心得體會是一種對自己經(jīng)驗的總結(jié)和反思，需要真實和深入。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們應(yīng)該在寫之前做好充分的準(zhǔn)備。我們可以回顧一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，積累素材和感悟，整理思路和觀點。其次，我們需要明確心得體會的主題和目標(biāo)，選擇適合的寫作方式和結(jié)構(gòu)，注重條理和邏輯。同時，我們還應(yīng)該注意語言的表達(dá)和文字的精煉，保持簡明扼要的風(fēng)格，使讀者能夠清晰明了地理解我們的觀點和思想。最后，我們可以加入一些具體的案例和實踐經(jīng)驗，以提升文采和說服力?？偟膩碚f，寫心得體會需要我們有深入的思考和觀察能力，同時也需要我們有良好的文字表達(dá)能力和寫作技巧。接下來是一些關(guān)于心得體會的范文，希望能激發(fā)大家的寫作靈感。

學(xué)校無菌操作實訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

近年來，無菌操作正日益成為醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)等領(lǐng)域的重要應(yīng)用。為了提高學(xué)生的實踐能力和無菌操作技能，我校在本學(xué)期開設(shè)了無菌操作實訓(xùn)課程。本文將從實訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作、實訓(xùn)過程的觀察與體驗、所遇到的問題與解決方法、實訓(xùn)給我?guī)淼氖斋@和賦予我什么啟示等方面展開闡述，分享我在這門課程中所得到的心得體會。

一、實訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。

在實訓(xùn)課程開始前，老師為我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解和指導(dǎo)，讓我們深入了解無菌操作的目的和重要性。此外，我們還學(xué)習(xí)了無菌操作所需的基本知識和技巧，例如如何正確佩戴手套、管理實驗器材、消毒操作等。在這個階段，我不僅反復(fù)觀看教學(xué)視頻，還閱讀了相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，使自己對無菌操作有了更深入的了解和認(rèn)識。

二、實訓(xùn)過程的觀察與體驗。

在實訓(xùn)課程中，我親身參與了無菌操作的各個環(huán)節(jié)，并觀察了實驗室中的專業(yè)人員是如何進(jìn)行無菌操作的。他們嚴(yán)格遵守了操作規(guī)程，每個步驟都經(jīng)過精心的準(zhǔn)備和仔細(xì)的實施。他們首先對操作區(qū)域進(jìn)行消毒，然后仔細(xì)準(zhǔn)備所需的操作器材，如培養(yǎng)皿、試管、移液器等，保證器材的完整性和消毒度。與此同時，他們還注意了佩戴適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)裝備，如口罩、手套和實驗服，以確保操作的無菌性。每一次操作結(jié)束后，他們都會仔細(xì)清理工作臺和操作器材，以防止交叉感染。

三、所遇到的問題與解決方法。

在實訓(xùn)過程中，我也遇到了一些問題。首先是在佩戴手套的過程中，我發(fā)現(xiàn)腕部的手套經(jīng)常松脫，導(dǎo)致手套內(nèi)的無菌狀態(tài)被破壞。通過請教老師和同學(xué)，我學(xué)會了正確的佩戴手套的方法，即在手套外再套一層手套，從而防止手套脫落。其次，我在進(jìn)行培養(yǎng)皿移液操作時，經(jīng)常會出現(xiàn)移液器吸液不均勻的情況。通過仔細(xì)觀察和反復(fù)實踐，我發(fā)現(xiàn)這是由于移液器旋鈕未旋轉(zhuǎn)至正確位置所致。解決這個問題的關(guān)鍵就是熟悉移液器的使用方法，并保持耐心和細(xì)致，確保移液的準(zhǔn)確性。

四、實訓(xùn)給我?guī)淼氖斋@。

通過這門無菌操作實訓(xùn)課程，我不僅掌握了無菌操作的基本知識和技巧，還培養(yǎng)了細(xì)致觀察和耐心實踐的能力。我深刻體會到無菌操作的重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性，一個小小的瑕疵就可能導(dǎo)致無菌環(huán)境的破壞。同時，實訓(xùn)課程也讓我更加意識到自身的責(zé)任和職業(yè)素養(yǎng)，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，無論是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域還是生物技術(shù)領(lǐng)域，我都應(yīng)該時刻保持謹(jǐn)慎和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，確保實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。

五、對我?guī)淼膯⑹尽?/p>

這門實訓(xùn)課程不僅僅是無菌操作技巧的學(xué)習(xí)，更是對我未來職業(yè)發(fā)展的一次引導(dǎo)。在這個過程中，我深刻認(rèn)識到無菌操作對醫(yī)療和生物技術(shù)領(lǐng)域的重要性，也意識到自己作為未來從事相關(guān)行業(yè)的人員，必須具備高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。與此同時，實訓(xùn)課程也激發(fā)了我對醫(yī)學(xué)和生物技術(shù)領(lǐng)域的興趣，我希望能夠進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和探索，為人類的健康和科學(xué)研究做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)起來，無菌操作實訓(xùn)課程為我提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我從理論到實踐，全面掌握了無菌操作的技能和要領(lǐng)。通過這門課程，我不僅培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的能力，還加深了對無菌操作的認(rèn)識和重視。我相信，這門課程對我的未來職業(yè)發(fā)展將起到重要的指導(dǎo)作用，也會使我在實踐中做出更富有貢獻(xiàn)的成果。

學(xué)校無菌操作實訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

近期，在學(xué)校舉行了一次洗車實訓(xùn)活動。通過這次實訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識和技巧，也深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。以下是對這次洗車實訓(xùn)的心得體會總結(jié)。

第一段：介紹洗車實訓(xùn)的目的和背景。

學(xué)校洗車實訓(xùn)旨在讓我們學(xué)生了解洗車的基本知識和技巧，并鍛煉我們的操作能力。洗車不僅是一項生活技能，還是一項潛在的創(chuàng)業(yè)機(jī)會。因此，學(xué)校把洗車實訓(xùn)納入了我們的課程中。這次洗車實訓(xùn)是由學(xué)校組織的集體活動，既考察了我們的學(xué)習(xí)成果，又提升了我們的團(tuán)隊合作能力。

第二段：洗車實訓(xùn)的內(nèi)容和方法。

這次洗車實訓(xùn)包括了洗車前的準(zhǔn)備工作、洗車步驟的演示和理論講解、以及實際操作。在洗車前，我們首先學(xué)習(xí)了清洗工具的選擇和使用技巧，了解了不同洗車劑的作用和適用范圍。接著，老師向我們演示了如何正確地洗車，包括清洗車身、輪胎和內(nèi)飾等。然后，我們分成小組進(jìn)行實際操作。每個小組依次進(jìn)行洗車，其他人則負(fù)責(zé)觀察和記錄。

通過這次洗車實訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于洗車的知識和技巧。我了解到，不同部位的清洗方式不同，例如，清洗車身要使用液體洗車劑，而輪胎則需要使用專門的輪胎清洗劑。同時，我還學(xué)到了如何使用不同的清洗工具，例如，海綿、軟毛刷和噴水槍等。此外，我還注意到，清洗時要從上到下、從前到后的順序進(jìn)行，這樣可以確保清洗的徹底性和效果。通過實際操作，我體會到了洗車是一項繁瑣而細(xì)致的工作，需要我們耐心和細(xì)心地進(jìn)行。

第四段：團(tuán)隊合作的重要性。

在洗車實訓(xùn)中，團(tuán)隊合作起到了關(guān)鍵的作用。每個小組都需要有人負(fù)責(zé)清洗、有人負(fù)責(zé)觀察和記錄，在有限的時間內(nèi)完成工作。如果團(tuán)隊成員之間缺乏溝通和協(xié)作，就很難完成任務(wù)。我和我的小組成員之間充分發(fā)揮了團(tuán)隊合作的優(yōu)勢，我們分工合作、相互幫助，最終成功地完成了洗車任務(wù)。通過團(tuán)隊合作，我意識到只有相互扶持、互相支持，我們才能更好地完成任務(wù)，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。

第五段：對洗車實訓(xùn)的建議和展望。

通過這次洗車實訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了洗車的重要性和技巧。然而，我也認(rèn)識到其中的一些不足之處。例如，實訓(xùn)中部分同學(xué)對清洗工具的選擇和使用仍存在困惑，還有些同學(xué)在清洗時不夠細(xì)致和耐心。因此，我建議學(xué)校在今后的洗車實訓(xùn)中，可以增加更多的理論講解和示范演示，并加強(qiáng)對清洗技巧的講解和指導(dǎo)。另外，洗車實訓(xùn)可以與實際場景相結(jié)合，組織學(xué)生實地洗車，進(jìn)一步提升我們的操作技能和實踐經(jīng)驗。

總結(jié)起來，學(xué)校洗車實訓(xùn)是一次很有意義的培訓(xùn)活動。通過這次實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了洗車的基本知識和技巧，還提高了我的團(tuán)隊合作能力。通過洗車實訓(xùn)，我意識到洗車不僅是一項生活技能，更是一項潛在的創(chuàng)業(yè)機(jī)會。我將會繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的洗車技能，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校無菌操作實訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

無菌操作是醫(yī)學(xué)和實驗室工作中不可或缺的一環(huán)，它保證了實驗的準(zhǔn)確性和患者的安全性。在學(xué)校里，我們有幸接受了無菌操作實訓(xùn)，這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。下面我將分享我在學(xué)校無菌操作實訓(xùn)中的心得體會。

第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。

在進(jìn)行無菌操作前，準(zhǔn)備工作是非常重要的。我們首先需要做好個人的防護(hù)措施，如穿上無塵服、戴好手套和口罩等。此外，準(zhǔn)確有效地清潔工作區(qū)和實驗器材也是必不可少的。通過準(zhǔn)備工作，我們能夠最大程度地避免污染和感染的風(fēng)險。

第三段：注意手部消毒和無菌操作技巧。

無菌操作的核心在于手部消毒和技巧。手部消毒的時候，我們需要按照正確的操作流程來進(jìn)行，確保消毒液充分接觸并殺滅所有的病原體。此外，對于無菌操作技巧的掌握也至關(guān)重要。我們應(yīng)該學(xué)會正確地打開實驗器材、擺放培養(yǎng)基和轉(zhuǎn)移菌液等。只有掌握了這些關(guān)鍵技巧，我們才能進(jìn)行高效而安全的無菌操作。

第四段：團(tuán)隊協(xié)作的重要性。

在實際的無菌操作實訓(xùn)中，團(tuán)隊協(xié)作扮演了非常重要的角色。團(tuán)隊成員之間需要相互配合，互相幫助。例如，在進(jìn)行細(xì)菌涂布平板實驗時，一個同學(xué)可以負(fù)責(zé)打開平板，另一個同學(xué)負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移菌液，一個同學(xué)負(fù)責(zé)均勻涂抹，而另一個同學(xué)負(fù)責(zé)記錄相關(guān)數(shù)據(jù)等。通過團(tuán)隊協(xié)作，我們能夠提高工作效率、減少錯誤，并且增加實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。

第五段：反思與感悟。

通過學(xué)校無菌操作實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了無菌操作的技能和知識，更重要的是我們對無菌操作的重要性有了更深刻的理解。無菌操作關(guān)乎實驗結(jié)果的可靠性和患者的生命安全，不容有任何的馬虎或疏忽。在這個過程中，我也體驗到了團(tuán)隊協(xié)作的力量，同學(xué)們互相支持和幫助，讓我們能夠更好地完成實訓(xùn)任務(wù)。通過這次實訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到，無菌操作的重要性和技巧的掌握需要長期的練習(xí)和不斷的學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)努力提升自己的無菌操作水平。

總結(jié)：

通過學(xué)校無菌操作實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了技能和知識，更重要的是我明白了無菌操作的重要性和團(tuán)隊協(xié)作的能力。無菌操作實訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅提高了我的實驗水平，也對我的職業(yè)發(fā)展有著長遠(yuǎn)的影響。無菌操作實訓(xùn)，讓我在實踐中學(xué)習(xí)、鍛煉和成長，并堅定了我追求醫(yī)學(xué)事業(yè)的決心。

學(xué)校無菌操作實訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

在我個人看來，實訓(xùn)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實訓(xùn)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。

可能是我適應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實訓(xùn)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望!

學(xué)校無菌操作實訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

農(nóng)業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，其現(xiàn)代化程度受到了國家和社會的高度重視。作為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，農(nóng)機(jī)化程度的提高已成為當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵任務(wù)之一。更多的農(nóng)民開始使用現(xiàn)代化的農(nóng)機(jī)設(shè)備來完成種植、收割等作業(yè)，這無疑增強(qiáng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效益和質(zhì)量。而我在學(xué)校里通過農(nóng)機(jī)操作實訓(xùn)，深入了解了現(xiàn)代農(nóng)機(jī)設(shè)備的使用和維護(hù)，同時也意識到了農(nóng)機(jī)操作工作的重要性和復(fù)雜性。在這里，我將分享我的農(nóng)機(jī)操作實訓(xùn)心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

第二段：認(rèn)識意義。

農(nóng)機(jī)操作不是簡單的操作按鍵，更涉及到機(jī)器性能的了解和實際操作時的把握。在實訓(xùn)過程中，我通過真實場景的操作和學(xué)習(xí)，更深入地認(rèn)識到了農(nóng)機(jī)操作的意義和重要性。農(nóng)機(jī)操作不僅可以大幅提高農(nóng)民的生產(chǎn)效率，同時也可以有效降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的成本費(fèi)用，大大提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。農(nóng)機(jī)操作實質(zhì)上是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵，它對于實現(xiàn)“三農(nóng)”問題的解決和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展至關(guān)重要。

第三段：技能要求。

在農(nóng)機(jī)操作實訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種農(nóng)機(jī)設(shè)備的操作和使用標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范都是建立在嚴(yán)格的技能要求基礎(chǔ)上的。在實踐操作中，我們必須掌握農(nóng)機(jī)設(shè)備的基本原理，充分了解設(shè)備的性能參數(shù)和使用規(guī)范。同時，我們還需要掌握日常維護(hù)和保養(yǎng)技能，包括設(shè)備保養(yǎng)、故障排除和修理等。另外，在實際操作中，操作者需要時刻關(guān)注設(shè)備各種參數(shù)的變化，根據(jù)實際情況做出相應(yīng)的操作變化，確保農(nóng)機(jī)的操作安全和生產(chǎn)效率。

第四段：風(fēng)險管控。

作為農(nóng)機(jī)操作者，我們必須面對各種風(fēng)險和危險，因此，風(fēng)險管控是我們必須掌握的重點。在實踐過程中，我們必須學(xué)會分析問題并且及時發(fā)現(xiàn)風(fēng)險。當(dāng)出現(xiàn)風(fēng)險時，我們需要通過加強(qiáng)安全保護(hù)和減小推進(jìn)速度等方式來進(jìn)行合理的風(fēng)險管控。在這個過程中，我們更要優(yōu)化安全管理和保護(hù)裝備，提高安全防范意識和操作技能，為農(nóng)機(jī)活動的安全順利進(jìn)行打下堅實的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)論。

通過農(nóng)機(jī)操作實訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實踐，我了解到了農(nóng)機(jī)操作的重要性，同時也掌握了一定的操作技巧和安全保護(hù)知識。在實踐中，我遵循各種操作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化和完善自己的操作技能，并且在操作中時刻保持安全意識和風(fēng)險管控意識。我相信，隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化程度的不斷提高，農(nóng)機(jī)操作的遠(yuǎn)景將會變得更加宏偉，同時，我們的農(nóng)機(jī)操作技能和安全保護(hù)方法也必將不斷推進(jìn)和完善，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供強(qiáng)有力的支持和保障。

學(xué)校無菌操作實訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六

實訓(xùn)課教學(xué)是中等職業(yè)學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到學(xué)生專業(yè)知識技能的掌握程度，關(guān)系到今后就業(yè)分配后的工作能力問題。實訓(xùn)課教師如何組織好實訓(xùn)課教學(xué)在這里起到了關(guān)鍵性作用，在多年的車工實訓(xùn)教學(xué)工作中我深有體會。車工技能實訓(xùn)是中職學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的一門核心課程，為了提高車工實訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就自己在車工實訓(xùn)教學(xué)中的一點心得體會與大家共同來探討交流一下如何才能上好實訓(xùn)課，提高教學(xué)效果。

一、充分而認(rèn)真地備好每一節(jié)課。

備好課是上好實訓(xùn)課的前提和基矗有的教師認(rèn)為實訓(xùn)課上只要教會學(xué)生如何動手操作就行了，而不去認(rèn)真地備課，不注重理論知識的傳授。這是不對的，也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

車工實訓(xùn)教師應(yīng)根據(jù)《車工工藝教學(xué)大綱》和《車工實習(xí)教學(xué)計劃》的要求，結(jié)合理論教學(xué)內(nèi)容、實習(xí)教材內(nèi)容和學(xué)生現(xiàn)有的水平，認(rèn)真充分地備好課。與理論教學(xué)一樣，實訓(xùn)教師也要寫出詳細(xì)規(guī)范且切實可行的教案，要制定實訓(xùn)目標(biāo)和實訓(xùn)要求，要籌劃好整個實訓(xùn)教學(xué)的全過程，盡量提高教案的可操作性。另外還要為學(xué)生備齊相應(yīng)的工具、量具、刀具、夾具和工件等材料，并要對車床設(shè)備等進(jìn)行課前全面認(rèn)真的檢查，對學(xué)生進(jìn)行安全教育檢查，確保不發(fā)生安全事故。

二、精心設(shè)計好每次實訓(xùn)的第一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生在第一次接觸新知識時，總是存在著極強(qiáng)的好奇心，特別是動手能力較強(qiáng)的實訓(xùn)課，因此，講好實訓(xùn)的第一節(jié)課關(guān)系到本次實訓(xùn)的成敗。如果能夠把第一節(jié)課講好，引起學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，那就會起到事半功倍的效果。

我在講第一節(jié)實訓(xùn)課時，通常是利用一些多媒體教學(xué)手段如視頻、動畫、幻燈片等，讓學(xué)生先了解一下本次實訓(xùn)的目的、要求、用到的設(shè)備工具、圖紙和加工工藝過程以及動手操作演示等。學(xué)生們都有著強(qiáng)烈的好奇心，他們觀看得都很認(rèn)真，暗地里還模仿人家的一些動作，從而在心目中對這次實訓(xùn)有了一個總體的認(rèn)識和了解，為這次實訓(xùn)打下了很好的基矗實踐證明，這種方法不但調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還可以在一定程度上減輕教師的負(fù)擔(dān)。

三、精心講解，準(zhǔn)確示范。

實訓(xùn)課主要是培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，教師的精講也是必不可少的。但要堅決杜絕“放羊式”的教學(xué)，要在最短的時間內(nèi)用最簡潔的語言完成講解過程。講解要生動形象，必要時要輔助一些圖形、教具等。如在講車刀的運(yùn)動時，我就拿出了掛圖，圖上標(biāo)出了車刀的運(yùn)動方向，我手中拿了一個車刀模型給學(xué)生演示車刀的運(yùn)動方向，讓學(xué)生一看就一目了然。這樣的效果可想而知，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)習(xí)的積極性。

示范操作是實訓(xùn)課教學(xué)中的重要一環(huán)，它可使學(xué)生直觀形象、具體生動地學(xué)習(xí)知識，最能吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生最易理解和接受。示范時動作要慢，使學(xué)生看清每一個動作，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。如在演示切削內(nèi)孔時，每一個學(xué)生都瞪大眼睛聚精會神地看著，生怕放過一個細(xì)節(jié)，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)正是我們所要的。所以作為教師一定要把握好這一環(huán)節(jié)，盡量做到動作規(guī)范、準(zhǔn)確，做好學(xué)生的榜樣。

四、嚴(yán)格管理，加強(qiáng)指導(dǎo)。

實訓(xùn)課由于環(huán)境的影響給學(xué)生管理帶來了難度。在實訓(xùn)過程中，一定要嚴(yán)格管理好學(xué)生，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，點好人數(shù)，嚴(yán)禁遲到、早退、曠課。實訓(xùn)車間一般都比較大，車床設(shè)備也很多，我們在開始的時候不能讓學(xué)生一人一臺機(jī)床，那樣教師是看不過來的，很容易發(fā)生安全事故。我們可以讓學(xué)生用一臺或者兩臺機(jī)床輪流操作，一人上機(jī)操作，其他同學(xué)可以在一旁圍觀學(xué)習(xí)，為自己的操作做好準(zhǔn)備。等到學(xué)生熟練以后，再讓他們占用更多的車床，這樣，可以從客觀上降低事故的發(fā)生率。車工實訓(xùn)與其他工種的實訓(xùn)相比，因它具有高速旋轉(zhuǎn)的工件、卡盤，有作直線運(yùn)動的刀具、刀架，危險性要比其他工種大得多，我們一定要特別重視。通過這種方法，我的教學(xué)中從沒有發(fā)生一起學(xué)生安全事故。

轉(zhuǎn)眼間實習(xí)就結(jié)束了，每一份實習(xí)工作，對于一個大學(xué)生而言，都是既辛苦又難忘的寶貴財富。進(jìn)行了辛勤的實習(xí)工作后，如何來進(jìn)行呢?本站為大家?guī)硪韵逻@篇大學(xué)生實習(xí)的實習(xí)總結(jié)可以可以供大家作為參考。

前言:“沒有實習(xí)，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實學(xué)校要求我們參加認(rèn)識實習(xí),無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定這個假期要真正的去接觸社實踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是如果我們在實際當(dāng)會,品嘗社會的酸甜苦辣。中不能靈活運(yùn)用，那就等于沒有學(xué)。實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運(yùn)用到實戰(zhàn)中。

我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值呢?抱著這種想法，經(jīng)人介紹我走進(jìn)了長春前進(jìn)大街肯德基店。在那里，我學(xué)到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學(xué)會了如何處世，怎樣把事做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)。

再這段實踐里我得到了許多體會與認(rèn)識，理解了學(xué)院為什么一直強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會實踐能力，現(xiàn)我將這短短的工作經(jīng)歷總結(jié)做出實踐報告如下，請老師予以指導(dǎo)。

一、實習(xí)目的:。

鍛煉自身的社會活動能力，了解社會現(xiàn)實，從實踐中拉進(jìn)了與社會的距離，認(rèn)清一些社會問題,看清一些社會現(xiàn)象,在社會大課堂里，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，檢驗知識，培養(yǎng)能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強(qiáng)社會責(zé)任感。在實踐中認(rèn)識社會、增長才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進(jìn)社會鋪定基石。

二、實習(xí)內(nèi)容:。

開始時要試工一天，工作6個小時。試工期間，我被安排到大廳工作。及時收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大廳的整潔是工作的重點，同時還必須兼顧廁所的衛(wèi)生。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來不費(fèi)吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前腳我剛拖完，還沒等地板干掉就有3、4位顧客連著使用，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際，只見大廳的阿姨，動作馬力，總能在第一時間里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。

有人會說，用餐高峰時的確辛苦。但是到了低峰就輕松了吧。一開始我也是這么想的。我面試的這家餐廳設(shè)在前進(jìn)大街上，和鬧市區(qū)的生意不能比。過了吃飯時間，餐廳生意就會明顯淡下來。在低峰時段，大廳的托盤都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺也幾經(jīng)擦的一塵不染，似乎已經(jīng)沒有什么事情要做了，但是總不能就垂手站著吧。于是趕忙請教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特別是門上的玻璃，客人進(jìn)出時手會碰到玻璃上，玻璃很容易花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎?把地掃一下。垃圾要經(jīng)常用導(dǎo)壓棒壓一下。如果壓好以后，垃圾超過垃圾桶的3/4就要準(zhǔn)備換一個新的垃圾袋了。收好的托盤要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜臺上，保證柜臺托盤的是數(shù)量。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管數(shù)量不夠要及時補(bǔ)充。經(jīng)常到餐廳的外圍看看。如果有煙頭、樹葉、紙屑要及時清掃，保持餐廳外圍環(huán)境的整潔。人不多的時候，還可以把外圍的地板拖一下。

以上幾點是我在肯德基工作時的實習(xí)，雖已過去，但這將是一份最寶貴的財富，在我以后的人生旅途中，它將發(fā)揮重大的作用。

學(xué)校無菌操作實訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七

現(xiàn)在對于“實訓(xùn)”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實訓(xùn)是一次理論聯(lián)系實際的機(jī)會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實訓(xùn)同學(xué)，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實訓(xùn)，我也有了這層體會。在此，我了以下幾點：

以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

實訓(xùn)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實訓(xùn)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦。

在外科實訓(xùn)這段時間，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實訓(xùn)之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實訓(xùn)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個機(jī)遇。

學(xué)校無菌操作實訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八

二、實訓(xùn)目的及意義。

隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化和一體化的不斷加深，國際金融市場的發(fā)展越來越迅速。無論是對企業(yè)還是對個人來說，匯率的波動對經(jīng)濟(jì)效益的影響必然會越來越大，外匯市場對一國經(jīng)濟(jì)的影響也越來越顯著。作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是作為國際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，了解并掌握一定的外匯及外匯市場的知識對我們以后的生活和工作都是十分必要的。通過模擬的外匯交易，實際感受外匯投資如何獲利及外匯投資的風(fēng)險。同時，加深對投資和理財?shù)恼J(rèn)識，為以后的生活和工作積累知識儲備，以利于我們大學(xué)生緊跟時代和社會發(fā)展的潮流，成為利于社會發(fā)展的實踐性人才。

三、實訓(xùn)內(nèi)容。

在這次實訓(xùn)中，我們每個人的模擬投資金額是10萬美元，通過對宏觀經(jīng)濟(jì)形勢和市場行情、走勢、熱點的觀察來判定買賣外匯交易的方向和投資對象，來管理我們手中的資金。

實訓(xùn)第一天，老師給我們做了些基礎(chǔ)的介紹，同時也教我們怎樣去分析和運(yùn)用外匯走勢圖、k線圖來判定交易方向，讓我們了解關(guān)于外匯交易的知識和交易過程中所要掌握的技術(shù)。在注冊了賬號之后，我們便真正進(jìn)入了買賣外匯的階段。今天外匯市場的運(yùn)行趨勢，瑞郎和加元都有上升趨勢，所以以usd/chf0.9344買進(jìn)了10手瑞郎，并以usd/cad1.0131買進(jìn)了8手加元。但剛買時卻處于虧損狀態(tài)。但是到第一天結(jié)束時，二者都處于盈利狀態(tài)。

實訓(xùn)第二天瑞郎和加元走勢很好，直到下午還一路上升，但希臘退出歐元區(qū)以及西班牙將向imf和歐盟申請援助貸款的相關(guān)信息仍令歐洲股市承壓，而且個人感覺瑞郎已升至頂峰，便以usd/chf0.9557賣出瑞郎，以usd/cad1.0145賣出加元，暫時處于盈利狀態(tài)。歐元對美元一直跌，以為以跌至低谷，根據(jù)低買高賣便以eur/usd1.2933買進(jìn)了歐元，沒想到歐元還一直跌。還切身理解了《國際金融學(xué)》中的賣空，在預(yù)期某外匯貶值時可賣空此外匯，將來某時再買進(jìn)，以盈利其差價。

實訓(xùn)第三天，經(jīng)過一個周末，歐元雖呈過山車狀態(tài)，起起伏伏，但總趨勢仍為下降狀態(tài)，所以果斷賣出歐元，防止損失繼續(xù)加重。在了解了賣空的具體含義，根據(jù)是市場行情和近幾日的觀察，預(yù)期日元仍將下跌，便以usd/jpy76.95賣空了日元。根據(jù)收集的信息，預(yù)期澳元會上升，便以aud/usd1.0166買進(jìn)了澳元，卻一直處于虧損狀態(tài)。

接下來的幾天，則主要是觀察匯率變化，在進(jìn)行外匯市場走勢分析時，不僅關(guān)注外匯市場的變動，也關(guān)注世界經(jīng)濟(jì)的變化形式和政治形式以及經(jīng)濟(jì)事件的發(fā)生，在進(jìn)行買賣。比如，1月10號港元對美元匯率有所上升，就大量買進(jìn)港元，而不是每種貨幣都買一點，這樣下來即使有時會大賠，但也會有盈利的時候，而且，每次只關(guān)注一種匯率變化比較容易，分析的比較透徹。

最后一天，看見自己最后的總資產(chǎn)，還是很高興，雖然在交易過程中，有賠有賺，但是最后幾天的只關(guān)注一種匯率使我大賺了一筆。我們的精力和注意力是有限的，多種匯率變化會使自己總是處于矛盾中，無法充分了解每種匯率的變化。

通過這次實訓(xùn)真正讓我了解到，理論知識與實戰(zhàn)確實有很大的區(qū)別，即使很多你認(rèn)為在書本上已經(jīng)掌握的知識在實踐中也不一定能夠靈活運(yùn)用。同時這次的實訓(xùn)讓我充分體會到了外匯市場上存在的風(fēng)險和巨大收益，例如1月5日的歐元的持續(xù)走跌讓部分持有歐元的人大賠，而美元的持續(xù)走高則讓部分持有美元的人大賺。這就是金融外匯市場，風(fēng)險與收益并存。我雖然有所盈余，但也有時會虧損，雖然是模擬交易，但卻也真正體會到了外匯市場的殘酷，這就要求我們在每筆交易中都得小心謹(jǐn)慎，做好決定后就當(dāng)機(jī)立斷，切勿畏首畏尾，喪失交易良機(jī)而后追悔莫及。

在《國際金融學(xué)》中，了解到外匯匯率的變動受多方面因素的影響。

一、國際收支狀況；

二、通貨膨脹率差異；

三、利率差異；

四、經(jīng)濟(jì)增長率差異；

五、中心銀行干預(yù)；

六、預(yù)期因素。

鑒于我們這次實訓(xùn)為短期實訓(xùn)，僅僅兩周，所以其影響因素主要是各國政府采取的相關(guān)的經(jīng)濟(jì)政策和人們預(yù)期對匯率變動的影響。雖然我在這些交易中并沒有全面的把握每一個信息，但是通過體驗這次模擬外匯交易，使我對外匯產(chǎn)生了興趣，同時，幫助我理解了課本上的相關(guān)知識，鞏固了我分析外匯走勢的能力。我想過如果在交易過程中，我能時刻關(guān)注這些信息就不會再某些賬戶在初期出現(xiàn)虧損的情況，畢竟外匯交易比起股票交易更有據(jù)可以參考，初步掌握匯市走向。同時，對于有些信息的解讀也許并不夠深入，希望自己通過以后的金融課程能得到提高。

在這次實訓(xùn)中，我最大的收獲是了解了k線圖，在交易的種種技術(shù)線中，k線圖一馬當(dāng)先，是技術(shù)交易線的一個代表。在k線圖中，最明顯的就是顏色，紅色代表陽線——收盤價高于開盤價；綠色代表陰線——收盤價低于開盤價。中間的柱子代表價格浮動長度。我們可以通過日k線、周k線和月k線判斷大的趨勢，也可以通過一分鐘線、五分鐘線、十五分鐘線和六十分鐘線判斷短期趨勢。我們根據(jù)k線的情況，判斷最近多方和空方的布局及資金趨勢，猜測主力的操作方向。如果能在正確的時間跟隨正確的主力操作方向進(jìn)行操作，那就可以在幾分鐘或者十幾分鐘獲得很大的收益。

還有很多十分重要的線，就是均線。均線主要有5日、10日、30日和60日均線。根據(jù)均線，我們可以大致判斷出未來走勢與各個阻力位，在幾個關(guān)鍵阻力位的價格變動可以從技術(shù)層面上很大的幫助我們進(jìn)行投資。

這次實訓(xùn)我明白了做任何事都要制定計劃，就像做外匯的第一個決定就是確定目標(biāo)。準(zhǔn)備投入多少資金去冒險。為交易做好計劃；按計劃執(zhí)行交易.有計劃的做事是促使成功的一個很重要的前提，不要因為市場上不斷變換的波動，而隨意的盲目的改變自己原有的計劃。要把自己的計劃記在心里，隨時警醒自己，不盲目，不沖動，做人做事，皆是如此。

入市有風(fēng)險，投資需謹(jǐn)慎。在投資理財過程中，沒有常勝將軍，但每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗，對我們來說也是一種收益。經(jīng)歷的多了，成功的次數(shù)和頻率也就多了，未來面對一些曾經(jīng)經(jīng)歷過的情況，就可以根據(jù)經(jīng)驗做出分析，判斷。所以我們要有一個平和的心態(tài)來對待，不能在虧損時就唉聲嘆氣，在盈利時就得意忘形。通過不斷努力調(diào)整我們的得失心，相信在以后的鍛煉中，我們會做的越來越好。

外匯交易讓我的眼光更加廣闊，加強(qiáng)了我對外匯知識的理解，訓(xùn)練了我的實際動手能力。在宏觀經(jīng)濟(jì)，國際金融方面有了許多具有實踐性的東西，讓書本上的知識有了用武之地，總體對我?guī)椭艽?，這將成為我一筆很寶貴的財富。

學(xué)校無菌操作實訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九

電焊實訓(xùn)是機(jī)械制造類專業(yè)學(xué)生必修的重要課程之一。這門課程是理論和實踐相結(jié)合的，能夠讓學(xué)生理解電焊的基本原理和操作方法。在學(xué)習(xí)電焊實訓(xùn)的過程中，學(xué)生需要不斷地摸索和實踐，積累經(jīng)驗，才能更好地完成課程任務(wù)。在此，筆者將分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會，以期對同學(xué)們有所幫助。

電焊實訓(xùn)課程的重要性不言而喻。學(xué)生在這門課程中不僅可以學(xué)到電焊技術(shù)的操作方法，還可以了解安全操作的相關(guān)知識。同時，電焊實訓(xùn)也是提高學(xué)生實際動手能力和技能的一項重要實踐活動。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要貫徹“理論聯(lián)系實際”、“實踐出真知”的原則，努力將所學(xué)知識與實際操作相結(jié)合，不斷提高自己的技能水平。

第三段：對電焊操作技巧的認(rèn)識。

電焊實訓(xùn)中，合理的操作方法和技巧是成功的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到了電焊操作的重要性。首先，要有一個穩(wěn)定的姿勢，保持身體平衡和穩(wěn)定，這是保持焊線穩(wěn)定的關(guān)鍵。其次，焊接時需要掌握好火焰的大小和溫度，以免引起焊縫不均等問題。此外，焊接時還需注重放置材料的位置和焊絲的長度。通過不斷的實踐和總結(jié)，我逐漸掌握了這些技巧，并且在實際操作中得到了驗證。

第四段：安全操作是必要的。

電焊實訓(xùn)中，安全操作是必須要注意的問題。在操作電焊設(shè)備之前，需檢查設(shè)備是否正常，保證電源正常、地線良好等。在操作中，要佩戴防護(hù)設(shè)備，如護(hù)目鏡、手套等。操作時，需要保持清醒的頭腦，不得帶有睡意或飲酒等情況。同時，焊接過程中產(chǎn)生的煙霧和氣味也需要注意，要保持室內(nèi)通風(fēng)，以免對身體造成危害?？傊?，安全操作是電焊實習(xí)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。

第五段：總結(jié)與啟示。

通過電焊實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我意識到學(xué)習(xí)理論知識和動手實踐是并重的，這也是學(xué)習(xí)任何一門技能應(yīng)該遵守的原則。在學(xué)習(xí)過程中，我時刻保持著謙虛和冷靜，不斷進(jìn)行實踐和探索。同時，也應(yīng)該注重安全操作和經(jīng)驗總結(jié)，努力提高自己的電焊技能水平。在未來的實踐中，我將把這些經(jīng)驗運(yùn)用于工作和學(xué)習(xí)中，努力成長為一名優(yōu)秀的機(jī)械工程師。

學(xué)校無菌操作實訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十

一、心得：

經(jīng)過近兩個月的實習(xí)，關(guān)于判斷貨幣匯率的正確趨勢，從數(shù)學(xué)自然概率來說就應(yīng)該達(dá)到50%了。因為在每天的匯率波動行情中，保持完全不動的幾乎為零，除非節(jié)假日停牌或者其他原因的全球停牌。從一個較長的時間段來說，即使對外匯交易一竅不通，但匯率波動的方向只能是兩種狀態(tài)，不是漲，就是跌，而靜止只是相對的，閉上眼睛任選一項，就有50%判斷正確的可能。對于投資者與專家來說，如果想賺錢，最起碼的要求是：你必須做到判斷正確趨勢的概率高于市場平均概率50%；但是，即使你趨勢判斷的正確性超過50%甚至達(dá)到70%以上，你仍然會有50以上的虧錢的機(jī)會，這是因為原因是多方面的，一是判斷正確并不代表操作就會正確，或者說操作堅持就會持久，這里有心理承受能力等因素；也止贏止損的成功度，資金頭寸管理的正確與否，有時一次判斷失誤，可能會把前幾次賺的錢全部吞吃。

總結(jié)出最后一句話，要想在外匯市場長。

時間賺錢，投資者最起碼的要求是超過70%正確概率的趨勢判斷；而指導(dǎo)投資者操作的專家，就必須具備超過80%正確概率的趨勢判斷，否則，就不是真正的專家，你自己放下去實際操作，很快也會虧錢。

趨勢判斷的正確性，其實比點位判斷的正確性重要，這是因為，趨勢的正確性是可以通過專業(yè)的分析或者突然的市場反映來判斷的，而精確的點位，有時是較難判斷的，因為我們是人，不是神。

如果說真正要判斷精確的買賣點位，其實其概率幾乎為零，因為投資市場在某種程度上是隨機(jī)與無序的，全球外匯市場上每時每刻都有大宗交易發(fā)生，每時每刻都會對市場價格發(fā)生影響。如果有誰說自己能夠非常準(zhǔn)確地預(yù)測外匯交易中精確的買賣點位，那不是巧合，就是馬后炮。巧合屬于隨機(jī)的，可遇而不可求，馬后炮誰都會。

一般來說，進(jìn)行外匯交易，要進(jìn)行趨勢的判斷與買賣點位的大致預(yù)測。所謂趨勢，就是匯率走勢與方向，在此基礎(chǔ)上，通過各種分析方法與分析工具，盡量接近買入與賣出，求得外匯交易利潤的最大化。也就是說，尋求在一定時期的最低點與最高點進(jìn)行交易，尋求絕對點位，不太可能，而這卻也是外匯交易乃至其他投資市場操盤的大忌，實踐證明，世界上幾乎所有的投資大師都不能精確地判斷外匯市場的買賣點位。也許外匯投資這個市場，還有別于股票與期貨等金融投資市場，后者在理論與實際上都還有控盤的可能，也許可能有的超級大戶會精確地控制一時的買賣點位，但也不可能永久地控制。但外匯市場巨大的交易量，任何超級大鱷都不能隨心所欲的控制買賣點位。如果說預(yù)測相對準(zhǔn)確，那已是非常偉大了，事無巨細(xì)，能夠運(yùn)用均線、黃金分割線，kdj、macd等系統(tǒng)工具進(jìn)行行情判斷，點差每次平均不超過10點，我認(rèn)為他已是神仙了。貨幣匯率的“適當(dāng)趨勢”：既然貨幣匯率的波動有它一定的走勢或者趨勢，那么，這種“趨勢”或者說漲跌走勢是有一定限度的。但這種漲跌幅度也有中短長期之分，否則，貨幣匯率市場就成了只漲不跌或者只跌不漲的單邊市場，這是不可能的，如果這樣，一國的貨幣匯率就會趨向無窮大，而另一國貨幣匯率就會趨向零。我這里說的“適當(dāng)趨勢”是指任何貨幣匯率漲到一定程度會跌，跌久了也會漲，就象潮水一樣，有漲有落，波浪起伏。

二、買賣分析：

（一）說明：在開始時由于對于交易單位不是很理解，所以做了5次對于新西蘭元的買入；由于對于福匯亞洲交易平臺的不熟悉，所以操作失誤，導(dǎo)致一次全部平倉，虧損了接近3000。

（二）分析。

首先我們看到的是nzd/usd的一個日線圖。在前期取一個雙底的第二個低點和11月5日的高點做江恩角度線。我們看到現(xiàn)在的2x1這個線明顯支持了價格的上行，而現(xiàn)在價格受的是這根1x2線穿破而形成的阻力線的壓制，同時我們也可以看到現(xiàn)在的價格受到60日均線的壓制。但是我們同樣看到最近兩天的價格穿破的下降軌道線，而且價格明顯受到前期平臺的支撐，而且已在前期上穿10、20日均線。所以我們可以這么理解。當(dāng)然上漲可能性更大還是下降可能性。

學(xué)校無菌操作實訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十一

十天時間的實訓(xùn)很快就結(jié)束了，在這短短的時間內(nèi)，我收獲了很多學(xué)校無法獲得的東西。感覺無論是從老師，還是從從事學(xué)習(xí)的內(nèi)容方面都收獲了不少，真的感激這次經(jīng)歷，在南京經(jīng)歷的很多事都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在的我們已經(jīng)是大四了，馬上就要踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們逐漸脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認(rèn)識、對知識的更深入的了解。

在以前的頭腦中，我認(rèn)為的企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、很大的，很現(xiàn)代化的。尤其是想看一看南化到底是怎樣的。當(dāng)我們來到工廠才知道并不是想象中的很大，廠房與我們的實訓(xùn)地差不多，只是設(shè)備多，加工的設(shè)備更大。

實訓(xùn)基地的老師、工廠的師傅都是通過長久的實際工作擁有豐富的經(jīng)驗和熟練程度。這是我們大學(xué)生在課本上得不到的，在老師給我們的題型和建議中，“走入社會，應(yīng)該克服眼高手低的毛病，俯下身來、踏踏實實的工作，不要只看理論，而不去親自操作，不要看不起這里的工人師傅，可能他們沒你學(xué)歷高，但人家的技術(shù)能力你是比不了的。只有在操作中積累自己的經(jīng)驗，豐富自己的知識，才會去得心應(yīng)手的去革新！”這句話是很多師傅說的。

生產(chǎn)實訓(xùn)是我們一名工科學(xué)生必須要經(jīng)歷的。一個不接觸工廠，不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的。通過工藝設(shè)備的的學(xué)習(xí)，讓我親身感受到了各種設(shè)備。不再是書本上模糊的圖畫。老師講到的很多事項，使我們設(shè)計，操作中從來沒有思考過的。但這次實訓(xùn)，讓我們知道了設(shè)備的運(yùn)行是要考慮各種因素的。而很小的一個疏忽都可能是潛在的危險。為我們的畢業(yè)設(shè)計也是一次經(jīng)驗的積累。

拆裝實訓(xùn)提醒我。做事一定要嚴(yán)謹(jǐn)，每一步按要求做，不懂得就要問老師。也鍛煉了我的動手能力與分工協(xié)作能力。通過與老師交流，我得到的很多沒有講到的東西。

實踐的過程能夠體悟到一種快樂，當(dāng)然在實訓(xùn)的過程中也會遇到麻煩與失敗，可整個過程一直是快樂的。每一個拆裝，每一個問題的解決如今想起來都能歷歷在目，這次南京的集體之旅更是讓人珍惜。

在實訓(xùn)時，同時也讓我認(rèn)識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會的最底層！但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的！學(xué)會思考你獲得的會更多，善于思考，你才會擁有創(chuàng)新的材智，在以后的工作學(xué)習(xí)中我們更應(yīng)該多思考，多想現(xiàn)有的技術(shù)還有什么可以改進(jìn)的地方，而不是被書本上的理論知識所束縛。

雖然書本上的知識都是經(jīng)典，但一些化工流程工藝是隨著技術(shù)更新而不斷改進(jìn)的。只有不斷的改進(jìn)才會有生產(chǎn)力的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)效益的提升。結(jié)合實際生產(chǎn)情況建設(shè)更高效、更經(jīng)濟(jì)、更環(huán)保、更實用的化工設(shè)備是我們追求的目標(biāo)。

在南化的參觀實訓(xùn)，由于大家去南京時著裝準(zhǔn)備不充分。以至于在監(jiān)管人員看到后讓強(qiáng)制離開。雖然沒能仔細(xì)參觀，但短暫的瀏覽也讓我們感受到了工廠的生產(chǎn)。我們這次是一次教訓(xùn)，但能進(jìn)廠參觀也是幸運(yùn)的。希望老師在以后的學(xué)弟們實訓(xùn)時，提醒一下著裝。這樣那個不至于因為準(zhǔn)備不充分而被人拒之門外。

通過這件事，讓我認(rèn)識到“準(zhǔn)備”也是人生的一筆財富。只要我們努力著，做個有心人，懂得思考，我們將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作才會有趣輕松。

學(xué)校無菌操作實訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十二

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實訓(xùn)時間就過了。在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實訓(xùn)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實訓(xùn)活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

首先，我想談一下實訓(xùn)的意義。實訓(xùn)是一種對用人單位和實訓(xùn)生都有益的人力資源制度安排。對接受實訓(xùn)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的.人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員(如實訓(xùn)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對學(xué)生而言，實訓(xùn)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實訓(xùn)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實訓(xùn)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

再次，我要總結(jié)一下自己在實訓(xùn)期間的體會。一是自主學(xué)習(xí)，工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實訓(xùn)的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度——在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭Ｋ氖菫槿颂幨隆鳛閷W(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

學(xué)校無菌操作實訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十三

電焊是一項非常精細(xì)和技術(shù)含量較高的工藝，是制造各種不同產(chǎn)品的必備環(huán)節(jié)。而在學(xué)校的電焊實訓(xùn)中，我們得到了實踐的機(jī)會，不僅學(xué)會了焊接的技巧和方法，更加深入地了解了電焊的原理和作用。接下來，我將分享我的一些心得和體會，為大家介紹這段美好的經(jīng)歷。

第二段：挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

在電焊實訓(xùn)中，我們遇到了各種不同的挑戰(zhàn)，例如焊接面積小、焊接材料厚度不均等等。為了克服這些問題，我們深入研究了電焊的原理和技巧，在實踐中不斷嘗試和改進(jìn)。通過不斷的努力和嘗試，我們迎來了成功的時刻，這時候我們已經(jīng)掌握了電焊的精髓。

第三段：技術(shù)和方法。

在電焊實訓(xùn)中，我們學(xué)會了如何使用電焊機(jī)、焊鉗、以及如何選擇焊絲、電極以及其他輔助材料。通過實踐，我們掌握了電弧的產(chǎn)生、電弧穩(wěn)定、浸漬度等基本原理，也學(xué)會了各種不同的焊接方法，例如常規(guī)焊接、角焊、對焊等等。更重要的是，我們成功地將理論和實踐緊密結(jié)合，形成了自己的焊接技術(shù)和方法。

第四段：團(tuán)隊合作。

在電焊實訓(xùn)中，我們進(jìn)行了團(tuán)隊合作。我們分工合作，有人負(fù)責(zé)材料準(zhǔn)備、有人負(fù)責(zé)焊接、有人負(fù)責(zé)檢查。在這個過程中，我們學(xué)會了如何有效地分配工作，合理地調(diào)配手中的資源。通過緊密的合作，我們?nèi)〉昧顺晒?，達(dá)到了我們的目標(biāo)。

第五段：效果和收獲。

通過學(xué)校電焊實訓(xùn)，我們實現(xiàn)了自己的成長和提高，更重要的是使我們在未來的工作中更具競爭力。我們學(xué)會了更多的工藝知識和技術(shù)專業(yè)，拓展了我們的視野、增強(qiáng)了我們的綜合能力和團(tuán)隊合作能力。在這個過程中，我們也遇到了失敗，但失敗只是取得成功的必經(jīng)之路，徹底把握失敗中的經(jīng)驗，是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾ＷC。

總結(jié)：“沒有銅墻，也沒有鐵壁，只有磨煉不斷的青春確能建造巍峨偉岸?！蓖ㄟ^電焊實訓(xùn)，我們不僅學(xué)會了技能，更加深入地了解了工藝中的精髓。這次實訓(xùn)讓我們明白了什么是團(tuán)隊、什么是專業(yè)，更加清晰了我們未來的方向。雖然電焊實訓(xùn)結(jié)束了，但在心里建立起來的信念和精神卻得到了不斷的升華和鞏固。

學(xué)校無菌操作實訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十四

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實訓(xùn)時間就過了。在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實訓(xùn)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實訓(xùn)活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

首先，我想談一下實訓(xùn)的意義。實訓(xùn)是一種對用人單位和實訓(xùn)生都有益的人力資源制度安排。對接受實訓(xùn)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的.人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員(如實訓(xùn)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對學(xué)生而言，實訓(xùn)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實訓(xùn)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實訓(xùn)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

再次，我要總結(jié)一下自己在實訓(xùn)期間的體會。一是自主學(xué)習(xí)，工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實訓(xùn)的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度——在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭Ｋ氖菫槿颂幨隆鳛閷W(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

學(xué)校無菌操作實訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十五

農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的命脈，作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可或缺的支撐點，農(nóng)機(jī)設(shè)備的使用技能也變得越來越重要。作為一名學(xué)生，我有幸在學(xué)校參加了農(nóng)機(jī)操作實訓(xùn)，這一實踐經(jīng)驗讓我更深刻體會到了農(nóng)機(jī)設(shè)備對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，并且發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間。下面，我將就這次實訓(xùn)的心得體會進(jìn)行總結(jié)。

第二段：認(rèn)識到農(nóng)機(jī)設(shè)備重要性。

在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開農(nóng)機(jī)設(shè)備的幫助，它可以帶來高效率生產(chǎn)、降低勞動強(qiáng)度、提高工作質(zhì)量等多重好處。在實訓(xùn)課上，我了解到了各種農(nóng)機(jī)的類型、用途和操作方法，如拖拉機(jī)、收割機(jī)、插秧機(jī)等等。我還了解到各種農(nóng)機(jī)的原理、結(jié)構(gòu)和保養(yǎng)技巧，從而更深刻地認(rèn)識到了農(nóng)機(jī)設(shè)備對于提高生產(chǎn)效率的重要性。

第三段：提升自身技能。

通過農(nóng)機(jī)操作實訓(xùn)，我不僅了解到了農(nóng)機(jī)設(shè)備的重要性，還通過實際操作提升了自身的操作技能。我們在實訓(xùn)中，每人都有機(jī)會親自操作各種農(nóng)機(jī)設(shè)備，我掌握了操作技巧和注意事項，并且發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足，例如拖拉機(jī)的方向控制和直線行駛、收割機(jī)的操作和調(diào)試等等。我感到，通過實踐操作，我對于農(nóng)機(jī)設(shè)備的掌握和應(yīng)用能力得到了極大提升。

第四段：感受到工作價值。

通過農(nóng)機(jī)操作實訓(xùn)，我深刻感受到通過農(nóng)機(jī)設(shè)備的使用，可以實現(xiàn)高效率生產(chǎn)、降低農(nóng)民的勞動強(qiáng)度，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量等多種工作價值。在操作中，我發(fā)現(xiàn)，若操作不當(dāng)或者農(nóng)機(jī)故障，不僅會增加農(nóng)民的工作負(fù)擔(dān)，還會直接影響農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和收成。這一操作經(jīng)驗讓我更加珍惜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，更加尊重農(nóng)機(jī)設(shè)備，同時也讓我意識到做好農(nóng)機(jī)設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)工作的重要性。

第五段：總結(jié)并展望。

通過參加農(nóng)機(jī)操作實訓(xùn)，我對于農(nóng)機(jī)設(shè)備的重要性、卓越價值有了更深刻的認(rèn)識，同時收獲了更加優(yōu)秀的操作技能和工作經(jīng)驗，對于未來從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作有著非常重要的意義。同時，我也感悟到了農(nóng)機(jī)設(shè)備發(fā)展的巨大潛力，它將會通過高效率、便捷、智能的方式為未來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來更加豐碩的成果，我們需要不斷提升自身技能，以適應(yīng)新時代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

以上就是我在農(nóng)機(jī)操作實訓(xùn)中的心得體會的總結(jié)，希望這些體會能夠讓更多的人對于農(nóng)機(jī)設(shè)備的重要性有所認(rèn)識并且在農(nóng)機(jī)操作實踐中不斷提高自己的技能水平。