2023年疫情期間閱讀活動心得體會如何寫(匯總10篇)

心得體會能夠幫助我們更加全面地認(rèn)識和把握事物的本質(zhì)。寫心得體會時，要盡量用具體的例子和事實來支撐自己的觀點(diǎn)和看法。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，或許可以為你提供一些寫作思路。

疫情期間閱讀活動心得體會如何寫篇一

自2020年新冠病毒爆發(fā)以來，世界各國都在不同程度上受到了影響。在中國，人們經(jīng)歷了長時間的戰(zhàn)斗，但通過同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)一心的努力，我們成功地控制了疫情。在此期間，閱讀活動成為了很多人填補(bǔ)時間、舒緩心情的一項優(yōu)秀選擇。我也通過閱讀，收獲了很多，下面是我的一些心得體會。

第一段：閱讀是一種放松和享受。

在這段時間里，許多人被迫待在家里，無法像以前那樣自由自在地走動。為了避免焦慮和沮喪的情緒，閱讀成為了一種十分有益的消遣方式。閱讀一本好書，可以將我們帶入一個不同的世界，沉浸在它中間。閱讀是一種放松和享受，讓身心得到不錯的放松和休息。

第二段：閱讀可以開拓視野和智慧。

隨著閱讀的不斷推進(jìn)，我們可以遇到許多不同的人物、情節(jié)、文化和思想。在讀過的書籍中，我經(jīng)常會感嘆作者的人文情懷，善于探討人性的柔軟和堅韌，展現(xiàn)他們對生活、自然和精神的深刻見解。閱讀可以打開我們的心靈，讓我們的視野得到更好的拓展和智慧的積累。

第三段：閱讀可以增加知識和技能。

在疫情期間，閱讀對于創(chuàng)造性和創(chuàng)意的培養(yǎng)是很有幫助的。通過閱讀，我們不僅可以設(shè)置自己的思維模式，而且可以處理信息和問題的技能得到提高。比如，我讀了一本關(guān)于科技創(chuàng)新的書，了解了很多科學(xué)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。這本書也讓我明白科技創(chuàng)新不是一件簡單的事情，需要集中精力、探究艱辛的探討，還需要經(jīng)驗、技能和智慧的施展。

第四段：閱讀可以提高人際交往和溝通的能力。

人生道路并不容易，我們需要懂得如何與他人相處，如何與他人溝通。通過閱讀，我們可以接觸到各種各樣的人物形象和性格，了解到他們之間的相互作用和連系，從而理解彼此的行為和情感。此外，閱讀也可以幫助我們獲得適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)和溝通技能，和他人更好的交流和溝通。

第五段：結(jié)論。

總之，疫情期間閱讀活動對于我的生活是十分有益和積極的。在這段時間里，我讀了很多書籍，從中獲取到了很多知識、智慧和人際技能。讀書讓我們在這個復(fù)雜和多變的世界中找到了一束光明，也讓我們在這段難忘的經(jīng)歷中學(xué)會了努力、堅持和自律。我相信，閱讀會成為一種延續(xù)的生活方式，在未來的日子里，它會繼續(xù)陪伴著我前進(jìn)、探索和成長！

疫情期間閱讀活動心得體會如何寫篇二

為全面落實疫情防控的相關(guān)要求，科學(xué)穩(wěn)妥地規(guī)劃好居家學(xué)生學(xué)習(xí)，現(xiàn)就居家學(xué)生學(xué)習(xí)生活提出以下學(xué)習(xí)方案。

一、組建居家學(xué)生釘釘班級群。

各級部分別組建居家學(xué)生釘釘群，把本級部所有居家學(xué)生組建在一個群里，由級部主任和責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，并組織優(yōu)秀班級的教師按課程表參與課堂直播，為所有居家學(xué)生提供好服務(wù)。級部主任每天根據(jù)實時情況變化，及時調(diào)整學(xué)生進(jìn)退群，確保不漏一人。

二、實時課堂直播，同步授課。

借鑒春季延遲開學(xué)期間的線上教學(xué)經(jīng)驗和模式，采用課堂實時直播的形式，讓居家學(xué)生與在校學(xué)生同步上課。

三、開展家庭教育指導(dǎo)。

密切與家長的溝通交流，最大程度地爭取家長的理解和支持；引導(dǎo)家長營造良好的家庭氛圍，融洽親子關(guān)系；引導(dǎo)家長幫助孩子做好學(xué)習(xí)規(guī)劃和時間管理，培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)家長及時地為孩子提供必要的在線學(xué)習(xí)資源、咨詢和幫助。

四、進(jìn)行居家體育鍛煉。

居家學(xué)生上體育課有兩種方式：一是教師直播授課。二是布置好鍛煉步驟，由家長監(jiān)督執(zhí)行；初四學(xué)生每天利用天天跳繩app額外布置體育作業(yè)半小時，加強(qiáng)體育鍛煉。

五、密切關(guān)注孩子的心理變化，做好心理疏導(dǎo)。

班主任每天與學(xué)生進(jìn)行有效溝通，關(guān)注孩子的心理變化，及時掌握孩子的心理動向。推薦心理疏導(dǎo)課程。

六、做好疫情防控工作。

教育引導(dǎo)居家學(xué)習(xí)的學(xué)生堅決克服麻痹思想和僥幸心理，毫不松懈地抓好常態(tài)化疫情防控工作。開展好疫情防控相關(guān)教育活動，倡導(dǎo)師生及其共同居住人加強(qiáng)自我防護(hù)，減少疫情隱患。

疫情期間閱讀活動心得體會如何寫篇三

近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活和工作帶來了巨大的變化。尤其是在校園中，原本豐富多彩的校園活動不得不暫?；蚋淖冃问?。面對這樣的困境，我通過參與和組織一系列線上活動，提高了自身的適應(yīng)能力和創(chuàng)造力。在這個過程中，我得到了很多啟示和收獲。

首先，線上活動讓我更加獨(dú)立和自主。在疫情期間，無法與同學(xué)面對面交流的情況下，學(xué)校組織了一系列線上活動，比如線上講座，線上比賽等。在這些活動中，我需要自主選擇參與的項目，并按照自己的節(jié)奏完成任務(wù)。這種獨(dú)立性和自主性讓我更加懂得如何管理自己的時間和資源，提高了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。

其次，線上活動拉近了與老師和同學(xué)之間的距離。雖然不能面對面交流，但通過線上平臺，我能和老師和同學(xué)們進(jìn)行交流和互動。在一些線上講座中，我有機(jī)會與老師進(jìn)行即時問答。在一些線上比賽中，我能和同學(xué)們進(jìn)行線上競賽，互相交流心得。這樣的交流不僅增進(jìn)了對老師和同學(xué)的了解，也提升了我的學(xué)習(xí)動力和社交能力。

第三，線上活動激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。在線下活動暫停的情況下，學(xué)校組織了一些創(chuàng)意性的線上活動，比如線上繪畫比賽，線上表演等。參與這些活動，我不僅能夠表達(dá)自己的創(chuàng)意和想象，還能通過觀察其他同學(xué)的作品，獲取更多的靈感。這迅速提高了我的藝術(shù)和表現(xiàn)能力，并讓我在不經(jīng)意間培養(yǎng)了審美觀和想象力。

第四，線上活動擴(kuò)展了我的知識面和技能。在疫情期間，我利用空閑時間報名了一些線上課程，比如編程語言、音樂理論等。這些課程使我對之前沒有接觸過的領(lǐng)域有了初步了解，并學(xué)到了很多實用的技能。同時，線上課程的學(xué)習(xí)形式也讓我體會到了自主學(xué)習(xí)的快樂和成就感，激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。

最后，線上活動教會了我面對困難時的樂觀態(tài)度和堅持不懈的精神。疫情給學(xué)校的線下活動帶來了巨大的沖擊，但學(xué)校并沒有放棄，選擇了線上活動的形式。這種堅持和樂觀的態(tài)度深深地感染了我。通過參與這些線上活動，我體會到了即使面對困難，只要持之以恒，堅持努力，就一定能夠取得成功。

總結(jié)起來，疫情期間的校園活動雖然與平時不同，但通過參與和組織一系列的線上活動，我收獲了很多。我變得更加獨(dú)立和自主，與老師和同學(xué)的關(guān)系更加密切。我的創(chuàng)造力和想象力得到了激發(fā)，知識面和技能得到了擴(kuò)展。最重要的是，我學(xué)會了樂觀面對困難，堅持不懈，為自己的成長而努力。疫情改變了我們的生活方式，但也為我們提供了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只要我們積極變通，學(xué)會適應(yīng)，我們一定能夠在困難中找到機(jī)會，并取得新的成績。

疫情期間閱讀活動心得體會如何寫篇四

疫情的到來讓整個社會陷入了一片緊張和焦慮之中，學(xué)校作為一個特殊的群體也不能幸免于難。疫情期間，校園活動是受到了很大的限制。一些傳統(tǒng)的大型活動被取消或延期，很多學(xué)生感到失落和茫然。然而，正是在這個特殊時期，我們也深刻體驗到校園活動對我們的重要性。

第二段：通過線上活動加強(qiáng)了同學(xué)之間的聯(lián)系。

盡管不能面對面交流，但我們可以通過線上活動保持聯(lián)系。學(xué)校組織了一系列線上活動，包括線上分享會，線上比賽等，讓同學(xué)們保持了交流和互動。在這個特殊的時期，通過線上活動加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系，我們分享著學(xué)習(xí)心得、訴說著心情，互相鼓勵和支持。這種線上的交流不僅讓我們感受到溫暖，也讓我們更加珍惜身邊的同學(xué)。

第三段：培養(yǎng)了同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力。

疫情期間，學(xué)校停課，同學(xué)們需要自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然沒有老師在身邊，但這也鍛煉了我們的自主學(xué)習(xí)能力。我們需要自己制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，克服各種困難。同時，學(xué)校也通過線上授課和學(xué)習(xí)平臺提供支持，使我們能夠更好地學(xué)習(xí)。在這個過程中，同學(xué)們逐漸認(rèn)識到自主學(xué)習(xí)的重要性，并培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，這對我們未來的發(fā)展將起到積極的作用。

第四段：借助創(chuàng)新方式豐富了校園生活。

面對停課在家的情況，同學(xué)們也不再局限于傳統(tǒng)的校園活動形式。更多的同學(xué)開始嘗試各種創(chuàng)新方式，豐富校園生活。有的同學(xué)開始學(xué)習(xí)樂器，有的同學(xué)嘗試自己做飯、插花等。這些雖然沒有了傳統(tǒng)校園活動的熱鬧和人氣，但卻提供了更多的自我發(fā)展和個人興趣的機(jī)會。通過這些創(chuàng)新方式，同學(xué)們也體現(xiàn)了他們的創(chuàng)造力和適應(yīng)力。

疫情終將過去，生活也會逐漸恢復(fù)正常。在經(jīng)歷了這場疫情后，我們對校園活動的意義有了更加深刻的感受。傳統(tǒng)的校園活動給予了我們歡笑和快樂，為我們提供了機(jī)會結(jié)交朋友、展示才華。在疫情期間雖然無法體驗這些，但我們也意識到校園活動不僅僅是為了樂趣，更能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作精神、領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新意識。因此，我們要更加珍惜校園活動，積極參與其中，創(chuàng)造美好校園生活。

總結(jié)：

疫情期間，校園活動受到了巨大的影響，但我們通過線上活動加強(qiáng)了同學(xué)之間的聯(lián)系，通過自主學(xué)習(xí)提高了自主學(xué)習(xí)能力，通過創(chuàng)新方式豐富了校園生活。在疫情過后，我們將更加珍惜校園活動的意義，并積極參與其中，創(chuàng)造美好校園生活。

疫情期間閱讀活動心得體會如何寫篇五

最近兩年的疫情影響我們的生活方式，也影響了我們在宿舍的日?；顒?，有的人認(rèn)為這種新的生活方式不方便，但我認(rèn)為疫情期間的宿舍活動有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。

【第二段】復(fù)讀機(jī)生活的不便。

疫情期間，我們都被限制了出行范圍，加上疫情抬頭，我們只能盡量呆在宿舍里，這讓我們的生活習(xí)慣發(fā)生了很大變化。我們不能隨便出去，大部分時間都在宿舍里度過，就像是變成了復(fù)讀機(jī)一樣的人，寢室沒了往常熱鬧的氣氛，彼此間交流變得謹(jǐn)慎。

【第三段】新的生活方式的好處。

但是在這種新的生活方式下，我們也注意到了很多以前不曾關(guān)注的地方。為了活動，我們開始通過網(wǎng)絡(luò)參與或組織各種線上娛樂活動。在網(wǎng)絡(luò)上漸漸建立起了“云宿舍”，大家在游戲、電影和音樂等方面尋求共同的興趣愛好，幫助彼此緩解在疫情期間產(chǎn)生的孤獨(dú)感。宿舍中的氛圍發(fā)生轉(zhuǎn)變，大家之間的交流增加，大家的思維也更加開放。

【第四段】，新生活方式帶給我的啟示。

通過這種經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)人生不止有一種生活方式，我們通過新的方式去應(yīng)對生活，甚至可能會讓我們過得更好，更充實。在面對難題和危機(jī)時，我們需要不斷尋求方法去適應(yīng)他們。通過這種方式，我們會發(fā)現(xiàn)我們的思維逐漸開放，去發(fā)現(xiàn)解決問題的更多方案。

【第五段】總結(jié)。

疫情期間，宿舍生活讓我們面對一些新的挑戰(zhàn)和困難，但這種生活也帶給了我們新的啟示，讓我們嘗試去發(fā)現(xiàn)新的解決方式，提高我們思考、行動的能力。這種經(jīng)歷不僅讓我們生活得更加美好，也讓我們十分珍惜這份美好。

疫情期間閱讀活動心得體會如何寫篇六

今年，突如其來的新冠疫情給全世界帶來了沉重的打擊，各個國家被迫采取了緊急措施，封鎖城市，限制人員流動。在這種情況下，人們的日常生活受到了很大的影響，尤其是社區(qū)活動。然而，我所在的社區(qū)并沒有因此而停下來，反而展現(xiàn)出了更加堅定的凝聚力和團(tuán)結(jié)精神。

第二段：社區(qū)組織的積極作用。

盡管疫情的嚴(yán)重性使得社區(qū)活動無法像以前那樣頻繁舉辦，但我們社區(qū)的組織者并沒有袖手旁觀。他們迅速行動起來，制定了一系列有效的防控措施，確保人們的生活能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)。例如，他們設(shè)立了臨時的社區(qū)服務(wù)中心，提供口罩、防疫用品等物資，也為居民提供了免費(fèi)的體溫測量和居家健康咨詢等服務(wù)。此外，社區(qū)組織還積極倡導(dǎo)居民在家分發(fā)必要的物品，避免外出，減少感染風(fēng)險。

第三段：居民的大力支持。

社區(qū)活動的順利開展還離不開居民們的積極參與和支持。盡管大家對于疫情的擔(dān)憂和恐慌，但我們決定不讓恐懼占據(jù)我們的心靈。在社區(qū)的倡導(dǎo)下，居民紛紛自愿參加社區(qū)組織的活動，為了共同抵抗疫情而付出了自己的一份力量。有的居民主動申請成為志愿者，幫助社區(qū)服務(wù)中心的工作人員進(jìn)行物資分發(fā)和疫情宣傳；有的居民組織起來，開展線上互動活動，分享生活經(jīng)驗和鼓勵干勁。社區(qū)更成為了一個充滿愛和互助的大家庭，人與人之間的聯(lián)系更加緊密。

參與社區(qū)活動的這段時間，讓我深刻地體會到了團(tuán)結(jié)的力量。沒有人是孤島，社區(qū)活動的舉辦不僅僅是為了解決具體的問題，更是為了增進(jìn)人與人之間的友誼和信任。面對疫情，我們相互扶持，共同面對，這讓我們更加堅信團(tuán)結(jié)才是戰(zhàn)勝困難的最強(qiáng)武器。同時，社區(qū)活動也讓我感受到了社區(qū)的溫暖和家的力量。社區(qū)組織者的付出和居民的關(guān)心讓我意識到，我們生活在一個充滿溫馨與希望的社區(qū)里，無論面臨什么困難，我們始終不會孤單。

第五段：展望未來。

盡管疫情給我們的生活帶來了很多困擾，但社區(qū)活動的開展證明了以人為本的發(fā)展理念依然能夠讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共克時艱。未來，社區(qū)活動仍然會是我們社區(qū)建設(shè)的重要組成部分，也是我們建立更強(qiáng)有力社區(qū)的重要契機(jī)。通過這次疫情，我們深刻認(rèn)識到了社區(qū)的重要性和團(tuán)結(jié)的力量，相信在未來的日子里，我們將以更高的熱情和更強(qiáng)的凝聚力，共同建設(shè)更美好的社區(qū)。

總結(jié)：

疫情期間，社區(qū)活動的順利開展得益于社區(qū)組織者的積極作用和居民的大力支持。參與社區(qū)活動的過程中，我們深刻體驗到了團(tuán)結(jié)的力量，懂得了相互扶持的重要性。在未來，社區(qū)活動將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，促進(jìn)社區(qū)建設(shè)和團(tuán)結(jié)精神的傳播。我們應(yīng)該繼續(xù)秉持這種團(tuán)結(jié)精神，共同建設(shè)更加美好的社區(qū)。

疫情期間閱讀活動心得體會如何寫篇七

在今年寒假我辦理留宿準(zhǔn)備年后實習(xí)。在新春即將到來之時，新型冠狀病毒性肺炎突然來襲。全國各地在這次疫情中團(tuán)結(jié)一致進(jìn)入抗疫，學(xué)校也積極響應(yīng)號召，有條不紊的進(jìn)行了封校等一系列措施。我目睹著身邊的朋友親人老師積極投身于抗疫斗爭中做著自己力所能及的事情。作為一名女院學(xué)子，時刻遵循“崇德，至愛，博學(xué)，尚美”的校訓(xùn)，在學(xué)校需要的時候我選擇作為一名光榮的志愿者，為抗疫做出一些力所能及的事情事情。

了解到學(xué)校國際教育學(xué)院只有一個學(xué)姐負(fù)責(zé)，缺少志愿者，我積極報名參加，經(jīng)過老師和學(xué)姐的培訓(xùn)幫助，開始了我的志愿者工作。

在寒假初期，學(xué)校對返校的留學(xué)生進(jìn)行14天的隔離，在這期間我需要負(fù)責(zé)給他們送三餐，以及關(guān)注他們的健康狀況，及時報送體溫表，輔助學(xué)姐的工作。除了隔離的同學(xué)，還有其他的留學(xué)生。我們需要每日報備她們的體溫。因為飲食差異還有封校的原因，我需要和另外的志愿者同學(xué)教她們?nèi)绾问褂镁€上超市購物，如何使用淘寶，還有一些退款售后問題。以及輔助學(xué)姐解決公共設(shè)施，聯(lián)系物業(yè)，幫忙訂水，取快遞等問題。

不久之前，一位留學(xué)生因為身體原因需要去醫(yī)院就醫(yī)，在全國疫情最嚴(yán)重的時期，我跟學(xué)姐陪同她去了醫(yī)院。說實話，在去醫(yī)院的路途中我真的很擔(dān)心，但是醫(yī)院嚴(yán)密的防疫控制措施，還有老師們一遍又一遍的提醒與安慰讓我很快靜下心來。我們在醫(yī)院等侯問診，做各項檢查，所幸是留學(xué)生身體并無大礙。隨后在學(xué)校老師的幫助下，她慢慢恢復(fù)了健康。這件事讓我覺得這是我距離新冠疫情最近的一次，我看到的是醫(yī)護(hù)人員的努力，是社會各個方面的人們對抗疫的決心。

在做志愿者的期間，我們學(xué)校以線上授課的方式如期開學(xué)。因為工作和課表之間的沖突，我和其他的志愿者以課表為基礎(chǔ)進(jìn)行了排班。保證在服務(wù)他人的同時不落下自己的課程。當(dāng)然留學(xué)生們也很理解我們，當(dāng)我們有課的時候她們會等到我們上完課再來找我們尋求幫助，大家互相理解，互相幫助。

在做志愿者期間我最感動的一件事情是前幾天因為換季的原因，我的眼睛不舒服。醫(yī)務(wù)處老師通過問診對我進(jìn)行了五天的醫(yī)學(xué)觀察，我每天都會收到醫(yī)務(wù)處老師的電話詢問病情，并且線上問診，還有其他老師每天的關(guān)心與安慰，從身體到心理都給了我很大的鼓勵。并且我還收到了留學(xué)生的關(guān)心，當(dāng)她們用不熟練的漢語問我病情的時候我感覺一股暖流流入心里。雖然疫情無情，但是在志愿者團(tuán)體中，在所有的女院學(xué)子師生，在奔赴在抗疫道路上的人們，我們一起心相連，肩相擁，我們一定會戰(zhàn)勝黑暗，奔向黎明的曙光。

疫情期間閱讀活動心得體會如何寫篇八

2020年末，新冠病毒全球爆發(fā)，世界各國紛紛實施封鎖措施，我國也不例外。在這個特殊的時期里，社區(qū)活動成為了人們重要的生活方式之一。社區(qū)活動不僅僅提供了人們的娛樂和社交場所，更具有凝聚社區(qū)力量、增進(jìn)鄰里關(guān)系的作用。在疫情期間，社區(qū)活動尤為重要，它不僅讓人們在身心上得到撫慰，同時也增強(qiáng)了社區(qū)對抗疫情的能力。

第二段：社區(qū)活動的多樣性與創(chuàng)新。

疫情期間，社區(qū)活動的形式發(fā)生了很大的改變。為了保證社區(qū)居民的安全，傳統(tǒng)的線下活動被轉(zhuǎn)移到了線上平臺上。社區(qū)以各種方式組織線上活動，比如舉辦線上演唱會、線上講座、線上親子合唱等，這些活動為居民提供了一個在家中享受文化盛宴的機(jī)會。同時，社區(qū)活動也充分利用了移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，如通過小程序或APP推送社區(qū)消息、線上預(yù)約服務(wù)等，以便更好地為居民提供服務(wù)。

第三段：社區(qū)活動的效益與價值。

社區(qū)活動不僅僅是一種娛樂形式，它還有著更深遠(yuǎn)的社會價值。首先，社區(qū)活動可以增進(jìn)鄰里之間的交流和溝通，打破各家各戶之間的壁壘，提高社區(qū)居民的凝聚力和認(rèn)同感。其次，社區(qū)活動有助于改善社區(qū)居民的身心健康。在長期的居家生活中，人們?nèi)菀赘械綁阂趾徒箲]，社區(qū)活動提供了一個放松身心、釋放壓力的機(jī)會。此外，社區(qū)活動還能幫助充實人們的業(yè)余生活，培養(yǎng)新的興趣愛好，提升個人素質(zhì)和技能。

第四段：社區(qū)活動的啟示與反思。

通過疫情期間的社區(qū)活動，我們可以看到社區(qū)的凝聚力和團(tuán)結(jié)精神。人們在面對困境時，懂得通過聯(lián)合起來，共同抵抗外來的挑戰(zhàn)。同時，我們也發(fā)現(xiàn)社區(qū)活動對于社區(qū)的重要性。一個有活力、有凝聚力的社區(qū)，能夠更好地應(yīng)對各種變故和挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該重視社區(qū)活動，投入更多的資源和精力，打造一個更加完善的社區(qū)活動體系。

第五段：總結(jié)與展望。

疫情期間的社區(qū)活動讓我們認(rèn)識到社區(qū)凝聚力的重要性，并加深了我們對社區(qū)活動效益與價值的認(rèn)識。希望未來社區(qū)活動能夠進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展，更好地服務(wù)于居民的需求。同時，我們也應(yīng)該加強(qiáng)對居民的宣傳和教育，提高居民的參與度和互動性。只有通過共同努力，我們才能打造一個更加美好的社區(qū)，為抗擊疫情和未來的挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。

在疫情期間，社區(qū)活動在維護(hù)人們的身心健康、增進(jìn)鄰里關(guān)系、提供服務(wù)等方面發(fā)揮了重要作用。通過社區(qū)活動，我們能夠更好地認(rèn)識到社區(qū)凝聚力的重要性，并加深對社區(qū)活動效益與價值的認(rèn)識。希望未來社區(qū)活動能夠進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展，更好地服務(wù)于居民的需求，為抗擊疫情和未來的挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。

疫情期間閱讀活動心得體會如何寫篇九

為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，推動學(xué)習(xí)型幼兒園建設(shè)，豐富教師專業(yè)成長的載體和平臺，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍；促進(jìn)教師的關(guān)注課堂生態(tài)發(fā)展，建設(shè)和諧班集體，促進(jìn)幼兒健康成長，x幼兒園把開展“幼兒園教師讀書活動”作為提升幼兒園發(fā)展，教師進(jìn)步，幼兒成長的重要舉措，同時還提出把讀書活動和教研活動、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。

1、通過讀書，促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進(jìn)一步提升，圍繞新課程改革理念，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、陶冶教師的生活情趣，提高閱讀品位，提高教師精神境界，建設(shè)教師充實而有意義的精神家園。

3、通過讀書，營造書香幼兒園氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師的文化修養(yǎng)、教育素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

1、讀書形式以個人讀書為主。

2、讀書時間以業(yè)余為主。

1、各園園長要成為教師讀書活動的組織者和帶頭人，要帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導(dǎo)報告，為教師樹立讀書榜樣。

2、各園要建立讀書活動規(guī)章制度，為讀書活動提供制度保障。各園要將“教師讀書活動”納入教師業(yè)務(wù)內(nèi)容。根據(jù)教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進(jìn)行考核。

3、各園要將教師讀書活動納入校本教研和校本培訓(xùn)，建立長效的管理機(jī)制；每位教師在讀書活動過程中，要積極做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。

4、各園要舉行讀書沙龍活動，利用教工例會、教研活動、寒暑假以及課余時間，組織教師開展讀書沙龍、讀書征文比賽、讀書知識競賽、優(yōu)秀讀書筆記評選、讀書演講比賽、讀書講座、讀書交流會等形式多樣的讀書活動，促使全體教師愛讀書、會讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

5、各園要充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，鼓勵和支持教師結(jié)合自己的興趣愛好、專業(yè)特長，依托教研組、年級組等組建多樣化的讀書團(tuán)隊，積極開展各種讀書活動。

6、教師讀書活動要和幼兒讀書活動結(jié)合起來，營造全員讀書的氛圍，創(chuàng)建書香幼兒園。采取集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合等形式。

1、完善制度，精心組織

幼兒園將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓(xùn)計劃，建立長效的管理機(jī)制，完善教師讀書的獎勵機(jī)制，并將讀書活動與教師個人年終考核相結(jié)合，使讀書活動計劃落到實處。每學(xué)期，都要開展具有本校特色的主題讀書活動，使全體教師都能自覺參與到讀書活動中來。

2、強(qiáng)化指導(dǎo)，狠抓落實

幼兒園對教師讀書活動中碰到的具體問題進(jìn)行有效指導(dǎo)，同時要定期進(jìn)行督促檢查，各教研組應(yīng)定期檢查教師的讀書筆記、定期進(jìn)行讀書心得交流，鼓勵老師積極參與讀書活動。每學(xué)期教研組開展2次以上的交流活動。幼兒園組織一次全校讀書活動交流活動。

（一）啟動階段

x幼兒園制定教師讀書活動實施方案。該階段主要工作是動員發(fā)動，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造氛圍。各園組織學(xué)習(xí)幼兒園讀書活動方案，并結(jié)合本校實際，制定幼兒園教師讀書計劃和個人讀書計劃。

（二）實施階段

啟動教師讀書活動，向全校教師發(fā)出讀書倡議；積極為教師創(chuàng)造讀書條件，分階段開展不同主題的讀書活動；組織實施幼兒園讀書計劃和個人計劃。通過讀書，學(xué)期末，每一名園長，每一名教師都要寫一篇教育教學(xué)論文（或心得），x幼兒園要出一份有分量的論文集。

（三）總結(jié)提高階段

學(xué)年末，該階段主要工作是各園對教師讀書活動的開展情況進(jìn)行書面總結(jié)，提煉活動亮點(diǎn)，完善讀書活動的資料檔案；整理教師讀書活動過程和成果資料?？偨Y(jié)和推廣每一階段一批在讀書活動中出現(xiàn)的先進(jìn)個人的經(jīng)驗。

疫情期間閱讀活動心得體會如何寫篇十

根據(jù)省教科院工作安排，我校于2021年x月xx日上午9:00-10:00在釘釘群上舉行了小學(xué)語文學(xué)科“停課不停學(xué)”線上教研活動專題培訓(xùn)。通過此次線上教研活動的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，學(xué)到了很多方面的知識。在這次學(xué)習(xí)中我聆聽了教育專家生動、形象而又精彩的講座。教育專家精辟的論述，獨(dú)到的見解，新穎的教法，人格的魅力，淵博的知識無不影響著我，使我對線上教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識，明確了提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。下面我就兩點(diǎn)來匯報自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識：

一、 通過線上學(xué)習(xí)，提高了自己的思想認(rèn)識。

此次線上學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到語文教學(xué)的獨(dú)特魅力，它不僅可以綻放于我們的生活，更可以花開于網(wǎng)絡(luò);我懂得要以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。

二、 教師要學(xué)會反思，在互動中成長。

專家講座立足于小學(xué)語文新課改理念，強(qiáng)調(diào)聽說讀寫的常規(guī)要求，突出語文能力訓(xùn)練;另一方面倡導(dǎo)新形勢下的教師要學(xué)會開發(fā)多樣支撐來豐富學(xué)習(xí)資源，如借助識字等軟件，突出多樣化教學(xué)，對難記字、易錯字多指導(dǎo)，積極引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)獨(dú)立寫作能力，突出教學(xué)工具媒介的多樣化使用。疫情形勢下的日常教學(xué)，我們必須逐漸習(xí)慣于讓孩子線上學(xué)習(xí)每天不超過20分鐘，剩下的時間交給孩子，讓孩子根據(jù)自己的具體情況合理支配。我們可以通過看錄播、直播(通過提問，討論等線上互動)的方式來進(jìn)行。

總之，通過對線上教研活動的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到我們教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，才能成為一名研究型和創(chuàng)新型的教師。