榜樣的力量劉秀祥心得體會和方法 劉秀祥的事跡給我們什么啟示(九篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

推薦榜樣的力量劉秀祥心得體會和方法一

大家好!

人生就像在行走，在人生的旅途中，我們不妨駐足做片刻的停留，去欣賞一下路邊綻放的花朵。它們美麗的在風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣沁人的幽香。生活中我們往往崇拜自己心目中偉大的偶像，他們會時時激勵我們并給予我們?nèi)松较虻闹笇?dǎo)。但畢竟偶像離我們相對有些遙遠(yuǎn)，多少讓我們有種渴望而不可及的渺茫，露珠總是仰望星空，似乎有些好高騖遠(yuǎn)!不如我們俯視一下身邊，你會發(fā)現(xiàn)我們?nèi)松畛醯淖鴺?biāo)、行為的榜樣其實就真實的存在于我們的身邊，這個榜樣也許是你、也許是他、還極有可能是我……

能重復(fù)簡單的工作把它每天做到最好就是不簡單，不管做什么，一個人的工作做到別人沒法替代的程度，就是偉大!

其實在我們周圍，就有不少這樣的不簡單、有不少這樣的無法替代。平凡中演繹著奉獻(xiàn)的感動。

就拿我們學(xué)校來說吧，每一個工作日風(fēng)總是早早的來到學(xué)校，從他踏入校園的那一刻起，他就像上滿了發(fā)條的鐘表全身心的進(jìn)入工作狀態(tài)，不管你從哪個時間段，從哪個角度去審視他，他從不會離開自己的崗位，他給人的最熟悉的身影就是在辦公桌前專注的備課、批改作業(yè)或跟同事交流一下對某個知識點的看法。而他唯一的休息方式就是由坐姿改為站姿，但手頭的工作是絕對不會停下來的。風(fēng)的另一個生動的工作剪影就是干脆把作業(yè)拿進(jìn)教室，身邊圍了一群可愛的孩子，他邊耐心的批改邊指導(dǎo)學(xué)生。每次看到這個畫面我都會由衷的感覺，孩子就是我們放飛的希望!風(fēng)從教幾年來，大家對他的工作是有口皆碑的好評。由此我認(rèn)為在工作面前積極認(rèn)真的態(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任心比什么都重要!

云也是我們學(xué)校的敬業(yè)典范，老師們都已經(jīng)習(xí)慣的把她作為自己進(jìn)取的標(biāo)竿了，她的感動故事我信手拈來就能羅列許多!云剛來到我們學(xué)校的時候僅是一名家屬工，一天只有三塊錢的報酬?？墒撬龔膩砭蜎]有因為報酬的多少而在工作上打了折扣，從她身上我能真實的感受到，教育是神圣的，教育的價值是無法用金錢去衡量的。當(dāng)時云除了帶班主任和語文教學(xué)外，還兼起了學(xué)校的音樂教學(xué)工作，工作量在全校是最大的。這樣的低收入、這樣大的工作量，云從來都是出人意料的高質(zhì)量的完成每一項工作。為了能更好的勝任教學(xué)工作，她利用有限的課余時間，進(jìn)修了師范?？茖W(xué)歷，具備了小學(xué)高級教師的資格。她憑著自己一如既往的執(zhí)著，成為我們學(xué)校的教學(xué)骨干，成為年輕老師學(xué)習(xí)的樣板。從她的身上我體會到只要我們每個人心存一份對工作永遠(yuǎn)不變的熱情，總有一些東西是無價的。

雨是20xx年調(diào)入我們學(xué)校的，盡管在這之前沒有任何的教學(xué)經(jīng)驗。但是這位老師卻用她的一個個驚喜狠狠的讓我們震驚了。首先是進(jìn)校后實際工作的第二個月初，按照慣例學(xué)校要對新老師進(jìn)行聽課摸底，我對她的第一次聽課印象非常深刻，從三尺講臺上的臺風(fēng)、到教案設(shè)計的條理、板書的大方流暢、還有師生之間的雙邊互動、教學(xué)的反饋效果，我都認(rèn)為這是一個很有著教師潛質(zhì)的年輕人。緊接著在接下來的金牌工人爭奪中，她又一炮打響，勇摘金牌。這匹教育的黑馬讓許多接受過正規(guī)師范專業(yè)學(xué)習(xí)的老教師都肅然起敬。雨在學(xué)校工作已近4個年頭了，經(jīng)雨所帶過的班級成績一直保持在平均分高達(dá)95的神話，高年級知識結(jié)構(gòu)相對復(fù)雜、學(xué)生程度更加的兩極分化，能讓每個學(xué)生都不掉隊，能取得這么優(yōu)異的成績太難能可貴了，這在其他重點學(xué)校的重點班級也是很難能夠達(dá)到的一個高度。我曾經(jīng)多次問到她有什么絕招，她總是謙虛的說，哎，也沒什么。是啊，我凝神仔細(xì)觀察，也真的沒有發(fā)現(xiàn)什么特別之處!如果有，那就是雨授課的高效，批改作業(yè)的神速，反饋給學(xué)生的及時、輔導(dǎo)上的耐心、工作中超旺盛的精力、不放棄每一個學(xué)困生的信念、從不缺課、從不請假的堅守。我覺得關(guān)注教育的每個環(huán)節(jié)、把每個環(huán)節(jié)都做到及至就是她一直能夠保持神話的秘訣!

雪是一位充滿了工作激情，勇于創(chuàng)新、非常有活力的老師。人說教育是一門藝術(shù)，教師是演員，是導(dǎo)演。這話一點不錯，我們每天都在自己的舞臺上盡情揮灑青春的風(fēng)采。雪的課極具表現(xiàn)力和感染力，聽她的課是一種享受。學(xué)生也深深的喜愛她，喜愛由她執(zhí)教的課。一個老師能讓自己的學(xué)生喜愛，這本身就是成功了一大半。干教育工作久了，都有職業(yè)病，常常不論場合三句話就進(jìn)入教師的角色。在家里也經(jīng)常會自覺不自覺的談?wù)摴ぷ魃系氖?，自己津津有味在那講，講完了，再自我解嘲的補(bǔ)充一句：哦，不好意思!在家不談工作。其實這是在享受教育的過程，這也說明教師的工作并不伴隨著八小時的結(jié)束而結(jié)束，也許她們在通勤車上、在吃午飯、或躺在床上就要入睡的時候她還在想某個學(xué)生心神不定的眼神、想白天里的那堂課還有哪個地方不夠精彩、想最近班級內(nèi)學(xué)生的情緒，……從這個意義上講，教育工作沒有終點，不分家校。為了力求上好每堂課，雪常常會把工作帶回家，女同志背個包不奇怪，但只要細(xì)心的你就會發(fā)現(xiàn)，雪還時常提著一個綠色的學(xué)生似的小書包，里面裝的可不是拿到單位來洗的衣服。打開就會發(fā)現(xiàn)里面的秘密，那里面是學(xué)生的作文、試卷、備課本、還有需要上網(wǎng)查找的一些資料的備忘錄。由于學(xué)校目前不具備上網(wǎng)查找資料的條件，雪從不嫌麻煩，常常是晚上回家騎車到老公的單位借用他們的電腦去完成許多工作。其實在精彩的40分鐘課堂的背后還有許多鮮為人知的，常人無法想象的辛苦。我們辛苦著，但又無比充實快樂著!

以上幾位老師只是學(xué)校這個集體中的代表，其實老師們都各有所長，在平凡、瑣碎的工作中不斷的提升自己，積累了不少的絕招、絕活!這些招術(shù)來源與教育事業(yè)的熱愛，來自于對人生準(zhǔn)確的定位;來源于對培養(yǎng)他們的企業(yè)真情的回報。他們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，每天跟我們擦肩而過，我們沒有必要把眼光放的太遠(yuǎn)，與其驚嘆、感慨偶像、偉人的至高尊貴，不如靜下心來去欣賞、去驚奇的發(fā)現(xiàn)我們身邊的美好，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷學(xué)習(xí)、謙虛容納、這樣在奉獻(xiàn)崗位、回報企業(yè)的同時也成就了自己無悔的人生，不也很好嗎?

我的演講完畢，謝謝大家!

推薦榜樣的力量劉秀祥心得體會和方法二

尊敬的：

他，是冬日里一縷陽光，卻能夠溫暖人們的心。他呵，是大海中的一滴水，卻能夠滋潤人們干涸的心。你們猜他是誰?是的!他就是——雷鋒叔叔!

他全心全意為人民服務(wù)，忠于革命忠干黨，做革命的螺絲釘。他的心中充滿了愛，那是對人民無限的愛!

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去……”

榜樣的力量是無窮的。在我們的生活里有著眾多的活雷鋒。他們和雷鋒叔叔一樣，心中充滿了愛。

有一個得了白血病又雙目失明的小女孩，在她生命后期，當(dāng)醫(yī)生問她最大的愿望是什么時，她說想去天安門廣場看升旗儀式。面對一個生命垂危的女孩的最后心愿，醫(yī)生和家長哪有不滿足的理由呢?但是因為她的家住在遙遠(yuǎn)的新疆，如果滿足她的要求，醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累。于是由一個20xx多名志愿者和醫(yī)生還有女孩家人組織的集體編造謊言的活動開始了，從上火車改乘旅游公車，一路上，從報站到服務(wù)員端茶倒水，甚至到旅客的交談，都是大家刻意安排的，最后來到了一個學(xué)校，在軍樂隊伴奏的國歌聲中，雙目失明的小女孩以為真的來到了渴望已久的天安門廣場，當(dāng)看到她無力地舉起她的小手向國旗的方向敬禮時，在場的人們都流下了熱淚。

常言道：人生就像一年四季，從朝氣蓬勃的春天開始，逐漸走過熱情的夏天，輝煌的秋天，再走過滄桑的冬季。而愛心，是永遠(yuǎn)不落的太陽。如果沒有太陽，一年四季，就不會那樣絢麗多彩了。在這個世界上，愛總是無處不在的，就好像太陽一樣，無時無刻不奉獻(xiàn)著光和熱，照亮和溫暖著世界的每一處角落。

愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。它不是什么驚天動地的壯舉，卻如潺潺小溪般滋潤了每個人的心田。愛是給予，愛是付出，愛是奉獻(xiàn)!所以，我們要與愛同行!

四季因為有了太陽而變得更美麗，生命因為多了愛才變得充實。朋友們，讓我們奉獻(xiàn)出自己的愛心，讓我們與愛同行，讓世界的太陽多一份溫暖!

謝謝大家!

推薦榜樣的力量劉秀祥心得體會和方法三

??在主題教育中，要有自我革命精神，正視問題、找出差距。找差距，要對照先進(jìn)典型、身邊的榜樣，找一找思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象等方面存在哪些不足，把先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡內(nèi)化于心，作為自己干事創(chuàng)業(yè)的行動標(biāo)桿。

前些日子，省委表彰了100名擔(dān)當(dāng)作為的好干部。他們生動詮釋了新時代黨員干部的忠誠品格、干凈形象、擔(dān)當(dāng)精神，是全省黨員干部的優(yōu)秀代表，是帶頭弘揚和踐行紅船精神的先鋒模范，是堅守初心、勇?lián)姑⒎e極作為的先進(jìn)典型，是我們身邊可信、可敬、可學(xué)的楷模。

榜樣的力量是無窮的。從榜樣的身上，我們可以汲取智慧和力量。省委表彰的擔(dān)當(dāng)作為好干部，來自全省各條戰(zhàn)線、各個工作崗位的先進(jìn)人物，他們的先進(jìn)事跡是主題教育的生動教材。在表彰大會上第一個發(fā)言的，是寧波鎮(zhèn)海區(qū)委書記林雅蓮。她以“爭做新時代合格的區(qū)委書記”為題，講述了自己不忘初心，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)干部群眾，以實干實績實效推動區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的四點體會

一，破難題要一往無前；

二，解民憂要一沉到底；

三，抓發(fā)展要一馬當(dāng)先；

四，帶隊伍要一以貫之。這“四個一”貫穿著一條紅線，就是以責(zé)任詮釋初心、以奮斗擔(dān)起使命，奮力推進(jìn)鎮(zhèn)海高質(zhì)量發(fā)展，交出新時代的合格答卷。

百名擔(dān)當(dāng)作為好干部的實踐表明，守住初心方能擔(dān)當(dāng)使命。有多大的擔(dān)當(dāng)才能干多大的事業(yè)，盡多大的責(zé)任才會有多大的成就。守住初心，勇于擔(dān)當(dāng)，就要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，做好自己的工作。面對危機(jī)敢于挺身而出，遇到挫折不言放棄，面對矛盾迎難而上。作為鎮(zhèn)海區(qū)委書記的林雅蓮，為做好國家重點戰(zhàn)略項目，克服重重艱難困苦，連續(xù)700多個日日夜夜，做實做細(xì)科學(xué)論證和風(fēng)險評估，發(fā)動全區(qū)干部“識大體、顧大局、干大事”，順利完成了重大項目建設(shè)。我們黨員干部就是要敢于直面問題，善于解決問題，努力做一個能干事、干成事、干好事的人民公仆。

知之愈明，行之愈篤。初心之問，是每個黨員的必修課。不管走得多遠(yuǎn)，都不應(yīng)該忘記為什么出發(fā)。黨員干部應(yīng)該做到每日自省吾身，對照先進(jìn)典型，找出自身差距，不斷校正為民初心，用行動踐行入黨誓言，創(chuàng)造更多為民謀幸福的新業(yè)績。

推薦榜樣的力量劉秀祥心得體會和方法四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、選手：

大家好!

初春之季，鮮花爛漫、和諧發(fā)展、生機(jī)無限，在這美好的日子里，“我身邊的青年榜樣”演講賽在這里隆重舉行。我的名字叫，我將為您獻(xiàn)上一篇充滿激情的演講，帶您走進(jìn)那務(wù)實拼搏、科學(xué)發(fā)展的基層，展現(xiàn)出我身邊那些服務(wù)基層人員在基層默默無悔的奉獻(xiàn)，將

自己的青春和汗水奉獻(xiàn)給了祖國的基層，用自己的綿薄之力為社會主義新農(nóng)村的建設(shè)和基層發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的青春的力量。

相信每個服務(wù)基層的人員都曾有被別人這樣說過的經(jīng)歷：“你們在基層有什么前途啊，你又能得到什么呀”。面對這樣的話語，我們能做的又是什么了，只有一笑而過。但我堅信：“其實，我們服務(wù)基層項目人員是囊中羞澀的富有者”。誠然，人活在世上，為了生存，為了交往，沒有錢是不行的，可有錢并不代表能擁有一切。錢，可以買到藥物，但是買不到健康;錢，可以買到伙伴，但是買不到朋友;錢，可以買到小人之心，但是買不到君子之志。有人說：理解了奉獻(xiàn)，也就理解了我們這些服務(wù)基層項目的人員。國家的發(fā)展決定了新農(nóng)村建設(shè)的意義、體現(xiàn)了基層發(fā)展的內(nèi)涵，而服務(wù)基層項目人員的職業(yè)使命又決定了我們的人生價值在于奉獻(xiàn)。

我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，崇高的奉獻(xiàn);我們的奉獻(xiàn)像火把，是無怨、無悔的燃燒，是至死不渝的真情!面對著我們這些服務(wù)基層項目人員，基層的工作人員和群眾都帶著懷疑的眼神打量我們這些服務(wù)基層項目人員，覺得我們肯定呆不住、留不下，是過來“鍍金”的。但是，我們通過“進(jìn)村入戶”、拜訪黨員、干部，走訪困難戶、低保戶，深入群眾內(nèi)部讓大家對我們有了新的認(rèn)識，之后農(nóng)村低保戶的評定、殘疾人低保的申請、被征地農(nóng)民的參保等一系列具體的工作讓基層人員真正接受了我。我們漸漸知道從此我們再也離不開這片熱土了，我們的青春，我們的夢想，我們的喜怒哀樂都將與他們緊緊的聯(lián)系在一起。

青春，人的一生中最美好的年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃;它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊含著巨大希望，該如何度過這美麗的青春年代呢?我們選擇了扎根基層，建功基層，守望田野里的幸福!

詩人艾青說：“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛的深沉?！笔堑模覀兌紤阎娙税愕母星橥渡淼交鶎舆@片熱土，用我們的特殊身份吸引基層的朋友和群眾;用我們的真情打動他們;用我們的實際行動感染他們。用真心為他們著想、為他們排憂解難，任何艱難險阻都不畏懼，因為我們心中有堅定的信念，因為我們深知祖國讓我們成為一名服務(wù)基層項目人員，我們的青春都將與這片熱土緊緊相連。

清風(fēng)吹拂、人心激蕩，回望我這大半年的歷程，聽其他服務(wù)基層項目人員講述著他們過去的經(jīng)歷。我感到欣慰，我覺得感動，服務(wù)基層滿載著我們的追憶和夢想漸漸遠(yuǎn)去。展望未來我們充滿期待，充滿信心，我們將沿著希望之路繼續(xù)前行。任重道遠(yuǎn)為發(fā)展，甘當(dāng)公仆為人民，讓我們火熱的青春融入基層建設(shè)事業(yè)的強(qiáng)勁脈搏，讓青春書寫人生的壯麗，讓青春在基層發(fā)展的田野上自由飛翔!和人民的期望，因為我們深深的知道我們肩上的責(zé)任重于泰山!

我們年輕，富有激情;我們年輕，敢于創(chuàng)新;我們年輕，不怕失敗;我們年輕，勇于挑戰(zhàn);我們年輕，永不言棄。經(jīng)歷了，才懂得;經(jīng)歷了，才明白群眾的期盼其實簡單。在經(jīng)歷中成長著，在經(jīng)歷中成熟著。

青春是迷人的，很多人在青春年華里就譜寫了輝煌燦爛的人生，也許有人會說都什么年代了還談奉獻(xiàn)?是的，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，歷史的車輪滾滾向前，彈指一揮間，我們已跨入了輝煌的21世紀(jì)新時期;但時代進(jìn)步了就可以丟下奉獻(xiàn)精神了嗎?不!決不，不管時代如何進(jìn)步，我們中華民族永遠(yuǎn)是一個具有偉大奉獻(xiàn)精神的民族。

推薦榜樣的力量劉秀祥心得體會和方法五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天我演講的題目是《榜樣的力量》。

這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。

法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！绷_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了， 沒有什么比師德的榜樣更有無比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個學(xué)生時，我們內(nèi)心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂意把整個心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長快樂。同時我也在發(fā)展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。

推薦榜樣的力量劉秀祥心得體會和方法六

近些年，作業(yè)區(qū)黨總支通過建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型黨員隊伍，黨支部“四化”建設(shè)等活動載體，絕大多數(shù)黨員都能較好地發(fā)揮先鋒模范作用。但隨著作業(yè)區(qū)的不斷發(fā)展壯大，一線員工生產(chǎn)生活條件的改善，有些黨員就忘乎所以、飄飄然起來，自我感覺良好、自認(rèn)為功不可沒，出現(xiàn)了一些有悖黨員先進(jìn)性的問題。

一、當(dāng)前黨員隊伍思想作風(fēng)存在問題

一是部分黨員理想信念不夠堅定。在日常工作和生活中將自己等同于一般員工群眾，思想上不思進(jìn)取，觀念上因循守舊，精神萎靡不振，不善于學(xué)習(xí)思考，工作只求過得去，不求過得硬，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)精神，先鋒模范作用發(fā)揮得不夠好。

二是少數(shù)黨員作風(fēng)不夠扎實。辦事拖拉，推諉扯皮，執(zhí)行力差，缺乏務(wù)實精神，工作效率低，敬業(yè)精神、表率作用不強(qiáng)。對員工群眾反映強(qiáng)烈突出的問題漠不關(guān)心、久拖不辦。雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”，這些行為損害了黨的形象，傷害了員工感情，降低了員工群眾對黨的信任。

三是部分黨員的角色意識和身份意識淡化。由于基層日常生產(chǎn)組織工作任務(wù)繁重，黨員們每日奔波于生產(chǎn)一線，受日常生產(chǎn)任務(wù)所累，支部活動相對開展較少。有時只是在召開常量分析會、安排日常生產(chǎn)工作時順便提及一下黨的工作。久而久之，使部分黨員感到黨員和非黨員沒有多大區(qū)別，黨員意識逐漸淡化，發(fā)揮先鋒模范作用沒有持久性。

出現(xiàn)上述問題的原因是多方面的。但如果我們對其做進(jìn)一步的分析，不難發(fā)現(xiàn)影響基層黨員先鋒模范作用發(fā)揮的主要原因不外乎兩個方面：黨員自身的政治思想素質(zhì)、工作作風(fēng)和黨員管理的方式方法。

二、加強(qiáng)黨員自身素質(zhì)和工作作風(fēng)的措施

1、抓思想教育，牢固理想信念。

對于黨員來說，思想過硬是做好一切工作、持久性發(fā)揮先鋒模范作用的前提條件。我區(qū)黨總支充分重視對黨員的思想激勵和引導(dǎo)，堅持主題教育與日常教育相結(jié)合、集中教育與個人自學(xué)相結(jié)合，嚴(yán)格落實“三會一課”、黨員日常教育等制度。結(jié)合油區(qū)生產(chǎn)環(huán)境點大面廣、人員不易集中等特點，充分利用黨員飛信群、黨支部書記信箱、電話傳達(dá)等形式，全面加強(qiáng)黨員理想信念教育工作。并在支部、黨員責(zé)任區(qū)大力推行“今天黨課我來來講”活動，引導(dǎo)普通黨員走上講臺，談工作感受和學(xué)習(xí)體會，將黨員的學(xué)習(xí)從幕后推向臺前，從被動轉(zhuǎn)向主動，較好地增強(qiáng)了全體黨員學(xué)習(xí)的自覺性、主動性和針對性，使廣大黨員在思想上始終保持“先進(jìn)性”和“純潔性”，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員的身份意識，為先鋒模范作用的發(fā)揮奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

2、抓工作作風(fēng)，樹立良好形象。

一是在我廠建設(shè)有質(zhì)量有效益可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵時刻，就是要借助黨的群眾路線教育實踐活動，嚴(yán)格要求全體黨員以《黨章》為鏡，對照中央8項規(guī)定、油田公司25條規(guī)定，對照鐵人精神和蘇建寧精神，對照崗位職責(zé)，結(jié)合支部組織生活會員工所提意見，深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同員工群眾的關(guān)系，知道我是誰。

二是通過黨員“亮身份”、“雙培養(yǎng)”、黨員“一帶二”、黨員奉獻(xiàn)日及“建區(qū)創(chuàng)崗”等活動載體，讓黨員干部下基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，扎扎實實為員工做好事辦實事解難事，始終與員工群眾在一起，明確依靠誰。

三是通過加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將黨員、干部深入生產(chǎn)現(xiàn)場的次數(shù)和解決問題的數(shù)量和質(zhì)量作為評定考核黨員、干部的重要依據(jù)，并將深入一線井站、走近員工群眾固化為黨員、干部的常態(tài)行為，弄懂為了誰。

只有回答解決好“我是誰、依靠誰、為了誰”這三個問題，員工群眾滿意了，才算工作作風(fēng)真的有所轉(zhuǎn)變。作為黨員就要帶頭踐行黨的優(yōu)良作風(fēng)，以身作則，率先垂范，要求別人做到的自己首先帶頭做好，要求別人不能做的自己堅決不能做。

3、抓宣傳教育，讓典型引路。

一是持續(xù)開展“學(xué)習(xí)英雄蘇建寧，爭做合格共產(chǎn)黨員”、向“十大”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)等主題教育活動。堅持抓好“學(xué)習(xí)”和“踐行”兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮典型的引導(dǎo)示范和帶動作用，營造濃厚的學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭做先進(jìn)的良好氛圍，激發(fā)黨員的自覺性、進(jìn)取心和創(chuàng)造力。并將學(xué)習(xí)活動與黨內(nèi)“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“當(dāng)好主力軍、再做新貢獻(xiàn)”專題勞動競賽相結(jié)合，引導(dǎo)廣大黨員以蘇建寧、新鐵人為榜樣，立足崗位、扎實工作，使黨員真正成為促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，引領(lǐng)群眾前進(jìn)的表率。

二是設(shè)立優(yōu)秀黨員“示范崗”，引導(dǎo)其他黨員立足崗位、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)于律己、勤學(xué)苦練，在目標(biāo)上向黨員“示范崗”看齊，在行動上向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。

三、結(jié)束語

黨員是黨的肌體的細(xì)胞，細(xì)胞健康，肌體才能充滿活力;黨員是黨的行為主體，黨的先進(jìn)性最終要體現(xiàn)在黨員身上。我廠已經(jīng)進(jìn)入了發(fā)展的新階段，壓力挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇并存，形勢逼人、催人奮進(jìn)，我們每個共產(chǎn)黨員都要時刻牢記黨的宗旨，深入貫徹學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動，切實筑牢拒腐防變的思想防線，不辱使命，努力工作，無私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，無愧于共產(chǎn)黨員光榮稱號，以優(yōu)異的成績?yōu)榻ㄔO(shè)有質(zhì)量、有效益可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化采油五廠做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

推薦榜樣的力量劉秀祥心得體會和方法七

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。

雷鋒，這個名字我是早有耳聞，因為他是我們中國人的驕傲，我小時候只要誰做了好事我們都會叫他活雷鋒，雖然我對雷要說解放軍就是要為我們?nèi)嗣褡鍪卵戒h的事跡知道的很少，但是我知道他一身正氣，樂于助人，但又是一名普普通通的解放軍戰(zhàn)士。說到這里大家可能要說解放軍就是要為我們?nèi)嗣褡鍪拢悄銈兿脒^沒有，誰又有全心全意的為人民服務(wù)呢。

雖然雷鋒在這個世界上只活了22年，但是在這22年里，他是在全心全意地為人民服務(wù)，他活的是多么充實，多么光榮，多么高尚啊!

他幫助過許多需要幫助的人，做過許多好事，救援災(zāi)區(qū)，護(hù)送迷路的老奶奶，為小學(xué)生講道理，為社會添磚。有一天，雷鋒路過一個工地，工地上那熱鬧的勞動畫面，一下子把她吸引住了。他心想：在這里勞動的人，個個汗流全身，干勁十足。他正要離開這里，看見運磚的人很歡，于是跑到磚場，操起一輛小車就干了起來。他一個人推一輛車，裝得滿滿的，幾個工人趕來幫他。

雷鋒覺得能為社會添一塊磚，也是好的，他越干越有勁，一口氣推了十幾車，衣服都濕透了。

一位工人端來一碗水，對雷鋒說:同志，喝碗水吧。雷鋒說：謝謝!他接過碗，一飲而盡，又推磚了。有許多人問他：“你叫什么名字。”可他卻說自己是位解放軍，然后繼續(xù)工作。

上半天，終于完成了。雷鋒拿起軍衣，準(zhǔn)備離開時，一幫工人前來，跟他握手致謝，熱情的說：“你到這里來勞動，我們很感謝你。”雷鋒說：“這有什么的，我只是盡了自己的義務(wù)?！?/p>

聽完這個故事后，正如他所說：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！?/p>

雷鋒叔叔雖然已離我們而去，但他的釘子精神和助人為樂的精神永遠(yuǎn)激勵著我們。我們要以雷鋒叔叔為榜樣，多做對集體，對同學(xué)有益的事，為將來報效祖國做好準(zhǔn)備。

推薦榜樣的力量劉秀祥心得體會和方法八

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是“榜樣就在我身邊”。

榜樣是什么?榜樣是燈，照亮我前進(jìn)的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，令我不再迷茫;榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。

生活中，許多人都會把影星、歌星之類的名人定為自己的榜樣。其實，也有許多平凡人可以作為我們的榜樣，他們也一樣有著許多閃光點是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

公交車上，一位剛剛下課顯得非常疲倦的中學(xué)生正坐在座位上聽歌。這時站臺上上來一位老人，那位中學(xué)生沒有半點猶豫就站了起來，主動地說：“老爺爺，您坐吧!”老人露出了慈祥的笑容。這一位普普通通的中學(xué)生難道不值得你敬佩嗎?他讓我懂得了尊老愛幼。榜樣就在我身邊。

記得一次上學(xué)遲到，沒趕上校車，爸爸臨時開車送我去學(xué)校。時間非常緊，路上已有幾個紅燈耽擱了時間?？删驮谝粋€十字路口，爸爸卻減速把車停在了路口。原來是一位老人正在慢慢吞吞的過著馬路。爸爸的形象頓時在我心中變得高大起來，他讓我懂得了謙讓。榜樣就在我身邊。

其實我們身邊還有很多普普通通的人有著我們學(xué)習(xí)和敬佩的優(yōu)點，他們都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

推薦榜樣的力量劉秀祥心得體會和方法九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

今天我演講的題目是《榜樣的力量》。

記得法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。”法國作家羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁耄覀兠课唤處煹膸煹戮腿缤@里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

孔子說過：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強(qiáng)，都是無根之樹，無源之水，無雨之云，無光之燈，每個教師的一舉一動，一言一行，一思一想，一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進(jìn)行著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一道排山倒海般的內(nèi)化力，《中國教育報》刊登過：北京十杰教授孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師、終身學(xué)習(xí)的楷?！?。

考入清華大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報中談到中學(xué)的班主任孫維剛老師時說：“我們的心靈從他的言行中得到凈化，大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家的修養(yǎng)，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來自恩師遲到后都會向我們檢討;大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣?！蓖跻辉趨R報中還說：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海，尤其是當(dāng)我打開錄音機(jī)再次傾聽我們的最后一次班會錄音時?！睅煹聼o價，學(xué)子對恩師的追隨，如同云翔而影隨。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，

沒有什么比師德的榜樣更有無比的功能了。

史煙飄過，回看今天。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個學(xué)生時，我們內(nèi)心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽!

教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

在演講結(jié)束之際，奉獻(xiàn)一首青年詩人汪國真詩，與大家共勉：

我不去想是否能夠成功，

既然選擇了遠(yuǎn)方，

便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)，

既然目標(biāo)是地平線，

留給世界的只能是背影。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，

把握瞬間的輝煌，

擁抱一片火熱的激情。