中小學在線指南心得體會如何寫 中小學在線教育指南讀后感(3篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關中小學在線指南心得體會如何寫一

一、指導思想

堅持“以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，貫徹落實安全工作法律、法規(guī)，深入開展各類校園安全專項整治活動，進一步強化安全工作“一崗雙責”責任追究制，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設良好的校園安全環(huán)境，努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標

全面排查治理學校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，建立重大危險源監(jiān)控機制和隱患排查治理機制，建立更為完善的學校安全工作體系，進一步健全安全工作各項規(guī)章制度，推進學校安全教育與管理工作規(guī)范化、科學化。不斷提高安全教育管理水平和學生自我保護能力，使學校安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕學校重大安全責任事故的發(fā)生，確保學校教育教學工作順利開展。

三、主要工作及措施

(一)加強制度建設，確保安全工作規(guī)范化。

1、完善工作責任制度，層層簽訂安全工作責任書。進一步明確和強化安全工作職責，動員和組織師生、家長積極參與，群防群治，共同做好學校的安全工作。

2、落實教師安全培訓制度。深入學習相關的法律法規(guī)，增強學法知法用法的意識。上半年重點學習內容：《學生傷害事故處理辦法》，下半年重點學習內容：《中小學幼兒園安全管理辦法》。

與學校安全相關法律法規(guī)下載裝訂成冊，作為教師安全教育培訓學習材料。

觀看學生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種安全事故的能力。

3、強化安全預案制度。本年度新增和修訂適應本學校的安全工作預案，完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，立即啟動應急預案，使應急工作能有條不紊的展開。

4、強化值周值班制度。落實每日必查與不定期檢查制度。學校值班領導、值班教師堅持每天巡查制度，使安全巡查工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作，特別做好開學初以及兩節(jié)、重大節(jié)假日、重大活動等的排查和預防工作。

5、落實安全隱患排查制度。嚴格按照“抓規(guī)范、促落實、零失誤”的安全工作方針，把排查作為做好安全工作的一個重要方面，在學校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角，完善隱患整改臺帳，實行整改銷號制度。

6、嚴格執(zhí)行安全工作例會制度。每月召開一次學校安全工作例會，傳達上級部門安全工作會議精神，部署學校安全工作。

7、進一步完善安全考核制度。安全工作人人有責，職責明確，責任到人。進一步完善安全責任追究制，學校安全工作嚴格按照教育局的考核要求進行考評，對學校安全工作成績突出的將給予表彰獎勵;因工作不力或管理不到位造成安全責任事故的，實行“一票否決”制，取消年度評優(yōu)資格。

8、健全規(guī)范檔案資料制度。按照教育局的要求將各種安全工作資料建檔，規(guī)范管理，為學校工作提供預見性和針對性的資料。

(二)加強安全教育，確保安全工作系列化

1、充分發(fā)揮法制副校長、輔導員和任課教師的作用。廣泛開展安全法制教育，幫助師生牢固樹立安全法制意識，要根據(jù)學生的實際情況，有計劃、有目的、有重點地開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的安全知識教育。要通過安全知識的培訓、宣傳教育，使全校師生人人都具有高度的安全意識和自我安全防范意識。

2、加強交通安全教育。嚴禁學生乘坐超載車、“三無”車、農(nóng)用車等，嚴禁學生騎電動車。強化安全教育，周密調查，逐個排查，杜絕意外交通安全事故的發(fā)生。

各班主任要利用晨會或班會時間經(jīng)常講，反復講，天天講交通安全的重要性，并要防止學生用火、溺水、觸電等事故發(fā)生。

3、加強學生節(jié)假日的安全教育。一是加強學生活動范圍、活動內容、活動形式的限制與教育，教育學生不去危險或者存在安全隱患的場所;禁止學生進入不良場所和瀏覽不良網(wǎng)站，培養(yǎng)教育學生成為遵章守紀、健康向上的好學生。二是密切與學生家庭的聯(lián)系，讓學生家長主動參與到學校的安全教育活動中來，實現(xiàn)家校聯(lián)動，齊抓共管。

4、加強學生的法律知識和心理健康教育。教師尤其是班主任要及時了解學生的思想現(xiàn)狀，對有嚴重心理障礙的學生予以跟蹤，給予更多的關注和幫助，避免不測事件發(fā)生。

5、加強網(wǎng)絡安全教育。微機老師及班主任要教育學生自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》：要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友。要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

6、建立班級安全教育手冊。班主任對班內的安全教育、安全管理等要進行書面記載，記載的內容主要有：安全教育、學校安全會議記錄、安全主題班會、班級學生安全事故處理等，注意寫明時間、地點、學生人數(shù)、內容、措施等。(學校不定期抽查，學期末上交學校檢查。)

(三) 加強安全管理，確保安全工作常態(tài)化。

1、做好安全預警預報工作。利用校園網(wǎng)等通訊工具，根據(jù)季節(jié)、氣候等變化，對可能出現(xiàn)的各類安全隱患，向師生和學生家長及時發(fā)布安全預警，提醒學生家長及師生采取措施，做好安全防范工作。

2、加強教育教學安全管理。各科任教師要關愛學生，用科學的方法教育學生，嚴禁體罰和變相體罰，要寓安全教育于教學之中。上課期間，嚴禁教師中途離開教室或放任自流。教師上課必須對教室空位查詢，發(fā)現(xiàn)學生缺席必須及時與班主任進行聯(lián)系，班主任應及時與家長取得聯(lián)系，查詢學生缺席原因。學生有事外出必須請假且有請假條，學生身體不好或其他原因需要離校的必須與監(jiān)護人取得聯(lián)系，學生一定要在其監(jiān)護人的帶領下方可離校。無論校內外，教師若聽到或看到有本校師生在場的突發(fā)事件，必須第一時間向學校領導匯報，并立即進行施救、求援。加強課間安全管理，班主任要經(jīng)常教育學生課間不要在樓道內推、拉、跑、跳，不要攀爬欄桿和護欄，上下樓梯要靠右行。值周老師和自主管理的值日學生在課間要加強對樓道的巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素應及時制止和消除。

3、加強學校門衛(wèi)治安管理。落實門衛(wèi)的工作責任，把好學校安全第一道防線，切實做好安全保衛(wèi)工作，建立健全進出校門盤查制、外來人員登記制，禁止閑雜人員進入校園，禁止攜帶易燃、易爆、刀具等危險器械進入校園，預防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。

4、加強交通安全管理。以預防和減少交通事故為目標，全體師生必須步行進入校園，禁止在校園內騎車;放學時，班主任必須跟隨本班路隊學生直到出校門，校門口有值勤領導、教師和門衛(wèi)進行秩序維護和指揮，防止交通事故的發(fā)生。加大對學生“乘車安全、騎車安全、走路安全”等交通法規(guī)教育，對教師車輛、家長接送等加強監(jiān)管。積極開展小學生交通安全知識教育，邀請交通部門有關人員來校對學生進行交通安全講座，增強學生交通安全意識，有效減少交通事故。

5、加強消防安全管理。以預防火災事故發(fā)生為目標，強化消防安全宣傳教育，大力開展應急疏散演練，提高全體師生員工的消防安全意識、防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救自護的能力;完善消防設施，配齊消防器材，并加強消防器材的維護保養(yǎng);開展火災隱患的排查整治工作，定期對供電設施、電腦室、閱覽室、會議室等人員集中場所或可能造成火災事故的場所進行全面細致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。

6、加強校舍及設施設備的安全管理。實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度?？倓仗幰蓪Ｈ私?jīng)常巡視學校，檢查學校安全隱患，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。特別是暴雨、冰凍過后，注意觀察墻體、設施設備是否有裂痕或損壞，以防意外事故的發(fā)生。

7、加強校園對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴格落實教職工值班和領導干部帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學校領導要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。

8、加強飲食衛(wèi)生及防病安全管理。一是定期對飲用水進行檢測，確保全校師生的身體健康。二是根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病的防治工作，組織春季傳染病防治知識的.宣傳教育，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告妥善處理。三是對班級通風消毒工作要求做到常態(tài)化，記錄完整及時。

9、加強學生活動的安全管理。集體外出和大型活動要嚴格把關，實行審批制度。加強對學生日常行為規(guī)范的教育，特別加強對體育課、課外活動、課間活動、運動會和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發(fā)生。

10、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外事故。體育教學應遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，教學內容應符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點。體育教師在教學中要了解學生身體情況，科學設計教學內容并對體育器材進行安全排查，做好體育課必要的安全教育，確保萬無一失。

(四)大力加強與安全職能部門的配合協(xié)作，進一步整治校園周邊環(huán)境。

1、開創(chuàng)全社會齊抓共管、相互監(jiān)督的學校安全工作格局。主動加強與家長、派出所、村委會及有關部門的聯(lián)系，明確各自在學生安全管理工作中的責任，相互監(jiān)督，形成合力，共同開創(chuàng)全社會齊抓共管、相互監(jiān)督的學校安全工作新格局。

2、狠抓校園及周邊社會治安綜合治理工作。積極爭取并配合公安、工商、文化、城管、村委會等部門，加大宣傳和管理力度，加強與公安部門的聯(lián)系、合作，完善治安聯(lián)防網(wǎng)絡建設，協(xié)助公安機關嚴厲打擊敲詐學生財物、危害師生人身安全的各類違法犯罪活動和校園周邊地區(qū)的流氓團伙、黑惡勢力，為學生健康成長創(chuàng)造安全良好的校園及周邊治安環(huán)境。

四、安全工作時間安排

一月份：

1、做好20__年“元旦”“ 春節(jié)”值班保衛(wèi)工作

2、發(fā)放“寒假告家長的一封信”

3、本主任做好寒假安全教育工作

4、安排春節(jié)值班保衛(wèi)工作

5、聯(lián)系村委會，對校園周邊小攤點進行整治

二月份：

1、安排落實期間學校安全大檢查

2、開學前后安全教育及安全自查

3、與教職工簽訂《安全管理責任書》、《安全管理承諾書》

4、對教師進行道路交通安全教育培訓

5、組織教師學習《學生傷害事故處理辦法》

三月份：《

1、檢查班主任常規(guī)安全教育記錄

2、門衛(wèi)、功能教室教師、體育教師安全崗位培訓

3、開展“全國中小學生安全教育日”相關活動

4、根據(jù)學校實際修訂完善“三項制度”和各種預案

5、小結第一季度安全工作

四月份：

1、學生道路交通、飲食安全教育

2、開展春季自然災害應急疏散演練

3、課間活動期間的安全教育

4、檢查各班安全隱患自查記錄

5、排查學校危險源點的安全隱患

五月份：

1、“五一”假期安全教育工作

2、“防災減災”相關活動

3、安排“安全安全月”相關工作

4、防溺水及飲食相關內容的教育

5、班級通風消毒情況檢查

六月份：

1、防雷防電防溺水防食物中毒安全教育

2、“安全生產(chǎn)月“相關活動

3、第二季度安全工作小結

4、20__年上半年安全工作總結

5、暑假安全教育

七月份：

1、加強門衛(wèi)和值班教師巡查力度

2、暑期領導安全工作自查

八月份：

1、加強門衛(wèi)和值班教師巡查力度

2、暑期領導安全工作自查

九月份：

1、開學前后安全全面大檢查，集中安全教育

2、與學生家長簽訂《在校生安全責任書》

3、秋季防火相關安全教育

4、組織教師學習《中小學幼兒園安全管理辦法》

5、第三季度安全教育小結

十月份：

1、國慶長假安全教育

2、飲食衛(wèi)生安全教育

3、安全教育黑板報評比

4、觀看安全教育錄像

5、邀請公安、消防、村治保主任來校進行安全教育講座

十一月份：

1、“‘119’消防安全教育日”相關活動

2、應急燈、滅火器等消防設施的檢查

3、冬季防火安全教育，大霧、大雪天氣安全預防措施預案

4、開展消防、防震安全應急演練。

5、采暖期間的防火的工作安排

十二月份：

1、冬季交通安全教育

2、學生安全教育手抄報展覽和評比

3、校園矛盾排查

4、第四季度安全工作小結

3、全年工作總結

注：其他安全工作與上級部門要求同步進行。

有關中小學在線指南心得體會如何寫二

本年度，我校將深入貫徹教育部《中小學校崗位安全工作指南》和《中小學幼兒園安全管理辦法》精神，全面實施蒼溪縣教科局關于學校安全后勤管理的規(guī)章制度，全員參與安全教育和管理工作。強化教職工安全管理目標責任制和后勤從業(yè)人員崗位職責，做到宣傳、教育、監(jiān)督、管理“四到位”，杜絕因工作失誤造成安全責任事故。積極創(chuàng)建平安校園，為師生營造安全祥和、優(yōu)美舒適的工作、學習環(huán)境，為學校各項工作順利開展提供有力的保障。

一、加強安全后勤組織領導

學校成立安全后勤工作領導小組，由校長張奎邦同志任組長，向建文任副組長，王秀華、孫國華、王富德、任正新、周瑜彬、李建平、羅濤、王興勇、李正海為成員。領導小組下設辦公室，由任正新負責日常工作。

二、完善安全后勤管理制度

1、貫徹學校安全責任制，落實“一崗雙責”。貫徹好教育部《中小學校崗位安全工作指南》，明確每個崗位應履行的安全管理責任，層層簽訂安全管理目標責任書。

2、修訂完善學校突發(fā)事件應急預案。重點針對校園防恐防

暴、火災、食物中毒、交通事故、住校生安全和外出活動等制定詳細、切實可行的預案，并讓教職工明確自己的責任和義務。

3、修訂完善學校安全教育管理各項制度。

4、與學生家長簽定《安全管理協(xié)議書》。

5、各班級制定安全公約。

三、強化安全后勤管理常規(guī)

1、堅持好安全工作“六常規(guī)”。

一是堅持好安全主題教育活動。根據(jù)季節(jié)性安全特點和學校實際，確定每月一個主題，分別是課間活動和樓道安全、交通安全、預防溺水、食品安全、防范校園暴力、防災害、消防安全、不玩耍易傷人物品以及寒暑假安全等，利用櫥窗、校園廣播、主題班會、安全教育課和社會實踐活動等平臺，采取小學生樂于接受的方式開展安全常識教育，做到安全問題周周講，讓學生把安全常識銘記于心(具體安排見月歷)。

二是堅持好下樓梯時教師值班，集合解散后由老師帶隊分班分樓梯有序回教室。

三是教學班錯時放午學，避免校大門處家長聚集造成擁擠。四是堅持行政值周和值周教師早到校、晚離校，監(jiān)控上午、下午第一節(jié)課前校園秩序。

五是堅持好啟智班學生上、放學時交接班制度。

六是堅持落實好門衛(wèi)崗位職責，嚴格外來人員入校和學生出校的管理。

2、經(jīng)常性排查校舍、體育設施、課桌、床架、電路、天然氣管道以及校園周邊環(huán)境安全狀況，及時清除隱患。校舍和設備設施安全狀況建立安全隱患臺帳，均要確定有監(jiān)管責任人。

3、組織師生開展應急疏散演練、防范校園暴力演練活動。

4、按期舉辦后勤人員培訓會，修訂完善后勤人員崗位職責，簽訂安全衛(wèi)生目標責任書，認真對后勤人員工作進行量化考核。在后勤服務人員隊伍中開展“比職業(yè)道德”、“比服務質量”、“比勞動紀律”的活動。

5、加強伙食團管理，提高殘疾學生伙食質量。嚴格執(zhí)行消毒、試嘗、留樣、定點采購、索證和進出庫簽字制度，保證采買、保管、加工和就餐等環(huán)節(jié)的安全衛(wèi)生。堅持好伙食團從業(yè)人員定期健康狀況檢查、持證上崗制度。

6、加強對住宿殘疾學生的管理，保障住校學生在校安全。學校完善住校生管理制度，嚴格執(zhí)行作息時間和外出請銷假制度、啟智班學生放學交接制度和住校生放假離校簽字制度;完善生活指導教師崗位職責，嚴格責任追究制。

7、在師生中開展節(jié)約水、電、氣和愛護公物的宣傳活動。全面清理公物，逐一登記造冊，落實管理責任人。

8、做好特殊教育專項資金項目的規(guī)劃、申報、審批、政府采購以及審計等工作。管好用好項目資金。嚴格執(zhí)行相關規(guī)定，加強組織領導，嚴格管理，確保各項目順利進行。學校成立項目工作小組，對項目的前期準備、實施進度和質量、資金撥付等進

行有效地管理和監(jiān)控。通過招標或者政府采購，選好施工單位。督促施工單位嚴格執(zhí)行安全施工規(guī)定，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時要求整改。收集好各項目實施過程中的各種檔案資料，竣工后及時送審計局審計。

有關中小學在線指南心得體會如何寫三

一、指導思想

以和科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高班主任的思想政治、職業(yè)道德素質，提高班主任崗位技能和教育科研能力，提高班主任的管理水平，切實發(fā)揮班主任在學生思想道德建設和任課教師的管理中的主導作用，全面提高本校教育教學水平。

二、培訓目標：

1、通過培訓，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點、新要求，建立先進的教育理念。

2、學習先進的班主任工作經(jīng)驗，掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術水平，促進青少年健康成長。

3、進一步明確班主任的責任和義務，以高度負責的態(tài)度，嚴肅認真的做好班級管理工作，為全面提高教育教學質量而努力。

三、培訓措施：

1、構建班主任隊伍科學管理的機制，抓住“選拔、培訓、激勵”這三個環(huán)節(jié)，繼續(xù)組織定期學習、現(xiàn)場觀摩和考察研討、班主任基本功競賽、新老班主任結對子等活動。本學年還推行優(yōu)秀班主任主題隊會的評比活動。

2、實現(xiàn)“兩個”轉變。

(1)、思想觀念的轉變。采取各種形式從培訓的意義、目的、形式、任務等方面進行宣傳，使教師加深了對校本培訓工作的理解，明確了校本培訓工作的重要性，增強教師參加學校組織的一切培訓活動的積極性和自覺性，進一步提高教師校本教研的水平。使教師在觀念上發(fā)生轉變，樹立“工作學習化，學習工作化”的觀念，建立“人人學習，時時學習，終身學習”的思想，以適應學習型社會的需要。

(2)、育人觀念的轉變。隨著時代的發(fā)展，教育改革的不斷深入，教師的育人觀念也應隨之轉變。在校本培訓工作中，要把教育觀念的轉變作為首要的任務來抓，通過組織班主任聽德育講座;開展班主任專題論壇等，讓班主任的育人觀念發(fā)生根本性的變化。

2、做到“三個”結合。

(1)、校本培訓與教育教學實踐相結合。開展校本培訓中注意從學校的實際出發(fā)，立足本校，以班主任為主體，有計劃、有目的、針對性地對班主任進行培訓。首先把結對子，同伴互助，小組學習作為培訓的重要形式，把年級組作為校本培訓的最基層的單位，以班務管理能力為中心，培訓內容的重點是提高班主任德育能力和管理藝術。

(2)、校本培訓與教育科研相結合，以研促訓。做到“兩結合”：學習理論與育人實踐相結合，指導與案例分析相結合;“三落實”：落實主題，落實人員，落實時間。促進校本教研的發(fā)展。

2、校本培訓與專家引領相結合。通過請專家、名師到校指點，到外校到外校拜師學習等方法，借助外界力量搞好校本培訓。主要形式有：一是請專家到校進行專題講座;二是請專家進校指導;三是走出校門拜師。

3、加強“三項管理”。

(1)、抓好組織管理。成立以校長為組長的學校教師繼續(xù)教育領導小組，由專人負責教師的校本培訓工作。

(2)、抓好制度管理。建立并健全校本培訓的管理制度和考核辦法，如學習制度，班主任能力考核制度，班隊課的行政檢查制度，班主任評價獎勵制度，使培訓工作從制度上得以保證。

4、搞好檔案管理。按照教師培訓的要求建立培訓檔案，將教師個人的培訓計劃、教學論文、自學筆記、聽課記錄等原始資料以及學校對教師參加培訓的情況，各項培訓內容的考核情況登記裝入培訓檔案。