五四精神思政課心得體會(huì)報(bào)告(優(yōu)秀10篇)

通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地理解和把握所學(xué)的知識(shí)，加深對經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)。在寫心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)該坦誠敘述個(gè)人真實(shí)的感受與體驗(yàn)。以下是一些關(guān)于情感心得的范文，可以幫助大家更好地理解和表達(dá)自己的情感。

五四精神思政課心得體會(huì)報(bào)告篇一

五四精神是現(xiàn)代中國青年運(yùn)動(dòng)的源頭，是一種追求民主、科學(xué)、進(jìn)步的精神風(fēng)貌。作為一名大學(xué)生，我在思政課中學(xué)習(xí)了五四精神的內(nèi)涵和意義。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到五四精神對于當(dāng)代大學(xué)生的重要性和指導(dǎo)作用。下面，我將分為五個(gè)方面進(jìn)行闡述和體會(huì)。

首先，五四精神強(qiáng)調(diào)的是獨(dú)立思考與創(chuàng)新精神。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立思考的能力，要有自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新的精神。五四運(yùn)動(dòng)的青年們，以胸懷民族興亡之大志，摒棄舊的觀念，大膽提出新的見解，充分表現(xiàn)出了他們的獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神。在課堂上，老師引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)的歷史背景和思想內(nèi)涵，鼓勵(lì)我們勇敢挑戰(zhàn)舊觀念，獨(dú)立思考問題。通過思考和討論，我能夠更好地理解問題的本質(zhì)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。

其次，五四精神倡導(dǎo)的是民主和平等。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，青年學(xué)生對于國家的前途命運(yùn)有著強(qiáng)烈的關(guān)切和參與意識(shí)，為了實(shí)現(xiàn)民主和平等的社會(huì)，他們發(fā)起了一系列抗議活動(dòng)。思政課中，我們學(xué)習(xí)了五四運(yùn)動(dòng)對于現(xiàn)代中國的影響，以及中共的創(chuàng)立和發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到我們作為當(dāng)代大學(xué)生，要具備積極參與社會(huì)的公共事務(wù)的意識(shí)，為民主和平等的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

第三，五四精神強(qiáng)調(diào)青年要熱愛祖國。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，青年學(xué)生的愛國情懷深深烙印在歷史中。五四運(yùn)動(dòng)在中國歷史上樹立了熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會(huì)的典范。思政課上，我們學(xué)習(xí)了五四運(yùn)動(dòng)中的一些著名愛國熱血的事跡，如陳獨(dú)秀的《告臺(tái)灣同胞書》、胡適的《狂人日記》等。這些事跡激發(fā)了我對于祖國的熱愛之情，讓我更加堅(jiān)定地為祖國的繁榮富強(qiáng)努力奮斗。

第四，五四精神強(qiáng)調(diào)勇往直前的精神風(fēng)貌。五四運(yùn)動(dòng)中，青年學(xué)生們面對的是空前的壓力和困難，但他們依然勇往直前，全身心投入到革命的事業(yè)中。思政課中，老師告訴我們：“五四運(yùn)動(dòng)告訴我們，青年要有崇高的人生目標(biāo)，要為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而奮斗。”正是這種勇往直前的精神風(fēng)貌，讓我明白只有不畏困難、勇敢前行，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最后，五四精神強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。五四運(yùn)動(dòng)的青年學(xué)生們不僅有良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，更重要的是將知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，投身社會(huì)實(shí)踐。在思政課上，我們學(xué)習(xí)了五四運(yùn)動(dòng)中一系列的實(shí)踐探索，如新文化運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)運(yùn)動(dòng)等。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我明白，只有將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，才能真正體會(huì)到知行合一的道理，才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

總之，五四精神是對當(dāng)代大學(xué)生十分重要的思想精神。通過思政課的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到五四精神的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義，它對于我們當(dāng)代大學(xué)生的發(fā)展起著重要的指導(dǎo)和鼓舞作用。我將努力培養(yǎng)獨(dú)立思考、創(chuàng)新精神，積極參與社會(huì)公共事務(wù)，熱愛祖國，勇往直前，將學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。

五四精神思政課心得體會(huì)報(bào)告篇二

作為一名學(xué)生，思政課是我們學(xué)習(xí)中必不可少的一門課程，每一次思政報(bào)告都能夠引發(fā)我們的思考，增強(qiáng)我們對黨和國家的認(rèn)識(shí)和了解。最近，我參加了一次思政報(bào)告，深受啟發(fā)和感動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到了人生的重要真諦。

第二段：思政報(bào)告內(nèi)容及自我反思。

這次思政報(bào)告的主題為新時(shí)代的信仰與使命，報(bào)告者首先闡述了新時(shí)代下中國社會(huì)主要的矛盾，分析問題的根源和現(xiàn)實(shí)意義。在聽完報(bào)告后，我深深地反思自己的生活，發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候過分關(guān)注自己的個(gè)人生活，而忽略了對社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己對自己的未來規(guī)劃不夠明確，缺乏對自己的人生方向和目標(biāo)的把握。聽了這次思政報(bào)告后，我深刻意識(shí)到，我們學(xué)生應(yīng)該努力成為有志于社會(huì)的人，并且應(yīng)該樹立正確的信仰與使命，以此為方向來指導(dǎo)我們的人生。

第三段：思政報(bào)告給我的啟迪。

思政報(bào)告為我們提供了很多啟迪，使我對實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到，我們的社會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，無時(shí)不刻不在發(fā)生著變遷。新時(shí)代下，我們需要有正確的信仰與使命，這樣才能在變革的時(shí)代中保持堅(jiān)定的信念，把握自己的人生方向和目標(biāo)，成為厲害的人物。我們必須珍惜時(shí)光，多學(xué)習(xí)，多善思，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，努力成為棟梁之才，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

這次思政報(bào)告對我起到了很大的影響，不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也使我更加珍惜自己的生命，珍惜自己的學(xué)習(xí)和成長的時(shí)光。我發(fā)現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)常會(huì)被一些瑣事所困擾，浪費(fèi)時(shí)間的事情仿佛是不斷變化的。改變這些狀況的唯一方法就是提高自己的思想、素質(zhì)和知識(shí)水平，把自己好好地培養(yǎng)起來，這樣才能真正投身于建設(shè)社會(huì)的大局之中。

第五段：總結(jié)。

此次思政報(bào)告對我的啟迪和影響是深刻而持久的，它教給我一個(gè)重要道理：無論在哪個(gè)時(shí)代，人們理解社會(huì)、思考未來，信仰與使命的重要性都是不言而喻的，這是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該擁有的思維方式。通過這次思政報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造新時(shí)代的中國，需要我們每一個(gè)人選擇正確的信仰和使命，為我們的國家和民族、為人類貢獻(xiàn)自己的力量。

五四精神思政課心得體會(huì)報(bào)告篇三

梁啟超在100多年前就說“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，_在五四講話中也提到“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”，因此實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要作為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暌淮奈覀?，樹立崇高的理想，肩?fù)起青春責(zé)任，為中國夢的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。

放飛中國夢應(yīng)該將個(gè)人的夢想與中國夢相結(jié)合，應(yīng)該把夢想具體化，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定信念，不斷奮斗。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)和飛速發(fā)展的時(shí)代，80末期的我們是被應(yīng)試教育模式化的一代，我們沒有_后的個(gè)性和大膽，我們是在制度夾縫中生存的一代，我們沒有70后工作分配的待遇??就業(yè)難、房價(jià)高、物價(jià)飛漲早就成為我們心中的痛，然而我們似乎過慣了衣來伸手飯來張口的日子，很多大學(xué)生都在抱怨沒有明確的目標(biāo)，沒有奮斗的動(dòng)力，沒有前進(jìn)的方向。_在這個(gè)建設(shè)和諧社會(huì)，不再盲目追求gdp的關(guān)鍵時(shí)期提出中國夢這個(gè)概念，是我們黨發(fā)揚(yáng)解放思想優(yōu)良作風(fēng)的重要舉措。來藍(lán)山工作已經(jīng)兩年了，我感謝團(tuán)委給了我成長的平臺(tái)，感謝兄弟姐妹們對我無微不至的關(guān)心和耐心的幫助。兩年前因?yàn)榉瞰I(xiàn)青春的夢想來到藍(lán)山，兩年中我迷茫過，抱怨過，動(dòng)搖過，這些都是不應(yīng)該的，既然選擇了就不應(yīng)該后悔，我應(yīng)該堅(jiān)信青春在哪里都可以閃光，放飛中國夢就是要求我們要志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定理想信念，為夢想而不懈奮斗，我應(yīng)該改變浮躁的心理，扎根基層，在與人民群眾打成一片中更接地氣。

時(shí)指出“喊破嗓子不如甩開膀子”。我們應(yīng)該立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，“集跬步而致千里”，只有不懈努力、敢闖敢干，才能成就大事。在基層工作的實(shí)踐中，雖然在不斷成長，但是我深知還有更多的知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)，還有更多的平臺(tái)需要我去歷練，我深知向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)重要性，只有在不斷提升自我，練就過硬的本領(lǐng)當(dāng)中，才能保證自己不被時(shí)代淘汰，才能在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值。

放飛中國夢，需要我們解放思想，敢于創(chuàng)新創(chuàng)造。_在講話中提到“生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇給善于和勇于創(chuàng)新的人們?！蔽覀兠刻炜偸前褎?chuàng)新的口號(hào)掛在嘴巴上，卻習(xí)慣著按部就班，因循守舊，沒有勇氣去做出改變，總覺得機(jī)會(huì)成本太高，害怕輸不起。殊不知，我們不去改變又怎么能獲得更美的果實(shí)，畢竟我們年輕，我們最富有的就是青春和時(shí)間。在機(jī)關(guān)工作似乎不需要我們做很多的創(chuàng)造，只需要把常規(guī)工作做好就行，這是一種思維誤區(qū)，不論在那個(gè)行業(yè)，在哪個(gè)領(lǐng)域，創(chuàng)新是進(jìn)步的最大動(dòng)力，我們要解放思想，拒絕一味吸收別人咀嚼過的東西，我們應(yīng)該創(chuàng)新思維方式，做獨(dú)一無二的自己。

人生的道路是我們自己走出來的，每個(gè)人的人生不可能復(fù)制，也不可能重復(fù)，社會(huì)建設(shè)需要各行各業(yè)的人才參與創(chuàng)造，我們不應(yīng)該抱怨，不應(yīng)該懷疑自己的人生道路，不應(yīng)該被腐朽落后的思想占據(jù)頭腦??我們應(yīng)該堅(jiān)信，只要胸懷遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定不移，我們終將取得成功，終將成為社會(huì)有用之才。

五四精神思政課心得體會(huì)報(bào)告篇四

學(xué)生思政報(bào)告是當(dāng)前我國高校德育考核的重要組成部分。通過撰寫思政報(bào)告，學(xué)生要思考自己的人生觀和價(jià)值觀，理清自己的發(fā)展方向，在深度思考中促進(jìn)自我成長和進(jìn)一步成熟。本文旨在分享本人的學(xué)生思政報(bào)告心得體會(huì)。

二、了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

在撰寫思政報(bào)告之前，我花了很長時(shí)間回顧了自己的成長歷程，并認(rèn)真考慮了自己在人格、實(shí)踐、思想等方面的優(yōu)缺點(diǎn)。通過這個(gè)過程，我更清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢和不足，也對自己的未來方向有了更加明確的規(guī)劃。

我意識(shí)到，要成為一名優(yōu)秀的人才，不僅需要具備良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，還需要有志向、有思想、有能力、有操守。在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，比如思想上的單薄、定力不夠強(qiáng)等等。這些在撰寫思政報(bào)告中被提出，讓我更加明確了自己現(xiàn)在與未來的努力方向。

三、反思自己的生活經(jīng)歷。

在完成思政報(bào)告的過程中，我不斷回憶自己的生活經(jīng)歷，從中挖掘孕育我成長的因素，思考自己的感悟、領(lǐng)悟、認(rèn)識(shí)、體悟。這種反思可以讓我更深刻地認(rèn)識(shí)自己的人生軌跡，使我更能有目的地改善自己的不足之處。

反思過程中，我意識(shí)到我在成長中受到家庭、學(xué)校和社會(huì)的多重影響。家庭中的關(guān)愛固然讓我有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，但是父母的關(guān)愛也讓我在決策時(shí)難以獨(dú)立，造成了一定的依賴性。在學(xué)校和社會(huì)中，周圍人的批評和指導(dǎo)使我更加認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，給我成長提供了很大的助力。因此，我認(rèn)為，經(jīng)歷不斷的反思和總結(jié)，就能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，進(jìn)一步激勵(lì)自己在未來的道路上繼續(xù)前行。

四、深入探索人生價(jià)值觀。

在思政報(bào)告中，我更深入地探索了自己的人生價(jià)值觀和人生意義。我認(rèn)為，人生的終極意義不是簡單地追求功利和效益，而應(yīng)該是追求更加高尚、豐富、多元的人生價(jià)值和精神意義。這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在世界觀、價(jià)值觀和人生目標(biāo)方向上仍有欠缺。

我希望在未來的成長過程中，能夠更加堅(jiān)定自己的人生信念。同時(shí)，在精神上，我也渴望展現(xiàn)出各方面的多元性。因此，我要在理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐、人際交往等多個(gè)維度上不斷探索、不斷前行，為自己的人生增添更多的色彩。

五、結(jié)語。

通過撰寫思政報(bào)告，我更加全面地認(rèn)識(shí)了自己的實(shí)際情況，并對自己的人生方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在未來的時(shí)間里，我將會(huì)以報(bào)告的思考、反思和總結(jié)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步拓展自己的知識(shí)、涵養(yǎng)自己的精神，成為更加優(yōu)秀、更加有影響力的人。我相信，在堅(jiān)持不懈的努力下，我的人生將會(huì)更加精彩、更加有意義。

五四精神思政課心得體會(huì)報(bào)告篇五

思政課是整個(gè)大學(xué)生活非常重要的組成部分，是大學(xué)生成長的重要環(huán)節(jié)之一。在發(fā)展現(xiàn)代化社會(huì)的今天，思想道德建設(shè)變得尤為重要。因此，我們每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真對待思政課。而其中的思政報(bào)告也是我們最需要關(guān)注和學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗菍α己玫乃枷氲赖禄A(chǔ)的承諾。

思政報(bào)告是大學(xué)思政課中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。作為大學(xué)生的我們，通過認(rèn)真聽取、思考和反思對于思政報(bào)告的個(gè)人感受，可以增強(qiáng)我們的道德感、拓寬我們的知識(shí)面、提升我們的思想水平，進(jìn)而有助于我們更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，思政報(bào)告也是對同學(xué)們思想、文化、道德和使命的一次全面檢驗(yàn)，是培養(yǎng)并加深我們的愛國情操和社會(huì)責(zé)任感的途徑。

第三段：對思政報(bào)告的感悟。

在我的大學(xué)生涯中，我參加過很多思政報(bào)告，而每一次聽報(bào)告都會(huì)有不同的收獲。這些報(bào)告中，我聽到許多成為大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)。比如，應(yīng)有人生規(guī)劃，具備社會(huì)責(zé)任感，拓寬自己的知識(shí)面，以及如何在實(shí)際生活中做好自身的本職工作等思想。同時(shí)，還向我們提供了一些面對現(xiàn)實(shí)、解決現(xiàn)實(shí)問題的思路，例如如何面對失敗、如何處理人際關(guān)系、如何克服自己的缺點(diǎn)等。

通過思政報(bào)告，我們可以更好地了解自己，了解社會(huì)，了解國家。在這個(gè)過程中，我們逐漸認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)自己的問題，并為此做出需要的改變。同時(shí)，我們也能通過思政課的觀念和思想得到啟發(fā)，學(xué)會(huì)正確認(rèn)知問題、積極地參與到社會(huì)實(shí)踐中去，切實(shí)提高我們的社會(huì)責(zé)任感。

第五段：結(jié)論。

在總結(jié)以上的思想和體會(huì)后，我們不難發(fā)現(xiàn)思政報(bào)告的重要性。它不僅有助于我們認(rèn)清自己，更使我們明確了自身發(fā)展的方向。在今后的大學(xué)生活中，我們要時(shí)刻關(guān)注思政課這一重要課程，認(rèn)真聽取思政報(bào)告，尤其是我們需要重視自身在思想道德方面的提高，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向先進(jìn)理念看齊，為將來的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五四精神思政課心得體會(huì)報(bào)告篇六

第一段：介紹思政報(bào)告的重要性和主要內(nèi)容（200字）。

思政報(bào)告作為高校思想政治教育的重要組成部分，對于促進(jìn)學(xué)生成長成才、加強(qiáng)思想引領(lǐng)具有重要意義。在每次思政報(bào)告會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)通常會(huì)分享對國家發(fā)展、社會(huì)變革和個(gè)人成長的深刻思考。今年的思政報(bào)告主要圍繞著社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)、青年成長成才、國家安全防范等話題展開，引導(dǎo)學(xué)生思考和掌握黨和國家的發(fā)展方向，提高學(xué)生的思維能力和分析問題的能力。

第二段：對思政報(bào)告中社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解與思考（250字）。

在思政報(bào)告中，對社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行了深入闡述和解讀，對于我們這些即將走上社會(huì)的大學(xué)生而言，具有重要的指導(dǎo)意義。社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括了富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善等12個(gè)方面，這些價(jià)值觀凝聚著共同的價(jià)值追求，代表了中國特色社會(huì)主義的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。作為大學(xué)生我們要積極宣傳和踐行這些核心價(jià)值觀，將這種道德標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化于心、外化于行，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

第三段：思政報(bào)告對青年成長成才的啟示（250字）。

思政報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了青年要勤奮學(xué)習(xí)、努力鍛煉，并強(qiáng)調(diào)了學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)人綜合實(shí)力的提升。報(bào)告提到的“塑造獨(dú)立自主、堅(jiān)定有為、適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)”，無疑是在敦促我們要注重培養(yǎng)自己的實(shí)際能力，努力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。思政報(bào)告還強(qiáng)調(diào)了精神追求和社會(huì)責(zé)任感，并提出了“人人都要奮斗”的口號(hào)。這種精神追求不僅指引著我們個(gè)人的成長，也對社會(huì)的進(jìn)步起到了推動(dòng)作用。

第四段：思政報(bào)告對國家安全防范的警醒（250字）。

作為中國未來的棟梁之才，我們要時(shí)刻意識(shí)到國家安全在國家發(fā)展中的重要性。思政報(bào)告中，對國家安全防范工作進(jìn)行了深入闡述，涉及到網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全、社會(huì)安全等方面。作為大學(xué)生，我們要時(shí)刻保持警惕，樹立正確的國家安全意識(shí)，通過自己的努力，加強(qiáng)對國家安全的守護(hù)和防范能力。

第五段：總結(jié)并表達(dá)個(gè)人感想（250字）。

思政報(bào)告不僅是一次強(qiáng)化思想教育的機(jī)會(huì)，也是一次引領(lǐng)學(xué)生方向、樹立正確價(jià)值觀的重要時(shí)刻。通過翻譯思政報(bào)告，我更加明確了社會(huì)主義核心價(jià)值觀對我們大學(xué)生的重要作用，意識(shí)到了自己在價(jià)值追求和國家安全方面的責(zé)任和使命。我相信只要我們始終堅(jiān)守正確的人生道路，不斷提升自己的綜合能力，才能為自己的成長成才以及國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

五四精神思政課心得體會(huì)報(bào)告篇七

在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，思政課作為學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分，每學(xué)期都要聽一次思政報(bào)告。在經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和成長，逐漸意識(shí)到思政報(bào)告的重要性。它不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)政治、法律、經(jīng)濟(jì)等知識(shí)的渠道，更是引領(lǐng)學(xué)生正確價(jià)值觀念的理論支撐。在聽過多次思政報(bào)告后，我也逐漸領(lǐng)悟到其中所蘊(yùn)含的道理和意義，下面我就分享一下我的個(gè)人心得體會(huì)。

從思政報(bào)告中可以感受到思政教育思想的深度。思政報(bào)告整合了許多學(xué)科的成果，它涉及方方面面，同時(shí)某些思想的新價(jià)值也不斷浮現(xiàn)在思政報(bào)告中。像社會(huì)思想、人性思想、人類共同財(cái)富、精神領(lǐng)袖意識(shí)、人類生態(tài)、全球化問題等，這些都是我們在想和了解的問題。從這些方面研究和探討出新思想、新理論，是思政報(bào)告的宗旨之一，也是它的魅力所在。

思政報(bào)告能夠有效地塑造學(xué)生的價(jià)值觀。正如有一句話所說：“價(jià)值觀決定人生選擇?！彼颊?bào)告所傳遞的主導(dǎo)思想，體現(xiàn)了人類文明的進(jìn)化和發(fā)展。在聽完思政報(bào)告后，我那些以往沉積在心中的非理性思想得到了剔除，有了自己的立場和主張。思政報(bào)告中價(jià)值觀體現(xiàn)著真、善、美的努力追求，激發(fā)著學(xué)生們積極進(jìn)取的精神，使我們更好地應(yīng)對當(dāng)今充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代。

思政報(bào)告不僅是對人類思想文化的總結(jié)和積累，同時(shí)也是對未來的引領(lǐng)。隨著社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步，未來的世界也會(huì)更加多樣化、復(fù)雜化，探索與研究未來的發(fā)展方向無疑是必要的。從思政報(bào)告中，我們能夠深刻地了解到未來的走向，掌握未來發(fā)展的趨勢，樹立適應(yīng)未來社會(huì)變化的理念和意識(shí)。以此為指導(dǎo)，培養(yǎng)以人為本、實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的感性認(rèn)識(shí)。

第五段：結(jié)尾。

思政報(bào)告在引領(lǐng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念、傳承人類文明方面做出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)它也成為推動(dòng)學(xué)生未來思想、文化和科技追求的實(shí)際行動(dòng)。不斷探索和發(fā)揚(yáng)他的影響，才能互助現(xiàn)有價(jià)值和思想得到更直觀的理解和規(guī)范。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考，由自己的思想、言行和行為來傳遞、構(gòu)建和創(chuàng)新思想的世界。

五四精神思政課心得體會(huì)報(bào)告篇八

在參加思政課的過程中，我深感五四精神的重要和時(shí)代意義。五四精神是中國近代史上一次偉大的反帝愛國運(yùn)動(dòng)，具有獨(dú)特的時(shí)代背景和深遠(yuǎn)的影響，對現(xiàn)代中國的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。在思政課上，我深入學(xué)習(xí)了五四精神的內(nèi)涵和價(jià)值，并體會(huì)到了其對我們當(dāng)代大學(xué)生的啟示和指導(dǎo)作用。下面將從五個(gè)方面探討我的心得體會(huì)。

首先，五四精神告訴我們要堅(jiān)定自信，保持獨(dú)立思考的能力。五四運(yùn)動(dòng)是一次反封建、反帝愛國的大規(guī)模示威運(yùn)動(dòng)，它表明了中國青年對外來侵略和封建壓迫的不滿和抗議。五四精神強(qiáng)調(diào)獨(dú)立精神和自主創(chuàng)新，鼓勵(lì)青年人通過自身的努力來推動(dòng)國家的進(jìn)步。在現(xiàn)代社會(huì)，我們作為大學(xué)生應(yīng)該樹立自信心，勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，勇于批評和反思。我們要堅(jiān)持獨(dú)立思考，不斷提升自己的知識(shí)水平和能力，為國家的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

其次，五四精神教給我們要勇敢擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。五四運(yùn)動(dòng)是以學(xué)生為主體的一次反抗運(yùn)動(dòng)，它是一群有理想、有抱負(fù)的年輕人為了國家和社會(huì)的進(jìn)步而奮斗的結(jié)果。五四精神教育我們要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，要積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要關(guān)注社會(huì)問題，關(guān)注弱勢群體，積極投身到社會(huì)實(shí)踐中去，通過自己的努力來推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

第三，五四精神告訴我們要推動(dòng)科技創(chuàng)新，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。五四運(yùn)動(dòng)提倡“實(shí)踐、科學(xué)和民主”的精神，強(qiáng)調(diào)科學(xué)知識(shí)和科技創(chuàng)新的重要性。五四精神教導(dǎo)我們要追求真理，追求科學(xué)，積極參與科技創(chuàng)新和科研活動(dòng)，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。在當(dāng)今信息時(shí)代，科技創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要驅(qū)動(dòng)力，我們作為大學(xué)生要關(guān)注科技發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，積極投身到科技創(chuàng)新中去。

第四，五四精神告訴我們要積極參與國家建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國青年逐漸覺醒，開始關(guān)注國家的命運(yùn)和前途。五四精神教導(dǎo)我們要熱愛祖國，關(guān)心國家的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力。在當(dāng)前國家面臨復(fù)雜多變的外部環(huán)境和挑戰(zhàn)的背景下，我們大學(xué)生更應(yīng)該密切關(guān)注國家發(fā)展的重大問題，充分發(fā)揮自己的智慧和能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

最后，五四精神告訴我們要積極參與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的推廣和實(shí)踐。五四運(yùn)動(dòng)提倡了新文化運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)了一種新的文化觀和人生觀。五四精神強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熏陶和引領(lǐng)，教導(dǎo)我們要培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感、有良知的現(xiàn)代青年。我們應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在我們的一代人中深入實(shí)踐。

總而言之，五四精神思政課深深地觸動(dòng)了我。它告訴我們要堅(jiān)定自信，勇敢擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)科技創(chuàng)新，積極參與國家建設(shè)，參與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的推廣和實(shí)踐。我相信，在五四精神的指引下，我們大學(xué)生一定能在充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代中展現(xiàn)出更加出色的風(fēng)采，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

五四精神思政課心得體會(huì)報(bào)告篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。上了關(guān)于以五四精神為主題的思政課后，大家有什么心得體會(huì)呢?下面是小編給大家?guī)淼奈逅木袼颊n心得體會(huì)，希望能幫助到大家!

現(xiàn)在的中國，繁榮昌盛，人民生活安居樂業(yè)，民族出現(xiàn)昌盛之景。但這一切，都是前人的努力拼搏才得以實(shí)現(xiàn)的......

第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，1919年1月，英，法，美，日，意等帝國主義國家在法國巴黎召開所謂的“和平會(huì)議”，中國在會(huì)議上要求德歸還國土，但德國卻把中國山東的一切權(quán)力轉(zhuǎn)交給日本，激起中國人民的強(qiáng)烈反抗，因此，“五四運(yùn)動(dòng)”爆發(fā)了。

五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)就是歷史前進(jìn)的一大證明。“五四運(yùn)動(dòng)”是中國一次徹底反帝國主義和徹底反對封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)，是中國新民主主義革命的開端。

“五四運(yùn)動(dòng)”，是一群意氣風(fēng)發(fā)，忠貞愛國的有志青年為了驅(qū)逐黑暗，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，用熱血和生命譜寫的一曲壯麗的青春之歌。如今，“五四運(yùn)動(dòng)”已作為光輝的一頁載入中華民族的史冊，五四運(yùn)動(dòng)為我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，五四精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代的中國青年不斷前進(jìn)，為國奉獻(xiàn)。

因此，弘揚(yáng)“五四精神”是十分有必要的，這次運(yùn)動(dòng)中，無產(chǎn)階級(jí)登上政治的舞臺(tái)，起到了主力軍的'作用;青年學(xué)生發(fā)揮了先鋒作用，這不正是青少年所應(yīng)該具備的無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)么?正是因?yàn)橛心切閲瞰I(xiàn)的有志青年，才使得中華人民共和國成立，才有了我們今天的幸福安穩(wěn)的生活。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。當(dāng)代青少年便是祖國的未來，是政治斗爭上的先鋒是祖國寄托希望的火苗，是中國人的驕傲。

弘揚(yáng)“五四”精神，爭做時(shí)代先鋒。

“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

身為新時(shí)代的中學(xué)生，弘揚(yáng)“五四”精神，就要去刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識(shí)來武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個(gè)人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實(shí)際行動(dòng)來證明自身的價(jià)值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛的的祖國。

同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來，用激情，唱響人生中最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生，因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好;閃光的人生，因?yàn)榍啻浩床咏k麗!

1918年11月11日，延續(xù)4年之久的第一次世界大戰(zhàn)以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結(jié)束。1919年1月，獲勝的協(xié)約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會(huì)議。中華民國作為戰(zhàn)勝國參加會(huì)議。中華民國代表在會(huì)上提出廢除外國在華特權(quán)，取消二十一條等正當(dāng)要求，均遭拒絕。會(huì)議竟決定日本接管德國在華的各種特權(quán)。對這喪權(quán)辱國的條約，中華民國代表居然準(zhǔn)備簽字承認(rèn)。消息傳來，舉國震怒，群情激憤。以學(xué)生為先導(dǎo)的五四愛國運(yùn)動(dòng)就如火山爆發(fā)般地開始了。

5月4日下午，北京3000多名學(xué)生在天安門前集會(huì)游行。這一運(yùn)動(dòng)得到的工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等人的職務(wù)，并指令巴黎參加會(huì)議的代表拒絕在和約上簽字。

同學(xué)們，我們面臨著社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)新的歷史時(shí)期，面臨著率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。因此，擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的。回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠(yuǎn)。站在這充滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們，有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗。“五四”的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有不甘落后，奮起拼搏，才能夠振興中華?！拔逅摹钡木窀嬖V我們，只有用自己的雙手，才能夠建設(shè)美好的新生活。

在我們的生活中，發(fā)揚(yáng)愛國主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國行動(dòng)，而是從我們身邊弘揚(yáng)民族精神演講稿的小事做起。在學(xué)校里，你努力掌握科學(xué)知識(shí)，成為社會(huì)的有用人才，到祖國和人民最需要你的地方去。就好像現(xiàn)在的大學(xué)生志愿服務(wù)西部，積極響應(yīng)黨和國家的號(hào)召，他們所唱響的新時(shí)代的青春之歌就是一種非常好的愛國行動(dòng)。我們走向社會(huì)，遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度，做一個(gè)遵紀(jì)守法的良好愛國主義精神演講稿的公民，也是一種愛國主義行動(dòng)。同學(xué)們，在我們的身邊，做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人，積極地去實(shí)踐各種有益的社會(huì)公益活動(dòng)，也是一種愛國主義行動(dòng)。為了共和國的明天，大家行動(dòng)起來吧!

時(shí)光飛逝，但那偉大歷史的足跡一直令我們追尋，追尋那以身殉國、逝死報(bào)效祖國的傳奇事跡，追尋那不朽豪邁的具有革命意義的史詩。

“五四”青年節(jié)即將來臨，這不禁讓我們想起青年們不畏強(qiáng)權(quán)，不懼危險(xiǎn)自發(fā)救國的傳奇事跡。1919年5月4日，北京大學(xué)、法政專門，高等工業(yè)等學(xué)生云集天安門，抗議對當(dāng)時(shí)政府的不滿，他們打出了“誓死力爭，還我青島!”“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字!”等口號(hào)，并且要求嚴(yán)懲交通總長曹汝霖、貨幣總裁陸宗輿以及駐日公使章宗詳。這一舉動(dòng)得到了各界人士的強(qiáng)烈支持。此次運(yùn)動(dòng)是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，他們用這一行動(dòng)向世界人民及子孫證明：“我們熱愛自己的祖國，以我們的方式保護(hù)我們偉大的祖國，堅(jiān)決不讓她受一點(diǎn)兒傷害，因?yàn)樗俏覀兊哪赣H;無論何時(shí)，無論何地，我們都熱愛自己的母親!”

科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速的今天，“五四”留給我們什么?是一種精神。而“五四”運(yùn)動(dòng)的核心：愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)，深深地影響了一代又一代的愛國青年。換句話說就是徹底地不妥協(xié)地反帝國主義與封建社會(huì)的愛國精神。我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放、為了國家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼、積極進(jìn)取的勤奮工作，以求祖國未來發(fā)展的輝煌!

突然，又一疑問在我腦海中浮現(xiàn)：我們真的繼承了革命先烈的精神遺產(chǎn)嗎?答案是肯定的，沒有。社會(huì)的飛速發(fā)展使我們懶于探索、發(fā)現(xiàn)世界，你一定說我的認(rèn)識(shí)太片面性了，但事實(shí)就如我們所說，我們被突如其來的黃金經(jīng)濟(jì)潮流沖垮，只知一味地追求時(shí)尚，殊不知與人文精神漸行漸遠(yuǎn)，沒有創(chuàng)新意識(shí)，沒有開拓精神，思想上的單一性迅速地吞噬著我們的身心。更可怕的一些青年沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中，玩驚險(xiǎn)刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲;天南海北的聊天……在這虛幻的世界中，他們無知地認(rèn)為這就是社會(huì)，這就是未來美好的生活，慢慢地他們將遠(yuǎn)離人與人之間的溝通與社會(huì)的多方面接觸，最后性格孤僻，難以自拔。到了那時(shí)再說報(bào)效祖國已經(jīng)晚了!所以全力地維護(hù)熱愛祖國!

在這“五四”成立__周年之際，讓我們繼承與弘揚(yáng)憂國憂民的愛國主義精神，無私奉獻(xiàn)的高度社會(huì)責(zé)任感，宣傳民主科學(xué)的進(jìn)步精神追尋時(shí)代潮流，把握時(shí)代命運(yùn)的偉大精神!

1919年爆發(fā)的五四運(yùn)功，猶如響徹云霄的一聲春雷，切破了辛亥革命以來的沉悶局面，使中國反帝反封建的革命出現(xiàn)了高潮。這既是一次反帝反封建的運(yùn)動(dòng)，又是一場思想文化運(yùn)動(dòng)。富于敏感的青年學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中起了先鋒作用，中國工人階級(jí)開始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。

愛國，進(jìn)步，民主，科學(xué)。五四運(yùn)動(dòng)就像黑夜里的一束光，喚起了越來越多的有志之士對自由和真理的追求。它也許不足以宣告封建主義和帝國主義的結(jié)束，卻宣告了新思想的潮流已經(jīng)在東方點(diǎn)亮了黎明的曙光。

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)98年過去了，時(shí)光沖淡了當(dāng)年愛國青年們的感人事跡，模糊了愛國英雄的面孔。當(dāng)年的形勢，當(dāng)年的氣氛，當(dāng)年的激情，當(dāng)年的青春，總經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)。但五四運(yùn)動(dòng)留下的精神卻像天空一樣永不退色，像太陽一樣永遠(yuǎn)明亮。

歷史的一頁已經(jīng)翻去，銘記歷史是為了創(chuàng)造未來。過去的總會(huì)過去，生命的腳步永不停息，歷史的長河仍將繼續(xù)。他們能夠在民族危難之時(shí)勇敢地站出來，為追求民主自由和真理而抗?fàn)?，我們也?他們能夠帶領(lǐng)中國從衰敗和貧窮落后中走出來，我們也能;他們能夠研制原子彈，發(fā)射人造衛(wèi)星，我們也能!

是的，我們能做到。盡管時(shí)代不同了，但只要我們心中懷有五四精神，任何困難的事，我們都能做到。

然而，在生活越來越富裕的今天，我們似乎淡忘了這種精神。課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)們卻趴倒了一片：睡覺的睡覺，玩手機(jī)的玩手機(jī)。校園內(nèi)外，隨處可見一對對情侶悠閑地散步，毫不羞澀的在公共場合下?lián)肀?、接吻。網(wǎng)吧里，到處是玩游戲、聊天的學(xué)生，一玩就是一整夜。

我們要追尋五四精神，追尋青春的腳步。要相信，年輕沒有什么不可以!

五四精神思政課心得體會(huì)報(bào)告篇十

五四精神是中國近代史上一次具有深遠(yuǎn)影響的思潮和運(yùn)動(dòng)，它塑造了一代年輕人的革命意識(shí)和民族自豪感，并對中國的現(xiàn)代化進(jìn)程產(chǎn)生了重要影響。在思政大課中學(xué)習(xí)五四精神，我受益匪淺。以下是我對五四精神思政大課的心得體會(huì)。

第二段：對于五四精神的認(rèn)識(shí)和理解。

五四精神是中國近現(xiàn)代歷史上一次具有深遠(yuǎn)影響的思潮和運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，五四運(yùn)動(dòng)所提倡的民主、科學(xué)、獨(dú)立、自由的理念仍然具有重要的啟示意義?！捌饋?，不愿做亞洲的孬種！”，這句號(hào)召激勵(lì)著同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的崛起而努力奮斗。五四精神是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與先進(jìn)文化的結(jié)合，它反映了中國知識(shí)分子追求真理、關(guān)注社會(huì)問題的精神追求。

第三段：五四精神對于青年學(xué)生的影響。

五四運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)了中國青年學(xué)生的革命意識(shí)和民族自豪感，對于中國教育體系的改革和創(chuàng)新也起到了積極的推動(dòng)作用。在五四精神思政大課中，我認(rèn)識(shí)到作為當(dāng)代青年學(xué)生，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國夢的重任。我們應(yīng)該堅(jiān)守理想信念，積極探索和創(chuàng)新，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的才智。只有這樣，我們才能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，為建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大、富強(qiáng)的國家作出貢獻(xiàn)。

五四運(yùn)動(dòng)以及五四精神對中國現(xiàn)代化的進(jìn)程產(chǎn)生了重要的影響。我在思政大課中了解到，五四運(yùn)動(dòng)是中國自強(qiáng)不息的象征，也是現(xiàn)代中國精神的一個(gè)重要來源。五四運(yùn)動(dòng)讓中國人認(rèn)識(shí)到，我們要站起來，不能再被欺凌和蹂躪。五四精神給了我們自信和勇氣，讓我們意識(shí)到中國必須要現(xiàn)代化才能在世界上站穩(wěn)腳跟。今天的中國發(fā)展如火如荼，正是五四精神的延續(xù)和發(fā)揚(yáng)。

第五段：結(jié)語。

通過學(xué)習(xí)五四精神思政大課，我更深刻地了解了五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義和偉大成就，也明白了五四精神的重要性。五四精神代表了一個(gè)民族在關(guān)鍵時(shí)刻的覺醒與奮斗，它在中國現(xiàn)代化進(jìn)程中具有不可替代的地位。我將倍加珍惜這次寶貴的思政大課機(jī)會(huì)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我們作為中國的新一代，要用自己的智慧和勇氣，讓五四精神在我們身上煥發(fā)出新的光芒，為中國的未來貢獻(xiàn)我們的青春和力量。