2023年第二學(xué)期入學(xué)教育心得體會報告(優(yōu)秀11篇)

總結(jié)心得體會可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理自己的時間和資源，提高效率和競爭力。寫心得體會時，可以重點突出自己在完成任務(wù)過程中遇到的挑戰(zhàn)和解決問題的方法。以下是小編為大家整理的心得體會精選，每一篇都富有啟發(fā)和價值，不容錯過。

第二學(xué)期入學(xué)教育心得體會報告篇一

為引導(dǎo)新生順利完成角色轉(zhuǎn)變，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，人工智能學(xué)院緊密結(jié)合我校開展的新生入學(xué)教育，嚴(yán)抓入學(xué)端口，立足新生入學(xué)的關(guān)鍵節(jié)點，嚴(yán)管理、細(xì)關(guān)懷、全方位、多維度助推新生入學(xué)教育的實效性和延續(xù)性，確保新生入學(xué)后明規(guī)矩、懂政治、嚴(yán)紀(jì)律、強體魄、學(xué)真知，順利完成學(xué)業(yè)成長成才，在經(jīng)過四課入學(xué)教育后，人工智能學(xué)院新生學(xué)子寫下對入學(xué)教育的心得體會。

魚知水恩，乃幸福之源也。今天開學(xué)第一課是宋校長講與我們聽的，我對他的印象頗好，和藹可親，平易近人，歲月在他平和的臉上留下一道道淺淺的皺紋，他的兩鬢早已斑白，可他身上散發(fā)的沉穩(wěn)氣質(zhì)卻怎么也抵擋不住，他給講的他從幼年時期直至如今的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。他的父母努力培養(yǎng)他，用汗水鋪就他的學(xué)成路，他的恩師以淵博的知識來澆灌他，讓他得以從一顆小小的幼苗成長到如今的參天大樹。懂得感恩卻是一個人的幸福之源。

捐軀赴國難。井岡山的革命斗爭，晚上七點多的時候我認(rèn)真傾聽了雄教授的演講，他很細(xì)致清楚的講述了井岡山革命根據(jù)地的由來及演變，毛主席的秋收起義志八一起義，井岡山的領(lǐng)導(dǎo)及戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)，獻(xiàn)出汗水，鮮血，乃至生命。實事求是闖新路是井岡山精神的核心，革命的領(lǐng)導(dǎo)人們把馬克思主義與中國革命實際相結(jié)合，開辟農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路，毛主席用他的知識讓中國從一次勝利走向次次勝利！讓我相信知識是掌握命運的核心。作為一名大學(xué)生，應(yīng)不忘初心，牢記使命！

第二學(xué)期入學(xué)教育心得體會報告篇二

首次采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行xx級本科新生入學(xué)教育考試。

今年新生入學(xué)伊始，教務(wù)處、學(xué)生處及各二級學(xué)院等相關(guān)部門按照學(xué)校指示就學(xué)生學(xué)業(yè)修讀、日常教育管理等方面集中對學(xué)生開展了相關(guān)教育活動，旨在進(jìn)一步貫徹落實教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》精神，幫助xx級本科新生盡快融入大學(xué)生活，成為遵規(guī)守紀(jì)的合格大學(xué)生。為了檢驗教育效果，保證每個學(xué)生對相關(guān)規(guī)定的充分掌握，10月15日，學(xué)校在金石灘校區(qū)舉行xx級本科新生入學(xué)考試。

為降低教學(xué)運行成本、提高效率，本次新生入學(xué)考試，學(xué)校首次采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行在線測試。利用blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行在線測試的'優(yōu)勢在于系統(tǒng)根據(jù)金石灘校區(qū)教務(wù)工作辦公室、學(xué)生工作辦公室事先建立的考試題庫隨機生成考試題簽，即呈現(xiàn)在每個學(xué)生面前的試題均不同。系統(tǒng)還會根據(jù)學(xué)生答題情況，實現(xiàn)機器自動評卷。

通過本次教育考試，不僅使絕大部分xx級學(xué)生對學(xué)校教育教學(xué)管理制度有了較為深入的了解，同時還促進(jìn)了新生對學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定和學(xué)業(yè)修讀相關(guān)制度的了解和掌握，為同學(xué)們的成長成才奠定了良好基礎(chǔ)。

第二學(xué)期入學(xué)教育心得體會報告篇三

第一段：引言（大約200字）。

進(jìn)入第二學(xué)期，作為新生，我對自己的入學(xué)教育心得有很多收獲。這一學(xué)期的入學(xué)教育不僅幫助我更好地適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活，還開拓了我的眼界，提高了我對自我的認(rèn)知。通過這個過程，我明白了中國的大學(xué)教育價值和目標(biāo)，也看到了自己的不足之處，并開始思考如何改進(jìn)自己。下面我將從學(xué)習(xí)方法、社交能力、自我定位三個方面總結(jié)這個學(xué)期的入學(xué)教育心得。

第二段：學(xué)習(xí)方法（大約300字）。

在這個學(xué)期，我學(xué)到了很多有效的學(xué)習(xí)方法。首先，老師們在入學(xué)教育中注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。他們鼓勵我們自主學(xué)習(xí)，提供許多資源，并引導(dǎo)我們探索知識的樂趣。其次，老師們教導(dǎo)我們制定合理的學(xué)習(xí)計劃和時間管理，幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在這個過程中體會到了自主學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)效率的提高。通過不斷的實踐和總結(jié)，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，例如制作思維導(dǎo)圖或筆記整理。這些方法使我能夠更好地理解和消化所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

第三段：社交能力（大約300字）。

與學(xué)習(xí)方法一樣重要的是社交能力的培養(yǎng)。入學(xué)教育中的社交能力都圍繞著集體活動展開，例如合作學(xué)習(xí)和團(tuán)隊建設(shè)。通過這些活動，我學(xué)會了如何與他人有效地溝通和協(xié)作。在小組討論中，我學(xué)會了傾聽他人的意見并表達(dá)自己的想法，改善了溝通技巧。在團(tuán)隊項目中，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揚個人的優(yōu)勢并克服困難。這些經(jīng)歷讓我明白了合作的重要性，并培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神。這對我今后的社交和職業(yè)發(fā)展都非常有幫助。

第四段：自我定位（大約300字）。

通過入學(xué)教育，我開始了解自己的優(yōu)勢和不足，明確了自己的定位。通過自我反省和參加各類活動，我發(fā)現(xiàn)了自己在藝術(shù)方面的潛力，并開始參加相關(guān)培訓(xùn)并積極參與學(xué)校的文藝活動。同時，我也意識到自己在某些學(xué)科上的不足，并開始主動補充知識，積極參加輔導(dǎo)班和討論會。通過不斷改進(jìn)和努力，我期望自己能夠在所擅長的領(lǐng)域中發(fā)展，并提高自己在其他領(lǐng)域中的能力。這樣做不僅讓我更滿意自己的發(fā)展軌跡，也增強了我對未來的信心。

第五段：總結(jié)（大約200字）。

在第二學(xué)期的入學(xué)教育中，我受益良多。學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)、社交能力的提高和自我定位的明確，都讓我在學(xué)習(xí)生活中更加自信和從容。我明白了大學(xué)教育的真正價值，不僅僅是傳授知識，還有培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿?。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，充分利用學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)專業(yè)技能和綜合能力。相信通過自己的不斷努力，我一定能夠在大學(xué)生活中取得更多的成就。

第二學(xué)期入學(xué)教育心得體會報告篇四

雖已入秋，可今日卻驕陽似火。幾天的軍訓(xùn)生活，提高了我們身體的承受力。

汗水沿臉龐緩緩流下，身體僵直地站立，死死地咬著嘴唇，拼命堅持到最后一秒。我絲毫不能放松，因為我知道，軍訓(xùn)是場戰(zhàn)斗，是屬于我們新生的戰(zhàn)斗，對手是我們的懶惰和懈怠。在一聲聲口令下，我們得整齊統(tǒng)一的完成各種動作。即使是有的同學(xué)生病，但依然在回復(fù)后投入訓(xùn)練，沒有一個人退縮，沒有一個人放棄，為的就是兩個字――堅持。堅持到底，就是勝利！

我們追求戰(zhàn)斗的勝利，哪怕過程是苦澀的，但結(jié)果我們依然能品嘗到甘甜；我們滿懷不屈的意志，即便我們沒有良好的身體素質(zhì)，但我們的身體倒下后能再次站起；我們不畏一時的失利，生活不可能總是一帆風(fēng)順，但我們能在遇到坎坷后能戮力同心共渡難關(guān)。這，是我們每個人的心愿！

忘不掉的，是這汗水沃灌軍訓(xùn)；剪不斷的，是這青春綻放的光顏。讓這一次軍訓(xùn)在我們的記憶里永恒的定格。

火紅的夏日已悄然逝去，愜意清爽的金秋已經(jīng)邁來。那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在塑膠跑道上，那一聲聲口令響亮地回蕩在每一個莘莘學(xué)子當(dāng)中。口令變了，隊形也變了，這就是軍訓(xùn)，一段讓初出茅廬的新生步入成熟的時期。

第二學(xué)期入學(xué)教育心得體會報告篇五

第一段：引言（200字）。

在第二學(xué)期入學(xué)教育結(jié)束之際，回顧這段時間的學(xué)習(xí)與生活，讓我受益匪淺。這個學(xué)期，學(xué)校組織了一系列的入學(xué)教育活動，引導(dǎo)我們了解學(xué)校的規(guī)章制度、學(xué)習(xí)生活的要求，并表達(dá)了對我們的殷切期望。在這個過程中，我逐漸認(rèn)識到學(xué)校教育的目的不僅僅是求得優(yōu)異的成績，更重要的是培養(yǎng)我們良好的品德和全面發(fā)展。在這篇文章中，我將分享我在這個學(xué)期中的收獲和心得體會。

第二段：學(xué)院與專業(yè)的認(rèn)識（200字）。

在第二學(xué)期入學(xué)教育中，學(xué)校安排了專門的學(xué)院介紹活動，讓我們對學(xué)院的特點和專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)有了更深入的了解。通過參觀實驗室、聽取學(xué)長學(xué)姐的分享以及與老師的交流，我逐漸明確了自己的興趣和志向，對所在學(xué)院及專業(yè)的未來發(fā)展有了清晰的認(rèn)識。同時，學(xué)院介紹活動也讓我認(rèn)識了同學(xué)們的優(yōu)點和特色，建立了良好的交流互動平臺，為將來的學(xué)習(xí)和生活打下了基礎(chǔ)。

第三段：學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)（200字）。

學(xué)校在第二學(xué)期入學(xué)教育中不僅關(guān)注我們的生活，更關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。通過舉辦專題研討會、組織學(xué)習(xí)方法和時間管理的講座等活動，學(xué)校鼓勵大家主動探索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。我在這個過程中學(xué)到了很多實用的學(xué)習(xí)技巧，比如制定合理的學(xué)習(xí)計劃、培養(yǎng)良好的知識整理和記憶方法等。這些方法的運用有效提高了我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓我更好地適應(yīng)了大學(xué)學(xué)習(xí)的要求。

第四段：品德與社交的培養(yǎng)（200字）。

除了學(xué)術(shù)方面的培養(yǎng)，學(xué)校也非常關(guān)注我校園生活的品德建設(shè)和社交能力的培養(yǎng)。在第二學(xué)期入學(xué)教育中，學(xué)校組織了一系列的社交活動和志愿者服務(wù)，讓我深刻感受到了積極向上、團(tuán)結(jié)友善的校園文化。與此同時，通過參與社團(tuán)和學(xué)生組織的活動，我結(jié)識了很多有共同興趣的朋友，拓寬了自己的人際關(guān)系。這些經(jīng)歷讓我更加懂得合作與溝通的重要性，培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊意識。

第五段：展望未來（200字）。

在第二學(xué)期入學(xué)教育結(jié)束之際，我對未來的希望更加明確。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不僅追求卓越的成績，更要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實踐能力。同時，我也會積極參與校園社團(tuán)和志愿者活動，不斷豐富自己的社交經(jīng)驗，并與更多優(yōu)秀的同學(xué)交流合作。相信通過與學(xué)校、師兄師姐以及同學(xué)們的共同努力，我們一定能夠在大學(xué)生活中取得更加輝煌的成績，為實現(xiàn)自己的夢想打下堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)：（200字）。

通過第二學(xué)期的入學(xué)教育，我深刻認(rèn)識到學(xué)校教育的目標(biāo)不僅僅是學(xué)術(shù)方面的培養(yǎng)，更重要的是全面發(fā)展和品德培養(yǎng)。在這個過程中，學(xué)校為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和活動平臺，引導(dǎo)我們積極參與學(xué)習(xí)與社交。這對于我們的成長和未來的發(fā)展都起到了重要的促進(jìn)作用。我將銘記入學(xué)教育的點點滴滴，繼續(xù)努力，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而不斷奮斗。

第二學(xué)期入學(xué)教育心得體會報告篇六

現(xiàn)如今，面對教育，無論是家長還是老師，都有一個鮮明的意識——“一切為了孩子”。為了這個意識，我們付出再付出。但是，如今的小學(xué)生大多都是獨生子女，從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己。但是他們從來不會從父母的角度去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。

誠然，我們不奢求回報，但是，我們應(yīng)該讓孩子能夠為自己所擁有的一切而學(xué)會感謝這個世界、感謝這個社會、感謝身邊的人——學(xué)會感恩。因為，只有感恩的人才能更好地認(rèn)識生活、才能學(xué)會珍惜擁有、才能更好地走向未來，同時，學(xué)會感恩才能學(xué)會愛，這是德育的根本。

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母、孝敬父母、體諒關(guān)心父母、感恩父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在開始，以實際行動來回報父母。

1、準(zhǔn)備活動過程中所需要的音樂和其他材料。

2、準(zhǔn)備相關(guān)課件。

3、設(shè)計一份相關(guān)的'調(diào)查問卷。

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。

1、課間播放《愛進(jìn)我家》。

2、輕聲播放背景音樂《母親》。

(二)感受親恩，體會親情。

請欣賞著名歌星《白發(fā)親娘》。(播放歌曲)。

班長分發(fā)調(diào)查問卷。

1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過生日的？

2、你知道父母最喜歡吃什么食物嗎？

3、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？

4、周末你會為父母做哪些事情呢？

5、當(dāng)父母身體不適時，你會真切地詢問嗎？

6、當(dāng)父母的容貌不漂亮?xí)r，你有嫌棄過嗎？

(班長回收調(diào)查問卷，并當(dāng)場統(tǒng)計結(jié)果)。

第二學(xué)期入學(xué)教育心得體會報告篇七

今年新生入學(xué)伊始，教務(wù)處、學(xué)生處及各二級學(xué)院等相關(guān)部門按照學(xué)校指示就學(xué)生學(xué)業(yè)修讀、日常教育管理等方面集中對學(xué)生開展了相關(guān)教育活動，旨在進(jìn)一步貫徹落實教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》精神，幫助2011級本科新生盡快融入大學(xué)生活，成為遵規(guī)守紀(jì)的合格大學(xué)生。為了檢驗教育效果，保證每個學(xué)生對相關(guān)規(guī)定的充分掌握，10月15日，學(xué)校在金石灘校區(qū)舉行2011級本科新生入學(xué)考試。

為降低教學(xué)運行成本、提高效率，本次新生入學(xué)考試，學(xué)校首次采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行在線測試。利用blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行在線測試的優(yōu)勢在于系統(tǒng)根據(jù)金石灘校區(qū)教務(wù)工作辦公室、學(xué)生工作辦公室事先建立的考試題庫隨機生成考試題簽，即呈現(xiàn)在每個學(xué)生面前的試題均不同。系統(tǒng)還會根據(jù)學(xué)生答題情況，實現(xiàn)機器自動評卷。

通過本次教育考試，不僅使絕大部分2011級學(xué)生對學(xué)校教育教學(xué)管理制度有了較為深入的了解，同時還促進(jìn)了新生對學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定和學(xué)業(yè)修讀相關(guān)制度的了解和掌握，為同學(xué)們的成長成才奠定了良好基礎(chǔ)。

在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，每一位在假期里盡情玩樂的學(xué)子都仿佛倦鳥歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活，對于某些人來說，一切還會有如從前，是那么的熟悉，可是，對于很多人來說，這個月，將是他們告別從前，走進(jìn)人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。

還不知大學(xué)生活為何物時，它已翩然而至，為此，父親拋開了工作，在萬忙中還是抽空特地從貴陽趕回了邵東，于是，告別了親愛的外婆和調(diào)皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，頂著炎炎烈日，我和父親踏上了通往長沙的汽車，經(jīng)過長途的累勞，終于當(dāng)我立于涉外這所為我選擇，并且即將開始要生活三年之久的學(xué)校大門前時，我突然想朝著里面大聲呼喊：“我來了~我的大學(xué)生活!”在熱心的朋友和父親的幫助下，我迷糊而又順利的在學(xué)校報了到，交了學(xué)費，入住了學(xué)校的寢室。第一次離開家鄉(xiāng)，第一次來到長沙，在安頓好一切后，我卻怎么也高興不起來，因為，這也代表著馬上就要跟父親分別了，最終，我還是沒有勇氣去送父親，因為，我怕我會舍不得，于是，只是呆呆地坐在寢室的床上，也不知道何時，淚水已經(jīng)有如大水決堤般涌出...

本以為，跟親人分開，我會悲傷一段時間，可是，面對著寢室里的新同學(xué)兼室友熱情的對待，一句句關(guān)切的話語，使我那無助的心靈找到了一片棲歇地。是啊，為什么同為新生的我這么的傷感，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢，我開始思索著。難道我就這樣開始我的新一站嗎?簡寧說過：“人總是一邊受傷一邊學(xué)會堅強的。”我現(xiàn)在已經(jīng)不再是以前的高中生了，而是大學(xué)生了。我開始漸悔著.....我似乎成熟了許多。

正如理查德·柯所說的：“驀然回首，發(fā)覺昨日時光早已隨風(fēng)遠(yuǎn)揚--我已變成另一個人?！弊咴诰G蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?，教?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會、自管會。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每一位新生，在涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。是的，大學(xué)的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了英語這個專業(yè)，多苦多累，我亦無悔。明白之后，我心兒寬，眼兒亮，我用誠摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。

就這樣，我的大學(xué)生活拉開了序幕.....

在又一個陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了外國語學(xué)院的大門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?，教?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會、自管會。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每一位新生，在外國語學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。密爾頓曾說：“上帝對于每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\用每一分鐘?！痹谶@，淮陰師范學(xué)院給予每個學(xué)生的關(guān)注與機遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳Υ鼈儭?/p>

艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節(jié)，是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋?、熱情、夢想來到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個出口，就在這淮陰師范學(xué)院，我知道它會是個很好地展示我自己的舞臺。

經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了__職業(yè)學(xué)院的殿堂。

入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒有空調(diào)熱水會讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設(shè)計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個教學(xué)樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。

俗話說“在外靠朋友，在?？繉W(xué)長”，昨天上午的新生報道實在是驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學(xué)院的學(xué)長們設(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有學(xué)院整齊設(shè)攤咨詢，更有不辭辛苦的學(xué)長同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學(xué)院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當(dāng)。路過的家長、學(xué)生無不側(cè)目、駐足、贊嘆，被交大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。

似乎在職院，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識!”，無論是老師還是學(xué)長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種.種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學(xué)生活中表現(xiàn)的一個很重要的標(biāo)志。在大學(xué)里，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒有意義的，體會過專心學(xué)習(xí)的樂趣才不會留下遺憾，在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A，不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。

我們要學(xué)會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。大學(xué)的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的美好時光。

諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認(rèn)為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為大學(xué)校園綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的思想應(yīng)整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學(xué)里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內(nèi)心的想象力。

古人告訴我們：“大學(xué)之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學(xué)習(xí)知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會是大學(xué)價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。

相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國天下的期望，一起揚帆啟航，因為我們都明白：

韶華易逝，青春無悔!

第二學(xué)期入學(xué)教育心得體會報告篇八

今秋，我?guī)狭艘荒昙?。我所帶的一年級二班共有學(xué)生42人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個學(xué)生上課特別吵，不停的做小動作；有個學(xué)生還常常拿別人的東西；好多學(xué)生在下課時間大吵大鬧的；有幾個學(xué)生作業(yè)不及時完成，即使錯了也不訂正；有的學(xué)生常常將紙扔在上……我覺得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，個人成長都是非常有利的。

一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大，老師講什么其他學(xué)生根本聽不見，一次、兩次還好，長期下去是不行的。這時，我就放慢節(jié)奏，停下來，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么，有什么壞處，你應(yīng)該怎么做，再把自己說的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過教育，不專心的壞習(xí)慣就改正過來，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級中找一個學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了兩個星期后，學(xué)生在上課時已經(jīng)能做到安靜。

在我的班里,有幾次學(xué)生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里。我再問旁邊的同學(xué)，他說是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道？他說知道，我又問，不是你的，那是誰?他說，是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該還。通過幾次有針對性的教育，并將教育的成果告訴學(xué)生，慢慢的，班級里少東西的事兒少了。

在一年級，特別是剛?cè)雽W(xué)時，學(xué)生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害十分大。其實仔細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題，對于這類問題，可以通過對學(xué)生的教育來盡量的減下來，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機會，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學(xué)生告訴的事情明顯的少了，當(dāng)然，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點的加以解決，以免形成惡劣的班級風(fēng)氣。整個班級看起來是面貌煥然一新，非常團(tuán)結(jié)。

在班級里，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽，常常做小動作，手里一直是不停的，等到讓他說的時候，他就什么也不知道了。對于這樣的情況，首先，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然后讓他堅持到底。有的則不完成作業(yè)，對于這樣的學(xué)生，要進(jìn)行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合，長久下來，他也明白了，作業(yè)是要完成的。通過兩個月的'教育，我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí)，課間也不大喊大叫了；不再有人去拿別人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了；學(xué)習(xí)也是越來越認(rèn)真，不交作業(yè)的人也越來越少了，地上也十分的干凈。我覺得，一個班集體已經(jīng)初步建成，當(dāng)然，這與同學(xué)們的努力是分不開的，今后我們還要多學(xué)習(xí)，多工作，爭創(chuàng)文明示范班集體。

首次采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行級本科新生入學(xué)教育精神，幫助級本科新生盡快融入大學(xué)生活，成為遵規(guī)守紀(jì)的合格大學(xué)生。為了檢驗教育效果，保證每個學(xué)生對相關(guān)規(guī)定的充分掌握，10月15日，學(xué)校在金石灘校區(qū)舉行級本科新生入學(xué)考試。

為降低教學(xué)運行成本、提高效率，本次新生入學(xué)考試，學(xué)校首次采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行在線測試。利用blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行在線測試的優(yōu)勢在于系統(tǒng)根據(jù)金石灘校區(qū)教務(wù)工作辦公室、學(xué)生工作辦公室事先建立的考試題庫隨機生成考試題簽，即呈現(xiàn)在每個學(xué)生面前的試題均不同。系統(tǒng)還會根據(jù)學(xué)生答題情況，實現(xiàn)機器自動評卷。

通過本次教育考試，不僅使絕大部分級學(xué)生對學(xué)校教育教學(xué)管理制度有了較為深入的了解，同時還促進(jìn)了新生對學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定和學(xué)業(yè)修讀相關(guān)制度的了解和掌握，為同學(xué)們的成長成才奠定了良好基礎(chǔ)。

作為一名新生剛?cè)雽W(xué)時的出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煟淌?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會、自管會。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每一位新生，在涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。是的，大學(xué)的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了英語這個專業(yè)，多苦多累，我亦無悔。明白之后，我心兒寬，眼兒亮，我用誠摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。

就這樣，我的大學(xué)生活拉開了序幕。

初一新生入學(xué)教育出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煟淌?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會、自管會。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每一位新生，在外國語學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。密爾頓曾說：“上帝對于每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\用每一分鐘?！痹谶@，淮陰師范學(xué)院給予每個學(xué)生的關(guān)注與機遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳Υ鼈儭?/p>

艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節(jié)，是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋?、熱情、夢想來到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個出口，就在這淮陰師范學(xué)院，我知道它會是個很好地展示我自己的舞臺。

第二學(xué)期入學(xué)教育心得體會報告篇九

在經(jīng)歷了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和成長后，我邁進(jìn)了第二學(xué)期的大門。對于這個新的開始，我充滿了期待和好奇。入學(xué)教育給我留下了深刻的印象，讓我對未來充滿了信心和動力。本文將從三個方面總結(jié)和分享我在第二學(xué)期入學(xué)教育中的心得體會。

第二段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

第二學(xué)期的入學(xué)教育讓我深刻理解到自主學(xué)習(xí)的重要性。在教師的引導(dǎo)下，我們學(xué)會了如何制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，高效利用資源。通過自主學(xué)習(xí)，我能夠更好地分析問題、解決問題，增強了自我學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。這一學(xué)期，我意識到只有自己主動去學(xué)習(xí)，才能真正掌握知識，并將其應(yīng)用于實際生活中。

第三段：提升合作能力。

與自主學(xué)習(xí)能力相輔相成的是合作能力的提升。第二學(xué)期的入學(xué)教育鼓勵我們與同學(xué)們積極合作，在團(tuán)隊中發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成任務(wù)。通過合作學(xué)習(xí)，我不僅能夠更好地理解知識，還能夠培養(yǎng)自己的溝通、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在各種合作活動中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，從而提高了我的合作意識和能力。

第四段：鍛煉自我管理能力。

入學(xué)教育要求我們從小事做起，從細(xì)節(jié)中培養(yǎng)自我管理能力。在第二學(xué)期的入學(xué)教育中，我學(xué)到了如何管理自己的時間、精力和情緒。通過制定學(xué)習(xí)計劃和生活計劃，我能夠更好地安排時間，提高效率。在面對挫折和困難時，我學(xué)會了調(diào)整心態(tài)，堅持不懈。同時，我也學(xué)會了與他人相處的技巧，培養(yǎng)了良好的人際關(guān)系。這樣的管理能力讓我更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和壓力。

第五段：未來展望。

通過第二學(xué)期入學(xué)教育的學(xué)習(xí)和實踐，我收獲了很多，也成長了許多。我相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗將成為我前進(jìn)的動力。我將進(jìn)一步培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力、合作能力和自我管理能力，努力成為一個全面發(fā)展的人。我也希望能夠用自己的所學(xué)所長，為社會做出貢獻(xiàn)，實現(xiàn)個人的理想和追求。

總結(jié)：

通過第二學(xué)期入學(xué)教育，我在自主學(xué)習(xí)能力、合作能力和自我管理能力方面都有了明顯的提升。我相信，這些能力將伴隨我一輩子，并在未來的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)光發(fā)熱。我要感謝入學(xué)教育給予我這些寶貴的機會和啟發(fā)，我將堅持努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。

第二學(xué)期入學(xué)教育心得體會報告篇十

學(xué)期教育實習(xí)是未來教師職業(yè)生涯的第一步，作為一名實習(xí)教師，我在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，也收獲了很多經(jīng)驗和成長。在這篇報告中，我將會分享我的實習(xí)心得和體會。

二、實習(xí)教學(xué)歷程。

在實習(xí)教學(xué)中，我選擇的是小學(xué)語文課程。剛開始，我覺得自己很不適應(yīng)，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富，也不知道該如何和孩子們相處。隨著時間的推移，我逐漸掌握了教學(xué)技巧，也開始了解學(xué)生的個性，更加注重課堂互動以及反饋，與學(xué)生形成了良好的師生關(guān)系。這個過程中，我深刻體會到了教育的力量和樂趣。

三、教師和學(xué)生的互動。

實習(xí)期間，我與學(xué)生的互動越來越多。當(dāng)我成為了他們的老師，我們之間的互動并不是一味的傳授知識，而是更多的互相交流和分享。當(dāng)我看到一個孩子理解了我的教學(xué)內(nèi)容，并向我提問，我的心情無以言表。教育是一門藝術(shù)，深度的教學(xué)不僅需要教師的教導(dǎo)，還需要學(xué)生的參與和反饋。

四、成長和收獲。

在我的實習(xí)過程中，我受益匪淺，成長也很明顯。我不再局限于教學(xué)技巧，而是學(xué)會了如何與本質(zhì)不同的學(xué)生互動，學(xué)會了如何發(fā)掘他們潛在的潛力和優(yōu)點。我也學(xué)會了虛心聽取同行的意見和建議，及時反思和總結(jié)自己的教學(xué)過程，以此來提高自己。

五、總結(jié)。

實習(xí)過程雖然辛苦，但我從中收獲了很多。教學(xué)并不是簡單地傳授知識，更是交流和分享。實習(xí)讓我深入了解了教育的本質(zhì)和使命，讓我重新理解了教育的意義。在未來的教育生涯中，我將會繼續(xù)努力，用自己的所學(xué)所做，去發(fā)揮教育的價值與作用。

第二學(xué)期入學(xué)教育心得體會報告篇十一

漫長的暑假已去，迎來的是一個美好的秋天。在這萬物收獲的時刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！

我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。

今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機300勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。

累的過程，就不會有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。

成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿Γ?/p>

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！

我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！