走訪校友實(shí)踐心得體會(huì)如何寫 走訪校友社會(huì)實(shí)踐心得(3篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于走訪校友實(shí)踐心得體會(huì)如何寫一

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

我校為了更好的完成家訪工作專門成立了“家訪領(lǐng)導(dǎo)小組”：組 長: 祁會(huì)軍

副組長：郭敬玉

成 員：班主任及科任教師。

學(xué)校明確了家訪制度，把家校聯(lián)系工作納入“班主任工作考核”及“教師日常工作考核”內(nèi)容之一;專門設(shè)計(jì)了家訪記錄表格，讓教師在家訪時(shí)進(jìn)行填寫，并在規(guī)定時(shí)間上交，使家校聯(lián)系活動(dòng)定質(zhì)定量，真正落實(shí)到實(shí)處。

二、注重活動(dòng)實(shí)施的過程

重視家訪活動(dòng)，在開學(xué)初即召開家訪動(dòng)員會(huì)議，讓教師明確家訪目的，端正家訪態(tài)度，提出家訪要求，一方面向家長全面匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，做到不告狀、不指責(zé)，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，與家長共同商討教育策略;另一方面向家長介紹學(xué)校的教育特點(diǎn)及教學(xué)特色，爭取家長的支持，起到宣傳學(xué)校的目的。

教師認(rèn)真分析學(xué)生情況，制定了家訪計(jì)劃，由班主任組織，主動(dòng)

與家長聯(lián)系，開展家訪活動(dòng)。此次活動(dòng)形式以教師上門為主，還有電話訪談、網(wǎng)絡(luò)訪談。時(shí)間一般放在周六、周日和晚上5：30-6：30的時(shí)段，提前和家長、學(xué)生預(yù)約，盡可能不給家長帶來負(fù)擔(dān)和麻煩，做好學(xué)生的心理準(zhǔn)備工作。每到一家，教師都詳細(xì)詢問孩子各方面的情況，并真誠指出家教中存在的'問題，教師的真誠與愛心得到了廣大家長的稱贊，家長都十分熱情，談話在輕松愉快地氛圍中進(jìn)行，老師們感慨地說“我發(fā)現(xiàn)只要我們真心對待家長，一切從孩子出發(fā)，家長都能積極支持學(xué)校的工作?！北敬位顒?dòng)共有10名教師參加，走訪了68多戶家庭，占總數(shù)49%以上，通過家訪，師生關(guān)系更加融洽，學(xué)生的行為習(xí)慣很大改善，家校共育的氛圍濃厚，達(dá)到了預(yù)期效果。

三、家訪中取得的成就：

1、獲得許多第一手育人資料。通過與學(xué)生、與家長交流，了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，對以后的工作將起到積極的作用。

2、家長、老師互相信任。使家長也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。全面的家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。

3、多棱角認(rèn)識(shí)學(xué)生。了解了很多檔案上看不出來的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生，走進(jìn)他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得可以更好地把握他們的心理。

4、換個(gè)角度看家長。交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。

5，家訪也給教師本人上了一課。在家訪時(shí)的交談中，深深體會(huì)到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

家訪工作是學(xué)校教學(xué)工作中不可缺少的方式。我校將多方位組織家?；顒?dòng)，真正把家訪工作落在實(shí)處，致力于有效家訪。

南寨小學(xué)

20_年_月_日

關(guān)于走訪校友實(shí)踐心得體會(huì)如何寫二

為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家、校、社的良性互動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，決定開展“暑假進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間：20__年7月4日—8月31日。

具體安排：7月4日—7月14日初一年、初二年進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動(dòng)

7月15日—8月31日高一、高二年進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動(dòng)

二、參加對象：行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任及全體科任教師。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)——責(zé)任部門：德育科、辦公室

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪社區(qū)，走訪特殊學(xué)生(主要是指7種必訪學(xué)生，下同)家庭，協(xié)商共建特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作機(jī)制。

(二)進(jìn)家庭活動(dòng)——責(zé)任部門：各年級(jí)組

班主任、科任教師走訪特殊學(xué)生家庭，關(guān)注每一位特殊學(xué)生，與家長交流學(xué)生情況、商討教育方法。

四、活動(dòng)要求

1、各年級(jí)組要充分重視本輪家訪活動(dòng)，將其作為提高德育實(shí)效，加強(qiáng)年級(jí)管理和維護(hù)校園安全穩(wěn)定的具體措施認(rèn)真落實(shí)好。

2、德育科、辦公室要制定進(jìn)社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至少走訪一個(gè)社區(qū)和一個(gè)特殊學(xué)生家庭，與重點(diǎn)社區(qū)簽訂特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作協(xié)議。

3、各年級(jí)組長制定進(jìn)家庭活動(dòng)計(jì)劃。組織各班主任建立“七必訪”學(xué)生檔案，明確家訪對象;落實(shí)進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭工作安排，特別要重點(diǎn)落實(shí)有不良行為或矛盾糾紛排查所列出的學(xué)生的家訪。本次活動(dòng)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭至少走訪一個(gè)社區(qū)(含轄區(qū)內(nèi)的共建單位、相關(guān)部門)、走訪一個(gè)特殊學(xué)生家庭，與重點(diǎn)社區(qū)簽訂特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作協(xié)議，提升家長對學(xué)校的支持度，促進(jìn)美麗校園建設(shè);班主任及科任老師要建立“七必訪”對象個(gè)人檔案(“七必訪”即班內(nèi)父母離異的單親家庭;生活有困難的學(xué)生家庭;病殘學(xué)生家庭;行為有偏差的學(xué)生家庭;思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭;學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭;外來務(wù)工子女家庭等)，重點(diǎn)開展走進(jìn)“七必訪”學(xué)生家庭，宣傳教育理念，與家長商議幫扶措施，共同做好教育幫扶工作。

4、年級(jí)組要加強(qiáng)對家訪工作的管理，完善家訪的常規(guī)管理機(jī)制，建立家訪的長效機(jī)制。記錄教師家訪的時(shí)間、次數(shù)及簡要過程，包括學(xué)生家庭和學(xué)生個(gè)人情況以及下步隨訪建議;二是建立教師家訪記錄簿。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)家訪記錄，要求家訪教師每到一戶，要向?qū)W生家長講解學(xué)校管理工作特別是學(xué)生管理、治理學(xué)校周邊環(huán)境、規(guī)范收費(fèi)等情況，還要向?qū)W生及家長講解安全防護(hù)知識(shí)，教育學(xué)生了解防雷電、防、防溺水、防詐騙、防火、防拐、防暴恐、防欺凌、防地質(zhì)災(zāi)害、防洪防澇等安全知識(shí)，不到危險(xiǎn)的設(shè)施場所，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從事家務(wù)活動(dòng)要在確保安全的情況下進(jìn)行，講解內(nèi)容要予以記錄;三是積極征求家長對學(xué)校的意見和建議等，并進(jìn)行記錄。

5、要做好“兩進(jìn)活動(dòng)”材料的歸檔工作，同時(shí)應(yīng)認(rèn)真做好宣傳報(bào)道工作。

關(guān)于走訪校友實(shí)踐心得體會(huì)如何寫三

在“深化加強(qiáng)基層建設(shè)年”活動(dòng)之初，古冶區(qū)委區(qū)政府要求所有工作隊(duì)員“沉下去”，要充分了解農(nóng)村現(xiàn)狀。我自認(rèn)為生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，對于農(nóng)村、對于農(nóng)民、對于農(nóng)業(yè)，我并不陌生。然而，在這次民意調(diào)查過程中，通過和他們接觸，我才發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村發(fā)生了很大的變化，包括通村公路的硬化、小樓房的拔地而起、房前屋后環(huán)境的改善，農(nóng)戶電器的置辦等等，在這些物質(zhì)的欲望滿足之后，他們的所思所盼己上升到了精神層面，所以說我并不真正了解他們。

通過走訪調(diào)查，我深深體會(huì)到：要做好“三農(nóng)”工作，必須注重方式方法。具體到此次“深化加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)”，就是要帶著“五心”走訪入戶。

一是帶著細(xì)心去走訪，做到有的放失。走訪入戶前，我們認(rèn)真了解了全村的基本情況以及走訪農(nóng)戶的類型、農(nóng)戶對黨的政策的知曉情況、農(nóng)戶對基層干部的認(rèn)知情況等。

二是帶著誠心去走訪，做到將心比心。我們在走訪過程中，盡可能地到農(nóng)戶家中看一看、聽一聽，采用拉家常的方式，以請教和夸獎(jiǎng)的語氣，重點(diǎn)了解他們對當(dāng)前政策形勢的了解情況，家庭生產(chǎn)生活中存在的主要困難和問題，對于各級(jí)黨委政府工作的意見和建設(shè)等，讓群眾“掏心窩子”，實(shí)話實(shí)說。

三是帶著真心去走訪，切實(shí)排憂解難。走訪過程中，我們不乏碰到少數(shù)老百姓對我們開展的活動(dòng)不理解、不配合，我們總是視群眾的事為自己的事，放下架子、沉下身子，和農(nóng)民打成一片;因人而異、力所能及地化解心結(jié)，解決困難和問題。

四是帶著愛心去走訪，做好結(jié)合文章。工作性質(zhì)決定村委會(huì)不可能有大量的資金來支持發(fā)展經(jīng)濟(jì)，比如說修路、改水、發(fā)電，但我們充分發(fā)揮了我們的工作優(yōu)勢，用愛心感化村民，用誠懇的態(tài)度聽取他們的意見，認(rèn)真做好記錄，并積極爭取相關(guān)部門的支持，主動(dòng)為他們牽線搭橋聯(lián)系。

五是帶著責(zé)任心去走訪，做到正面引導(dǎo)。在走訪座談時(shí)，我們時(shí)刻注意談話的方式方法，對老百姓反映的怨氣不挖根問底，對國家的政策能做解釋的進(jìn)行解釋，對我們不能解決的問題，答應(yīng)一定向上級(jí)反映，盡量取得農(nóng)民的理解，避免造成新的不穩(wěn)定因素和引發(fā)新的上訪事件。

在入戶過程中，我們對一位退休在家的老黨員進(jìn)行了一天的追蹤，這位老黨員就是韓志順，曾經(jīng)是唐家莊礦井運(yùn)區(qū)區(qū)長.退休后在匯豐集團(tuán)焦化廠參加工作，常常關(guān)注黨和政府對基層新制定的一些政策，閑暇之余，他還經(jīng)常和村中其他幾位老人扭秧歌，唱歌，談話，我們也希望這些為國家奉獻(xiàn)青春的老人都能夠安享晚年的幸福時(shí)光。我們還對該村的飯店老板鄭友存和創(chuàng)業(yè)青年張坤進(jìn)行了專題調(diào)研，針對他們的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀和意向，對他們給予了高度肯定，并向他們宣講了當(dāng)前我區(qū)全民創(chuàng)業(yè)和小額擔(dān)保貸款相關(guān)的政策，還為他們壯大產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模、規(guī)范產(chǎn)業(yè)管理、提供就業(yè)信息等方面提出了建議。

結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。在座談會(huì)上、在入戶走訪時(shí)，我們結(jié)合“文明家庭”“平安家庭”創(chuàng)建工作，廣泛倡導(dǎo)文明新風(fēng)，對農(nóng)戶房前屋后的環(huán)境衛(wèi)生狀況進(jìn)行督辦，并根據(jù)各個(gè)家庭不同地衛(wèi)生情況現(xiàn)場提出整改意見。

農(nóng)村工作錯(cuò)綜復(fù)雜，包羅萬象。通過近兩個(gè)月的工作，不僅讓我更多地了解了當(dāng)前農(nóng)村的一些情況，更重要的是讓我在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了不足，對自身價(jià)值有了一個(gè)更加客觀的評(píng)價(jià)和準(zhǔn)確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。作為工作組的成員之一，在今后的工作中，我一定會(huì)勤于思考，積極拓展思路，結(jié)合該村實(shí)際，因地制宜，合理的進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，辦幾件看得見摸得著的實(shí)事，切實(shí)為民解難。