總結(jié)是一次自我審視的機(jī)會(huì)，通過(guò)總結(jié)我們可以找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性，使讀者能夠易于理解。閱讀他人的總結(jié)范文可以幫助我們拓寬視野，了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。

在全市教育工作會(huì)議上的講話篇一

大力發(fā)展教育是踐行"三個(gè)代表"重要思想的具體表現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)人民根本利益的具體措施，它關(guān)系到社會(huì)協(xié)調(diào)健康發(fā)展，關(guān)系到人民群眾的切身利益。辦好全區(qū)教育，必須把教育擺到更加突出的位置：

首先要強(qiáng)化社會(huì)參與。教育工作是一項(xiàng)涉及面廣、影響深遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程，是全社會(huì)的事業(yè)。我區(qū)教育發(fā)展正處在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。要在原有的基礎(chǔ)上取得突破性大發(fā)展，需要一個(gè)良好的外部環(huán)境。人大、政協(xié)、民主黨派、群眾團(tuán)體和社會(huì)各界要充分發(fā)揮在科教興區(qū)中的作用，認(rèn)真做好重大決策的科學(xué)論證和督促檢查，努力實(shí)現(xiàn)教育工作重大決策科學(xué)化、民主化。新聞媒體要加大對(duì)實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略、推進(jìn)全區(qū)教育改革與發(fā)展的宣傳力度，營(yíng)造良好輿論環(huán)境。全區(qū)各單位要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，共同努力，形成全社會(huì)關(guān)心、支持、理解教育的良好社會(huì)氛圍。

其次要依法保障教育經(jīng)費(fèi)的投入。從今年開始，區(qū)財(cái)政要在預(yù)算內(nèi)安排專項(xiàng)資金用于補(bǔ)充學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的不足。要做到“四個(gè)確?！?一是確保政府對(duì)全區(qū)教育的投入。我們要不折不扣地落實(shí)好國(guó)家法律法規(guī)和政策對(duì)基礎(chǔ)教育投入的規(guī)定，做到對(duì)基礎(chǔ)教育的財(cái)政撥款增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)，達(dá)到義務(wù)教育的“三個(gè)增長(zhǎng)”;二是確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)所必需的公用經(jīng)費(fèi)。中小學(xué)收取的雜費(fèi)必須全部用于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)開支，嚴(yán)禁將雜費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，也不能頂?shù)重?cái)政撥款，其他任何組織和個(gè)人都不得截留、平調(diào)、挪用。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)不足部分由區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)政府予以安排;三是加大對(duì)農(nóng)村教育的投入。目前,五鎮(zhèn)尚有欠款491.6萬(wàn)元,這些債務(wù)在稅費(fèi)改革后由于教育附加和教育集資的取消鎮(zhèn)級(jí)財(cái)政已無(wú)力償還,此項(xiàng)收入的減少又造成了農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)缺口每年三百多萬(wàn)元,對(duì)此區(qū)財(cái)政要想方設(shè)法保證農(nóng)村教育的“三個(gè)增長(zhǎng)”，并積極采取措施逐年償還欠款。四是確保危改配套資金到位。實(shí)行區(qū)長(zhǎng)、鎮(zhèn)長(zhǎng)責(zé)任制，區(qū)長(zhǎng)、鎮(zhèn)長(zhǎng)是中小學(xué)危房改造的第一責(zé)任人，分管區(qū)長(zhǎng)、鎮(zhèn)長(zhǎng)是直接責(zé)任人，財(cái)政、計(jì)劃、教育等部門的領(lǐng)導(dǎo)人具體負(fù)責(zé)，努力用兩年時(shí)間完成中小學(xué)危房改造工作。五是加快農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整，結(jié)合市教育局資源整合規(guī)劃，區(qū)委、區(qū)政府提出了十項(xiàng)民心工程，要在三年內(nèi)將海陽(yáng)中學(xué)遷入第五中學(xué)現(xiàn)址，合并鯉泮莊小學(xué)和海陽(yáng)小學(xué)，遷到海陽(yáng)鎮(zhèn)中現(xiàn)址。

第三，要逐步償還教育負(fù)債。到目前為止,教育系統(tǒng)欠款13644.78萬(wàn)元,主要是基建欠款和銀行貸款。教育系統(tǒng)欠款問(wèn)題是我區(qū)亟待解決的難點(diǎn)問(wèn)題，它不僅制約了我區(qū)教育的進(jìn)一步發(fā)展，也給施工單位帶來(lái)拖欠民工工資、形成三角債務(wù)等負(fù)面影響。目前，區(qū)政府已把解決教育欠款問(wèn)題作為今年全區(qū)工作的重點(diǎn)之一，協(xié)調(diào)有關(guān)部門積極籌措資金，制定還款計(jì)劃，千方百計(jì)在本屆政府任期內(nèi)全部解決教育欠款問(wèn)題。解決教育欠款分四步走:第一步，先解決拖欠教職工醫(yī)改前醫(yī)療費(fèi)、取暖費(fèi)、煤氣集資欠款共1512.88萬(wàn)元;第二步，在財(cái)政預(yù)算內(nèi)撥款解決數(shù)額較小又急需償還的其它經(jīng)費(fèi)欠款480萬(wàn)元;第三步解決銀行貸款及利息3344.29萬(wàn)元和各校欠款1576.59萬(wàn)元;第四步，解決基建及維修欠款6746.28萬(wàn)元。與此同時(shí)，區(qū)政府還將下大力為教師辦實(shí)事。區(qū)政府已決定用兩年時(shí)間全部解決教師的住房問(wèn)題，并從今年新學(xué)年開始為偏遠(yuǎn)農(nóng)村教師發(fā)放津貼。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的人才基石。

建設(shè)一支高素質(zhì)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本保證。一要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)干部隊(duì)伍的培養(yǎng)、選拔、考核和任用，把那些對(duì)人民教育事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)、有高度事業(yè)心的同志，把那些有正確教育思想和現(xiàn)代教育管理能力的同志，把那些具有廉潔品質(zhì)和實(shí)事求是作風(fēng)的同志，選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái);二要深化干部人事制度改革，實(shí)施教師雙聘制。實(shí)行職務(wù)聘任和崗位聘任相統(tǒng)一，形成“人員能進(jìn)能出、崗位能上能下”的機(jī)制，同時(shí)，全面實(shí)施教師資格制度，依法認(rèn)定教師資格，嚴(yán)把教師進(jìn)口關(guān)，確保中小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并下決心分流不具備教師資格的人員;三要抓好骨干教師隊(duì)伍建設(shè),注重培養(yǎng)和使用在教育教學(xué)中起骨干、示范作用的優(yōu)秀教師和名教師,并宣傳他們的先進(jìn)事跡，通過(guò)老、中、青一幫一結(jié)對(duì)子等有效措施，帶動(dòng)全區(qū)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，把我區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)成為一支品德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)全面、充滿活力的隊(duì)伍;四要實(shí)施農(nóng)村教育提高工程。區(qū)政府按照省市教育工作會(huì)議要求制定了《關(guān)于教育資源整合的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校工作的意見》。要通過(guò)選派干部掛職、城鄉(xiāng)中小學(xué)對(duì)口支援、為農(nóng)村教師提高福利待遇等激勵(lì)機(jī)制，分批選派骨干教師進(jìn)行雙向交流，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。五要建立和完善中小學(xué)教師繼續(xù)教育制度，重視教師繼續(xù)教育基地建設(shè)，努力創(chuàng)建成為省級(jí)示范性教師進(jìn)修學(xué)校，充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校作用，使其真正成為我區(qū)培育教師隊(duì)伍的搖籃。

三、以素質(zhì)教育為本，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，加快教育改革。

今年我區(qū)要以全市開展的“教育質(zhì)量年”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育管理，深化教學(xué)改革，推進(jìn)課改進(jìn)程，提高教育質(zhì)量。

一是加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)進(jìn)程。繼續(xù)鞏固提高“普九”成果，加大政府對(duì)教育的投入，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校的達(dá)標(biāo)建設(shè);加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，建立健全學(xué)校的。

規(guī)章制度。

提高學(xué)校的管理水平;按照“20xx年——20xx年”三年內(nèi)全市80的學(xué)校達(dá)到市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求今年我區(qū)要有計(jì)劃、分批分期地加快薄弱學(xué)校改造不斷縮小校際之間差距均衡配置區(qū)域教育資源公平使用全區(qū)教育資源為每一個(gè)學(xué)生享有基本均等的受教育機(jī)會(huì)創(chuàng)造條件。

二是強(qiáng)化管理，努力辦好學(xué)前教育。目前，我區(qū)幼兒教育資源不足,質(zhì)量還有待提高，尤其是農(nóng)村學(xué)前教育。會(huì)上，下發(fā)了《**幼兒教育管理實(shí)施細(xì)則》，請(qǐng)各部門認(rèn)真抓好落實(shí)。要依靠政府和社會(huì)力量，加大對(duì)學(xué)前教育的投入，在20xx年新建一所高標(biāo)準(zhǔn)示范性幼兒園，3所鎮(zhèn)辦中心幼兒園，7所民辦幼兒園，要實(shí)現(xiàn)到20xx年全區(qū)幼兒入園(班)率達(dá)到90以上的目標(biāo);并在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件，加強(qiáng)幼兒園的轉(zhuǎn)制工作，興辦規(guī)范化幼兒園，確保教育資源不流失、教學(xué)質(zhì)量不降低。

三是大力發(fā)展民辦教育。要全面貫徹落實(shí)“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、加強(qiáng)管理”的方針，合并、吸納穩(wěn)定的非政府投入，建設(shè)一批高標(biāo)準(zhǔn)、大投入、以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展、以服務(wù)求信譽(yù)的民辦學(xué)校。會(huì)上，還下發(fā)了《**區(qū)促進(jìn)民辦教育發(fā)展的意見》，這個(gè)意見，是今后我區(qū)民辦教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，一定要認(rèn)真貫徹好。要加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，制定和完善民辦學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)肅審批程序，依法懲處未經(jīng)批準(zhǔn)擅自舉辦的民辦教育，健全和完善民辦教育機(jī)構(gòu)的年檢、評(píng)估、審計(jì)制度，依法規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)行為。

四是開辦高中教育，大力發(fā)展職業(yè)教育。我區(qū)高中教育資源明顯不足，只有第二中學(xué)設(shè)有藝術(shù)高中。因此，加快高中建設(shè)已成為教育發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。區(qū)委、區(qū)政府決定在兩年內(nèi)通過(guò)市場(chǎng)運(yùn)作，盤活存量資源、挖掘招生潛力，謀劃建設(shè)一所具有一定規(guī)模的普通高中。職業(yè)教育在我區(qū)還是一個(gè)空白，要充分利用現(xiàn)有教育資源，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，建立一所適應(yīng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、結(jié)構(gòu)合理、靈活開放、特色鮮明的現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校，以滿足現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和各類實(shí)用技術(shù)人才的需要。

五是加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程。堅(jiān)持“高起點(diǎn)，重實(shí)效，低成本”的原則，探索構(gòu)建校園網(wǎng)環(huán)境下的新型教學(xué)模式，以信息化帶動(dòng)中小學(xué)教育現(xiàn)代化。目前城區(qū)中小學(xué)和五鎮(zhèn)教育辦已全面實(shí)現(xiàn)“校校通”工程，但農(nóng)村大多數(shù)學(xué)校還不能實(shí)現(xiàn)，今年區(qū)政府要全力解決構(gòu)建農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，以教育信息化建設(shè)為突破口，提高教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)差距，讓更多的農(nóng)村中小學(xué)生有接受良好教育的機(jī)會(huì)。

六是進(jìn)一步深化課程改革。我區(qū)已于20xx年被確定為省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)。為了更好地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課改實(shí)驗(yàn)工作，我們要以“積極穩(wěn)妥，扎實(shí)推進(jìn)，完成任務(wù)，保證質(zhì)量”做為課改原則，把工作重點(diǎn)放在為課程改革服務(wù)上，精心組織，引導(dǎo)廣大教師積極參與，堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，為教師的適應(yīng)與發(fā)展服務(wù)，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)。

四、進(jìn)一步加大教育督導(dǎo)的工作力度，推動(dòng)全區(qū)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。

教育督導(dǎo)工作必須認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合，以推動(dòng)教育的發(fā)展、鞏固、提高，保障實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，把對(duì)政府履行教育職責(zé)情況作為督導(dǎo)的重要任務(wù)。同時(shí)，必須以督學(xué)為基本職能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)檢查。在教育督導(dǎo)問(wèn)題上，今年要解決好三個(gè)問(wèn)題：

一是成立**區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室，明確其職責(zé)和任務(wù)。二是完善教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度。繼續(xù)貫徹省、市兩級(jí)政府關(guān)于中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作指導(dǎo)意見，認(rèn)真落實(shí)剛下發(fā)的《**區(qū)教育工作督導(dǎo)評(píng)估辦法》，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)所轄中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行全面督導(dǎo)評(píng)估，同時(shí)開展對(duì)民辦中小學(xué)及其他教育機(jī)構(gòu)的督導(dǎo)評(píng)估工作，加強(qiáng)督導(dǎo)工作的權(quán)威性、科學(xué)性和實(shí)效性;開展年檢復(fù)查工作，確保資金投入、教師隊(duì)伍、教育質(zhì)量和基本辦學(xué)條件不低于評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，并且在鞏固的基礎(chǔ)上不斷有所提高;建立兒童少年發(fā)展水平的監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系，在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上開展監(jiān)測(cè)工作，及時(shí)掌握學(xué)生全面發(fā)展情況，為實(shí)施素質(zhì)教育提供有力保障。三是開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，促進(jìn)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的解決。教育督導(dǎo)工作要把保障教育健康發(fā)展作為首要任務(wù)。當(dāng)前重點(diǎn)要檢查教育職責(zé)的劃分情況和落實(shí)情況，開展教育經(jīng)費(fèi)投入和使用的督導(dǎo)檢查，確保教育投入不低于改革前水平，檢查中小學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需經(jīng)費(fèi)的安排情況，全面推進(jìn)教育管理體制的調(diào)整完善;切實(shí)抓好對(duì)控制農(nóng)村初中輟學(xué)問(wèn)題的督導(dǎo)檢查。檢查建立依法控輟制度和采取切實(shí)措施控輟的情況，對(duì)輟學(xué)率超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)給予警告，并嚴(yán)肅處理;健全教育督導(dǎo)的激勵(lì)機(jī)制，把督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果作為考核有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)政績(jī)、評(píng)選先進(jìn)、任免干部等的重要依據(jù)。

五、切實(shí)轉(zhuǎn)變行業(yè)作風(fēng)，努力辦好讓人民滿意的教育。

整頓行風(fēng)，樹立正氣是我們當(dāng)前的重要任務(wù)。我們教育系統(tǒng)的行風(fēng)始終是一個(gè)軟肋，雖下了不少力氣，做了大量工作，但成效不太顯著，這說(shuō)明我們的工作還沒(méi)有做到位，做到家，我們應(yīng)該認(rèn)真進(jìn)行反思，從深層次查找原因，針對(duì)教育上存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，采取積極有效措施認(rèn)真解決好。我們必須把服務(wù)職能擺在首位，不斷強(qiáng)化，切實(shí)做到思想不松懈，工作不放松，措施不松勁，力度不減弱，努力實(shí)現(xiàn)教育行風(fēng)位次前移。為搞好行風(fēng)建設(shè)，我再提出以下幾項(xiàng)要求：

一是分析形勢(shì)，找準(zhǔn)問(wèn)題，扎實(shí)工作。要廣泛征求意見，認(rèn)真分析行風(fēng)現(xiàn)狀，切實(shí)解決亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課、有償家教等涉及千家萬(wàn)戶切身利益的問(wèn)題，堅(jiān)持糾建并舉，完善相關(guān)制度，面向社會(huì)做出承諾，加大查處力度，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的單位和個(gè)人必須嚴(yán)肅處理，使人民群眾看到教育的新變化，理解和支持教育事業(yè)的發(fā)展。

二是牽住龍頭，抓住重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。牽住模范校長(zhǎng)、模范班主任、師德標(biāo)兵、名師的先進(jìn)人物這一龍頭，以點(diǎn)帶面，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，以良好的教風(fēng)帶動(dòng)行風(fēng)，對(duì)人民群眾最敏感的重點(diǎn)部位和反映日趨強(qiáng)烈的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)治理，要通過(guò)大量耐心細(xì)致和卓有成效的工作，使我區(qū)教育有一個(gè)讓人民滿意的新面貌。

三是深入實(shí)際，強(qiáng)化監(jiān)督，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。行風(fēng)評(píng)議工作要貫穿全年，紀(jì)檢、監(jiān)察部門要深入配合，深入實(shí)際地調(diào)查研究，監(jiān)督檢查工作進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)并表彰先進(jìn)典型，查處頂風(fēng)違紀(jì)案件。

同志們，“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;振興教育，全民有責(zé)”。我們相信，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的廣泛支持和參與下，我區(qū)的教育事業(yè)一定能夠?qū)崿F(xiàn)新的跨越。讓我們共同努力，團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和堅(jiān)忍不拔的奮斗意志，譜寫我區(qū)教育的新篇章。

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在全市教育工作會(huì)議上的講話篇二

各位老師，同志們：

很高興參加這次教育行政工作會(huì)議，主要有兩個(gè)考慮。一是代表市委市政府向大家表示感謝和問(wèn)候，感謝大家的辛勤付出，感謝大家為xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。二是就新發(fā)展階段如何進(jìn)一步堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、高水平推動(dòng)教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育作一交流。

“百年大計(jì)，教育為本”。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視發(fā)展教育事業(yè)，把教育放在“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”的戰(zhàn)略位置，習(xí)近平總書記在不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)，“教育同國(guó)家前途命運(yùn)緊密相連，我們教育的目的就是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”等，為我們做好教育工作指明了方向、提供了遵循。省、xx都切實(shí)把教育工作擺到突出位置來(lái)抓。聯(lián)系xx實(shí)際來(lái)看，近年來(lái)，在全市上下共同努力下，特別是教育系統(tǒng)同志們的辛勤付出下，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略得到全面落實(shí)，xx教育的品牌影響力持續(xù)擴(kuò)大，教育現(xiàn)代化水平邁上了新臺(tái)階。具體來(lái)說(shuō)，主要有以下四個(gè)特點(diǎn)：一是教育質(zhì)量不斷提升。我市在省中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)中成績(jī)優(yōu)異，創(chuàng)建成為全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市、全國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范市、省教育基本現(xiàn)代化市。二是教育設(shè)施不斷改善?！笆濉逼陂g累計(jì)實(shí)施學(xué)校新改擴(kuò)建項(xiàng)目xxx個(gè)、億元，各類教育網(wǎng)點(diǎn)布局進(jìn)一步完善，省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)全覆蓋。三是教育改革不斷深化。“黨建+”引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展、“學(xué)為中心”課堂建設(shè)等成為全省亮點(diǎn)，青少年成長(zhǎng)樂(lè)園、xx網(wǎng)校、中小學(xué)教師師德信用積分制管理等各類改革創(chuàng)新舉措取得明顯成效，四是教育公平不斷推進(jìn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園實(shí)現(xiàn)全覆蓋，集團(tuán)化辦學(xué)和教共體建設(shè)深入推進(jìn)，“公民同招”政策全面落實(shí)，教育發(fā)展能力和群眾滿意度穩(wěn)步提升。特別是去年以來(lái)，面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，全市教育系統(tǒng)堅(jiān)決迅速落實(shí)各項(xiàng)部署指令，把守護(hù)師生生命安全和身體健康放在第一位，做到疫情防控和開學(xué)復(fù)課“兩手抓、兩手硬”，實(shí)現(xiàn)了“停課不停教、停課不停學(xué)”。這些成績(jī)都來(lái)之不易，凝聚著大家的心血和汗水。在此，我代表市委市政府，向在座的各位，并通過(guò)你們向全市廣大教師和教育工作者，致以崇高的敬意和衷心的感謝！下面，我結(jié)合自己的思考，和大家交流三方面內(nèi)容。

一、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，精準(zhǔn)把握教育工作發(fā)展大勢(shì)。

“十年樹木、百年樹人”，搞教育工作必須注重長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，決不能搞權(quán)宜之計(jì)。具體來(lái)說(shuō)，可以從以下四方面來(lái)理解把握：

第一，從世界形勢(shì)看。當(dāng)前，世界百年未有之大變局進(jìn)入加速演變期，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入推進(jìn)，各國(guó)對(duì)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。同時(shí)，重大科技創(chuàng)新正在引領(lǐng)社會(huì)生產(chǎn)新變革，大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的發(fā)展不斷重塑教育形態(tài)，特別是新冠肺炎疫情對(duì)教育理念、教育模式提出新挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變?nèi)栽谶M(jìn)行中。我國(guó)要在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，中華民族要始終屹立在世界民族之林，就必須堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育，全力培養(yǎng)高質(zhì)量創(chuàng)新型人才。第二，從國(guó)家政策看。“十四五”

第二個(gè)走在前列，就是全市各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中，教育要走在前列）。第四，從我市發(fā)展實(shí)際看，當(dāng)前，xx正處在爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化先行市、高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕先行地的關(guān)鍵時(shí)期。今年以來(lái)，全市上下以“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)進(jìn)位”為要求，扎實(shí)開展“兩強(qiáng)三提升”

再如教師隊(duì)伍建設(shè)還不夠有力，全市教師編制總量存在不足，“雙師型”專業(yè)教師較為缺乏，等等.對(duì)此，我們要切實(shí)研究加以解決。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，充分認(rèn)識(shí)教育工作的極端重要性，牢固樹立“抓教育就是抓發(fā)展、謀教育就是謀振興”的理念，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、爭(zhēng)先導(dǎo)向、實(shí)效導(dǎo)向，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，高水平建設(shè)教育現(xiàn)代化，為建設(shè)共同富裕先行地貢獻(xiàn)教育力量。

二、聚焦重點(diǎn)，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化高質(zhì)量發(fā)展。

總書記強(qiáng)調(diào)：“教育是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)”。我們必須把教育事業(yè)作為推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，全面貫徹黨的教育方針，深入開展“x優(yōu)教”工程，辦好人民滿意的教育。重點(diǎn)做到“四個(gè)全面”：

還比如在勞動(dòng)素養(yǎng)方面，要準(zhǔn)確把握新時(shí)代勞動(dòng)教育特點(diǎn)，把勞動(dòng)教育清單豐富起來(lái)，把教育目標(biāo)和內(nèi)容銜接起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生感知?jiǎng)趧?dòng)樂(lè)趣、增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。

%，距離xxxxxx年達(dá)到xx%以上的要求，還有不少工作要做。下步要加快制定實(shí)施第四輪發(fā)展學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，加大公辦園建設(shè)力度，支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，確保到今年底實(shí)現(xiàn)公辦園招生覆蓋率xx%，到xxxx年普惠性幼兒園招生占比xx%以上，省二級(jí)及以上幼兒園在園幼兒占比xx%.二是要促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。當(dāng)前老百姓高度關(guān)注的“擇校熱”“學(xué)區(qū)房”等問(wèn)題的主要根源就在于此。要以爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展市為牽引，優(yōu)化中小學(xué)布局規(guī)劃，抓好城區(qū)義務(wù)段學(xué)校新（改、擴(kuò)）建工程，通過(guò)撤、并、購(gòu)、改等方式提升薄弱學(xué)校辦學(xué)層次，加快集團(tuán)化辦學(xué)，全力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。當(dāng)前。為緩解城區(qū)小學(xué)招生緊張局面，我市有xx等一批學(xué)校正在建設(shè)。老百姓對(duì)此都十分關(guān)注。我們一定要高質(zhì)高效推進(jìn)各項(xiàng)工作，真正把實(shí)事辦好、好事辦實(shí)。三是要加快職業(yè)教育提檔升級(jí)。近年來(lái)，我市的職業(yè)教育勢(shì)頭十分強(qiáng)勁，取得了不少榮譽(yù)，去年獲得了全國(guó)職業(yè)院校技能大賽改革試點(diǎn)賽一等獎(jiǎng)，今年獲得了全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)。步入新發(fā)展階段，我們比以往任何時(shí)侯都需要高素質(zhì)技能人才。下步，要堅(jiān)持職業(yè)教育與普通教育不同類型、同等重要的戰(zhàn)略定位，深化產(chǎn)教融合、校企合作，加快xx技師學(xué)院（籌）摘籌等工作，大力推廣委托式、訂單式、學(xué)徒式培養(yǎng)模式，培育更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。四是要推動(dòng)高等教育突破發(fā)展。隨著寧職院xx校區(qū)建設(shè)的啟動(dòng)，我市在高等教育領(lǐng)域真正實(shí)現(xiàn)了零的突破，下步，要大力實(shí)施國(guó)內(nèi)外名校“筑巢引風(fēng)”工程，不斷提升我市各類人才集聚發(fā)展的平臺(tái)承載力。此外，要推動(dòng)普通高中分類辦學(xué)、特色發(fā)展，主動(dòng)適應(yīng)新高考改革帶來(lái)的新變化，全面實(shí)行分類分層教學(xué)，加快構(gòu)建全市普高錯(cuò)位發(fā)展、協(xié)同共進(jìn)的格局。

教育工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，各地各部門要牢固樹立全局意識(shí)，加強(qiáng)協(xié)作、密切配合，推動(dòng)形成“上下聯(lián)動(dòng)、部門協(xié)同、整體推進(jìn)”的良好局面。重點(diǎn)要抓好四個(gè)方面：一是要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮牽頭抓總、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，推動(dòng)全市教育工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)。市教育局特別是領(lǐng)導(dǎo)班子要切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、和衷共濟(jì)、齊心干事，不斷提高班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，同時(shí)，要穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，配強(qiáng)書記、選好校長(zhǎng)，不斷完善議事規(guī)則和工作程序，推進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。各地要把教育事業(yè)發(fā)展納入重要議事日程，定期聽取工作匯報(bào)，加強(qiáng)對(duì)重大問(wèn)題的分析和指導(dǎo)。各類學(xué)校要加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)班子政治建設(shè)、教師黨員隊(duì)伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，確保黨的教育方針貫徹落實(shí)到學(xué)校工作各方面。

二是要強(qiáng)化教育督導(dǎo)。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》和《浙江省教育督導(dǎo)條例》，充分發(fā)揮市教育督導(dǎo)委員會(huì)作用，進(jìn)一步完善督政、督教、督學(xué)體系，努力構(gòu)建全面覆蓋、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、結(jié)果權(quán)威、問(wèn)責(zé)有力的教育督導(dǎo)體制機(jī)制。同時(shí)，要把履行教育工作職責(zé)情況納入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨（工）委、政府，以及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的實(shí)績(jī)考核，將財(cái)政投入足額情況、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)情況、師資隊(duì)伍保障情況等納入重點(diǎn)督查督辦內(nèi)容，加強(qiáng)問(wèn)責(zé)問(wèn)效，確保工作落地落實(shí)。

三是要加大投入力度。教育投入是支撐國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資，理應(yīng)得到重點(diǎn)保障。各地各相關(guān)部門要把促進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作為份內(nèi)職責(zé)，立足各自職能，積極當(dāng)好“后勤部長(zhǎng)”，為教育事業(yè)發(fā)展提供最堅(jiān)實(shí)保障。要加大財(cái)政投入力度，落實(shí)教育支出責(zé)任和教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)法定要求，加快健全以政府投入為主、多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的體制機(jī)制，確保各類教育一般公共預(yù)算支出只增不減。同時(shí)，要優(yōu)先配置公共資源，特別是根據(jù)發(fā)展需要優(yōu)先保障教師編制需求，確保教育發(fā)展需要。

四是要守牢安全底線。校園安全容不得有半點(diǎn)閃失。各地各相關(guān)部門要全方位抓好校園安全工作，常態(tài)化對(duì)校園設(shè)施進(jìn)行隱患排查，建好校園警務(wù)聯(lián)絡(luò)室，加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理，嚴(yán)格把好食品安全關(guān)，為廣大師生營(yíng)造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。秋季學(xué)期臨近開學(xué)，這里我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下疫情防控工作。當(dāng)前的疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，各地各學(xué)校要堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，從嚴(yán)落實(shí)防控責(zé)任、防控措施，深入排查防控的盲區(qū)和漏洞，做實(shí)做細(xì)應(yīng)急預(yù)案，精準(zhǔn)掌握師生健康信息，配足備齊各類防疫物資，并有序組織xx至xx歲學(xué)生進(jìn)行新冠疫苗進(jìn)行接種，確保廣大師生生命健康安全。

各位老師、同志們，教育是千秋大業(yè)，贏得教育就贏得了未來(lái)，我們要切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代的重任，不忘初心、牢記使命，奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取，一起譜寫xx教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章，為我市建設(shè)共同富裕先行地貢獻(xiàn)更多教育力量。

我就講這些，謝謝大家！

在全市教育工作會(huì)議上的講話篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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各位老師，同志們：

很高興參加這次教育行政工作會(huì)議，主要有兩個(gè)考慮。一是代表市委市政府向大家表示感謝和問(wèn)候，感謝大家的辛勤付出，感謝大家為xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。二是就新發(fā)展階段如何進(jìn)一步堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、高水平推動(dòng)教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育作一交流。

“百年大計(jì)，教育為本”。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視發(fā)展教育事業(yè)，把教育放在“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”的戰(zhàn)略位置，習(xí)近平總書記在不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)，“教育同國(guó)家前途命運(yùn)緊密相連，我們教育的目的就是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”等，為我們做好教育工作指明了方向、提供了遵循。省、xx都切實(shí)把教育工作擺到突出位置來(lái)抓。聯(lián)系xx實(shí)際來(lái)看，近年來(lái)，在全市上下共同努力下，特別是教育系統(tǒng)同志們的辛勤付出下，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略得到全面落實(shí)，xx教育的品牌影響力持續(xù)擴(kuò)大，教育現(xiàn)代化水平邁上了新臺(tái)階。具體來(lái)說(shuō)，主要有以下四個(gè)特點(diǎn)：一是教育質(zhì)量不斷提升。我市在省中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)中成績(jī)優(yōu)異，創(chuàng)建成為全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市、全國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范市、省教育基本現(xiàn)代化市。二是教育設(shè)施不斷改善?！笆濉逼陂g累計(jì)實(shí)施學(xué)校新改擴(kuò)建項(xiàng)目xxx個(gè)、億元，各類教育網(wǎng)點(diǎn)布局進(jìn)一步完善，省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。三是教育改革不斷深化。“黨建+”引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展、“學(xué)為中心”課堂建設(shè)等成為全省亮點(diǎn)，青少年成長(zhǎng)樂(lè)園、xx網(wǎng)校、中小學(xué)教師師德信用積分制管理等各類改革創(chuàng)新舉措取得明顯成效，四是教育公平不斷推進(jìn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園實(shí)現(xiàn)全覆蓋，集團(tuán)化辦學(xué)和教共體建設(shè)深入推進(jìn)，“公民同招”政策全面落實(shí)，教育發(fā)展能力和群眾滿意度穩(wěn)步提升。特別是去年以來(lái)，面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，全市教育系統(tǒng)堅(jiān)決迅速落實(shí)各項(xiàng)部署指令，把守護(hù)師生生命安全和身體健康放在第一位，做到疫情防控和開學(xué)復(fù)課“兩手抓、兩手硬”，實(shí)現(xiàn)了“停課不停教、停課不停學(xué)”。這些成績(jī)都來(lái)之不易，凝聚著大家的心血和汗水。在此，我代表市委市政府，向在座的各位，并通過(guò)你們向全市廣大教師和教育工作者，致以崇高的敬意和衷心的感謝！下面，我結(jié)合自己的思考，和大家交流三方面內(nèi)容。

一、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，精準(zhǔn)把握教育工作發(fā)展大勢(shì)。

“十年樹木、百年樹人”，搞教育工作必須注重長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，決不能搞權(quán)宜之計(jì)。具體來(lái)說(shuō)，可以從以下四方面來(lái)理解把握：

第一，從世界形勢(shì)看。當(dāng)前，世界百年未有之大變局進(jìn)入加速演變期，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入推進(jìn)，各國(guó)對(duì)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。同時(shí)，重大科技創(chuàng)新正在引領(lǐng)社會(huì)生產(chǎn)新變革，大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的發(fā)展不斷重塑教育形態(tài)，特別是新冠肺炎疫情對(duì)教育理念、教育模式提出新挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變?nèi)栽谶M(jìn)行中。我國(guó)要在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，中華民族要始終屹立在世界民族之林，就必須堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育，全力培養(yǎng)高質(zhì)量創(chuàng)新型人才。第二，從國(guó)家政策看?！笆奈濉?/p>

第二個(gè)走在前列，就是全市各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中，教育要走在前列）。第四，從我市發(fā)展實(shí)際看，當(dāng)前，xx正處在爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化先行市、高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕先行地的關(guān)鍵時(shí)期。今年以來(lái)，全市上下以“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)進(jìn)位”為要求，扎實(shí)開展“兩強(qiáng)三提升”

再如教師隊(duì)伍建設(shè)還不夠有力，全市教師編制總量存在不足，“雙師型”專業(yè)教師較為缺乏，等等.對(duì)此，我們要切實(shí)研究加以解決。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，充分認(rèn)識(shí)教育工作的極端重要性，牢固樹立“抓教育就是抓發(fā)展、謀教育就是謀振興”的理念，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、爭(zhēng)先導(dǎo)向、實(shí)效導(dǎo)向，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，高水平建設(shè)教育現(xiàn)代化，為建設(shè)共同富裕先行地貢獻(xiàn)教育力量。

二、聚焦重點(diǎn)，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化高質(zhì)量發(fā)展。

總書記強(qiáng)調(diào)：“教育是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)”。我們必須把教育事業(yè)作為推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，全面貫徹黨的教育方針，深入開展“x優(yōu)教”工程，辦好人民滿意的教育。重點(diǎn)做到“四個(gè)全面”：

還比如在勞動(dòng)素養(yǎng)方面，要準(zhǔn)確把握新時(shí)代勞動(dòng)教育特點(diǎn)，把勞動(dòng)教育清單豐富起來(lái)，把教育目標(biāo)和內(nèi)容銜接起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生感知?jiǎng)趧?dòng)樂(lè)趣、增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。

%，距離xxxxxx年達(dá)到xx%以上的要求，還有不少工作要做。下步要加快制定實(shí)施第四輪發(fā)展學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，加大公辦園建設(shè)力度，支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，確保到今年底實(shí)現(xiàn)公辦園招生覆蓋率xx%，到xxxx年普惠性幼兒園招生占比xx%以上，省二級(jí)及以上幼兒園在園幼兒占比xx%.二是要促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。當(dāng)前老百姓高度關(guān)注的“擇校熱”“學(xué)區(qū)房”等問(wèn)題的主要根源就在于此。要以爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展市為牽引，優(yōu)化中小學(xué)布局規(guī)劃，抓好城區(qū)義務(wù)段學(xué)校新（改、擴(kuò)）建工程，通過(guò)撤、并、購(gòu)、改等方式提升薄弱學(xué)校辦學(xué)層次，加快集團(tuán)化辦學(xué)，全力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。當(dāng)前。為緩解城區(qū)小學(xué)招生緊張局面，我市有xx等一批學(xué)校正在建設(shè)。老百姓對(duì)此都十分關(guān)注。我們一定要高質(zhì)高效推進(jìn)各項(xiàng)工作，真正把實(shí)事辦好、好事辦實(shí)。三是要加快職業(yè)教育提檔升級(jí)。近年來(lái)，我市的職業(yè)教育勢(shì)頭十分強(qiáng)勁，取得了不少榮譽(yù)，去年獲得了全國(guó)職業(yè)院校技能大賽改革試點(diǎn)賽一等獎(jiǎng)，今年獲得了全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)。步入新發(fā)展階段，我們比以往任何時(shí)侯都需要高素質(zhì)技能人才。下步，要堅(jiān)持職業(yè)教育與普通教育不同類型、同等重要的戰(zhàn)略定位，深化產(chǎn)教融合、校企合作，加快xx技師學(xué)院（籌）摘籌等工作，大力推廣委托式、訂單式、學(xué)徒式培養(yǎng)模式，培育更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。四是要推動(dòng)高等教育突破發(fā)展。隨著寧職院xx校區(qū)建設(shè)的啟動(dòng)，我市在高等教育領(lǐng)域真正實(shí)現(xiàn)了零的突破，下步，要大力實(shí)施國(guó)內(nèi)外名?！爸惨L(fēng)”工程，不斷提升我市各類人才集聚發(fā)展的平臺(tái)承載力。此外，要推動(dòng)普通高中分類辦學(xué)、特色發(fā)展，主動(dòng)適應(yīng)新高考改革帶來(lái)的新變化，全面實(shí)行分類分層教學(xué)，加快構(gòu)建全市普高錯(cuò)位發(fā)展、協(xié)同共進(jìn)的格局。

教育工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，各地各部門要牢固樹立全局意識(shí)，加強(qiáng)協(xié)作、密切配合，推動(dòng)形成“上下聯(lián)動(dòng)、部門協(xié)同、整體推進(jìn)”的良好局面。重點(diǎn)要抓好四個(gè)方面：一是要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮牽頭抓總、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，推動(dòng)全市教育工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)。市教育局特別是領(lǐng)導(dǎo)班子要切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、和衷共濟(jì)、齊心干事，不斷提高班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，同時(shí)，要穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，配強(qiáng)書記、選好校長(zhǎng)，不斷完善議事規(guī)則和工作程序，推進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。各地要把教育事業(yè)發(fā)展納入重要議事日程，定期聽取工作匯報(bào)，加強(qiáng)對(duì)重大問(wèn)題的分析和指導(dǎo)。各類學(xué)校要加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)班子政治建設(shè)、教師黨員隊(duì)伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，確保黨的教育方針貫徹落實(shí)到學(xué)校工作各方面。

二是要強(qiáng)化教育督導(dǎo)。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》和《浙江省教育督導(dǎo)條例》，充分發(fā)揮市教育督導(dǎo)委員會(huì)作用，進(jìn)一步完善督政、督教、督學(xué)體系，努力構(gòu)建全面覆蓋、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、結(jié)果權(quán)威、問(wèn)責(zé)有力的教育督導(dǎo)體制機(jī)制。同時(shí)，要把履行教育工作職責(zé)情況納入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨（工）委、政府，以及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的實(shí)績(jī)考核，將財(cái)政投入足額情況、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)情況、師資隊(duì)伍保障情況等納入重點(diǎn)督查督辦內(nèi)容，加強(qiáng)問(wèn)責(zé)問(wèn)效，確保工作落地落實(shí)。

三是要加大投入力度。教育投入是支撐國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資，理應(yīng)得到重點(diǎn)保障。各地各相關(guān)部門要把促進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作為份內(nèi)職責(zé)，立足各自職能，積極當(dāng)好“后勤部長(zhǎng)”，為教育事業(yè)發(fā)展提供最堅(jiān)實(shí)保障。要加大財(cái)政投入力度，落實(shí)教育支出責(zé)任和教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)法定要求，加快健全以政府投入為主、多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的體制機(jī)制，確保各類教育一般公共預(yù)算支出只增不減。同時(shí)，要優(yōu)先配置公共資源，特別是根據(jù)發(fā)展需要優(yōu)先保障教師編制需求，確保教育發(fā)展需要。

四是要守牢安全底線。校園安全容不得有半點(diǎn)閃失。各地各相關(guān)部門要全方位抓好校園安全工作，常態(tài)化對(duì)校園設(shè)施進(jìn)行隱患排查，建好校園警務(wù)聯(lián)絡(luò)室，加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理，嚴(yán)格把好食品安全關(guān)，為廣大師生營(yíng)造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。秋季學(xué)期臨近開學(xué)，這里我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下疫情防控工作。當(dāng)前的疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，各地各學(xué)校要堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，從嚴(yán)落實(shí)防控責(zé)任、防控措施，深入排查防控的盲區(qū)和漏洞，做實(shí)做細(xì)應(yīng)急預(yù)案，精準(zhǔn)掌握師生健康信息，配足備齊各類防疫物資，并有序組織xx至xx歲學(xué)生進(jìn)行新冠疫苗進(jìn)行接種，確保廣大師生生命健康安全。

各位老師、同志們，教育是千秋大業(yè)，贏得教育就贏得了未來(lái)，我們要切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代的重任，不忘初心、牢記使命，奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取，一起譜寫xx教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章，為我市建設(shè)共同富裕先行地貢獻(xiàn)更多教育力量。

我就講這些，謝謝大家！

在全市教育工作會(huì)議上的講話篇四

同志們：

今天召開的這個(gè)會(huì)議，主要任務(wù)就是落實(shí)市政府關(guān)于引進(jìn)外資加快我市的信息技術(shù)教育工作。剛才，教育局夏局長(zhǎng)就引資發(fā)展信息技術(shù)教育的重要性、必要性，以及如何做好引資項(xiàng)目建設(shè)講了很好的意見，市財(cái)政局張君生局長(zhǎng)就引資發(fā)展信息技術(shù)教育的資金償還依據(jù)和操作辦法講了具體意見，市物價(jià)辦馮波主任就收費(fèi)價(jià)格問(wèn)題提出了明確要求。他們講的意見和要求很好，很有操作性，我都同意。各縣區(qū)、各有關(guān)部門回去后就要按照這次會(huì)議提出的要求進(jìn)行部署，抓緊落實(shí)。

在這里，我就如何保證引資項(xiàng)目順利進(jìn)行，更好的推動(dòng)我市信息技術(shù)教育建設(shè)和發(fā)展再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見：

一是思想上要統(tǒng)一。

推進(jìn)教育信息化，是黨中央、國(guó)務(wù)院做出的一項(xiàng)帶有全局性、戰(zhàn)略性的重大決策。從鄧小平同志提出“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起”作為開端，國(guó)家多年來(lái)都對(duì)教育信息化建設(shè)給予了高度重視，推出了一系列重大舉措，譬如在全國(guó)范圍推動(dòng)中小學(xué)信息技術(shù)教育普及工作，在中西部農(nóng)村地區(qū)實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程等，目的就是促進(jìn)信息技術(shù)手段在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效率。我市在教育信息化建設(shè)，尤其是在促進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)教育方面近些年采取了積極措施，有了一些發(fā)展。但是，由于財(cái)力所限，發(fā)展信息技術(shù)教育力不從心，后勁不足。全市每年的財(cái)政收入不過(guò)十幾億，要辦的事情太多，拿不出足夠的資金投入信息技術(shù)教育。為解決資金投入問(wèn)題，市政府前后經(jīng)過(guò)半年的調(diào)研、醞釀，才決定進(jìn)行引資搞信息技術(shù)教育。

5

月份市政府組織有關(guān)部門對(duì)南陽(yáng)、駐馬店的信息技術(shù)教育引資項(xiàng)目進(jìn)行了考察論證。期間市財(cái)政、物價(jià)、教育就資金回收政策等問(wèn)題多次向省有關(guān)部門匯報(bào)，提出解決辦法。

8

月

30。

日，經(jīng)市政府常務(wù)會(huì)議研究，決定引資發(fā)展我市的信息技術(shù)教育。

12。

月

3

日，市政府與河南東方怡科信息技術(shù)有限公司正式簽署了合作協(xié)議，正式啟動(dòng)這項(xiàng)工作。市政府慎重的作出這項(xiàng)引資建設(shè)決定，主要基于三點(diǎn)考慮：一是有利于在最短時(shí)間內(nèi)建立起先進(jìn)的信息化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，加快全市教育信息化進(jìn)程，落實(shí)國(guó)家和省關(guān)于在中小學(xué)大力普及信息技術(shù)教育，以及今明兩年對(duì)初高中畢業(yè)生都要進(jìn)行信息技術(shù)教育考試，并列入總分的任務(wù)和要求。二是有利于避免各學(xué)校自行建設(shè)所帶來(lái)的重復(fù)投入、債務(wù)糾紛、設(shè)備雜亂、質(zhì)量低劣、難以管理等問(wèn)題，使信息技術(shù)教育工作健康有序的發(fā)展。三是有利于從根本上解決城鄉(xiāng)教育在資源配置上的不均衡、不公平、不合理的問(wèn)題，讓農(nóng)村學(xué)校也能享受優(yōu)質(zhì)資源，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)義務(wù)教育以及各類教育的均衡發(fā)展、鞏固和提高“兩基”工作成果、增強(qiáng)教育服務(wù)我市三大文明建設(shè)功能、促進(jìn)社會(huì)和諧的角度來(lái)看待這項(xiàng)引資工作，給予足夠的重視，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，把好事辦好，好事辦成。

二是領(lǐng)導(dǎo)上要加強(qiáng)。

為切實(shí)抓好這次引資項(xiàng)目，市政府已經(jīng)成立了項(xiàng)目建設(shè)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，由常務(wù)副市長(zhǎng)李廣勝和我來(lái)牽頭擔(dān)任正副組長(zhǎng)，成員由財(cái)政、物價(jià)、教育有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市教育局。各縣區(qū)也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，搞好與市協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組的聯(lián)絡(luò)對(duì)接。市、縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)擔(dān)負(fù)起職責(zé)，一是按市政府與河南東方怡科信息技術(shù)有限公司簽定的協(xié)議框架，提出縣區(qū)項(xiàng)目建設(shè)方案，組織好項(xiàng)目的實(shí)施；二是抓好項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量的管理，制定項(xiàng)目評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估辦法，組織對(duì)項(xiàng)目的檢查和驗(yàn)收，保證項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量；三是協(xié)調(diào)、解決項(xiàng)目建設(shè)和資金回收中出現(xiàn)的問(wèn)題，保證上繳支付的資金和應(yīng)收繳的經(jīng)費(fèi)按財(cái)政要求按時(shí)歸集到專戶，用于償還投資方的投入，保證項(xiàng)目的順利實(shí)施。此外，市教育局還要成立一個(gè)技術(shù)咨詢指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)一部分信息技術(shù)方面的專家，為項(xiàng)目建設(shè)提供技術(shù)咨詢和指導(dǎo)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組做好對(duì)項(xiàng)目的評(píng)估及驗(yàn)收工作。

三是責(zé)任上要明確。

12。

月

3

日，市政府與投資方河南東方怡科信息技術(shù)有限公司正式簽訂了投資合作協(xié)議。項(xiàng)目的建設(shè)方案也已基本確定，下一步就是如何具體實(shí)施的問(wèn)題。這項(xiàng)工作涉及到財(cái)政、物價(jià)、教育等相關(guān)部門，涉及到市、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各級(jí)政府，涉及到各個(gè)項(xiàng)目學(xué)校。因此，要求各級(jí)政府和有關(guān)部門既要明確責(zé)任、各盡其責(zé)，又要顧全大局、通力合作，共同把引資建設(shè)項(xiàng)目落實(shí)到位，把引進(jìn)的技術(shù)和資金用足用好。在這項(xiàng)工作中，各級(jí)財(cái)政部門的主要職責(zé)就是確保資金及時(shí)回收，加強(qiáng)專項(xiàng)資金的管理，確保?？顚Ｓ茫_保專項(xiàng)資金不被截留、挪用，按合同要求及時(shí)足額撥付給怡科公司。物價(jià)部門要強(qiáng)化收費(fèi)的管理與監(jiān)督措施，保證按政策要求將應(yīng)收的費(fèi)用足額按時(shí)收繳并督促列入財(cái)政非稅收專戶，用于償還投資方。據(jù)我了解，過(guò)去物價(jià)部門給予教育部門大力的支持，相互間配合也是默契的，今后物價(jià)部門要進(jìn)一步為教育部門做好服務(wù)工作，教育部門要與物價(jià)部門多溝通、多銜接、多聯(lián)絡(luò)，共同為本地教育事業(yè)發(fā)展而努力工作。同時(shí)要防止任何部門和單位打著引資項(xiàng)目的幌子違規(guī)收費(fèi)，發(fā)現(xiàn)有借機(jī)收費(fèi)、搭車收費(fèi)的，一旦查出，就堅(jiān)決處理，決不姑息。教育部門要?jiǎng)訂T、組織好項(xiàng)目的實(shí)施工作，要將引資項(xiàng)目與正在實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，避免重復(fù)建設(shè)，造成浪費(fèi)，要配合投資方加快施工進(jìn)度，保證施工質(zhì)量，促成項(xiàng)目建設(shè)按時(shí)按期、保質(zhì)保量地完成。與此同時(shí)，教育部門現(xiàn)在就要著手抓教師的信息技能培訓(xùn)，使教師能夠熟練掌握和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，勝任信息技術(shù)新環(huán)境下的教學(xué)工作。要建立健全設(shè)備的使用管理制度，尤其要制定網(wǎng)絡(luò)安全防范措施，進(jìn)一步明確學(xué)校信息技術(shù)教育要求，促進(jìn)信息技術(shù)課程教學(xué)的正常開設(shè)，讓廣大學(xué)生真正能夠享受到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓家長(zhǎng)看到引資發(fā)展信息技術(shù)教育所帶來(lái)的實(shí)惠，讓社會(huì)看到信息化建設(shè)給教育帶來(lái)的新變化、新氣象。

四要督辦上要加強(qiáng)。

今明兩年市政府都要將信息技術(shù)教育引資項(xiàng)目做為重點(diǎn)督辦的一項(xiàng)工作。希望各縣區(qū)和有關(guān)部門也要把這項(xiàng)工作做為重點(diǎn)督辦的工作來(lái)抓。加強(qiáng)督辦的目的是確保此項(xiàng)工作得到落實(shí)，要采購(gòu)好的產(chǎn)品，選配優(yōu)質(zhì)的施工安裝隊(duì)伍，精心組織、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，嚴(yán)把驗(yàn)收關(guān)，真正把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)，讓廣大學(xué)生受益。經(jīng)過(guò)緊張、認(rèn)真的籌備，羅山縣代表信陽(yáng)市和河南省已順利通過(guò)國(guó)家“兩基”驗(yàn)收，為信陽(yáng)市和河南省爭(zhēng)取到榮譽(yù)，業(yè)績(jī)來(lái)之不易，成績(jī)可喜可賀！在此對(duì)羅山縣特別是羅山縣的教育系統(tǒng)廣大教育工作者和師生表示衷心的感謝和親切的問(wèn)候！話又說(shuō)回來(lái)，同樣是籌備“兩基”迎國(guó)檢工作，然而在有些縣、區(qū)或有些縣、區(qū)的另外一些學(xué)校，工作開展得很不平衡，有的地方政令不暢，對(duì)上級(jí)的工作安排置若罔聞，熟視無(wú)睹，我行我素，假如當(dāng)時(shí)被國(guó)檢組抽上，是肯定要砸鍋的，那么我們又將如何向縣政府、市政府、省政府交待？這次教育城域網(wǎng)項(xiàng)目建設(shè)工作又涉及到每個(gè)縣、區(qū)，同樣要落實(shí)到每所學(xué)校，沒(méi)有求實(shí)的精神和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)很難保證各項(xiàng)工作順利開展。市項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組將定期或不定期召開會(huì)議，研究安排項(xiàng)目建設(shè)工作，解決工作中的困難，推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)的順利進(jìn)行。各縣區(qū)和有關(guān)部門要及時(shí)通報(bào)工作情況，加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)。項(xiàng)目辦要與投資方加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，及時(shí)協(xié)商解決項(xiàng)目建設(shè)中的具體問(wèn)題，保證項(xiàng)目高質(zhì)量地按時(shí)完成。

同志們，教育信息化建設(shè)是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的教育工程，引資項(xiàng)目的實(shí)施，必然會(huì)加快我市教育信息化的進(jìn)程，必然會(huì)在推進(jìn)我市教育改革與發(fā)展中起到重要作用。讓我們以黨的“十七”大會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)社會(huì)和諧，抓住機(jī)遇，務(wù)實(shí)工作，與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)有為，為共創(chuàng)信陽(yáng)教育的美好明天做出更大的貢獻(xiàn)！

春節(jié)將至，我在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)幾件事情：

一是關(guān)于學(xué)校安全管理及周邊環(huán)境綜合治理。

一些學(xué)校對(duì)安全教育不夠重視，防范措施不配套，部分農(nóng)村學(xué)校、幼兒園校舍陳舊，存在安全隱患。校園周邊環(huán)境不容樂(lè)觀，網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所違規(guī)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；學(xué)校周邊特別是學(xué)校門前無(wú)證攤點(diǎn)較多，車流、人流多，交通狀況令人擔(dān)憂。上述情況和問(wèn)題，必須引起我們高度重視。學(xué)校安全管理及周邊環(huán)境綜合治理工作事關(guān)千家萬(wàn)戶，事關(guān)民族興旺，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定。各有關(guān)部門一定要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，迅速行動(dòng)起來(lái)，在春節(jié)前再就安全方面進(jìn)行一次全面排查，切實(shí)做好學(xué)校安全管理及周邊環(huán)境綜合治理工作，我們一定要以對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，進(jìn)一步創(chuàng)新工作措施，進(jìn)一步加大工作力度，扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)校安全工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，努力開創(chuàng)我市學(xué)校安全工作的新局面。

二是關(guān)于教師穩(wěn)定。

今天接到省信訪局的文件，通報(bào)了關(guān)于計(jì)劃外編制老師以及由于違背計(jì)劃生育政策無(wú)編制而重復(fù)上訪的一些案件，其中有我們信陽(yáng)的案例，因此，各縣區(qū)要注意排查，做好說(shuō)服、勸導(dǎo)工作，哪個(gè)縣區(qū)如果出現(xiàn)集體上訪，要依據(jù)信訪有關(guān)條例追究哪個(gè)縣區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

三是關(guān)于民辦學(xué)校。

民辦學(xué)校由于辦學(xué)主體多元化，辦學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，特別是舉辦者素質(zhì)的差異，學(xué)校違規(guī)行為，學(xué)校之間的矛盾時(shí)有發(fā)生。教育行政部門要根據(jù)民辦教育和民辦學(xué)校的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校監(jiān)督管理，嚴(yán)厲打擊非法辦學(xué)，嚴(yán)肅查處違規(guī)辦學(xué)、超范圍辦學(xué)，規(guī)范民辦學(xué)校財(cái)務(wù)管理。希望民辦學(xué)校要端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持公益性原則，把社會(huì)效益擺在首位；要準(zhǔn)確作好發(fā)展定位，量體裁衣，盡量規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)；要努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出自身特點(diǎn)，著力打造品牌；要改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平；要切實(shí)加強(qiáng)管理，排除隱患，確保安全穩(wěn)定；要誠(chéng)信辦學(xué)，自省自律，妥善處理內(nèi)外關(guān)系，贏得社會(huì)信譽(yù)；要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)立良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

在全市教育工作會(huì)議上的講話篇五

教育是完善人自身的一種方式。教育對(duì)人的完善，就是實(shí)現(xiàn)人的內(nèi)在超越和外在超越的統(tǒng)一。下面就是本站小編給大家整理的在全市教育工作會(huì)議上的講話，僅供參考。

教育是民生之本，社會(huì)之基。發(fā)展教育是我們義不容辭的責(zé)任和工作，教育是一切發(fā)展的基礎(chǔ)，抓好了教育就意味著其他能夠平穩(wěn)發(fā)展，下面我就長(zhǎng)治的教育發(fā)展提出幾點(diǎn)意見：

一、擺正教育位置，堅(jiān)持教育優(yōu)先。

在總體規(guī)劃上優(yōu)先安排教育。社會(huì)是一個(gè)有機(jī)整體，需要各要素積極配合才能更好更快的發(fā)展，而教育是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要一環(huán)，是其他各項(xiàng)事業(yè)的基礎(chǔ)。而政府作為社會(huì)的管理者和協(xié)調(diào)者，應(yīng)在政策，方針上優(yōu)先保證教育，才能使其他各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，所以要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的整體規(guī)劃上優(yōu)先落實(shí)教育，在財(cái)政資金的安排上優(yōu)先保證教育，在工作安排、項(xiàng)目建設(shè)、制定路線上向教育傾斜。盡力貫徹國(guó)家和省政府相關(guān)教育的政策法規(guī)，為教育的新發(fā)展鋪平道路，更好的滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和人民日益增長(zhǎng)的教育文化需求。

在資源配置上優(yōu)先保障教育。教育的發(fā)展過(guò)程是教育資源的利用過(guò)程，資源的配備是資源利用的前提。比如學(xué)生上課的教室，學(xué)生住宿的宿舍。教學(xué)實(shí)驗(yàn)室等教育的硬件都是基本保證，要抓大力建設(shè);比如教師的培養(yǎng)，教材的配備，財(cái)政安排上都應(yīng)有所保障。只有資源到提供到了，教育才有生命力，有活力。

在各項(xiàng)工作上優(yōu)先落實(shí)教育。發(fā)展教育事業(yè)是政府的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是政府的一項(xiàng)重要工作。政府在發(fā)揮其公共服務(wù)和社會(huì)管理，行政指導(dǎo)的職能的同時(shí)，也要兼顧教育。經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，社會(huì)的進(jìn)步都是教育的發(fā)展為前提的。經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，社會(huì)的管理相比教育的發(fā)展，后者顯然是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。各項(xiàng)工作的展開都是教育工作來(lái)支撐和協(xié)調(diào)的，抓好教育工作就抓住了關(guān)鍵，做好教育工作就意味著其他工作能夠順利進(jìn)行。

在資金保障上優(yōu)先保證教育。教育投入是一項(xiàng)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的投入，關(guān)系著國(guó)計(jì)民生。教育的發(fā)展需要物質(zhì)上的支持，在財(cái)政上一定要優(yōu)先安排教育，才能使教育為社會(huì)的發(fā)展提供人才支持和智力保障。政府應(yīng)整合資金渠道，制定財(cái)政計(jì)劃，多渠道籌集發(fā)展資金，不讓教育缺乏保障。

二、抓住教育核心，確保教育公平。

在教育機(jī)會(huì)上一定要保證公平。教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn)，教育公平的關(guān)鍵是保障公民教育的機(jī)會(huì)公平，合理配置教育資源是實(shí)現(xiàn)教育公平的根本途徑。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是促進(jìn)教育公平的重要方面。一是努力縮小城鄉(xiāng)差距，在財(cái)政支出，教師配備，學(xué)校建設(shè)，工資待遇上向農(nóng)村傾斜。二是努力縮小校際差距，加強(qiáng)對(duì)薄弱校的援助，使其達(dá)到義務(wù)階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。大力普及高中教育，高中階段是學(xué)生性格形成，素質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)重要時(shí)期，對(duì)提高國(guó)民素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才有重要意義。還要保障好弱勢(shì)群體孩子的教育權(quán)利。確保農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育的權(quán)利加快建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校，滿足留守兒童學(xué)習(xí)和生活需要。取保殘疾兒童平等就學(xué)的權(quán)利，積極建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的特殊學(xué)校，適當(dāng)創(chuàng)造條件使更多的殘疾兒童能在普通學(xué)校上學(xué)。確保城市和農(nóng)村低保戶子女平等就學(xué)的權(quán)利，要積極援助，實(shí)施資助優(yōu)惠政策，不讓他們失學(xué)輟學(xué)。

在教育資源的利用上一定要普遍受惠。政府應(yīng)有效利用其所掌握的教育資源，使公眾收益，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。一是充分發(fā)揮市場(chǎng)在其他教育資源配置中基礎(chǔ)性作用，制定相關(guān)政策積極扶持民辦教育，有效管理公辦教育，有效減少資源在地區(qū)上的分配不均。二是要堅(jiān)持公平公正的原則，積極維護(hù)教育的公益性。三是要樹立教育是一項(xiàng)寄望于未來(lái)的事業(yè)的觀念，積極響應(yīng)科教興國(guó)，使教育面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化。

基本公共教育服務(wù)要均等，確保人民享受教育發(fā)展成果。要做要從享有基本公共教育服務(wù)，首先要樹立均衡配置資源保障公平的執(zhí)政理念，把它融進(jìn)各項(xiàng)工作，逐步建立政府主導(dǎo)、市場(chǎng)引導(dǎo)、社會(huì)參與的供給機(jī)制，形成公辦教育與民辦教育相互促進(jìn)、共同發(fā)展的新格局。其次要堅(jiān)持教育公平，推進(jìn)均衡發(fā)展和促進(jìn)機(jī)會(huì)均等，合理配置教育資源。三是提高教育質(zhì)量，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)人的全面發(fā)展，使人才適合社會(huì)需求，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，這是一項(xiàng)很重要的基礎(chǔ)工作，一定要做好。

三、保護(hù)教育生命，提升教育質(zhì)量。

組建優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍。要重點(diǎn)做好這三方面的工作：一是提升教師的專業(yè)素質(zhì)。加強(qiáng)教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，建立健全教師管理制度，嚴(yán)守教師入門關(guān)。減小本站鄉(xiāng)差距，建立完善農(nóng)村教師隊(duì)伍，有效地實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教師特設(shè)崗位，創(chuàng)新農(nóng)村教師隊(duì)伍補(bǔ)充機(jī)制。二是提高教師地位和待遇。進(jìn)一步優(yōu)化教師收入和分配制度，通過(guò)落實(shí)教師績(jī)效工資等政策措施，提高廣大教師的工資待遇。對(duì)于長(zhǎng)期在農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的鄉(xiāng)村教師，在工資、職務(wù)、職稱等方面實(shí)施政策傾斜，還要關(guān)心教師的身心健康，建立教師定期健康療養(yǎng)制度和體檢制度，落實(shí)教師醫(yī)療養(yǎng)老等社會(huì)保障政策。三是加強(qiáng)師德建設(shè)。職業(yè)道德是教師教書育人最有影響的一方面，起著對(duì)學(xué)生的規(guī)范作用和職業(yè)形象的塑造作用，在這一方面一定要抓好。

要重點(diǎn)把好三個(gè)環(huán)境的質(zhì)量關(guān)，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。一是為學(xué)生創(chuàng)造良好的治安環(huán)境，一定要抓好學(xué)習(xí)所屬的派出所至少要派一名民警長(zhǎng)駐學(xué)校，建立健全學(xué)校治安保障制度。二是為學(xué)生創(chuàng)造良好的醫(yī)療環(huán)境，創(chuàng)造安全良好的公共衛(wèi)生環(huán)境，建立公共環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)制，應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生突發(fā)事件。三是為學(xué)生創(chuàng)造良好的住宿環(huán)境，加強(qiáng)教師定期管理，形成責(zé)任制，校舍建設(shè)工程師這一方面的重點(diǎn)。

統(tǒng)籌各類教育均衡發(fā)展。努力發(fā)展職業(yè)教育，建立適合社會(huì)發(fā)展需要，中職與高職相連接，學(xué)歷教育和職業(yè)教育并重，職業(yè)教育與普通教育相融合的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)一批具有高素質(zhì)和高技能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格勞動(dòng)者，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的建設(shè)。全面提升高等教育，我市高等院校僅有兩所本科院校，三所?？圃盒?。學(xué)術(shù)能力較薄弱，專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需要銜接不上，應(yīng)引導(dǎo)高校按社會(huì)需求設(shè)置專業(yè)。加快發(fā)展學(xué)前教育，明確政府責(zé)任，加大財(cái)政投入，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。加大教育投入，完善教育軟硬件配置。

四、創(chuàng)新教育模式，深化教育改革。

完善教育管理體制。充分發(fā)揮政府職能，綜合應(yīng)用財(cái)政、規(guī)劃、信息服務(wù)政策實(shí)施和行政措施，維護(hù)教育公平和維持教育秩序。允許學(xué)校充分行駛自主權(quán)和承擔(dān)責(zé)任，使學(xué)校提高自身質(zhì)量。完善教育決策機(jī)制，實(shí)行決策公示，廣泛采納社會(huì)意見，提高決策的民主化和科學(xué)化水平。完善中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，不斷提升學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化和規(guī)范化水平。重視教育科學(xué)研究，為教育決策和改革發(fā)展服務(wù)。加強(qiáng)教育監(jiān)督檢查，完善問(wèn)責(zé)機(jī)制。

豐富辦學(xué)機(jī)制。健全政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、辦學(xué)主體多元、辦學(xué)形式多樣、充滿生機(jī)活力的辦學(xué)體制。支持社會(huì)力量參與辦學(xué)，與公辦學(xué)校在創(chuàng)新平臺(tái)、師資隊(duì)伍等多方面展開合作。支持公辦學(xué)校與民辦學(xué)校之間，公辦學(xué)校之間交流合作，優(yōu)化教育資源。發(fā)展民辦教育，民辦學(xué)校市發(fā)展教育的一支重要力量，政府應(yīng)依法保障其與公辦學(xué)校的平等地位和合法權(quán)利，在各項(xiàng)政策上適當(dāng)傾斜。

建立現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)體系。改變以往教育中只以知識(shí)為標(biāo)準(zhǔn)的舊的評(píng)價(jià)體系，建立新的以人的素質(zhì)提高、全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要為標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代綜合評(píng)價(jià)體系，教育評(píng)價(jià)以一元發(fā)展為多元的模式，適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展要求。

探索人才培養(yǎng)的新模式。改變傳統(tǒng)人才培養(yǎng)觀念，樹立全面發(fā)展、人人成才、多樣化人才、終身學(xué)習(xí)，綜合培養(yǎng)等先進(jìn)觀念，建立適合不同年齡段，不同類型人才的培養(yǎng)模式，因材施教。適當(dāng)繼承傳統(tǒng)教育文化中先進(jìn)教育觀念，努力建立學(xué)習(xí)型社會(huì)。

建立現(xiàn)代學(xué)校制度。適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民辦監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間的新型關(guān)系。探索符合各種學(xué)校實(shí)際的管理制度和配套政策。擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，政府樹立服務(wù)意識(shí)，完善監(jiān)督監(jiān)管。

20xx年是規(guī)劃實(shí)施的第一年，是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》啟動(dòng)的第一年，也是長(zhǎng)治教育發(fā)展的重要一年，我們要把教育這一項(xiàng)重要工作做好，為長(zhǎng)治的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為長(zhǎng)治的未來(lái)提供有力的保障。把握今天，憧憬明天，長(zhǎng)治的明天會(huì)更好!

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在全市教育工作會(huì)議上的講話篇六

同志們：

局黨委決定今天召開全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)暨紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議，主要任務(wù)是認(rèn)真落實(shí)省紀(jì)委、益陽(yáng)市教育局、沅江市紀(jì)委黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會(huì)議精神，全面強(qiáng)化教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”的落實(shí)，全面推進(jìn)當(dāng)前“糾四風(fēng)、治陋習(xí)”和“雁過(guò)拔毛”式腐敗兩個(gè)專項(xiàng)整治工作。剛才，鮑書記對(duì)相關(guān)工作任務(wù)作了具體部署安排，下面，我就教育系統(tǒng)全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨組織主體責(zé)任和紀(jì)檢組織監(jiān)督責(zé)任，不斷推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：

一、認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的主動(dòng)性。

黨風(fēng)廉政建設(shè)，黨組織負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)檢組織負(fù)監(jiān)督責(zé)任，這是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體根據(jù)當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)復(fù)雜形勢(shì)而作出的一項(xiàng)制度性安排。新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》首次把“主體責(zé)任”寫入了黨紀(jì)處分條例，強(qiáng)調(diào)黨組織在全面從嚴(yán)治黨方面要擔(dān)負(fù)主體責(zé)任。省紀(jì)委、益陽(yáng)市紀(jì)委今年初通報(bào)了一系列黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究典型案例，明確了對(duì)黨組織主體責(zé)任和紀(jì)檢組織監(jiān)督責(zé)任的追責(zé)，各級(jí)對(duì)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的要求越來(lái)越高，追責(zé)越來(lái)越嚴(yán)。各級(jí)黨組織書記作為履行主體責(zé)任的“第一責(zé)任人”，既要管好自己又要帶好班子、管好隊(duì)伍。班子成員要承擔(dān)黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”，既要管業(yè)務(wù)，又要管思想管作風(fēng)。

1、落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”是形勢(shì)所迫。

黨的以來(lái)，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)提到新高度，力度空前罕見，反腐無(wú)時(shí)限、反腐無(wú)禁區(qū)，“開弓沒(méi)有回頭箭”，將反腐敗斗爭(zhēng)進(jìn)行到底。確立“兩個(gè)責(zé)任”是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重大創(chuàng)新，是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的必然要求，是扎實(shí)促進(jìn)改革發(fā)展的重要保障。我們要把思想行動(dòng)統(tǒng)一到中央和地方各級(jí)對(duì)當(dāng)前反腐敗形勢(shì)的準(zhǔn)確判斷和決策部署上來(lái)，在全市教育系統(tǒng)深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作，以解決群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題為重點(diǎn)，對(duì)損害群眾切身利益的行為進(jìn)行堅(jiān)決整治和查處，營(yíng)造更加風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。

2、落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”要順勢(shì)而為。

今年以來(lái)，省委徐守盛書記和益陽(yáng)市委胡忠雄書記分別在省紀(jì)委、益陽(yáng)市紀(jì)委全會(huì)上指示，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，不斷強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，鍥而不舍、持之以恒抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作。3月10日，在市紀(jì)委第十一屆八次全會(huì)上，鄧書記和侯書記分別作出指示，要求準(zhǔn)確把握大勢(shì)，堅(jiān)定正風(fēng)反腐的決心，全面落實(shí)黨組織主體責(zé)任和紀(jì)檢組織監(jiān)督責(zé)任，一層一層傳達(dá)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的壓力。這都體現(xiàn)了各級(jí)對(duì)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的鮮明立場(chǎng)和堅(jiān)定決心。我們教育系統(tǒng)黨組織、紀(jì)檢組織要借勢(shì)而上、順勢(shì)而為，把落實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任放在心上、扛在肩上、抓在手上。

二、明確職責(zé)，確?！皟蓚€(gè)責(zé)任”的堅(jiān)決落實(shí)。

落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”關(guān)鍵看行動(dòng)、根本在決心。當(dāng)前，我們要按照中央和各級(jí)的要求，以更實(shí)的工作作風(fēng)、更硬的工作舉措，把主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任抓出成效。

1、要明責(zé)。

對(duì)于黨組織主體責(zé)任和紀(jì)檢組織監(jiān)督責(zé)任的內(nèi)涵，教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和紀(jì)檢組織主要負(fù)責(zé)人要理解深、領(lǐng)會(huì)透，把落實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任的要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

第一，主體責(zé)任是全面責(zé)任。黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任貫穿于各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)工作之中，是一個(gè)完整的、橫向到邊、縱向到底、環(huán)環(huán)相扣的責(zé)任體系。從橫向來(lái)看，包括黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子的集體責(zé)任、黨組織主要負(fù)責(zé)人的第一責(zé)任、分管領(lǐng)導(dǎo)班子成員的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任以及各有關(guān)部門的具體責(zé)任。從縱向來(lái)看，就是下級(jí)黨組織要向上級(jí)黨委負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。主體責(zé)任是首要責(zé)任。有權(quán)必有責(zé)，權(quán)責(zé)要對(duì)等。主體責(zé)任這個(gè)“牛鼻子”抓不抓得住，關(guān)鍵在第一責(zé)任人。在主體責(zé)任體系中，主要負(fù)責(zé)人居于關(guān)鍵、核心的地位。一個(gè)單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)出了問(wèn)題，首先要問(wèn)責(zé)的是第一責(zé)任人。

第二，監(jiān)督責(zé)任是具體責(zé)任。紀(jì)委是協(xié)助黨委履行主體責(zé)任，出好主意、當(dāng)好參謀，檢查、督促黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)的落實(shí)情況。紀(jì)委工作干得越出色，黨委工作才會(huì)落實(shí)地更徹底。抓好“八項(xiàng)規(guī)定”落實(shí)、持之以恒糾“四風(fēng)”，是紀(jì)委履行監(jiān)督責(zé)任的切入點(diǎn)。抓工作不抓干部不行，抓干部不抓作風(fēng)不行，抓住了干部作風(fēng)，就抓住了根本和關(guān)鍵。深化轉(zhuǎn)職能轉(zhuǎn)方式轉(zhuǎn)作風(fēng)“三轉(zhuǎn)”要求，是紀(jì)委履行監(jiān)督責(zé)任的保障，是廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部做好本職工作的重要法寶。“三轉(zhuǎn)”就是要明白該做什么不該做什么，堅(jiān)持有所為有所不為，紀(jì)委不是職能部門，具體業(yè)務(wù)必須交還主責(zé)部門。進(jìn)一步深化轉(zhuǎn)職能轉(zhuǎn)方式轉(zhuǎn)作風(fēng)，使紀(jì)委履行監(jiān)督責(zé)任思路更加順暢、權(quán)責(zé)更加清晰、任務(wù)更加明確。

第三，在“兩個(gè)責(zé)任”的框架之內(nèi)，我還強(qiáng)調(diào)一下第一責(zé)任人(單位主要負(fù)責(zé)人)的責(zé)任：作為單位主要負(fù)責(zé)人，一是要履行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。負(fù)責(zé)落實(shí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的要求，研究部署工作任務(wù)，及時(shí)解決重大問(wèn)題、協(xié)調(diào)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、督辦重要案件。二是要當(dāng)好廉政表率。帶頭遵守黨紀(jì)國(guó)法和廉潔自律規(guī)定，管好自己、以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，不搞以權(quán)謀私，不搞特殊化，自覺(jué)接受組織和群眾監(jiān)督，管好親屬和身邊工作人員。三是要堅(jiān)持原則，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及下一級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)人的教育監(jiān)管，督促領(lǐng)導(dǎo)班子成員及下一級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律。

2、要擔(dān)責(zé)。

黨委作為推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體，要在工作全局中來(lái)界定和推動(dòng)，找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)和突破口，以重點(diǎn)責(zé)任的落實(shí)帶動(dòng)全面責(zé)任的落實(shí)。當(dāng)前，教育系統(tǒng)落實(shí)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任要從加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)作為突破口。指出，黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。各級(jí)各類學(xué)校黨組織和紀(jì)檢組織要按照作風(fēng)建設(shè)抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)的要求，堅(jiān)持一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)接著一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的抓，一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)問(wèn)題的解決，堅(jiān)決防止時(shí)緊時(shí)松、忽冷忽熱。要緊盯重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容開展明察暗訪，加大對(duì)典型違紀(jì)違規(guī)行為的查處和通報(bào)曝光力度，始終保持不正之風(fēng)“露頭便打”的高壓態(tài)勢(shì)，釋放違紀(jì)必究、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)。緊緊圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，深入持久開展專項(xiàng)治理，取得專項(xiàng)治理的實(shí)際成效。要加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全有利于優(yōu)良作風(fēng)養(yǎng)成的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、制度化。

3、要盡責(zé)。

實(shí)踐證明，單位主要負(fù)責(zé)人重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作，黨風(fēng)廉政建設(shè)的形勢(shì)就會(huì)好;反之，不正之風(fēng)就會(huì)暗長(zhǎng)，腐敗問(wèn)題就會(huì)頻發(fā)。近年教育系統(tǒng)被市紀(jì)委查處的幾個(gè)案件，包括去年局機(jī)關(guān)勤管站學(xué)生保險(xiǎn)費(fèi)問(wèn)題和市區(qū)中心學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)問(wèn)題、部分幼兒園困難補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放問(wèn)題等，都要求我們各單位主要負(fù)責(zé)人高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，要牢記這些方面的教訓(xùn)。

第一，既要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，又要大力推動(dòng)落實(shí)。加強(qiáng)研究部署，

結(jié)合實(shí)際，制定落實(shí)具體的工作措施，定期聽取匯報(bào)，分析研究黨風(fēng)廉政建設(shè)現(xiàn)狀，及時(shí)解決存在的突出問(wèn)題。要組織并主動(dòng)參加黨風(fēng)廉政建設(shè)系列教育活動(dòng)。要對(duì)本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)狀況、班子成員和干部教師的廉政狀況經(jīng)常關(guān)注，要親自參加落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任情況檢查考核，對(duì)檢查考核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，實(shí)事求是地提出來(lái)，并督促整改落實(shí)到位。

第二，單位主要負(fù)責(zé)人既要管好自己，又要抓好班子、帶好隊(duì)伍。帶頭落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神和廉潔從政有關(guān)規(guī)定，在行動(dòng)上更快、在標(biāo)準(zhǔn)上更嚴(yán)、在要求上更高，為其他班子成員和干部教師作出表率、樹立標(biāo)桿。對(duì)行政干部身上存在的苗頭性、傾向性問(wèn)題要咬咬耳朵、扯扯袖子、提提醒，不能充耳不聞、視而不見，避免“小毛病”演變?yōu)椤按髥?wèn)題”。在履行好黨風(fēng)廉政建設(shè)“第一責(zé)任人”責(zé)任的同時(shí)，要督促班子成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，抓好各自分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實(shí)形成齊抓共管的工作合力。

我們應(yīng)該看到，在我市教育系統(tǒng)，目前在教育收費(fèi)、辦學(xué)行為、師德師風(fēng)等方面的問(wèn)題仍然不少，教育系統(tǒng)少數(shù)干部為政不廉、教師教風(fēng)不正、學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范的問(wèn)題仍然存在。特別是有的學(xué)校老師指定學(xué)生購(gòu)買教輔資料;城區(qū)學(xué)校部分老師誘導(dǎo)、強(qiáng)制學(xué)生家教家養(yǎng)，收受家長(zhǎng)紅包禮金，唯利是圖，不平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，嚴(yán)重違背了師德師風(fēng)，在家長(zhǎng)、學(xué)生心目中形成很不好的影響，導(dǎo)致家長(zhǎng)牢騷滿腹;個(gè)別學(xué)校行政干部對(duì)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制不重視，拿不出切實(shí)可行的制度和方案，或者對(duì)存在的問(wèn)題視而不見;有的教育行政干部，落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”和“反四風(fēng)”態(tài)度不堅(jiān)決，執(zhí)行不到位。這些問(wèn)題的存在，說(shuō)明我們的工作做得還不夠，離群眾的期望還有差距。在鮑書記工作安排的基礎(chǔ)上，我補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)這樣幾個(gè)今后需要重點(diǎn)關(guān)注的方面：

1、強(qiáng)化紀(jì)檢組織的監(jiān)督制約作用。

以強(qiáng)化人財(cái)物監(jiān)督為重點(diǎn)，進(jìn)一步健全和完善制度。注重增強(qiáng)制度的執(zhí)行力，克服“制度不管用”或“有制度不用”的問(wèn)題。強(qiáng)化監(jiān)督管理，突出加強(qiáng)對(duì)招生考試、學(xué)校收費(fèi)、財(cái)物收支、教材教輔和項(xiàng)目招標(biāo)、物資采購(gòu)、基建維修、師資招聘、職稱評(píng)聘、工資晉級(jí)等重要崗位、重點(diǎn)事項(xiàng)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，提高行政干部自覺(jué)接受監(jiān)督、主動(dòng)參與監(jiān)督和積極化解廉政風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，努力從源頭遏制腐敗的發(fā)生。深化教育系統(tǒng)黨務(wù)公開和政務(wù)公開，有效接受社會(huì)監(jiān)督。

2、嚴(yán)肅查處違規(guī)招生和教育亂收費(fèi)問(wèn)題。

教育亂收費(fèi)問(wèn)題是行業(yè)不正之風(fēng)的突出表現(xiàn)，不僅加重學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)，損害群眾利益，而且損害教育形象，損害教育發(fā)展環(huán)境，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)各項(xiàng)收費(fèi)政策規(guī)定，吃透文件精神，明確政策界限。要嚴(yán)肅查處各種違規(guī)招生、辦學(xué)及其亂收費(fèi)，違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)行為。嚴(yán)肅查處與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行有償家教、為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課介紹生源、提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息情況的行為。嚴(yán)肅查處在各種考試、錄取中舞弊等違紀(jì)行為。要暢通群眾舉報(bào)渠道，加大督查力度，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、曝光一起，依法依紀(jì)嚴(yán)肅追責(zé)。

3、重點(diǎn)整治“雁過(guò)拔毛”式腐敗問(wèn)題。

加大對(duì)教育減免、補(bǔ)助費(fèi)用政策的宣傳力度，確保教育惠民資金落實(shí)到位。對(duì)涉農(nóng)、民生、扶貧等財(cái)政專項(xiàng)資金，按照上級(jí)紀(jì)委的要求，堅(jiān)決懲治“雁過(guò)拔毛”式腐敗問(wèn)題。重點(diǎn)整治學(xué)前教育資助、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生經(jīng)費(fèi)保障計(jì)劃、農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造、中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)、國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金等教育惠民政策落實(shí)不到位問(wèn)題。整治惠民補(bǔ)貼資金賬戶和撥付管理不規(guī)范，補(bǔ)助資金發(fā)放不及時(shí)問(wèn)題，查處滯留、截留、挪用、套取教育惠農(nóng)補(bǔ)貼、教育扶貧資金等違紀(jì)違規(guī)行為。加強(qiáng)內(nèi)部控制和社會(huì)監(jiān)督，進(jìn)一步完善學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)，加大對(duì)幼兒教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育和高中教育階段國(guó)家助學(xué)金等經(jīng)費(fèi)撥付使用情況的監(jiān)管力度，確保發(fā)放范圍明確、對(duì)象準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)到位，確保教育惠民政策落到實(shí)處。

4、加強(qiáng)干部教師作風(fēng)建設(shè)。

針對(duì)當(dāng)前上級(jí)紀(jì)委開展的“糾四風(fēng)、治陋習(xí)”專項(xiàng)整治工作的要求，要重點(diǎn)整治公款吃喝、違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼或獎(jiǎng)金福利、違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜、違規(guī)收送禮品禮金、涉賭涉毒、公款旅游、違規(guī)兼職或從事營(yíng)利活動(dòng)、組織紀(jì)律觀念淡薄工作作風(fēng)“慵懶散”等八個(gè)方面的突出問(wèn)題。尤其是校長(zhǎng)一定要自身過(guò)硬，廉潔奉公，我在今年開學(xué)工作會(huì)議上講過(guò)，作為校長(zhǎng)，一定要把學(xué)校有限的資金用在教學(xué)上，用在解決教師福利待遇上，自己不要直接經(jīng)手錢，避免出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，少在外面吃吃喝喝，堅(jiān)決杜絕違規(guī)公款消費(fèi)，時(shí)刻保持清醒頭腦。要引導(dǎo)教師自覺(jué)謝絕“謝師宴”和家長(zhǎng)饋贈(zèng)，對(duì)教師中存在的收受家長(zhǎng)紅包、誘導(dǎo)或強(qiáng)制家教家養(yǎng)、體罰學(xué)生等師德師風(fēng)問(wèn)題，要進(jìn)一步加大治理力度，不光要舉報(bào)一起、查處一起，還要主動(dòng)出擊，加強(qiáng)督查，明察暗訪，嚴(yán)肅查處。

同志們，全面落實(shí)黨組織主體責(zé)任和紀(jì)檢組織監(jiān)督責(zé)任，不斷推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的重大任務(wù)，需要我們常抓不懈，持之以恒。我相信，只要大家堅(jiān)定信心，迎難而上，一切困難都可以克服，我市的教育工作才能發(fā)展得更快、更好，我市教育事業(yè)也一定會(huì)譜寫新的篇章。

在全市教育工作會(huì)議上的講話篇七

同志們：

這次會(huì)議的主要任務(wù)是貫徹落實(shí)市紀(jì)委四屆六次全會(huì)、全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)暨規(guī)范教育收費(fèi)示范縣命名大會(huì)精神，全面總結(jié)20**年全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，研究部署20**年的工作任務(wù)。市紀(jì)委派駐四組對(duì)這次會(huì)議非常重視，崔書記專程前來(lái)指導(dǎo)，我們?cè)俅伪硎練g迎和感謝。下面，我講三點(diǎn)意見。

20**年，全市教育系統(tǒng)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，不斷完善懲治和預(yù)防腐敗體系，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)工作取得了新成效。

(一)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)。全市各級(jí)教育行政部門和學(xué)校通過(guò)抓好任務(wù)分解、責(zé)任考核和責(zé)任追究，貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告、述職述廉、廉政談話等各項(xiàng)制度，切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到了實(shí)處。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)和“一崗雙責(zé)”意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，部門各負(fù)其責(zé)，廣大教職工積極支持和參與，有力推進(jìn)了全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。

(二)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)取得新進(jìn)展。教育收費(fèi)進(jìn)一步規(guī)范。全市各級(jí)教育行政部門和學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“三免一補(bǔ)”、“一費(fèi)制”和高中招生“三限”等政策，進(jìn)一步健全完善了學(xué)校收費(fèi)公示、收費(fèi)聽證等制度。充分發(fā)揮治理教育亂收費(fèi)聯(lián)席會(huì)議的作用，多次召開會(huì)議研究規(guī)范教育收費(fèi)工作，加大對(duì)教育收費(fèi)的檢查力度，形成了多部門齊抓共管的工作機(jī)制。教育行風(fēng)民主評(píng)議工作扎實(shí)推進(jìn)。完善了《東營(yíng)市中小學(xué)教育行風(fēng)民主評(píng)議內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)》，在全市306所中小學(xué)進(jìn)行了行風(fēng)評(píng)議工作，收集到學(xué)生、教師、學(xué)生家長(zhǎng)等的意見和建議6000余條，并制定了可行的整改措施，進(jìn)行了認(rèn)真整改。廉政文化建設(shè)深入開展。通過(guò)“做勤廉表率、促科學(xué)發(fā)展”主題教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了廣大教育干部的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，營(yíng)造了廉潔從政、廉潔從教的良好氛圍。不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步建立完善師德教育、考核、監(jiān)督和獎(jiǎng)懲機(jī)制，教職工隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)明顯提升。

(三)依法行政和依法治教取得新成果。各級(jí)教育行政部門以提高行政效能為核心，健全完善機(jī)關(guān)管理制度，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，形成了簡(jiǎn)約高效的機(jī)關(guān)工作風(fēng)格。在基建項(xiàng)目中，認(rèn)真實(shí)施“一項(xiàng)工程兩個(gè)方案”制度和政府集中采購(gòu)制度，從源頭上有效預(yù)防腐敗問(wèn)題的產(chǎn)生。注重加強(qiáng)對(duì)各類招生考試、職稱評(píng)定等工作的全程監(jiān)督，確保各項(xiàng)工作規(guī)范有序。各級(jí)教育行政部門與檢察機(jī)關(guān)密切配合，扎實(shí)開展預(yù)防職務(wù)犯罪和治理商業(yè)賄賂工作。大力推進(jìn)政務(wù)公開，公開內(nèi)容不斷深化，公開形式進(jìn)一步規(guī)范，樹立了開放透明的機(jī)關(guān)形象，促進(jìn)了依法行政和依法治教。

(四)信訪和案件查辦力度進(jìn)一步加大。全市各級(jí)教育行政部門高度重視信訪工作，不斷完善依紀(jì)依法辦案工作制度和工作機(jī)制，認(rèn)真受理信訪、網(wǎng)上民聲和市長(zhǎng)公開電話，熱情接待每位群眾的來(lái)訪，辦理工作及時(shí)、認(rèn)真，辦結(jié)率高。20**年共收到咨詢1020件次，均進(jìn)行了詳細(xì)答復(fù)，收到群眾感謝信3件。市、縣教育主管部門受理和查處群眾經(jīng)濟(jì)類舉報(bào)案件6起，經(jīng)查處2起存在違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，均對(duì)當(dāng)事人依紀(jì)進(jìn)行了相關(guān)處理，并糾正了違規(guī)行為。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)仍然面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。主要表現(xiàn)為：隨著教育資源配置、權(quán)力和利益的不斷調(diào)整，黨員干部、教師隊(duì)伍思想觀念和利益訴求正在發(fā)生新的變化;隨著教育資金投入的不斷增加，經(jīng)費(fèi)使用管理的難度和要求也在增加;隨著學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系的不斷加深，社會(huì)上一些消極的、不健康的東西會(huì)侵蝕黨員干部和教師隊(duì)伍，等等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們必須進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，切實(shí)做好新形勢(shì)下反腐倡廉工作。

20**年，全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的指導(dǎo)思想和主要任務(wù)是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神和市紀(jì)委四屆六次全會(huì)、全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)暨規(guī)范教育收費(fèi)示范縣命名大會(huì)精神，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，著力健全制度，強(qiáng)化監(jiān)督制約，積極加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，努力提高教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作水平，為全市教育事業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。

(一)加強(qiáng)對(duì)上級(jí)重大決策部署執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保政令暢通。一是維護(hù)好政治紀(jì)律。教育引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信仰，自覺(jué)做到堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致;健全對(duì)市委市政府重大決策部署執(zhí)行情況定期檢查和專項(xiàng)督查制度，嚴(yán)肅查處違反政治紀(jì)律的行為，確保政令暢通。二是開展好專項(xiàng)檢查。重點(diǎn)抓好貫徹落實(shí)黨的路線方針政策和科學(xué)發(fā)展觀的監(jiān)督檢查，保證上級(jí)決策落到實(shí)處;抓好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革各項(xiàng)政策落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)禁擠占、挪用、截留、平調(diào)教育經(jīng)費(fèi);抓好對(duì)教育惠民政策落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)惠民政策落實(shí)到位。三是開展好專項(xiàng)治理。進(jìn)一步鞏固“小金庫(kù)”專項(xiàng)治理成果，強(qiáng)化源頭治理，健全長(zhǎng)效機(jī)制;認(rèn)真組織開展對(duì)工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理，建立和完善相關(guān)制度，健全風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，使教育系統(tǒng)基本建設(shè)工作更加高效、安全、廉潔。

(二)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)廉潔從政從教。一是深入開展反腐倡廉教育。完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，深入開展“增強(qiáng)廉潔意識(shí)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)”主題教育，把反腐倡廉理論學(xué)習(xí)作為理論中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”和干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容。以學(xué)習(xí)中央新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為重點(diǎn)，通過(guò)多種形式組織黨員干部學(xué)xxx省市關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。深入開展警示教育，通過(guò)觀看廉政警示教育片、舉辦廉政教育報(bào)告會(huì)等多種形式，廣泛開展警示教育，做到防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴。二是抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行好《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及其他相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅查處領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為本人或特定關(guān)系人謀取不正當(dāng)利益等問(wèn)題。嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定為配偶、子女及其特定關(guān)系人在就業(yè)、投資入股、經(jīng)商辦企業(yè)等方面謀取不正當(dāng)利益，嚴(yán)禁違反規(guī)定私自從事營(yíng)利活動(dòng)。三是深入推進(jìn)廉政文化建設(shè)。將廉政文化建設(shè)融入反腐倡廉建設(shè)的全過(guò)程，廣泛深入開展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園活動(dòng)。加強(qiáng)機(jī)關(guān)廉政文化陣地建設(shè)，提升廉政文化品位。深入開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，充分利用新生入學(xué)教育、畢業(yè)生教育等形式和各種校園文化活動(dòng)，積極加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)。

(三)加大制度創(chuàng)新力度，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約監(jiān)督。一是健全領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)民主決策機(jī)制。要嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度，進(jìn)一步規(guī)范決策程序，細(xì)化決策事項(xiàng)，明確決策責(zé)任，對(duì)事關(guān)本單位改革發(fā)展全局的重大問(wèn)題以及重要干部任免必須集體研究決定，涉及教職工切身利益的重要事項(xiàng)必須廣泛聽取群眾意見。二是全面加強(qiáng)制度建設(shè)。以“內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完善、有效管用”為目標(biāo)，建立健全反腐倡廉教育制度、監(jiān)督制度、預(yù)防制度、懲治制度，加快構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗制度體系，形成一套用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制。三是加強(qiáng)內(nèi)部管理和監(jiān)督。建立健全財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)審計(jì)工作力度。進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、誡勉談話、函詢等監(jiān)督制度。

(四)提高制度執(zhí)行力，切實(shí)維護(hù)制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。一是切實(shí)加強(qiáng)制度執(zhí)行的組織領(lǐng)導(dǎo)。反腐倡廉制度能否得到貫徹落實(shí)，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要切實(shí)擔(dān)負(fù)起全面領(lǐng)導(dǎo)反腐倡廉建設(shè)的政治責(zé)任，要把制度執(zhí)行擺在突出位置，以更加堅(jiān)決的態(tài)度、更加有力的措施提高反腐倡廉制度執(zhí)行力，確保反腐倡廉各項(xiàng)制度得到切實(shí)執(zhí)行。二是切實(shí)加強(qiáng)制度宣傳。要把制度宣傳作為反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè)的重要內(nèi)容，通過(guò)廣泛深入的宣傳，使廣大黨員、干部熟知制度內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)制度精神，不斷增強(qiáng)制度意識(shí)，牢固樹立嚴(yán)格按制度辦事的觀念，養(yǎng)成自覺(jué)執(zhí)行制度的習(xí)慣，把制度轉(zhuǎn)化為黨員、干部的行為準(zhǔn)則、自覺(jué)執(zhí)行。三是切實(shí)加強(qiáng)制度執(zhí)行情況監(jiān)督檢查。要建立健全制度執(zhí)行的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)日常督查和專項(xiàng)檢查;要建立健全制度執(zhí)行問(wèn)責(zé)機(jī)制，對(duì)執(zhí)行制度不力的堅(jiān)決追究責(zé)任。對(duì)嚴(yán)重破壞制度的行為，一旦發(fā)現(xiàn)要堅(jiān)決查處。四是領(lǐng)導(dǎo)干部要做執(zhí)行制度的表率。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立法律面前人人平等、制度面前沒(méi)有特權(quán)、制度約束沒(méi)有例外的意識(shí)，要帶頭學(xué)習(xí)制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、自覺(jué)維護(hù)制度，在執(zhí)行制度上率先垂范。

(五)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，為教育改革發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。一是搞好規(guī)范教育收費(fèi)和治理教育亂收費(fèi)工作。要堅(jiān)持誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，管行業(yè)必須管行風(fēng)的原則，加大工作力度，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)。要做好收費(fèi)檢查工作，堅(jiān)決查處亂收費(fèi)行為。二是深入開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)。各學(xué)校要以政風(fēng)行風(fēng)和中小學(xué)教育行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)為載體，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的教育難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，加大整改力度，切實(shí)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要把師德師風(fēng)建設(shè)放在更加突出的位置，積極探索師德師風(fēng)建設(shè)的有效途徑，進(jìn)一步弘揚(yáng)淡泊名利、廉潔從教、學(xué)為人師、行為世范的優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)，樹立全市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)良好形象。

(六)增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，積極協(xié)助市紀(jì)委派駐四組查辦違紀(jì)違法案件。查辦案件是加強(qiáng)監(jiān)督的重要手段。全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨委、行政主要領(lǐng)導(dǎo)要重視和支持查辦案件工作，教育紀(jì)檢監(jiān)察干部要敢于辦案、善于辦案，嚴(yán)格依法依紀(jì)辦案，不斷推進(jìn)查辦案件方式方法和工作機(jī)制創(chuàng)新。要認(rèn)真做好群眾來(lái)信來(lái)訪的受理，采取有效措施，拓寬舉報(bào)和反映問(wèn)題的渠道，積極預(yù)防和妥善處理信訪突出問(wèn)題及群體性事件，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。要加強(qiáng)案件查辦力度，重點(diǎn)查辦濫用職權(quán)、貪污賄賂、腐化墮落、失職瀆職的案件;查處利用人事權(quán)、行政審批權(quán)等謀取私利和在基建工程招投標(biāo)、學(xué)生用品、教材圖書、儀器設(shè)備采購(gòu)等方面的違紀(jì)違法案件;查處招生、考試、收費(fèi)中徇私舞弊、弄虛作假，嚴(yán)重?fù)p害群眾利益和教育形象的案件。要注重發(fā)揮查辦案件的治本功能，利用典型案件開展警示教育。深入研究發(fā)案原因，針對(duì)暴露出來(lái)的問(wèn)題和漏洞，健全制度，規(guī)范管理。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，真抓實(shí)干，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

20**年是全面實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》的起步之年，是推進(jìn)黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵年。積極營(yíng)造健康向上的良好環(huán)境，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)、和諧發(fā)展，對(duì)教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)提出了新的更高要求。我們一定要從推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā)，進(jìn)一步解放思想、凝聚共識(shí)、精心組織、真抓實(shí)干，確保反腐倡廉各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。

(一)嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)抓好反腐倡廉工作。要認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨委(黨組)是反腐倡廉建設(shè)的責(zé)任主體，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。黨政一把手對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員根據(jù)工作分工，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要建立健全落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核與監(jiān)督檢查制度，強(qiáng)化考核與監(jiān)督檢查，確保反腐倡廉各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

(二)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，切實(shí)形成推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的整體合力。全市各級(jí)教育紀(jì)檢監(jiān)察干部要在黨委(黨組)的領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揮參謀助手作用，加強(qiáng)對(duì)工作部署特別是重點(diǎn)工作落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，保證工作順利開展。要適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高反腐倡廉建設(shè)的組織協(xié)調(diào)能力和水平。建立健全與有關(guān)部門的協(xié)作配合、信息溝通和情況通報(bào)等工作機(jī)制，形成推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的整體合力。

(三)深入調(diào)查研究，切實(shí)解決人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。全市各級(jí)教育紀(jì)檢監(jiān)察干部要積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中不斷出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，加強(qiáng)調(diào)查研究，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、把握新規(guī)律、提出新舉措，確保各項(xiàng)工作方向正確、切合實(shí)際、富于創(chuàng)新、促進(jìn)發(fā)展。

同志們，做好全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、使命光榮。我們一定要恪盡職守、清正廉潔，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，努力取得反腐倡廉建設(shè)新成效，為推動(dòng)全市教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

在全市教育工作會(huì)議上的講話篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在全市教育工作會(huì)議上的講話

尊敬的各位老師，同志們:

在充分調(diào)研、廣泛發(fā)動(dòng)、精心籌備的基礎(chǔ)上，今天我們召開高規(guī)格的全市教育工作會(huì)議。一年開兩次教育工作會(huì)議在以前是不多見的。去年教師節(jié)大會(huì)，我們印發(fā)了《辦人民滿意教育的實(shí)施方案》，重點(diǎn)跟大家交流了界首教育如何構(gòu)建責(zé)任文化體系問(wèn)題。今年教師節(jié)，市委、市政府還要召開總結(jié)表彰大會(huì)。因此，在本次會(huì)議籌備過(guò)程中，我們一直在思考要解決什么問(wèn)題，在會(huì)上要跟大家講些什么，希望通過(guò)這次會(huì)議的召開，能為今年的教師節(jié)大會(huì)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近兩年，全市教育工作者做了大量辛苦的工作，順利通過(guò)國(guó)家級(jí)義務(wù)教育發(fā)展均衡縣驗(yàn)收，全省黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核位次有了明顯前移，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯提升，特別是教育系統(tǒng)內(nèi)部，整個(gè)精氣神有了明顯提振。前一段時(shí)間我們也做了一些調(diào)研，體會(huì)最深的就是很多教育工作者職業(yè)倦怠感問(wèn)題，這是界首教育系統(tǒng)里存在的很突出的問(wèn)題。前段時(shí)間在市委中心組學(xué)習(xí)會(huì)議上，會(huì)東書記跟大家講了一句話:“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘記為什么出發(fā)”。我們每個(gè)人，做每件事，都擁有自己的初心，只是走得久了，忘記了當(dāng)初為什么啟程，于是，過(guò)程當(dāng)中就多了一些茫然與瑣碎，少了內(nèi)心的澄澈與堅(jiān)守。在座的各位，特別是廣大教育工作者，你們還記不記得當(dāng)初從教時(shí)的初衷?所以，今天的講話不是一個(gè)全面的教育工作總結(jié)，主要是圍繞“不忘初心”展開，從教育的原點(diǎn)出發(fā)，以“跳出教育看教育”的視角，查找、分析、破解教育本身存在的突出問(wèn)題，使我市的教育事業(yè)能走得更快、更遠(yuǎn)。

一、客觀評(píng)價(jià)，充分肯定教育工作者不忘初心的堅(jiān)守前段時(shí)間安排政辦調(diào)研組到教育一線調(diào)研，調(diào)研組反饋有一點(diǎn)感觸很深:大多數(shù)校長(zhǎng)和一線教師，都自然流露出一種強(qiáng)烈的愛(ài)崗敬業(yè)精神,包括對(duì)界首教育“低谷徘徊”的擔(dān)憂，對(duì)如何提升教育教學(xué)質(zhì)量的自發(fā)探索和思考，對(duì)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的積極建言等。由此可見，大多數(shù)教育工作者對(duì)辦好我們界首的教育是執(zhí)著而堅(jiān)定的?？偟膩?lái)說(shuō)，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

(一)對(duì)教學(xué)陣地的堅(jiān)守。今年教育局開展了最美教師評(píng)選活動(dòng)，實(shí)際上不只是評(píng)選出來(lái)的最美教師，“堅(jiān)守”二字在我們很多教師身上都能得到很好的體現(xiàn)。其中，有對(duì)“三尺講臺(tái)”的堅(jiān)守，比如附小一位樸實(shí)的女教師，身處學(xué)校管理層，且年近退休，仍然堅(jiān)守教學(xué)一線，雖然身患嚴(yán)重的腰椎疾病，面對(duì)活潑好動(dòng)的孩子，她常常力不從心，但仍然竭力站好“三尺講臺(tái)”;也有對(duì)愛(ài)生如子的堅(jiān)守，如大黃篩子李小學(xué)的一位教師，不僅替家庭困難的留守孩子繳納學(xué)雜費(fèi)，使其能重回課堂，而且時(shí)刻體貼關(guān)懷、正確引導(dǎo)孩子，讓他們能感受到家庭的溫暖;還有對(duì)愛(ài)校如家的堅(jiān)守，顧集中心校的一位教師，以校為家，她習(xí)慣于放學(xué)后到校園前后院走走，關(guān)上正在滴水的水龍頭，看看各班門鎖好沒(méi)有、有沒(méi)有家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接的孩子，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是對(duì)校園的堅(jiān)守。

(二)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的堅(jiān)守。很多農(nóng)村小學(xué)的老師，在硬件并不完備的條件下，仍然深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)課堂，注重教育教學(xué)方法的創(chuàng)新和學(xué)生閃光點(diǎn)的挖掘，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。如代橋鎮(zhèn)劉寨小學(xué)，這個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)有一天來(lái)了一位支教的英語(yǔ)老師，老師在課堂上教英語(yǔ)字母時(shí)，發(fā)練習(xí)簿給孩子寫，規(guī)定一個(gè)字母寫兩行,但很多孩子寫完后，都小聲地說(shuō):“老師，我想再寫兩行?！笔芎⒆觽儚?qiáng)烈的求知欲望感染，支教期滿后，這位老師毅然扎根農(nóng)村，并潛心研究教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的良性互動(dòng)。課堂教學(xué)之外，集體活動(dòng)也是提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率的有效途徑。政辦在二中調(diào)研時(shí)，看到了教師們對(duì)帶隊(duì)跑課間操雷打不動(dòng)的堅(jiān)持，以及學(xué)生在跑操時(shí)隊(duì)列的嚴(yán)整、步伐的有力、氣勢(shì)的昂揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生融入這種富有激情的集體，自然會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的勇氣和激情。

相信大家跟我一樣，在聽到這些事例的過(guò)程中，是能受到感染的，我們的內(nèi)心是溫暖而堅(jiān)定的。也相信在在座各位的身上，不忘初心的事例還有很多，正是大家這種忙碌中的堅(jiān)持給了我們加快發(fā)展的信心和勇氣。幾次會(huì)上我都跟大家講，教育工作本身就得有精氣神。去年義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接省檢、國(guó)檢的時(shí)候，專家給我們的評(píng)價(jià)就是能夠感受到我們上上下下，特別是教育系統(tǒng)，這種昂揚(yáng)向上的精氣神。在此我代表市委、市政府，向各位的辛勤付出表示衷心的感謝和由衷的敬意!

二、清醒認(rèn)識(shí)，深刻反思參與教育各方信任感的缺失當(dāng)前，我們教育存在的最突出的問(wèn)題就是信任感的缺失。近兩年來(lái)，圍繞辦人民滿意教育，我們做了不少努力，實(shí)施了三年提升計(jì)劃，高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收。但教育本身存在的問(wèn)題仍很突出，距離我們辦好教育的初衷仍有很大差距，在調(diào)研的過(guò)程當(dāng)中，有的教師甚至發(fā)出“界首教育的春天到底在哪里”的感慨，我們經(jīng)過(guò)分析、反思，覺(jué)得核心原因是參與教育各方的不信任問(wèn)題。

(一)家長(zhǎng)對(duì)教師不信任，造成敬畏感缺失。通過(guò)在教育系統(tǒng)內(nèi)部、在社會(huì)上的調(diào)研，以及平時(shí)通過(guò)其他途徑的了解，家長(zhǎng)對(duì)教師的不信任應(yīng)該說(shuō)是很普遍的。曾幾何時(shí)，教師是十分神圣的職業(yè)，在學(xué)生甚至學(xué)生家長(zhǎng)心里，對(duì)老師很是敬畏。但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的師生關(guān)系、家校關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化，呈現(xiàn)出了兩個(gè)極端。一是“懂教育”家長(zhǎng)的質(zhì)疑。以前小學(xué)老師大多中專畢業(yè)，中學(xué)老師大?；蛘弑究飘厴I(yè)，在只有初中、小學(xué)學(xué)歷的家長(zhǎng)面前代表著知識(shí)與權(quán)威，但是現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)都是“大本”了，自己是知識(shí)分子，他們有知識(shí)，有學(xué)習(xí)能力，加之在教育上的長(zhǎng)期投入，使他們自學(xué)成了一個(gè)個(gè)“教育專家”，對(duì)教育也能說(shuō)個(gè)一二三，面對(duì)老師，這部分家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得，你還沒(méi)我懂的多，不信任由此產(chǎn)生。二是不懂教育家長(zhǎng)的驕縱。這一部分家長(zhǎng)，不懂教育，尤其是留守兒童的家長(zhǎng)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)、生活的參與幾乎是空白，內(nèi)心總覺(jué)得虧欠了孩子，不允許自己的孩子受到哪怕是一聲責(zé)怪,所以有的孩子給家長(zhǎng)打電話說(shuō)“今天老師批評(píng)我了、罰我了”的時(shí)候,有的學(xué)生家長(zhǎng)往往不分青紅皂白就打電話質(zhì)問(wèn)老師，久而久之，造成老師對(duì)學(xué)生不愿管、不敢管，加劇了家校信任危機(jī)。

(二)教師對(duì)學(xué)校班子不信任，造成歸屬感缺失。有相當(dāng)大一部分學(xué)校、一部分老師存在歸屬感缺失問(wèn)題。隨著工作時(shí)間的延長(zhǎng)，越來(lái)越多的教師開始消磨職業(yè)意志，淡化職業(yè)熱情，職業(yè)倦怠逐漸變成了共有的標(biāo)簽。這種倦息，在對(duì)學(xué)校的質(zhì)疑中日益加劇。一是對(duì)自身成長(zhǎng)平臺(tái)的質(zhì)疑。十幾年來(lái)，我們對(duì)全市各中小學(xué)校的班子隊(duì)伍很少進(jìn)行大力度的調(diào)整。一方面，晉升渠道有限，教師積極性不高;另一方面，學(xué)校班子抓管理的能力有限，往往難以給老師提供一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，難以激發(fā)教師的工作激情和動(dòng)力。對(duì)我們這幾年新招聘的年輕教師，有的中心校就簡(jiǎn)單化地把他們往偏遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn)里一丟，沒(méi)人交流，沒(méi)人指點(diǎn)，面對(duì)一個(gè)班、幾個(gè)孩子,如何形成教學(xué)氛圍,有的年輕教師無(wú)所適從。長(zhǎng)此以往，縱有滿腔熱忱，也被消磨殆盡。二是對(duì)學(xué)校班子品質(zhì)的質(zhì)疑。近期有些群眾的議論傳到我的耳朵里，說(shuō)我們有一些校長(zhǎng)，經(jīng)常性扎堆參與通宵的牌局，一夜的輸贏能達(dá)上萬(wàn)甚至幾萬(wàn)塊。且不說(shuō)你們還有什么心思抓教學(xué)、抓管理，我就單問(wèn)問(wèn)你們這么多錢從哪來(lái)?如果說(shuō)一兩個(gè)人是因?yàn)榧依锏鬃雍?那扎堆來(lái)參加是都做生意嗎?又作何解釋?這件事情不會(huì)是空穴來(lái)風(fēng)，今天我不展開，會(huì)有專項(xiàng)的整治。但是既然我都能聽得到，你們?cè)谧母魑徊粫?huì)沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)，這樣的校長(zhǎng)、這樣的管理人員,你們?cè)诮處熤衅鸬氖鞘裁礃拥氖痉稁?dòng)作用?敬業(yè)的校長(zhǎng)到什么時(shí)候都是敬業(yè)的校長(zhǎng)，但剛剛說(shuō)的尸位素餐的校長(zhǎng)還是大有人在的。

(三)教育系統(tǒng)對(duì)教育主管部門不信任，造成責(zé)任感缺失。著名教育家葉圣陶先生說(shuō):“我決不外慕徙業(yè)，可是我也希望精神和物質(zhì)的環(huán)境能使我安于其業(yè)”。這個(gè)話就是講我們要給教育工作者提供必要的精神和物質(zhì)環(huán)境。從事教育工作的同志誰(shuí)也不想輕易就離開這個(gè)隊(duì)伍，實(shí)事求是地說(shuō)，這幾年教育主管部門在優(yōu)化物質(zhì)和精神環(huán)境方面做了不少工作，但是在很多方面仍存在履職缺位。一是物質(zhì)環(huán)境方面。按照馬斯洛的“需求層次論”，對(duì)教育工作者來(lái)說(shuō)，物質(zhì)需求滿足后，才能談及尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。涉及教師切身利益的問(wèn)題:其一，錢的問(wèn)題。績(jī)效工資原來(lái)是一年一發(fā)放，起不到激勵(lì)的作用。調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)，各學(xué)校對(duì)于義保經(jīng)費(fèi)的使用還是存在疑慮的。界首教育每年投入的資金量是很大的，但是到底使用得怎么樣，我們心里沒(méi)有底。這個(gè)事我們要專門聽匯報(bào)?，F(xiàn)在對(duì)教育的投入不是加大的問(wèn)題，而是怎么提高現(xiàn)有資金使用效率的問(wèn)題。就是希望把錢用好，給大家創(chuàng)造更好的條件。其二,職稱評(píng)聘問(wèn)題。由于晉級(jí)名額的限制，很多優(yōu)秀教師沒(méi)有辦法評(píng)職稱，或者多年評(píng)而未聘。尤其是近兩年選調(diào)優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師進(jìn)城，以前缺乏經(jīng)驗(yàn)，事前教育和人社部門缺乏溝通，所以有的教師進(jìn)城后，初中老師進(jìn)小學(xué),職稱還需要降級(jí)，有的甚至要從最低檔算起，嚴(yán)重影響教師的工作積極性。所以，這次印發(fā)了無(wú)校籍管理的文件，就是要給教育部門更大的管理自主權(quán)。其三，教師培訓(xùn)問(wèn)題。關(guān)于教師培訓(xùn)，2014年我就講過(guò)，一定要確保我們的教師全部輪訓(xùn)一遍。骨千教師的培訓(xùn)可以到全國(guó)各地，大規(guī)模的培訓(xùn)可以借助阜陽(yáng)師范學(xué)院的平臺(tái)，我們前一段時(shí)間也去做了對(duì)接。教育局采取了多種培訓(xùn)方式，但效果不明顯。聽說(shuō)在教師進(jìn)修學(xué)校的常規(guī)培訓(xùn)，很多老師簽個(gè)到就走，走個(gè)過(guò)場(chǎng)，你連基本的業(yè)務(wù)培訓(xùn)都不參加，你的業(yè)務(wù)水平怎么可能會(huì)提高?大家都是教育工作者,如果連教師都沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，那帶出來(lái)的學(xué)生也不會(huì)好到哪里去。不同的學(xué)校有不同的老師、不同的教育教學(xué)方法，效果完全不一樣，關(guān)鍵要看他交給學(xué)生的學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方法。學(xué)生跟著老師學(xué)什么呢?老師要言傳身教、以身作則，交給他們方法。如果老師對(duì)待學(xué)習(xí)是這種態(tài)度，是帶不出什么好學(xué)生的。其四，學(xué)校布局問(wèn)題。雖然我們初步通過(guò)了國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收，但這只是初步的均衡，國(guó)家給了我們一定的整改時(shí)間，需要我們認(rèn)真整改。城區(qū)非起始年級(jí)依然存在嚴(yán)重的大班額問(wèn)題，教師想關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，但心有余而力不足;農(nóng)村雖然硬件設(shè)施達(dá)標(biāo)了,但教師結(jié)構(gòu)性缺編問(wèn)題依然突出，教師跨專業(yè)代課現(xiàn)象普遍存在。二是精神環(huán)境方面。原衡水中學(xué)校長(zhǎng)李金池總結(jié)了一個(gè)教育的函數(shù)式:教師的教育力、教學(xué)效果等于教師的精神境界和人格修為乘以教學(xué)技能、業(yè)務(wù)能力。也就是說(shuō)，在影響教育效果和教學(xué)質(zhì)量的諸多因素中，最本質(zhì)的還是教師的精神境界和人格修為。但對(duì)教師精神層面的引導(dǎo)，我們所做努力的幾乎為零，甚至多年來(lái)，我們連體檢都沒(méi)有組織過(guò)，更談不上關(guān)心老師的精神層面，教師主觀能動(dòng)性的發(fā)揮全憑自覺(jué)。

(四)社會(huì)對(duì)教育事業(yè)不信任，造成榮譽(yù)感缺失。社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的評(píng)判，無(wú)外乎教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)能力養(yǎng)成兩個(gè)方面。一是教育教學(xué)質(zhì)量方面。這是社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)，我們究竟做得怎么樣，我想大家心里都有一桿秤。小學(xué)階段，尤其是個(gè)別農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生在課堂上睡覺(jué)、交頭接耳的比比皆是，正常的教學(xué)秩序都滿足不了。同時(shí)，“四亂”問(wèn)題屢禁不止，屢治不力，為社會(huì)詬病。也不是所有的老師都辦了“小飯桌”，就是有個(gè)別的老師讓很多原本敬業(yè)的教師也在社會(huì)的指責(zé)聲中抬不起頭來(lái)?！八膩y”的問(wèn)題大家都討論過(guò)，有人跟我說(shuō)，家長(zhǎng)有這個(gè)需求，哪個(gè)家長(zhǎng)敢當(dāng)著老師的面說(shuō)老師你那不好的?如果你想給學(xué)生多教點(diǎn)，義務(wù)的也行，一分錢不收，你愿不愿意干呢?初中階段，我們好的學(xué)校不多，很多家長(zhǎng)，孩子剛上五、六年級(jí)就開始為選擇初中而犯愁。初中階段詬病最大的就是民辦學(xué)校，主管部門以沒(méi)有監(jiān)管手段為由，對(duì)民辦學(xué)校疏于管理，民辦學(xué)校有很多課沒(méi)有開，硬件條件也不行，基本是“想招誰(shuí)招誰(shuí)，想攆誰(shuí)攆誰(shuí)，想開啥課開啥課,想啥時(shí)候上課啥時(shí)候上課”,迎合部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)“分?jǐn)?shù)”的片面追求，填鴨式教育，到了高中以后，老師普遍能夠感覺(jué)到，從民辦初中畢業(yè)的孩子學(xué)生潛力過(guò)度開發(fā)，后續(xù)發(fā)展乏力。同時(shí)，公辦初中在競(jìng)爭(zhēng)亂象中難以樹立自己的品牌，導(dǎo)致“民強(qiáng)公弱”的發(fā)展局面。公辦學(xué)校每年政府投入的資源是多少?民辦學(xué)校投入多少?為什么公辦的競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)民辦的,大家要從教育規(guī)律出發(fā)認(rèn)真思考。高中階段，界首一中和界首中學(xué)現(xiàn)在是劍拔弩張。高中均衡招生對(duì)教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的益處是毋庸置疑的，我們因?yàn)槎嗌倌隂](méi)有競(jìng)爭(zhēng)，造成教育教學(xué)質(zhì)量的下降，而太和恰恰是通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，提升了教育教學(xué)質(zhì)量。但我們對(duì)政策解讀方面不到位，宣傳不到位，造成兩校社會(huì)認(rèn)可度不一致。所有政策制定和執(zhí)行，都要經(jīng)過(guò)特定的程序，政策制定過(guò)程遠(yuǎn)比政策本身重要。我們已經(jīng)召開的幾次教育工作會(huì)議都強(qiáng)調(diào)出臺(tái)政策一定要廣泛征求基層教師、學(xué)校的意見，一定要大家形成共識(shí)、形成合力，如果一個(gè)政策大家都沒(méi)有完全認(rèn)可，就等于沒(méi)有制定。所以兩個(gè)學(xué)校的均衡，還是要把工作進(jìn)一步做細(xì)，以大家都接受、都認(rèn)可的方式來(lái)推動(dòng)這項(xiàng)工作。二是學(xué)生能力素質(zhì)養(yǎng)成方面。我們從2014年就開始講學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育格局的問(wèn)題，家庭、社會(huì)往往把孩子沒(méi)有教好歸咎于學(xué)校、歸咎于老師，甚至有老師感嘆:“教師要傳道授業(yè)解惑，誰(shuí)來(lái)解教師之惑?”在被質(zhì)疑、被斥責(zé)，甚至被聲討中，教師的職業(yè)榮譽(yù)感消磨殆盡。

三、系統(tǒng)改革，加快推進(jìn)教育系統(tǒng)職業(yè)榮譽(yù)感的重塑前段時(shí)間的幾次調(diào)研，教育系統(tǒng)反映的都是系統(tǒng)內(nèi)部的問(wèn)題，就像個(gè)死結(jié)，怎么看都看不明白，看到的只是抱怨，只是困惑，只是種種界首教育低位徘徊的現(xiàn)象，看不到問(wèn)題，看不到方向，看不到希望。如果不跳出教育看教育，就會(huì)在這種怪圈中，越來(lái)越加深我們的職業(yè)倦息感。教育的生命力從何而來(lái)?從教師創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。作為政府、作為教育主管部門，我們所要做的就是從教育本身出發(fā)，盡己所能，創(chuàng)造良好環(huán)境，讓學(xué)?；貧w學(xué)校，按教育科學(xué)辦事;讓教師回歸教師，依教育規(guī)律育人，讓教師重拾職業(yè)的理想與尊嚴(yán)。

(一)優(yōu)化學(xué)校布局,搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)。從調(diào)研情況看，學(xué)校布局調(diào)整勢(shì)在必行，而且各學(xué)校立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，也都進(jìn)行了深入思考。教育主管部門要把優(yōu)化城鄉(xiāng)學(xué)校布局作為一個(gè)專題，安排專人，認(rèn)真研究，拿出一整套布局調(diào)整方案，一定要摒棄今天撤一所、明天并一個(gè)的做法，穩(wěn)步有序推進(jìn)。一要一線調(diào)研。一直跟大家強(qiáng)調(diào)一線工作法，究竟什么是一線?對(duì)教育工作來(lái)說(shuō)，一線既包括市直學(xué)校，也包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、村小、教學(xué)點(diǎn)，要真正深入進(jìn)去，圍繞“哪些學(xué)校布局調(diào)整后能有利于工作開展”這一核心問(wèn)題，充分論證。同時(shí)，要廣泛聽取社會(huì)各界特別是家長(zhǎng)的意見和建議，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，加快城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。二要統(tǒng)籌規(guī)劃。山區(qū)不撤并教學(xué)點(diǎn)是沒(méi)有辦法，孩子上學(xué)要翻幾個(gè)山頭，他翻不了，我們這上學(xué)能有多遠(yuǎn)呢?有的教學(xué)點(diǎn)，老師比學(xué)生多，所以要統(tǒng)籌考慮。學(xué)校布局調(diào)整方案要兼顧實(shí)用性與前瞻性，要準(zhǔn)確把握人口發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃、特色集鎮(zhèn)規(guī)劃、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃等，進(jìn)行系統(tǒng)思考，科學(xué)測(cè)算對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，并注重留有余地，滿足教育教學(xué)發(fā)展需要。特別是農(nóng)村學(xué)校撤并，要優(yōu)先結(jié)合未來(lái)70多個(gè)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)點(diǎn)，進(jìn)行集中。三要激發(fā)活力。在城區(qū)，要通過(guò)新建、改擴(kuò)建相結(jié)合的方式，擴(kuò)大增量，優(yōu)化布局，解決教育設(shè)施不足、學(xué)位緊張問(wèn)題。在農(nóng)村，要在有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并學(xué)生較少、教師嚴(yán)重老化的教學(xué)點(diǎn)，并根據(jù)需要，建設(shè)具備寄宿條件、功能完善的中心學(xué)校，集聚現(xiàn)有教師及優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，形成拳頭效應(yīng)，打造區(qū)域品牌，逐步提升農(nóng)村學(xué)校的吸引力，進(jìn)而為教師成長(zhǎng)搭建更好的平臺(tái)。同時(shí)，可以學(xué)習(xí)借鑒外地好的經(jīng)驗(yàn)做法，探索推行大學(xué)區(qū)管理。比如太和，從去年起，他們?cè)诳h城新設(shè)4個(gè)中心學(xué)校，把全縣32個(gè)中心學(xué)校組建成8個(gè)學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)間在課題研究、學(xué)校管理、教研課改等方面進(jìn)行融合，形成良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

(二)改革激勵(lì)機(jī)制，力促教師專業(yè)成長(zhǎng)。只講奉獻(xiàn)的管理是蒼白的。解教師之惑，首先要改善教師的生存狀態(tài)，使其能專心投入教學(xué)，再通過(guò)對(duì)教師主觀能動(dòng)性的激發(fā)，帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。一要加快推行無(wú)校籍管理。針對(duì)教師普遍反映的崗位設(shè)置問(wèn)題，今天會(huì)上印發(fā)了無(wú)校籍管理的初步意見，目的是在義務(wù)教育學(xué)校編制總量、職稱崗位總量?jī)?nèi)，及時(shí)調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校編制配備和崗位設(shè)置，促進(jìn)教師編制、職稱隨教師交流而流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)校教師崗位結(jié)構(gòu)比例總體平衡。但這只是一個(gè)原則性意見，具體如何操作,請(qǐng)教育、人社等部門進(jìn)一步認(rèn)真研究，盡快落實(shí)，從根本上打消教師的后顧之憂。二要靈活發(fā)放績(jī)效工資。教育工作聯(lián)席會(huì)議已經(jīng)研究，下一步績(jī)效工資按學(xué)期發(fā)放。要盡快完善教育質(zhì)量評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測(cè)制度，對(duì)在質(zhì)量監(jiān)測(cè)中成績(jī)突出的教師，在績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)先評(píng)優(yōu)、年度考核等方面予以傾斜，通過(guò)打“組合拳”，樹立清晰的導(dǎo)向，激發(fā)教師的積極性。三要營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。學(xué)校之間也好，教師之間也罷，如果有不公平感，就會(huì)產(chǎn)生情緒上的壓抑和抵觸，就會(huì)影響工作積極性。公平環(huán)境的營(yíng)造要體現(xiàn)在方方面面:其一，學(xué)校與學(xué)校之間。兩所高中沒(méi)有不可調(diào)和的矛盾，不能一味地說(shuō)哪個(gè)學(xué)校班子成員，包括部分教師不支持工作，也不是說(shuō)教育主管部門“捧一個(gè)壓一個(gè)”，就是不要帶情緒，這個(gè)問(wèn)題要想解決好，就是在推進(jìn)的過(guò)程中要出于公心，出于大局，出于長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。最近正在研究今年到底怎么均衡，要在大方向不變的前提下體現(xiàn)公平。兩個(gè)學(xué)校和教育主管部門，要跳出矛盾看矛盾，跳出問(wèn)題解決問(wèn)題，這件事不是個(gè)死結(jié)，一定要分析透、分析到位。其二，學(xué)校內(nèi)部。學(xué)校內(nèi)的公平體現(xiàn)在用人方面、政策制訂方面、評(píng)優(yōu)評(píng)先方面、職稱評(píng)定方面，也體現(xiàn)在學(xué)生管理方面，等等。只有每一位老師都能感受到公平，我們整個(gè)教育系統(tǒng)才能心齊氣順，我們的教師才能靜下心來(lái)專心教學(xué);只有對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一視同仁，孩子們才能在平等、尊重、和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。對(duì)于調(diào)皮搗蛋的孩子，很多時(shí)候一句表?yè)P(yáng)的話他就能改變很多。

(三)回歸教育原點(diǎn)，重拾教師職業(yè)認(rèn)同。教師的職業(yè)認(rèn)同來(lái)自社會(huì)，更來(lái)自教師自身，當(dāng)然，這其間，政府及教育主管部門要營(yíng)造良好的環(huán)境。一是社會(huì)氛圍層面。要引導(dǎo)群眾以正確的視角看待教育，廣泛宣傳學(xué)校軟硬件的變化，宣傳名師、名校長(zhǎng)、最美教師等正面形象的典型事跡，改善學(xué)校、教師在老百姓心目中的形象;要引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的方式投入教育，通過(guò)電視、微信、教師談心、編排小節(jié)目等多種形式，寓教于樂(lè)，引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的方式參與到孩子的成長(zhǎng)中來(lái);要引導(dǎo)社會(huì)以正確的立場(chǎng)參與教育，從教育本身出發(fā)，摒棄浮躁、急功近利的思想，盡己所能，為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境，創(chuàng)造適合的條件。二是政府引導(dǎo)層面。陸游在向兒子傳授寫詩(shī)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō):“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”。意思是要寫出好詩(shī)，只懂得詩(shī)的格式和寫詩(shī)的技巧，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須在閱歷上下功夫。同樣，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，直奔主題、短兵相接，很難取得預(yù)期的效果。這也是我們下了很大功夫開展教師培訓(xùn)，但效果不佳;每年都組織高考研討會(huì)，精心制定備考策略，但高考成績(jī)?nèi)圆簧趵硐氲脑?。毛澤東同志說(shuō)過(guò)，人是要有一點(diǎn)精神的。他始終相信，精神會(huì)變物質(zhì)，而且一旦轉(zhuǎn)化為物質(zhì)，其能量是巨大的。學(xué)校作為特殊的社會(huì)單元，她的功能是育人，要想有大的發(fā)展，必須先營(yíng)造一種積極進(jìn)取的氛圍，調(diào)動(dòng)每一位老師的進(jìn)取心和內(nèi)驅(qū)力。這就要求我們?cè)跐M足教師的績(jī)效、職稱等初級(jí)需求后，給予教師精神獎(jiǎng)勵(lì)，如賞識(shí)、肯定、榮譽(yù)、事業(yè)等，給予教師更高層次的尊重，滿足教師自我實(shí)現(xiàn)的需要。三是教師自身層面。作為教師，走上講臺(tái)，你的外表、談吐如何，氣質(zhì)、境界怎樣，教書對(duì)你來(lái)說(shuō)是職業(yè)還是事業(yè)，是當(dāng)成責(zé)任來(lái)干，還是當(dāng)成興趣來(lái)干，學(xué)生看得一清二楚，心里有一本賬的。如果他感覺(jué)你這個(gè)老師正直、高尚，發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)他們，他才會(huì)敬佩你，同樣的話，你說(shuō)出來(lái)，他愿意聽，同樣的課，你來(lái)講，他愿意學(xué)，如此才能產(chǎn)生強(qiáng)烈的教育力。我在黨校報(bào)告上講基層干部的終極關(guān)懷，對(duì)基層干部來(lái)說(shuō)，終極關(guān)懷是獲得自己通過(guò)努力做到而別人又拿不走的好事業(yè)，職務(wù)多高、收入多高都不重要。那對(duì)在座的各位老師來(lái)講，我們的終極關(guān)懷是什么呢?就是教師什么時(shí)候感覺(jué)到最自豪?就是已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)生，能夠回來(lái)看望他的老師;走在大街上，已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)生家長(zhǎng)能夠主動(dòng)上來(lái)找你，聊一聊孩子的發(fā)展、學(xué)習(xí)問(wèn)題，這就是我們的榮譽(yù)感，教師的這種榮譽(yù)感是其他的職業(yè)所體味不到的。

在全市教育工作會(huì)議上的講話篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

各位老師、同志們：

今天，我們召開全市教育工作會(huì)議，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在教育戰(zhàn)線上作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，弘揚(yáng)尊師重教之風(fēng)，部署推進(jìn)教育工作，努力辦人民滿意的教育。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈祝賀！向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問(wèn)候和崇高敬意！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持xx教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心感謝！

“十三五”以來(lái)，市委、市政府堅(jiān)持以******關(guān)于教育工作的重要論述精神為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)加大師資補(bǔ)充培養(yǎng)力度，不斷深化教育改革，深入推進(jìn)教育專項(xiàng)治理，積極落實(shí)學(xué)生減負(fù)要求，全面提升教師地位，億元建設(shè)xx類xx個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，有效解決了城區(qū)學(xué)?！按蟀囝~”問(wèn)題，在全省率先建成縣級(jí)教育園區(qū)，在xx率先實(shí)施中小學(xué)集中供暖工程，辦成了許多大事、實(shí)事，人民群眾教育獲得感明顯增強(qiáng)，xx教育事業(yè)步入更加公平、更高質(zhì)量發(fā)展快車道。借此機(jī)會(huì)，我代表全市人民向?yàn)閤x教育事業(yè)默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的廣大教師和教育工作者表示衷心感謝！

百年大計(jì)，教育為本。站在新的起點(diǎn)上，全市上下尤其是廣大教師和教育工作者，必須直面教育發(fā)展不平衡、不充分的挑戰(zhàn)，對(duì)照群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼，以負(fù)重爬坡的定力、攻堅(jiān)克難的毅力、創(chuàng)新突破的活力，努力辦好群眾滿意的家門口優(yōu)質(zhì)教育，堅(jiān)定不移推動(dòng)x。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看x教育高質(zhì)量發(fā)展邁出更大步伐。

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，為黨育人、為國(guó)育才是教育的根本方向。從一定意義上講，教育就是政治，是政治的獨(dú)特表現(xiàn)形式，能不能從講政治的高度推進(jìn)教育工作，關(guān)系到教育的興衰成敗。聯(lián)系新中國(guó)成立以來(lái)xx多年的實(shí)踐，我們感受最深的是，教育有著明顯的政治屬性、政治功能，沒(méi)有什么比培養(yǎng)可靠接班人更重要，也沒(méi)有什么比這方面出問(wèn)題更危險(xiǎn)。特別是幼兒園和中小學(xué)階段，是學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，引導(dǎo)廣大幼兒、中小學(xué)生“扣好人生第一?？圩印保瑘?jiān)定不移“聽黨話、跟黨走”，是我們必須完成的重要政治任務(wù)。全市各級(jí)各部門尤其是教育系統(tǒng)廣大教職員工，要始終堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心和使命，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹******關(guān)于教育工作的重要論述，準(zhǔn)確把握教育事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，堅(jiān)定信心、奮發(fā)作為，在加快推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的新征程中/培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

堅(jiān)持立德樹人、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是教育的根本任務(wù)，必須持續(xù)推進(jìn)再發(fā)力，真抓實(shí)抓見成效。一要在思想道德教育上擴(kuò)視野。全市各級(jí)各類學(xué)校一定要把思想政治引領(lǐng)作為重中之重，創(chuàng)新思想道德教育途徑和載體，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見的方式，強(qiáng)化道德實(shí)踐、情感培育、心理健康指導(dǎo)和行為習(xí)慣養(yǎng)成，努力增強(qiáng)德育工作的吸引力、感染力和針對(duì)性、實(shí)效性。要充分發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，引導(dǎo)家庭、社會(huì)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)一致的育人合力，教育引導(dǎo)學(xué)生厚植愛(ài)國(guó)情懷、樹立遠(yuǎn)大理想、涵養(yǎng)良好品德、形成健康人格，為學(xué)生成長(zhǎng)成人、全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二要在綜合素質(zhì)提升上下功夫。據(jù)最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)優(yōu)良率僅為xx.x%，八年級(jí)學(xué)生演唱、繪畫創(chuàng)作能力達(dá)到中等及以上水平的僅為xx.x%和xx.x%，中小學(xué)生平均每天勞動(dòng)時(shí)間也只有xx分鐘。這是當(dāng)前學(xué)校教育“重于智、弱于體、少于美、缺于勞”的現(xiàn)實(shí)反映，必須采取有力措施，堅(jiān)決解決到位。要牢固樹立“五育”并舉的科學(xué)教育理念，在提升教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)、培育學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)上均衡用力、狠下功夫。教育部門要抓住“五項(xiàng)管理”“雙減”等政策機(jī)遇，下勢(shì)治理體音美勞等課程/上不好、落不實(shí)的問(wèn)題，真正讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)、讓校園“活”起來(lái)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生綜合素質(zhì)“雙強(qiáng)雙優(yōu)”。三要在社會(huì)責(zé)任培養(yǎng)上做文章。立足培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人這一政治要求，持續(xù)深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨的政治認(rèn)同、情感認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同，賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因。通過(guò)豐富多樣的社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)鍛煉、志愿服務(wù)等，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生、好孩子、好公民。

有高質(zhì)量的隊(duì)伍，才會(huì)有高質(zhì)量的教育。一要提升行政隊(duì)伍服務(wù)能力。市教育局要切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，率先垂范、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吃透各級(jí)關(guān)于教育改革發(fā)展的政策要求，大力提升政策落實(shí)的指導(dǎo)能力。要轉(zhuǎn)變角色定位，改進(jìn)作風(fēng)，經(jīng)常深入學(xué)校、深入教師、深入學(xué)生，指導(dǎo)解決學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生學(xué)業(yè)提升等方面的困難和問(wèn)題，努力從“領(lǐng)導(dǎo)者”“管理者”向“指導(dǎo)者”“服務(wù)者”轉(zhuǎn)變，加快提升教育管理的“質(zhì)”和“效”。二要提升校長(zhǎng)隊(duì)伍管理能力。嚴(yán)格按照德才兼?zhèn)?、注重?shí)績(jī)、群眾公認(rèn)的原則，真正把政治硬、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的人選拔到校長(zhǎng)崗位上來(lái)；賦予學(xué)校更多的辦學(xué)自主權(quán)，充分發(fā)揮校長(zhǎng)管理學(xué)校的主觀能動(dòng)性，支持校長(zhǎng)大膽管理、創(chuàng)新管理；實(shí)施名優(yōu)校長(zhǎng)培引計(jì)劃，通過(guò)“外引”和“內(nèi)培”兩條途徑，切實(shí)提升全市校長(zhǎng)隊(duì)伍管理能力。特別要強(qiáng)調(diào)的是，各中小學(xué)校長(zhǎng)一定要堅(jiān)持深入課堂/聽課/評(píng)課/議課，加強(qiáng)學(xué)校文化培育，以身作則帶出一批好教師、形成一個(gè)好校風(fēng)。三要提升教師隊(duì)伍專業(yè)能力。按照“缺什么、補(bǔ)什么”原則，大力推行“訂單式”“定向式”培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效，加快提升教師專業(yè)能力。實(shí)施名優(yōu)教師培訓(xùn)計(jì)劃，組織培養(yǎng)對(duì)象到名校跟崗鍛煉，促使更多教師成長(zhǎng)為名師。要把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在更加突出位置，注重選評(píng)培育，完善管理機(jī)制，努力打造一支有責(zé)任、會(huì)教書、善管理、能協(xié)調(diào)的班主任隊(duì)伍。四要提升師德師風(fēng)建設(shè)水平。把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作考核、辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要指標(biāo)，作為教師業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)樹先的首要內(nèi)容，實(shí)行“一票否決”。持續(xù)深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，嚴(yán)教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、樹校風(fēng)，以良好的校風(fēng)帶教風(fēng)、用嚴(yán)格的教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量快速提升。尤其要系統(tǒng)全面檢視教師職業(yè)行為準(zhǔn)則的落實(shí)情況，嚴(yán)把入口關(guān)、監(jiān)督關(guān)、懲處關(guān)，嚴(yán)厲打擊傷害學(xué)生的人和事，堅(jiān)決清除“害群之馬”，保護(hù)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

破解教育事業(yè)發(fā)展不平衡、不充分問(wèn)題，改革是根本出路。一要深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革。編制部門要?jiǎng)?chuàng)新中小學(xué)教師編制管理，充分考慮新型城鎮(zhèn)化、高考改革等帶來(lái)的新情況，盤活事業(yè)編制存量，采取多種形式增加教師總量。人社部門要通過(guò)事業(yè)單位公開招考、編制外教師招聘、與師范院校簽約引進(jìn)、定向培養(yǎng)等，創(chuàng)新拓寬教師補(bǔ)充渠道，加快教師補(bǔ)充配備。教育部門要不斷健全完善教師“縣管校聘”機(jī)制，盤活現(xiàn)有教師資源，發(fā)揮現(xiàn)有師資最大使用效益。二要深化義務(wù)教育招生改革。在實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校入學(xué)現(xiàn)有政策的基礎(chǔ)上，綜合考慮適齡兒童少年人數(shù)、學(xué)校分布、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等變化因素，積極探索多校聯(lián)合劃片，有效化解熱點(diǎn)學(xué)校壓力，有效降低“擇校熱”，嚴(yán)防“大班額”問(wèn)題反彈。三要深化教育評(píng)價(jià)體系改革。認(rèn)真貫徹***和省市關(guān)于新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體要求，研究出臺(tái)我市貫徹落實(shí)方案，加快改革黨委和政府教育工作評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)和用人評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)“指揮棒”改革，破除唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯帽子的頑瘴痼疾，全面激發(fā)教育發(fā)展活力。

教育涉及千家萬(wàn)戶幸福、事關(guān)國(guó)家發(fā)展大計(jì)，需要全社會(huì)協(xié)同聯(lián)動(dòng)、共同支持。一要落實(shí)優(yōu)先發(fā)展的要求。市委市政府將一如既往地把教育事業(yè)作為加快xx高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的工程，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖，工作精力向教育傾斜，項(xiàng)目支持向教育傾斜，經(jīng)費(fèi)投入向教育傾斜。全市各級(jí)各部門都要高度重視教育，主動(dòng)關(guān)心教育，深入研究教育，不遺余力抓落實(shí)，責(zé)無(wú)旁貸解難題，真正把重視支持教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。二要增強(qiáng)尊師重教的共識(shí)。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，在全社會(huì)營(yíng)造重視人才、尊重知識(shí)、尊師重教的濃厚氛圍。要把提高教師待遇真正落在實(shí)處，落實(shí)好教學(xué)質(zhì)量過(guò)程獎(jiǎng)、績(jī)效工資增量等政策，進(jìn)一步完善教育質(zhì)量、增量績(jī)效/考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法并執(zhí)行到位。從明年開始，每年教師節(jié)我們要進(jìn)行重獎(jiǎng)，擴(kuò)大受獎(jiǎng)面，實(shí)行分類獎(jiǎng)勵(lì)，既要獎(jiǎng)老師、獎(jiǎng)學(xué)校，還要獎(jiǎng)學(xué)生。學(xué)生高考考得好，我們要獎(jiǎng)勵(lì)；中考高分學(xué)生留在xx上學(xué)多的學(xué)校和班主任也要獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)而激勵(lì)教師好好教、鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)。三要凝聚追趕超越的合力。發(fā)改、財(cái)政部門要全面保障教育項(xiàng)目建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入；編制、人社部門要千方百計(jì)做好師資補(bǔ)充配備，及時(shí)落實(shí)教師待遇；教育、公安、市場(chǎng)、衛(wèi)健、城管等部門要依法履行職責(zé)，加大校園及周邊環(huán)境整治力度，防范化解風(fēng)險(xiǎn)隱患，嚴(yán)懲侵害師生權(quán)益的不法行為，守護(hù)好校園凈土；宣傳部門要加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，營(yíng)造全民支持教育的良好氛圍，凝聚推動(dòng)教育事業(yè)追趕超越的強(qiáng)大合力。

老師們、同志們，三尺講臺(tái)、一塊黑板，寫下的是希望，成就的是未來(lái)。希望全市廣大教師和教育工作者切實(shí)肩負(fù)起黨的重托和xx.x萬(wàn)xx人民的期盼，不忘育人初心，牢記樹人使命，開拓創(chuàng)新、拼搏實(shí)干，奮力譜寫xx教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。

最后，祝大家節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，闔家幸福！

在全市教育工作會(huì)議上的講話篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

市政府換屆以后，我從高新區(qū)調(diào)整到市政府工作，市委、市政府安排我分管教育，今天借召開教育工作會(huì)議的機(jī)會(huì)向大家集體報(bào)到。今后，我們將在一個(gè)戰(zhàn)壕中并肩戰(zhàn)斗，共同推動(dòng)教育改革發(fā)展。在大家面前，我是一個(gè)新兵，但我市教育工作有良好的基礎(chǔ)，有一大批熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育，為教育工作做出重大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教育工作者，還有各級(jí)黨委、政府對(duì)教育工作的高度重視和支持，增強(qiáng)了今后做好教育工作的信心。剛才，聽了幾個(gè)縣（市）區(qū)和三所學(xué)校的發(fā)言，他們從不同方面、不同角度、不同側(cè)面分別介紹了各自2021年的工作情況，交流了教育教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，所思、所想、所感、所悟，聽后很受教育、很受啟發(fā)。xx同志作了一個(gè)非常好的報(bào)告，傳達(dá)了全省教育工作會(huì)議精神，尤其是全面總結(jié)了我市過(guò)去一年的工作成績(jī)，安排部署了今年的工作任務(wù)，講的很全面、安排的很具體，我都贊同。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。下面，結(jié)合教育工作實(shí)際，我講四點(diǎn)意見，供大家參考。

近年來(lái)，全市教育系統(tǒng)堅(jiān)持“為黨興教、為國(guó)育才”的理念，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展，用教育“三萬(wàn)”工程引領(lǐng)教育航向，我市教育呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展，生機(jī)昂然的可喜局面，創(chuàng)造了與全市人民需求相適應(yīng)的驕人業(yè)績(jī)，打造了與省域副中心城市相匹配的龍頭地位，形成了在全國(guó)有影響、全省有地位的良好局面。這些成績(jī)的取得，凝聚了教育工委、全市教育系統(tǒng)廣大教職員工辛勤的付出和艱辛的努力，在此，我代表市政府向全市教育戰(zhàn)線的同志們表示衷心感謝和崇高敬意！

2022年是一個(gè)特殊年、政治年。從大的社會(huì)環(huán)境來(lái)說(shuō)，政治領(lǐng)域大事、要事多，3月份全國(guó)“兩會(huì)”將召開，6月份省委將進(jìn)行換屆，下半年二十大將隆重召開；經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域構(gòu)建新發(fā)展格局改革任務(wù)繁重，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)刻不容緩。從我市教育工作自身的特點(diǎn)來(lái)看，教育面臨著基礎(chǔ)教育守位難、職業(yè)教育突破難、高等教育提升難的“三難”挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：一是基礎(chǔ)教育競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。近年來(lái)，我們津津樂(lè)道的“基礎(chǔ)教育強(qiáng)市”正在受到挑戰(zhàn)。以高考為例，“標(biāo)兵”離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，“追兵”離我們?cè)絹?lái)越近，雖然我們的總體水平在不斷的提高，而xx、xx也在大幅提升，加之xx、xx等地異軍突起，如果我們還不樹立危機(jī)意識(shí)、不增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，觀念不轉(zhuǎn)變，教育的龍頭地位難保，教育的大旗就不可能長(zhǎng)期飄揚(yáng)。二是不均衡問(wèn)題較為突出。城鄉(xiāng)不均衡，城區(qū)優(yōu)質(zhì)資源較為集中，“大班額”、“擇?！钡葐?wèn)題比較突出。鄉(xiāng)村生源流失嚴(yán)重，教育資源配備和流動(dòng)不合理，普惠性學(xué)前教育資源相對(duì)匱乏，農(nóng)村師資力量比較薄弱。三是職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不匹配。職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力不強(qiáng)，產(chǎn)教融合，校企合作以及人才培養(yǎng)方式和質(zhì)量上還需要不斷地大幅改進(jìn)。四是高等教育發(fā)展不夠，數(shù)量少，層次低。

機(jī)遇稍縱即逝，抓不。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看住就是挑戰(zhàn)。唯有因機(jī)以發(fā)、聞“機(jī)”起舞，方能撐力起跳、演繹精彩。在去年剛剛結(jié)束的市十三次黨代會(huì)上，市委提出了“提升首位度、打造增長(zhǎng)極、爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，加快‘兩個(gè)中心、四個(gè)xx’”的目標(biāo)，這既是省委、省政府對(duì)xx的新期待、新希望、新要求，又是我市順應(yīng)新形勢(shì)新要求跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。教育工作作為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)工作的重要組成部分，理應(yīng)在實(shí)現(xiàn)省委對(duì)xx的新定位中找定位，搶先爭(zhēng)當(dāng)排頭兵。對(duì)教育工作而言，“提升首位度”，就是要堅(jiān)定站首位的自信，在全省乃至全國(guó)當(dāng)旗手，爭(zhēng)當(dāng)全省和漢江流域教育的龍頭，實(shí)現(xiàn)數(shù)量差向?qū)蛹?jí)差躍升、比較優(yōu)勢(shì)向絕對(duì)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變、單項(xiàng)領(lǐng)先向全面領(lǐng)先跨越，鞏固提升基礎(chǔ)教育強(qiáng)市地位，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力和輻射帶動(dòng)力。“打造增長(zhǎng)極”，就是要保持現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)齊補(bǔ)全高等教育和職業(yè)教育短板，培育新動(dòng)能、謀求新發(fā)展，使xx由基礎(chǔ)教育強(qiáng)市變?yōu)槿∧酥寥珖?guó)的教育強(qiáng)市?！盃?zhēng)當(dāng)排頭兵”，就是要提升精神區(qū)位，強(qiáng)化進(jìn)位意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、標(biāo)桿意識(shí)，推動(dòng)各項(xiàng)工作追求卓越、爭(zhēng)創(chuàng)一流。

可以說(shuō)，市十三次黨代會(huì)為教育工作提出了新的更高要求，我們務(wù)必深刻認(rèn)識(shí)到xx教育所處的歷史方位；務(wù)必深刻理解市委、市政府對(duì)教育工作的新期待，找準(zhǔn)坐標(biāo)、精準(zhǔn)發(fā)力，以堅(jiān)定的政治定力、強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)為“兩個(gè)中心、四個(gè)xx”建設(shè)譜寫教育新篇章。

我們要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作方針，運(yùn)用新理念、新措施引領(lǐng)教育新發(fā)展。黨的十八大以來(lái)，******高度重視教育工作，多次就教育問(wèn)題作出重要指示，發(fā)表重要講話，提出了一系列關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義教育的新理念新思想新戰(zhàn)略。我們要充分發(fā)揮新理念對(duì)教育的引領(lǐng)作用，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力，通過(guò)教育觀念、教育機(jī)制和教育內(nèi)容的創(chuàng)新，解決發(fā)展動(dòng)力問(wèn)題；以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，通過(guò)優(yōu)化城鄉(xiāng)教育結(jié)構(gòu)布局、扎實(shí)推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡一體化發(fā)展、加快建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系等方式，解決發(fā)展不平衡問(wèn)題；以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚，通過(guò)培養(yǎng)師生綠色觀念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，建設(shè)綠色、書香、文明校園，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，解決發(fā)展可持續(xù)問(wèn)題；以開放發(fā)展拓展教育資源，通過(guò)推進(jìn)家校共育、區(qū)域合作、國(guó)際交流等項(xiàng)目建設(shè)，優(yōu)化教育生態(tài)，解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問(wèn)題；以共享發(fā)展促進(jìn)教育公平，通過(guò)擴(kuò)充教育資源、關(guān)心弱勢(shì)群體、維護(hù)安全穩(wěn)定等工作，解決教育公平問(wèn)題。通過(guò)運(yùn)用新理念引領(lǐng)教育改革，著力推進(jìn)教育信息化，實(shí)現(xiàn)我市教育更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展。在具體工作中，我們要以寬廣的胸懷、開闊的視野、高遠(yuǎn)的目標(biāo)、有力的手段，將新發(fā)展理念根植于工作全過(guò)程、全方位，融入每位教育人的血液中，以追求卓越、追求一流、追求完美、超越他人、超越自我、超越舊我的精神，高點(diǎn)定位、高位定標(biāo)，通過(guò)持續(xù)不斷地創(chuàng)新，引領(lǐng)我市教育事業(yè)大發(fā)展、大跨越。

今年是新一屆市委、市政府履職的第一年，市委、市政府反復(fù)強(qiáng)調(diào)，五年看三年，三年看頭年，今年工作完成的怎么樣，直接關(guān)系未來(lái)五年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們一定要把教育工作放在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局里來(lái)考量、來(lái)定位、來(lái)謀劃、來(lái)組織實(shí)施，要跳出教育看教育，登高望遠(yuǎn)看教育。要牢牢抓住對(duì)教育影響深遠(yuǎn)的重點(diǎn)工作、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以釘釘子的精神，一錘一錘的釘，一件件的干。

教育均衡是個(gè)老話題也是個(gè)新話題，全市教育實(shí)力的提升不單靠一域一城的異軍突起，而是靠各地共同努力。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園，在教育均衡發(fā)展的道路上，任何縣（市）區(qū)都不能掉隊(duì)，促進(jìn)教育均衡永遠(yuǎn)在路上。繼去年xx區(qū)通過(guò)國(guó)家縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收以后，全市xx個(gè)縣（市）區(qū)全部通過(guò)了國(guó)家驗(yàn)收，對(duì)此應(yīng)該給予充分肯定。但是，我們還要清醒地看到，我市整體均衡的水平還不高，有些地方歷史欠賬比較多，縣域間、城鄉(xiāng)間、校際間發(fā)展還不平衡。去年，國(guó)務(wù)院出臺(tái)了關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的意見，立足解決“鄉(xiāng)村弱”和“城鎮(zhèn)擠”問(wèn)題，從十個(gè)方面對(duì)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展作出了全面的安排和部署。今后，各地在義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作重點(diǎn)上，要從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡升級(jí)，從外延均衡到內(nèi)涵均衡升級(jí)。以規(guī)劃引領(lǐng)，以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為基礎(chǔ)，以消除“大班額”為目標(biāo)，提前研究政策，提前摸清底數(shù)，提前規(guī)劃布局，提前匯報(bào)爭(zhēng)取，積極作為，狠抓落實(shí)，不斷提升縣域內(nèi)義務(wù)教育發(fā)展水平。

目前，大家對(duì)全市教育短板形成了共識(shí)，那就是“兩頭弱、中間強(qiáng)”，即：學(xué)前教育弱、高等教育（含職業(yè)教育）弱、基礎(chǔ)教育（義務(wù)教育和普通高中教育）強(qiáng)。要拿出永不服輸?shù)暮輨藕推磩牛晃啡?、不懼弱，千方百?jì)找出補(bǔ)弱的辦法，努力將弱勢(shì)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)。一是學(xué)前教育要在普惠性上下功夫。從整體來(lái)看，我市公辦學(xué)前教育資源十分短缺，公辦幼兒園僅占xxxx%，這個(gè)比例遠(yuǎn)低于全省、全國(guó)的水平。要借落實(shí)第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃之機(jī)，按照市委主要領(lǐng)導(dǎo)同志的批示要求，把“三年內(nèi)每村建成一所幼兒園”作為硬任務(wù)、硬指標(biāo)，列為對(duì)縣（市）區(qū)考核任務(wù)強(qiáng)力推進(jìn)，不斷擴(kuò)大全市普惠性幼兒園的數(shù)量和服務(wù)范圍。二是要在優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校布局上下功夫。各縣（市）區(qū)教育部門要堅(jiān)持“既方便教育教學(xué)管理，又方便學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)”的原則，結(jié)合本地實(shí)際，充分調(diào)研，摸清底數(shù)，對(duì)教育布局規(guī)劃進(jìn)行合理調(diào)整。特別是針對(duì)低年級(jí)學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)、上學(xué)難的問(wèn)題，適當(dāng)增設(shè)新的教學(xué)點(diǎn)，滿足學(xué)生就近入學(xué)的需求。三是職業(yè)教育要在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展上狠下功夫。******指出，職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成才大門的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，必須高度重視、加快發(fā)展。我們要堅(jiān)持面向市場(chǎng)、緊貼需求、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，緊緊圍繞全市“十四五”規(guī)劃方案、“一個(gè)龍頭、六大支柱”產(chǎn)業(yè)體系和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新，強(qiáng)化產(chǎn)教融合、校企合作，根據(jù)產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)，根據(jù)需求培養(yǎng)人才。要聯(lián)合國(guó)內(nèi)知名企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為“兩個(gè)中心、四個(gè)xx”建設(shè)加快培育大批具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)技能人才和創(chuàng)新人才，促進(jìn)新動(dòng)能轉(zhuǎn)換和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，帶動(dòng)擴(kuò)大就業(yè)和脫貧攻堅(jiān)，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng)、產(chǎn)業(yè)邁向中高端水平作出新貢獻(xiàn)。四是高等教育要在內(nèi)涵發(fā)展上下功夫。一方面要支持現(xiàn)有高校提檔升級(jí)。要積極支持xx文理學(xué)院遷建升級(jí)，支持學(xué)院申報(bào)碩士學(xué)位授權(quán)單位，幫助其提高辦學(xué)水平。支持xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院擴(kuò)大四年制高等職業(yè)教育試點(diǎn)專業(yè)，支持xx汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院改名為xx汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院，支持其進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，盡早通過(guò)省級(jí)“合格評(píng)估”。另一方面，要以石破天驚的膽略，爭(zhēng)取用5年的時(shí)間，舉全市之力引進(jìn)2—3所國(guó)際國(guó)內(nèi)知名高校到xx舉辦分校和校區(qū)，從而改變xx沒(méi)有知名高校的歷史，不斷擴(kuò)充我市高校資源，提升高校檔次。

經(jīng)濟(jì)工作需要?jiǎng)?chuàng)品牌、樹品牌，教育工作也不例外。在企業(yè)中，品牌不止是一個(gè)牌號(hào)和產(chǎn)品名稱，還是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，是企業(yè)最寶貴的財(cái)富。每個(gè)單位、每個(gè)人都應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的品牌意識(shí)，要把創(chuàng)品牌與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)，將創(chuàng)品牌的過(guò)程貫穿于工作始終。如果一個(gè)單位每年能夠有1-2個(gè)品牌和亮點(diǎn)工作，那么就能夠引起黨委政府的重視，引起社會(huì)各界的關(guān)心支持，圍繞品牌開展工作就能夠獲得更多的資源。xx“五年七狀元”狀元之城的美譽(yù)就是一個(gè)靚麗的品牌，要不斷地發(fā)揚(yáng)光大。要把培育名校和培養(yǎng)名師作為樹立教育品牌的核心和關(guān)鍵，作為xx教育走出全省、叫響全國(guó)的“殺手锏”和“秘密武器”，堅(jiān)定不移地推動(dòng)“名師培養(yǎng)工程”，除四中、五中外，各縣（市）區(qū)、各學(xué)段都要?jiǎng)?chuàng)建至少一所品牌學(xué)校，形成教育品牌集群，不斷提升全市教育整體實(shí)力和影響力。要對(duì)學(xué)校精準(zhǔn)定位，圍繞“立德樹人”、“素質(zhì)教育”和“學(xué)生終生發(fā)展”，在傳統(tǒng)文化傳承、創(chuàng)新能力培養(yǎng)、校園文化建設(shè)等方面“八仙過(guò)海、各顯神通”，努力形成xx教育品牌“百花園”。

教育改革關(guān)乎群眾的切身利益，關(guān)乎教育龍頭地位能否實(shí)現(xiàn)。當(dāng)今世界，唯改革者勝，唯創(chuàng)新者強(qiáng)。面向未來(lái)，要實(shí)現(xiàn)全國(guó)領(lǐng)先、中部率先、全省第一、爭(zhēng)做唯一的目標(biāo)，除了在資金投入、硬件建設(shè)、師資培訓(xùn)上下功夫外，還要樹立戰(zhàn)略眼光，辯證思維，緊盯阻礙教育發(fā)展的環(huán)節(jié)和部位革弊除舊，大膽創(chuàng)新，穩(wěn)步改革。要把供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革作為適應(yīng)新常態(tài)、貫徹市委、市政府重大戰(zhàn)略部署的重要抓手，作為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要路徑，作為補(bǔ)齊教育短板的重要方法，對(duì)工作進(jìn)行一次全面回頭看，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的理念找短板、補(bǔ)短板。要循序漸進(jìn)的對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行改革，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以北京、上海發(fā)達(dá)城市為標(biāo)桿，以學(xué)生快樂(lè)的學(xué)和教師快樂(lè)的教為目標(biāo)，尊重學(xué)生主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，加快應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的步伐，積極開展科普、法制、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，著力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，從根本上解決學(xué)生學(xué)的比較痛苦、老師教的比較痛苦，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題，將有限的在校時(shí)間鐫刻在學(xué)生無(wú)限的精彩人生之中。

教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，是一個(gè)人一生競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)公平的基石。古人講“不患寡而患不均”，教育是牽一發(fā)而動(dòng)全身的事業(yè)，更是保障每名孩子成長(zhǎng)成才的重要渠道，可以毫不張地說(shuō)，老百姓對(duì)教育公平的渴望超過(guò)了其他方面。以加強(qiáng)對(duì)困難群體困難地區(qū)的精準(zhǔn)幫扶為契機(jī)，促進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展。要高度關(guān)注殘疾適齡兒童入學(xué)問(wèn)題，實(shí)行“一人一案”精準(zhǔn)施策，以區(qū)縣為單位建立臺(tái)賬，逐一解決實(shí)名登記，確保應(yīng)入盡入。各地要在師資配備、醫(yī)教結(jié)合、資源教室、無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)方面加大力度，提升隨班就讀質(zhì)量，避免“隨班就讀”變成“隨班混讀”和“隨班陪讀”。同時(shí)，還要積極考慮就地解決學(xué)前、高中特殊教育的問(wèn)題，不斷提高殘疾人受教育水平。要繼續(xù)落實(shí)好各項(xiàng)學(xué)生資助政策，及時(shí)將黨和政府的溫暖送到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。要落實(shí)好隨遷子女入學(xué)辦法，使每名為xx發(fā)展嘔心瀝血的建設(shè)者流血流汗不流淚。要關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)，用學(xué)校、老師的關(guān)懷和呵護(hù)去彌補(bǔ)缺失的父母之愛(ài)。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，肩負(fù)著教育、培養(yǎng)黨的教育事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨政治責(zé)任，對(duì)確保教育姓黨至關(guān)重要。要始終堅(jiān)持嚴(yán)肅責(zé)任不含糊、嚴(yán)明紀(jì)律不松懈，全面推動(dòng)基層各級(jí)黨組織落實(shí)主體責(zé)任，永葆教育系統(tǒng)的先進(jìn)性和純潔性。

要抓好思想教育的“牛鼻子”，加強(qiáng)對(duì)教師的黨性教育，堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化理論武裝，持之以恒的加強(qiáng)道德教育，引導(dǎo)廣大教師黨員筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，重品行、正操守、養(yǎng)心性，自覺(jué)將靈魂置于高處，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念、不斷加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，堅(jiān)持用理想塑造人、用理想教育人、努力用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力、價(jià)值塑造能力，幫助學(xué)生把好人生的“總開關(guān)”，扣好第一顆“扣子”，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)成才的領(lǐng)路人，做學(xué)生的人生航標(biāo)燈。

黨的工作最堅(jiān)實(shí)的力量支撐在基層，黨的生命力、戰(zhàn)斗力、號(hào)召力、凝聚力主要體現(xiàn)在基層黨組織。各學(xué)校要把基層黨組織建設(shè)放在黨的工作的首位，履行好“一崗雙責(zé)”，通過(guò)夯實(shí)基層黨組織建設(shè)，強(qiáng)化黨員干部的“四個(gè)意識(shí)”，引導(dǎo)戰(zhàn)線黨員干部堅(jiān)決向以***同志為核心的黨***看齊，向黨的理論和教育路線方針政策看齊，堅(jiān)決維護(hù)***權(quán)威。要守好意識(shí)形態(tài)陣地，既加強(qiáng)公辦學(xué)校黨的建設(shè)，又加強(qiáng)民辦學(xué)校黨的建設(shè)，使“三尺講臺(tái)”上始終傳遞黨的聲音，始終確保社會(huì)主義辦學(xué)方向。

教育行風(fēng)是教育黨風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。實(shí)踐證明，一個(gè)地方、一所學(xué)校行風(fēng)問(wèn)題頻出，一定是黨風(fēng)出了問(wèn)題。教育工作是一份清苦的職業(yè)，也是被譽(yù)為陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)，絕大部分老師都是終身從教，漫長(zhǎng)的近似重復(fù)的工作容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，容易放松要求。特別是當(dāng)前少數(shù)教師像歪和尚念經(jīng)，荒廢“主業(yè)”，熱衷于搞“副業(yè)”，嚴(yán)重影響了我市教育形象，必須下大力氣加以整治。比如，教師有償補(bǔ)課的問(wèn)題群眾意見很大，少數(shù)教師“教室不講，家里講；課堂不講，課后講”，利用教師權(quán)威，在家里開設(shè)托管班、補(bǔ)習(xí)班，打起了小算盤，發(fā)起了生意財(cái)。一些教師與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)勾結(jié)，輸送生源，獲取利益。還有少數(shù)學(xué)校頂著高壓私設(shè)小金庫(kù)、巧立名目亂收費(fèi)。要解決這些問(wèn)題，必須加強(qiáng)基層黨風(fēng)建設(shè)，落實(shí)主體責(zé)任，立足早預(yù)防、早提醒、早打招呼，用優(yōu)良的黨風(fēng)帶動(dòng)行風(fēng)建設(shè)，通過(guò)嚴(yán)肅懲治不良行為，維護(hù)維護(hù)教育形象，凈化教育行風(fēng)。

“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，歸根到底靠人才、靠教育，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)中心、四個(gè)xx”的城市夢(mèng)更離不開教育。各縣（市）區(qū)政府要牢固樹立戰(zhàn)略思維、長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，從內(nèi)心深入真正重視教育、關(guān)心教育、旗幟鮮明的支持教育，做教育事業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)者、資源分配的維護(hù)者、利益協(xié)調(diào)的撐腰者。要逐步提高教育經(jīng)費(fèi)保障水平，重點(diǎn)在解決生均經(jīng)費(fèi)、學(xué)校建設(shè)和教師待遇上敢于真金白銀地投入，保證教育經(jīng)費(fèi)支出比例不低于財(cái)政總支出的15%，市政府將以此為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核檢查。

今后五年是教育大建設(shè)、大發(fā)展、大變化的五年，65億元投入教育，史上罕見，全國(guó)少有。教育人既要抓住大好發(fā)展的機(jī)遇，又要深刻體會(huì)市委、市政府對(duì)教育的厚愛(ài)和偏愛(ài)，快馬加鞭，加班加點(diǎn)，配合相關(guān)部門把這些項(xiàng)目一個(gè)一個(gè)地規(guī)劃好、建設(shè)好、運(yùn)營(yíng)好。對(duì)前期規(guī)劃、建筑方案的設(shè)計(jì)，在群策群力、發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，要聘請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行優(yōu)化，盡早確定方案，為后續(xù)建設(shè)騰出時(shí)間。要推行“互聯(lián)網(wǎng)+”的工作模式，優(yōu)化工作流程，掌握工作進(jìn)展，解決困難難題，督辦工作落實(shí)。

市黨代會(huì)確定了各部門年度目標(biāo)任務(wù)，市政府也向社會(huì)公布了民生“十件實(shí)事”。公布意味著承諾，承諾必須兌現(xiàn)。要緊盯目標(biāo)任務(wù)，逐條細(xì)化、量化分解，制定“時(shí)間表”“路線圖”，掛圖作戰(zhàn)、按圖施工、對(duì)賬銷號(hào)。領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)靠前，絕不當(dāng)“甩手掌柜”、“二傳手”，層層傳導(dǎo)壓力，一級(jí)帶著一級(jí)干，將責(zé)任放在心中、擔(dān)子扛在肩上、落實(shí)抓在手上，著力將矛盾化解在一線、工作研究在一線、問(wèn)題解決在一線。今年是作風(fēng)建設(shè)年，也是履職盡責(zé)問(wèn)責(zé)年，要樹立“慢不起”的危機(jī)感、“等不起”的緊迫感，立說(shuō)立行，馬上就干，對(duì)工作落實(shí)不力、講困難拖進(jìn)度、敷衍塞責(zé)的，市委、市政府將嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

安全重于泰山，生命高于一切。安全不保，何談教育？安全工作片刻不能放松。教育系統(tǒng)線長(zhǎng)面廣，安全工作壓力很大，要時(shí)刻警惕，防患于未然，將安全關(guān)口前移，確保校園零事故。要建立健全安全排查制度，完善排查臺(tái)賬，定期開展風(fēng)險(xiǎn)排查。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)，強(qiáng)化心理安全教育，引導(dǎo)學(xué)生敬畏生命、感恩父母、感恩社會(huì)、珍惜生命。要緊抓易發(fā)高發(fā)關(guān)鍵點(diǎn)抓好安全工作，特別要加強(qiáng)農(nóng)村校車、食品、校舍、消防、防溺水、防踩踏等安全教育和管理工作。南保谷山區(qū)縣還要圍繞山體滑坡、自然災(zāi)害等方面為學(xué)校織牢安全網(wǎng)、防護(hù)墻，為學(xué)生的生命安全保駕護(hù)航。

好的思路要靠好的措施來(lái)落實(shí)，好的措施要靠好的作風(fēng)來(lái)執(zhí)行。2月9日，全市召開了經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議暨“作風(fēng)建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議要求全市上下要提振“精氣神”，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，狠抓落實(shí)，以實(shí)干促進(jìn)xx轉(zhuǎn)型跨越、穩(wěn)中競(jìng)進(jìn)。希望教育戰(zhàn)線的同志在作風(fēng)建設(shè)上要“為人師表、做好表率”，不當(dāng)反面典型，用“文化氣”提振“精氣神”，鐵肩擔(dān)當(dāng)，積極作為，勤勉敬業(yè)，真抓實(shí)干，以辛勤的工作換來(lái)教育質(zhì)量的提升，換來(lái)群眾的認(rèn)可。

同志們，春拂大地萬(wàn)物蘇,干事創(chuàng)業(yè)正當(dāng)時(shí)。在美好的春天來(lái)臨之際，讓我們種下美好的愿望，擼起袖子加油干，俯下身子抓落實(shí)，用教育人的智慧、辛勤和汗水去澆灌事業(yè)之花，在提升首位度、打造增長(zhǎng)極，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，建設(shè)“兩個(gè)中心、四個(gè)xx”新的征程中，建新功、立偉業(yè)，推動(dòng)區(qū)域性教育中心早日實(shí)現(xiàn)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開！

在全市教育工作會(huì)議上的講話篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們，今天我們?cè)谶@里召開全市暑期教育系統(tǒng)工作會(huì)議，會(huì)議主要任務(wù)是：回顧總結(jié)半年度教育工作，分析研究當(dāng)前教育發(fā)展新形勢(shì)，研究部署下半年教育工作主要目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)、振奮精神、把握機(jī)遇，加快教育現(xiàn)代化強(qiáng)市建設(shè)步伐，打好教育改革發(fā)展組合拳，助力x再造改革開放新優(yōu)勢(shì)、再創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新輝煌。下面，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，我講三方面意見。

一、總結(jié)工作，上半年全市教育改革發(fā)展邁出堅(jiān)實(shí)步伐。

2021年上半年，全市教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)和市第x次黨代會(huì)精神，緊緊圍繞市委x屆x次全會(huì)總體部署，以教育現(xiàn)代化為主題，以教育改革為方法，以教育黨建為保障，以提升人民對(duì)教育的滿意度為目標(biāo)，著眼服務(wù)大局，關(guān)注社會(huì)民生，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作和任務(wù)。主要在以下八項(xiàng)工作上取得新突破。

（一）全力實(shí)干促跨越，打好決勝教育現(xiàn)代化發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)。

繼續(xù)深入推進(jìn)省教育教育現(xiàn)代化市創(chuàng)建工作。上半年，按照省教育現(xiàn)代化研究與評(píng)價(jià)中心的要求補(bǔ)充上報(bào)了相關(guān)數(shù)據(jù)。目前評(píng)價(jià)中心已反饋去年教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測(cè)的結(jié)果。因采取x與x灣新區(qū)合并檢測(cè)的方式，監(jiān)測(cè)結(jié)果與x試點(diǎn)監(jiān)測(cè)結(jié)果相差較大。市教育局參照監(jiān)測(cè)報(bào)告落實(shí)整改，進(jìn)一步對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)足短板，創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)。同時(shí)積極與x灣新區(qū)相關(guān)部門加強(qiáng)溝通，理順監(jiān)測(cè)創(chuàng)建責(zé)任，共同落實(shí)，為教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作樹立起新導(dǎo)向。繼續(xù)落實(shí)“管辦評(píng)分離”舉措，第三方評(píng)估升級(jí)為“教育現(xiàn)代化星級(jí)學(xué)校評(píng)估”，實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)校（含部分獨(dú)立校區(qū)）全覆蓋。

（二）優(yōu)化布局強(qiáng)保障，教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展取得新突破。

……三個(gè)板塊學(xué)校建設(shè)都有不同程度的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展；

……正積極向市政府提交建議方案。該規(guī)劃方案的全面落實(shí)將大大提升城區(qū)辦學(xué)能力，緩解城區(qū)義務(wù)段就學(xué)供需矛盾。三是切實(shí)推進(jìn)教育民生實(shí)事工程。通過(guò)建設(shè)籠式足球場(chǎng)、改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件等舉措縮小城鄉(xiāng)教育資源差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。加快智慧教育裝備建設(shè)，繼續(xù)實(shí)施校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造，更新完善校園監(jiān)控等安全設(shè)備、電腦多媒體等教育教學(xué)設(shè)備、餐桌宿舍空調(diào)等學(xué)生生活設(shè)備。適度配置智慧教室，加快建設(shè)學(xué)科教室，鼓勵(lì)學(xué)校校園智慧化管理，提升學(xué)校智能信息化管理水平。同時(shí)，繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)幫困助學(xué)工程。x年上半年教育幫困助學(xué)資金近x萬(wàn)元，做到應(yīng)助盡助，精準(zhǔn)資助。四是規(guī)范義務(wù)段學(xué)校招生行為，完善隨遷子女量化入學(xué)政策。出臺(tái)《關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)校流動(dòng)人口隨遷子女招生工作的意見》，保障隨遷子女平等接受義務(wù)教育權(quán)利。強(qiáng)化民辦中小學(xué)校招生監(jiān)管，多次召開民辦學(xué)校招生專題會(huì)議，明確今年民辦學(xué)校招生辦法，并嚴(yán)格審查民辦學(xué)校招生簡(jiǎn)章，做到招生計(jì)劃、報(bào)名面談時(shí)間、錄取辦法等“八明確”。開設(shè)義務(wù)段民辦學(xué)校招生錄取平臺(tái)，實(shí)行同一時(shí)間開放平臺(tái)，同一時(shí)間錄取輸入，嚴(yán)格規(guī)范招生流程及辦法，并對(duì)面談及錄取情況進(jìn)行巡查，及時(shí)糾正不規(guī)范情況，確保招生秩序規(guī)范有序。

（三）立德樹人創(chuàng)品牌，素質(zhì)教育內(nèi)涵建設(shè)實(shí)現(xiàn)新提升。

一是堅(jiān)定理想信念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入開展……等主題教育，大力推進(jìn)……活動(dòng)，積極開展……活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校德育工作，深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》和省委省政府出臺(tái)的中小學(xué)德育工作意見x條，打好德育工作三年行動(dòng)計(jì)劃收官戰(zhàn)，深入推進(jìn)“德育生活化”創(chuàng)新實(shí)踐，繼續(xù)鼓勵(lì)中小學(xué)校挖掘德育內(nèi)涵，彰顯德育特色，打響德育品牌，努力實(shí)現(xiàn)“德育生活化”品牌全覆蓋，提升校園文化建設(shè)品質(zhì)，保持我市校園文化建設(shè)水平全省領(lǐng)先地位。二是深化課程改革，推進(jìn)育人模式轉(zhuǎn)型升級(jí)。加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推進(jìn)初中學(xué)校必修課程分層走班教學(xué)，切實(shí)提高義務(wù)教育質(zhì)量。深入推進(jìn)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)，目前已在x所學(xué)校試點(diǎn)，爭(zhēng)取在下半年全面鋪開。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，制訂《x市義務(wù)段學(xué)校教學(xué)常規(guī)督查細(xì)則》，全面改進(jìn)和加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校管理工作，加大對(duì)學(xué)校的行政視導(dǎo)力度和教學(xué)常規(guī)管理。今年我市新高考成績(jī)又躍新臺(tái)階,全市一段上線人數(shù)（除藝術(shù)體育類外）為x人，一段上線人數(shù)遙居x大市首位，全市一段上線率達(dá)x%，比去年高x個(gè)百分點(diǎn)。x中學(xué)上清華、北大線共x人，一段上線率達(dá)x%。三是重視體藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。上半年，我市承辦x年x市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得初中組團(tuán)體第一名，并組隊(duì)參加了x市級(jí)乒乓球、羽毛球、足球、射箭和跳繩比賽，多次獲得團(tuán)體冠軍。舉辦教育系統(tǒng)第十四屆藝術(shù)節(jié)，組織舉行全市中小學(xué)生合唱、三獨(dú)和美術(shù)（書法）比賽，并將優(yōu)秀節(jié)目（作品）推送至x進(jìn)行比賽，總體成績(jī)?cè)趚市名列前茅。

（四）擴(kuò)容提質(zhì)謀規(guī)劃，學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠取得新成果。

一是著眼問(wèn)題導(dǎo)向，完善辦園監(jiān)管機(jī)制。印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步完善x市幼兒園辦園行為常態(tài)化督查評(píng)估機(jī)制的通知》，強(qiáng)調(diào)每年對(duì)每所幼兒園開展不少于四次的隨機(jī)性督查，加強(qiáng)常態(tài)化綜合性督查評(píng)估，強(qiáng)化問(wèn)題整改，規(guī)范幼兒園辦園行為。組織市級(jí)抽查，實(shí)行年度考核，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，增強(qiáng)幼兒園規(guī)范辦園的自覺(jué)意識(shí)。x月x日，中國(guó)教育報(bào)以《x：每年對(duì)每所園督查評(píng)估至少四次》為題，對(duì)我市建立完善日常監(jiān)管機(jī)制作了專題報(bào)道。二是著眼目標(biāo)導(dǎo)向，擴(kuò)容提質(zhì)優(yōu)化教育資源。積極引進(jìn)民間資本投資高端學(xué)前教育市場(chǎng)，古塘藍(lán)天幼兒園和吉的堡英群幼兒園上半年開始開園招生，新增x班品牌幼兒園學(xué)位。此外橙熹美德堡幼兒園、龍山建成雙語(yǔ)幼兒園、觀海衛(wèi)鎮(zhèn)衛(wèi)山觀海衛(wèi)鎮(zhèn)昭十三房幼兒園和周巷鎮(zhèn)藍(lán)天幼兒園預(yù)計(jì)將于下半年投入使用，屆時(shí)將新增x班優(yōu)質(zhì)學(xué)位。同時(shí)，按《浙江省薄弱幼兒園提升標(biāo)準(zhǔn)》要求，以三級(jí)幼兒園為基本標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)推進(jìn)薄弱幼兒園整改提升行動(dòng)，多所幼兒園已列入撤、并、改建計(jì)劃。三是著眼效果導(dǎo)向，加強(qiáng)幼兒園日常管理。出臺(tái)《關(guān)于做好x市x學(xué)年幼兒園招生工作的意見》，部署全市幼兒園招生工作。適度調(diào)整公辦園、優(yōu)質(zhì)園班額限制，提高優(yōu)質(zhì)資源利用率。目前全市公辦幼兒園招生工作基本完成，社會(huì)反響基本平穩(wěn)。同時(shí)，做好普惠幼兒園規(guī)范管理工作，通過(guò)日常督查機(jī)制的結(jié)果運(yùn)用，加大對(duì)普惠性民辦幼兒園辦園行為的約束力度。

（五）改革創(chuàng)新立標(biāo)桿，職成教育多元開放煥發(fā)新活力。

一是打造人才培養(yǎng)高地，全面推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)。我市獲省教育廳“x年度職業(yè)教育發(fā)展掛鉤考核優(yōu)秀單位”，是x大市唯一上榜的縣級(jí)市，我市從x－x年連續(xù)五次獲此殊榮。我市職校學(xué)生在全國(guó)技能大賽中屢獲佳績(jī)，今年獲得x金x銀x銅共計(jì)x個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，參賽獲獎(jiǎng)率達(dá)x%，獲金牌數(shù)、獎(jiǎng)牌數(shù)與獲獎(jiǎng)率均列x各縣市第一。x年我市中職學(xué)校本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高，中職本科上線x人，上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高，居x各縣市第一。二是搭建校企合作平臺(tái)，推動(dòng)產(chǎn)教融合共同發(fā)展。全面貫徹落實(shí)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》和《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》，制定出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校企合作的實(shí)施意見》，確保每所職業(yè)學(xué)校新建x個(gè)校企合作優(yōu)秀企業(yè)基地，此外全新組建x市汽車維修職業(yè)教育集團(tuán)、xx小家電智造職業(yè)教育集團(tuán)等x個(gè)各具特色的職教集團(tuán)，加強(qiáng)政企校協(xié)之間的交流與合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。同時(shí)，全面開展現(xiàn)代學(xué)徒制工作，預(yù)計(jì)x年x所職校將招收x個(gè)專業(yè)共x人現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)生，招生認(rèn)識(shí)比去年翻一番。三是搭建多元成才“立交橋”，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。打通職普融通渠道，職業(yè)學(xué)校升學(xué)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生在第一學(xué)期末可通過(guò)遴選進(jìn)入普高。打破中職升學(xué)天花板，積極探索中職與應(yīng)用型本科一體化人才培養(yǎng)試點(diǎn)。進(jìn)一步做好“x”高職、五年一貫制合作，探索行知職校與浙工商x學(xué)院一體化辦學(xué)x和x模式，爭(zhēng)取x大學(xué)科技學(xué)院中高職融通x項(xiàng)目。積極開展職教中外合作項(xiàng)目，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高技術(shù)應(yīng)用型人才。x月x日，aicc澳洲國(guó)際職業(yè)教育中心與x市錦堂高級(jí)職業(yè)中學(xué)舉行了國(guó)際教育合作項(xiàng)目簽約儀式。深化……合作，深化……合作。四是加強(qiáng)成校規(guī)范化管理，推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。規(guī)范各類培訓(xùn)工作，做好成人學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目審批備案制。舉辦省學(xué)分銀行和x市市民學(xué)分銀行管理員專項(xiàng)培訓(xùn)。上半年，我市作為全國(guó)農(nóng)民培訓(xùn)工作優(yōu)秀縣市接受教育部等專題調(diào)研，調(diào)研組對(duì)我市農(nóng)民培訓(xùn)工作進(jìn)行了總結(jié)并給予高度評(píng)價(jià)。

（六）強(qiáng)師重教建機(jī)制，教師隊(duì)伍建設(shè)打開新局面。

一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師專業(yè)素質(zhì)能力。向全市教師制發(fā)師德守則示諾卡x萬(wàn)張。抓好師德師風(fēng)日常源頭教育。繼續(xù)選樹宣傳優(yōu)秀教師典型，大力弘揚(yáng)新時(shí)代教師高尚精神。繼續(xù)實(shí)施名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航工程，發(fā)揮現(xiàn)職名特教師的導(dǎo)師作用和名師名校長(zhǎng)工作室的核心作用。組織名特教師參加面向農(nóng)村學(xué)校的“錦堂講壇”送教下鄉(xiāng)講座或講學(xué)活動(dòng)，開展全市中青年教師磨煉“三字一話”活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)基本功訓(xùn)練。二是改進(jìn)招聘模式，優(yōu)化教師資源配置。分批次提前招聘x名應(yīng)屆優(yōu)秀師范類畢業(yè)生，其中x中學(xué)招聘北大、清華等高校優(yōu)秀生x名，職高招聘金牌教練等x名，城區(qū)其他中小學(xué)招聘優(yōu)秀生x名。x月份統(tǒng)招新教師x名，為城區(qū)義務(wù)學(xué)校急驟擴(kuò)容補(bǔ)充師資和農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)秩序的正常開展提供保障。啟動(dòng)中小學(xué)教師“縣管校聘”試點(diǎn)改革工作，我市西片、北片和中部共x所學(xué)校x名教師按照"按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理"的原則參與試點(diǎn)改革，有效促進(jìn)縣(市、區(qū))域內(nèi)師資均衡配置，大力推進(jìn)教育公平，積極引導(dǎo)優(yōu)秀教師向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)。三是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，統(tǒng)籌做好繼續(xù)教育工作。x中學(xué)、實(shí)驗(yàn)幼兒園審報(bào)已成為浙江省教師發(fā)展學(xué)校，占全x市的x/x。上半年，通過(guò)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、專家評(píng)審論證、上級(jí)部門審核審批，共開設(shè)了x個(gè)師干訓(xùn)項(xiàng)目上報(bào)省師訓(xùn)平臺(tái)。同時(shí)啟動(dòng)了教育系統(tǒng)在職專業(yè)技術(shù)人員每年x學(xué)時(shí)公需科目的培訓(xùn)，為全市教師享受繼續(xù)教育搭建多元平臺(tái)。

（七）從嚴(yán)治黨講作風(fēng)，智慧黨建品牌得到新優(yōu)化。

祭先烈、過(guò)政治生日”主題黨日活動(dòng)。二是搭平臺(tái)選載體，著力提升黨建工作實(shí)效。利用電大的終身學(xué)習(xí)平臺(tái)，啟動(dòng)“八個(gè)一”學(xué)習(xí)網(wǎng)手機(jī)客戶端（app）進(jìn)行移動(dòng)黨課學(xué)習(xí)。開展“學(xué)習(xí)新思想，書記讀黨章”活動(dòng)，創(chuàng)新載體開展黨員學(xué)習(xí)教育，形成“書記微論壇”、“一師堂”等特色品牌。組織教育系統(tǒng)微型黨課比賽，推送選手在x市級(jí)微型黨課比賽中獲一等獎(jiǎng)，并獲得了大賽唯一最佳人氣獎(jiǎng)。深入推進(jìn)“雙培養(yǎng)雙成長(zhǎng)”活動(dòng)，吸納學(xué)校優(yōu)秀骨干進(jìn)入黨組織，今年x名新黨員中市級(jí)以上骨干教師達(dá)x名。三是講作風(fēng)明責(zé)任，著力提高黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)效。出臺(tái)《x年x市教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作組織領(lǐng)導(dǎo)與落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任清單》，對(duì)招生、教師招考、物資采購(gòu)、工程建設(shè)、“三公經(jīng)費(fèi)”、公車使用管理等進(jìn)行重點(diǎn)管控和督查。開展作風(fēng)效能監(jiān)督專項(xiàng)檢查，繼續(xù)推進(jìn)正風(fēng)反腐工作，上半年共辦理法院和檢察院移交的案件x件均已完成立案，下發(fā)《紀(jì)檢檢察意見書》x份，處理失職人員x人，誡勉談話或批評(píng)教育違反有關(guān)效能作風(fēng)建設(shè)規(guī)定干部、教師x人。四是重宣傳創(chuàng)品牌，大力推進(jìn)“清風(fēng)校園”創(chuàng)建。制定《x市教育系統(tǒng)“深化清風(fēng)校園創(chuàng)建主題年”活動(dòng)實(shí)施方案》，確定x年為“深化清風(fēng)校園創(chuàng)建主題年”。以“清風(fēng)校園”創(chuàng)建作為督促壓實(shí)教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)的綜合載體。啟動(dòng)第三批“清風(fēng)校園”創(chuàng)建申報(bào)，強(qiáng)化基礎(chǔ)排摸分批推進(jìn)，確保創(chuàng)建質(zhì)量。

（八）強(qiáng)化責(zé)任重?fù)?dān)當(dāng)，教育和諧穩(wěn)定取得新成效。

一是創(chuàng)建“等級(jí)平安校園”，嚴(yán)格落實(shí)安全管理主體責(zé)任。積極開展“等級(jí)平安校園”創(chuàng)建工作，實(shí)行動(dòng)態(tài)化考核辦法。進(jìn)一步落實(shí)教育局領(lǐng)導(dǎo)“聯(lián)鎮(zhèn)（街道）”包校制度，落實(shí)教育系統(tǒng)干部“聯(lián)校包班”制度。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校法人第一責(zé)任人責(zé)任，推進(jìn)教學(xué)任務(wù)和安全監(jiān)管相結(jié)合的“安全工作”套餐制。實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全綜治工作由常規(guī)管理向長(zhǎng)效管理和有效管理的轉(zhuǎn)變。充分利用智慧校園系統(tǒng)開展第一批試點(diǎn)學(xué)校和試點(diǎn)鎮(zhèn)“互聯(lián)網(wǎng)+”隱患排查工作，不斷提升管理水平。二是完善定期督查通報(bào)，建立安全工作責(zé)任追究制度。進(jìn)一步完善學(xué)校安全督查定期通報(bào)制度，每季度定期召開校園安全工作例會(huì)，每季度通報(bào)全市校園安全工作落實(shí)情況。完善和實(shí)施安全工作約談制、警示制。落實(shí)安全綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、安全事故責(zé)任追究制，堅(jiān)持安全管理“一票否決”制。三是完善校園安防體系建設(shè)，提升“三防”水平。進(jìn)一步完善中小學(xué)幼兒園“護(hù)校安園”專項(xiàng)工作方案，積極推進(jìn)校園警務(wù)聯(lián)絡(luò)室規(guī)范建設(shè)工作。目前，公辦中小學(xué)、省等級(jí)幼兒園已全部完成校園警務(wù)聯(lián)絡(luò)室，全市共完成x只警務(wù)室建設(shè)任務(wù)，占學(xué)校總數(shù)的x%。扎實(shí)部署開展消防生命通道整治提升工程，扎實(shí)開展學(xué)生生命安全保障工程，深入推進(jìn)“十萬(wàn)學(xué)生餐飲安全”工程，不斷加大學(xué)校安全教育，扎實(shí)開展學(xué)校應(yīng)急演練活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)校安全管理關(guān)口前移、安全與德育有機(jī)結(jié)合,積極關(guān)注特殊學(xué)生群體，開展“安全工作德育化”試點(diǎn)工作。四是全媒體平臺(tái)融合，形成教育輿論宣傳大格局。以傳遞教育正能量為目標(biāo)，結(jié)合線下傳統(tǒng)媒體及新媒體打造全方位、廣覆蓋的教育輿論網(wǎng)絡(luò)，建立多方參與、通力合作、專業(yè)高效的教育信息宣傳及網(wǎng)評(píng)團(tuán)隊(duì)?！皒教育發(fā)布”微信公眾平臺(tái)影響力穩(wěn)居全市公眾微信號(hào)前三位，全省教育政務(wù)新媒體前十位。x教育網(wǎng)推送通訊報(bào)道x余條，x日?qǐng)?bào)《教育專版》專題報(bào)道x余篇，《x教育》期刊已推出至x期。

二、分析形勢(shì)，找準(zhǔn)x教育現(xiàn)代化發(fā)展主攻方向。

黨的十九屆五中全會(huì)對(duì)教育工作作出了全面系統(tǒng)的部署，為新時(shí)代x教育改革指明了正確方向。一是基本戰(zhàn)略，就是進(jìn)一步明確了教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略。這是科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)，充分表明了黨中央始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的堅(jiān)定決心，向全黨全社會(huì)釋放了明確強(qiáng)烈的信號(hào)，也是我們各級(jí)黨委政府、教育部門的應(yīng)盡之責(zé)。二是特殊地位，就是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，將教育與我國(guó)歷史進(jìn)程、現(xiàn)實(shí)國(guó)情、新時(shí)代的任務(wù)緊密而直接地聯(lián)系在一起，更加重視教育的基礎(chǔ)性先導(dǎo)性全局性作用。三是總體目標(biāo)，就是加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。四是根本任務(wù)，就是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。五是發(fā)展取向，就是推進(jìn)教育公平，強(qiáng)調(diào)推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育，普及高中階段教育，支持和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育，辦好繼續(xù)教育，健全學(xué)生資助制度。六是根本要求，就是高質(zhì)量發(fā)展，強(qiáng)調(diào)努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，大力提高國(guó)民素質(zhì)。

當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，對(duì)實(shí)施新時(shí)代x教育改革提出了現(xiàn)實(shí)要求。在加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程中，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及隨之而來(lái)的生活需求深刻變化，隨著國(guó)家對(duì)外開放步伐不斷加快及隨之而來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，隨著社會(huì)公平正義不斷提升及隨之而來(lái)的知識(shí)技能重要性不斷提升，解決教育發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題將是我們長(zhǎng)期要面對(duì)的工作主題。當(dāng)前x正處在推動(dòng)創(chuàng)新活力之城美麗幸福x建設(shè)、加快成為長(zhǎng)三角區(qū)域性中心城市的關(guān)鍵階段。作為社會(huì)民生的重要領(lǐng)域，教育肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供人力支撐、人才供給和民生保障的歷史重任。在學(xué)前教育到高等教育這個(gè)過(guò)程中，培養(yǎng)高精尖x籍人才“送出去”勢(shì)不可擋，但培養(yǎng)技能型緊缺人才“留下來(lái)”同樣刻不容緩。

到x年，浙江省將實(shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化縣創(chuàng)建全覆蓋，x%左右縣（市、區(qū)）創(chuàng)成全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣。同時(shí)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”“大數(shù)據(jù)+”“人工智能+”融合作用下，科技正以更高效、更智能的形態(tài)重塑教學(xué)生態(tài)，“精準(zhǔn)教研”“精準(zhǔn)學(xué)習(xí)”成為提升學(xué)習(xí)品質(zhì)的加速器。改革開放四十年來(lái)，x教育以改革引領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展，一系列經(jīng)驗(yàn)做法在全國(guó)推廣，德育美育、職業(yè)教育、社區(qū)教育走在全省乃至全國(guó)前列，改革已經(jīng)成為x教育的“金名片”。

x教育雖然保持著良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，也取得了不俗的成績(jī)，但對(duì)照新形勢(shì)、新要求，仍然存在著許多短板和問(wèn)題，需要我們認(rèn)真梳理，全力破解。

特殊教育短板突出，辦學(xué)條件亟待改善，向兩頭延伸任務(wù)艱巨；

高等教育資源明顯偏少，處于起步狀態(tài)，總體實(shí)力不強(qiáng)，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度有待提高。今后教育工作的重點(diǎn)要逐步從普及走向提質(zhì)，加快發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育資源。

學(xué)生體質(zhì)健康水平落后，素質(zhì)教育發(fā)展不夠充分；

多樣化選擇不充分，學(xué)校特色不夠鮮明；

下階段必須把建設(shè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到以質(zhì)量和水平為核心的內(nèi)涵發(fā)展上來(lái)。

我們要清醒地看到，新時(shí)代教育教學(xué)要求逐步由知識(shí)傳授為主轉(zhuǎn)向核心素養(yǎng)培養(yǎng)為主，但我市注重核心素養(yǎng)培養(yǎng)仍只是方向而沒(méi)有成為主流。近年來(lái)，我市基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量提升很快，中高考成績(jī)一路領(lǐng)先，但很大程度上這是學(xué)校通過(guò)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間和增加作業(yè)量來(lái)實(shí)現(xiàn)的，是家長(zhǎng)要求子女通過(guò)“課后補(bǔ)”來(lái)達(dá)成的，導(dǎo)致近年來(lái)“上一所好的培訓(xùn)學(xué)?！币呀?jīng)成為了x家長(zhǎng)們新的教育思路，出現(xiàn)“不上不放心、上完算盡心”的教育心理。這就要求學(xué)校、教師、家長(zhǎng)三方共同努力，由學(xué)校發(fā)起號(hào)召，教師正確引導(dǎo)，家長(zhǎng)積極配合，及早更新育人觀念，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

三、對(duì)照目標(biāo)，扎實(shí)做好下半年全市教育改革各項(xiàng)工作。

x年是全面貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)和市第十四次黨代會(huì)精神的重要一年，是改革開放x周年，也是x撤縣設(shè)市x周年。下半年，全市教育系統(tǒng)將繼續(xù)嚴(yán)格對(duì)照全市重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目，全面分析研究工作中存在的主要困難和問(wèn)題，進(jìn)一步明確下半年工作安排，以教育鐵軍的魄力走在前列、干在實(shí)處，力破解教育發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，滿足老百姓對(duì)公平而有質(zhì)量教育的需求，著力開創(chuàng)教育改革發(fā)展新局面，主要做好以下八方面工作。

（一）聚焦黨建引領(lǐng)，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

一是切實(shí)加強(qiáng)黨建工作。貫徹落實(shí)好中央關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作相關(guān)要求，廣泛開展黨建示范學(xué)校、先進(jìn)基層黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，建立“智慧黨建工作平臺(tái)”，創(chuàng)建智慧黨建品牌，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，堅(jiān)持“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、主題黨日活動(dòng)、基層黨組織書記抓黨建述職評(píng)議考核等制度，不斷增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和活力，提高我市教育系統(tǒng)黨建工作的整體水平。

二是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。開展黨風(fēng)廉政宣教活動(dòng)，組織全市教育系統(tǒng)黨員干部學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，突出做好《廉潔自律準(zhǔn)則》《黨紀(jì)處分條例》等黨內(nèi)重要法規(guī)的宣傳、解讀、釋義，組織開展新提任局管干部的廉政教育系列活動(dòng)。

三是推進(jìn)清風(fēng)校園建設(shè)。持續(xù)開展清風(fēng)校園創(chuàng)建活動(dòng)，大力整治在職教師有償家教，建立教師和學(xué)校不良行為記錄制度，探索不合格教師退出機(jī)制。

（二）聚焦重點(diǎn)創(chuàng)建，全力爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化市、全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡市。

一是對(duì)照國(guó)家和省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡新標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照省教育現(xiàn)代化建設(shè)新要求，進(jìn)一步準(zhǔn)確把握x教育面臨的新形勢(shì)新要求，理清強(qiáng)項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)矛盾短板，明確目標(biāo)舉措，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，深入推進(jìn)省教育教育現(xiàn)代化市創(chuàng)建工作，全面推進(jìn)全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡市創(chuàng)建工作,做實(shí)做細(xì)各項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)數(shù)據(jù)科學(xué)準(zhǔn)確，申報(bào)全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡市，完成省教育現(xiàn)代化指數(shù)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)工作。下半年，要集中力量做好各類教育統(tǒng)計(jì)的前期把關(guān)工作，強(qiáng)化各科室、部門、基層的責(zé)任意識(shí)，向省人民政府督導(dǎo)委員會(huì)申報(bào)創(chuàng)建全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡市，爭(zhēng)取通過(guò)升級(jí)評(píng)估。

二是做好教育現(xiàn)代化星級(jí)學(xué)校評(píng)估工作，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)估全覆蓋。將中小學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)與教育現(xiàn)代化星級(jí)學(xué)校評(píng)估工作有機(jī)結(jié)合。研究制定幼兒園發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施方案，擬采用分級(jí)評(píng)價(jià)的方式，于年底前全面啟動(dòng)發(fā)展性評(píng)價(jià)工作。

三是全面落實(shí)教育改革“x”配套文件，即《關(guān)于全面系統(tǒng)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實(shí)施意見》、《x市發(fā)展學(xué)前教育第三輪行動(dòng)計(jì)劃》、《x市普通高中三年提升計(jì)劃》、《x市職業(yè)教育創(chuàng)新體制機(jī)制，打造應(yīng)用型人才培養(yǎng)高地的意見》。

（三）聚焦教育惠民，滿足社會(huì)優(yōu)質(zhì)教育需求。

一是制定完善全市教育資源布局專項(xiàng)規(guī)劃。扎實(shí)推進(jìn)教育資源優(yōu)質(zhì)均衡工作，使教育資源布局與城鄉(xiāng)總體發(fā)展規(guī)劃相匹配，與市民教育多樣化需求相適應(yīng)。

二是推進(jìn)教育工程項(xiàng)目建設(shè)。落實(shí)中心城區(qū)學(xué)校優(yōu)化布局“x”新建、擴(kuò)建方案，按期完成實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)擴(kuò)建并投用，實(shí)施三實(shí)小、四實(shí)小擴(kuò)建工程前期工作。力爭(zhēng)明月湖、新潮塘、城南板塊新學(xué)校取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。實(shí)施錦堂學(xué)校舊址修繕工程、實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)親子部等項(xiàng)目建設(shè)。

三是制定特教五年規(guī)劃，規(guī)劃實(shí)施特殊學(xué)校的擴(kuò)建或遷建工程，使校舍建筑、專用教室、設(shè)施設(shè)備配置符合省《特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。

四是會(huì)同公安局、流口局等部門制定實(shí)施流動(dòng)人口子女入學(xué)積分制新政策。根據(jù)戶籍制度改革推進(jìn)和全面二孩政策實(shí)施的現(xiàn)實(shí)要求，積極推行與本地居住證管理制度相配套的入學(xué)政策和措施，確保平穩(wěn)接納保障流動(dòng)人口子女就學(xué)。

五是加快智慧教育建設(shè)。充分利用“智慧云課”平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源互聯(lián)互通、在線直播，讓全市所有學(xué)生均能享受名校名師資源，實(shí)現(xiàn)市和鎮(zhèn)（街道）間、鎮(zhèn)（街道）內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源充分共用共享。全面實(shí)施教育云桌面項(xiàng)目，完成萬(wàn)兆到校，千兆到桌面工程，打造穩(wěn)定、高效、便捷、可控的教育云桌面系統(tǒng)。

（四）聚焦品牌德育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

一是優(yōu)化學(xué)校德育工作。深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，提煉中小學(xué)“德育生活化”典型經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織開展第二屆中小學(xué)班主任基本功大賽和中小學(xué)“十佳班主任”評(píng)比，出臺(tái)名班主任和骨干班主任考核管理辦法。

二是進(jìn)一步完善教育評(píng)價(jià)體系。深化義務(wù)段學(xué)校教育評(píng)價(jià)改革，總結(jié)推廣我市部分學(xué)校在教育評(píng)價(jià)改革中所取得的經(jīng)驗(yàn)和做法，推進(jìn)“電子成長(zhǎng)檔案、學(xué)習(xí)作業(yè)、學(xué)科考試、素質(zhì)報(bào)告單”等四項(xiàng)改革，形成全面、科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。

三是深化課程改革和招生制度改革。全面推進(jìn)“基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)示范區(qū)”工作。繼續(xù)實(shí)施普通高中“三位一體”招生和特長(zhǎng)生招生，開展初高中銜接教育試點(diǎn)，為學(xué)習(xí)潛力大和有特長(zhǎng)的學(xué)生提供平臺(tái)。

四是建立大一新生體制健康水平考核機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)高中體育課程的執(zhí)行情況、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的體質(zhì)健康水平的常規(guī)檢測(cè)，把握學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢(shì)，確保體質(zhì)健康測(cè)試水平逐年提高。

五是建立義務(wù)段體、音、美教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度。完善評(píng)估體系，定期組織專項(xiàng)檢測(cè)，促進(jìn)學(xué)校重視“短板”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）聚焦優(yōu)質(zhì)普惠，全力提升學(xué)前教育發(fā)展水平。

一是全面實(shí)施發(fā)展學(xué)前教育第三輪行動(dòng)計(jì)劃。圍繞公益普惠目標(biāo)，健全考核、保障機(jī)制，擴(kuò)總量、優(yōu)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量，持續(xù)提升我市學(xué)前教育發(fā)展水平。

二是優(yōu)化學(xué)前教育資源結(jié)構(gòu)。修編《x市幼兒園布局專項(xiàng)規(guī)劃》，推進(jìn)學(xué)前教育擴(kuò)容工程、薄弱幼兒園改造提升工程、公辦幼兒園增量工程。探索鼓勵(lì)和吸引支持民間資本和公辦園合作，共建混合所有制等多種形式的幼兒園，大力拓展各種優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。

三是完善普惠性學(xué)前教育體系。優(yōu)化政府購(gòu)買普惠性學(xué)前教育服務(wù)機(jī)制，擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源。強(qiáng)化普惠性民辦幼兒園動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制。

四是深入實(shí)施學(xué)前教育特色和品牌創(chuàng)建行動(dòng)。開展專業(yè)培訓(xùn)和專項(xiàng)評(píng)估，引領(lǐng)全市優(yōu)質(zhì)園特色發(fā)展。深入推進(jìn)“1+n”集團(tuán)化辦園模式（聯(lián)盟），加速提升全市優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源供給能力。

（六）聚焦創(chuàng)新突破，增強(qiáng)現(xiàn)代職業(yè)教育服務(wù)能力。

一是推動(dòng)中高職銜接和普職融通。完善普職融通機(jī)制，暢通普職轉(zhuǎn)學(xué)機(jī)制，鼓勵(lì)中職學(xué)校與高職院校進(jìn)行“x”高職、五年一貫制合作，提高中職實(shí)驗(yàn)班質(zhì)量。全力支持辦好“浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院x學(xué)院”，力爭(zhēng)更多面向x生源的“x”招生規(guī)模。招引實(shí)力民營(yíng)資本共同合作辦學(xué)，逐步將浙江工商學(xué)院x學(xué)院辦成混合所有制的獨(dú)立高職學(xué)院。

二是加強(qiáng)校企合作、產(chǎn)學(xué)研融合，增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力。著力發(fā)揮落地我市二所高校的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取省政府和教育廳支持，著力打通中職與本科（“x”本科直升），或中職、高職與本科院校（“x”升本試點(diǎn)）的立交通道，為培養(yǎng)本地的高技術(shù)應(yīng)用型人才奠定基礎(chǔ)。

三是實(shí)施省“中職教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)，全力支持行知職校、x職高省“名校”建設(shè)，創(chuàng)建省校企合作共同體、示范性職教集團(tuán)x個(gè)。開展省“學(xué)習(xí)型城市”建設(shè)，創(chuàng)建省成教培訓(xùn)品牌項(xiàng)目x-x個(gè)，省現(xiàn)代化成校x-x個(gè)，積極申報(bào)全國(guó)優(yōu)秀學(xué)習(xí)型鎮(zhèn)（街道）建設(shè)。

四是強(qiáng)化“學(xué)賽訓(xùn)”互促體系，備戰(zhàn)技能大賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，力爭(zhēng)保持優(yōu)勢(shì)有新突破。

（七）聚焦隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教師管理體制創(chuàng)新。

一是進(jìn)一步合理定義義務(wù)教育學(xué)校教職工編制，做好義務(wù)教育學(xué)校教師編制的動(dòng)態(tài)調(diào)整。制定中長(zhǎng)期的教師補(bǔ)充規(guī)劃，切實(shí)解決區(qū)域性教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性短缺的問(wèn)題。繼續(xù)實(shí)施高學(xué)歷優(yōu)秀人才引進(jìn)機(jī)制，x中學(xué)、上林初中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等重點(diǎn)學(xué)校教師實(shí)施提前招聘簽約。

二是推動(dòng)我市中小學(xué)教師“縣管校聘”改革工作的全面落實(shí),強(qiáng)化縣域統(tǒng)籌，落實(shí)學(xué)校用人自主權(quán)，為教師合理交流輪崗提供制度保障。

三是實(shí)施新一輪名特優(yōu)教師培養(yǎng)規(guī)劃，通過(guò)提高名特優(yōu)教師（校長(zhǎng)）崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立名師（名校長(zhǎng)）工作室，充分發(fā)揮名特優(yōu)教師的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用。在歷年開展校長(zhǎng)教師交流工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善和推進(jìn)教師交流制度，以骨干教師為重點(diǎn)繼續(xù)做好教師交流工作。

四是推進(jìn)民辦學(xué)校事業(yè)身份教師參加新的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革。實(shí)施教師學(xué)歷素養(yǎng)培養(yǎng)工程、中青年教師讀研計(jì)劃，提高高學(xué)歷教師比例。

（八）聚焦和諧穩(wěn)定，全面凝聚教育改革發(fā)展合力。

一是建立安全工作機(jī)制。全面梳理安全穩(wěn)定工作制度，加強(qiáng)“等級(jí)平安校園”建設(shè)，構(gòu)建夯實(shí)基礎(chǔ)保障工作。加強(qiáng)安全責(zé)任制考核考評(píng)工作。實(shí)施安全工作責(zé)任追究制度，堅(jiān)持穩(wěn)定安全管理“一票否決”制度。

二是加強(qiáng)安全穩(wěn)定巡查整改工作。積極推行校園隱患排查治理“互聯(lián)網(wǎng)+”工作。提升安全管理標(biāo)準(zhǔn)化、信息化水平。切實(shí)把問(wèn)題隱患消除在發(fā)現(xiàn)之時(shí)。

三是著重做好安全規(guī)范保障工作。全面實(shí)施校園保安準(zhǔn)入制度，做好x年全市校園保安專項(xiàng)技能培訓(xùn)考核。全面推進(jìn)校園超市品牌化，實(shí)施校園品牌超市準(zhǔn)入和退出制度。加強(qiáng)學(xué)校食堂規(guī)范管理，推出系統(tǒng)嚴(yán)管嚴(yán)查、重處重罰制度。

四是加強(qiáng)輿情應(yīng)對(duì)處置工作。重視信息安全等級(jí)保護(hù)工作，加強(qiáng)全市教育網(wǎng)絡(luò)安全日常管理和重點(diǎn)監(jiān)管，規(guī)范中小學(xué)網(wǎng)站建設(shè)，開展網(wǎng)站域名規(guī)范使用、網(wǎng)站備案工作。抓好網(wǎng)評(píng)員隊(duì)伍建設(shè)，提升突發(fā)事件中應(yīng)對(duì)媒體和開展網(wǎng)評(píng)工作的整體能力。

五是做好新時(shí)代新聞信息宣傳工作。主動(dòng)加強(qiáng)策劃，宣傳教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師事跡，展示十九屆五中全會(huì)以來(lái)x教育改革發(fā)展取得成果，凝聚和傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量。利用好《x教育》等原創(chuàng)宣傳平臺(tái)，加強(qiáng)x教育新媒體聯(lián)盟建設(shè)與運(yùn)行。

同志們，新的學(xué)期即將開始，面對(duì)新時(shí)代改革發(fā)展的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，我們教育人絕不辜負(fù)！讓我們?cè)谑形姓膱?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)守教育初心、牢記教育使命，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代對(duì)教育提出的新要求，凝心聚力、謀篇布局，干在實(shí)處、走在前列，以勇立潮頭的擔(dān)當(dāng)打好教育發(fā)展組合拳，為努力辦好人民滿意的教育，建設(shè)創(chuàng)新活力之城美麗幸福x而努力奮斗！

在全市教育工作會(huì)議上的講話篇十二

同志們：

召開年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，是貫徹中央從嚴(yán)管黨治黨精神的一項(xiàng)常規(guī)工作。剛才，省委教育工委、省教育廳召開了全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)視頻會(huì)議。為了充分踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，少開會(huì)、開短會(huì)，尤其是避免重復(fù)開會(huì)，提升工作效率，我們特意將全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)大會(huì)與省里的視頻會(huì)議套在一起召開。3月19日，教育部召開了教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作視頻會(huì)議，袁貴仁部長(zhǎng)與王立英書記分別作了重要講話，剛才會(huì)議上，劉希平廳長(zhǎng)、葛菲書記也提出了一系列要求，我們要切實(shí)按照教育部和省廳會(huì)議部署，結(jié)合寧波工作實(shí)際，主動(dòng)適應(yīng)黨風(fēng)廉政建設(shè)新常態(tài)，不斷把我市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)推向深入。

過(guò)去這一年來(lái)，全市教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神和中央決策部署，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了新的成效。但當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，任務(wù)依然艱巨繁重，我們的工作與黨和政府的要求，與人民群眾的期待仍有差距，主要體現(xiàn)在：主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任落實(shí)不到位，紀(jì)律執(zhí)行不夠嚴(yán)格，基建后勤、招標(biāo)采購(gòu)等方面的違紀(jì)違法問(wèn)題仍有發(fā)生，公務(wù)支出公款消費(fèi)不夠規(guī)范，有償家教、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重等難點(diǎn)問(wèn)題尚未得到有效破解，紀(jì)檢信訪數(shù)量持續(xù)增加，20**年比20**年增長(zhǎng)35.7%，20**年比20**年又增長(zhǎng)29.8%，等等。對(duì)此，我們一定要有清醒的認(rèn)識(shí)，看到教育領(lǐng)域并非一片凈土，教育戰(zhàn)線不敢腐、不能腐、不想腐的氛圍還沒(méi)有真正形成，必須持續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作力度，不斷凈化育人環(huán)境和政治生態(tài)，為全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，全面依法治教，加快推進(jìn)全市教育現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。

下面，我就當(dāng)前和今后一個(gè)階段，如何更好地推進(jìn)全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，特別是全面貫徹落實(shí)好教育部、省教育廳有關(guān)會(huì)議精神，著重強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)。

一、強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩，以硬約束堅(jiān)決維護(hù)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

紀(jì)律是黨的生命。在中紀(jì)委二次、三次全會(huì)上，分別講了政治紀(jì)律和紀(jì)律問(wèn)題，在中紀(jì)委五次全會(huì)上又作了突出強(qiáng)調(diào)。我們一定要充分認(rèn)識(shí)嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩的重要性和緊迫性，以堅(jiān)定的信念、堅(jiān)強(qiáng)的黨性維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

一是規(guī)矩意識(shí)必須入腦入心。在中紀(jì)委五次全會(huì)上嚴(yán)厲批評(píng)了“五種現(xiàn)象”：有的聚在一起搞同鄉(xiāng)會(huì)、同學(xué)會(huì)，將來(lái)好相互提攜，互通款曲;有的亂評(píng)亂議、口無(wú)遮攔，轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)上不良信息，妄議中央大政方針，打探內(nèi)幕情況，傳播小道消息;有的脫崗離崗，不向組織匯報(bào)，大講“自由空間”，甚至一到節(jié)假日就見不到人;有的生重病隱瞞、結(jié)婚離婚隱瞞、子女家屬定居國(guó)外也隱瞞;有的跑風(fēng)漏氣，把組織的內(nèi)部決定和考慮透露擴(kuò)散出去，提拔時(shí)就來(lái)說(shuō)人情，選舉時(shí)就來(lái)打招呼，審查時(shí)甚至用隱喻、暗示來(lái)通風(fēng)報(bào)信。在執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上，我們每個(gè)黨員干部都要心中有把戒尺，特別是我們領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要做政治上的“明白人”，明白哪些可以做，哪些堅(jiān)決不能做，使紀(jì)律真正成為廉潔從政的剛性約束。

二是遵規(guī)守紀(jì)必須不折不扣。什么是最重要、最根本的政治規(guī)矩?就是強(qiáng)調(diào)的“五個(gè)必須，五個(gè)決不允許”，即：必須維護(hù)黨中央權(quán)威，決不允許背離中央要求另搞一套;必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，決不允許在黨內(nèi)培植私人勢(shì)力;必須遵循組織原則，決不允許擅作主張、我行我素;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng);必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權(quán)干政、謀取私利。這“五個(gè)必須、五個(gè)決不允許”，既是紅線，也是底線。我們每個(gè)黨員干部都要始終堅(jiān)持正確的政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)，始終做到在政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律。尤其是寧波有這么多所高校，高校的思想政治工作必須成為培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要力量，要堅(jiān)持正確方向，唱響主旋律，傳播正能量，用主流聲音占領(lǐng)輿論制高點(diǎn)。

三是執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)必須從嚴(yán)從緊。守規(guī)矩更要抓規(guī)矩。抓規(guī)矩，就要真抓真管、嚴(yán)抓嚴(yán)管。各級(jí)黨組織要切實(shí)擔(dān)當(dāng)起嚴(yán)明紀(jì)律和規(guī)矩的政治責(zé)任，從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督黨員干部。要加強(qiáng)對(duì)干部特別是年輕干部的教育引導(dǎo)，讓他們從進(jìn)入干部隊(duì)伍起就知道守紀(jì)律、講規(guī)矩的重要性和嚴(yán)肅性，從一開始就養(yǎng)成守紀(jì)律、講規(guī)矩的好習(xí)慣。要注重加強(qiáng)對(duì)干部的監(jiān)督管理，抓早抓小抓苗頭，做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正、早查處。對(duì)違反紀(jì)律、破壞規(guī)矩的各種行為，要依法查處、嚴(yán)肅處理，使紀(jì)律和規(guī)矩真正成為“帶電的高壓線”。

二、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，以硬任務(wù)堅(jiān)決落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”

黨的十八屆三中全會(huì)明確提出：“落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任”。強(qiáng)調(diào)黨委負(fù)主體責(zé)任，這意味著黨委抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的擔(dān)子更重了，意味著“一把手”的責(zé)任也更重了。各級(jí)黨組織要牢固樹立不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是嚴(yán)重失職、抓不好黨風(fēng)廉政建設(shè)也是嚴(yán)重失職的理念，嚴(yán)格落實(shí)好主體責(zé)任。對(duì)此，我提三點(diǎn)要求：

一是在構(gòu)建責(zé)任體系上要貫通到底。各地各校黨委要嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)擔(dān)負(fù)起在選好用好干部、糾正損害群眾利益行為、從源頭上防治腐敗、支持執(zhí)紀(jì)執(zhí)法機(jī)關(guān)工作、黨委主要負(fù)責(zé)同志當(dāng)好廉潔從政表率等五個(gè)方面的主體責(zé)任，支持和保證紀(jì)檢監(jiān)察部門認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)揮執(zhí)紀(jì)監(jiān)督作用。黨委書記要負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，做到對(duì)重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重要環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦，決不能當(dāng)“甩手掌柜”。

二是在承擔(dān)“一崗雙責(zé)”上要落實(shí)落細(xì)。抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是每一名黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)盡的職責(zé)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們的責(zé)任是既要對(duì)所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)負(fù)責(zé)，又要對(duì)所領(lǐng)導(dǎo)的人負(fù)責(zé)。這些年，我們?cè)凇耙粛忞p責(zé)”的認(rèn)識(shí)上有了很大提升，但有些單位、有些人還停留在形式上、口頭上、會(huì)議上。20**年，市委教育工委根據(jù)市委、市政府對(duì)落實(shí)20**年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況進(jìn)行檢查考核的文件精神，對(duì)9所市屬高校進(jìn)行了檢查考核，檢查中發(fā)現(xiàn)，個(gè)別班子成員甚至認(rèn)為黨風(fēng)廉政建設(shè)是書記的事情，是紀(jì)委的工作，因而在思想上不夠重視，行動(dòng)上不夠落實(shí)，大家要引以為戒。這個(gè)檢查今后每年都會(huì)進(jìn)行，而且還會(huì)越來(lái)越嚴(yán)格，越來(lái)越具有針對(duì)性，領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員都要把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在心上，扛在肩上，抓在手上。

三是在支持紀(jì)委履職上要堅(jiān)強(qiáng)有力。繼續(xù)支持紀(jì)檢監(jiān)察部門“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)作風(fēng)、轉(zhuǎn)方式”，把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)這個(gè)主業(yè)做深、做實(shí)、做精。要加強(qiáng)紀(jì)檢力量配置，配齊配強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察工作人員。目前，各個(gè)縣(市)區(qū)、高校監(jiān)察審計(jì)室的力量強(qiáng)弱不一，有的除了紀(jì)委書記(組長(zhǎng))和監(jiān)察審計(jì)室主任外，面臨著手下無(wú)一兵可調(diào)遣的窘境，這種現(xiàn)象必須得到重視和改變。作為紀(jì)委和紀(jì)檢干部來(lái)講，監(jiān)督別人，首先自身必須過(guò)硬，要以鐵的紀(jì)律打造一支忠誠(chéng)、干凈、有擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍。

四是在違法違紀(jì)查處上要敢動(dòng)真格。教育系統(tǒng)規(guī)模大，隊(duì)伍也大，牽涉的資金也相當(dāng)多。每年僅僅市本級(jí)下?lián)艿呢?cái)政資金就有三四十個(gè)億，每年義務(wù)教育和中職教育免費(fèi)政策、教育幫困扶貧項(xiàng)目資金已達(dá)8億元左右，各地各校的工程建設(shè)數(shù)量也不少，投資上億的工程建設(shè)有好幾個(gè)。另外，教育系統(tǒng)每年招生考試、入學(xué)、職稱評(píng)定、工程招投標(biāo)等重點(diǎn)領(lǐng)域的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)不少，違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象也尚未得到禁絕。對(duì)此，紀(jì)檢干部要一心一意履行監(jiān)督職責(zé)，敢于擔(dān)事、敢于負(fù)責(zé)、敢于亮劍，做到有腐必反、有貪必肅、有亂必治，切實(shí)解決發(fā)生在師生員工和人民群眾身邊的腐敗問(wèn)題。

三、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，以硬杠子堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”現(xiàn)象。

“四風(fēng)”問(wèn)題具有頑固性、反復(fù)性，抓得不緊，稍有松懈，就可能反彈回潮、死灰復(fù)燃。要求我們橫下一條心糾正“四風(fēng)”，就是要保持戒心、增強(qiáng)耐心、痛下狠心，在堅(jiān)持中見常態(tài)，向制度建設(shè)要長(zhǎng)效。

一是要踏踏實(shí)實(shí)地轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)。群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng)開始后，我們教育系統(tǒng)的作風(fēng)有較大好轉(zhuǎn)。隨著作風(fēng)建設(shè)進(jìn)入新常態(tài)，我們黨員干部也要進(jìn)入新狀態(tài)。要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)理念，深刻認(rèn)識(shí)面臨的“能力不足”的危險(xiǎn)，切實(shí)增強(qiáng)“本領(lǐng)恐慌”意識(shí)，持之以恒地抓好學(xué)習(xí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。徹底改變和杜絕各種臉難看、門難進(jìn)、話難聽、事難辦的不良作風(fēng)。徹底改變少數(shù)干部遇事推諉、不負(fù)責(zé)任、應(yīng)付了事等現(xiàn)象。要進(jìn)一步強(qiáng)化公仆意識(shí)。切實(shí)提高執(zhí)政為民的自覺(jué)性和責(zé)任感，以優(yōu)良的作風(fēng)服務(wù)人民群眾，認(rèn)真解決關(guān)系群眾切身利益的各種實(shí)際問(wèn)題。要進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識(shí)，弘揚(yáng)清正廉潔的傳統(tǒng)美德。倡導(dǎo)廉潔從政之風(fēng)，提高道德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變生活作風(fēng)。

二是要扎扎實(shí)實(shí)地解決難點(diǎn)問(wèn)題。作風(fēng)建設(shè)重在解決問(wèn)題。要針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，切實(shí)采取措施加以糾正，要有明顯成效。這幾年，市教育局陸續(xù)出臺(tái)政策，解決了一個(gè)又一個(gè)難題。比如，實(shí)施小學(xué)低年級(jí)學(xué)生彈性上學(xué)，初中一年級(jí)均衡編班，實(shí)施義務(wù)教育陽(yáng)光招生，推廣“四點(diǎn)鐘學(xué)?！?，實(shí)施“百萬(wàn)學(xué)生餐飲安全工程”等。成績(jī)不少，但問(wèn)題依然存在。近一兩年，在職教師有償補(bǔ)課成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，去年暑假，市教育局集中開展了在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治行動(dòng)，共查處在職教師從事有償補(bǔ)課9件，對(duì)涉及的8所學(xué)校17名教師，作出停課、退費(fèi)、通報(bào)和辭退處理。此項(xiàng)工作今年要繼續(xù)抓，連續(xù)抓3年。20**年，各地、各校要以咬定青山不放松的決心，以不達(dá)目的不罷休的韌勁，繼續(xù)加大力度，持之以恒，進(jìn)一步解決人民群眾反映的突出問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)解難創(chuàng)優(yōu)。

三是要切切實(shí)實(shí)地形成長(zhǎng)效機(jī)制。中央紀(jì)委十八屆五中全會(huì)指出，要馳而不息地糾正“四風(fēng)”，要在堅(jiān)持中深化、在深化中堅(jiān)持，鍥而不舍，狠抓節(jié)點(diǎn)，擴(kuò)大成果。全市教育系統(tǒng)要一刻不放松地落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市委以及市委教育工委有關(guān)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的要求，不斷鞏固成果，堅(jiān)決防止反彈。紀(jì)檢監(jiān)察部門要對(duì)作風(fēng)建設(shè)把好關(guān)、執(zhí)好紀(jì)、問(wèn)好責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行中央和市委公務(wù)接待、公務(wù)用車配備使用管理、因公臨時(shí)出國(guó)(境)等方面制度，健全財(cái)務(wù)預(yù)算、決算和審計(jì)制度。圍繞群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，緊緊抓住教師節(jié)、升學(xué)畢業(yè)和傳統(tǒng)節(jié)日等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，嚴(yán)肅查處收受禮品禮金、購(gòu)物卡和參加謝師宴、升學(xué)宴等問(wèn)題。各級(jí)黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真落實(shí)抓作風(fēng)建設(shè)的工作責(zé)任，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以上率下，一級(jí)帶動(dòng)一級(jí)，一級(jí)管好一級(jí)，扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。

同志們，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)。能否把黨風(fēng)廉政建設(shè)這份沉甸甸的責(zé)任扛起來(lái)，是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)當(dāng)精神的檢驗(yàn)。讓我們?cè)谑形?、市政府和市紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)、開拓進(jìn)取，推動(dòng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)取得切實(shí)成效，為深入推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，努力辦好更優(yōu)質(zhì)、更公平的教育做出新的更大貢獻(xiàn)。

在全市教育工作會(huì)議上的講話篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

同志們，有夢(mèng)想就有目標(biāo)，有希冀才會(huì)奮斗，面對(duì)新時(shí)代新使命新挑戰(zhàn)，我們都是奮斗者，都是追夢(mèng)人。讓我們?cè)谑形姓膱?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，綿綿用力，久久為功，不斷將教育體育事業(yè)推向更高水平、更具活力的新臺(tái)階！