心得體會(huì)是我們思考和反思的一種方式，反映了我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以采用一些技巧，如分類(lèi)、對(duì)比、引用等，使文章更富有層次感。接下來(lái)是一些心得體會(huì)的典型范例，歡迎大家一起來(lái)探討和學(xué)習(xí)。

苦難的童年的心得體會(huì)范本篇一

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經(jīng)逝去，步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。

苦難的童年的心得體會(huì)范本篇二

我讀過(guò)很多書(shū)，其中有《童年》、《我的大學(xué)》、《智慧背囊》、《月光下的肚肚狼》、《海燕之歌》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《昆蟲(chóng)記》、《女生日記》。其中給我留下印象最深的還是前蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的《童年》。

《童年》是高爾基寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)，敘述了自己黑暗的童年。高爾基幼年喪父，外祖父和兩個(gè)舅舅貪婪、殘忍、愚昧，父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角，常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……在這個(gè)黑暗的家庭里，只有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母保護(hù)他，潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。童年時(shí)候的高爾基吃不飽，穿不暖，還經(jīng)常挨打、受欺辱。很難想象，假如我們生活在高爾基那樣的環(huán)境又會(huì)怎么樣?我們一定會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方，因?yàn)槲覀兊耐旰透郀柣耐暧兄烊乐畡e。

今天的我們有漂亮整潔的學(xué)校，有和藹可親的老師，有親如兄弟姐妹的同學(xué)，有良好的學(xué)習(xí)條件，爸爸、媽媽視我們?nèi)缯粕厦髦?，偉大祖?guó)把我們當(dāng)作嬌嫩花朵。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，可我們卻不懂得珍惜這一切，總想放縱自己，一有時(shí)間就想玩電腦、看電視?，F(xiàn)在想來(lái)，心理真是有點(diǎn)慚愧?！吧賶巡慌Γ洗笸絺?。親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜今天這美好的生活，為了自己、為了美好的明天、為了偉大的祖國(guó)，讓我們一起加油吧!

苦難的童年的心得體會(huì)范本篇三

作為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)苦難童年的人，我深深地感受到了這段經(jīng)歷對(duì)我的影響，也明白了在生活中要如何應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我打算通過(guò)回顧自己的經(jīng)歷，分享一些我對(duì)于苦難的童年所得出的心得體會(huì)。

第一段：介紹童年時(shí)期的苦難經(jīng)歷。

在這個(gè)段落中，我將回顧一下我的童年經(jīng)歷，介紹我所經(jīng)歷的困難和苦難。我將描述一些具有代表性的經(jīng)歷，如與父母的關(guān)系不好，家庭經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)習(xí)成績(jī)不好等。通過(guò)這種方式，讀者可以更好地理解我所面臨的問(wèn)題，并對(duì)我的后續(xù)觀點(diǎn)有所了解。

第二段：苦難如何影響我的成長(zhǎng)？

在這個(gè)段落中，我將談?wù)撐业耐杲?jīng)歷如何影響我的成長(zhǎng)。一方面，它讓我比其他人更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。另一方面，我經(jīng)歷過(guò)許多的心理壓力，讓我變得麻木而冷漠。在闡述這些情況的同時(shí)，我還將分享我是如何克服困難，保持積極向上的心態(tài)的。

第三段：苦難是我成為成功人士的推動(dòng)力。

在這個(gè)段落中，我會(huì)分享一些我成功的經(jīng)歷，越過(guò)種種障礙，克服內(nèi)心的掙扎。我深深地相信，正是經(jīng)歷了童年的苦難，才讓我變得更加強(qiáng)大。無(wú)論經(jīng)歷了哪些挫折，我總是堅(jiān)持信念，追求自我超越。

第四段：我對(duì)別人苦難的看法。

在這個(gè)段落中，我將談?wù)撐业膶?duì)于別人苦難的看法。我將分享我對(duì)于別人的困難與挫折的同情與關(guān)愛(ài)。我在我的生活中遇到許多給予我?guī)椭娜耍@些人讓我認(rèn)識(shí)到了他人溫暖和善意。

第五段：總結(jié)。

在這個(gè)段落中，我將總結(jié)本文所作出的結(jié)論。在我的童年時(shí)期，我經(jīng)歷了許多困難和挫折，但這些經(jīng)歷確實(shí)讓我變得更加堅(jiān)定和深刻。這些經(jīng)歷不僅對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，還讓我更加注重關(guān)愛(ài)他人。我要告訴大家，在挫折與苦難充斥的日子里，堅(jiān)韌、希望、支持與深情始終伴隨著我們。

苦難的童年的心得體會(huì)范本篇四

人們常說(shuō)：“苦難造就人生，童年決定一生?！蔽矣H身經(jīng)歷了苦難的童年，從而深刻體會(huì)到這句話的深刻含義，尤其是童年經(jīng)歷給我?guī)?lái)的影響。在此，我想分享一下我對(duì)苦難童年的體會(huì)和心得。

第二段：我遭遇的苦難。

我記得年幼時(shí)，我家境貧寒，父母為生計(jì)奔波于一線，在外打工。每當(dāng)他們不在家時(shí)，我和我的弟弟和妹妹要自理生活。衣服的扣子常常是松動(dòng)的，打不進(jìn)洞里；我們吃不上飽，吃不到好的食物，還常常遭受身體虐待。雖然從小我們就知道自己的生活條件不如別人，但也從不曾想過(guò)放棄，因?yàn)槲覀冎乐挥信W(xué)習(xí)，才能擺脫生活中的苦難。

第三段：苦難對(duì)我童年的影響。

我很幸運(yùn)地遇到了一位好老師，她是我小學(xué)的班主任，一直以來(lái)都在鼓勵(lì)、支持和激勵(lì)我，使我能夠克服內(nèi)心的恐懼和挫折，自信地面對(duì)各種困難。我記得在那個(gè)時(shí)候，我努力學(xué)習(xí)，每天都過(guò)著忙碌而充實(shí)的生活，而苦難也逐漸離我們而去，我也變得越來(lái)越勇敢，愈加堅(jiān)強(qiáng)。盡管周?chē)沫h(huán)境有太多的不確定因素，但我不懼怕面對(duì)這一切，因?yàn)槲仪宄刂?，面?duì)它們，我一直都不是孤單的。

第四段：苦難對(duì)我人生的影響。

長(zhǎng)大后的我，盡管經(jīng)歷過(guò)這么多的苦難，但我從未放棄自己的理想和夢(mèng)想，也一直在向著更好的方向去努力。經(jīng)過(guò)多年的堅(jiān)持不懈，我現(xiàn)在是一名從業(yè)人員，可以自食其力，并且有能夠供我的家庭和親人。但即使如此，我仍然堅(jiān)信，沒(méi)有苦難就沒(méi)有成長(zhǎng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人生是不完整的。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，苦難雖然帶給我過(guò)很多不幸，但也培養(yǎng)了我與生俱來(lái)的勇氣和謹(jǐn)慎，以及更強(qiáng)的意志力和創(chuàng)造力。經(jīng)歷過(guò)苦難的人，往往會(huì)更珍惜自己的生命和機(jī)遇，從而更加感恩和努力地生活。不管面臨什么樣的挑戰(zhàn)和困難，我都想告訴大家，我們都可以從苦難中學(xué)到東西，獲得經(jīng)驗(yàn)和信心，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

苦難的童年的心得體會(huì)范本篇五

童年是人生中最幸福卻又最脆弱的時(shí)期。對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，他們的童年是充滿苦難的，這些苦難會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生很大的影響。我也是其中之一，從自身的經(jīng)驗(yàn)中我學(xué)到了很多，下面我將分享一下我的心得與體會(huì)。

我的父母在我很小的時(shí)候就離婚了，我被父親帶到了一個(gè)陌生的城市。在那里，我沒(méi)有親人、沒(méi)有朋友、沒(méi)有支持。我曾經(jīng)覺(jué)得這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是不公平的，但是這些苦難讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)了。我知道了自己必須要照顧自己，面對(duì)困難時(shí)我不再輕易地屈服。這些經(jīng)歷也讓我更加珍惜我所擁有的，我學(xué)會(huì)了感恩，對(duì)生活更加有所期待。

在孤獨(dú)和無(wú)助中我逐漸學(xué)會(huì)了如何照顧自己和生活。我知道我需要學(xué)會(huì)如何煮飯、如何洗衣服、如何打理房間。這些不僅讓我變得更加獨(dú)立，也讓我建立了更加深厚的自信心?，F(xiàn)在我已經(jīng)成為了一個(gè)獨(dú)立的人，更不害怕獨(dú)自面對(duì)挑戰(zhàn)。

第四段：苦難的童年讓我更加持久地追求自己的夢(mèng)想。

我的童年并不容易，但是我知道我有夢(mèng)想和目標(biāo)，這些讓我堅(jiān)持向前。我有時(shí)會(huì)感到很累、很沮喪、很無(wú)助，但是我不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想。我知道只要我不停地努力，我一定會(huì)成功。這樣的堅(jiān)持會(huì)讓我永遠(yuǎn)保持向上的動(dòng)力，不停地追逐著夢(mèng)想。

第五段：結(jié)論。

我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不同的苦難，但是這些經(jīng)歷也會(huì)變成我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我的童年雖然苦難重重，但是我相信這些苦難也定會(huì)帶給我更多的成就和機(jī)會(huì)。想要成就一件事情并不容易，但是你要相信自己，堅(jiān)持你的信仰，用心去追尋自己的目標(biāo)?？嚯y讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加獨(dú)立、更加持久，這一切會(huì)讓我在以后的人生道路上更加迎刃而解，走得更加堅(jiān)定。

苦難的童年的心得體會(huì)范本篇六

童年是人生中最為寶貴的時(shí)間，它是我們成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的重要階段。但是，當(dāng)有些孩子的童年充滿了苦難與痛苦，他們的成長(zhǎng)道路變得坎坷且不平坦。對(duì)于這些孩子，他們的苦難經(jīng)歷可能會(huì)給他們的人生帶來(lái)深刻的影響，而他們的心靈深處也許會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕。在這篇文章中，我將會(huì)談?wù)撐业目嚯y童年的體驗(yàn)，在希望與挫折中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的經(jīng)歷，給讀者呈現(xiàn)一個(gè)堅(jiān)韌地走過(guò)苦難的童年時(shí)光。

第二段：描繪童年中的苦難經(jīng)歷。

我的童年充滿了苦難與挫折。我來(lái)自一個(gè)經(jīng)濟(jì)困難的家庭，每天的生活都過(guò)得相當(dāng)艱苦。父母經(jīng)常因?yàn)槿鄙俟ぷ鞫鵂?zhēng)吵，生活的負(fù)擔(dān)讓他們無(wú)暇顧及我的心理健康。我的家庭環(huán)境也缺乏愛(ài)與親情，我從小就沒(méi)有得到過(guò)太多的關(guān)懷與關(guān)注，這讓我感到格外孤獨(dú)和失落。還有，我的學(xué)業(yè)成績(jī)也非常差，經(jīng)常被同學(xué)們排擠和嘲笑，這使我內(nèi)心更加的痛苦與絕望。

第三段：苦難中學(xué)到的成長(zhǎng)與堅(jiān)韌。

然而，正是因?yàn)檫@些挫折和痛苦，我在童年時(shí)期學(xué)到了許多關(guān)于人生的道理。我意識(shí)到，困難和挫折是生活中必然會(huì)遇到的，我們唯有勇敢面對(duì)它們并從中吸取教訓(xùn)，才能在未來(lái)的道路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有力。經(jīng)歷了這些苦難之后，我變得更加自信，沒(méi)有了過(guò)度依賴他人的心態(tài)，學(xué)會(huì)了自己主動(dòng)探尋解決問(wèn)題的方法，也更愿意幫助周?chē)娜恕?/p>

第四段：尋求“求助與陪伴”的經(jīng)歷。

盡管我在童年時(shí)期學(xué)到了許多重要的道理，但是我依然需要他人的關(guān)懷和幫助。我意識(shí)到，與他人的交流和分享能夠讓我更好地了解自己的內(nèi)心和情緒，也能提供給我有效的支持和鼓勵(lì)。通過(guò)向家人、朋友和老師尋求幫助，我逐漸走出了心理困境，并建立了健康的社交關(guān)系。在這些幫助和陪伴下，我對(duì)未來(lái)充滿了信心和追求，無(wú)論遇到多大的困難和挫折，我都能夠勇敢面對(duì)并尋求應(yīng)對(duì)的方法。

第五段：結(jié)論。

我的童年雖然充滿了苦難和痛苦，但是我在其中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些苦難的童年經(jīng)歷，教會(huì)了我如何堅(jiān)韌地面對(duì)困難和挫折，學(xué)會(huì)了如何尋求他人的幫助和陪伴?，F(xiàn)在，即便我面臨更大的挑戰(zhàn)和困難，我總能夠靠著這些寶貴的經(jīng)歷和教訓(xùn)去取得更好的成績(jī)。因此，我相信，每一個(gè)人都可以從自己的苦難童年經(jīng)歷中得到莫大的收獲和啟示。

苦難的童年的心得體會(huì)范本篇七

苦難的童年，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一段不堪回憶的經(jīng)歷。然而，這段經(jīng)歷無(wú)疑是磨練我們性格、堅(jiān)定我們意志力的歷程。在我過(guò)去的成長(zhǎng)歷程中，我也經(jīng)歷了如此艱難的童年，但它卻成為了我今天堅(jiān)強(qiáng)的原動(dòng)力，珍貴的經(jīng)驗(yàn)，下面讓我們來(lái)一起探討一下苦難的童年心得體會(huì)。

第二段：困難的生長(zhǎng)環(huán)境。

在我童年的記憶中，痛苦和困難似乎是我的日常生活。我所處的環(huán)境，家庭困難，親人之間的關(guān)系不夠和諧，生活質(zhì)量也很低，沒(méi)有好的條件和機(jī)會(huì)，每天拼命地?cái)D在貧瘠的生活邊緣，努力掙扎成為了我唯一的選擇。

第三段：磨練意志力的苦難。

然而，雖然生活艱辛，但卻讓我擁有了更加堅(jiān)強(qiáng)的意志力。我始終相信命運(yùn)是自己爭(zhēng)取來(lái)的，毫不退縮、努力追求目標(biāo)，終究能夠走出困境。我也學(xué)會(huì)了適應(yīng)，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，努力迎難而上，面對(duì)所有困難和挑戰(zhàn)。正是這種不屈不撓的精神，使我在生活中能夠面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，不會(huì)停下腳步。

第四段：感悟與收獲。

苦難的童年，給了我很多寶貴的思考和回憶，也讓我明白了許多道理。我知道了什么叫做堅(jiān)持不懈，什么叫面對(duì)困難，我也體會(huì)到了逆境中求生存的堅(jiān)毅和勇氣。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓我對(duì)生活有了更深刻的理解，也讓我更樂(lè)觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈、面對(duì)挫折勇往直前的生活態(tài)度。

第五段：總結(jié)。

在這些苦難中，我思考過(guò)，也成長(zhǎng)了。即便經(jīng)歷過(guò)人生中最艱難的歲月，我依舊保持著內(nèi)心的信念，相信著自己的能力。我相信，任何挫折和困難都不會(huì)絆住我前行的腳步。因?yàn)?，成功和幸福不是?lái)自人生的容易和順利，而是經(jīng)歷與奮斗的過(guò)程。我會(huì)時(shí)刻銘記“不留憾、不畏懼、不放棄”的信念，勇敢面對(duì)人生中的每一次快樂(lè)或困難。

苦難的童年的心得體會(huì)范本篇八

童年是每個(gè)人一生中最重要的階段之一，它承載著我們的記憶、塑造著我們的性格和價(jià)值觀。然而，有些人的童年并不幸福，充滿了苦難和困難。盡管如此，這段經(jīng)歷也給他們帶來(lái)了寶貴的體會(huì)和教訓(xùn)。筆者深有感觸地認(rèn)為，苦難的童年可以成為我們成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

首先，苦難的童年使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。童年時(shí)充滿苦難的人通常經(jīng)歷了來(lái)自家庭或外界的各種困境，比如貧窮、家庭紛爭(zhēng)或者戰(zhàn)爭(zhēng)。面對(duì)這些困境，我們不得不努力生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)忍。這種堅(jiān)強(qiáng)的意志力和抗壓能力是點(diǎn)擊成年后需要的，在面對(duì)工作、學(xué)業(yè)和人際關(guān)系中，我們能夠更加從容自如地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

其次，苦難的童年讓我們更加勇敢。曾經(jīng)被苦難環(huán)境困擾過(guò)的人在克服困難時(shí)會(huì)有更強(qiáng)的勇氣和決心。他們學(xué)會(huì)了面對(duì)恐懼和不確定性，勇往直前。他們明白，只有勇敢面對(duì)恐懼，才能夠突破自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這種勇敢的精神可以在以后的生活中幫助我們面對(duì)各種挑戰(zhàn)，迎接新的機(jī)遇。

此外，苦難的童年也使我們更加珍惜與他人的情感連接。在苦難中成長(zhǎng)的人深深明白，親情、友情和愛(ài)情的珍貴。他們明白在逆境中，一個(gè)親密的關(guān)系是多么重要。他們?cè)敢鈨A聽(tīng)和分享，建立起深厚的情感聯(lián)系。在之后的人際交往中，他們更加懂得關(guān)心和理解他人，用愛(ài)和善意去對(duì)待每一個(gè)人。

最后，由于童年遭遇的苦難，我們更加珍惜生活的寶貴。那些從一無(wú)所有開(kāi)始的人，更加感恩自己現(xiàn)在的一切。他們學(xué)會(huì)了節(jié)儉和感恩，知道甚至最簡(jiǎn)單的生活也是幸福的。他們會(huì)時(shí)刻提醒自己，生命是寶貴的，每一天都應(yīng)該珍惜和感恩。他們會(huì)更加努力地工作和學(xué)習(xí)，為了自己和家人創(chuàng)造更好的未來(lái)。

盡管童年遭遇苦難帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們更加感恩和勇敢面對(duì)生活。它們塑造了我們的性格和價(jià)值觀，為我們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，無(wú)論遭受怎樣的童年苦難，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)從中汲取教訓(xùn)和力量，積極面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)人生的成長(zhǎng)和成功。

苦難的童年的心得體會(huì)范本篇九

在一間昏暗、狹小的房子里，就在窗戶底下躺著我的父親。他穿著白衣裳，個(gè)子特別高，光著腳丫子的腳奇怪的揸開(kāi)著，那雙可親的手靜靜地平放在胸前，手是彎曲的孔發(fā)黑了，牙齒難看的齜著，讓我害怕。

在高爾基很小的時(shí)候，他的父親便死。不久后母親也死了。于是他便和他外公，外婆住在一起，沒(méi)想到的是高爾基脾氣暴躁的外公三天兩頭打他。有一次甚把他抽的昏過(guò)去?？墒嵌碌母郀柣劳夤且?yàn)檎{(diào)皮才打他的，所以，他也不怨恨外公。想想我們，真是身在福中不知福啊我們的爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔?，奶奶，不?huì)因?yàn)橐患∈露蛭覀兊奈覀?,5歲的時(shí)候可以在幼兒園里和伙伴們做游戲，回家后還能在爸爸，媽媽?xiě)牙锶鰦?。雙休日爸爸，媽媽帶我們到公園玩?；氐郊野职?，媽媽便會(huì)做到我們身邊輔導(dǎo)作業(yè)。

與高爾基比，我們是多么幸福??！所以現(xiàn)在要珍惜時(shí)光，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答家人。

苦難的童年的心得體會(huì)范本篇十

《童年》雖然也講高爾基小時(shí)候的天真活潑，高爾基外婆的慈祥和藹，但更令我關(guān)注的是生活貧困的俄羅斯人的生活狀態(tài)。

貧困的俄羅斯人一般喜歡用痛苦來(lái)排遣那無(wú)聊的生活，就如同孩子那樣，難得為不幸而感到羞恥。在他們無(wú)窮無(wú)盡的平常日子里，痛苦到成了節(jié)日，火災(zāi)反而像逗樂(lè)，而毫無(wú)修飾的臉上添一道抓痕反倒成了一種裝飾……這樣的生活使他們變得如此冷漠。

拒絕冷漠！

但是冷漠的事在中國(guó)也時(shí)常發(fā)生。

轟動(dòng)全國(guó)的“小悅悅”事件正訴說(shuō)了中國(guó)社會(huì)的冷漠。被車(chē)硬生生碾過(guò)的小悅悅躺在地上，連續(xù)12個(gè)人經(jīng)過(guò)，都沒(méi)有一個(gè)人救助她！小悅悅面臨的只有死亡。

班級(jí)里也同樣出現(xiàn)冷漠的場(chǎng)面。一張顯眼的廢紙?jiān)谶^(guò)道上，許多同學(xué)都裝作沒(méi)看見(jiàn)，有的甚至踩了上去。班級(jí)就是一個(gè)大家庭，你愛(ài)護(hù)這個(gè)大家庭了，大家庭自然也會(huì)愛(ài)護(hù)你。

當(dāng)然，社會(huì)中好心人也是有的。兩名餐廳服務(wù)員，見(jiàn)路旁有一位老太太倒地不起，好心上前救助，但是竟引來(lái)**：老人搶救無(wú)效死亡，老人的家屬習(xí)慣了社會(huì)的冷漠、麻木不仁，當(dāng)場(chǎng)認(rèn)為那兩名清白的服務(wù)員是“兇手”。

社會(huì)拒絕冷漠，讓人性的光輝再次在這里閃爍！

苦難的童年的心得體會(huì)范本篇十一

《童年》是作者高爾基兒時(shí)的寫(xiě)照，作為一部自傳體小說(shuō)，他靈活運(yùn)用兒童的視角加以成人的評(píng)點(diǎn)，使筆下的文字含義更加清晰深刻，富有思想性和哲理性。

這本書(shū)講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲的童年生活，字里行間都涌動(dòng)著一股堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)幸福的渴望，為我們描繪的是社會(huì)的陰暗面，再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層居民的悲慘生活。

阿廖沙年僅三歲就失去了父親，被母親寄放在外祖父的家里，在大人們的爭(zhēng)斗中過(guò)早地接觸到了灰暗的社會(huì)，接觸到了名為“恨”的情感，受虐待，小心翼翼地生活。而在這個(gè)混沌的環(huán)境里，他仍看到了美好，還有人在這樣的環(huán)境里堅(jiān)強(qiáng)地生存，活出了另一種生活。正直善良的外祖母給了阿廖沙深刻的影響，她相信著正義總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，而美好光明的日子也總會(huì)到來(lái)。外祖父則與之相反，殘酷，不愛(ài)任何人。小阿廖沙就是在這樣的環(huán)境里度過(guò)了人生最初的一段路，在這樣的苦難中漸漸成長(zhǎng)了。

回到母親身邊后，阿廖沙同樣無(wú)法感受溫暖，繼父毆打母親，而他在學(xué)校也遭到歧視和刁難，不得不回到已經(jīng)破產(chǎn)的外祖父家，在這里，他卻從一起撿破爛的孩子那里得到了友情和溫暖。

但是好景不長(zhǎng)，當(dāng)他以優(yōu)異的成績(jī)讀完三年級(jí)后，便永遠(yuǎn)地離開(kāi)了課堂。母親也不幸逝世了。

“在幽暗的小屋里，我父親躺在窗下地板上，他穿著白衣裳，身子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，他的光腳板的腳指頭，奇怪地張開(kāi)著，一雙可親的手安靜地放在胸脯上，手指也是彎曲的;他那一對(duì)快樂(lè)的眼睛緊緊地閉住，像兩枚圓圓的黑銅錢(qián)，他的和善的面孔發(fā)黑，難看地齜著牙嚇唬我?！比龤q的阿廖沙還不懂得死亡是什么，卻早早的目睹了死亡，盡管那時(shí)他還不懂得死亡的含義。他最初的生活，就是從父親的逝世開(kāi)始。

“她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難容的愉快光芒，在笑容里，快活的露出堅(jiān)固的雪白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個(gè)面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過(guò)她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂(lè)的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物?！蓖庾婺复认榈男蜗筌S然眼前，三言兩語(yǔ)就寫(xiě)出了一個(gè)樂(lè)觀善良的老人，如此細(xì)致的的描寫(xiě)更顯高爾基的文學(xué)功底。

阿廖沙在重重苦難中堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)，懂得了仇恨。

而我們，生活在和諧社會(huì)的幸福孩子，是不是應(yīng)該做些什么呢?

苦難的童年的心得體會(huì)范本篇十二

今天，重新翻開(kāi)《童年》這本書(shū)。

書(shū)中的主人公阿廖沙三歲時(shí)失去了父親。母親把他寄養(yǎng)在外祖父家，由于外祖父家業(yè)衰落，外祖父也變得專(zhuān)橫暴躁。在外祖父家，阿廖沙從兩個(gè)舅舅為分家產(chǎn)而不斷爭(zhēng)吵和斗毆中，感受人與人之間的冷漠和當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)人民生活的艱辛。

作者對(duì)每個(gè)人物的描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，讓人感覺(jué)在看書(shū)的時(shí)侯，每個(gè)人物和場(chǎng)景都會(huì)浮現(xiàn)在眼前，似乎身臨其境般。當(dāng)看到阿廖沙在受難時(shí)，仁慈的外祖母給了阿廖沙的光明，而外祖母經(jīng)常給阿廖沙講故事，這些故事不僅安慰了他的心靈，也對(duì)阿廖沙起到文學(xué)啟蒙作用。

在書(shū)中，阿廖沙的外祖父的信仰的上帝是強(qiáng)硬的，因?yàn)檫@樣的性格對(duì)一切都抱有敵意。相反，阿廖沙的外祖母信仰的上帝是仁慈的，能包容一切，外祖母不僅愛(ài)身邊的每一個(gè)人，更以仁愛(ài)之心對(duì)待每一個(gè)人。甚至愛(ài)每一個(gè)動(dòng)物。外祖父的丑惡和外祖母的兩種不同人格相互映襯，讓阿廖沙對(duì)追求美好和正義有了堅(jiān)定信念。

作者在描寫(xiě)情景用生動(dòng)的比喻，用獨(dú)特的手法描寫(xiě)人物，突出每個(gè)人物的特點(diǎn)。對(duì)于這本書(shū)中的描寫(xiě)手法，對(duì)我們學(xué)寫(xiě)作文的來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的方向，教我們用聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)來(lái)描寫(xiě)景象。

書(shū)中阿廖沙在關(guān)鍵時(shí)刻遇見(jiàn)了神甫，溫和親切和風(fēng)趣的神甫成了外祖母的又一個(gè)心靈導(dǎo)師。就像我遇到了落雪蘭老師，讓我的人生從彎曲的小路，從此走上了光明大道。人生中能否遇見(jiàn)真正的真的很重要。

苦難的童年的心得體會(huì)范本篇十三

童年是人生的重要經(jīng)歷之一，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最為重要的階段，它影響著人們一生的方向與目標(biāo)。每個(gè)人的童年都不同，有的人在童年時(shí)期很快樂(lè)，而有的人則經(jīng)歷了苦難與痛苦。本文將分享一些我對(duì)于苦難的童年的心得體會(huì)。

一、接受現(xiàn)實(shí)。

有的人經(jīng)歷的童年是充滿美好與快樂(lè)，而我則是在經(jīng)歷了一些家庭問(wèn)題之后，過(guò)著相對(duì)不如意的生活。但是，我最終選擇了接受現(xiàn)實(shí)。我意識(shí)到，好景不常，生活中難免會(huì)有挫折與困難，我們要做的是不斷地振奮精神站起來(lái)，相信自己會(huì)變得更好。

二、熬過(guò)困難。

在我的童年時(shí)期，我經(jīng)歷了不少的困難與挫折。經(jīng)歷困難不是壞事，它可以讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。我始終相信，堅(jiān)持到最后就是勝利。所以，我每次遇到一些難題就要加倍努力去解決它。雖然很痛苦，但是我學(xué)會(huì)了要過(guò)得更好必須要熬過(guò)這些困難。

三、找到宣泄的方式。

我們都有情緒的表達(dá)需要，但是并不是每種方式都是健康的。當(dāng)我在童年時(shí)，我就曾經(jīng)因?yàn)榍榫w問(wèn)題而使自己處于彷徨的狀態(tài)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，找到一種可以宣泄的方式是非常重要的。比如讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)等等喜歡的事情，都可以幫助我們釋放情緒和壓力。

四、培養(yǎng)獨(dú)立精神。

在我童年時(shí)期，由于家庭各種各樣的原因，家里很少有人能夠幫我處理生活需要。作為一個(gè)孩子，基本上需要全靠自己。但是，這種經(jīng)歷也讓我特別珍惜生活，同時(shí)也培養(yǎng)了獨(dú)立自主的性格特質(zhì)。在生活中，我已經(jīng)習(xí)慣了自己動(dòng)手做事，一旦碰到困難或是面臨問(wèn)題，我都會(huì)盡全力自己去想辦法。

五、還要記得感恩。

在我童年時(shí)期還有一點(diǎn)讓我印象最深的，那就是感恩。我十分感激那些曾經(jīng)幫助過(guò)我、關(guān)心我的人，他們讓我感受到了眾人的溫暖。所以，我會(huì)在自己能力范圍內(nèi)盡量去幫助別人。即使小小的幫助也會(huì)讓別人感到溫暖，同時(shí)也可以讓我的心情更加愉悅。

以上就是我對(duì)于苦難的童年的一些心得體會(huì)?；厥淄?，雖然過(guò)程有些苦澀，但是最終我還是會(huì)感到慶幸。正因?yàn)樵?jīng)歷過(guò)困難與痛苦，我才能夠成為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)、有獨(dú)立思考和做事能力的人。同時(shí)，我感受到了世間溫暖，見(jiàn)證了一份不屈不撓的精神。

苦難的童年的心得體會(huì)范本篇十四

以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以知得失;一曲苦難悲歡史，沙漠之舟志凌云;金枝玉葉何足貴，民間凡品堪入詩(shī)。有志者事竟成，知識(shí)就是力量，學(xué)到一種新的語(yǔ)言，得到一個(gè)新的靈魂。前天上書(shū)林樓喝茶，三苦率著千姿百態(tài)的蘭花仙子迎來(lái)了明媚的陽(yáng)光，飄逸的閑云，奇特而幽默的奇正，飛翔的在宥，美麗的簡(jiǎn)兮，新綠的葉子展出溫柔的微笑。

在書(shū)林樓品茶論詩(shī)也是人生的一大快事!好似漫游在春的大地上，到處聞得到百花的芳香，更如徘徊在春的樹(shù)林里，到處聽(tīng)見(jiàn)百鳥(niǎo)的歡唱，我要把花兒當(dāng)船，把草兒當(dāng)槳，遨游在這春的海洋上，鳥(niǎo)兒在歌唱，飛翔，紅的花兒笑，黃的花兒樂(lè)，花里閃耀著紅的星，白的星，分外耀眼，那就是奇正，閑云，三苦，在宥，如春一般的豪情萬(wàn)丈。談興正濃，奇正老師口出奇言說(shuō)為我們介紹一本好書(shū)，要到南北望書(shū)店購(gòu)買(mǎi)，我跟著大家一路上歡聲笑語(yǔ)，一眨眼就到了書(shū)店，大家每人買(mǎi)一本，我雙手捧著書(shū)，‘親愛(ài)的苦難’下面兩行字映入眼簾，‘一個(gè)身殘志堅(jiān)者的奮斗史，一部改變苦難命運(yùn)的勵(lì)志書(shū)’再翻下去，周?chē)?guó)平先生的序言說(shuō)得好，如何面對(duì)苦難，便是擺在每個(gè)人面前的重大人生課題。

從牢獄之災(zāi)讀到舉起理想的明燈，使我每每淚眼模糊，沙漠舟以詩(shī)情散文的形式，用自傳以刻畫(huà)人物形象為中心的小說(shuō)，通過(guò)完整的故事情節(jié)開(kāi)端，發(fā)展，高潮，結(jié)局和具體環(huán)境的描寫(xiě)，來(lái)反映復(fù)雜的社會(huì)生活和自身人殘心不殘而與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)不息的高度的思想品格，展現(xiàn)在我們的面前。殘疾人尚且如此，何況我們呢?讓我們跟著沙漠舟揚(yáng)起信念的風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪，義無(wú)反顧，當(dāng)驚濤駭浪擊傷船身，當(dāng)肆意狂風(fēng)折斷桅桿，每前進(jìn)一步都格外困難，也決不在挫折面前屈服!要做意志剛強(qiáng)的水手，面對(duì)浩森的社會(huì)大海，勇敢地架起人生之舟，投身到創(chuàng)造生活的激流，乘風(fēng)破浪奮勇前進(jìn)，青春的壯美在于奮斗。

苦難的童年的心得體會(huì)范本篇十五

以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以知得失;一曲苦難悲歡史，沙漠之舟志凌云;金枝玉葉何足貴，民間凡品堪入詩(shī)。有志者事竟成，知識(shí)就是力量，學(xué)到一種新的語(yǔ)言，得到一個(gè)新的靈魂。前天上書(shū)林樓喝茶，三苦率著千姿百態(tài)的蘭花仙子迎來(lái)了明媚的陽(yáng)光，飄逸的閑云，奇特而幽默的奇正，飛翔的在宥，美麗的簡(jiǎn)兮，新綠的葉子展出溫柔的微笑。

在書(shū)林樓品茶論詩(shī)也是人生的一大快事!好似漫游在春的大地上，到處聞得到百花的芳香，更如徘徊在春的樹(shù)林里，到處聽(tīng)見(jiàn)百鳥(niǎo)的歡唱，我要把花兒當(dāng)船，把草兒當(dāng)槳，遨游在這春的海洋上，鳥(niǎo)兒在歌唱，飛翔，紅的花兒笑，黃的花兒樂(lè)，花里閃耀著紅的星，白的星，分外耀眼，那就是奇正，閑云，三苦，在宥，如春一般的豪情萬(wàn)丈。談興正濃，奇正老師口出奇言說(shuō)為我們介紹一本好書(shū)，要到南北望書(shū)店購(gòu)買(mǎi)，我跟著大家一路上歡聲笑語(yǔ)，一眨眼就到了書(shū)店，大家每人買(mǎi)一本，我雙手捧著書(shū)，‘親愛(ài)的苦難’下面兩行字映入眼簾，‘一個(gè)身殘志堅(jiān)者的奮斗史，一部改變苦難命運(yùn)的勵(lì)志書(shū)’再翻下去，周?chē)?guó)平先生的序言說(shuō)得好，如何面對(duì)苦難，便是擺在每個(gè)人面前的重大人生課題。

從牢獄之災(zāi)讀到舉起理想的明燈，使我每每淚眼模糊，沙漠舟以詩(shī)情散文的形式，用自傳以刻畫(huà)人物形象為中心的小說(shuō)，通過(guò)完整的故事情節(jié)開(kāi)端，發(fā)展，高潮，結(jié)局和具體環(huán)境的描寫(xiě)，來(lái)反映復(fù)雜的社會(huì)生活和自身人殘心不殘而與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)不息的高度的思想品格，展現(xiàn)在我們的面前。殘疾人尚且如此，何況我們呢?讓我們跟著沙漠舟揚(yáng)起信念的風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪，義無(wú)反顧，當(dāng)驚濤駭浪擊傷船身，當(dāng)肆意狂風(fēng)折斷桅桿，每前進(jìn)一步都格外困難，也決不在挫折面前屈服!要做意志剛強(qiáng)的水手，面對(duì)浩森的社會(huì)大海，勇敢地架起人生之舟，投身到創(chuàng)造生活的激流，乘風(fēng)破浪奮勇前進(jìn)，青春的壯美在于奮斗。

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