心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
有關體育跨學科教學心得體會實用一
在實習期間,我既是學生,又是教師。作為學生,我虛心求教,不恥下問;作為人師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。我付出了很多,收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習做簡要的匯報。
一、加強學習,忠誠黨的教育事業(yè)。
作為一名青年教師,我自覺加強政治學習,提高政治思想覺悟。我認真學習了十七大精神,仔細體會“三個代表”滲透在教育領域的意義,并系統(tǒng)的了解和學習了體育新課標。在課余時間,我閱讀教育書籍,學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。
我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,帶好每一次訓練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學生表率,凡是要求學生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領導,團結同事,積極參加學校的各種活動,遵守學校的一切規(guī)章制度。
二、深鉆教材,認真教學。
體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說:施教之功,貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導,才能在學生的學習中起到“引爆”作用,實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學效果。
傳統(tǒng)的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組織形式,以行政教學班為主的組織形式、分項教學的.組織形式等,還有一成不變的課堂教學程序。既嚴重束縛了教師的手腳,也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下,當在教室里久坐的學生來到操場上的時候,他們需求的是什么不
就是想舒散一下禁錮著的筋骨,放松一下繃緊的大腦。有那位學生想一來到操場就“立正、稍息”,面對體育教師的講解示范等,學生能喜歡這樣的教學法組織形式嗎答案是否定的。根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容,結合學生的年齡特征,我在實習期間有針對性的教學,充分調(diào)動學生的學習興趣,提高體育運動技能,培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質(zhì)。
有關體育跨學科教學心得體會實用二
現(xiàn)在的體育教師運用新課標的理念和健康第一的思想,科學的設計教學內(nèi)容,讓學生課課有進步,我把多年來的教學模式和習慣做簡單的概述:
一 、 認真?zhèn)湔n,深研教材。
每次的備課我都要深想,學生的接受能力和學生學習后的狀況,看教材是否適合此班學生學習么。
二 、 設計不同的情景,讓學生順利學習內(nèi)容。
根據(jù)教材的不同、年級的不同、年齡的不同,設計合理的情景進行教學,設計和主課教學內(nèi)容有關的情景進行導課,讓學生在故事情節(jié)中快樂的學習。
三 、 抓好每節(jié)課,讓學生在每節(jié)課上認真的練習,提高自己的體能。
我們體育教師要上好每節(jié)課,監(jiān)督學生認真的練習教學內(nèi)容,克服困難體驗成功,讓學生提高自己的體能。
四 、 加強自身的學習,服務好學生。
我們要多看電視多了解體育信息,學習一些新穎的教學方法,和教學內(nèi)容,我們始終要保證自身精神飽滿,陽光活潑的面貌,以此來激發(fā)學生的學習興趣和意識,我們的一言一動都影響著學生,所以我們要不斷學習才能保證對學生課課有吸引力。
五 、 開展校本課程,讓學生人人受益。
我們體育教師根據(jù)自己的特點和學校場地的特點,開展課程,如:傳統(tǒng)的`跳短繩、踢毽子、呼啦圈、投沙包等等,這些活動不需要多大的場地,只要學生有時間,就可以鍛煉身體,我們一定要學生時刻注意安全,培養(yǎng)學生的合作團結意識,讓學生相互學習一起快樂成長。
這就是我多年來一直堅持教學的幾點,希望同行們再次給予指正和建議幫助不斷成長。
有關體育跨學科教學心得體會實用三
兩個多月的實習生活即將結束,在學校領導和各位體育老師們的指導和幫助下,我完成了由學生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。
在實習期間,我既是學生,又是教師。作為學生,我虛心求教,不恥下問; 作為人師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。我付出了很多,收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習做簡要的匯報總結。
一、加強學習,忠誠黨的教育事業(yè)。
作為一名青年教師,我自覺加強政治學習,提高政治思想覺悟。我認真學習了xx大精神,仔細體會“三個代表”滲透在教育領域的意義,并系統(tǒng)的了解和學習了體育新課標。在課余時間,我閱讀教育書籍,學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。
我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,帶好每一次訓練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學生表率,凡是要求學生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領導,團結同事,積極參加學校的各種活動,遵守學校的一切規(guī)章制度。
二、深鉆教材,認真教學。
體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說:施教之功,貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導,才能在學生的學習中起到“引爆”作用,實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學最佳效果。
傳統(tǒng)的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組織形式,以行政教學班為主的組織形式、分項教學的組織形式等,還有一成不變的課堂教學程序。既嚴重束縛了教師的手腳,也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下,當在教室里久坐的學生來到操場上的時候,他們需求的是什么 不
就是想舒散一下禁錮著的筋骨,放松一下繃緊的大腦。有那位學生想一來到操場就“立正、稍息”,面對體育教師的講解示范等,學生能喜歡這樣的教學法組織形式嗎 答案是否定的。根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容,結合學生的年齡特征,我在實習期間有針對性的教學,充分調(diào)動學生的學習興趣,提高體育運動技能,培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質(zhì)。
有關體育跨學科教學心得體會實用四
??1、全組教師認真學習,共同完成校本課程標準的單元教學計劃。
??男拳:少年拳、搏擊拳、武術棍、太極拳等。
??女舞:形體、健美操、球操、圈操等。
??2、發(fā)展深化體育教學特色。
??8~12周完成2-3次的青年教師公開課展示。
??3、辦好體育活動周。
??各年級10周前完成各項體育競賽的預賽,12周為體育活動周,全校各體育競賽決賽。
??4、抓好體育傳統(tǒng)運動隊組織訓練工作,力爭取得更好的成績,為八中增光添彩。
??5、積極參加區(qū)體育教研室組織安排的各項教研活動及培訓學習。
??重點投入?yún)⑴c區(qū)中學體育教學設計展評活動。
??(1)校本教材(徐江、陸春英負責)
??(2)隊列隊形設計(陳敏、陳蓓麗負責)
??6、加強各年級的備課組活動以及教研組活動。
??1-2次每周業(yè)務訓練,集體備課。
有關體育跨學科教學心得體會實用五
走和跑的練習中,主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內(nèi)容,全面提高學生的身體素質(zhì),主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主,其次、以立定跳遠、上步實心球擲遠及基本體操知識為主,并加大對1分鐘跳繩的練習力度。
體育教學是以增進學生健康,增強學生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的,在本學期中要積極做到以下三點:1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑、單杠的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求,提高學生的運動能力。3、提高學生的運動能力和籃球、排球的基本運動技術。
根據(jù)新課標和教材要求、六年級的各項內(nèi)容,主要以快速跑,1分鐘跳繩,立定跳遠,仰臥起坐為主要內(nèi)容,在教學中應注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。
(各項主要以游戲的形式進行,以提高學生的練習興趣,提高練習效果等)。
1、跑
改進快速跑和800米和1000米耐久跑的途中跑技術,培養(yǎng)跑的正確姿勢,主要以50米、為主要教學內(nèi)容。
2、跳躍
掌握立定跳遠的技術、并提高學生的蛙跳能力。
3、投擲
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法,初步掌握協(xié)調(diào)用力技能,教學中以上步擲實心球為教學重點。
4、基本體操
主要以1分鐘跳繩、技巧、單杠、為主要教學內(nèi)容。
5、籃球和排球
基本動作和技術。
略
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