研學導師心得體會及收獲(實用10篇)

心得體會是對我們在某個事件、經(jīng)歷或?qū)W習過程中所得到的深刻認識和體驗的總結(jié)。在撰寫心得體會時，我們首先要確立寫作目的和對象，明確自己的觀點和立場。其次，要注意觀察和思考，從中發(fā)現(xiàn)問題和收獲，尋找到自己的感悟和體會。同時，要注意語言的準確性和表達的清晰性，使讀者能夠理解和接受自己的觀點。接下來是一些精選的心得體會案例，讓我們一起來看看吧。

研學導師心得體會及收獲篇一

經(jīng)過半個多小時的路程，我們來到了國家aaaa級景點---黔陽古城，開始了期盼已久的研學之旅。

首先，我們來到了古色古香的前養(yǎng)成城內(nèi)。聽導游說，青石板路上的銅錢石板預意著百財歸來，只要水流進板縫里，那戶人家就會發(fā)大財。這和現(xiàn)在的路面真是天壤之別!我感嘆著古建筑的精妙。

我們走過了西正街、南正街、北正街，我發(fā)現(xiàn)這些路交叉的地方都是“丁字形”的。我正想著是這么一回事?導游的解說就傳到了耳邊：“你們有發(fā)現(xiàn)這些路口都是丁字形的嗎?因為湘西這邊土匪比較多，那是為了防御敵人，丁字路口是最合適的。如果敵人從某一方進來，我們就能在另外兩條道上夾擊?！蔽曳路鹂匆娏斯懦前傩辗朗乇Ｐl(wèi)家園的情景，老祖宗可真有智慧!

接著，我們來到了這次研學活動的重點———芙蓉樓。即使過了幾千幾百年，大門上的圖文仍然依稀可見：有奔騰的龍、挺立的鶴、幽靜的船……而且這些都是用糯米一層層制成的，真是別具一格!進入芙蓉樓里，我們望見了王昌齡的畫像，他的眼睛半睜半合，不管從什么角度看好像都在看著我們似的，讓我感嘆中難過古代畫技的高超。這里景色很美，難怪王昌齡喜歡待在這里思念著遠方的親朋好友。

我們又轉(zhuǎn)移到芙蓉樓的后面的門，這里有一棵靈驗的許愿樹，我誠心誠意地寫下了自己的心愿：考上心儀的中學，交到合適的朋友，遇見想遇見的人。我滿懷下午地把那飄揚的寄托著我心愿的紅絲帶綁在了郁郁蔥蔥的樹枝上，我看著它，好像看見了我的夢想已悄然起航。

下午我們先來到剪紙館向剪紙傳承人學習技藝。只見秦叔叔咔咔兩三刀，紅紙就變成了一只栩栩如生的蝴蝶，真是“高手在民間”啊!隨后秦叔叔手把手開始教我們剪花，好吧，通過我的不懈努力，勉強也剪出了一朵看起來丑丑的窗花。

時間過得飛快，我們登上了返程的大巴車，依依不舍地離開了黔陽古城。

研學導師心得體會及收獲篇二

研學導師是在教育領域中扮演著重要角色的人員，他們是負責組織，協(xié)調(diào)和指導長期或短期的教育性活動的專業(yè)人員。作為一名研學導師，在成長的過程中，我深刻地意識到一個優(yōu)秀的研學導師需要具備哪些素質(zhì)和能力，這對于我的職業(yè)發(fā)展有著重要的啟示。

第二段：學習態(tài)度。

一個優(yōu)秀的研學導師應該擁有積極的學習態(tài)度，持續(xù)地自我學習和成長。在成為研學導師的過程中，我不斷地充實自己的知識體系，學習更加高級的組織和指導方法以及針對不同需求設計的方案。進一步提高了自身的綜合素質(zhì)，同時也使我享受到學習過程中的快樂和成就感。

第三段：組織能力。

研學導師在組織過程中，需要制定活動方案以及協(xié)調(diào)整個流程。為了更好地發(fā)揮自身的組織能力，我在組織過程中注重工作細節(jié)，努力找到最佳的協(xié)調(diào)方式和解決方案。同時，我也注重團隊合作，結(jié)合團隊成員的實際工作經(jīng)驗以及專業(yè)知識，不斷做出優(yōu)化活動流程的改善。

第四段：情感管理。

研學導師需要關注活動參與者的情感狀態(tài)，細心體察參與者的心理表現(xiàn)，并在合適的時機做出及時的調(diào)整。在其中，研學導師經(jīng)常與參與者產(chǎn)生良好互動，積極傾聽，鼓勵參與者主動思考，營造積極的溝通氛圍。情感管理的關鍵在于不斷提升自己的情感智能和引導技巧，以增強活動的參與度和達到預期的效果。

第五段：總結(jié)。

在研學導師的成長過程中，一個優(yōu)秀的研學導師應該擁有積極的學習態(tài)度，優(yōu)秀的組織和統(tǒng)籌能力，良好的情感管理能力等。這些素質(zhì)和能力不僅能夠提高研學導師自身的工作水平，更能夠充分引導活動參與者的投入和參與度，從而更好地達到研學的效果。不斷挖掘自身潛力，學習最前沿的知識和實踐經(jīng)驗，堅持不懈地精益求精，這將是研學導師走向成長之路的不二法則。

研學導師心得體會及收獲篇三

一個優(yōu)秀的研學導師除了有豐富的經(jīng)驗和專業(yè)知識，更需要不斷地學習和成長。在我成為一名研學導師的過程中，我從不斷的實踐中獲得了很多心得和體會。

第一段：初入研學導師行列的不適應。

當我初入研學導師行列的時候，我不免有些迷茫和不適應。面對一群活潑好動的學生，我常常陷入無所適從的狀態(tài)。正是在這個時候，我意識到了自己的不足，也對自己的職業(yè)道路有了更深入的認識。我開始每天都閱讀一些相關的書籍和教程，提升自己的專業(yè)能力。同時，我也將自己的關注點放在了如何有效地指導學生和組織研學項目上。

第二段：不斷的實踐中提高個人能力。

實踐是檢驗真理的唯一標準。在實際的研學導師工作中，我開始了一場與時間和自己的較量。我每天都記錄學生的情況，總結(jié)工作中的不足和需要改善的地方。在組織活動時，我詳細制定策劃方案，合理分配時間和資源。同時，在每個環(huán)節(jié)中，我也會不斷地與學生們交流和溝通，讓他們在享受活動樂趣的同時，也能夠?qū)W到更多的有用知識。

第三段：加強團隊合作和溝通。

研學活動需要多方面的協(xié)調(diào)，這就要求我們要加強團隊合作和溝通。我與其他導師保持著良好的溝通和協(xié)作，共同完成研學項目。在活動中，我們相互幫助，創(chuàng)造出更好的教學氛圍和思路。這種合作不僅讓我學到了更多的知識和技能，也讓我增加了朋友和同事。

第四段：自我總結(jié)和反思。

成功源于經(jīng)驗，經(jīng)驗源于總結(jié)和反思。在結(jié)束了一次研學項目后，我總會將經(jīng)驗和不足進行梳理和歸納。只有這樣，才能更好地發(fā)現(xiàn)自己不足之處，進而不斷提升自己的實踐能力。

第五段：內(nèi)在修養(yǎng)的提高。

一個優(yōu)秀的研學導師要有一定的內(nèi)在修養(yǎng)，才能夠更好地應對各種困難和挑戰(zhàn)。這就要求我們要不斷提升自己的人際關系和溝通技巧，學會管理情緒和調(diào)整心態(tài)。只有這樣，我們才能夠不斷地成為更好的自己，并帶給學生更好的學習體驗。

總之，成為一名研學導師不僅僅是一個職業(yè)，更是一種責任和擔當。只有不斷學習和成長，才能夠讓自己成為更好的研學導師。

研學導師心得體會及收獲篇四

三月二十八日上午，市局機關全體黨員在××革命烈士紀念碑前莊嚴宣誓?！拔抑驹讣尤胫袊伯a(chǎn)黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共-產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！?/p>

通過重溫入黨誓詞，認真思考“當初入黨為什么、現(xiàn)在應該干什么、今后將會留什么?！笔刮腋由羁陶J識到，作為一名黨員，不僅是在組織上入黨，而且要在思想上入黨，要了解當初為何入黨，明確自己的入黨動機。我是1994年加入黨組織的，當時入黨的目的只有一個，就是要向表現(xiàn)好的同志學習，努力工作，干出成績，做好各項工作，使自己在生活工作中有一個明確的目標和追求，在思想信仰上，堅定馬克思列寧主義，堅定辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀，堅定“實事求是”是馬克思列寧主義、毛澤東思想的精髓。

在我人生階段每個關鍵路口，我都離不開黨的教育和培養(yǎng)。

小時候喜歡看電影，特別是革命戰(zhàn)爭片子，每每會被片中的英雄事跡所感動，從小便對中國共產(chǎn)黨的光輝形象留下深刻印象。我的父親是一名老黨員，工作單位是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料公司，在計劃經(jīng)濟時主要負責棉麻收購和化肥發(fā)送，平時工作倒看不出什么，只是上班時走得早一些，下班時來家晚一些，但是一遇到陰雨天，就幾乎看不到他的身影。記得有一次，他在化肥倉庫工作，中午剛到家準備吃飯，看見天突然變了，他只說了一句：“糟了”，就騎上自行車走了，走后沒有多久，天就下起了大雨，等他回家時，他渾身的衣服都濕透了。我母親埋怨他，他說：“今天上午給供銷社發(fā)化肥，中午看見天還可以，化肥堆沒有好好蓋上，幸虧我去的及時，不然被雨水一沖，化肥不定要損失多少呢?！蔽夷赣H說：“又不是你一個人的事，就你積極。”父親把眼一瞪：“如果公家的化肥被雨沖走了怎么辦，我不帶頭，誰帶頭?衣服濕了怕什么，可化肥被雨水沖走了就再也掃不回來了?！蔽夷菚r年紀小，不懂得什么，就是認為父親為了工作，家可以不顧。

工作后，單位同事不少人是黨員(心中也想加入這個組織，后來向黨組織遞交了入黨申請書，有機會學習黨的基本理論和思想，對黨的先進性有了深刻的認識和理解，也明白了小時父親說的那句話：“我不帶頭誰帶頭?！边@句話不就是黨的先進性的具體體現(xiàn)嗎?“黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻”。父親正在盡一名黨員應盡的義務。

入黨后，我的介紹人對我提了幾點要求，一是勤奮學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務素質(zhì)，更好地為黨和人民的稅收事業(yè)工作。二是入黨是我人生政治生命的開始，一定要珍惜自己的政治生命，起好這個頭，要深刻認識這只是人生的起點，不能有船到碼頭車到站的思想，要認識到這是作為一名黨員的加油站，要鼓起干勁，奮勇前進，工作中多關心群眾，多想著群眾，思想境界要高于群眾，處處要起帶頭作用，特別是在稅收工作上，要清正廉潔，不貪一已之私。

作為新時期新形勢下的一名有著十多年黨齡的黨員，我要積極投身到開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，深刻認識開展先進性教育的偉大意義，深刻認識加強黨的先進性建設是加強黨的建議的根本任務，深刻認識先進性建設對提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位，完成黨的執(zhí)政使命的極端重要性，切實把自己的思想統(tǒng)一到中央的決策和要求上來。認真履行黨員的八項義務，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領，切實開展批評和自我批評，做到知無不言，言無不盡，言者無罪，聞者足誡，有則改之，無則加勉。把全心全意為人民服務作為自己的宗旨，把魯迅“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约旱娜松裱?。在工作生活中做到，一是必須始終把堅持理想信念作為共-產(chǎn)主義的強大精神動力;二是必須始終把改造世界觀作為共產(chǎn)黨人的終身課題;三是必須始終把重事業(yè)、淡名利作為共產(chǎn)黨人的崇高人生追求;四是必須始終把為人民服務作為工作的出發(fā)點和落腳點;五是從學習開始，做到真學、真懂、真信、真用。做到學有所思、學有所悟、學有所為。

研學導師心得體會及收獲篇五

一個風和日麗的早晨，陽光灑滿了美麗的瑞安，桂花早已凋零，可晨風中還夾雜著些許甜絲絲的香氣。

在這樣一個美好的早晨，瑞安市實驗小學又迎來了一個激動人心的活動。大家興奮不已地來到教室，聽完老師說的規(guī)則，便跟著老師上了旅游車。

來到了文化創(chuàng)意實踐學校，我們班被分成了兩組，我們組學習的主題是：活字印刷、舞臺表演、木偶戲、戶外拓展。最讓我記憶深刻的是木偶戲。

上午我們體驗了：活字印刷和舞臺表演后，饑腸轆轆的我們享用了美味的午餐。

下午，我最期待的“木偶戲”開始了。老師告訴我們：木偶戲是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而非物質(zhì)文化遺產(chǎn)簡稱為“非遺”。木偶戲又稱為傀儡戲，它“源于漢，興于唐?！蹦九嫉姆N類很多，如：提線木偶、布袋木偶等，它們都有七百多年的歷史了。老師給我們表演了一段木偶戲。第一個節(jié)目是：木偶撿錢幣。老師先讓木偶撿紙幣，他靈活地操作著木偶，木偶似乎有了生命般，像人一樣撿起了紙幣，我們都驚訝得張大了嘴巴。緊接著木偶要開始撿硬幣了，木偶跪在地上撿起了一元硬幣，并將硬幣放在了椅子上，之后它又坐在地上，撿起了五角的硬幣，我們不禁發(fā)出了“哇”地驚嘆聲，神奇極了。最精彩的來了，木偶趴在地上，費了九牛二虎之力，撿起了最小的一角硬幣，我們不由自主地為木偶鼓起掌來。老師還讓我們玩了玩木偶，教了我們?nèi)绾握_操作木偶走路和做操。

經(jīng)過這次的學習，我豐富了課外知識。我從“活字印刷”中明白了要將中國文化傳承下來；從“舞臺表演”中明白了只要站上了舞臺就要自信且融入角色；從“木偶戲”中明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理；我還從“戶外拓展”中明白了，遇到困難，我們不要害怕，要勇敢地去戰(zhàn)勝它！

研學導師心得體會及收獲篇六

作為一名研學導師，我認為我們的工作職責不僅僅只是帶領學生去旅游、了解歷史文化等知識的傳授，更是要引導、指導學生在研學過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和實踐能力。

第二段：研學導師需要具備的素質(zhì)和能力。

一名優(yōu)秀的研學導師需要具備高尚的品德，廣博的知識儲備，嚴謹?shù)乃季S能力，沉著冷靜的處理問題能力，以及強大的組織、協(xié)調(diào)、溝通、領導等能力。并且要有責任感、耐心、關愛學生、熱愛工作的精神。

在實際的導師工作中，我深深體會到，研學導師要具備嚴謹細心的準備工作，要有出色的組織能力和協(xié)調(diào)能力，合理的安排行程和活動內(nèi)容；第二，研學導師要細心照顧學生，營造和諧的學習氛圍，幫助學生解決遇到的問題，引導他們思考和解決問題的方法；第三，弘揚中華文化，著重強調(diào)珍愛歷史文化資源，推廣節(jié)儉文化，培養(yǎng)學生的文化自信心和耐心。

從研學導師的工作中，我發(fā)現(xiàn)作為教育工作者，我們的職責與使命是無比偉大的，我們肩負著培養(yǎng)學生成為有用之才，為民族和國家的發(fā)展做貢獻的重任。我們要不斷學習、提高自己，才能更好地完成工作，將研學教育提高到更高的境界。

第五段：總結(jié)。

作為一名研學導師，我們的工作并不是單純意義上的帶著學生出去旅游看風景、僅僅只是讓學生了解一些歷史文化等知識，而是要引導學生在研學中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高他們的綜合素質(zhì)。最后，希望每一位研學導師都能夠在實踐中不斷提高自己，將研學教育做到更好，為培養(yǎng)更多的有用之才做出自己的貢獻。

研學導師心得體會及收獲篇七

這一天，是同學們?nèi)账家瓜氲囊惶?，研學活動終于來了。同學們一個個都興奮地手舞足蹈、一蹦三尺高。

校園集合后，我們上了一輛大巴，大家在大巴車上大展身手，吵得吵，鬧得鬧，還有些人拿出了零食，開始吧唧吧唧地吃了起來。過了一會兒，我們就到了目的地——侗文化城。

下了車，老師把我們帶到了一個軍訓營，教官將大家分成了十個連，帶領我們開始用五谷進行作畫，在陽光下，同學們個個都忙得滿頭大汗，經(jīng)過努力一幅幅畫作就新鮮出爐了，看著自己的勞動成果，大家都開心地笑了。

下午，教官首先帶我們參觀了神木園，那里面有很多奇形怪狀的木頭。同學們小聲地討論了起來：“你看，那個好像九尾狐”“你說，這木頭應該有一萬年了吧”這時，教官發(fā)話了，說：“同學們，這塊木頭已經(jīng)有幾千年了，你們看，這些造型，可都是大自然的杰作哦!”同學們看著這些工藝品，很是佩服大自然的鬼斧神工，同時開心又學到了很多課本以外的新知識。

接著教官跟我們玩了一個團隊游戲，叫蛙輪賽。游戲規(guī)則是：順著草坪上固定的輪胎爬上去，有三面旗幟，每隊最后一人拿旗后誰先返回誰就是第一名。一聲令響，比賽開始了，我們都扯著嗓子為自己的隊員加油鼓勁。到我了，我用最快的速度爬了上去，又回到隊伍中來，眼看人越來越少，馬上就要分勝負了，大家都緊張得握緊了拳頭。隨著一陣歡呼，比賽結(jié)束了。雖然我們只取得了第三名。但大家通過這次比賽懂得了團隊協(xié)作的重要性。

時間過得飛快，研學活動已經(jīng)到了尾聲，同學們戀戀不舍地上了大巴車，回到了學校。

今天真的是非常有意義的一天。玩得開心又增長了知識。真希望學校以后能多多組織這樣的活動啊!

研學導師心得體會及收獲篇八

研學導師是指在研學活動中擔任學生輔導員的人員，主要負責研學活動中學生的安排、引導和管理。作為一名研學導師，我有幸參加了多個研學活動，深刻感受到了研學活動對于學生成長的重要性，也經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難，但在這個過程中，我也不斷成長和收獲，今天我將分享我在研學導師工作中的心得體會。

第二段：認識到研學活動的重要性。

首先，作為研學導師，我認識到了研學活動對于學生成長的重要性。通過研學活動，學生可以在實踐中學習到實用的知識和技能，能夠更加深刻地理解和領會學科知識，養(yǎng)成獨立思考和解決問題的能力，并且可以提高自身的綜合素質(zhì)和能力，更好地適應未來的社會和職業(yè)發(fā)展。因此，作為研學導師，我深刻理解自己的使命和責任，全力以赴地為學生的成長和發(fā)展服務。

第三段：面對挑戰(zhàn)和困難。

然而，作為研學導師，我也經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難。有時候，學生可能會產(chǎn)生焦慮和抵觸情緒，可能會出現(xiàn)安全問題或者是緊急狀況，這時候需要我們冷靜應對，穩(wěn)妥處理，保證學生的安全和健康，讓每一個學生都能夠順利地完成研學活動。另外，研學活動的行程安排也需要我們精心設計，最大限度地滿足學生的需求和期望，讓學生在活動中真正地體驗學科知識和文化特色，并且通過活動擁有一些難以獲得的經(jīng)歷和思考。

第四段：成長和收獲。

雖然工作中充滿了挑戰(zhàn)和困難，但是在這個過程中，我也不斷成長和收獲。通過與學生的交流和溝通，我更加深入地理解了學生的需求和期望，并且學會與學生建立信任和友誼。通過組織和設計活動，我深刻體會到了團隊協(xié)作和管理的重要性，并且學會了有思考和有預判地解決問題，提高了自己的應變能力和創(chuàng)新能力。同時，我也深刻感受到了研學活動的人文關懷和社會責任，這讓我更加堅定了走向教育事業(yè)的決心。

第五段：總結(jié)。

總之，作為研學導師從事了多年的教育工作，我深深理解了教育的意義和價值，并且也通過不斷成長和體驗，深刻體會到了研學導師的使命和責任。作為研學導師，我會繼續(xù)學習、提高自己的能力和素質(zhì)，并且為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，通過研學導師這個平臺，更多的青年人也能夠加入到教育事業(yè)的行列中來，共同創(chuàng)造更加美好的未來。

研學導師心得體會及收獲篇九

研學導師是指擔當研學活動組織、實施和指導工作的教師，其作用是為學生提供更加全面、深入、專業(yè)而又豐富的學習體驗。我作為一名研學導師，深深地體會到了這項工作的艱辛和意義。在這篇文章中，我將分享我所學到的心得體會，希望能對未來的研學導師們提供一些幫助。

作為研學導師，我們的工作不僅僅是在課堂上講授知識，還必須組織學生參加各種研學活動，并在其中扮演教育引導者的角色。這些活動的類型和形式各不相同，有些是在校內(nèi)進行的，比如參觀博物館、生態(tài)游學和實地考察等；還有些是跨越國境的，涉及到文化交流、社會實踐和科研競賽等領域。

第二段：參與的意義。

研學導師的工作充滿了挑戰(zhàn)和機會。作為教師，我們有機會深入了解學生的思維方式、學習興趣和學習風格。同時，我們也必須從學生們的角度出發(fā)，為他們提供合適的學習方式和體驗。在這個過程中，我們有機會不斷地學習和提升自己的教育素質(zhì)和領導技能。

第三段：工作所需的技能和素質(zhì)。

作為一名研學導師，我們需要具備豐富的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，以便扮演好教育引導者的角色。同時，我們還需具備良好的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力，能夠與各類人士合作，并為學生提供最佳的學習體驗。此外，我們需要有耐心、有責任心、有同理心，能夠與學生建立起良好的師生關系。

第四段：如何提升自己的能力。

為提高自己的研學導師能力，我們可以參加相關的培訓課程，不斷擴展自己的專業(yè)領域和知識面。此外，我們還可以與其他研學導師進行交流，分享工作經(jīng)驗和教育思路。通過這些培訓和交流，我們可以不斷提升自己的教育素質(zhì)和領導能力。

第五段：總結(jié)。

作為一名研學導師，我們的工作是為學生提供更廣闊、更深入的學習體驗，同時也是一項充滿挑戰(zhàn)和機會的工作。積極發(fā)掘自己的能力，并不斷擴展知識面和提高教育素質(zhì)，將會成為一名更加出色的研學導師。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務。

研學導師心得體會及收獲篇十

“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”。唐代大詩人王昌齡的這首鼎鼎有名的七言絕句便出自芙蓉樓。這次研學，我們便來到了芙蓉樓所在的黔陽古城。

白墻黑瓦、烏衣小巷……這里古樸得仿佛另一個世界。鋪滿青石板的路，窄窄的小巷，布滿青苔的磚墻，木房散發(fā)著古樸的味道……這些對我們常年關在教室的“小鴨子”而言，是最新奇的。

最令我深刻的非許愿樹莫屬了。五根粗壯的枝干象征著“五子登科”，枝干上掛著千千萬萬條紅布條。這紅布條代表的，便是人們對幸福的向往。雖然我在這兒與黔陽的土地來了個“親密接觸”，可我相信，佛祖一定會看到我的愿望的。

接下來，我用一雙不怎么靈巧的手，剪出了還算漂亮的窗花，又親手體驗了古時候的“印刷術(shù)”--拓印。

這一天下來，我親身感受到了黔陽古城的古色古香和寧靜。它不會像繁華的都市一樣去宣揚自己，只是靜靜地躺在那里，講述著自己悠遠的故事......