學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

2022種植向日葵實踐心得體會和感想一

1、察種子的生長，嘗試用圖畫記錄種子生長前后的變化。

活動準(zhǔn)備

2、先在小盆里種植綠豆或蠶豆，種子長葉后，把植物移放在展覽區(qū)。

3、植所需的材料，例如棉花、透明塑料杯、綠豆和水等。

4、“種子長大了”補充操作材料(見材料制作)。

1、習(xí)領(lǐng)域：

2、形式：小組

(1)請幼兒到展覽區(qū)，幫教師拿取種著綠豆的小盆。

(2)苗帶土取出，與幼兒一起觀察幼苗的葉子、莖和根。

3、植綠豆，向幼兒展示所需材料，并示范種植的步驟：

(1)放在透明塑料杯的底部，然后倒入少量的水。

(2)放在濕的棉花上。幼兒在自己的塑料杯內(nèi)種植綠豆。

(3)把綠豆帶回家中種植，并觀察和記錄它的生長情況。教師也可讓幼兒在幼兒園進行種植活動。

4、一星期后，請幼兒把綠豆和“種子長大了”補充操作材料帶回幼兒園，報告綠豆的生長情況，并分享種植的樂趣。

1、種植綠豆。

2、完成“種子長大了”補充操作材料。

2022種植向日葵實踐心得體會和感想二

文本編號：

甲方：

乙方：

根據(jù)《中華人民共和國民法典》及其他有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，雙方在平等、自愿和協(xié)商的基礎(chǔ)上。為提高農(nóng)民進入市場的組織化程度和產(chǎn)業(yè)化效果，保證產(chǎn)品質(zhì)量安全，提高市場競爭力，就枇杷定期收購的有關(guān)事宜達成如下協(xié)議。

第一條?基本情況：

品種

等級

單位

數(shù)量

保護價

交(提)貨時間

第二條?甲方負責(zé)提供無償?shù)募夹g(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)及咨詢。乙方應(yīng)按照甲方提出的技術(shù)要求和指導(dǎo)方法進行種植管理，不得使用任何農(nóng)藥，必須進行病蟲害防治的，應(yīng)在甲方的指導(dǎo)下進行。

第三條?枇杷的質(zhì)量要求：無農(nóng)殘、無腐爛、無雜質(zhì)、無青果。

第四條?枇杷的等級標(biāo)準(zhǔn)：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第五條?交(提)貨及驗貨方式：乙方按合同約定的期限到約定地點交貨，并由甲方按約定標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)場驗收;約定地點：?;運輸方式及費用承擔(dān)：貨物(枇杷)由乙方自行組織運輸?shù)浇回浀攸c，費用自負。

第六條?雙方憑收購憑證結(jié)算，期限為?________________________?。

第七條?違約責(zé)任：

1、一方延遲交貨或者支付收購款的，應(yīng)每日按延遲部分價款?%的標(biāo)準(zhǔn)向?qū)Ψ街Ц哆`約金。

2、乙方交付的枇杷不符合約定要求的，甲方有權(quán)利要求補足、換貨或者退貨.

3、甲方提供的技術(shù)指導(dǎo)或提出的種植要求存在誤差等問題的，或未按照約定收購符合要求的枇杷的，應(yīng)按照定購枇杷價值(數(shù)量×保護價)?%的標(biāo)準(zhǔn)支付違約金。

4、無正當(dāng)理由中止履行或單方變更、解除合同的，應(yīng)賠償由此給對方造成的損失。

6、________________________________________________________________。

第八條?因發(fā)生自然災(zāi)害、重大疫情等不可抗力的，經(jīng)核實可全部或者部分免除責(zé)任，但應(yīng)當(dāng)及時通知對方，并在合理期限內(nèi)提供證明。

第九條?本合同的解除條件按照《中華人民共和國民法典》的規(guī)定執(zhí)行。

第十條?本合同項下發(fā)生的爭議，由當(dāng)事人雙方協(xié)商或申請有關(guān)部門調(diào)解解決;協(xié)商或調(diào)解解決不成的，依法向_______________________人民法院提起訴訟,或向_________________仲裁委員會申請仲裁。

第十一條?本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。本合同一式三份，雙方各執(zhí)一份，工商部門備案一份，具有同等法律效力。

第十二條?其他約定事項：

甲方：??????乙方：

委托代理人：???委托代理人：

簽定日期：二○○?年?月?日

簽定地點：

2022種植向日葵實踐心得體會和感想三

甲方代表：__________

乙方代表：__________

根據(jù)《中華人民共和國民法典》的有關(guān)規(guī)定、響應(yīng)中共中央農(nóng)村1號文件的號召，為加快發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，保護合同雙方的合法權(quán)益。本著自愿、公平、誠信的原則，雙方就土地作價股份經(jīng)營有關(guān)事宜，達成如下協(xié)議：

一、 乙方自愿將奈曼旗黃花塔拉蘇木村的耕地__________畝(667㎡/畝)以種植服務(wù)的形式交給甲方種植全膜玉米

種植土地的基礎(chǔ)信息：

說明：實際測量面積，摸牛地、樹影地、壕溝、田間池埂、小路開荒不計算在內(nèi)。

二、甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)：

1、乙方享有國家的糧食直補、種子化肥等補貼，甲方不得占有。

2、乙方享有土地承包權(quán)、經(jīng)營權(quán);甲方負責(zé)農(nóng)資采購和種植服務(wù)。

3、乙方提供的土地須具有獨立的生產(chǎn)經(jīng)營權(quán)，不存在爭議和糾紛(例如重復(fù)托管、轉(zhuǎn)包、抵押流轉(zhuǎn)等)，否則，給甲方造成損失，由乙方承擔(dān)。

4、甲方負責(zé)農(nóng)資(種子、化肥、農(nóng)藥、農(nóng)膜)采購，采購的農(nóng)資質(zhì)量問題由甲方負責(zé)。乙方不干涉農(nóng)資采購。

5、甲方負責(zé)種植服務(wù)。種植服務(wù)包括農(nóng)膜清理、旋地深松、播種覆膜、除草劑噴施(葉面肥噴施)。所有農(nóng)機具和種植人員的安排均由甲方負責(zé)，乙方不得干涉。

6、甲方保障種植地塊保苗每畝3200株以上，達不到標(biāo)準(zhǔn)甲方向乙方退還所交費用的同時，賠償每畝150元的地租，乙方土地經(jīng)營權(quán)和所有糧食產(chǎn)出歸甲方所有。(6月1日確定)

7、乙方負責(zé)種植完后的模上覆土，避免地膜刮壞;并負責(zé)引苗。

8、乙方對甲方種植的土地及作物須進行全程看護，如有故意(毀壞青苗、果穗丟失)或過失破壞高產(chǎn)條件的，追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。

9、乙方向甲方交納每畝__________元(或__________元)人民幣的農(nóng)資采購和種植服務(wù)費。

10、生產(chǎn)中遇到普遍性的病、蟲害或不可抗拒的自然災(zāi)害(干旱、水澇、臺風(fēng)、冰雹、地震、泥石流)，造成減產(chǎn)或絕收，甲方不負有責(zé)任。

三、違約責(zé)任。任何一方當(dāng)事人違約，每畝地應(yīng)賠付對方違約金__________元，違約給對方造成經(jīng)濟損失的，視具體情況由違約方賠償相應(yīng)的經(jīng)濟損失。

四、 爭議解決方式：所有因本合同引起的或與本合同有關(guān)的爭議，本著互利互讓的原則，協(xié)商解決。

本協(xié)議期限為_年，雙方簽訂之日期滿_年自動失效。 本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方：__________

乙方：__________

時間：__________

2022種植向日葵實踐心得體會和感想四

世界上有許多種植物，有人喜歡“一枝開”的冬梅，有人喜歡“臥曉枝”的薔薇，而我，則最喜歡向日葵。

鄰居家的花園里有幾棵向日葵。向日葵含苞欲放時最美?；ㄇo剛剛開始粗壯，花苞是半透明的，仔細觀察，花朵有些已經(jīng)亮黃，黃中還微微帶有一些花芯的顏色——淡紅，就好像是半紅著臉表情有些羞澀的小女孩。在陽光的照耀下，花瓣中的筋脈是那么清晰，水瑩瑩的，既顯得婀娜柔弱，又讓人覺得它是多么富有生命力??！

向日葵完全開花后，花瓣變得毛絨絨的，也壯實了許多?；ǘ渲虚g的葵花籽油光光的，在陽光下散發(fā)著奪人眼球的光澤。每個夏天，吃鄰居家送來的瓜子是一大趣事。奶奶告訴我，葵花籽不僅好吃，還能補充身體所需要的很多營養(yǎng)物質(zhì)。

但我最喜歡的卻不是它的美麗和用途，而是它那頑強的品質(zhì)。

那是一個夜黑風(fēng)高的晚上，我的心和這鬼天氣一樣，沉甸甸的。撩著的卷子已被手中的汗水浸濕，可那鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)，卻依然清晰可見。五年級第一學(xué)期的第一次考試，給了我太大的壓力。媽媽剛訓(xùn)完我，把我一個人留在了客廳中。我只想靜靜地站著。

外面下起了大雨，我轉(zhuǎn)過頭，看著窗外。一分鐘，二分鐘……突然，原來全黑的窗外出現(xiàn)了一些黃色，我情不自禁地走過去，想一探究竟。

我透過月色，看見了幾株向日葵。風(fēng)已經(jīng)吹彎了花莖，葉子也已經(jīng)有些掉落了，但花朵依然向著太陽最后的方向——西！

這是多么堅強的植物，在狂風(fēng)暴雨中，在閃電雷鳴之間，它依舊高昂著頭，似乎在告訴全世界，他們是不會停下向陽的腳步。

我沉思許久，回到書房拿出了教科書，開始了我的向陽之路。我堅信，不怕困難，到最后是不會失敗的！

向日葵在那晚給我上了生動的一課。它用自己的行動，生動地詮釋了什么叫“頑強”?，F(xiàn)在，鄰居已經(jīng)搬走，花園也被修成陽光屋。但那幾株向日葵，卻一直在我心中。

2022種植向日葵實踐心得體會和感想五

意圖：大班幼兒好奇、好問，樂于動手嘗試，喜歡探索大自然的奧秘。但是現(xiàn)在的孩子物質(zhì)生活優(yōu)越，網(wǎng)絡(luò)、電視等虛擬的世界使他們漸漸失去了親近大自然的機會。在生活中，很多幼兒飯來張口，衣來伸手，很少自己動手參加勞動。以至于更多的孩子不知道果實是如何得到的，更不會清楚種植的過程了。此活動，幼兒能夠通過動手種植，在觀察、實踐操作、交流分享中，掌握種植的要領(lǐng)及科學(xué)的觀察、記錄方法，既可以滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感，又能讓幼兒體驗到勞動帶來的快樂。你們?nèi)绾卫梅N植區(qū)開展有趣的種植活動，充分發(fā)揮其教育作用呢？我們做了以下計劃。

準(zhǔn)備：適宜植物生長的周圍環(huán)境，苗以及種植用的鏟子、水桶等。

目標(biāo)：

1、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件。

2、鍛煉幼兒能獨自種植，掌握正確的種植方法，并積極參與討論，大膽發(fā)表自己的見解。

3、使幼兒感受種子生長的神奇，體驗種植勞動帶來的快樂。

4、滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感。

活動一：激發(fā)幼兒的興趣進行種植前的猜想

1、請幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像，引發(fā)幼兒興趣。

教師提問：小朋友，種子是怎么長大的？你覺得神奇嗎？種子萌發(fā)之后植株是又是如何生長的呢？植株生長到一定程度會怎樣呢？（教師積極鼓勵幼兒進行回答，并及時的給予表揚）

2、調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗，和幼兒一起討論種植的方法。

（1）引導(dǎo)幼兒互相討論，講述種子的種植過程。

教師提問：誰知道怎樣把種子種到瓶子里？種子種好以后，需要做哪些事情？

（2）教師和幼兒共同梳理種子種植的過程及經(jīng)驗，明確種植方法，以類似的經(jīng)驗方法培育植株。

3、幼兒分組適宜的場所進行種植活動，教師進行重點指導(dǎo)。

活動二：探索種植的條件

將若干株相同的植株分別種在

a：水量適中與干旱

b：見光與陰暗

c：室溫與低溫條件下，分組觀察不同條件下的植株生長狀況，照片記錄生長情況。

活動三：結(jié)果展示與品嘗勞動果實

讓幼兒分組匯報在不同情況下植株生長的狀況，那種條件下生長的最旺盛。

1.照片的形式展示自己小組的結(jié)果。

2.全班討論哪種條件下適宜植株的生長發(fā)育。

3.小組討論為什么各組相同的條件下不同的植株生長的不同。

4.幼兒講述勞動的過程及感受

5.享用勞動果實。