2023年整治職業(yè)教育亂象心得體會和感想(優(yōu)質(zhì)15篇)

通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并找到改進的方向。寫好心得體會需要一些技巧和方法。首先，要始終保持積極的思維態(tài)度，不論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，都要保持樂觀的心態(tài)。其次，要善于觀察和思考，從自己的經(jīng)歷中提煉出有意義的收獲和思考。此外，還要注意語言的表達能力，用正確、準確、簡潔明了的語言來表達自己的心得體會。最后，要給予自己足夠的時間和空間，讓自己的思緒充分整理和回顧，這樣才能寫出一篇較為完美的心得體會。接下來是一些關(guān)于心得體會寫作的常見誤區(qū)和解決方法，希望能給大家一些啟發(fā)。

整治職業(yè)教育亂象心得體會和感想篇一

近年來，隨著教育經(jīng)費的增加和教育資源的優(yōu)化配置，我國教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展。然而，在這一過程中，也暴露出了一些教育亂象，如升學壓力大、教育資源不均衡、應試教育等問題。針對這些問題，我國政府和社會各界開展了一系列整治行動。通過參與整治教育亂象的實踐，我深刻認識到了整治教育亂象的重要性，也獲得了一些寶貴的心得與體會。

首先，整治教育亂象需要全社會的共同努力。教育亂象不是由某一個人或某一個群體造成的，而是由整個社會環(huán)境和教育體制問題所導致的。因此，解決教育亂象需要全社會的共同參與和努力。政府要加大對教育的投入，優(yōu)化教育資源配置，保障教育公平；學校要加強教育教學，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)；家庭要關(guān)注孩子的身心健康，營造良好的教育環(huán)境；學生要樹立正確的人生觀和價值觀，積極參與各類活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好。只有全社會的共同努力，才能真正解決教育亂象問題。

其次，整治教育亂象要注重提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。教師是教育事業(yè)中的重要力量，他們的素質(zhì)和能力直接影響到教育質(zhì)量的提高。因此，整治教育亂象必須注重培養(yǎng)和提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。教師要不斷學習新知識，提高自己的學科水平和教學能力；要善于傾聽學生的聲音，了解學生的需求和困惑；要注重學生的思維和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，不再以應試教育為主；要積極參與教育教研活動，與同行進行交流和合作。只有提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，才能夠更好地引導學生，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

再次，整治教育亂象需要強化學生的素質(zhì)教育。作為教育最重要的受益者，學生在整治教育亂象中承擔著重要角色。學生要樹立正確的人生觀和價值觀，樹立追求知識、品德和健康的目標；要注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，不僅僅局限于書本知識的學習；要積極參與社會實踐活動，鍛煉自己的實踐能力和創(chuàng)新能力；要保持積極向上的心態(tài)，勇于面對挑戰(zhàn)和困難。只有通過素質(zhì)教育的培養(yǎng)，學生才能真正成為有道德修養(yǎng)、有社會責任感的人才。

最后，整治教育亂象需要改進評價體系。當前，我國的教育評價體系仍然以分數(shù)評價為主導，過分強調(diào)應試教育和單一的學科成績，忽視了學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此，整治教育亂象需要改進評價體系，注重多元評價。評價體系應該包括學生的學科成績、綜合素質(zhì)評價和終身學習能力評價等多個維度，更能全面了解學生的潛能和能力，減少應試教育對學生的壓力。同時，評價體系也需要注重學生的多樣性和個性化發(fā)展，給予學生更多的發(fā)展空間和選擇權(quán)。

總之，整治教育亂象不僅是一個重要的社會任務，也是教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。通過參與整治教育亂象的實踐，我深刻認識到了整治教育亂象的重要性。整治教育亂象需要全社會的共同努力，注重提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，強化學生的素質(zhì)教育，并改進評價體系。只有通過這些努力，我們才能夠打破教育亂象的困擾，實現(xiàn)教育事業(yè)的長遠發(fā)展。

整治職業(yè)教育亂象心得體會和感想篇二

隨著社會的快速發(fā)展和進步，教育亂象問題也日益突出。為了保障教育的公平公正，整治教育亂象問題勢在必行。作為一名教育工作者，我積極參與和推動教育亂象的整治工作，獲得了一些心得體會。在整治教育亂象的過程中，我們需要明確問題、加強監(jiān)管、深化改革、建立完善的評價體系，并注重價值觀引領。通過這些措施的綜合配合，我們將能更好地促進教育亂象的整治和教育的全面發(fā)展。

首先，明確問題是整治教育亂象的關(guān)鍵。教育亂象的形成，往往源自于體制機制的不完善、利益驅(qū)動和思想觀念的僵化等多種因素。因此，整治教育亂象需要對問題進行全面具體的梳理和辨析，尋找到問題的根源和癥結(jié)所在。只有明確了問題，才能有針對性地制定解決方案，避免盲目和浮夸的行動。明確問題也需要廣大教育工作者的積極參與，通過多方面、多角度的交流與研討，形成共識和解決方案。

其次，加強監(jiān)管是整治教育亂象的重要手段。教育亂象問題的存在，往往是因為相關(guān)的監(jiān)管體系不健全或監(jiān)管力度不夠。要整治教育亂象，就必須強化監(jiān)管機構(gòu)的作用，提高監(jiān)管水平和效能。監(jiān)管要求不僅要明確具體，而且還必須得以堅決執(zhí)行，對違規(guī)行為要予以嚴厲的處罰。同時，加強監(jiān)管也需要借助現(xiàn)代科技手段，如人臉識別、大數(shù)據(jù)分析等，提高監(jiān)管機構(gòu)的信息化程度和智能化水平，提高監(jiān)管的精確性和有效性。

伴隨著整治教育亂象的進行，我們還需要深化教育改革。教育亂象問題的存在，反映出傳統(tǒng)的教育觀念和方法已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會的需求。因此，在整治教育亂象的過程中，要加強對教育改革的推進，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。教師也要轉(zhuǎn)變角色，從傳授知識的角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐I學生探索、思考和創(chuàng)新的角色。教育環(huán)境也要改善，提高教育資源的配置，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。只有通過深化教育改革，才能從根本上解決教育亂象問題。

另外，要建立完善的評價體系。教育亂象問題的存在，與評價體系的不合理和功利化有一定關(guān)系。因此，要整治教育亂象，需要建立科學合理、全面公正的評價體系。評價不僅要關(guān)注學生的成績，還要注重學生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。評價體系要減少對分數(shù)的過度追求和偏重，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。評價結(jié)果要真實準確，多角度、多元化地反映學生的能力和潛力。只有建立了完善的評價體系，才能更好地激發(fā)教育的內(nèi)在動力，促進教育的健康發(fā)展。

最后，整治教育亂象也需要注重價值觀引領。教育亂象存在的根本原因是與我們的價值觀念和道德觀念偏離有關(guān)。因此，整治教育亂象要注重價值觀引領，培育學生正確的價值觀念和道德觀念，強調(diào)教育的社會責任和使命。教育工作者要從自身做起，樹立正確的職業(yè)道德觀念，做到言傳身教，成為學生的榜樣。同時，家庭、社區(qū)和社會也要加強對教育的引導和支持，為學生的健康成長提供良好的環(huán)境和條件。

總之，整治教育亂象是一個長期而艱巨的任務，需要廣大教育工作者的共同努力和合力推進。通過明確問題、加強監(jiān)管、深化改革、建立完善的評價體系以及注重價值觀引領，我們將能夠更好地解決教育亂象問題，促進教育的全面發(fā)展，為實現(xiàn)教育公平公正作出積極的貢獻。

整治職業(yè)教育亂象心得體會和感想篇三

職業(yè)教育在當下已經(jīng)成為國民教育體系的重要組成部分，也成為了人民群眾通過學習獲得社會地位和實現(xiàn)自我價值的重要途徑。職業(yè)教育可以為社會培養(yǎng)一批又一批有實際技能和專業(yè)背景的專業(yè)人才，更好地為制造業(yè)、服務業(yè)等行業(yè)發(fā)展提供人才保障。然而，職業(yè)教育亂象層出不窮，一些機構(gòu)和培訓班利用職業(yè)培訓，吸引學員進行虛假招聘，甚至是不在乎培訓效果，只追求在短時間內(nèi)賺取高額利潤。如何治理職業(yè)教育亂象，是一個亟待解決的問題。

職業(yè)教育亂象形成的原因很多，其中最主要的原因是落后的管理制度與市場監(jiān)管不力。行政審批制度不夠嚴格和監(jiān)管不到位造成了許多無證機構(gòu)和無資質(zhì)的培訓機構(gòu)獲得了一定的市場影響力。此外，職業(yè)教育亂象還與一些地方、部門和領導干部的利益集團有關(guān)，這些人擁有權(quán)力，可以在一定程度上操控職業(yè)教育市場的運作方式。最終，職業(yè)教育亂象的根源在于市場經(jīng)濟的財富效應。這種變相的利益引導，導致一些培訓機構(gòu)為了追求高效和利潤，為學生提供非常不符合職業(yè)教育標準的培訓。

整治職業(yè)教育亂象需要政府、社會和市場共同努力。首先，政府需要加大對職業(yè)教育市場的規(guī)范和監(jiān)管力度。強化市場準入、整合流程和審批要求等措施，變“亂象監(jiān)管”為“規(guī)范監(jiān)管”，治理職業(yè)教育亂象。其次，社會各界也應積極參與，宣傳規(guī)范的職業(yè)教育、防范、揭露職業(yè)教育亂象。針對職業(yè)教育亂象，推動社會道德的建設和加強教育體系的配合。最后，市場競爭應以“質(zhì)量優(yōu)先”原則為導向，鼓勵創(chuàng)新的職業(yè)教育模式和優(yōu)質(zhì)的教育培訓機構(gòu)不斷涌現(xiàn)，形成可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)教育市場。

整治職業(yè)教育亂象已經(jīng)取得了顯著的成效。政府、社會和市場各放衛(wèi)表，資源和措施相互配合，合力攻克職業(yè)教育亂象，不斷優(yōu)化職業(yè)教育市場環(huán)境。國家出臺了《國家職業(yè)教育改革實施方案》，針對職業(yè)教育亂象進行了規(guī)范管理，幫助學生實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。公安部門也采取措施打擊利用職業(yè)教育行騙等非法集資活動，維護了職業(yè)教育市場的正常秩序。非法辦學機構(gòu)、欺詐學員的不法行為也得到了整改和取締，有效地遏制了職業(yè)培訓機構(gòu)等非法經(jīng)營的問題。

第五段：總結(jié)。

通過整治職業(yè)教育亂象，不僅維護了職業(yè)教育市場公正、規(guī)范的秩序，還促進了職業(yè)教育市場的平衡和健康發(fā)展。職業(yè)教育亂象的現(xiàn)象需要各個方面的共同呼吁，整治也需要更為有力的政府監(jiān)管和市場競爭機制的發(fā)揮，這樣才能夠塑造出一個公正、公開、合理、健康的職業(yè)教育市場，為我國各行各業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出足夠數(shù)量高水準的專業(yè)人才。再次強調(diào)需要深入治理職業(yè)教育亂象，建立更為健康、公正、專業(yè)的職業(yè)教育市場，推動我國新工科、新型職業(yè)教育和職業(yè)培訓的發(fā)展。

整治職業(yè)教育亂象心得體會和感想篇四

近年來，職業(yè)打假亂象層出不窮，嚴重侵犯了消費者的合法權(quán)益，破壞了市場經(jīng)濟秩序。針對這一問題，政府出臺了一系列的整治措施，而我們作為職業(yè)打假亂象整治者，不僅要積極響應政府的號召，而且要提高自身的素質(zhì)，不斷探索適合自己的工作方法和技巧。在整治過程中，我有著一些個人的心得體會，現(xiàn)在與大家分享。

首先要提高警惕，時刻保持清醒的頭腦。在職業(yè)打假行動中，我們要時刻保持警覺，警惕商家通過各種手段進行虛假宣傳、夸大宣傳、誤導宣傳等行為，這些不僅侵害了消費者的合法權(quán)益，而且也擾亂了市場經(jīng)濟秩序。因此，我們要隨時關(guān)注市場動態(tài)，掌握消費者投訴舉報情況，及時采取措施。

其次要注重團隊協(xié)作，通過團隊協(xié)作不斷提升自身專業(yè)素質(zhì)。在職業(yè)打假行動中，團隊協(xié)作顯得尤為重要，它不僅可以更好的利用人力資源，還可以有效地進行專業(yè)分工，使每個人都能夠發(fā)揮自己的潛能，從而提升整個團隊的專業(yè)素質(zhì)。通過團隊協(xié)作，我們可以相互學習，相互借鑒，共同完成任務。

再次要提高輿情應對，及時應對各種輿情。在職業(yè)打假行動中，良好的輿情應對是非常重要的，無論是積極應對還是消極應對，都會影響到整個事件的走向。因此，在輿情面前，我們要保持冷靜、理性，正確分析、判斷和處理各種輿情。在生存和發(fā)展的問題上，要照顧消費者的合法權(quán)益，避免一時的浮躁導致長期的損失。

最后要注重法律意識，依托法律武器開展職業(yè)打假工作。在職業(yè)打假行動中，法律意識是重中之重，它不僅能夠為我們提供法律武器，還能夠提高我們工作的合法性和權(quán)威性。我們必須始終堅持依法治理，公正執(zhí)行法律，不斷提高職業(yè)打假的執(zhí)法水平，為消費者提供更好的服務，保護其切身利益。

總之，職業(yè)打假是一項艱巨的工作，需要我們?nèi)硇耐度?，為廣大消費者提供更好的服務。作為職業(yè)打假工作者，我們需要始終堅持公正、陽光、透明和高效的原則，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮職業(yè)潛力，為構(gòu)建一個和諧、安全、穩(wěn)定的社會而努力！

整治職業(yè)教育亂象心得體會和感想篇五

近年來，隨著我國教育市場的快速發(fā)展，出現(xiàn)了一些亂象現(xiàn)象，如培訓機構(gòu)亂收費、虛假宣傳、超負荷教學等問題，給廣大家庭和社會帶來了一定的困擾。針對這些問題，國家加大了整治力度，推出了一系列政策和措施，呼吁全社會共同參與整治教育市場亂象，我也有了一些心得體會。

首先，整治教育市場亂象需要加強監(jiān)管。教育市場存在亂象的原因之一是監(jiān)管不到位，培訓機構(gòu)存在漏洞。因此，加強政府監(jiān)管是整治教育市場亂象的根本之策。政府應組織專門的機構(gòu)，加強對培訓機構(gòu)的日常監(jiān)督檢查，明確規(guī)定收費標準和教學質(zhì)量要求，對違規(guī)行為進行立案調(diào)查，加大處罰力度，將亂象問題牢牢壓制在源頭。

其次，整治教育市場亂象需要建立誠信體系。亂象問題的背后往往是一些培訓機構(gòu)以虛假宣傳作為吸引學生的手段，由此導致了一系列問題。為此，需要建立起一個完善的誠信體系，對于違規(guī)行為嚴肅處理，設立黑名單制度，定期公布失信企業(yè)和個人的名單。同時，鼓勵優(yōu)秀的教育機構(gòu)和老師加強自身修養(yǎng)，提高教學質(zhì)量和教學水平，樹立良好的行業(yè)形象。

第三，整治教育市場亂象需要加大宣傳力度。亂象問題的出現(xiàn)往往與消費者對教育市場的認知不足有關(guān)。因此，需要加大對教育市場亂象的宣傳力度，提高消費者的知情權(quán)和選擇權(quán)。政府可以通過多種形式，如舉辦專題講座、開展宣傳活動、發(fā)放宣傳資料等，向公眾普及教育市場相關(guān)知識，使他們能夠有能力辨別虛假宣傳和不良培訓機構(gòu)，自覺抵制亂象。

第四，整治教育市場亂象需要依法從嚴處理。對于違法違規(guī)行為，必須依法從嚴處理，不容姑息遷就。政府應加大對違法行為的打擊力度，嚴厲查處違法違規(guī)的培訓機構(gòu)和個人，對于教育市場亂象現(xiàn)象，要盡早曝光，公開處理結(jié)果，樹立起執(zhí)法示范。同時，鼓勵受害者維權(quán)，提供法律援助和保障，讓亂象問題得到有效解決。

最后，整治教育市場亂象需要加強教育機構(gòu)自律。教育機構(gòu)作為市場主體，應該良好履行社會責任，加強自身建設。機構(gòu)應制定規(guī)范的行業(yè)準則和標準，建立內(nèi)部監(jiān)管機制，加強對教師行為的管理和規(guī)范。同時，要鼓勵教育機構(gòu)建立與學生和家長的溝通機制，及時了解他們的需求和意見，為學生提供更好的教育服務。

總之，整治教育市場亂象是一項系統(tǒng)性工程，需要政府、教育機構(gòu)、家長和社會各界共同參與，形成合力。只有通過加強監(jiān)管、建立誠信體系、加大宣傳力度、依法處理和教育機構(gòu)自律等措施，才能有效地整治教育市場亂象，構(gòu)建良好的教育市場環(huán)境，為廣大學生和家庭提供更加安全、健康的教育資源。

整治職業(yè)教育亂象心得體會和感想篇六

第一段：簡述整治亂象的背景和目的（字數(shù)：150）。

教育是國家未來的希望，教育事業(yè)的良好發(fā)展對于一個國家的發(fā)展至關(guān)重要。然而，近些年來我國教育出現(xiàn)了一系列亂象，如學術(shù)不端、虛假高考報名、校園欺凌等，嚴重影響了教育質(zhì)量和公平。為了保證教育的正常進行，教育部積極出臺了一系列整治亂象的政策和措施，旨在恢復教育的公平與正義，提高教育質(zhì)量，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。

為了整治亂象，教育部采取了一系列重要舉措。首先，加強了課程改革，推動素質(zhì)教育的發(fā)展。不再以分數(shù)為唯一標準評價學生，而是注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。其次，加強學術(shù)道德建設，建立了學術(shù)不端行為的舉報機制，并嚴肅處理學術(shù)不端事件。此外，還加大了對校園欺凌等問題的治理力度，制定了明確的管理規(guī)范和學校責任制，倡導校園文明和諧的環(huán)境。這些舉措的實施有效地改變了教育亂象的現(xiàn)狀，為教育事業(yè)的健康發(fā)展提供了良好的保障。

教育部整治亂象的工作取得了一定的成效。根據(jù)教育部發(fā)布的數(shù)據(jù)，學術(shù)不端行為有所下降，校園欺凌事件也有所減少。同時，教育資源的合理調(diào)配和流動使得貧困地區(qū)的教育水平得到了提高，教育公平的問題在一定程度上得到了改善。然而，也存在一些問題。一方面，整治亂象的力度還需加大，尤其是在違法違規(guī)辦學和虛假招生等方面，仍然存在一定的問題；另一方面，部分學校和教育機構(gòu)在整治亂象方面缺乏主動性，僅是應付政策而已。針對這些問題，需要教育部和各級政府進一步加強監(jiān)管和執(zhí)法力度，提高整治亂象的實效性。

第四段：個人的體會與思考（字數(shù)：250）。

作為一名學生，我深感整治亂象對于教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。在學習過程中，我始終堅持誠信原則，學習努力，追求優(yōu)秀。我積極參加社會實踐活動，增加自己的社會經(jīng)驗和實踐能力。同時，我也十分關(guān)注教育整治亂象的政策和舉措。我認為，整治亂象不僅僅是教育部的責任，更是社會各界共同努力的結(jié)果。每一位教育工作者，每一個家庭和學生都應該從自身做起，培養(yǎng)正確的價值觀和行為準則，共同維護教育的公平和正義。

第五段：總結(jié)（字數(shù)：150）。

教育部整治亂象的工作是一項長期而艱巨的任務。通過積極的政策推動和各方面的共同努力，整治亂象的成效逐漸顯現(xiàn)。然而，整治亂象仍然需要持續(xù)的關(guān)注和努力，需要教育部、學校、家庭和社會各界的共同參與。只有通過全社會的努力和支持，才能真正實現(xiàn)教育的公平和正義，為教育事業(yè)的健康發(fā)展提供強有力的保障。

整治職業(yè)教育亂象心得體會和感想篇七

當前，我國教育市場存在著一些亂象，如明星效應、升學壓力大、培訓機構(gòu)追求利潤等。為了有效整治教育市場亂象，保護學生和家長的權(quán)益，我深入研究了這一問題并參與了一些整治行動。在這個過程中，我深刻體會到了整治教育市場亂象的重要性，并且認識到整治亂象需要加強監(jiān)管、規(guī)范行業(yè)和共同努力等方面的措施。

首先，整治教育市場亂象的重要性是毋庸置疑的。教育是培養(yǎng)國家未來發(fā)展的根本，關(guān)系到每個學生的成長和未來。然而，一些商人和機構(gòu)將教育當作了獲利的手段，不負責任的招生，低質(zhì)量的教育服務，給學生和家長帶來了很大的困擾。在這種情況下，整治教育市場亂象至關(guān)重要。只有通過打擊和糾正亂象，才能確保學生和家長的合法權(quán)益，推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。

其次，整治教育市場亂象需要加強監(jiān)管。目前，教育市場監(jiān)管體系還不完善，監(jiān)管力度不夠，導致一些不良現(xiàn)象層出不窮。因此，建立健全教育市場監(jiān)管體系，加強對培訓機構(gòu)的監(jiān)督和管理，是整治亂象的必要條件。監(jiān)管部門應加大執(zhí)法力度，加強對各類培訓機構(gòu)的檢查和監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和處理違規(guī)行為，為學生和家長提供一個健康、安全的學習環(huán)境。

第三，整治教育市場亂象需要規(guī)范行業(yè)。當前，培訓機構(gòu)的發(fā)展過程中存在一些問題，如虛假宣傳、過度競爭等。因此，加強對培訓機構(gòu)的規(guī)范是整治教育市場亂象的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。培訓機構(gòu)應對外宣傳真實、準確的信息，不得進行夸大宣傳和虛假宣傳。同時，行業(yè)協(xié)會和組織應加強自律，建立行業(yè)規(guī)范，對違規(guī)行為進行嚴厲懲處。

第四，整治教育市場亂象需要建立良好的法律法規(guī)。目前，我國對教育市場監(jiān)管的法律法規(guī)還不夠完善，不同領域?qū)逃袌龅墓芾泶嬖诜ㄒ?guī)空白。因此，要加強立法工作，完善相關(guān)法律法規(guī)，明確對教育亂象的規(guī)范和處罰措施，形成對違規(guī)行為的高壓態(tài)勢。

最后，整治教育市場亂象需要全社會共同努力。整治教育市場亂象不能僅僅依靠監(jiān)管部門和培訓機構(gòu)，還需要學生、家長和整個社會的廣泛參與。學生應明辨是非，選擇正規(guī)的培訓機構(gòu)，提高自己的知識和能力。家長要積極關(guān)注孩子的學習情況，提高家庭教育的質(zhì)量。整個社會也要加強對教育市場亂象的監(jiān)督和控制，形成全社會共同維護教育良好發(fā)展環(huán)境的氛圍。

綜上所述，整治教育市場亂象是一項重要的任務，對確保學生和家長的權(quán)益、促進教育事業(yè)的健康發(fā)展有著重要意義。加強監(jiān)管、規(guī)范行業(yè)、建立法律法規(guī)以及全社會的共同努力，都是整治教育市場亂象的關(guān)鍵要素。只有通過多方合力，才能有效地整治教育市場亂象，為學生提供一個陽光、健康的學習環(huán)境，推動教育事業(yè)良性發(fā)展。

整治職業(yè)教育亂象心得體會和感想篇八

近年來，職業(yè)教育的發(fā)展迅速，但同時也出現(xiàn)了不少亂象，比如存在假冒偽劣的培訓機構(gòu)、培訓質(zhì)量參差不齊等問題。這些問題嚴重影響了職業(yè)教育的質(zhì)量和效果，更無法滿足實際需求，引起了社會各界的廣泛關(guān)注，也促使我在接觸職業(yè)教育的過程中，不斷地思考如何從個人和社會兩個層面去整治職業(yè)教育亂象。

在我建設我們國家實現(xiàn)國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的過程中，職業(yè)教育的地位越來越重要，它是提升我國人力資本和技術(shù)水平的根本保證。但是也存在不良的職業(yè)教育培訓機構(gòu)通過一些市場的手段進行宣傳，行騙詐騙學生的現(xiàn)象，這種行為不僅擾亂了市場秩序，也損害了人民群眾的利益。所以我們必須認識和審視職業(yè)教育亂象，針對這些亂象進行有效的整治。

第二段：完善職業(yè)教育管理法規(guī)，條文規(guī)范職業(yè)教育市場的秩序。

完善職業(yè)教育管理法規(guī)是整治職業(yè)教育市場亂象的重要措施。整合有關(guān)法規(guī)，建立完善的法律法規(guī)框架，針對職業(yè)教育市場的亂象加強監(jiān)督和管理規(guī)范，較大程度上能夠保證職業(yè)教育市場的健康和秩序。只有這樣，才能有效的遏制不良培訓機構(gòu)詐騙行為，保障職業(yè)教育市場的健康，切實提升職業(yè)教育培訓質(zhì)量和教學效果。

第三段：規(guī)范從業(yè)人員行為,培訓機構(gòu)行為權(quán)益分明。

教育培訓行業(yè)需要靠規(guī)范行業(yè)人員行為來適應行業(yè)發(fā)展和市場需求。正確建立從業(yè)人員的價值觀念和行為準則，促進其合規(guī)誠實從事教育行業(yè)，具有重大的現(xiàn)實意義。同時還需要加強職業(yè)教育培訓機構(gòu)的自律，明確行業(yè)監(jiān)管與企業(yè)自律的分工，對聯(lián)合培訓機構(gòu)采取聯(lián)合懲戒等多種措施，使從業(yè)人員和培訓機構(gòu)行為權(quán)益分明，避免違規(guī)等行為的出現(xiàn)。

第四段：建立公開、透明，信息互聯(lián)的職業(yè)教育評價體系。

完善的職業(yè)教育評價體系能夠提高職業(yè)教育的競爭力，更好地反映職業(yè)教育培訓機構(gòu)的教育質(zhì)量。評價體系要建立公開透明、科學合理的考評機制，倡導職業(yè)教育培訓機構(gòu)的“誠信經(jīng)營”，通過互聯(lián)技術(shù)手段，充分利用公眾信息、企業(yè)招聘信息等，不斷更新評價指標，為職業(yè)教育培訓團隊的優(yōu)化和提高提供充分的市場反饋，引導職業(yè)教育培訓機構(gòu)持續(xù)改進，提高服務質(zhì)量。

第五段：以學生為本，全面提高職業(yè)教育培訓質(zhì)量和教學效果。

教育當然是以學生為本、服務學生為主要宗旨的。對于職業(yè)教育培訓機構(gòu)來說，如何提高服務質(zhì)量，關(guān)鍵要把握學生的需求和差異，根據(jù)學生不同的訴求來優(yōu)化培訓和教育方案，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和就業(yè)能力。同時也要注重學生的人文情懷和理性思維，為個體成長和國家發(fā)展提供才智支持。

總之，整治職業(yè)教育亂象是學校、培訓機構(gòu)、相關(guān)部門以及社會各界共同努力的事情。從現(xiàn)實層面考慮，提高職業(yè)教育的質(zhì)量和效果，對于社會的發(fā)展和個人的成長，都有著重要的意義。我們要共同做好職業(yè)教育亂象整治工作，協(xié)力創(chuàng)造一個更加公正、透明、健康的職業(yè)教育培訓市場，助力經(jīng)濟社會持續(xù)可持續(xù)發(fā)展。

整治職業(yè)教育亂象心得體會和感想篇九

近年來，我國教育市場亂象叢生，例如校外培訓機構(gòu)亂象頻發(fā)、應試教育猖獗等問題。為此，教育部門多方面采取措施，加強管理，整治教育市場亂象。作為一名教育工作者，我深感整治教育市場亂象的必要性和緊迫性。以下便是我對整治教育市場亂象的心得體會。

首先，整治教育市場亂象需要政府高度重視。政府在整治教育市場亂象方面扮演著重要角色，需要加強監(jiān)管力度，加大處罰力度，切實保障教育市場的良性發(fā)展。政府部門要加大宣傳力度，引導廣大民眾樹立正確的教育觀念，使他們認識到教育市場亂象給社會帶來的危害。同時，政府還要建立健全相關(guān)法律法規(guī)，明確責任，規(guī)范教育市場的發(fā)展。只有政府高度重視才能在整治教育市場亂象方面取得初步成效。

其次，整治教育市場亂象需多方合作共同努力。除了政府的積極參與外，教育機構(gòu)、教師、家長、學生等也要承擔起責任，共同參與整治教育市場亂象。教育機構(gòu)要注重內(nèi)部管理，合法合規(guī)運營，杜絕虛假宣傳、不良輔導行為。教師要提高職業(yè)道德，注重學生全面發(fā)展，積極引導學生樹立正確的學習觀念。家長要理性看待孩子的學業(yè)負擔，不盲目追求成績，給孩子提供良好的成長環(huán)境。學生要自覺遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的學習習慣，不盲目參與校外培訓班等應試教育。

再次，整治教育市場亂象要注重信息透明。當前，教育市場信息不對稱現(xiàn)象比較嚴重，消費者往往很難辨別真?zhèn)巍Ｒ虼?，教育機構(gòu)要提供真實準確的宣傳信息，杜絕虛假宣傳和不實承諾。政府要加強監(jiān)管，完善評估機制，及時公開優(yōu)質(zhì)教育資源信息，讓廣大消費者有權(quán)利、能力選擇最適合自己孩子的教育資源。同時，教育部門要加強課程和教材的審核，提高教材質(zhì)量，杜絕不良的教育內(nèi)容。

最后，整治教育市場亂象要求全社會共同努力。整治教育市場亂象是一個系統(tǒng)工程，需要各方共同發(fā)力。媒體要加強監(jiān)督報道，揭露教育市場亂象現(xiàn)象，引起社會關(guān)注。社會組織要積極參與，發(fā)揮監(jiān)督作用，形成共同合力。廣大民眾要提高法律意識，積極維權(quán)，不輕易上當受騙。只有全社會共同努力，才能實現(xiàn)整治教育市場亂象的目標。

綜上所述，整治教育市場亂象是一項重要的任務，需要政府高度重視、各方多方合作。同時，也需要加強信息透明、全社會共同努力。相信在全社會的共同努力下，我國的教育市場亂象將得到有效治理，為廣大學生提供一個更加良好的學習環(huán)境。

整治職業(yè)教育亂象心得體會和感想篇十

近年來，我國教育系統(tǒng)亂象叢生，問題頻發(fā)，嚴重影響了教育質(zhì)量和社會公平。為此，教育部認真貫徹習近平總書記關(guān)于教育改革發(fā)展的重要指示，加大了整治亂象的力度。通過一系列的舉措，教育部在整治亂象中獲得了一定的成效，一些問題得到了有效解決，但也暴露出一些不足之處?？偨Y(jié)這一過程中的心得體會，對于我們進一步完善教育制度、提升教育質(zhì)量具有重要意義。

第一段：亂象的具體表現(xiàn)和危害。

教育亂象的具體表現(xiàn)主要包括：違規(guī)辦學、校外培訓亂象、教育資源不均等。違規(guī)辦學現(xiàn)象普遍存在于各級各類學校，嚴重影響了教育質(zhì)量和師生權(quán)益。校外培訓亂象使得部分學校陷入應試教育、課外負擔過重的困境，加劇了教育不公平現(xiàn)象。此外，教育資源不均衡也是一個突出問題，城鄉(xiāng)教育、富裕地區(qū)與貧困地區(qū)教育之間的差距較大，導致社會公平受損。這些亂象的存在不僅對學生的身心健康造成了嚴重威脅，而且阻礙了我國教育事業(yè)的健康發(fā)展。

教育部在整治亂象方面采取了一系列有效措施。首先，加大了對違規(guī)辦學行為的查處力度。通過建立健全監(jiān)督機制，加強對學校的日常監(jiān)管，及時查處違規(guī)行為。此外，教育部還采取了分類指導的方式，對涉及教育亂象的問題進行分類整治，針對性地制定政策，并組織相關(guān)部門加強執(zhí)行力度。在校外培訓亂象方面，教育部出臺了一系列政策，規(guī)范了培訓機構(gòu)的辦學行為，保護了學生的合法權(quán)益。此外，教育部還加大了對貧困地區(qū)的投入力度，改善教育資源不均衡的狀況。

第三段：取得的成效和亮點。

通過教育部的努力，一些教育亂象得到了一定的解決和改善。違規(guī)辦學現(xiàn)象得到了明顯遏制，特別是對一些黑心辦學者的打擊力度加大，使其無法憑借不良的辦學行為獲利。此外，在校外培訓亂象方面，政策的出臺和執(zhí)行的力度加大，一些問題得到了初步解決，課外負擔逐漸減輕。教育資源不均衡問題也在一定程度上得到了改善，特別是在鄉(xiāng)村教育方面，教育部加大了對農(nóng)村教育的支持力度，使得農(nóng)村學生接受到了更多的教育機會。

第四段：不足之處和挑戰(zhàn)。

教育部整治亂象的過程中也存在一些不足之處。首先，部分學校和培訓機構(gòu)仍存在違規(guī)辦學行為，甚至有一些新的亂象也不斷出現(xiàn)。其次，一些地區(qū)的教育資源仍然不夠均衡，城鄉(xiāng)教育差距和西部地區(qū)與東部地區(qū)的差距依然較大。此外，教育部的監(jiān)管力量還不夠強大，在一些遠離中心地區(qū)的學?；蚺嘤枡C構(gòu)監(jiān)管上存在困難。解決這些問題，需要進一步加大整治力度，加強教育部門的自我監(jiān)督機制，完善相關(guān)政策法規(guī)，并加強與地方教育部門的協(xié)作。

第五段：對未來的展望和建議。

未來，教育部應繼續(xù)加大整治亂象的力度，進一步完善教育體制，提高教育質(zhì)量。首先，要加強領導力，形成對亂象的高壓態(tài)勢，使整治亂象成為一項常態(tài)工作。其次，要加強監(jiān)管力，建立健全監(jiān)管機制，加強對學校和培訓機構(gòu)的監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。此外，還應加大對教育資源不均衡地區(qū)的投入力度，實現(xiàn)教育公平，為每個孩子提供良好的教育環(huán)境。

總之，教育部整治亂象的過程中，取得了一定的成效，對于改善教育質(zhì)量和保障教育公平具有積極的意義。但同時也需要教育部進一步完善政策和制度，加強自身的監(jiān)管力量，形成合力，推動我國教育事業(yè)的健康發(fā)展。只有這樣，才能讓每個孩子都有平等的受教育機會，為我國社會的進步和發(fā)展貢獻力量。

整治職業(yè)教育亂象心得體會和感想篇十一

在現(xiàn)今的社會中，職業(yè)打假亂象愈演愈烈，這不僅侵害了消費者的利益，也破壞了市場的正常秩序。在這樣的大背景下，整治職業(yè)打假亂象勢在必行。我本著了解相關(guān)法律法規(guī)、宣傳知識、提高自身監(jiān)督意識的原則，做了一些工作，并得到一些心得體會。

首先，在了解相關(guān)法律法規(guī)方面，我認為要加強學習。職業(yè)打假亂象，并非一朝一夕能改變，要從源頭入手，在具體實踐中不斷總結(jié)和提高，法律法規(guī)的學習便成為了重中之重。我了解到了制止打假亂象的相關(guān)法規(guī)，如《中華人民共和國反不正當競爭法》、《食品安全法》等，同時也知道了處理舉報的法律途徑。通過了解法律法規(guī)，我們可以找到相關(guān)規(guī)定的法律依據(jù)，對于侵權(quán)者進行懲罰，從而凈化市場環(huán)境。

其次，在宣傳方面，我認為我有必要組織和參加一些職業(yè)打假的宣傳活動。例如，可以從中小學校園入手，開展消費者權(quán)益保護的知識宣傳，讓青少年樹立正確的消費觀念，讓他們學會查看商品的合格證、產(chǎn)品說明等消費者知曉的標志，運用法律武器維護自身的權(quán)益。此外，我還可以通過社區(qū)廣場、公共場所等開展宣傳活動來普及打假常識，讓更多的人都關(guān)注打假問題，提高市民的法律意識和維權(quán)意識。

最后，在提高自身監(jiān)督意識方面，我認為應該在購買商品時，多注意品牌及合法性。再者，在日常生活中應該了解產(chǎn)品常用市場價格，避免被高價虛高，影響消費者判斷。只有在平時加強自身的養(yǎng)成，才能慢慢形成好的習慣，逐漸總結(jié)提高，發(fā)揮自身最大的作用。

綜上所述，打假問題一直是眾所矚目的問題，也是我們應該重視并積極參與的問題。只有通過了解相關(guān)法律法規(guī)、宣傳知識、提高自身監(jiān)督意識，并在實際行動中靈活應對，才能更好地維護消費者的權(quán)益，推動市場健康有序的發(fā)展。

整治職業(yè)教育亂象心得體會和感想篇十二

近年來，我國教育部積極推動進行教育部整治亂象，從根本上提高我國教育品質(zhì)和水平。這一舉措對于促進我國教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。在整治亂象的過程中，我們深刻認識到，教育部整治亂象是一項復雜而艱巨的任務，需要全社會的共同努力。在這個過程中，我們也獲得了一些心得體會。

首先，我們應該明確整治亂象的目標和意義。教育部整治亂象的目標，是為了提升我國教育水平，逐步建設具有中國特色的教育體系，為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做好準備。整治亂象的意義，是為了糾正當前教育體制中存在的問題，消除不公平現(xiàn)象，推進教育真正公平、公正、公開，讓每一個人都有平等接受教育的機會。

其次，我們要加強對教育行業(yè)的監(jiān)管。教育部整治亂象的核心是加強對教育行業(yè)的監(jiān)管，嚴厲打擊各種教育亂象現(xiàn)象。這要求我們建立健全監(jiān)管機制，加強對教育機構(gòu)的審查和考核，堅決清除不符合教育規(guī)范的行為，切實維護廣大學生的合法權(quán)益。同時，要加強對教育從業(yè)人員的培訓和管理，提高他們的職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)。

第三，我們應該推進教育體制的改革。教育部整治亂象是一個系統(tǒng)工程，需要從根本上改革教育體制。這要求我們加大對教育投入的力度，提高教育資源的配置效率，實施以人為本的教育理念，讓每一個學生都能夠享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。同時，要推進教育內(nèi)容的改革，更新教育方法和手段，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。

第四，我們要加強與家長和學生的溝通和合作。教育部整治亂象的過程中，家長和學生應該作為教育改革的重要參與者，他們對于教育問題的了解和需求是非常重要的。我們應該加強與家長和學生的溝通和合作，聽取他們的意見和建議，共同推動教育改革的進程。只有家長和學生的滿意度得到提升，才能真正實現(xiàn)教育的良性循環(huán)。

最后，我們要注重教育部整治亂象成果的總結(jié)和宣傳。教育部整治亂象是一項長期的工作，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，總結(jié)成功經(jīng)驗和教訓教育的寶貴經(jīng)驗。同時，還要及時向社會公開和宣傳整治亂象取得的成果，增強全社會對教育部整治亂象的理解和支持，形成共同推動教育改革的強大合力。

總之，教育部整治亂象是一項極具挑戰(zhàn)性的任務，但在這個過程中也獲得了寶貴的心得體會。我們深入思考教育部整治亂象的目標和意義，加強對教育行業(yè)的監(jiān)管，推進教育體制的改革，與家長和學生保持緊密的溝通與合作，并注重宣傳整治亂象取得的成果。相信隨著持續(xù)不斷的努力，我國教育事業(yè)的發(fā)展將會取得更加卓越的成就。

整治職業(yè)教育亂象心得體會和感想篇十三

職業(yè)教育是培養(yǎng)現(xiàn)代人才的重要途徑，也是促進經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐，整治職業(yè)教育亂象是保障職業(yè)教育健康發(fā)展的必要措施。經(jīng)過這次整治，我深刻認識到職業(yè)教育亂象的危害，也更加清晰地認識到整治職業(yè)教育亂象的重要性。

隨著職業(yè)教育在國家發(fā)展戰(zhàn)略中的重要地位不斷提高，一些無良機構(gòu)和個人為了牟取暴利，篡改畢業(yè)生實際就業(yè)情況，甚至編造虛假教育宣傳資料，制造虛假升學通道，嚴重擾亂了職業(yè)教育市場秩序，損害了職業(yè)教育的公信力和形象，因而，整治職業(yè)教育亂象勢在必行。此次整治職業(yè)教育亂象的意義在于重樹職業(yè)教育信譽，保障從業(yè)者權(quán)益，促進職業(yè)教育良性發(fā)展。

經(jīng)過北京、上海、廣東等地的集中整治，此次整治職業(yè)教育亂象取得了不小的階段性成果。一批無證機構(gòu)被取締，一批無良教育培訓公司被查處，一批虛假就業(yè)信息被揭穿，職業(yè)教育市場秩序得到切實維護。為此，我衷心感謝整治職業(yè)教育亂象的領導和工作人員，也呼吁大家共同參與這一公益事業(yè)，推動整治工作的順利進行。

但整治職業(yè)教育亂象說難不難，說簡單也不簡單。亂象已經(jīng)形成了龐大的利益鏈條，很難一把梭地解決。同樣，這也是對整治職業(yè)教育亂象工作的一次嚴峻考驗，整治過程中，個別非法企業(yè)和機構(gòu)仍然會利用漏洞抵御整治；社會誠信體系、政府執(zhí)法力度等方面需要不斷提高，才能進一步加強職業(yè)教育市場監(jiān)管，確保亂象不再滋生。

首先，要加大執(zhí)法力度，對違規(guī)企業(yè)和機構(gòu)要從重從嚴懲處，實行“一查到底”制度；其次，要規(guī)范教育行為，加強誠信教育，引導職業(yè)教育機構(gòu)樹立良好的經(jīng)營理念和價值觀，推進職業(yè)教育市場良性循環(huán)；最后是要完善監(jiān)管體系，加強資源整合，加強相互合作，實現(xiàn)從“簡單管”到“有力管”的轉(zhuǎn)變，全面保障職業(yè)教育的公正性和效率性。

整治職業(yè)教育亂象需要眾志成城。首先，從干部員工層面加強職業(yè)教育宣傳和教育，提高大眾對職業(yè)教育的重視和認識；其次，要加強對職業(yè)教育市場的監(jiān)管，深入推進市場準入制度改革，促進職業(yè)教育市場環(huán)境優(yōu)化；最后，要搭建公正高效的職業(yè)教育評價機制，全方位有效評估職業(yè)教育質(zhì)量，為優(yōu)秀職業(yè)教育機構(gòu)提供發(fā)展空間，為職業(yè)教育的健康發(fā)展提供有力保障。

總之，整治職業(yè)教育亂象的目的在于樹立職業(yè)教育良好的形象和信譽，促進職業(yè)教育的健康發(fā)展。整治的過程充滿艱辛和挑戰(zhàn)，但也充滿了希望。唯有整合社會各方資源，共同努力，才能為職業(yè)教育市場提供清潔、有序和公正的環(huán)境，推動職業(yè)教育健康、可持續(xù)地發(fā)展。

整治職業(yè)教育亂象心得體會和感想篇十四

近年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，職業(yè)打假的亂象也日益嚴重。針對這種情況，政府采取了一系列措施來整治職業(yè)打假亂象。在這個過程中，我們從中獲得了很多心得體會。

首先，作為消費者，要具備一定的認知能力。我們不應盲目追求低價，走進那些非正規(guī)的市場或者店鋪，要有敏銳的識別能力，判斷某個品牌或者商家的真假情況。消費者對于假冒偽劣產(chǎn)品零容忍，這會迫使一些商家重視產(chǎn)品質(zhì)量，提高產(chǎn)品和服務的品質(zhì)。

其次，政府在整治職業(yè)打假亂象方面占有重要的地位。政府應加強對市場的監(jiān)管和對職業(yè)打假亂象的打擊，開展專項行動，組織有關(guān)部門嚴厲懲治打假內(nèi)容嚴重侵犯消費者權(quán)益的違法犯罪行為，有效遏制職業(yè)打假的亂象。同時，政府也應推進建立健全的市場監(jiān)管和執(zhí)法機制，加強消費者權(quán)益保護。

此外，職業(yè)打假亂象的整治工作也需要商家們的自覺性和責任心。商家和生產(chǎn)者在生產(chǎn)銷售產(chǎn)品時，要秉持誠信和負責的態(tài)度，杜絕打假和假冒偽劣產(chǎn)品，切實保障消費者的利益，提供質(zhì)量保證。商家應當積極參與整治職業(yè)打假亂象的活動，使得整治職業(yè)打假亂象不僅僅是政府和消費者的事情，也是商家的責任和義務。

總之，整治職業(yè)打假亂象，是一個全社會的事情，需要廣大消費者、政府和商家以及相關(guān)組織密切合作、共同參與、齊心協(xié)力，才能有效解決職業(yè)打假的亂象問題。只有讓假貨無處藏身，才能讓消費者放心消費、商家公開誠信經(jīng)營、市場公平有序。

整治職業(yè)教育亂象心得體會和感想篇十五

教育是國家的希望，對于每個人的成長和發(fā)展來說，教育扮演著重要的角色。然而，近年來，教育亂象叢生，給學生和家長帶來了巨大困擾。針對這一問題，各級政府和教育部門采取了一系列措施來整治教育亂象，取得了一些進展。在這個過程中，我深受觸動和啟發(fā)，也從中獲得了一些寶貴的心得體會。

教育亂象給學生和家長帶來了諸多負面影響，如學生過重的學業(yè)負擔、教育資源不公等。這些問題的存在，嚴重阻礙了教育事業(yè)的健康發(fā)展，也影響了社會的穩(wěn)定和進步。因此，解決教育亂象，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，是當務之急。

為了整治教育亂象，各級政府和教育部門采取了一系列措施。一方面，他們加大了對教育亂象的監(jiān)督和打擊力度，對違法經(jīng)營、虛假宣傳等行為進行嚴厲處罰。另一方面，他們也加強了對學校、教師和家長的培訓和引導，提高他們對于教育亂象的認識和意識。此外，政府還建立了舉報平臺，鼓勵公眾積極參與整治教育亂象。

通過整治教育亂象，我們?nèi)〉昧艘恍┓e極的成果。一方面，學生的學業(yè)負擔得到了有效減輕，他們有更多時間參與興趣愛好和身心發(fā)展。另一方面，教育資源的公平分配得到了進一步改善，讓更多的學生享受到優(yōu)質(zhì)的教育。同時，整治教育亂象也加強了家校合作，促進了教育公平和社會和諧。這些收獲讓我們看到了希望，并對未來的教育工作充滿信心。

第五段：結(jié)語。

整治教育亂象是一項長期而艱巨的任務，需要全社會的共同努力。在這個過程中，我們要加強對教育亂象的認識，積極參與整治工作；同時，政府和教育部門也要繼續(xù)加大力度，改革教育體制，推進教育公平。只有這樣，我們才能創(chuàng)造一個更加美好的教育環(huán)境，為孩子們提供更好的成長和發(fā)展機會。相信通過我們的共同努力，教育亂象將得到有效的整治，教育事業(yè)也會獲得長足的進步和發(fā)展。