在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

有關(guān)作業(yè)研修后的感悟心得體會報告一

您好！

由于昨天下午我沒有及時記錄作業(yè)內(nèi)容，導致沒有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過程中，您及時發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴重錯誤。

我沒有認真記錄下作業(yè)內(nèi)容，沒有珍惜這寶貴的學習時間，致使忘記寫作業(yè)耽誤學業(yè)。真是極其不該。這樣的行為，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負責，這也說明我對自身的要求不嚴，約束不夠。使您對我產(chǎn)生了不良的印象。

究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間犯錯。

我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重復這個錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

有關(guān)作業(yè)研修后的感悟心得體會報告二

消防事故主要包括火災、觸電、爆炸、煤氣中毒、燒（灼）傷等幾項類型，相對于這些事故，重點發(fā)生在生產(chǎn)車間和生活區(qū)。生產(chǎn)車間，電氣焊、窯爐等主發(fā)工序；而在生活區(qū)發(fā)生這類事故的情況和相關(guān)項目是很多的，例如：宿舍和食堂用電、煤氣油爐使用等。消防涉及到的事故基本上都是重大事故，輕則重傷，重則死亡。

消防應急處置原則是最大限度的降低潛在事故和已發(fā)事故給員工帶來的生命、財產(chǎn)危害，更好的結(jié)合本廠的實際情況，針對可能發(fā)生的事故，能夠迅速、有序的采取應急措施，以減少人員傷亡和財產(chǎn)損失為最大目的。

3.1應急組織成員

在本公司應急小組的領(lǐng)導下，分部成立重大事件應急領(lǐng)導小組，由廠長任組長，各副廠長任副組長，各部門工段長相關(guān)人員。

3.2應急組織職責

（1）組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度；

（2）保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效實施；

（3）組織安全檢查，及時消除安全事故隱患；

（4）組織制定并實施安全事故應急預案；

（5）負責現(xiàn)場急救的指揮工作；

（6）及時、準確報告生產(chǎn)安全事故。

4.1危險源監(jiān)控

車間各工段長應對車間所有危險源進行定期排查，對相關(guān)工種的工作人員進行崗前培訓和教育，使他們了解到提高消防意識的重要性和必要性，并在施工作業(yè)期間能夠按照相關(guān)的操作規(guī)程執(zhí)行，不出現(xiàn)違章作業(yè)。

①對電力線路要安排專門的并具有電工資格的電工了解電線、電纜和配電箱是否安全可靠，作到對用電情況了如指掌。負責監(jiān)督檢查區(qū)內(nèi)人員是否存在違規(guī)用電現(xiàn)象，對已經(jīng)老化或負荷不夠的電線、電纜及時更換，對不同用途的電源要分別安裝漏電保護器。

②對易燃、易爆物品進行統(tǒng)一存放并派有專人保管，嚴格按照易燃易爆物品使用程序和操作規(guī)程操作預防被盜、丟失和爆炸事故發(fā)生，保障國家、企業(yè)和人民生命財產(chǎn)安全及施工生產(chǎn)順利進行。

③車間、宿舍、食堂結(jié)構(gòu)均應符合防火規(guī)定，要有安全防火距離和消防器材等設(shè)施。嚴禁在宿舍內(nèi)私拉電線和使用大功率電器，嚴禁使用煤、氣、油爐生火作飯；食堂工作人員必須嚴格遵守食堂管理制度和各用電、用油設(shè)備的操作規(guī)程操作。

4.2預警行動

①經(jīng)常對職工進行消防安全教育，宣傳安全生產(chǎn)知識及消防常識，提高廣大職工群眾的消防意識和自救能力。

②消防重要工點和部位，要做到定點、定人，加強巡視和檢查力度，將潛在的消防安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

③配備足夠數(shù)量和種類的消防設(shè)施，并在禁煙、禁火去設(shè)置醒目的標識標牌。

重大事件和事故發(fā)生以后，項目分部必須在10分鐘以內(nèi)利用電話、傳真等一切快速手段，將簡要情況反映給應急領(lǐng)導小組辦公室或直接撥打火警：119、醫(yī)療急救：120。

按有關(guān)規(guī)定，必須向當?shù)卣鞴懿块T或其他相關(guān)方報告的，為確保報告的全面規(guī)范性，報告內(nèi)容應經(jīng)應急領(lǐng)導小組辦公室審核后上報，該過程應在事故發(fā)生后2小時內(nèi)完成。向上級主管部門的報告，由應急響應領(lǐng)導小組辦公室負責。

按以上報告程序，事故發(fā)生后應當在二十四小時內(nèi)寫出簡要書面報告上報，書面報告內(nèi)容應符合相關(guān)規(guī)定的要求。

6.1響應分級

出現(xiàn)下列情況之一者，為級響應

①一次造成死亡5人以上，重傷10人以上或直接經(jīng)濟損失100萬元以上火災事故的；

②一次造成死亡3人以上的電力事故；

③鍋爐、壓力容器、壓力管道等發(fā)生火災、爆炸、泄露或其他事故造成一次死亡3人以上或性質(zhì)嚴重、社會影響較大事故的；

出現(xiàn)下列情況之一者，為級響應

①一次造成死亡3人以上，重傷5人以上或直接經(jīng)濟損失30萬元以上火災事故的；

②一次造成死亡2人以上的電力事故；

③鍋爐、壓力容器、壓力管道等發(fā)生火災、爆炸、泄露或其他事故造成一次死亡2人以上或性質(zhì)嚴重、社會影響較大事故的；

出現(xiàn)下列情況之一者，為級響應

①一次造成死亡2人以下，重傷5人以下或直接經(jīng)濟損失30萬元以下火災事故的；

②一次造成死亡2人以下的電力事故；

③鍋爐、壓力容器、壓力管道等發(fā)生火災、爆炸、泄露或其他事故造成一次死亡2人以下或性質(zhì)嚴重、社會影響較大事故的；

6.2響應程序

一級響應程序

由廠長應急總指揮主持，副廠長應急救援機構(gòu)成員和作業(yè)隊總指揮參加作出應急工作部署，加強工作指導做好重點工程調(diào)度，并在12小時內(nèi)派專家組赴一線加強技術(shù)指導。廠部增加值班人員，加強值班。

會計部門為事故現(xiàn)場及時提供資金幫助；物資部門供應組緊急調(diào)撥所需物資；傷員營救和物資營救組及時救助受傷人員和物資，臨時醫(yī)療組緊急赴事故現(xiàn)場開展醫(yī)療救治和疾病預防控制工作。其他應急救援小組按照職責分工，做好有關(guān)工作。

二級響應程序

由廠長應急總指揮主持，副廠長應急救援機構(gòu)成員和作業(yè)隊總指揮參加作出應急工作部署，加強工作指導做好重點工程調(diào)度，并在24小時內(nèi)派專家組赴一線加強技術(shù)指導。廠部增加值班人員，加強值班。會計部門為事故現(xiàn)場及時提供資金幫助；搶險物資供應組緊急調(diào)撥所需物資；傷員營救和物資營救組及時救助受傷人員和物資，臨時醫(yī)療組緊急赴事故現(xiàn)場開展醫(yī)療救治和疾病預防控制工作。項目分部其他應急救援小組按照職責分工，做好有關(guān)工作。

三級響應程序

由各工段長應急總指揮主持，作業(yè)隊總指揮作出應急工作部署，加強工作指導做好重點工程調(diào)度，并在24小時內(nèi)派專家組赴一線加強技術(shù)指導。作業(yè)隊增加值班人員，加強值班。會計部門為事故現(xiàn)場及時提供資金幫助；物資部門供應組緊急調(diào)撥所需物資；傷員營救和物資營救組及時救助受傷人員和物資，臨時醫(yī)療組緊急赴事故現(xiàn)場開展醫(yī)療救治和疾病預防控制工作，其他應急救援小組按照職責分工，做好有關(guān)工作。

6.3處置措施

生產(chǎn)車間易燃易爆物品進行集中放置，并配備專門的保管人員24小時進行監(jiān)控。焊接作業(yè)區(qū)，氧氣瓶與乙炔瓶距離較近時具有較大危險性存在巨大安全隱患，所以必須分開放置5m以上且要遠離明火；生產(chǎn)車間所用木板屬于易燃物品要求必須堆碼整齊。住宿區(qū)禁止亂拉電線；禁止使用大功率違章電器，并進行不定期清查發(fā)現(xiàn)使用違章電器一律沒收并進行批評教育。

1.值班員報告事故后，應急隊伍應立即趕赴現(xiàn)場，同時向急救中心、火警、應急組長報告。

2.值班員或組長到達現(xiàn)場后，應根據(jù)事故現(xiàn)場情況，判斷原因及其他相關(guān)危險源，迅速制定應急措施。

3.應急措施響應實施救援時，應首先按判定的相關(guān)危險源排除后方可實施。

4.組長及值班員確認無相關(guān)危險源時，可按措施立即開展救援工作，若需要設(shè)立隔離警戒線的必須設(shè)立專人負責。

5.緊急自救是在應急隊伍未到現(xiàn)場時，并已向應急隊伍領(lǐng)導小組匯報，事故工作人員實施的自救應急方案，但要確認無相關(guān)危險源方可進行，值班員或組長到達現(xiàn)場后應統(tǒng)一指揮。

6.應急響應實施，涉及水電源隱患，應立即斷電斷水，另設(shè)應急供電供水，救援工作應先重后輕，先急后緩。

7.按現(xiàn)場應急措施救援分工，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，完成救援任務。

8.應急響應及事故分析記錄、審核、修改。

有關(guān)作業(yè)研修后的感悟心得體會報告三

工程項目：_______________

甲方：___________________

乙方：___________________

經(jīng)雙方充分、友好協(xié)商，本著平等互利、公平公正的原則，明確雙方責、權(quán)、利，確保服務項目能安全優(yōu)質(zhì)的按時完成，特簽訂如下合同。

一、甲方指定乙方為施工，施工期：_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止，特殊情況（如遇不可抗力因影響，如暴風雨、雷電等），施工期順延。

二、施工地點：__________________

三、雙方權(quán)利和義務

1.甲方責任和義務

1)在進場高空施工作業(yè)前對乙方負責人進行現(xiàn)場口頭的安全事項說明，其內(nèi)容是：項目的安全規(guī)章制度及對該工程項目有關(guān)聯(lián)的安全注意事項。

2)為了防止誤登，在禁止或不堅固的結(jié)構(gòu)區(qū)域，甲方應在這種結(jié)構(gòu)的適當?shù)攸c掛上警告牌。

3)甲方對乙方的施工設(shè)備和施工過程負有監(jiān)督與檢查的責應和義務。

2.乙方安全措施與責任

1)乙方負責人為安全生產(chǎn)責任人，負責該工程項目的日常安全管理工作，嚴格遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，并指定專人負責監(jiān)管安全施工作業(yè)。

2)開工前必須對所屬人員進行安全注意事項、措施交底的安全教育，不安排未經(jīng)安全教育人員進入作業(yè)場所。

3)教育和監(jiān)管所屬人員不得隨意進入非該施工作業(yè)項目區(qū)域外的場所及觸摸、啟動機械、電器、控制閥等設(shè)備，否則因由此而引起的事故，乙方負全部責任。

4)凡在高地面2米及以上的地點進行的工作，都應視作高處作業(yè)。

5)擔任高處作業(yè)人員必須身體健康，患有精神病、癲癇病及經(jīng)醫(yī)師鑒定患有高血壓，心臟病等不宜從事高處作業(yè)病的人員，不準參加高處作業(yè)。凡發(fā)現(xiàn)工作人員有飲酒、精神不振時，禁止登高作業(yè)。

6)在使用吊繩作業(yè)時，必須使用安全帶。安全帶在使用前應進行檢查，試驗荷重為225公斤，試驗后檢查是否有變形、破裂等，并做好試驗記錄。不合格的安全帶應及時處理。

7)安全帶的掛鉤或繩子應掛在結(jié)實牢固的構(gòu)件上或?qū)閽彀踩珟в玫匿摻z繩上。禁止掛在移動或不牢固的物件上。

8)高處工作應一律使用工具袋。較大的工具應用繩拴在牢固的構(gòu)件上，不準隨便亂放，以防止從高空墜落發(fā)生事故。

9)在進行高處工作時，除有關(guān)人員處，不準他人在工作地點的下面行或逗留，工作地點下面應圍欄或裝設(shè)其他保護裝置，防止落物傷人。如在格柵式的平臺上工作，為了防止工具和器材掉落，應鋪設(shè)木板。

10)不準將工具及材料上下投擲，要用繩系牢后往下或往上吊送，以免打傷下方工作人員或擊毀腳手架。

11)上下層同時進行工作時，中間必須搭設(shè)嚴密牢固的防護隔板，罩棚或其他隔離設(shè)施，工作人員必須戴安全帽。

12)冬季在低于零度進行露天高處工作，必要時應該在施工地區(qū)附近設(shè)有取暖的休息所，取暖設(shè)備應有專人管理，注意防火。

13)在6級及以上的大風以及暴雨、打雷、大霧等惡劣天氣，應停止露天高處作業(yè)。

14)需使用甲方或與甲方相關(guān)的機械、電器等設(shè)備、設(shè)施，必須經(jīng)得甲方同意，并對其安全防護措施負責和承擔安全責任。

15)乙方對該工程項目的安全施工作業(yè)以及對參與該工程作業(yè)的所的全部人員的安全負責。

16)乙方負責此項目施工的全部安全責任，如果在施工中發(fā)生生產(chǎn)安全事故，由乙方承擔全部的事故責任和經(jīng)濟責任。

四、甲乙雙方嚴格遵守本合同條款，履行各自的職責，搞好文明施工作業(yè)。

五、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)壹份，均具法律效力，本合同自簽訂之日起即生效。未盡事宜由甲乙雙方友好協(xié)商解決。

甲方（代表簽字）：_________ 乙方（代表簽字）：_________

甲方(合同章)：_____________ 乙方(合同章)：_____________

_______年_______月_______日_______年_______月_______日

有關(guān)作業(yè)研修后的感悟心得體會報告四

(1)進行危險作業(yè)辨識，明確企業(yè)的各類危險作業(yè)。

不同的行業(yè)、可能都有著不同的危險作業(yè)，這就要求各個企業(yè)要根據(jù)自己的作業(yè)種類，以單個作業(yè)活動為單位進行危險辯識，并進行危險分級，將危險性較大的作業(yè)活動定為危險作業(yè)。

危險作業(yè)等級劃分：共分為三級即一級危險作業(yè)，二級危險作業(yè)，三級危險作業(yè)：

一級危險作業(yè)：

1)10人以上(含10人)同時進行立體交叉作業(yè)或同在容器、爐窯等其他特殊環(huán)境內(nèi)作業(yè);

2)兩個以上(含2個)單位聯(lián)合進行作業(yè);

3)15米以上的登高作業(yè);

4)運輸、吊裝特大型設(shè)備(50噸以上)或超長、超高、超寬的大型物件;

5)新工藝、新設(shè)備的安裝、試車;

6)三個特殊工種、10人以上同時進行的檢修或施工作業(yè);

7)在110千伏以上(含110千伏)的輸配電設(shè)備、設(shè)施的檢修;

8)易燃易爆場所及其輸送管道的清理、檢修施工作業(yè);

9)電解凈化水平煙道、炭素焙燒煙道的清理;

10)10人以上(含10人)與夜間或惡劣天氣的情況下進行的室外作業(yè);

11)五輛汽車以上組成的長途運輸車隊(距離100公里以上);

12)3臺以上大型機械設(shè)備參加的檢修或施工作業(yè);

13)其他類似于上述規(guī)定，存在重大危險因素的作業(yè)。

二級危險作業(yè)：

1)3—9人同時進行立體交叉作業(yè)或同在容器、爐窯等其他特殊環(huán)境內(nèi)作業(yè);

2)5—15米的登高作業(yè);

3)運輸、吊裝50噸以下的整體物件;

4)2—5輛汽車組成的長途運輸車隊;

5)本單位內(nèi)兩個車間以上聯(lián)合進行的檢修或施工作業(yè);

6)2—3個特殊工種、10人以下同時進行的檢修或施工作業(yè);

7)1—2臺大型機械設(shè)備參加的檢修或施工作業(yè);

8)存在較大危險因素，而又未能達到一級的其他作業(yè)。

三級危險作業(yè)：

1)1—2人在容器、爐窯等特殊環(huán)境內(nèi)作業(yè);

2)5米以下的登高作業(yè);

3)有中小型機械設(shè)備參加的檢修或施工作業(yè);

4)有特殊工種、10人以下同時進行的檢修或施工作業(yè);

5)車間內(nèi)部兩個班組以上聯(lián)合進行的檢修或施工作業(yè);

6)存在一定危險因素，而又未能達到二級的其他作業(yè)。

(2)制定各類危險作業(yè)的管理制度;

目的：保證危險作業(yè)受控;

內(nèi)容：明確各類危險作業(yè)管理的責任部門、人員、許可范圍、審批程序、許可簽發(fā)人員等。

(3)制定各類危險作業(yè)的審批手續(xù)單據(jù)，如動火作業(yè)審批單等。

有關(guān)作業(yè)研修后的感悟心得體會報告五

為深入貫徹落實《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發(fā)的通知》精神，結(jié)合我校實際，為切實減少作業(yè)總量和時長，全面減輕學生過重作業(yè)負擔，制定如下管理方案：

1

強化責任、成立作業(yè)管理領(lǐng)導小組

1、作業(yè)管理領(lǐng)導小組成員

組長：

副組長：

組員：

2、各成員職責：張璟校長領(lǐng)導統(tǒng)籌我?！半p減”全局工作，副組長研究制定管理實施方案，組織、實施和督查工作開展情況，確保各項措施嚴格執(zhí)行，定期向領(lǐng)導小組匯報工作。組員嚴格按照方案要求，積極開展各項工作。

控制作業(yè)總量

1、實施校本作業(yè)，選用省編目錄教輔資料，一門科目每天布置一項課后作業(yè)，嚴格控制每天的作業(yè)總量。

2、課堂作業(yè)不外移，課后作業(yè)基本不帶回家。每天書面作業(yè)的完成時間不超過90分鐘，課堂作業(yè)在課內(nèi)完成，大部分課后作業(yè)在校內(nèi)完成。推行“初中生晚上10點后不作業(yè)行動“，嚴格控制每天作業(yè)時間。

3、設(shè)立班級作業(yè)管理員，每天及時記錄作業(yè)并公示。與各學科老師通報作業(yè)信息，反饋學生作業(yè)情況，協(xié)調(diào)班級每日作業(yè)量，確保作業(yè)總量不超標、作業(yè)結(jié)構(gòu)更合理。

4、每周一天（周日）無作業(yè)日，鼓勵學生進行戶外體育鍛煉、文藝活動。

提升作業(yè)質(zhì)量

1、從課堂實際出發(fā)，系統(tǒng)設(shè)計有梯度的作業(yè)、體現(xiàn)素質(zhì)教育導向的基礎(chǔ)性作業(yè)，鼓勵教師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)。

2、豐富作業(yè)類型，減少學科書面作業(yè)的同時增加實踐性、體驗性作業(yè)。

3、科學安排學生作業(yè)，不斷提高作業(yè)的針對性、有效性，堅決克服題海戰(zhàn)術(shù)、機械性作業(yè)傾向，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。

4、嚴禁布置使用手機完成的作業(yè)，嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)。嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。

教師布置針對性作業(yè)

培養(yǎng)學生習慣

1、引導、鼓勵學生養(yǎng)成良好的自我管理、自我成長的習慣和能力。培養(yǎng)學生認真審題、獨立思考、按時完成、檢查訂正的自主作業(yè)習慣，減少作業(yè)數(shù)量的同時提升作業(yè)完成的質(zhì)量。

2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成健康的個人生活和衛(wèi)生習慣，引導學生從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉、天天閱讀和文藝活動。

各班的“作業(yè)登記本”嚴格記錄作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)用時

落實教師責任

1、教師要切實履行好作業(yè)指導職責，管理好學生自主作業(yè)課紀律，督促學生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。

2、加強面批講解，深入分析學情，加強對學習困難的學生的個別答疑輔導，幫助其“應學盡學”。

3、作業(yè)做到“精選精練，精批精講，有練必批，有批必評”，不得要求學生自批自改作業(yè)。

優(yōu)化作業(yè)設(shè)計

1、凝集各年級各學科教研組和備課組的力量，以集體備課為抓手，認真研究學情與教材，統(tǒng)一教學內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，加強對作業(yè)來源、設(shè)計、布置、批改、反饋、講評、輔導等環(huán)節(jié)的統(tǒng)籌管理，杜絕直接使用額外輔導用書作為課后作業(yè)。

2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，把握作業(yè)難度，以鞏固基礎(chǔ)知識，提升學生思維為導向分層設(shè)計作業(yè)。嚴格控制完成作業(yè)所需時間，合理安排基礎(chǔ)類、能力類、拓展類作業(yè)所占比例。

3、優(yōu)化作業(yè)評價和反饋，對學生作業(yè)進行等級評價和個別批注，及時做好作業(yè)質(zhì)量反饋，錯題講評采用全班講評和個別輔導相結(jié)合的方式。

4、切實增強課堂學習效果，通過課堂提質(zhì)來給課后作業(yè)減負?！半p減”政策下的課堂教學，應聚焦學科核心素養(yǎng)，更加突出學生的主體參與，精心設(shè)計問題情境和探究活動，激發(fā)學生主動探究的欲望，引導學生借助已有的知識和經(jīng)驗，開展探究性學習。