創(chuàng)建清潔魅力校園心得體會(huì)及收獲 清潔校園的感悟和心得(九篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)創(chuàng)建清潔魅力校園心得體會(huì)及收獲一

2020文明單位創(chuàng)建工作方案

???以《寧陽(yáng)縣文明單位“三亮三比”創(chuàng)建活動(dòng)》文件為依據(jù)，以創(chuàng)建名園為目標(biāo)，以思想道德與職業(yè)道德建設(shè)為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動(dòng)為載體，加大精神文明的宣傳力度，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。

努力創(chuàng)建寧陽(yáng)縣文明單位，順利通過(guò)檢查評(píng)估，本年度達(dá)到以下目標(biāo):

1、加強(qiáng)思想道德和職業(yè)道德建設(shè)，提高教職員工的文明素質(zhì)；

2、完善規(guī)章制度，堅(jiān)持科學(xué)民主管理；

3、大力開(kāi)展幼兒禮儀文明教育，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒行為規(guī)范養(yǎng)成教育；

4、積極開(kāi)展志愿者活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)服務(wù)奉獻(xiàn)精神；

5、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和幼兒園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的成長(zhǎng)氛圍；

???6、優(yōu)化整潔內(nèi)外環(huán)境，實(shí)現(xiàn)幼兒園綠化、凈化、美化。

組長(zhǎng)：郭修棟

副組長(zhǎng)：孫新華

組員：路愛(ài)霞?陳慧燕

王英春?劉守玲?高寧平

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。

2、創(chuàng)新機(jī)制，抓好落實(shí)。

3、注重結(jié)合，講求實(shí)效。

1、加強(qiáng)創(chuàng)建責(zé)任，完善考核制度

（1）成立和完善文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立文明創(chuàng)建責(zé)任追究制。

（2）強(qiáng)化文明創(chuàng)建規(guī)劃意識(shí)。

（3）落實(shí)“一崗雙責(zé)”的工作機(jī)制。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提供創(chuàng)建保證

（1）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。健全黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制和民主決策機(jī)制，充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校的重大決策事項(xiàng)上的政治參與和民主監(jiān)督作用。

（2）抓好中層干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評(píng)議、定期考核的管理監(jiān)督機(jī)制。

（3）大力推進(jìn)教師教育工作，努力提高教師整體素質(zhì)。

3、加強(qiáng)創(chuàng)建的廣度，提高創(chuàng)建的深度

（1）加強(qiáng)文明創(chuàng)建的廣度，拓展文明創(chuàng)建工作的覆蓋面和人員參與面。

（2）提高創(chuàng)建的深度，一方面幼兒園將大力加強(qiáng)組織、制度、理論、陣地四大建設(shè)，為創(chuàng)建工作提供強(qiáng)有力的組織保障。另一方面進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，使文明創(chuàng)建工作深入細(xì)致，不走過(guò)場(chǎng)。

4、加強(qiáng)道德建設(shè)，突出創(chuàng)建重點(diǎn)

在創(chuàng)建中將以道德建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和幼兒思想品德教育、文明禮儀、行為規(guī)范教育，努力探索和建立適應(yīng)時(shí)代要求的師幼道德體系，在師幼中樹(shù)立強(qiáng)大的精神支柱。

5、盤(pán)活創(chuàng)建載體，優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境

（1）盤(pán)活創(chuàng)建載體，把活動(dòng)作為文明創(chuàng)建的有效載體，把教育科研作為文明創(chuàng)建的載體，進(jìn)一步提高創(chuàng)建效益。

（2）優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境，我園將加大投入、合理規(guī)劃，著力抓好幼兒園綠化、凈化、美化、文化工作。

有關(guān)創(chuàng)建清潔魅力校園心得體會(huì)及收獲二

為了進(jìn)一步貫徹上級(jí)關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境的綜合治理，全力構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)，有計(jì)劃、有部署地推進(jìn)我校創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)。特制訂本創(chuàng)建工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、和諧發(fā)展的觀念，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈”的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育的法律、法規(guī)，全面貫徹上級(jí)有關(guān)安全工作的文件和會(huì)議精神，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園、和諧校園”的目標(biāo)，強(qiáng)化安全教育，致力安全防范，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持“以人為本、規(guī)范管理”的安全工作方針，確保學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

二、工作目標(biāo)：

按照平安校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，狠抓安全管理工作質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制度，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)安全工作責(zé)任。保障學(xué)生在校安全、交通安全和飲食衛(wèi)生安全，保證學(xué)校財(cái)務(wù)安全，堅(jiān)決杜絕重、特大安全事故的發(fā)生。

(一)完善學(xué)校安全管理制度，使學(xué)校安全工作逐步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，建立文明和諧、安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

(二)加強(qiáng)各項(xiàng)安全教育，加大安全教育與安全培訓(xùn)宣傳力度。提高全校師生的安全意識(shí)和防范意識(shí)，消除安全隱患，避免各類事故的發(fā)生;凈化校園周邊環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“零事故”、“零死亡”、“零犯罪”的目標(biāo)。

(三)通過(guò)開(kāi)展“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，形成齊抓共管的長(zhǎng)效機(jī)制，爭(zhēng)取跨入?yún)^(qū)級(jí)安全文明學(xué)校的行列。

三、具體措施：

(一)、高度重視，嚴(yán)格管理。

我校繼續(xù)將安全工作放在學(xué)校工作的重中之重的突出位置，以校園安全無(wú)小事的工作思路，嚴(yán)格進(jìn)行安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作責(zé)任制度，決不容忍任何人對(duì)安全工作抱僥幸心理、馬馬虎虎，玩忽職守。堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想，集中主要精力、人力、物力、財(cái)力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問(wèn)題。要經(jīng)常性的開(kāi)展安全宣傳、安全教育、安全檢查。要嚴(yán)格對(duì)各部門(mén)安全工作的督促、管理?？焖賾?yīng)對(duì)和處理來(lái)自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問(wèn)題解決的最佳時(shí)機(jī)。

(1)安全工作警鐘常鳴，把安全放在學(xué)校各項(xiàng)工作之首，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，保證師生的人身安全。

(2)增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)安全工作制度，努力把安全防范工作做細(xì)做實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

(3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確安全工作職責(zé)。

(4)嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，做到誰(shuí)失職，誰(shuí)負(fù)責(zé)，消除一切不安全隱患，防范于未然。

(二).突出重點(diǎn)，落實(shí)措施。

對(duì)校園安全既要預(yù)防，更要突出重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力，大力開(kāi)展法制宣傳和安全防范宣傳教育，積極建設(shè)校園文明。運(yùn)用多種生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)、便于接受、切實(shí)有效的形式開(kāi)展安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會(huì)安全和一些基本常識(shí)，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣(mài)、防火災(zāi)、防賭博、防毒品等常識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對(duì)不良現(xiàn)象的辨識(shí)能力。同時(shí)還要確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí)，如陳舊電器線路及配電室、電閘開(kāi)關(guān)箱是否及時(shí)更換;體育器械是否損壞其安全性能是否有保障;公共設(shè)施是否有安全隱患等安全事故的防范。

(1)我校各年級(jí)加強(qiáng)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，保證我校各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校安全防范措施。

(2)進(jìn)一步建立和完善我校治安、門(mén)衛(wèi)登記、要害部位保衛(wèi)、出入校園、外來(lái)人口等安全管理制度，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的值班、巡邏，增強(qiáng)防盜、防破壞和防止發(fā)生災(zāi)害事故的能力。

(3)加強(qiáng)安全教育，利用好班會(huì)、國(guó)旗下講話等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范學(xué)生在校行為，增強(qiáng)安全自護(hù)能力。加強(qiáng)交通安全教育與管理，嚴(yán)肅課間紀(jì)律，嚴(yán)格住宿生管理，確保學(xué)生到校、住校、離校一路平安。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車(chē)。

(4)狠抓安全管理，注重安全防范，切實(shí)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)，辦公樓、教學(xué)樓、寢室管理員的管理工作，督促他們認(rèn)真履行職責(zé)，做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì)、體育課、活動(dòng)課等安全的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生。

(5)嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)安全教育與管理，嚴(yán)控學(xué)生進(jìn)入社會(huì)網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵能力，積極營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境

(6)做好與缺勤學(xué)生、“留守”學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。對(duì)未按時(shí)到校、逃課、請(qǐng)假到期未歸的學(xué)生，班主任要及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)父母均外出打工的留守子女，班主任要及時(shí)與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。對(duì)因個(gè)別輔導(dǎo)、教育談話等原因而留下遲放的學(xué)生班主任要做好與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作，總之，要消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。

(7)嚴(yán)把學(xué)生飲食衛(wèi)生關(guān)，消除食堂、小賣(mài)部食品及飲用水、貨源等一切衛(wèi)生安全隱患，引導(dǎo)學(xué)生在校就餐，嚴(yán)控學(xué)生在校外攤點(diǎn)用餐的行為。

(8)嚴(yán)格我校財(cái)產(chǎn)安全管理工作，消除一切安全隱患，切實(shí)做好防盜、防火、防電等工作。落實(shí)我校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全、財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)保管、宿舍保衛(wèi)工作。

(三)、加強(qiáng)檢查，創(chuàng)建工作常抓不懈。

加強(qiáng)檢查突出成效安全管理是動(dòng)態(tài)管理，循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，不可能一勞永逸。按照安全工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律，從長(zhǎng)計(jì)議，抓好落實(shí)。在經(jīng)常性上下真功夫，用氣力，堅(jiān)持經(jīng)常性地督促檢查，常抓不懈。從明確領(lǐng)導(dǎo)和部屬的責(zé)任入手，并且忠于職守，履行職責(zé)，樹(shù)立在其位，謀其職的良好風(fēng)氣。

(1)我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各項(xiàng)安全工作的分管領(lǐng)導(dǎo)做到經(jīng)常性檢查校園內(nèi)外設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時(shí)時(shí)警惕，每月自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。

(2)加強(qiáng)校園內(nèi)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)維修，確保安全。

(3)暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)，立即處置，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

對(duì)學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。做到內(nèi)容清楚，制度明朗，活動(dòng)有記載，會(huì)議有記錄，檢查有備案。對(duì)在這方面有突出成績(jī)的師生，要給予表?yè)P(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)，以推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

總之，我們將舉全校師生之力，齊抓共管，為創(chuàng)建“平安校園”而不懈努力。

有關(guān)創(chuàng)建清潔魅力校園心得體會(huì)及收獲三

農(nóng)村基層黨組織是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，也是各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，是黨聯(lián)系農(nóng)民群眾的橋梁和紐帶。農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，是夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵。為深入了解農(nóng)村基層組織建設(shè)情況，著力解決新形勢(shì)下農(nóng)村黨建工作的問(wèn)題，為下一步共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)打好基礎(chǔ)，近日，我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、查閱資料等方式，找出了一些臨澧縣安福鎮(zhèn)農(nóng)村黨員發(fā)展工作中存在的主要問(wèn)題和原因，并提出了破解問(wèn)題的想法，形成以下調(diào)研報(bào)告：

安福鎮(zhèn)下設(shè)村黨支部8個(gè)，社區(qū)黨支部10個(gè)，共有黨員1779名。近年來(lái)，鎮(zhèn)黨委始終堅(jiān)持把抓班子、帶隊(duì)伍擺在基層黨建工作首位，并將基層組織建設(shè)作為帶動(dòng)全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作有序開(kāi)展的重中之重，全鎮(zhèn)基層組織各項(xiàng)基礎(chǔ)工作扎實(shí)開(kāi)展。

該鎮(zhèn)基層黨建工作雖然取得了一定成績(jī)，但對(duì)照省、市、區(qū)的有關(guān)要求和新農(nóng)村建設(shè)、富民強(qiáng)鎮(zhèn)的總體目標(biāo)，仍存在一定差距。主要表現(xiàn)在：

(一)“特殊”身份不好管理，影響了村務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)，制約了黨建工作。村務(wù)規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)受到體制機(jī)制影響，制約了黨的基層組織作用的發(fā)揮。就當(dāng)前現(xiàn)狀來(lái)看，農(nóng)村基層組織中黨支部成員全部為黨員，在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一管理下，有相對(duì)完善的管理制度和考核辦法，其黨員身份也在一定程度上為鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一部署工作、認(rèn)真抓好落實(shí)提供了便利條件。但是村主任以及村兩委成員中非黨員的農(nóng)村干部，由于身份相對(duì)“特殊”，加之現(xiàn)如今并沒(méi)有針對(duì)非黨員干部設(shè)立的約束體制，導(dǎo)致個(gè)別行政村出現(xiàn) “村書(shū)記易管、村主任難管”“黨員干部易管、非黨員干部難管”的現(xiàn)象。

(二)黨建工作結(jié)合實(shí)際不夠緊，亮點(diǎn)不突出。有的基層黨組織抓黨建缺乏有效載體，黨員群眾被動(dòng)參與，推進(jìn)黨建零敲碎打、力量分散，內(nèi)在動(dòng)力不足。有的只滿足于縣委要求干什么就照貓畫(huà)虎做什么，只注重在表面上做文章，不注重在實(shí)效上下功夫，致使黨建工作無(wú)特色、無(wú)亮點(diǎn)、無(wú)品牌。有的開(kāi)展活動(dòng)形式單一、內(nèi)容單調(diào)，黨員參與積極性不高，作用發(fā)揮不突出，抓黨建促發(fā)展氛圍不濃厚。有的抓示范樹(shù)典型意識(shí)不強(qiáng)，黨建工作沒(méi)有可看的樣板、可總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、可學(xué)的典型，導(dǎo)致全縣典型示范內(nèi)涵不豐富，分布星星點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有形成帶動(dòng)作用較強(qiáng)的示范集群。

(三)教育管理不夠?qū)崳狈τ行?。有的黨組織黨員教育模式陳舊，僅僅停留在讀讀報(bào)紙、學(xué)學(xué)文件上，致使黨員教育缺乏吸引力;有的黨組織將黨的活動(dòng)與行政會(huì)議合二為一，用行政會(huì)議替代黨內(nèi)組織生活，以干部職工活動(dòng)替代黨的活動(dòng)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)替代黨員教育，削弱了黨內(nèi)活動(dòng)的獨(dú)立性和政治性;有的黨組織開(kāi)展工作習(xí)慣于按“黨組織找黨員”的單向模式運(yùn)作，黨員按黨組織的意圖實(shí)施，被動(dòng)參與，組織與成員個(gè)體之間互動(dòng)性不夠;有的黨組織對(duì)黨員管理失之以寬、失之以泛，對(duì)個(gè)別不合格黨員瞻前顧后，照顧情面，不愿得罪人，不能及時(shí)處理，損害了黨員標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)肅性，弱化了黨組織的權(quán)威性。松散無(wú)序的管理，導(dǎo)致一些離退休黨員不愿參加組織生活;一些流動(dòng)黨員自帶組織關(guān)系，成為“隱性”黨員或“口袋”黨員;一些黨員不按標(biāo)準(zhǔn)繳納黨費(fèi)，不能很好地履行黨員義務(wù)。

(四)在換屆選舉中存在外出選民參選熱情難調(diào)動(dòng)的問(wèn)題。部分外出農(nóng)民對(duì)換屆選舉不大關(guān)心，大多數(shù)外出村民認(rèn)為：“我一人不能決定選舉結(jié)果”，導(dǎo)致參與辦理“委托”人數(shù)不多。如何確保選舉人數(shù)過(guò)半，如何保證外出選民依法進(jìn)行委托投票成為村級(jí)選舉出現(xiàn)的新問(wèn)題。

(五)個(gè)別干部對(duì)黨建工作的重視程度不夠。有的黨務(wù)干部認(rèn)為，基層黨建是“虛事情、軟任務(wù)”，不能帶來(lái)物質(zhì)利益和經(jīng)濟(jì)效益，不愿在黨建工作上花費(fèi)時(shí)間和精力，普遍出現(xiàn)“抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展勁大，抓黨建工作勁小”的現(xiàn)象;有的黨組織書(shū)記對(duì)黨建工作狀況不清，問(wèn)及基本情況語(yǔ)無(wú)倫次，心中無(wú)數(shù)。有的對(duì)本職工作責(zé)任不明確，實(shí)踐工作缺乏理性思考，滿足于看材料、聽(tīng)匯報(bào)，親自動(dòng)手少，工作隨意性大。有的為了應(yīng)付檢查，搞個(gè)活動(dòng)，走個(gè)過(guò)程，做個(gè)樣子，黨建工作被嚴(yán)重虛化。由于基層黨組織重視不夠，導(dǎo)致我縣黨務(wù)干部絕大部分為兼職，甚至出現(xiàn)兼而不管現(xiàn)象。

(一)切實(shí)做好黨員的發(fā)展工作。按照保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展的方針，積極做好農(nóng)村黨員發(fā)展工作，特別是在優(yōu)秀的、有政治和經(jīng)濟(jì)頭腦的青年農(nóng)民中發(fā)展黨員。要堅(jiān)持對(duì)黨員進(jìn)行黨性教育。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，多組織黨員參加學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)黨員始終樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，始終把人民的利益放在第一位，想群眾之所想，急群眾之所急，做群眾的貼心人。

(二)以加強(qiáng)班子建設(shè)為重點(diǎn)，在抓選配、建機(jī)制上下功夫。一是加大競(jìng)爭(zhēng)性選拔干部工作力度。建立重民意、憑實(shí)績(jī)、靠競(jìng)爭(zhēng)的選拔機(jī)制，促進(jìn)選人用人在陽(yáng)光下運(yùn)行。二是建立黨員干部保障激勵(lì)機(jī)制。堅(jiān)持以事業(yè)留人、以感情留人、以適當(dāng)?shù)拇隽羧?，把工作?shí)際效果與干部的提拔任用、職級(jí)待遇、獎(jiǎng)金補(bǔ)貼掛鉤，真正使干部才有所展、勞有所得、功有所獎(jiǎng)、劣有所罰，讓黨員干部在政治上有奔頭、工作上有干頭、經(jīng)濟(jì)上有想頭、生活上有靠頭。三是擴(kuò)大黨組織覆蓋面。探索在規(guī)模較大、黨員較多的產(chǎn)業(yè)基地、行業(yè)協(xié)會(huì)、專業(yè)經(jīng)濟(jì)組織等各類農(nóng)村新型合作經(jīng)濟(jì)組織中建立黨組織，把支部建在產(chǎn)業(yè)鏈上。根據(jù)農(nóng)民工外出務(wù)工新形勢(shì)，在黨員比較集中的勞務(wù)輸出群體中，建立流動(dòng)黨員管理支部，確保黨員關(guān)系不漏、組織生活不斷、教育管理不松、先鋒作用不停。

(三)加強(qiáng)村級(jí)組織換屆工作的組織、監(jiān)督和引導(dǎo)。在尊重前期調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，將全鎮(zhèn)村級(jí)組織換屆選舉工作分兩批進(jìn)行。首先，在選舉環(huán)境良好、村情比較穩(wěn)定的常規(guī)村換屆選舉中，堅(jiān)持“庸者下、平者讓、能者上”的原則，實(shí)行村民代表推舉、黨員推薦、黨員選舉，使一批致富能人進(jìn)入組織視野。其中，對(duì)于聯(lián)村共建、組建黨總支的情況，采取通過(guò)選舉產(chǎn)生一名總支書(shū)記，聯(lián)村各支部書(shū)記擔(dān)任黨總支委員的換屆辦法，保證選舉順利完成。其次，對(duì)于個(gè)別選舉情況復(fù)雜、干擾因素相對(duì)較多的難點(diǎn)村，進(jìn)行逐戶走訪，積極引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾，顧全本村發(fā)展大局，充分認(rèn)識(shí)換屆選舉的重要性，保證選舉如期順利進(jìn)行。同時(shí)，嚴(yán)格選舉程序，加大選舉相關(guān)知識(shí)的宣傳工作，特別是對(duì)外出務(wù)工不能親自參加選舉的村民，將對(duì)其村內(nèi)親屬或聯(lián)絡(luò)人進(jìn)行委托講解，務(wù)必做到依法完成委托程序，依法行使選民權(quán)利。并按程序進(jìn)行候選人的預(yù)選及正式選舉工作，切實(shí)做好投票、監(jiān)票、唱票和計(jì)票工作，當(dāng)場(chǎng)公布選舉結(jié)果，消除群眾的戒心;及時(shí)掌握村民的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)引導(dǎo)，消除隔閡。

(四)理順村級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)管理體制。明確村黨支部和村委會(huì)之間的關(guān)系，做到對(duì)村主任和非黨員村干部的管理約束“有的放矢”，我們將引導(dǎo)村主任及非黨員村干部在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心、監(jiān)督下開(kāi)展各項(xiàng)工作。并為在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定系統(tǒng)、全面、規(guī)范的村干部問(wèn)責(zé)制度，對(duì)不履行、不完全履行或不正確履行職責(zé)的村干部進(jìn)行責(zé)任追究。形成以黨支部為核心的村級(jí)組織建設(shè)在農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作中的整體合力。同時(shí)，進(jìn)一步完善和落實(shí)農(nóng)村“三資”管理的相關(guān)制度。進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、理順辦事程序，做到分類指導(dǎo)、抓好落實(shí)。

(五)注重引導(dǎo)大學(xué)生村官等“特殊”身份充分發(fā)揮自身作用。在大學(xué)生村官的管理上做到“五個(gè)強(qiáng)化”。一是強(qiáng)化幫帶措施，促進(jìn)角色盡快轉(zhuǎn)變。采取鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)一對(duì)一傳幫帶的方式，及時(shí)對(duì)大學(xué)生村官入村后的工作進(jìn)行交流溝通，幫助大學(xué)生村官明確下步努力方向。使他們?cè)趯?shí)際工作中盡快進(jìn)入角色、找準(zhǔn)定位。二是強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高基層工作能力。建立村官培養(yǎng)實(shí)施規(guī)劃，實(shí)行定期工作匯報(bào)、集中培訓(xùn)等制度。定期邀請(qǐng)有關(guān)專家、機(jī)關(guān)干部及一些經(jīng)驗(yàn)豐富、資歷較深的干部對(duì)他們進(jìn)行集中培訓(xùn)，傳授農(nóng)村工作方法、突發(fā)事件的解決辦法、涉農(nóng)政策法規(guī)以及實(shí)用農(nóng)業(yè)技術(shù)等。使他們通過(guò)不斷積累提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)基層工作。三是強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提升綜合能力。鼓勵(lì)大學(xué)生村官通過(guò)親身實(shí)踐，展現(xiàn)風(fēng)采、提高能力。安排大學(xué)生村官參與本村文化宣傳、遠(yuǎn)程教育管理等工作，明確要求，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)行交任務(wù)、壓擔(dān)子，使他們?cè)阱憻捴谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中發(fā)展。為使他們盡可能多的積累工作經(jīng)驗(yàn)和方法，更好地為基層服務(wù)，鎮(zhèn)黨委結(jié)合每個(gè)階段性的工作，讓大學(xué)生村官全程參與全鎮(zhèn)中心工作和重點(diǎn)任務(wù)，做到在急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)中歷練大學(xué)生村官成長(zhǎng)。四是強(qiáng)化督查指導(dǎo)，促其履職盡職。通過(guò)不定期的走訪，聽(tīng)取基層干部群眾的意見(jiàn)，跟蹤了解大學(xué)生“村官”的思想、工作等情況，認(rèn)真搞好監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，有針對(duì)性的開(kāi)展督促指導(dǎo)。五是強(qiáng)化考核激勵(lì)，樹(shù)立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)。推行大學(xué)生村官考核測(cè)評(píng)機(jī)制，大學(xué)生“村官”根據(jù)履職情況進(jìn)行自評(píng)和總結(jié)，由黨員、干部、群眾代表從德、能、勤、績(jī)、廉等五方面進(jìn)行民主評(píng)議，并將考核結(jié)果作為年終評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先、落實(shí)獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，激勵(lì)大學(xué)生村官爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)取意識(shí)。

有關(guān)創(chuàng)建清潔魅力校園心得體會(huì)及收獲四

為深入貫徹黨的十八七屆四中全會(huì)和省、市有關(guān)會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園黨支部建設(shè)，不斷提高我園黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)全園黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷提高育人質(zhì)量和育人環(huán)境，按照局黨委關(guān)于開(kāi)展品牌創(chuàng)建工作的部署，園黨支部開(kāi)展黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，結(jié)合工作實(shí)際，制定本工作方案。

幼兒園黨建品牌以加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)為核心，以圓滿完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)為目標(biāo)，以服務(wù)師幼為重點(diǎn)，以加強(qiáng)組織建設(shè)為保證，以樹(shù)立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊圍繞中心任務(wù)，全面推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)，努力把我園黨支部建設(shè)成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)師幼、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘，永葆黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，為推進(jìn)幼兒園改革和發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和精神動(dòng)力。

“紅心向黨、傾情幼教”

“用心養(yǎng)育，用愛(ài)教育”

用心養(yǎng)育：正處在生長(zhǎng)發(fā)育期的幼兒是稚嫩的，需要幼兒園全體黨員教師們的精心呵護(hù)，因此我園倡導(dǎo)全體黨員教師們都能以愛(ài)孩子為工作前提做好保育工作，讓孩子在幼兒園這個(gè)溫暖的家園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

用愛(ài)教育：幼兒教育是充滿藝術(shù)和智慧的工作，在教育中需要黨員教師靈活、創(chuàng)造性的展開(kāi)，我園倡導(dǎo)黨員教師全心放在幼兒教育崗位上、潛心鉆研教育業(yè)務(wù)、精心組織教學(xué)活動(dòng)、耐心對(duì)待每一個(gè)幼兒學(xué)習(xí)。通過(guò)全體教職工的用愛(ài)養(yǎng)育、用心教育，不斷提高我園的保育教育質(zhì)量，為辦人民滿意的幼教事業(yè)作出我園的貢獻(xiàn)。

作為幼兒教師，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，為了我們可愛(ài)的孩子們，我們共同捧著一份親情，一分友情，一分真情投身于這“為人師、如人母”的崇高的事業(yè)中，讓我們的寶寶，從這開(kāi)始他(她)美麗的人生。園黨支部把“紅心向黨，傾情幼教”作為黨建品牌，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。以情促教，用“五心”(愛(ài)心、熱心、耐心、誠(chéng)心、細(xì)心)——共同撐起黨員教師心中的一片藍(lán)天，把黨的陽(yáng)光灑向每一個(gè)孩子。

以促進(jìn)幼教事業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，充分的發(fā)揮園黨支部的戰(zhàn)頭堡壘作用，開(kāi)展以“用心點(diǎn)亮希望，用愛(ài)播灑陽(yáng)光”為主題的教育活動(dòng)，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的“復(fù)合型”黨員教師隊(duì)伍，不斷提升辦園品質(zhì)，努力建設(shè)一個(gè)讓家長(zhǎng)放心，孩子開(kāi)心的綠色家園。

1、開(kāi)展品牌形象設(shè)計(jì)活動(dòng)

根據(jù)“紅心向黨、傾情幼教”黨建品牌名稱，發(fā)動(dòng)幼兒園全體教師對(duì)品牌標(biāo)識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)，并將設(shè)計(jì)方案面向教師進(jìn)行討論;收集意見(jiàn)后進(jìn)行修改，確定后公開(kāi)發(fā)布品牌標(biāo)識(shí)，并在幼兒園的宣傳欄、網(wǎng)站等進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道。

2、開(kāi)展黨員先鋒崗和黨員承諾活動(dòng)

老黨員與新教師“手拉手”結(jié)隊(duì)帶動(dòng)教師全面貫徹黨的幼教方針，全面提高素質(zhì)教育。不斷探索辦園有特色、班級(jí)有特點(diǎn)、孩子有特長(zhǎng)的辦園之路。以“幼兒發(fā)展”為核心，以“保教并重”為原則，以“愛(ài)”為園訓(xùn)，培養(yǎng)孩子“健康又自信、禮貌會(huì)交往、好奇愛(ài)探索、獨(dú)立能合作”良好品質(zhì)。

3、幼兒園黨支部開(kāi)展“一個(gè)黨員一面旗，爭(zhēng)做黨員先鋒崗”活動(dòng)

在工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在教師范圍內(nèi)開(kāi)展“教學(xué)示范崗”、“師德標(biāo)兵崗”、后勤人員范圍內(nèi)開(kāi)展“服務(wù)示范崗”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。以開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛(ài)孩子賽媽媽”“以老帶新、手拉手”結(jié)對(duì)等活動(dòng)為載體，全面提高服務(wù)質(zhì)量。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展使廣大黨員教師在本職崗位上帶頭學(xué)習(xí)強(qiáng)素

質(zhì)，帶頭創(chuàng)新?tīng)?zhēng)一流，帶頭服務(wù)比貢獻(xiàn)，帶頭自律樹(shù)形象，努力成為工作的模范、崗位的先鋒、業(yè)務(wù)的能手，服務(wù)的標(biāo)兵，以自身良好的形象影響和帶動(dòng)身邊的群眾。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保品牌質(zhì)量

幼兒園成立“紅心向黨、傾情幼教”黨建品牌建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書(shū)記張琳琳為組長(zhǎng)，支部委員任組員。創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教研室。在創(chuàng)建黨建品牌過(guò)程中，黨組織應(yīng)提高凝聚力、號(hào)召力和創(chuàng)造力,充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,成為組織信賴、群眾擁護(hù)、業(yè)績(jī)突出、廉潔勤政的典范。制定健全黨建管理制度和有效工作機(jī)制，結(jié)合我園具體工作要求，在制度上保證品牌建設(shè)的有效開(kāi)展。

2、宣傳動(dòng)員，明確目的意義

做好黨建品牌的學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員工作，讓每一名黨員、師生明確創(chuàng)建黨建品牌是黨組織建設(shè)的需要，也是不斷提高我園教育教學(xué)質(zhì)量的需要。通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，利用好標(biāo)語(yǔ)、廣播、網(wǎng)絡(luò)，積極營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，使創(chuàng)建工作在我園造成較大的影響。

3、創(chuàng)新服務(wù)，彰顯品牌個(gè)性

在創(chuàng)建黨建品牌過(guò)程中要發(fā)揮自身個(gè)性，“個(gè)性”就是特色，特色就是生命。幼教中心黨支部發(fā)揮黨員教師、入黨積極分子和教師、的自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各種特色活動(dòng)，更好地服務(wù)于黨建品牌建設(shè)。要利用多種形式，打造真正適合我園發(fā)展的特色黨建品牌，并在特色范圍，特色內(nèi)容上不斷創(chuàng)新。

第一階段：準(zhǔn)備階段。

學(xué)習(xí)文件精神，起草初步方案，組織討論提煉品牌名稱、內(nèi)涵和理念，設(shè)計(jì)品牌標(biāo)識(shí)，向教育黨委提交申報(bào)表和創(chuàng)建方案。

第二階段：部署創(chuàng)建與宣傳推廣。

部署動(dòng)員創(chuàng)建工作，討論并發(fā)布品牌標(biāo)識(shí)，大力宣傳推廣品牌名稱、標(biāo)識(shí)、內(nèi)涵和理念，組織開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)，形成濃厚的品牌創(chuàng)建氛圍，培育品牌。

第三階段：發(fā)展與完善品牌。

在品牌創(chuàng)建過(guò)程中，進(jìn)一步完善監(jiān)督保障制度與機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，跟蹤掌握黨員踐行承諾、各部門(mén)和黨員的工作作風(fēng)、工作質(zhì)量與效率等情況;著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)工作，堅(jiān)持把黨建品牌的創(chuàng)建活動(dòng)推向深入;持續(xù)營(yíng)造品牌創(chuàng)建氛圍，鞏固黨員的品牌意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，不斷發(fā)展與完善品牌。

有關(guān)創(chuàng)建清潔魅力校園心得體會(huì)及收獲五

“和諧”是我國(guó)的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個(gè)永恒的主題。

一個(gè)學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，離不開(kāi)好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地地精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向”理想，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)，成才”。

一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護(hù)這種環(huán)境，使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去，從而形成良好的循環(huán)。而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行，校風(fēng)好，使不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生也會(huì)跟著努力;校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力。所以我們要遵紀(jì)首法，用法律法規(guī)來(lái)約束我們的行為，使我們不會(huì)偏離軌道，向好的方面不斷的發(fā)展。

在這些基礎(chǔ)上，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂(lè)園中陶治情操，在和諧的人際關(guān)系中成長(zhǎng)!愿我們的學(xué)校越來(lái)越好!藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱;花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響?；ㄩ_(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。

未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。

有關(guān)創(chuàng)建清潔魅力校園心得體會(huì)及收獲六

xx年我校堅(jiān)決貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以“加強(qiáng)安全管理，打造平安校園”為主題，認(rèn)真貫徹江蘇省《關(guān)于全省開(kāi)展“平安江蘇”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神和常州市創(chuàng)建平安校園的有關(guān)要求，緊緊圍繞創(chuàng)建最安全校園為目標(biāo)，動(dòng)員和組織廣大師生扎實(shí)開(kāi)展平安創(chuàng)建活動(dòng)，取得了顯著成績(jī)?，F(xiàn)將平安創(chuàng)建活動(dòng)的情況總結(jié)如下。

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，健全組織。

我校黨支部、校長(zhǎng)室對(duì)學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認(rèn)識(shí)，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程，并以十六屆五中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”的重要思想以及江蘇身省創(chuàng)建“平安江蘇”工作的通知為指針，全面貫徹落實(shí)通知精神，加強(qiáng)安全管理。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的前提下，學(xué)校調(diào)整了以繆亞芬校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，以吳秋岳副書(shū)記牽頭的安全教育領(lǐng)導(dǎo)班子，消防安全工作網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)做到書(shū)記、校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，團(tuán)支部、少先隊(duì)協(xié)助抓，使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。

2、建立健全有效的管理制度。

有效的管理制度才能確保安全工作落到實(shí)處，并不斷得以強(qiáng)化。建立領(lǐng)導(dǎo)、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安門(mén)衛(wèi)值班制度，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班制度等，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開(kāi)教師會(huì)議，了解、分析情況，及時(shí)采取措施，布置創(chuàng)建工作，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神。結(jié)合市、縣安全檢查，督促有關(guān)部門(mén)及時(shí)整改，確保學(xué)校創(chuàng)建工作的有秩開(kāi)展。建章立制，完善制度。學(xué)校制定的種類制度主要有:《重點(diǎn)要害部位安全保衛(wèi)制度》、《門(mén)衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設(shè)施及器材維護(hù)保養(yǎng)制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《保管室規(guī)章制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍管理員工作制度》等。

學(xué)校與每位教師簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)。并與學(xué)校考核相掛鉤，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。

3、層層落實(shí)安全責(zé)任制。

按“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，校長(zhǎng)與各部門(mén)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，教導(dǎo)主任與年級(jí)主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，年級(jí)主任與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，建立了“安全目標(biāo)任務(wù)”和“考核獎(jiǎng)懲制”，把責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，把各班級(jí)每學(xué)期各項(xiàng)安全工作進(jìn)行檢查打分，作為期末評(píng)選“先進(jìn)班級(jí)”的重要依據(jù)。

4、積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)宣傳櫥窗、墻報(bào)板報(bào)、小報(bào)、廣播電視等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神，營(yíng)造平安創(chuàng)建的良好氛圍。在區(qū)的 “中小學(xué)生安全教育月”里，開(kāi)展了以消防安全為主題的教育活動(dòng)，組織消防安全預(yù)警演練，學(xué)校向每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開(kāi)信，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用國(guó)旗下講話進(jìn)行安全教育，班主任時(shí)常利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

6、通過(guò)開(kāi)展“平安校園創(chuàng)建我也有責(zé)”的主題班隊(duì)會(huì)和各班開(kāi)展的安全教育手抄報(bào)的比賽評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識(shí)。

7、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等途徑向家長(zhǎng)傳遞信息，使家長(zhǎng)充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動(dòng)，提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。組織中高年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所，并組織教師進(jìn)行檢查，引導(dǎo)孩子利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站，學(xué)校更多的收集信息的方法。組織學(xué)生觀看有關(guān)安全方面的影片，看完以后要求各年級(jí)學(xué)生寫(xiě)觀后感，以此提高學(xué)生的道德水平。針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校開(kāi)展了爭(zhēng)做合格畢業(yè)生的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時(shí)召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流，取得家長(zhǎng)的配合，來(lái)共同使學(xué)生走好青春期的生活、學(xué)習(xí)道路。

8、結(jié)合安全教育日，我校每學(xué)期要開(kāi)展安全教育周系列活動(dòng)，與竹林路消防中隊(duì)取得聯(lián)系，為全體老師進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座。結(jié)合“626”禁毒日，組織學(xué)生參加禁毒禁毒知識(shí)的宣傳。堅(jiān)持不懈地開(kāi)展“校園拒邪教”活動(dòng)，教育師生崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動(dòng)。及時(shí)妥然處理教師群體中的各類矛盾和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育問(wèn)題的反映，認(rèn)真落實(shí)教師群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中的各項(xiàng)措施。積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督作用，虛心吸收家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見(jiàn)和建議。

1、加強(qiáng)硬件建設(shè)，采用人防、技防相結(jié)合。學(xué)校在學(xué)校重要部位安裝了防盜設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行防盜制度。在其它重點(diǎn)部位(電腦室、電子閱覽室、信息技術(shù)辦公室)安裝自動(dòng)報(bào)警裝置，一旦夜里發(fā)生險(xiǎn)情，門(mén)衛(wèi)立即出動(dòng)巡查與此同時(shí)報(bào)當(dāng)?shù)嘏沙鏊?/p>

2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)保安管理，我們制定了嚴(yán)格的門(mén)衛(wèi)登記和值班制度，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理工作，把好入門(mén)關(guān)，實(shí)行24小時(shí)值班。嚴(yán)格執(zhí)行車(chē)輛出入制度、公物出門(mén)證制度、來(lái)賓登記制度。每月底向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)通報(bào)公物出門(mén)情況，有效地防止了公物流失現(xiàn)象，確保了學(xué)校的安全。其次，加強(qiáng)值勤值班。強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園不得隨意進(jìn)出校門(mén)，任何人進(jìn)出校園都要步行，每天夜里門(mén)衛(wèi)要執(zhí)行多次巡查制度，負(fù)責(zé)教學(xué)樓的財(cái)產(chǎn)安全。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育管理工作，建立通報(bào)制度，各班主任對(duì)班內(nèi)學(xué)生嚴(yán)格管理，及時(shí)掌握信息上報(bào)校長(zhǎng)室，便于及時(shí)進(jìn)行調(diào)解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，學(xué)校經(jīng)常對(duì)有問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育引導(dǎo)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問(wèn)題消滅在萌芽中，至今沒(méi)有出現(xiàn)違法犯罪學(xué)生。

4、每周進(jìn)行安全工作自查，每月進(jìn)行學(xué)校安全檢查，每月進(jìn)行安全各種總結(jié)并匯報(bào)教育局。加強(qiáng)消防安全檢查工作，各處室、教學(xué)樓過(guò)道配備滅火器材，對(duì)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品進(jìn)行雙人雙鎖管理，確保安全。

5、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例，后勤部門(mén)重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓(xùn)工作，加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，嚴(yán)格把好食品采購(gòu)、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān)，堅(jiān)持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。

1、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校深入開(kāi)展“四五”普法教育，有力推動(dòng)了依法治校、依法治教工作。通過(guò)對(duì)《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《青少年保護(hù)條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。同時(shí)經(jīng)常性對(duì)師生進(jìn)行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區(qū)進(jìn)行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學(xué)期聘請(qǐng)交警大隊(duì)同志和法制副校長(zhǎng)來(lái)校作專題講座。增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識(shí)。

2、開(kāi)足開(kāi)齊法制課，學(xué)校把法制課納入正常的教育教學(xué)工作。

3、重視學(xué)生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀(jì)律教育，行為養(yǎng)成教育，聘請(qǐng)相關(guān)人員進(jìn)行了法制教育和衛(wèi)生健康教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，開(kāi)展以法制教育為內(nèi)容的板報(bào)比賽，上半年邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行法制巡回教育報(bào)告;通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校巡回上課，與家長(zhǎng)取得溝通與配合。以提高青少年學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式。學(xué)校法制教育做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。我們?cè)诮處熤虚_(kāi)展的法制教育要求從加強(qiáng)師德入手，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，并能?chē)?yán)格執(zhí)行。

有關(guān)創(chuàng)建清潔魅力校園心得體會(huì)及收獲七

環(huán)境教育對(duì)于社會(huì)與個(gè)人的發(fā)展具有非常重大的作用，因此我校積極開(kāi)展環(huán)境教育，全面提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，把“立足學(xué)校，擴(kuò)展家庭，服務(wù)社會(huì)”作為開(kāi)展環(huán)境教育的基本模式，并提出了“文明、節(jié)約、關(guān)愛(ài)、和諧”八字綠色方針，讓環(huán)境教育深入課堂、深入生活，師生同樹(shù)綠色理念，實(shí)施綠色教育，促進(jìn)人與環(huán)境的相融相和與健康發(fā)展。

陵陽(yáng)中心小學(xué)座落于舉世聞名的陵陽(yáng)河文化遺址北側(cè)，始建于1956年，1996年正式搬遷到此。學(xué)校占地64畝，總建筑面積43290平方米。現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，在校生968名。現(xiàn)有教職工66人，其中專任教師48名，市縣級(jí)骨干教師、教學(xué)能手20人。

學(xué)校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，學(xué)校緊緊圍繞“崇文尚德,以德立校,特色興?！钡霓k學(xué)理念，確立“崇尚科學(xué)，追求真知”的校訓(xùn)、“民主合作，奮進(jìn)創(chuàng)新”的校風(fēng)、“平等寬容，和諧互助”的教風(fēng)、“善思好問(wèn)，愉悅體驗(yàn)”的學(xué)風(fēng)，先后榮獲“市級(jí)規(guī)范化學(xué)?！薄?“日照市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！薄ⅰ翱h級(jí)課堂教學(xué)示范?！钡冉?0余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

（一）健全組織機(jī)構(gòu)，提供物質(zhì)保障。

環(huán)境教育利在當(dāng)代，功在千秋。學(xué)校重視環(huán)境教育，把創(chuàng)建綠色學(xué)校納入工作日程。成立創(chuàng)建學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，做好學(xué)校環(huán)境教育工作的規(guī)劃與實(shí)施，并按計(jì)劃一步步展開(kāi)工作，明確任務(wù)，責(zé)任到人，保證了環(huán)境教育在決策、師資、設(shè)施和經(jīng)費(fèi)上沒(méi)有后顧之憂。在全校形成了校長(zhǎng)親自管理，分管人員具體操作，全體師生齊動(dòng)員的良好教育局面。

（二） 專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師認(rèn)識(shí)。

為了加強(qiáng)師生對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，提高環(huán)境教育的效果，我校通過(guò)組織的環(huán)境教育專題全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，從中學(xué)到了必要的環(huán)境知識(shí)和開(kāi)展環(huán)境教育的方法，從而在全校范圍內(nèi)普及環(huán)境教育理念，使學(xué)校的每一個(gè)老師對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)與取得了不同程度的提升和發(fā)展。

（三）校園環(huán)境典雅，文化環(huán)保相融。

學(xué)校布局合理，校內(nèi)綠樹(shù)成蔭，幽靜恬美。學(xué)校注重綠化、美化、凈化建設(shè)，校內(nèi)景觀樹(shù)木近千株，綠化面積達(dá)5千余平方米；校園文化建設(shè)格調(diào)高古，兩座校園雕塑昂揚(yáng)向上，藤蘿景觀翠綠如蔭；植物園樹(shù)木、花草依時(shí)令生發(fā)，成為學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè)園；家鄉(xiāng)文化墻彰顯家鄉(xiāng)歷史悠久燦爛，環(huán)保墻展示藍(lán)天碧水美好愿景；學(xué)校的兩條主路——尚德路、崇文路，古樹(shù)遮日，意韻雋永；教學(xué)樓內(nèi)名人長(zhǎng)廊、經(jīng)典階梯時(shí)時(shí)啟智、處處育人。形成“兩塑、兩墻、兩路、兩壇、一園、一架”的校園景觀格局。

（四）、開(kāi)展環(huán)境教育，提高學(xué)生素養(yǎng)。

1、重視學(xué)科教學(xué)，滲透環(huán)境教育。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，因此我們把環(huán)境教育與各學(xué)科課堂教學(xué)相結(jié)合，根據(jù)各學(xué)科的實(shí)際特點(diǎn)，挖掘環(huán)境教育結(jié)合點(diǎn)，把環(huán)境教育與教學(xué)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合、有效滲透。比如在語(yǔ)文課中，《春天來(lái)了》、《美麗的小興安嶺》、《海底世界》、《只有一個(gè)地球》、《桂林山水》、《鳥(niǎo)的天堂》等課文，聯(lián)系課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然，保護(hù)自然；數(shù)學(xué)課中，學(xué)生收集身邊的環(huán)境數(shù)據(jù)，并把它們改編成數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解決，如“家庭日均使用垃圾袋的統(tǒng)計(jì)”、“小區(qū)月用電量的粗略計(jì)算”、“一億張紙有多厚”等，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，即提高了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，同時(shí)又培養(yǎng)了自己解決問(wèn)題的能力；思品課中，讓學(xué)生走進(jìn)動(dòng)植物的世界，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的習(xí)慣；科學(xué)課中，老師介紹自然現(xiàn)象、各種動(dòng)植物形態(tài)特征以及與人類的關(guān)系，了解大自然；美術(shù)課指導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。

2、誦讀文化經(jīng)典，感悟綠色之美。學(xué)校結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)中的兒童課程，進(jìn)行“晨誦、午讀、暮寫(xiě)”活動(dòng)時(shí)，要求每班學(xué)生每天堅(jiān)持利用早、中、晚各時(shí)段的活動(dòng)中，找尋意境優(yōu)美之詩(shī)詞，進(jìn)行誦讀、描繪，從中體驗(yàn)環(huán)境之雋美。如學(xué)生從《春日》、《詠柳》等膾炙人口的古詩(shī)中體會(huì)到春天的美好，萬(wàn)物生長(zhǎng)的快意，明白了擁有一個(gè)和諧環(huán)境的重要性，從而懂得關(guān)愛(ài)身邊的一草一物。在 “地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足”語(yǔ)句中，明白資源的有限，懂得珍惜資源的重要，學(xué)會(huì)人與自然和諧相處。

3、課外豐富多彩，行知環(huán)境教育。環(huán)境教育不僅滲透到各科的日常教學(xué)中，而且貫穿于系列的第二課堂活動(dòng)中，學(xué)校充分利用“植樹(shù)節(jié)”、“地球日”、“世界環(huán)境日”、“無(wú)煙日”、“衛(wèi)生示范周”、“文明示范周”、“主題活動(dòng)月”等開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。定期舉辦環(huán)保書(shū)畫(huà)比賽、綠色校園黑板報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，以及征文、演講等比賽，這些活動(dòng)順利有效開(kāi)展，反映了師生們有良好的環(huán)境意識(shí)，大大促進(jìn)了學(xué)校的環(huán)境教育工作。

（五）開(kāi)展節(jié)能活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色工作。

1、開(kāi)展回收活動(dòng)，回饋班級(jí)建設(shè)。節(jié)儉是中華民族傳統(tǒng)美德，做為當(dāng)代的學(xué)生更應(yīng)傳承?！叭≈卸龋弥泄?jié)”這個(gè)道理學(xué)生明白不難，但更重要的是讓其付之行動(dòng)，為此學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)為單位，進(jìn)行日常垃圾分類、收集舊報(bào)紙、撿拾飲料瓶桶等活動(dòng)，其收入用以班級(jí)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)；實(shí)行圖書(shū)、文具、玩具漂流或捐贈(zèng)活動(dòng)，讓學(xué)生把自己讀過(guò)的書(shū)籍、不用的文具、玩具進(jìn)行二次利用，充分發(fā)揮其效用，讓學(xué)生體驗(yàn)變廢為寶，節(jié)約能源節(jié)能過(guò)程與意義。

2、實(shí)行節(jié)約辦公，倡導(dǎo)綠色工作。學(xué)校積極開(kāi)展節(jié)約辦學(xué)，做到物盡其用，倡導(dǎo)綠色工作。學(xué)校在水、電使用等方面采用層層落實(shí)責(zé)任和環(huán)境教育相結(jié)合的辦法，總務(wù)處制訂有節(jié)水、節(jié)電措施。除正面引導(dǎo)學(xué)生珍惜資源外，公共場(chǎng)所的水電使用由后勤專人負(fù)責(zé)，教室的水電使用由各班指定專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，落實(shí)到人，使水電的浪費(fèi)大幅度減少。教師提倡綠色辦公，多使用電子文稿，做到雙面用紙；合理使用電器，做到人走燈關(guān)、盡量少開(kāi)空調(diào)、節(jié)約用水等，這些綠色行為，節(jié)約學(xué)校辦公費(fèi)用。

（六）、探究環(huán)境問(wèn)題，經(jīng)歷感同身受。

1、校外環(huán)境探究，宣傳環(huán)保意義。學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展《陵陽(yáng)河污染源》調(diào)查，同學(xué)們用行動(dòng)研究的形式，通過(guò)實(shí)地觀察、訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)、思考、做方案、提建議等方式，深刻感受到環(huán)境保護(hù)的意義。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下,成立了由四、五、六年級(jí)學(xué)生組成的課題活動(dòng)小組,經(jīng)過(guò)細(xì)致的討論，師生共同制定出了課題活動(dòng)計(jì)劃和方案;小組的同學(xué)實(shí)地考察,調(diào)查污染的程度。經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，小組成員親身體驗(yàn)受到污染的嚴(yán)重性。他們寫(xiě)觀察日記――我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，環(huán)境才不會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難?！苯又稍L附近居民對(duì)河水污染的看法，并整理所收集的意見(jiàn)。小組成員寫(xiě)出活動(dòng)日記，整理出活動(dòng)的小結(jié)，并將資料整理后向?qū)W校、社會(huì)宣傳，加強(qiáng)全民的環(huán)保意識(shí)。

2、校內(nèi)制度規(guī)范，做到身體力行。學(xué)校制定文明禮儀條規(guī)和衛(wèi)生公約，落實(shí)“ 一衛(wèi)、兩崗、三無(wú)、四凈”制度?！耙恍l(wèi)”指綠色小衛(wèi)士，負(fù)責(zé)檢查個(gè)人衛(wèi)生；“兩崗”指文明言行監(jiān)督崗、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督崗；“三無(wú)‘指室內(nèi)外無(wú)一片紙屑，無(wú)一人說(shuō)臟話，無(wú)一人打架；“四凈”是指手、臉、頭發(fā)、衣服干凈。實(shí)行督查員制，督查亂扔紙屑、垃圾和說(shuō)臟話、互相追打的等違紀(jì)同學(xué)，做到“兩帶”“四勤”“八不”。兩帶指帶手絹、帶廢紙袋；“四勤”指勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡；“八不”是指不喝生水、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不到垃圾、不破壞綠化、不損壞公物、不說(shuō)粗話、臟話、不帶廢物品（早點(diǎn)盒、零食袋）進(jìn)校園。通過(guò)一系列的規(guī)章制度，讓學(xué)生形成衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保習(xí)慣。

（七）活動(dòng)提升行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣。綠色代表的是純潔、環(huán)保、健康，綠色教育就是要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的純潔心靈、文明修養(yǎng)和高尚情操，養(yǎng)成關(guān)注、保護(hù)、完善人類生存的環(huán)境意識(shí)、能力和行為習(xí)慣。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，學(xué)校主要通過(guò)社會(huì)活動(dòng)、環(huán)保小組活動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng)三個(gè)方面的綜合實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)和提高師生的綠色行為。

1、定期服務(wù)社會(huì)，宣傳綠色行動(dòng)。學(xué)校定期組織學(xué)生積極參加“潔凈校園環(huán)境”活動(dòng)。每年的“環(huán)境日”都組織學(xué)生對(duì)校園進(jìn)行大掃除，做到室潔角凈；隨時(shí)監(jiān)控學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)臟、亂、差及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行打掃，并向附近居民提出建議，通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，環(huán)保意識(shí)都內(nèi)化為同學(xué)們自覺(jué)的綠色行動(dòng)。

2、環(huán)保小組跟進(jìn)，室潔園凈花紅。精細(xì)校園花草樹(shù)木的管理，按區(qū)分班管理，負(fù)責(zé)平時(shí)的衛(wèi)生整平、澆水護(hù)理等，通過(guò)學(xué)生辛勤的勞動(dòng)，做到草青樹(shù)綠花紅。當(dāng)校園櫻花盛開(kāi)之時(shí)，熱烈的粉紅色便溢滿校園，樹(shù)下留下了學(xué)生賞花的身影。不久那一樹(shù)鮮紅明凈的櫻桃便俏立枝頭，從末出現(xiàn)折花摘果現(xiàn)象。校園里，綠色小衛(wèi)士檢查校園，看看地面是否干凈，提醒同學(xué)們說(shuō)話走路輕點(diǎn)，使全校學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔垃圾的好習(xí)慣，養(yǎng)成了彎腰撿紙的行為，保證了校園的整潔、安靜。

3、同步主題活動(dòng),內(nèi)化環(huán)保意識(shí)。少先隊(duì)根據(jù)工作計(jì)劃，在每年的世界地球日（4月22日）進(jìn)行“地球媽媽我愛(ài)您”、每年的世界環(huán)境日（6月5日）“低碳節(jié)約小公民”、每年的世界糧食日（10月16日）“收獲的快樂(lè)”等主題活動(dòng)，并通過(guò)演講、畫(huà)手抄報(bào)等形式倡導(dǎo)學(xué)生綠色行為，內(nèi)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

經(jīng)過(guò)不懈努力，全校師生在時(shí)刻牢記“文明、節(jié)約、關(guān)愛(ài)、和諧”的綠色行為，學(xué)校的育人環(huán)境發(fā)生了顯著的變化，教師隊(duì)伍積極開(kāi)展環(huán)境教育，學(xué)生視校為家，養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為規(guī)范，自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，保持校園的美化、綠化與凈化。同學(xué)們已經(jīng)把節(jié)水、節(jié)電、惜糧，回收可利用資源作為一種自覺(jué)的行為，并且不時(shí)的提醒身邊的人，使他們也認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源的可恥。從而增強(qiáng)了師生的環(huán)境意識(shí)，行知環(huán)保行為，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的道德情操以及良好的文明行為，提升了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。校園內(nèi)教育、人文、知識(shí)、綠色如空氣一樣，彌漫于校園的每一個(gè)角落。總之，學(xué)校已達(dá)到創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)及要求，特提出申請(qǐng)參加第六批市級(jí)綠色學(xué)校的評(píng)審，歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家到學(xué)校指導(dǎo)與評(píng)估。

有關(guān)創(chuàng)建清潔魅力校園心得體會(huì)及收獲八

今天，市委、市政府在這里召開(kāi)創(chuàng)建全國(guó)文明城市迎檢動(dòng)員大會(huì)。這次會(huì)議的規(guī)模超過(guò)了春節(jié)后召開(kāi)的全市領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，是近年來(lái)不多見(jiàn)的。今天會(huì)議的主要目的是：進(jìn)一步動(dòng)員全市各級(jí)各部門(mén)和全體市民迅速行動(dòng)起來(lái)，以堅(jiān)定不移的目標(biāo)、決戰(zhàn)決勝的勇氣、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，積極做好迎接省文明委考評(píng)驗(yàn)收的各項(xiàng)工作，全城動(dòng)員，眾志成城，確保成為省推薦申報(bào)城市，力爭(zhēng)創(chuàng)建成功全國(guó)文明城市。

根據(jù)中央文明委的總體部署，這次分配給浙江省創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作先進(jìn)城市的名額是4個(gè)，其中1至2個(gè)作為申報(bào)全國(guó)文明城市的候選城市。省文明委將從11個(gè)地市中選出6個(gè)城市作為考評(píng)城市。從5月份開(kāi)始，將對(duì)申報(bào)城市進(jìn)行逐個(gè)考評(píng)，并嚴(yán)格按照得分高低，向中央文明委申報(bào)4個(gè)先進(jìn)城市，其中得分最高的1至2個(gè)城市作為全國(guó)文明城市的候選城市。這項(xiàng)工作主要分三個(gè)階段。第一個(gè)階段是4月30日前，全省各地市向省文明委提出口頭和書(shū)面申請(qǐng)。據(jù)了解，全省11個(gè)地市，已有10個(gè)地市進(jìn)行了申報(bào)。第二個(gè)階段是5月份，在這個(gè)階段，省有關(guān)部門(mén)將進(jìn)行各種明查暗訪和考評(píng)。第三個(gè)階段是6月30日之前，省文明委將確定向中央文明委申報(bào)的4個(gè)先進(jìn)城市，并推薦1至2個(gè)城市作為全國(guó)文明城市候選城市。然后，中央文明委將在適當(dāng)時(shí)候?qū)θ珖?guó)文明城市候選城市進(jìn)行公示、表彰。

這次創(chuàng)建工作的考評(píng)內(nèi)容和方式與以往相比有很大的不同，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①?gòu)?999年以來(lái)，全國(guó)已評(píng)出了創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作先進(jìn)城市112個(gè)，而這一次重新評(píng)定的先進(jìn)城市只有70個(gè)。②這次將從這70個(gè)城市中再推選出10個(gè)左右的城市作為首批全國(guó)文明城市，名額很少。因此，被評(píng)為全國(guó)文明城市的難度是很大的。③創(chuàng)建工作的內(nèi)容側(cè)重于城市的軟環(huán)境和與老百姓生活息息相關(guān)的一些指標(biāo)。主要指標(biāo)為“6+1”，即政務(wù)環(huán)境、法治環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、人文環(huán)境、生活環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和創(chuàng)建工作做得怎么樣。④整個(gè)考評(píng)的過(guò)程非常規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行“四個(gè)程序”、“五個(gè)步驟”。四個(gè)程序是指自愿申報(bào)、逐級(jí)推薦、提前公示、考核測(cè)評(píng);五大步驟是指聽(tīng)取匯報(bào)、材料申核、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地考察、整體觀察。除此之外，今年考核的方法也有了重大的調(diào)整。這次中央文明委的測(cè)評(píng)和考核將委托各級(jí)統(tǒng)計(jì)部門(mén)進(jìn)行，到時(shí)將全部通過(guò)電腦運(yùn)行，用數(shù)字說(shuō)話?？傊?，這次考核時(shí)間緊、范圍廣、要求高。當(dāng)前，我市的創(chuàng)建工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，全市各級(jí)各部門(mén)務(wù)必迅速行動(dòng)起來(lái)，立即進(jìn)入迎檢狀態(tài)，認(rèn)真迎接省級(jí)考評(píng)，全力以赴，眾志成城，確保第一步目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，即進(jìn)入全省前4名，成為全國(guó)創(chuàng)建文明城市先進(jìn)城市，這是我們的最低目標(biāo);力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)第二個(gè)目標(biāo)，即進(jìn)入全省前2名，努力創(chuàng)建成為全國(guó)文明城市。

下面，我強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見(jiàn)：

一、信心再堅(jiān)定

創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是今年市委、市政府確定的重點(diǎn)工作和重要目標(biāo)。各級(jí)各部門(mén)經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的努力，這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)轉(zhuǎn)化為全市人民，特別是中心城區(qū)全體市民的共識(shí)和奮斗目標(biāo)。對(duì)于這個(gè)目標(biāo)，市委、市政府堅(jiān)定不移，全市人民寄予厚望。當(dāng)然，對(duì)于我們來(lái)講，創(chuàng)建文明城市不僅僅是一種形式，不僅僅是為了爭(zhēng)取這個(gè)榮譽(yù)，更重要的是通過(guò)創(chuàng)建全國(guó)文明城市這項(xiàng)工作，提高_(dá)_這座城市的知名度、文明程度、市民素質(zhì)，為_(kāi)_中心城市的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。創(chuàng)建文明城市是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)的統(tǒng)一體。創(chuàng)建全國(guó)文明城市，也是我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會(huì)，全面推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，全面推進(jìn)率先發(fā)展、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市的一項(xiàng)重要內(nèi)容。全國(guó)文明城市是目前我國(guó)綜合評(píng)價(jià)城市三個(gè)文明建設(shè)水平的最高榮譽(yù)，是城市總體形象和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)，是最有價(jià)值的城市品牌，是最為重要的無(wú)形資產(chǎn)和戰(zhàn)略資源。__如能創(chuàng)建成功，不僅可以證明__的現(xiàn)有綜合實(shí)力和城市魅力，進(jìn)一步提高_(dá)_的影響力、競(jìng)爭(zhēng)力和“軟實(shí)力”，而且必將有力促進(jìn)__經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，任務(wù)非常艱巨，但我們?nèi)匀粚?duì)此充滿著信心。我們之所以對(duì)這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定不移、志在必得，這主要是基于以下五個(gè)方面的理由：

1、創(chuàng)建全國(guó)文明城市是市委、市政府既定的奮斗目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)已通過(guò)市委、人大、政府、政協(xié)有關(guān)會(huì)議討論、研究和認(rèn)可，并已公布于眾，成為我市今年既定的、堅(jiān)定不移的目標(biāo)。為此，我們必須毫不動(dòng)搖、不折不扣地抓好落實(shí)。__有一個(gè)很好的傳統(tǒng)，一旦確定了奮斗目標(biāo)，全市上下就會(huì)自覺(jué)地、積極地圍繞這一奮斗目標(biāo)，開(kāi)展各項(xiàng)工作，全力以赴地去實(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)。值得我們自豪的是，這些年以來(lái)，市委、市政府確定的各類奮斗目標(biāo)，通過(guò)全市上下的共同努力，基本上都得到了實(shí)現(xiàn)。盡管這一次創(chuàng)建活動(dòng)比以往任何一次都要艱難，但我們?nèi)匀粓?jiān)定不移。我們要既重過(guò)程，也重結(jié)果。只要有可能、有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們就要做百分之百的努力。

2、__有較強(qiáng)的綜合實(shí)力和獨(dú)特的文化優(yōu)勢(shì)。較強(qiáng)的綜合實(shí)力主要表現(xiàn)在：去年，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局評(píng)出的全國(guó)百?gòu)?qiáng)城市中，我市位列全國(guó)第42名、浙江省第3名;經(jīng)濟(jì)實(shí)力在全國(guó)同類城市中名列第8位;被中央電視臺(tái)評(píng)為“最佳中國(guó)魅力城市”。文化的優(yōu)勢(shì)就更加突出和明顯了：__有悠悠2500年的古城文化，有燦若星辰的名士文化，有別具一格的民俗文化和群眾文化?！拔逡弧逼陂g，我陪有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在__參觀時(shí)，更加深切地感受到，在__大地上，走到哪里都滲透著文化的氣息。__的文化氣息太濃了，文化優(yōu)勢(shì)太明顯了，浙江沒(méi)有幾個(gè)城市可以與__媲美的。

3、__有扎實(shí)的創(chuàng)建工作基礎(chǔ)。近年來(lái)，我們?cè)鷮?shí)開(kāi)展各種創(chuàng)建活動(dòng)，陸續(xù)創(chuàng)建成功了中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市、國(guó)家雙擁模范城、國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家園林城市、國(guó)家節(jié)水型城市、首批省文明城市、全國(guó)創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市，去年還被中央電視臺(tái)評(píng)為“最佳中國(guó)魅力城市”。通過(guò)這些創(chuàng)建活動(dòng)，為我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市積累了工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造了良好環(huán)境，打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4、創(chuàng)建全國(guó)文明城市有廣泛的群眾基礎(chǔ)。這些年來(lái)，我市的各種創(chuàng)建活動(dòng)從未間斷過(guò)。因此，__的老百姓已經(jīng)養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，都十分關(guān)心、支持和擁護(hù)市委、市政府作出的各項(xiàng)決策。據(jù)最近一次民意調(diào)查顯示，市民對(duì)創(chuàng)建全國(guó)文明城市的支持率高達(dá)95.6%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)要求的a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(80%)。“爭(zhēng)做文明__人、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，廣大群眾積極參加“雙爭(zhēng)”萬(wàn)人大簽名、萬(wàn)束鮮花揚(yáng)美德、萬(wàn)人行動(dòng)別陋習(xí)、文明短信征集、我為“雙爭(zhēng)”獻(xiàn)一策、文明志愿者招募等活動(dòng)，講文明話、干文明事、做文明人蔚然成風(fēng)。前段時(shí)間，我收到了許多小朋友的來(lái)信，他們對(duì)我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的活動(dòng)也很關(guān)心和支持，而且提出了一些好的建議。比如，創(chuàng)建的標(biāo)語(yǔ)能不能更多樣化、更生動(dòng)活潑些，表現(xiàn)形式是不是可以采取畫(huà)畫(huà)的形式，等等。我認(rèn)為這些建議很好，我們可以開(kāi)辟一兩處“文化墻”，讓市民、小朋友去抒發(fā)和表達(dá)熱愛(ài)__的情感，并使其成為一種景觀。__人有一個(gè)特點(diǎn)，那就是平時(shí)大家在各自的崗位上努力工作，在關(guān)鍵時(shí)刻，大家會(huì)更加齊心協(xié)力，更加全力以赴，更加努力地攻堅(jiān)克難，直到實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

5、創(chuàng)建全國(guó)文明城市已經(jīng)有了明顯成效。去年以來(lái)，全市上下圍繞“爭(zhēng)做文明__人、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城”的工作載體，通過(guò)各種形式的動(dòng)員、宣傳，全面啟動(dòng)了創(chuàng)建工作，掀起了一浪接一浪的創(chuàng)建熱潮，取得了明顯的成效。主要表現(xiàn)在：①創(chuàng)建機(jī)制進(jìn)一步健全。成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了“一辦七組”，設(shè)立了創(chuàng)建專項(xiàng)資金，有力保證了創(chuàng)建活動(dòng)的正常開(kāi)展。市人大、市政協(xié)也切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)、監(jiān)督，有力促進(jìn)了創(chuàng)建工作。②創(chuàng)建氛圍進(jìn)一步濃厚。通過(guò)會(huì)議推動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)促動(dòng)、宣傳發(fā)動(dòng)和各創(chuàng)建專項(xiàng)組的各種活動(dòng)，營(yíng)造了創(chuàng)建工作的強(qiáng)大聲勢(shì)。③創(chuàng)建的難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題得到了進(jìn)一步解決。對(duì)照《文明城市測(cè)評(píng)體系》，組織開(kāi)展了“十大重點(diǎn)問(wèn)題”專項(xiàng)整治活動(dòng)，推出了七大利民舉措，解決了群眾關(guān)注的一系列熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，群眾的滿意度不斷提高。④市民的積極性得到了進(jìn)一步發(fā)揮。如“十項(xiàng)整治”、七大利民舉措，開(kāi)展得有聲有色，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。

所有這些都說(shuō)明，我市的全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作有基礎(chǔ)、有優(yōu)勢(shì)、有實(shí)力。全市上下要進(jìn)一步努力工作，務(wù)必實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建全國(guó)創(chuàng)建文明城市先進(jìn)城市的目標(biāo)，力爭(zhēng)創(chuàng)建成功全國(guó)文明城市。這次創(chuàng)建活動(dòng)是對(duì)全市各級(jí)各部門(mén)的一次考驗(yàn)，是對(duì)__中心城區(qū)各項(xiàng)工作的考驗(yàn)，是對(duì)我們執(zhí)政能力、領(lǐng)導(dǎo)能力的考驗(yàn)，是對(duì)大家在關(guān)鍵時(shí)刻能不能頂?shù)米?、干得好的考?yàn)，是對(duì)市級(jí)各部門(mén)工作齊心協(xié)力、相互配合的考驗(yàn)，也是對(duì)四套班子和各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)(村)的考驗(yàn)。因此，關(guān)鍵的時(shí)候，全市上下一定要拿出關(guān)鍵的舉措，確保創(chuàng)建工作成功。

二、任務(wù)再明確

下階段，我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的基本要求是：落實(shí)“五個(gè)全面”，即進(jìn)一步全面動(dòng)員，全面查找問(wèn)題，全面明確責(zé)任，全面整治，全面見(jiàn)實(shí)效。具體的工作任務(wù)是：抓重點(diǎn)、強(qiáng)基層、創(chuàng)特色，確保創(chuàng)建成為全國(guó)文明城市先進(jìn)城市，力爭(zhēng)創(chuàng)建成功全國(guó)文明城市。

1、抓重點(diǎn)。就是要抓住影響城市形象的突出問(wèn)題，集中力量、集中精力、集中時(shí)間開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng)。5月8日，我和有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)同志檢查了文明城市創(chuàng)建工作，感覺(jué)__這個(gè)城市令人激動(dòng)、自豪和興奮的亮點(diǎn)很多，如環(huán)城河、稽山公園、城市廣場(chǎng)、府山西路、上三線、柯袍線等都很令人興奮和激動(dòng)。五一期間，我們的老書(shū)記沈躍躍等在回__慰問(wèn)老同志的同時(shí)，看到__充滿詩(shī)情畫(huà)意的城市景色時(shí)，都感嘆__發(fā)展喜人。前段時(shí)間，原全國(guó)政協(xié)副主席楊汝岱在__考察時(shí)，也深感__景色優(yōu)美，環(huán)境怡人，并即興寫(xiě)下了《__有感》的詩(shī)篇：蒙蒙薄霧登龍府，漫蕩輕舟覽鑒湖。喜看橋鄉(xiāng)春雨沐，和諧初構(gòu)展新圖。

但是我們?cè)诳吹礁鞣N亮點(diǎn)的同時(shí)，更應(yīng)清醒地看到我市創(chuàng)建工作中還存在著不少難點(diǎn)和問(wèn)題。如城西的塘南果品批發(fā)市場(chǎng)的問(wèn)題、勝利西路大通農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的問(wèn)題、汽車(chē)東站的問(wèn)題等。我們之所以要?jiǎng)?chuàng)建全國(guó)文明城市，就是要找差距，就是要通過(guò)創(chuàng)建工作提升城市形象，從而造福__老百姓。目前，我市創(chuàng)建工作中存在的主要問(wèn)題有：一是市容市貌問(wèn)題突出。二是市民的交通違法行為仍然較多。三是小餐飲、小美發(fā)、小浴場(chǎng)、小食品店、小書(shū)刊影像制品店等“五小”經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)違規(guī)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象嚴(yán)重。四是城郊結(jié)合部及小街小巷衛(wèi)生狀況不容樂(lè)觀。五是服務(wù)窗口的總體形象和服務(wù)水平還須提高。六是掃黃打非的成效還須進(jìn)一步鞏固。群眾對(duì)賣(mài)淫嫖娼、聚眾賭博等社會(huì)丑惡現(xiàn)象得到有效控制的認(rèn)同度只有30%，低于80%的a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。七是20字公民道德基本規(guī)范宣傳和普法教育須進(jìn)一步深化。群眾對(duì)20字基本道德規(guī)范知曉率為50.3%，低于a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)80%;全民法制宣傳教育的普及率為46.3%，低于a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)80%。這些在模擬測(cè)評(píng)中暴露出來(lái)的問(wèn)題和差距，就是我們現(xiàn)階段的工作重點(diǎn)。我們必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，針對(duì)這些突出問(wèn)題，在近期集中力量、集中精力、集中時(shí)間開(kāi)展十大專項(xiàng)整治活動(dòng)，力爭(zhēng)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)在省級(jí)測(cè)評(píng)中拿高分，達(dá)到最好水平。

一要整治城市“牛皮癬”。這是城市的“頑癥”。我們要采取有力措施，堅(jiān)持嚴(yán)格處罰，有效治理城市入口處、車(chē)站、主要路段和公共場(chǎng)所、公共設(shè)施等地方的亂涂、亂寫(xiě)、亂張貼現(xiàn)象。要發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)、堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，做到標(biāo)本兼治。這項(xiàng)工作請(qǐng)城管執(zhí)法局主抓。

二要整治衛(wèi)生死角。對(duì)主要地段沿線、城郊結(jié)合部、建筑工地、城中村、社區(qū)特別是老社區(qū)等區(qū)塊的衛(wèi)生死角，要組織專項(xiàng)整治，加大城區(qū)環(huán)衛(wèi)保潔力度，落實(shí)好18小時(shí)保潔制度，抓緊改造及新建一批垃圾中轉(zhuǎn)站等環(huán)衛(wèi)配套設(shè)施。這項(xiàng)工作請(qǐng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任來(lái)，屬于市建設(shè)局、交通局、建管局職責(zé)范圍內(nèi)的，請(qǐng)各自抓好。

三要整治交通秩序。重點(diǎn)是針對(duì)行人闖紅燈、橫穿馬路、不走斑馬線和機(jī)動(dòng)車(chē)違章行駛、車(chē)輛亂停亂放等違規(guī)行為，加強(qiáng)教育勸導(dǎo)和處罰力度。這項(xiàng)工作請(qǐng)市公安局主抓，市城管執(zhí)法局等部門(mén)配合。

四要整治食品衛(wèi)生。加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，特別是夏天到了，要結(jié)合貫徹食品衛(wèi)生法，加大整治力度，堅(jiān)決杜絕假冒偽劣食品。這項(xiàng)工作請(qǐng)市衛(wèi)生局主抓，市工商局、質(zhì)監(jiān)局等部門(mén)配合。

五要整治農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)環(huán)境。加強(qiáng)日常管理，做到規(guī)范經(jīng)營(yíng)、文明用語(yǔ)、環(huán)境優(yōu)良、秩序有序。這項(xiàng)工作請(qǐng)?jiān)匠菂^(qū)、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、市供銷總社主抓，市工商局等相關(guān)部門(mén)做好配合工作。這里我特別點(diǎn)一下勝利西路大通農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的問(wèn)題。這個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的擅自關(guān)閉，擾亂了市場(chǎng)秩序，影響了周邊環(huán)境。對(duì)于這家農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)我們必須嚴(yán)加管理，依法處理，并盡快恢復(fù)經(jīng)營(yíng)。這項(xiàng)工作，涉及到多個(gè)部門(mén)，工商部門(mén)主動(dòng)請(qǐng)纓，承擔(dān)任務(wù)，這里給予表?yè)P(yáng)，請(qǐng)抓緊落實(shí)。

六要整治公共安全環(huán)境。強(qiáng)化安全責(zé)任，加大安全宣傳教育力度，提高市民的安全防范意識(shí)。深入開(kāi)展化學(xué)危險(xiǎn)品、公共聚集場(chǎng)所消防安全的專項(xiàng)整治，重點(diǎn)加強(qiáng)生產(chǎn)、交通、學(xué)校、易燃易爆物品和建筑工地安全工作，堅(jiān)決遏制安全事故的發(fā)生。這項(xiàng)工作請(qǐng)市安監(jiān)部門(mén)主抓，教育局、建管局、公安局、消防等部門(mén)配合。

七要整治社會(huì)治安環(huán)境。保持嚴(yán)打高壓態(tài)勢(shì)，嚴(yán)厲打擊賣(mài)淫嫖娼活動(dòng)，進(jìn)一步完善基層治安防控網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化社會(huì)治安基層基礎(chǔ)工作，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。這項(xiàng)工作請(qǐng)市公安局主抓。

八要整治城市日常管理。對(duì)流動(dòng)攤販、占道經(jīng)營(yíng)、夜市的整治，對(duì)乞討人員的管理，門(mén)前“三包”責(zé)任制(包秩序、包衛(wèi)生、包綠化)的落實(shí)等工作，都關(guān)系到城市的管理水平，請(qǐng)?jiān)匠菂^(qū)、市城管執(zhí)法局、市工商局、市民政局等部門(mén)抓好。最近一段時(shí)間，特別是“五一”期間，我市的各種乞討現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不少游客對(duì)此意見(jiàn)較大。為此，我們要盡快在一些主要路段和主要景點(diǎn)設(shè)立禁討區(qū)。請(qǐng)市城管執(zhí)法局等部門(mén)抓好這項(xiàng)工作。

九要整治“窗口”單位服務(wù)環(huán)境?！按翱凇眴挝魂P(guān)系到城市形象。當(dāng)前要重點(diǎn)對(duì)公交、出租車(chē)、客運(yùn)車(chē)站、醫(yī)院、賓館等“窗口”單位，加大宣傳教育與整改力度。這項(xiàng)工作請(qǐng)相關(guān)主管部門(mén)負(fù)責(zé)抓好。此外，省、市級(jí)文明行業(yè)、文明單位要發(fā)揮文明示范帶頭作用，在創(chuàng)建中發(fā)揮更大的作用，爭(zhēng)取再立新功。

十要整治城郊結(jié)合部。要按照市創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的《關(guān)于加強(qiáng)城郊結(jié)合部主要地段市容環(huán)境整治工作的意見(jiàn)》，堅(jiān)持“教管并重、疏堵結(jié)合、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)”的方針，進(jìn)一步整治城郊結(jié)合部的環(huán)境衛(wèi)生、市容秩序、管理盲點(diǎn)，力求徹底改觀這些地段的面貌。這項(xiàng)工作涉及面較廣，請(qǐng)有關(guān)職能部門(mén)切實(shí)抓好。

2、強(qiáng)基礎(chǔ)。就是要強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作，深入開(kāi)展文明社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。創(chuàng)建全國(guó)文明城市，基礎(chǔ)在基層，難點(diǎn)在基層，希望也在基層，這個(gè)基層就是面廣量大的社區(qū)。這次創(chuàng)建工作能不能成功，關(guān)鍵要看基層工作做得怎么樣。因此，這次創(chuàng)建工作，我們對(duì)下屬的街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)寄予了厚望。全市各級(jí)各部門(mén)要繼續(xù)深化部門(mén)、單位與社區(qū)結(jié)對(duì)共建工作，積極配合社區(qū)做好工作，廣泛開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)文化、衛(wèi)生、法律、科教“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，努力創(chuàng)建更多的學(xué)習(xí)型社區(qū)、綠色社區(qū)、安全小區(qū)。要以文明社區(qū)創(chuàng)建為抓手，突出抓好社區(qū)教育、管理、服務(wù)工作，使創(chuàng)建活動(dòng)延伸到居民樓院、居民家庭，夯實(shí)文明城市創(chuàng)建的基層基礎(chǔ)。

3、創(chuàng)特色。就是要出絕活、呈亮點(diǎn)、創(chuàng)特色，打造創(chuàng)造工作品牌。我們?cè)谠鷮?shí)開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng)的同時(shí)，還要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，著力營(yíng)造創(chuàng)建工作的特色，在少失分、不失分的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取多加分。__創(chuàng)建工作創(chuàng)特色，重點(diǎn)要打好三張品牌。一是歷史文化品牌。__是具有2500年歷史的文化古城。如何把底蘊(yùn)深厚的歷史文明與生機(jī)勃勃的現(xiàn)代文明有機(jī)結(jié)合起來(lái)，相得益彰地體現(xiàn)出來(lái)，這是“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)，許多地方一直在研究、探討的問(wèn)題。我們__在實(shí)踐中一直在做這件事，并取得了明顯成效。一方面，我市在全國(guó)同類城市中，經(jīng)濟(jì)實(shí)力名列第八位;另一方面，歷史文化又保護(hù)得相當(dāng)不錯(cuò)。下半年聯(lián)合國(guó)教科文組織將在我市召開(kāi)第二次城市遺產(chǎn)保護(hù)國(guó)際會(huì)議。二是人文精神品牌。一座沒(méi)有人文精神的城市，是一座沒(méi)有靈魂的城市，是一座沒(méi)有凝聚力的城市，也是一座沒(méi)有人文關(guān)懷的城市。臥薪嘗膽、奮發(fā)圖強(qiáng)、敢作敢為、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的膽劍精神，是__的城市精神，是__最本質(zhì)的人文精神。最近，中央電視臺(tái)在與我們合拍有關(guān)越王句踐的電視劇。這個(gè)品牌打好了，在全國(guó)乃至全世界都會(huì)產(chǎn)生影響。我們?cè)趧?chuàng)建活動(dòng)中，要結(jié)合公民道德實(shí)踐活動(dòng)和市民文明素質(zhì)提升工程，大力弘揚(yáng)膽劍精神，使膽劍精神形象化、具體化、普及化，成為紹興人的精神品質(zhì)。三是魅力城市品牌。__是十大最佳中國(guó)魅力城市之一。在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們要大力推介、精心經(jīng)營(yíng)這張城市名片，爭(zhēng)創(chuàng)“中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)”，進(jìn)一步提升城市魅力，為群眾的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

有關(guān)創(chuàng)建清潔魅力校園心得體會(huì)及收獲九

1. 人人都是文明城市創(chuàng)建志愿者。

2. 創(chuàng)建文明單位爭(zhēng)當(dāng)文明員工。

3. 實(shí)施市民素質(zhì)提升工程，全力創(chuàng)建全省文明城市。

4. 創(chuàng)建文明單位，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

5. 破釜沉舟 超越自我 拼搏進(jìn)取勇創(chuàng)佳績(jī)。

6. 凈、靜、竟、敬”記心頭，“比、學(xué)、趕、超”迎挑戰(zhàn)。

7. 山外有山，樓外有樓，沒(méi)有最好，只有更好。

8. 生命只有一次平安伴君一生。

9. 爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒，青春奉獻(xiàn)蝶島。

10. 校園是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

11. 勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

12. “禮貌是人類文明共處的金鑰匙”。

13. 傳承文明，啟智求真。

14. 創(chuàng)建文明學(xué)校，構(gòu)建和諧校園。

15. 創(chuàng)建文明學(xué)校，爭(zhēng)做文明學(xué)生。