在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

描寫藝術(shù)學(xué)校家長心得體會和方法一

乙：各位來賓，

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家晚上好！

甲：我是主持人xx

乙：我是主持人xx

甲：這天，我們?nèi)计鹦苄艿臒崆?，用歌聲和微笑迎來了xx學(xué)校x屆校園文化藝術(shù)節(jié)。首先，請允許我為大家介紹出席本次藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)xx讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來！

乙：在美麗的校園里，我們歡聚一堂，共同度過這個完美的夜晚。

甲：此時，我們心潮起伏，看星辰煜煜生輝。

乙：此刻，我們熱血沸騰，讓夢想揚帆起航。

甲：這天，我們用勤奮滋潤母校的碧草繁花。

乙：明天，我們用成就報答老師的辛勤培養(yǎng)。

甲：此刻，我們用青春和熱血澆灌知識的蓓蕾。

乙：他日，我們用信念和赤誠鑄就祖國的宏偉藍圖。

甲：有多少追求，就有多少青春飛揚。

乙：有多少執(zhí)著，就有多少燦爛星光。

甲：有多少歌舞，就有多少夢想起航。

乙：有多少歡笑，就有多少幸福流淌。

甲：讓我們迎著七色的陽光在藍天白云下縱情歌唱。

乙：讓我們向著飄揚的國旗在歡樂的舞臺上放飛青春。

甲：讓我們用跳動的音符表達心中的幸福與喜悅。

乙：讓我們用動人的音符奏出最美妙的樂章。

甲：此刻我宣布：鐵嶺師專首次校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

合：此刻開始！

描寫藝術(shù)學(xué)校家長心得體會和方法二

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定，五月份舉行華山小學(xué)第十一屆藝術(shù)節(jié)活動。

【一】指導(dǎo)思想

進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。通過開展一系列文化、藝術(shù)競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質(zhì)教育環(huán)境，不斷提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，進一步開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、成才意識和創(chuàng)新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。

【二】活動主題

搭建發(fā)展平臺展示個性特長

亮出藝術(shù)風(fēng)采放飛繽紛夢想

【三】藝術(shù)節(jié)評委會成員

李雅芳鮑雪芬俞秋霞徐進王錦花傅賽君王珊珍虞小軍

張引杰胡小芬鄔孟達王琛臣蔣旭海朱紅兵戴瓊波李晨

樂高平許孟嵐王龍各班學(xué)生代表一名

【四】藝術(shù)節(jié)日程安排

【五】具體活動安排

(一)開幕式

時間：20__年5月4日上午升旗儀式

地點：學(xué)?；@球場

(二)校園古詩詞吟唱活動

為了豐富校十一屆藝術(shù)節(jié)的活動的內(nèi)容，同時濃厚校園的詩香氛圍，推動經(jīng)典誦讀活動，在本屆藝術(shù)節(jié)中將舉行“詩香四溢”校園古詩詞表演唱活動?，F(xiàn)將本次活動的有關(guān)內(nèi)容通知如下：

一、活動組織形式：

全校各年級以年級為單位，每個年級選擇60學(xué)生參加表演。由年級組長負責(zé)落實，各班主任配合，共同參與完成節(jié)目準(zhǔn)備。

二、表演時間：藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝演出

三、表演要求：

1、選擇本學(xué)期推廣的古詩詞歌曲(可以一首，也可多首組合)，表演時間為三分鐘左右;

2、表演時要求形式多樣，綜合運用唱、演、舞等形式，可以參考古建芬新學(xué)堂樂歌演唱會(網(wǎng)絡(luò)視頻可搜索);

3、演出時服裝統(tǒng)一，必須用伴奏帶。

(三)藝術(shù)知識大家談

為了營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，同時豐富學(xué)生的藝術(shù)知識，在本次藝術(shù)節(jié)中將開展全校性的“藝術(shù)知識大家談”活動，現(xiàn)將活動相關(guān)內(nèi)容通知如下：

一、參與對象：全校學(xué)生

二、活動時間：每天談話課

三、具體形式：

1、各班主任發(fā)動班內(nèi)學(xué)生搜集藝術(shù)知識(可以藝術(shù)家的簡要介紹;名曲、名畫介紹;樂器知識;音樂、美術(shù)小故事等);

2、每天談話課落實幾名學(xué)生介紹自己搜集的內(nèi)容(到月底時做到人人參與介紹一次)。

3、三至六年級各年級推薦一名學(xué)生，在五月的每周升旗儀式上向全校學(xué)生進行介紹。從六年級開始，內(nèi)容不要重復(fù)。由年級組長落實人選。

(四)藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計大賽

一、設(shè)計要求

1、圖案簡潔，易于記憶。用彩色圖形設(shè)計，最多不超過4色;可采用手繪或電腦設(shè)計的形式

2、設(shè)計紙規(guī)格為a4紙。

3、作品內(nèi)涵豐富，設(shè)計稿需配上100字左右的文字說明。

4、必須是原創(chuàng)作品，不得抄襲他人作品，如有抄襲作品一律取消參賽資格。

二、附加說明

各班限交2件作品，5月15日前上交到藝術(shù)組李老師處，屆時，將評選出特等獎一名，作為華山小學(xué)藝術(shù)節(jié)節(jié)徽，再評出一、二、三等獎若干名。

(五)現(xiàn)場攝影、制作、粘貼比賽

一、比賽內(nèi)容：

五、六年級現(xiàn)場攝影

三、四年級現(xiàn)場制作

一、二年級現(xiàn)場粘貼

二、比賽要求：

1、攝影比賽以“美麗校園快樂童年”為主題，每班限報2名，參賽選手自備相機、電池、數(shù)據(jù)線等拍攝所需器材，在指定時間、地點現(xiàn)場拍攝，結(jié)束后，每位選手自行選擇3張上傳到李老師的電腦上。

2、制作比賽主題不限，利用綜合材料、廢舊物品，制作成一件立體的手工作品，每班限報2名，材料自備。比賽地點：綜合樓一樓美術(shù)教室。

3、粘貼比賽主題不限，可利用彩紙、布料、毛線、樹葉等制作，每班限報2名，材料自備。比賽地點：綜合樓一樓美術(shù)教室

三、比賽時間：

現(xiàn)場攝影比賽：5月19日中午

現(xiàn)場制作比賽：5月18日中午

現(xiàn)場粘貼比賽：5月20日中午

四、評獎方法：

屆時，按年級段評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

(六)文化衫現(xiàn)場涂鴉大賽

一、比賽主題：節(jié)水

二、比賽要求：

1、每班現(xiàn)場創(chuàng)作一件作品，主創(chuàng)作一人，可有另外一人幫忙。

2、文化衫自備，必須全白，短袖。創(chuàng)作時可以兩面畫，也可單面作畫。

3、繪畫工具、材料自備，推薦用丙烯顏料。

4、各參賽選手賽前請自備一張4k硬板紙，用來墊在文化衫的兩層衣料之間，防止顏料滲漏。

三、比賽時間：5月18日(具體時間另定)

四、比賽地點：籃球場

五、注意事項：

比賽開始前，各班從自己班級里搬一張課桌到籃球場指定位置。

六、評獎方法：

按年級段評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名

(七)書法比賽：

一、比賽內(nèi)容

1、低段(1、2年級)，硬筆(鉛筆或鋼筆)比賽

2、中高段(3~6年級)，軟筆比賽

二、比賽要求：

1、每班限報兩名，工具自備

2、軟筆、硬筆書寫用紙由學(xué)校提供

3、現(xiàn)場命題，內(nèi)容以古詩為主，字體不限

三、比賽時間、地點：

5月7日中午

硬筆：綜合樓一樓書法室

軟筆：綜合樓一樓美術(shù)室

四、評獎方法：

按低段、高段分別評出一、二、三等獎若干名。

(八)三獨比賽(一到四年級)

一、比賽內(nèi)容：

1、獨唱(包括二重唱、三重唱)

2、獨奏(包括二重奏、三重奏)

3、獨舞(包括雙人舞、三人舞)

二、比賽要求：

1、每項每班各報1個節(jié)目，三項中至少選擇兩項;

2、服裝自備;

3、音樂須自備，獨唱伴奏帶中不可以有原唱(伴奏帶、cd、vcd均可);

4、表演時間控制在3分鐘內(nèi)

5、獨奏樂器除鋼琴外其他樂器自備。

三、比賽時間：

獨唱5月12日中午

獨奏5月13日中午

獨舞5月14日中午

四、比賽地點：星星劇場

五、評獎方法：以段為單位，評選一、二、三等獎若干。

(九)語言類比賽(五、六年級)

一、比賽內(nèi)容：

1、五年級相聲、雙簧

2、六年級課本劇、小品

二、比賽要求：

1、每項每班各報1個節(jié)目，兩項中任選一項;

2、服裝、道具自備;

3、表演時間控制在6分鐘內(nèi)

三、比賽時間：5月17日中午

四、比賽地點：星星劇場

五、評獎方法：按年級段評選1個一等獎、1個二等獎、2個三等獎。

(十)藝術(shù)節(jié)黑板報評比

一、黑板報主題：

五月藝術(shù)節(jié)

二、內(nèi)容要求：

1、版面設(shè)計要合理、科學(xué)、新穎、富有藝術(shù)性。應(yīng)有標(biāo)題和插圖。

2、板書整潔、美觀、端正、清晰、適當(dāng)加以藝術(shù)效果，使用規(guī)范字，無錯別字。

3、要求板報設(shè)計合理，內(nèi)容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。

三、時間要求

5月18日中午進行評比

四、評獎方法：

1、屆時由評委團統(tǒng)一打分評比，然后用相機拍下各班的板報，公布到校園博客。

2、獎項設(shè)置：分低、中、高三段進行評比，每段1個一等獎，1個二等獎，其余為三等獎。

描寫藝術(shù)學(xué)校家長心得體會和方法三

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

b：親愛的家長、小朋友們

合：大家晚上好！

a：五月，是個流金似火的季節(jié)

b：五月，是個飽含熱情的季節(jié)

c：五月，是個絢麗多彩的季節(jié)

d：在九十年前的五月，

e：中國，這片沉寂的大地，

f：一個新的名字誕生了――

合：中國共產(chǎn)主義青年團！

a：在喜迎中國共產(chǎn)主義青年團建團xx周年的日子里

b：星河也迎來了它九歲的生日

c：在這歡慶的時刻，讓我們用最甜的歌聲、最美的舞姿

d：來展示我們的才華

e：用我們最飽滿的熱情來慶祝星河的生日，來傾述對團、對黨、對祖國母親的無限深情吧！ f：向建團90周年獻禮暨星河藝術(shù)學(xué)校九周年文藝晚會

合：現(xiàn)在開始！

a：下面由我榮幸的介紹一下今天來到晚會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：

b：讓我們再一次用熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)們的到來表示衷心的感謝！

a：在今天這個快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關(guān)心愛護我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下面歡迎陳春玲校長為我們致辭.

1、序（開場舞）表演：舞蹈七級班

2、舞蹈《兔氣揚眉》表演：舞蹈四組1、2班

a：童年是快樂的，童心是難忘的，

b：童言是無暇的，童話是美麗的，

a：它就像是一群小兔子一樣，揚眉的，歡快的

b：請欣賞由舞蹈四組1、2班帶來的舞蹈《兔氣揚眉》

3、音樂劇《諾言》表演：語言表演七級班

a：花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言.

b：世界，因為信守許多大大小小的諾言，肅穆而深情.

a：請欣賞由語言表演七級班帶來的音樂劇《諾言》

4、幼兒舞蹈《我的懶貓》、《蟲兒飛》表演：舞蹈啟蒙4、5班

a：還記得孩提時唱過的一些童謠嗎？

b：記得呀，――小兔子乖乖，把門開開，快快兒開開，我要進來？？蟲兒飛，蟲兒飛，蟲兒一雙又一對？？

a：看調(diào)皮的小貓咪，可愛的小蟲兒來了，

b：請欣賞由舞蹈啟蒙4、5班帶來的幼兒舞蹈《我的懶貓》、《蟲兒飛》

5、快樂小舞星展示《我有一雙巧巧手》 表演：舞蹈啟蒙2班

a：星河是蒼南縣唯一一家中國舞蹈家協(xié)會三星級教學(xué)會員單位，

b：星河陳校長是溫州市唯一一位中國舞協(xié)特級教師.

a：“快樂小舞星”是中國舞蹈家協(xié)會推出的一套最新的少兒舞蹈教材，倡導(dǎo)快樂舞蹈. b：百聞不如一見，趕緊來感受“快樂小舞星”的魅力吧！

a：請欣賞由舞蹈啟蒙2班帶來的快樂小舞星展示《我有一雙巧巧手》

6、舞蹈《讓我試試》表演：舞蹈啟蒙3班

a：在這里我們歡歌笑語；

b：在這里我們走過四季；

a：在這里我們播種希望；

b：在這里我們揚帆遠航；

a：我們舞蹈啟蒙3班的小朋友也躍躍欲試要把他們的風(fēng)采展現(xiàn)給大家.請欣賞舞蹈《讓我試試》

7、兒童詩聯(lián)誦表演：語言表演二級班

a：在繁花喧囂的五月，顆顆閃亮致潔無比的心依依綻開

b：翠色帷幔徐徐開啟，舞臺上粉黛濃妝的小天使依依呀呀地細訴著滿樹的故事

a：請欣賞由語言表演二級班帶來的《兒童詩聯(lián)誦》

8、舞蹈《千手觀音》表演：舞蹈四級4班

a：曾經(jīng)有一曲舞蹈讓世界認識了楊麗萍

b：今天我們舞蹈四級4班的《千手觀音》也再一次亮相舞臺

a：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌?/p>

9、中國語言表演考級教材展示表演：語文表演啟蒙一級班

a：**，你看我們倆今天帶上勛章神氣嗎？

b：你看還有證書呢！

c：真神氣！我知道，這是你們參加中國語言表演朗誦考級獲得的證書和勛章！

d：星河去年將“中國語言表演考級教程”引入溫州.并且為我縣語言教育工作者舉辦了兩期教師培訓(xùn)班，使我縣從事語言教育工作者的教學(xué)水平有了一次較大的飛躍.

a：這套教材是由中國藝術(shù)教育聯(lián)合會傾力推薦的以語言為主，表演為輔，綜合了朗誦、故事、播音、主持、音樂舞蹈、影視劇表演等多種表演形式為一體的一門綜合性課程.它填補了我國少年兒童語言表演考級的空白.

b：你知道嗎？中央電視臺少兒節(jié)目主持人月亮姐姐、紅果果、綠泡泡都曾是這套教材的編委呢！

c：小朋友、同學(xué)們，暑假趕緊參加中國語言表演考級培訓(xùn)吧！

d：讓我們從小贏在起跑線上，成為一名有膽識、有口才新一代高素質(zhì)人才！

a：接下來請欣賞由語文表演啟蒙一級班帶來的中國語言表演

10、音樂劇《豆豆的心事》表演：主持人三級班

每個人都有心事，有喜悅的，有痛苦的，也有擔(dān)心的.

心事就像種子，隨著春風(fēng)，播種到每個人的心里.發(fā)了一個芽，出來了一個小秘密.

11、《吳千善意的謊言》為了媽媽的痛快點好而說了謊

a：我們從小就聽過《放養(yǎng)的小男孩》，知道說謊是一種不誠實的表現(xiàn)，但是善意的謊言呢？ b：謊言還有善意和惡意之分嗎？

a：善意的謊言是美麗的，當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時候，謊言即變?yōu)槔斫?、尊重和寬?/p>

b：請欣賞**為我們帶來的《吳千善意的謊言》

12、土家族舞蹈《擺手女兒家》表演：舞蹈七級班

a：土家族民間舞蹈瀟灑、活潑，節(jié)奏感、韻律感極強，被譽為“東方迪斯科”.

b：現(xiàn)在，一群身著民族服飾的少女將出現(xiàn)在我們的眼前，給我們帶來了圣鳥開屏般動人的韻律！

a：請欣賞舞蹈七級班為大家演繹我們土家族的特色舞蹈《擺手女兒家》

13、童話劇《狐假虎威》表演：主持四級班

a：森林里那么多動物，最可怕的誰?。?/p>

b：當(dāng)然是打老虎啦

a：那最狡猾的又是誰呢？

b：那當(dāng)然是狐貍啦

a：狐貍是那么的狡猾，老虎是那么的威猛，讓我們?nèi)ド挚纯春偸侨绾谓枥匣⒌牧α堪l(fā)威的.請欣賞主持四級班帶來的童話劇《狐假虎威》

14、舞蹈《我的偶像――是雷鋒》宣傳雷鋒精神表演：舞蹈四級3班

a：樂于助人是傳統(tǒng)美德，雷鋒精神永遠流傳

b：瞧，我們的小朋友們從小就把雷鋒精神種在心田里.

合：讓我們一起向雷鋒學(xué)習(xí)吧！

a：請欣賞舞蹈四級3班帶來的舞蹈《我的偶像――是雷鋒》

15、舞蹈《伊人如畫》古典舞表演：舞蹈九級班

a：穿上精巧的舞鞋，披上美麗的舞裙.

b：和著悠揚的音樂，配著心與心的默契.

a：有一種音樂令人陶醉，有一種舞蹈使人著迷.

b：下面請大家欣賞由舞蹈九級班帶來的古典舞《伊人如畫》.

16、情景劇《給我一縷春風(fēng)》關(guān)注留守兒童表演：主持人三級班

a：近年來，越來越多的爸爸媽媽雙雙離開故土，加入到“打工族”的行列，他們當(dāng)中的大多數(shù)人將孩子留家中的老人或親戚代養(yǎng)，于是在小城鎮(zhèn)或農(nóng)村出現(xiàn)了一個特有的群落――“留守兒童”，甚至有媒體稱他們是有父母的“孤兒”.

b：我們知道父母都是為了孩子能有更好的物質(zhì)條件才這樣，但作為孩子的我們最需要的卻是父母的陪伴、關(guān)愛.

a：請欣賞主持人三級班帶來的情景劇《給我一縷春風(fēng)》

17、教師舞蹈展示星河團支部成員

a：三尺講臺，是我們耕耘的舞臺

b：育德樹人，是我們神圣的天職

c：為了孩子，我們每天耕耘不輟

d：為了未來，我們又一次揚帆起航

a：星河的各專業(yè)課教師均畢業(yè)于各大藝術(shù)院校并獲得舞蹈、語言類教師資格證書. b：由他們指導(dǎo)的舞蹈《牧區(qū)少年》參加全國第三屆小荷風(fēng)采舞蹈比賽榮獲銀獎.

c：《小小花翎》赴香港參加“愛我中華”中國第二屆國際青少年音樂舞蹈比賽榮獲金獎.

d：每年在縣教育局舉辦的培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生才藝比賽中，星河學(xué)員表演的舞蹈、小品等總能斬獲頭角.

合：請欣賞星海教師給大家?guī)淼奈璧浮?*》

18、舞蹈《娃娃兵》

a：踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽，我們歡聚一堂，共渡這美好的時光！

b：我們整裝待發(fā)，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風(fēng)破浪.我們是勇敢的――娃娃兵

a：請欣賞舞蹈《娃娃兵》

19、舞蹈《流動娃》描述農(nóng)民工子弟第一次進城讀書表演：舞蹈五級班

a：每當(dāng)學(xué)期來臨，總有一部分小朋友不得不跟隨父母，或南漂或北上，到陌生的城市去尋找心中的理想.

b：他們最大的渴望和最大的快樂，就是能和當(dāng)?shù)貎和粯禹樌刈x書、平靜地生活. c：請欣賞舞蹈五級班帶來的《流動娃》

結(jié)束語：

a：讓我們用心靈的琴弦

b：用童年的祝愿

c：用稚嫩的小手

d：用五彩的畫筆

e：去歌唱祖國美好的未來，

f：去描繪星河燦爛的明天.

a：看，雛鷹正在展翅飛翔

b：聽，星河宏圖正在奏響

c：我們是明天的雄鷹

d：我們是祖國的未來

e：我們和時代的脈搏一起跳動

f：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向老師、向父母、向祖國媽媽， 合：交上一份出色的答卷.

合：星河藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校向建團90周年獻禮暨建校九周年文藝晚會到此結(jié)束，再見！ 播放《難忘今宵》結(jié)束！

描寫藝術(shù)學(xué)校家長心得體會和方法四

我們學(xué)校有專職的體育和美術(shù)老師，大部分的美術(shù)和體育課都是由兼職老師授課。在最后一個時期，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和師生的共同努力，我們學(xué)校的藝術(shù)和體育工作向前邁出了一大步。首先，去年在區(qū)運動會上的表現(xiàn)連續(xù)獲得兩次冠軍，學(xué)生的身體素質(zhì)和美術(shù)綜合水平都有了很大的提高。學(xué)生的自我鍛煉和學(xué)習(xí)習(xí)慣基本形成。在體育方面，基本形成了一套“科學(xué)”的鍛煉方法，培養(yǎng)了“兩鍛煉一活動”的良好習(xí)慣，學(xué)生的體育素質(zhì)有了很大提高。在美術(shù)方面，“按葫蘆畫瓢”的教學(xué)模式已經(jīng)基本消除，學(xué)生的創(chuàng)造性思維和想象力在教學(xué)中得到充分發(fā)展。

1.運動

以《小學(xué)生體育綱要》為指導(dǎo)思想，認真貫徹《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展課外體育活動，讓學(xué)生掌握體育基本知識的技能和技巧。教學(xué)生如何鍛煉身體，培養(yǎng)一批知識淵博、體質(zhì)強健的新時代接班人。

2.美術(shù)

以大綱為準(zhǔn)繩，認真貫徹素質(zhì)教育精神，積極優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)，提高課堂效率，讓學(xué)生掌握基本繪畫技能，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自信心，用大膽的雙手和大腦激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)具有一定審美標(biāo)準(zhǔn)和造型能力的新一代。

1.運動

(1)嚴(yán)格按照常規(guī)要求進行每節(jié)課，確保學(xué)生每天鍛煉身體。

制定教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n，認真組織每節(jié)課，明確培訓(xùn)目的，妥善安排流程，積極參加“三節(jié)課”活動。

(3)堅持開展“兩個練習(xí)”，不斷改進考核方法。

為了增強學(xué)生體質(zhì)，全面提高學(xué)生體育成績，學(xué)校冬季運動會將于12月中旬舉行。

繼續(xù)做好達標(biāo)體育和整理體育檔案工作。

積極開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中的運動技能。

2.美術(shù)

(1)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照上課大綱的`要求，以40分鐘為質(zhì)量。

認真組織每節(jié)課，提前制定教學(xué)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極參加“三節(jié)課”活動，認真練習(xí)基本功。

堅持組織學(xué)生參加校級、區(qū)級、市級藝術(shù)競賽。

積極開展課外美術(shù)活動。

認真實施素質(zhì)教育，進一步優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。

描寫藝術(shù)學(xué)校家長心得體會和方法五

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校藝術(shù)教育工作將以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以美的學(xué)校文化為統(tǒng)領(lǐng)，以深化課程建設(shè)、強化有效教學(xué)、提高教育質(zhì)量為工作目標(biāo)，以藝術(shù)教研活動和藝術(shù)特色活動為切入點，深化課堂教學(xué)研究，努力提高藝術(shù)教師的教育教學(xué)水平，面向全體學(xué)生，夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量，豐富學(xué)生藝術(shù)活動，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，提高學(xué)生審美能力。以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，扎實的工作作風(fēng)，開展藝術(shù)學(xué)科的各項工作，努力開拓我校藝術(shù)教育的新局面。

二、總體目標(biāo)：

1、堅持面向全體學(xué)生，因地制宜地組織開展經(jīng)常性的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美和評價美的能力。

2、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，用心打造具有“嚴(yán)謹與博學(xué)”之美的藝術(shù)教師團隊，真心構(gòu)建具有“平等與開放”之美的藝術(shù)課堂,將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

3、引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，積極自主的參加學(xué)校各項興趣小組，加強和完善各興趣小組各項機制，做到活動時間有保障，活動有成效，確保我校在區(qū)、鎮(zhèn)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)各項活動中能夠獲得優(yōu)異成績。

三、具體工作：

1、完善常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面實施藝術(shù)教育。

我校一直十分重視藝術(shù)教育工作，并把藝術(shù)教育作為學(xué)校的辦學(xué)特色來抓，充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。本學(xué)期，我校將繼續(xù)抓好學(xué)校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學(xué)，堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，制定切實可行的教學(xué)計劃，由領(lǐng)導(dǎo)及時查閱，使其更具可行性。嚴(yán)格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。

2、加強軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素質(zhì) ，做人民滿意的藝術(shù)教師。

建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支符合新時期素質(zhì)教育要求的，具有“嚴(yán)謹與博學(xué)”之美的人民滿意的藝術(shù)教師團隊，就要加強藝術(shù)教師們自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動地更新知識結(jié)構(gòu)，不斷改進教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。創(chuàng)造一切機會，組織藝術(shù)教師進行教學(xué)研究，參加各類培訓(xùn)、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。

3、組織開展 “怡情與育人”之美的藝術(shù)活動，進一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)。

藝術(shù)課外活動是對學(xué)生實施藝術(shù)教育的重要途徑之一，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本年度，我們將繼續(xù)開展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動，學(xué)校也將面向社會、搭建舞臺，為孩子們提供一個展示自己才藝的平臺，從而來全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)。

四、具體措施：

1、開展系列藝術(shù)教育活動、豐富學(xué)生課余生活，如：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動等，為培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，展示藝術(shù)才華搭建舞臺。

2、繼續(xù)開好音樂欣賞課，通過舉行藝術(shù)主題班會、宣傳欄、畫廊等宣傳陣地進行藝術(shù)教育，展示藝術(shù)教育成果。

3、將藝術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練滲透到學(xué)校教學(xué)的常規(guī)活動中，潛移默化中藝術(shù)修養(yǎng)得以提高。

4、充分利用各種重要節(jié)日舉行書畫、文藝活動，對學(xué)生進行藝術(shù)教育活動，提高學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)水平。

5、加強對各興趣小組的管理，學(xué)校提供時間、場地和器材。各小組的活動必須做到期初有計劃，訓(xùn)練有記錄，期末有總結(jié)，按照學(xué)校統(tǒng)一要求，保質(zhì)保量的有計劃，有目的的進行訓(xùn)練，同時，輔導(dǎo)教師要及時做好隊員的納新工作，保證訓(xùn)練的正常進行。

6、在音美課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術(shù)教師要認真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，恰當(dāng)熟練運用各種教學(xué)方法，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人。積極開展藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)研討活動，幫助藝術(shù)教師確立切實可行的校本科研內(nèi)容，提高全體教師的課堂教學(xué)水平及科研能力。