體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于青春期心理知識(shí)心得體會(huì)及感悟一

流先要交心：所有家長(zhǎng)要求孩子遵循自己的意愿的時(shí)候都會(huì)用一個(gè)冠冕堂皇的理由“為你好”。久而久之，孩子不耐煩了。父母也愈發(fā)難過(guò)，認(rèn)為自己一切都是為了孩子，而他自己卻這么對(duì)自己。其實(shí)每個(gè)人都有自己的想法，也許孩子的想法確實(shí)是錯(cuò)的，但這也是成長(zhǎng)的一部分，過(guò)分強(qiáng)求只能變成孩子的“敵人”。

注意交流的時(shí)間：試想一下當(dāng)你在開(kāi)車(chē)的時(shí)候，車(chē)?yán)锟傆幸粋€(gè)人嘮嘮叨叨唧唧歪歪瞎指揮，連怎么掉頭怎么轉(zhuǎn)彎怎么超車(chē)走哪條路線都要來(lái)插一句。請(qǐng)問(wèn)您是什么感受。所以在孩子玩游戲的時(shí)候，父母想提醒他一下該學(xué)習(xí)了這是沒(méi)錯(cuò)的，但不能沒(méi)完沒(méi)了。想和孩子交流學(xué)習(xí)、生活狀況的時(shí)候也是這樣，不要挑他們?cè)谧鲎约合矚g做的事的時(shí)候，畢竟他們成天在學(xué)校，很少有時(shí)間做自己喜歡的事。正確的交流時(shí)間應(yīng)在在飯后，看新聞聯(lián)播的時(shí)候。

其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為，孩子的青春期不該被稱為叛逆期。孩子為什么會(huì)叛逆?是因?yàn)樗麄冋鞂W(xué)習(xí)難得能玩的時(shí)候，父母還是想讓他們學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)一下就是父母限制了他們的自由，觸及了他們的“利益”。有哪個(gè)人在被別人限制自由，威脅利益的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)的逆來(lái)順受呢?孩子到了大學(xué)以后父母就再也管不到他們的，所以再無(wú)“利益沖突”了，父母就感到孩子長(zhǎng)大了，會(huì)關(guān)心自己了，然后感嘆一句孩子終于長(zhǎng)大了?!

其實(shí)孩子早就長(zhǎng)大了，父母所需要做的僅僅是不時(shí)的提醒，關(guān)鍵時(shí)的引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)方面，青春期的孩子都已經(jīng)讀了十幾年的書(shū)了，該怎么學(xué)習(xí)不是父母這些”外行“能理解的。

孩子的青春期是十分敏感并且要強(qiáng)的，千萬(wàn)要曉之以情動(dòng)之以理，千萬(wàn)不能進(jìn)行暴力教育。

不要在孩子面前嘆氣，時(shí)刻表現(xiàn)的對(duì)孩子充滿信心。

關(guān)于青春期心理知識(shí)心得體會(huì)及感悟二

成長(zhǎng)之路有許許多多坎坷，如挫折，傷心，疼痛等一些心靈與身體上的創(chuàng)傷。但是，種種傷痛過(guò)后，將要面對(duì)的是堅(jiān)持還是放棄。選擇堅(jiān)持，會(huì)受到更多創(chuàng)傷;若選擇放棄，就會(huì)失去青春那一段美好的回憶。

我們毫不猶豫的選擇了堅(jiān)持，只因?yàn)檎l(shuí)也不想失去青春呈現(xiàn)出來(lái)的那一段美好的回憶。

青春，早已擺脫了兒童般的稚氣，等待我們的，只有曲折的路，還有世俗的一些是是非非，更多的是要你成熟，不用父母幫你解決問(wèn)題，青春已經(jīng)不是兒童時(shí)讀的童話故事那般簡(jiǎn)單了，我們的思想也不是兒童生活時(shí)的思想那么簡(jiǎn)單了。

青春是在山谷時(shí)一場(chǎng)暴雨的突然降臨，在你身體虛弱時(shí)，將你那堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂喚醒的那一場(chǎng)暴雨。當(dāng)暴雨過(guò)后，你看到的不是昏暗的一片水，是山腰上那一朵朵野花綻放的微笑，青春不會(huì)因一時(shí)的困難而氣餒，等困難過(guò)后，會(huì)有意想不到的驚喜出現(xiàn)。

青春早已擺脫了兒童那純真的心，以前，遇到那些需要幫助的人，總會(huì)毫不猶豫地伸出雙手，可現(xiàn)在，面對(duì)那些求助的人，也已經(jīng)不再對(duì)他們用什么同情心了，他們一次又一次地騙人，讓每一個(gè)人都無(wú)法相信他們了，他們的欺騙讓人無(wú)法再泛起兒時(shí)那波濤洶涌的同情心了。面對(duì)青春中的一切該承擔(dān)的責(zé)任，便又多了一份艱辛。

青春的責(zé)任便是為父母分憂，可我們又哪能做到那個(gè)程度。不過(guò)就是在家?guī)透改缸鲎鲲埐肆T了?？墒?，當(dāng)初學(xué)者面對(duì)一堆菜時(shí)，卻不知道從何入手，入手之后，在炒的過(guò)程中，卻差點(diǎn)燒到房子，過(guò)后還不知如何吃下這難以下咽的飯菜。

青春時(shí)叛逆的時(shí)期，開(kāi)始對(duì)那些被家長(zhǎng)和老師所厭惡的行為感興趣了。每一天，回到家中，天天只記著怎么玩，哪里好玩，對(duì)自己的學(xué)習(xí)卻不聞不問(wèn)，家長(zhǎng)每天說(shuō)我們?cè)趺床缓?，學(xué)生該怎么怎么樣，卻徒勞無(wú)功，等你發(fā)現(xiàn)了，時(shí)間早已離你遠(yuǎn)去，沒(méi)有給你留下改過(guò)的機(jī)會(huì)，只能讓你去面對(duì)那自己所糟蹋的光陰。

成長(zhǎng)歲月中，我的青春無(wú)悔!

關(guān)于青春期心理知識(shí)心得體會(huì)及感悟三

親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們：

大家晚上好!又是一年畢業(yè)季，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)。今夜的xx華燈璀璨、梔子飄香，我們用最燃的熱情、最足的誠(chéng)意、最真的情懷，為26.3萬(wàn)名在xx高校應(yīng)屆畢業(yè)生，準(zhǔn)備了一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的畢業(yè)盛典。

這既是來(lái)自“大藍(lán)鯨”的祝福，祝福大家奔向星辰大海，開(kāi)啟新的人生精彩;這也是來(lái)自大xx的盛邀，邀請(qǐng)大家與寧同行，追逐夢(mèng)想。大學(xué)畢業(yè)，是人生中最重要的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，也面臨著最關(guān)鍵的人生抉擇。期待你們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上，無(wú)論是“風(fēng)雨兼程途經(jīng)日暮不賞”，抑或是“皓月當(dāng)空勇敢乘風(fēng)破浪”，都能把握機(jī)遇、勇毅篤行。借此機(jī)會(huì)，我想和同學(xué)們分享三句話：

第一句話：遇見(jiàn)“寧”最有緣。

選擇大學(xué)就是選擇一座城市。四年前，大家在xx開(kāi)啟美好的人生際遇;四年后，xx在你們青春的紀(jì)念冊(cè)里留下了難以割舍的印記。

這印記或許是你舌尖惦記的xx味道，或許是你流連忘返的山水城林，但我想，更深層次的是，xx創(chuàng)新創(chuàng)造的時(shí)代脈動(dòng)、博愛(ài)大氣的人文情懷已經(jīng)融入同學(xué)們的內(nèi)心，化成了深深的眷戀。你們欣喜遇見(jiàn)南京，南京有幸擁有你們。

正因?yàn)橛心銈儯@座濃郁醇厚的六朝古都蓬勃著朝氣與活力，這座無(wú)上光榮的英雄城市傳承著希望與夢(mèng)想，這座歷經(jīng)磨煉的和平之城散發(fā)著力量與光芒;正因?yàn)橛心銈儯瑇x高校在近三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上收獲 28 金、占全省 3/4，一個(gè)個(gè)創(chuàng)新達(dá)人、創(chuàng)業(yè)之星，給創(chuàng)新名城增添了別樣風(fēng)景;正因?yàn)橛心銈?，南京多了一群城市代言人，抖音上時(shí)常有爆紅短視頻，網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常有10萬(wàn)+美文，當(dāng)然，也不乏善意的吐槽，特別是大學(xué)生音樂(lè)節(jié)等品牌已成為xx的文化ip。

四年相伴，一生有緣。請(qǐng)同學(xué)們記著，你們是xx“最想留住的幸運(yùn)”，無(wú)論何時(shí)何地，xx永遠(yuǎn)為你加油喝彩。

第二句話：奮斗者最美麗。

“時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣”。在寧求學(xué)期間，你們見(jiàn)證了黨的十九大勝利召開(kāi)，目睹了紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)100周年的盛況，親歷了慶祝新中國(guó)成立70周年的盛典。特別是在令人難忘的2020年，你們以各種方式勇敢地投身偉大的抗疫斗爭(zhēng)，無(wú)論是停學(xué)不停課，還是當(dāng)好社區(qū)志愿者，再或是傳遞抗疫信心和力量，都生動(dòng)詮釋了新時(shí)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，也讓大家感悟了生命的價(jià)值、奮斗的意義。

今年的畢業(yè)季恰逢中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，你們這一代年輕人與偉大的時(shí)代同向同行，是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的建設(shè)者、見(jiàn)證者。前進(jìn)道路上，有平川也有高山，有麗日也有風(fēng)雨，大家要記住習(xí)總書(shū)記的寄語(yǔ)，“矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生”，在火熱的青春中放飛人生夢(mèng)想，在奮斗的青春中成就事業(yè)華章。

第三句話：創(chuàng)新夢(mèng)最xx。

在同學(xué)們努力求學(xué)的這四年，xx也很拼，在各大榜單中表現(xiàn)搶眼：經(jīng)濟(jì)總量挺進(jìn)全國(guó)十強(qiáng)，“自然指數(shù)—科研城市”排名全球第八，營(yíng)商環(huán)境實(shí)力邁進(jìn)全國(guó)前六，國(guó)家創(chuàng)新型城市躋身全國(guó)第四。

現(xiàn)在的xx，平均每個(gè)工作日注冊(cè)市場(chǎng)主體960家，落戶就業(yè)參保大學(xué)生1500人，誕生大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)70家。專業(yè)機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)顯示，xx位居2020年高校畢業(yè)生吸引指數(shù)第5位。

今年，我們?cè)俅握蟽?yōu)化各類政策，推出“紫金山英才寧聚計(jì)劃”，全力為大家搭建就業(yè)好平臺(tái)、創(chuàng)業(yè)大舞臺(tái)，加快建設(shè)青年和人才友好型城市。

如果你留在xx，落戶、租房、購(gòu)房等一系列政策，將最大限度免除大家的后顧之憂;如果你在xx就業(yè)，面試補(bǔ)貼、見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)等支持措施，將助你事半功倍;如果你在南京創(chuàng)業(yè)，將享受到最便捷的準(zhǔn)入、最低廉的成本、最完備的配套、最貼心的服務(wù)。

我們熱忱期待，各位學(xué)子能夠在xx開(kāi)啟人生新的里程，讓青春在奮斗中綻放絢麗光彩，與我們共同繪就中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的南京篇章!最后，我代表南京再次向大家送上祝福，青春不散場(chǎng)，歸來(lái)仍少年!愿世間美好與你們環(huán)環(huán)相扣，愿這個(gè)夏天成為你們揚(yáng)帆起航的追夢(mèng)起點(diǎn)。祝同學(xué)們一路風(fēng)景、一生芳華!祝各位老師、各位來(lái)賓桃李芬芳、幸福安康!

關(guān)于青春期心理知識(shí)心得體會(huì)及感悟四

在有關(guān)青春的日子里，我寫(xiě)下了這些文字。

在我的印象中，青春是一首激昂的交響曲。這首交響曲由四部分組成：陽(yáng)光率真是它的前奏，活力四射是它的節(jié)奏，奮力拼搏是它的主旋律，短暫美好是它的尾聲。而正值青春的我們也將用各自的方式奏響我們的青春交響曲。

陽(yáng)光率真

小時(shí)候的我們?nèi)缤p輕一碰就破的泡沫，眼里總是盛不住淚水?？墒乔啻菏巧衿娴模F(xiàn)在的我們?nèi)缤活w顆向日葵，追隨陽(yáng)光，向著希望?？墒钦l(shuí)的青春沒(méi)有煩惱呢？所以，有時(shí)我們也會(huì)像一個(gè)泄了氣的皮球，在找到一個(gè)合適的發(fā)泄方式后，把心中的煩惱一股腦兒的全吐出來(lái)。

我們率真，我們會(huì)真誠(chéng)的面對(duì)生活中的喜怒哀樂(lè)。不管遭受什么挫折，都會(huì)勇敢的站起來(lái)面對(duì)一切。每當(dāng)煩惱來(lái)敲門(mén)時(shí)，我們都會(huì)用我們的陽(yáng)光率真來(lái)迎接它。只要我們這樣做，還有什么挫折和煩惱能阻擋我們前進(jìn)的步伐呢？

活力四射

青春帶給我們無(wú)限活力。我們?nèi)缤惠v輛汽車(chē)等待著駛?cè)肭啻杭佑驼緸槲覀兗訚M油，好踏上精彩的人生之路。青春在我們的心田上撒下了夢(mèng)想的種子，使我們的心靈凈土從此不再荒蕪。我們?cè)谇啻旱募?lì)下，勇敢的朝著夢(mèng)想前進(jìn)。在我們勇往直前時(shí)，它在耳邊為我們歡呼吶喊；在我們迷惑不解時(shí)，青春用它的激情燃燒我們。在向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的路上，我們信心滿滿，因?yàn)槲覀兿嘈徘啻海嘈盼覀儞碛袩o(wú)限潛能！

奮勇拼搏

青春是我們?nèi)松凶罴训钠床珪r(shí)光。在青春雨露的滋潤(rùn)下，知識(shí)的種子已經(jīng)在我們心底扎根，歷經(jīng)時(shí)間的灌溉，這顆小小的種子已經(jīng)成長(zhǎng)為一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)了。

在青春里，我們珍惜每一分每一秒的美好時(shí)光，年輕的我們?cè)谟梦覀冏约旱姆绞椒e蓄力量。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們從不厭倦學(xué)習(xí)。我們?nèi)缤粋€(gè)走在沙漠中的人，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一片綠洲時(shí)，你會(huì)毫不猶豫的沖上去，盡情享受它帶給你的甘甜和暢快。而知識(shí)就正如這正是青春所特有的，我們有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們?yōu)橹湴?，為之自豪。我們?huì)奮勇拼搏，不錯(cuò)過(guò)這青春的美好。

短暫美好

青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是短暫而美好的。但是青春對(duì)每個(gè)人都是公平的。每個(gè)人都擁有青春，有人認(rèn)為它過(guò)于短暫，也有人認(rèn)為它過(guò)于漫長(zhǎng)。我想，青春短暫是因?yàn)闆](méi)有抓住青春的每一分每一秒；而青春漫長(zhǎng)是因?yàn)椴欢挠们啻簛?lái)充實(shí)自己。

而我認(rèn)為青春是剛剛好的，它在我們躍躍欲試的時(shí)候來(lái)臨，又在我們需要步入社會(huì)實(shí)踐時(shí)離開(kāi)。

也正因?yàn)槿绱耍艜?huì)這么美好。我想，用流星來(lái)比喻青春應(yīng)該最合適不過(guò)了吧！稍縱即逝而璀璨無(wú)比。而誰(shuí)不留戀青春？誰(shuí)不熱愛(ài)青春？誰(shuí)又能永遠(yuǎn)擁有青春呢？

在生命的長(zhǎng)河中，青春短暫而美好，它帶給我們很多，在它離開(kāi)時(shí)我們也會(huì)失去很多。但我相信，拼搏的青春是不會(huì)留有遺憾的。因?yàn)槲覀兛梢栽趽碛星啻簳r(shí)把握住這段繁華似錦的陽(yáng)光。

這就是我們的青春。讓我們奏響這最美好的青春交響曲吧！

關(guān)于青春期心理知識(shí)心得體會(huì)及感悟五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

今天我的演講主題是《青春心向黨，我為黨先行》。

說(shuō)過(guò)：“青年一代有理想，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！钡倪@句話，一直都縈繞在我的腦海。自我2006年入伍以來(lái)，我始終堅(jiān)信，青春的熱血理應(yīng)揮灑在祖國(guó)這片熱土之上，而我們的青春，也會(huì)因守護(hù)這片土地上而熠熠生輝。

我們?cè)敢鉃榱它h和國(guó)家披荊斬棘，黨和國(guó)家對(duì)我們未曾相忘。

消防改革啟動(dòng)的這一年來(lái)，牽動(dòng)著太多人心，國(guó)家將消防隊(duì)伍由現(xiàn)役編制轉(zhuǎn)化為行政編制，致力打造一只專業(yè)的消防隊(duì)伍，讓我看到了消防事業(yè)在黨和國(guó)家心中的重量，也讓我領(lǐng)會(huì)到了來(lái)自組織的關(guān)懷與溫暖。擔(dān)任中隊(duì)干部期間，尤其在作為中隊(duì)黨支部書(shū)記兩年時(shí)間里，我總是時(shí)時(shí)刻刻希望自己能夠成為中隊(duì)“戰(zhàn)士靈魂的工程師”，為中隊(duì)的建設(shè)添磚加瓦，用黨的光芒滌蕩戰(zhàn)士們的靈魂。

黨的十九大召開(kāi)后，我就被其中提出的新思想、新觀點(diǎn)、新戰(zhàn)略、新舉措而深深吸引，我深刻的體會(huì)到，這其中的每一寸思想都應(yīng)當(dāng)入腦入心，陪伴我們的工作，浸潤(rùn)我們的生活。2018年5月，我有幸參加了支隊(duì)舉辦的學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神知識(shí)競(jìng)賽，隨后闖入決賽，榮獲了最佳答題手的稱號(hào)。這次參賽經(jīng)歷于我而言，是一次黨性思想的洗禮，激勵(lì)我能在工作完成后的時(shí)間里，再次對(duì)黨的十九大報(bào)告、十九屆二中、三中全會(huì)公告，以及新修訂《黨章》、《憲法》和的一些重要講話進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。隨后經(jīng)過(guò)支隊(duì)、總隊(duì)集訓(xùn)隊(duì)的考核，我接到了6月將代表廣州支隊(duì)參加全省十九大知識(shí)競(jìng)賽的消息。面對(duì)這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我既興奮又緊張，備考的時(shí)間里，我不敢有絲毫懈怠，我不愿辜負(fù)總隊(duì)、支隊(duì)黨委和戰(zhàn)友們殷切期望，我也渴望將自己投身于來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)間中去。得知自己獲得團(tuán)體冠軍的那天，我仿佛看到了中隊(duì)?wèi)?zhàn)士們的笑臉，亦看到了更堅(jiān)定的自己。

我們?cè)敢鉃榱巳嗣竦男腋_鋒陷陣，人民亦不忘交付給我們感動(dòng)感激。

在我們身邊，這樣的故事每天都在上演：為挽救一個(gè)鮮活的生命，我們的消防兄弟們，爭(zhēng)分奪秒，不敢懈怠。警報(bào)響起，桌子上留下的，是我們剛剛打開(kāi)的飯盒;大火撲滅，多少親人相擁而泣，背后是我們消防兄弟疲憊卻幸福的微笑。

在我們身邊，這樣的故事每天也同樣在上演：善良可愛(ài)的小男孩偷偷給消防員送去牛奶和水，留下匿名紙條和一片赤誠(chéng)之心;好心人匿名為涼山火災(zāi)犧牲的戰(zhàn)士家人買(mǎi)房，安撫其受傷的心靈;出警任務(wù)歸來(lái)，消防團(tuán)隊(duì)收到匿名愛(ài)心外賣(mài)，我們的兄弟就這樣淚灑當(dāng)場(chǎng)……作為消防隊(duì)伍中的一員，我們肩負(fù)著的，是無(wú)數(shù)親人的守候，也是黨和國(guó)家的期望，我們承載的，也有這許許多多人的愛(ài)與關(guān)懷，是他們給了我們永不言棄的力量。

11月9日，在人民大會(huì)堂向國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍授旗并致訓(xùn)詞。說(shuō)：“國(guó)家消防救援隊(duì)伍要對(duì)黨忠誠(chéng)、紀(jì)律嚴(yán)明、赴湯蹈火、竭誠(chéng)為民，在人民群眾最需要的時(shí)候沖鋒在前，救民于水火，助民于危難，給人民以力量，為維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全而英勇奮斗?！比嗣翊髸?huì)堂華燈璀璨，氣氛莊重?zé)崃?，而我也為的話而?dòng)容。

我們是這盛世年代的先行兵，是這和平年代下幸福的守衛(wèi)軍，我們就是這樣一群，愿為我黨揮灑青春激情的消防人。青春于我們消防戰(zhàn)士而言，是一顆向黨之心，是一份奉獻(xiàn)之魂，也是一片赤誠(chéng)。我們九死一生，就為了一方安寧;我們沖鋒陷陣，是為了這盛世如期。我想，在未來(lái)的道路上，我所尊崇的信仰將堅(jiān)如磐石，我所奉行的理念將始終如一，我所堅(jiān)守的理想將引我前行，而我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠……

革命先驅(qū)李大釗先生在《青春》一文中寫(xiě)到：青年之字典，無(wú)“困難”之字，青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。先生所言即我心之所想，愿有一顆向黨之心，愿能為黨始終先行。

謝謝大家!

關(guān)于青春期心理知識(shí)心得體會(huì)及感悟六

十二年的寒窗苦讀，十二載的披荊斬棘，承載著太多的夢(mèng)想和追求，歡樂(lè)與痛苦，經(jīng)歷過(guò)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的洶涌之勢(shì)，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來(lái)到了這個(gè)在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的象牙塔，這個(gè)夢(mèng)想起飛的地方?，F(xiàn)在我們又已經(jīng)經(jīng)過(guò)了大一的一年，此時(shí)此刻不知道大家的心情是否和我一樣，但有了一年的大學(xué)生活，我們都相信了：命運(yùn)并非上天的安排，命運(yùn)是掌握在自己的手中，要獲得幸福，擁有輝煌，就得去耕耘去鍛造，就得左右自己。 我今天演講的主題就是，我的大學(xué)我做主，做自己命運(yùn)真正的主人。

是魚(yú)兒就不要幻想藍(lán)天，是鳥(niǎo)兒就不要迷戀海洋，我們只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生。

進(jìn)入了大學(xué)，很多時(shí)候我們因?yàn)闀r(shí)間無(wú)法安排而無(wú)所事事，曾經(jīng)的高中是滿堂灌的填鴨式教學(xué)和千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考制度，我們更多時(shí)候適應(yīng)的是充實(shí)的傳統(tǒng)型學(xué)習(xí)，把高考當(dāng)做

了奮斗的終點(diǎn)，當(dāng)我們步入大學(xué)校門(mén)，特別是在我們之前大一的一年，我們難免花了大量的時(shí)間止步不前或抱著高考后休息休息的心理，而任意放縱，荒廢至今而學(xué)業(yè)一事無(wú)成。去年此時(shí)，我們興高采烈的來(lái)到這所成就你人生夢(mèng)想的地方的時(shí)候，大家當(dāng)時(shí)都寫(xiě)下了自己在大一一年的規(guī)劃;可是經(jīng)過(guò)了大一一年的歷程，現(xiàn)在我們可以看出，同學(xué)們的道路已經(jīng)漸漸走上了不同的方向。有的人選擇了放縱;有的人還在抱怨自己是否來(lái)錯(cuò)了地方;有還的甚至覺(jué)得自己選錯(cuò)了專業(yè)，而一直耿耿于懷。但不管怎么樣大學(xué)不是技校，一個(gè)機(jī)電專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生能夠操作、維護(hù)一臺(tái)機(jī)器，但是一個(gè)只有初中學(xué)歷的熟練技工也照樣可以操作，甚至比大學(xué)生操作得更好;一個(gè)外語(yǔ)系畢業(yè)的大學(xué)生能夠說(shuō)一口流利的外語(yǔ)，能夠?qū)㈤L(zhǎng)篇的外文資料翻譯成中文。

可是，一個(gè)跑到外國(guó)賣(mài)了幾年烤紅薯的人也能說(shuō)外語(yǔ)，甚至比大學(xué)生說(shuō)得更地道;一個(gè)醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生能夠拿起聽(tīng)診器給病人看病，能夠憑借幾百萬(wàn)一臺(tái)的醫(yī)療儀器診斷出病人的疾病，可是，很多衛(wèi)校畢業(yè)的中專生在積累若干年經(jīng)驗(yàn)以后，照樣可以拿手術(shù)刀，古時(shí)候的中醫(yī)甚至能夠懸絲把脈，僅憑一根絲線就能為病人開(kāi)藥方并保證藥到病除?? 我們?cè)?jīng)感受過(guò)，現(xiàn)在我們也可以看到，初入校門(mén)的學(xué)弟學(xué)妹們，他們哪個(gè)不對(duì)大學(xué)生活的充滿著無(wú)限的遐想和向往。

可是當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)之后，我們卻發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這里與自己想象中的有所出入，這里沒(méi)有了高中老師的諄諄善誘，也沒(méi)有很多學(xué)習(xí)任務(wù)的畫(huà)地為牢，沒(méi)有了家長(zhǎng)們的悉心督促，沒(méi)有獎(jiǎng)罰分明的體制滿足著少年時(shí)期學(xué)優(yōu)則賞的虛榮心。這里有的是更多的自主的時(shí)間、和志同道合者的交流空間，課堂上老師不是照本宣科的筆記、更沒(méi)有每天都要挑燈夜戰(zhàn)的家庭作業(yè)。于是，太多空虛的時(shí)間里，很多同學(xué)們把時(shí)間花費(fèi)在了網(wǎng)吧的游戲或是花田月下，還有些同學(xué)把放松當(dāng)做了放縱，在大學(xué)的安樂(lè)窩里自?shī)首詷?lè)，任憑光陰似箭，一去不返

所以，在大學(xué)里我們將做好自己的人生的三岔路口，你將何去何從??與其跟一百個(gè)人去競(jìng)爭(zhēng)五個(gè)職位，不如跟一個(gè)人去競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位??學(xué)術(shù)精神天然的應(yīng)當(dāng)與塵囂和喧嘩保持足夠的距離??商場(chǎng)不忌諱任何神話，你也完全可能成為下一個(gè)傳奇.

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂流淚。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，等到大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們有的不是平淡、遺憾的青春。而是那飛揚(yáng)，那艷麗的，那可以令我感到無(wú)比自豪的青春!我們到時(shí)候可以對(duì)任何一個(gè)人說(shuō)：在大學(xué)里我們?cè)屛覀兊那啻猴w揚(yáng)。

人的一生如同四季:春種，夏耕，秋收，冬藏。種下的是希望，播撒的是活力，希望你們都有自己的種子，等到春去秋來(lái)的時(shí)候，你們都有自己的果實(shí)。大學(xué)生活還有三年，那是值得我們期待的，讓我們一同去感受這個(gè)美好的過(guò)程。大學(xué)生活如同一片葉子，它的美感和價(jià)值不僅在秋天成熟時(shí)優(yōu)雅飄落的那個(gè)時(shí)刻，而是體現(xiàn)在春夏秋冬整個(gè)生命循環(huán)之中。既然大學(xué)給了我們青春的舞臺(tái)，那我們就要好好的利用這個(gè)舞臺(tái)，把自己亮麗的一面展現(xiàn)在校園里，揮灑自己的夢(mèng)想，張揚(yáng)自己的青春，三年之后，當(dāng)我們以后再回首時(shí)，我們要看到，在大學(xué)里，我們不是個(gè)螞蟻，我們是雄鷹。

最后我想說(shuō)的是：讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀迎接迎接我們的挑戰(zhàn)。擁抱你的大學(xué)生活!用你自然的眼睛去捕捉每一處校園之景，用你自然的耳朵去聆聽(tīng)每一縷校園之聲，用你自然的靈魂去接受每一次洗禮，用你自然的心態(tài)去對(duì)待每一份關(guān)注!

讓我們的青春飛揚(yáng)在這大學(xué)的校園，讓我們的夢(mèng)想在這校園里成為現(xiàn)實(shí)吧!

關(guān)于青春期心理知識(shí)心得體會(huì)及感悟七

偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過(guò)，青春是什么呢?

青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。

青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!

然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái)，激蕩起來(lái)!

讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開(kāi)的日子里，遨游知識(shí)海洋，一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫(xiě)青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。

不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響!

奏響雄壯的國(guó)歌，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。

時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年?；仡櫷?，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們信心十足。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。

關(guān)于青春期心理知識(shí)心得體會(huì)及感悟八

青春如同雨后斑斕的彩虹，如同黑夜中燦爛的煙火，青春很短，但不應(yīng)該是匆匆過(guò)客，青春充滿著激情，充滿著希望，我們應(yīng)該把握青春，為充滿希望的未來(lái)奮斗。

“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”一生能有幾個(gè)青春，青春消逝即逝，別等消逝了，發(fā)出“白了少年頭，空悲切”的感慨。花草的種子先要穿越沉重黑暗的泥土，才得以在陽(yáng)光下發(fā)芽微笑；小鳥(niǎo)要躍打，失去無(wú)數(shù)根羽毛，才能錘煉出堅(jiān)硬的的翅膀；就連上帝，也不過(guò)是曾經(jīng)在地獄走了最長(zhǎng)的路掙扎最艱難的那個(gè)人。

人生亦是如此，人生不平的，人生是坎坷的，但我堅(jiān)信：在人生中只有奮斗中曲線前進(jìn)的快樂(lè)，沒(méi)有直線上升的成功。奮斗的激情如六月的烈火，前進(jìn)的腳步若江濤海浪，遇山開(kāi)山，遇水截水！抓住青春的一分一秒，勝過(guò)虛度的一年一月。

巴基斯坦人講：不抗?fàn)幎睿菒u辱；不抗?fàn)幎溃桥橙?；抗?fàn)幎枪鈽s；抗?fàn)幎?，也是甘心，在青春中奮斗，就算失敗，亦無(wú)怨無(wú)悔，青春無(wú)畏，我怕誰(shuí)，青春是種積極向上的心態(tài)，是一種不可抵擋的力量，如果你有奮斗的夢(mèng)想，那么向全世界都會(huì)為你讓路。

人生，最寶貴的莫過(guò)于光陰，人生，最璀璨的莫過(guò)于青春，人生，最快樂(lè)的莫過(guò)于奮斗。青年人，要看到明天，抓住今天，在奮斗中前進(jìn)，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng)造了奇跡。永遠(yuǎn)不要平息那一刻奮斗的心。

我們有青春，我們還年青，我們擁有世界上最雄厚的資本。人生，就是要闖出自己的路，開(kāi)拓一片自己的天，也許你會(huì)說(shuō)，歲月無(wú)長(zhǎng)，誰(shuí)知走的對(duì)不對(duì)。是，我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但只求問(wèn)心無(wú)愧！人生，因?yàn)橛星啻?，才有無(wú)限功力；人生，因?yàn)橛袏^斗，才有卓越追求。

積極奮斗，百分之一的希望也有可能實(shí)現(xiàn)，消極的等待，百分之九十九的把握也會(huì)泡湯。你還在等什么，把握今天，才有更美好的明天，還在青春年少的我們，奮斗吧！

關(guān)于青春期心理知識(shí)心得體會(huì)及感悟九

(一)學(xué)生感受：

學(xué)生在開(kāi)展了青春期研究之后，寫(xiě)下了這樣的話語(yǔ)：

感受一：通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了只有獲得真正的健康，才有可能快樂(lè)。同時(shí)我們還知道了應(yīng)該如何評(píng)價(jià)自己的心理健康水平，知道了標(biāo)準(zhǔn)，掌握了方法，這很有用。

感受二：原來(lái)我們班經(jīng)常有這樣的一類現(xiàn)象：男生和女生之間，不互相體諒，諒解，謙讓!還有些男生老瞎說(shuō)一些特別無(wú)聊的閑話，去傷害女生。我覺(jué)得很不好，但是不知道怎么辦。通過(guò)上這節(jié)課，我觀察到我們班的這些現(xiàn)象慢慢地消失了。班里，不管是男生，還是女生遇到一些困難，大家都會(huì)盡全力幫助他，使得我們的關(guān)系更加和睦。我們能在這樣的一個(gè)班里，這是我們的緣分，我們應(yīng)該去珍惜它，使我們這個(gè)大家庭變得更加幸福，更溫馨。

感受三：在我們看電視時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到一些男女共同完成的節(jié)目，在學(xué)校里，我們也會(huì)常常看到大家互相幫助，不分你我?？稍谝郧?，我們會(huì)覺(jué)得很不好意思。可通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)，男女生交往是正常的，關(guān)鍵是要把心態(tài)放正，消除緊張感。

(二)家長(zhǎng)感受：

感受一：總說(shuō)要關(guān)心孩子的心理健康，但是什么是心理健康呢?通過(guò)教學(xué)，我們找到了答案。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了怎樣評(píng)價(jià)孩子的心理健康水平。

感受二：教師的精心設(shè)計(jì)使我們家長(zhǎng)能夠了解到學(xué)生心理狀況。原來(lái)，總覺(jué)得自己的孩子長(zhǎng)大了，挺好的。但是，孩子卻總抱怨自己對(duì)他管得太多，而我們也總覺(jué)得自己很累。雖然也知道孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，但是總是無(wú)從下手。通過(guò)老師的這節(jié)課，我們發(fā)現(xiàn)：平時(shí)與孩子的溝通交流太少了，應(yīng)該抽出時(shí)間多關(guān)心他們心里是怎樣想的，不可動(dòng)不動(dòng)就扣上早戀的帽子。群體的交往不但有很多樂(lè)趣，還可以學(xué)習(xí)多個(gè)異性身上的優(yōu)點(diǎn)。如果一味指責(zé)孩子，阻止孩子同異性交往，很可能使他們產(chǎn)生逆反心理，本來(lái)不是那么回事，也故意做出那樣的事來(lái)，結(jié)果事態(tài)的發(fā)展與父母的初衷剛好相反。

感受三：孩子長(zhǎng)大了，總擔(dān)心誰(shuí)和誰(shuí)好了，會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，但又沒(méi)有什么好辦法。通過(guò)與孩子們一起上課，知道了做為家長(zhǎng)首先要平和自己的心態(tài)，才能解決學(xué)生的心理問(wèn)題。

教師感受：在教育教學(xué)的研究中，使我們教師覺(jué)得：

1.教學(xué)思路更加明朗：

我們的教學(xué)一定以生為本，做好課前調(diào)查，了解學(xué)生的需求，使教育更加具有針對(duì)性。在對(duì)案例分析時(shí)，幫助別人分析問(wèn)題并解決，正向引導(dǎo)學(xué)生的心理，獲得相應(yīng)的方法。影射自己做得怎樣的時(shí)候，學(xué)生就能很好地進(jìn)行遷移，找到自己行為中做得好的地方，和做得不合適的地方，最終不斷完善自己，使自己更加健康。期間，教師一定要注意做到尊重、保護(hù)學(xué)生的隱私。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)夭捎眯∑穭　⑿睦碛螒?、?shí)踐活動(dòng)等形式也可以讓人耳目一新，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂的積極性。

2.管理意識(shí)更加藝術(shù)：

在管理學(xué)生方面，我們一定要注意在學(xué)生即便犯了錯(cuò)的時(shí)候，也要一分為二的看問(wèn)題，尊重學(xué)生的心理，保護(hù)好學(xué)生的自尊心。

3.師生關(guān)系更加和諧：

因?yàn)槲覀円槍?duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展心理健康教育。所以我們?cè)谄匠５慕逃虒W(xué)中就更加注重自身心理的健康，同時(shí)在與學(xué)生的交流中，更要注意與學(xué)生溝通的藝術(shù)，這樣才能使學(xué)生從心理上愿意與你去交流，發(fā)現(xiàn)自己身上的問(wèn)題。

四、實(shí)踐效果：

1.教師和家長(zhǎng)的教育觀念得到更新。剛開(kāi)始研究時(shí)，我們總覺(jué)得在小學(xué)談?wù)撉啻浩诘膯?wèn)題，太敏感了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)：學(xué)生很渴望得到這方面的知識(shí)，這一點(diǎn)從他們關(guān)注的眼神就可以知道。另外，無(wú)論是教師，還是學(xué)生，慢慢地，已經(jīng)有羞澀變得很自然、大方，畢竟青春期心理教育能使我們的孩子順利地度過(guò)由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的轉(zhuǎn)變。

2.促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力，青春期心理健康教育已在學(xué)生身上出現(xiàn)了明顯的教育效應(yīng)，主要表現(xiàn)在：(1)認(rèn)識(shí)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)自測(cè)心理健康的方法，并且明確了經(jīng)常進(jìn)行心理健康的自測(cè)，能夠不斷提高自我和完善自我。(2)有效地預(yù)防和消除因性生理變化引起的心理困惑，如對(duì)月經(jīng)、遺精、手淫等現(xiàn)象產(chǎn)生恐懼、焦慮、自責(zé)等。(3)掌握與異性交往的一些準(zhǔn)則，便于建立正常的交往，樹(shù)立健康和異性交往觀念，形成正確的異性交往態(tài)度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)必要的自我保護(hù)技巧，提高自我保護(hù)能力。在一定程度上減少了早戀問(wèn)題的發(fā)生。

總之，高年級(jí)青春期心理健康教育勢(shì)在必行。在這個(gè)研究過(guò)程中，師、生、家長(zhǎng)三方都是受益的。教師能夠在和諧之中提高自身;學(xué)生能夠更加健康地成長(zhǎng);師生關(guān)系更加和諧融洽。家長(zhǎng)既能設(shè)身處地的為孩子著想，又能及時(shí)配合教師工作，為孩子幸福人生奠定了基礎(chǔ)。對(duì)小學(xué)高年級(jí)孩子進(jìn)行青春期心理健康教育不是暫時(shí)的，而是長(zhǎng)久的。面對(duì)高年級(jí)學(xué)生存在的種.種心理問(wèn)題，只要我們攜起手來(lái)關(guān)注細(xì)節(jié)，以心交心，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題，從正面給他們以具體的幫助和指導(dǎo)，使學(xué)生的心理處于良好的健康狀態(tài)，從而促進(jìn)學(xué)生和諧地發(fā)展，健康地成長(zhǎng)。