2023年銘記崢嶸歲月心得體會精選(通用18篇)

通過寫心得體會，我們可以更好地總結(jié)和歸納經(jīng)驗，為以后的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒。表達(dá)中要避免模糊的詞語和過于主觀的描述。希望以下的心得體會范文能夠給大家?guī)硭伎己蛦l(fā)，促使我們更好地總結(jié)和反思。

銘記崢嶸歲月心得體會精選篇一

人生的道路如同一本照片集，記錄了我們蓬勃奮進(jìn)的青春歲月、辛勤努力的成長歷程以及歲月沉淀的智慧和回憶。每一張老照片，都仿若一面鏡子，映照出我們曾經(jīng)的模樣和過往的景象。而這些照片不僅僅是一份珍貴的記憶，更是一段崢嶸歲月的深深體會。通過回顧這些老照片，我深刻體會到歲月變遷以及人生的喜怒哀樂。

第一段：照片帶給我青春的回憶和歡樂。

打開這一冊老照片，一張張熟悉的面孔和美好的瞬間浮現(xiàn)眼前。那是我年少時的模樣，年輕的我對未來充滿希望和憧憬。這些照片記錄了我年少時的學(xué)生時光，它們展示了我曾經(jīng)的青澀與快樂。從每一張照片中，我看到了自己在不斷學(xué)習(xí)和探索的過程中的努力與進(jìn)步。無論是在課堂上專心聽講，還是與同學(xué)們一起參加各種有意義的活動，我都感受到了青春歲月的活力與喜悅。

第二段：照片記錄著歲月變遷和成長的腳步。

歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)邁入了成人的行列。在這些老照片中，我看到了歲月變遷的痕跡以及自己的成長和蛻變。曾經(jīng)稚嫩的面孔已逐漸褪去稚氣，曾經(jīng)的膽怯已經(jīng)轉(zhuǎn)化為自信，曾經(jīng)的純真也漸漸變得理智。這些照片記錄了我離開家鄉(xiāng)，前往他鄉(xiāng)求學(xué)的點滴，記錄了我面對挫折與困難時堅持不懈的努力與勇敢。

第三段：照片見證了人生的喜怒哀樂。

人生不僅有歡樂和成長，也有挫折和苦難。這些老照片也記錄了我經(jīng)歷的人生的喜怒哀樂。有些照片中我在笑容滿面，無憂無慮地享受著美好時光；有些照片中我在悲痛中低頭，思考著人生的真諦；還有一些照片見證了我在困境中的堅持和奮斗。這些喜怒哀樂，都構(gòu)成了我人生的一部分，也讓我更加堅強(qiáng)和成熟。

第四段：照片與親友的聯(lián)系和珍愛。

老照片中不僅有我自己的身影，還記錄了我與親友之間的美好時光。這些照片中有與父母一起度過的家庭聚會，有與朋友在校園中留下的濃濃的友誼和笑顏。這些都是我人生中最值得珍惜的時刻和人際關(guān)系。這些照片不僅把我與親友的情感深深地銘刻在心，更令我珍惜和愛護(hù)這些重要的人際關(guān)系。

第五段：照片讓我對人生懷有感恩之心。

老照片帶給我很多的回憶和感受，讓我對人生懷有感恩之心。每一次翻閱照片，都能從中找到珍貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。無論是學(xué)業(yè)上的成果還是與他人的互動，照片都讓我明白了人生的價值和意義。我感激過去的歲月里，無論是歡樂的時刻還是困難的時刻，都讓我成長為今天的我。對此，我感到無比慶幸和滿足。

在這深深感悟和內(nèi)省之后，我下定決心，在人生的道路中保持一顆感恩和能賞析生活美好的心。即使時光飛逝，歲月荏苒，我仍然會收集和保留更多珍貴的照片，讓它們見證我的成長和歲月的流轉(zhuǎn)。因為這些老照片不僅是我過去的記憶，更是我今后前行的動力和標(biāo)志。

銘記崢嶸歲月心得體會精選篇二

古往今來，總有人在感嘆時光易逝，而我們總是不以為然，等到曾經(jīng)的一切變成回憶，才懂得珍惜。

一轉(zhuǎn)眼，高一上學(xué)期就已經(jīng)結(jié)束。當(dāng)初，進(jìn)入這個班級就是為了彌補(bǔ)心中的遺憾——因幾分之差與咸祥失之交臂。但是后來，當(dāng)我漸漸接近成功時，卻開始動搖了。我想人可能就是這樣，一旦適應(yīng)了周圍就只圖安穩(wěn)不想改變。我適應(yīng)了和大家一起拼菜的日子，我適應(yīng)了和大家一起成群結(jié)隊上廁所的日子，我適應(yīng)了和大家一起學(xué)習(xí)的日子，我適應(yīng)了和大家三天兩頭拌嘴的日子。

總而言之，我適應(yīng)了這里的一切。

其實，習(xí)慣是種怎么也無法治愈的病。

時光倒轉(zhuǎn)到開學(xué)的第一天，那天的我跟隨著爸爸來到了這個學(xué)校，第一眼就覺得它很大。剛進(jìn)入校門，就看見了密密麻麻的人群。一來到報名處，就看見了我以后的班主任——有一頭干凈利索短發(fā)的女老師，她穿著簡潔大方，在以后的日子里亦是如此。

領(lǐng)取了生活必需品后，我和爸爸順著老師的引導(dǎo)來到了219寢室，往里一瞥就看到了一個"熟人"，一個臉比較黑的女孩子。之所以對她印象深刻是因為在報名時，她校名中的一個字不會寫問老師，把老師也差點兒搞暈了。我最先認(rèn)識的是單，印象中她先友好地問了我的名字，然后我就和她聊起來了，可能是比較合得來，我們成了好朋友。剛開始吧覺得，她挺高冷。漸漸相處多了，她的真面目就暴露出來了，其實她就是個逗逼，以致于我更加認(rèn)定了人不可貌相這一道理。還有一件有趣的事，朱生活自理能力有點差，這就導(dǎo)致她在套被套時，傻乎乎地把頭伸進(jìn)被套里，當(dāng)時我就忍不住笑了。

這一學(xué)期，我哭過，笑過，揮灑過汗水，也蹉跎過歲月。昔日的一幕幕都是最珍貴的記憶，也許它并不美好，但我會一直珍藏在內(nèi)心深處直到永遠(yuǎn)。

最后，愿歲月靜好，你我都安好，這便足矣。

銘記崢嶸歲月心得體會精選篇三

電影打破了我之前對這一故事的認(rèn)知，與傳統(tǒng)故事傳說差別很大，人物形象特點有很大的變動。作者借這個故事的情節(jié)，脫離故事本身，從而創(chuàng)造出一個新的故事。成功的電影不光要給觀眾帶來愉悅，更應(yīng)該帶來新的認(rèn)知與概念，這部電影于我而言也的確做到了。

哪吒這一嘴硬心軟死要面子的形象借不同的故事情節(jié)被刻畫的栩栩如生，但他同時也不懂變通暴躁沖動易怒，所以才造成了村民更深的誤解與懼怕。魔丸轉(zhuǎn)世的他一出生就遭受到村民帶有偏見的眼光，電影有段情節(jié)是哪吒小時候被孤立的片段，我覺得在這種從小就遭受到不公平對待的環(huán)境下，哪吒沒有長歪憤世嫉俗產(chǎn)生報社心理已經(jīng)很棒了，他還只是一個小孩子，就因為所謂了命運(yùn)受到這些強(qiáng)加給他的誤解。但是他即使遭受到了這些，也從來沒想過放棄這些村民，一直在希望村民的認(rèn)可。

世界上也沒有十全十美的人，他也有缺點。

因為不善言辭倔強(qiáng)固執(zhí)，屢屢被村民誤會。為了追捕一只海怪，毀了大半村莊，因小失大，沒有大局觀。過于頑劣，讓父母操心很多，或許也只是想引起父母的注意。

李靖夫婦的確是古代傳統(tǒng)的慈母嚴(yán)父了，哪吒很幸運(yùn)，有時時刻刻為他著想希望他快樂一生的母愛，不惜以命換命的沉默父愛。

“人心中的成見是一座大山，任你怎么努力也休想搬動”，從哪吒到申公豹到龍族，電影始終在重復(fù)這個觀念。申公豹是電影的反派角色，但卻讓人生不起多大的厭惡，這也是電影很出彩的地方——沒有絕對的壞，壞人總是因為各種各樣的原因而變壞，并不是一開始就壞得令人發(fā)指。他還是電影的搞笑擔(dān)當(dāng)——擁有口吃的特點。申公豹和龍族，生動形象的詮釋人心中的成見能有多大的影響，因為他們是妖族，所以一輩子都比不過別人，憑什么?龍王的一席話也發(fā)人深省“這火山熔巖下鎮(zhèn)壓的，全是當(dāng)年我協(xié)助天庭擊敗的海底妖獸”，龍族本身就是海底妖獸，協(xié)助天庭擊殺了自己的同胞，卻落得如此下場。敖丙一出生就背負(fù)著龍族復(fù)興的使命，他從另一方面驗證了“期待也是一座大山”。

哪吒和敖丙一個受到偏見，一個背負(fù)太多期望，都沒有一個快樂的童年，不過幸好這兩個孤單的小朋友變成了好朋友。但命運(yùn)又和他們開了一個玩笑，他們生來就是注定的死敵。

最后敖丙水淹陳塘關(guān)，哪吒舍生取義一切在意料之外又在情理之中。但是敖丙突然決定放棄那里我覺得有點莫名其妙，總感覺敖丙既然已經(jīng)為了龍族水淹陳塘關(guān)為什么在關(guān)鍵之時突然放棄，雖然前面鋪墊得很好，但總覺得有點怪怪的。不過結(jié)尾又和開頭照應(yīng)，靈珠魔丸的功效開頭有提到倒不顯得突兀，結(jié)局打破成見，突出“我命由我不由天”的主題，he。

原來成仙的作用就是永生，怪不得那么多人想成仙。

總得來講這部電影很好，就是哪吒的人物形象有點丑，“成見”的話題值得人聯(lián)系生活實際思考。

銘記崢嶸歲月心得體會精選篇四

《崢嶸歲月》是1978年上映的中國電影，由景慕逵、王楓執(zhí)導(dǎo)。顧永菲，凌元，李炎等人主演。下面是本站帶來的《崢嶸歲月》。

希望大家喜歡。

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，黨的歷史也是黨史人物演繹的。這本書記載了13位革命前輩青少年時期的成長故事：14歲的王震闖進(jìn)省城找出路，跟隨毛主席鬧革命;17歲的王首道不畏強(qiáng)暴高唱《愛國歌》，領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)游行反帝;15歲的尋淮洲作戰(zhàn)勇敢當(dāng)排長，22歲為解放英勇獻(xiàn)身;童養(yǎng)媳李貞沖破牢籠爭自由，假扮新娘智取張家坊;小耀邦巧計盜槍懲團(tuán)總，指揮伙伴練打仗……這些前輩他們的一生都在為革命效力，他們用鮮血換來了新中國的成立，換來了革命的勝利!他們是我們的榜樣!

原本我還在抱怨現(xiàn)在這個時代競爭力很強(qiáng)，事事都要競爭，天天都很累，又做不完的事，作業(yè)多的沒話說，肩上的擔(dān)子重得要命，還不如生活在以前那個時代!可是，讀了這本書后我發(fā)現(xiàn)我錯了!以前的時代是那樣的苦，祖國還沒成立，連連的戰(zhàn)爭威脅著人民生活的安寧。大家吃不飽飯，天天喝著“電影粥”，冬天里有塊紅薯就知足了，哪像我們天天吃飽喝飽。每天他們要走很遠(yuǎn)的路去上學(xué)，回家后還要做很多的家務(wù)，那日子要多苦有多苦，要多累有多累!可他們沒有一句怨言!

現(xiàn)在時代變了，生活條件變好了，可我竟然還在抱怨，真不應(yīng)該!之所以競爭，社會是在優(yōu)中選優(yōu)。青少年就應(yīng)該有拼搏、有競爭!所以，還有什么可抱怨的呢?還是慶幸吧!人生有拼搏才不會無味!

“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中的接班人!作為青少年的我們，還要抱怨什么呢?我們應(yīng)該永遠(yuǎn)緬懷和弘揚(yáng)革命前輩的感人事跡和崇高風(fēng)范，更加奮發(fā)有為地投入到學(xué)習(xí)中去!

放暑假時，老師發(fā)給我一本《崢嶸歲月》。書里講了十三位瀏陽籍革命前輩小時候的故事，引人入勝。尤其是陳昌烈士，就是我家住的那個村子的人。而潘虎烈士，卻是本家，一個祠堂的人，比曾祖父只大了幾歲。所以，對他們的故事我更感興趣。

“崢嶸”二字，起先我并不清楚。到網(wǎng)上查了一下，“崢嶸”就是不平凡，不尋常。

讀完這本書，真有這種感嘆，那年月確實不平凡，這些人確實不尋常。

我更發(fā)現(xiàn)，這些不尋常的人有著許多共同的特點，才成就了他們同樣的璀璨人生。

他們以孝為先。小余開寧可不要穿新衣，“只要媽快點去睡覺，不睡覺，媽會累壞的”。他頭一天拉車掙到錢，就給媽媽買了一條頭帕子。李白五歲時就幫著父親拉車，爹不讓，他說：“我多拉幾次不也就慣了嗎?”

他們志氣大。幾歲大的田波揚(yáng)認(rèn)定：“我們每一個中國人，都應(yīng)該有決心改變祖國落后面貌的‘青云之志’”。小任窮對大哥說：“我長大了也要為國家做一番大事業(yè)?！崩钪久裣蝠B(yǎng)父學(xué)武，為的是“上保國家，下護(hù)黎民百姓!”

他們德行高。陳昌的品行“為師友稱道”。李白救起昏死過去的祖孫倆，并把好不容易撿到的魚烤給她們吃，還將他們帶回家住下。小耀邦發(fā)動大伙幫助被火燒了家的鄭家象。小楊勇冒著在爛泥里送命的危險抓到了一條大魚，為的是送給病怏怏的孤寡老人五婆婆。

他們學(xué)識好。王首道“以最高成績考取了長沙修業(yè)農(nóng)業(yè)專科中學(xué)”;田波揚(yáng)“以優(yōu)異的成績考入了卓然高小”;陳昌“成績出類拔萃”;李志民“年年考第一”;小耀邦“畢業(yè)考試時，他的成績竟為全班第一”。他們都是學(xué)習(xí)標(biāo)兵。田波揚(yáng)小時候?qū)懙摹督渑聘琛泛头磳Τ榇鬅煹目彀濉㈥惒幍摹缎蘼犯琛?，還有四年級的李志民寫的命題。

作文。

《桃花》，讓人不禁要舉起大拇指。而十歲的陳昌有假也不愿意休息，拼命地學(xué)。更讓人稱贊的是，一天工夫，他“居然一口氣全背完《論語》四章八頁”，還會“理解得這么透徹”。

他們口才棒。小余開以“人不能分貴賤，威后都知道‘茍無歲何有民，茍無民何有君’”的辯詞反抗先生的責(zé)罰不公，將先生“一時噎住，臉脹得紫紅”。王首道的愛國演講吸引眾人，他在“文明戲”中演壞蛋更是演得惟妙惟肖。小陳昌反駁老師，將譚嗣同、唐才常推舉為“中興名臣”的演講說得真好、真痛快!

他們腦子活。王震林利用一輛破舊的手搖車，讓潤之先生扮作一個癱瘓的病人，瞞過了敵人的重重崗哨。李貞出主意，由她扮新娘，做出送親的場面，打了敵人一個出其不意。小耀邦就靠兩張紙條，兩包稀牛屎，便將敵人嚇得“心驚膽顫地溜回去了”。

他們不怕事。小余開敢于反駁先生。陳昌和李志民指責(zé)先生不該打人，還把先生說得心服口服。

好書不厭百回讀。每讀一次就有一次新的收獲.我要向革命前輩學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人。

今年，是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年。為了紀(jì)念中國人民和世界人民取得的這場偉大的勝利，學(xué)校舉行了《崢嶸歲月》抗日圖片展。展覽照片分為六部分：日寇罪行，罄竹難書;國共合作，抗擊日寇;海外僑胞，支援抗戰(zhàn);萬眾一心，浴血沙場;日寇投降，還我河山;中日友好，應(yīng)銘歷史。

天理?人性?這對日本鬼子來說是一文不值的，他們信奉的是“皇道”，是殺戮，這種殺戮持續(xù)的八年之久。直到1945年日本終于以失敗告終，偉大的中國人民取得了這場戰(zhàn)爭的勝利。這勝利是數(shù)十萬中國人的軀體換來的，聽老師說這場戰(zhàn)爭給中國人民帶來5000多億美元的經(jīng)濟(jì)損失，可這場戰(zhàn)爭給中國人民所造成的精神傷害，又豈止是金錢所能彌補(bǔ)的?60年前，敬愛的周恩來代表熱愛和平的中國人民以寬容大度贏得了世界人民的稱頌。

反觀今日，日本國內(nèi)尚有一些陰魂不散的軍國主義者，無視中國人的寬容和大度，不引以自咎，在這樣真實的記錄和鐵證前，顛倒是非黑白、妄圖修憲、篡改歷史教科書，參拜供奉甲級戰(zhàn)犯牌位的靖國神社，重溫所謂大東亞共榮的夢想又死灰復(fù)燃?？珊?可恨呀!

可喜的是我們的祖國已躋身于世界強(qiáng)國之林，神舟5號和神舟6號載人飛船成功發(fā)射升空,更是體現(xiàn)祖國的強(qiáng)大，祖國正在一步一步地邁向“漢唐盛世”，可面對日本軍國主義的死灰復(fù)燃，我們不能掉以輕心，讓我們牢記國恥，為中華的復(fù)興而讀書!寫到這里，我不禁想起了曾經(jīng)背誦的一首詩：

傷疤猶在你就忘了痛，

參拜亡靈的政客們啊，

在靖國神社你們是否看見了東條英機(jī)?

往日的屈辱我怎能忘記?

昨天的病夫現(xiàn)在已有了強(qiáng)壯的身軀!

銘記崢嶸歲月心得體會精選篇五

學(xué)習(xí)黨史，是我們作為共產(chǎn)黨員的責(zé)任與使命。黨的崢嶸歲月是中國共產(chǎn)黨走過的一段光輝歷程，是黨的初心和使命的具體體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)黨史，讓我更加深刻地認(rèn)識到共產(chǎn)黨人的初心和使命，認(rèn)識到黨的指導(dǎo)思想的重大意義。我深切感受到，黨的初心就是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，黨的使命就是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想?；仡欬h的崢嶸歲月，我們應(yīng)該感懷初心使命，牢記黨的指導(dǎo)思想，不斷弘揚(yáng)和發(fā)展黨的優(yōu)良作風(fēng)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

第二段：深化對黨的艱辛奮斗的理解。

學(xué)黨史，要學(xué)會回看歷史的曲折和坎坷，瞻望先輩的艱辛和付出。黨的艱辛奮斗和革命斗爭是黨的崢嶸歲月的重要組成部分。黨的輝煌成就是在黨的先輩們的艱苦奮斗和流血犧牲中取得的。他們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義事業(yè)，為了人民的幸福和民族的獨立，做出了巨大犧牲和貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，我深切感受到了黨的艱苦奮斗的偉大意義，更加懂得了我們肩上的責(zé)任。我們要以先輩為榜樣，以崇高的目標(biāo)為動力，堅守黨的信仰，努力奮斗，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

第三段：砥礪前行，傳承紅色基因。

學(xué)黨史，要傳承紅色基因，把黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。黨的崢嶸歲月是充滿英勇奮斗和頑強(qiáng)拼搏的歲月，是黨的紅色基因的集中體現(xiàn)。學(xué)黨史，讓我更加堅定了對黨的紅色基因的傳承和發(fā)揚(yáng)的決心。我們要始終站在黨和人民的立場上，牢固樹立黨的意識形態(tài)，始終保持對黨的忠誠和熱愛。只有不忘初心，牢記使命，才能在黨的事業(yè)中砥礪前行，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)。

第四段：建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)取得偉大成就。

學(xué)黨史，要學(xué)習(xí)黨在中國特色社會主義事業(yè)中取得的偉大成就。黨的崢嶸歲月是中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗和探索創(chuàng)新的歷程，是中國特色社會主義事業(yè)的光輝歷史。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨是偉大的馬克思主義先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。黨在解放戰(zhàn)爭和社會主義革命中取得的偉大勝利，以及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，讓我深感黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的重要性和光榮使命。我們要學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和實踐，不斷提高自身素質(zhì)，為中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第五段：不忘初心，牢記使命，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

學(xué)黨史，要時刻不忘初心，牢記使命，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。通過學(xué)習(xí)黨的崢嶸歲月，我更加明確了我們共產(chǎn)黨員的理想與目標(biāo)。我們要堅守信仰，牢記黨的初心和使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。黨的崢嶸歲月是光輝的歷史，我們要學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良作風(fēng)和光輝歷史，做到真學(xué)真悟真信真用，將黨的指導(dǎo)思想內(nèi)化于心、外化于行，不斷提高自身素質(zhì)和能力，為黨的事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

銘記崢嶸歲月心得體會精選篇六

時光荏苒，歲月飛逝，曾經(jīng)的青春歲月已經(jīng)成為了過去式?；厥淄?，那些曾經(jīng)的崢嶸歲月歷歷在目。不論是風(fēng)雨中度過的痛苦日子，還是躺在草地上享受陽光的快樂時光，都深深地烙印在我的心中。這里，我想分享一些真實的經(jīng)歷，以及我從中獲得的一些體會和心得。

我們在成長的過程中，難免會遭遇一些挫折和坎坷。我記得那年，我升入了高中，一股強(qiáng)烈的自豪感涌上心頭。但是，在隨后的學(xué)習(xí)生活中，我迎來了一次次的失敗和挫折。我寢室的朋友們常常在聊天時談?wù)撟约旱膬?yōu)異表現(xiàn)，而我的成績在全班倒數(shù)。我感到沮喪和失落，曾經(jīng)的自信和自豪拋之腦后。然而，我并未放棄，我開始變得更加努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各類社團(tuán)，幫助他人也幫助了自己。時間一點點地過去，我的成績慢慢地在班級中爬升，我越來越感到自己的成長和進(jìn)步。這段經(jīng)歷教會了我奮斗和不放棄的精神，讓我有勇氣繼續(xù)前行。

第三段：歲月靜好。

崢嶸歲月中，不僅有艱難困苦，還有靜謐祥和的時光。我記得，有一個溫暖的下午，我和幾個好友躺在草地上享受陽光和自然的美好。我們聊著心事，吃著自己帶的零食，享受著這份自由和快樂。那仿佛是一幅伊甸園的畫面，如此寧靜和祥和。那一刻，我忽然發(fā)現(xiàn)，幸福其實就在身邊，我們只需要靜心感受。在這段靜好時光中，我體會到了無憂無慮的美好和珍貴。

第四段：歲月無情。

歲月無情，從未停步，流逝的光陰也成為了我們成長的見證。我記得在大學(xué)時，有位年長的教授對我們說：時間是一種奢侈品，珍惜時間，不要做無意義的事情。我深深地感受到了他的話語對我的震撼和警醒。時光在我們身上留下了痕跡，我們需要珍惜它，好好享受和利用它。歲月的無情，也讓我感到生命的短暫和珍貴，我們不應(yīng)該把時間浪費在無意義的事情上。

第五段：結(jié)語。

對于崢嶸歲月，我們需要接受這段經(jīng)歷帶給我們的一切，無論是快樂還是痛苦。我們生活在這個世界上，必須面對各種挑戰(zhàn)和困難，以及從中獲得成長和提高的機(jī)會。在歲月的荏苒中，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時間，活出自己的精彩，也要時刻保持一顆感恩的心。因為，只有這樣，在時光的流轉(zhuǎn)中，我們才能以更好的姿態(tài)享受這段絕妙的旅程。

銘記崢嶸歲月心得體會精選篇七

人們常說，歲月崢嶸，正是人生最美好的時光。數(shù)十年后，當(dāng)我們回望往事，會不禁感嘆歲月的沉淀和歷練帶給我們的收獲和成長。在這片廣袤的世界上，每一個人都有自己獨特的人生軌跡，這里，我想分享一下我個人憶崢嶸歲月的心得體會。

第二段：成長與歷練。

我的人生歷程并不是一帆風(fēng)順的，從小學(xué)到中學(xué)，我一直是個很叛逆的孩子。我不善與人相處，總是獨來獨往。但這些性格缺陷并沒有阻擋我成長的步伐。在中學(xué)時期，我逐漸發(fā)現(xiàn)，“不如意事常八九”，假如你沒有足夠的耐心，沒辦法面對失敗、挫折和痛苦，除了走向更深的困境，別無其他選擇。于是，我開始調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會接受失敗和挫折，也逐漸與同學(xué)們慢慢融為一體。

第三段：探索與冒險。

在大學(xué)學(xué)習(xí)的幾年里，我有幸結(jié)交了一些志同道合的好友。我們一起在學(xué)術(shù)上探索，在人際交往上冒險。我想說，不同于中學(xué)時期，大學(xué)更適合做一些冒險和探索。因為這里擁有無限的資源和機(jī)會，因為這里充滿著不確定性和可能性。我們可以去參加各種社團(tuán)，組織自己的活動，去聽一場場精彩的演講。這期間雖然有很多的困難和挫折，但我們最終也成功完成了一些研究和項目。這些經(jīng)歷讓我慶幸我曾經(jīng)冒險嘗試著去做一些改變。

第四段：感恩與奉獻(xiàn)。

在這個人人自衛(wèi)的社會中，我們常常失去了感恩和奉獻(xiàn)的品質(zhì)。其實，在我們憶崢嶸歲月之際，我們應(yīng)該更加明白，生命離不開感恩和奉獻(xiàn)。感恩自己的家庭、家人，感恩那些幫助過我們的人。同時，我們也要更加學(xué)會奉獻(xiàn)和回報社會。這個社會給了我們很多，那么我們也應(yīng)該嘗試著做一些有意義的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)語。

回首往事，我從懷疑自己到接受自己，從不相信社交到與人為善，從對未知的恐懼到去冒險探索。在這個變革的過程中，我通過對自己的反思和學(xué)習(xí)，得到了很多啟示和收獲。關(guān)于憶崢嶸歲月，我想說的是，無論經(jīng)歷多少困難和挫折，只要我們有勇氣和智慧去面對，那么最終都會收獲屬于自己的成長和成就。

銘記崢嶸歲月心得體會精選篇八

第一段：引入老照片的意義和作用，表明老照片承載著崢嶸歲月的回憶，是我們回顧過往、感受人生的重要窗口。

老照片是一種寶貴的記憶載體，它們記錄了過去的生活和時光，將那段崢嶸歲月定格在我們的心靈深處。當(dāng)拿起這些老照片，我們仿佛穿越到了那個時代，親身經(jīng)歷了曾經(jīng)的辛酸與快樂。老照片中的每一個人、每一個場景，都鮮明地勾勒出了一個個生動的畫面，讓我們感受到歲月的荏苒，以及時光在我們身上刻下的痕跡。

第二段：探究老照片的意義所在，闡明老照片作為記憶的工具，能夠喚起我們對美好時光的思戀，以及對人生的反思。

老照片作為一個獨特的時空隧道，能夠帶我們回到過去，與我們的親人、朋友相遇。每一張老照片都是一個故事的開始，讓我們思考人生的意義和目標(biāo)。當(dāng)我們看到那些年輕時的自己或熟悉的面孔時，會產(chǎn)生一種深深的思戀之情，讓我們對年少時的美好回憶充滿向往。同時，老照片也能讓我們反思人生的價值和意義，思考過去的經(jīng)歷和選擇，從而更好地規(guī)劃未來。

第三段：展示老照片所帶來的情感共鳴，表明老照片能夠喚起我們的共鳴和情感反應(yīng)，讓我們更加珍惜現(xiàn)在的幸福和快樂。

老照片中的情感載體，與我們的情感共鳴深入人心?？粗鴶[在祖父母面前的那張老照片，他們的眼神充滿了一種深深的思念和懷舊。照片上的場景、人物，讓他們仿佛重新回到了年少時的幸福時光。這種情感共鳴不僅體現(xiàn)在親人之間，也可以體現(xiàn)在朋友之間。和朋友一起翻看舊照片，分享當(dāng)年的故事和歡笑，讓我們更加珍惜現(xiàn)在的幸福和快樂。

第四段：強(qiáng)調(diào)老照片的啟迪作用，說明老照片能夠啟迪我們的靈感和創(chuàng)造力，推動我們不斷前行。

老照片不僅喚起了我們的回憶和情感，也能夠啟迪我們的靈感和創(chuàng)造力。照片中的每一個人物、每一個場景，都是過去的見證者和現(xiàn)在的啟迪者。他們的經(jīng)歷、努力和堅持，都能夠激勵我們勇往直前，不斷探索和創(chuàng)造。當(dāng)我們面臨困難和挑戰(zhàn)時，翻看老照片，會給予我們勇氣和智慧，讓我們堅定前行。

第五段：總結(jié)老照片的作用和意義，呼吁人們珍視老照片，用心保存和傳承。

老照片是我們回顧過往、感受人生的重要窗口。它們承載著崢嶸歲月，記錄了我們的成長和歷程。在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，我們常常被各種繁雜的信息所迷失，容易忽略自己的來時路。因此，我們需要重視老照片的作用和意義，用心保存和傳承。每一張老照片都是一段珍貴的記憶，它們喚醒我們的情感，激發(fā)我們的創(chuàng)造力，讓我們堅定前行。

銘記崢嶸歲月心得體會精選篇九

歷史的長河源遠(yuǎn)流長，回望歷史的長河，流淌的是中華上下五千年的崢嶸歲月。

在今年暑假的開頭，學(xué)校組織團(tuán)員進(jìn)行參觀博物院的活動。7月5日，我穿好干凈的校服，佩戴好胸卡、團(tuán)徽向博物院“進(jìn)發(fā)”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一排藍(lán)色的身影，隨著團(tuán)委老師的一聲令下進(jìn)入了館內(nèi)。走進(jìn)館內(nèi)，首先是穿過一道陽光大廳進(jìn)入了博物院的南區(qū)，再上二樓便進(jìn)入了展區(qū)。之后老師便讓以團(tuán)部為單位自由參觀。

我們先走進(jìn)了“石器時代的河北”的展區(qū)。首先映入眼簾的是一個猛犸象的骨架以及眾多的模擬的草房和石制物品。像馬圈溝、小長梁、侯家窯和于家溝等著名遺址均為“舊石器時代的河北”。而“新石器時代的文化遺址”則是以河北著名的新石器遺址中南莊頭文化遺址、北福地文化遺址和磁山文化遺址3個單元，進(jìn)行的大量實物、照片、模型及復(fù)原景觀。展現(xiàn)了史前時期河北先民刀耕火種、茹毛飲血的生活場景。說到石器時代要追溯到200多萬年前的泥河灣石器時代，這個時代印證了人類由蒙昧走向文明的歷程。

接下來我們?nèi)チ恕昂颖鄙檀拿鳌钡恼箙^(qū)?？粗粋€個青銅文物，不禁感嘆商代先民創(chuàng)造青銅器的文明，佩服商代先民的智慧。

河北又稱燕趙大地，在這片大地之上有古老的燕趙文化，樸實豪放的民風(fēng)，還有世代相傳的燕趙俠風(fēng)。在“慷慨悲歌——燕趙故事”的展區(qū)，我們看到很多的文物，像透雕龍鳳紋銅鋪首、人物鳥獸闕狀方形銅飾、神獸噬馬紋金牌飾等?；赝麣v史的長河，流淌的是戰(zhàn)國時期燕趙兩國亂世爭雄的自強(qiáng)精神和慷慨氣概。作為生長在此地的人，我實在是佩服。

中國的歷史可分為中國古代史和近代史。在古代史上我比較喜歡西漢這個時期，無論是皇帝的治理或是它的鼎盛，都令我深深佩服。我們最后來到了“大漢絕唱——滿地漢墓”的展區(qū)。滿城漢墓位于保定市滿城縣陵山，是西漢中山國第一代靖王劉勝及其妻竇綰的墓葬。其中令我驚嘆的展品是：劉勝金縷玉衣和竇綰金縷玉衣。由20xx多片玉片組成，再用金絲編制，真是奢華。還有長信宮燈，是一個小人的摸樣，十分小巧。

金縷玉衣、長信宮燈一唱三嘆的訴說著漢代王侯奢華的身后世界，顯示出大漢王朝的鼎盛輝煌與豪放之度。

時間漸漸地溜走，我們這次的參觀就要結(jié)束了。站在館外，看著這高大的建筑，心中感嘆道：這博物館是滿載著歷史，鐫刻著神秘和滄桑，千古不朽之音，悠悠回蕩，向一位又一位的來訪者展現(xiàn)燕趙大地的崢嶸歲月。

銘記崢嶸歲月心得體會精選篇十

那段日子，說很平凡，卻也充實。

伴隨一股霉味與浮塵，我，蘇醒了。睡眼蒙朧中只覺得有一雙布滿皺紋的大手輕輕撫摸著我，頃刻，我潮濕的身上灑滿了目光，柔和而又懇切，使我滿身充滿欲涌的暖意。

我，是一張黑白照片！

我知道，一定是我勾起了他的回憶，不是什么合家幸福的全家福，也不是什么軍功赫赫的榮譽(yù)照，我只是一張普普通通的黑白照。照片中不過是十幾個年輕人，挽起袖子，打著鐵鍬，神氣十足地站在一個巨大的山洞前。

由于模糊分不清孰與誰，只知每個青年意氣風(fēng)發(fā)，笑容可掬，仿佛他們是即將上前線保家衛(wèi)國的大英雄。

老人，是對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中參加挖防空洞的義務(wù)工。

這幾年來，他過得如何我全然不知。只是在這目光在我身上接壤生根的一剎那，我心有靈犀般地明白了一切。

他也曾年輕過，也曾意氣風(fēng)發(fā)過，不顧周圍人的反對扛著鐵鍬就加入了后勤部隊，那時只想著保家衛(wèi)國，一股腦地干了幾年，只覺得自己很是英勇偉大，是頂天立地的男子漢。

可戰(zhàn)爭勝利了，人們的目光都追隨著將領(lǐng)烈士。沒有夢寐以求的光環(huán)，只有一身的塵土，他不得不收斂起鋒芒。娶妻生子，回歸到平凡的生活。

他也經(jīng)歷過被鄰人嘲諷不是軍人，也因那五畝田收成太少而帶著孩子們賣水果，也為交齊孩子學(xué)費的五塊錢四處折腰，他曾失意，悔恨，仿徨過，為生活花白了頭，為平凡而橫生煩惱。

而今，他釋然了?，F(xiàn)在，他兒孫滿堂，國家因其赴戰(zhàn)功勞而追加“光榮牌”，每月補(bǔ)貼五百元。他依舊過著平凡的生活，只是，他現(xiàn)在更心存感激地去重溫這段惟屬于他們的錚嶸歲月。

人們常記空軍搏擊長空的颯爽英姿，卻忘了這些可敬可愛的人的身影。

沒有翅膀，鳥兒怎能飛翔？

寂寂中，我望到窗外桂花飄落，仿佛在述說這平凡而又偉大的故事……。

銘記崢嶸歲月心得體會精選篇十一

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，黨的歷史也是黨史人物演繹的。這本書記載了13位革命前輩青少年時期的成長故事：14歲的王震闖進(jìn)省城找出路，跟隨毛主席鬧革命;17歲的王首道不畏強(qiáng)暴高唱《愛國歌》，領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)游行反帝;15歲的尋淮洲作戰(zhàn)勇敢當(dāng)排長，22歲為解放英勇獻(xiàn)身;童養(yǎng)媳李貞沖破牢籠爭自由，假扮新娘智取張家坊;小耀邦巧計盜槍懲團(tuán)總，指揮伙伴練打仗……這些前輩他們的一生都在為革命效力，他們用鮮血換來了新中國的成立，換來了革命的勝利!他們是我們的榜樣!

原本我還在抱怨現(xiàn)在這個時代競爭力很強(qiáng)，事事都要競爭，天天都很累，又做不完的事，作業(yè)多的沒話說，肩上的擔(dān)子重得要命，還不如生活在以前那個時代!可是，讀了這本書后我發(fā)現(xiàn)我錯了!以前的時代是那樣的苦，祖國還沒成立，連連的戰(zhàn)爭威脅著人民生活的安寧。大家吃不飽飯，天天喝著“電影粥”，冬天里有塊紅薯就知足了，哪像我們天天吃飽喝飽。每天他們要走很遠(yuǎn)的路去上學(xué)，回家后還要做很多的家務(wù)，那日子要多苦有多苦，要多累有多累!可他們沒有一句怨言!

現(xiàn)在時代變了，生活條件變好了，可我竟然還在抱怨，真不應(yīng)該!之所以競爭，社會是在優(yōu)中選優(yōu)。青少年就應(yīng)該有拼搏、有競爭!所以，還有什么可抱怨的呢?還是慶幸吧!人生有拼搏才不會無味!

“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中的接班人!作為青少年的我們，還要抱怨什么呢?我們應(yīng)該永遠(yuǎn)緬懷和弘揚(yáng)革命前輩的感人事跡和崇高風(fēng)范，更加奮發(fā)有為地投入到學(xué)習(xí)中去!

銘記崢嶸歲月心得體會精選篇十二

放暑假時，老師發(fā)給我一本《崢嶸歲月》。書里講了十三位瀏陽籍革命前輩小時候的故事，引人入勝。尤其是陳昌烈士，就是我家住的那個村子的人。而潘虎烈士，卻是本家，一個祠堂的人，比曾祖父只大了幾歲。所以，對他們的故事我更感興趣。

“崢嶸”二字，起先我并不清楚。到網(wǎng)上查了一下，“崢嶸”就是不平凡，不尋常。

讀完這本書，真有這種感嘆，那年月確實不平凡，這些人確實不尋常。

我更發(fā)現(xiàn)，這些不尋常的人有著許多共同的特點，才成就了他們同樣的璀璨人生。

他們以孝為先。小余開寧可不要穿新衣，“只要媽快點去睡覺，不睡覺，媽會累壞的”。他頭一天拉車掙到錢，就給媽媽買了一條頭帕子。李白五歲時就幫著父親拉車，爹不讓，他說：“我多拉幾次不也就慣了嗎?”

他們志氣大。幾歲大的田波揚(yáng)認(rèn)定：“我們每一個中國人，都應(yīng)該有決心改變祖國落后面貌的‘青云之志’”。小任窮對大哥說：“我長大了也要為國家做一番大事業(yè)?！崩钕蝠B(yǎng)父學(xué)武，為的是“上保國家，下護(hù)黎民百姓!”

他們德行高。陳昌的品行“為師友稱道”。李白救起昏死過去的祖孫倆，并把好不容易撿到的魚烤給她們吃，還將他們帶回家住下。小耀邦發(fā)動大伙幫助被火燒了家的鄭家象。小楊勇冒著在爛泥里送命的危險抓到了一條大魚，為的是送給病怏怏的孤寡老人五婆婆。

他們學(xué)識好。王首道“以最高成績考取了長沙修業(yè)農(nóng)業(yè)專科中學(xué)”;田波揚(yáng)“以優(yōu)異的成績考入了卓然高小”;陳昌“成績出類拔萃”;李“年年考第一”;小耀邦“畢業(yè)考試時，他的成績竟為全班第一”。他們都是學(xué)習(xí)標(biāo)兵。田波揚(yáng)小時候?qū)懙摹督渑聘琛泛头磳Τ榇鬅煹目彀?、陳昌編的《修路歌》，還有四年級的李寫的命題作文《桃花》，讓人不禁要舉起大拇指。而十歲的陳昌有假也不愿意休息，拼命地學(xué)。更讓人稱贊的是，一天工夫，他“居然一口氣全背完《論語》四章八頁”，還會“理解得這么透徹”。

他們口才棒。小余開以“人不能分貴賤，威后都知道‘茍無歲何有民，茍無民何有君’”的辯詞反抗先生的責(zé)罰不公，將先生“一時噎住，臉脹得紫紅”。王首道的愛國演講吸引眾人，他在“文明戲”中演壞蛋更是演得惟妙惟肖。小陳昌反駁老師，將譚嗣同、唐才常推舉為“中興名臣”的演講說得真好、真痛快!

他們腦子活。王震林利用一輛破舊的手搖車，讓潤之先生扮作一個癱瘓的病人，瞞過了敵人的重重崗哨。李貞出主意，由她扮新娘，做出送親的場面，打了敵人一個出其不意。小耀邦就靠兩張紙條，兩包稀牛屎，便將敵人嚇得“心驚膽顫地溜回去了”。

他們不怕事。小余開敢于反駁先生。陳昌和李指責(zé)先生不該打人，還把先生說得心服口服。

好書不厭百回讀。每讀一次就有一次新的收獲.我要向革命前輩學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人。

銘記崢嶸歲月心得體會精選篇十三

今年，是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年。為了紀(jì)念中國人民和世界人民取得的這場偉大的勝利，學(xué)校舉行了《崢嶸歲月》抗日圖片展。展覽照片分為六部分：日寇罪行，罄竹難書;國共合作，抗擊日寇;海外僑胞，支援抗戰(zhàn);萬眾一心，浴血沙場;日寇投降，還我河山;中日友好，應(yīng)銘歷史。

天理?人性?這對日本鬼子來說是一文不值的，他們信奉的是“皇道”，是殺戮，這種殺戮持續(xù)的八年之久。直到1945年日本終于以失敗告終，偉大的中國人民取得了這場戰(zhàn)爭的勝利。這勝利是數(shù)十萬中國人的軀體換來的，聽老師說這場戰(zhàn)爭給中國人民帶來5000多億美元的經(jīng)濟(jì)損失，可這場戰(zhàn)爭給中國人民所造成的精神傷害，又豈止是金錢所能彌補(bǔ)的?60年前，敬愛的周恩來代表熱愛和平的中國人民以寬容大度贏得了世界人民的稱頌。

反觀今日，日本國內(nèi)尚有一些陰魂不散的軍國主義者，無視中國人的寬容和大度，不引以自咎，在這樣真實的記錄和鐵證前，顛倒是非黑白、妄圖修憲、篡改歷史教科書，參拜供奉甲級戰(zhàn)犯牌位的靖國神社，重溫所謂大東亞共榮的夢想又死灰復(fù)燃?？珊?可恨呀!

可喜的是我們的祖國已躋身于世界強(qiáng)國之林，神舟5號和神舟6號載人飛船成功發(fā)射升空,更是體現(xiàn)祖國的強(qiáng)大，祖國正在一步一步地邁向“漢唐盛世”，可面對日本軍國主義的死灰復(fù)燃，我們不能掉以輕心，讓我們牢記國恥，為中華的復(fù)興而讀書!寫到這里，我不禁想起了曾經(jīng)背誦的一首詩：

傷疤猶在你就忘了痛，

參拜亡靈的政客們啊，

在靖國神社你們是否看見了東條英機(jī)?

往日的屈辱我怎能忘記?

昨天的病夫現(xiàn)在已有了強(qiáng)壯的身軀!

銘記崢嶸歲月心得體會精選篇十四

放暑假時，老師發(fā)給我一本《崢嶸歲月》。書里講了十三位瀏陽籍革命前輩小時候的故事，引人入勝。尤其是陳昌烈士，就是我家住的那個村子的人。而潘虎烈士，卻是本家，一個祠堂的人，比曾祖父只大了幾歲。所以，對他們的故事我更感興趣。

“崢嶸”二字，起先我并不清楚。到網(wǎng)上查了一下，“崢嶸”就是不平凡，不尋常。

讀完這本書，真有這種感嘆，那年月確實不平凡，這些人確實不尋常。

我更發(fā)現(xiàn)，這些不尋常的人有著許多共同的特點，才成就了他們同樣的璀璨人生。

他們以孝為先。小余開寧可不要穿新衣，“只要媽快點去睡覺，不睡覺，媽會累壞的”。他頭一天拉車掙到錢，就給媽媽買了一條頭帕子。李白五歲時就幫著父親拉車，爹不讓，他說：“我多拉幾次不也就慣了嗎?”

他們志氣大。幾歲大的田波揚(yáng)認(rèn)定：“我們每一個中國人，都應(yīng)該有決心改變祖國落后面貌的‘青云之志’”。小任窮對大哥說：“我長大了也要為國家做一番大事業(yè)?！崩钪久裣蝠B(yǎng)父學(xué)武，為的是“上保國家，下護(hù)黎民百姓!”

他們德行高。陳昌的品行“為師友稱道”。李白救起昏死過去的祖孫倆，并把好不容易撿到的魚烤給她們吃，還將他們帶回家住下。小耀邦發(fā)動大伙幫助被火燒了家的鄭家象。小楊勇冒著在爛泥里送命的危險抓到了一條大魚，為的是送給病怏怏的孤寡老人五婆婆。

他們學(xué)識好。王首道“以最高成績考取了長沙修業(yè)農(nóng)業(yè)專科中學(xué)”;田波揚(yáng)“以優(yōu)異的成績考入了卓然高小”;陳昌“成績出類拔萃”;李志民“年年考第一”;小耀邦“畢業(yè)考試時，他的成績竟為全班第一”。他們都是學(xué)習(xí)標(biāo)兵。田波揚(yáng)小時候?qū)懙摹督渑聘琛泛头磳Τ榇鬅煹目彀?、陳昌編的《修路歌》，還有四年級的李志民寫的命題作文《桃花》，讓人不禁要舉起大拇指。而十歲的陳昌有假也不愿意休息，拼命地學(xué)。更讓人稱贊的是，一天工夫，他“居然一口氣全背完《論語》四章八頁”，還會“理解得這么透徹”。

他們口才棒。小余開以“人不能分貴賤，威后都知道‘茍無歲何有民，茍無民何有君’”的辯詞反抗先生的責(zé)罰不公，將先生“一時噎住，臉脹得紫紅”。王首道的愛國演講吸引眾人，他在“文明戲”中演壞蛋更是演得惟妙惟肖。小陳昌反駁老師，將譚嗣同、唐才常推舉為“中興名臣”的演講說得真好、真痛快!

他們腦子活。王震林利用一輛破舊的手搖車，讓潤之先生扮作一個癱瘓的病人，瞞過了敵人的重重崗哨。李貞出主意，由她扮新娘，做出送親的場面，打了敵人一個出其不意。小耀邦就靠兩張紙條，兩包稀牛屎，便將敵人嚇得“心驚膽顫地溜回去了”。

他們不怕事。小余開敢于反駁先生。陳昌和李志民指責(zé)先生不該打人，還把先生說得心服口服。

好書不厭百回讀。每讀一次就有一次新的收獲.我要向革命前輩學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人。

銘記崢嶸歲月心得體會精選篇十五

崢嶸歲月歷經(jīng)風(fēng)雨，悲歡離合，曾是遙遠(yuǎn)的記憶，似乎已經(jīng)被歲月沖刷殆盡。然而，我們不能忘記歷史，更不能忘記磨礪我們成長的歷程。銘記崢嶸歲月，正是讓我們不斷進(jìn)步、不斷前行的一面鏡子。

第二段：歷史的意義。

銘記崢嶸歲月的意義，首先在于傳承文化，弘揚(yáng)民族精神。我們不應(yīng)該忘記那些為國家、為民族、為人民奮斗過、犧牲過的英雄們，也不能忘記那些離奇的歷史事件，它們都是留下了那個時代的印記。通過銘記，我們可以了解到歷史、瞻前顧后、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)。

銘記崢嶸歲月對于個人來說，同樣具有重要的意義。它可以使我們回憶起個人的成長歷程，珍惜現(xiàn)在，為未來做好準(zhǔn)備?；仡欉^去的生活或工作中的失敗與成功，我們會有感悟，有思考，有總結(jié)，不斷修正和調(diào)整自己不足的地方。同時，也會讓我們欣賞人生的美好與寶貴，感恩身邊的人和事，更加珍惜今天的幸福生活。

第四段：銘記要如何進(jìn)行。

那么，如何進(jìn)行銘記呢？首先，作為一個國家和民族的一員，我們應(yīng)該謙虛、虛心，時刻牢記國家和民族的歷史和發(fā)展，了解這些以后，我們才能更好地為這個國家、為這個民族作貢獻(xiàn)。其次，我們要學(xué)會品味、體味歷史的韻味，從那些曾經(jīng)發(fā)生的事中汲取力量，懂得從別人的經(jīng)驗中吸取智慧，讓自己進(jìn)一步成長和進(jìn)步。最后，我們要學(xué)會珍惜，在銘記崢嶸歲月的時候，多看看身邊的人，關(guān)心身邊的事，讓自己在行走的過程中察覺到一些自己不曾理解或者忽略過的事物。

第五段：結(jié)語。

銘記崢嶸歲月，是一種情感體驗，是歷史的回顧，更是穩(wěn)定和前進(jìn)的基石。人類的歷史上充滿了壓抑、沖突、戰(zhàn)爭和犧牲，在歷史的沉淀中，我們更應(yīng)該珍惜和感恩身邊的人和事，從而讓人類更加和諧！

銘記崢嶸歲月心得體會精選篇十六

作為一名年輕人，我雖然沒有經(jīng)歷過那些崢嶸歲月，但我認(rèn)為歷史的重要性不僅在于了解過去，更重要的是通過歷史來銘記和感恩。

第一段，歷史的銘記讓我們不忘初心。在我們這一代人中，很多人都沒有親身經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的痛苦與恐懼，但是歷史銘記的意義在于，它帶給我們一種對崢嶸歲月的記憶與敬意。這些歲月中，人們?yōu)榱俗杂?、平等、和平，付出了無數(shù)的犧牲與努力。這些都是我們今天擁有的基本權(quán)利與自由的奠基石。因此，這首先讓我們對沖突、對戰(zhàn)爭有著更深刻的認(rèn)識，也會更加珍惜和平的來之不易。

第二段，歷史的銘記讓我們更加懂得尊重。歷史上有很多個民族，每個人民都有他們自己的文化與傳統(tǒng)，也有他們的成就與磨難，而每一個民族都需要得到尊重，來保持自身的獨特性與尊嚴(yán)。我們需要通過歷史來學(xué)會尊重他人，尊重文化差異，讓見解有所交匯、讓溝通更加容易。

第三段，歷史的銘記讓我們更加感恩身邊人、事與物。我們可能會把某些困難看作是生活中的路障與不公，卻沒有意識到，當(dāng)下身邊的物質(zhì)條件與社會環(huán)境，都得益于歷史上那些為此付出代價的人。從本質(zhì)上說，歷史是我們所處的環(huán)境的投射，而這個環(huán)境又構(gòu)成了我們的成長空間。這些都應(yīng)該讓我們更加感恩當(dāng)下所擁有的一切，更加珍惜生活中的每一分一秒。

第四段，歷史的銘記讓我們更加堅定理想。在歷史的長河中，很多人都有他們堅定的信仰、堅毅的性格以及積極的態(tài)度，這些都成為了我們這個時代的榜樣，讓我們能夠獲得更多的精神力量。通過認(rèn)識這些人的經(jīng)歷與成就，我們可以更加明確自己的人生方向、堅定理想信仰，更加明白自己身上肩負(fù)著的社會責(zé)任。

第五段，歷史的銘記讓我們更加關(guān)注未來。歷史不僅僅是展現(xiàn)過去，更是引導(dǎo)我們未來。在未來的發(fā)展中，我們要注意這些歷史經(jīng)驗與教訓(xùn)，讓歷史成為人類進(jìn)步的催化劑。同時，在未來的路上，我們也可以為我們自己、為我們城市、為我們國家所做的成功成果、付出的努力留下來證明自己，留下來讓后來人可以看到、感受、學(xué)習(xí)。

綜上所述，歷史的重要意義在于銘記和感恩，它不僅僅是記錄過去，更是指引未來的一面鏡子。我們需要通過歷史，認(rèn)識到人性的脆弱、歷史的荒謬、生命的短暫，更加珍惜所擁有的一切，更加關(guān)注未來，為我們的人生鋪撒出美好的前程。

銘記崢嶸歲月心得體會精選篇十七

憶崢嶸歲月，是每個人成長的必經(jīng)之路。在這條路上，我們或許會遇到挫折，傷痛和感動，但這些經(jīng)歷塑造了我們的性格和世界觀。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，分享我對憶崢嶸歲月的心得體會。

第二段：感悟人生。

憶崢嶸歲月，是一次對人生的思考和感悟。我們在成長中，或許會有失落和悲傷，但這些經(jīng)歷都是人生的必經(jīng)歷程。在這一過程中，我們應(yīng)該學(xué)會從失敗和挫折中吸取教訓(xùn)，不斷追求自己的目標(biāo)，不斷提高自己的能力水平。同時，我們也應(yīng)該學(xué)會珍惜身邊的人和事物，保持一個積極的人生態(tài)度。

第三段：成長之路。

憶崢嶸歲月，是每一個人的成長之路。在這一過程中，我們會經(jīng)歷許多挫折和磨難，但這些經(jīng)歷也讓我們更加勇敢堅強(qiáng)。在成長中，我們也應(yīng)該學(xué)會自我肯定和自我批評。自我肯定可以讓我們更加自信和勇敢，自我批評可以讓我們時刻保持謙虛和進(jìn)取的精神。

第四段：愛與被愛。

憶崢嶸歲月，是一段有愛和被愛的旅程。在成長中，我們需要感受到親情和友情的溫暖，這樣我們才能更加健康和快樂地成長。同時，我們也應(yīng)該學(xué)會給予愛和關(guān)懷，這樣我們才能更加懂得生命的價值和意義。

第五段：感慨時光。

憶崢嶸歲月，讓我感慨時光的流逝。在快速的時代中，我們應(yīng)該珍惜每一個瞬間，讓每一天都更加充實和有意義。同時，我們也應(yīng)該學(xué)會放下過去的煩惱和埋怨，不斷向前邁進(jìn)。未來的道路充滿了可能性，我們應(yīng)該樂觀向前，相信自己的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

結(jié)尾：

憶崢嶸歲月，是一段特殊的經(jīng)歷，它讓我們成長和進(jìn)步。在這一過程中，我們應(yīng)該珍惜每一個人和事物，不斷追求自己的人生理想，堅定地走好自己的生命之路。

銘記崢嶸歲月心得體會精選篇十八

逝者如斯夫，不舍晝夜?；仨黄常墙豢椫鴫粝肱c淚水的2008已悄然逝去，中華樂章又揭開了嶄新的一頁。面對這充滿未知的2009年，我們沒有退路，我們也不能退縮，我們只有選擇勇敢面對。

“再苦再難也要堅強(qiáng)，只為那些期待眼神……”，當(dāng)那熟悉的旋律再一次在耳邊響起，我頓時心潮澎湃，在過去的一年里，在汶川大地震面前，我們眾志成城，永不言棄，只為使祖國的未來更加輝煌。

回首過往，已逝的點點滴滴又清晰地浮現(xiàn)在眼前。小時候，爸爸、媽媽視我為掌上明珠，家里的農(nóng)活從不讓我干。夏日的一天，我隨他們?nèi)ヌ锢铮抑皇侨ネ??；鹄崩钡年柟庵丝局蟮?，大樹的額頭上都滲出了汗珠，可是，他們對此視若無睹?？粗燎趧谧鞯乃麄儯一孟胫绻幸惶?，爸爸媽媽的雙手?jǐn)[脫鋤頭，讓機(jī)器代替他們勞作，那樣的生活該多么幸福??！

幾年前，農(nóng)機(jī)開始進(jìn)入廣大農(nóng)民的視線。自從周圍農(nóng)莊出現(xiàn)農(nóng)機(jī)之后，爸爸突然開始關(guān)注農(nóng)機(jī)，一天，爸爸突然宣布說：“我要買農(nóng)機(jī)，不過不是為了掙錢，只是為了自家方便?！睅滋熘?，爸爸竟然買了一臺農(nóng)機(jī)。爸爸和媽媽商量后，決定在自家田里試用一下新買的農(nóng)機(jī)。爸爸的這一舉動，引來了許多村民好奇的目光。使用之后，有的村民找爸爸播種，面對村民的請求，爸爸不得已改變了初衷。時間久了之后，找爸爸的人越來越多。農(nóng)忙時節(jié)我總能在上學(xué)路上看到爸爸穿梭于周圍村莊的身影。

前年年初，爸爸用親戚們籌來的錢和貸款又買了一臺中型農(nóng)機(jī)。由于爸爸操縱技術(shù)好，找爸爸的人越來越多。為了方便人們找他，爸爸買了一部手機(jī)，還將手機(jī)號碼寫在大門上。農(nóng)忙時節(jié)，爸爸無法兼顧兩臺農(nóng)機(jī)，于是，找來三舅舅幫忙。偶爾可以看到他們駕駛兩臺農(nóng)機(jī)一前一后走在道路上。爸爸買了中型農(nóng)機(jī)后，一到農(nóng)忙時節(jié)，天剛蒙蒙亮就出門，直到深夜才回到家中。

隨著農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼政策的推廣，面朝黃土背朝天，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的農(nóng)民告別了鋤耕，投入了機(jī)器耕作的懷抱。

今日的中國，散落的沙籽又重新聚集在一起。十三億顆中國心匯聚在一起，共同托起祖國的未來，我們將昂首面對世界，用微笑回報世界人民驚奇的眼光。讓我們翹首期盼那一刻的到來吧！