我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

有關參觀江西高新區(qū)心得體會和方法一

本屆工博會以“智能、互聯(lián)——賦能產業(yè)新發(fā)展”為主題，以加快發(fā)展先進制造業(yè)，推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能與實體經(jīng)濟深度融合為主線，共設置數(shù)控機床及金屬加工展、工業(yè)自動化展、新一代信息技術與應用展(工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)展)、節(jié)能環(huán)保技術與設備展、能源技術與設備展、新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車展、機器人展、科技創(chuàng)新展、新材料產業(yè)展等九大專業(yè)展區(qū)，展會面積約28萬平米。同時，舉辦“創(chuàng)新與新興產業(yè)發(fā)展國際會議(ieid)”等高端論壇，將有超過2600家展商參展。

上海市模具技術協(xié)會是“工博會”20多年的合作伙伴，今年又受“工博會”的委托組團參觀，協(xié)會組團參觀時間：9月18日上午。需要參觀的朋友速報名。歡迎長三角地區(qū)有關單位組團參觀，與本協(xié)會聯(lián)系以便安排。

凡在9月12日18:00前報名的朋友，可免門票，省略現(xiàn)場登記排隊時間，我們還贈送18日午餐券一份。

上海市模具技術協(xié)會

20__年8月28日

備注：如果貴單位想獲得更多參觀名額，請與本協(xié)會聯(lián)系。

聯(lián)系方式：

上海市模具技術協(xié)會

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有關參觀江西高新區(qū)心得體會和方法二

各位朋友：

大家早上好!

很高興能夠與大家相集南昌，首先我代表江西省四海旅行社全體員工給大家說一聲：一路辛苦了。先自我介紹一下：我姓陳，陳，大家可以叫我陳導或小陳，我們駕駛這輛大巴車的師傅姓徐，今天我們要在此為大家演雙簧了。今天我們要去參觀的景點是新八一廣場。在這里有兩點請大家注意：一、由于景點位于市內鬧市區(qū)，車輛較多，請大家一定要注意安全。二、停車場同樣的車可能會較多，請大家不要上錯了車，嫁錯了人哦!記住我們的車牌號，贛m01234。

相信大家都是初到南昌，對南昌還不甚了解。那么現(xiàn)在我就簡單地為大家介紹一下南昌的概況。南昌，是江西省的省會，全國35個特大城市之一，自古以來就有“物華天寶、人杰地靈”的美譽。它有著2200多年的歷史和深厚的文化底蘊，是國務院命名的“歷史文化名城”。南昌不僅是生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的“江南水鄉(xiāng)”，還是“軍旗升起的地方”，是一座舉世聞名的英雄城。

南昌風景秀麗，名勝古跡眾多，有“物華天寶、人杰地靈”之稱。南昌市內江河縱橫，湖泊星羅棋布，市區(qū)錯落著東湖、西湖、南湖、北湖四個人工湖，象四面明鏡鑲嵌在市中心，構成了美麗的城市風光。南昌有著悠久的歷史文化。現(xiàn)已發(fā)掘舊石器時代以來的古文化遺址近60處之多，最早有關南昌的文字記載見之于《禹貢》。公元前220xx年，漢高祖劉邦派穎侯灌嬰率兵進駐南昌，并修筑南昌城，俗稱灌嬰城，取“昌大南疆”和“南方昌盛”之意，定名“南昌”，由于當年灌嬰在現(xiàn)在南昌這個地方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)什么特別有紀念意義的東西，只是發(fā)現(xiàn)很多很大的樟樹，所以又把這里稱為豫章治郡，“豫”在古代就是好大的意思;隋初為洪州治。唐、宋為江南西道及洪州治所，為東南有名的都會，故又稱“洪都”。元、明、清歷代皆為江西省治。歷代冠蓋云集，車馬如流，人文薈萃，商賈絡繹，樓臺相望?！鞍艘荒喜鹆x”，使她成為“軍旗升起的地方”，以“英雄城”馳名天下。一九八六年被國務院列入第二批國家歷史文化名城。一九九二年被國務院批準為內地八大重點開放城市之一。

南昌古老的名勝交融于奇妙的自然風光之中，秀麗的山水裝點著江南文化古城的獨特風貌，自然資源豐富，經(jīng)濟建設、城建、交通、科教發(fā)展迅速，處處舊貌換新顏。改革開放后，南昌旅游業(yè)發(fā)展迅猛，許多古跡文物修復一新，江南名樓滕王閣又重建屹立于贛江之濱，給古城增添了無窮魅力。近年來，梅嶺、青山湖風景區(qū)等旅游場所相繼開發(fā)，南昌成為中外旅游者參觀、學習、游覽的熱點城市。

好，各位朋友，我們已經(jīng)到達今天的第一個景點：八一廣場。請大家關好車窗，記住帶好您的貴重物品，依次下車，下車的時候注意小心碰頭!我們在這里停留的時間是一個半小時，現(xiàn)在是9點半，請大家11點準時上車!

歷時三年多時間的創(chuàng)意、規(guī)劃、設計和施工，英雄城南昌的象征——八一廣場的改造工程在20xx年9月30日落成國慶首日正式對外開放。集紀念性、標志性、群眾性和休閑性于一體的全新八一廣場，成為南昌市在國慶期間獻給市民最有意義的一份厚禮。

八一廣場原名人民廣場，始建于1952年，伴隨著南昌走過了半個世紀的風雨歷程，見證了這座英雄城的新舊嬗變。作為南昌乃至江西省政治、經(jīng)濟、文化等活動的重要場所，八一廣場對于弘揚“八一”精神，進行革命傳統(tǒng)和英雄主義教育，推動經(jīng)濟和社會的發(fā)展起到了重要作用。

改造后的八一廣場分為紀念區(qū)、文化區(qū)和休閑區(qū)三個部分，工程總耗資6000萬元。與原廣場相比，新廣場發(fā)生了多項重大的變化，主要體現(xiàn)在：面積增大，廣場核心區(qū)由原來的5萬平方米增加到7.8萬平方米;紀念性更強，改造后的八一廣場以紀念塔為南北主軸，原紀念塔始建于上個世紀70年代，高約44米。當時，紀念碑高于周邊建筑物，氣勢雄偉，成為南昌標志性建筑。經(jīng)過改造后，其形狀與原來保持一致，位置東移6米至新廣場中軸線上，同時增高8米左右，使其顯得更加挺拔、更顯雄偉，此外還增加了八塊大型軍史浮雕、軍史大事記、國家領導人題詞，以體現(xiàn)八一文化;同時，改造后的八一廣場也體現(xiàn)了更廣的群眾參與性，并使廣場周邊的交通更通暢，環(huán)境更優(yōu)美。

不僅如此，與以前相比，現(xiàn)在的八一廣場還凸現(xiàn)出八大亮點。哪八大?別急，聽我一一道來。亮點一便是八一起義紀念塔長高了，由原來的45。5米升高到53。58米，而且做了24處修改，增加了抗震性，顯得更為雄偉、挺拔;其次是在假下沉式廣場中心地面安放有八一火炬和海陸空三軍組合雕塑，點出八一起義的主題：星星之火，可以燎原;第三，在北部休閑區(qū)中央設置有一條長49米的玻璃軍史步道，上面記載著中國人民解放軍的成長歷史。而八一浮雕、八一音樂噴泉、八一水幕電影、八一升旗儀式等新增加的以“八一”為題的融紀念、休閑等為一體的景觀，與上述所說的三大亮點一道形象深刻地詮釋著“八一”精神。

與普通的市政工程不同，由于南昌八一廣場改造工程是一項弘揚“八一”精神的政治性工程，是堅持以人為本的民心工程、也是推動南昌乃至江西經(jīng)濟社會發(fā)展的凝聚力工程和標志工程，南昌市委、市政府對這一工程傾注了大量心血。整個廣場的改造經(jīng)歷了四輪大的變更，規(guī)劃方案30多稿，制作模型26個，征集社會各屆意見近6000條，最大限度地發(fā)揮了科學民主決策的程序并調動了社會各方面的積極性和創(chuàng)造性。好，廣場就講解到此，下面的時間大家自由參觀，注意11點準時上車，特別要強調的是請大家一定要注意安全!

今天我的講解就到此結束了，下面是大家自由參觀的時間，請大家11點準時上車。要逛街的也可以自由活動，不過要自己打車回去哦!

有關參觀江西高新區(qū)心得體會和方法三

尊敬的__x有限公司領導：

您們好!

值此麥田金黃，金桂飄香的金秋時節(jié)，我謹代表__x科技有限公司以及華東區(qū)營銷總監(jiān)__先生誠摯的邀請您們到上海參觀考察、指導工作。

行程初步安排如下：

20__年x月x日(上午) 抵達上海

20__年x月x日(下午) 參觀__x

20__年x月x日(晚上) 晚宴

20__年x月x日(上午) 參觀__x有限公司

20__年x月x日(下午) 乘游輪游覽黃浦江

20__年x月x日(晚上) 游覽金貿大廈賞上海夜景

__x科技有限公司

20__年x月x日

有關參觀江西高新區(qū)心得體會和方法四

xxxx年6月17日，我隨同學校畢業(yè)班老師們一起赴杭州市蕭山區(qū)高橋中學參觀學習，**中學參觀學習心得。盡管天氣比較熱，但是聽了高橋中學毛校長的經(jīng)驗介紹后應該說受益匪淺。我就個人的學習與思考總結如下：

高橋中學毛校長說，他沒去過洋思中學因為洋思是民辦學校（生源有差別），但是他看過蔡林森校長的經(jīng)驗介紹，其精髓就是發(fā)揮學生的主體作用、調動學生的主動性。高橋中學的做法與蔡校長的理念不謀而合，在學校管理和班級管理的每個細節(jié)中都注重了學生的自主管理。每個學校中層領導都有自己的“學生秘書團”。副校長手下是各班班長或紀律委員，德育主任手下是各班的衛(wèi)生委員，總務主任手下是各班的生活委員等等，這些“學生秘書團”成了學校管理的眼線和落腳點。這在一定程度上減少了老師們和班主任們的工作量，同時也培養(yǎng)了學生的主人翁意識，以至于學校的草皮和果樹沒有任何警示語的情況下，也沒有學生進行破壞和采摘。這不能不說是學校管理的最高境界。反思我們的做法，有太多地方值得商榷。盡管我們也有“學生會”，有“今天我當家”活動，但對于學生的自主管理和培養(yǎng)方面力度很不夠，尤其是對全體學生的思想教育、品德教育、未來教育太少，以至于難以發(fā)揮學生的主人翁精神和學習主動性。

“團結就是力量”，至理名言，有誰不懂得？但是我們在實際工作中，怎樣才能做到是我們每一個領導和老師應該思考的，心得體會《**中學參觀學習心得》。

毛校長的經(jīng)驗告訴我們，學校制度的引領是關鍵。學校對老師們的考核都是以班級或年紀學科組為單位的。班級總平均分高了，某學科均分低一點沒有大問題，但是班級總平均分低了，而某一科均分很高，那問題就大了。學科組也一樣。用毛校長的話說，就是讓老師們在同班級和學科組的老師們的合作中掙扎。

毛校長還告訴我們，學校的管理理念和辦法要盡可能多的被老師們認同。換句話說，就是我們每一位老師首先要進行理念的更新，認同“團隊合作”，不要總是計較個人得失?？匆豢次覀兊陌嗉壋煽儼桑∮械膶W科成績總是很好，可是怎么換來的呢？大量的占用學生的課余時間，疲勞戰(zhàn)換來的，代價是犧牲別的學科。教多個班的學科老師，其余班都成績優(yōu)異，唯獨這一個班較低，為什么？或許是班級管理的問題，更重要的是團隊合作的問題。有的人在某班考出的成績很差時，總喜歡質問“有的的老師要反思一下了，為什么同是一個班，別人成績很好，××成績很差，你有沒有抓學生？你抓得到不到位？”我覺得，考得好的學科更應該反思一下，或許就是這一科的成績好而拖累了整體。因此，如果讓我選擇畢業(yè)班老師的話，我會選擇那些不喜歡課下抓學生，但是課堂效率高的，注重合作的老師。高橋中學為了崇尚合作，他們有個做法很好。將同年級的兩個班組成兄弟班級，便于組建體育、音樂團體，便于學科老師間的合作。我覺得在這點上我們可以借鑒。

毛校長介紹說，對學生成績的考核，不考核前三分之一，而考核后三分之一的平均分。只要后三分之一的成績好了，班級的學習氛圍就好了，“水漲船高”，那么前面的學生成績自然就好了。當然，他們也考核進入年級前××名的班級人數(shù)。我覺得，這種做法既避免了學困生的產生一與擴展，又有利于班級良好學習氛圍的形成。反觀我們的考核，重視前20與30名的考核，這無異于引導老師們重點去關注成績好的學生，而忽視學困生的存在，故而一個學期下來，原本十幾名的學生都能退步到四五十名了。盡管，早些時候高海濱主任也曾多次講到過，要關注學困生，避免更多的學生變成學困生。但是，學校在考核制度上沒有進行有效地引導，以至于現(xiàn)在的這批畢業(yè)生有太多的原本成績很好，如今都已厭學了（我的學生高旭就是這樣的）。當然，在考核的影響下，那個老師也不敢只抓學困生。但由于精力有限，更不可能首尾都抓。因此，要改變這種情況，只能從制度上進行改進。

由于這次學習，未能與高橋中學的任課老師們進行直接的交流。因此在學科教學方面沒有多少收獲，更多的是教學管理方面的。毛校長的經(jīng)驗介紹，在場的每一位魏橋實驗學校的老師都聽得認真，想得深入，私下交流中與我們的學校管理制度進行了深入得比較分析。也許有些東西是相通的，但是在老師們的體會中卻有著太多的不同。希望我們每個人能夠進行認真的再學習再反思，將這些精髓應用到我們的教學管理中，是我們的學校更加發(fā)展壯相關專題：

有關參觀江西高新區(qū)心得體會和方法五

20xx年x月x日，今天早上九點我們微電子04級全體同學在首鋼nec門口集合，在姜老師和鞠老師的帶領下跟隨首鋼nec工作人員開始了我們的參觀實習。雖然天氣炎熱，但是同學們秩序井然，而且大家參觀的熱情高漲，充滿了興奮與好奇。

在工作人員的陪同下，我們來到了首鋼nec的小禮堂，進行了簡單的歡迎儀式后，由工作人員向我們講解了集成電路半導體材料、半導體集成電路制造工藝、集成電路設計、集成電路技術與應用前景和首鋼nec有限公司概況，其中先后具體介紹了器件的發(fā)展史、集成電路的發(fā)展史、半導體行業(yè)的特點、工藝流程、設計流程，以及sgnec的定位與相關生產規(guī)模等情況。

ic產業(yè)是基礎產業(yè)，是其他高技術產業(yè)的基礎，具有核心的作用，而且應用廣泛，同時它也是高投入、高風險，高產出、規(guī)?；?，具有戰(zhàn)略性地位的高科技產業(yè)，越來越重視高度分工與共贏協(xié)作的精神。

近些年來，ic產業(yè)遵從摩爾定律高速發(fā)展，越來越多的國家都在鼓勵和扶持集成電路產業(yè)的發(fā)展，在這種背景下，首鋼總公司和nec電子株式會社于1991年12月31日合資興建了首鋼日電電子有限公司 (sgnec)，從事大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路的設計、開發(fā)、生產、銷售的半導體企業(yè)，致力于半導體集成電路制造(包括完整的生產線――晶圓制造和ic封裝)和銷售的生產廠商，是首鋼新技術產業(yè)的支柱產業(yè)。

公司總投資580、5億日元，注冊資金207、5億日元，首鋼總公司和nec電子株式會社分別擁有 49、7%和50、3%的股份。目前，sgnec的擴散生產線工藝技術水平是6英寸、0、35um，生產能力為月投135000片，組裝線生產能力為年產8000萬塊集成電路，其主要產品有線性電路、遙控電路、微處理器、顯示驅動電路、通用lic等，廣泛應用于計算機、程控和家電等相關領域，同時可接受客戶的foundry產品委托加工業(yè)務。

公司以“協(xié)力·敬業(yè)·創(chuàng)新·領先，振興中國集成電路產業(yè)”為宗旨，以一貫生產、服務客戶為特色，是我國集成電路產業(yè)中生產體系最完整、技術水平最先進、生產規(guī)模最大的企業(yè)之一，也是我國半導體產業(yè)的標志性企業(yè)之一。

通過工作人員的詳細講解，我們一方面回顧了集成電路相關的基礎理論知識，同時也對首鋼日電的生產規(guī)模、企業(yè)文化有了一個全面而深入的了解和認識。隨后我們在工作人員的陪同下第一次親身參觀了 sgnec的后序工藝生產車間，以往只是在上課期間通過視頻觀看了集成電路的生產過程，這次的實踐參觀使我們心中的興奮溢于言表。

由于ic的集成度和性能的要求越來越高，生產工藝對生產環(huán)境的要求也越來越高，大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路生產中的前后各道工序對生產環(huán)境要求更加苛刻，其溫度、濕度、空氣潔凈度、氣壓、靜電防護各種情況均有嚴格的控制。

為了減少塵土顆粒被帶入車間，在正式踏入后序工藝生產車間前，我們都穿上了專門的鞋套膠袋。透過走道窗戶首先映入眼簾的是干凈的廠房和身著“兔子服”的工人，在密閉的工作間，大多數(shù)ic后序工藝的生產都是靠機械手完成，工作人員只是起到輔助操作和監(jiān)控的作用。

每間工作間門口都有嚴格的凈化和除靜電設施，防止把污染源帶入生產線，以及靜電對器件的瞬間擊穿，保證產品的質量、性能，提高器件產品成品率。接著，我們看到了封裝生產線，主要是樹脂材料的封裝。環(huán)氧樹脂的包裹，一方面起到防塵、防潮、防光線直射的作用，另一方面使芯片抗機械碰撞能力增強，同時封裝把內部引線引出到外部管腳，便于連接和應用。

在 sgnec后序工藝生產車間，給我印象最深的是一張引人注目的的海報“一目了然”，通過向工作人員的詢問，我們才明白其中的奧秘:在集成電路版圖的設計中，最忌諱的是“一目了然”版圖的出現(xiàn)，一方面是為了保護自己產品的專利不被模仿和抄襲;另一方面，由于集成電路是高新技術產業(yè)，毫無意義的模仿和抄襲只會限制集成電路的發(fā)展，只有以創(chuàng)新的理念融入到研發(fā)的產品中，才能促進集成電路快速健康發(fā)展。

在整個參觀過程中，我們都能看到整潔干凈的車間、纖塵不染的設備、認真負責的工人，自始至終都能感受到企業(yè)的特色文化，細致嚴謹?shù)墓ぷ鳉夥?、一絲不茍的工作態(tài)度、科學認真的工作作風。不可否認，我們大家都應該向他們學習，用他們的工作的態(tài)度與作風于我們專業(yè)基礎知識的學習中，使我們能夠適應目前集成電路人才的需求。

這次參觀，由于集成電路生產自身的限制，我們只能通過遠距離的參觀，不能進一步向技術工人請教和學習而感到遺憾，總的來說，這次活動十分圓滿。

通過本次微電子校外認識參觀實習，進一步加深了我們對微電子專業(yè)的認知和理解，回顧了基礎理論知識，激發(fā)了我們大家對微電子專業(yè)的興趣，促進了大家學習專業(yè)知識的自主能動性。

同時，通過參觀學習，我們對ic芯片制造工藝的過程，有關原理以及設備有了一個感性的認識，真正做到了理論結合實際，并且對目前微電子的發(fā)展現(xiàn)狀和前景以及專業(yè)需求有了一定的了解，有助于我們樹立正確的學習態(tài)度和明確的學習目標，對我們今后的學習和就業(yè)具有重要的指導意義。

有關參觀江西高新區(qū)心得體會和方法六

一、實習目的：

實習主要把理論和實踐相結合，更好的`理解理論，從而將課程上學習到得理論用到實際中去。

二、實習單位及崗位介紹：

實習中我們主要參觀了四家公司的生產線。透過各公司的負責人講解，明白了四家公司中各公司的發(fā)展及其生產產品技術的發(fā)展歷程。

三、實習安排：

實習的四天主要是上午在學校群眾上課，老是都是經(jīng)驗相當豐富的在職前輩。下午群眾組織主要在棲霞區(qū)的一個工業(yè)園區(qū)里面參觀生產流水線。

四、實習資料及過程：

在短短的四天中自己學到了學校所不能了解到的知識，也是本專業(yè)很少涉及到得部分。主要有兩個部分，一是：打印機的相關理論和技術，二是：電路板的制作和加工。

透過上午李老師和張老師的理論教學，了解到打印機的五種分類，以及時下流行的立體打印機，感覺真的很神奇，一個打印機能夠把一個汽車模型打出來，只能用作家蘇童的一句經(jīng)典：思想有多遠，我們就能走多遠。生活中沒有做不到的，只有想不到的，但是想到的不能都能做到且做好，還要切合實際，根據(jù)資源，需求，技術等各個方面的要求結合的很好的，就是最好的，也就算是做好的。然后就是pcb線路板的分類，按照不同的分類方式分類不同。主要按照材料、加工工藝分類。據(jù)老師說的按材料分為五種，紙質的、環(huán)氧的、玻璃纖維的、聚嗜氧乙烯和陶瓷的。按加工工藝又有不同的分類，加工工藝主要是根據(jù)其發(fā)展的過程出現(xiàn)的不同技術分的。然后就是單片機的基本原理和打印機發(fā)展和分類。

參觀過程中，了解到了工藝的重要性，及工藝技術對產品的影響。在紫金機械電子設備廠我們參觀了打印機的生產部。里面還看到了最先進的立體打印機，雖然是隔著玻璃看的，但是明顯感覺到技術的重要性，我們國家怎樣就沒有國外的那種先進眼光呢，這種思想是在技術人員給我們說玻璃里面的立體打印機是國外引進的，看著外國的不明白是技術人員還是什么，在里面看的嚴嚴的，深刻感覺到不論什么，我們都需要有自己的東西，自己的特色才行。之后參觀的工廠看了pcb板的制作流水線，以及裝上零件的pcb板的制作流水線，每一個流程都決定了一個產品的質量。因為生產過程中每一步都起著決定性作用，所以每一個人都是最重要的。

五、實習總結及體會：

短短的四天生產實習結束了，感觸頗深。生產務必與實際結合，不但要有技術，還要有樣貌。有技術還要快，要更新的快;有樣貌還要獨特，就是賣相，獨特得讓人無從完全模仿。而且我覺得就算在寫軟件的時候，要想著這些程序給在軟件和硬件上怎樣才能更好結合，更好結合后還要怎樣方便做成實際的東西，讓人家看著舒服，不要寫程序就是寫程序，我們應為我們寫出來要使用的客戶思考，當然還要結合實際節(jié)約成本。

總之，產品務必與市場結合生產。實習時間短，卻學到了實在的東西，心里十分感謝學校。

有關參觀江西高新區(qū)心得體會和方法七

根據(jù)我校課改工作的需要，報請縣教育局批準，3月30日至4月2日，我校一行五人，遠赴江蘇參觀學習了xx。

3月30日，我們慕名來到了xx中學。在和學校門衛(wèi)進行了交涉后，該校主抓業(yè)務的副校長王校長接待了我們。在他的帶領下，我們先后參觀了該校的教學區(qū)、活動區(qū)、藝術樓、報告廳、＂一師一優(yōu)課一課一名師＂錄課室和校史展覽館。4月1日，我們在xx教育局督查室主任的帶領下，在xx小會議室，聆聽了該校校長唐校長對該校歷史、近年取得的成績和當?shù)匚幕瘹v史傳統(tǒng)以及人情風俗的介紹，然后在唐校長的帶領下參觀了學校的教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)和常熟課程文化建設基地。

參觀學習了這兩所學校后，我有以下幾點感想：

現(xiàn)在，我們全國上下正在積極推行素質教育，那么什么是素質教育？這次江南之行讓我明白了素質教育就是真教育，是一種返璞歸真、遵循教育教學規(guī)律的教育。海門中學的校訓為：＂不弄玄虛，不翻花樣，辛苦干從頭，看有什么成績；也當徒弟，也算老師，呼應成一氣，勉之這種精神。＂學校精神為：＂追求真理，嚴謹治學，厚積有恒。＂校風為：＂博學篤行，敬業(yè)樂群。＂教風為：＂嚴謹，求精。＂學風為：＂厚積，有恒。＂校訓：＂敦品，力學，大氣，卓越。＂這些話簡單樸實而切中肯綮，道出了教育教學的真諦，我校要遵循教育教學規(guī)律，轉變教育觀念，團結創(chuàng)新，真抓實干，做出成績，做出實效。

隨著時代的發(fā)展和科技的進步，特別是信息技術的發(fā)展，我們的課堂又迎來了發(fā)展機遇，但更面臨著新的巨大挑戰(zhàn)。這次江南之行我們知道了翻轉課堂、慕課、微元課堂等等概念，這些新概念也是新理念正在不斷地挑戰(zhàn)著我們的傳統(tǒng)課堂。這亟待我們加快探索的步伐，強化學習，勇于實踐，善于反思，不斷總結。在這一點xx做得比較好的，該校開展的xx等，讓我們看到了時代發(fā)展的潮流和課改的方向，堅定了充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代教育教學資源，提高教育教學質量，把課改推向深入的決心和信心。

校園文化營造的重要性是不言而喻的，但如何結合本地、本校情況，開發(fā)出豐富、有特色而且又能讓師生悅目、賞心的校園文化，對每一所學校都是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇。在這方面這兩所學校都進行了積極的探索和嘗試，并且取得的驕人的成績。海門中學雅靜、別致、優(yōu)美而不失濃厚文化氣息和現(xiàn)代科技信息的校園布局和環(huán)境，給我們留下了深刻的印象。該校象征該校源遠流長的水中學校發(fā)展史，蔡元培題寫的名牌匾，色澤艷麗內容豐富的校園文化長廊、科技樓、世紀廣場、藝術樓、行知樓等，每一處都向來訪者昭示著該校悠久的發(fā)展歷史、豐富的學校生活和驕人的成績。而常熟第一高中對當?shù)匚幕耐诰蚩梢哉f別具特色，成績斐然。該校編輯出版的兩卷本《虞山文化讀本》和建立的化課程基地向我們講述了當?shù)赜凭玫臍v史和深厚的文化積淀。

xx學生都顯得很文靜、文雅、文明。上課時同學們專心致志，我們一行人從教室外面走過，似乎沒有一個同學感覺到，更沒有一個同學抬頭看。下課時無論是在教室里，還是在教室外，都很安靜，沒有追逐吵鬧、大聲喧嘩的現(xiàn)象。遇到我們這些外面來的老師也會主動問好。

在xx教室里，我們看到大部分學生善于整理所發(fā)的各種資料，一般都是分科整理并整齊地夾在一起，不像我們一些學生，上課時連老師要講的資料都找不到。教室布置也十分整潔，沒有亂堆亂放、亂貼亂掛的現(xiàn)象，教室內除幾只掃把之外，沒有放置垃圾桶，卻根本就看不到亂丟亂扔的垃圾。整個校園內也非常干凈，說明學生已養(yǎng)成了良好的行為習慣，一切都顯得有素養(yǎng)、有品位，這也正是海門中學的校訓＂敦品、力學、大氣、卓越＂所彰顯的。

課堂是文化傳承的核心地帶；課堂是課程實施的主要渠道；課堂是學校集體的中樞神經(jīng)；課堂是師生成長的關鍵路徑。這兩所學校一直以來，牢牢抓住＂課堂＂這一教育的關鍵領域，完善課堂教學的生態(tài)，努力追求造精品課堂。在教育教學上取得了令人矚目的成績，為師生的優(yōu)質發(fā)展提供了成長的舞臺，讓師生＂過一種幸福完整的教育生活＂.

有關參觀江西高新區(qū)心得體會和方法八

參觀博物館有感2篇

參觀博物館有感（一）：重拾往日的輝煌

夏日炎炎，是否有一股清泉滲透你我的心靈?，F(xiàn)在我們過著衣食無憂的日子，怎么又了解昨日的愁難呢？而正是這一次的博物館之行讓我頗有感觸，受益匪淺。

走進正大門，映入眼簾是百年中國夢之川漢鐵路專題所參觀。就是它，一條路，斷送了一個王朝，這條路，就是坐落在湖北省宜昌市夷陵區(qū)姜家灣村的一個令人難以忘懷的地方，川漢鐵路對我們來說有著近一百年的歷史。它到底有著怎樣的歷史，就讓我們在歷史的隧道中尋找真相。

“竊取我國地大物博，而已一路之工，必需重外人，引以為恥?！边@里描寫的路正是川漢鐵路，一條由詹天佑主持修建歷經(jīng)百年波折的偉大鐵路。川漢鐵路計劃從成都起，經(jīng)內江，重慶，忠州（忠縣），夔州（奉節(jié)），歸州（秭歸），宜昌，應城至漢口，全長公里，至今尚未完工。

剛踏進博物館的展廳，我便被那古風建筑站臺吸引住，醒目的大字“宜昌站”，不免讓人聯(lián)想起當時修筑這條鐵路的艱辛與磨難。大幅的宣傳海報上，詳細精確的介紹了川漢鐵路的修筑過程。上面有這樣一段話，簡介了川漢鐵路的修筑開始：191月，四川總督錫良奏準設立“官辦川漢鐵路公司”，開始籌備橫貫四川東西的川漢鐵路，197月公司官紳合辦，197月3日再改為商辦，正是命名為“商辦川省川漢鐵路有限公司”。川漢鐵路公司最初誠聘情川籍留美工程師胡棟韓，陸耀庭負責勘測選線，預定之川漢鐵路路線，基本定為四川傳統(tǒng)商旅水徑。

這條鐵路投資225.7億元，路段造價創(chuàng)下中國之最，平均每公里耗資約6000萬元，而青藏鐵路平均每公里只花2900萬元。即使在投入如此龐大資金的基礎上，鐵路仍修得極其緩慢：5萬多人修了7年，比青藏鐵路、武廣高鐵耗時還長，是中國修建最慢的鐵路。

慢慢走在展館中，細細品嘗著每一件藏品，感受的是無盡的滄桑。四川人民更是寫出這樣的一段小詩：噩交y，@魂不自持，痛吾，外紛入，適в哚。哀楚百越，生命b拇淤?！蝩\所欺??????川粵h路不爭回，不死禿紋冢

在清朝末年，帝國主義國家為了對我國進行侵略而實施，所以才興建鐵路，以保國家繁榮昌盛。在當時人盡其才，地盡其利，物盡其用，貨盡其流。就是這樣，因為我們那一份堅持，才有祖國的今天，才阻止了侵略者的.進攻。民國之生死存亡，全靠了這項工程，所以它有著非同一般的意義。應當說這是當時風雨飄搖的中國的一線曙光，它也發(fā)揮了它特殊的歷史作用。

今天，漢宜鐵路的開通，縮短了重慶和宜昌的距離。 輝煌的歷史創(chuàng)造了今天的朝陽，并有了一個蒸蒸日上、繁榮富強的大好江山。在這炎熱枯燥的夏季，它如一泓清泉涌上了我的心頭。1前的川漢鐵路夢，后人將延續(xù)并發(fā)揚光大；100多年來中華民族的富強夢，在今天，我們將銘記并奮起。我們不會忘記中國是世界四大文明古國之一，不會忘記中國有上下五千年的歷史，不會忘記中國曾有四大發(fā)明的輝煌，不會忘記我們擁有雄偉的萬里長城和故宮，當然同樣也不會忘記近代100多年的屈辱歷史，落后了就要挨打的慘痛教訓。

讓我們重拾往日的民族輝煌，為中華的民族復興而貢獻自己的力量吧！

參觀博物館有感（二）：傳承國粹，復興中華

在暑假的時候我去宜昌市博物館瀏覽了一遍，走進每一個參觀室就感覺穿越到了不同的朝代國度。首先是川漢鐵路專題展，記載了這個鐵路的輝煌，贊美了我國工程技術人員和勞動人民的智慧和汗水。立體方塊上有著簡明介紹，墻壁上展覽著不同階段的東西，比如詹天佑的手稿等等，中央還存列著修鐵路時一塊鐵路的復原路段。接下來參觀新時期時代的參觀室，如青銅時代、春秋時期等等。打開了手中的資料，知道博物館占地面積9700平方米，館舍建筑面積7400平方米，其中珍藏文物有17035件（套），一級文物有95件（套）。悠久的歷史讓我沉醉其中，偶爾看著自己的服飾也會感嘆時間的蹉跎。

我在想博物館的建立僅僅是為了各國人民來參觀才建立的么？為了觀賞而建立？還是為了國粹精神而建立？我認為建立博物館的意義絕非展覽這么簡單。為了記錄中國的歷史不被湮滅這是之一，為了讓我們謹記這些所創(chuàng)造的精神這是之二，時刻警戒我們作為這個時代的人有職責推動世紀這是之三，共同傳揚世界文化則是之四。綜合來看，博物館的意義是起到了記錄歷史、傳揚文化的作用吧。作為華夏子孫，參觀自己國家的歷史遺跡，有一種思接千載、神游八荒的感覺。比如看到那些歷經(jīng)滄桑的武器和上面撲滿的黃土，眼前就會浮現(xiàn)出黃土飛揚、飛沙走石的畫面，甚至會閃現(xiàn)刀光劍影，耳畔會有嘶聲吶喊，會讓人熱血沸騰；比如看到福祿壽的圖片就會想到，廟宇焚香，虔誠跪拜，人山人海的民眾最樸實的愿望，呈現(xiàn)的是一派祥和的景象。再回望本世紀的歷史就會有種熱血的沖動，一種責任在心中油然而生。

回看歷史車輪碾過的輝煌與屈辱；凝視時光留下的成就與困惑；感念世界的進步與蝸行。中國是四大文明古國之一；有著最豐富的習俗與文化；寫著最藝術的文字書法；說著最動聽的京腔普通話。中國是一個傳奇國家，它的昌盛與衰敗、繁榮與破敗都與當時的社會環(huán)境分不開的，當然正是因為有著光榮與屈辱的曲折歷史，我們受到的教育與啟迪也就越多越深刻。比如：舉世矚目的萬里長城；推動世界文明的四大發(fā)明；屈原的《離騷》；元朝郭守敬編定的《授時歷》；四大名著的出世等等，這些都是中國往昔的文明貢獻。到了當代不可否認的是經(jīng)濟發(fā)達了，漸漸彌補了文革導致的經(jīng)濟衰退，但是在物質文明迅猛發(fā)展的今天，又可曾想到，古代文明的真正精髓呢？我們的精神文明，我們的傳統(tǒng)文化，我們的禮儀談吐，都在逐漸地淡漠變遷。以前形容中國人是溫潤如玉、謙謙公子，溫婉大方、窈窕淑女，到了后來是東亞病夫、懦弱不堪；過去對中國人的評價是龍的傳人，勤勞機敏，但是到了現(xiàn)在，我們骨子里的驕傲、傲氣都沒有了！談吐臟話，打架斗毆，勾心斗角，欺詐他人，我們的文化、文明哪里去了？

我想，去博物館參觀，有的人會感到無與倫比的驕傲，又會感到深深地羞愧；但有的人只會無視，只會嬉笑嘲諷。也許后者一輩子都不會明白，國家之史真正傳揚的是什么！那是近乎一種有則改之、無則加勉的激勵；那是一種背負責任拾起傳統(tǒng)的大任！“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！薄奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”這些古人留下的千古名言難道都忘了嗎？不！中華文明的復興，還得靠我們每個炎黃子孫的覺悟??！革命尚未成功，國人仍需努力。

作為參觀者的我們，是否也會有所感悟呢？我曾經(jīng)聽過家人說過這樣的一番話：不管你前世是什么樣的有什么作為，我也不論你的未來會有多么偉大，但是現(xiàn)在的你，能做的便是學習，誰要你頂著學生這個稱號呢？誰要你享受著先人烈士、家人老師、同學朋友給予你的情感與厚望呢？你沒有選擇，站在這個位置上你就應該知道你所要承擔的責任。是的，沒有可以不努力就拿著酬勞，我們需要做的還有很多很多。不說遠的，就說圖書館一行我們就應該傳揚國粹，推動世紀。不讓歷史與喧囂埋沒我們的國之精神，不讓懶惰與習慣淡忘了世紀的發(fā)展，我們生于這個非凡的時代，我們就要為這個時代做出貢獻。這叫命運，這也叫感恩，這又叫責任。

看歷史，曉輝煌；感精神，擔責任；國之粹，新世紀；需我等，要努力。走進肅穆悠遠的博物館，學習著我們民族的歷史，看著世界的變換，我們需要承接前輩的使命。雖然任重而道遠，但我們絕不會退縮。今后我們要做的還有很多，如努力學習；孝敬父母；關愛他人；傳承國粹。請給予我們鼓勵的清風，助我們?yōu)橹腥A復興之夢飛翔！

有關參觀江西高新區(qū)心得體會和方法九

一直以來對消防沒有很具體的概念，只是每次看著消防車在街上呼嘯而過感到有趣，對發(fā)生火災的地方默默的哀嘆一下，并沒有太多感觸。之后了解到每年的11月x日都是消防日，而今年恰好是我國的第24個消防日。在師大有幸見到了有消防隊和學生們的演練。重新重視了對消防的觀念，也去消防隊參觀了一次，學到很多知識，也對消防工作有了一定的了解，把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，有一下幾點體會：

火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。

由于有些工作涉及到易燃易爆等高危險物質，校園內部對火災隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓。

第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。

第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。

第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂牡姆婪兑獜拇筇幹?，但應該從小處做起。幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。