最新基層教師工作筆記心得體會總結(jié)(大全13篇)

寫心得體會是對自己學(xué)習(xí)和成長的一種自我反饋和梳理。那么，如何才能寫出一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們應(yīng)該真實、客觀地記錄和反思自己的經(jīng)驗和感受，避免主觀臆斷和情緒化的表達。其次，要注意語言的簡練和準確，用簡潔明了的文字表達出自己的思考和認識，不啰嗦冗長，避免空洞和泛泛之談。同時，要注重邏輯結(jié)構(gòu)的梳理和表達方式的整合，使心得體會具有一定的條理性和連貫性。此外，多角度思考和深層次的分析能夠讓心得體會更具獨特性和深度。最后，要注重語法和用詞的準確性，避免語法錯誤和用詞不當(dāng)給讀者造成困擾和誤解。小編搜集整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>

基層教師工作筆記心得體會總結(jié)篇一

當(dāng)我們受到了啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面小編帶來的教師心得體會筆記總結(jié)大全，希望大家喜歡！

初聽《榜樣》，心中一直在猜，就是學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀人物的事跡吧。果然，點開《榜樣》專題節(jié)目，一個個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員故事那么鮮活地展現(xiàn)在我的眼前。

平時的記述，淳樸的語言，透過微小的點滴，我看到了中國人的責(zé)任，看到了中國人前赴后繼的努力，看到了中國人的信念、希望！

回想小時候的讀書歷程，我對支老師的堅守更是滿懷敬意。70年代，北方貧瘠的農(nóng)村，方圓幾百里都難見到人群聚居之地，卻在國家的關(guān)懷和支持下辦起了學(xué)校，盡管人們的當(dāng)時生活條件捉襟見肘，但是為了下一代的成長，那里的人們還是會千方百計把自己的孩子送到幾公里甚至幾十公里的學(xué)校就讀。農(nóng)村的孩子會休農(nóng)忙假，那里的老師需要與孩子們一同在田間勞作，夏練三伏冬練三九，艱苦的住宿條件、淡水稀缺、缺醫(yī)少食的生存環(huán)境，是很難留住“文化人”的。于是，在我兒時的記憶里，老師總是走了一茬又一茬，離家不算特別遠的小小的小學(xué)就在老師們的走多留少中漸漸“消亡”。之后我與我的身邊的一些同學(xué)們只能輾轉(zhuǎn)去單程步行3小時左右的一所中心學(xué)校繼續(xù)讀書路。逐漸長大之后，離開了那片貧瘠的土地之后才明白當(dāng)時小學(xué)周圍的人們是多么絕望，不少孩子因此而輟學(xué)，原因就是中心學(xué)校的路程太過遙遠、危險。如果彼時也出現(xiàn)一位像支月英老師那樣的堅守者，我想我的小伙伴們該有多幸運啊！

終于若干年后，我也成為了一名教師，所不同的是，填報志愿時的瞬間改變讓我成為了一名特教教師。命運的改寫往往就在一瞬間，我們往往不知道那一瞬間究竟是何時何地，但可以肯定的是作為一名教師，只需堅守心中的信念，改變的不只是自己的那個瞬間，更有可能瞬間改變一個孩子的未來，一個家庭的希望。

“不忘初心，繼續(xù)前進”，牢記一個教師的責(zé)任，一個黨員的信念，盡己所能幫助身邊的每一個特殊家庭走出陰霾，走出冬天是每一位特教戰(zhàn)線上的黨員教師需要時刻謹記的。在平凡的崗位上，我也許沒有什么特別突出之處，也許我的能力也有所欠缺，也許我的性格有著不盡如人意的地方，但憑借一名教師的信念，一名普通黨員的信念，我本著盡職盡責(zé)的態(tài)度去對待工作，對待家長，對待孩子和他們背后的家庭。我想，這應(yīng)該也是一種堅守吧！

在全面推廣實施創(chuàng)新教育，努力實踐高效課堂的今天，書院街道中心中學(xué)與時俱進，安排了這次街道內(nèi)中小學(xué)教務(wù)主任參觀學(xué)習(xí)活動，意在取長補短、借鑒可取之處、拓寬書院教育渠道、以達共同提升之功效，共同譜寫書院教育新篇章。短暫的一天時間，我獲益匪淺：對素質(zhì)教育有了更深的了解，對創(chuàng)新教育的含義有了更寬廣的認識，對書院教育的明天充滿了希望。

一天的學(xué)習(xí)，印象頗深，無論是兩處中學(xué)，還是七處小學(xué)（點、幼兒園）都是處在急促的前進中，作為書院街道中心中學(xué)教育窗口的中心小學(xué)，無論是在校容校貌方面，還是內(nèi)部管理方面，都是名副其實的。一天的觀察和學(xué)習(xí)，可以看的出各位校長帶出的都是一個團結(jié)合作、干事創(chuàng)業(yè)、銳意進取的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體，建立的都是一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精良、充滿創(chuàng)新活力的教師隊伍，培養(yǎng)的都是一群朝氣蓬勃、求知創(chuàng)新、茁壯成長的孩子?，F(xiàn)就一天的所見、所思、所想體會如下：

收獲一：先進的辦學(xué)理念是學(xué)校成功的前提。

各學(xué)校都貫徹實行著現(xiàn)代化的教育理念：為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基。教育應(yīng)當(dāng)回歸教育的本質(zhì)，關(guān)注人，關(guān)注人的發(fā)展，促進人的發(fā)展。教育應(yīng)該關(guān)注智慧火花的迸濺，學(xué)生心靈的生發(fā)，讓教育努力回歸人本，相信每一個學(xué)生都能學(xué)好，使學(xué)生找回自信，獲得獨立成長的能力。學(xué)校教育的任務(wù)就是一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育，為學(xué)生終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

“態(tài)度決定成敗，細節(jié)決定成功”。各位校長對事業(yè)的追求與執(zhí)著，分別打造出了一個個全新的學(xué)校，一個個追求高效的學(xué)校。

中心幼兒園投入使用時間雖短，可在張園長的帶領(lǐng)下，教師們獻計獻策，齊心協(xié)力，呈現(xiàn)給我們的是整潔的環(huán)境、別致的墻壁、會說話的宣傳欄、溫馨的教室，更令人驚訝的是規(guī)范的檔案資料和獨特的一線教師的備課。在漢下教學(xué)點我們領(lǐng)略了王校長的熱情，更是看到了老教師們敬業(yè)的態(tài)度，規(guī)范的備課過程清晰可見，不容易做到的單元備課，在漢下表現(xiàn)的尤其出色，王校長的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄內(nèi)容多，反思深刻，起到了很好的帶頭作用。走進王校長帶領(lǐng)的舊縣小學(xué)，我們看到了校本課程在這里得到了落實，器樂社團計劃安排周密、活動記錄詳盡；教學(xué)常規(guī)得到了更好的落實，尤其是二次備課有了突出的表現(xiàn)；孔令建主任的聽課次數(shù)多、記錄細、評課深，值得我們好好學(xué)習(xí)。瓦頭小學(xué)在課程管理方面的表現(xiàn)有特色，“泥塑進課堂，學(xué)生喜洋洋”。不論是墻壁上的畫展，還是擺放的實物，足以說明校本課程在這里得到了很好的落實。

收獲二：全體教師團結(jié)一致是教育教學(xué)工作成功的保證。

在書院街道中學(xué)的每一個辦公室，老師們都在精心備課，鉆研教材，商討教法、學(xué)法，立足實際，全面創(chuàng)新，以素質(zhì)教育為中心，大力開展集體備課，積極投身教育創(chuàng)新實踐，探索教育教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，老師們精誠團結(jié)、通力合作，辦公室里隨處可看到教師面批的場面，敬業(yè)精神可見一斑。每個教師都有責(zé)任教好每一個學(xué)生，他們通過自己的辛勤勞動，努力教育著每一個學(xué)生，不僅對家長負責(zé)、對社會負責(zé)，更是對學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)。通過材料的擺放，可以看得出，書院街道中學(xué)的老師們對待這次現(xiàn)場會是多么的重視，通過參觀同志的表情，就能知道對現(xiàn)場的布置是給以肯定的。就是因為有了團結(jié)共事的老師們，學(xué)校的各項工作也才能高效的開展。

在__小學(xué)，我們看到了全體教師的復(fù)習(xí)計劃，計劃制定詳盡，精確到每一天，內(nèi)容具體、任務(wù)明確；教師們的備課規(guī)范，尤其在單元環(huán)節(jié)表現(xiàn)的尤其到位，單元分析、單元復(fù)習(xí)、單元檢測、成績分析、單元總結(jié)、教學(xué)反思非常全面；另外，單獨裝訂成冊的“教學(xué)設(shè)計”和“教學(xué)反思”更是令人眼前一亮。相信在全體教師團結(jié)一致的努力下，__小學(xué)的教育教學(xué)工作會有更大的起色。

收獲三：有感于開放式的課堂教學(xué)模式。

收獲四：制度落實到位，激勵措施生效。

為進一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好的落實教職工崗位目標(biāo)責(zé)任制，充分調(diào)動教職工的積極性，各學(xué)校都本著“獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，著眼現(xiàn)實，促進發(fā)展”的原則，分別制定了《教職工崗位目標(biāo)責(zé)任制實施方案》。該方案有助于教職工端正工作態(tài)度；便于客觀地進行定性和量化分析；更能促使教職工進行自比和他比，激勵教職工獻身教育事業(yè)，堅持改革，奮發(fā)進取，增強合作和競爭意識，努力創(chuàng)造工作的最佳效果。

下一步工作設(shè)想：

沒有制度的管理是不規(guī)范的管理，是無序的管理。有好的制度，如果執(zhí)行不力，落實不到位也是低效的，甚至是無效的。在今后的教學(xué)工作中，學(xué)校應(yīng)要求廣大教職工尤其是干部，在制度、計劃、方案工作的落實上要關(guān)注細節(jié)，要提高執(zhí)行力，要具體化。每一項工作誰去干，干到什么標(biāo)準，達到什么程度，什么時候完成，要有明細賬。不論大事小事，難事易事都要抓住不放，一抓到底，不達目的誓不罷休。

短暫的一天學(xué)習(xí)，我無論從思想上還是理論上都有了不同程度的提高，這將是促使我努力工作、開拓創(chuàng)新的寶貴財富。在教育理念的引領(lǐng)下，冷靜地反思自己的教育教學(xué)行為，傾下身來傾聽老師和學(xué)生的需求困惑，找準工作的支撐點，把吸納來的思想與做法結(jié)合我校實際有選擇地運用，積極、穩(wěn)妥地開辟一片新天地，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、帶領(lǐng)同學(xué)們走向美好的明天。

一、充分利用歷年真題的重要性。

歷年真題可以毫不夸張地說是準備教師資格證考試最寶貴的資料，通過對真題的學(xué)習(xí)來達到提高應(yīng)試技巧，找出教師資格證考試的出題特點。但是很可惜的是，很久以來很多同學(xué)對真題的和研究不夠，另外在復(fù)習(xí)的過程中，很多考生都不知該如何利用真題來提高自己的作戰(zhàn)技巧，取得較好的復(fù)習(xí)效果。

1、把握重點，直接得分教師資格證考試的重點內(nèi)容是基本固定的，每年雖有小幅度變化，但涉及主要內(nèi)容卻是基本不變的（相對于近3年考試而言）。

2、準確率高，針對性強從命題角度而言，真題的命題人是各學(xué)科專家，他們在征集題庫的基礎(chǔ)上，用專門時間，“封閉式”反復(fù)推敲而成，其提供的出題樣式的示范性和命題質(zhì)量非一般模擬題能比擬，其科學(xué)性、臨場感遠超一般的模擬題。所以考生要仔細研究真題，模擬題可以一套不做，但如真題不做，通常很難通過考試。

3、總結(jié)命題思路真題都是命題專家根據(jù)學(xué)生的習(xí)慣思維和做題習(xí)慣出的，因此很多題日都非常容易做錯，分值容易拉開距離，而且盡快熟悉真題的出題思路而不是一味按著自己的思路想的話，你會發(fā)現(xiàn)，上次做對的還是對的，上次做錯的還是錯的。這是因為出題人不是你，是那些優(yōu)秀的專家們，而且他們的命題思路不是你能左右和改變的。所以你只有一條路了：改變自己。忘記自己的思路，把自己的思路拼命往專家的思路上靠，靠得越近就越容易做對題。這個命題思路還得在做真題的過程中不斷地總結(jié)和體會。

4、通過真題找出題特點每個考試都有自己的風(fēng)格，教師資格證考試也不例外，把握教師資格證考試風(fēng)格的最好途徑就是做真題。同樣一個知識點，不同的人會從不同的角度進行考查，也許你做對了一個命題人出的題，卻做錯了另外一個命題人出的題，這是很正常的。

教師資格證考試各科的命題人基本上是固定的，通過做真題，就能清楚的把握他們的出題角度以及容易設(shè)置陷阱的地方。

二、如何有效利用歷年真題。

1、要親自動手做很多考生復(fù)習(xí)真題的時候不動手。而只是簡單的閱讀，這樣的效果往往不甚理想。在平時復(fù)習(xí)的時候，一定要勤于動筆，做題時一定要動筆將答案寫出，看與標(biāo)準答案的差距在哪里，同時做題本身就是對該問題的又一次升華，這對于知識的掌握和發(fā)現(xiàn)“盲點”都是非常有用的。

2、要不斷地反復(fù)看對于歷年真題的利用中，很多考生認為，我做了一遍，所以以后就把它放在一邊了，這是不行的。歷年真題一定要反復(fù)看，“溫故而知新”。而且你看得多了，哪些是重點，哪些是陷阱。哪些是難點，這些知識點可能會以什么角度命題，這樣才會有更深的理解。

3、要把真題做三遍第一遍：找一套試題仔細閱讀題目說明及要求，對教師資格證考試有個清醒的認識。第二遍：把第一遍的筆記及答案擦掉。然后清零腦子里的答案，重新再做一遍。這一次，你依然不可能全對，盡管你腦海中還有答案的印象。而且你會發(fā)現(xiàn)，再出錯的部分是你容易混淆的部分。做對的部分證明你通過第一次記住了，完全掌握了。再出錯的部分是你要下功夫的精華部分。這一遍一定要認真做。不要以為看過答案了就掉以輕心。第三遍：一年一年的做真題，時間最好安排在鄰近教師資格證考試。這次，主要是找考試的感覺。

4、做真題保持做題的感覺通過做真題保持做題的感覺。考試的技巧性很強，需要保持一種做題的感覺，否則，即使知識點掌握的很牢也可能會失敗。

在這個假期，我有幸與一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的老師交談。經(jīng)過這次交談，我感覺自己好像離教師這個職業(yè)的距離又進了一步。

這位鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師在學(xué)校工作已經(jīng)有二三十年了，他教導(dǎo)過一批又一批的中學(xué)生，也指導(dǎo)了很多到他班上的實習(xí)生。

這位老師告訴我，他最近的一批實習(xí)學(xué)生有三個，其中有兩個學(xué)生已經(jīng)考上了公招教師。去學(xué)?？荚嚴蠋熞欢ㄒ⒁馊疲航逃龑W(xué)，心理學(xué)，教學(xué)教育法。他建議我把教育學(xué)和心理學(xué)的書讀熟，考試的時候主要考其中的內(nèi)容。教學(xué)教育法，我想就是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的中學(xué)語文學(xué)科教學(xué)法。這位老師說想要提高自己的教學(xué)水平，可以去網(wǎng)上觀看優(yōu)秀教師的講課視頻，學(xué)習(xí)他們的可取之處，甚至模仿他們上課時的手勢動作，也可以自己對著鏡子做動作。這是面試時考官所重視的儀態(tài)。

今晚閱讀了余老師《致語文教師》第8篇文章——《不同深度的磨練產(chǎn)生不同高度的水平》。余老師說，誰經(jīng)過了如下八大技能的痛苦磨練：教材研讀，資料積累，教案設(shè)計，作文研究，論文寫作，考試研究，案例分析，教學(xué)技能訓(xùn)練，誰就是一名非常優(yōu)秀的語文教師。

余老師的書房有一面奇特的墻，這面墻上用各種小紙條記錄了老師巨大的工作量，如果我們每一個人，每一家的墻上都有一面工作墻，都有無數(shù)的小紙條，我們的工作怎能不會深入呢？于老師說，在西邊的那間房間里，他每天都在這里沉淀，每天都在這里釀造事業(yè)的美酒?！恫煌疃鹊哪ゾ毊a(chǎn)生不同高度的水平》。

在第9篇文章《角度：創(chuàng)造與創(chuàng)新的著眼點》這篇文章中，于老師告訴我們，研究一篇課文的設(shè)計角度如果不經(jīng)過山重水復(fù)的跋涉是看不到新意，如果不經(jīng)過千呼萬喚的地步新意是出不來的。角度的創(chuàng)新必須要付出時間，必須要耗費精力。他是終日而思、冥思苦逐漸進入對規(guī)律的認識，對事物現(xiàn)象的提煉，才能夠得出不同尋常的創(chuàng)意。

余老師在教學(xué)《水調(diào)歌頭·明月幾時有》時，從不同的朗誦錄音中提取朗讀這首詩的規(guī)律，最后形成了“情在抑揚中、情在起伏中、情在疏密中”的訓(xùn)練方式。

為了教好夸父逐日這篇文章，余老師閱讀了10萬字的資料，10萬字呀！10萬字與一短文，這該形成多大的比例呀！為了一篇短小的文言文，老師閱讀了大量的文章，這就是厚積薄發(fā)，由此提煉出了這篇文章的朗讀訓(xùn)練的角度：讀出課文中的分號與句號，讀出情節(jié)中的雄壯與悲壯。

角度加上難度，就是高層次的技能——創(chuàng)新。試想一下，在我們的教學(xué)活動中，我們在閱讀古詩古詞的時候，是否多次聽別人的朗讀，多次去聆聽名家的朗誦，從朗誦中發(fā)現(xiàn)朗誦的規(guī)律呢？于老師鉆研的精神，勤學(xué)的精神不正是我們的一面鏡子嗎？我想起了冰心的散文詩《成功的花》：

成功的花，

人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！

然而當(dāng)初她的芽兒，

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。

余老師的成功不正是像冰心先生這首詩中所說的嗎？?

回首過去的一個多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實而有規(guī)律。

在實習(xí)之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個老師，除了知識淵博，說話必會需要一定的魅力。但一直以來，我始終有個無法克服的缺點，在眾人面前說話我常會緊張，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近實習(xí)，我心里越緊張。到了實習(xí)動員大會上，我們院的指導(dǎo)老師的一句話，留給我很深的感受：實習(xí)，我們就是去失敗的，去成功的。這句話讓我釋放了許多。

來到實習(xí)學(xué)校，見到穿著統(tǒng)一白色服裝的學(xué)生，特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多，很自然的，接受了另一個身份。也開始了這不同尋常的八個星期的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。

我任教初三級的美術(shù)。之前在學(xué)校的十節(jié)微格教學(xué)訓(xùn)練，在這里變得有點微不足道。

1?；A(chǔ)技能課。

第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒有緊張。聲音自我感覺也比較響亮，而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能課，這樣的課堂仿佛有個形去抓，目的非常明確。我結(jié)合我的經(jīng)驗和初學(xué)者易犯的錯誤，分步驟去教。同學(xué)們的專注的眼神不斷地給我動力和勇氣，這讓我感覺很實在。

但是，一個星期下來有五節(jié)的重復(fù)課，不同的班級，有不同的課堂反應(yīng)，活躍或沉悶。這相當(dāng)考驗老師的應(yīng)變能力。根據(jù)課堂上的'反應(yīng)，我也做出相對的改變。一個星期下來我有了一個小總結(jié)：

（1）。聲調(diào)表情是控制課堂氣氛的方向盤。

（2）。別想著一節(jié)課你說完了就了事，那是完了你的事，別忽略了學(xué)生。

（3）。盡早摸索到學(xué)生的實際情況，如接受能力，學(xué)習(xí)美術(shù)興趣等。

（4）。別老在簡單的問題上搞太多花樣。

（5）學(xué)生喜歡實際例子的引導(dǎo)。

于是，接下來的時間，我以這幾點去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強了隨意發(fā)揮的能力。而且在改了大量的學(xué)生作業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清楚學(xué)生的實際情況。在面對學(xué)生的時候，讓我有個底。在上課之前，評論分析同學(xué)們的作業(yè)，可以讓課程分階段性，更加系統(tǒng)性。同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性更高。

2。作品鑒賞課。

可以說鑒賞課是美術(shù)教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以展現(xiàn)在學(xué)生面前。

在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語句，或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完美。

而到了真正的課堂上，才發(fā)現(xiàn)以上準備的這些，需要你的語言藝術(shù)，你的真正的感受去感染學(xué)生。但我的感覺是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報告給觀眾聽一樣。我放不開，無論是動作，表情或是語調(diào)。每一節(jié)課，我的指導(dǎo)老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見比較簡短，她讓我注意與學(xué)生互動，像這種課留多點時間讓學(xué)生去說。還有聲調(diào)沒有控制好，整節(jié)課就平了。

我抓住這兩個意見，反思。的確，幾節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶學(xué)生進入那個大師的崇高的藝術(shù)境界當(dāng)中去。卻沒注意到學(xué)生的感受。就像前面總結(jié)的別忽略了學(xué)生。

接下來，我嘗試讓學(xué)生去說大師的故事，或是怎么欣賞大師的畫。有一個男同學(xué)給我的印象很深刻，他把達芬奇的畫模糊地總結(jié)了一下，雖然聽起來有點稚氣，但著實讓我產(chǎn)生了點小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界出發(fā)，比較容易帶動同學(xué)。課堂氣氛也比較好。我也更加注意了什么時候用什么聲調(diào)，適當(dāng)停頓或留個空白，會讓課堂更富有節(jié)奏感。

幾節(jié)課下來，我多了點體會和一些思考。

（1。）課堂就像匹野馬，需要你的點點積累去慢慢馴服。

（2。）要想去感染學(xué)生，你必須要有真實的感受。

（3。）教好美術(shù)，需要一種情感，這種情感包括你對藝術(shù)不斷的探索，還有對學(xué)生的一份愛心，守護學(xué)生的天性并加以引導(dǎo)。

（4。）把你對學(xué)生的愛融入到你對藝術(shù)的熱愛。這樣你的教學(xué)質(zhì)量才能不斷上升。

3。手工制作課。

最后的一個星期是手工制作課，主要讓同學(xué)們制作和設(shè)計家具模型因為前面的許多挫折，我很早就為這個課做好準備，我努力回想我在初中時對美術(shù)課的期望，和那個時候?qū)Ψ孔友b扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個范品。我也想著讓音樂融進美術(shù)課堂，音樂美術(shù)本相通。有些音樂就是有種無形的力量，激發(fā)著人的情感。

在真正的課堂上，效果都不錯。我把初中時的一些幻想陳述或轉(zhuǎn)為提問放在導(dǎo)入部分。這給課堂起了個很好的展開，在展示樣品時，同學(xué)們的眼睛都亮起來了，氣氛達到了預(yù)期的效果。在同學(xué)們的制作過程當(dāng)中，我慢慢推放原先準備好的一首節(jié)奏輕松的鋼琴曲，沒有人發(fā)問我為什么播放音樂，我也沒故意說明。整個課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的交流。上完這個課以后，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們的感情更親切了。一部分同學(xué)的作品都不錯。看著她們的作品，我仿佛回到了我的中學(xué)時代。

藝術(shù)是一種語言，藝術(shù)探索的是人類情感的奧秘。在美術(shù)教育中我深深體會到：必須注重與學(xué)生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學(xué)生對生活的感受，講方法、抓契機引導(dǎo)他們用美術(shù)語言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。

二。班主任工作體會。

有句話說，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。

雖然實習(xí)之前看了一些關(guān)于班主任工作的書籍。但是在我剛面對一班學(xué)生時，我什么方向都沒有。

原來的班主任是一位比較嚴厲的老師，向我介紹了班里的基本情況之后，我便甚少與張老師交流。一切得靠我自己慢慢摸索。

我給自己的定位是原班主任的助手。同學(xué)們的第二個領(lǐng)導(dǎo)者。

因為一個美術(shù)繪畫表演的輔導(dǎo)，我選擇了初三3班。18個男生，28個女生。剛開始的感受是女生對于集體活動比較積極，也比較可愛，而男生相對被動些，但是給我的印象很幽默。本班級是美術(shù)專業(yè)班，學(xué)習(xí)成績在全級看來多是中等水平。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極，學(xué)習(xí)氣氛良好。

面對他們，有種更深的身為人師的責(zé)任感，也有一種領(lǐng)導(dǎo)者的感覺。

因為這是一間封閉管理式的完全中學(xué)，以藝術(shù)教學(xué)為主。這就更加考驗了班主任在許多細細碎碎方方面面無所不及。在這過程當(dāng)中，我深深第體會到了作為老師的不容易。

在初階段，我主要以觀察為主，早讀，午讀，晚修時間去巡班，留意同學(xué)們的一舉一動，學(xué)習(xí)狀態(tài)。漸漸的，每次去的目的更明確。我也漸漸清楚了自己的任務(wù)。

多利用在宿舍的時間了解學(xué)生，交流溝通，盡早記住學(xué)生的名字，這個我完成的比較出色。作為一個班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，課間深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

學(xué)校的許多活動都是在我們實習(xí)期間舉行。這給了我的機會去與學(xué)生接觸，以及鍛煉我們的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力。我本著對學(xué)生關(guān)愛，負責(zé)的態(tài)度很快獲得了同學(xué)們的信任與依靠。

相處久了，漸漸發(fā)現(xiàn)這個班級存在的問題，相當(dāng)一部分的同學(xué)學(xué)習(xí)比較散漫，有些同學(xué)存在互相猜忌的情況，而不清楚現(xiàn)在所處的狀態(tài)。缺少一個目標(biāo)。在了解了同學(xué)們的基本狀態(tài)之后，我決定召開一個以“堅持，奮斗”為主題的班會。

利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找了一個勵志短片《啟動夢想。成就人生》馬拉松競賽篇。在同學(xué)們平時的體育鍛煉中拍取一些積極認真的鏡頭，結(jié)合流行曲《最初的夢想》制作了一個視頻短片。也結(jié)合了品是對同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，生活狀態(tài)擬定了一份講話內(nèi)容。

在這次班會課上，我深刻地體會到了班主任在一個班級里的重要性。那一雙雙專注的眼神，投入的表情就是對我的肯定。班會課在一陣掌聲中結(jié)束。心里有種滿足。同時也感覺到班主任是一個班集體的中心、靈魂，引導(dǎo)者，平凡而偉大。

在一次和張老師的深入談話中，她向我訴說了許多班主任的艱辛，在面對自己的家庭和自己的班級時，很多時候難以抉擇。而學(xué)生又很難去體諒老師的苦處。

這讓我深受感動開始去深思，作為一個教育者，所具備的知識體系只是個基本條件，而的是你對教育的情感、態(tài)度。這一份職業(yè)帶給你的生命內(nèi)涵。其中的復(fù)雜，意義還需要我以后慢慢去發(fā)現(xiàn)，去經(jīng)營。

三。工作關(guān)系體會。

實習(xí)期間，我們幾個美術(shù)隊員參加了三次美術(shù)科組的例會。這讓我對一個科組的整體工作的運行有了初步的了解。也認識到工作中的同事關(guān)系，集體協(xié)調(diào)性的重要。

八個星期的體驗非凡深刻。對于我來說，它就是一場洗禮。也讓我有了一種對職業(yè)在生命中的意義的衡量。八個星期的收獲，我想，這得在以后的生活中才能慢慢體會。

默默從事教學(xué)以來，一向以為“在其位，謀其職”就是把書教好，開啟學(xué)生的智慧之門，教育學(xué)生作一個品行端正的人。培訓(xùn)期間聽了幾位優(yōu)秀教師的先進事跡，我大受啟發(fā)?；繇鹘處煛皼]有愛就沒有教育”的座右銘;盤振玉教師的“一切為了大瑤山的孩子”的話語;林崇德教師要“培養(yǎng)超越自我值得自我崇拜的學(xué)生!”幾位優(yōu)秀教師的事跡深深將我感動。同樣是平凡的人，他們于平凡中見偉大!這正是我畢生的心愿，在平凡的崗位上，象他們一樣，將愛的陽光灑向所有因我們而幸福的人!

經(jīng)過學(xué)習(xí)體會如下:。

1、教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自我的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自我的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔完美的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自我的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

2、教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度職責(zé)感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫忙學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的進取性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。

3、教師要不斷更新充實自我的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接應(yīng)對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，并且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，異常是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今日。因而，我們這些為師者讓自我的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)資料和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自我的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出貼合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這幅教書育人的重擔(dān)。作為一名教師，我認為在今后工作中首先應(yīng)當(dāng)以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為歡樂，熱愛自我的工作崗位，扎扎實實地干好自我的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學(xué)校的學(xué)生們。

其次，要熱愛學(xué)生。榜樣的力量是無窮的，我會以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自我的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)當(dāng)是掛在嘴上，也不應(yīng)當(dāng)是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)當(dāng)深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學(xué)校我們有職責(zé)把學(xué)生教育好、保護好、讓每個學(xué)生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。進取進行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。

做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自我的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻自我的力量。

經(jīng)過三天時間的學(xué)習(xí)，六位老師的解讀，讓我對《指南》有了進一步的了解和認識，我感覺它就像一個指南針，指引著我在工作中找到了方向，下面是我對《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的一些心得體會?！吨改稀泛汀毒V要》一樣，將幼兒的學(xué)習(xí)生活與健康發(fā)展分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域。每個領(lǐng)域按照內(nèi)容劃分為若干方面,每個方面由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)、教育建議兩部分組成。學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)部分分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段的幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么、應(yīng)該可以達到什么發(fā)展水平都提出了合理期望。

《指南》相對于《綱要》的幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展總目標(biāo)相比，更詳細、更具體。由此，我們能更加清楚地認識到每個年齡段孩子應(yīng)該具體達到怎樣的目標(biāo)。教育建議則給我們一線老師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動內(nèi)容、幼兒養(yǎng)成習(xí)慣、情緒情感的表達和控制等方面提出了一些合理化的建議。這對于我們今后實現(xiàn)以上的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)、開展教育教學(xué)工作具有非常大的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，從而促使幼兒更好地得以發(fā)展，同時為我們一線教師更清楚地了解對各年齡段幼兒大致的發(fā)展水平提供了參考依據(jù)。

《指南》中指出3-6歲，對孩子來說是一個發(fā)育的黃金時期，因為，這個年齡段是孩子語言飛速發(fā)展的時期;是培養(yǎng)幼兒語言表達能力的重要時期。在言語表達上可以自由地與人交談，它既可以幫助兒童與他人交流溝通，又能暫時滿足他們在現(xiàn)實中無法實現(xiàn)的一些愿望。因此，在我們的日常教學(xué)中則要通過聽故事、講故事等活動，培養(yǎng)孩子的言語表達能力，豐富他們的詞匯量，同時有計劃地讓他們學(xué)習(xí)一些書面語言。

我對《指南》中新增“學(xué)習(xí)品質(zhì)領(lǐng)域”有些感慨，《指南》中是這樣表述的“學(xué)習(xí)品質(zhì)的好壞決定了兒童現(xiàn)在和今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展的質(zhì)量”，其實這就是一個學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我們一線的老師，教學(xué)目的很大程度上是在集體教學(xué)活動中實現(xiàn)的，而在這一個個教學(xué)活動中，我們更多關(guān)注的是教學(xué)目標(biāo)的落實，孩子的參與度，掌握知識情況等等;再看名師組織的教學(xué)活動，在行云流水的各個環(huán)節(jié)之余，總感覺，她們給孩子們的，不單單是教學(xué)內(nèi)容本身，還有很多“升華”在活動中，這就是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在有了《指南》的指引，我明確了幼兒教師不但“教書”更要“育人”的角色定位。

《指南》是指導(dǎo)教師如何幫助孩子發(fā)展的，但不能把它當(dāng)作標(biāo)尺來丈量幼兒，傷害幼兒，也不能把它變成束縛幼兒和自己的繩索。它是提倡我們做一個研究型的老師，要善于觀察幼兒，勇于反思自己。在今后的工作中，我將認真貫徹《指南》的精神，努力提升自己的專業(yè)水平，創(chuàng)新自己的教育理念，調(diào)整自己教育思路，改變自己的態(tài)度，為每位孩子創(chuàng)出一片美好的未來。

因為孩子是家庭的希望，祖國的未來。要把我們的“未來之星”打造好，讓他們更加閃爍，并不是一件容易的事情?，F(xiàn)在有了《指南》的引領(lǐng)，在我們和孩子一起生活、學(xué)習(xí)時，作為教師的我們，首先要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā)，俯下身子，傾聽孩子的心聲，了解他們的需求，給孩子真正需要的關(guān)愛。同時，我們要努力創(chuàng)設(shè)符合孩子發(fā)展需要的課程、環(huán)境、區(qū)域，學(xué)會追隨孩子的興趣，為孩子提供操作的機會，讓孩子通過與環(huán)境、材料相互作用來獲得經(jīng)驗，引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)、探索，成為生活、學(xué)習(xí)、游戲的主人。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)其中講到的每一點內(nèi)容都是我們現(xiàn)在日常工作中所做、所學(xué)、所研究的事情，只有將每件事情真正的落實到位、認真負責(zé)完成，才能使得我們的自身素質(zhì)、工作經(jīng)驗有所提高，教學(xué)效果會更好。

既然選擇幼教，我們就應(yīng)該熱愛這個事業(yè)，對教育充滿熱情與興趣，對幼兒充滿愛心、責(zé)任心。人生童年有幾回，孩子的童年是短暫的，是不可逆行的，孩子的心是一塊奇妙的沃土，播下什么就收獲什么。不要把成人的意志強加給孩子，讓孩子真正具有幸福、快樂的童年。我們就要有敏銳的洞察能力，要做到細心、耐心，有責(zé)任心和一顆童心，要了解幼兒的需要并給予適時的支持和幫助。有了《指南》為我們指引方向，我們就有了努力的目標(biāo)。

基層教師工作筆記心得體會總結(jié)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位朋友：大家好!

今天我能在這里發(fā)言，感到非常的榮幸和無比的激動。

一年來，我校在以宋校為首的班子領(lǐng)導(dǎo)下，堅決貫徹各項教育方針，始終堅持以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，努力營造人人參與教研的良好氛圍，在不斷推進教育教學(xué)改革的過程中，同事們思想上合拍，事業(yè)上和心，工作上合力，開展了卓有成效的工作，取得了顯著的成效，多次得到上級部門的好評。首先學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)，強化教師“科研興教”、“科研興?！钡囊庾R，鼓勵教師大膽實踐，勇于創(chuàng)新;二是采取走“走出去請進來”的方式，開闊教師視野;舉辦“校本培訓(xùn)”講座;組織教師大練基本功，并制定激勵措施，鼓勵教師自學(xué)。通過知識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合、參與式培訓(xùn)與講座相結(jié)合，使教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，教學(xué)效果與日俱增，教師面貌煥然一新，教學(xué)環(huán)境日新月異。

一年來，在宋校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，老師們臉上總是洋溢著燦爛的笑容。平實的校園更加美麗迷人，挺立的樓房、彩色的墻面、敞亮的教師、寬闊的運動場，尤其是那剛剛鋪平的瀝青路平坦如砥，在陽光的照耀下熠熠生輝。更值得一提的是，教師的辦公室得到大大的改善，更具現(xiàn)代化，有了一個質(zhì)的飛躍：空調(diào)買了，電話裝了，網(wǎng)絡(luò)通了，櫥柜有了，新桌備了，車庫擴了，暖氣足了，真是大快人心啦。還有一件大家為之歡呼的事情，那就是本學(xué)期10月份，學(xué)校的教工食堂開張了，我們的午餐解決了，大家的精神更足了。誰說沒有免費的午餐?我要大聲的告訴他，新鋼一小就有!

本學(xué)期，我們學(xué)校還有一個大的亮點，在宋校長及其他領(lǐng)導(dǎo)的運籌帷幄下，我們新鋼一小把整個六年級都搬遷到新鋼技校了，這充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，該部不斷加強校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。讓家長放心，社會滿意。

我們深信：在宋校長、聶書記等領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力下，新鋼一小的明天會更好。在這里，我提議，讓我們以熱烈的掌聲對宋校長、聶書記等領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!

說到這里，我順便提一下，剛不久我參加了八級晉級，雖然落選了，但我無怨無悔，不驕躁、不氣餒，我仍然會加倍努力，迎頭趕上，絕不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。我也和落選的朋友共同談下心得：落選不要緊，不代表我們差，我在一位老師的文章里看到過這樣一句話，讓我感觸很深：養(yǎng)魚重在養(yǎng)水，養(yǎng)樹重在養(yǎng)根，養(yǎng)人重在養(yǎng)心”。你這樣去想：如果你即使評到，每個月多個50、60元錢，一年多個500、600百，我們不差這點錢，我們只要和同事、朋友、家人開心，做到心里不生氣，不難過，好好的養(yǎng)養(yǎng)心，身體健健康康的，比多拿2個、3個500百、更加劃算，更加帶勁，我們何樂而不為呢!

俗話說，智者千慮，也有一失。下面我再說一下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有考慮周全的地方：1、加大教師公積金的繳納。和別的學(xué)校(如渝水一小)、別的單位(如新鋼公司)相比我們落后一大截。2、食堂菜食分量多一點。3、廁所水流不暢，時有堵塞，污染空氣。

我的發(fā)言完了，如有不妥的地方，請大家批評指正。謝謝大家!

基層教師工作筆記心得體會總結(jié)篇三

基層工作是一項既艱辛又耐人尋味的工作，在許多人眼中，這份工作可能顯得平凡而普通，但實際上正是基層工作讓社會得以穩(wěn)定發(fā)展。作為一名基層工作者，我深深地感受到了這份責(zé)任和使命，并從中獲得了許多經(jīng)驗和啟示。

在基層工作中，我認為最重要的是責(zé)任心。工作雖然看起來很簡單，但仔細一想，卻包含了許多的社會責(zé)任和人倫道德。我和我的同事們?yōu)榱斯ぷ?，?jīng)常加班加點，也獲得了一些成就。在實際的操作中，我們始終把服務(wù)群眾的思想貫穿到每一個環(huán)節(jié)，熱心解決民生問題，讓基層群眾直接享受到更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)；而且還利用好網(wǎng)絡(luò)平臺和微信公眾號等新媒體，結(jié)合實際需求，建立起一套高效、便捷的信息服務(wù)體系，從而讓基層工作更貼近實際，更加人性化。

通過這段時間的基層工作，我領(lǐng)悟到一句話：“任何工作都是有意義的?！比硇牡赝度氲交鶎庸ぷ?，基本料理好每一個細節(jié)和環(huán)節(jié)，就是對這份工作的尊重和責(zé)任。這也是一種價值追求，一種對人生的認識和對社會的忠誠。在這份工作中，我也學(xué)會了不怕繁重的工作任務(wù)和不怕煩瑣的日?，嵤?，更是品嘗到了堅持到底的滋味。同時，我也在這里找到了自己的快樂，在工作任務(wù)完成的同時，也獲得了內(nèi)心的滿足和愉悅。

第四段：對未來的思考。

作為一名基層工作者，我深刻地認識到這份工作的重要性，并發(fā)現(xiàn)一個有意思的問題：為什么基層工作總是輕視與被低估？當(dāng)我們身在基層，盡心盡力地工作，會存在一種被人輕視的感覺。但其實，正是我們這些平凡無奇的基層工作者，才真正承擔(dān)了國家大計，為中國的發(fā)展獻出了自己的一份力量。因此，我們必須堅持理念，認真、踏實地做好本職工作，盡可能發(fā)揮自己的價值和作用。

第五段：結(jié)尾。

基層工作對于一個人的成長有很重要的意義，這里不僅涵養(yǎng)著豁達和追求，更包容著嚴謹、細致和負責(zé)。我的基層工作經(jīng)歷雖然有些許辛苦，但也有著成果和收獲。當(dāng)我看到身邊越來越多熱心的同事、越來越好的服務(wù)和越來越幸福的群眾時，我覺得我做的每一件事情都是有意義和價值的?；鶎庸ぷ魍卣沽宋业难劢?，豐富了我的生活，我將對這份職業(yè)毫不保留地?zé)釔酆蛽碜o。

基層教師工作筆記心得體會總結(jié)篇四

20xx年，企業(yè)黨委按照管委會工作部署和工作要點，結(jié)合我區(qū)企業(yè)黨建工作實際，主要做了以下七個方面工作。

一、認真組織學(xué)習(xí)黨的精神和學(xué)習(xí)貫徹以來系列重要講話精神。

學(xué)習(xí)貫徹黨的精神是今年基層黨組織主要工作之一，春節(jié)后，黨委及時下發(fā)通知進行部署，集中在市區(qū)、空港、海港分三批組織企業(yè)黨員同志學(xué)習(xí)十八精神。內(nèi)容包括報告解讀，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，黨員素質(zhì)與黨性修養(yǎng)，腐敗案例警示等。由中央黨校黨建教研部負責(zé)同志宣講，以放視屏形式播放。130家企業(yè)中1000余名黨員參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并為大家頒發(fā)學(xué)習(xí)用品。

為認真學(xué)習(xí)貫徹以來系列重要講話精神，提升黨組織負責(zé)人履職能力，企業(yè)黨委舉辦了黨組織書記培訓(xùn)班，邀請?zhí)旖蚴形h校教授為大家進行了專題培訓(xùn)講座，從為何學(xué)、學(xué)什么、如何學(xué)三個方面對學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神進行了系統(tǒng)詳實的闡述;以國家夢、民族夢、人民夢的生動演講激發(fā)了大家熱愛祖國、服務(wù)人民的情懷。各基層黨組織書記近200人參加了此次培訓(xùn)講座。

二、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。

我區(qū)是黨的群眾路線教育實踐活動的首批參加單位，按照管委會黨組統(tǒng)一部署，企業(yè)黨委召開了黨的群眾路線教育實踐活動工作會議，企業(yè)黨委委員及近200名企業(yè)基層黨組織負責(zé)同志參加了會議。黨委書記羅軼同志主持會議，要求各支部扎實做好活動的每一階段工作，通過教育實踐活動，加強作風(fēng)建設(shè)，反對“四鳳”問題，增強黨員干部與普通群眾的感情聯(lián)系，牢記為人民服務(wù)的宗旨，增進區(qū)域穩(wěn)定和諧，推動企業(yè)健康、快速、安全發(fā)展，使教育實踐活動產(chǎn)生實實在在的效果。

各基層黨組織一是以學(xué)習(xí)教育為重點，廣泛聽取群眾意見。重點做到“三個一”，即開好一個動員部署會，制定一個學(xué)習(xí)計劃，召開一次專題討論會;二是以查擺問題為重點，開展批評與自我批評。1.廣泛聽取意見建議;2.召開專題組織生活會;3.組織“我為發(fā)展獻一策”活動;三是以整改落實為重點，建立健全規(guī)章制度。1.健全黨建工作服務(wù)企業(yè)發(fā)展的制度;2.建立健全黨員聯(lián)系服務(wù)群眾制度;3.建立健全黨員活動日制度。

為配合開展黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，企業(yè)黨委于年8月份舉辦了黨組織書記培訓(xùn)班，邀請?zhí)旖蚴形h校黨建部教授井建斌同志和北京大學(xué)管理心理學(xué)博士中國科學(xué)院心理研究所特邀講師王明姬同志分別以《群眾路線是黨的傳家寶》和《擺脫壓力，追逐陽光》為題，為大家進行培訓(xùn)講座。各基層組織書記近200人參加了培訓(xùn)講座。

三、走訪困難黨員，體現(xiàn)黨組關(guān)懷。

春節(jié)前夕，按照管委會領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于開展走訪慰問生活困難黨員活動的工作要求，企業(yè)黨委及時向各基層黨組織進行部署，通過廣泛深入摸底排查，中生乳膠黨委、伊利薩爾黨支部等23個黨組織共有生活困難黨員51名。企業(yè)黨委集中進行走訪慰問，將每人1000元慰問金送到生活困難黨員手中，生活困難黨員深切感受到上級黨組織的關(guān)懷和溫暖。愛三汽車配件公司困難黨員姚全和同志因本人和愛人均長期患重病，生活十分困難，當(dāng)收到慰問金后深受感動，主動給企業(yè)黨委寫來感謝信從心坎里感激黨組織的關(guān)懷。伊利薩爾公司黨員王金貴同志已59歲，多年下崗待業(yè)，去年又做了心臟搭橋手術(shù)，生活十分困難。當(dāng)他和公司的其他4名困難黨員接到管委會慰問金后，感慨萬分，真切體現(xiàn)到黨組織的關(guān)懷與溫暖。還有許多企業(yè)黨組織和黨員同志表示，管委會黨組織的關(guān)懷慰問，增強了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，要化為促進區(qū)域及企業(yè)發(fā)展的動力，積極努力工作，為實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟又好又快發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

中秋、國慶“兩節(jié)”到來之際，企業(yè)黨委集中對伊利薩爾、京雄科技、致恒實業(yè)等20個支部的36名困難黨員進行了慰問。

四、加強基層組織建設(shè)，促進企業(yè)發(fā)展。

按照報告中“關(guān)于全面推進各領(lǐng)域基層黨建工作力度，擴大黨組織和黨的工作覆蓋面，充分發(fā)揮推動發(fā)展，服務(wù)群眾，凝聚人心，促進和諧的作用，以黨的基層組織建設(shè)帶領(lǐng)其它各類基層組織建設(shè)”要求。

一是開展黨工共建，共同發(fā)展。與工會建立了每月例會制度，開展組織、活動、陣地三聯(lián)建。今年新成立華大基因、華鴻科技、未來電視、中恩醫(yī)藥、世元金行貴金屬、鑫鳳凰物流等20個企業(yè)黨組織，對暫時沒有黨組織的由工會推動開展活動。還與工會在青年公寓組織開展精神學(xué)習(xí)競賽活動，春節(jié)慰問職工活動。目前我區(qū)企業(yè)基層黨組織已達303個，黨員總數(shù)為3770名。

二是召開企業(yè)黨委20xx年度工作會議，部署全年工作。歲末年首辭舊迎新之際，為認真貫徹黨的精神，企業(yè)黨委召開20xx年工作會議，會議傳達中央政治局關(guān)于部署加強新形勢下黨員發(fā)展和管理工作會議精神;總結(jié)20xx年部署20xx年工作;邀請市委非公經(jīng)濟工委辦公室領(lǐng)導(dǎo)做了“天津市非公有制經(jīng)濟組織黨建工作的任務(wù)與思考”主題報告。黨委委員及各基層黨組織負責(zé)同志共200多人參加了會議。會議還向每一位企業(yè)黨組織書記印發(fā)了企業(yè)黨委的“慰問信”。

三是規(guī)范基層黨組織和黨員管理。結(jié)合我區(qū)企業(yè)實際，針對黨組織建立，換屆改選，黨員組織關(guān)系，黨費收繳使用等問題，及時下發(fā)文件進一步規(guī)范管理，理順組織關(guān)系完善黨員信息庫。按照《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)統(tǒng)計規(guī)定》完成年度黨內(nèi)統(tǒng)計工作。同時，按照上級要求和軟件使用條件配置了專用計算機，制定了信息庫審核、維護、使用和專人管理的保密制度;對黨員基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進行核實完善，嚴格基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理;對企業(yè)黨委下屬的9個二級黨委進行了《中國共產(chǎn)黨基本信息管理系統(tǒng)》新版軟件的培訓(xùn)。

四是走訪服務(wù)企業(yè)。結(jié)合企業(yè)年初上報的今年新黨員發(fā)展計劃和新區(qū)組織部下達的發(fā)展任務(wù)指標(biāo)(47人)走訪服務(wù)企業(yè)49家并征求企業(yè)意見，考察入黨積極分子，推動基層組織建設(shè)。在企業(yè)黨組織書記隊伍中聘請了20名政府服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督員頒發(fā)聘書，加強對職能部門服務(wù)企業(yè)情況的監(jiān)督，及時反映企業(yè)呼聲，解決困難問題。為伊利乳業(yè)、空港青年公寓等17家企業(yè)建立了“黨員之家”，深得企業(yè)贊揚。

五、加強黨員隊伍建設(shè)，大力弘揚先進典型、先進事跡。

黨組織建設(shè)的核心是黨員隊伍的思想組織作風(fēng)建設(shè)，要建設(shè)一支模范作用好，思想作風(fēng)過硬，專業(yè)技術(shù)強，群眾喜愛的黨員隊伍是各級黨組織的長期戰(zhàn)略任務(wù)。

一是舉辦報告會，加強黨員黨性素質(zhì)和前瞻性教育。今年企業(yè)黨委邀請市委黨校知名黨建人士授課集中開展了《非公企業(yè)黨建工作任務(wù)與思考》、《企業(yè)家素質(zhì)與創(chuàng)新》，《信仰的力量》，《群眾路線是黨的傳家寶》、《擺脫壓力，追逐陽光》、《認真學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話》、《生活的美好瞬間》、《一黨長期執(zhí)政條件下，治黨能力提升的路徑選擇研究》、《當(dāng)前國際形勢與我國周邊安全問題分析》等學(xué)習(xí)講座、報告會，加強了黨員的素質(zhì)教育。

二是以“七一”表彰為動力，大力弘揚先進。在紀念“七一”建黨九十二周年大會上企業(yè)黨委集中表彰了44個先進基層黨組織，97名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，36名優(yōu)秀黨務(wù)工作者，10名黨建之友。會上萬士隆公司、空客公司、濱海旺輝公司3個企業(yè)黨組織介紹了加強基層黨建工作的經(jīng)驗。管委會黨組副書記副主任張今威同志講話，強調(diào)全區(qū)各級黨組織和廣大黨員要學(xué)習(xí)先進，弘揚正氣，堅守共產(chǎn)黨人的精神家園;要學(xué)習(xí)貫徹中央和同志以來一系列重要講話精神，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型基層黨組織。在市委非公經(jīng)濟工委開展的“七一”表彰活動中，我區(qū)嘉里糧油和松正電動2個黨支部被評為先進黨組織;中石化霍尼韋爾趙金華等4名同志被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;金發(fā)科技劉偉等2名支部書記被評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者;匯源印刷劉艷華同志被評為黨建之友，在我區(qū)又涌現(xiàn)出一批新的先進黨組織和優(yōu)秀個人。

三是各級黨組織牢記使命，獻愛心，傳真情。4月20日四川蘆山雅安縣發(fā)生7.0級地震后，企業(yè)黨組織紛紛自發(fā)開展捐款捐物活動，累計向災(zāi)區(qū)捐贈達一千余萬元的款和物，充分體現(xiàn)了一方有難八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng)，把黨組織的溫暖送到災(zāi)區(qū)人民心中，僅聚龍集團公司一次性捐款達400余萬元。

四是在黨員隊伍中深入開展了“推動發(fā)展，服務(wù)員工、促進和諧”基層黨建論文建言征文活動。年內(nèi)已征集論文22篇，進一步激發(fā)廣大黨員同志為企業(yè)發(fā)展，強化黨建的工作激情和聰明才智，并在年終工作總結(jié)時對優(yōu)秀論文建言進行表彰。

五是做好新黨員轉(zhuǎn)正和發(fā)展工作。經(jīng)過培訓(xùn)走訪和教育考察，黨委以基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)為目標(biāo)，按照“雙培養(yǎng)”工程要求，經(jīng)過嚴格把關(guān)嚴格程序，全年為98名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，分期發(fā)展了47名入黨積極分子為預(yù)備黨員，分別在“七一”表彰大會上和12月的新黨員發(fā)展大會上進行了入黨宣誓，為企業(yè)發(fā)展提供了一批新鮮血液，使基層黨組織在企業(yè)中更加有為有位有發(fā)展。

六、加強黨委自身建設(shè)，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。

一是定期召開黨委會，推動工作開展。20xx年黨委針對工作情況，召開了5次黨委會，按期通過新黨員轉(zhuǎn)正和發(fā)展，先進基層組織評優(yōu)表彰，學(xué)習(xí)上級黨組織工作部署和要求，落實黨建陣地建設(shè)及基層組織資金發(fā)放等各項工作，做到了黨務(wù)工作中重要事項堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個別醞釀，會議決定的原則要求。

二是加強黨委網(wǎng)站建設(shè)。黨委始終把網(wǎng)站建設(shè)當(dāng)作與各級黨組織交流溝通的重要平臺，及時登載工作部署要求和領(lǐng)導(dǎo)重要講話及工作信息，交流黨建經(jīng)驗，宣傳先進事跡先進典型，基層組織工作動態(tài)等內(nèi)容。已有17萬人次登陸網(wǎng)頁，每天上百人在線交流，得到基層黨組織和廣大黨員同志的一致稱贊。

三是努力建設(shè)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織。黨委一班人雖在不同工作崗位，但始終把建設(shè)“三型”黨組織放在工作首位，努力服務(wù)企業(yè)又好又快發(fā)展。上半年黨委與工會按管委會領(lǐng)導(dǎo)要求，開展了區(qū)域外來務(wù)工人員同域待遇基礎(chǔ)工作調(diào)研。通過調(diào)研逐步使我區(qū)外來務(wù)工人員在戶籍、子女就學(xué)、醫(yī)療、住房等方面的待遇有顯著提高，基本解決候鳥式的管理現(xiàn)狀。黨委“服務(wù)企業(yè)服務(wù)黨員服務(wù)區(qū)域發(fā)展”的“三服務(wù)”先進經(jīng)驗被新區(qū)組織部推薦，參加了市委在建黨92周年天津市第五屆黨員教育電視片觀摩交流活動，得到全市廣大黨員廣泛贊譽。黨委委員孫衛(wèi)軍同志作為非公企業(yè)黨委負責(zé)人被吸納為市委非公經(jīng)濟工委委員，為加強非公企業(yè)黨建工作貢獻新的力量智慧。

七、認真做好黨代表、人大、政協(xié)推選工作。

九月下旬，企業(yè)黨委按照管委會黨組、濱海新區(qū)區(qū)委組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部有關(guān)工作部署，全員投入天津市濱海新區(qū)第二屆黨代表、人大代表、政協(xié)委員選舉換屆推薦工作。經(jīng)過細致周密部署，自下而上精心組織，嚴格組織程序要求，最終在我區(qū)各企業(yè)黨組織負責(zé)同志中選舉推薦產(chǎn)生了天津伊利乳業(yè)有限公司李燕等7名黨代表;中冀斯巴魯汽車銷售有限公司李金勇等8名人大代表;東方海陸集裝箱碼頭有限公司于潤鋒等9名政協(xié)委員。上述同志于11月份先后參加了天津市濱海新區(qū)第二屆黨代會、人大代表會、政協(xié)委員會議。這是企業(yè)黨委近年來組織推薦產(chǎn)生的最多人選，充分體現(xiàn)了我區(qū)各企業(yè)黨組織加強基層組織和黨員隊伍建設(shè)，在促進經(jīng)濟發(fā)展、和諧企業(yè)建設(shè)中發(fā)揮了重要作用，取得了優(yōu)異成績。并體現(xiàn)了管委會黨組高度重視企業(yè)、榮譽向企業(yè)傾斜的指導(dǎo)思想。

20xx年，黨委雖然做了一些工作，但仍存在許多挑戰(zhàn)，主要是流動黨員管理仍有很多差距;一些組織作用不突出問題仍未解決;黨建陣地建設(shè)仍滯緩，需要在今后工作中加以改進。多年來基層黨建工作實踐經(jīng)驗使我們深刻認識到，黨建工作必須以企業(yè)發(fā)展為核心引領(lǐng)，黨的基層組織才有戰(zhàn)斗力，有抓手;黨建工作必須服務(wù)員工、服務(wù)黨員、服務(wù)企業(yè)，黨組織才有強大生命力，是黨長期執(zhí)政的基礎(chǔ);黨建必須以黨員的共產(chǎn)主義理想信念為思想基礎(chǔ)，堅守共產(chǎn)黨員的精神家園，才能永葆革命本色，實現(xiàn)中國人民的偉大復(fù)興。

20xx年是學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中全會精神的重要一年，是落實黨的群眾路線教育成果，全面加強作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵年。為此企業(yè)黨委緊密圍繞中心工作，以黨的建設(shè)服務(wù)企業(yè)服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展，進一步加強企業(yè)基層黨組織規(guī)范化建設(shè)，為建設(shè)持續(xù)增長的經(jīng)濟大區(qū)和科學(xué)發(fā)展的模范新區(qū)做出新業(yè)績。

基層教師工作筆記心得體會總結(jié)篇五

基層是人民群眾的近鄰，也是年輕人成長和鍛煉的一個平臺。下面小編為大家搜集整理的基層工作。

希望大家喜歡!

實施全省“十百千萬”干部下基層駐農(nóng)村、在黨員中開展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動是當(dāng)前的重要政治任務(wù)。在活動中，我被列為首批19名駐村干部之一派駐，這是鎮(zhèn)委對我的信任和關(guān)心，也是鎮(zhèn)委對我的考驗，我一定不負重托，努力工作，認真完成各項工作任務(wù)，不辜負組織對我的信任。

自12月20日全鎮(zhèn)召開實施全省“十百千萬”干部下基層駐農(nóng)村、在黨員中開展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動動員會后，我與其他駐點干部一起參加了全市召開的組織干部下基層駐農(nóng)村和開展“理想、責(zé)任，能力、形象”教育活動動員大會和培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過動員會議、集中培訓(xùn)和認真思考，我明確了組織干部下基層駐農(nóng)村和開展“理想、責(zé)任，能力、形象”教育活動的重大意義，思想政治素質(zhì)有了顯著提高。

實施全省“十百千萬”干部下基層駐農(nóng)村和開展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動是深入貫徹黨的xx屆四中全會精神，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，深入推進固本強基工程的重大決策，是把學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想引向深入的新舉措。結(jié)合我鎮(zhèn)的實際，我認識到，開展兩項活動是建設(shè)生態(tài)科技鎮(zhèn)、率先基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要保證。改革開放以來，我鎮(zhèn)基層黨組織和廣大黨員，為我鎮(zhèn)的改革發(fā)展和穩(wěn)定做出了巨大貢獻。但面對上級的要求，基層組織和黨員隊伍還存在一些不適應(yīng)的地方。有的農(nóng)村基層黨組織戰(zhàn)斗力不強，不能發(fā)揮應(yīng)有的作用，影響了黨的路線方針政策在農(nóng)村基層的貫徹落實。抓緊解決基層黨組織和黨員干部隊伍中存在的問題，使基層黨組織政治更加堅定、組織更加堅強、作風(fēng)更加務(wù)實、制度更加完善;使廣大黨員堅定共產(chǎn)主義理想、增強執(zhí)政為民責(zé)任、提高促進發(fā)展能力、塑造干凈干事形象。組織干部下基層駐農(nóng)村、開展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育，正是為了達到這樣的目的而采取的重大部署，具有很強的針對性和重大的現(xiàn)實意義。

活動開始后，我回到進行了調(diào)查，廣泛聽取了干部群眾的意見，初步掌握了廣大群眾反映強烈的問題。我的體會是，實施全省“十百千萬”干部下基層駐農(nóng)村就要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，干部下基層要“身下”兼“心下”，要深入基層進行調(diào)查研究，傾聽群眾的心聲，與群眾同吃、同住、同勞動，做老百姓貼心的好朋友，贏得群眾的信賴。同時，要進一步接受發(fā)展是硬道理、全心全意為人民服務(wù)、解放思想、艱苦奮斗的再教育，在思想作風(fēng)上要有新的提高。

通過學(xué)習(xí)，我進一步領(lǐng)會了實施全省“十百千萬”干部下基層駐農(nóng)村的意義，明白了“下去做什么?”的問題。在以后的工作中，我將在鎮(zhèn)委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，著力抓好以下幾件事情：第一，認真搞好調(diào)查研究。找準存在的突出問題，找準工作著力點和突破口。作為整改的重點，提出了整改的具體措施和辦法。做到近期打算與長遠目標(biāo)相結(jié)合;第二，協(xié)助當(dāng)?shù)攸h組織整頓好軟弱渙散的基層領(lǐng)導(dǎo)班子，班子整改與個人整改相結(jié)合。同時要督促落實好村干部基本待遇，調(diào)動好他們的工作積極性;第三，抓好基層矛盾糾紛的排查調(diào)處工作，對群眾反映強烈的突出問題，協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門開展專項整治，積極化解群眾矛盾和糾紛，維護農(nóng)村社會穩(wěn)定;第四，圍繞中心，服務(wù)大局。建立責(zé)任制，健全。

規(guī)章制度。

把任務(wù)落實到人形成“人人肩上有重擔(dān)項項任務(wù)有人抓”的工作格局。把黨在農(nóng)村的各項方針政策貫徹落實好把上級黨委和政府部署的各項任務(wù)完成好。

因為有了自己的目標(biāo)，大山才有了無怨無悔的沉默，小溪才有了一路跋涉的歡歌，野百合才有了擁抱春天的激情，懸崖上的松樹才有了深深扎進巖石的堅韌。給自己先進選項準清晰的目標(biāo)，就是給自己的生活選定努力的方向，就是給生命賦予價值與意義。而今，我已有了正確的選項，選擇了紅盾，選擇成為一名光榮的經(jīng)濟衛(wèi)士。通過平日里工作的點點滴滴，證明了我正確的選擇，也讓我切身的感受到紅盾的意義和紅盾人閃亮的光輝。

保護消費者合法權(quán)益我們使命光榮。

我工作在××縣，地處××邊緣，我國××河穿腸而過，古老的××文化也在在此孕育而生，還有那廣袤無垠的天然胡楊林，特殊的地理環(huán)境和地緣地貌，給我們保護消費者合法權(quán)益工作帶來不一樣的精彩。

記得寒冬的臘月一天，我們_____指揮中心的執(zhí)法人員接到一通電話，原來因為他花_元錢沒有買到那_種想要肉餡子的烤包子引起的糾紛。掛了電話，我局的執(zhí)法人員就立即到該店調(diào)查了解，憑著嫻熟的工作經(jīng)驗，經(jīng)過調(diào)查核實之后，認定該店主侵犯了消費者的合法權(quán)益，要求賠償消費者_元錢損失。

通過認真向雙方講解有關(guān)法律法規(guī)，耐心細致地調(diào)解之后，該店主答應(yīng)給消費者賠償_元損失，雙方均對處理結(jié)果表示滿意。此時，消費者抑制不住內(nèi)心的喜悅，會心地笑了。他說：“本來我也不想給你們打電話的，畢竟只是_元錢嘛，可就是覺得這口氣不順，也想看看你們怎么處理解決的，才給你們打電話的，沒想到你們卻不因為是_元錢，那么冷的天，走了那么遠的路，為我解決，真是謝謝了”，我們的執(zhí)法人員握著他的手說“這是我們應(yīng)盡的職責(zé)，不管金額多少，只要是消費者的合法權(quán)益受到損害時，我們都會拿起法律的武器來維護的”。

是這樣的，不論是刮風(fēng)下雨，還是風(fēng)餐露宿;不論數(shù)額較大，還是數(shù)額很少，只要消費者權(quán)益收到侵害時，我們就義不容辭拿起法律的武器來保護消費者的合法權(quán)益，為消費者盡可能地挽回損失。不管路有多遠、環(huán)境氣候有多惡劣、事有多難，在我們眼里消費者利益無小事，這是我們義不容辭應(yīng)盡的責(zé)任。

維護市場秩序我們責(zé)任重大。

自從實行“管辦脫鉤”以來和“停征兩費”以后，我們沒有放松對市場的監(jiān)管。改革開放三十年來，我國的經(jīng)濟建設(shè)取得了舉世矚目的成就，我們不說發(fā)達城市的市場商品有多么的多，就說我們這地處邊遠的市場來說，那也是玲瑯滿目、品目眾多。

兩項大的政策停止以后，我們將更多的工作從建市場、管理市場和收費，轉(zhuǎn)移到市場監(jiān)管上來，從監(jiān)管農(nóng)貿(mào)集市小市場到監(jiān)管社會主義大市場上來，為人民群眾建立公平、安定、健康、有序的市場秩序。

正是因為我縣地理環(huán)境特殊，市場也分布不均，管理難度可想而知，所以過去市場秩序也是有好有壞參差不齊?？晌揖志褪窃谏霞壘趾涂h委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，注重日常監(jiān)管的同時，針對季節(jié)性、時段性開展各項專項整治，僅去年一年就達__余項。

正是樹立執(zhí)著的信念，多巡查、多檢查，打擊了有些不法商人以假充真、以次充好等違法違規(guī)行為，也打消了想冒大不為那些商家的念頭。市場秩序得到明顯好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在我縣的市場秩序健康、有序、井然。

投身工商事業(yè)我自豪。

黨和國家賦予我們歷史重任，承擔(dān)著市場主體準入、市場監(jiān)管、行政執(zhí)法等重要職能。讓我最感到能從事工商事業(yè)神圣還是在前不久一次學(xué)習(xí)傳達自治區(qū)工商行政管理工作會議上，連××總理和××副總理都給我們工商工作做重要批示和指示，自治區(qū)人民政府副主席等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨我區(qū)工作會議指導(dǎo)，××副主席還代表自治區(qū)黨委、政府對我區(qū)的工商工作給予了充分肯定和高度評價。在學(xué)習(xí)傳達自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話的那一刻，我心里頓時感到萬分的激動，想想當(dāng)初報考工商系統(tǒng)是正確的選擇，感到在工商系統(tǒng)工作是無比自豪的，今后我要加倍努力工作，為紅盾增輝，為紅盾添彩。

作為選調(diào)生，我已經(jīng)在基層工作五個多月了，我對這段時期的工作也進行了一定程度的總結(jié)，同時對基層工作也有了自己的一些看法和認識。

一、此階段的思想工作匯報。

(一)在思想上，不斷加強思想政治修養(yǎng)鍛煉，加強理論學(xué)習(xí)，增強黨性，提高政治素質(zhì)。

自工作以來，我堅持學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的xx大以及xx屆三中全會等重要會議精神，并且有計劃地閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解，從根本上提高政治素質(zhì)，盡快適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項工作的需要。盡管自己在母校南開的四年里曾經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了很多黨的理論知識，但到了基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我將面臨一個全新的領(lǐng)域和天地，所以要保持一個選調(diào)生黨員干部的先進性，就必須不斷地加強自我學(xué)習(xí)。

(二)在工作上，腳踏實地，安于本分，嚴于律已，嚴肅認真，謙虛謹慎，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事情。

自從從事黨政辦、組織辦、團委的工作以來，為了能更好地勝任這項工作，一來，深入農(nóng)村，了解農(nóng)民生產(chǎn)、生活情況，弄清楚當(dāng)前農(nóng)村工作的熱點、難點問題，抓緊時間加緊學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高理論修養(yǎng)、寫作水平，與同事一道認真做好上傳下達、文件收發(fā)、文件管理等各項日常工作，熱情接待來訪群眾，能力范圍內(nèi)及時為他們辦妥各種事情。作為黨政辦公室的工作人員，我嚴格要求自己，注意言行舉止，做到不亢不卑，樹立良好的辦公室人員形象，與同事和睦相處，注意做好團結(jié)工作，團結(jié)同事，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境;二來，作為組織干事，我積極配合組織委員做好黨委的各項組織工作，同時根據(jù)上級要求完成各項組工任務(wù);三來，作為團委書記，我積極籌備共青團高陂鎮(zhèn)第十二次代表大會，并順利地完成了新一屆團委委員和出席縣第十八次團代會代表的選舉工作，超額完成團縣委下達的20xx年度重點團報團刊的征訂任務(wù)以及團費的收繳上交任務(wù)，工作過程中的積極表現(xiàn)受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。在包村工作中，我認真地做好計生、新農(nóng)合、非法煤硐和森林防火巡查的相關(guān)工作。

(三)在學(xué)習(xí)上，堅持做到邊工作邊學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會處于一個以信息作為重要生產(chǎn)力的時代，誰掌握的知識，誰就擁有了進步的階梯。更何況我作為一名選調(diào)生黨員干部，更需要善于學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，謙虛好學(xué)，多請教領(lǐng)導(dǎo)和同事，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的工作方法、優(yōu)良的工作作風(fēng)和高超的人際協(xié)調(diào)技巧。我記得，龍巖市人事局領(lǐng)導(dǎo)在08選調(diào)生報到會上的講話：“到了基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)，你要忘記自己曾經(jīng)是多么的優(yōu)秀，忘記選調(diào)生頭頂上的光環(huán)，一切要從頭開始，虛心學(xué)習(xí)各種農(nóng)村工作的方法和知識，盡早融入到基層工作隊伍中?！币虼?，在基層工作中，選調(diào)生黨員干部更需要不斷地擴大自己的知識面，提高自己在所在崗位上的認知水平。

在取得工作成績的同時，我深知成績的取得和黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持是緊密關(guān)聯(lián)的，我也明白自己身上還有很多不足，如理論水平不足，公文寫作水平有待提高，工作經(jīng)驗有待豐富，組織協(xié)調(diào)能力有待增強。因此，我一定會在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中揚長避短，使自己政治上更成熟，學(xué)習(xí)上更進步，言行上更符合一個選調(diào)生黨員干部的標(biāo)準。

二、基層工作面臨的五個困境。

(一)困境之選調(diào)生在管理上沒有明確的制度。

沒有明確的管理辦法和實施方案，使選調(diào)生對自己的奮斗目標(biāo)沒有足夠的認識，找不到奮斗方向,從而影響工作熱情。希望組織部門能夠為選調(diào)生制定科學(xué)的管理制度。

(二)困境之城鄉(xiāng)生活差距大。

剛走出“象牙塔”，過慣了城市生活和校園生活，剛來到農(nóng)村，首先要面對的是艱苦的生活條件，可能出現(xiàn)吃不香、睡不好、住不慣等問題，特別是農(nóng)村基層各方面的設(shè)施跟大城市無法比擬，道路、商店、就醫(yī)等各方面在規(guī)模、檔次上都有差距。曾經(jīng)的霓虹燈不再閃爍，象牙塔的日子成為了永久的回憶，眼前只有幾幢破舊不堪的老房屋，簡陋的辦公桌椅……因此，我們要及時調(diào)整自己的心態(tài)，加快適應(yīng)基層生活的步伐，實現(xiàn)從“城市”到“農(nóng)村”，從“學(xué)?！钡健吧鐣钡霓D(zhuǎn)變。

(三)困境之語言交流困難。選調(diào)生里面有相當(dāng)一部分未按照生源地分配，由于工作所在地的本地人習(xí)慣講本地話，并且選調(diào)生在農(nóng)村基層工作，接觸的基本上是基層干部群眾，許多群眾的講話中還帶有濃厚的地方方言，用普通話和基層群眾打交道，無形中有一種距離感，我記得有一次用電話通知流出的計生對象落實“雙查”任務(wù)，對方一聽到我用普通話說自己是鎮(zhèn)上的包村計生干部，就“哐當(dāng)”把電話給掛了。因此，選調(diào)生到農(nóng)村工作，語言障礙將成為制約選調(diào)生工作生活的一個重要因素。因此，我們到基層后，要盡早脫離身上的“書生氣”，大膽地、真誠地與基層干部群眾打交道，盡快了解和熟悉當(dāng)?shù)氐胤秸Z言，多結(jié)識朋友，在交往中了解基層、增長見識、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使自己迅速完成由“大學(xué)生”向“基層干部”(小學(xué)生)的轉(zhuǎn)變。

(四)困境之精神寂寞。基層工作，離開了繁華和熱鬧的城市，夜晚也沒有什么娛樂設(shè)施和場所，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部晚上的娛樂方式大多是喝酒，而偏偏自己的酒量太差，又會過敏。在一個人生地不熟的地方，除了同期來的一個選聘生和兩個“三支一扶”的同齡人，能夠說上話的人沒有幾個，出現(xiàn)短暫時期的精神寂寞空虛在所難免。因此，選調(diào)生要有充分的思想準備，工作中多和基層干部交流學(xué)習(xí)，生活中多看書看報，努力從寂寞空虛的生活中走出來，學(xué)會用工作和學(xué)習(xí)的辦法充實自己的生活。

基層教師工作筆記心得體會總結(jié)篇六

20xx年，xx市委黨校在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)xx屆三中、四中全會精神，深入踐行黨的群眾路線，圍繞黨委政府中心工作，緊扣我市“轉(zhuǎn)型升級、加快發(fā)展”的主題，堅持從嚴治黨與從嚴治校相結(jié)合，扎實開展“教學(xué)科研改革年”活動，轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能、強內(nèi)涵、塑形象，發(fā)展目標(biāo)更加明晰，發(fā)展步伐更加穩(wěn)健，進一步夯實了創(chuàng)建“一流黨?！钡墓ぷ骰A(chǔ)，各項事業(yè)均取得良好業(yè)績。20xx年共完成規(guī)定目標(biāo)任務(wù)34項，新增改革任務(wù)18項，年末對34項改革任務(wù)進行了滿意度測評，工作好不好，由大家來評說，平均滿意度95.5%，基本滿意度4.5%，說明我們的工作是有成效的，是得到大家認可的。20xx年兩校三院教育培訓(xùn)規(guī)模有新突破，突破6萬人次。決策咨政能力進一步發(fā)揮，有13項以上課題分別獲得省、市領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示。成功舉辦長三角地區(qū)“呼應(yīng)長江經(jīng)濟帶國家發(fā)展戰(zhàn)略——座談會”;獲得“安徽省理論宣講范例單位”稱號;在20xx年“全民終身學(xué)習(xí)活動周”中作為全國七個典型學(xué)習(xí)型城市的代表做了經(jīng)驗交流。教學(xué)、科研、后勤、函授等工作也在全省黨校專項工作會議上做了經(jīng)驗交流。特別是我們有4項特色工作在中央黨校網(wǎng)站上進行了宣傳，在全國黨校系統(tǒng)產(chǎn)生了一定影響。

一、20xx年主要工作。

(一)堅持從嚴治黨，加強黨的建設(shè)，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。

按照中央的統(tǒng)一部署，根據(jù)省、市委的要求，市委黨校按照市活動辦和第十一督導(dǎo)組的要求扎扎實實將各項工作落實到位，教育實踐活動重點突出、特色鮮明、成效明顯。一是轉(zhuǎn)作風(fēng)。校委領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線認真開展“四個一”活動。建立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點制度，經(jīng)常性赴基層黨校(電大)開展工作性調(diào)研，工作更接地氣。二是改學(xué)風(fēng)。建立校委領(lǐng)銜重大課題制度，變“坐而論道”為帶著問題到一線調(diào)研學(xué)習(xí)，校委帶頭深入基層開展重大市情專題研究。三是強內(nèi)涵。圍繞“中心”辦黨校，推進教學(xué)科研“雙精品”戰(zhàn)略。以需求為導(dǎo)向，改革培訓(xùn)模式。開展“大規(guī)模、快節(jié)奏、高水平”的師資培訓(xùn)和掛職鍛煉工作。四是樹形象。成立“xx市情研究中心”，搭建市情研究的新平臺，舉辦區(qū)域性研究論壇，充分發(fā)揮決策思想庫作用。

通過黨的群眾路線教育實踐活動，較好地解決了領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，使全體黨員經(jīng)受了一次嚴格的黨性鍛煉和洗禮，工作作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，群眾觀念進一步增強，黨性修養(yǎng)進一步提高，政治紀律進一步強化，各項工作都取得了長足的進步，弘揚了正能量，樹立了新形象。

(二)堅持開門辦學(xué)，更加注重質(zhì)量，干部教育培訓(xùn)取得新突破。

20xx年，兩校三院緊貼xx市經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)實需求，以黨政干部為重點，遵循分級分類和終身學(xué)習(xí)的原則，整體推進各級各類教育培訓(xùn)工作。20xx年總培訓(xùn)人數(shù)達60000人次以上，其中黨校、行政學(xué)院、社會主義學(xué)院、zd干部學(xué)院的培訓(xùn)規(guī)模達到10000人次;函授研究生和電大本、?？茖W(xué)歷教育達到8000人次;干部在線學(xué)習(xí)達到10000人次;服務(wù)社會的終身教育、社區(qū)教育注冊學(xué)習(xí)人數(shù)超過320xx人次。在黨校各類教學(xué)中，“質(zhì)量立?！钡乃枷氲玫搅藰淞?。特別是20xx年的培訓(xùn)工作得到了市主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

(三)深化教學(xué)改革，突出按需培訓(xùn)，教學(xué)的互動性、實效性進一步增強。

教學(xué)是黨校的中心工作，根據(jù)“兩校三院”的工作實際和特點，黨校堅持不斷深化教學(xué)改革，將教學(xué)的“實效性”貫穿到每一個培訓(xùn)層次和教學(xué)環(huán)節(jié)。一是充實教學(xué)內(nèi)容。把xx屆三中、四中全會精神、“轉(zhuǎn)型升級，加快發(fā)展”、“長江經(jīng)濟帶發(fā)展戰(zhàn)略”等內(nèi)容進教材、進課堂。二是改進教學(xué)方法,首次將全國黨校系統(tǒng)精品課引入我校主體班課堂，在各類教學(xué)班次中引進情景模擬式、訪談式、雙講式教學(xué)方式，強化課堂互動環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)員主體地位和能動性，鼓勵師生交流、合作科研。三是開展精品課程建設(shè)，提高教學(xué)競爭力和吸引力。實行精品課創(chuàng)建工程，今年取得三個校級精品課，兩個省級精品課，成果顯著。四是開展現(xiàn)場教學(xué)，圍繞我市“四個中心”和“一鏈一基地四園區(qū)”建設(shè)，組織學(xué)員開展調(diào)查研究，并通過開設(shè)學(xué)員講壇，讓學(xué)員把一線的實際情況和工作經(jīng)驗帶到課堂，互動交流，達到提高學(xué)習(xí)效果的目的。五是強化主體班管理。突出黨性教育和紀律要求，發(fā)揮學(xué)員黨支部和班委會作用，自我管理，互幫互學(xué)。六是加強了“四庫”建設(shè)，高標(biāo)準建設(shè)專題庫，高要求建好師資庫，高質(zhì)量編好案例庫，高起點建好基地庫，著力解決制約教學(xué)質(zhì)量提升的瓶頸問題。同時，以市委組織部與黨校共同開展干部教育基地建設(shè)為契機，進一步規(guī)范和提升現(xiàn)場教學(xué)質(zhì)量。

(四)深化培訓(xùn)改革，創(chuàng)新專題設(shè)置，培訓(xùn)的針對性實效性進一步顯現(xiàn)。

建立和完善以需求為導(dǎo)向的教學(xué)計劃生成機制，改革培訓(xùn)模式，圍繞市委市政府中心工作設(shè)置教學(xué)專題，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，實行分類培訓(xùn)、分層教學(xué)，由“一刀切”的通用模式向?qū)ｎ}班模式轉(zhuǎn)變，更加貼近市情，更加貼近學(xué)員培訓(xùn)需求的實際情況。做到“干什么，學(xué)什么”、“需要什么，培訓(xùn)什么”。一是對20xx年春季學(xué)期主體班教學(xué)計劃進行了新的改革，在處干班、青干班基礎(chǔ)上，設(shè)置“工業(yè)轉(zhuǎn)型升級”、“新型城鎮(zhèn)化建設(shè)”、“社會事業(yè)改革與社會治理創(chuàng)新”、“文化與旅游發(fā)展”四個專題班進行學(xué)習(xí)。二是緊密聯(lián)系實際，開展市情研學(xué)。20xx年秋季學(xué)期開學(xué)伊始，就在主體班次增加了十個市情專題調(diào)研板塊。新開設(shè)學(xué)員選修專題、視頻教學(xué)專題、“xx市經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展專題”等三大專題。三是干部在線學(xué)習(xí)平臺也同步推出市情專題版塊，并開辟學(xué)員專題論壇，引導(dǎo)學(xué)員充分了解市情、研究市情，為我市的經(jīng)濟社會發(fā)展出謀獻策。專題班顯著提高學(xué)習(xí)效果，學(xué)員學(xué)習(xí)成果獲得市委主要領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示。

(五)深化科研改革，提升咨政能力，黨校的“智庫”作用進一步發(fā)揮。

充分發(fā)揮黨校理論研究和決策咨詢的作用，真正體現(xiàn)黨?？蒲袨槭形姓卮髴?zhàn)略部署服務(wù)的特色，這也是去年市委張曉麟書記來黨校調(diào)研市情研究中心工作時對黨校教師提出的工作要求。每一位教研人員，要能夠像醫(yī)生一樣，既要能診斷問題，還要能開出方子，努力使教研人員成為理論研究專家和實踐指導(dǎo)行家。一是發(fā)揮“xx市情研究中心”作用，圍繞市委、市政府中心工作開展重大市情課題研究，推進“講、研、解、宣”工作。二是制定了《市委黨?？蒲泄芾磙k法》、《科研課題管理暫行規(guī)定》等科研制度，突出強化科研課題的效用意識，引導(dǎo)科研課題“接地氣”，體現(xiàn)針對性和現(xiàn)實性，避免書匠式的寫作，要求在實踐中“有用”和“管用”，力求成為黨委政府決策的重要參考依據(jù)。三是改革科研評價體系，制定了《科研成果獎勵暫行辦法》，強化科研成果的精品意識，倡導(dǎo)以成果論英雄，以精品決高下的研究氛圍，把精力集中到出精品上來，實現(xiàn)科研成果由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。四是高度重視科研態(tài)度和學(xué)術(shù)道德問題，建立科研成果“查重”機制，從制度上建立“質(zhì)量紅線”，未通過審核的成果不予結(jié)項。對秋季學(xué)期主體班學(xué)員也實行論文查重，樹立誠信意識，嚴把質(zhì)量關(guān)。今年以來，立項全省黨校系統(tǒng)重點課題3項，省委宣傳部1項，國家開放大學(xué)課題1項,市委交辦課題8項，市級課題32項，上報省級咨政報告2項，市級咨政報告13項，其中13篇研究成果獲得省委和市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)等批示，在決策咨政方面較好地發(fā)揮了思想庫作用;10月份首次舉辦“呼應(yīng)長江經(jīng)濟帶國家發(fā)展戰(zhàn)略”座談會，獲得積極成果。

(六)加強隊伍建設(shè)，注重能力培養(yǎng)，著力提高教師的綜合素質(zhì)和教研水平。

著力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、能力較強、適應(yīng)新時期干部教育培訓(xùn)要求的師資隊伍。這是我們黨校各項工作的一個根本點，教學(xué)科研是我們的看家本領(lǐng)。一是制定了《教職工培訓(xùn)三年規(guī)劃》，開展大規(guī)模、快節(jié)奏、高水平的師資培訓(xùn)。今年共選派30多名教師赴中央黨校、北京大學(xué)、廈門大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過積極爭取，與中央黨校經(jīng)濟學(xué)部開展戰(zhàn)略合作，本學(xué)期安排6名骨干教師與中央黨校經(jīng)濟學(xué)部結(jié)對，強化骨干培養(yǎng);二是大力推行教研人員參加社會實踐和掛職鍛煉，實施了《中共xx市委黨校關(guān)于教研人員參加社會實踐和掛職鍛煉的暫行規(guī)定》，在職教師三年一輪，通過“接地氣”提高教師理論聯(lián)系實際的能力。目前共派出30多人到相關(guān)單位參加社會實踐和掛職鍛煉。三是加強教學(xué)團隊建設(shè)，促進教研室發(fā)揮主體作用，走出去調(diào)研、讀經(jīng)典、交流座談成為新常態(tài)，大力開展優(yōu)勢學(xué)科和學(xué)科帶頭人三年建設(shè)計劃，師資骨干隊伍作用明顯增強。四是實行主體班班主任、輔導(dǎo)員聘任制管理，改變行政人員一貫制的方式，鍛煉教師的行政管理能力和協(xié)調(diào)溝通能力。五是加強“大師資庫”建設(shè)。按照專兼結(jié)合的原則，選聘實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高，善于課堂講授的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、企業(yè)管理人員、基層模范到黨校擔(dān)任兼職教師，在更大范圍、更高層次上實現(xiàn)師資共享，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。

(七)加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，注重系統(tǒng)聯(lián)動，著力提升縣區(qū)教學(xué)科研水平。

樹立市縣一盤棋的思想，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)和工作聯(lián)動，充分發(fā)揮全市黨校系統(tǒng)、電大系統(tǒng)的優(yōu)勢。一是建立工作聯(lián)動機制，出臺了《市、縣(區(qū))黨校(兩校三院)工作聯(lián)動機制實施辦法》，在教學(xué)資源、學(xué)科建設(shè)、師資培訓(xùn)、科研工作和信息化建設(shè)等方面加強與縣區(qū)黨校、行政學(xué)院、社會主義學(xué)院、電大的協(xié)調(diào)和聯(lián)系。二是以群眾路線教育實踐活動為契機，建立校委領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點制度，每位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個縣區(qū)黨校、電大，經(jīng)常性開展工作調(diào)研，指導(dǎo)縣區(qū)提高辦學(xué)水平。三是改革科研管理制度，將縣區(qū)統(tǒng)一納入科研管理，在科研課題申報、立項、成果轉(zhuǎn)化上統(tǒng)一調(diào)度和指導(dǎo)，積極鼓勵合作科研。四是改革教學(xué)管理機制。邀請縣區(qū)黨校參與市黨校的教學(xué)觀摩和各類教學(xué)比賽。三個教研室與三個縣委黨校開展對口業(yè)務(wù)指導(dǎo)和工作交流，雙向互動，縣黨校教師來市區(qū)參加教研活動已經(jīng)成為新常態(tài)。召開市縣(區(qū))兩校三院參加的“今年怎么看，明年怎么辦”座談會，共同謀劃明年工作。

(八)加強作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能，著力提升后勤服務(wù)保障水平。

以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，通過效能建設(shè)，制度建設(shè)，抓工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，抓改革任務(wù)落實，確保黨校事業(yè)又好又快發(fā)展。一是在群眾路線教育實踐活動中整改問題40項，發(fā)揚“釘釘子”精神，及時回應(yīng)和解決兩校資源整合以來，群眾反映強烈的歷史遺留問題，密切了黨群干群關(guān)系。二是走“親戚”、服務(wù)企業(yè)和招商工作成效顯著。幫扶“親戚”49戶，走訪100多戶次，幫扶博望濱湖村解決村黨總支黨建問題和村級水利建設(shè)問題。深入推進“服務(wù)企業(yè)活動”。走訪企業(yè)數(shù)十次，召開企業(yè)專題座談會5次。協(xié)助開發(fā)了干部在線學(xué)習(xí)“豐云”手機平臺。此外，成功引薦招商項目4個。三是加強機關(guān)效能建設(shè)，制定了《市委黨校貫徹落實市機關(guān)效能責(zé)任追究辦法若干規(guī)定》，校效能辦開展經(jīng)?；芏讲?、巡查，教職工的精神狀態(tài)更加飽滿，工作作風(fēng)得到切實改進。四是加強節(jié)約型校園建設(shè)，嚴格執(zhí)行上級關(guān)于厲行節(jié)約的有關(guān)規(guī)定，“三公經(jīng)費”得到了更好的管理，辦學(xué)過程中的浪費現(xiàn)象得到控制。五是后勤管理實行“模塊化”改革試點，工作效率進一步提高，學(xué)員餐廳和住宿服務(wù)水平得到提升。物業(yè)社會化改革穩(wěn)步推進，實行物業(yè)人員勞務(wù)派遣，并依法全面參加社會保險，管理、服務(wù)、經(jīng)營關(guān)系進一步理順。

二、20xx年教學(xué)科研改革年工作中的第一次。

20xx年是黨校“教學(xué)科研改革年”，黨校各項工作全面進步，得到了市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)和省委黨校主要領(lǐng)導(dǎo)的表揚和充分肯定。省委黨校常務(wù)副校長張岳峰及其他幾位副校長到xx市委黨校進行了調(diào)研指導(dǎo)，對我們教學(xué)、科研、管理、黨的建設(shè)各項工作都給予了肯定，尤其是咨政研究工作給予了充分肯定。為了讓大家更加明確、明白，我將20xx年我們開展的“第一次”工作做了一點梳理。

在管理工作方面，第一次在年度工作任務(wù)中提出改革任務(wù)表。系統(tǒng)的提出34項改革任務(wù)，年初有計劃、有安排，年底有考核、有測評。同時，對52項工作中的大多數(shù)都進行了制度化建設(shè)，完成了制度匯編，形成了長效的工作機制，用制度化的成果鞏固我們教育實踐的成果，鞏固我們的改革成效。

第一次攀上了中央黨校的高平臺，分享了中央黨校的優(yōu)資源。20xx年暑期第一次大規(guī)模組織了27位教師赴中央黨校培訓(xùn)。第一次與中央黨校經(jīng)濟學(xué)部進行戰(zhàn)略合作，派出6位骨干教師開展一對一對口培養(yǎng)。第一次在中央黨校的網(wǎng)站上出現(xiàn)xx市委黨校的字樣，我們的一些專項工作在中央黨校的網(wǎng)站上進行了宣傳。

第一次校委領(lǐng)銜重大課題調(diào)研。我們制定了相關(guān)制度，在年初擬定了9項重大課題。校委領(lǐng)導(dǎo)帶頭做科研，實實在在參加調(diào)研，參加研討，參加修改。第一次校委領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教學(xué)班，深入教學(xué)一線，開展“四個一”活動，這也是我校教育實踐活動的一項特色工作。

后勤工作第一次實行模塊化管理改革，在全省后勤工作會議上進行經(jīng)驗交流。理順了體制，理順了身份，明確了分工，提高了效能。

在教學(xué)管理上，在主體班的教學(xué)中，在市委組織部的指導(dǎo)下，第一次設(shè)置了四個專題班，提高教學(xué)的針對性，實效性。

第一次開展了精品課建設(shè)，并且獲得了很好的成績。省校精品課在16個地市黨校中只有兩個地市黨校獲得，我們是兩個之一，此外一名教師也第一次中標(biāo)省校主體班招標(biāo)課題。

第一次由市委組織部和黨校共同開展干部教育基地建設(shè)，首批12家已經(jīng)掛牌。并且建立工作機制，有計劃，有考評，實行動態(tài)管理。

第一次在市委中心組學(xué)習(xí)會上由黨校教師圍繞“從嚴治黨”進行專題輔導(dǎo)，效果良好。

第一次開展優(yōu)勢學(xué)科和學(xué)科帶頭人建設(shè)，著力培養(yǎng)教學(xué)骨干力量，既要鋪天蓋地，更要頂天立地。

在科研工作上，第一次利用市情研究中心這個平臺，舉辦了區(qū)域性的“呼應(yīng)長江經(jīng)濟帶國家發(fā)展戰(zhàn)略——座談會”，座談會主題好，時機好，市委市政府，特別是張曉麟書記高度贊揚。我們還邀請了、專家學(xué)者一起參會研討，集思廣益，社會反響也很好。

第一次我們的咨政報告獲得了省委副書記、省委黨校校長的批示，這是很不容易的。

第一次實行了科研成果的查重。以組織的形式對教師的課題結(jié)項成果進行查重，同時對主體班學(xué)員的成果也進行查重，解決學(xué)術(shù)道德問題。

第一次在教學(xué)科研上實行了市縣區(qū)一體化推進，教學(xué)活動一體化，科研立項一體化，評優(yōu)獎勵一體化。

第一次由市委黨校的老師擔(dān)任市委經(jīng)濟工作會議課題調(diào)研組的組長，研究新常態(tài)下經(jīng)濟社會發(fā)展，任務(wù)重、時間緊、壓力大，我們的老師很好的完成了任務(wù)。在市委全會上，張書記兩次提到市委黨校、市情研究中心課題組的工作，給予了充分的肯定。

在黨的建設(shè)上和作風(fēng)效能上，第一次在教育實踐活動中，進行了大規(guī)模的整改，整改問題四十項，建立了五十多項制度，尤其是解決了幾項歷史遺留問題。

第一次把黨紀、政紀、財政紀律三位一體推進，召開了專題工作會議，邀請了市直機關(guān)工委和審計局領(lǐng)導(dǎo)參加。

第一次制定了《機關(guān)效能責(zé)任追究辦法若干規(guī)定》，校效能辦開展經(jīng)?；芏讲?、巡查。

第一次在我們的工作中得到了市里主要領(lǐng)導(dǎo)的肯定。人大培訓(xùn)班得到了靳林春主任的批示肯定，政協(xié)委員培訓(xùn)班得到了李群主席的批示肯定，統(tǒng)戰(zhàn)部的后備干部培訓(xùn)班得到了時任市委，統(tǒng)戰(zhàn)部長毛長江部長的批示肯定，關(guān)工委的培訓(xùn)得到了李主任的批示肯定。一年中四套班子的主要領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作給予了肯定，讓我們受到很大的鼓舞。

其他方面，在終身教育工作上，第一次作為全國七個典型學(xué)習(xí)型城市的代表做了經(jīng)驗交流，是地市級城市的唯一代表。

第一次把干部在線學(xué)習(xí)平臺納入到主體班的教學(xué)計劃。在主體班學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育資源的優(yōu)勢。

三、20xx年工作中存在的不足。

20xx年，我們在“黨校姓黨，黨校是?！钡睦砟钕?，開展了“教學(xué)、科研雙精品戰(zhàn)略”，開展了“黨建、管理雙提升工程”，圓滿的完成了“教學(xué)科研改革年”的任務(wù)，達到了“塑造教研優(yōu)品牌，樹立黨校新形象”的效果。

但也存在一些問題和不足：一是制定了制度，但一些制度浮于形式，沒有真正落到實處，制度要上墻，更要“入腦、入心”。二是各處室之間的改革工作不平衡，教學(xué)科研一線改革成效較為明顯，但其他處室沒有跟上改革步伐，還有差距。三是個別職工的工作作風(fēng)、大局意識、進取精神還存在一些問題。

五、20xx年主要工作安排。

20xx年，我們要認真學(xué)習(xí)黨的、xx屆三中、四中全會精神，把“從嚴治黨”、“依法治國”落實到“從嚴治校”、“依法治校”上，鞏固20xx年的改革成果，提升20xx年各項工作再上臺階。確定20xx年為“教學(xué)科研質(zhì)量提升年”，按照“強基固本，提檔升級”做好各項工作。要持續(xù)改革創(chuàng)新，適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展的新常態(tài)，適應(yīng)干部教育培訓(xùn)的新常態(tài)，推進21項改革創(chuàng)新任務(wù)，努力實現(xiàn)在新常態(tài)下的新發(fā)展、新跨越。

(一)加強黨的建設(shè)，在作風(fēng)效能建設(shè)上再上新臺階一是著力解決思想認識問題，要力戒“驕、嬌”二氣，破除小進即滿，缺乏遠大追求和遠大目標(biāo)的現(xiàn)象，促進各項工作百尺竿頭更進一步。二是開展黨建工作提升年活動，落實工作責(zé)任，規(guī)范黨支部的活動，聚精會神抓黨建，著力發(fā)揮黨員和基層黨組織的“兩個作用”。三是建立更加完善高效的內(nèi)控管理機制，堅持作風(fēng)嚴要求、工作高標(biāo)準，著力提高工作執(zhí)行力。以事業(yè)凝聚人心，讓能干事者有機會、干成事者有舞臺，不讓老實人吃虧，努力形成“想干事、能干事、干成事”的良好氛圍。

(二)堅持改革創(chuàng)新，在完善需求導(dǎo)向上闖出新路子改革是常態(tài)，需求是原點。要研究和把握發(fā)展需求、組織需求、崗位需求，個人需求。一是精心設(shè)置專題。圍繞從嚴治黨，依法治國，社會治理現(xiàn)代化，xx市情以及學(xué)員特點，設(shè)計培訓(xùn)專題、更新課程。二是進一步加強“四庫”建設(shè)，規(guī)范教學(xué)的組織、實施和評估，適應(yīng)干部教育培訓(xùn)新要求。三是進一步理順體制機制，充分發(fā)揮zd干部教培主體地作用。四是落實教職工培訓(xùn)三年規(guī)劃，進一步加強領(lǐng)軍人才培養(yǎng)，改進考核和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任方式，讓優(yōu)秀人才脫穎而出。通過不斷創(chuàng)新工作的方式方法，增強教學(xué)的針對性、科研咨政的實效性、管理的科學(xué)性、作風(fēng)的效能性。

(三)堅持質(zhì)量立校，在提高培訓(xùn)質(zhì)量上邁出新步伐堅持“教學(xué)科研雙精品”戰(zhàn)略，全面提高教學(xué)科研質(zhì)量，打造“一流黨校”品牌。一是進一步深化校委領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教學(xué)一線的“四個一”工作機制。二是實施教師“結(jié)對提升”行動，提升教研人員教學(xué)科研能力，提高教學(xué)水平，豐富科研成果。三是建立教學(xué)協(xié)作團隊，探索運用“慕課”、“翻轉(zhuǎn)課堂”等新模式、新技術(shù)開發(fā)新的教學(xué)專題。四是建構(gòu)“開放式”、“學(xué)習(xí)型”教研新機制。五是嚴格學(xué)員管理，在主體班和研究生班充分發(fā)揮黨支部和班委的作用，實現(xiàn)學(xué)員自我管理。六是深化成人教育?？茖嵺`環(huán)節(jié)改革工作，探索成人教育非教學(xué)支持服務(wù)內(nèi)涵創(chuàng)新，不斷提升成人學(xué)歷教育的質(zhì)量。

(四)強化科研工作，在發(fā)揮智庫作用上實現(xiàn)新突破按照“出精品、出力作”的目標(biāo)，充分發(fā)揮思想庫智囊團作用。一是制定《xx市委黨校(兩校三院)關(guān)于建立科研協(xié)作網(wǎng)絡(luò)的實施意見》，建立黨校與實際工作部門、政策研究部門、高等院校、科研院所和企業(yè)的科研協(xié)作網(wǎng)絡(luò)。二是改革科研課題申報和立項管理，著力推出有前瞻性、有深度、有價值的研究課題，為市委政府決策提供理論支撐。三是科研成果與研討式教學(xué)改革相結(jié)合，科研課題與學(xué)科建設(shè)相結(jié)合，促進科研成果轉(zhuǎn)化，推進“教、研、咨”一體化發(fā)展。我們確立了“從嚴治黨”、“依法治國”、“長江經(jīng)濟帶”三個重大專題，分別由三個學(xué)科組來牽頭，即是教學(xué)也是科研，要進行長期的，系統(tǒng)化的研究。

(五)強化科學(xué)管理，在提高保障能力上取得新進展堅持創(chuàng)新管理方式、提高服務(wù)保障能力，確保黨校各項工作正常運轉(zhuǎn)。落實各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮處室職能作用，以制度促進標(biāo)準化、規(guī)范化建設(shè)。開展“管理提升年”活動，進一步推進后勤社會化改革和后勤隊伍建設(shè)，實現(xiàn)后勤服務(wù)工作的專業(yè)化、規(guī)范化、科學(xué)化，提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。加強圖書信息工作，做好市情研究資料收集工作，為教學(xué)科研提供精細服務(wù)。加強黨校信息化建設(shè)，提升為教學(xué)科研和內(nèi)部管理服務(wù)的能力和水平。

(六)加強統(tǒng)籌指導(dǎo)，在開放辦學(xué)上爭取新成績。

一是統(tǒng)籌謀劃市縣(區(qū))黨校、電大業(yè)務(wù)工作，以市帶縣(區(qū))，共同發(fā)展。指導(dǎo)含山縣委黨校做好“提升咨政水平，強化培訓(xùn)效果”的工作;指導(dǎo)和縣縣委黨校做好“加強師資培養(yǎng)，提高教學(xué)科研水平”的工作;指導(dǎo)當(dāng)涂縣委黨校做好“創(chuàng)新信息化平臺，提升外宣工作，樹立黨校新形象”的工作;指導(dǎo)花山區(qū)委黨校做好“建立干部教育培訓(xùn)示范點”的工作。二是注重加強與省內(nèi)外黨校的工作交流和合作。三是統(tǒng)籌對外培訓(xùn)，設(shè)立對外培訓(xùn)中心協(xié)調(diào)機構(gòu)，以聯(lián)席會議形式，研究確定培訓(xùn)工作計劃。四是統(tǒng)籌外宣工作，建立與校外媒體對接聯(lián)系制度，組建專題宣傳小組，創(chuàng)建高端信息聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，持續(xù)提升我校的影響力和知名度。

六、最后強調(diào)幾項工作。

第一，各個處室部要認真安排好假期的工作，要提前謀劃下學(xué)期的工作安排。廣大的教職工要利用假期充電學(xué)習(xí)，既要休息好，也要學(xué)習(xí)好。

第二，要高度重視安全生產(chǎn)工作。由行政處牽頭對學(xué)校的安全工作再進行一次排查，消除安全隱患，確保假期安全。

第三，做好春節(jié)慰問困難職工的工作，對口幫扶村的慰問工作，繼續(xù)做好“走親戚”，“服務(wù)企業(yè)”工作。

最后，祝大家假期愉快，闔家幸福。

基層教師工作筆記心得體會總結(jié)篇七

學(xué)校是我們每個人人生的重要階段，也是基礎(chǔ)教育的核心。而在學(xué)校里，老師則扮演著非常重要的角色?；鶎咏處熓菍W(xué)校中最基礎(chǔ)的崗位之一，他們每天都要面對著各種各樣的學(xué)生和教育問題。在我這幾年的學(xué)生生涯中，我有一些關(guān)于基層教師工作的規(guī)范心得和體會。

首先，基層教師要做到“五心”。就是要有愛心、耐心、責(zé)任心、關(guān)心、專注力。教師是對學(xué)生負責(zé)的，所以他們不僅需要教學(xué)生知識，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康。他們需要傾聽學(xué)生，理解學(xué)生，以及在過程中不斷地反思自己的工作，以便更好地幫助他們。

其次，基層教師需要嚴格遵守工作規(guī)范。在工作中，教師需要注意自己的言行舉止，并要尊重學(xué)生、遵守學(xué)校的管理制度。教師的示范行為很重要，必須保持良好的師德和教育專業(yè)素養(yǎng)。

除此之外，基層教師需要注重與家長的溝通交流。家長是學(xué)生成長中至關(guān)重要的人物，他們能夠更加深入地了解自己的孩子，因此與家長進行交流，幫助家長更好地理解自己的孩子，對于孩子的成長是非常有利的。

最后，個人認為基層教師不能停止自我學(xué)習(xí)與進步的步伐。在教育領(lǐng)域中，新的教育理念、方法和技術(shù)層出不窮，要想不落后不停滯，基層教師必須不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)，以求更好地服務(wù)學(xué)生。

總的來說，在基層教師的工作中，要充滿愛心、耐心、責(zé)任心和關(guān)心，嚴格遵守工作規(guī)范，注重與家長的溝通交流，還需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)進取，才能夠更好地為學(xué)生造福。做到這些，基層教師才可以更好地開展自己的工作，為學(xué)生的成長盡自己最大的努力。

基層教師工作筆記心得體會總結(jié)篇八

第一段：引言（100字）。

基層工作是一項既艱辛又充滿挑戰(zhàn)性的工作，它需要工作人員具備較高的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平以及一定的工作經(jīng)驗。在在進行基層工作的過程中，經(jīng)歷了許多挫折和付出，也對自己的工作進行了總結(jié)和思考，下面本人從自己的工作經(jīng)驗出發(fā)，就基層工作總結(jié)與心得體會進行深入闡述。

第二段：基層工作概述（200字）。

基層工作是一項極具責(zé)任感的工作，它涉及到的工作范圍十分廣泛，需要面對的問題也非常復(fù)雜。作為一名基層工作者，我們不僅僅需要關(guān)注職業(yè)技能的提升，更需要了解社會生活，關(guān)注群眾利益，具備切實的行動力和有效的溝通能力。同時，我們在基層工作中所涉及到的人員類型越來越多樣化，基層工作職能的承擔(dān)者還要面對黨和政府的要求，深入貫徹、執(zhí)行市屬領(lǐng)導(dǎo)及部門工作要求等。

第三段：心得總結(jié)（400字）。

在基層工作中，我們要吃苦耐勞，具備高度的自我犧牲精神，要勇于承擔(dān)工作，虛心學(xué)習(xí)和開拓進取，善于總結(jié)經(jīng)驗，善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。為了提高自己的工作效率，我們要不斷地學(xué)習(xí)、鉆研和反思，同時要堅持高品質(zhì)高標(biāo)準的工作目標(biāo)，充分把握機會。我們要具備較強的承壓能力，適應(yīng)不同的職業(yè)環(huán)境，全力以赴，盡心盡力地完成自己的工作任務(wù)。

在基層工作中，我們還需要秉持使命和情懷，并且學(xué)會傾聽，饋贈于人，幫助別人解決問題，以及在遇到困難時游刃有余地解決問題。更重要的是，我們需要懂得珍惜、維系和創(chuàng)造人員關(guān)系，加強與上級部門和同事之間的溝通、交流、協(xié)調(diào)和合作，維護團隊合作、創(chuàng)新和發(fā)展，不斷推進工作的標(biāo)準和質(zhì)量，創(chuàng)造更好的工作業(yè)績。

第四段：經(jīng)驗分享（400字）。

作為一名基層工作者，我深刻地體會到了這些思想的重要性，因此我非常重視繼承和傳承。他們不僅僅教我如何妥善處理個人與職務(wù)之間的關(guān)系，還教我如何與人溝通、如何協(xié)調(diào)與駕馭團隊，以及如何以謙虛、勤懇和敬業(yè)的態(tài)度來對待自己的工作。

總之，我十分珍視基層工作經(jīng)驗，希望在今后的工作中，能將這些財富傳授給他人，并通過自身的努力實現(xiàn)自我成長和進步。

第五段：總結(jié)（100字）。

在基層工作中，我們需要擁有多方面的技能，以滿足基層崗位的具體需求，同時需要具備技術(shù)的專業(yè)性、實踐的經(jīng)驗和固定的職業(yè)素養(yǎng)?；鶎庸ぷ餍枰牟粌H僅是職業(yè)技能，還需要我們有高度的服務(wù)意識和為人民服務(wù)的熱情，才能為我們的社會和個人創(chuàng)造更多的價值。我們要在這條道路上不斷努力，不斷進取，為我們的團隊帶來更加輝煌的未來。

基層教師工作筆記心得體會總結(jié)篇九

作為一名基層工作人員，我深深地感受到基層工作的艱辛和挑戰(zhàn)。在這一年的時間里，我與團隊一起共事并解決問題，經(jīng)歷了不斷的挑戰(zhàn)和激情澎湃的瞬間。此文通過以下五段，分享我在基層工作中的總結(jié)與心得體會。

一、認真理解基層工作的意義。

基層工作是它的自然狀態(tài)，因為在基層的每個角落（如社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等），都是最為接地氣、最為接近群眾的角落，更像是整個社會結(jié)構(gòu)的基石。因此，基層工作的理念和其他領(lǐng)域的工作毫不相同，它充滿著對人民群眾的感恩與贊頌，對社會發(fā)展的擔(dān)當(dāng)與壓力。在這里，我們能夠獲得的不僅僅是同事的支持和互助，更是人類社會的本質(zhì)活動，對于個人以及團隊的歷練都有巨大的意義。

二、感恩與支持。

基層工作通常工作強度較大，但與之相應(yīng)的，同事們的默契相當(dāng)令人羨慕。當(dāng)我們遇到問題，同事之間可以相互協(xié)助，對于他人的提議進行肯定，也會在別人遇到問題時給與相應(yīng)的支持。我常常感恩他們伴隨著自己一起成長，尤其是最初的入職，他們耐心地幫我解決問題。在基層工作環(huán)境中經(jīng)常遇到的事情：所謂的仁者見仁、智者見智的批評和指導(dǎo)，這是我們工作成長必不可少的環(huán)節(jié)，因為當(dāng)我們從別人那里獲得的建議都是為了推進我們的方向，而一旦我們愿意傾聽別人的建議，那么我們就會發(fā)現(xiàn)自己真正地在進步。

三、集體榮譽感。

在基層工作中，集體榮譽感是一種基本狀態(tài)。那是一種特定的感受，它來自于整個工作團隊（例如公共服務(wù)機構(gòu)、志愿組織、社區(qū)團體等）的力量，我們共同面對的日復(fù)一日、年復(fù)一年的工作壓力以及挑戰(zhàn)。由于我們不斷地團結(jié)在一起，因此我們創(chuàng)造的成果也就更加令人信服，值得稱贊。我們的許多決策與取得的成果都在一定程度上幫助到了廣大群眾，對于某些個體而言，這或許只有一點微不足道，但對于整體而言，我們那個微小的收獲疊加起來，就是一種令人驕傲的歷史性成就。

四、堅定信念。

在基層工作中信念堅定，是我們必須具備的態(tài)度，因為它可以讓我們牢牢把握住工作的方向，并且具有鼓舞人心的效果。所有基層工作者在面對各種困難時都需要這種堅定的信念，這種信念會讓我們在同事的鼓勵或者是壓力下，不斷地前行，更加切實地牢記自己設(shè)定的目標(biāo)，用行動去證明自己的諾言。因為我們要牢記的是，這些都是為了群眾，為了人民，協(xié)同各方，推動改革，這是我們在基層工作中的宗旨，也是我們不斷奮斗的原由。

五、把握機遇。

對于基層工作者而言，我們需要時刻把握機遇，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在工作中，提高專業(yè)技能和增強公共服務(wù)能力是我們需要高度重視的職業(yè)發(fā)展方向。而現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)與科技的發(fā)展要求我們在接下來的工作中，更加注重學(xué)習(xí)與發(fā)展自我，抓住機會，敏感信息、從數(shù)據(jù)中提取具有獨特意義的內(nèi)容，讓自己在工作中不斷創(chuàng)新，不斷提升自己。

基于以上五點經(jīng)驗與感悟，作為一名基層工作人員的我相信，能夠在未來的工作中，更加堅定地走向前行的道路。

基層教師工作筆記心得體會總結(jié)篇十

教育是人類進步的希望，同時也是每一個孩子成長和發(fā)展的需求。教育事業(yè)的發(fā)展離不開教師的辛勤工作。而基層教師作為教育事業(yè)中最基礎(chǔ)的一環(huán)，擔(dān)負著培養(yǎng)青少年成長的重任。作為一名基層教師，我一直堅信“教師的成才需要筆耕不輟的積累?！币虼?，我不斷積極探索創(chuàng)新，認真記錄自己在教學(xué)工作中的筆記和心得，用于總結(jié)、提高教學(xué)水平。

【正文1：筆記記錄讓教學(xué)更深入】。

作為基層教師的我，常常會對備課不充分或者教學(xué)效果不佳的情況感到苦惱。面對這種情況，我選擇記錄筆記。我會進行教學(xué)準備前，對教材進行認真閱讀，并將自己的疑惑和思考記錄下來。在課堂教學(xué)中，我會將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、問題和自己的體驗和反思一一記錄下來。在課后，我會根據(jù)筆記對教學(xué)過程進行整理和分析，從而發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題，并及時加以改進。通過這種方式，我逐漸發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的漏洞不斷減少，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更加顯著。

【正文2：筆記提高教學(xué)水平】。

教學(xué)中遇到的問題與反思同樣是一種不斷提高教學(xué)水平的有效方式。將自己反思的經(jīng)驗記錄下來，能夠幫助我在日后引以為戒，避免重蹈覆轍。同時，這些反思還可以啟發(fā)我尋找新教學(xué)方法，更加靈活地運用不同的教學(xué)技巧，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。筆記讓我在教學(xué)中不斷總結(jié)和反思，從而不斷提高教學(xué)水平，獲得更好的授課效果。

【正文3：筆記幫助形成個人風(fēng)格】。

筆記不僅能夠讓教師提高教學(xué)質(zhì)量，也能夠幫助教師形成個人風(fēng)格。筆記意味著不斷地自我總結(jié)與分析，也是對自己教學(xué)風(fēng)格的思考。教師必須在日常教學(xué)工作中形成自己的教學(xué)風(fēng)格，從而讓學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)更加有效，更加個性化。筆記記錄的思考可以幫助我在教學(xué)過程中更好地把握自己的教學(xué)風(fēng)格，使教學(xué)變得更有特色。

【正文4：筆記促進教師交流】。

作為一名基層教師，我深知教師之間的交流是非常重要的。在我記錄筆記的時候，不僅僅是對自己的一種反思和總結(jié)，更是對整個教育圈的一種貢獻。我會將自己的筆記和感悟與同事分享，互相交流教育工作中的成功經(jīng)驗或是遇到的挑戰(zhàn)。交流能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)思路進行反復(fù)的印證和優(yōu)化，進而提高教學(xué)效率，同時，與同事的交流也能夠讓自己在工作中感受到更多的動力和支持，保持積極向上的工作態(tài)度。

【結(jié)語】。

教師是育人的行業(yè)，不僅承載著實現(xiàn)國家繁榮發(fā)展的使命，也是一個光榮的職業(yè)。基層教師負責(zé)培養(yǎng)和引導(dǎo)下一代，因此必須具備敏銳的洞察力和持續(xù)提高的能力。記錄自己的教學(xué)筆記和思考，可以幫助教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)身上問題，提高教學(xué)水平，在教學(xué)風(fēng)格中找到自己的個性化特點，也可以在工作中與同事進行更有效的交流，推動自己的教學(xué)事業(yè)更進一步。因此，我們應(yīng)該堅信筆耕不輟、積累不止的道理，來不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平。

基層教師工作筆記心得體會總結(jié)篇十一

根據(jù)黨章的規(guī)定和機關(guān)黨工委的安排,下面我就科技局機關(guān)黨總支的工作情況匯報如下:。

一、組織工作基本情況。

科技局黨總支共有黨員37名，下轄兩個支部，20xx年,有1名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，1位積極分子發(fā)展為預(yù)備黨員，培養(yǎng)了1名入黨積極分子，有1名同志向組織遞交了入黨申請書。因退休等原因轉(zhuǎn)出黨員2名，轉(zhuǎn)入1名。修訂完善了黨建目標(biāo)管理責(zé)任書，組織黨員簽訂了黨員承諾書。按照要求，每位黨員足額繳納了黨費。全年共收黨費15888元，交黨工委12710元，總支支配3178元。

二、學(xué)習(xí)和作風(fēng)建設(shè)情況。

按照局黨組要求，積極組織學(xué)習(xí)了黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神、黨委七屆七次全委(擴大)會議精神和中央改進作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”，并貫徹落實到今年的工作思路和各科室、單位的崗位目標(biāo)中?？傊Ш椭Р颗c黨組的學(xué)習(xí)活動同組織、同安排，全年組織集中學(xué)習(xí)、討論15次。內(nèi)容既涵蓋兵團、維護穩(wěn)定、長治久安、訪惠聚三民活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、中央“八項規(guī)定”內(nèi)容，也包括全國科技創(chuàng)新大會、科技體制改革等業(yè)務(wù)內(nèi)容。局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常要求黨員要堅定理想信念,樹立正確世界觀、人生觀，保持良好的積極的人生態(tài)度，保證了科技局黨員素質(zhì)、覺悟的不斷提高,為更好的做好科技工作奠定了政治基礎(chǔ)。

同時,局總支十分重視黨員和全體同志的綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在各種會議和活動中,鼓勵大家多參與,多寫、多說、多討論,鼓勵大家在領(lǐng)會上級政策文件中學(xué),在深入基層中學(xué),多思考,多感悟，鼓勵大家在績效考核中總結(jié)自己、反思自己、不斷改正和提高自己。為鼓勵大家學(xué)習(xí),連續(xù)四年購買圖書，今年有百余人次借閱學(xué)習(xí)。通過不斷努力,局黨員群眾政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了一定提高，作風(fēng)有一定改善。

三、支部和群團工作的情況。

1、加強組織建設(shè)。一是總支換屆改選。嚴格按黨章和《關(guān)于中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》規(guī)定的程序?qū)萍季贮h總支委員進行了換屆改選。差額選舉出7名委員，明確職責(zé)，做到讓組織滿意、讓黨員滿意，為充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用奠定了基礎(chǔ)。二是為進一步規(guī)范團支部的工作，按團章及黨總支的`安排，團支部進行了換屆選舉，選出3名委員，確定分工。

2、兩支部均年初有計劃，支委有分工，黨員發(fā)展、黨費收繳正常，學(xué)習(xí)活動扎實生動，文體活動豐富多彩。全年組織792人次參加了黨工委、文明辦等單位舉辦的73次專題講座、黨課、觀看電教片等活動。如開展了慶祝建黨93周年(重溫入黨誓詞、詩歌朗誦、“黨在我心中”知識競猜)主題黨日、上黨課、中央直屬機關(guān)青年干部“根在基層·中國夢”兵團行和觀看警示教育電教片等活動，組織黨的十八屆四中全會百題知識競賽等活動4次、義務(wù)植樹勞動5次、42社區(qū)愛衛(wèi)勞動4次。

扎實有效開展“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容的群眾路線教育實踐活動。我局緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，以做好群眾工作為統(tǒng)領(lǐng)、促進民族團結(jié)為重點、“真情服務(wù)群眾、真心致富百姓”為出發(fā)點，按照黨委的統(tǒng)一部署，精心組織、全力實施、狠抓落實、宣傳到位，確保了深入動員、學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問題、整改落實、建章立制等各個環(huán)節(jié)的工作達到了預(yù)期目標(biāo)，取得了明顯的效果。

特別是在開展的“訪惠聚”活動中，我局任組長單位，派出高級獸醫(yī)師郭新堂同志進駐少數(shù)民族聚居的133團9連，由科技局出資為職工群眾購買了種兔、雞苗、菜苗，協(xié)助建設(shè)了多功能種養(yǎng)殖大棚，組織棉花、蔬菜、畜牧獸醫(yī)等相關(guān)科研機構(gòu)的專家加強技術(shù)指導(dǎo)與服務(wù)，引導(dǎo)干部職工從事肉兔養(yǎng)殖、土雞飼養(yǎng)、庭院蔬菜種植等一系列惠及民生的多元增收活動，提高了基層生產(chǎn)技術(shù)水平，增強了職工群眾致富的能力和信心;建設(shè)了科普畫廊、宣傳牌，制作了led電子顯示屏，有效的改變了連隊的環(huán)境面貌。通過這些具體實事為團場民族團結(jié)、改善民生、社會穩(wěn)定打下了良好的基礎(chǔ)。我局的“訪惠聚”活動在組織的經(jīng)驗交流會上進行了典型發(fā)言，受到了兵團督導(dǎo)組和徐志新政委等領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

教育實踐活動期間，科技局黨總支下屬機關(guān)支部和科技開發(fā)中心支部組織召開了以為民務(wù)實清廉為主題、以反對“四風(fēng)”、服務(wù)群眾為重點的黨員專題組織生活會，全體黨員進行了批評與自我批評，并對各支部所有黨員進行了民主測評。做到有計劃、有檢查、有督促、有落實，半年有自評，年終有考評。

群眾路線教育實踐活動的進行，創(chuàng)新了工作思路，增強了服務(wù)意識，改變了工作作風(fēng)，提高了素質(zhì)和能力，有效推動了我局各項工作取得了良好成效。

非常重視工、青、婦職能的發(fā)揮，各機構(gòu)有領(lǐng)導(dǎo)分管，有年度目標(biāo)和活動安排，針對各自實際創(chuàng)造性的開展了活動。工會組織全局人員參加了升國旗儀式，觀看歷史話劇《兵團記憶》，開展了八一雙擁慰問活動，看望住院的職工及其父母，“白事”安排慰問、幫助，春節(jié)、重陽節(jié)安排慰問老同志并組織參觀科普教育基地和科技企業(yè)，安排4名退休領(lǐng)導(dǎo)、干部赴內(nèi)地休養(yǎng)，深入聯(lián)系點扶貧幫困，組織全局52人次進行了體檢等;青工委召開支委會議5次，積極開展了推優(yōu)入黨，民主評議團員，舉辦了“競爭上崗知識講座”、組織66人次開展4次文明交通勸導(dǎo)活動、文體比賽4次;婦委會組織科技局子女參觀了大學(xué)動植物博物館，看望結(jié)對的貧困民族孩子再比熱，開展“愛心一元捐”活動(捐款144元)。連續(xù)四年購買圖書、共享個人圖書，豐富局共享書屋，百余人次借閱學(xué)習(xí)等。為進一步提高對抗日戰(zhàn)爭的理性認識，感召大家熱愛生活、珍惜時光、堅定理想，勤奮學(xué)習(xí)，12月13日將組織全局人員參加“牢記歷史、勿忘國恥、凝聚力量、奮力拼搏”為主題的簽名活動。

實踐證明，黨支部和工青婦工作增強了每位同志在組織里的歸屬感和幸福感,提升了組織凝聚力,戰(zhàn)斗力，是局黨建和精神文明建設(shè)的重要組成部分，在全局工作中有重要的地位，是營造良好、寬松工作環(huán)境不可或缺的動力。

四、黨風(fēng)廉政建設(shè)的情況。

科技局黨總支始終把堅持開展理想信念教育、權(quán)力觀教育、黨風(fēng)黨紀教育和廉潔自律教育，增強機關(guān)黨員干部的反腐倡廉意識，當(dāng)作長期的工作任務(wù)來抓。逐級簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》，黨組書記、局長趙圖強同志為全體黨員干部上黨課1次，多次組織學(xué)習(xí)新黨章、中央八項規(guī)定、《廉政準則》、《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》和身邊廉潔典型，觀看《焦裕祿》等進行警示教育，廣泛開展了廉政文化建設(shè)月、黨風(fēng)廉政教育月各項活動，發(fā)放“科技局家庭助廉倡議書”、簽訂“家庭廉潔承諾書”，組織參加3次專題講座等廉政文化進機關(guān)活動，切實增強了黨員干部廉潔自律意識,科技局全年沒有發(fā)現(xiàn)違法違紀事情發(fā)生。

五、存在的主要不足。

1、支部工作的系統(tǒng)性、計劃性、針對性還不夠,與業(yè)務(wù)工作、解決存在的實績問題結(jié)合的不夠緊.

2、支部和群團的工作在提升素質(zhì)、提高能力、實踐鍛煉方面所做的努力還有待提升。

基層教師工作筆記心得體會總結(jié)篇十二

教師是一項非常榮譽的職業(yè)，因為教育事業(yè)對于任何社會的發(fā)展都起著舉足輕重的作用。雖然教師這個職業(yè)備受尊重，但是教師的工作也非常艱辛，尤其是基層教師。在他們的工作中，他們經(jīng)常遇到各種各樣的問題。在這篇文章中，我們將探討基層教師工作筆記的體會和心得。

基層教師的工作筆記非常重要，因為筆記可以幫助他們更好地組織和規(guī)劃自己的工作。在筆記中，他們可以記錄他們的任務(wù)、目標(biāo)和計劃，并通過定期回顧筆記來檢查自己的進展情況。此外，教師可以使用筆記來記錄他們的學(xué)生情況、課堂表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)教育的新方法。

基層教師的筆記還有其他好處。首先，筆記可以幫助教師保持思考和反思的習(xí)慣。在寫筆記的時候，教師需要思考他們的工作進展，并考慮他們?nèi)绾卧谖磥砀玫赝瓿伤麄兊哪繕?biāo)。另外，筆記可以幫助教師抓住生活的點滴，記錄了許多有意義的瞬間。最后，筆記可以幫助教師在未來回溯自己的工作經(jīng)驗，關(guān)注到問題的發(fā)生及一些有意思的點。

第四段：寫筆記的技巧。

寫筆記的技巧也非常重要。首先，教師應(yīng)該定期回顧并更新他們的筆記，以捕捉他們的學(xué)習(xí)、工作和生活中的變化。但是，回顧筆記不僅僅是遵循筆記，更應(yīng)思考和精挑細選。其次，筆記需要清晰明了，不管是工作事項還是心得感受，都應(yīng)該表達得清晰明確，這樣就能更好地了解課程、教育和工作的各個方面。第三，教師需要保護好筆記，以防止任何不必要的流失或無意義的收集。

第五段：總結(jié)。

總之，基層教師的工作筆記對于他們工作的成功至關(guān)重要。筆記可以幫助教師更好地組織和規(guī)劃他們的工作，促進教育和學(xué)習(xí)的進步。但是，教師必須遵循正確的筆記思路和技巧，以確保他們的筆記有利于他們的工作和教育成就。

基層教師工作筆記心得體會總結(jié)篇十三

7月12日是xx集團20xx年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃落實推進會召開的日子，xx區(qū)管理層及河南區(qū)管理層30余人齊聚三槐堂。這是在一個正常時間、特殊時期、召開的不同尋常的會議。不同尋常是指當(dāng)前公司發(fā)展?fàn)顩r與國家經(jīng)濟發(fā)展下行狀況類似，壓力比較大面臨著嚴峻考驗。本年度的時間已經(jīng)過半，每個部門、每個人都要為過去的工作進行反思，都要為下一階段的工作進行思考。應(yīng)該用什么樣的措施，應(yīng)該用什么樣的方法來克服當(dāng)前的困難，迎接發(fā)展的巨大壓力。攻堅克難，邊前進邊發(fā)展是我們每個人都應(yīng)該正視、不能回避的。

一、有難沒倒成績太小問題不少。

本次應(yīng)該是對過去半年工作的客觀總結(jié)，不怕暴露問題、不怕揭傷疤的總結(jié)。對集團上半年的工作可以用十二個字來總結(jié)——“有難沒倒，成績太小，問題不少”。有難沒倒，是指自20xx年底至今始終沒有擺脫資金的壓力——多個行業(yè)并行發(fā)展使公司流動資金較過去幾年相對緊張，近期尤其考驗我們的公司發(fā)展。各部門、分公司和項目部各項工作的順利開展，證明并沒有像其他房地產(chǎn)公司一樣倒下。相反，我們至今越來越蓬勃發(fā)展的實踐證明“小發(fā)展小困難，大發(fā)展大困難，不發(fā)展更困難，發(fā)展才能解決困難”。

成績太小，是指五大產(chǎn)業(yè)雖然都基本按照既定的規(guī)劃，在向前推進，取得了一定的成績，但成績與預(yù)期相比太少，結(jié)果也并不像上午各部門的工作總結(jié)那樣樂觀，成績與投入、要求和目標(biāo)相比太小。

問題不少，是各部門在工作中從高層管理到基層人員都普遍存在著問題，相當(dāng)多的工作和項目沒有達到董事會的要求。自年初以來，某些部門某些項目部就已經(jīng)存在著各種問題，到目前為止大多數(shù)問題還未解決，且有愈演愈烈之勢。這些問題主要體現(xiàn)在成本和精力在增加、成果和效益在減少，有些工作應(yīng)完成的工作沒在規(guī)定的時間內(nèi)完成，有些應(yīng)取得的效益沒達到預(yù)期的目標(biāo)。

針對以上存在的問題，在這個正常時間、特殊時期、不同尋常的會議上，我們要“統(tǒng)一思想，揚長避短，加壓快進”。只有形成一個共識，統(tǒng)一一個思想，在今后的工作中揚長避短，各部門肩負重壓、共同努力，才能實現(xiàn)公司的健康發(fā)展。

二、獎罰分明攻堅克難雙效發(fā)展。

自20xx年注冊xx科技和裝飾一路走來，所制定的戰(zhàn)略都是清晰的并都逐一實現(xiàn)。20xx年初公司制定了第四個“三年規(guī)劃”，每年都制定了年度的工作計劃，各部門也都有自己的月計劃周計劃，表面上看計劃做得很好，但在實際的工作過程中卻沒有很好的工作方式方法，導(dǎo)致工作總是滯后，這些都充分的說明了我們?nèi)狈?zhí)行手段。這就是“有戰(zhàn)略沒戰(zhàn)術(shù)頭重腳輕”。這就要求我們的管理者要是一個表率、一個榜樣，是一個執(zhí)行力強、以身作則的領(lǐng)導(dǎo)，這樣才能帶動下屬的執(zhí)行力。

“有業(yè)績沒少效益內(nèi)耗折功”，成績不代表成果，業(yè)績不代表效益，苦勞不代表功勞。從表面上看，我們確實是取得了一定的“業(yè)績”，如中華槐園、六號、東環(huán)路等都為集團取得了良好的社會反響，但部分項目并沒有取得經(jīng)濟效益，比如中華槐園就是如此。這是我們組織結(jié)構(gòu)不夠健全，責(zé)任分工不夠明確造成的，因為這些問題導(dǎo)致工作效率低下，內(nèi)耗嚴重，影響了工作效率。

二，實施的措施——嚴制度重執(zhí)行精實基層，事有人過必責(zé)獎罰分明。

對以上出現(xiàn)的問題，在以后的工作中，特別是下半年的工作中我們必須加強經(jīng)營管，具體來說就是“嚴制度重執(zhí)行精實基層，事有人過必責(zé)獎罰分明”。

“嚴制度重執(zhí)行精實基層”已經(jīng)在年初提出的“四新四制”中的第一制“遵規(guī)守矩經(jīng)營管理依法制”已經(jīng)體現(xiàn)，今天在這里重申一下，在公司內(nèi)無論職位有多高、無論資歷有多老、無論功勞有多大、無論背景有多強全部一視同仁，只要侵犯公司制度，一律依照公司制度嚴肅處理，這些處罰已經(jīng)有先例。我們不僅要執(zhí)行好制度，更要執(zhí)行好在制度的框架內(nèi)要完成的每一件工作每一個項目。戰(zhàn)略制定出來，就需要一系列的小戰(zhàn)術(shù)去執(zhí)行，這也需要我們的基層人員具備一定的素質(zhì)。我們的班組長、部門主管及高層管理都要在執(zhí)行上做好表率，要抓執(zhí)行抓具體抓小事抓基層，帶領(lǐng)著基層員工具體做事，不斷培養(yǎng)強壯基層隊伍。

“事有人過必責(zé)獎罰分明”，是指在工作中一定要形成“事事有人管，人人有事干”，工作出現(xiàn)失誤、過錯必須有人負責(zé)，表現(xiàn)優(yōu)異要進行獎勵。為了使工作做好，各項工作一定要落實到個人，確定責(zé)任人，因為“人人都管，就是人人都不管”。絕不允許管理層縱容、姑息下屬，這樣不但不利于下屬的成長，還會侵害公司的利益。各部門一定要把本部門內(nèi)的工作從上到下層層分解，確定最終的責(zé)任人，避免“出現(xiàn)失誤互相推諉，做出成績?nèi)巳祟I(lǐng)功”的不良現(xiàn)象。獎罰分明是對員工成績、過錯的最佳體現(xiàn)，年初公司拿出300多萬元的重獎獎給優(yōu)秀員工，處理部分核心管理層甚至高管就是公司獎罰分明的直接體現(xiàn)。

三，下半年任務(wù)——攻地產(chǎn)堅克資金難挺住，危機中抓機遇行穩(wěn)快贏。

今天已經(jīng)是7月12日，還有短短100多天時間，20xx年就要過去。短短100多天時間，我們還有多少屬于今年的工作沒有完成?根據(jù)各部門所報的總結(jié)來看，我們僅僅完成了35%左右，還有大量的工作堆集在了下半年。分析了工作中所存在的問題，也指出了問題的解決方法，還要向大家指出當(dāng)前工作中的重點和難點。如何去突破重點克服難點取得跨越式發(fā)展，根據(jù)工作性質(zhì)和任務(wù)的輕重緩急，在下半年要重點做好“攻地產(chǎn)堅克資金難挺住，危機中抓機遇行穩(wěn)快贏”。

六號是公司回沈丘以來最大的項目，是我們公司多年來最大的心血，在公司的重要性不言而喻。“攻地產(chǎn)堅克資金難，挺住”，這就要求我們要在8月16日實現(xiàn)一期的交房和二期的開盤，公司全體員工在做好本職工作的同時，都可以為交房和開盤建言獻策。只要攻下了xx地產(chǎn)這塊堅硬的堡壘，我們就能用交房和開盤迅速回籠資金，克服自去年以來就存在的資金緊張困難。只要打贏了這場攻堅戰(zhàn)，克服了資金的困難，在短暫的困難面前挺住，就能迎來華麗的轉(zhuǎn)身。

“危機中抓機遇，行穩(wěn)快贏”，發(fā)展中不可避免的會遇到困難和危機，目前的xx處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，各方面的危機也就出現(xiàn)了。我們必須清楚的認識到，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型是公司發(fā)展的需要、生存的需要。小發(fā)展小困難，大發(fā)展大困難，不發(fā)展更困難，發(fā)展才能解決困難。在發(fā)展中各部門要在穩(wěn)健的前提下做到快行，要充分發(fā)揮敢于創(chuàng)新、不畏困難、不懼艱險的工作作風(fēng)。只要我們腳踏實地，實事求是，科學(xué)合理地把目標(biāo)確定好，把規(guī)劃落實好，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)“行穩(wěn)快贏”。

四，下階段目標(biāo)——落實三轉(zhuǎn)三嚴三實三創(chuàng)，實施戰(zhàn)略布局實現(xiàn)雙效發(fā)展。

是目前公司最重要的項目，市政園林、有機農(nóng)業(yè)以及xx區(qū)的藝術(shù)建材同樣是正在發(fā)展的項目，如何實現(xiàn)在非常時期實現(xiàn)多行業(yè)并展的局面，應(yīng)該做到“落實三轉(zhuǎn)三嚴三實三創(chuàng)實施戰(zhàn)略布局實現(xiàn)雙效發(fā)展”。

“三轉(zhuǎn)”對xx區(qū)和河南區(qū)有不同的含義，對于xx區(qū)來說一是要把xx區(qū)把材料生產(chǎn)施工向商品銷售轉(zhuǎn)變，二是產(chǎn)業(yè)向有機農(nóng)業(yè)和文化創(chuàng)意方面轉(zhuǎn)變，三是高層領(lǐng)導(dǎo)要帶頭轉(zhuǎn)變思想;對河南區(qū)來說，一是要轉(zhuǎn)變思想，要落實干小事、干實事、干具體事的思想，二是要轉(zhuǎn)變工作方式方法，三是要實現(xiàn)從社會效果向經(jīng)濟效益的轉(zhuǎn)變。“三嚴”是指“嚴于律己、嚴于修身、嚴于用權(quán)”，“三實”是指“謀事要實、做人要實、創(chuàng)業(yè)要實”，這是對干部提出的要求，對管理人員來說同樣可以適用?！叭齽?chuàng)”是指“創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”，在工作中爭創(chuàng)優(yōu)先，工作方式上創(chuàng)新，從而實現(xiàn)能夠單獨負責(zé)項目的創(chuàng)業(yè)。

“實施戰(zhàn)略布局實現(xiàn)雙效發(fā)展”要求我們不僅在要確立總部，還在河南要確立在地產(chǎn)、在園林、在農(nóng)業(yè)、在文創(chuàng)的戰(zhàn)略布局，更要實現(xiàn)在這些布局中要實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效果的雙效發(fā)展。目前已經(jīng)取得很好的社會效果，經(jīng)濟效益是公司長足發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，在以后的工作中，我們要把雙效中的“經(jīng)濟效益”放到“社會效果”的前面，確保戰(zhàn)略布局落實的硬實力。

三、腳踏實地集優(yōu)聚力突破發(fā)展。

“特事特辦”是指要對特殊時期的特殊業(yè)務(wù)給予各項優(yōu)先權(quán)。比如目前是公司的最主要業(yè)務(wù)，為了確保8月16日前實現(xiàn)一期的交房和二期的開盤，行政、財務(wù)等各部門要在不違反公司制度的基礎(chǔ)上，加大對支持?！疤鬲勌亓P”是指對公司發(fā)展做出特殊貢獻或嚴重侵害公司利益的人，要加大獎勵和處罰的力度?！疤厝颂胤ā本褪菍Υ龀鐾怀鲐暙I或侵害公司利益的特殊人采取特殊的處理方法，具體就是“特獎特罰”。

二，從小事做起、從實事做起、從基層做起。

“從小事做起”，要求我們的同事不要好高騖遠，把工作分解成一個個小事情，小事情都完成后也就完成了整個工作?！皬膶嵤伦銎稹币笪覀兊耐痉艞壙淇淦湔?，腳踏實地的去做事?！皬幕鶎幼銎稹?，基層工作是最鍛煉一個人、最能體現(xiàn)一個人的能力，我們的管理層人員大都是一線員工提拔上來的，各部門一定要意識到基層工作的重要性。

三，集優(yōu)聚力、攻堅克難、突破發(fā)展。

這三個要求中“集優(yōu)聚力”是手段，“攻堅克難”是過程，“突破發(fā)展”是目標(biāo)。在某一特定時期，公司將聚集優(yōu)秀的人才、完備的財力物力和后勤全力支持重點項目，打好當(dāng)前階段的攻堅戰(zhàn)，帶動其它項目的發(fā)展，以突破實現(xiàn)公司的跨越式發(fā)展。

同志們，萬丈高樓平地起，宏偉藍圖都是靠一個個小目標(biāo)的實現(xiàn)描繪而成。讓我們找出自己的不足，做好對以前工作的反思和以后工作的梳理，切實把心思放在干實事上，把作風(fēng)轉(zhuǎn)到快干事上，把目標(biāo)定在干成事上。抓緊每一天，走好每一步，干好每一件事。努力在難點問題上攻堅，在重點工作上突破，在促進發(fā)展上有為。

相信只要每位xx人團結(jié)一心、腳踏實地、埋頭苦干，一步一個腳印實現(xiàn)每一個年度目標(biāo)，公司就能實現(xiàn)第四個“三年戰(zhàn)略規(guī)劃”中的相關(guān)要求，每位xx人也都能實現(xiàn)自己的“夢”!