最新學(xué)校開展集體學(xué)習(xí)心得體會及收獲(精選9篇)

心得體會的寫作可以促使我們對學(xué)習(xí)和工作的過程進(jìn)行反思和優(yōu)化。寫心得體會時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但同時要結(jié)合自己的實際情況，形成獨特的見解和思考。接下來將給大家分享一些值得借鑒的心得體會范文，希望對大家有所幫助。

學(xué)校開展集體學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇一

近來，我校組織開展了一系列的集體政治學(xué)習(xí)活動，旨在加強學(xué)生的思想政治教育，培養(yǎng)他們的愛國情懷和擔(dān)當(dāng)精神。通過參與這些學(xué)習(xí)活動，我深刻認(rèn)識到了個人與集體、學(xué)生與社會的關(guān)系，同時也加深了對國家發(fā)展的理解。在學(xué)校集體政治學(xué)習(xí)的過程中，我獲得了許多寶貴的心得和體會。

首先，學(xué)校集體政治學(xué)習(xí)加強了同學(xué)之間的溝通與合作能力。在學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們會一同思考和討論一系列的問題，分享各自的觀點和見解。這個過程增進(jìn)了我與同學(xué)間的了解和交流，拓寬了我的思維視野。同時，通過共同參與學(xué)習(xí)，同學(xué)們也逐漸培養(yǎng)了合作意識和團隊精神，學(xué)會了傾聽他人的聲音并尊重不同的觀點。這種互動和合作的能力不僅對個人的學(xué)業(yè)發(fā)展有幫助，更在未來的社會工作中具備重要價值。

其次，學(xué)校集體政治學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到個體與集體的關(guān)系密切。在活動中，我明白了個人的成長和發(fā)展離不開集體的支持和幫助，更不能忽視自己對于集體的責(zé)任。只有與集體命運緊密相連，為集體的利益著想，才能真正實現(xiàn)自身的價值。在集體政治學(xué)習(xí)中，我不僅要關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，還應(yīng)該積極參與到集體的建設(shè)和發(fā)展中去，為學(xué)校的整體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，在集體中盡展才能。

然后，學(xué)校集體政治學(xué)習(xí)加深了我對國家發(fā)展的理解。在學(xué)習(xí)活動中，我們不僅了解了國家的歷史背景和發(fā)展進(jìn)程，更有機會深入了解國家的政治體制和重大決策。通過學(xué)習(xí)，我明白了國家的繁榮與我個人的追求息息相關(guān)，而我作為一名大學(xué)生更是國家建設(shè)的希望與未來。這種學(xué)習(xí)，激發(fā)了我對國家建設(shè)和民族復(fù)興的責(zé)任感，更加珍惜眼前的學(xué)習(xí)機會，為實現(xiàn)個人的理想不懈努力。

最后，學(xué)校集體政治學(xué)習(xí)喚起了我對社會問題的思考與關(guān)注。在學(xué)習(xí)活動中，我了解到社會問題的復(fù)雜性和嚴(yán)重性，認(rèn)識到身邊存在的困境與不公正。作為今后社會的一份子，我感到自己肩負(fù)著改善社會環(huán)境和促進(jìn)社會進(jìn)步的責(zé)任。因此，我要時刻保持對社會問題的敏感度，關(guān)注社會熱點話題，積極參與公益活動，并不斷提升自己的實際能力，為社會的進(jìn)步和改革做出貢獻(xiàn)。

總而言之，學(xué)校集體政治學(xué)習(xí)活動讓我在思想境界和行動上受益匪淺。我在與同學(xué)交流合作的過程中提高了自己的溝通與合作能力，認(rèn)識到個體與集體的密切聯(lián)系。同時，我也更加深入地理解了國家的發(fā)展和自己對于社會的責(zé)任。這一系列的學(xué)習(xí)活動不僅增強了我對國家和社會的認(rèn)同感，更培養(yǎng)了我積極向上的精神風(fēng)貌。通過這些學(xué)習(xí)，我相信自己將更好地實現(xiàn)自身的價值，為國家和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校開展集體學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇二

一個學(xué)校師德教育的整體氛圍,會影響到每一位教師的師德觀念,而教師的師德觀念將直接影響著學(xué)生們的成長與成才。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于關(guān)于學(xué)校開展師德學(xué)習(xí)活動。

心得體會。

吧。

開學(xué)初，我市在教師隊伍中開展了“強師風(fēng)、鑄師魂，爭做人民滿意教師”的師德教育活動，并將今年定為師德建設(shè)年。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。

通過這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為，努力做一個懂法、守法、護法的人民教師。

學(xué)校在師德教育活動中，開展了集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識到我的人生價值。作為一名教師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。

通過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成“不懂事”，事后想來，這樣的我是不應(yīng)該的，事實上，學(xué)生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛，然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無是處。作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。以“點”帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學(xué)生，要學(xué)會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵自己。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念，使自己的教育深受學(xué)生喜愛，家長認(rèn)可，做一個人民滿意的教師。

通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種。

口號。

要付出實際行動在教育教學(xué)中首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識提高自身能力業(yè)務(wù)水平;其次在實際教學(xué)中要勤于鉆研傾心育人要用心去傳授知識培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力;另外師是服務(wù)于學(xué)生的在服務(wù)學(xué)生的同時要教會學(xué)生怎樣做人做一個對社會有用的人。

總體而言，師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是快樂的，奉獻(xiàn)是幸福的!

鄧小平同志說：“一個學(xué)校能否為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師?！苯逃哪繕?biāo)是“德才并重，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來，道德的好壞并無嚴(yán)格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)良好的教育目的。

“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到青少年的健康成長，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國的未來。首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。再則，要求教師熱愛學(xué)生。“愛生如愛子”是師德的一個重要體現(xiàn)。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。在一本書刊上，我看到這樣一則報道：一節(jié)自習(xí)課上，一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，故托堂幾分鐘。這時，外面起了雨，某學(xué)生講臺放了一張條：“你耽誤了我們放學(xué)時間”。教師見后，并無不滿，而是公開向?qū)W生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學(xué)們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學(xué)生敬服、理解，以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會產(chǎn)生負(fù)面影響。其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟條件下，教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會責(zé)任為己任，無私奉獻(xiàn)，否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當(dāng)社會重任。

另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學(xué)生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從。”所以，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個模范的榜樣，推動學(xué)生全面發(fā)展。

上述幾點是每一名教師都應(yīng)該具有的，也是最基本的行為品質(zhì)。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！狈催^來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學(xué)生，教育每一個學(xué)生。明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進(jìn)士，不如添一個守本分平民”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教會學(xué)生學(xué)會做人。所以在教學(xué)和生活中，要特別強調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”。教育學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。

教師是太陽底下最光輝職業(yè)。試想一下，我們每個人，誰沒有受過恩師的指點?在我們無助的時候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手;在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘;在我們迷茫的時候，是老師一次又一次的為我們指出前進(jìn)的方向。

過前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動，使我進(jìn)一步認(rèn)識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會。下面簡單談?wù)剮c體會：

一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。

自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待，。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、孜孜不倦，積極進(jìn)取。

有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范。

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

學(xué)校開展集體學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇三

學(xué)校開展集體學(xué)習(xí)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，可以促進(jìn)學(xué)生積極樂觀的心態(tài)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)能力，豐富學(xué)生知識面，提高學(xué)生的自信心。在集體學(xué)習(xí)中，每個學(xué)生都有機會與他人交流，分享個人見解和心得，并且從他人的經(jīng)驗中獲得啟示。在此，我將分享我在學(xué)校集體學(xué)習(xí)中所獲得的心得體會。

我們學(xué)校的集體學(xué)習(xí)是以學(xué)科為基礎(chǔ)的，每月由一位老師組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)某一學(xué)科中的重難點內(nèi)容。參加學(xué)習(xí)的學(xué)生必須準(zhǔn)備好筆記，提出問題，分享課堂心得。由于學(xué)科知識的積累具有漸進(jìn)性，這種集體學(xué)習(xí)方式可以幫助學(xué)生更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率。同時，學(xué)生在課堂上互相學(xué)習(xí)，可以增強個人與他人的聯(lián)系，并且陶冶情操，培養(yǎng)陽光健康的心態(tài)。

通過參加集體學(xué)習(xí)，我感覺到自己的思維方式得到了改變，不再是簡單地被動接受知識，而是更積極地思考，提出問題，交流討論。同時，因為每個學(xué)科都有它自己的特點，這樣的學(xué)習(xí)方式可以增加我對不同學(xué)科的興趣，進(jìn)而去深入了解它們。此外，在分享心得和聽到他人的見解時，我更能夠理解其他同學(xué)的思考方式，尊重他人的意見，更積極和同學(xué)之間互動交流。

學(xué)校開展集體學(xué)習(xí)不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，還能夠創(chuàng)造良好的課堂氣氛和學(xué)校文化。在課堂討論中，我們通過多方面的展示和交流，除了學(xué)科知識，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生之間的友誼和互相尊重的觀念，再加上老師的嚴(yán)格要求和陪同指導(dǎo)，可以進(jìn)一步增強學(xué)生對學(xué)校的歸屬感和認(rèn)同感，形成良好的校園氣氛。

第五段：結(jié)論。

在學(xué)校集體學(xué)習(xí)的過程中，我收獲了很多，不僅把書本上學(xué)到的知識變成了自己的思考方式，更重要的是學(xué)到了團隊合作和有效管理時間的能力。這些能力有助于我們更好的面對人生和追求自我發(fā)展，學(xué)校集體學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方式，可以把學(xué)生個人的努力和團隊的力量有機的結(jié)合在一起，形成了有益的氛圍和效果。我相信，如果我們在未來的學(xué)習(xí)中能夠?qū)⒓w學(xué)習(xí)真正運用到學(xué)科的理解和掌握中，我們不僅能夠成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，也能夠發(fā)展出一個具有團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)能力的人才。

學(xué)校開展集體學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇四

在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅需要培養(yǎng)知識，更需要培養(yǎng)思維，這樣才能更好地解決生活和工作中面臨的各種問題。而集體學(xué)習(xí)是一種有效的方式，學(xué)校開展集體學(xué)習(xí)更是對學(xué)生吸收知識和培養(yǎng)思維的一種新嘗試。下面，我將分享一下參加學(xué)校集體學(xué)習(xí)的心得體會。

第二段：自我總結(jié)。

集體學(xué)習(xí)，不僅僅是在學(xué)科上獲取知識，更是在集體中相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)。在參加學(xué)校集體學(xué)習(xí)的過程中，我深刻地體會到，其中的對話、討論和分享，已成為我提升知識和思維能力的優(yōu)質(zhì)途徑。從課程內(nèi)容角度而言，無疑給我?guī)砹撕艽蟮氖找?。我不僅學(xué)到了自己專業(yè)領(lǐng)域外的知識，還學(xué)到了解決問題的方法，提升了自己的綜合素質(zhì)。

第三段：交流啟發(fā)。

在集體學(xué)習(xí)中，我們需要交流，才能取長補短，相互啟發(fā)。在與同學(xué)們交流的過程中，我不僅從他們的看法中發(fā)現(xiàn)解決問題的新思路，也在分享自己的經(jīng)驗中，給同學(xué)們一些思考的啟示。通過集體學(xué)習(xí)，我學(xué)會了傾聽，傾聽到了他人的聲音，也幫助他人順暢地傳遞自己的信息。而這種交流，又進(jìn)一步促進(jìn)了我們之間的溝通，和諧地實現(xiàn)了知識和心理上的相互感應(yīng)。

第四段：分享體驗。

集體學(xué)習(xí)，是一種開放式活動，在其中，我們能夠自由地、有機地分享自己的體驗。我深刻地體會到，通過分享，能夠進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率和準(zhǔn)確度。同時，分享過程也幫助我們發(fā)現(xiàn)自己存在的缺失或問題，并進(jìn)行實時糾正和解決。這樣的分享，不僅能幫助我把握學(xué)習(xí)進(jìn)度，更能促進(jìn)整個班級的發(fā)展進(jìn)程，讓大家在交流中互相進(jìn)步。

第五段：總結(jié)。

在學(xué)校集體學(xué)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，更學(xué)到了如何與人溝通交流，如何分享體驗，提高學(xué)習(xí)效率和準(zhǔn)確度的方法。集體學(xué)習(xí)完全顛覆了單一學(xué)習(xí)的模式，讓我們能夠感受到班級大家庭的生動氛圍，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。相信，在學(xué)校集體學(xué)習(xí)的經(jīng)驗中，我們可以更加深刻地理解團隊協(xié)作、人際交往和思維方式的重要性。總而言之，我深深地認(rèn)為學(xué)校集體學(xué)習(xí)是幫助我們?nèi)〉酶玫膶W(xué)業(yè)成果的重要途徑。

學(xué)校開展集體學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇五

近日，本校在教育部門的倡導(dǎo)下，開展了一次關(guān)于“教育現(xiàn)代化”主題的集體學(xué)習(xí)活動，全校各個年級的學(xué)生都積極參與了其中。在這次活動中，我也和同學(xué)們一起參加了學(xué)習(xí)，并從中受益匪淺。在這里，我想和大家分享一下我在這次集體學(xué)習(xí)中所獲得的心得體會。

第一段：集體學(xué)習(xí)增進(jìn)了同學(xué)間的交流和了解。

作為學(xué)生，我們通常只顧自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，而忽略了和其他同學(xué)的交流和了解。在這次集體學(xué)習(xí)中，我們是有組織、有計劃地參加課程，與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起討論、一起思考。這種集體學(xué)習(xí)的方式不僅能夠促進(jìn)同學(xué)們的相互交流和了解，同時也為我們提供了有意義的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)機會。

第二段：集體學(xué)習(xí)讓我們更深入地了解課程內(nèi)容。

個人學(xué)習(xí)往往會因為時間、習(xí)慣等方面的限制而停留在表面，深度是難以抵達(dá)的。而在集體學(xué)習(xí)中，可以利用同學(xué)們各自優(yōu)勢和知識點，更深入地展開討論，分析問題，并在交流的過程中互相啟迪，加深對知識及其內(nèi)涵的理解。這樣，我們學(xué)到的不僅是課本內(nèi)容，還包括課本里沒有覆蓋到的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和知識點。

第三段：集體學(xué)習(xí)讓我們更加理解教育現(xiàn)代化的重要性。

一次次的講解和思考，一遍遍的交流與討論，讓我們更加深刻地理解教育現(xiàn)代化發(fā)展的重要性。在這個信息化時代，教育不再僅僅是傳授知識，更應(yīng)該注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神、獨立思考、協(xié)同合作和開放視野。通過這次集體學(xué)習(xí)，我們都對這種理念有了更深入的認(rèn)識和認(rèn)可，并為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的過程加油鼓勁。

第四段：集體學(xué)習(xí)讓我們更好地發(fā)揮小組合作的力量。

在這次集體學(xué)習(xí)中，由于同學(xué)們分工合作，每個小組都能夠有效地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在小組內(nèi)，我們互相扶持、互相學(xué)習(xí)、互相支持，不斷提高自己的綜合能力。通過這樣的過程，我們能夠更好地發(fā)揮小組合作的力量，解決問題，預(yù)防風(fēng)險，助力集體發(fā)展。

第五段：結(jié)語。

通過這次集體學(xué)習(xí)，我個人認(rèn)為，通過這種方式學(xué)習(xí)，每個人可以盡自己最大的努力，共同實現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這種方式確實能讓我們更加有效地掌握知識并提高自己的綜合能力。通過互相合作和學(xué)習(xí)，我們相信未來將輕松應(yīng)對各種挑戰(zhàn)并取得很好的成績。最后，我希望我校能夠在未來繼續(xù)推進(jìn)集體學(xué)習(xí)的形式，并為學(xué)生們提供更多的學(xué)習(xí)機遇！

學(xué)校開展集體學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇六

“當(dāng)代青年是同新時代共同前進(jìn)的一代”“廣大青年生逢其時，也重任在肩”……領(lǐng)袖勉勵青年一代“在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想”，無不具有深遠(yuǎn)寓意。

一代人有一代人的青春，一代人有一代人的使命。完成中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)，同樣需要廣大青年承接起歷史使命，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。同時，將個人夢想?yún)R入時代洪流，讓激情青春與家國情懷共振，在奮斗中綻放青春光芒，創(chuàng)造無愧于時代的新業(yè)績。

青春是用來奮斗的。人的一生只有一次青春?！耙?，春天的道路依然充滿泥濘”，沒有哪一代人的青春是容易的。只有在年輕的時候奮斗過、奉獻(xiàn)過，綻放過青春光芒，才能在以后回憶的時候自豪地說：“不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”“在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗?！?/p>

在激情奮斗中綻放青春的光芒，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。“要立鴻鵠志、做奮斗者，培養(yǎng)奮斗精神”。每個人都有自己的理想，都有自己的夢想。堅定青春的理想，追逐自己的夢想，應(yīng)有“風(fēng)物長宜放眼量”的大格局、大胸懷，超越眼前利益和個人利益，放眼更廣闊的天地和更長遠(yuǎn)的未來，不怕困難，勇于開拓，頑強拼搏，永不氣餒，將激情青春融入偉大時代的生動實踐中。

在激情奮斗中綻放青春的光芒，當(dāng)腳踏實地?？照?wù)`事、實干興邦。偉大的事業(yè)都是一步一個腳印走出來的。唯有以實干闖難關(guān)，唯有以實干創(chuàng)佳績。我們應(yīng)以踏石留印、抓鐵有痕的干勁“求真學(xué)問、練真本領(lǐng)，豐富學(xué)識，增長見識，更好為國爭光、為民造?！?我們應(yīng)“知行合一、做實干家，面向?qū)嶋H、深入實踐，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、苦干實干，在新時代干出一番事業(yè)”。

在激情奮斗中綻放青春的光芒，當(dāng)創(chuàng)新創(chuàng)造。在這個激情澎湃的新時代，青年人更應(yīng)當(dāng)有所作為。我們要有意識地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神、磨礪自己的創(chuàng)造能力，在實現(xiàn)偉大事業(yè)中擔(dān)起重任;我們惟有“舍棄貪圖享受，選擇艱苦奮斗;舍棄心浮氣躁，選擇不懈堅持;舍棄因循守舊，選擇與時俱進(jìn)”，才能找到人生價值的支點，積聚青春奮斗的能量，綻放青春的光芒。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已到四月中旬，五四青年節(jié)——我們自己的節(jié)日即將來臨?！拔逅摹薄粋€好熟悉的名詞，不禁想說點什么!

記憶中歷的“五四”似乎只剩下穿著學(xué)生裝——特別是那些藍(lán)衣黑裙短發(fā)的女大學(xué)生，走在街頭，不畏強暴，高呼口號的情景。但當(dāng)我靜坐休息時，一些革命先輩、仁人志士的話語不斷涌現(xiàn)在我的腦海中，似乎在暗示著什么，又好像在提醒著什么……于是就四處查閱了一些與之相關(guān)的資料，讓之前的疑團迎刃而解，也讓我它有了更深刻的了解。

原來90年前爆發(fā)的“五四”運動，是知識分子關(guān)心政治、反思傳統(tǒng)的一個起點，也是愛國青年追求民主、爭取自由的開始。五四運動請來了德先生和賽先生，也就是民主和科學(xué)，推動了白話文運動，抨擊了教條主義，用懷疑精神去看待傳統(tǒng)。從那個時候開始，中國從閉關(guān)鎖國中真正走了出來，也讓馬克思主義在這樣一個環(huán)境下，進(jìn)入了中國。五四運動作為思想解放運動，是從幾千年封建舊禮教、舊道德、舊思想的禁錮下解放出來。對舊思想的猛烈沖擊，給新思想的傳播打開了閘門。在復(fù)雜紛紜的種.種新思潮的激蕩和競爭中，中國人民的中堅力量開始選擇了馬克思主義。它樹立了一座推動中國歷史進(jìn)步的豐碑，也孕育了以“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為核心的“五四精神”。作為當(dāng)代大學(xué)生回望五四、認(rèn)識五四是我們學(xué)習(xí)五四精神的第一步。

時下，在黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，有一股“全民學(xué)習(xí)‘科學(xué)發(fā)展觀’”的風(fēng)氣正在上漲?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”基本內(nèi)涵為“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展;堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求”是在2003年10月召開的中國_六屆三中全會上被提出的，并于十七大被寫入黨章。它是馬克思主義中國化的最新成果，為實現(xiàn)黨的指導(dǎo)思想的與時俱進(jìn)奠定了重要的思想理論基礎(chǔ)?？茖W(xué)發(fā)展觀堅持以馬克思主義世界觀方法論為指導(dǎo)，總結(jié)了我國現(xiàn)代化建設(shè)的成功經(jīng)驗，吸取了世界各國發(fā)展中的有益成果，深刻分析了傳統(tǒng)發(fā)展觀的弊端，全面揭示了發(fā)展的豐富內(nèi)涵，極大豐富和推進(jìn)了我們黨三代領(lǐng)導(dǎo)集體的關(guān)于發(fā)展的思想。為我國的前進(jìn)道路指明了方向。

幾十年前，沒有憑借高科技施展才華的復(fù)雜，也沒有劃分灰、白、金領(lǐng)的矯情，五四青年就能因為一顆愛國心改寫了歷史，給我們留下如此舒適安逸的生活。在奔騰不息的歷史長河中，我們錯過了很多浪花雀躍的精彩，心頭難消的卻是久久不息的河哮，同時也有淤積于心的感嘆：“五四運動，永遠(yuǎn)的記憶;五四青年，永遠(yuǎn)的楷模;五四精神，永遠(yuǎn)的向?qū)?

縱觀歷史，“弘揚五四精神，落實科學(xué)發(fā)展觀”是生活在當(dāng)代社會的大學(xué)生所必需的。在“科學(xué)發(fā)展觀”的影響下，我們是不是也應(yīng)該有所表示、有所行動呢?相信不少人心中的答案與我相差無幾——當(dāng)然應(yīng)該有所行動!具體應(yīng)如何實施?通過查閱資料、加以總結(jié)我覺得我們當(dāng)代大學(xué)生——作為祖國未來的接班人，至少應(yīng)從以下幾點做起：

一、勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，一定要珍惜大好時光，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打牢人生成長進(jìn)步的根基。青年需要掌握豐富的知識，具有適應(yīng)社會發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)，更要有堅定的信念、頑強的意志和崇高的精神追求。廣大青年要注重學(xué)習(xí)馬列主義、_想、_論和“三個代表”重要思想，注重砥礪品格、磨練意志，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操。

二、善于創(chuàng)造。青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期。全國廣大青年都要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力、充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，在不斷認(rèn)識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。

三、甘于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。廣大青年要自覺把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人的理想追求同全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，自覺服務(wù)祖國，無私奉獻(xiàn)社會，艱苦奮斗，不懈進(jìn)取，在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。

四、敢于在適當(dāng)?shù)臅r候冒險。_志總是鼓勵大家，膽子要大一點，要敢冒、敢闖，不要像小腳女人，怕這怕那，怕?lián)L(fēng)險。我們要沖破傳統(tǒng)的怕這怕那、一味求穩(wěn)的保守的心理，大力提倡冒險精神、開拓進(jìn)取精神。

只有這樣，我們的民族才能虎虎有生氣，才能不斷開拓創(chuàng)新，在激烈的競爭中的屹立于世界先進(jìn)民族之林。這樣我們才不至于愧對當(dāng)年為革命事業(yè)辛勤奔走勞作的革命先輩們，才對得起一直關(guān)心我們新一代青少年成長的黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人!

最近，影片《致我們終將逝去的青春》讓“青春”成為熱門的字眼。當(dāng)貫穿影片始終的“青春不朽”成為不少人的口頭禪與座右銘時，我們也該停下來想想究竟該拿什么換來無悔青春。

的確，人的一生只有一次青春，青年最富有朝氣、最富有夢想。但青春不應(yīng)該只有單純的盼望和緩慢的成長。要讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實，我們必須付出艱辛的努力和不懈的行動。只有這樣，當(dāng)青春成為追憶時，才能摸著自己的胸口說一句“我做得很棒”。

愛默生告誡我們：“當(dāng)一個人年輕時，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標(biāo)志。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳!”

個人的成長成才，需要努力奮斗。一個人擁有再出色的天賦，沒有后天的付出，只會辜負(fù)自己的才華。有人說，這是一個急功近利的時代，是一個“拼爹”的社會，沒門路沒靠山的自己，沒戲。可與其哀嘆，不如寵辱不驚做好自己的本分，機會永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人。

國家的繁榮富強，需要我們努力奮斗。社會的發(fā)展，從來離不開年輕人的創(chuàng)意與激情。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家才有前途，民族才有希望。

花有重開日，人無再少年。奮斗，是青春的底色。真正的青春只屬于那些懷揣著理想并為之而拼搏的人。

《習(xí)近平談治國理政》第三卷既是新時代中國共產(chǎn)黨人堅持和發(fā)展中國特色社會主義的理論結(jié)晶，又是馬克思主義中國化的最新理論成果，還是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐的最新教材。其中第十九專題收錄的習(xí)近平總書記在全國組織工作會議上講話的部分內(nèi)容，對新形勢下組織工作提出一系列新思想新理念新舉措，具有鮮活的時代氣息、創(chuàng)新的實踐特點和鮮明的理論品格。唯有以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)攬，堅持知行合一、學(xué)以致用，才能把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到貫徹落實好新時代黨的組織路線上來，不斷提升做好新形勢下組織工作的能力水平。

不斷強化組織保障，推動“兩個維護”落到實處。20__年7月3日，習(xí)近平總書記在全國組織工作會議上首次明確提出：新時代黨的組織路線是理論的也是實踐的，要在推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、落實全面從嚴(yán)治黨的實踐中切實貫徹落實。通過開展政治忠誠教育、培育積極健康的黨內(nèi)政治文化、加強黨性鍛煉等，引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員、干部、人才始終把“兩個維護”作為最根本的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，時刻保持堅強政治定力和正確前進(jìn)方向，不斷以“跟進(jìn)學(xué)”強化聽黨話、跟黨走，在純潔黨內(nèi)政治文化中涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

不斷健全組織體系，聚焦“凝聚民心”夯實舉措。書中載入習(xí)近平總書記十九屆四中全會上，對《中共中央關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》作出詳細(xì)說明，提出與時俱進(jìn)完善和發(fā)展的前進(jìn)方向和切實可行的工作要求。在嚴(yán)密黨的組織體系方面，應(yīng)當(dāng)立足當(dāng)前實際、聚焦薄弱領(lǐng)域、創(chuàng)新設(shè)置形式，不斷擴大黨的組織和工作覆蓋。持續(xù)整頓軟弱渙散村級黨組織，依托推進(jìn)黨支部聯(lián)系點任務(wù)落實，實時進(jìn)行“回頭看”，夯實包保責(zé)任、梳理問題清單、抓實整改措施。通過把“三會一課”開到田間地頭、企業(yè)車間、百姓炕頭、基層一線的方式，不斷創(chuàng)新形式載體，讓組織活動更加鮮活、更具魅力。堅持“大抓基層的鮮明導(dǎo)向”，抓好基層黨組織“最后一公里”建設(shè)，深入實施“抓鄉(xiāng)促村整體提升”工程，不斷探索黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的新方案、新舉措，力爭發(fā)展壯大村級集體緊急，加快推動鄉(xiāng)村振興。

不斷建強干部人才隊伍，營造“拴心留才”良好環(huán)境。建設(shè)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍是貫徹新時代黨的組織路線的關(guān)鍵，其重點在培育、選拔、管理、使用干部。若想建好建強干部人才隊伍，就要緊扣轉(zhuǎn)型發(fā)展、基層治理、鄉(xiāng)村振興和換屆選舉需要，深入實施好干部隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化工程、年輕干部選育管用工程，把各項素質(zhì)能力提升計劃落到實處，著力培育適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展要求的執(zhí)政骨干和緊缺人才。同時，要用好用活人才引進(jìn)計劃、制度，從源頭上掌握、從渠道上拓寬、從機制上保障，依托各類人才回歸計劃、培養(yǎng)計劃、選育計劃，把“拴心留才”的良好環(huán)境建設(shè)好、營造好，切實加強對人才的政治引領(lǐng)和政治吸納。

《習(xí)近平談治國理政》第三卷第十四專題的《在新的起點上做好軍事斗爭準(zhǔn)備工作》一文中，習(xí)近平主席指出，“要把我們這支英雄的人民軍隊建設(shè)得更加強大、更有戰(zhàn)斗力。”強大的軍隊，離不開強軍目標(biāo)的牽引。強軍目標(biāo)是習(xí)近平強軍思想的核心，是取得國防和軍隊建設(shè)成就的邏輯起點與原動力。全軍唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，自覺踐行，矢志不移朝著實現(xiàn)強軍目標(biāo)砥礪前行，方能鍛造成為黨和人民放心的精兵勁旅。

鑄牢聽黨指揮這個強軍之魂。聽黨指揮關(guān)系我軍性質(zhì)和宗旨、關(guān)系社會主義前途命運、關(guān)系黨和國家長治久安，是我軍的立軍之本和建軍之魂。__多年來，我軍之所以能夠始終保持強大的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，之所以能夠成為威武之師、文明之師、勝利之師，國防和軍隊建設(shè)事業(yè)之所以能夠不斷開創(chuàng)新局面、取得新勝利，一個重要原因就在于堅決聽黨指揮。聽黨指揮是我軍戰(zhàn)無不勝的制勝秘訣，也是所有敵人最懼怕的一點。習(xí)近平主席強調(diào)，“聽黨指揮是靈魂，決定軍隊建設(shè)的政治方向。”當(dāng)前，我們正處在實現(xiàn)中國夢、強軍夢的關(guān)鍵期，全軍官兵應(yīng)當(dāng)鑄牢聽黨指揮這一永遠(yuǎn)不變的軍魂，全面深入貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷增強堅持黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)越性和強大感召力。

扭住能打勝仗這個強軍之要。能打勝仗是強軍目標(biāo)的核心，強軍說到底就是要強在部隊?wèi)?zhàn)斗力上。追溯歷史，從鴉片戰(zhàn)爭開始，我國簽署了一系列不平等條約，國家主權(quán)喪失殆盡，淪為半殖民地半封建社會。列強特別是我們相鄰的日本，之所以從落后迅速崛起，其資本的原始積累就是從我國攫取的。為何我國會淪落至此?很大一個原因就是軍隊打不了勝仗。軍隊打不了勝仗，國家主權(quán)和領(lǐng)土完整就得不到可靠保障。黨的十八大以來，習(xí)近平主席強調(diào)最多的就是能打仗、打勝仗。這明確了能打勝仗在強軍目標(biāo)中的重要地位。強軍之“強”，必須體現(xiàn)在能打勝仗上，把能打勝仗作為核心要求，強軍興軍就有了硬性標(biāo)準(zhǔn)，就能在全軍上下形成練精兵、謀打贏的正確導(dǎo)向，就能激發(fā)廣大官兵建設(shè)部隊、獻(xiàn)身使命的熱情動力，就能完成黨和人民賦予的使命任務(wù)，扛起強軍興軍的重任。

夯實作風(fēng)優(yōu)良這個強軍之基。作風(fēng)優(yōu)良是我軍克敵制勝的傳家寶。我軍在歷史上之所以能夠戰(zhàn)勝一切國內(nèi)外強敵，經(jīng)受住一切嚴(yán)峻復(fù)雜的考驗，從小到大、積弱成強、從勝利走向勝利，作風(fēng)優(yōu)良是重要的保證。只有過硬的作風(fēng)才能錘煉英勇善戰(zhàn)的部隊，只有作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊才能不負(fù)黨和人民的重托。習(xí)近平主席指出：“我軍要強起來，作風(fēng)必須過硬?！蹦芊癜l(fā)揚我軍的優(yōu)良作風(fēng)，“關(guān)系軍隊生死存亡，關(guān)系黨和國家事業(yè)興衰成敗，關(guān)系社會主義紅色江山會不會改變顏色?！毙滦蝿菹?，全軍要按照習(xí)近平主席的指示要求，持續(xù)深入大抓作風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭，以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著和韌勁，堅持嚴(yán)字當(dāng)頭、全面從嚴(yán)、一嚴(yán)到底，深入推進(jìn)我軍黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。要深入開展紀(jì)律教育，嚴(yán)格紀(jì)律執(zhí)行，用鐵的紀(jì)律推動全面從嚴(yán)治黨、全面從嚴(yán)治軍。

新思想引領(lǐng)新時代，新使命開啟新征程。建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊，既是黨在新形勢下的強軍目標(biāo)，更是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略支撐。全軍只有矢志強軍目標(biāo)，聚焦備戰(zhàn)打仗，錘煉實戰(zhàn)本領(lǐng)，方能成為召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的精兵勁旅。

學(xué)校開展集體學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇七

學(xué)校集體政治學(xué)習(xí)是每個學(xué)生必須參與的重要活動，旨在培養(yǎng)他們的愛國主義精神、社會責(zé)任感和政治意識。在我過去的學(xué)校集體政治學(xué)習(xí)中，我深深感受到了這些課程的重要性，并從中汲取到了豐富的人生經(jīng)驗和智慧。以下是我對學(xué)校集體政治學(xué)習(xí)的一些心得體會。

首先，學(xué)校集體政治學(xué)習(xí)使我更加明白了愛國主義的重要性。通過學(xué)習(xí)國家發(fā)展的歷史和現(xiàn)代改革開放的背景，我對祖國的偉大事業(yè)和繁榮發(fā)展有了更加深刻的認(rèn)識。我深深感受到每一個國家的發(fā)展都離不開人民的努力和奉獻(xiàn)，我理解了作為現(xiàn)代青年的責(zé)任是為國家的繁榮而努力奮斗，為人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我更加熱愛祖國，愿意為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

其次，學(xué)校集體政治學(xué)習(xí)增強了我對社會責(zé)任的認(rèn)識。在學(xué)校集體政治學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)到一些社會現(xiàn)象，比如貧富差距、環(huán)境污染等等。通過了解這些問題，我深感年輕人要肩負(fù)起社會的責(zé)任來解決這些問題。作為下一代的接班人，我們應(yīng)該積極參與社會事務(wù)，推動社會的發(fā)展，關(guān)愛弱勢群體，促進(jìn)社會的公平與公正。這樣，我們才能為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。

再次，學(xué)校集體政治學(xué)習(xí)開拓了我的政治意識。政治課不僅教授了我們基本的國家制度與政治原理，還讓我了解到人民在國家發(fā)展中的重要地位。通過學(xué)習(xí)黨的原則與政策，我明白了我們每個個體都是偉大事業(yè)的組成部分，只有團結(jié)一心，齊心協(xié)力，才能實現(xiàn)國家的繁榮與發(fā)展。這讓我有了進(jìn)一步思考國家政策和國際形勢的意識，培養(yǎng)了我對國家大事的關(guān)注和判斷力。

另外，學(xué)校集體政治學(xué)習(xí)也提升了我的綜合素質(zhì)。在政治學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了理論知識，還培養(yǎng)了自己的思辨能力、表達(dá)能力和團隊合作精神。通過參與討論和辯論，我學(xué)會了思辨問題，分析問題，提高了邏輯思維和口頭表達(dá)能力。同時，在課堂上進(jìn)行小組討論和團隊合作，鍛煉了我的團隊協(xié)作能力，讓我學(xué)會了尊重他人、聽取他人意見與建議。這些綜合素質(zhì)將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。

總之，學(xué)校集體政治學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生正確思想、積極心態(tài)與良好行為的重要途徑之一。通過參與學(xué)校集體政治學(xué)習(xí)，我更加明白了愛國主義的重要性、社會責(zé)任感的重要性、政治意識的重要性以及綜合素質(zhì)的重要性。這些都讓我受益匪淺，并使我更加自信和有能力為國家的繁榮與民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。我相信，在我未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)堅持學(xué)校集體政治學(xué)習(xí)，不斷完善自己，為建設(shè)美好的社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)校開展集體學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇八

最近，影片《致我們終將逝去的青春》讓“青春”成為熱門的字眼。當(dāng)貫穿影片始終的“青春不朽”成為不少人的口頭禪與座右銘時，我們也該停下來想想究竟該拿什么換來無悔青春。

的確，人的一生只有一次青春，青年最富有朝氣、最富有夢想。但青春不應(yīng)該只有單純的盼望和緩慢的成長。要讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實，我們必須付出艱辛的努力和不懈的行動。只有這樣，當(dāng)青春成為追憶時，才能摸著自己的胸口說一句“我做得很棒”。

愛默生告誡我們：“當(dāng)一個人年輕時，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標(biāo)志。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳!”

個人的成長成才，需要努力奮斗。一個人擁有再出色的天賦，沒有后天的付出，只會辜負(fù)自己的才華。有人說，這是一個急功近利的時代，是一個“拼爹”的社會，沒門路沒靠山的自己，沒戲?？膳c其哀嘆，不如寵辱不驚做好自己的本分，機會永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人。

國家的繁榮富強，需要我們努力奮斗。社會的發(fā)展，從來離不開年輕人的創(chuàng)意與激情。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家才有前途，民族才有希望。

花有重開日，人無再少年。奮斗，是青春的底色。真正的青春只屬于那些懷揣著理想并為之而拼搏的人。

學(xué)校開展集體學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇九

政治學(xué)習(xí)是每位學(xué)子都須經(jīng)歷的一門重要課程。通過學(xué)習(xí)政治，我們可以更加了解黨的政策理論，提高自己的政治站位，以及培養(yǎng)正確的價值觀和世界觀。本文將通過介紹我在學(xué)校集體政治學(xué)習(xí)中的心得體會，闡述政治學(xué)習(xí)在學(xué)生成長中的重要意義。

第二段：政治學(xué)習(xí)的重要性。

政治學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確政治觀念的重要途徑。通過政治學(xué)習(xí)，我們可以了解黨的歷史和理論，進(jìn)一步認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的偉大，增強對黨的認(rèn)同感和責(zé)任感。政治學(xué)習(xí)也幫助我們明確自身的政治立場，培養(yǎng)正確的政治判斷能力。作為時代的接班人，我們要時刻關(guān)注國家的政策動態(tài)，深入了解國家發(fā)展現(xiàn)狀，才能更好地為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

政治學(xué)習(xí)需要我們采取正確的方法和態(tài)度。首先，要緊密結(jié)合學(xué)習(xí)生活實際，利用各種資源學(xué)習(xí)政治知識，如通過閱讀政治類書籍、觀看政治類新聞等。其次，要積極參與課堂討論、政治活動，發(fā)表自己的觀點，與同學(xué)們進(jìn)行思想交流。此外，還可以加入學(xué)校的政治學(xué)習(xí)小組，與志同道合的同學(xué)一起相互學(xué)習(xí)、進(jìn)步。最后，要不斷總結(jié)提煉自己的學(xué)習(xí)方法，形成屬于自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

政治學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我從政治學(xué)習(xí)中明白了黨的歷史和理論對于個人成長的重要意義。只有了解黨的歷史和理論，我們才能更好地認(rèn)識國家的發(fā)展道路，增強對黨的自豪感。其次，政治學(xué)習(xí)幫助我樹立了正確的世界觀和價值觀，明確了自己的理想和目標(biāo)。政治學(xué)習(xí)不僅讓我懂得擔(dān)當(dāng)責(zé)任，還培養(yǎng)了我的社會責(zé)任感和自信心。最后，政治學(xué)習(xí)的收獲還體現(xiàn)在增強了思考能力和判斷力。通過分析和辨別不同觀點，我能更加客觀準(zhǔn)確地判斷政治事件，培養(yǎng)出了辨別真假消息的能力。

政治學(xué)習(xí)在學(xué)生的成長中具有重要的意義。首先，政治學(xué)習(xí)能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。只有了解國家的政策，學(xué)生才能在未來的工作和學(xué)習(xí)中做出正確的決策。其次，政治學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和世界觀，使他們成為有社會責(zé)任感的公民。最后，政治學(xué)習(xí)還能促進(jìn)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新能力的發(fā)展。隨著世界的不斷變化，學(xué)生需要具備批判性思維和創(chuàng)造性思維，才能適應(yīng)社會的發(fā)展需求。

總結(jié)：

政治學(xué)習(xí)對學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過學(xué)習(xí)黨的政策理論，了解黨的歷史和理論，我們可以樹立正確的政治觀念，提高政治站位。政治學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和自信心，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時，政治學(xué)習(xí)使學(xué)生形成正確的價值觀和世界觀，培養(yǎng)了學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新能力。因此，學(xué)校集體政治學(xué)習(xí)是每位學(xué)子都必須經(jīng)歷的一門重要課程。