在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題觀察與分析兒童心得體會報(bào)告一

在夏天，陽光一天比一天明媚。在明媚的陽光下，我在樹林里看見了鳥窩，在草地上觀察了螞蟻巢和知了洞，甚至看到了蛇穴，可是我看不見蚯蚓的家。那么蚯蚓的家是什么樣的呢？

我決定為蚯蚓做一個透明房子，以便近距離的觀察蚯蚓的家。于是，我和媽媽去裝修店里買了兩塊有機(jī)玻璃、一瓶玻璃膠和三跟木頭條。我們先把木頭擺整齊，再放上有機(jī)玻璃。該涂玻璃膠了，這膠的味兒可真大，我們都快中毒了。因?yàn)檎也坏胶线m的刷子涂膠，所以犧牲了我的一張米米卡。爸爸用起子用力的推著膠，膠流在了木頭上，而我用米米卡把膠均勻的刷在木頭上，再由媽媽把玻璃整齊的蓋上去。ok，房子做好了。因?yàn)槟z需要48小時(shí)才能固化，我們小心的把它放在陽臺上，壓了個水盆。

讓我們拭目以待吧。

7月24日星期日上午晴

今天，晴空萬里，是一個大熱天。我和媽媽早早地起了床，帶上蚯蚓的透明房子、鏟子、盆子去挖蚯蚓了。

我們圍著菜地轉(zhuǎn)了很久，不知從何下手。于是就詢問了地干活的農(nóng)民叔叔。他告訴我們：蚯蚓喜歡在潮濕的泥土里活動，因?yàn)楹芫枚紱]下雨了，土地都很干旱，只有在水溝旁才能挖到蚯蚓。我們謝過了叔叔，就開始尋找水溝，我和媽媽到處尋找，終于找到了一個水溝。我先挖了一會兒，就累了，趕緊去喝水，這時(shí)候，毒太陽出來了，我熱得不行，只好躲到樹下，用手當(dāng)扇子。再看看媽媽那邊吧！媽媽暴露在火辣辣的陽光下，只見她不停地挖著泥土，時(shí)而又不停地擦著汗，一點(diǎn)兒也沒有要停的意思。盡管媽媽這樣努力，但并沒有感動上蒼，沒有挖到一只蚯蚓。我有些遺憾，可媽媽卻說：沒事兒，我們有收獲呢！我們?nèi)〉搅蓑球鞠矚g的濕土。

我們把濕土裝進(jìn)了蚯蚓的房子。

7月24日星期日中午晴

剛被寵物店老板從罐頭盒里放出來的時(shí)候，十幾只深褐色蚯蚓正蜷縮著身體在一小塊土里拱來拱去。看上去只有兩厘米左右。但現(xiàn)在不同了，當(dāng)我把選好的六只蚯蚓放進(jìn)透明房子時(shí)，它們似乎回到了久違的家，一頭鉆進(jìn)土去。

到了家，我不迫不及待地去看蚯蚓。結(jié)果怎樣？什么都沒有，甚至用手電筒也看不見。我想：“它們可能還在做巢吧！”，我怕蚯蚓餓著，將土上蓋了一層青青的菜葉，考慮到蚯蚓喜黒，用一塊深藍(lán)色的布將蚯蚓的家蓋住。剩下的只有耐心的等待。

7月28日星期四晴

四天過去了，我想蚯蚓的窩一定建好了吧！今天我早早地起了床。拿起手電筒罩上紅玻璃紙去觀察蚯蚓。??！我看到了蚯蚓的窩。窩是彎彎曲曲，像是一個四通八達(dá)的公路網(wǎng)。窩的空間似乎只能容下一條伸展開來的蚯蚓。此時(shí)，一只蚯蚓正在窩里一伸一縮地快速地蠕動，大約被拉成八厘米的樣子?？s的那一截身體明顯變粗，呈深褐色，并呈現(xiàn)出一條條環(huán)狀紋路，伸的那一截身體明顯變細(xì)，連顏色也變成了淡紅色。就在這一伸一縮間，蚯蚓鉆進(jìn)土里不見了。它走過的地方留下了淡淡的濕痕。我想它一定在繼續(xù)建房子吧！我又發(fā)現(xiàn)窩里有一堆堆沙粒似的東西。媽媽告訴我那是蚯蚓的糞便，我又看了看菜葉有些蔫但似乎沒有被吃的痕跡，難道它們吃土嗎？我上網(wǎng)查了一下相關(guān)資料，原來蚯蚓可以吃土，也可以吃爛菜葉等有機(jī)食物。哦，原來它們吃腐爛的菜葉，或者說只吃土它們也能活。

真有趣的實(shí)驗(yàn)呀！

主題觀察與分析兒童心得體會報(bào)告二

9月29日星期三多云

昨天，同學(xué)們討論了關(guān)于培育豆子發(fā)芽的事。我很感興趣，也想來做一次實(shí)驗(yàn)。

今天早上，我一起床就拿出一包豌豆，精心挑選了15顆優(yōu)質(zhì)豌豆種。豌豆種是黃黃的，跟黃豆差不多，只是比黃豆小了一點(diǎn)兒。光滑的表皮在陽光下泛起珍珠般柔和的光澤，美麗極了。我拿起一粒捏了一捏，呀，真硬!我擔(dān)心小小的豆芽能穿破這么硬的皮嗎?

下午放學(xué)，我一到家就沖向陽臺看那些睡醒的小豌豆。它們有的挺著個大肚皮，仿佛在說：“你看看我，是不是胖得夠美了呢?”有的裂開了一條縫，好像是喝了太多的水，把自己的肚子撐破了;有的已經(jīng)把自己的衣服脫掉了一半，我想：它們在水里不會冷嗎?

10月1日星期四多云

今天一大早，我就把昨天發(fā)芽的豌豆種進(jìn)了泥土里，澆透了水。

到了下午，我跑到陽臺上，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的小豌豆又高了一大截，最多的已經(jīng)有兩三厘米了，最少的也有一二厘米。小葉子們又嫩又薄，仿佛一碰就會碎，但在陽光下顯得生機(jī)勃勃，很討人喜愛。再仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)葉子的末端有一根細(xì)細(xì)的須，外公說：“這就是豌豆的莖，今后它可以順著一個支架往上爬?！闭嫔衿?我看著這根嫩嫩的須，覺得它是豌豆的手，想象著自己沿著這支架一路往上爬，向著太陽生長……

10月8日星期四晴

今天是國慶假期的最后一天，我也要寫最后一篇觀察日記啦!我一蹦下床，第一件事情就是去看我的小豌豆苗，我差點(diǎn)驚呼起來，我的天哪!我的小豆子竟從兩片小葉子變成了六七厘米的小苗!它的蔓也順著我給它搭的木架繞著圈往上爬了，嫩綠嫩綠的蔓，比一根頭發(fā)絲粗不了多少，上面長滿了又細(xì)又短的毛，軟軟的。再看看根，跟以前相比，變長，變粗了。

這一切都證明了植物強(qiáng)大的生命力，它只需要一點(diǎn)兒陽光、泥土和水就能生根，發(fā)芽，長葉……

主題觀察與分析兒童心得體會報(bào)告三

(一) 9月23日

這周老師的觀察日記是泡豆子。

昨天一回家，我就到廚房，抓了三大把黃豆放在了一個透明的玻璃盆里，我接著往里放了比黃豆高出一倍的水。然后我就去做作業(yè)了，想過一會兒再來看它們的變化。

沒泡之前，黃豆是土黃色的，圓圓的，硬硬的，像一顆顆小金豆子。泡了一個小時(shí)后，豆子就有了變化，變大了一些，外皮變得皺皺巴巴的，我捏了一下，豆子變軟了。

今天早上我來看豆子，哇!嚇了我一跳，變化可真大呀!盆里的水都被豆子吸走了，現(xiàn)在的豆子變得比以前大了兩倍，從以前的圓形變成了橢圓形，顏色也變成了淺黃色，異常飽滿，像一個個可愛的胖娃娃一樣。

我又給它們加了一些水，看看明天會有什么變化吧。

(二) 9月24日

今天一大早，我就跑到廚房里想看看我的黃豆又有了什么變化。我一看，咦!黃豆怎么沒有什么變化呀?還是昨天的樣子。我有點(diǎn)兒失望。順手撈了幾個一看，豆子在那層半透明的薄皮里面長出了一個個尖尖的小牙，不仔細(xì)看的話還真看不出來耶。我一下子就變得開心了!

我覺得它明天就該發(fā)芽了，我好期待呀!

(三) 9月25日

我的黃豆已經(jīng)泡了整整三天了，為什么還不發(fā)芽呢?急死我了!

我趕快上網(wǎng)查資料，有人說黃豆不發(fā)芽是因?yàn)殚L期泡在水里，不透氣造成的。我馬上去把黃豆盆里多余的水倒掉，然后給黃豆寶寶們蓋上一塊濕毛巾，這樣既可以保持濕潤，還可以透氣。

不知道這個方法到底行不行呢?

(四) 9月26日

發(fā)芽了!發(fā)芽了!我的大黃豆們都發(fā)芽了!

我的黃豆寶寶們今天終于發(fā)芽了!一個個尖尖的、黃色的嫩芽沖破了它們的'外衣，爭先恐后地探出頭來。黃豆的嫩芽上面粗，下面細(xì)，彎彎曲曲的，有的嫩芽像小姑娘梳的馬尾辮，有的像小豬的尾巴繞成一圈......

今天，我總結(jié)出：泡黃豆時(shí)，不能總是把黃豆泡在水里，原來黃豆發(fā)芽也是需要空氣的!

(五) 10月1日

到今天為止，黃豆已經(jīng)泡了一周的時(shí)間了?，F(xiàn)在的黃豆芽很長了，我拿尺子來量，一般的都有6、7厘米長，最長的達(dá)到了11厘米。我發(fā)現(xiàn)在這些黃豆芽的上面長了許多白白嫩嫩的小須子，這些小須子大概有1厘米多長，這些是什么呀?突然，我恍然大悟，它們是根呀!原來黃豆發(fā)的不是芽，而是根!

我最吃炒豆芽了，但是卻從沒親眼目睹過豆芽寶寶的過程。我無數(shù)次想，那會不會是一個漫長的生長呢？知道了我的想法，于是買來黃豆，讓我親身實(shí)踐。

聽到媽媽的安排，我特別。準(zhǔn)備好好做一次發(fā)豆芽實(shí)驗(yàn)。我先拿來了一個不銹鋼盆，把幾十顆又干又小的黃dou放進(jìn)去，又接了一些清水，取出一塊深色的布，將它蒙在不銹鋼盆上，又讓這塊bu一點(diǎn)一點(diǎn)地向盆內(nèi)有水的地方移動。刷的一下，布碰到了水，被水浸透了。這樣準(zhǔn)備工作終于大功告成了！

我好期待我的豆芽寶寶快點(diǎn)。

，是一個令我高興的。那是因?yàn)?，我種的豆芽發(fā)芽了，那一個個小指肚大小的豆芽，活像會長大的海綿寶寶。我忍不住好奇地拿了一個黃豆仔細(xì)看，薄薄的豆皮，已經(jīng)裂開了一條縫，有一條像小蛇的嫩芽，已經(jīng)破皮而出了。其他的黃豆也都是如此。

看著這些親手發(fā)出的小豆芽，我說不出的高興。

我放學(xué)回到，立馬沖到了豆豆們的跟前，小心翼翼的觀察著他們。

哇！我的豆芽們，已經(jīng)跟街上賣的豆芽行的差不多大小了，一個個黃黃的，嫩嫩的。修長的芽根潔白水靈，黃黃的芽葉也水嫩嫩的，像一個個可愛的卡通娃娃?？粗@些可愛的小豆芽，我高興極了。心里想著：小豆芽，小豆芽，快點(diǎn)長大吧！

今天放學(xué)早。我高興地回到家，小心翼翼地揭開蒙在盆子上的布，拿起一個豆子仔細(xì)觀察著，豆子們的芽已經(jīng)定型了，比昨天長大長胖了很多?？粗粗彝蝗话l(fā)現(xiàn)豆子們的根部發(fā)紫，并且豆子也都發(fā)青，我連忙查了百度，發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)橥L(fēng)的問題，但是吃起來還是無毒的，嚇?biāo)牢伊恕?/p>

一打開門，我就聞到一股特別的香味。我匆匆來到餐桌前，原來我的豆芽已經(jīng)被做成一盤豆芽炒粉條了！看著那黃黃的豆芽和金瑩瑩的粉條，我心里突然有一種說不出來的感覺。

我吃著豆芽炒粉條，聽著媽媽的夸獎，想到好幾天才的豆芽，突然明白了一分耕耘，一分收獲的真正含義。

主題觀察與分析兒童心得體會報(bào)告七

分享人：寶貝家長

幼兒家庭情景簡述

寶貝爸爸媽媽經(jīng)常性吵架，孩子上下學(xué)都是爺爺負(fù)責(zé)

家長個案簡述

1、寶貝在未進(jìn)入這個班級之前是一個開朗活潑的孩子，進(jìn)來之后不愛玩鬧了。

2、話很少，情緒低落，問什么都不說。

3、經(jīng)過很長時(shí)間的談心聊天寶貝才說出原因：父母經(jīng)常吵架她很難過。

教師處理過程簡述

1、和媽媽聯(lián)系，側(cè)面打聽實(shí)際情景。

2、掌握實(shí)際情景之后做計(jì)劃，如何和媽媽做工作。

3、和媽媽深入溝通孩子問題，并告訴媽媽大人的情緒很容易影響到孩子，孩子很聰明能夠觀察到、感覺到。

4、多陪孩子聊天，參加活動，有事和孩子爸爸好好說，孩子在家時(shí)必須要控制好自我的情緒。

家長的轉(zhuǎn)變

1、情緒上有很大變化，能夠聽孩子嘴巴里聽到爸爸媽媽和好的消息。

2、活動也會參加，實(shí)在來不了的也會和孩子溝通尋找解決辦法。

3、寶貝變化很大，開朗了很多。

主題觀察與分析兒童心得體會報(bào)告八

9月27日 星期四 晴

昨天，老師布置我們觀察綠豆的生長過程。

放學(xué)后，我立刻找來一只透明的碗，再仔細(xì)地挑選了一些長得飽滿的綠豆，然后將它們?nèi)康谷胙b了清水的碗里。豆子靜靜地躺在碗底，像一個個安靜的小精靈。

今天一起床，我就急著去看這些綠色的小精靈。只見小豆子飽脹起來了，胖了一圈兒，摸上去軟綿綿的。

我要給它們換個住宅了。我倒掉碗里的水，把綠豆一粒粒小心翼翼地拿出來，放進(jìn)透明的一次性杯子中，還給它們蓋上一層餐巾紙，又灑了些溫水，才放心地去上學(xué)。

傍晚回到家，我發(fā)現(xiàn)有許多綠豆已經(jīng)破皮，里面露出雪白的身體，像一個個裂開嘴巴、露出白牙齒的小娃娃。哈哈，綠豆快發(fā)芽了吧！

9月28日 星期五 晴

一起床，我就去看那些可愛的綠精靈。咦，小綠豆們那白白胖胖的肚皮間，都鉆出了“小 https:/// 尾巴”，多像英文字母q??！我又往杯子里灑了些水，換了張餐巾紙給綠精靈們蓋上。

放學(xué)回到家，我輕輕地掀起蓋在綠豆上的餐巾紙，它們的芽又長長了，有的有二厘米左右，看上去就像小象的鼻子；有的只有一厘米左右，就像小蝌蚪的尾巴。芽瓣是嫩黃色的，豆殼掛在芽瓣邊，像一頂漂亮的帽子戴在頭上，真可愛！

主題觀察與分析兒童心得體會報(bào)告九

幼兒姓名：瑩瑩

性別：女

幼兒基本狀況：不愛說話，不愛喝水.

觀察日期：20xx年9月7號

觀察環(huán)境：教室

觀察目的及由來：瑩瑩是個貪玩的小孩，每次喝水時(shí)總是拖拖拉拉，磨蹭著不愿意喝.之后更是有"心計(jì)"的把自我的水倒在別的小朋友杯子里.我就這個問題和她外婆做了溝通，其外婆反映她在家也不愛喝水，期望老師能找到解決的辦法.這次能改變這種狀況，讓她愉快的把水喝完嗎？

觀察項(xiàng)目：瑩瑩在課間喝水時(shí)的表現(xiàn)

觀察策略：我每次只給她接半杯水，并在喝水前給幼兒講故事做引導(dǎo)，如果她還是不喝，我就多多鼓勵他，讓她順利喝完水.

觀察實(shí)錄：

喝水時(shí)間到了，我先講了《亮亮愛喝水》的故事，瑩瑩聽得很認(rèn)真.小朋友排隊(duì)接水時(shí)，我給她接了半杯，并在一旁鼓勵他：“你這天必須能喝完.”剛開始她還認(rèn)真的捧著杯子喝，不一會兒，她就開始邊喝邊玩，我及時(shí)的鼓勵他：“快喝水呀，老師明白你喝水很快，最厲害啦！”這時(shí)，已經(jīng)有小朋友喝完了.我和小朋友一齊給她喊加油，受到了小朋友的情緒感染，很快把半杯水喝完了.并高興的對我說：“我喝完了.”我又及時(shí)的在小朋友面前表揚(yáng)了他，并獎勵給他一朵小花.第二次喝水時(shí)，她自我拿著水杯接了半杯水，這次她沒有貪玩，很快的把水喝完了.并跑來告訴我：“我喝完了.”我高興的表揚(yáng)了她，并在小朋友面前肯定了她的進(jìn)步.她高興地回到座位上，看得出，她也為自我能這么快完成任務(wù)感到高興.

分析：

我這次沒有做過多的要求，只是降低了難度（分兩次完成，一次只喝半杯.）并在喝水前給幼兒講了關(guān)于喝水重要性的故事，透過對故事的理解，和我及時(shí)的鼓勵，還有小朋友給他加油，她很快喝完了水，比以前有了很大進(jìn)步，由此能夠看出，只要孩子的用心性被激發(fā)，任何困難都能夠克服，關(guān)鍵是老師如何在活動之初就想好如何把幼兒的潛在激情激發(fā)出來.

措施：

1.降低難度，用故事做引導(dǎo).

2.及時(shí)鼓勵，讓幼兒在小朋友面前找到信心.

3.完成后要及時(shí)給予表揚(yáng)和必須獎勵，使幼兒對下一次挑戰(zhàn)充滿期盼.