生活處處是課堂心得體會(huì)(精選13篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)、感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)，通過書寫可以更好地理清思路。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是很多人關(guān)心的問題。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

生活處處是課堂心得體會(huì)篇一

有這樣一本書，書上沒有一個(gè)字，也沒有作者的名字，卻處處都是學(xué)問，這本書的名字叫——生活。生活就是一堂課，通過它你能開闊視野，磨練意志，可以從中得到許多啟發(fā)和道理，可以從中學(xué)到一些知識(shí)。

這天放學(xué)回家，我肚子餓得“咕咕”叫，便大聲嚷嚷：“餓死了，餓死了。”我摸了摸餓扁的肚子，“我要吃雞蛋?！辈灰粫?huì)兒，老爸就煮好了。當(dāng)我看到煮熟的雞蛋出鍋時(shí)，恨不得一下就吞下它?？晌业氖謩偰玫诫u蛋，就“拍”地一聲扔在桌上，手已被燙得通紅，真是“心急吃不了熱豆腐”?？粗郎蠐u晃不定的雞蛋，我頓時(shí)想出了辦法：讓它多轉(zhuǎn)幾下不就涼得快了嗎？于是我用手指帶動(dòng)雞蛋一轉(zhuǎn)，一名優(yōu)秀的“水上速滑運(yùn)動(dòng)員”便誕生了。??！水平真高，一下子轉(zhuǎn)了40多圈。

“奇了怪了，”我百思不得其解，“平時(shí)雞蛋怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不了5圈？”“你平時(shí)好像是用生雞蛋轉(zhuǎn)的，”媽媽提醒我。一語驚醒夢(mèng)中人。我趕緊拿了一個(gè)生雞蛋在桌上轉(zhuǎn)起來，它簡直是個(gè)“懶蛋”，轉(zhuǎn)了幾圈后就停了下來了。我仍然不肯罷休，便一手拿生雞蛋，一手拿熟雞蛋，同時(shí)轉(zhuǎn)了起來，結(jié)果還是生雞蛋轉(zhuǎn)的圈數(shù)少，這是為什么呢？我冥思苦想也想不出來個(gè)所以然來。

于是，我便請(qǐng)問電腦這個(gè)專家了。原來這是慣性的作用。因?yàn)樯u蛋殼內(nèi)的蛋黃和蛋清是液體的，當(dāng)外力作用使其旋轉(zhuǎn)時(shí)，由于慣性而繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)的蛋黃的蛋清與蛋殼間存在著摩擦阻力，因此整個(gè)生雞蛋只能緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)。熟雞蛋就不同了，它里面的'蛋黃的蛋清已凝固，整個(gè)雞蛋就能快速轉(zhuǎn)動(dòng)且能堅(jiān)持較長的時(shí)間。我看完后恍然大悟。

時(shí)間如流水，在一分一秒地度過。生活處處是課堂，在不斷進(jìn)行著關(guān)于人生的教誨，用心感悟生活，就會(huì)在這個(gè)課堂里學(xué)到許多無法從書中的真知。豐富自我，完美人生！

生活處處是課堂心得體會(huì)篇二

生活就像是一本厚厚的書，每一天就是新的一頁，而每一頁都有新的內(nèi)容等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

一小時(shí)之后，會(huì)有許多親戚來我新家玩，奶奶現(xiàn)在就叫我把蘋果切好放在桌子上，待會(huì)客人來了吃。我剛對(duì)半切好一個(gè)蘋果，便被電視吸引住了，待我十幾分鐘后回過神來，蘋果都黃了，連我看了都沒食欲，更別說別人了。我左想右想，想了好些個(gè)辦法：把蘋果黃掉的地方削掉、用保鮮膜把蘋果包住、把蘋果浸泡在水里……但蘋果還是像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，總是沒過幾分鐘就黃了臉，滿臉不高興似的。我只好把這個(gè)情況如實(shí)匯報(bào)給了奶奶，奶奶耐心地對(duì)我說：“瑤瑤，奶奶看過一本書，上面說用鹽水刷一下切好的蘋果，蘋果就不會(huì)黃了，你也試試吧！”起初，我也有些不大相信，我前面那么多的方法都沒用，奶奶這招會(huì)管用嗎？我還是愿意試試看。我端來了半碗水，加入3勺鹽，用筷子攪拌，又把重新切好的蘋果一塊一塊的夾進(jìn)去，刷了一會(huì)兒又夾出來。結(jié)果出乎人的意料，切了一半的蘋果在半個(gè)小時(shí)內(nèi)都沒有黃掉，效果實(shí)在是太好了，我就把每個(gè)蘋果都對(duì)半切好放在桌上，客人們都說蘋果好吃。我可真沒想到，就連保持蘋果新鮮也有小竅門，生活還給我上了一堂生動(dòng)的實(shí)踐課呢！

這本厚厚的書還有許多精彩的內(nèi)容也許你已經(jīng)迫不及待了吧？

生活處處是課堂心得體會(huì)篇三

生活中的每一處都是我們的課堂，它們會(huì)給予我們更多的知識(shí)。例如團(tuán)結(jié)的螞蟻，蒼翠的樹木，謙虛的稻穗，堅(jiān)強(qiáng)的梅花。它們是一個(gè)又一個(gè)給予我們知識(shí)的老師。

在一個(gè)秋高氣爽的早晨，我來到廣場周圍的綠地上，看見了一小塊面包皮，本想去伸手去撿起來扔進(jìn)垃圾桶。

可是，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在這面包皮的周圍轉(zhuǎn)動(dòng)。我見它用頭上的觸角試著去推動(dòng)面包皮，可這就是自不量力。我見它向身后的洞穴里走了進(jìn)去。我以為它是認(rèn)為自己推不動(dòng)而垂頭喪氣地回到洞穴里，不一會(huì)兒，令我大吃一驚，洞穴里走出氣勢(shì)磅礴的螞蟻隊(duì)伍，它們同心協(xié)力地將這個(gè)對(duì)于它們來說比自己的身軀大5倍的面包皮。這一目，我領(lǐng)悟到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。

秋，如同一位婀娜的仙女，用輕佛的衣衫龐照著大地。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。走在田野邊，一眼望去，無邊無際的稻穗出現(xiàn)在我的眼簾。它們總是低著頭，不像蘋果、石榴炫耀自己有多美。謙虛的稻穗告訴了我“做人處事要謙虛，不要驕傲”。

冬，呼嘯著寒風(fēng)，在這嚴(yán)寒的季節(jié)，似乎所有的'植物都開始了冬眠，可唯有梅花，它艱難地在這嚴(yán)寒中萌生、發(fā)芽、開花。它似乎不怕風(fēng)有多兇，雪有多冰，它不顧一切在這冰天雪地中頑強(qiáng)的生長。在越困難的環(huán)境下生長的梅花，它的身板似乎挺得更直，更壯。它的小小的身軀就如同中國人永垂不朽的精神。堅(jiān)強(qiáng)的梅花告訴我：“人不管在什么環(huán)境下都要堅(jiān)強(qiáng)的生存，只有在艱難的環(huán)境下，人才能更好的成長”。

生活中的一點(diǎn)一滴，都聯(lián)系著我們的千千萬萬。生活中的每一處，都是值得我們學(xué)習(xí)的課堂！

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生活處處是課堂心得體會(huì)篇四

“買一送一，新鮮的梨子上市了，走過路過千萬不要錯(cuò)過……！”，我今晨起個(gè)大早，地跟著爸爸出門去買菜，街旁嘈雜的吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，談笑風(fēng)生聲……交雜于耳如同交響曲一般。

菜市場，放眼望去，全是黑壓壓的人群。

我與爸爸隨意走過一個(gè)個(gè)鋪?zhàn)樱佔(zhàn)由嫌姓谒X的鮮肉，有友好招手的鮮魚，還有正等著被帶走的蔬萊。

“賣豬肉！賣新鮮豬肉！走過路過一定不要錯(cuò)過！”順著吆喝聲望去，只見一位老媼正地放開噪門喊叫著：“全是新鮮的啊，綠色食品啊！”我與爸爸被吸引了過去，只見黃白色的桌上，各種豬部位：豬腦、豬腿、豬肉……倏忽，我的目光被一根長長的彎骨給吸引住了，只見彎骨淡白色，中間有一根白色的筋骨支撐著，筋骨的彎曲處則像一個(gè)一個(gè)關(guān)節(jié)。我拉拉爸爸的衣角地大聲說：“爸，那是豬蹄！”說完，我便等待著眾人們的稱贊聲，可我等來的，卻是一陣大笑，或許是看到我疑感的神情，賣肉的老媼努力控制住了自己的笑容，地說：“那…是…豬尾巴”“什么？”我半羞半惑地問，這時(shí)爸爸回答了我：“你看過的卷曲豬尾巴，只是豬尾一種，這是另一種，長一點(diǎn)的尾巴！”我羞得紅到了耳根，買了肉，便“逃離”了現(xiàn)場。

回家的路上，爸爸地告訴我：“你今天知道豬尾巴和豬蹄之間的區(qū)別，也學(xué)到了校內(nèi)課堂上學(xué)不到的東西，這既能讓你，也能讓你的知識(shí)得到深化，潛能得到開發(fā)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，抬頭晃腦地說：“！”

生活處處是課堂心得體會(huì)篇五

有一天，我突然發(fā)現(xiàn)：課堂不僅在學(xué)校，它還藏在我們的生活中，也許只是一瞬間，一件綠豆大的事，也能使我們學(xué)到許多大道理，你難道不信？那我就跟你聊聊我的'親身經(jīng)驗(yàn)吧。

我一直想闖一闖“叢林穿越”，可我身高不達(dá)標(biāo)，所以只落個(gè)眼羨的分兒。今天，我又來到這兒，勉勉強(qiáng)強(qiáng)滿足了條件，我終于能夠踏上這根結(jié)實(shí)的鋼絲了。我匆匆穿好護(hù)具邁出挑戰(zhàn)的第一步。第一關(guān)“走鋼絲”不難，輕輕松松就過來啦！然后我“過五關(guān)斬六將”，總算“殺”到了第九關(guān)。這一關(guān)下面是湍急的河流，我的自信心一下子就降了下來，雙腿也不受控制地顫抖起來。工作人員察覺到了我的害怕，對(duì)我說道：“小妹妹，要不要我?guī)湍阊?？”我不愿服輸，一邊搖頭一邊堅(jiān)定地說：“不，我有信心！”我調(diào)整好心情，重新鼓起勇氣，邁出了第一步、第二步……只差最后一步了，我像一只小鹿般縱身一躍跳到終點(diǎn)的木板上，然后摔倒在地，我的手被繩子磨破了皮，膝蓋也受了傷，我的心里卻洋溢著得意。我戰(zhàn)勝了自己，我沒有輸！

從這件事中我悟出了一個(gè)道理：當(dāng)你覺得不行時(shí)，堅(jiān)持下去，絕不要放棄，命運(yùn)就會(huì)因你而逆轉(zhuǎn)！

生活處處是課堂心得體會(huì)篇六

———“勿以善小而不為，勿以惡而為之”

走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，參與競賽，社會(huì)調(diào)查，公益活動(dòng)，學(xué)做家務(wù)？留心學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩，能學(xué)到校內(nèi)課堂學(xué)不到的知識(shí)；能開闊視野增長才干，磨練意志；能使知識(shí)得到深化，潛能得到開發(fā)。

當(dāng)今世界上，“共享單車”這個(gè)名詞已經(jīng)被大家所知曉。12歲以上的人在城市里一定都騎過共享單車?！肮蚕韱诬嚒彼坪跻渤蔀榱朔奖悖吞?，環(huán)保的代名詞。

我和媽媽前段時(shí)間散步時(shí)的一幕讓我們驚呆了：吃完飯后，我和媽媽在學(xué)校門口的棗莊路上走著，學(xué)校對(duì)面有一輛ofo，是一輛但是很少見的按鈕式密碼鎖的小黃車。被人拆了鎖和座墊，遠(yuǎn)望好像一個(gè)沒了頭的車架子，孤零零的，頗為凄慘和可憐。再往后走，眼尖的媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，一輛摩拜單車并沒有像其他的單車一樣立在那里，而是斜靠在樹邊，走上前去，才發(fā)現(xiàn)支架被拆了？一路上到處都是沒了座墊的ofo和拆了支架的摩拜單車。就在上個(gè)星期，我在小區(qū)里走路時(shí)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)家長帶著孩子在玩，旁邊赫然放著一輛小黃車，只是沒有了牌子和鎖。可見當(dāng)今人們的貪婪。

樣保護(hù)共享單車；使用共享單車也成為網(wǎng)絡(luò)輿論的焦點(diǎn)話題。如何管，停放，維護(hù)共享單車也成為了共享單車公司的難題。而作為我們的每一個(gè)人，要主動(dòng)地參與進(jìn)去。保護(hù)共享單車，有問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)并舉報(bào)，提醒一下別人，把共享單車停放好也是我們力所能及的小事。每一個(gè)人要有責(zé)任心，在享受方便舒適的同時(shí)想一想他人，要懷揣著一個(gè)擁有責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感的心靈。共享單車在帶給人們便利的同時(shí)，也是人們道德品質(zhì)的體現(xiàn)。上私鎖拆支架和坐墊等行為的同時(shí)，你是否想過給別人帶來的是看不起你；對(duì)其他城市的人看到了，會(huì)認(rèn)為這個(gè)城市或國家的人不文明。種種不文明的舉動(dòng)，反映了我們這個(gè)社會(huì)充斥著自尊自利、貪小便宜、法律意識(shí)淡薄、道德水平低下等問題。

小小共享單車，看出大大問題。不光在共享單車上，在環(huán)境保護(hù)上、城市清潔上、食品安全上都體現(xiàn)出很多人的缺少社會(huì)責(zé)任感和道德水平低下等問題。當(dāng)今是數(shù)字化移動(dòng)化的時(shí)代，信息傳遞更快捷方便，提高國民素質(zhì)已經(jīng)迫在眉睫。我們要齊心協(xié)力，一起把我們的城市建設(shè)得更加美麗，讓社會(huì)變得更好。迎接那美麗的彩虹！

生活處處是課堂心得體會(huì)篇七

處處留心皆學(xué)問，。

“你說說你有沒有一點(diǎn)素質(zhì)??？連最起碼的公德心都沒有，你知不知道亂丟垃圾的危害性？”一到家爸爸就連珠炮般的向我發(fā)問?！奥飞夏敲炊嗳硕既恿?，又不是我一個(gè)人，再說就一片垃圾能有多大的危害？”我低著頭小聲反駁道。爸爸聽了我的話更生氣了，大聲吼道：“你知道嗎，現(xiàn)在我們的地球已經(jīng)不是以前的碧綠的地球了，地球三分之二的面積已經(jīng)變?yōu)榭蔹S，這就是人類破壞環(huán)境造成的?，F(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，都開始保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，而你卻……”爸爸激動(dòng)的說不下去了，我嚇得大氣都不敢出，任憑爸爸那暴風(fēng)雨般的襲擊。稍停片刻，爸爸換了語氣問我：“認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了嗎？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸終于如釋重負(fù)般長出了一口氣，而我也在心里告誡自己：今后再也不亂扔垃圾了，一定要保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，讓更多的人都來保護(hù)環(huán)境，讓我們的地球處處都是青山綠水。

我要謝謝我的爸爸，謝謝爸爸給我上了一節(jié)特殊的課，讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。

生活處處是課堂心得體會(huì)篇八

生活中的每一處都是我們的課堂，它們會(huì)給予我們的知識(shí)。例如團(tuán)結(jié)的螞蟻，蒼翠的樹木，謙虛的稻穗，堅(jiān)強(qiáng)的梅花。它們是一個(gè)又一個(gè)給予我們知識(shí)的老師。

在一個(gè)秋高氣爽的早晨，我來到廣場周圍的綠地上，看見了一小塊面包皮，本想去伸手去撿起來扔進(jìn)垃圾桶。

可是，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在這面包皮的周圍轉(zhuǎn)動(dòng)。我見它用頭上的觸角試著去推動(dòng)面包皮，可這就是自不量力。我見它向身后的洞穴里走了進(jìn)去。我以為它是認(rèn)為自己推不動(dòng)而垂頭喪氣地回到洞穴里，不一會(huì)兒，令我大吃一驚，洞穴里走出氣勢(shì)磅礴的螞蟻隊(duì)伍，它們同心協(xié)力地將這個(gè)對(duì)于它們來說比自己的身軀大5倍的面包皮。這一目，我領(lǐng)悟到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。

秋，如同一位婀娜的仙女，用輕佛的衣衫龐照著大地。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。走在田野邊，一眼望去，無邊無際的稻穗出現(xiàn)在我的眼簾。它們總是低著頭，不像蘋果、石榴炫耀自己有多美。謙虛的稻穗告訴了我“做人處事要謙虛，不要驕傲”。

冬，呼嘯著寒風(fēng)，在這嚴(yán)寒的季節(jié)，似乎所有的植物都開始了冬眠，可唯有梅花，它艱難地在這嚴(yán)寒中萌生、發(fā)芽、開花。它似乎不怕風(fēng)有多兇，雪有多冰，它不顧一切在這冰天雪地中頑強(qiáng)的生長。在越困難的環(huán)境下生長的梅花，它的身板似乎挺得更直，更壯。它的小小的身軀就如同中國人永垂不朽的精神。堅(jiān)強(qiáng)的梅花告訴我：“人不管在什么環(huán)境下都要堅(jiān)強(qiáng)的生存，只有在艱難的環(huán)境下，人才能更好的成長”。

生活中的一點(diǎn)一滴，都聯(lián)系著我們的千千萬萬。生活中的每一處，都是值得我們學(xué)習(xí)的課堂！

生活處處是課堂心得體會(huì)篇九

有這樣一本書，書中沒有一個(gè)字，卻充滿著知識(shí)。書上沒有作者的名字，卻人人都是讀者。這一本書的名字就叫做――《生活》。生活還是一條路，成功人士的路是曲折的、多彩的、與眾不同的；普通人的路則是平坦的、黑白的、毫無出彩之處。只有善于在生活中發(fā)現(xiàn)的人才能夠獲得事業(yè)上的成功。

前幾天，我到同學(xué)家玩，并在他家小區(qū)的池塘里捕捉到了八只小青蛙和四五只小田螺?；氐郊抑校揖推炔患按陌阉鼈兎湃肓唆~缸之中。

我在書中曾經(jīng)看過描寫青蛙的文章，書上說：“青蛙是跳遠(yuǎn)能手，有種青蛙跳三次就能蹦出12米遠(yuǎn)。青蛙是兩棲動(dòng)物，既能在水中生活，又能在陸地生活，但都不能太久。青蛙的眼睛很特別，只能看到活動(dòng)的物體，不能看到靜止的物體，還有，它一般是在夜間活動(dòng)的?！蔽宜菩欧切诺模南耄含F(xiàn)在有8只青蛙，我何不用它來驗(yàn)證一下書上的知識(shí)呢？于是，我就走到魚缸前，仔細(xì)的觀察著青蛙。只見：七只黑色的，隱約有著點(diǎn)花紋、黑白肚皮的小青蛙像七位隨時(shí)要立定跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員那樣，半蹲在我放在里面的木頭上，身子都一動(dòng)不動(dòng)的。只有一只倒在了水中，四腳朝天，露出了雪白的肚皮，一動(dòng)也不動(dòng)，仔細(xì)一看，原來它已經(jīng)一命嗚呼了。于是，我明白了：青蛙確實(shí)不能在水中長時(shí)間停留。接著，我又故意抓了一只青蛙放在陽臺(tái)上，用木頭做障礙物，只見那只青蛙一躍躍到了木頭上，距離足有3-4厘米，是它身長的2-3倍！然后，它又一躍，輕而易舉地就跳過了障礙。最后，我又發(fā)現(xiàn)其中一只青蛙的眼睛隨著木頭下的小魚動(dòng)，好像要跳下去捕捉一樣。第二天早上起來，我又跑去觀察青蛙，只見：七只青蛙死了兩只，還剩一只，其余全在昨晚上跳走了。這一切，使我明白了：原來書上說的全都是真的呀！

生活處處是課堂心得體會(huì)篇十

只要擁有一顆好奇的心和一雙慧眼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活處處是課堂。

——題記。

一個(gè)星期天下午，我理完發(fā)回來，馬上洗頭洗澡。洗完后，就站在鏡子前看看自己的發(fā)型，我得意地說：“今天我這發(fā)型可真帥?。　苯又?，我又用吹風(fēng)機(jī)吹了一下，可是這有多難，理發(fā)時(shí)的碎發(fā)被我吹了下來，我仍在欣賞我的頭發(fā)，沒有留意。這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，她看到地上的碎發(fā)，大罵道：“浩天，你怎么搞的，地上全是頭發(fā)，把清理干凈！”我心想：這有多難，看我的吧。我馬上拿來掃帚來掃，可是掃帚卻掃不掉，頭發(fā)已經(jīng)黏在地上了。我連忙把武器換成紙巾，我要用紙巾把碎發(fā)包住，雖然可以清理掉一些，但是還有頭發(fā)沒有被清理掉。我躺在床上想了又想，方法做了又做可是頭發(fā)卻還有。我心想：我堂堂一個(gè)男子漢，卻對(duì)這些細(xì)小的頭發(fā)沒轍，不對(duì)，一定有辦法。我連忙打開電腦，進(jìn)入百度搜索“怎樣清理地上的碎發(fā)”。一下子就彈出許多答案，我點(diǎn)開一條，答題者說：“只要把尼龍袋套在拖把上，接著再用拖把在干燥的地上拖幾下，再把拖把在碎發(fā)上一拖就行了?！?/p>

說干就干，我馬上按電腦上的方法做了一遍，果然成功了。

茅草割到魯班的手，接著他就發(fā)明了鋸子；鳥兒飛翔，萊克兄弟發(fā)明了飛機(jī)；油燈搖擺，伽利略發(fā)明了鐘擺……是的，只要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，生活處處是知識(shí)，生活處處是課堂。

生活處處是課堂心得體會(huì)篇十一

親近自然、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、參加競賽、做公益活動(dòng)、學(xué)做家務(wù)、外出旅游……你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩，能讓我們開闊視野，增長見識(shí)，磨練意志，發(fā)揮潛能。

在假期，我去看望外公。中午吃完午飯，我決定出去散散步，愛犬小白也想和我一起去。

走在鄉(xiāng)間的小路上，聽著風(fēng)吹過樹葉發(fā)出的“沙沙沙”聲，欣賞美如畫的秋景，聞著花香與泥土的芬芳，令我心曠神怡。一片片黃色，紅色的樹葉在空中舞蹈，就像一群美麗的蝴蝶。

耳邊沒有汽車的喇叭聲，也沒有廣告的喧鬧聲，這一切都是那么的安靜祥和。

小白歡呼雀躍，在我的前面引路，興致勃勃地?fù)u尾巴。我想，小白一定很喜歡鄉(xiāng)下的生活吧。這里樹木茂密，空氣清新，不像城里樹木稀少，空氣中彌漫著無數(shù)的灰塵。

忽然，小白愣住了，它看見一群麻花鴨，一個(gè)完整的家庭在悠閑地漫步，它的目光中充滿了羨慕。它真的很想家人，可人類卻破壞了他的家庭。

回到家，想著剛才的情景，內(nèi)心不禁呼吁：人類，如果想讓世界更美好！那么請(qǐng)保護(hù)人類的朋友——大自然！

生活處處是課堂心得體會(huì)篇十二

只要你留心觀察就會(huì)有很多收獲。

悶熱的下午，剛才還是艷陽高照，不一會(huì)兒風(fēng)云突變，豆子大的雨毫不留情的打在我身上?！霸愀?！沒帶傘，車還沒來，這回，我可要淋成落湯雞了！這煩人的老天！”我抱怨著。

終于，一輛公交車遠(yuǎn)遠(yuǎn)開了過來，我一陣驚喜，正要上車，看到車?yán)镆咽侨藵M為患了，等車的一群人又蜂擁而上，奮力往車?yán)飻D……算了，我不想成為悶得透不過氣來的“沙丁魚”，還是再等等吧！終于，“皇天不負(fù)有心人”，不大一會(huì)兒，又開來了一輛車，真令人驚喜，這輛車上不但有很多空座，還是輛空調(diào)車！就這樣，我坐在座位上，吹著涼風(fēng)，哼著小曲回到了家。

這次雨中等車，雖然多淋了會(huì)兒雨，但卻讓我明白了一個(gè)道理：要等待時(shí)機(jī)。人的一生中有很多機(jī)會(huì)，可你是否抓住了那條大魚？我們要學(xué)會(huì)等待時(shí)機(jī)，抓住機(jī)會(huì)，讓這一生更有意義。

許多成功人士都善于等待時(shí)機(jī)、抓住機(jī)會(huì)。三國時(shí)蜀主劉備，胸懷濟(jì)世之志，創(chuàng)業(yè)之初，艱辛異常，東奔西走，依附袁紹，受到節(jié)制；依附曹操，眾謀臣想誅殺他；依附劉表，卻被猜疑提防。但他始終能隱忍存身，等待時(shí)機(jī)，以成就霸業(yè)。歷史上這樣的英雄人物還有勾踐、韓信等，正因?yàn)樗麄兡軌虻却龝r(shí)機(jī)，才留下了千古美名。

這樣的人不光古代有，當(dāng)代的草根明星王寶強(qiáng)也是一樣。王寶強(qiáng)一個(gè)農(nóng)村孩子，沒多高的文化，沒錢沒勢(shì)，為什么能取得如此大的成就？因?yàn)樗材軋?jiān)韌不拔、等待時(shí)機(jī)。他在劇組里從跑龍?zhí)椎淖銎穑?dāng)過許多不起眼的小角色，但他始終堅(jiān)持不放棄，終于，他迎來了成名的時(shí)機(jī)。

由此可見，只有學(xué)會(huì)等待，你才有更多的機(jī)會(huì)，你的人生也才會(huì)豐富多彩，才會(huì)獲得更有意義的人生。這，是生活教給我的。

生活處處是課堂心得體會(huì)篇十三

有一次，我和家人去市場買菜，回來的時(shí)候由于菜很重，半路上停下來休息，于是，家人說：“不如我們停下來稱一下菜有多重吧，我們這次買了黃瓜，西瓜，南瓜，茄子。先稱西瓜吧，可我們沒有稱啊，家人笑了笑說：“沒事，這個(gè)?！蔽译S著家人的手指看了過去。

原來是一個(gè)類似天枰的東西，一條長長的桿子，一個(gè)鉤子和一個(gè)砝碼，最上面有一條掛繩，再外面還有一條繩子。稱東西時(shí)掛鉤可以鉤住物品，砝碼也掛在桿子上，如果這個(gè)東西不平衡的話，就說明輕了或重了，平衡的話就是這個(gè)重量。

我抱了一個(gè)西瓜過去，家人手一攔說，如果直接稱的話是無法稱的，因?yàn)閽煦^的鉤無法插入西瓜皮，我馬上明白了。我找來了一個(gè)袋子，把西瓜放進(jìn)去，又用掛鉤勾住了袋子，把砝碼放在桿子的另一頭，一切都調(diào)整好后，我放開手，還是不平衡，我又調(diào)整了一下，平衡了。就這樣四樣?xùn)|西我都稱完了。分別是西瓜13斤，南瓜5斤，茄子3斤，黃瓜3斤。我們又拿回家再用電子秤稱了一下，果然沒有錯(cuò)，原來這種秤也能稱出東西的重量。

這次我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的稱重量的工具，還學(xué)會(huì)了怎樣用這種工具稱東西。我知道了一個(gè)新知識(shí)。

課堂不一定在課內(nèi)，也在課外，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，在生活中我們能發(fā)現(xiàn)許多新事物，生活中也有許多新事物值得我們學(xué)習(xí)。??！