學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
描寫誦讀紅色家書后的心得體會報告一
一、明確活動目標
通過開展經(jīng)典誦讀活動,積極拓展教師的經(jīng)典誦讀范圍,不斷提高教師的人文素養(yǎng),陶冶高雅的情操,培養(yǎng)審美情趣,全面提高教師的整體素質(zhì)。
二、落實活動方案
將全體教師按照學(xué)段分成三個組,由負責(zé)人每月一次帶領(lǐng)教師集中學(xué)習(xí),在集中學(xué)習(xí)時以集體誦讀為主要學(xué)習(xí)方式,為老師重溫經(jīng)典創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍,加深了教師的學(xué)習(xí)體驗。根據(jù)《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》(小學(xué)篇)的內(nèi)容,教師在課下自主開展形式多樣的經(jīng)典誦讀活動,并對誦讀的內(nèi)容及感受進行梳理總結(jié)。
三、收獲和體會
1、通過實踐,初步探索出一條符合本校實際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子,營造學(xué)校文化氛圍。
2、在誦讀實踐中,教師們感受中華經(jīng)典的魅力,提高了記憶力,積累了語言,同時也豐富了教師的人文內(nèi)涵。
3、把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實際情況相結(jié)合,老師們樹立了更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度,積極投身于教育、教學(xué)之中去。
經(jīng)典浸潤人生,經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,為我校師生帶來了一片生機,我們堅信,只要全體師生共同努力,勤奮工作,我校一定會在經(jīng)典誦讀的道路上走得更堅定,更扎實。
描寫誦讀紅色家書后的心得體會報告二
男:尊敬的各位來賓,朋友們,大家晚上好!我是今晚的主持人xx。歡迎朋友們的到來。
女:親愛的朋友們,我是今晚的主持人xx,我將和xx一起主持這場有意義的“寄情端午”經(jīng)典誦讀晚會。
男:剛才xx的一首富有韻味的競渡歌拉開了我們今天晚會的序幕,屈原離開已有2000多年了,今天我們來紀念他,主要是學(xué)習(xí)他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。
女:是啊,作為一個偉大的愛國者、思想家和文學(xué)家,他卻成功了?!芭e世皆濁我獨清,舉世皆醉我獨醒”是他的氣節(jié),“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”是他的偉岸。
男:屈原的偉大,不僅是他刻骨銘心的詩句,更是他矢志不移的愛國精神,不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。
女:屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷,他永遠生活在歲月的長河里,永遠銘記在人們的心中!今天就讓我們一起來紀念這位偉大的詩人。
男:龍舟競渡舞端陽,千家萬戶粽飄香,楊柳翠枝情長寄,離騷一曲萬古芳。下面就讓我們走進晚會的第一篇章《處處端陽》請欣賞01散文朗誦《五月端午》(節(jié)選)作者:xx 朗誦:xx
女:02又是一年端午節(jié),一籮香粽遙祭千古詩魂。一冊撒落的《離騷》、《天問》,預(yù)示了五千年的風(fēng)流。請欣賞散文朗誦《江邊行吟》(節(jié)選)作者:xx 朗誦:xx
男:03夢入潺潺流水,汨羅江畔我們舉燭,追尋赤子圣潔的靈魂。峨冠博帶的三閭大夫,悲壯的英雄淚,掀起滔天的濁浪,吹動一江的寒風(fēng)。請欣賞散文朗誦《站在一條河流的邊沿》作者:xx 朗誦:xx
女:在茫茫天地之間,屈原的思想已經(jīng)影響和融入到我們的現(xiàn)代社會中。愛國,愛民,要和平,不要戰(zhàn)爭,他的思想融化在文字之中,成為我們的文學(xué)中流砥柱的思想,是在我們民族集體記憶中生根發(fā)芽茁壯長的參天大樹,是我們中華民族的精神財富!下面讓我們走進晚會的第二篇章〈懷想屈原〉請欣賞04散文朗誦《端午節(jié)憶屈原》 作者:xx 朗誦:xx
男:05郭沫若曾表示,《雷電頌》是受了屈原《天問》中“薄暮雷電”的啟示,想表達“天問”的意境。這段獨白想像瑰麗奇特,氣勢宏偉壯闊,具有革命浪漫主義的詩學(xué)風(fēng)格。使屈原的形象作為光明與正義的化身顯得更加光彩熠熠、沉雄悲壯。下面就請欣賞郭沫若的散文詩《雷電頌》朗誦:xx
女:06 汨羅江有“詩人河”之盛譽,而汨羅的端午節(jié)則有“詩歌節(jié)”的美名,這一切歷史積淀與文化榮光皆源于屈原,也正因為屈原,享譽海內(nèi)外的詩人余光中也應(yīng)邀來到汨羅,用自己的詩作供奉心目中的“汨羅江神”。下面請欣賞臺灣詩人余光中的這首《汨羅江神》朗誦:xx
男:屈原的長詩《離騷》,讓我們聽到詩人靈魂的悲憤呼號,看到希望追求之光在詩人胸中一次次的升起。在那種回旋反復(fù)的心靈吟誦中,一個出污泥而不染的高大形象,情晰地屹立在人們面前,為我們塑造了一座既是時代的、又是永久的非人工的紀念碑。而最激蕩人心的,就是那“上下求索”的執(zhí)著精神。下面進入晚會的第三篇章《上下求索》請欣賞07散文朗誦《上下求索》 作者:xx 朗誦:xx
女:08《吊屈原》是近現(xiàn)代詩人曾卓寫于1983年的作品。詩歌以第二人稱,對話的形式,開始了穿越兩千多年的現(xiàn)代與古代之間的交流。將“綿延了兩千多年的,人民的,美麗的傳說”與“荒野中踽踽獨行的身影”、“ 充滿痛苦和悲憤的歌聲”以及詩人悲憤投江的現(xiàn)實相對照,寫出了品格高潔的屈原的孤憤不屈的命運。下面就請欣賞xx朗誦這篇《吊屈原》。
男:09兩千多年了,棕香飄遍了大江南北,兩千多年了,龍舟的蒿子也震徹了五湖四海。讓我們永遠記住屈原,記住這位偉大的愛國詩人。請欣賞詩歌《汨羅江的屈原》作者:艾丁 朗誦:xx
女:端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人而產(chǎn)生的,從某種意義上講端午節(jié)和愛國主義是密不可分的。今天,我們在一起歡慶端午,今天大家共同祝福祖國,祝愿我們的祖國繁榮昌盛,明天會更好。下面進入晚會的第四篇章《祝福祖國》請欣賞10詩歌《獻給祖國的十四行詩》作者:xx 朗誦:xx
男:11誰不愛自己的母親,誰不愛自己的祖國!穿越時空,只有一種感情能將民族的心聯(lián)系起來,那就是對祖國深深的愛。早在1938年,著名詩人艾青就眼含熱淚地對祖國母親唱了一首深情的贊歌——《我愛這土地》,下面就請欣賞詩歌《我愛這土地》 作者:艾青 朗誦:xx
女:12《可愛的中國》是方志敏用自己對祖國火一樣的愛戀之情鑄就的一篇愛國史詩。沒有矯揉造作的豪言壯語,處處是作者情感的自然流露,處處是曉之以理、動之以情。他決心要用這篇文章喚醒中國億萬同胞那愛國之情,教育那千千萬萬的青少年起來投入到拯救中國、振興祖國的隊伍中來。下面請欣賞xx朗誦這篇《可愛的中國》
男:最后請欣賞對誦《我的祖國》作者:xx 朗誦:xx
結(jié)束語
女:親愛的朋友們,“寄情端午”經(jīng)典誦讀晚會就要落下帷幕了,讓我們在xx的詩歌中結(jié)束今天的晚會。
男:汨羅江水啊,日夜流淌,
楚辭華章啊,世代傳唱。
龍舟還在打撈屈原的靈魂,
粽葉還在炊煙的升騰中飄香。
女:《天問》還在云際回響,
《九章》還在耳畔回蕩,
《離騷》雖然離我們兩千二百多年,
卻依舊閃耀著奪目的精神光芒。
男:屈原,屈大夫啊,
你和伍子胥作伴,
你同秋瑾共吟《國殤》,
你是詩人志士的自豪和驕傲,
你是中華民族的精神脊梁,
你是神州大地的兒子,
你是世界文壇的輝煌。
女:屈原啊,大地之子,你瞑目吧,
《橘頌》頌揚著和諧小康,
《抽思》思考著國富民強。
《九歌》正在歌唱上下求索,
中華民族正在譜寫嶄新篇章!
男:親愛的朋友們,今天我們共同度過了一個難忘的夜晚,謝謝大家的支持!朋友們再見
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