讀黨史的心得體會短句英語總結(jié) 黨史心得英文(七篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于讀黨史的心得體會短句英語總結(jié)一

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，,省市區(qū)委系列全會精神，認真學習貫徹總書記對供銷工作的重要講話和指示批示精神，引導區(qū)供銷社黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，為高質(zhì)量建設“海上花園”進程中走在前、做表率。

通過開展黨史學習，從黨史中尋找理論滋養(yǎng)、精神支柱，緊密結(jié)合馬克思主義基本原理和新時代黨的創(chuàng)新理論，把握“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標要求，教育引導全體黨員干部學黨史、悟思想、辦實事、開新局，

守好紅色根脈、奮力爭先創(chuàng)優(yōu)、扛起“五大歷史使命”，爭當學史悟思的排頭兵、增信崇德的排頭兵、為民辦事的排頭兵、勇開新局的排頭兵，高起點、高標準、高質(zhì)量開展黨史學習教育，以實際行動和優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。

（一）堅持學史明理。通過學習教育，樹牢唯物史觀，強化理論思維、歷史思維，不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，深入理解把握馬克思主義中國化成果特別是新時代中國特色社會主義思想的科學性真理性，深入學習領會總書記提出的精神內(nèi)涵，系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，切實提高思想理論水平。

(二）堅持學史增信。通過黨史學習教育，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念，深刻體會紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、美好生活來之不易，毫不動搖地堅持中國共產(chǎn)黨的領導，毫不動搖地堅持黨對供銷工作的全面領導，全力打造為農(nóng)服務平臺，為鄉(xiāng)村振興貢獻力量。

（三）堅持學史崇德。通過黨史學習教育，傳承紅色基因，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，增強黨員意識，不斷強化職業(yè)操守，自覺踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

（四）堅持學史力行。通過黨史學習教育，做到學思踐悟、知行合一，在攻堅克難中激發(fā)斗爭精神，增強斗爭本領，提高應對風險、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的能力水平。把黨史學習教育與做好當前各項重點工作結(jié)合起來，把學習成果轉(zhuǎn)化為工作動力和為農(nóng)服務成效，做好統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進，確保省委、市委和區(qū)委的各項決策部署在供銷系統(tǒng)政令暢通、落地見效。

（一）明確參加對象?。參與“黨史”學習教育的對象是全體干部職工，重點是黨員和領導干部。?

（二）把握學習內(nèi)容?。主要學習《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》等指定學習材料，以及《中國共產(chǎn)黨的100年》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發(fā)展簡史》等中央?yún)⒖疾牧?，?2月底實現(xiàn)全體黨員參加專題學習、閱讀黨史讀本全覆蓋。

（三）豐富學習形式??！包h史”學習教育的形式包括黨組中心組學習、集中輪訓、理論宣講、組織生活、在線學習培訓等。其中，領導干部可主要依托黨組中心組學習開展“黨史”學習教育；支部黨員可通過“三會一課”和主題黨日組織黨員開展“黨史”學習教育。堅持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合，組織培訓和個人自學相結(jié)合，鼓勵充分利用各種信息技術(shù)手段、各類智慧學習平臺，組織引導黨員、干部開展“黨史”學習教育。局黨總支和各黨支部重點開展七項系列活動。?

黨史學習教育突出學黨史、悟思想、辦實事、開新局，注重融入日常、抓在經(jīng)常，學習教育啟動時召開動員大會，結(jié)束時召開總結(jié)大會。?

（一）時間安排?；顒迂灤┤?，具體分為動員部署、組織實施、總結(jié)鞏固三個步驟。?

1.動員部署（3月）。成立區(qū)社黨史學習教育專項活動領導小組，落實專人，明確責任分工。召開黨史學習教育動員部署會，部署具體活動。根據(jù)本實施方案確定的活動內(nèi)容，細化活動內(nèi)容，上報區(qū)黨史學習教育領導小組辦公室。?

2.組織實施（3月至12月）。3月開始至12月，根據(jù)方案內(nèi)容，認真組織學黨史活動。?

3.總結(jié)鞏固（12月）?；顒咏Y(jié)束后，要認真總結(jié)學習教育活動開展情況，總結(jié)經(jīng)驗，建章立制，鞏固成果。

（二）內(nèi)容安排?。

1.開展專題學習研討?。

組織陣地教育。充分發(fā)揮女子連紀念館、烈士陵園、紅色印跡館等紅色陣地，組織黨員開展一次陣地教育（進行一次現(xiàn)場宣誓、聆聽一個歷史故事、誦讀一段文獻史料、觀看一部記錄影片、參加一次場景體驗、進行一項互動教學等），在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考歷史。?

實施以考促學。為考察黨員對“黨史”的掌握程度和學習成效，進行一次專題測試考學活動，以考促學，以學促干。發(fā)動黨員積極參加“學習強國”學習平臺定期推送的相關(guān)答題活動。?

重溫入黨誓言。組織黨員重溫入黨誓詞，重溫入黨志愿書，念一念誓言，照一照當下，找一找差距，說一說成長，拾憶入黨初心，擔當職責使命。?

深化主題黨日。按上級部署要求，黨支部結(jié)合實際工作和支部特色，安排圍繞“黨史”學習教育內(nèi)容的主題黨日活動。通過主題黨日活動，使“黨史”教育貫穿黨支部全年組織生活始終，進一步提高站位、錘煉黨性、深化教育。?

舉辦專題黨課。開展“黨課開講啦”活動，除邀請專家學者舉辦一場黨性教育讀書班全體黨員、干部參加的大型“黨史”學習教育主題黨課外，黨組班子成員、支部書記需安排至少1堂“黨史”學習教育內(nèi)容的專題黨課，認清歷史事實，厘清歷史脈絡，把握時代脈動，厚植愛黨愛國情懷。?

2.組織專題培訓?。

組織參加上級安排的學習培訓。根據(jù)統(tǒng)一安排，組織參加上級集中學習會和專題培訓班。?

組織集中學習培訓。通過觀看紅色電影、集中學習、線上專題學習等方式，合理安排學習計劃，以黨員領導干部為重點，確保黨員全覆蓋。?

抓好線上學習培訓。督促黨員按要求結(jié)合“溫州網(wǎng)絡學堂”“學習強國”黨史在線學習和各種專題學習。?

組織參觀踐學。要充分用好紅色資源開展教學，組織就近瞻仰參觀革命遺址遺跡、革命博物館、紀念場館，發(fā)揮先進典型的教育引導作用。

3.扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動?。

組織黨史宣講。下半年，黨員領導干部重點結(jié)合學習在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，到所在結(jié)對村進行黨史宣講，在以實際行動影響和帶動廣大黨員干部群眾的學習。并結(jié)合實際切實為群眾辦實事，排憂解難。推動本單位本崗位工作落實抓細抓實抓好，努力打造群眾滿意的基層黨組織。?

開展走訪慰問。“七一”前夕，要走訪慰問“光榮在黨50年”黨員、生活困難黨員、老黨員、老干部，傳遞組織的關(guān)懷和溫暖。?

4.高質(zhì)量召開專題組織生活會?。

黨支部要嚴肅認真召開專題組織生活會，結(jié)合國家百年來的滄桑巨變，對照我們黨成立以來的發(fā)展、奮斗歷程，對照新任務新要求，以“刀刃向內(nèi)”的革命勇氣和斗爭精神進行自我剖析，開展黨性分析，交流學習體會。領導干部要嚴格執(zhí)行雙重組織生活會制度，以普通黨員身份參加所在支部組織生活，一起學習討論、交流心得、接受思想教育。?

（一）加強領導，落實責任。成立區(qū)社黨史學習教育領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責黨史學習教育活動的整體謀劃、工作推動、組織協(xié)調(diào)和檢查督辦。區(qū)社黨組書記擔任組長親自部署，分管領導具體安排，相關(guān)科室具體落實。

（二）統(tǒng)籌結(jié)合，精心安排。要把開展黨史學習教育活動與推進和服務各項中心工作結(jié)合起來，與單位工作業(yè)績爭創(chuàng)一流結(jié)合起來，做好統(tǒng)籌文章。要緊密聯(lián)系實際，科學制定方案，周密安排部署，扎實有效推進。根據(jù)學習教育活動的內(nèi)容，開展各有特色的主題實踐活動，掀起黨史學習教育活動的高潮。

（三）加強督導，整體推進。要加強對黨史學習教育活動的督查指導，加強巡查和督導力度。并把黨員學習教育活動的學習情況作為五星黨員評比的重要依據(jù)。

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關(guān)于讀黨史的心得體會短句英語總結(jié)二

按照中央和省委、市委、區(qū)委關(guān)于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關(guān)通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了《中國共產(chǎn)黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產(chǎn)黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產(chǎn)黨xx歷史》，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內(nèi)容，組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關(guān)要求，廣泛征求意見建議，開展談心談話，對照黨的創(chuàng)新理論，黨章黨規(guī)黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發(fā)言材料?，F(xiàn)作如下對照檢查。

一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創(chuàng)新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關(guān)政策和文件，自己作為基層干部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規(guī)工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要指導、指引作用。

二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態(tài)的習慣，更多時候考慮業(yè)務工作多，黨史學習按部就班、依規(guī)推進，把“學過”視為“學好”，把“作筆記”當成“已學完”，把“參加了相關(guān)黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規(guī)定動作”。沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創(chuàng)新理論學習不深入不系統(tǒng)。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關(guān)注自己感興趣的部分和與自己本質(zhì)工作聯(lián)系緊密的內(nèi)容，把其他內(nèi)容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內(nèi)容與工作實踐融會貫通。

三是研討交流不扎實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發(fā)言材料，根據(jù)安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內(nèi)容，然后簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結(jié)合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發(fā)言質(zhì)量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產(chǎn)黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時，自己會前準備的發(fā)言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結(jié)合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。

一是學習的自覺沒有形成。認為黨內(nèi)法規(guī)是給哪些“視規(guī)矩紀律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規(guī)制度，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現(xiàn)違反黨內(nèi)法規(guī)的行為?；诖耍欢ǔ潭壬戏潘闪俗约簩h章黨紀黨規(guī)的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產(chǎn)黨人的重要意義。

二是執(zhí)行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內(nèi)法規(guī)離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內(nèi)法規(guī)如玩物，在“溫水煮青蛙”效應下，出現(xiàn)了黨性修養(yǎng)的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內(nèi)法規(guī)當成工作開展需要的所謂“變通”，實質(zhì)是執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)標準的降低，極易造成違紀違規(guī)行為。

三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態(tài)勢，查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查出的干部不計其數(shù)，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關(guān)行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經(jīng)常提醒自己的重要性，內(nèi)心深處的盲目自信、麻木心態(tài)掩蓋了可能觸碰法規(guī)、違法黨紀的危險。

（三）對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發(fā)現(xiàn)自己對初心的理解有差距。革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續(xù)奮斗，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內(nèi)涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風云變換，面對中國社會矛盾的轉(zhuǎn)變，使命擔當意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰(zhàn)爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔當?shù)募绨虿粔驅(qū)?。同時，在工作中主動創(chuàng)新不夠，一定程度上存在“現(xiàn)在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認識，導致工作求穩(wěn)怕亂，不愿主動擔當，不愿思考問題，影響工作質(zhì)量。

（四）對照先輩先進方面。一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發(fā)等共產(chǎn)黨成立以來黨內(nèi)涌現(xiàn)出的一代代優(yōu)秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產(chǎn)生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環(huán)境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發(fā)同志先進事跡，認為當今已經(jīng)不存在傳統(tǒng)原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現(xiàn)在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質(zhì)是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發(fā)精神的實質(zhì)和內(nèi)涵。三是沖鋒帶頭作用發(fā)揮不好。作為黨員，作為領導干部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發(fā)揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結(jié)果群眾不夠滿意。比如：面對發(fā)展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關(guān)系和諧。

（一）理論學習不夠扎實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯(lián)系不大，從而放松了對學習的認識。在學習共產(chǎn)黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的?；诖?，導致自己對黨的創(chuàng)新理論缺乏深鉆細研的學習精神，特別是對共產(chǎn)黨的歷史和習近平總書記關(guān)于治國理政的新思想、新論斷滿足于現(xiàn)學現(xiàn)用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯(lián)系實際的質(zhì)量。

（二）紀律規(guī)矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內(nèi)法規(guī)制度學習存在“雨過地皮濕”問題，往往是看時感動、學時激動、工作中“自我感覺良好”?；诖?，在黨史學習教育中，學習共產(chǎn)黨建立形成的黨內(nèi)法規(guī)制度往往是以學過為標準、已學完為滿足，在學習質(zhì)量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，導致對自己分管的xx科和聯(lián)系鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）xx領域干部的紀律教育和引導不夠，存在個別同志在工作中變相違規(guī)、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在于對黨的紀律法規(guī)學習不深入、要求不高不嚴，對身邊人紀律規(guī)矩管理監(jiān)督不夠，失之于寬、失之于軟問題隱蔽存在。

（三）擔當作為決心不夠，標準執(zhí)行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和干事作風，明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進，質(zhì)量過得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去樹立形象、帶頭示范，也不愿去思考和創(chuàng)新。對照習近平總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進行反思，自己在擔當新使命、服務新發(fā)展上因循守舊、求穩(wěn)怕亂。究其根本，還是責任意識不強，學習鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高，統(tǒng)籌能力、推動發(fā)展能力、抓分管領域隊伍能力出現(xiàn)減退減弱。

（四）為民服務意識不強，宗旨樹得不牢。共產(chǎn)黨至成立之日起，就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領和要求全體黨員和干部要始終把為人民服務作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學習，對比先進先烈，自己顯然有不小差距。習近平總書記強調(diào)，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。自己作為黨員領導干部，在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習慣跟著上級安排和文件要求落實，習慣常規(guī)性工作，對群眾關(guān)心的、涉及群眾利益的事項落實質(zhì)量不高，群眾滿意度不高。

（一）堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學深學透學明白共產(chǎn)黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產(chǎn)黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內(nèi)先進典型引領和教育自己，不斷提升自我黨性修養(yǎng)。牢牢把握習近平總書記關(guān)于加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內(nèi)涵實質(zhì)和精髓要義，做到忠誠干凈擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。結(jié)合衛(wèi)生、健康事業(yè)發(fā)展實際，抓好工作推動中的政治紀律和政治規(guī)矩執(zhí)行，做到站位精準、立場堅定，始終忠誠于黨的偉大事業(yè)。

（二）強化學習，切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終把黨史學習教育貫穿全年始終，堅持集中學習與自學相結(jié)合，堅持黨史學習教育與“三會一課”相結(jié)合，會前結(jié)合學習研討內(nèi)容認真撰寫研討發(fā)言材料，會上發(fā)言結(jié)合工作實際，主動聽取大家的發(fā)言和意見建議，確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產(chǎn)主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導。

（三）主動擔當，務實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題，始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務，時刻對標開展學習；始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，時刻不忘為人民服務的初心，主動擔當新時代事業(yè)使命任務，圍繞“十四五”規(guī)劃和2035遠景目標，推動經(jīng)濟社會發(fā)展和常態(tài)化疫情防控下各項工作高質(zhì)量發(fā)展。始終堅持深入研究、創(chuàng)新舉措、狠抓落實，主動深入聯(lián)系鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）、深入單位科室和干部職工，了解分管領域工作推進、發(fā)展現(xiàn)狀，深刻分析根源，切實擔當作為，推動問題有效解決，推動工作質(zhì)量上臺階上水平。

（四）對標看齊，推動作風深入轉(zhuǎn)變。以黨史學習教育為契機，深入、系統(tǒng)全面開展共產(chǎn)黨成立以來涌現(xiàn)出的一代代先進典型和英模人物事跡學習活動。堅持集中學習和自學相結(jié)合，深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職，是黨員領導干部一身的諾言，也是對人民的最好回應。工作中，要堅持經(jīng)常對標看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物“釘釘子”的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實干，真下功夫，以實實在在的行動贏得群眾認可。要經(jīng)常審視自己，時刻回憶黨史、回憶戰(zhàn)爭年代的軍民魚水情，始終把人民對美好生活的向往作為永遠不變的奮斗目標，不折不扣抓落實，不折不扣向前推，推動作風深入轉(zhuǎn)變，更好造福人民。

（五）嚴于律己，堅守紀律規(guī)矩底線。針對黨內(nèi)法規(guī)學習不全面不系統(tǒng)不深入、紀律規(guī)矩意識淡化弱化、干部要求松散等問題，始終把學習共產(chǎn)黨成立以來有關(guān)廉潔自律、嚴守紀律規(guī)矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內(nèi)容，貫穿整個學習過程，力爭在年底通過學習讓自己的紀律規(guī)矩意識進一步增強。繼續(xù)傳承和弘揚中國共產(chǎn)黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優(yōu)良傳統(tǒng)，從嚴落實中央八項規(guī)定及實施細則和各級有關(guān)規(guī)定，不斷凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”。堅持管好身邊人和親人，做到自警自省自勵的同時，時刻教育身邊的同志和親人遵規(guī)守紀，始終嚴于律己、嚴管干部，以實際行動維護新時代良好的政治生態(tài)，不斷把黨內(nèi)遵規(guī)守紀、廉潔忠誠、干凈擔當?shù)淖黠L代代傳承下去，推動中華民族偉大復興，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。

關(guān)于讀黨史的心得體會短句英語總結(jié)三

日前，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學習黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺，為全黨在新的時代條件下繼續(xù)學習黨史、新中國史明確了旨向。認真學習貫徹這一通知精神，重溫黨的奮斗歷程、新中國的發(fā)展歷史，有助于我們時刻保持牢記初心使命的高度自覺。

中華民族自古就有存史、學史、治史的傳統(tǒng)。中國共產(chǎn)黨堅定繼承了這一優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，積極倡導學習歷史，研究歷史，尤其是學習黨史、新中國史。習近平總書記鮮明指出，歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。

學習黨史、新中國史，有助于我們深刻認識黨具有先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)；

深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的艱辛探索和歷史必然；

深刻認識黨的執(zhí)政使命和根本宗旨；

發(fā)揚革命精神和斗爭精神，勇?lián)鷼v史重任；

增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

1840年鴉片戰(zhàn)爭后，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會，民族危機和社會危機空前嚴重。無數(shù)仁人志士苦苦探索救國救民的道路，但都失敗了。在民族蒙受苦難、探求光明的逆境中應運而生的中國共產(chǎn)黨一成立，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。中國共產(chǎn)黨成立98年以來波瀾壯闊的奮斗歷程，也是一部矢志不渝為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的歷史。

我們黨在創(chuàng)建之初就把“為公”“為民”寫在了旗幟上，許下建設一個新社會、為人民謀幸福的錚錚誓言。黨的一大通過的黨綱，明確提出“黨的根本政治目的是實行社會革命”。黨的二大確立了黨的最高綱領和最低綱領，奮斗目標更加清晰。中國共產(chǎn)黨浴血奮戰(zhàn)干革命為了什么？毛澤東同志1925年在《政治周報》發(fā)刊詞中給予響亮回答：“為了使中華民族得到解放，為了實現(xiàn)人民的統(tǒng)治，為了使人民得到經(jīng)濟的幸福。”中國共產(chǎn)黨自創(chuàng)建以來，經(jīng)過28年浴血奮戰(zhàn)和頑強奮斗，團結(jié)帶領人民完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國。1949年10月1日，中華人民共和國成立，徹底推翻了壓在中國人民頭上的帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，實現(xiàn)了民族獨立和人民解放，開啟了中華民族歷史的新紀元。

新中國成立70年來，中國共產(chǎn)黨人堅守初心使命，團結(jié)帶領全黨全軍全國各族人民進行社會主義革命、建設和改革，成功開辟和堅持發(fā)展中國特色社會主義道路、建設社會主義現(xiàn)代化國家，取得了舉世矚目的偉大成就。特別是中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現(xiàn)中華民族偉大復興的光明前景。黨的十九大開啟了決勝全面建成小康社會、建設社會主義現(xiàn)代化強國的新征程。

知史愛黨、知史愛國。歷史和實踐清楚地表明，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，就沒有中國特色社會主義。只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，只有堅持和發(fā)展中國特色社會主義才能實現(xiàn)中華民族偉大復興。

學習黨史、新中國史，更加深深地懂得，紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。更加深深地懂得，我們黨是馬克思主義的先進政黨，要永葆先進性和純潔性，黨員干部必須自覺同一切損害黨的先進性和純潔性的因素作斗爭。更加深深地懂得，黨的政治建設是黨的根本性建設，要把黨的政治建設擺在首位，以黨的政治建設為統(tǒng)領。更加深深地懂得，我們堅守的政治方向，就是共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想、“兩個一百年”奮斗目標，就是黨的基本理論、基本路線、基本方略。更加深深地懂得，踐行好黨的群眾路線這一黨的生命線和根本工作路線，樹立以人民為中心的發(fā)展思想，自覺同人民想在一起、干在一起，堅決反對“四風”特別是形式主義、官僚主義，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。黨史、新中國史是黨員干部的寶貴精神滋養(yǎng)、強大精神動力，其重要作用和重要意義需要我們用一生學習體會。

重視學習歷史，重視借鑒和運用歷史經(jīng)驗，從歷史高度分析把握問題，能幫助我們運用歷史眼光認識發(fā)展規(guī)律、把握前進方向、指導現(xiàn)實工作。我們要深化對黨史、新中國史的學習，深刻總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律、認清歷史趨勢，在對歷史的深入思考中不斷提高歷史思維能力，做好現(xiàn)實工作，更好地走向未來。

中國特色社會主義進入新時代，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現(xiàn)這個目標。實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要一代又一代人付出艱巨、艱苦的努力，前進道路上還有許多新的“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服，有效應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，走好新時代的長征路，要求我們不忘初心、牢記使命，立足中國特色社會主義偉大實踐，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，扎扎實實開展主題教育，堅定理想信念，牢記黨的性質(zhì)宗旨，從黨史、新中國史中汲取智慧和力量，勇于改革創(chuàng)新、迎難而上、擔當盡責、為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。篇三

黨員干部認真學習黨史新中國史，要按照中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)的《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》的要求來安排、來推動、來落實，做到“四個了解”，知史愛黨、知史愛國，常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，認真做好黨分配的工作，把激情奉獻給黨和人民的偉大事業(yè)。

學會歷史思維?！坝蟮?，必先為史?！秉h員干部學習黨史新中國史，要多讀黨史新中國史故事，多讀黨史新中國史原著，在學習黨史新中國史中汲取養(yǎng)分，用歷史思維觀察問題、分析問題、解決問題，用歷史思維洞察世界，既要看到地球村的變遷，又要看到我們黨帶領人民不懈奮斗帶來的新發(fā)展新變化。只有珍惜黨史新中國史傳紀的精神食糧，才能懂得我們黨為什么出發(fā)，為什么奮斗。黨員干部只有銘記歷史豐碑，學會歷史思維，才能在黨史新中國史的熏陶下，走好新的長征路。

培養(yǎng)歷史眼光。習近平總書記在《擺脫貧困》一書《跋》中有言：“若留下探索，后人總結(jié)；

若留下經(jīng)驗，后人咀嚼；

若留下教訓，后人借鑒；

若留下失誤，后人避免?！秉h員干部學習黨史新中國史，就是要了解我們黨的探索，我們黨的經(jīng)驗，既要掌握黨史新中國史傳紀的重大事件，也要掌握重大事件本身所產(chǎn)生的重大影響，要在“深”和“遠”上著力，培養(yǎng)自身深邃的歷史眼光和世界眼光，既要做勤于耕耘的實踐者，又要做善于把握未來趨勢的預言家，堅持歷史唯物主義觀點，走在新時代的前沿，在復興之路上作出更多有益的積極探索。

增強歷史擔當。“天下興亡，匹夫有責?！秉h員干部要深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的艱辛探索和歷史必然，增強“四個意識”；

要深刻認識黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，從黨和人民的魚水深情中恪守人民情懷；

要深刻認識一代人又一代人的擔當?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵，發(fā)揚革命精神和斗爭精神，勇?lián)鷼v史重任。新時代賦予新使命，黨員干部要爭做推動發(fā)展的開路人，擔當作為的領路人，服務群眾的貼心人，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，努力做出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績。

歷史是最好的教課書，黨員干部學習黨史新中國史責無旁貸，要在學習黨史新中國史中總結(jié)經(jīng)驗、積累智慧、啟迪思維，在鼓勁揚帆中弘揚好逢石開路、砥礪前行、不懈奮斗的偉大精神。

關(guān)于讀黨史的心得體會短句英語總結(jié)四

四年前，習近平總書記在“七一”重要講話中，對黨的光輝歷史進行了回顧，對黨在奮斗歷史中形成的寶貴經(jīng)驗進行了科學概括，著重就不忘初心、繼續(xù)前進“八個方面要求”進行了深刻闡述。我認為，學習總書記重要講話精神，領會講話蘊含的深刻內(nèi)涵，要牢牢把握這八個方面的要求。

一是加深對馬克思主義指導地位的理解，始終堅持對馬克思主義的信仰?？倳洀娬{(diào)的第一個堅持不忘初心、繼續(xù)前進，就是要堅持馬克思主義的指導地位，堅持把馬克思主義基本原理同當代中國實際和時代特點緊密結(jié)合起來，推進理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新，不斷把馬克思主義中國化推向前進。可以說，中國共產(chǎn)黨的歷史，就是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的歷史。從黨史來看，毛主席主張把馬克思主義同中國具體實際相結(jié)合的思想、主張，實際上是從黨的六屆六中全會之后，才逐步被我們黨所認識、所理解，一直到黨的七大，才真正成為我們黨普遍的共識，毛澤東思想才成為我們黨一致贊同的指導思想。所以說，堅持馬克思主義的指導地位，堅持把馬克思主義同中國實際相結(jié)合，是我們黨在長期奮斗中得出的歷史經(jīng)驗?，F(xiàn)在，在全世界高舉馬克思主義旗幟的政黨不是很多，在這個時候，總書記提出要堅持馬克思主義的指導地位，對馬克思主義發(fā)展的意義是非常重大的。

二要加深對堅定理想信念的理解，始終堅持共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想?？倳洀娬{(diào)的第二個不忘初心、繼續(xù)前進，就是要牢記我們黨從成立起就把為共產(chǎn)主義、社會主義而奮斗確定為自己的綱領，堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，不斷把為崇高理想奮斗的偉大實踐推向前進。共產(chǎn)主義理想是我們共產(chǎn)黨人的最高理想和最終奮斗目標。中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨人對馬克思主義在新時代的又一重大貢獻，是繼毛澤東思想之后的又一重大貢獻，是以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體成功開創(chuàng)的。我們現(xiàn)在堅持中國特色社會主義道路，有著我們中國共產(chǎn)黨人的特有驕傲，這條道路已經(jīng)被實踐證明是正確的。

三要加深對增強“四個自信”的理解,始終堅持走中國特色社會主義道路?？倳洀娬{(diào)的第三個堅持不忘初心、繼續(xù)前進，就是要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進。我注意到，在建黨95周年前，從文化自信的提出過程來看，2014年2月，總書記在中央政治局第十三次集體學習時提出：要增強文化自信和價值觀自信;2014年3月7日，總書記在參加全國兩會貴州團審議時提出：我們要堅定道路自信、理論自信、制度自信，最根本的還要加一個文化自信;2014年10月15日，總書記在文藝工作座談會上進一步指出：增強文化自覺和文化自信，是堅定道路自信、理論自信、制度自信的題中應有之義;2015年，總書記在哲學社會科學工作座談會上又進一步闡述：堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅持文化自信。這次總書記在“七一”講話中，非常鮮明的，也是在非常重要的節(jié)點上，再次提出“四個自信”，強調(diào)文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，對于我們毫無畏懼地面對一切困難和挑戰(zhàn)，堅定不移開創(chuàng)各項工作新局面具有重大意義。

四要加深對“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局的理解，始終堅持全力推進全面建成小康社會。總書記強調(diào)的第四個堅持不忘初心、繼續(xù)前進，就是要統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，全力推進全面建成小康社會進程，不斷把實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標推向前進?！拔逦灰惑w”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，可以說是黨的十八大以后，黨中央謀劃的一個總的綱領、總的方針、總的布局安排。所以我們?nèi)ν七M全面小康社會建設，就要以“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局為指導，一步一步地向前努力。

五要加深對堅定不移高舉改革開放旗幟的理解，始終堅持不斷把改革開放推向前進。總書記強調(diào)的第五個堅持不忘初心、繼續(xù)前進，就是要堅定不移高舉改革開放旗幟，勇于全面深化改革，進一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、解放和增強社會活力，不斷把改革開放推向前進。大家知道，我們黨在社會主義初級階段基本路線的核心內(nèi)容是“一個中心、兩個基本點”，堅持改革開放就是“兩個基本點”之一。鄧小平同志指出，中國要得到發(fā)展，必須堅持對外開放、對內(nèi)改革，這是解決中國問題的希望，是決定中國命運的關(guān)鍵一招?？倳洝捌咭弧敝匾v話再次提出要高舉改革開放旗幟，明確指出改革開放是當代中國最鮮明的特色，是我們黨在新的歷史時期最鮮明的旗幟，對于我們堅持不斷推進改革開放意義十分重大。

六要加深對堅定人民立場、尊重人民主體地位的理解，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。總書記強調(diào)的第六個堅持不忘初心、繼續(xù)前進，就是要堅信黨的根基在人民、黨的力量在人民，堅持一切為了人民、一切依靠人民，充分發(fā)揮廣大人民群眾積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進。人民立場涉及到我們黨根本的宗旨，這次“七一”講話，總書記再次重申，要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，充分顯示了我們黨始終把人民放在心中最高位置，是對人民群眾真摯感情的自然流露。我們要深入理解總書記人民觀的深刻內(nèi)涵，尊重人民群眾的主體地位，堅持全心全意為人民服務，不斷增進人民福祉，使改革成果更多更公平惠及全體人民。

七要加深對始終不渝走和平發(fā)展道路的理解，始終堅持和平發(fā)展?？倳洀娬{(diào)的第七個堅持不忘初心、繼續(xù)前進，就是要始終不渝走和平發(fā)展道路，始終不渝奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，加強同各國的友好往來，同各國人民一道，不斷把人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)推向前進。總書記在講話中，有幾句話特別鼓舞人心、非常提氣，總書記講，“中國不覬覦他國權(quán)益，不嫉妒他國發(fā)展，但決不放棄我們的正當權(quán)益。中國人民不信邪也不怕邪，不惹事也不怕事，任何外國不要指望我們會拿自己的核心利益做交易，不要指望我們吞下?lián)p害我國主權(quán)、安全、發(fā)展利益的苦果。”聽了之后感到擲地有聲，精神特別振奮。

八要加深對全面從嚴治黨的理解，始終堅持真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴?？倳洀娬{(diào)的第八個堅持不忘初心、繼續(xù)前進，就是要保持黨的先進性和純潔性，著力提高執(zhí)政能力和領導水平，著力增強抵御風險和拒腐防變能力，不斷把黨的建設新的偉大工程推向前進。總書記特別強調(diào)，治國必先治黨，治黨務必從嚴。如果管黨不力、治黨不嚴，人民群眾反映強烈的黨內(nèi)突出問題得不到解決，那我們黨遲早會失去執(zhí)政資格，不可避免被歷史淘汰。所以，全面從嚴治黨的問題，說到底是關(guān)系到我們黨的執(zhí)政地位能不能夠鞏固的問題。我們應該從這個高度上統(tǒng)一思想，堅持零容忍態(tài)度懲治腐敗，堅持真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，推動管黨治黨從寬松軟走向嚴緊硬。

重溫學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，在理解精神實質(zhì)的基礎上，最重要的是用講話精神指導實踐、推動工作，當前就是要把高質(zhì)量發(fā)展推向前進。

第一，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。通過對總書記“七一”重要講話精神的重溫，不斷提高馬克思主義思想覺悟和理論水平，堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央的重大決策部署看齊，堅決維護中央權(quán)威，堅決在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。

第二，認真落實重點工作部署，推動經(jīng)濟更有效率、更有質(zhì)量、更加公平、更可持續(xù)地發(fā)展。牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展各項要求，緊緊抓住供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革這條主線，著力完善體制機制，不斷推進結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，找好保障和改善民生各項工作，保持戰(zhàn)略定力，堅定發(fā)展信心，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，推動經(jīng)濟更有效率、更有質(zhì)量、更加公平、更可持續(xù)地發(fā)展，努力保持良好發(fā)展勢頭。

第三，落實全面從嚴治黨要求，營造良好的政治生態(tài)和從政環(huán)境。牢固樹立不管黨治黨就是嚴重失職的觀念，認真落實全面從嚴治黨主體責任，堅持真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，有責必問、問責必嚴，打造山清水秀的政治生態(tài)。堅持正確用人導向，嚴格按照好干部標準，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，真正把苦干實干、實績突出、群眾公認的干部選出來、用起來。始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢，堅持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，運用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，加快形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制，讓腐敗分子在黨內(nèi)沒有任何藏身之地。

第四，狠抓作風建設，以好的作風推動發(fā)展環(huán)境改善。牢固樹立人人都是發(fā)展環(huán)境、事事關(guān)乎發(fā)展前景的觀念，持續(xù)在軟環(huán)境建設上下功夫，著力解決好投資者和創(chuàng)業(yè)者反映強烈的突出問題，想企業(yè)之所想、急企業(yè)之所急，積極幫助企業(yè)排憂解難。倡導深入下去、解決問題的作風，深入到問題當中，一個問題一個問題開展調(diào)查研究，分析產(chǎn)生原因，拿出破解之策。教育引導廣大黨員干部把干事創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展作為重要政治責任，敢于直面問題，敢打硬仗，敢啃“硬骨頭”，真正敢擔當、勇?lián)敗?/p>

第五，認真抓好上級督導檢查反饋意見整改落實，堅決做到整改到位。把抓好整改落實作為凈化和營造良好政治生態(tài)的重大契機，作為推動發(fā)展的有力保障，作為一項硬任務，條條要整改、件件有著落。根據(jù)整改方案確定的整改事項，逐條逐項整改，堅決把指出的每一個問題都整改落實到位，做到責任不落實堅決不放過、問題不解決堅決不放過、整改不到位堅決不放過，特別是一些撓頭的問題，我們要認真對待，不能回避。嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，認真查找落實中的薄弱環(huán)節(jié)和執(zhí)行不到位的地方，堅決防止“四風”反彈回潮。

按照全年機關(guān)黨建工作安排，七一前后推進“兩學一做”常態(tài)化做出了系列部署。做合格黨員，學好黨章黨規(guī)、學好系列講話是前提。

一要組織好學習。要求各級黨委中心組把黨章黨規(guī)、系列講話作為學習的重要內(nèi)容，及時組織開展專題研討，力求學深學透、融會貫通。堅持把有關(guān)精神融入各級黨校、行政學院培訓教學的相關(guān)內(nèi)容，融入大、中、小學校思想政治教育的相關(guān)內(nèi)容，推動講話精神進教材、進課堂、進頭腦。

二要加大宣傳力度。組織各級黨委講師團廣泛深入機關(guān)、學校、社區(qū)、鄉(xiāng)村、企業(yè)、軍營開展宣講，營造學習貫徹黨章黨規(guī)、學習貫徹系列講話精神的濃厚氛圍。自媒體精心策劃，在點欄目節(jié)目進行集中連續(xù)報道，深入闡釋解讀黨章黨規(guī)、講話精神，宣傳在廣大干部群眾中引起的熱烈反響，反映各地區(qū)各部門學習貫徹講話精神、解決實際問題的具體實踐和工作成效。

三要加強督促檢查。對學習貫徹黨章黨規(guī)、系列講話精神情況進行專項督查。既要對學習時間、學習內(nèi)容、學習制度等進行督查，也要對講話精神落實到實際工作中的成效進行督查，確保學習貫徹出成果、見成效。

關(guān)于讀黨史的心得體會短句英語總結(jié)五

你好！大家好！

黨員干部認真學習黨史新中國史，根據(jù)中央不忘初心，記住使命主題教育領導小組發(fā)行的不忘初心，記住使命主題教育中認真學習黨史、新中國史通知的要求，推進、執(zhí)行，實現(xiàn)四個理解

學習歷史思維。想知道大道，首先是歷史。黨員干部要學習黨史新中國史，多讀黨史新中國史的故事，多讀黨史新中國史的原著，學習黨史新中國史。

取養(yǎng)分，用歷史思維觀察問題、分析問題、解決問題，用歷史思維洞察世界，既要看到地球村的變遷，又要看到我們黨帶領人民不懈奮斗帶來的新發(fā)展新變化。只有珍惜黨史新中國史傳紀的精神食糧，才能懂得我們黨為什么出發(fā)，為什么奮斗。黨員干部只有銘記歷史豐碑，學會歷史思維，才能在黨史新中國史的熏陶下，走好新的長征路。

培養(yǎng)歷史眼光。習近平總書記在《擺脫貧困》一書《跋》中有言：“若留下探索，后人總結(jié)；若留下經(jīng)驗，后人咀嚼；若留下教訓，后人借鑒；若留下失誤，后人避免?！秉h員干部學習黨史新中國史，就是要了解我們黨的探索，我們黨的經(jīng)驗，既要掌握黨史新中國史傳紀的重大事件，也要掌握重大事件本身所產(chǎn)生的重大影響，要在“深”和“遠”上著力，培養(yǎng)自身深邃的歷史眼光和世界眼光，既要做勤于耕耘的實踐者，又要做善于把握未來趨勢的預言家，堅持歷史唯物主義觀點，走在新時代的前沿，在復興之路上作出更多有益的積極探索。

增強歷史擔當?！疤煜屡d亡，匹夫有責?！秉h員干部要深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的艱辛探索和歷史必然，增強“四個意識”；要深刻認識黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，從黨和人民的魚水深情中恪守人民情懷；要深刻認識一代人又一代人的擔當?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵，發(fā)揚革命精神和斗爭精神，勇?lián)鷼v史重任。新時代賦予新使命，黨員干部要爭做推動發(fā)展的開路人，擔當作為的領路人，服務群眾的貼心人，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，努力做出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績。

歷史是的教課書，黨員干部學習黨史新中國史責無旁貸，要在學習黨史新中國史中總結(jié)經(jīng)驗、積累智慧、啟迪思維，在鼓勁揚帆中弘揚好逢石開路、砥礪前行、不懈奮斗的偉大精神。

謝謝大家！

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關(guān)于讀黨史的心得體會短句英語總結(jié)六

按照xx關(guān)于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關(guān)通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了xxx，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內(nèi)容，組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關(guān)要求，廣泛征求意見建議，開展談心談話，對照黨的創(chuàng)新理論，黨章黨規(guī)黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發(fā)言材料?，F(xiàn)作如下對照檢查。

一、對照黨的創(chuàng)新理論、黨章黨規(guī)黨紀、初心使命、先輩先進方面查擺的問題

（一）對照黨的創(chuàng)新理論方面。

一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創(chuàng)新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關(guān)政策和文件，自己作為基層干部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規(guī)工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要指導、指引作用。

二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態(tài)的習慣，更多時候考慮業(yè)務工作多，黨史學習按部就班、依規(guī)推進，把“學過”視為“學好”，把“作筆記”當成“已學完”，把“參加了相關(guān)黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規(guī)定動作”。沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創(chuàng)新理論學習不深入不系統(tǒng)。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關(guān)注自己感興趣的部分和與自己本質(zhì)工作聯(lián)系緊密的內(nèi)容，把其他內(nèi)容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內(nèi)容與工作實踐融會貫通。

三是研討交流不扎實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發(fā)言材料，根據(jù)安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內(nèi)容，然后簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結(jié)合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發(fā)言質(zhì)量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產(chǎn)黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時，自己會前準備的發(fā)言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結(jié)合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。

（二）對照黨章黨規(guī)黨紀方面。

一是學習的自覺沒有形成。認為黨內(nèi)法規(guī)是給哪些“視規(guī)矩紀律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規(guī)制度，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現(xiàn)違反黨內(nèi)法規(guī)的行為。基于此，一定程度上放松了自己對黨章黨紀黨規(guī)的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產(chǎn)黨人的重要意義。

二是執(zhí)行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內(nèi)法規(guī)離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內(nèi)法規(guī)如玩物，在“溫水煮青蛙”效應下，出現(xiàn)了黨性修養(yǎng)的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內(nèi)法規(guī)當成工作開展需要的所謂“變通”，實質(zhì)是執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)標準的降低，極易造成違紀違規(guī)行為。

三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，堅持反腐高壓態(tài)勢，查處了一大批高級官員違紀違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查出的干部不計其數(shù)，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關(guān)行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經(jīng)常提醒自己的重要性，內(nèi)心深處的盲目自信、麻木心態(tài)掩蓋了可能觸碰法規(guī)、違法黨紀的危險。

（三）對照初心使命方面。

一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發(fā)現(xiàn)自己對初心的理解有差距。革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續(xù)奮斗，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內(nèi)涵。

二是使命擔當不夠。面對新時代改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風云變換，面對中國社會矛盾的轉(zhuǎn)變，使命擔當意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰(zhàn)爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔當?shù)募绨虿粔驅(qū)?。同時，在工作中主動創(chuàng)新不夠，一定程度上存在“現(xiàn)在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認識，導致工作求穩(wěn)怕亂，不愿主動擔當，不愿思考問題，影響工作質(zhì)量。

（四）對照先輩先進方面。

一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭等共產(chǎn)黨成立以來黨內(nèi)涌現(xiàn)出的一代代優(yōu)秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產(chǎn)生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。

二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環(huán)境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發(fā)同志先進事跡，認為當今已經(jīng)不存在傳統(tǒng)原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現(xiàn)在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質(zhì)是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發(fā)精神的實質(zhì)和內(nèi)涵。

三是沖鋒帶頭作用發(fā)揮不好。作為黨員，作為領導干部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發(fā)揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結(jié)果群眾不夠滿意。比如：面對發(fā)展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關(guān)系和諧。

二、產(chǎn)生問題的根源剖析

理論學習不夠扎實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯(lián)系不大，從而放松了對學習的認識。在學習共產(chǎn)黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的。基于此，導致自己對黨的創(chuàng)新理論缺乏深鉆細研的學習精神，特別是對共產(chǎn)黨的歷史和習近平總書記關(guān)于治國理政的新思想、新論斷滿足于現(xiàn)學現(xiàn)用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯(lián)系實際的質(zhì)量。

關(guān)于讀黨史的心得體會短句英語總結(jié)七

大家好！

黨員干部認真學習黨史新中國史，要按照中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)的《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》的要求來安排、來推動、來落實，做到“四個了解”，知史愛黨、知史愛國，常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，認真做好黨分配的工作，把激情奉獻給黨和人民的偉大事業(yè)。

學會歷史思維?！坝蟮溃叵葹槭?。”黨員干部學習黨史新中國史，要多讀黨史新中國史故事，多讀黨史新中國史原著，在學習黨史新中國史中汲取養(yǎng)分，用歷史思維觀察問題、分析問題、解決問題，用歷史思維洞察世界，既要看到地球村的變遷，又要看到我們黨帶領人民不懈奮斗帶來的新發(fā)展新變化。只有珍惜黨史新中國史傳紀的精神食糧，才能懂得我們黨為什么出發(fā)，為什么奮斗。黨員干部只有銘記歷史豐碑，學會歷史思維，才能在黨史新中國史的熏陶下，走好新的長征路。

培養(yǎng)歷史眼光。習近平總書記在《擺脫貧困》一書《跋》中有言：“若留下探索，后人總結(jié)；若留下經(jīng)驗，后人咀嚼；若留下教訓，后人借鑒；若留下失誤，后人避免。”黨員干部學習黨史新中國史，就是要了解我們黨的探索，我們黨的經(jīng)驗，既要掌握黨史新中國史傳紀的重大事件，也要掌握重大事件本身所產(chǎn)生的重大影響，要在“深”和“遠”上著力，培養(yǎng)自身深邃的歷史眼光和世界眼光，既要做勤于耕耘的實踐者，又要做善于把握未來趨勢的預言家，堅持歷史唯物主義觀點，走在新時代的前沿，在復興之路上作出更多有益的積極探索。

增強歷史擔當?！疤煜屡d亡，匹夫有責?！秉h員干部要深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的艱辛探索和歷史必然，增強“四個意識”；要深刻認識黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，從黨和人民的魚水深情中恪守人民情懷；要深刻認識一代人又一代人的擔當?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵，發(fā)揚革命精神和斗爭精神，勇?lián)鷼v史重任。新時代賦予新使命，黨員干部要爭做推動發(fā)展的開路人，擔當作為的領路人，服務群眾的貼心人，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，努力做出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績。

歷史是的教課書，黨員干部學習黨史新中國史責無旁貸，要在學習黨史新中國史中總結(jié)經(jīng)驗、積累智慧、啟迪思維，在鼓勁揚帆中弘揚好逢石開路、砥礪前行、不懈奮斗的偉大精神。

謝謝大家！