
- 時間:2023-11-22 13:18:41
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通過總結,我意識到自己在工作中需更加注重時間管理和任務分配的能力。寫心得體會要注重自我反思,認清自己的優(yōu)點和不足,為自己的成長提供指導。小編從各個領域搜集了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望對大家的寫作有所幫助。
計算機語義分析心得體會及感悟篇一
計算機語義分析是計算機科學領域的一種重要技術,它主要用于理解和解釋人類語言的含義。在我的學習和實踐中,我從語義分析中受益匪淺。本文將從語義分析的基本原理、技術應用、挑戰(zhàn)與解決方案以及未來發(fā)展等方面探討我的主觀體會。
首先,語義分析的基本原理是理解和推斷語言的含義。通過分析句子的結構、上下文以及詞法和語法規(guī)則,計算機可以推斷出相應的語義。我意識到,理解語言并不僅僅是對詞匯的簡單理解,更重要的是理解詞語之間的關聯(lián)和邏輯。例如,在一句話中,詞語的順序和語氣變化可以改變句子的含義。因此,我在進行語義分析時,始終注重上下文和語境信息的分析。這樣,我能更好地理解和解釋句子所表達的含義。
其次,語義分析在實際應用中具有廣泛的應用前景。從搜索引擎到智能助理,語義分析技術被廣泛應用于各個領域。通過對搜索詞語進行語義分析,搜索引擎能夠更好地理解用戶的搜索意圖,并提供更相關和準確的搜索結果。智能助理也能通過語義分析技術來理解用戶的命令并作出相應的反應。這些應用不僅提高了用戶的體驗,也提高了計算機系統(tǒng)的智能化水平。在我的學習過程中,我也通過實例體會到了語義分析技術的巨大潛力。
然而,語義分析也面臨一些挑戰(zhàn)。其中之一是語義歧義。人類語言經(jīng)常存在歧義,同一句話可以有多種不同的解釋。而計算機的語義分析系統(tǒng)需要準確地理解用戶的意圖,這就要求算法能夠正確地推斷和選擇合適的解釋。另一個挑戰(zhàn)是語言的多樣性。不同地區(qū)和文化背景的人們使用不同的表達方式和語言習慣,這給語義分析帶來了一定的復雜性。為了應對這些挑戰(zhàn),我通過不斷學習和探索,提高了我的推斷能力和解決問題的能力。
針對這些挑戰(zhàn),研究人員提出了許多解決方案。其中之一是引入機器學習和深度學習技術。通過訓練大規(guī)模數(shù)據(jù)集,計算機可以學習到更準確的語言模型和語義推斷方法。另一個解決方案是建立更豐富的語義資源庫。這些資源庫包含了大量的語義信息和詞語關聯(lián),可以幫助計算機更好地進行語義分析。在未來,隨著技術的不斷進步,我相信語義分析會取得更大的突破。
總結起來,計算機語義分析是一項重要且有挑戰(zhàn)的技術。通過學習和實踐,我深刻體會到了語義分析的基本原理和技術應用。在面對挑戰(zhàn)時,我通過不斷學習和探索,提高了自己的解決問題的能力。我對語義分析的未來發(fā)展充滿信心,相信它將在各個領域繼續(xù)發(fā)揮重要作用。我將繼續(xù)深入學習和研究語義分析技術,為促進計算機科學的發(fā)展做出貢獻。
計算機語義分析心得體會及感悟篇二
花幾天時間,整體復習了一遍統(tǒng)計學,準確的來說是從第一頁開始較為仔細的閱讀了一遍《統(tǒng)計學》這本教科書。隨后統(tǒng)計為我打開了另一扇窗,讓我得以從不同的視角重新思考這門讓我痛苦了一個學期的課程。至此統(tǒng)計學不再僅僅是一些無數(shù)抽象公式的代名詞,而是一門理論聯(lián)系實際,工作活動中不可或缺的一門重要科學。
《總論》和《統(tǒng)計數(shù)據(jù)》的內(nèi)容比較簡單,引出概念,復習以往學習過的知識。就在我們放松警惕,大呼統(tǒng)計學一點也不難的時候,《抽樣估計》徹底震住了自鳴得意的我們。
理論上來說《假設檢驗與方差分析》的內(nèi)容要難于《抽樣估計》。但是個人覺得《抽樣估計》的行文并不像《假設檢驗》那么好理解?!督y(tǒng)計學》這本書喜歡先向?qū)W生介紹很多概念和公式,再將公式引用到例子中來解決問題。然而在介紹公式的同時,學生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法,單純的死記硬背效率頗低。拿《抽樣估計》來說,計算抽樣平均誤差的公式之多,方法之眾,讓同學們的腦袋混沌了好久。大家私下交流,混沌的原因在于不知道這些公式的來龍去脈,只將條件帶入相應的公式計算答案的方法是以前沒有經(jīng)歷過的,需要一段時間的適應過程。
《假設檢驗與方差分析》開篇給同學舉了兩個例子來闡明假設檢驗的基本思想。個人認為,這兩個例子是點睛之筆。在學習的開頭就讓學生了解到第五章的基本內(nèi)容,以及假設檢驗在實際應用中的意義。就像寫小說先拋出一個懸念吸引讀者讀下去。閱讀兩個例子后我會不禁思考,如果實際中遇到類似的問題,有什么方法可以避免犯“棄真”或者“采偽”的錯誤。帶著疑問去學習,才是真正的自主學習的過程。
《相關與回歸分析》同樣吸引人。因為之前我片面的認為相關關系沒有確切的規(guī)律可循,更不容說計算出事物的內(nèi)在聯(lián)系了。然而科學證明,不但相關系數(shù)可以計算出來,回歸方程也可以用來做分析預測。我想起了一句話:任何學科脫離了統(tǒng)計都將不是科學。只有統(tǒng)計能僅憑現(xiàn)象就能分析歸納出事務的內(nèi)在聯(lián)系,給我們呈現(xiàn)出一個更明朗的世界。
《時間序列分析》在我看來是和我的專業(yè)---國貿(mào)聯(lián)系最緊密的學科。運用所學到的知識可以分析出公司銷售額的各種增長情況,公司的銷售額有什么樣的季節(jié)變化規(guī)律,還能建立一個模型對未來的財務情況做出預測。
《統(tǒng)計指數(shù)與綜合評價》中“綜合法指數(shù)”的計算用到了《微積分》的相應知識。在《微積分》中不知所云的內(nèi)容卻可以通過統(tǒng)計學的學習恍然談大悟。多虧了老師深入淺出的講解,讓我在短短一個學期里既鞏固了舊知識又學到了許多有用的新知識。
計算機語義分析心得體會及感悟篇三
金秋的十月涼意漸濃。早上7:20我們就全副武裝到達了集合點。通過半個小時的整隊,將我們劃分了十二個小隊,每隊都有11或12人不等。我們這個隊有12名隊員,六男六女,我們選出的隊長是一名男士(教練規(guī)定推薦不在單位擔任任何職務的隊員任隊長)。8點整我們準時出發(fā)。
時間雖很早,但在車上的我們都很興奮,大家不停地說笑著,想著今天的拉練活動會是怎樣的。這時,教練給我們布置了任務,要求我們在車上的這段時間,要確定自己隊的隊名,隊徽,隊呼,環(huán)保大使,還要自己編隊歌。由于隊長的“無能”,我臨時成了隊長,號召隊友用半個小時的時間完成了教練給我們的任務。我們的隊名是“青春陽光隊”,隊呼是“青春青春,快樂徒步,青春無敵,快樂必勝”。隊徽是太陽,喻意是我們的熱情、快樂有如太陽的光芒,能夠照射到世界的每一個角落,同時把溫暖也射進每一個人的心中,把我們快樂,熱情帶給每一個人,讓所有的隊員能夠開心,愉快地度過每一天(很可惜隊長沒把這個喻意表達清楚)。我們的隊歌是借用拍手歌的曲調(diào),歌詞是“如果團結友愛你就拍拍手,如果徒步愉快你就跺跺腳,拉練徒中我們心連心,克服困難,勇往直前”。但是在展示時,我們記詞了,沒有表現(xiàn)好,有點失望。這并不影響我們的心情,我們的隊員還是興高采烈地參加下一個活動。
真正地徒步拉練開始了,這次拉練的活動一共有五項,分別是游龍、捕魚、盲人走路、孤島求生、尋找隊員。在拉練開始前,每個隊要向所有隊員展示隊容,我們青春陽光隊是第四個向大家展示的,隊長先例隊,讓大家抱隊名,隊呼,在說隊呼時,有些不整齊,我們又說了一遍,博得了掌聲,隊徽的造型擺得也很好,在唱隊歌時記詞了,但我們還是把它唱完了,雖然沒有展示成功(我們在車上練了很多啟蒙),但大家對自己的表現(xiàn)還是較滿意的,我認為只要隊員們感到滿意就行了,因為平時大家只是工作,很少在這多么人面前展示自我,做到這一步,我覺得他們已經(jīng)有很大進步了。展示完后,整隊出發(fā),開始了20分鐘的徒步行走,到達指定點,我們的第一項活動就是游龍,這項活動大家在電視上一定看過,就是把所有隊員的腿綁在一起,大家相互配合,步調(diào)一致,才能成功完成。教練給了我們六分鐘的賽前討論時間,在大家的共同商討下,我們達到了步行統(tǒng)一,動作協(xié)調(diào),12名隊員可以共同行走,比賽開始了,第一隊出現(xiàn)失誤,第二隊很快,并且成功地到達了終點。我們在和第三隊比賽時,我們的速度比第三隊快很多,并且成功地到達了終點,后面的隊伍中有一隊在奔走中出現(xiàn)失誤,在教練宣布結果時,我們對自己很有信心拿第一,但是結果第一名不是我們,這說明我們的速度不夠快。雖然成功到達終點,但速度沒有提起來,要想把事情做得更好,一定要方方面面都想到,我們只注重了步行一致,統(tǒng)一協(xié)調(diào),但在速度上卻忽視了,通過這項活動,我們看到了自己的缺點,無論做什么事,一定要面面俱到,這樣才能把事情做得更好。
第二項活動是捕魚。由四個隊來完成。兩組隊員當魚,魚的雙手必須放在身后緊握,不準放開,否則出局。兩組隊員當捕魚員,要求每兩個人將腿綁在一起,其中一名隊員將眼睛矇上,只有矇眼者才可以捕魚。我們隊是捕者,撈捕前,我們兩隊在一起進行了籌劃,采取連網(wǎng)式捕撈,所有捕者將手牽在一起,以縮小包圍圈的方式來捕魚(魚在固定的圈內(nèi))。沒想到開始后,教練把我們的網(wǎng)打散了,就相當于這是一張破網(wǎng)。捕者們也沒有再去修復網(wǎng),各自去捕魚了,但是很費力氣,這時有人提議(包括我)把網(wǎng)修好,大家把手牽起來,象先前計劃的一樣去捕魚,但已感覺力不從心,兩隊長的作用也發(fā)揮不起來了,任憑他們怎么喊,這張破網(wǎng)始終連不起來,到游戲結束,我們兩個隊抓到四條魚。失敗的原因是捕者們雖有計劃,但計劃受阻后,沒有及時的去制定第二方案,在教練破網(wǎng)后,捕者們就應該及時地先修復網(wǎng),然后再去按原計劃去捕魚。而且這項活動還缺少一個統(tǒng)領者,這個統(tǒng)領者要及時地去指導捕者們怎樣修網(wǎng),捕魚,捕到更多的魚。再一點是捕者只注重小我,而不顧全大局,在我牽到另一隊捕者時,他們只堅持了一會兒修網(wǎng),就掙脫我的手單獨捕魚去了,而我的同伴在捕魚時,很少很我溝通,只是拽著我,用簡單的,模糊的方向語給我指路,還說我反映太慢(雖然這是他一進性急說出的話,可見他在工作中是怎樣對待同事的)。不過他身為我們隊的隊長,也曾及力招呼大家修網(wǎng),這是可貴的。活動結束后,我們進行了交流,讓他詀在我的角度考慮,在今后怎樣去為對方著想,特別是對于我這樣的矇眼者。
“生命”交給了他。他不負我望,我先前給予他的照顧,他都給與了我,甚至比我做得還到位,最令我感動的是,在過河時,他把我背過了河。最終我們愉快順利的到達了指定點。這讓我想到了在工作中,無論做什么事,一定要相互交流,要給予對方信任,坦誠,才能順利地,成功地完成每一件事,也才能把事做和更好。
第四項活動是孤島求生。六個小隊組成了三個大組,我們組在月亮島,其它兩個隊分別在另外兩個島上,每島之間的距離只有一米間隔。我們?nèi)蝿帐且谌M人員矇眼的狀態(tài)下把球投進島外的箱子里,箱子的位置不明確。完成這項任務后再將所有人召集在一個島上。并規(guī)定不準大聲討論,不要讓其它兩個島的人聽到我們的任務。矇上眼后,我們就開始盲目的投球,箱子在哪,根本不知道,大家都很著急,這時,我提議,在最外層的人遵下摸紅布外圈是否有箱子(紅布條之內(nèi)是島,我們不能出島,否則屬于自殺),我想箱子也許就在布條旁邊。但是大家摸了一圈空空如也,這時,要投球的聲音從四面八方傳來,時間快到了,大家都很著急,就這樣,時間到了任務也沒完成,三個島的人都被困死在島上。結束后,大家就開始抱怨了,客觀理由也很多,我知道,這是由于我們自身的原因造成的,我們應該讓外層的每一個人都試一遍,也許能找到箱子的確切位置,但我們投的方向太散。在教練點評完后,我想了很多很多,教練定的規(guī)定只是對我們的迷惑,其它兩個島上的人也被迷惑了,盲人投藍,特別是在沒有指定目標的狀態(tài)下投擲,這是不可能是事(這是教練說的),我也這么認為,除非是瞎貓碰到死耗子。關鍵是太陽島上的人可以告訴我們箱子的方位,投球的力度,但他們受控于教練的迷惑中,沒有人發(fā)出聲響,只是在旁干著急。我們隊也很聽話,都小聲說著話,沒有人問箱子在哪。這項活動是要求三個島上人只有齊心協(xié)力才能把任務完成,才能獲救。但是我們太默守常規(guī),不懂得變通,所以倒置任務失敗。這讓我想到在工作中,對工作的態(tài)度,說明我們思想太保守,還存在以往傳統(tǒng)的思維觀念,不敢打破常規(guī),對工作沒有創(chuàng)造性的、創(chuàng)新的、和突破性的方式方法以及思想觀念,都是照搬教條主義,本本主義,在沒有完成任務的情況下,還在找理由,不去找自身的問題,相互推諉責任,通過這項活動,我希望每一名隊員都要深思,想一想今后將以怎樣的態(tài)度去對待自己的工作,對待身邊每一個人。
第五項活動是盲人集體找繩,找到繩后,再找尋自己的隊員,集合組成一個正方形,在活動中不能說話。開始前,我們隊員商量好找到繩后,以擊掌(三聲快一聲慢)的方法來召集自己的隊員,我們隊第一次成功了,第二次活動時,雖然我們以拍肩三下來確定自己人(第一次擊掌的隊太多,分不清是哪個了人),但我們還是有三個人找到其它隊里了(其中一個人就是我,我太相信給我回應三下的人了,所以就跟他走了,沒想到不是我們隊的,也許他們隊也是拍三下)。這項活動讓我認識到了主動溝通的重要性,如果你不主動去找尋自己的同伴,那么你可能永遠就脫離了集體,單單只等待是一事無成的。同時還要誠實(有很多隊的人都作弊,我們隊員在別的隊時,那隊的人把我們隊員行為往外推,并說不是我們隊的,還有的人以偷看鞋的顏色來確認自己的隊員)。就如同在工作中,我們就缺少這種主動溝通的意識,往往是在工作中造成了很多不必要的失誤,甚至還會造成雙方當事人之間的矛盾,才去想方設法地去彌補,為什么不事先溝通好,這樣可以避免很多不必要的麻煩。我希望參加活動的人能夠改變以往的思想觀念,要加強自己主動溝通,主動工作的意識。
這五項活動有一個共同點就是要發(fā)揮團隊精神,要相互溝通,主動溝通,相互配合、協(xié)作,才能完成任務,最重要的一點是在活動中,我們看到了自己的缺點:沒有變通的想法,在工作中,不敢打破常規(guī),沒有創(chuàng)性的、創(chuàng)新的和突破性的思想觀念和方式方法,我們還是按照教條主義,本本主義,固有的傳統(tǒng)觀念在工作,從孤島求生這項活動中,使我們的缺點暴露無疑,教練幾項迷惑我們的規(guī)定,就把我們?nèi)齻€島的人都困死在島上,從這項活動中,我看到了我們不懂得變通,也不會運用自身和身邊的資源。我還看到了,我們?nèi)狈χ鲃訙贤ǖ囊庾R,這勢必給我們的工作會造成很多不必要的失誤,甚至會造成當事人雙方的矛盾,在我們的工作中,往往是失誤、矛盾出現(xiàn)了,我們才會去找尋補救的方法,這就相當于亡羊補牢,為什么我們事先不去想周全,不及時相互主動溝通呢。這樣可以減少很多不必要的損失和對資源的浪費。在活動結束前,教練用半個小時的時間給我們上一堂人生教育課,給我的觸動很大,當我們按照教練的要求撕去自己手中的年齡時,我感覺就象在減少我的壽命一樣,在剩下的有限的時間里,我們該怎樣去規(guī)劃我們的生活,怎樣讓自己活得更有意義,我想,這是我們每個人應該要思考的問題,就象教練說的,她在我們的臉上、身上看不到活力和激情,更看到不我們的目標,一個有目標的人會熱愛自己的工作,熱愛自己身邊每一個人,更熱愛生活,如果你想要自己的生活更有意義,不枉此一生,那么,就去給自己定一個目標吧。
計算機語義分析心得體會及感悟篇四
計算機語義分析是現(xiàn)代信息處理領域中的一個重要研究方向,它旨在讓計算機能夠理解和處理人類語言的含義。通過語義分析,計算機可以更好地理解用戶意圖,提供更準確的搜索結果和智能化的推薦服務。在最近的學習和實踐中,我深刻體會到了計算機語義分析的重要性以及其中的挑戰(zhàn)與機遇。
第二段:深入理解語義分析的方法和技術。
語義分析的方法和技術涵蓋了自然語言處理、機器學習和人工智能等領域的知識。其中,詞法分析、句法分析和語義角色標注是實現(xiàn)語義分析的基礎步驟。對于詞法分析,我們需要對文本進行分詞、詞性標注和詞義消歧等操作;而句法分析則主要包括句子的成分結構和關系的分析;最后,語義角色標注通過識別句子中的動作者、經(jīng)由者和所受者等角色,進一步加深了對句子的理解。這些基礎步驟為語義分析的后續(xù)工作提供了關鍵的信息。
第三段:挑戰(zhàn)與應對。
在實踐過程中,我也意識到了語義分析面臨的一些挑戰(zhàn)。首先,人類語言的表達方式多樣復雜,同一主題的不同表達方式也可能導致不同的語義理解。其次,語義分析中對上下文的理解十分重要,因為同一句話在不同的上下文中可能具有完全不同的含義。再次,語義分析還需要對常識進行推理和應用,而常識又是非常主觀且難以測量的。針對這些挑戰(zhàn),我們可以進一步研究和改進算法,借助更大規(guī)模的訓練數(shù)據(jù)來提高模型的泛化能力。
第四段:應用前景與發(fā)展趨勢。
盡管語義分析面臨著挑戰(zhàn),但它的應用前景依然廣闊。語義分析可以應用于搜索引擎、智能助手、機器翻譯和問答系統(tǒng)等領域,提升用戶體驗和工作效率。隨著大數(shù)據(jù)和人工智能的發(fā)展,計算機語義分析的研究和應用也在不斷進步。例如,深度學習和大規(guī)模預訓練模型的引入,使得語義分析在某些任務中取得了顯著的進展。未來,我們可以期待更加智能化和個性化的語義分析系統(tǒng)的出現(xiàn),為人們帶來更多便利和效益。
第五段:總結與展望。
通過學習和實踐,我認識到計算機語義分析的重要性和實際應用中的挑戰(zhàn)。深入理解語義分析的方法和技術,以及主動應對挑戰(zhàn),對于進一步提升語義分析的效果至關重要。我對語義分析的應用前景充滿信心,也期待未來在這一領域能夠做出自己的貢獻,并為構建智能化社會做出努力。
通過以上五段式的連貫文章結構,我們得以全面而詳細地探討了計算機語義分析的主題內(nèi)容,從而提供了讀者深入了解該領域的機會。
計算機語義分析心得體會及感悟篇五
展進步,新聞也在不斷發(fā)展。早期的新聞主要是以口頭、書面文字的方式傳播的,以報紙為主要載體。20世紀初,無線電技術得以發(fā)展,隨之,廣播新聞開始出現(xiàn),1920xx年,英國開辦了第一家廣播電臺。20世紀20xx年代,隨著光學和化學工業(yè)的進步,又相繼出現(xiàn)了圖片新聞和電影新聞。20世紀30年代,電視開始成為新聞的主要載體。目前,電腦網(wǎng)絡又成為新聞傳播的重要渠道,并成為最主要的傳播方式之一。
新聞之所以速度發(fā)展,關鍵在于新具有強大的功能:它是人類生命鮮活的本真狀態(tài)的呈現(xiàn);它是心靈溝通的有效手段;它是今天生活的反映,是明天的歷史,歷史是昨天前天的新聞;它是一種改造社會的工具。
新聞是以宣傳為手段反映當前生活中的一種社會意識形態(tài)。新聞是報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體經(jīng)常大量運用的一種文體。新聞,是消息、通訊、新聞特寫、速寫等體裁的統(tǒng)稱。
新聞的種類有廣義、狹義之分。就其廣義而言,除了發(fā)表于報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡的評論與專文外的常用文體都屬于新聞之列,包括消息、通訊、特寫、速寫等,狹義言之,新聞就是消息。廣義新聞的體裁分類,大致分為消息、通訊、特寫、速寫等,按新聞的傳播方式分類,可分為報紙新聞、廣播新聞、電視新聞、網(wǎng)絡新聞。
新聞作為一種社會現(xiàn)象、一種文化、一種工具,它有自身獨特的特征:真實性、實證性、及時性、廣泛性、開放性。真實性,是新聞的生命線。實證性,就是說新聞要讓事實本身說話,寫出確定事實的基本要素,交代清楚有關的人、事、時、地、因果、意義等要素。及時性,主要強調(diào)新聞的"新",即新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事實的報道和述評,這就要求及時地捕捉、及時地采、及時地報道,可以說新聞是一種時效性很強文體。廣泛性,它面向全社會,對廣大群眾傳播最為廣泛的信息形式,所以會引起全社會廣泛的關注,產(chǎn)生廣泛的影響。開放性,是說新聞不受空間限制的一種宣傳形式,"世界無邊界",足不出戶可以了解宇宙星云,天下大事。同時,新聞還具有變動性,新聞以生活發(fā)生的具有新聞意義的事實作為歸依,而事實不斷變動,新聞所要反映的正是變化中的客觀事實。要及時報道新聞。新聞報道是對新近發(fā)生的事實的報道。新聞的本源是講究用事實說話,是對客觀事實進行報道和傳播而形成的信息,反映在新聞信息中的內(nèi)容必須真實傳達。但是,客觀事實本身不是新聞,被報道出來的新聞是在報道者對客觀事實"進行加工"之后形成觀念性的信息,是記者把自己對客觀事實的主觀認識傳達出來而產(chǎn)生的信息。新聞按照新聞事實發(fā)生的地域和范圍來分,有國際新聞和國內(nèi)新聞;按新聞的性質(zhì)分,有政治、經(jīng)濟、社會、文藝、體育、衛(wèi)生等新聞;按新聞的特點分,有事件新聞與非事件新聞、單一與復雜新聞、動態(tài)與靜態(tài)、本體與反映新聞;按題材來分,有典型、綜合和述評報道。
計算機語義分析心得體會及感悟篇六
隨著計算機技術的不斷發(fā)展,計算機語義分析在自然語言處理領域起著越來越重要的作用。通過計算機語義分析,我們能夠更好地理解和解釋人類語言的含義。在我接觸計算機語義分析的過程中,我從中獲得了許多心得體會。本文將從計算機語義分析的定義和意義、技術方法、應用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢等方面展開探討。
首先,在進行計算機語義分析之前,我們需要明確其定義和意義。計算機語義分析是指通過計算機技術來處理和提取自然語言中的語義信息,從而實現(xiàn)對語句或文本的理解和推理。這一技術的應用范圍非常廣泛,包括機器翻譯、語音識別、自然語言問答和信息檢索等領域。計算機語義分析的意義在于能夠幫助計算機更加準確地理解人類語言,從而提高人機交互的效率和質(zhì)量。
其次,計算機語義分析的技術方法也是我們探討的重點之一。在計算機語義分析中,常用的技術方法包括詞法分析、句法分析、語義角色標注和共指消解等。詞法分析通過將文本中的詞素進行切分和標注,來對文本的句子結構進行分析。而句法分析則是通過分析句子中的語法結構和詞匯之間的關系,來理解句子的基本含義。語義角色標注可以幫助我們識別句子中的謂詞和句子成分之間的語義關系。共指消解則是通過分析句子中的代詞和名詞短語,來確定它們所指代的具體實體。這些技術方法的組合使用可以提高計算機語義分析的準確性和效率。
在實際應用方面,計算機語義分析的技術已經(jīng)得到了廣泛的應用。在機器翻譯領域,計算機語義分析可以幫助機器更好地理解原始語言的句子結構和含義,從而實現(xiàn)更準確的翻譯結果。在語音識別領域,計算機語義分析可以幫助機器理解語音輸入的含義,并進行相應的語義分析和推理。在自然語言問答和信息檢索領域,計算機語義分析可以幫助機器更好地理解用戶的查詢意圖,并給出準確的回答或搜索結果。計算機語義分析的應用已經(jīng)滲透到了我們生活和工作的各個方面,為我們提供了更方便、高效、準確的服務和幫助。
最后,我們也可以展望一下計算機語義分析的未來發(fā)展趨勢。隨著人工智能技術的不斷進步,計算機語義分析將會在算法和性能上得到更大的提升。未來的計算機語義分析系統(tǒng)將更加準確、高效,并能夠處理更加復雜和多樣化的語言任務。同時,計算機語義分析與其他領域的交叉應用也將進一步推動該技術的發(fā)展。例如,在醫(yī)療診斷領域,計算機語義分析可以幫助醫(yī)生更好地理解患者的病情描述,并給出準確的診斷結果。在智能交通領域,計算機語義分析可以幫助車輛和行人之間進行更準確的交互和協(xié)作。計算機語義分析的未來發(fā)展?jié)摿薮?,其對于人工智能和自然語言處理領域的推動作用將會更加顯著。
綜上所述,計算機語義分析作為一門重要的技術領域,在現(xiàn)實生活和工作中扮演著越來越重要的角色。通過計算機語義分析,我們能夠更好地理解和解釋人類語言的含義,從而提高計算機和人類之間的交互質(zhì)量。在未來的發(fā)展中,計算機語義分析將會繼續(xù)取得更大的突破,并在各個領域發(fā)揮更重要的作用。
計算機語義分析心得體會及感悟篇七
語義效應,即語言在傳達信息過程中所產(chǎn)生的影響,在我們?nèi)粘=涣髦袩o處不在。正是由于語義的作用,我們才能通過言語溝通交流,并理解對方的意思。然而,在語義效應背后,隱藏著更為深刻的道理和哲學思考。在長期的思考與實踐中,我逐漸體會到語義效應的重要性,并從中獲得了許多心得體會。
首先,語義效應能夠幫助我們更好地理解和表達思想。語言是人類思維的外延,思維與語言相輔相成。語義效應能夠幫助我們理解他人的意思,讓我們更好地對他人的話語進行解讀。例如,當我們說“我感覺好像明天會下雨”,語義效應能夠幫助聽者理解到這是一種猜測或預測,而非確定的預報。同時,語義效應也能夠幫助我們更準確地表達自己的思想,使我們的意圖更加清晰明確。所以,在交流中,我們要善于利用語義效應,避免產(chǎn)生誤解和歧義。
其次,語義效應對人們的情緒和行為產(chǎn)生深遠的影響。語言具有賦予事物特定意義的功能,不同的詞語能夠帶給人們不同的情感體驗。這就是為什么鼓勵他人,給予正面積極的評價,能夠帶來積極向上的情緒和行為反應。相反,消極的言辭會帶給人們負面情緒和消極心態(tài)。語義效應告訴我們,我們的言語對他人的情緒和行為產(chǎn)生著重要的影響,因此我們要慎重選擇詞語,盡量用積極的語言來激發(fā)人們的潛力和活力。
另外,語義效應也反映出人與人之間的關系和價值觀。不同的言辭會呈現(xiàn)出不同的社會角色和身份定位。例如,當我們使用尊重的語言稱呼別人,對方會感受到我們的尊重和關愛,從而改善彼此之間的關系。而如果我們使用輕蔑和侮辱的語言,將對方貶低,這就會產(chǎn)生矛盾和沖突。因此,語義效應提醒我們,要用平等尊重的態(tài)度對待他人,并用友善的言辭傳遞我們的價值觀和道德準則。
最后,語義效應也突出了言語對于表達真理的重要性。語義效應告訴我們,言語不僅僅是一種表達方式,還是一種認識世界和揭示真相的工具。我們要用準確明確的語言來表達真理,避免用虛假和誤導他人的言辭來欺騙和誤導別人。正是通過語義效應,我們能夠傳遞真理,啟迪他人,讓人們在真實和積極的言語中尋找到信仰和力量。
綜上所述,語義效應在日常交流中發(fā)揮著重要的作用。通過語義效應,我們能夠更好地理解和表達思想,影響他人的情緒和行為,強化人與人之間的關系和價值觀,以及揭示真理。因此,在實際應用中,我們要善于利用語義效應,用積極的言辭去表達自己的意圖和觀點,以及激發(fā)他人的潛力和活力。
計算機語義分析心得體會及感悟篇八
雖然我只是公司的實習生,但公司對待我并不見外,無論是各種待遇,還是集體活動,我和員工享受一樣的待遇。活動中我能為公司盡我的一份力量。
實習對人是一種綜合素質(zhì)與能力的考驗,更是對我的人生態(tài)度的衡量。我更是深深地體會到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會關系的總和,我們不可能獨立存在,我們?nèi)伺c人之間是相互聯(lián)系的。一段充實的體驗,改變了我很多的想法的同時,也端正了我的態(tài)度。
實習工作中,我更加的認識到自己的缺點與不足之處,在以后的工作中我會更加不斷努力地學習,以不斷提高自身的業(yè)務能力。
您可以訪問實習鑒定網(wǎng)(shixijianding/)查看更多與本文相關的文章。一晃眼間,我已經(jīng)從一名懵懂的大專生,走上社會,實習生活以來我一直一嚴謹?shù)膽B(tài)度,積極的熱情投身于學習和工作中,不但有失敗的辛酸,也有成功的淚水,然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到,成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大專生的重要性。
在工作中能夠完成布置的工作,在沒有工作任務時能主動要求布置工作,做到主動學習,我努力克服惰性,沒工作時作到自主學習。
步入社會就需要了解基本禮儀,而這往往是原來作為學生不大重視的,無論是著裝還是待人接物,都應該合乎禮儀,才不會影響工作的正常進行。所以平時我多學習,注意其他人的做法或向?qū)<艺埥?。在工作中,我不允許自己有絲毫的馬虎,嚴謹認真是我時刻牢記的。
雖然我只是公司的實習生,但公司對待我并不見外,無論是各種待遇,還是集體活動,我和員工享受一樣的待遇?;顒又形夷転楣颈M我的一份力量。實習對人是一種綜合素質(zhì)與能力的考驗,更是對我的人生態(tài)度的衡量。我更是深深地體會到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會關系的總和,我們不可能獨立存在,我們?nèi)伺c人之間是相互聯(lián)系的。一段充實的體驗,改變了我很多的想法的同時,也端正了我的態(tài)度。
實習工作中,我更加的認識到自己的缺點與不足之處,在以后的工作中我會更加不斷努力地學習,以不斷提高自身的業(yè)務能力。
計算機語義分析心得體會及感悟篇九
語言是人類溝通交流的重要工具,而其中的語義效應更是語言學研究的重要方向之一。通過對語義效應的學習和研究,我深刻感受到語言背后隱藏的許多奧妙和力量。在這個過程中,我體會到了語義效應對于溝通的影響、對于思維的啟發(fā)以及對于文化的傳承,在這篇文章中,我將分享我的學習和感悟。
首先,語義效應對于溝通起到了重要的作用。語義效應包括詞匯選擇、句法結構和語義關系等方面,這些都會影響信息的傳遞和理解。在日常生活中,我們常常遇到一些易混淆或者有歧義的語句,如果我們能夠理解其中的語義效應,就能更好地理解別人的意思,從而避免產(chǎn)生誤解或者爭議。比如,在一次與朋友的交談中,他說:“我非常喜歡那個沉默寡言的人?!痹诔趼犞?,這句話似乎是一種諷刺的意味,但是如果我們理解到“沉默寡言”在這句話中是作為一種褒義的修飾詞,那么我們就能夠正確理解朋友的意思,從而避免誤解。
其次,語義效應對于思維的啟發(fā)也是至關重要的。語義效應不僅僅是影響信息的傳遞,更是激發(fā)了我們的思維活動。在學習語義效應的過程中,我們經(jīng)常會遇到一些迷思或者謎題,需要我們通過思維的方式去解決。通過思考和推理,我們能夠更好地理解句子背后隱藏的含義以及說話人的意圖。這種思維訓練不僅僅對于語言學習有幫助,更是對于我們解決問題、發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì)的能力有著積極的影響。通過學習語義效應,我深刻意識到,語言不僅僅是表達事實的工具,更是開啟思維的鑰匙。
此外,語義效應還與文化的傳承密切相關。語義效應不僅僅是簡單的句法和語義關系,更是一個文化的體現(xiàn)。不同的語境和文化會賦予相同的詞語不同的含義,從而使得同樣的句子在不同的語境中產(chǎn)生不同的語義效應。通過學習語義效應,我深刻感受到語言與文化的緊密關聯(lián),也認識到了理解他人的語言和文化背景的重要性。在跨文化交流中,理解和尊重對方的語義效應,可以減少誤解和沖突,促進文化之間的交流和融合。
綜上所述,語義效應對于溝通、思維和文化傳承都有著重要作用。通過學習語義效應,我發(fā)現(xiàn)語言背后蘊含著無盡的智慧和魅力。對于我們每個人來說,理解語義效應,不僅是學習語言的基礎,更是培養(yǎng)溝通能力和思維能力的重要途徑。只有通過深入了解語義效應,我們才能更好地理解他人的意圖,與人溝通更有效果,促進文化的交流和傳承。我相信,通過對語義效應的學習和了解,我們能夠更加準確地使用語言,使自己的交流更加準確、清晰、和諧。
計算機語義分析心得體會及感悟篇十
語義效應指的是語言的能力對我們思維和情感產(chǎn)生的影響。在日常生活中,我們常常使用語言來交流和表達自己的想法和情感,然而,我們可能沒有意識到語言對我們的思維和情感有著深刻的影響。通過研究與實踐,我逐漸認識到語義效應的重要性,并深深感悟到它對我個人的影響。
第二段:理解語義效應的影響。
語義效應不僅僅是語言帶來的直觀影響,更是對思維方式和態(tài)度的深層影響。例如,當我們使用消極的言辭來描述一個經(jīng)歷時,我們的思維和情感往往會受到消極思維的影響,進而影響我們對未來的期望和態(tài)度。相反,積極的言辭則能夠激發(fā)我們的積極思維和情感,增強我們對未來的樂觀態(tài)度。由此可見,語義效應可以通過語言的選擇和表達方式來改變我們的思維和情感,進而影響我們的行為和決策。
在實踐中,我發(fā)現(xiàn)語義效應對心態(tài)的影響非常重要。當我遇到挫折和困難時,我常常會使用負面的言辭來形容自己的經(jīng)歷和情感,這進一步加重了我的情緒負擔,并使我更加消極和悲觀。然而,當我開始運用積極的言辭來描述自己的經(jīng)歷和情感時,我開始激發(fā)內(nèi)心的積極力量,我變得更加樂觀和自信,從而面對困難時更有勇氣和堅持。這個體驗使我更加意識到語義效應對心態(tài)的影響,我也決心在日常生活中使用積極的言辭來塑造積極的心態(tài)。
第四段:體會語義效應對人際關系的影響。
語義效應不僅僅影響我們自身,還對我們的人際關系產(chǎn)生影響。通過使用適當?shù)恼Z言和表達方式,我們可以建立更加積極和健康的人際關系。例如,當我們對他人的言行進行評價時,如果使用消極的言辭,不僅會影響對方的情緒和積極性,也會影響彼此之間的關系。相反,使用積極的言辭和肯定的表達方式,不僅能夠激發(fā)對方的積極性和自尊心,也能增加彼此之間的親近感和信任感。因此,我深刻體會到了語義效應對人際關系的重要性,并在實踐中努力運用積極的言辭和表達方式來維系良好的人際關系。
第五段:總結語義效應的重要性。
通過對語義效應的學習和實踐,我認識到語義效應對思維和情感的影響遠遠超出了我想象。它不僅僅改變了我的心態(tài),還改變了我的人際關系。因此,我深刻體會到了積極使用語義效應的重要性。在日常生活中,我們應當意識到自己的言辭對思維和情感的影響,并努力使用積極的語言和表達方式來塑造積極的心態(tài)和關系。只有這樣,我們才能夠更好地面對挑戰(zhàn)、建立良好的人際關系,并最終成就更加積極和成功的人生。
計算機語義分析心得體會及感悟篇十一
計算機專業(yè)是技術性比較強的專業(yè)。計算機是一種用于高速計算的電子計算機器,可以進行數(shù)值計算,又可以進行邏輯計算,還具有存儲記憶功能。下面是本站帶來的計算機。
歡迎查看。
計算機實訓在不知不覺中就結束了,我感覺自己還有好多東西要學,還有好多的東西不懂呢!這是我大學以來第三次實訓,每次實訓我都感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練,所以記的會非常牢固。不像平時上課,每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上,有老師在前面演示我們都還能跟著做,可輪到我們獨立完成的時候,因為實際操作的少,早就忘光了!我很感謝學校有實訓這樣的安排,把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進行訓練,對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師,竇老師很溫柔,也很有耐心,即使老師講了很多遍的問題,我們不會,老師還是會走進我們給我們耐心的指導,還給我們講一些學習計算機的方法,讓我們知道自己在哪方面不足,需要加強,也讓我們了解到哪些需要認真的學習,那些是重點,不是沒有方向的亂學一通,什么也學不好!
經(jīng)過這次的實訓,我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用,這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率,更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數(shù)據(jù)路的原理及應用的各方面知識,由老師帶著我們不斷操作。accesss能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息,能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結合在一起,實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實,access概念清晰,簡單易學、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學習了這個,對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用,這樣,我們能更清楚的了解信息并進行分析。當然,在學習的過程中并不是一帆風順的,在這之中,因為要操作的東西很多,有時錯一步,后面的結果就無法顯示,而自己的計算機又太差,根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候,老師都會耐心的過來幫助我,我很感謝竇老師也很感謝學校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們!只是,我們太頑皮,有很多東西老師講了我們也沒能記住,我想在此說一句:老師,您辛苦了,下學期我們一定認認真真的好好學!
一個星期的實訓課很快結束了,我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認識,以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓,我了解到,要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒,但真正掌握后,它帶個我們的將是無窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸,我會努力加油的!感謝學校,感謝老師給我的幫助,讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!
通過這一周的實訓操作,我第一次把書本的知識帶入了現(xiàn)實生活之中,發(fā)現(xiàn)了理論知識的學習并不能代表擁有操作的能力,在之前的學習中,我們主要忙于理論知識的學習,在了解理論之后,再進行實踐的操作,在計算機裝機中,我第一次近距離的觸摸并且觀察了機箱的布局和組成的元件,并且在李文翔老師生動有趣的講解中更加深入了機箱里各個部件的作用和名稱,通過實際的組裝和操作,真正的感受到了計算機的魅力,在初步的學會了計算機的基本組裝后,李老師還進一步的給我們講解了計算機組裝的其他知識,了解了每臺機箱內(nèi)的元件都要互相兼容,才能最大的發(fā)揮一臺機箱的最大性能。
在網(wǎng)線的制作和安裝中,我學會了細心和效率,知道了水晶頭是一次性的,在制作網(wǎng)線的過程中,要懂得節(jié)約和環(huán)保,所以制作的效率也必須提高,這才能保證完成度和高效率。并且實訓還進行了團隊小組的協(xié)作,在團隊小組中,我們學習了更多操作的知識,了解了計算機的初步維護,加強了團隊精神協(xié)作,增進了同學之間的友誼,在計算機系統(tǒng)維護中,我們學習了殺毒軟件的管理和安裝,電腦安全性的配置和維持,并且清理了計算機垃圾和驅(qū)動管理安裝。
在學習操作系統(tǒng)本身的安裝和還原中,我們第一次制作了usb系統(tǒng)盤,在制作過程中遇到了一些困難,通過自己的努力和李老師的認真負責的回答與親手的教導,我完整的完成了usb系統(tǒng)盤的制作,在后續(xù)的課程中,我們進一步的進行了實訓操作,熟練的掌握了bios系統(tǒng),并且進行了硬盤的分區(qū)和格式化,優(yōu)化了操作系統(tǒng),加強了運行流暢性,并且進行了打印機的安裝和使用學習。
李老師給我們講解了對于機箱部件的一些分析和了解,讓我們能夠分出部件的新舊和基本的狀況,并且進行了故障排除的學習。
一周的實訓很快就結束了,在實訓過程中我學習到了新的知識和對計算機進行了更深入的了解,充分的了解到了自己的不足和彌補了自己的不足,也很感謝李文翔老師對我們的輔導和生動有趣的講解,這次實訓讓我懂得,理論知識只是實際操作的前提,要懂得把理論知識運用到實踐之中,發(fā)揮自己所學習的知識。
最后,我用幾個例子來總結我這次實訓所學的部分知識:
1、安裝機箱:主要是如何把機箱拆開,在機箱的背后擰下右面邊上的兩顆螺絲,就可以拆開機箱,在安裝機箱的過程中要注意各部分的安裝步驟,其中電源要安裝在機箱的固定位置上,注意電源的風扇要對朝機箱的后面,這樣才能正確的散熱,之后就用螺絲將電源固定起來,等安裝了主板后才把電源線連接到主板上。在機箱裝好之后還要仔細檢查各部件是否安裝好以及電線是否接上,那時候機箱才算裝好2、安裝軟件:在安裝計算機軟件的時候要注意安裝的目錄,最好不要在c盤下,并且每個軟件最好要有詳細的目錄,這樣便于管理。
讀了三年的大學,然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是寥寥無幾,在編程與軟件測試周圍纏繞不定,在大二期末學院曾要求我們做一個關于計算機行業(yè)前景研究的報告,但由于當時所學知識涉及本專業(yè)知識不多,所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來,在很多同學心里面對于本專業(yè)一直很茫然。
什么是計算機科學與技術?對于我們所選的asp。net主要從事什么樣的工作?本專業(yè)前途如何?帶著這些問題,我們參加了這次的實習。本次實習在主管馬楠老師、瞿浩、杜強和宋林四個老師帶領下進行,計算機科學與技術總共范文大全精心挑選四個班,110幾人參加實習,我們小班四十多個人,預定為三個禮拜完成。由于所學專業(yè)的特點,我們實習的地點定為學校,環(huán)境其實挺好,機房可以二十四小時提供空調(diào),而且只要學生愿意學習,老師都會在休息時間出現(xiàn)在機房。又遇暑假,其他年級的同學都已離開學校,人少就免了打擾,清靜的很,真是學習的好機會。
通過這次實習,我對計算機專業(yè)在行業(yè)實踐中的工作對象、面臨問題及解決辦法有了一個較為全面的理解。鞏固專業(yè)知識的同時也增加了行業(yè)責任感,實習的日子里也加深了同學友誼,鍛煉了團隊精神?,F(xiàn)將實習的個人感想如下:
在這三個禮拜的時間中,我復習了曾經(jīng)學過的編程語言c#,讓我對c#在認識的基礎上,又具備了用c#開發(fā)windows應用程序和web應用程序的能力?,F(xiàn)在我再去理解。net和c#,就會發(fā)現(xiàn)。net是個強大的新平臺,而c#則是該平臺下最佳的開發(fā)語言。我還系統(tǒng)的學習了。net編程,并努力完成我此次實習的任務——商品進銷存系統(tǒng)設計。系統(tǒng)采用asp。net,開發(fā)工具為sqlserver,開發(fā)語言為c#。這個系統(tǒng)是針對中國中小企業(yè)開發(fā)的進銷存管理軟件,全面提高商業(yè)企業(yè)的管理效率,高效管理庫存,提高銷售力度,為企業(yè)增加更大利潤。使用簡單,最大程度的簡化了財務管理軟件的操作復雜性,使企業(yè)無需學習,即可自己輕松上手,不但界面簡單易于操作,而且通過此系統(tǒng)您可以知道您每天、每月、每年的銷售額、利潤,統(tǒng)計所有的應收款、應付款,知道精心挑選您的哪個分公司、門市、柜臺、商品、業(yè)務員賺了多少錢,庫存商品的價值,等等!有了此軟件您就可以輕輕松松的打理您的企業(yè),獲得更多自由時間。還有此軟件數(shù)據(jù)流比較大,數(shù)據(jù)庫中表有五個,可光視圖就建了十來個,我們小組經(jīng)過三個禮拜的開發(fā)時間完成了該系統(tǒng),也受到了老師的肯定。在此次的實習中我們小組合理分配時間,恰當?shù)恼{(diào)用人手,時刻爭當速度最快,界面最整潔的小組,我在其中主要完成了詳細設計文檔和測試設計文檔的編寫,還做了其中幾個頁面,同時協(xié)助同事進行開發(fā),現(xiàn)在能熟練進行開發(fā)環(huán)境中各個控件的使用,。
我們小組的名字為powerbeggar,顧名思義,power有力量的(力量來源于團結)故寓意我們小組成員的團結;beggar乞丐,powerbeggar即:有力量的乞丐!但"此乞丐非彼乞丐"!傳統(tǒng)意義上的的乞丐是叫花,但是,我們覺得:理論與實際有很大的差距,課內(nèi)與課外有很大的區(qū)別,基于這一點,我們認為我們很缺乏"實戰(zhàn)經(jīng)驗=="justlike-beggar,與此同時,也暗含了我們對于知識的渴求;另外,還隱含了我們在這個過程中不怕苦不怕累的艱苦奮斗的革命精神!
指導老師們在整個實習過程中盡職盡責,對保證實習質(zhì)量起到了重要作用。實習開始時,老師們深入學生的生活和學習環(huán)境,闡明實習大綱及。
實習計劃。
內(nèi)容,明確。
實習目的。
和要求。實習過程中,結合實習單位的具體情況,幫助學生學會具體地分析問題、解決問題,學會深化專業(yè)知識,用專業(yè)知識指導實踐,指導學生做好具體工作;在業(yè)務不多的實習點,引導學生"找事做",挖掘一定的實踐經(jīng)驗;檢查學生實習工作。
日記。
掌握實習情況指導工作及時有效;督促學生認真完成。
實習報告。
指導老師平均每周至少與學生交流一次基本達到了及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高實習質(zhì)量的目的實習單位的指導老師認真負責不僅指導具體工作,還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)驗。
經(jīng)過短短一星期的計算機實訓,我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。
老師布置了一些的作業(yè)給我們操練,在老師精心的指導下我已把excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學,經(jīng)過半年的在校學習,對電腦還只是初步的認識和理解,但在這學期期間,一直忙于理論知識的學習,沒能有機會放開課本,真正切身感受計算機魅力,所以在實訓之前,電腦對我們來說是比較抽象的,但通過這次實訓,我們揭開了她神秘的面紗,離我們不再遙遠!據(jù)我了解,大多數(shù)同學都以前接觸過電腦,也有玩過一些游戲,卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學的計算機知識滲透較少,之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了,同學們都作了充分準備,在活動中同學們都提前來到教室上課,每位同學都認真的操作、練習;聽著“嗒嗒”的打字聲,心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師,在實訓中也分別給予了我們指導,并且做詳細的講解,這次實訓活動十分成功,除了各位同學的充分準備,還要感謝學院和食品系的各位領導及專業(yè)老師,沒有他們做出努力,給學生手操的平臺。
通過這次實訓,我們對電腦有了更深刻的認識,做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識,良好的心理素質(zhì),健康的體魄,還要有超強的電腦操作能力,正所謂“秀才不出門,便知天下事”為一名食品專業(yè)學生來說,必須有較廣的社交圈和開闊的知識面,所以要把電腦作為一個重點來抓!
然而,在我參加培訓的第一晚上,我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的,實用性不強,而且那時學的東西,在工作中用的不多,時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點,就是實用性和工具性很強,都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓的第一課時,我就專心致志地聽講,把學習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比,感覺學習效果很好,受益匪淺。特別是excel的學習,因為平時用得比較少,掌握的也不多,不想去進一步的學習,所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓,使我的excil的操作有了新的認識,也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作,原來從沒有制作過,通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?,F(xiàn)在想起來這種培訓是必要的,正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
正因為學習上有所收獲,思想上也就豁然開朗起來。說實話,近幾年,覺得自已也不再年輕了,還學什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付,不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在,在學習上的動力就不足了。通過這次培訓,我覺得要改變這一錯誤的思想,想把各項工作做好,就必需要不斷的學習,不斷的充電,也只有不斷的學習、充電,才能提高自已的工作能力。古人云,“活到老、學到老”,這句話是很有道理的。
社會的競爭是激烈的,我想我們應該好好把握住大學學習的時間,充實、完善自我,全面發(fā)展,攻破電腦,爭取做一名出色的現(xiàn)代人!
實習是一次經(jīng)歷,更是一個起點。實習已經(jīng)結束,收獲的不僅僅是回憶,薪酬,不止是知識面的開拓,技術的提升,更多更重要的是經(jīng)驗,是做人、工作的態(tài)度和道理。作為畢業(yè)生的我們,缺乏的是一種能定下來,踏踏實實的工作的態(tài)度。
在學校里,你不學習,可能還有老師說你,提醒你;但是在單位上,是沒有人會像老師一樣傾其所有的教你,也不會有人花時間手把手的教你,但是你做錯了就會有責怪,當談這是如可厚非的,只是突然的轉(zhuǎn)變讓我有點措手不及。責怪一多,你慢慢也就自覺地去學習,把工作做的細致一點,讓自己和領導都舒心一點。在學校,你可以隨時不去上課,也可以隨時早退或曠課;但是在單位上,你一定會準時甚至提前去上班,而且還需要偶爾加班,能夠準時下班已經(jīng)算是很不錯的。在學校,你沒有準時完成作業(yè),還可以補一補,但是在工作上,你沒有準時完成工作,那么就是你的過失,你的能力問題,就算是加班熬通宵,你也必須把任務完成,這就是責任。這就是工作與學校里的最根本的區(qū)別,也是從學生轉(zhuǎn)變成勞動者必須經(jīng)歷的階段計算機專業(yè)實習生實習心得體會范文計算機專業(yè)實習生實習心得體會范文。
作為一名外委的人員在這樣一個公司所受的壓力比在實際的公司內(nèi)部公司工作的壓力要大,在內(nèi)部別人以為我是人員,有什么問題會直接問我,但是我不知道,語言稍有差池可能就會被質(zhì)疑,但是實際我的領導知道我是屬于,所以我做什么代表的是,工作要細要整要認真。不過,這樣的環(huán)境讓我有不少的感悟:
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔,偽裝你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。我總覺得,經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對老師、同事,對朋友的尊重。
第二是溝通:要想在短暫的實習時間內(nèi),盡可能多的學一些東西,這就需要跟老師、跟同事有很好的溝通,加深彼此的了解計算機專業(yè)。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙,通過溝通了解,才能更有針對性地學習了解各方面的知識,才能真正地學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,鞏固了舊知識,掌握了新知識,甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識,這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值,學以致用。第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。
第四是細心負責和基本的專業(yè)素養(yǎng):細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì),基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。
實習的過程是緊張而愉快的,今后,我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,進一步完善和充實自己,爭取在日后的工作中取得新的突破。
隨著實習,我的大學生活即將畫上圓滿的句號,我的心情無法平靜,從開始找實習單位到實習報告的順利完成,有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助,在這里請接受我誠摯的謝意!
在這里還要感謝學校,感謝我的輔導員,感謝我的實習指導老師,在實習這段時間里,學校和輔導員一直對我們實習表示熱切關注,也給予了很大的幫助,非常感謝!
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