體育課籃球規(guī)則心得體會和感想 體育籃球課心得體會1500字(七篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

關(guān)于體育課籃球規(guī)則心得體會和感想一

湖南科技學(xué)院體育文化節(jié)承載了一系列精品本次活動味運動會、“3+2”排球賽，以及“四對四”為廣大喜好體育運動的同學(xué)開辟了一方展示青春活力，show出自我的空間和舞臺。

湖南科技學(xué)院體育文化節(jié)在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛積極的影響，得到同學(xué)們的熱切回應(yīng)?，F(xiàn)在體育文化節(jié)已成為湖南科技學(xué)院校園文化中不可或缺的一部分，她從不缺少關(guān)注，從來就不缺少令人激動和向往的元素，因此，有很多的企業(yè)與大家學(xué)校合作。今年，究竟花落誰家?讓大家共同期待吧!

“四對四”足球賽是伴隨著武漢大學(xué)體育文化節(jié)一起誕生的一個項目，同時也是體育文化節(jié)的一款精品強檔。在汲取了當今風(fēng)靡世界的五人制足球賽的精彩、趣味、時尚、靈活的優(yōu)點之外，又融入了自己的特色，改制為四人制。這樣就更加方便了同學(xué)組隊，同時對球隊的整體攻防水平要求更高，使比賽更富觀賞性。

誰是綠茵場上的豪門?!誰是桑巴裙上的舞者?!激情燃燒的x月，讓大家來共同期待各路英雄豪杰為大家上演200x年最炫彩奪目的畫卷吧!

自由我舞臺，青春更精彩!

豐富活躍校園文化生活，倡導(dǎo)時尚健康生活方式，促進武漢大學(xué)足球運動水平的提高，為廣大同學(xué)搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)的平臺。

20xx年11月—12月

前期：這是組委會為主的的全面而細致的準備時期，大家將以天為單位進行海報告知性宣傳，并接受報名;對各隊的實力按照歷史記錄等資料進行科學(xué)而公正的評估，選出種子隊，再進行抽簽分組，安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓(xùn)、分工，并召開賽前隊長會議，賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準備。做到有備無患，防范突然事件。

中期：這是本次活動進行得如火如荼的時期，每一場，每一輪都會有更多的精彩。大家將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，認真的布置賽場，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細的工作總結(jié)。密切配合商家最大限度地為商家做宣傳本次活動。

后期：本次活動的收尾階段，以決賽和頒獎儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續(xù)宣傳攻勢，做好攻堅的宣傳工作，并為商家進行商業(yè)本次活動宣傳。賽程結(jié)束，做本次活動的總結(jié)，給比賽畫上個圓滿的句號。

宣傳方式：

1以大海報進行比賽本次活動的宣傳。

2.在比賽各種用表和獎狀上都醒目注明贊助商家名稱。

3.對比賽場地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染本次活動氣氛。在比賽工作桌，工作點貼商家海報，如有需要，可以進行商家產(chǎn)品促銷本次活動。

4.在校廣播臺、網(wǎng)站和報紙上進行本次活動的宣傳報道，校學(xué)生會網(wǎng)站將放置贊助商廣告，并對球賽全場進行跟蹤報道。

5.邀請本地報紙，電視臺等媒體進行報道。

6.每輪賽果，賽況都將伴隨商家商業(yè)本次活動一起進行現(xiàn)場宣傳。

本次大賽預(yù)計招收64支隊伍參賽，分小組賽和復(fù)賽兩個階段，賽時2天抽簽分為16個小組，每組4隊，進行小組循環(huán)賽，按勝負積分排名，勝一場積3分，平一場積1分，負一場積0分。小組積分前兩名進入復(fù)賽。若積分相同，凈勝球多的隊伍進入復(fù)賽。復(fù)賽采用單場淘汰制。勝出的32支隊伍的全面而細致的準備時期，大家將以天為單位進行海報按原來的組別相鄰兩組進行一、二名交叉賽，負方被淘汰。決出16強后抽簽決定比賽隊伍，進行淘汰賽，八強也沿用此方法決出四強，然后決出決賽隊伍進行決賽。

比賽時間為上午8：30—11：00、下午14：30—17：00。

1：資金預(yù)算

1）.宣傳費用

2）.海報及傳單：0.5x1000+3x100=800元(商家可以自制)

3）.印制報名表：50元

2：場地布置

1）.條幅120x8=960元(商家可以自制)

3：比賽過程中的工作用品

1）.哨子：5元x15個=75元

2).圓珠筆：2元x20個=40元

3).記錄本：3元x10個=30元

4：獎品

冠軍120x6=720元

亞軍100x6=600元

季軍80x6=480元

獎杯、獎狀、證書500元

5：其他費用

復(fù)印費(比賽規(guī)則、賽程表、成績單等)200元

6、工作人員的工作餐

盒飯(周六周日兩頓午餐)：

10元×40人×2頓=800元(包括水等其他費用)

共計：5255元

關(guān)于體育課籃球規(guī)則心得體會和感想二

20xx年我校的體育工作，以區(qū)教育文化體育局20xx年工作思路和局體育工作計劃為指導(dǎo)，堅持加快發(fā)展不動搖，用心推進新課程標準實驗，與時俱進、銳意創(chuàng)新，進一步提高學(xué)校體育教育教學(xué)質(zhì)量和水平，認真貫徹一切為了學(xué)生發(fā)展的校訓(xùn)。我校體育工作要繼續(xù)堅持以《學(xué)校體育工作條例》為法規(guī)，以深化改革為動力，以促進發(fā)展為目標，扎實推進各項工作，推動我校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

一。體育教學(xué)工作

1。加強學(xué)習(xí)，更新觀念。組織相關(guān)人員認真學(xué)習(xí)區(qū)教育文化體育局20xx年工作思路和局體育工作計劃，充分認識體育課程改革的重要性和艱巨性，進一步學(xué)習(xí)體育課程標準，加大對體育學(xué)科課程改革實驗的力度。

2。深入探索，成立課題。我們要結(jié)合本學(xué)科特點，以體育教科研為先導(dǎo)，以課題為抓手，不斷推進體育教學(xué)改革。重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生個體差異與不一樣需求，確保每一個學(xué)生受益。激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

3。規(guī)范常規(guī)，注重預(yù)案。要讓每一個孩子都理解良好的體育教育目標，我們應(yīng)重視課堂教學(xué)的規(guī)范化，從認真?zhèn)湔n、設(shè)計教案、抓好教學(xué)常規(guī)入手，提高體育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。在教學(xué)過程中重視安全保護措施，以科學(xué)鍛煉身體為思想指南，提高學(xué)生的體能和技能水平。

二。學(xué)校群體工作。

1。體育教研組在“健康第一”的思想指導(dǎo)下，要認真制定出本學(xué)期體育教學(xué)工作各項計劃，對所訂計劃的執(zhí)行狀況要有檢查、有總結(jié)。

2。抓好學(xué)校大課間活動、課外活動的開展，做到教師落實、場地落實、器材落實，在確保學(xué)生活動開展的同時，要強調(diào)安全教育。

3。繼續(xù)開展體育特色學(xué)校的建立，安排好大課間活動和體育課每周各班進行一次乒乓球活動，組織和管理好學(xué)生的活動，注意節(jié)約能源，能不用照明的盡量不用，并做好建立體育特色學(xué)校臺帳。

4。深入開展陽光體育活動，豐富學(xué)生的課余生活。本年度我們將根據(jù)區(qū)體育工作的計劃，開展學(xué)校陽光體育活動，安排乒乓球文化節(jié)和花樣跳繩活動，使我校的陽光體育活動進一步深入，成為學(xué)生樂于參與課余生活，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，體驗體育活動的樂趣。

5、舉辦第七屆學(xué)校體育健康節(jié)，營造濃厚的校園體育文化氛圍。本屆比賽要在前幾屆的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，安排學(xué)生感興趣、喜歡參與的項目為活動載體，盡可能吸引每位學(xué)生參加。今年是大屆，我們要精心策劃好開幕式，做到隆重、和諧、快樂、健康，使廣大師生充分享受體育活動的樂趣，使體育文化逐漸融于校園文化，成為校園文化的品牌。

三。競賽訓(xùn)練工作

1。抓住重點。根據(jù)區(qū)競賽計劃，組建好比賽隊伍，抓緊訓(xùn)練，用心參加各項比賽，爭取獲得好成績。尤其抓好乒乓球隊的建設(shè)，在區(qū)內(nèi)繼續(xù)確立領(lǐng)先位置。

2。統(tǒng)一布局。體育組除認真抓好乒乓球隊、田徑隊的訓(xùn)練外，用心思考開設(shè)其它項目，便于統(tǒng)一布局，更好的抓好薄弱項目的訓(xùn)練，力爭幾年中取得好成績。根據(jù)學(xué)校的安排，擬開展健美操興趣班的培訓(xùn)。

3。梯隊建設(shè)。體育組在做好體育臺帳資料之外，還將繼續(xù)抓好運動隊梯隊銜接訓(xùn)練，并重視運動員訓(xùn)練檔案的收集，梯隊銜接工作，注重培養(yǎng)后備運動員。

關(guān)于體育課籃球規(guī)則心得體會和感想三

體育設(shè)備供貨安裝合同書

合同編號：

買方： 工程公司

住所：

電話：

統(tǒng)一社會信用代碼：

法定代表人：

賣方： 體育用品供應(yīng)公司

住所：

電話：

統(tǒng)一社會信用代碼：

法定代表人：

工程名稱：

工程公司(以下簡稱買方)與 體育用品供應(yīng)公司(以下簡稱賣方)就賣方為 體育館射擊館設(shè)備工程向買方提供的貨物和服務(wù)，經(jīng)買賣雙方協(xié)商一致，簽訂本合同，共同遵守如下條款：

一、合同標的

1.本合同標的為 體育館射擊館設(shè)備系統(tǒng)，包括設(shè)備供貨及服務(wù)。

1.1賣方的所有供貨及服務(wù)必須使完成后的射擊館設(shè)備系統(tǒng)完全滿足技術(shù)規(guī)格書的要求，技術(shù)規(guī)格書詳見合同附件1;

1.2賣方為買方設(shè)計制造并提供系統(tǒng)所需的設(shè)備及材料，詳細清單見合同附件2;

1.3賣方向買方提供所供貨物的以下服務(wù)：設(shè)計、培訓(xùn)、安裝、測試驗收、 運動會期間的服務(wù)、質(zhì)量保證、售后服務(wù)等;

1.4賣方應(yīng)對本合同項下其承擔(dān)的全部工作實施有效管理，以確保工作的進度符合合同附件3的要求。

2.貨物名稱、型號、規(guī)格、數(shù)量、單價及交貨時間如附件4所示。設(shè)備交貨時間： 年 月 日;設(shè)備開始安裝時間： 年 月 日;設(shè)備調(diào)試驗收完成時間： 年 月 日。具體的供貨范圍、技術(shù)規(guī)格及技術(shù)圖紙、工程執(zhí)行計劃時間詳見合同附件5。

二、價格

1.合同總價：(人民幣)大寫 元(￥ )。

2.所有貨物的價格包括主機及隨機附件的制造、包裝、稅費、關(guān)稅、商檢費以及安裝調(diào)試、驗收、培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)(包括技術(shù)資料、圖紙的提供)、質(zhì)保期保障等的全部費用。

3.本合同價格為固定不變價。

4.如果單價和數(shù)量的乘積與總價不一致時，以單價為準并修正總價。

三、貨物產(chǎn)地及標準

1.產(chǎn)地

貨物為 儀表廠的 米電動靶、控制桌、總控制臺， 競技體校 的 米升降靶， 航天科技集團公司 所的 米輸送靶， 市 電子設(shè)備廠的 米移動靶， 公司的 射擊、電子報靶系統(tǒng)的全新的(原裝)產(chǎn)品。

2.標準

本合同所指的貨物及服務(wù)應(yīng)符合國家體委體育器材設(shè)備審定委員會和國際射擊聯(lián)合會的標準。

四、交貨

1.交貨地點： 市 區(qū) 鎮(zhèn) 體育訓(xùn)練基地 體育館射擊館工地地面。

2.賣方在按期收到買方預(yù)付款后，按本合同第一條要求的交貨時間將貨物運至合同交貨地點卸貨后(連同貨物清單)交于業(yè)主。

五、包裝、裝運和運輸

1.包裝必須與運輸方式相適應(yīng)，包裝方式的確定及包裝費用均由賣方負責(zé);由于不適當?shù)陌b而造成貨物在運輸過程中有任何損壞由賣方負責(zé)。

2.包裝應(yīng)足以承受整個過程中的運輸、轉(zhuǎn)運、裝卸、儲存等，充分考慮到運輸途中的各種情況(如暴露于惡劣氣候等)和 地區(qū)的氣候特點，以及露天存放的需要。

3.專用工具及備品備件應(yīng)分別包裝，并在包裝箱外加以注明其用處。

4.每一包裝箱兩個側(cè)面用不褪色的油漆和明顯易見的中文字樣作出標記。標記內(nèi)容包括：箱(件)號、毛重、尺碼(長、寬、高)、凈重(kg)、到貨地址、收貨人名稱、合同編號以及“勿近潮濕”、“小心輕放”、“此邊向上”等。

5.包裝費、運費已包含在合同價內(nèi)。

六、保險

貨物到達交貨地點之前的所有保險費用(按貨物總價的 %價值投保)和派往買方進行服務(wù)的人員投保的人身險和其他有關(guān)險種費用，由賣方負責(zé)。

七、裝運單證

采用鐵路運輸、船運或空運的以下單證原件在交貨同時交給買方，其單證副本(或復(fù)印件)則應(yīng)在交貨前 天交給買方：

1.裝箱單一式 份，注明合同號、裝運標志、貨物內(nèi)容、每件包裝尺碼及重量;

2.制造廠出具的質(zhì)量及數(shù)量證明書各一式 份。

八、付款

1.本合同簽署生效后 天內(nèi)，買方支付合同總價的 %即￥ 元給賣方作為合同預(yù)付款;

2.在所有合同貨物到達合同交貨地點并經(jīng)開箱驗收合格后 天內(nèi)，買方支付合同總價的 %即￥ 元給賣方。

3.全部貨物安裝調(diào)試預(yù)驗收合格后 天內(nèi)支付合同總價的 %即￥ 元給賣方。

4. 運動會結(jié)束后 天內(nèi)，買方支付合同總價的 %即￥ 元給賣方。

5.付款方式：采用支票、銀行匯票、電匯三種形式。

九、履約保證金

1.賣方應(yīng)在收到《中標通知書》后，應(yīng)買方的要求向買方提交以買方為受益人的金額為合同總價 %即￥ 的履約保證金。

2.在賣方不能履行其在本合同項下任何一項義務(wù)時，應(yīng)向買方承擔(dān)違約責(zé)任，買方有權(quán)用履約保證金的資金補償其任何直接損失。

3.履約保證金有效期到貨物質(zhì)保期期滿為止，如果交貨期的延長引起質(zhì)保期順延，賣方有義務(wù)將履約保證金的有效期順延。

4.履約保證金應(yīng)用人民幣，采用下述方式提交：由買方接受的國內(nèi)的一家信譽好的銀行用招標文件提供的(或其他買方接受的)格式提交的銀行保函正本一份，副本二份。

5.在賣方完成其合同義務(wù)(包括任何保證義務(wù))后 天內(nèi)，買方將把履約保證金退還賣方。

十、技術(shù)文件

1.賣方應(yīng)在供貨同時向買方提供所有有關(guān)本合同執(zhí)行的技術(shù)文件。如果工程必需但合同又未做規(guī)定的要賣方才能提供的技術(shù)文件，賣方也應(yīng)及時向買方提供。技術(shù)文件可以是手冊、圖紙或其他形式的文件資料。

2.上述技術(shù)文件應(yīng)包含保證買方能夠正確進行安裝、操作、檢查、維修、維護、測試、調(diào)試及運作等需要的所有內(nèi)容。

3.買方完全按照技術(shù)文件的指導(dǎo)進行的任何安裝、操作、檢查、維修、維護、測試、調(diào)試所引起的系統(tǒng)和/或設(shè)備或其部件的損壞由賣方承擔(dān)責(zé)任。

4.賣方應(yīng)按照買方要求提供上述技術(shù)文件一式兩套給買方。

5.所有賣方提供的技術(shù)文件的全部費用已包含在合同貨物價格中。

6.所有未列明交付時間的賣方應(yīng)提供的技術(shù)文件，必須單獨包裝伴隨設(shè)備按貨物交付時間交付給買方。

7.買方收貨后如發(fā)現(xiàn)賣方未提供有關(guān)文件，可以延遲付款，直至賣方補齊有關(guān)文件。

十一、知識產(chǎn)權(quán)

1.賣方應(yīng)保證，買方在中華人民共和國使用該貨物或貨物的任何一部分時，免受第三方提出的侵犯其專利權(quán)、商標權(quán)或其他知識產(chǎn)權(quán)的起訴。如發(fā)生此類糾紛，由賣方承擔(dān)一切責(zé)任。

2.賣方為執(zhí)行本合同而提供的技術(shù)資料、軟件的使用權(quán)歸買方所有。

十二、伴隨服務(wù)

1.設(shè)計

1.1賣方必須配合買方的施工設(shè)計，在合同生效后的 天內(nèi)將滿足于施工設(shè)計所需的詳細資料提供給買方。

1.2買方進行的與賣方產(chǎn)品選用有關(guān)的設(shè)計，如果提請賣方審核，賣方應(yīng)在 天內(nèi)完成審核，對該設(shè)計進行確認或提出建議。

2.安裝與調(diào)試

2.1賣方必須向買方提供合同設(shè)備安裝所需的材料及技術(shù)資料。

2.2賣方在自己的貨物到現(xiàn)場后即刻派合適的人員到現(xiàn)場進行安裝和調(diào)試工作。安裝和調(diào)試時間為 天。

2.3賣方完成的工程內(nèi)容有不符合合同規(guī)定的要求的，買方可要求賣方負責(zé)修繕。賣方無法使工程內(nèi)容達到合同要求的，買方可要求賣方作出賠償。

2.4賣方應(yīng)確保施工現(xiàn)場的施工安全。由于賣方的過失造成的損失，由賣方承擔(dān)。

2.5有分包商的，賣方對其分包商的過失造成的損失承擔(dān)責(zé)任。

3.測試及預(yù)驗收

3.1賣方必須在交貨的同時，向買方提供按本合同的技術(shù)規(guī)格、技術(shù)規(guī)范的要求進行的測試及預(yù)驗收方案。

3.2買方組織測試及預(yù)驗收工作，預(yù)驗收合格后，買賣雙方簽署預(yù)驗收合格證書。

3.3如果賣方?jīng)]有按以上要求，按買方安排的時間進行有關(guān)工作，買方有權(quán)在相應(yīng)的付款時間段推遲付款，直至賣方完成此時間段的工作。

4.培訓(xùn)

4.1賣方負責(zé)提供現(xiàn)場操作、維修培訓(xùn)方案及一式 份培訓(xùn)資料。

4.2賣方負責(zé)對買方受訓(xùn)人員進行操作、維修培訓(xùn)，對通過受訓(xùn)的人員頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。

十三、驗收方式及質(zhì)保期

1.貨物運抵交貨地點后，買賣雙方需馬上派出代表前往工作現(xiàn)場，雙方進行箱外驗收。箱內(nèi)物品由雙方在安裝前(到貨后 天內(nèi))約定時間一次性共同開箱驗收，如發(fā)現(xiàn)缺少、損壞部件，賣方須及時補交給買方，如因此造成工期拖延，買方有權(quán)按延期交貨索賠。

2.合同貨物安裝和調(diào)試完畢后，按照本合同規(guī)定的技術(shù)規(guī)格、制造商的技術(shù)規(guī)范進行預(yù)驗收，預(yù)驗收合格后，買方簽署預(yù)驗收合格證書。如驗收發(fā)現(xiàn)所供貨物不按合同規(guī)定制造，買方有權(quán)提出索賠。驗收后雙方簽署預(yù)驗收合格證書一式 份，雙方各執(zhí) 份。

3.賣方必須確保在 運動會期間整個系統(tǒng)的正常使用，并派專人在 運動會期間進行現(xiàn)場維護，及時處理出現(xiàn)的問題。

4.本合同的質(zhì)量保證期(簡稱“質(zhì)保期”)為 運動會結(jié)束之日起 年(或合同貨物到貨后 個月)。質(zhì)保期內(nèi)賣方進行質(zhì)量“三包”。

5.質(zhì)保期滿后，若有零部件出現(xiàn)故障，經(jīng)權(quán)威部門鑒定屬于壽命異常問題(明顯短于該零部件正常壽命)時，則由賣方負責(zé)免費更換及維修。

6.質(zhì)保期滿后，應(yīng)買方要求，賣方應(yīng)參考屆時的市場價格，優(yōu)惠向買方提供必需的零配件。

7.在有關(guān)部門進行驗收時，賣方應(yīng)及時配合買方，如賣方在買方通知后仍不及時到場配合驗收，則視賣方的合同義務(wù)未完成，由此造成買方損失的，買方有權(quán)提出索賠。

8.賣方貨物不符質(zhì)量要求，致使不能實現(xiàn)合同目的，買方可拒收貨物或解除合同。買方拒收貨物或者解除合同的，應(yīng)在 日內(nèi)通知賣方，標的物毀損、丟失的風(fēng)險由賣方承擔(dān)。

9.最終驗收：質(zhì)保期滿后，買方組織有關(guān)部門按合同規(guī)定的標準進行最終驗收。

十四、異議索賠

賣方同意買方選擇下述方法解決索賠事宜：

1.賣方對于所提供的設(shè)備與合同要求不符負有責(zé)任。賣方同意買方拒收貨物并把被拒收的貨物的價款金額以合同規(guī)定的同類貨幣付給買方，賣方負擔(dān)由此發(fā)生的一切損失和費用。包括銀行利息、運輸和保險費、檢驗費、安裝費、倉儲和裝卸費以及為保管和保護被拒絕貨物所需要的其他必要費用。

2.如貨物到達后發(fā)現(xiàn)有受損和有疵劣，根據(jù)貨物的疵劣和受損程度以及買方遭受損失的金額，經(jīng)雙方同意降低貨物價格。

3.對有缺陷的零件、部件和設(shè)備，賣方應(yīng)同意更換，以達到合同規(guī)定的規(guī)格、質(zhì)量和性能，賣方承擔(dān)一切費用和風(fēng)險并負擔(dān)買方遭受的一切損失。同時賣方應(yīng)相應(yīng)順延被更換貨物的質(zhì)保期。

4.賣方承擔(dān)因安裝原因造成的一切損失。

5.如果在賣方收到索賠通知后 天內(nèi)，賣方未作答復(fù)，上述索賠應(yīng)視為已被賣方接受。如賣方未能在收到索賠通知后 天內(nèi)或征得買方同意的延長期限內(nèi)，按照買方選擇的方法解決索賠事宜，買方將有權(quán)從預(yù)付貨款或從賣方開具的履約保證金中扣回索賠金額，同時保留進一步要求索賠的權(quán)利。

十五、不可抗力

1.由于一般公認的人力不可抗拒的原因造成不可意料的事故而不能按合同規(guī)定交貨時，賣方應(yīng)立即以書面形式通告買方，并在 日內(nèi)向買方提供有關(guān)機構(gòu)出具的不可抗力證明。

2.在不可抗力事件發(fā)生后，雙方應(yīng)努力尋求采取合理的方案履行不受不可抗力影響的其他事項。如人力不可抗拒因素繼續(xù)存在，致使在合同規(guī)定的交貨期后 天內(nèi)仍不能交貨，買方則有權(quán)解除合同，買賣雙方均不互相提出索賠。買方不承擔(dān)終止合同的責(zé)任，也不可沒收履約保證金。但賣方必須在 天內(nèi)如數(shù)返還買方支付的預(yù)付款及利息。

十六、逾期完工及逾期付款的罰則

1.賣方如不能按照合同規(guī)定的時間完工(除本合同第十五條規(guī)定的不可抗力因素外)，則必須支付違約金給買方，違約金率按貨物總金額每天 ‰計算。如超過合同規(guī)定完工期限 天后賣方仍不能完工，則買方有權(quán)解除合同，而賣方除按貨物總值每天 ‰計付違約金支付給買方(計付時間由賣方收到預(yù)付款日起至支付違約金日止)外，仍須立即將按雙倍于預(yù)付款金額計得的罰款支付給買方，如上述違約金金額仍不足以補償買方因賣方違約造成的損失，買方有權(quán)進一步向賣方提出索賠。

2.如果買方不能在合同規(guī)定期限內(nèi)付給賣方預(yù)付款，則賣方有權(quán)延期交貨;如果超過合同規(guī)定支付時間的 天買方仍不支付預(yù)付款，則賣方有權(quán)解除合同，這時買方應(yīng)按貨物總金額的 %計違約金付給賣方。如果買方未按合同規(guī)定的日期支付貨款給賣方，則買方也應(yīng)支付由此產(chǎn)生的違約金，違約金按拖欠款金額每天 ‰計算，直至該貨款付清為止。超過合同付款期 天買方仍不付款，由此造成賣方的損失，應(yīng)由買方向賣方作出補償。

3.本合同中對于買方付款和賣方完工有先決條件的約定，按約定執(zhí)行。

十七、產(chǎn)權(quán)與風(fēng)險轉(zhuǎn)移

1.貨物的產(chǎn)權(quán)，只有賣方將設(shè)備和材料運至交貨地點且交付給買方時由賣方轉(zhuǎn)移至買方。

2.貨物毀損、滅失的風(fēng)險在貨物到達買方倉庫并經(jīng)買方開箱檢驗且出具相應(yīng)報告時由賣方轉(zhuǎn)移至買方。

3.買方拒收或者解除合同的，貨物毀損、滅失的風(fēng)險由賣方承擔(dān)。

4.產(chǎn)權(quán)和風(fēng)險的轉(zhuǎn)移，不影響因賣方履行義務(wù)不符合約定，買方要求其承擔(dān)違約責(zé)任的權(quán)利。

5.賣方交由承運人運輸?shù)脑谕矩浳铮瑲p、滅失的風(fēng)險由賣方承擔(dān)。

十八、爭端的解決

1.凡與本合同有關(guān)而引起的一切爭議，買賣雙方應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決，如經(jīng)協(xié)商后仍不能達成協(xié)議時，任何一方可以向法院提出訴訟。

2.本合同的訴訟管轄法院為 地有管轄權(quán)的法院。

3.在進行法院審理期間，除提交法院審理的事項外，合同其他部分仍應(yīng)繼續(xù)履行。

4.本合同按照中華人民共和國的法律進行解釋。

十九、通知

1.本合同一方給對方的通知應(yīng)用書面形式送達合同中規(guī)定的對方的地址，電傳或傳真要經(jīng)對方的書面確認，以電報形式的通知，從當?shù)剜]電局發(fā)出電報的第 天視為送達。

2.通知以送到日期或通知書的生效日期為生效日期，兩者中以較晚的一個日期為準。

二十、稅和關(guān)稅

1.中國政府根據(jù)現(xiàn)行稅法對買方征收的與本合同有關(guān)的一切稅費均應(yīng)由買方負擔(dān)。

2.中國政府根據(jù)現(xiàn)行的稅法規(guī)定對賣方或其雇員征收的與本合同有關(guān)的一切稅費(包括但不限于設(shè)備和部件的進口關(guān)稅、所有貨物的國內(nèi)增值稅)均應(yīng)由賣方負擔(dān)。

3.在中國境外發(fā)生的與本合同執(zhí)行有關(guān)的一切稅費均應(yīng)由賣方負擔(dān)。

二十一、合同生效

本合同在滿足以下二個條件后生效：

1.合同經(jīng)雙方授權(quán)代表簽字蓋章后生效，合同簽字日期以最后一個簽字日期為準;

2.賣方按要求提交了履約保證金。

二十二、其它

1.招標文件、投標文件、中標通知書和本合同之所有附件均為合同的有效組成部分，與本合同具有同樣法律效力。如前后出現(xiàn)矛盾按本合同、合同附件、投標文件、招標文件的順序執(zhí)行。

2.在執(zhí)行本合同的過程中，所有經(jīng)買賣雙方簽署確認的文件(包括會議紀要、補充協(xié)議、往來信函)即成為本合同的有效組成部分，其生效日期為雙方簽字蓋章或確認之日期。

3.賣方在執(zhí)行該合同時，須向買方另外上交該合同總造價的 %(￥ 元)的管理費。該費用買方在每次付款時按比例扣除。

4.除買方事先書面同意外，賣方不得部分或全部轉(zhuǎn)讓其應(yīng)履行的合同項下的義務(wù)。

5.本合同一式 份，雙方各執(zhí) 份。

6.本合同合計 頁a4紙張，缺頁之合同為無效合同。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

法定代表人(簽字)： 法定代表人(簽字)：

年 月 日 年 月 日

簽訂地點： 簽訂地點：

附件1：技術(shù)規(guī)格書

附件2：設(shè)備及材料清單

附件3：工作進度

附件4：貨物名稱、型號、規(guī)格、數(shù)量、單價及交貨時間

附件5：供貨范圍、技術(shù)規(guī)格及技術(shù)圖紙、工程執(zhí)行計劃時間

關(guān)于體育課籃球規(guī)則心得體會和感想四

本期我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)。新的學(xué)期，新的開始，為了搞好本期工作，制定教學(xué)工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、教學(xué)常規(guī):

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。

從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

三、教研工作:

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。進一步完善課題研究，努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化，注重學(xué)生的興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為“健康第一”打下堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)生的終生體育打下良好的基矗

四、出勤:

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，按時坐班，平時團結(jié)同志。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

五、學(xué)期工作目標:

通過本期教學(xué)，使學(xué)生能更好地提高自己的身體素質(zhì)，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

關(guān)于體育課籃球規(guī)則心得體會和感想五

在實際教學(xué)中存在一些體育學(xué)困生，體育學(xué)困生是指“三差一缺”：即體質(zhì)差、基礎(chǔ)差、技術(shù)差、對體育缺少興趣。他們不屬于有傷、有病或殘疾的學(xué)生。調(diào)查表明，體育學(xué)困生占學(xué)生總數(shù)的10%—15%，因此解決這些學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作顯得尤為迫切。為了使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，那么教師就必須重視體育學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，并落實在課堂教學(xué)中。

1、先天不足、興趣不濃

一些學(xué)生由于先天身體素質(zhì)不好，協(xié)調(diào)性和力量較差，或者由于體型較胖，造成體育成績不佳，體驗不到體育活動帶來的積極感受，從而使這些學(xué)生主動進行鍛煉不足，體育學(xué)習(xí)成績提高較慢，這種不良的循環(huán)使學(xué)生難以體會到體育活動的滿足感，因而他們參加體育學(xué)習(xí)的熱情和積極性一般都較低。

2、缺乏自信、意志薄弱

體育學(xué)困生大都具有內(nèi)向的性格特點，適應(yīng)性較差，體育活動中往往舉足失措，不能充分表現(xiàn)自己的能力，他們具有好強的性格，因此，往往逃避那些明顯不如人的競爭項目，以此保護自尊心，表現(xiàn)得畏縮退卻，缺乏信心。體育學(xué)困生一般意志品質(zhì)比較薄弱，缺乏毅力，怕苦怕累，因此，對持續(xù)時間較長，單調(diào)的周期性項目（如中長跑）難以堅持，他們還缺乏勇氣，擔(dān)心練習(xí)出現(xiàn)傷害事故，練習(xí)時縮手縮腳，有恐懼和畏難情緒。

1、強調(diào)一個“趣”字

“興趣是最好的老師”，而體育學(xué)困生往往是對體育本身不感興趣，因此，在教學(xué)實踐中必須采用積極有效的“激趣”方法，如采用游戲教學(xué)法、成功教學(xué)法、愉快教學(xué)法、情景教學(xué)法、需要滿足法等，使學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習(xí)慣?？傊灰芤脤W(xué)生看，引得學(xué)生想，引得學(xué)生練，引得學(xué)生玩，引得學(xué)生回家也去玩，那就一定是個好辦法。

2、培養(yǎng)一個“強”字

體育學(xué)困生由于體育方面的`能力比較弱，因此，教師對體育學(xué)困生不能歧視，更不能對他們的缺陷和問題進行諷刺、譏笑和人身侮辱，同時對他們也不能放松要求，要加強他們的意志品質(zhì)訓(xùn)練，克服嬌、懶、軟、怕的不良習(xí)慣，養(yǎng)成自我嚴格要求，不怕吃苦的良好品質(zhì)，磨煉出堅強果斷的良好性格。在具體的教學(xué)實踐中，對體育學(xué)困生采用降低難度法、保護幫助法。

降低難度法：是在不改變動作結(jié)構(gòu)的情況下，改變練習(xí)的難度和條件，而達到循序漸進的目的。一是在新授課時教師的完整示范，不宜將動作難度做得過大，如雙杠支撐擺動，教師將擺動幅度做得過大，而學(xué)困生則感到了危險性而產(chǎn)生恐懼感。

保護幫助法：在實際教學(xué)中，可以改變體育學(xué)習(xí)的保護條件，如在進行單杠騎撐前回環(huán)的教學(xué)時，杠下墊上厚墊和用薄墊或根本不用，其效果截然不同。所以保護條件好，練習(xí)者心理穩(wěn)定性就高，易產(chǎn)生安全感，練習(xí)完成的程度就高。其次，在體育教學(xué)中有準備有重點地做好學(xué)生練習(xí)的保護與幫助，并根據(jù)不同對象采取不同保護措施，對個別“重點對象”教師應(yīng)親自保護幫助，另外，注意掌握好時機是保護幫助法的重要一環(huán)。

3、樹立一個“信”字

體育教師要熱心幫助他們找到體育成績不好的原因。特別是心理上的障礙，為他們設(shè)置明確、具體、現(xiàn)實、可測的目標，制定出實現(xiàn)目標的方法、途徑，指導(dǎo)他們的體育鍛煉，發(fā)展他們的體育能力，對他們所取得的成績要及時肯定，熱情鼓勵，提高他們的自我意識和體育學(xué)習(xí)的信心。我經(jīng)常采用表率幫帶法，增強學(xué)困生的自信心。在教學(xué)過程中，教師可以有意識組織安排好學(xué)生練習(xí)時的前后順序，把技術(shù)好、膽量大、有把握的學(xué)生排在前面，情況一般的學(xué)生排在中間，利用好生影響差生、帶動差生，這種教學(xué)秩序不但可以活躍氣氛，激發(fā)練習(xí)動力，引發(fā)學(xué)生間的“比、幫、帶”，還能帶動影響學(xué)困生共同進步。

關(guān)于體育課籃球規(guī)則心得體會和感想六

一、說教材

(一)體現(xiàn)《綱要》精神

《綱要》指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性?！痹谌粘Ｉ畹某垮懟顒又校變簩τ谔S，如向前跳、從高處往下跳、從低處往高跳等都有一定的興趣，而幼兒的腿部肌肉也比小班時有力，但在雙腳引著直線左右行進跳時，幼兒對動作要領(lǐng)掌握的不到位，只有正確地掌握了此動作要領(lǐng)，才能為從高處往下跳，從低處往高處跳做好強有力的鋪墊。《綱要》又指出：“教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲中。”因此，在本活動中，我巧妙的將游戲與品德教育滲透其中。

(二)、結(jié)合幼兒年齡主特點。

中班幼兒的身心發(fā)展相對比小班幼兒穩(wěn)定，正是活動能力迅速發(fā)展時期，所以根據(jù)中班幼兒的生理、心理特點，教師更應(yīng)注重游戲化、情景化，強調(diào)讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自娛自樂，玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中獲得發(fā)展。

(三)、目標

《綱要》明確的指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣就是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動、有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。

目標定位：活動的目標是活動的起點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)幼兒年齡特點及實際情況，確立了認知、能力、情感方面的目標，其中既有獨立表達的成份，又有相互融合的一面，目標為：

①、引導(dǎo)幼兒嘗試在直線兩側(cè)左右行進跳。

②、通過“小兔種蘿卜”的游戲發(fā)展幼兒的彈跳能力及靈活性。

③、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗與同伴一起游戲的快樂。

(四)重點和難點

根據(jù)目標，我們把活動重點和活動難點定位于：

活動重點：讓幼兒連續(xù)左右跳感受游戲的快樂，發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力、靈活性。

活動難點：跳時身體不轉(zhuǎn)動，雙腳落地要輕，雙腳盡量向斜前方跳，不要離小路太遠。

(五)活動準備

根據(jù)活動內(nèi)容，我準備了：①、兔子頭飾和“蘿卜”每人一個。②、彩色的小路。③、蘿卜地和裝蘿卜的筐。

二、說教法

新《綱要》指出：“應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”活動中應(yīng)力求“形成合作探究式”的師幼互動。因此，本次活動除了以可愛、笨拙的形象、飽滿的情緒影響孩子，以自己的形態(tài)感染幼兒外，還挖掘此綜合活動價值，采用了適宜的方法組織，采用的教法有：

1、嘗試法：陶行知先生說過在“做中教，做中學(xué)，做中求進步”。在活動開始，我就鼓勵幼兒自己去引著彩色小路跳。在這一過程中幼兒嘗試著不同的跳法。當然，幼兒不一定一次就能成功，伴隨著動作，觀察模仿，幼兒的思維也靈動起來，因而就有了更豐富、多樣化的跳法。通過相互交流總結(jié)，又把大家的經(jīng)驗作一匯合，深化了各自的認識。得出跳得又快又輕的方法。

2、情境法：在過程中有目的地創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的形象，為活動提供具體的場景，以引起孩子一定的態(tài)度體驗，使孩子心理機能得到發(fā)展的方法。本次活動教師在草地上創(chuàng)設(shè)顏色不同的小路，引入了幼兒喜歡的兔子形象，在初步探索、相互交流，總結(jié)經(jīng)驗、幼兒再次練習(xí)、鞏固運用(種蘿卜游戲)情境中，使幼兒在游戲中發(fā)展雙腳左右行進跳的動作。

3、游戲法：游戲是幼兒最喜歡的活動，是引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)的重要方式，能夠給幼兒帶來許多樂趣。中班的幼兒年齡小，有強烈的好奇心和表現(xiàn)欲，所以在活動中通過種蘿卜、給蘿卜施肥、澆水、拔蘿卜，在游戲中使幼兒鞏固所學(xué)動作。

與此同時，我還通過幼兒間的互補學(xué)習(xí)，師幼合作共長的方法，表達著各自的豐富、多樣性的認識，體現(xiàn)著“以幼兒發(fā)展為本”理念。

三、說學(xué)法

游戲法貫穿于活動始終，角色的扮演引發(fā)了幼兒的興趣;情景法、嘗試法、體驗法引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)掌握引著直線左右行進跳的動作;經(jīng)驗感知法的運用使幼兒在游戲和探索中掌握動作要領(lǐng)?？傊麄€活動以幼兒為主體，使用了循序漸進的原則。

四、說教學(xué)流程

本活動是一個體育游戲活動,包含健康領(lǐng)域、社會領(lǐng)域的內(nèi)容,我采用扮演角色——熱身活動——創(chuàng)設(shè)情景，提出問題——初步探索——相互交流，總結(jié)經(jīng)驗——幼兒再次——鞏固運用(種蘿卜游戲)——放松活動的教學(xué)流程，逐步深入，環(huán)環(huán)相扣，自然達成教育目標。

1、扮演角色，引入活動進行熱身活動

活動開始，用活潑歡快的兒歌，富于感染力的教師導(dǎo)語和體態(tài)及頭飾的使用，為幼兒營造良好的游戲活動氛圍，促使幼兒大腦皮層興奮提高，注意力迅速集中，愉快的進入活動情境，使各主要肌肉群、關(guān)節(jié)、韌帶充分活動，增強機體機能工作能力。拉近師幼之間的距離。

2、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題

教師在草地上創(chuàng)設(shè)顏色不同的小路，并對幼兒提出問題：“請小朋友跳小路，想想用什么動作，才跳得更快?！?/p>

4、初步探索

幼兒自由地嘗試用各種動作過小路，如單腳跳、雙腳跳、單腳跨跳、左右行進跳。然后相互交流，總結(jié)經(jīng)驗：請個別幼兒展示自己的方法，大家觀察討論，最后總結(jié)出“左右行進跳”的方法跳得最快。再通過兩位幼兒示范“左右行進跳”，又總結(jié)出“左右行進跳”的動作要領(lǐng)。

這是本活動的重點所在，這兩個環(huán)節(jié)改變以往先教后學(xué)的方法，讓幼兒自由探索在先，創(chuàng)設(shè)了一個寬松自然的活動空間，來調(diào)動幼兒的主體積極性。并通過個別展示使之經(jīng)驗共享，同時，教師運用及時反饋的方法，幫助幼兒知曉相應(yīng)的動作名稱，歸納出正確的跳躍方式。

5、幼兒再次練習(xí)

在教師的引導(dǎo)組織下，幼兒采用分組、集體等形式練習(xí)“左右行進跳”，在這過程中教師適時的指導(dǎo)，讓幼兒把握動作關(guān)鍵點：如發(fā)現(xiàn)個別孩子跳的時候轉(zhuǎn)動身體速度很慢，有的孩子只是左右跳，而沒有向斜前方跳，速度很慢。

通過分散練習(xí)、集體練習(xí)，以及在練習(xí)中及時的給學(xué)習(xí)者適當?shù)姆答佇畔?，來提高練?xí)的效果。

6、鞏固運用

最后進行游戲《小兔種蘿卜》，幼兒在游戲中進一步鞏固“左右行進跳”的動作，提高“左右行進跳”的質(zhì)量與速度。

通過設(shè)置情境、交待演示玩法、幼兒自主選擇路線開展游戲等，來進一步鞏固左右行進跳的動作技能。

7、放松活動

孩子做在地上，雙腳高高舉起，蹬蹬小腿，反復(fù)做以達到放松雙腿的目的。

放松活動，并簡單表揚幼兒遵守規(guī)則，使幼兒體驗完成任務(wù)的喜悅，然后在高興的氣氛中回活動室。

關(guān)于體育課籃球規(guī)則心得體會和感想七

本學(xué)期，我承擔(dān)了初一新生的體育教學(xué)任務(wù)。所以，廣播體操的教學(xué)就成了這學(xué)期的首要教學(xué)資料，廣播體操無論從教來講還是從學(xué)來說都是一項枯燥乏味的工作。所以，圓滿完成廣播體操教學(xué)的前提就是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性。下頭僅以我的一節(jié)體育課的教學(xué)過程來說明我是如何進行廣播體操教學(xué)。

在這部分里我主要采用激發(fā)興趣導(dǎo)入的方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給我的課堂升溫，具體的方法就是讓學(xué)生分級進行趣味游戲，并以此到達熱身的目的。因為初中一年級的學(xué)生是比較“稚嫩”、孩子氣還很重，適當采用游戲的方法進行教學(xué)能夠大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性。

因為廣播體操有硬性的教學(xué)要求，注定了其在教學(xué)過程中要嚴格按照書面要求進行教學(xué)，所以除了盡量使用幽默的語言外，我依然采用了傳統(tǒng)的完整示范—分解示范、講解教學(xué)—完整教學(xué)的模式，可是在教學(xué)過程中，我沒有過分的強調(diào)“教”，而是“教”與“學(xué)”并重。在動作傳授完以后，我讓同學(xué)之間分組練習(xí)、討論，每組5-6人，學(xué)、練、教、互相糾錯，以此培養(yǎng)學(xué)生自評、互評的本事，并讓動作完成好的學(xué)生進行示范領(lǐng)做，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自我的本事。因為我們的學(xué)生在上課之前都已經(jīng)分組，在教學(xué)過程中，我利用學(xué)生相互攀比的心理，讓他們分組比賽，看哪組同學(xué)做的規(guī)范，在學(xué)生的練習(xí)過程中，我全程指導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)錯誤動作，在錯誤動作未成型之前就把它糾正過來。

結(jié)束部分，一是課堂的常規(guī)，二是讓學(xué)生總結(jié)點評一下本節(jié)課的收獲，表揚做得好的學(xué)生，鼓勵還有待于進一步提高的學(xué)生，讓其在課后加強練習(xí)，三是收還器材。

經(jīng)過課的教學(xué)，我發(fā)此刻管理學(xué)生方面不能到達完美的要求。廣播體操的教學(xué)資料基本完成，教學(xué)效果比較夢想，可是在難度較大的教學(xué)教程中，總是有個別的學(xué)生調(diào)皮搗蛋，在處理問題學(xué)生的時候，我基本都采用了微笑處理，效果不是夢想。這方面有待進一步改善和加強，應(yīng)當在熟悉和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上采用區(qū)別對待方法，根據(jù)不一樣學(xué)生的個性有針對性的進行教育。