我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對于情感與智慧人生心得體會及感悟一

愛，是荒漠中的一股清泉，能滋潤人的心田;愛，是黑暗中的一盞明燈，照亮人的內(nèi)心深處;愛，是嚴(yán)冬里的一絲陽光，能融化人心中的堅冰;愛，是春天里的一陣清風(fēng)，能帶走人們的不愉快。

但有的人在面對愛時，則選擇了退縮，因為他們沒有辦法正視自己的情感。

愛，對于每一個人都很重要，沒有愛這個世界將一片黑暗。

母愛，是這人世間最偉大而又無情的情感!每一個母親都愿意為孩子付出一切，但有時母親們付出的太多太多!

鷹將自己的孩子推出鳥巢，這意味著什么，意味著這個母親有可能會失去自己的孩子，大它這么做也是為了孩子。母愛不僅僅代表著關(guān)懷和理解，有時甚至要付出生命的代價!

父愛，也許看起來很普通，但它卻時時刻刻在你身邊。也許我們總是認(rèn)為父親不會愛，也沒有愛，其實這是錯的，每一個父親都是有愛的只是他們不善于表達(dá)罷了。有時我們也要換位思考一下，替自己的父親考慮一下，多體會一點他們的艱辛。

愛，是這世間最珍貴的情感!

對于情感與智慧人生心得體會及感悟二

1. 你是一個活潑可愛的小朋友，你的字寫得真好，你的舞姿真優(yōu)美。遇到困難你能主動請老師或同伴幫忙，你能積極幫助老師做好值日工作：放椅子掛毛巾等，上課你能認(rèn)真聽講，還能積極舉手發(fā)言。馬上就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，爭取更上一層樓!

2. 你是個聰明能干的小朋友，整天愛問“為什么”。喜歡動腦筋愛思考。在幼兒園你回答問題總是與眾不同。上課的時候你能認(rèn)真聽老師講課，積極舉手發(fā)言。但是你有時不能堅持完成任務(wù)，馬上就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，老師相信你一定是一個更棒的孩子!

3. 你是個活潑可愛的小姑娘，你的字寫得真好!你的舞跳得真美!這學(xué)期你的進(jìn)步很大：上課能認(rèn)真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言了，繪畫比以前更棒了，還學(xué)會了與別人交往，不過有時你喜歡一邊學(xué)習(xí)一邊講話。馬上就要上小學(xué)了，如果在以后學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自己，你一定會更出色的。

4. 你是個文靜，可愛的小朋友，你的小手真能干，畫得畫真漂亮，剪得紙工作品真美。而且現(xiàn)在上課你也能積極舉手發(fā)言了，你做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，你的作業(yè)又對又好，馬上就要上小學(xué)了，如果以后你能再大膽一點，能大膽地發(fā)表自己的見解，那就更棒了。

5. 你是一個聰明能干的小朋友。喜歡唱歌跳舞，愿意在大家面前表現(xiàn)自己。你特別喜歡繪畫，老師在課堂上教的本領(lǐng)，你很快就學(xué)會了。你還樂意幫助別人，積極幫助老師做事情，你是小朋友的好榜樣，老師的好助手。馬上就要上小學(xué)了，老師希望在新的學(xué)習(xí)中你能繼續(xù)努力，爭取更上一層樓!

6. 你是一個天真可愛的小朋友。這學(xué)期繪畫數(shù)學(xué)操作作業(yè)比以前都有進(jìn)步了。上課你能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，還會主動幫助老師和小朋友。你熱愛勞動，關(guān)心集體。馬上就要上小學(xué)了，老師希望你今后回答問題時，要多想想，想好了再說，可以嗎?

7. 你是個能歌善舞的小姑娘。跟著音樂你創(chuàng)編的舞蹈動作多么優(yōu)美，你特別關(guān)心別人，總是把好的玩具留給別人玩。你的字寫得真好!你的畫畫得真美!馬上就要上小學(xué)了，如果你能上課時能積極舉手發(fā)言，那就更棒了!老師相信你一定能做到!

8. 你是一個腦子挺靈的孩子，就是上課活動主動性還不夠些。平時做事認(rèn)真，有較好的勞動習(xí)慣，思維敏捷，有自己的想法和見解;你善于觀察，喜歡問為什么，是個求知欲很強(qiáng)的孩子。與同伴相處方面你較為被動，但在交往中你能與同伴友好相處，并能關(guān)心幫助同伴，深得同伴的喜歡。但老師也發(fā)現(xiàn)你在體育方面還很欠缺，還沒有學(xué)會跳繩。希望進(jìn)入小學(xué)后能多加強(qiáng)體育方面的鍛煉。

9. 你是一個活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年里，能認(rèn)真參加體育活動，學(xué)會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!寶貝!

10. 你是一個比較內(nèi)向的小朋友，喜歡一個人安靜地折紙繪畫。你喜歡幫助別人，懂得謙讓。上課能認(rèn)真聽講，有時還能積極舉手回答問題。你做事情非常有條理。但是你的膽子比較小，不能主動與別人交流，馬上就要上小學(xué)了，老師希望你能勇敢些，好嗎?

11. 你是一個活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年時間里，你對老師有禮貌。能認(rèn)真參加體育活動，學(xué)會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言，能主動表現(xiàn)自己。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個全面發(fā)展的小學(xué)生!

12. 你是個能干的好孩子。在幼兒園的三年時間里，能認(rèn)真參加體育活動，學(xué)會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認(rèn)真細(xì)心對繪畫手工有一定的興趣。希望元榮到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。

13. 你是一個有愛心的孩子，平時能主動關(guān)心班級體，樂于幫助別人。你能認(rèn)真參加體育活動，學(xué)會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言，能主動表現(xiàn)自己。和小朋友玩時再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓緊時間。希望磊磊到小學(xué)后能改掉這個壞毛病，做任何事情都能抓緊時間做的又快又好。

14. 你是一個獨立又有主見的孩子。平時善于觀察，愛動腦筋，好學(xué)好問，是個有上進(jìn)心的孩子，在幼兒園對老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓，深得小朋友的喜歡，你喜歡音樂活動，愛唱歌和跳舞，喜歡在同伴中展現(xiàn)自己。你有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做任何事情都不用老師操心，是個全面發(fā)展的孩子。希望到小學(xué)后，能不斷努力，做個小班長。

15. 你是一個性格開朗的孩子，有著良好的情感，能主動關(guān)心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭吵，深得小朋友的喜歡。上課能做到認(rèn)真聽講，有時也能回答問題。喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。但由于是插班生在教學(xué)進(jìn)度方面還有一定的距離，所以導(dǎo)致在計算方面有了一定的差距。希望輝輝能加強(qiáng)計算方面的練習(xí)，做個全面發(fā)展的孩子。

對于情感與智慧人生心得體會及感悟三

1、內(nèi)心平和，才能在心里裝下滿滿的幸福。平和的人，看得開，放得下，想得明白，過得灑脫。

2、人生之事豈能盡如我意，生活如戲，哭笑皆由人，悲喜自己定。用單純的眼光看待人生，你將少掉許多莫名的煩惱，用幸福的腳印丈量生活，你會步履輕盈灑脫。用寬容的心去面對傷你的人，你會覺得他們都不容易，即使他們有錯誤，你也不會為之生氣。

3、沉靜是一種修養(yǎng)，是一種美麗。擁擠的世間，喧囂的人群，沉靜是一種至上的境界。傾聽自己的心跳……感受思想的脈動，回歸真實的自己；凝視亙古不語的大山，解讀廣袤無垠的大海，體味生命的渺小與普通及深刻與偉大，這就是沉靜。

4、當(dāng)你開始對我說謊的時候，我就明白了，我們沒有未來。

5、能拯救自己的唯有你自己，沒人能夠代替你。

6、真正的福德，是以平常心守本分、勤付出。

7、人生本就是一場戲，看清了，也就釋然了。鄭板橋的那四個字"難得糊涂"包含著人生最清醒的智慧與禪機(jī)，只可惜有一部分人悟不透，大部分人做不到，所以，終日郁郁寡歡，忙碌不堪，事事要爭個明白，處處要求個清楚，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)因為太清醒了、太清楚了反倒失去了該有的快樂與幸福，留給自己的也就只剩下清醒之后的創(chuàng)痛。難得糊涂，糊涂難得。

8、你需要的不多，可是你想要的很多，追求不到就滿心的遺憾，追求到了以后呢？卻覺得很空虛，成功得很失敗。換句話說，得到以后，你覺得不過爾爾，因為沒有想的那么有味道，但是你害怕這種生命的無力感、空虛、無奈，或者生命沒有意義的感覺，所以你不斷地繼續(xù)設(shè)定目標(biāo)，繼續(xù)建筑你的夢想。一莊圓法師

9、我們已經(jīng)擁有了許多別人沒有的東西，我們已經(jīng)站在了世界上為數(shù)不多的幸福人群里，我們有什么理由抖擻出這些個本算不上什么煩惱的事情來折磨自己呢？

10、園丁們總習(xí)慣在剛種植的小樹旁綁上幾根木棍，木棍將小樹穩(wěn)穩(wěn)地固定，使其筆直地成長。等到來年小樹根深葉茂，園丁才撤去木棍，讓小樹能盡情生長。這給了我們深刻的啟示：年幼的孩子，可塑性是最強(qiáng)的，此時尤其需要長者給予支持和校正。倘若在幼小的時期沒有養(yǎng)成良好品性而沾染惡習(xí)，等到積習(xí)難改時再去校正就為時已晚。

11、紛紜世事，人們適逢其會，卻又難免一場告別。

12、不同方向的天空，有著不同的遼闊。

13、我們都是軟弱的人，所以才會說謊。我們都是膽小的人，所以才要武裝。我們都是一群笨蛋，所以才會互相傷害。

14、一朵花常?？菸徽?，花叢中的花才開得鮮艷。

15、知識是一個積累的過程，智慧是一個簡約的過程。

16、真理是最實事求是的東西，在爭論中聲音最洪亮，叫嚷最兇的不一定就是真理；透露給人的信息卻是：用最洪亮、最兇的喊聲來掩飾心虛而已。

17、愛情是花，婚姻是她結(jié)出的果實；然而，并不是所有的愛情之花都能結(jié)出甘美的婚姻之果。

18、伯樂之所以成為伯樂，是因為他有相馬的慧眼；園丁之所以成為園丁，是因為他們善于育花。

19、時過境遷，過去的日子無法重來，我們何不卸下人生太多的遺憾，讓不盡的思念染綠芳草天涯？每個人都喜歡春天，贊嘆春天，都喜歡花開的時節(jié)，但是，當(dāng)春天遠(yuǎn)離時，卻又不愿失去，不甘心失去。惜春常怕花開早，何況落紅無數(shù)。幾番風(fēng)雨，花開花落，匆匆春又歸去。一如我們的青春，是不容奢侈的，彈指間，便"悵恨春去無覓處"了。

20、畢業(yè)那么久了，卻并未扯斷我的思念。六年里，我們一起學(xué)習(xí)，一起歡笑……那么親密無間。雖然已分別，卻割不斷延續(xù)彼此之間的感情。還是像過去那樣歡樂，因為我還是你的同學(xué)，你仍是我的朋友，我們將永遠(yuǎn)相隨。

21、不是讓佛保佑自己多發(fā)財，而是保佑自己斷除對財物的執(zhí)著；不是讓佛保佑自己長命百歲，而是保佑自己不要貪愛這個身體；不是讓佛幫忙鏟除自己遇到的鬼魔，而是加持自己對鬼魔不要起嗔心，要以大悲心對待他們。

22、落木蕭蕭，繁花已掉，獨自徘徊在冰冷的黑夜邊緣，隔世離空的紅顏宛若清悠的笛聲，左音右韻，淡如魅影。諾言象是凋零的殘花，遺留一地余香，顛覆彼此的空間，一直都記得你曾給過的溫暖與快樂，永遠(yuǎn)在心底最深的地方安放著，廝守著。

23、有一句話叫"旁觀者清，當(dāng)局者迷"。說的就是人們常常把自己放在一個特定的環(huán)境下，看不清自己，這就需要我們時時把旁人當(dāng)作一面鏡子，與他們溝通，善于聆聽他們的點撥，才能更好地讓自己貼近成功！

24、人生在世，活得就是一種心情，心情是什么呢？心情不過是一種內(nèi)心的變化，不過是一段簡單的心里描繪，不過是歡樂、傷心，外加一些生活拋給我們的激動…出心情從來就是一個不確定的東西。往事可以鎖定，而心情無法定格。讓心靜下來，面對的只是自己的心靈，煙花絢麗只是一瞬，心花怒放亦不過如此。

25、不羨青發(fā)愛，只羨白發(fā)親。

26、有目標(biāo)的人在奔跑，沒目標(biāo)的人在流浪；有目標(biāo)的人在感恩，沒目標(biāo)的人在抱怨；有目標(biāo)的人睡不著，沒目標(biāo)的人睡不醒；給人生一個夢，給夢一條路，給路一個方向。跌倒了要學(xué)會自己爬起來，受傷了要學(xué)會自己療傷。生命只有干出來的精彩，沒有等待出來的輝煌。

27、在人生的舞臺上，有志者每天都上演精彩的節(jié)目。

28、不要把痛苦當(dāng)成你的敵人。它可以讓你在穿越苦痛的時候超越自我。痛苦能讓我們學(xué)會堅強(qiáng)、學(xué)會承受、學(xué)會快樂。我們只有經(jīng)過痛苦的歷練，才能更加頑強(qiáng)、更加堅忍、更加樂觀、更加豁達(dá)。

29、被真相傷害總比被謊言欺騙的好，得到了再失去 總是比從來沒有得到更傷人。

30、不要埋怨生活的辛苦，一張臉天地間，傷感也是活，樂觀也是活，何不微笑面對這一切。生活里不挑剔，人生切莫燈下黑，原諒這世界原本的缺憾，活了許多年，只明白了一個簡簡單單的小道理：人生從不全，瓜無滾滾圓。

31、人生如夢一回。多少年，酸甜苦辣咸，個中滋味，如飲杯水，冷暖自知。一生里，很少有朋友能陪我們走完，總是一段又一段的陪伴，如此，亦是好的。心中還是相信單純。

32、青春，為了愛情努力過，為了愛情堅守過，也為了愛情而放棄過。青春，為了未來而奮斗，為了情感而哭泣。我們的青春隨著時間漸漸逝去，留下的只有回憶，珍惜即將逝去的青春。

33、我一再發(fā)現(xiàn)，孩子對于榮譽極其敏感，那是他們最看重的東西?？墒牵捎谏形唇⑵饍?nèi)心的尺度，他們就只能根據(jù)外部的標(biāo)志來判斷榮譽。在孩子面前，教師不論智愚都能夠成為權(quán)威，靠的就是分配榮譽的權(quán)力。

34、今天的苦難，或許會成為明日的喜悅。面臨低潮，不要放棄，因為不肯放棄，我們才能等待更美好的明天到來。

35、好女人也善于保護(hù)自己，但不是靠世故，而是靠靈性。她有正確的直覺，這正確的直覺是她的忠實的人生導(dǎo)師，使她在非其同類面前本能地引起警覺，報以不信任。

36、智慧的代價是矛盾。這是人類對人生觀開的玩笑。

37、時間踏著公正的步伐毅然向前，滄桑了年華，淡卻了悲歡離合，遺失了丑陋與美好，融消了愛恨情仇，留下無影蹤。人人都照本宣科地說要且行且珍惜，多數(shù)實則屬于且行且瀟灑，說和做的本質(zhì)區(qū)別昭然若揭。

38、風(fēng)雨人生，不會事事如意；紛擾世界，不會處處悅心；是非俗世，阡陌紅塵，總有一些事，讓我們不順心；總有一些人，讓我們不滿意；總有一些路，讓我們走不通；總有一些理，讓我們悟不透；總有一些時侯，讓我們不快樂。學(xué)會人隨心變，心隨路轉(zhuǎn)。

39、佛說：當(dāng)你手中抓住一件東西不放時，你只能擁有這件東西，如果你肯放手，你就有機(jī)會選擇別的。人的心若死執(zhí)自己的觀念，不肯放下，那么他的智慧也只能達(dá)到某種程度而已。

40、走過的路，才知道有短有長，經(jīng)過的事，吃知道有喜有傷?？赐傅娜耍幪幎际巧鷻C(jī)，看不透的人處處都是困境。

41、掩埋了一段歲月，卻忘不掉你，忘不掉那點點滴滴。用文字來麻醉自己，麻醉著想你的未來和傷過的心。

42、我還年輕，青春就是用來奮斗的，每天頂著黑眼圈上課，用了一袋又一袋咖啡提神。

43、心情不好的時候總想哭，挨罵總是一聲不吭，默默的扛著，不想跟誰說自己的難處，長大，我不想長大，我想做一個沒有憂慮，越長大越孤單，真的累了。

44、年少正在遠(yuǎn)離，蛻變的過程是痛苦的，社會需要你改變，但是這種改變誰能說的上是好還是壞呢，我真想一直做個少年。

45、我也是希望可以努力，活在當(dāng)下，對啊，大家都是這樣的，總是不珍惜自己現(xiàn)在的生活，一起努力吧，彼此勸勉，互相激勵。

46、列車途經(jīng)一個個站臺而后在每座陌生的城市停留十分，耳邊是柔和的列車報站提示與乘客收拾行李的雜鬧聲，窗外是飛馳而過的陌生城市縮影。這一刻我依然走向遠(yuǎn)方安之若素。

47、有人說歲月在變，人事亦變，可吧是為什么我只有年齡長了，性格卻依然那樣，大概我不適合這個世界。

48、我一直選擇熱愛生活，即使有喪的時候，往往讓它死在睡覺的晚上，第二天又是美好的一天。

49、世界永遠(yuǎn)不會遺忘你，只要你去熱愛世界，世界也會愛你，我不知道你經(jīng)歷了什么，我只想說，我愛你，大家愛你，世界也愛你，陌生人。

50、朋友不多，就兩個。十幾年了。都結(jié)婚了。即使幾個月不聯(lián)系。打個電話還是很貼心不會尷尬。

51、有時候會在某個落寞時候偷偷懷念，有時候會在某個孤獨的時候，偷偷回憶，然后有所感觸，然后偷偷掩淚，忽而大笑，忽而感傷。

52、我沒有見過年少的你，而我在年少時遇見你，都說陪伴是最長情的告白，你沒有等到她，我想我也不會等到你，嘿，真的，我的心不會再痛了，當(dāng)你回頭看，我或許已經(jīng)不在那里了。

53、我們原來說過唯彼此不可辜負(fù)，只是現(xiàn)在的我們早都沒有聯(lián)系了。

54、舍棄自己是何等的大公無私，到頭來發(fā)現(xiàn)默默承受的只有自己。

55、我用了一年時間適應(yīng)孤獨，即使身邊從不間斷過往的人，但是始終不能打開心，也就難受了一年，卻也適應(yīng)了。

56、我忘不了你，那我就繼續(xù)喜歡下去吧，但是，你現(xiàn)在也不理我，不過，沒關(guān)系，我等一直等下去，我喜歡你，永遠(yuǎn)只愛你一個。

57、愛過！恨過！哭過！想想這一切有意義嗎？遍體鱗傷的只有自己而已！想明白了也就懂的人生了。

58、生活好像一團(tuán)亂麻，有一瞬間想過放棄，至少可以不用這么痛苦，沒有誰離開誰活不了是真的，需要時間也是真的。

59、你從不欠我，所有的付出都是我一廂情愿的。你啊 我愛你啊。我的喜歡和喜怒無常讓你很累吧。哈哈哈也有可能你從來就不在意有關(guān)我的種種。每次為你心痛頭疼的，你知道我想聽什么，你從不愿意說。

60、若他愛你，不必討好；不愛你，更加不必。有些事情好像在冥冥中早已注定，譬如遇見，比如感覺。有沒有一個人，你想見，卻又見不到；有沒有一個人，你想忘，卻又不舍得忘。有時候，我們就是魚缸里的魚，想說的很多，可是一開口就成了一連串的省略號。

61、生命本是一場虛無，你認(rèn)為自己是什么，就是什么。即使有一天，你從夢中醒來，也不必害怕，你會發(fā)現(xiàn)，有更多的人比你更渴望做夢。人的一生，本來一半便是在夢中度過。

62、來的都會來，該懂的都會懂，又何必此時執(zhí)著。

63、全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝。

64、許多時候，我們的內(nèi)在眼睛是關(guān)閉著的。于是，我們看見利益，卻看不見真理，看見萬物，卻看不見美，看見世界，卻看不見上帝。我們的日子是滿的，生命卻是空的，頭腦是滿的`，心卻是空的。

65、有人告訴我們，女人不必太美，只要有人深愛；女人不必太富，只要過得幸福；女人不必太強(qiáng)，只要活得尊貴。這是對幸福女人的寫照，也是對女人幸福的詮釋。當(dāng)然，境由心造，一個女人是否幸福完全由自己的心去感知。

66、因為愛過，所以慈悲；因為懂得，所以寬容。

67、除了褲襠開裂，沒有什么事，嚴(yán)重到可以被譏笑的程度。

68、不讓自己有倒下的地方。

69、真理往往掌握在少數(shù)人手中，所以說，世界也常常因為少數(shù)人而發(fā)生改變。

70、我皺著眉頭。你問我想干什么？我想把天下發(fā)出噪音的金屬器具，從刀鋸斧刨，到機(jī)器馬達(dá)，統(tǒng)統(tǒng)投進(jìn)熔爐，然后鑄成一座沉默的雕像。

對于情感與智慧人生心得體會及感悟四

1、不要太依賴一個人，因為依賴比深愛更可怕。

2、愛過的人，不再是那一張白紙，那上面有深深的痕跡，盡管我們用一塊叫時光的橡皮涂了又涂，可是，因為愛過，上面總會有痕跡。

3、尋找時光罅隙里最后的純真。

4、當(dāng)你達(dá)成一個夢想，你會獲取等值的力量，而想得到更強(qiáng)大的力量，必須完成更大的一個夢想。一言蔽之，夢想沒有最大，只有更大；力量沒有最大，只有更大。當(dāng)你將一個夢想達(dá)至頂峰時，你會給自己另一個全新的夢想，這是你讓自己的人生變得有意義的唯一方式。

5、愛情是許多人人生的最縮影。答案有浪漫，有瘋狂；有刻骨銘心，有輕輕觸動；有死生相許，有背叛反復(fù)；有成熟，有期許成熟。每個人想尋找的答案都不一樣，因為每個靈魂都無比獨特。每個人最后尋到的答案不一樣，因為戀愛需要運氣。

6、我寧愿相信曾經(jīng)的刻骨銘心，銘記在心，埋在心里。

7、因為希望得到幸福，所以去愛；因為愛而痛苦著，或許這就是愛的味道。

8、要真的放下，別眷戀過去，不再靠復(fù)活過去療養(yǎng)當(dāng)下的情感真空。

9、如果你是石頭，便應(yīng)當(dāng)作磁石；如果你是植物，便應(yīng)當(dāng)作含羞草；如果你是人，便應(yīng)當(dāng)作意中人。

10、愿你天黑有燈下雨有傘愿你一路上有良人相伴愿時光能緩愿故人不散。

11、不是所有的愛我都可以擁有，不是所有的友情都能伴我長久。

12、如今的社會，沒錢沒地位，為了幸福生活，犧牲你我他。

13、朝夕相伴，是最美麗的幸福。

14、若得幸福，誰愿顛沛流離。

15、不愛我，就別感動我。我很傻，我會當(dāng)真的。

16、人性都有弱點，感情的傷害，沒有誰可以真正一笑泯恩仇。

17、親愛的說過。你跌倒了就爬不起來了……而你為什么不扶下我。

18、我裝作很好很開心的樣子，我只是不想讓你看到我心里的苦。

19、原來我只想把你找到一直黑著眼眶熬著夜。

20、只有經(jīng)歷過無數(shù)失敗，才能懂得成功的艱辛。只有在磨難中苦苦煎熬，才會明白人生的曲折。

21、我們不可能是永遠(yuǎn)的贏家，每個人都會遇到一些波折和苦難，在面對這些的時候，不氣餒、不沉淪，終會迎來最后的累累碩果。

22、今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把我與你的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的海洋上。

23、可見，得到未必是喜，也不一定是享受。不要和別人攀比，學(xué)會不貪婪，不奢求，平和寧靜，知足常樂。

24、我不是一個優(yōu)秀的演員，不能微笑著旁觀你們幸福。對不起丶很輕的三個字，我是否可以用它換回你的原諒？

25、那么多的情感無已安放，那么多的思戀無處寄存，你的諾言凝成忘川河里的彼岸花，今生。我不能到達(dá)。

26、崇拜是一種寄托，把沒有對號入場的情感，選號入座。

27、現(xiàn)在的愛情，那個會實現(xiàn)？對情侶里面會出現(xiàn)幾個？感情真的讓人不知所措。

28、時代或許能留下遺憾，但是感情最后留下的是傷悲。一個人的傷，是兩個人的感情悲劇產(chǎn)物。

29、不一定天天都極好，但天天都會有些小美好在等你。

30、有些人有些事該忘就忘了吧人家不在乎你，何必自作多情。

31、愛情如果說最傷人，不是她不愛你，或者你不愛他。而是望著，卻不可以擁抱；想著，卻不可以擁有；說著，卻不可以對望。哪怕用盡了一生的力氣，透支了一輩子的幸運，一直都無法靠近！還要面對一天一天的淡忘。為什么丘比特的箭要射在心上，是為了提醒我們，真愛有時會讓人受傷。

32、不要悲觀，事實上好男人都是女人培養(yǎng)出來的。否則不能理解為什么已婚男人有時候就是比毛頭小伙子有魅力。

33、有多少愛可以重來，有多少人愿意等待；有多少愛可以重來，有多少人值得等待。你不知是否值得，而我卻愿意等待。

34、他日找到如意新娘，謝你當(dāng)年不嫁之恩。

35、每一次傷，每一次挫折，只會使我更堅強(qiáng)，使我更獨立！也使我更深一步理解"靠人不如靠己，求人不如求己"的真實含義，而非口頭說說而已！

36、我厚重的筆觸越過平靜，曾在我眼里的光芒，這場紅塵里，沒想到我也可以如此灑脫，我相信那種厚厚的情愫，是那場繁華里你給不起的誓約，隔世離空的情感，人走茶涼，而我的心也隨著蝴蝶飛過茫茫滄海，我不為愛回頭，歲月里，也無需掛懷，那一句深深的珍重，我為自己流年，等著陌上花開。

37、不過是光陰贈與的一朵小花，一段經(jīng)歷，于流年的起起落落間。

38、你不善言辭，不懂浪漫，不茍言笑，沒關(guān)系，你不會的我來。

39、你，每一天的開心，太過癡迷；你，每一天的微笑，激情我心；你，是我今生最亮麗的風(fēng)景。不是最好，卻是我最喜歡；不是最美，卻是我的最愛；不求轟轟烈烈，只求真真切切，簡單最好。

40、人生就像一只儲蓄罐，你投入的每一分努力，都會在未來的某一天，回饋于你。

41、昨天把以前到現(xiàn)在的照片翻了一遍，有說不出來的感觸，發(fā)覺自己的變化好大，家人也在我不經(jīng)意中的變化中慢慢老去，所有人都在不經(jīng)意的變化中成長。

42、很怕"后來"，因為時間又匆匆過去，一些人又從我人生過去。又期待"后來"我能活成自己喜歡的樣子，見到自己想見的人。

43、今天，你和他，應(yīng)該會很開心吧，一如當(dāng)年你和我那樣，做一樣的事，走一樣的路，但是挽著你手的人，不再是我。

44、我覺著自己很難再遇到這樣一個人了吧，在20出頭的年紀(jì)，想要和你擁有未來的生活，可惜你不愛我了，可惜我還跟愛著你。

45、我曾經(jīng)把所有感情上的期待都放在他身上，所以，可愛善良的小姐姐，你一定要照顧好他呀。

46、無法想象一生要強(qiáng)的你離去前的掙扎有多么不甘心，我永遠(yuǎn)也不能接受你是以這樣的方式離開這個世界。

47、心里在顫抖，想哭到極致卻沒有眼淚，感覺怎么撐不下去。

48、塑造女人迷人的個性，懂得利用自己天生的資本，成為有魅力的女人。

49、4月17日，世界鐵哥們?nèi)眨阄蚁喔暨b遠(yuǎn)，掛念總在心間，聯(lián)系不很頻繁，心中時時掛念，兄弟情深永遠(yuǎn)，短信祝福傳喚，鐵哥們?nèi)盏搅?，愿你照顧好自己，祝你一切順利?/p>

50、仰望天空的那一剎那，我的眼中沒有色彩。

51、愛情不是尋找共同點，而是學(xué)會尊重不同點。

52、愿無歲月可回頭，且以深情共白首。

53、簡單的微笑，宣釋了自己的愛戀。

54、因為在乎，所以害怕失去，因為愛你，所以不想放棄，因為堅持，所以充滿勇氣，因為珍惜，所以生活美麗，因為有你，所以人生如意，白色情人節(jié)，祝你幸福甜蜜！

55、別把我想得太好，省得我把缺點揭示給你的時候，又說我變了。

對于情感與智慧人生心得體會及感悟五

經(jīng)年的瑣碎，構(gòu)成了青春的五顏六色。愛過、恨過、痛過、哭過…同樣也幸福過、快樂過。

流年的光環(huán)，被蒙蒙細(xì)雨濕透，稚嫩的心變得愈加晃蕩。在熙熙攘攘的人來人往中，最后剩下的也只有自己，還有那飽經(jīng)滄桑的內(nèi)心和情感。

久而久之、習(xí)慣了一個人走走停停，久而久之、習(xí)慣了靜靜拉扯孤獨的倩影，久而久之、習(xí)慣了獨自靜坐來思考自己的過錯，太多的久而久之、太多的習(xí)慣…只為那少不更事的時代。

這像苦瓜一樣的青春，擠壓著太多的話語，被烈日烏云或者狂風(fēng)暴雨塞得滿滿的。而那不值一提的感情則變得不足一提。

一切東西，都有慢慢適應(yīng)的過程。就像心酸一樣，開始會覺得心臟有一股力量壓得自己喘不過氣來、而此時的鼻酸讓眼淚順其自然的流下來，不過慢慢的會發(fā)現(xiàn)、這種感覺居然可以改變心態(tài)去接受，像是提醒，時時刻刻在深刻地鞭策著情感。

早就知道的結(jié)局、自己卻還是不肯去相信，非要別人說出來。最后傷了自己也難為了別人。

最后想起了北島的那一段：

夜，迎風(fēng)而立

為浩劫

為潛伏的兇手

鋪下柔軟的地毯

擺好一排排貝殼的杯盞

遠(yuǎn)去吧、那些曾經(jīng)的快樂，遠(yuǎn)去吧、那些自作多情的微笑。同樣遠(yuǎn)去吧、我那不舍的糾纏的愛。

對于情感與智慧人生心得體會及感悟六

最近，讀了《老師，你在聽嗎?》這本書，這一書是出自美國。美國五歲的安東尼提出了這樣一個問題“如果我們有兩只眼睛，那為什么只看到一個東西?”可見幼兒的求知欲并不局限與幼兒園里所教的課程，他們并不是都對課堂活動感興趣。美國自由、開放的幼兒園都尚且不能給幼兒的好奇心提供支持，無法使幼兒從幼兒園的經(jīng)驗中有所收獲、產(chǎn)生興奮感。我們中國的幼兒園更不用說了。

《老師你在聽嗎》書中談到孩子的自發(fā)型對話。自發(fā)型對話可以在任何時間發(fā)生，只要你給孩子時間去談話，讀到這里我深有體會，想到自己在日常教學(xué)中的一件小事例。一次在堂課中，發(fā)現(xiàn)小a和小b小朋友在悄悄講話，小a講的很投入，有時甚至忘記觀察老師。小b聽的很認(rèn)真，還不時的微笑表示對小a的話題很感興趣。課后我將兩個孩子叫到身邊，問起了課堂中他們聊的話題，小a在介紹自己昨晚新買的恐龍玩具，并邀請小b去他家一起玩。這是孩子們在交流自己的生活趣事，忽然我感到是不是我給孩子這樣自由交流的時間太少了呢。每天各個活動安排很緊湊，每個活動都有一定的常規(guī)紀(jì)律，也許真該找個時間讓孩子想說什么就說什么，真正去自主交流。于是我靈機(jī)一動，在課前擠出十分鐘給孩子自由交談，漸漸我發(fā)現(xiàn)孩子們上課隨意聊天的現(xiàn)象少了，孩子們的關(guān)系密切了，交際范圍也廣了。在這種自由談話中老師可以是一個觀察者與傾聽者，盡量不去打擾到孩子們的談話，孩子們會在這種自發(fā)型的談話中成長。

另外讓我感興趣的是這本書中談到關(guān)于課堂中的談話部分細(xì)節(jié)。書中說到很多老師在課堂上的提問屬于讓孩子“猜測老師想法”的問題。老師如果不喜歡這個答案會讓孩子繼續(xù)回答直到滿意為止或者是稍微改變之后再提問，孩子在這個提問中是被動的。回想自己的教學(xué)過程中同樣出現(xiàn)過類似的問題，有時我的處理方式也會比較急躁不是很妥善。當(dāng)一個孩子回答老師的問題不是老師所要的答案，也許會有兩個現(xiàn)象發(fā)生，一個是老師終止了他的回答，另一個可能是他的答案沒有得到老師的回應(yīng)被忽略掉了。其實這兩種情況都會讓孩子比較沮喪，表現(xiàn)欲望減弱，也有可能發(fā)生更嚴(yán)重的事情就是挫傷了孩子的自信心?，F(xiàn)在反思起來我想我們應(yīng)該多給孩子一些表達(dá)的空間，提問也多提發(fā)散性的問題，答案不要單一，讓孩子在各種觀點的碰撞下產(chǎn)生智慧的火花。

讀完整本書還是思緒萬千，一下子感慨良多。老師怎么可能去發(fā)現(xiàn)孩子是如何看待認(rèn)識世界的呢?怎么可能與孩子一起探索他們的生活與成長的世界呢?怎么可能幫助孩子建構(gòu)他們自己的學(xué)習(xí)生活呢?這么多的問題圍繞著我，我想答案其實也很簡單，那就是傾聽與支持，讓孩子獲得積極的自我價值感與情緒情感。我想說：親愛的孩子，老師會聽你說，聽你說你的故事，你的夢想，你的成長…

在幼兒園的日?；顒又?，幼兒的一日生活都是安排得非常緊湊的，一個環(huán)節(jié)緊接著又一個環(huán)節(jié)。剛開展完一個活動，又得馬上準(zhǔn)備開展下一個活動了，連氣都不喘一口。老師往往連喝一口水、上個洗手間的時間都得控制好，控制不好便避不了會出事?！袄蠋?，你在聽嗎?”哪能仔細(xì)傾聽幼兒的話?

如果幼兒園的活動節(jié)奏沒有那么緊張，如果老師中午能有一點休息時間，不用因繁瑣的事情而從早上直落到傍晚，傍晚又把工作間搬回家持續(xù)到深夜，第二天天剛亮又拖著疲憊的身軀去上班……剛吃完早餐便就要帶幼兒跳劇烈的晨間操，每天都只能處于帶病狀態(tài)地強(qiáng)作歡笑，試問哪有心思去仔細(xì)聽幼兒說?！队變簣@指導(dǎo)綱要》中說到的以幼兒為主導(dǎo)，大家都知道。只是無暇顧及罷了，真是力不從心。

但愿能使老師精力充沛、能讓老師騰出時間仔細(xì)傾聽，能使安東尼們對課堂感興趣的幼兒園早日出現(xiàn)，使安東尼們能保持他們的學(xué)習(xí)興趣、探索事物的好奇心。

書中第四章“促進(jìn)對話”中有這么兩句“好的老師是你能夠向他提問，并不以此為恥?！薄爱?dāng)我們有重要的事情而開班會時，她總是傾聽，而且她問的正是我們所想的問題?！闭f明了創(chuàng)設(shè)對話的學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要，教師的有效的對話能夠豐富、激發(fā)幼兒的思維?！疤釂枴笔谴龠M(jìn)對話的有效工具，提問可以引出有創(chuàng)造性的想法，可以揭示兒童的想法，而不是加強(qiáng)教師已有的思想或檢驗兒童習(xí)得了多少知識。所以教師的提問應(yīng)該是開放式的，它可以得到一個很長的或多樣化的答案，包含豐富的觀點和想法。封閉的問題只有唯一正確的答案?！安聹y老師的想法是什么”。如何在教學(xué)活動中進(jìn)行開放式提問，怎么樣才能提出開放式的問題?這是我們真正關(guān)心的問題。以下幾個開放性問題，是在觀摩幼兒園集體教育活動、整理分析教師的典型提問的基礎(chǔ)上得來的，與大家共享。

一、關(guān)于這個問題你知道什么?

教學(xué)從哪里開始?教師最先了解清楚幼兒原有的知識經(jīng)驗是什么，關(guān)于目前的教學(xué)內(nèi)容幼兒到底了解了多少，即幼兒的已有經(jīng)驗。力求了解幼兒的原有知識經(jīng)驗、能力狀況，以確定教學(xué)的起點、目標(biāo)。

二、通過活動，你發(fā)現(xiàn)了什么?

這一開放式提問的前提，就是讓幼兒經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)的全過程。教師要非常關(guān)注幼兒的點滴發(fā)現(xiàn)，與幼兒一擔(dān)分享發(fā)現(xiàn)的欣喜;注重同伴之間發(fā)現(xiàn)后的交流，通過交流去幫助幼兒思考梳理在活動中的發(fā)現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)的方法、碰到的問題，把幼兒原本的無意活動引向有意活動，增加活動的計劃性，提升思維的質(zhì)量。

三、你還有什么不理解、不明白的地方要問大家?

兒童站在自己的思維水平和立場提出的問題，在成人看來是幼稚可笑或不可理解的，但在同伴中卻很能引起共鳴。因為他們生活在同一世界中，使用相同的思維和語言表述方式。同伴之間的問題解答，也最易被幼兒理解和接受。兒童在提問和同伴回答這一過程中，學(xué)習(xí)著同伴提問、回答的技巧，也分享著同伴的經(jīng)驗。

四、你還想了解什么?

集體教學(xué)應(yīng)該是讓孩子帶著問題進(jìn)來，帶著更多的問題離去。幼兒在集體教學(xué)活動中，嘗試著發(fā)現(xiàn)問題、探索解決問題的辦法、提高問題解決的能力，進(jìn)而激發(fā)起對周圍世界更加關(guān)注的興趣。

對于情感與智慧人生心得體會及感悟七

經(jīng)年的瑣碎，構(gòu)成了青春的五顏六色。愛過、恨過、痛過、哭過…同樣也幸福過、快樂過。

流年的光環(huán)，被蒙蒙細(xì)雨濕透，稚嫩的心變得愈加晃蕩。在熙熙攘攘的人來人往中，最后剩下的也只有自己，還有那飽經(jīng)滄桑的內(nèi)心和情感。

久而久之、習(xí)慣了一個人走走停停，久而久之、習(xí)慣了靜靜拉扯孤獨的倩影，久而久之、習(xí)慣了獨自靜坐來思考自己的過錯，太多的久而久之、太多的習(xí)慣…只為那少不更事的時代。

這像苦瓜一樣的青春，擠壓著太多的話語，被烈日烏云或者狂風(fēng)暴雨塞得滿滿的。而那不值一提的感情則變得不足一提。

一切東西，都有慢慢適應(yīng)的過程。就像心酸一樣，開始會覺得心臟有一股力量壓得自己喘不過氣來、而此時的鼻酸讓眼淚順其自然的流下來，不過慢慢的會發(fā)現(xiàn)、這種感覺居然可以改變心態(tài)去接受，像是提醒，時時刻刻在深刻地鞭策著情感。

早就知道的結(jié)局、自己卻還是不肯去相信，非要別人說出來。最后傷了自己也難為了別人。

最后想起了北島的那一段：

夜，迎風(fēng)而立

為浩劫

為潛伏的兇手

鋪下柔軟的地毯

擺好一排排貝殼的杯盞

遠(yuǎn)去吧、那些曾經(jīng)的快樂，遠(yuǎn)去吧、那些自作多情的微笑。同樣遠(yuǎn)去吧、我那不舍的.糾纏的愛。