心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的一種方式。寫心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用一些修辭技巧和文采，增加文章的魅力和吸引力。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。希望通過(guò)這些范文的閱讀和分析，可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧，從而寫出更加優(yōu)秀和精彩的心得體會(huì)。同時(shí)，也希望大家能夠通過(guò)自己的思考和總結(jié)，產(chǎn)生屬于自己的心得體會(huì)，并不斷提升和成長(zhǎng)。

親子活動(dòng)做家務(wù)心得體會(huì)及感悟篇一

親子勞動(dòng)活動(dòng)是一種促進(jìn)家庭凝聚力和教育孩子的重要途徑。在這些活動(dòng)中，父母和孩子可以一起參與勞動(dòng)，相互合作，共同成長(zhǎng)。在親子勞動(dòng)活動(dòng)中，我深深感受到了親情的重要性，也對(duì)勞動(dòng)的價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)。

第二段：親情的重要性。

親子勞動(dòng)活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)到了親情的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，忙碌的生活節(jié)奏往往讓親子之間的溝通變得很少。然而，通過(guò)這些勞動(dòng)活動(dòng)，我與孩子們之間建立了更加密切的聯(lián)系。在共同勞動(dòng)中，我們相互關(guān)愛(ài)，互相幫助，增進(jìn)了親子感情。我看到了孩子們眼中的自豪和快樂(lè)，也更加理解了他們的需求和心聲。親子勞動(dòng)活動(dòng)讓我們的關(guān)系變得更加緊密，我深深體會(huì)到了家人之間互相關(guān)心的美好。

第三段：勞動(dòng)的價(jià)值。

在親子勞動(dòng)活動(dòng)中，我重新認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值。勞動(dòng)不僅是創(chuàng)造財(cái)富的手段，更是一種磨煉品質(zhì)和培養(yǎng)責(zé)任感的方式。通過(guò)親子勞動(dòng)活動(dòng)，我讓孩子們體驗(yàn)了辛勤勞動(dòng)的過(guò)程，讓他們明白了食物和物品不是輕易得來(lái)的。我們一起耕種土地，修剪花草，收拾房間，感受到了勞動(dòng)帶來(lái)的疲累和成就感。這種勞動(dòng)意識(shí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要，他們會(huì)變得更加勤勞和努力，明白辛勤勞動(dòng)是成功的基礎(chǔ)。

第四段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

親子勞動(dòng)活動(dòng)也是家庭教育中重要的一環(huán)。通過(guò)參與勞動(dòng)，孩子們可以學(xué)習(xí)到許多實(shí)用的生活技能，如種菜、烹飪、修理等等。這些技能不僅能夠提高他們的綜合素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力和解決問(wèn)題的能力。此外，親子勞動(dòng)活動(dòng)也給孩子們提供了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。他們?cè)趧趧?dòng)中會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，需要他們思考和努力尋找解決辦法。通過(guò)這些成長(zhǎng)經(jīng)歷，他們會(huì)變得更加勇敢和堅(jiān)韌，為未來(lái)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：感悟與展望。

通過(guò)參與親子勞動(dòng)活動(dòng)，我深深感受到了家庭的力量和勞動(dòng)的重要性。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)積極參與這樣的活動(dòng)，與孩子們一起創(chuàng)造美好的回憶。我相信，通過(guò)親子勞動(dòng)活動(dòng)，我能夠培養(yǎng)出一代又一代勇敢、堅(jiān)韌的孩子，他們將為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)，也會(huì)在他們自己的家庭中傳承和弘揚(yáng)勞動(dòng)的精神。

總結(jié)：親子勞動(dòng)活動(dòng)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它不僅讓我重新認(rèn)識(shí)到了親情的重要性，也讓我了解到了勞動(dòng)的價(jià)值。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了勞動(dòng)的快樂(lè)和辛苦，得到了成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。我深信，親子勞動(dòng)活動(dòng)能夠幫助我們建立更加和諧、幸福的家庭，也能夠培養(yǎng)出更有責(zé)任感和勤勞的下一代。

親子活動(dòng)做家務(wù)心得體會(huì)及感悟篇二

在現(xiàn)代社會(huì)，家務(wù)活已經(jīng)成為了家庭中必不可少的一部分。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)做家務(wù)活不僅是成長(zhǎng)的必要經(jīng)驗(yàn)，也是培養(yǎng)責(zé)任感和獨(dú)立性的重要途徑。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，家務(wù)活也是我經(jīng)常接觸的事物。通過(guò)做家務(wù)活，我不僅學(xué)到了很多生活技能，還收獲了很多成長(zhǎng)的感悟。

做家務(wù)活讓我明白了一個(gè)道理，即只有通過(guò)自己的努力才能完成任務(wù)。我曾經(jīng)在一次洗碗時(shí)，不停地抱怨著為什么要一直洗碗。然而，母親卻告訴我，這是一種生活必須，必須認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)，做家務(wù)活也要做到耐心，仔細(xì)。例如，刷馬桶和家里地面的打掃，每一次都需要從頭到腳認(rèn)真仔細(xì)地清潔，否則會(huì)有遺漏。

第三段：家務(wù)活與責(zé)任感有關(guān)。

在做家務(wù)活的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)自己會(huì)擁有更多的責(zé)任感。例如照顧家里的寵物，家務(wù)上的瑣事，如果自己不去完成，那么將會(huì)影響到家庭的整體環(huán)境。因此，我認(rèn)為，通過(guò)做家務(wù)活能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，使孩子能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。

第四段：家務(wù)活與獨(dú)立性有關(guān)。

做家務(wù)活也可以讓我從家庭中得到獨(dú)立性。在初中的時(shí)候，我開(kāi)始擅自打掃自己的房間，學(xué)習(xí)做飯等日?；顒?dòng)，雖有時(shí)會(huì)有波折，但多次嘗試后，感覺(jué)這些事情越來(lái)越容易，久而久之，自己也變得越來(lái)越獨(dú)立。我認(rèn)為，只有成為了自己的獨(dú)立居住生活和工作，才能夠在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中得到穩(wěn)固的地位。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)做家務(wù)活我得到了很多經(jīng)驗(yàn)，并且培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和獨(dú)立性。在將來(lái)的日子里，我也會(huì)希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在這些方面取得更大的成就。對(duì)于其他的孩子們，我也希望他們能夠意識(shí)到，做家務(wù)活不僅是生活的必備技能，還是一個(gè)很好的成長(zhǎng)途徑，在其成長(zhǎng)過(guò)程中取得更多的成功。

親子活動(dòng)做家務(wù)心得體會(huì)及感悟篇三

家務(wù)是生活中不可避免的一部分，它不僅磨煉了孩子們的意志力和耐心，還培養(yǎng)了他們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視親子活動(dòng)做家務(wù)這一形式，既能夠讓孩子們積極參與家務(wù)，又能增進(jìn)家庭成員之間的感情。通過(guò)開(kāi)展親子活動(dòng)做家務(wù)，我深有體會(huì)，下文將簡(jiǎn)述我在這一過(guò)程中的心得體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)責(zé)任心。

親子活動(dòng)做家務(wù)不僅僅是完成了家務(wù)的分配，更是培養(yǎng)責(zé)任心的過(guò)程。在一次打掃臥室的活動(dòng)中，我和孩子商量好分工后開(kāi)始忙碌起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子顯得有些不認(rèn)真，做事效率也不高，但我理解這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ庾R(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)耐心地指導(dǎo)和示范，告訴他們做好每個(gè)細(xì)節(jié)的重要性，讓他們明白我們每個(gè)人都有承擔(dān)家庭責(zé)任的義務(wù)，我發(fā)現(xiàn)他們開(kāi)始變得主動(dòng)、認(rèn)真起來(lái)。這種在親子活動(dòng)中培養(yǎng)出來(lái)的責(zé)任心也漸漸地在他們的日常生活中展現(xiàn)出來(lái)，如按時(shí)收拾書包、獨(dú)立完成作業(yè)等，這讓我感到非常欣慰。

第三段：鍛煉意志力與耐心。

做家務(wù)需要耐心和持之以恒的精神，而親子活動(dòng)做家務(wù)提供了一個(gè)鍛煉意志力與耐心的絕佳機(jī)會(huì)。有一次我們?nèi)胰艘黄鹎鍧嵲鹤?，由于院子比較大，且處于陽(yáng)光暴曬下，剛開(kāi)始時(shí)大家都精神飽滿，工作進(jìn)展很順利，但隨著時(shí)間的推移，孩子們開(kāi)始感到無(wú)聊和疲憊，有的甚至想要放棄。作為家長(zhǎng)，我鼓勵(lì)他們堅(jiān)持到底，告訴他們只有堅(jiān)持才能看到自己的努力和付出得到回報(bào)的美好。最終，在我的引導(dǎo)下，他們克服了困難，完成了任務(wù)。看到孩子們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我心中的喜悅無(wú)法言表。

第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

親子活動(dòng)做家務(wù)不僅能夠鍛煉個(gè)人的意志力和耐心，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。一次我們?nèi)胰艘黄鹱鲲垼易尯⒆觽兎止ず献?，其中一個(gè)負(fù)責(zé)洗菜，一個(gè)負(fù)責(zé)切菜，另一個(gè)負(fù)責(zé)烹飪。剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子們并不習(xí)慣這種合作方式，互相固執(zhí)己見(jiàn)，有時(shí)還發(fā)生爭(zhēng)吵。在我的引導(dǎo)下，他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，相互協(xié)調(diào)。在這個(gè)過(guò)程中，他們學(xué)會(huì)了交流和合作，逐漸建立起團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神也幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)校和社交生活中的合作需求。

第五段：加深親子關(guān)系。

親子活動(dòng)做家務(wù)不僅讓孩子們從中學(xué)會(huì)了責(zé)任、耐心和團(tuán)隊(duì)合作，更加深了親子關(guān)系。在日常生活中，家長(zhǎng)和孩子經(jīng)常會(huì)因各種原因而產(chǎn)生誤解和矛盾。而親子活動(dòng)做家務(wù)提供了一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)和孩子們通過(guò)一起工作、相互合作的方式去互相理解和尊重。在我和孩子們一起完成家務(wù)的過(guò)程中，我看到了他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也為我們之間的感情更加深厚的。

最后段：結(jié)尾。

親子活動(dòng)做家務(wù)不僅僅是一種任務(wù)的完成，更是一種家庭關(guān)系和成長(zhǎng)的培養(yǎng)。通過(guò)親子活動(dòng)做家務(wù)，我不僅看到了孩子們的變化，也感受到了家庭關(guān)系的增進(jìn)。做家務(wù)不再僅僅是一項(xiàng)沉重的負(fù)擔(dān)，而是成為了家庭成員之間互相關(guān)愛(ài)和相互支持的紐帶。親子活動(dòng)做家務(wù)，正是在家庭中創(chuàng)造了親情的源泉。

親子活動(dòng)做家務(wù)心得體會(huì)及感悟篇四

自古以來(lái)，中國(guó)人一直崇尚勞動(dòng)，將其視為一種美德。而如今，隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始追求高薪高職，導(dǎo)致與家庭成員的相處時(shí)間日益減少。為了紓解這種問(wèn)題，越來(lái)越多的家庭開(kāi)始參與親子勞動(dòng)活動(dòng)。我也曾參加了一次親子勞動(dòng)活動(dòng)，從中我收獲了許多，對(duì)于親子關(guān)系也有了更深層次的理解。下面我將詳述我的心得體會(huì)及感悟。

首先，親子勞動(dòng)活動(dòng)增進(jìn)了親子關(guān)系。現(xiàn)代生活節(jié)奏快，社交網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，人們更多地通過(guò)手機(jī)和電腦與他人交流，而疏遠(yuǎn)了與家人的溝通。而參與親子勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)，我們要一同勞動(dòng)，互相幫助，這一方面可以拉近親子間的距離，另一方面也可以讓我們更多地了解家人的需求和困難，從而更好地去關(guān)心和照顧家人。例如，我和父親一同修理門窗，我們彼此配合默契，相互傾聽(tīng)，通過(guò)共同的努力，不僅提高了我們的溝通技巧，還使我們的親子關(guān)系更加緊密。

其次，親子勞動(dòng)活動(dòng)培養(yǎng)了我的責(zé)任感。參與親子勞動(dòng)活動(dòng)，我不僅僅是在完成任務(wù)，更是在履行責(zé)任。比如，有一次我們一家人去種樹(shù)，我負(fù)責(zé)挖坑。我認(rèn)真投入工作，盡管一路上我手疼，但我沒(méi)有放棄，持續(xù)努力完成任務(wù)。這讓我體會(huì)到責(zé)任的重要性，并激發(fā)了我完成任務(wù)的毅力。親子勞動(dòng)活動(dòng)不僅提高了我持之以恒的能力，更教會(huì)了我為我做過(guò)的事情負(fù)責(zé)。

再次，親子勞動(dòng)活動(dòng)讓我明白了勞動(dòng)的辛苦與價(jià)值。在平時(shí)，我們很少關(guān)注到家務(wù)勞動(dòng)背后的辛苦和付出。然而，在親子勞動(dòng)活動(dòng)中，我們親身經(jīng)歷到了付出的艱辛。比如，我們一家人一起搬運(yùn)家具，這讓我深刻地體會(huì)到家庭勞動(dòng)的不易。同時(shí)，親子勞動(dòng)活動(dòng)還讓我明白了勞動(dòng)的價(jià)值。每一次勞動(dòng)都是一種貢獻(xiàn)和付出，對(duì)于家庭的繁榮和健康至關(guān)重要。這種意識(shí)使我對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生了更高的尊重和重視。

最后，親子勞動(dòng)活動(dòng)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神。在親子勞動(dòng)活動(dòng)中，我們很可能會(huì)遇到困難和挫折。比如，修理家用電器時(shí)，我遇到了困難，但我沒(méi)有放棄，我和父親一起研究電器的原理和維修方法，最終成功修復(fù)了它。這種經(jīng)歷讓我明白到，只要堅(jiān)持不懈，不怕吃苦，就能克服困難，取得更好的成果。這不僅對(duì)親子勞動(dòng)活動(dòng)有益，同時(shí)也是生活中的一種寶貴品質(zhì)。

親子勞動(dòng)活動(dòng)不僅僅是一種簡(jiǎn)單的活動(dòng)，更是一種精神和情感的交流。通過(guò)參與親子勞動(dòng)活動(dòng)，我不僅收獲了許多實(shí)際技能，還培養(yǎng)了家庭責(zé)任感、親子關(guān)系、尊重勞動(dòng)的意識(shí)和堅(jiān)持不懈的精神。我相信，通過(guò)這樣的活動(dòng)，家庭成員之間的默契和信任將更加緊密，同時(shí)也加強(qiáng)了家庭成員的互動(dòng)和溝通。親子勞動(dòng)活動(dòng)對(duì)于家庭的和諧和幸福具有重要的意義，我會(huì)一直堅(jiān)持參與親子勞動(dòng)活動(dòng)，為家庭的繁榮和健康做出自己的貢獻(xiàn)。

親子活動(dòng)做家務(wù)心得體會(huì)及感悟篇五

孩子的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和任務(wù)，其中之一就是家務(wù)活動(dòng)。家務(wù)活動(dòng)不僅可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，同時(shí)也可以提高他們的責(zé)任心和自理能力。在我家，我經(jīng)常讓孩子參與家務(wù)活動(dòng)，并且深深感受到了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。今天我就來(lái)分享一下我的心得體會(huì)和感悟。

第二段：家務(wù)活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)責(zé)任和自理。

家務(wù)活動(dòng)不僅是鍛煉孩子的動(dòng)手能力，同時(shí)也是提高孩子責(zé)任心的一種很好的方式。孩子們?cè)趨⑴c家務(wù)活動(dòng)的時(shí)候，需要按照一定的步驟和規(guī)則去完成任務(wù)，并且需要及時(shí)地完成任務(wù)。這樣可以讓孩子們養(yǎng)成更好的習(xí)慣，讓他們學(xué)會(huì)如何合理地安排自己的時(shí)間。此外，通過(guò)參與家務(wù)活動(dòng)，孩子們可以學(xué)會(huì)更好地自理，例如可以擺脫依賴他人的狀態(tài)，學(xué)會(huì)更好地照顧自己。

第三段：家務(wù)活動(dòng)增加孩子的自信心。

家務(wù)活動(dòng)不僅可以提高孩子的自理能力和責(zé)任心，還可以增加孩子的自信心。當(dāng)孩子們完成一項(xiàng)家務(wù)活動(dòng)的時(shí)候，可以感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，從而增加對(duì)自己的信心。例如孩子們?nèi)绻麑W(xué)會(huì)了如何自行清洗衣服，那么在衣服臟了的時(shí)候，就可以自己處理，讓自己感到更加獨(dú)立和自信。

雖然家務(wù)活動(dòng)在表面上看起來(lái)有些枯燥乏味，但是在孩子的心中，卻可以藏著很多開(kāi)心和快樂(lè)。特別是當(dāng)孩子們充分地參與到家務(wù)活動(dòng)中，在完成任務(wù)后望著自己完成的成果，可以感受到莫大的成就感，這種快樂(lè)是非常值得我們?nèi)ス膭?lì)和提倡的。

第五段：結(jié)尾。

總之，孩子家務(wù)活動(dòng)是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。通過(guò)家務(wù)活動(dòng)，孩子們可以鍛煉動(dòng)手能力，提高責(zé)任心，增加自信心，同時(shí)也可以享受到快樂(lè)和成長(zhǎng)的樂(lè)趣。我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子們參與家務(wù)活動(dòng)，并且在孩子完成任務(wù)之后，給予他們以肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子們從中獲取更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

親子活動(dòng)做家務(wù)心得體會(huì)及感悟篇六

在當(dāng)今社會(huì)，親子關(guān)系越來(lái)越受到關(guān)注。為了增強(qiáng)親子之間的感情，許多父母選擇通過(guò)一些特殊的方式來(lái)加強(qiáng)和孩子之間的互動(dòng)，例如親子活動(dòng)做家務(wù)。本文將探討這種親子活動(dòng)帶來(lái)的好處以及我個(gè)人在此過(guò)程中的體會(huì)和心得。

第二段：好處。

首先，親子活動(dòng)做家務(wù)有助于增強(qiáng)家庭凝聚力。通過(guò)共同參與家務(wù)，家庭成員能夠更加了解彼此的需求與貢獻(xiàn)，同時(shí)更有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。其次，這種活動(dòng)可以教會(huì)孩子日常生活的技巧和習(xí)慣，例如如何整理房間、洗碗等。這對(duì)他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中具有重要的意義，能夠?yàn)樗麄儶?dú)立生活做好準(zhǔn)備。此外，親子共同做家務(wù)還能促進(jìn)孩子的感恩心理和奉獻(xiàn)精神，讓他們明白家庭的重要性并理解付出與回報(bào)的關(guān)系。

第三段：個(gè)人體會(huì)。

在我個(gè)人的經(jīng)歷中，親子活動(dòng)做家務(wù)給我留下了深刻的印象。我們家實(shí)施了每周一次的家庭清潔活動(dòng)，每個(gè)家庭成員都有自己負(fù)責(zé)的部分。首先，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)做家務(wù)，我與我的孩子之間建立了更深入的聯(lián)系。在忙碌的工作和學(xué)習(xí)壓力中，我很少有時(shí)間和孩子進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的交流。但是通過(guò)親子活動(dòng)做家務(wù)，我們有機(jī)會(huì)在一起共同完成任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了孩子的想法和感受，也有更多的時(shí)間與他們互動(dòng)。其次，我的孩子也從中學(xué)到了很多生活技巧。以前，他們總是習(xí)慣我來(lái)完成所有的家務(wù)，而現(xiàn)在他們知道該如何整理自己的房間、洗衣服等，這樣他們也能減輕我的負(fù)擔(dān)，并且更好地照顧自己。

第四段：感悟和啟示。

通過(guò)親子活動(dòng)做家務(wù)，我深刻地意識(shí)到家庭是一個(gè)共同生活的集體，每個(gè)成員都有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)家庭的和諧與幸福。家務(wù)不僅僅是一種重復(fù)的任務(wù)，更是為了保持舒適的家居環(huán)境以及良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，這樣的活動(dòng)也給孩子樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，讓他們明白付出與回報(bào)的關(guān)系，并且培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任心。在我看來(lái)，親子活動(dòng)做家務(wù)是構(gòu)建一個(gè)和諧家庭的重要方式之一。

第五段：總結(jié)。

親子活動(dòng)做家務(wù)具有許多好處，能夠增強(qiáng)家庭凝聚力、教會(huì)孩子生活技巧和培養(yǎng)他們的責(zé)任感。通過(guò)個(gè)人的親身體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到這種活動(dòng)對(duì)家庭的意義，以及給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)的重要影響。希望以后更多的家庭能夠把這種親子活動(dòng)納入日常生活中，為家庭和孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)更多正面的影響。

親子活動(dòng)做家務(wù)心得體會(huì)及感悟篇七

親子活動(dòng)，充滿了親情、樂(lè)趣和教育意義，是許多家庭的選擇。其中，做家務(wù)可以帶來(lái)更多收獲。家務(wù)的分擔(dān)可以讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、責(zé)任和合作，而與孩子一起做家務(wù)，則能夠增進(jìn)親子關(guān)系、培養(yǎng)溝通能力、增強(qiáng)父母和孩子之間的親密感。以下是我在親子活動(dòng)中，通過(guò)做家務(wù)得到的心得體會(huì)。

第一段：做家務(wù)培養(yǎng)孩子獨(dú)立性。

孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，獨(dú)立性的培養(yǎng)至關(guān)重要。一次次的做家務(wù)將幫助他們建立起自己的責(zé)任感，學(xué)會(huì)獨(dú)當(dāng)一面。家務(wù)不僅教會(huì)他們?nèi)绾握碜约旱囊挛?，保持日常的衛(wèi)生，還鍛煉了他們的時(shí)間管理能力和自我激勵(lì)能力。在清晨，我會(huì)與孩子們一起收拾床鋪，擺放衣物，培養(yǎng)他們整潔的習(xí)慣。在晚飯后，我會(huì)鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)清理餐具，收拾桌面。通過(guò)勞動(dòng)，我看到了孩子們逐漸變得自信和有條理。這種獨(dú)立性不僅是家務(wù)的具體表現(xiàn)，更是他們?cè)谏钪谐蔀楠?dú)立個(gè)體的一個(gè)重要里程碑。

第二段：做家務(wù)增進(jìn)親子關(guān)系。

與孩子一起做家務(wù)是一個(gè)寶貴的親子時(shí)刻。當(dāng)家務(wù)成為親子活動(dòng)的一部分，父母與孩子之間的關(guān)系也將得到增進(jìn)。在共同籌劃和完成家務(wù)的過(guò)程中，親子關(guān)系得以深化。我和孩子們商討家務(wù)分工，一起洗碗、擦地板、曬衣物。在做家務(wù)的過(guò)程中，我可以更加了解孩子們的生活狀態(tài)，與他們充分溝通。在家務(wù)中，我們會(huì)互相幫助，分享快樂(lè)和困難。這些親子時(shí)刻不僅加深了孩子與父母之間的了解，還加強(qiáng)了家庭的凝聚力。

第三段：樂(lè)享勞動(dòng)中的體驗(yàn)。

與孩子一同做家務(wù)，我常給他們分享家務(wù)中的樂(lè)趣。例如，洗碗時(shí)，我們會(huì)講述自己小時(shí)候洗碗的經(jīng)歷，分享洗碗的技巧和快樂(lè)。地板擦洗時(shí)，我們會(huì)在背景音樂(lè)中跳起歡快的舞蹈，讓整個(gè)清潔過(guò)程變得有趣。我告訴孩子們，家務(wù)可以是每個(gè)家庭成員共同參與的一種游戲，而不僅僅是令人討厭的任務(wù)。通過(guò)轉(zhuǎn)變態(tài)度，我們能夠從中找到樂(lè)趣，使整個(gè)家庭的環(huán)境變得整潔，心情變得舒暢。

第四段：培養(yǎng)溝通能力和合作精神。

家務(wù)活動(dòng)不僅僅是完成一個(gè)個(gè)任務(wù)，更是一種溝通和合作的過(guò)程。每次家庭成員參與家務(wù)，不僅要完成自己的任務(wù)，還需要與其他家庭成員協(xié)調(diào)合作。在清掃房間時(shí)，我們必須相互配合，協(xié)商工作的重心和順序。這要求我們家庭成員之間彼此傾聽(tīng)，尊重和理解。通過(guò)家務(wù)活動(dòng)，我不僅給了孩子們足夠的表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，還培養(yǎng)了他們同他人合作解決問(wèn)題的能力。這種合作精神將給孩子帶來(lái)人際關(guān)系和未來(lái)工作方面的巨大幫助。

第五段：增強(qiáng)父母和孩子之間的親密感。

家務(wù)活動(dòng)不僅是實(shí)現(xiàn)家庭的分工和整潔，更重要的是增進(jìn)了父母與孩子之間的親密感。每個(gè)家庭成員的參與都體現(xiàn)了對(duì)家庭的責(zé)任和關(guān)愛(ài)。而我和孩子們一起完成家務(wù)，使我們彼此更加親近，更加了解對(duì)方。在完成家務(wù)的過(guò)程中，我會(huì)表?yè)P(yáng)孩子們的努力，肯定他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，這些積極的反饋增強(qiáng)了孩子們的自信心和自尊心。在這些親密的時(shí)刻中，我可以與孩子分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心情，也給了他們一個(gè)傾訴心聲的機(jī)會(huì)。通過(guò)與孩子一起做家務(wù)，家庭成員的親密關(guān)系得到了加強(qiáng)。

總結(jié)：

通過(guò)親子活動(dòng)中的家務(wù)任務(wù)，我與孩子們的關(guān)系得到了提升。在家務(wù)活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了獨(dú)立、責(zé)任和合作；我們一起享受了勞動(dòng)的樂(lè)趣；學(xué)會(huì)了溝通與合作；增進(jìn)了父母和孩子之間的親密感。親子活動(dòng)中的家務(wù)，不僅培養(yǎng)了孩子們的生活技能，更重要的是造就了一段美好的回憶。因此，我鼓勵(lì)更多的家庭通過(guò)做家務(wù)來(lái)加深親子關(guān)系，開(kāi)創(chuàng)更多愉快的親子時(shí)刻。

親子活動(dòng)做家務(wù)心得體會(huì)及感悟篇八

孩子們的日常生活中少不了家務(wù)活，如鋪床、掃地和洗碗等，也是他們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。家務(wù)活是培養(yǎng)孩子自理能力、獨(dú)立思考和責(zé)任心的有效方式。在日常的家務(wù)勞動(dòng)中，孩子們也許會(huì)經(jīng)歷挫敗、犯錯(cuò)等不順的情況，但這都是成長(zhǎng)過(guò)程中的磨練，是孩子成為有品質(zhì)、有格調(diào)、有愛(ài)心的人所必需的。

第二段：學(xué)習(xí)責(zé)任。

每個(gè)孩子都有自己的家庭環(huán)境和家庭教育，但是我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中，結(jié)合孩子的年齡和性別，合理地安排家務(wù)活動(dòng)，讓孩子在居家生活中，逐步學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。家務(wù)活可以教會(huì)孩子如何關(guān)注自己周圍的衛(wèi)生和整潔，了解家務(wù)活量的大小，學(xué)習(xí)如何計(jì)劃時(shí)間來(lái)完成任務(wù)，在家庭生活和成長(zhǎng)的過(guò)程中，積累人生的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

第三段：培養(yǎng)自理能力。

家務(wù)活可以鍛煉孩子的自理能力，讓孩子學(xué)會(huì)做事情、做事情的流程、做事情后的一些常規(guī)操作等等。當(dāng)孩子漸漸意識(shí)到自己做的事情給家庭帶來(lái)的變化時(shí)，也就開(kāi)始感受到自己的力量和魅力，進(jìn)而激發(fā)了孩子渴望成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家務(wù)活的培訓(xùn)旨在讓孩子暫時(shí)放下惡臭、油脂和塵埃，而是逐漸接觸和感受家庭溫馨、秩序和愛(ài)，從而培養(yǎng)出孩子自律和自管理的能力，做好個(gè)人生活、健康生活和學(xué)習(xí)的同時(shí)也能給家庭帶來(lái)更多的貢獻(xiàn)。

第四段：提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

在團(tuán)隊(duì)中，每一個(gè)成員都在盡心盡責(zé)地完成自己的事情，每一項(xiàng)任務(wù)都需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的緊密合作。家庭也是一個(gè)生活的團(tuán)隊(duì)，家務(wù)活可以教育孩子們做好自己要做的事情，同時(shí)也需要學(xué)會(huì)相互合作，相互溝通，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)有效地運(yùn)作。在家庭中，孩子們可以學(xué)會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，而不是讓另一個(gè)人或家長(zhǎng)代表他們表達(dá)意見(jiàn)。通過(guò)開(kāi)放的溝通和自由的表達(dá)，可以讓孩子們更好地了解和尊重別人，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，認(rèn)識(shí)到分工合作的重要性，最終打造一個(gè)和諧的家庭團(tuán)隊(duì)。

第五段：結(jié)尾。

總之，家務(wù)活是孩子成長(zhǎng)的重要組成部分，是孩子們掌握生活技能、培養(yǎng)獨(dú)立思考和自理能力的重要途徑。教育孩子自理能力和培養(yǎng)責(zé)任感是我們身為父母或者教育者的重要任務(wù)之一。我們要鼓勵(lì)孩子們參與家務(wù)活，提升他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，讓他們?cè)谧龊米约旱氖虑榈耐瑫r(shí)，學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)有愛(ài)心、充滿責(zé)任感并懂得尊重他人的人。

親子活動(dòng)做家務(wù)心得體會(huì)及感悟篇九

親子勞動(dòng)活動(dòng)是指家長(zhǎng)和孩子一起參與到勞動(dòng)中，共同完成一項(xiàng)任務(wù)或項(xiàng)目。這種活動(dòng)旨在通過(guò)勞動(dòng)的形式，增進(jìn)親子之間的感情，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。近年來(lái)，隨著親子關(guān)系越來(lái)越得到重視，親子勞動(dòng)活動(dòng)在家庭教育中也得到了廣泛的應(yīng)用。如何通過(guò)親子勞動(dòng)活動(dòng)獲得更多的收獲和體驗(yàn)，成為了值得討論的話題。

親子勞動(dòng)活動(dòng)不僅可以增進(jìn)家庭成員之間的感情，還能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。首先，通過(guò)親子勞動(dòng)活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子可以共同面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)，從而加深彼此之間的理解和信任。其次，親子勞動(dòng)活動(dòng)可以讓孩子在實(shí)踐中充分體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦和成果，從而培養(yǎng)他們的責(zé)任感和好奇心。最后，通過(guò)親子勞動(dòng)活動(dòng)，孩子可以與家庭中的其他成員一起協(xié)作，學(xué)會(huì)與人合作、溝通和解決問(wèn)題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

在參與親子勞動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)和孩子之間的交流是非常重要的。家長(zhǎng)要充分傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和建議，尊重他們的選擇和決定。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該向孩子傾訴自己的想法和感受，讓孩子理解家庭的勞動(dòng)需要是共同的責(zé)任。通過(guò)交流，家長(zhǎng)和孩子可以相互支持和鼓勵(lì)，共同克服困難。此外，親子勞動(dòng)活動(dòng)也是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。孩子可以通過(guò)親手動(dòng)手做事，學(xué)會(huì)實(shí)際操作和解決問(wèn)題的能力。而家長(zhǎng)也可以通過(guò)教導(dǎo)孩子一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

親子勞動(dòng)活動(dòng)中，我從孩子身上獲得了很多的感悟和啟迪。首先，我明白到孩子也需要一種參與感和付出的機(jī)會(huì)。在親子勞動(dòng)活動(dòng)中，孩子可以感受到自己的勞動(dòng)成果，從而獲得滿足感和自豪感。其次，通過(guò)和家長(zhǎng)一起勞動(dòng)，孩子能夠?qū)W會(huì)如何與人合作、分享和分工。這些都是孩子未來(lái)生活中必備的能力和素養(yǎng)。最重要的是，親子勞動(dòng)活動(dòng)讓我更加了解和關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需求，促進(jìn)了我與孩子之間的親密關(guān)系。

親子勞動(dòng)活動(dòng)是一種既有益于家庭成員之間的互動(dòng)，又有助于孩子全面發(fā)展的教育方式。通過(guò)參與親子勞動(dòng)活動(dòng)，家庭成員之間的感情得以加深，孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神得到培養(yǎng)。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該多安排一些親子勞動(dòng)活動(dòng)，讓孩子從小參與到家庭勞動(dòng)中，體會(huì)到家庭的溫暖和努力。同時(shí)，我們也要尊重孩子的選擇和意見(jiàn)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和能動(dòng)性。只有在親子的互動(dòng)和勞動(dòng)中，我們才能共同成長(zhǎng)，家庭才能更加和諧幸福。

親子活動(dòng)做家務(wù)心得體會(huì)及感悟篇十

親子活動(dòng)感悟心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的親子活動(dòng)感悟心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【親子活動(dòng)感悟心得體會(huì)(精選5篇)】，供你選擇借鑒。

媽媽說(shuō)我喜歡上讀書可能是從幼兒園開(kāi)始的。由于爸爸媽媽工作的原因，每天送我上學(xué)都比較早。到校后，老師要忙于收拾衛(wèi)生、準(zhǔn)備早餐等工作便沒(méi)有太多時(shí)間照顧我，就打開(kāi)錄音機(jī)讓我聽(tīng)故事，而大多數(shù)故事的內(nèi)容都是我們學(xué)的一門課程――分級(jí)閱讀的內(nèi)容，這樣在正式學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的時(shí)候故事已經(jīng)被我熟記在心，等到課堂上老師要求跟著指讀時(shí)，我能在不認(rèn)字的前提下，獨(dú)立地完整地讀出一個(gè)一個(gè)的小故事，自然得到老師的表?yè)P(yáng)，那時(shí)每天放學(xué)后最高興的事就是講故事或背誦一些簡(jiǎn)單的詩(shī)歌給媽媽聽(tīng)。因?yàn)閶寢尩谋頁(yè)P(yáng)讓我更喜歡讀書。

在分級(jí)閱讀的學(xué)習(xí)中我不知不覺(jué)認(rèn)識(shí)了許多常用字，也許是這個(gè)原因，我更喜歡讀書，每次到糖酒超市去購(gòu)物時(shí)我都喜歡去書架旁看書。曾經(jīng)一段時(shí)間，每到周末媽媽就帶我到書店或商場(chǎng)的書架旁看書。媽媽還選擇性地將一些適合我讀的書買回來(lái)讀。在上小學(xué)之前我就讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》、《一年級(jí)的小豆豆》、《一年級(jí)的小朵朵》等書，從這些書中我看到了小學(xué)生活的豐富多彩，對(duì)上小學(xué)充滿了期待，這也使我在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了小學(xué)生活。我感覺(jué)每天背著書包上學(xué)是一件開(kāi)心快樂(lè)的事。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，媽媽在電腦上放了一段孫敬修爺爺講的評(píng)書《西游記》，我竟一下子迷上了它，每天晚上睡覺(jué)之前都要聽(tīng)一段評(píng)書，一直堅(jiān)持聽(tīng)完了一百回。然后就從書架上取下兒童版的《西游記》開(kāi)始讀，每次都讀得很投入，有時(shí)候一看一個(gè)多小時(shí)都不出聲，看到有意思的地方會(huì)在交流時(shí)間說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。到現(xiàn)在我已經(jīng)讀完《西游記》和《三國(guó)演義》(兒童版)，《紅樓夢(mèng)》等等很多的名著。

“行千里路，讀萬(wàn)卷書?！睍侨祟愡M(jìn)步的階梯，是我們最誠(chéng)摯的朋友。

在兒子讀幼兒園的時(shí)候我們就會(huì)一起讀書。讀《幼兒兒歌集》、讀《睡前故事會(huì)》、讀《三字經(jīng)》等等。這些兒歌短小精煉，讀起來(lái)瑯瑯上口，孩子也容易記住。同時(shí)也他讓明白了一些道理，享受到讀書的快樂(lè)?，F(xiàn)在兒子上一年級(jí)了讀書就更為重要了。為了能積累和豐富詞匯，讓孩子掌握更多的知識(shí)，豐富他們的課余生活，我們每天在睡覺(jué)前抽出20分鐘作為閱讀時(shí)間。我和兒子要么靠在床上，要么坐在沙發(fā)上依偎在一起讀書，這樣就營(yíng)造了一個(gè)有親情的讀書氛圍，也能拉近家長(zhǎng)和孩子的距離。在和兒子一起讀書的過(guò)程中，我們一起討論故事的情節(jié)，分析人物的性格，探索故事所隱含的道理。我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)故事的理解往往和大人很不一樣，他有自己的見(jiàn)解。這時(shí)候我就做個(gè)耐心的聽(tīng)眾，聽(tīng)取他的意見(jiàn)，糾正他的不足，稱贊他“獨(dú)到”的見(jiàn)解。兒子現(xiàn)在很喜歡讀書，他覺(jué)得和我們家長(zhǎng)是平等的，覺(jué)得自己有自抒己見(jiàn)能力。現(xiàn)在兒子和我談起讀書的體會(huì)來(lái)頭頭是道一副小大人樣。通過(guò)親子共讀，孩子不但認(rèn)識(shí)了很多的字，開(kāi)闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面，增加了他的自信心，同時(shí)也能更好的配合老師的課堂教學(xué)。

對(duì)于家長(zhǎng)而言，通過(guò)和孩子一起讀書，不僅自己學(xué)到了知識(shí)，也給孩子創(chuàng)造了一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的好環(huán)境和好氛圍，更重要的是親子共讀筑起了一道家長(zhǎng)和孩子溝通的橋梁，讓我們和孩子都受益匪淺。

在學(xué)校召開(kāi)親子共讀活動(dòng)以來(lái)，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到高興時(shí)，看到兒子哈哈的大笑，聽(tīng)著兒子“接著讀!接著讀!”的催促聲，心里感到很滿足，仔細(xì)想一想，與兒子一起閱讀，真的體會(huì)很多。

與兒子一起閱讀，通過(guò)一些小故事，讓他知道什么是對(duì)錯(cuò)，讓他知道一些簡(jiǎn)單的社會(huì)準(zhǔn)則，從小就樹(shù)立積極向上健康全面的的生活學(xué)習(xí)世界觀。與兒子一起閱讀，不僅兒子高興，我自己也感到很快樂(lè)，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時(shí)候，就會(huì)不知不覺(jué)放松起來(lái)，感覺(jué)很溫馨。

發(fā)現(xiàn)互動(dòng)學(xué)習(xí)的效果真的不錯(cuò)，學(xué)得輕松，掌握得也快，有點(diǎn)兒羨慕他，要是我們小時(shí)候也這樣該多好。

在學(xué)校召開(kāi)親子共讀活動(dòng)中，我和兒子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，陪伴兒子讀書的同時(shí)，和兒子一起讀書，一起在書中感覺(jué)故事的精彩，詞語(yǔ)的優(yōu)美，讓兒子感受到讀書的樂(lè)趣?？傊谂c兒子一起閱讀過(guò)程，我的收獲真的很多很多。

親子游戲，是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng)，通過(guò)一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開(kāi)心、快樂(lè)，更是一種情感的交流。今天班級(jí)家長(zhǎng)、幼兒、老師一起歡聚在分西山廣場(chǎng)，參加“親子互動(dòng)、快樂(lè)游戲”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的友誼，它作為一個(gè)平臺(tái)，給孩子一個(gè)在家長(zhǎng)、老師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人的機(jī)會(huì);而家長(zhǎng)們通過(guò)親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師，更是在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的交流與溝通，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感覺(jué)到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個(gè)幼兒、家長(zhǎng)都有展現(xiàn)本身的機(jī)會(huì)，讓他們每個(gè)人都快樂(lè)，自信地成長(zhǎng)。

我覺(jué)得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，也給家長(zhǎng)們提供更多和老師交流的機(jī)會(huì)，是幼兒園教育的延伸。增強(qiáng)家園合力，共促幼兒成長(zhǎng)。

在此次活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了親子游戲，是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng)，通過(guò)一起做游戲的方式，不僅使親、子間感到開(kāi)心、快樂(lè)，更是一種情感的交流。10月30號(hào)我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲活動(dòng)，邀請(qǐng)了各位家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們歡聚一起，參加了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

總之、此次的活動(dòng)開(kāi)展的很順利，使家長(zhǎng)親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)，真實(shí)感受到了童趣，如家長(zhǎng)和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時(shí)顯得特別開(kāi)心。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份快樂(lè)、美好的童年記憶也是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂(lè)此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力!

今天，我和母親一起共讀一本書————《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。在讀的過(guò)程中，我囫圇吞棗地讀著，十分專注地欣賞著那些讓人牽腸掛肚的歷險(xiǎn)情節(jié)，而母親卻一邊讀，一邊那著筆在一旁工工整整的抄詞語(yǔ)，句子。我十分奇怪，，向母親疑問(wèn)到：“老媽，你在干什么呀?”母親把筆停了下來(lái)，慢慢抬起頭來(lái)，回答到：“記錄好詞佳句呀!”