心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累知識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)和能力。寫心得體會(huì)時(shí)，可以提出自己對(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃和展望。小編特意搜集了一些精彩的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。

小學(xué)家長觀看疫情心得體會(huì)及感悟篇一

隨著新冠疫情的流行，疫情防控成為全國的重點(diǎn)工作。疫情期間，小學(xué)生學(xué)習(xí)變得更加艱辛，家校合作便顯得尤為重要。作為家長，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)一定的責(zé)任，積極配合學(xué)校開展疫情防控措施，從而保護(hù)孩子的身體健康和學(xué)習(xí)生活的正常進(jìn)行。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我的體會(huì)和感悟如下：

一、注意個(gè)人衛(wèi)生。

疫情期間，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生是非常重要的。為了不給孩子和他人帶來風(fēng)險(xiǎn)，我每天都會(huì)注意洗手、戴口罩和定期消毒。兩次洗手成為家里必不可少的事項(xiàng)，吃飯前、外出回家后以及使用公共設(shè)施時(shí)都會(huì)注意洗手。同樣，一定要讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提醒孩子勤洗手，每天更換口罩，定期消毒家里物品。

學(xué)校開展多項(xiàng)疫情防控措施，我們家長應(yīng)該主動(dòng)配合。例如，學(xué)生每天測量體溫并填寫健康狀況調(diào)查表，我們可以幫助孩子認(rèn)真填寫和及時(shí)送交。學(xué)校要求減少親朋好友到校接送孩子，我們要盡量獨(dú)自接送。更重要的是，一旦有發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀，一定要積極配合學(xué)校和社區(qū)的防控要求，及時(shí)前往醫(yī)院檢查和治療，不死磕，以免感染或傳染他人。

三、抓好學(xué)生線上學(xué)習(xí)。

在疫情期間，學(xué)生和家長都需要關(guān)注線上教學(xué)工作。我和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子規(guī)范自己的學(xué)習(xí)生活。每天檢查孩子提交的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤和指導(dǎo)，幫助他們保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。此外，可以在線上配合老師開展一些互動(dòng)活動(dòng)，增加孩子們的學(xué)習(xí)趣味，讓他們?cè)诩乙材苡淇斓貙W(xué)習(xí)。

四、照顧孩子的心理健康。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，孩子也有自己的情感體驗(yàn)。疫情期間因?yàn)檎n程安排改動(dòng)、不能到校學(xué)習(xí)等種種原因，孩子們可能會(huì)產(chǎn)生焦慮、恐懼等心理問題，這時(shí)候我們需要關(guān)注和鼓勵(lì)他們?！耙咔椴粫?huì)永遠(yuǎn)存在，我們會(huì)安全渡過難關(guān)?！边@樣的話語，能讓孩子們更加積極地面對(duì)生活。在疫情期間，可以嘗試和孩子一起做手工、音樂、游戲等活動(dòng)，緩解孩子的心理壓力。

五、與孩子共同成長。

疫情期間，雖然學(xué)習(xí)和生活變得不一樣，但是我們也有了更多的時(shí)間陪伴孩子，共同成長。孩子們也收獲了許多新知識(shí)，學(xué)會(huì)了自理、自學(xué)和自律的能力。作為家長，我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)、記錄和表揚(yáng)他們的成長點(diǎn)，讓他們?cè)谶@場“非典型的考驗(yàn)”中有所收獲。

總之，疫情期間，家長的作用非常重要。帶著孩子保持正常心態(tài)，積極合作，共同制定防疫措施，并在平時(shí)盡可能教育孩子保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共同努力，防控疫情，保證孩子的身體健康和學(xué)習(xí)進(jìn)程。

小學(xué)家長觀看疫情心得體會(huì)及感悟篇二

近年來，隨著教育理念的不斷更新，家長微課逐漸引起人們的關(guān)注和重視。家長微課作為一種新型的家庭教育方式，旨在引導(dǎo)和幫助家長正確引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。我最近有幸觀看了一些家長微課，深受啟發(fā)和感悟，下面我將從不同的角度展開敘述我的心得體會(huì)。

首先，通過觀看家長微課，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性。很多家長在孩子教育上一直在追求成績，但忽略了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的重要性。家長微課反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，提醒家長要注重孩子學(xué)習(xí)的過程，而非只關(guān)注結(jié)果。這引發(fā)了我對(duì)家庭教育的思考，家庭教育是孩子成長道路中的重要一環(huán)，教育類資源的開發(fā)和數(shù)據(jù)分析工具的應(yīng)用，讓家長能夠更好的參與到孩子的學(xué)習(xí)中，通過家長微課這個(gè)平臺(tái)，家長能夠不僅傳遞知識(shí)，還能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，家庭教育的重要性是不言而喻的。

其次，在觀看家長微課的過程中，我不禁感嘆教育的力量。家長微課不僅給家長提供了授課的機(jī)會(huì)和方式，也給了家長學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我從中看到了學(xué)科的知識(shí)，而更多的是看到了教育的真諦。一節(jié)節(jié)微課中，家長們和老師們分享了自己的教育經(jīng)驗(yàn)和見解，有的家長和老師把孩子當(dāng)做朋友，和孩子們一起成長、探索，有的家長和老師堅(jiān)持不懈，用心教育每一個(gè)孩子。這些教育者的付出和努力，不僅讓學(xué)生受益匪淺，也給了我更多的教育啟示。教育的力量無限，只要我們有心，就能把教育進(jìn)行到底。

再次，家長微課給了我一個(gè)全新的交流平臺(tái)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們可以利用家長微課與其他家長、老師進(jìn)行交流、思考問題、分享經(jīng)驗(yàn)。在觀看家長微課過程中，我結(jié)識(shí)了許多熱心、思想開放的家長。我們交流了在教育中遇到的問題和困惑，互相鼓勵(lì)，互相啟發(fā)。這種交流不僅讓我感到了安慰和支持，也讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過家長微課這個(gè)平臺(tái)，我有機(jī)會(huì)與更多人建立聯(lián)系，共同探討教育的話題，為孩子的成長提供更多的支持和引導(dǎo)。

最后，通過觀看家長微課，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足和潛力。作為一名家長，我時(shí)常面臨著對(duì)孩子教育的困惑和迷茫。觀看家長微課，我在家庭教育方面的認(rèn)知和素養(yǎng)得到了進(jìn)一步提升。通過家長微課，我學(xué)會(huì)了更加科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也了解到了孩子在成長過程中可能會(huì)遇到的問題和困惑。這讓我更加自信地去引導(dǎo)和幫助孩子，更有針對(duì)性地進(jìn)行家庭教育。我也堅(jiān)信，只要我不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，我定能成為一名優(yōu)秀的家長。

綜上所述，觀看家長微課給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和感悟。我深刻意識(shí)到了家庭教育的重要性，感嘆教育的力量，體驗(yàn)到了全新的交流平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)了自身的不足和潛力。家長微課不僅拓寬了家長的教育視野，更為家長和孩子之間搭建了一座溝通的橋梁。我相信，在家長微課的引領(lǐng)下，越來越多的家長將會(huì)改變教育觀念，為孩子提供更好的成長環(huán)境。

小學(xué)家長觀看疫情心得體會(huì)及感悟篇三

近年來，隨著家庭教育的重要性被廣泛認(rèn)可，越來越多的家長開始尋求各種途徑提升自己的教育水平。家長微課作為一種新興的在線學(xué)習(xí)方式，為家長們提供了方便、有效的學(xué)習(xí)途徑。我最近觀看了一些家長微課，并從中收獲了很多。以下是我對(duì)觀看家長微課的感悟心得體會(huì)。

首先，觀看家長微課讓我認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。家長微課中的內(nèi)容都是圍繞著家庭教育展開的，涉及到了孩子的學(xué)習(xí)方法、性格培養(yǎng)、身心健康等多個(gè)方面。通過了解這些課程，我意識(shí)到孩子的教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是培養(yǎng)他們的個(gè)性和興趣。作為家長，我們需要了解孩子的特點(diǎn)和需求，制定科學(xué)合理的教育計(jì)劃，從而為他們打下堅(jiān)實(shí)的成長基礎(chǔ)。

其次，家長微課幫助我更好地理解了孩子的成長過程。作為家長，我們常常會(huì)遇到孩子成長中的問題和困惑，不知如何應(yīng)對(duì)。通過觀看家長微課，我了解到孩子的成長是一個(gè)漸進(jìn)的過程，需要家長給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。課程中的案例分享和專家講解，讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都有自己的成長規(guī)律和時(shí)間表，需要我們耐心等待，給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g。

第三，家長微課提醒我要重視家庭氛圍的建設(shè)。通過觀看家長微課，我深刻地意識(shí)到家庭氛圍對(duì)孩子的成長和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。一個(gè)和睦、溫馨的家庭氛圍有助于孩子建立積極向上的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心。因此，作為家長，我們要注重親子之間的溝通和交流，創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境，讓孩子在家庭中感受到溫暖和關(guān)愛。

此外，家長微課還幫助我提升了自己的教育能力。通過觀看家長微課，我收獲了很多關(guān)于教育的知識(shí)和技巧。課程中的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺，使我理解到教育需要因材施教，并且要靈活應(yīng)對(duì)不同的教育情境。我學(xué)到了很多與孩子溝通的技巧和方法，如傾聽、關(guān)注和理解。這些知識(shí)和技巧使我在教育孩子時(shí)更加得心應(yīng)手，有效地解決了以前遇到的一些問題。

最后，觀看家長微課讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。家長微課的內(nèi)容生動(dòng)有趣，講解質(zhì)量高，讓人容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過觀看家長微課，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。每當(dāng)我學(xué)到一些新的知識(shí)和技巧時(shí)，我都會(huì)產(chǎn)生一種滿足感和自豪感。這種樂趣驅(qū)使我不斷地學(xué)習(xí)、提升自己，不僅受益于家庭教育，也為自己的成長和發(fā)展注入了活力。

總之，通過觀看家長微課，我收獲了很多關(guān)于教育和家庭教育的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。家長微課讓我認(rèn)識(shí)到了教育的重要性，幫助我更好地理解了孩子的成長過程，提醒我要重視家庭氛圍的建設(shè)，提升了自己的教育能力，同時(shí)也讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。在今后的教育過程中，我將繼續(xù)運(yùn)用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以更好的方式引導(dǎo)孩子成長，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家庭教育環(huán)境。

小學(xué)家長觀看疫情心得體會(huì)及感悟篇四

疫情來襲，給全世界都帶來了沉重的打擊。作為小學(xué)家長，我們不僅要承受著來自疫情的風(fēng)險(xiǎn)，還要面對(duì)孩子教育的諸多困擾。在這樣的背景下，我們通過觀看疫情的發(fā)展，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，竭力尋求答案，下面就是對(duì)于小學(xué)家長觀看疫情心得體會(huì)的分享。

首先，疫情中的警示。疫情的爆發(fā)無疑是對(duì)我們生活狀態(tài)的一次大測驗(yàn)。從突如其來的傳染病，到各種抗疫措施的推行，我們被迫改變了生活方式。通過觀看疫情，我們認(rèn)識(shí)到，生活在一個(gè)全球化時(shí)代，病毒以及其他突發(fā)性災(zāi)害時(shí)刻都可能蠢蠢欲動(dòng)，這對(duì)我們小學(xué)家長提出了更高的要求。我們要具備判斷和應(yīng)對(duì)的能力，提前做好準(zhǔn)備，保護(hù)好孩子和家庭的安全。

其次，疫情中的教育啟示。疫情的蔓延讓很多小學(xué)生失去了正常的學(xué)校教育資源。無論是線上授課還是自主學(xué)習(xí)，都給小學(xué)家長帶來了巨大的挑戰(zhàn)。通過觀看疫情，我們愈發(fā)認(rèn)識(shí)到教育的重要性。一方面，我們意識(shí)到家庭教育的重要性，要提高自身素質(zhì)，積極參與孩子的學(xué)習(xí)，給予他們足夠的指導(dǎo)和支持。另一方面，我們也看到了線上教育的優(yōu)勢和不足，要積極配合學(xué)校的教學(xué)，挖掘線上學(xué)習(xí)的有效性，并發(fā)現(xiàn)和解決其中的問題。

再次，疫情中的心理調(diào)適。疫情的沖擊給我們帶來了巨大的心理壓力。小學(xué)家長不僅要承受人身安全的擔(dān)憂，還要面對(duì)工作壓力、家庭矛盾等等一系列問題。通過觀看疫情，我們明白了心理調(diào)適的重要性。我們要時(shí)刻關(guān)注自己的情緒，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極的心境。我們要學(xué)會(huì)溝通和傾訴，互相支持和鼓勵(lì)。此外，我們還要學(xué)會(huì)疏解壓力，保持身心的健康，為我們的孩子樹立一個(gè)積極樂觀的榜樣。

最后，疫情中的家庭團(tuán)結(jié)。疫情的到來讓我們重新認(rèn)識(shí)到家庭的重要性。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們和孩子共同經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，我們也更加珍惜和重視與家人在一起的時(shí)光。通過觀看疫情，我們深刻地體會(huì)到了家庭團(tuán)結(jié)的力量。我們要給予孩子足夠的關(guān)愛和陪伴，與他們共度時(shí)光。我們要加強(qiáng)親子溝通，增進(jìn)親子關(guān)系，用愛和溫暖包圍我們的孩子。只有家庭團(tuán)結(jié)一心，我們才能更好地度過這個(gè)危機(jī)。

總之，小學(xué)家長在觀看疫情中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷尋求答案。我們從中體悟到生活、教育、心理和家庭的重要性。疫情帶來的挑戰(zhàn)和困擾固然嚴(yán)峻，但通過我們的努力和智慧，我們相信我們可以戰(zhàn)勝疫情，創(chuàng)造出更美好的未來。

小學(xué)家長觀看疫情心得體會(huì)及感悟篇五

自2020年新冠疫情爆發(fā)以來，整個(gè)社會(huì)都在做出巨大努力來抗擊這個(gè)隱藏在病毒背后的敵人。這么長時(shí)間以來，每個(gè)家庭都在進(jìn)行著自我防疫，當(dāng)然，更要密切關(guān)注小孩子的身體狀況和心理變化。作為家長們，我們?cè)谶@個(gè)過程中也深深地體會(huì)到了很多問題，下面就來分享一下我們?cè)谛W(xué)疫情防控工作中的體會(huì)和心得。

第二段：保持心態(tài)平穩(wěn)，不給小孩帶來壓力。

疫情期間，家長和孩子們的壓力都很大。家長的壓力來自于很多方面，例如經(jīng)濟(jì)壓力和對(duì)孩子們安全和學(xué)習(xí)的擔(dān)憂。小孩子們的生活受到了很大的影響，比如不能去學(xué)校和和玩伴一起玩耍，不能外出游玩。作為家長，我們不應(yīng)該將這些心理壓力傳遞給孩子，而是要盡可能給孩子創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定和舒適的生活環(huán)境。

第三段：加強(qiáng)家庭防疫措施，提高自我防護(hù)意識(shí)。

家長必須要積極地做好防疫措施，保證家庭的衛(wèi)生狀況，例如養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，保持室內(nèi)通風(fēng)等等。在外出的時(shí)候，要加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，帶上口罩，保持社交距離，盡可能減少外出次數(shù)。同時(shí)，要積極關(guān)注當(dāng)?shù)氐囊咔閯?dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整自己和孩子們的防護(hù)措施。

第四段：積極關(guān)心孩子的心理健康。

小孩子因?yàn)椴荒苋W(xué)校上課和和朋友們玩，很容易產(chǎn)生孤獨(dú)和焦慮的情緒。在這個(gè)時(shí)期，家長們要積極關(guān)心孩子的心理健康，和他們多交流，多給他們安排一些娛樂活動(dòng)，例如一起看電影、打游戲等等。要讓孩子感受到他們并不是孤單的，我們和他們?cè)谝黄?，用真心去撫慰他們的心靈。

第五段：營造積極向上的家庭氛圍。

疫情時(shí)期已經(jīng)給我們帶來了很多不便和負(fù)擔(dān)，家庭的氛圍也變得緊張和焦慮。作為家長，我們必須要爭取營造積極向上的家庭氛圍，這樣可以讓我們自己和孩子的心情都會(huì)變得更加輕松和快樂。家長應(yīng)該積極主動(dòng)地和孩子們交流，分享當(dāng)天的快樂和不愉快的經(jīng)歷，讓孩子們感覺到家里是一個(gè)溫暖而和諧的大家庭。

結(jié)尾：

總的來說，在這個(gè)特殊時(shí)期，家長們的任務(wù)非常艱巨，需要敏銳的判斷力、穩(wěn)定的心理素質(zhì)和耐心的付出。我們想告訴大家的是，作為家長，我們要保持一個(gè)平穩(wěn)、樂觀、開放的心態(tài)去面對(duì)這些問題，積極保護(hù)好自己和孩子的身體，讓我們一起抗擊疫情并度過這個(gè)難關(guān)。

小學(xué)家長觀看疫情心得體會(huì)及感悟篇六

疫情的到來讓人們生活發(fā)生了很大的改變，特別是對(duì)于小學(xué)生家長來說更是如此。他們不僅承擔(dān)著操心照顧孩子，還要兼顧疫情防控，保護(hù)孩子的健康與安全。這種新時(shí)代的家長角色，對(duì)他們來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

第二段：家長如何配合學(xué)校做好疫情防控。

家長在孩子的日常生活中，要與學(xué)校、老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)校的疫情防控措施，配合學(xué)校做好孩子的防護(hù)措施，盯緊孩子的身體狀況和身邊的環(huán)境。比如，家長可以幫助孩子測量體溫、鼓勵(lì)孩子勤洗手、不與陌生人接觸等，這些都是很有效的預(yù)防疾病的措施。

第三段：家長如何支持孩子的在線學(xué)習(xí)。

為了避免疫情的傳染，許多學(xué)校選擇了在線教學(xué)，孩子們?cè)诩疑险n成了常態(tài)。對(duì)于家長來說，這種在線學(xué)習(xí)的方式也是一種新的挑戰(zhàn)。他們需要支持和引導(dǎo)孩子，幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息時(shí)間，設(shè)置良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，配合學(xué)校老師的工作，保障孩子的在線學(xué)習(xí)順利實(shí)施。

第四段：家長如何保護(hù)自己和家庭。

不僅僅要保護(hù)孩子的健康，家長還需要重視自己和家庭的健康安全。在日常生活中，家長需要堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、注意消毒、保持社交距離等，做好自身的防護(hù)。此外，家長也要為家庭買好口罩、消毒液、酒精等防疫用品，帶領(lǐng)家人養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

面對(duì)新的疫情防控挑戰(zhàn)，家長的做法多種多樣。有的家長堅(jiān)持每天給孩子測量體溫，有的家長鼓勵(lì)孩子多玩戶外，有的家長陪伴孩子閱讀，有的家長購買了健康保險(xiǎn)。不同的家長，有著不同的防疫體驗(yàn)。總的來說，疫情的到來讓家長們加強(qiáng)了疫情防控的意識(shí)，更加注重生活細(xì)節(jié)，更多地操心孩子的成長。在這個(gè)特殊的時(shí)期中，家長們用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子們，不論發(fā)生什么，家庭是他們港灣，是他們的力量源泉。

小學(xué)家長觀看疫情心得體會(huì)及感悟篇七

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和全民教育的推進(jìn)，家長微課作為一種新型教育形式逐漸被家長們所接受和喜愛。家長微課通過利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，為家長提供了便捷、實(shí)用的教育資源。近日，我參加了一個(gè)關(guān)于觀看家長微課的活動(dòng)，并從中得到了很多啟示和感悟。下面我將從方便學(xué)習(xí)、了解孩子、培養(yǎng)教育意識(shí)三個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)觀看家長微課的心得體會(huì)。

首先，觀看家長微課方便了學(xué)習(xí)。借助家長微課的便利，家長們不需要再費(fèi)時(shí)費(fèi)力地去專門接受各種教育培訓(xùn)，只需打開手機(jī)，下載相應(yīng)的微課軟件，輕松觀看家長微課。家長微課的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)都可以自由選擇，減少了時(shí)間和空間上的限制，使學(xué)習(xí)變得更為靈活和自主。同時(shí)，在觀看家長微課過程中，家長還可以通過回看、重聽等方式進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，以加深對(duì)知識(shí)和技能的理解和掌握。觀看家長微課，讓學(xué)習(xí)變得更加方便快捷。

其次，觀看家長微課可以幫助家長了解孩子。孩子的成長是家長最為關(guān)心的話題之一，但很多時(shí)候，家長卻很難真正了解孩子的內(nèi)心世界和需求。通過觀看家長微課，家長可以更好地了解教育學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)，從而更好地與孩子進(jìn)行溝通和交流。家長微課中的教育心理學(xué)知識(shí)可以幫助家長了解孩子的發(fā)展特點(diǎn)和心理變化規(guī)律，從而更好地理解和引導(dǎo)孩子。觀看家長微課，有助于家長與孩子建立起更為親密和良好的關(guān)系。

最后，觀看家長微課可以幫助家長培養(yǎng)教育意識(shí)。家長微課中的教育理論知識(shí)和實(shí)踐技巧，都是家長們進(jìn)行科學(xué)教育的寶貴財(cái)富。通過學(xué)習(xí)家長微課，家長可以更好地了解如何教育自己的孩子，從而更好地幫助他們成長。家長微課中的實(shí)例分享，讓家長們看到了優(yōu)秀家庭教育的案例和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了他們對(duì)教育的熱情和興趣。觀看家長微課，可以提高家長們的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，為他們更好地教育孩子提供了有力的支持。

綜上所述，觀看家長微課對(duì)于家長們而言，是一種便捷、實(shí)用的學(xué)習(xí)方式。通過觀看家長微課，家長可以方便地獲取教育資源，了解孩子，培養(yǎng)教育意識(shí)。與傳統(tǒng)的教育形式相比，家長微課具有時(shí)間靈活、地點(diǎn)自由等優(yōu)勢，可以更好地滿足家長們的學(xué)習(xí)需求。因此，我鼓勵(lì)更多家長參與到家長微課的學(xué)習(xí)中來，提升自身的教育素養(yǎng)，為孩子的成長和未來發(fā)展提供更好的支持和幫助。

小學(xué)家長觀看疫情心得體會(huì)及感悟篇八

隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球各地都受到了前所未有的沖擊。作為小學(xué)生的家長，我們親身經(jīng)歷了這一場全球性的危機(jī)，對(duì)此我們有著一些深刻的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于小學(xué)家長觀看疫情的心得體會(huì)。

首先，疫情讓我們更加珍惜健康。在疫情面前，無論是財(cái)富還是地位都變得微不足道，最重要的是保持健康的身體。我們看到了許多人因?yàn)樾鹿诓《径粖Z去了生命，這讓我們深切地感受到了生命的脆弱和寶貴。因此，我們更加重視健康的生活方式，追求健康的身體和心理狀態(tài)。

其次，疫情教會(huì)了我們更多關(guān)于團(tuán)結(jié)的道理。疫情不分國界，它沒有偏見，攻擊了世界各地的人們。面對(duì)疫情的威脅，只有團(tuán)結(jié)起來，共同應(yīng)對(duì)才能取得勝利。我們看到了世界各國通力合作，共同研究疫苗和防護(hù)措施，這種團(tuán)結(jié)和協(xié)作的精神令我們感到非常溫暖與感動(dòng)。作為家長，我們要向孩子們傳遞團(tuán)結(jié)的重要性，教導(dǎo)他們互相幫助和支持，共同面對(duì)困難。

再次，疫情對(duì)我們來說是一次提醒，讓我們更加注重生活的質(zhì)量而不僅僅是工作。在疫情期間，許多人被迫居家辦公，學(xué)生們也被迫停止上學(xué)。這種變化讓我們有更多的時(shí)間陪伴家人，重拾和家人的親密關(guān)系。我們發(fā)現(xiàn)，忙碌的日常生活中，我們?cè)?jīng)忽略了家庭的溫暖，這次疫情讓我們重新認(rèn)識(shí)到家人的重要性，在平凡的日子里尋找到幸福的真諦。

最后，疫情也給我們的孩子們上了一堂重要的生活課。通過這次疫情，他們學(xué)會(huì)了更多關(guān)于危機(jī)管理和自我保護(hù)的知識(shí)。他們了解什么是社交距離，學(xué)會(huì)了正確佩戴口罩和勤洗手。在這個(gè)特殊時(shí)期，他們也學(xué)會(huì)了自己的責(zé)任，在家里多做家務(wù)，課余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)，保持積極的心態(tài)。這些經(jīng)歷讓他們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)，為未來做好準(zhǔn)備。

總結(jié)起來，疫情對(duì)小學(xué)家長來說是一次戲劇性的體驗(yàn)，我們學(xué)到了很多并從中收獲了很多。疫情讓我們意識(shí)到健康的重要性，增強(qiáng)了家庭的凝聚力，提醒我們不要忽視生活的質(zhì)量，同時(shí)也教會(huì)了孩子們面對(duì)困難的勇氣。希望我們能夠時(shí)刻保持警惕，永遠(yuǎn)不忘這段經(jīng)歷給我們帶來的教訓(xùn)。

小學(xué)家長觀看疫情心得體會(huì)及感悟篇九

這次假期比較的長，所以學(xué)校也是安排我們老師在這段沒辦法來學(xué)校上課的期間做網(wǎng)上教學(xué)的工作，我也是通過準(zhǔn)備，上網(wǎng)課的方式來讓學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而這種方式也是給我不一樣的感觸，有一些心得體會(huì)。

和在教室的教學(xué)有些不同的是，這是網(wǎng)絡(luò)上，不是和學(xué)生面對(duì)面，而我面對(duì)的就是一個(gè)攝像頭，看起來是很難去有一個(gè)互動(dòng)，但是其實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中遇到的問題，也是可以及時(shí)的反饋，一些內(nèi)向的同學(xué)也是會(huì)在直播間里面提問，而這種方式也是不一樣的互動(dòng)，可能是大家不見面，所以膽子也是大了一些，當(dāng)然對(duì)于學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài)，也是不那么容易把握的，只能通過作業(yè)，以及家長的監(jiān)督了解學(xué)生們的一個(gè)情況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業(yè)以及家長的反饋來說，和教室里的教學(xué)雖然形式不一樣，但是該學(xué)的`都是學(xué)好了，而且由于是可以反復(fù)聽的，所以課后的一些問題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學(xué)生不喜歡來問老師，那么可能問題就積累在那兒了，而可以反復(fù)看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解，學(xué)到知識(shí)。

由于是第一次的網(wǎng)上上課，開始的時(shí)候，我和學(xué)生們都不是很有默契，很多方面也是做得不夠好，后來經(jīng)過反思，自己也是和其他的老師溝通教學(xué)的方法，后面的教學(xué)工作也是做好了，讓學(xué)生們沒有由于在家里學(xué)習(xí)而導(dǎo)致了沒學(xué)好數(shù)學(xué)，而來到學(xué)校之后的一個(gè)測試情況也是反映了他們其實(shí)在家里學(xué)習(xí)的效率有些學(xué)生還比在教室里面更好，也是沒有什么退步太明顯的情況發(fā)生，這種教學(xué)方式也是以后可以繼續(xù)的去嘗試，讓學(xué)生們更好的去把學(xué)習(xí)給搞好，而我也是通過這次的上網(wǎng)課教學(xué)更加認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了學(xué)生們的一個(gè)學(xué)習(xí)情況，在今后的教學(xué)之中也是要去提高，去改善。

上網(wǎng)課的時(shí)候，我也是多去看其他老師的一個(gè)視頻，了解他們上課的一個(gè)方法，自己也是多去嘗試，找到更加合適的方法來教學(xué)，也是讓我明白，不同的一個(gè)方式來教學(xué)，學(xué)生們會(huì)更加的有興趣，而單一的方式也是會(huì)讓老師以及學(xué)生們會(huì)有厭倦感，所以以后我也是要把課堂的教學(xué)做的更加的生動(dòng)一些，通過對(duì)學(xué)生的了解，以后的教學(xué)也是能做得更好。

作為家長導(dǎo)致我在近期十分重視孩子上網(wǎng)課的效果，這種上課方式讓我覺得有些新穎也對(duì)孩子能否取得預(yù)期的效果感到擔(dān)心，再加上孩子在上課的時(shí)候并不是很認(rèn)真導(dǎo)致我常常需要進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督才行，隨著這段時(shí)間的監(jiān)督導(dǎo)致我和孩子都已經(jīng)適應(yīng)了上網(wǎng)課的方式，每天看到孩子在學(xué)習(xí)過程中的監(jiān)督既讓我感到欣慰也有些擔(dān)心對(duì)方的身體狀況。

由于上網(wǎng)課需要長時(shí)間盯著手機(jī)屏幕的緣故導(dǎo)致我比較擔(dān)心孩子的視力是否會(huì)下降，因此在上完網(wǎng)課的時(shí)候我會(huì)帶著孩子一起做眼保健操并通過窗戶眺望遠(yuǎn)方，也正因?yàn)榕阃⒆右黄鹕暇W(wǎng)課才更加真實(shí)地了解了對(duì)方的學(xué)習(xí)狀況，再加上老師也會(huì)聯(lián)系自己加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督自然要認(rèn)真對(duì)待，所以我在睡前都會(huì)設(shè)置好鬧鐘用以保證第二天按時(shí)叫醒孩子上課，也許是孩子上網(wǎng)課期間住在家中的緣故導(dǎo)致我也更加方便照顧對(duì)方，無論是飲食起居還是學(xué)習(xí)方面的監(jiān)督都讓我感到比較放心，畢竟是親自照顧孩子的生活自然希望對(duì)方能夠在學(xué)習(xí)方面得到較好的提升。

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來說往往需要外部的監(jiān)督才能令對(duì)方更加重視，雖然我會(huì)經(jīng)常陪同對(duì)方上網(wǎng)課卻也發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)會(huì)左顧右盼，這也讓我擔(dān)心還是在校期間上課的時(shí)候是否也會(huì)出現(xiàn)這種不夠?qū)Ｗ⒌臓顩r，有時(shí)老師講課的內(nèi)容自己并不完全了解卻也能明白做筆記的重要性，所幸的是老師為了照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度往往都會(huì)刻意放緩教學(xué)的節(jié)奏，而我也會(huì)督促孩子認(rèn)真做好筆記從而將老師教授的重要知識(shí)點(diǎn)都記在腦海中，再加上我也會(huì)利用周末的時(shí)間抽背孩子的課文從而取得了不錯(cuò)的效果。

雖然不知道上網(wǎng)課的時(shí)間還要持續(xù)多久卻要履行好作為家長的職責(zé)，在飲食起居方面多關(guān)心孩子并盡量減輕對(duì)方的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，除此之外也要監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)并要求對(duì)方在上完網(wǎng)課以后多進(jìn)行復(fù)習(xí)。

這次受到疫情的影響，孩子也是沒有按以往的時(shí)間回到學(xué)校去上課，而是在家里上起了網(wǎng)課，有時(shí)間，我也是會(huì)抽空陪著孩子來上網(wǎng)課，從上網(wǎng)課的過程之中我也是感受到，這種教學(xué)的方式雖然沒有在教室里面那么的`直接，但是也是特別的鍛煉孩子，讓孩子需要更加自主的去學(xué)習(xí)，而孩子也是在這個(gè)假期里面認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，并且平時(shí)也是主動(dòng)的問我一些問題，還會(huì)要買一些課外相關(guān)的書籍來看，可以說這次的上網(wǎng)課，真的讓我重新是又認(rèn)識(shí)了我的孩子，感受到他的一個(gè)努力。

開始去上網(wǎng)課的時(shí)候，孩子是抱著好奇的態(tài)度來學(xué)習(xí)的。，雖然我也是知道他平時(shí)在學(xué)校是比較認(rèn)真的，但是一個(gè)假期那么的長，做完作業(yè)，也是玩了很久的時(shí)間，雖然是不能出門，但是游戲，電視我也是平時(shí)會(huì)允許他去玩的，只是控制了一個(gè)時(shí)間，心思其實(shí)還是在假期里面，但是到了上網(wǎng)課的時(shí)候，孩子也是很快的收攏了心思，認(rèn)真的來聽課，來把老師交代的作業(yè)給做好，我也是監(jiān)督著，并且?guī)屠蠋熃o孩子檢查作業(yè)，看他上課的情況，從開始的好奇到漸漸的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我也是感到非常的高興，雖然很多的時(shí)候，也是會(huì)看到孩子有一些疑慮的問題，不是那么方便的問老師，但是也是可以看出他是認(rèn)真在學(xué)的。

對(duì)于孩子的問題，我也是一一的去幫助他講解，解決，實(shí)在自己也不太清楚的，也是會(huì)問老師，或者找資料來幫助孩子，從這次的陪孩子上網(wǎng)課，我也是感受到，自己要學(xué)的方面還有蠻多的，不然也是跟不上孩子的進(jìn)步和成長，以后孩子學(xué)到的東西會(huì)越來越多的，也是會(huì)有更多的問題，而自己作為家長，也是需要多去關(guān)心他的學(xué)習(xí)，了解他學(xué)習(xí)的情況，如果遇到了問題，只能問老師，而我這個(gè)做家長的卻是不會(huì)，那么也是非常不好的，也是需要我去努力，去認(rèn)真的學(xué)，這樣能更好的去幫助到孩子的成長和進(jìn)步。

網(wǎng)絡(luò)課程也是給了我一個(gè)提醒，以前雖然自己經(jīng)常的上網(wǎng)，但更多的是看視頻以及看新聞，而沒有去通過這種方式來學(xué)一些知識(shí)，也是不該如此的，我也是可以在網(wǎng)上找一些資料，來學(xué)習(xí)，來讓自己更加的充實(shí)，這樣也是能在今后更好的去教育孩子，給他的學(xué)習(xí)提供幫助，讓自己也是有更多的收獲。

小學(xué)家長觀看疫情心得體會(huì)及感悟篇十

自新冠疫情爆發(fā)以來，整個(gè)社會(huì)都發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其對(duì)于小學(xué)家長來說，這個(gè)特殊時(shí)期更加引發(fā)了我們對(duì)孩子教育的思考。疫情迫使我們封閉在家，孩子們不能像以往那樣正常上學(xué)，面對(duì)這種改變，我們家長首先要做的是調(diào)整好心態(tài)，保持積極樂觀的態(tài)度，因?yàn)槲覀兊男膽B(tài)會(huì)直接影響到孩子的情緒和學(xué)習(xí)。

二、家庭教育的重要性。

在疫情期間，家庭教育的重要性愈加凸顯。作為家長，我們要扮演起更多角色，既要充當(dāng)教師的角色，還要扮演心理咨詢師和關(guān)愛者的角色。我們要傾聽孩子的想法和感受，幫助他們減輕緊張和焦慮的情緒。同時(shí)，我們要給予孩子足夠的關(guān)愛和陪伴，讓他們感受到溫暖和安全。只有在家庭教育的環(huán)境中，孩子才能更好地面對(duì)疫情帶來的挑戰(zhàn)。

三、數(shù)字化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。

疫情期間，由于學(xué)校停課，很多學(xué)校轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，孩子們的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了很大的改變。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的在線課程和作業(yè)，孩子們可以在家和老師進(jìn)行互動(dòng)，并且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種數(shù)字化學(xué)習(xí)的模式不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還可以培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和信息獲取能力。而家長則需要更多地去了解網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式和資源，與孩子一起探索新的學(xué)習(xí)方式。

四、增強(qiáng)家庭親子關(guān)系。

疫情的爆發(fā)給家庭帶來了更多的時(shí)間，父母和孩子們可以共同度過更多的時(shí)間，加深彼此間的了解和互動(dòng)。在家庭中，家長們可以與孩子一起做飯、玩游戲、看電影等，也可以一起探索新的興趣愛好。這種親子關(guān)系的加強(qiáng)不僅可以培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，還可以促進(jìn)家庭成員之間的情感交流和團(tuán)結(jié)。

五、面對(duì)挑戰(zhàn)，共同成長。

疫情期間，我們家長和孩子們都面臨很多困難和挑戰(zhàn)，但是正是這種艱難的環(huán)境讓我們更加堅(jiān)韌和成熟。我們要教會(huì)孩子們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，如何適應(yīng)變化，鼓勵(lì)他們保持積極的心態(tài)，不放棄努力。而作為家長，我們也需要持續(xù)學(xué)習(xí)和成長，不斷提升自己的知識(shí)和技能，以更好地引導(dǎo)孩子去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

總結(jié)起來，疫情是一次考驗(yàn)，也是一次機(jī)遇。在這次特殊時(shí)期里，小學(xué)家長們借鑒之前的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整心態(tài)，注重家庭教育，積極配合學(xué)校線上教學(xué)，加強(qiáng)家庭親子關(guān)系，共同成長。在這個(gè)過程中，我們看到了自己和孩子們的成長，也更加明確了家庭教育的重要性。未來，我們?nèi)孕璩掷m(xù)努力，讓我們的孩子在這個(gè)特殊時(shí)刻中獲得更好的成長和發(fā)展。