在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

有關(guān)作業(yè)研修后的感悟心得體會(huì)報(bào)告一

您好！

由于昨天下午我沒(méi)有及時(shí)記錄作業(yè)內(nèi)容，導(dǎo)致沒(méi)有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過(guò)程中，您及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤。

我沒(méi)有認(rèn)真記錄下作業(yè)內(nèi)容，沒(méi)有珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，致使忘記寫(xiě)作業(yè)耽誤學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)您不尊重，對(duì)我自己也是極不負(fù)責(zé)，這也說(shuō)明我對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。使您對(duì)我產(chǎn)生了不良的印象。

究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯(cuò)。

我的這一行為，對(duì)不起您，對(duì)不起對(duì)我寄予厚望的父母，更對(duì)不起自己，如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，就不會(huì)重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤。

世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識(shí)財(cái)富。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

有關(guān)作業(yè)研修后的感悟心得體會(huì)報(bào)告二

消防事故主要包括火災(zāi)、觸電、爆炸、煤氣中毒、燒（灼）傷等幾項(xiàng)類(lèi)型，相對(duì)于這些事故，重點(diǎn)發(fā)生在生產(chǎn)車(chē)間和生活區(qū)。生產(chǎn)車(chē)間，電氣焊、窯爐等主發(fā)工序；而在生活區(qū)發(fā)生這類(lèi)事故的情況和相關(guān)項(xiàng)目是很多的，例如：宿舍和食堂用電、煤氣油爐使用等。消防涉及到的事故基本上都是重大事故，輕則重傷，重則死亡。

消防應(yīng)急處置原則是最大限度的降低潛在事故和已發(fā)事故給員工帶來(lái)的生命、財(cái)產(chǎn)危害，更好的結(jié)合本廠的實(shí)際情況，針對(duì)可能發(fā)生的事故，能夠迅速、有序的采取應(yīng)急措施，以減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失為最大目的。

3.1應(yīng)急組織成員

在本公司應(yīng)急小組的領(lǐng)導(dǎo)下，分部成立重大事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，由廠長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各副廠長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各部門(mén)工段長(zhǎng)相關(guān)人員。

3.2應(yīng)急組織職責(zé)

（1）組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度；

（2）保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效實(shí)施；

（3）組織安全檢查，及時(shí)消除安全事故隱患；

（4）組織制定并實(shí)施安全事故應(yīng)急預(yù)案；

（5）負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)急救的指揮工作；

（6）及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)告生產(chǎn)安全事故。

4.1危險(xiǎn)源監(jiān)控

車(chē)間各工段長(zhǎng)應(yīng)對(duì)車(chē)間所有危險(xiǎn)源進(jìn)行定期排查，對(duì)相關(guān)工種的工作人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)和教育，使他們了解到提高消防意識(shí)的重要性和必要性，并在施工作業(yè)期間能夠按照相關(guān)的操作規(guī)程執(zhí)行，不出現(xiàn)違章作業(yè)。

①對(duì)電力線路要安排專(zhuān)門(mén)的并具有電工資格的電工了解電線、電纜和配電箱是否安全可靠，作到對(duì)用電情況了如指掌。負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查區(qū)內(nèi)人員是否存在違規(guī)用電現(xiàn)象，對(duì)已經(jīng)老化或負(fù)荷不夠的電線、電纜及時(shí)更換，對(duì)不同用途的電源要分別安裝漏電保護(hù)器。

②對(duì)易燃、易爆物品進(jìn)行統(tǒng)一存放并派有專(zhuān)人保管，嚴(yán)格按照易燃易爆物品使用程序和操作規(guī)程操作預(yù)防被盜、丟失和爆炸事故發(fā)生，保障國(guó)家、企業(yè)和人民生命財(cái)產(chǎn)安全及施工生產(chǎn)順利進(jìn)行。

③車(chē)間、宿舍、食堂結(jié)構(gòu)均應(yīng)符合防火規(guī)定，要有安全防火距離和消防器材等設(shè)施。嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)私拉電線和使用大功率電器，嚴(yán)禁使用煤、氣、油爐生火作飯；食堂工作人員必須嚴(yán)格遵守食堂管理制度和各用電、用油設(shè)備的操作規(guī)程操作。

4.2預(yù)警行動(dòng)

①經(jīng)常對(duì)職工進(jìn)行消防安全教育，宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)及消防常識(shí)，提高廣大職工群眾的消防意識(shí)和自救能力。

②消防重要工點(diǎn)和部位，要做到定點(diǎn)、定人，加強(qiáng)巡視和檢查力度，將潛在的消防安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

③配備足夠數(shù)量和種類(lèi)的消防設(shè)施，并在禁煙、禁火去設(shè)置醒目的標(biāo)識(shí)標(biāo)牌。

重大事件和事故發(fā)生以后，項(xiàng)目分部必須在10分鐘以內(nèi)利用電話、傳真等一切快速手段，將簡(jiǎn)要情況反映給應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室或直接撥打火警：119、醫(yī)療急救：120。

按有關(guān)規(guī)定，必須向當(dāng)?shù)卣鞴懿块T(mén)或其他相關(guān)方報(bào)告的，為確保報(bào)告的全面規(guī)范性，報(bào)告內(nèi)容應(yīng)經(jīng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核后上報(bào)，該過(guò)程應(yīng)在事故發(fā)生后2小時(shí)內(nèi)完成。向上級(jí)主管部門(mén)的報(bào)告，由應(yīng)急響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)。

按以上報(bào)告程序，事故發(fā)生后應(yīng)當(dāng)在二十四小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出簡(jiǎn)要書(shū)面報(bào)告上報(bào)，書(shū)面報(bào)告內(nèi)容應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定的要求。

6.1響應(yīng)分級(jí)

出現(xiàn)下列情況之一者，為級(jí)響應(yīng)

①一次造成死亡5人以上，重傷10人以上或直接經(jīng)濟(jì)損失100萬(wàn)元以上火災(zāi)事故的；

②一次造成死亡3人以上的電力事故；

③鍋爐、壓力容器、壓力管道等發(fā)生火災(zāi)、爆炸、泄露或其他事故造成一次死亡3人以上或性質(zhì)嚴(yán)重、社會(huì)影響較大事故的；

出現(xiàn)下列情況之一者，為級(jí)響應(yīng)

①一次造成死亡3人以上，重傷5人以上或直接經(jīng)濟(jì)損失30萬(wàn)元以上火災(zāi)事故的；

②一次造成死亡2人以上的電力事故；

③鍋爐、壓力容器、壓力管道等發(fā)生火災(zāi)、爆炸、泄露或其他事故造成一次死亡2人以上或性質(zhì)嚴(yán)重、社會(huì)影響較大事故的；

出現(xiàn)下列情況之一者，為級(jí)響應(yīng)

①一次造成死亡2人以下，重傷5人以下或直接經(jīng)濟(jì)損失30萬(wàn)元以下火災(zāi)事故的；

②一次造成死亡2人以下的電力事故；

③鍋爐、壓力容器、壓力管道等發(fā)生火災(zāi)、爆炸、泄露或其他事故造成一次死亡2人以下或性質(zhì)嚴(yán)重、社會(huì)影響較大事故的；

6.2響應(yīng)程序

一級(jí)響應(yīng)程序

由廠長(zhǎng)應(yīng)急總指揮主持，副廠長(zhǎng)應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)成員和作業(yè)隊(duì)總指揮參加作出應(yīng)急工作部署，加強(qiáng)工作指導(dǎo)做好重點(diǎn)工程調(diào)度，并在12小時(shí)內(nèi)派專(zhuān)家組赴一線加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)。廠部增加值班人員，加強(qiáng)值班。

會(huì)計(jì)部門(mén)為事故現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)提供資金幫助；物資部門(mén)供應(yīng)組緊急調(diào)撥所需物資；傷員營(yíng)救和物資營(yíng)救組及時(shí)救助受傷人員和物資，臨時(shí)醫(yī)療組緊急赴事故現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展醫(yī)療救治和疾病預(yù)防控制工作。其他應(yīng)急救援小組按照職責(zé)分工，做好有關(guān)工作。

二級(jí)響應(yīng)程序

由廠長(zhǎng)應(yīng)急總指揮主持，副廠長(zhǎng)應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)成員和作業(yè)隊(duì)總指揮參加作出應(yīng)急工作部署，加強(qiáng)工作指導(dǎo)做好重點(diǎn)工程調(diào)度，并在24小時(shí)內(nèi)派專(zhuān)家組赴一線加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)。廠部增加值班人員，加強(qiáng)值班。會(huì)計(jì)部門(mén)為事故現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)提供資金幫助；搶險(xiǎn)物資供應(yīng)組緊急調(diào)撥所需物資；傷員營(yíng)救和物資營(yíng)救組及時(shí)救助受傷人員和物資，臨時(shí)醫(yī)療組緊急赴事故現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展醫(yī)療救治和疾病預(yù)防控制工作。項(xiàng)目分部其他應(yīng)急救援小組按照職責(zé)分工，做好有關(guān)工作。

三級(jí)響應(yīng)程序

由各工段長(zhǎng)應(yīng)急總指揮主持，作業(yè)隊(duì)總指揮作出應(yīng)急工作部署，加強(qiáng)工作指導(dǎo)做好重點(diǎn)工程調(diào)度，并在24小時(shí)內(nèi)派專(zhuān)家組赴一線加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)。作業(yè)隊(duì)增加值班人員，加強(qiáng)值班。會(huì)計(jì)部門(mén)為事故現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)提供資金幫助；物資部門(mén)供應(yīng)組緊急調(diào)撥所需物資；傷員營(yíng)救和物資營(yíng)救組及時(shí)救助受傷人員和物資，臨時(shí)醫(yī)療組緊急赴事故現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展醫(yī)療救治和疾病預(yù)防控制工作，其他應(yīng)急救援小組按照職責(zé)分工，做好有關(guān)工作。

6.3處置措施

生產(chǎn)車(chē)間易燃易爆物品進(jìn)行集中放置，并配備專(zhuān)門(mén)的保管人員24小時(shí)進(jìn)行監(jiān)控。焊接作業(yè)區(qū)，氧氣瓶與乙炔瓶距離較近時(shí)具有較大危險(xiǎn)性存在巨大安全隱患，所以必須分開(kāi)放置5m以上且要遠(yuǎn)離明火；生產(chǎn)車(chē)間所用木板屬于易燃物品要求必須堆碼整齊。住宿區(qū)禁止亂拉電線；禁止使用大功率違章電器，并進(jìn)行不定期清查發(fā)現(xiàn)使用違章電器一律沒(méi)收并進(jìn)行批評(píng)教育。

1.值班員報(bào)告事故后，應(yīng)急隊(duì)伍應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)向急救中心、火警、應(yīng)急組長(zhǎng)報(bào)告。

2.值班員或組長(zhǎng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，應(yīng)根據(jù)事故現(xiàn)場(chǎng)情況，判斷原因及其他相關(guān)危險(xiǎn)源，迅速制定應(yīng)急措施。

3.應(yīng)急措施響應(yīng)實(shí)施救援時(shí)，應(yīng)首先按判定的相關(guān)危險(xiǎn)源排除后方可實(shí)施。

4.組長(zhǎng)及值班員確認(rèn)無(wú)相關(guān)危險(xiǎn)源時(shí)，可按措施立即開(kāi)展救援工作，若需要設(shè)立隔離警戒線的必須設(shè)立專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

5.緊急自救是在應(yīng)急隊(duì)伍未到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，并已向應(yīng)急隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，事故工作人員實(shí)施的自救應(yīng)急方案，但要確認(rèn)無(wú)相關(guān)危險(xiǎn)源方可進(jìn)行，值班員或組長(zhǎng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后應(yīng)統(tǒng)一指揮。

6.應(yīng)急響應(yīng)實(shí)施，涉及水電源隱患，應(yīng)立即斷電斷水，另設(shè)應(yīng)急供電供水，救援工作應(yīng)先重后輕，先急后緩。

7.按現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急措施救援分工，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，完成救援任務(wù)。

8.應(yīng)急響應(yīng)及事故分析記錄、審核、修改。

有關(guān)作業(yè)研修后的感悟心得體會(huì)報(bào)告三

工程項(xiàng)目：_______________

甲方：___________________

乙方：___________________

經(jīng)雙方充分、友好協(xié)商，本著平等互利、公平公正的原則，明確雙方責(zé)、權(quán)、利，確保服務(wù)項(xiàng)目能安全優(yōu)質(zhì)的按時(shí)完成，特簽訂如下合同。

一、甲方指定乙方為施工，施工期：_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止，特殊情況（如遇不可抗力因影響，如暴風(fēng)雨、雷電等），施工期順延。

二、施工地點(diǎn)：__________________

三、雙方權(quán)利和義務(wù)

1.甲方責(zé)任和義務(wù)

1)在進(jìn)場(chǎng)高空施工作業(yè)前對(duì)乙方負(fù)責(zé)人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)口頭的安全事項(xiàng)說(shuō)明，其內(nèi)容是：項(xiàng)目的安全規(guī)章制度及對(duì)該工程項(xiàng)目有關(guān)聯(lián)的安全注意事項(xiàng)。

2)為了防止誤登，在禁止或不堅(jiān)固的結(jié)構(gòu)區(qū)域，甲方應(yīng)在這種結(jié)構(gòu)的適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)掛上警告牌。

3)甲方對(duì)乙方的施工設(shè)備和施工過(guò)程負(fù)有監(jiān)督與檢查的責(zé)應(yīng)和義務(wù)。

2.乙方安全措施與責(zé)任

1)乙方負(fù)責(zé)人為安全生產(chǎn)責(zé)任人，負(fù)責(zé)該工程項(xiàng)目的日常安全管理工作，嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)監(jiān)管安全施工作業(yè)。

2)開(kāi)工前必須對(duì)所屬人員進(jìn)行安全注意事項(xiàng)、措施交底的安全教育，不安排未經(jīng)安全教育人員進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所。

3)教育和監(jiān)管所屬人員不得隨意進(jìn)入非該施工作業(yè)項(xiàng)目區(qū)域外的場(chǎng)所及觸摸、啟動(dòng)機(jī)械、電器、控制閥等設(shè)備，否則因由此而引起的事故，乙方負(fù)全部責(zé)任。

4)凡在高地面2米及以上的地點(diǎn)進(jìn)行的工作，都應(yīng)視作高處作業(yè)。

5)擔(dān)任高處作業(yè)人員必須身體健康，患有精神病、癲癇病及經(jīng)醫(yī)師鑒定患有高血壓，心臟病等不宜從事高處作業(yè)病的人員，不準(zhǔn)參加高處作業(yè)。凡發(fā)現(xiàn)工作人員有飲酒、精神不振時(shí)，禁止登高作業(yè)。

6)在使用吊繩作業(yè)時(shí)，必須使用安全帶。安全帶在使用前應(yīng)進(jìn)行檢查，試驗(yàn)荷重為225公斤，試驗(yàn)后檢查是否有變形、破裂等，并做好試驗(yàn)記錄。不合格的安全帶應(yīng)及時(shí)處理。

7)安全帶的掛鉤或繩子應(yīng)掛在結(jié)實(shí)牢固的構(gòu)件上或?qū)閽彀踩珟в玫匿摻z繩上。禁止掛在移動(dòng)或不牢固的物件上。

8)高處工作應(yīng)一律使用工具袋。較大的工具應(yīng)用繩拴在牢固的構(gòu)件上，不準(zhǔn)隨便亂放，以防止從高空墜落發(fā)生事故。

9)在進(jìn)行高處工作時(shí)，除有關(guān)人員處，不準(zhǔn)他人在工作地點(diǎn)的下面行或逗留，工作地點(diǎn)下面應(yīng)圍欄或裝設(shè)其他保護(hù)裝置，防止落物傷人。如在格柵式的平臺(tái)上工作，為了防止工具和器材掉落，應(yīng)鋪設(shè)木板。

10)不準(zhǔn)將工具及材料上下投擲，要用繩系牢后往下或往上吊送，以免打傷下方工作人員或擊毀腳手架。

11)上下層同時(shí)進(jìn)行工作時(shí)，中間必須搭設(shè)嚴(yán)密牢固的防護(hù)隔板，罩棚或其他隔離設(shè)施，工作人員必須戴安全帽。

12)冬季在低于零度進(jìn)行露天高處工作，必要時(shí)應(yīng)該在施工地區(qū)附近設(shè)有取暖的休息所，取暖設(shè)備應(yīng)有專(zhuān)人管理，注意防火。

13)在6級(jí)及以上的大風(fēng)以及暴雨、打雷、大霧等惡劣天氣，應(yīng)停止露天高處作業(yè)。

14)需使用甲方或與甲方相關(guān)的機(jī)械、電器等設(shè)備、設(shè)施，必須經(jīng)得甲方同意，并對(duì)其安全防護(hù)措施負(fù)責(zé)和承擔(dān)安全責(zé)任。

15)乙方對(duì)該工程項(xiàng)目的安全施工作業(yè)以及對(duì)參與該工程作業(yè)的所的全部人員的安全負(fù)責(zé)。

16)乙方負(fù)責(zé)此項(xiàng)目施工的全部安全責(zé)任，如果在施工中發(fā)生生產(chǎn)安全事故，由乙方承擔(dān)全部的事故責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

四、甲乙雙方嚴(yán)格遵守本合同條款，履行各自的職責(zé)，搞好文明施工作業(yè)。

五、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)壹份，均具法律效力，本合同自簽訂之日起即生效。未盡事宜由甲乙雙方友好協(xié)商解決。

甲方（代表簽字）：_________ 乙方（代表簽字）：_________

甲方(合同章)：_____________ 乙方(合同章)：_____________

_______年_______月_______日_______年_______月_______日

有關(guān)作業(yè)研修后的感悟心得體會(huì)報(bào)告四

(1)進(jìn)行危險(xiǎn)作業(yè)辨識(shí)，明確企業(yè)的各類(lèi)危險(xiǎn)作業(yè)。

不同的行業(yè)、可能都有著不同的危險(xiǎn)作業(yè)，這就要求各個(gè)企業(yè)要根據(jù)自己的作業(yè)種類(lèi)，以單個(gè)作業(yè)活動(dòng)為單位進(jìn)行危險(xiǎn)辯識(shí)，并進(jìn)行危險(xiǎn)分級(jí)，將危險(xiǎn)性較大的作業(yè)活動(dòng)定為危險(xiǎn)作業(yè)。

危險(xiǎn)作業(yè)等級(jí)劃分：共分為三級(jí)即一級(jí)危險(xiǎn)作業(yè)，二級(jí)危險(xiǎn)作業(yè)，三級(jí)危險(xiǎn)作業(yè)：

一級(jí)危險(xiǎn)作業(yè)：

1)10人以上(含10人)同時(shí)進(jìn)行立體交叉作業(yè)或同在容器、爐窯等其他特殊環(huán)境內(nèi)作業(yè);

2)兩個(gè)以上(含2個(gè))單位聯(lián)合進(jìn)行作業(yè);

3)15米以上的登高作業(yè);

4)運(yùn)輸、吊裝特大型設(shè)備(50噸以上)或超長(zhǎng)、超高、超寬的大型物件;

5)新工藝、新設(shè)備的安裝、試車(chē);

6)三個(gè)特殊工種、10人以上同時(shí)進(jìn)行的檢修或施工作業(yè);

7)在110千伏以上(含110千伏)的輸配電設(shè)備、設(shè)施的檢修;

8)易燃易爆場(chǎng)所及其輸送管道的清理、檢修施工作業(yè);

9)電解凈化水平煙道、炭素焙燒煙道的清理;

10)10人以上(含10人)與夜間或惡劣天氣的情況下進(jìn)行的室外作業(yè);

11)五輛汽車(chē)以上組成的長(zhǎng)途運(yùn)輸車(chē)隊(duì)(距離100公里以上);

12)3臺(tái)以上大型機(jī)械設(shè)備參加的檢修或施工作業(yè);

13)其他類(lèi)似于上述規(guī)定，存在重大危險(xiǎn)因素的作業(yè)。

二級(jí)危險(xiǎn)作業(yè)：

1)3—9人同時(shí)進(jìn)行立體交叉作業(yè)或同在容器、爐窯等其他特殊環(huán)境內(nèi)作業(yè);

2)5—15米的登高作業(yè);

3)運(yùn)輸、吊裝50噸以下的整體物件;

4)2—5輛汽車(chē)組成的長(zhǎng)途運(yùn)輸車(chē)隊(duì);

5)本單位內(nèi)兩個(gè)車(chē)間以上聯(lián)合進(jìn)行的檢修或施工作業(yè);

6)2—3個(gè)特殊工種、10人以下同時(shí)進(jìn)行的檢修或施工作業(yè);

7)1—2臺(tái)大型機(jī)械設(shè)備參加的檢修或施工作業(yè);

8)存在較大危險(xiǎn)因素，而又未能達(dá)到一級(jí)的其他作業(yè)。

三級(jí)危險(xiǎn)作業(yè)：

1)1—2人在容器、爐窯等特殊環(huán)境內(nèi)作業(yè);

2)5米以下的登高作業(yè);

3)有中小型機(jī)械設(shè)備參加的檢修或施工作業(yè);

4)有特殊工種、10人以下同時(shí)進(jìn)行的檢修或施工作業(yè);

5)車(chē)間內(nèi)部?jī)蓚€(gè)班組以上聯(lián)合進(jìn)行的檢修或施工作業(yè);

6)存在一定危險(xiǎn)因素，而又未能達(dá)到二級(jí)的其他作業(yè)。

(2)制定各類(lèi)危險(xiǎn)作業(yè)的管理制度;

目的：保證危險(xiǎn)作業(yè)受控;

內(nèi)容：明確各類(lèi)危險(xiǎn)作業(yè)管理的責(zé)任部門(mén)、人員、許可范圍、審批程序、許可簽發(fā)人員等。

(3)制定各類(lèi)危險(xiǎn)作業(yè)的審批手續(xù)單據(jù)，如動(dòng)火作業(yè)審批單等。

有關(guān)作業(yè)研修后的感悟心得體會(huì)報(bào)告五

為深入貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，為切實(shí)減少作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，全面減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，制定如下管理方案：

1

強(qiáng)化責(zé)任、成立作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組

1、作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

2、各成員職責(zé)：張璟校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌我?！半p減”全局工作，副組長(zhǎng)研究制定管理實(shí)施方案，組織、實(shí)施和督查工作開(kāi)展情況，確保各項(xiàng)措施嚴(yán)格執(zhí)行，定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作。組員嚴(yán)格按照方案要求，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。

控制作業(yè)總量

1、實(shí)施校本作業(yè)，選用省編目錄教輔資料，一門(mén)科目每天布置一項(xiàng)課后作業(yè)，嚴(yán)格控制每天的作業(yè)總量。

2、課堂作業(yè)不外移，課后作業(yè)基本不帶回家。每天書(shū)面作業(yè)的完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘，課堂作業(yè)在課內(nèi)完成，大部分課后作業(yè)在校內(nèi)完成。推行“初中生晚上10點(diǎn)后不作業(yè)行動(dòng)“，嚴(yán)格控制每天作業(yè)時(shí)間。

3、設(shè)立班級(jí)作業(yè)管理員，每天及時(shí)記錄作業(yè)并公示。與各學(xué)科老師通報(bào)作業(yè)信息，反饋學(xué)生作業(yè)情況，協(xié)調(diào)班級(jí)每日作業(yè)量，確保作業(yè)總量不超標(biāo)、作業(yè)結(jié)構(gòu)更合理。

4、每周一天（周日）無(wú)作業(yè)日，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行戶外體育鍛煉、文藝活動(dòng)。

提升作業(yè)質(zhì)量

1、從課堂實(shí)際出發(fā)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)有梯度的作業(yè)、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，鼓勵(lì)教師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)。

2、豐富作業(yè)類(lèi)型，減少學(xué)科書(shū)面作業(yè)的同時(shí)增加實(shí)踐性、體驗(yàn)性作業(yè)。

3、科學(xué)安排學(xué)生作業(yè)，不斷提高作業(yè)的針對(duì)性、有效性，堅(jiān)決克服題海戰(zhàn)術(shù)、機(jī)械性作業(yè)傾向，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

4、嚴(yán)禁布置使用手機(jī)完成的作業(yè)，嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)。嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。

教師布置針對(duì)性作業(yè)

培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣

1、引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的自我管理、自我成長(zhǎng)的習(xí)慣和能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、獨(dú)立思考、按時(shí)完成、檢查訂正的自主作業(yè)習(xí)慣，減少作業(yè)數(shù)量的同時(shí)提升作業(yè)完成的質(zhì)量。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成健康的個(gè)人生活和衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展適宜的體育鍛煉、天天閱讀和文藝活動(dòng)。

各班的“作業(yè)登記本”嚴(yán)格記錄作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)用時(shí)

落實(shí)教師責(zé)任

1、教師要切實(shí)履行好作業(yè)指導(dǎo)職責(zé)，管理好學(xué)生自主作業(yè)課紀(jì)律，督促學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè)。

2、加強(qiáng)面批講解，深入分析學(xué)情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的個(gè)別答疑輔導(dǎo)，幫助其“應(yīng)學(xué)盡學(xué)”。

3、作業(yè)做到“精選精練，精批精講，有練必批，有批必評(píng)”，不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。

優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)

1、凝集各年級(jí)各學(xué)科教研組和備課組的力量，以集體備課為抓手，認(rèn)真研究學(xué)情與教材，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)來(lái)源、設(shè)計(jì)、布置、批改、反饋、講評(píng)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的統(tǒng)籌管理，杜絕直接使用額外輔導(dǎo)用書(shū)作為課后作業(yè)。

2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，把握作業(yè)難度，以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提升學(xué)生思維為導(dǎo)向分層設(shè)計(jì)作業(yè)。嚴(yán)格控制完成作業(yè)所需時(shí)間，合理安排基礎(chǔ)類(lèi)、能力類(lèi)、拓展類(lèi)作業(yè)所占比例。

3、優(yōu)化作業(yè)評(píng)價(jià)和反饋，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)和個(gè)別批注，及時(shí)做好作業(yè)質(zhì)量反饋，錯(cuò)題講評(píng)采用全班講評(píng)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式。

4、切實(shí)增強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)效果，通過(guò)課堂提質(zhì)來(lái)給課后作業(yè)減負(fù)。“雙減”政策下的課堂教學(xué)，應(yīng)聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，更加突出學(xué)生的主體參與，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題情境和探究活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的欲望，引導(dǎo)學(xué)生借助已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)。