誦讀紅色家書后的心得體會報告 誦讀紅色家書感受(2篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

描寫誦讀紅色家書后的心得體會報告一

一、明確活動目標

通過開展經(jīng)典誦讀活動，積極拓展教師的經(jīng)典誦讀范圍，不斷提高教師的人文素養(yǎng)，陶冶高雅的情操，培養(yǎng)審美情趣，全面提高教師的整體素質(zhì)。

二、落實活動方案

將全體教師按照學(xué)段分成三個組，由負責(zé)人每月一次帶領(lǐng)教師集中學(xué)習(xí)，在集中學(xué)習(xí)時以集體誦讀為主要學(xué)習(xí)方式，為老師重溫經(jīng)典創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍，加深了教師的學(xué)習(xí)體驗。根據(jù)《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》（小學(xué)篇）的內(nèi)容，教師在課下自主開展形式多樣的經(jīng)典誦讀活動，并對誦讀的內(nèi)容及感受進行梳理總結(jié)。

三、收獲和體會

1、通過實踐，初步探索出一條符合本校實際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營造學(xué)校文化氛圍。

2、在誦讀實踐中，教師們感受中華經(jīng)典的魅力，提高了記憶力，積累了語言，同時也豐富了教師的人文內(nèi)涵。

3、把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實際情況相結(jié)合，老師們樹立了更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。

經(jīng)典浸潤人生，經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一片生機，我們堅信，只要全體師生共同努力，勤奮工作，我校一定會在經(jīng)典誦讀的道路上走得更堅定，更扎實。

描寫誦讀紅色家書后的心得體會報告二

男：尊敬的各位來賓，朋友們，大家晚上好！我是今晚的主持人xx。歡迎朋友們的到來。

女：親愛的朋友們，我是今晚的主持人xx，我將和xx一起主持這場有意義的“寄情端午”經(jīng)典誦讀晚會。

男：剛才xx的一首富有韻味的競渡歌拉開了我們今天晚會的序幕，屈原離開已有2000多年了，今天我們來紀念他，主要是學(xué)習(xí)他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。

女：是啊，作為一個偉大的愛國者、思想家和文學(xué)家，他卻成功了?！芭e世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒”是他的氣節(jié)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是他的偉岸。

男：屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。

女：屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中！今天就讓我們一起來紀念這位偉大的詩人。

男：龍舟競渡舞端陽，千家萬戶粽飄香，楊柳翠枝情長寄，離騷一曲萬古芳。下面就讓我們走進晚會的第一篇章《處處端陽》請欣賞01散文朗誦《五月端午》（節(jié)選）作者：xx 朗誦：xx

女：02又是一年端午節(jié)，一籮香粽遙祭千古詩魂。一冊撒落的《離騷》、《天問》，預(yù)示了五千年的風(fēng)流。請欣賞散文朗誦《江邊行吟》（節(jié)選）作者：xx 朗誦：xx

男：03夢入潺潺流水，汨羅江畔我們舉燭，追尋赤子圣潔的靈魂。峨冠博帶的三閭大夫，悲壯的英雄淚，掀起滔天的濁浪，吹動一江的寒風(fēng)。請欣賞散文朗誦《站在一條河流的邊沿》作者：xx 朗誦：xx

女：在茫茫天地之間，屈原的思想已經(jīng)影響和融入到我們的現(xiàn)代社會中。愛國，愛民，要和平，不要戰(zhàn)爭，他的思想融化在文字之中，成為我們的文學(xué)中流砥柱的思想，是在我們民族集體記憶中生根發(fā)芽茁壯長的參天大樹，是我們中華民族的精神財富！下面讓我們走進晚會的第二篇章〈懷想屈原〉請欣賞04散文朗誦《端午節(jié)憶屈原》 作者：xx 朗誦：xx

男：05郭沫若曾表示，《雷電頌》是受了屈原《天問》中“薄暮雷電”的啟示，想表達“天問”的意境。這段獨白想像瑰麗奇特，氣勢宏偉壯闊，具有革命浪漫主義的詩學(xué)風(fēng)格。使屈原的形象作為光明與正義的化身顯得更加光彩熠熠、沉雄悲壯。下面就請欣賞郭沫若的散文詩《雷電頌》朗誦：xx

女：06 汨羅江有“詩人河”之盛譽，而汨羅的端午節(jié)則有“詩歌節(jié)”的美名，這一切歷史積淀與文化榮光皆源于屈原，也正因為屈原，享譽海內(nèi)外的詩人余光中也應(yīng)邀來到汨羅，用自己的詩作供奉心目中的“汨羅江神”。下面請欣賞臺灣詩人余光中的這首《汨羅江神》朗誦：xx

男：屈原的長詩《離騷》，讓我們聽到詩人靈魂的悲憤呼號，看到希望追求之光在詩人胸中一次次的升起。在那種回旋反復(fù)的心靈吟誦中，一個出污泥而不染的高大形象，情晰地屹立在人們面前，為我們塑造了一座既是時代的、又是永久的非人工的紀念碑。而最激蕩人心的，就是那“上下求索”的執(zhí)著精神。下面進入晚會的第三篇章《上下求索》請欣賞07散文朗誦《上下求索》 作者：xx 朗誦：xx

女：08《吊屈原》是近現(xiàn)代詩人曾卓寫于1983年的作品。詩歌以第二人稱，對話的形式，開始了穿越兩千多年的現(xiàn)代與古代之間的交流。將“綿延了兩千多年的，人民的，美麗的傳說”與“荒野中踽踽獨行的身影”、“ 充滿痛苦和悲憤的歌聲”以及詩人悲憤投江的現(xiàn)實相對照，寫出了品格高潔的屈原的孤憤不屈的命運。下面就請欣賞xx朗誦這篇《吊屈原》。

男：09兩千多年了，棕香飄遍了大江南北，兩千多年了，龍舟的蒿子也震徹了五湖四海。讓我們永遠記住屈原，記住這位偉大的愛國詩人。請欣賞詩歌《汨羅江的屈原》作者：艾丁 朗誦：xx

女：端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人而產(chǎn)生的，從某種意義上講端午節(jié)和愛國主義是密不可分的。今天，我們在一起歡慶端午，今天大家共同祝福祖國，祝愿我們的祖國繁榮昌盛，明天會更好。下面進入晚會的第四篇章《祝福祖國》請欣賞10詩歌《獻給祖國的十四行詩》作者：xx 朗誦：xx

男：11誰不愛自己的母親，誰不愛自己的祖國！穿越時空，只有一種感情能將民族的心聯(lián)系起來，那就是對祖國深深的愛。早在1938年，著名詩人艾青就眼含熱淚地對祖國母親唱了一首深情的贊歌——《我愛這土地》，下面就請欣賞詩歌《我愛這土地》 作者：艾青 朗誦：xx

女：12《可愛的中國》是方志敏用自己對祖國火一樣的愛戀之情鑄就的一篇愛國史詩。沒有矯揉造作的豪言壯語，處處是作者情感的自然流露，處處是曉之以理、動之以情。他決心要用這篇文章喚醒中國億萬同胞那愛國之情，教育那千千萬萬的青少年起來投入到拯救中國、振興祖國的隊伍中來。下面請欣賞xx朗誦這篇《可愛的中國》

男：最后請欣賞對誦《我的祖國》作者：xx 朗誦：xx

結(jié)束語

女：親愛的朋友們，“寄情端午”經(jīng)典誦讀晚會就要落下帷幕了，讓我們在xx的詩歌中結(jié)束今天的晚會。

男：汨羅江水啊，日夜流淌，

楚辭華章啊，世代傳唱。

龍舟還在打撈屈原的靈魂，

粽葉還在炊煙的升騰中飄香。

女：《天問》還在云際回響，

《九章》還在耳畔回蕩，

《離騷》雖然離我們兩千二百多年，

卻依舊閃耀著奪目的精神光芒。

男：屈原，屈大夫啊，

你和伍子胥作伴，

你同秋瑾共吟《國殤》，

你是詩人志士的自豪和驕傲，

你是中華民族的精神脊梁，

你是神州大地的兒子，

你是世界文壇的輝煌。

女：屈原啊，大地之子，你瞑目吧，

《橘頌》頌揚著和諧小康，

《抽思》思考著國富民強。

《九歌》正在歌唱上下求索，

中華民族正在譜寫嶄新篇章！

男：親愛的朋友們，今天我們共同度過了一個難忘的夜晚，謝謝大家的支持！朋友們再見