2023年家長聽學校講座心得體會簡短(通用8篇)

心得體會可以讓我們更好地認識自己的優(yōu)勢和不足。在撰寫心得體會時，要注意用簡練、生動的語言，使讀者更易于理解和接受。- 小編為大家選取了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能幫到大家。

家長聽學校講座心得體會簡短篇一

最近，我參加了一場由家長學校舉辦的公益講座，對那場講座給我留下了深刻的印象。在這場講座中，不僅有來自各個領域的專家，他們還授予我們了許多獨特而實用的技能和知識。以下是我在這場講座中的所見所聞和所思所感。

第二段：收獲。

首先，我覺得來自不同領域的專家的講解非常實用。例如，由配音演員分享的演講技巧，對我?guī)椭艽?。此外，在心理學專家的講座中，我也獲得了很多關于如何與孩子溝通和管理的知識。這些技能和知識對我來說非常有用，可以應用到生活的方方面面。

第三段：驚喜。

其次，講座的內容非常豐富，我經(jīng)常被其中的精彩演講和差異化支持所驚喜。例如，有來自營養(yǎng)學領域的教授分享如何合理飲食，而來自音樂教育領域的老師則教我們如何教孩子彈吉他，這些都超出了我的預期，也讓我更加興奮，愿意去嘗試新事物和新領域。

第四段：深度。

講座不僅提供了我對新領域的理解，而且還幫助我加深了對某些主題的理解。例如，在一場生命教育領域的專家講座上，我對我們在醫(yī)學方面的探討有了更深入的了解。我認為這些內容對豐富我們的知識和加強我們對某些問題的理解非常重要。

第五段：結論。

在這場家長學校的公益講座中，我不僅感到這是一次非常有價值的經(jīng)歷，而且還讓我更好地了解了自己。我拓展了自己的知識與技能，也認識到自己在某些方面的不足之處。我相信，參加這樣的講座不僅可以幫助我們自己，也可以更好地了解我們的孩子和家庭。我會繼續(xù)尋找這樣的機會，以便不斷改善我自己和家庭的生活質量。

家長聽學校講座心得體會簡短篇二

近年來，家庭教育成為社會關注的焦點，為了幫助家長更好地照顧孩子、教育孩子，許多地方開設了家長學校，并舉辦各種知識講座。我最近參加了一次關于家庭教育的講座，對于這次講座，我有很多心得體會。

首先，我認為家長學校的知識講座是非常有必要的?，F(xiàn)在社會的變化非?？焖?，家長們要對新的教育方法和理念有一定的了解，才能更好地教育孩子。這次講座涵蓋了很多方面的內容，如孩子心理健康、孩子習慣養(yǎng)成、親子溝通等，都是家長必須要面對的問題。講座的時間安排合理，內容豐富，使我對家庭教育有了更為全面的認識。

其次，講座中的講師給了我很多啟發(fā)。講師是一位經(jīng)驗豐富的教育專家，對于孩子的教育問題有著深刻的理解和見解。她首先提到了孩子的心理健康問題，她強調家長要注重孩子的情感需求，不給孩子過多的壓力，要讓他們保持一個良好的心態(tài)。同時，她還強調了孩子習慣養(yǎng)成的重要性，她說孩子的習慣一旦養(yǎng)成，就會對他們的一生有著深遠的影響。講師還給出了一些實用的方法，比如如何建立良好的親子關系，如何進行有效的溝通等。這些講師的觀點和方法讓我受益匪淺。

第三，通過這次講座，我也認識到了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在孩子的教育過程中存在一些問題，比如經(jīng)常對孩子大喊大叫，嚴重影響了家庭的氛圍；我也發(fā)現(xiàn)自己并沒有很好地培養(yǎng)孩子良好的習慣，忽略了孩子的行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過這次講座，我深刻認識到了這些問題的嚴重性，我決定改正自己的不足，為孩子的教育打好基礎。

第四，講座給我提供了一個寶貴的交流平臺。在講座期間，我結識了一些其他的家長，我們互相交流了一些經(jīng)驗和方法，相互鼓勵和支持。這種交流對我來說非常寶貴，因為在現(xiàn)實生活中，我很少有時間和機會與其他家長交流。通過這次交流，我在教育孩子的道路上感到更加堅定和有信心。

最后，我對家長學校的知識講座給予了高度評價。這次講座不僅讓我學到了很多有價值的知識，而且還喚起了我對家庭教育的重視。我深感家庭教育的重要性，也深感自己在教育孩子方面的不足。我認為每個家長都應該參加這樣的講座，提升自己的家庭教育水平，為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。

總之，家長學校的知識講座給了我很多啟發(fā)，使我認識到了自己的不足，也給了我解決問題的方法和信心。我相信只有通過不斷的自我提升和學習，我們才能成為更好的家長，為孩子的成長盡心盡力。家長學校的知識講座是我們提升家庭教育水平的重要途徑之一，我期待未來還會有更多的機會參加這樣有益的講座。

家長聽學校講座心得體會簡短篇三

近日，我參加了本地舉辦的一場家長學校公益講座，得到了非常實用和有益的知識。在此，我想分享我的心得體會，希望對其他家長也能有所幫助。

第一段：準備工作。

在參加講座之前，我做了一些準備工作。首先，我了解了講座的主題和講者。其次，我閱讀了與主題相關的一些書籍，提前對主題有一定的了解和認識。最后，我準備了一個筆記本，以便記錄重要的內容和想法。

第二段：講座內容。

講座的主題是如何培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀興趣。講者是一位有豐富經(jīng)驗的教育專家，他深入淺出地講解了許多實用的技巧和方法。例如，他提到了家長應該多和孩子交流閱讀體會，鼓勵孩子自己選擇自己感興趣的書，以及如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。

第三段：收獲與感悟。

在聽完講座之后，我對如何培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀興趣有了更清晰和系統(tǒng)的認識。我深深地認識到，家長對孩子閱讀的影響是很大的，我們應該扮演好對孩子的良師益友的角色。此外，我也意識到閱讀并不是一件枯燥乏味的事情，可以通過許多有趣的方式來促進孩子的閱讀興趣和閱讀能力，例如，通過閱讀俱樂部和家庭讀書會等方式。

第四段：實踐和應用。

回到家之后，我開始付諸行動，運用講座上所學習的方法和技巧。首先，我和孩子在晚上閱讀前進行交流，讓他們分享他們所閱讀的書籍的感受和體會。其次，我給孩子選擇了一些有趣的書籍，鼓勵他們自己選擇自己感興趣的書，而不是被動地接受別人的建議。最后，我在家里設置了一個閱讀角落，以此提供一個舒適和安靜的環(huán)境，讓孩子更容易專注于閱讀。

第五段：總結和展望。

總結起來，這次家長學校公益講座讓我受益匪淺。通過學習和應用講座上所學到的技巧和方法，我相信會使孩子的閱讀能力和興趣更大地提高。在未來，我還會繼續(xù)關注和參加各種家長學校公益講座，以此提高自己對育兒和教育的認識和能力，也幫助孩子更好地成長和發(fā)展。

家長聽學校講座心得體會簡短篇四

近日，筆者參加了學校舉辦的“復興學校家長講座”，聽取了教育專家的精彩演講。通過聽取講座，我深深地認識到了孩子教育的重要性和復雜性，更加堅定了如何更好地引導孩子成長的決心。在這里，我將我的心得體會總結成五個方面，與大家分享。

第一，思維模式的轉換。講座中，教育專家闡述了孩子教育和自己的成年教育之間存在的巨大差異。我們在教育孩子的時候，不能僅僅通過自己的經(jīng)驗和思維方式看待問題，而是應該思考孩子成長的需要，不斷學習新的教育理念和方法，并運用到實際操作中。聽取講座后，我對自己的教育思路有了更加深入的認識和改進。

第二，家長的陪伴很重要。講座強調了家庭教育的重要性，家庭應該成為孩子學習和成長的橋梁。家長應該成為孩子的引路人，鼓勵孩子嘗試新事物，用愛和耐心幫助孩子解決問題。家長的陪伴不僅能夠幫助孩子快速成長，更能增強孩子的自信和勇氣。

第三，塑造良好的教育氛圍。孩子成長的環(huán)境和氛圍對于孩子的成長極其重要。家長不僅要有一顆耐心的心，還需要為孩子創(chuàng)造一個良好的生長環(huán)境。講座中提到，孩子的品德、語言、思維等方面的問題，與家庭環(huán)境密切相關。因此，在教育孩子時，家長應該注重營造良好的教育氛圍，使孩子能夠自然而然地形成良好的行為習慣。

第四，教育需細節(jié)把控。講座中，教育專家強調了教育中的每一個細節(jié)都是極其重要的，這些細節(jié)可能對孩子的人格和性格產生深遠的影響。教育需要從孩子日常習慣、品德、態(tài)度等方面入手，細致入微地引領孩子成長。同時，要注重和孩子的交流，調整自己的發(fā)言方式，合理表達自己的意見，讓孩子在交流中感受到自己的價值和力量。

第五，孩子教育是一個長期的過程。教育不是一朝一夕的事情，而是需要長期的關注和陪伴。孩子的成長需要家長長時間的努力和付出，需要耐心地引導孩子走向正確的道路。因此，家長應該對孩子進行正確的引導和教育，不能因為孩子的難處而放棄，要時刻堅定自己的信念，讓孩子在自己的關愛下健康成長。

總之，在這次家長講座中，教育專家講解的東西讓我受益匪淺。通過講座，我認識到孩子的教育是一項復雜而又漫長的過程，需要不斷地努力去調整和完善自己的教育方法。相信只要我們家長和孩子一起努力，創(chuàng)造一個良好的教育氛圍，細節(jié)把控，就能成就一個優(yōu)秀的孩子。

家長聽學校講座心得體會簡短篇五

自從有了好好，在她身上的教育尤為重視。近期聆聽了國際育兒專家孫硯冰、武漢大學楊健和山東科技大學井立霞三位教授做的有關育兒方面的講座，讓我受益匪淺。三位專家的講座及他們的育兒理念，讓我在教育好好的過程中借鑒、引導及反思。

在孫老師的講座一開始，便先調查了一下有多少是父母一起來聽講座的，結果寥寥無幾。這就是現(xiàn)在家庭的現(xiàn)實，大多數(shù)的家庭都是媽媽負責管教孩子，爸爸負責掙錢養(yǎng)家。但實際上，父親的教育對孩子也至關重要。沒有父親的參與，再好的教育都是不完美的。希望我們家的那口能擠出時間來多陪陪孩子，建立更融洽的父女關系。在井立霞教授的講座中，孩她爸表現(xiàn)極為優(yōu)秀，很高興的同意了和我一同去聽講座的建議，并認真做了筆記。

聽完這三次講座后，我感覺在育兒方面她們總結了很多共性的東西。孫老師說：沒有錯誤的孩子，只有錯誤的教育方式。孩子不是被教的，而是被影響出來的。

山東科技大學的井老師就針對三種錯誤的家庭教育方式及案例告訴我們：包辦型家庭教育、放縱型家庭教育、嚴厲型家庭教育，都是我們所不可取的。

沒有父母不愛自己的孩子，但我們真的愛孩子嗎?現(xiàn)在很多家長每天都在認認真真地做著傷害孩子的事情。井老師的講座主題就是：家為何會傷害孩子?有責任心的父母，真的要反思，是否自己的行為也在傷害著孩子!比如：有的孩子走路時，不知怎么回事自己摔倒了。父母可能會說：“你沒長眼啊!怎么那么不小心!”孩子自己拿水杯，水散了一地。父母說：“讓你小心點，你就是不聽!”……孩子從小在一種被否定的環(huán)境下成長，自信心嚴重受到打擊。要知道，自信是成功的前提。要做到真正的愛孩子，先要尊重孩子，不要把孩子當成自己的附屬品。以后我給好好說話時，要多用井教授觀點中的“我信息”少用甚至不用“你信息”。

三位教授都提到了，教育孩子身教的重要性。爸爸媽媽怎么做，孩子就怎么學，孩子的模仿能力在0—6歲之間相當強?；貞浐煤米詴f話走路以來，她的語言、語氣、語調及生活細節(jié)的好多行為，都是在模仿我們大人，要想讓孩子優(yōu)秀，首先我們大人要規(guī)范行為語言，家庭模式是孩子對社會的最初認識。以后我們要少說多做，讓孩子多表達，我做她忠實的傾聽者!

講座中，教授們還都提到了孩子性格的行成，決定了她的人生命運。良好的、健全的、開朗的、樂觀向上的、有著旺盛求知欲的、凡事樂在其中、充滿熱情、勇于探索的性格，她將來的幸福指數(shù)，道德指數(shù)，成功率都會高，也就是現(xiàn)在提倡的eqiq。性格是后天形成的，基本性格是在三歲以前形成的，這就需要我們給予孩子守護的力量，讓女兒有充分的安全感的同時，教育她成長的智慧。比如說：博覽群書的習慣，舉一反三的悟性，觸類旁通的能力，入境盡心的態(tài)度，有方法有策略遠見卓識的頭腦，有個性與好的想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，孩子感恩特質的建立等等。真的要堅決杜絕(特別告誡我自己)用挑剔的眼光，暴躁的情緒，不耐煩的口氣與孩子相處。給好好多一些鼓勵和耐心，做她堅定的支持者!

當然，教授們對孩子的認知方面，也有各自的觀點。比如說楊老師就支持讓孩子識字。他的觀點，語言文字——文字不能丟!閱讀是成功之母!而井教授卻說：不要教太多，這樣會禁錮孩子的發(fā)散性思維，剝奪孩子選擇的自由和想象力。在這一點上，我還是教好好認知的內容比較多。隨著我年齡的增長，現(xiàn)在感覺知識匱乏，后悔小時候讀書太少。所以希望好好以后能博覽群書，教她識字的初衷就是為此吧!楊老師在講座中還提到了如何培養(yǎng)孩子數(shù)學邏輯?有三關：1理解數(shù)與物的關系，對應起來。2理解數(shù)與物的邏輯關系。比如3個蘋果和5個桃，哪個多?3理解數(shù)的分合關系，要會運算。運算對兒童來說是高智商的能力開發(fā)!這三關中的前兩關，我也在對好好進行隨機教育，不知這樣對她智力開發(fā)是好還是有所強加教育，對此我有些茫然。不過今后我不會就此不教，我要再觀察，在好好能接受愿意接受的情況下，適當?shù)慕o她些知識的內容，多培養(yǎng)注意她其它智能的開發(fā)。比如：空間智能(前后、大小、左右、里外、高矮)、音樂智能、自我認知智能(能夠自我介紹)、身體運動智能(手眼協(xié)調，運動定向，左右開弓)等，多關注好好行為背后的意義。以上就是我聽過講座后，自己的心得，記錄下來借鑒參考。

下面記錄些我認為三位教授的經(jīng)典語句(按聽講座的時間順序)。

孫xx：1親子園教的是父母，育的是孩子。2兒童是成人之父。3要讓孩子不是不能輸在起跑線上，而是不能輸在制高點上。4孩子是世界上發(fā)展最優(yōu)秀的人群，所以家長要向孩子學習(純真、真實、簡單、善良)。5孩子健康快樂，時刻不忘培養(yǎng)孩子感恩特質。6玩——寶貝的圣經(jīng)7。不要打斷孩子正在做的事情，不要過多的干涉，還給孩子獨立思考的空間。8“孔融讓梨”非孩子的本性。9時間觀念對于寶寶來說等于零。

楊xx：十條塑造孩子良好的性格。1有很好的親子關系。2良好的家庭環(huán)境。3溺愛不要太多。4不要祈求央告。5家庭成員一致性原則。6要讓孩子多勞動。7六歲之前不要給孩子道歉。8不要對孩子過分注意。9孩子哭時不理她，讓她感覺失去了愛。10合理滿足，延遲滿足，人生在世，學會忍耐和等待。

井xx：1孩子學到的是知識，做到了才是智慧。2安全感是自信的基礎，自信是成功的前提。3讓孩子在一個又一個選擇過程中成就人生。4親子關系大于一切。5再痛苦的事只要有一個人理解，就不痛苦，家長要做孩子堅定的支持者。6探索的欲望、興趣、膽量、好奇心，加在一起就是能力。7沒有任何成功可以代替教育孩子的失敗!

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家長聽學校講座心得體會簡短篇六

隨著社會的不斷進步發(fā)展，家庭教育的重要性日益受到人們的關注。為了幫助家長更好地了解并掌握科學、合理的家庭教育方法，提高育兒水平，許多學校紛紛開設家長學校，并舉辦各類講座。最近我參加了一次關于家庭教育的知識講座并且收獲頗豐，下面我將結合自己的親身經(jīng)歷，談談這次講座給我?guī)淼母形蚝腕w會。

首先，在這次講座中，我了解到了兒童心理健康的重要性。講座的主題是“情感溝通”。演講者通過生動的案例分析和實踐經(jīng)驗分享，向我們講述了孩子情感與溝通的關系。他告訴我們，情感是兒童心理發(fā)展的基礎，良好的情感和溝通環(huán)境有助于孩子情感的平衡和健康發(fā)展。同時，他還提到了現(xiàn)代社會的快節(jié)奏和工作壓力對孩子心理健康的影響。我深刻認識到，作為家長，我們要關注孩子的情感需求，營造良好的溝通環(huán)境，幫助孩子建立積極健康的情感態(tài)度。

其次，講座中提到的兒童教育原則也給了我很多啟示。教育是孩子成長過程中最重要的一環(huán)，講座中演講者強調了幾個兒童教育的原則，比如：尊重孩子、關注孩子個體差異、激發(fā)孩子自主性等。他說，我們不能將孩子當做我們的附屬品，要認真尊重孩子的獨立性與個性差異。每個孩子都是獨一無二的，擁有自己的優(yōu)勢和需求。我們要充分了解孩子的個體差異，針對性地進行教育，激發(fā)孩子的自主能動性。在聽到這些話時，我不禁反思了自己的家庭教育方式，發(fā)現(xiàn)在與孩子相處的過程中，有時候我可能過于強調自己的意見，沒有給予孩子足夠的尊重。因此，我下決心要更多地傾聽孩子的聲音，尊重和關注孩子的個體差異，為孩子提供充分的成長空間。

此外，講座還介紹了一些實用的育兒方法和技巧。這些方法和技巧都是基于科學的研究和實踐經(jīng)驗，被證實對于促進孩子的健康成長具有積極的影響。比如，講座中提到的“積極激勵”方法，即通過贊揚和鼓勵來增強孩子的自信心和動力；還有“言行一致”原則，即家長的言行要和諧統(tǒng)一，起到榜樣的作用。這些方法和技巧實際簡單易行，但在實際操作中常常被我們忽視。通過講座，我深刻認識到這些方法的重要性，并且決心將其運用到實際中，幫助孩子更好地成長。

最后，參加這次講座給我?guī)砹艘环N思想的啟迪。家長學校知識講座，是一個交流學習的平臺，不僅僅是向我們傳授知識，更重要的是引發(fā)我們對家庭教育的思考和探索。通過與其他家長的交流和演講者的分享，我對家庭教育的重要性有了更深的體會，也發(fā)現(xiàn)了自己許多教育方法的不足之處。這次講座使我深知，教育需要不斷學習和提升，只有不斷充實自己的知識，更新自己的觀念，才能更好地面對育兒中的各種挑戰(zhàn)。

綜上所述，這次家長學校知識講座對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次講座，我了解到了兒童心理健康的重要性，學習到了兒童教育的原則和方法，也重新思考了自己的育兒觀念和教育方式。我相信，只要我們把這些知識和方法應用到實際中，將其貫徹到日常的育兒過程中，我們一定能培養(yǎng)出健康、自信、獨立的下一代。

家長聽學校講座心得體會簡短篇七

20xx年7月25日至28日我參加了在武夷山舉行的“指導——自主學習”課題實驗教師培訓暨“有效教學”專題研討會。我聆聽了余文森、劉金玉等專家的精彩講座，對“有效教學”的策略和“先學后教”的理念有了進一步的理解。其中洋思中學校長劉金玉對洋思中學的教育教學理念和做法的介紹讓我印象深刻。

洋思中學是江蘇省一所偏僻的農村初中，但它在中國基礎教育界卻有著一定的地位。原因是洋思中學提出了“沒有教不好的學生”的辦學理念，并且它通過實踐證實了這一理念的可行性和正確性。

洋思中學不是光喊口號，他們用行動真正地讓這一理念得以實現(xiàn)，這是最讓人佩服和值得人們學習的。

理念是先導，但能不能真正得以實施，不僅要行動，更要靠策略，靠方法，靠科學的方法。經(jīng)過二十多年的艱苦摸索，通過“課堂作業(yè)課堂完成”、“當場學、當場教”、“以學促教，以教導學”、“學后教，教后練”等多個輪回的實踐與實驗，洋思中學終于形成了本土化、原生態(tài)、科學化、易操作、高效益的“先學后教，當堂訓練”的課堂教學策略。這一策略成為保證洋思中學成功地實踐“沒有教不好的學生”辦學理念的關鍵與核心。

劉金玉校長的講座很精彩，理論和實踐的例子相結合，講得也很生動，當他講到洋思中學在貫徹理念的實施過程時，講到為了讓全校教師真正地做到“先學后教，當堂訓練”，他曾每節(jié)課上到25分鐘時就打鈴，然后他親自到每個班級巡視，看教師是否已經(jīng)停止講課并讓學生開始訓練了，經(jīng)過一段時間的堅持，教師們終于習慣了，并養(yǎng)成了“當堂訓練”的習慣，學生的學習效果也逐漸提高了。我想堅持真的是很重要的，當我們選擇了一種好的方法，只有堅持去做了，才能有收獲。堅持一方面是實踐的教師要堅持，另一方面領導的支持和正確的引導也要堅持，洋思的經(jīng)驗就是最好的證明。我們現(xiàn)在也正在進行著課改的實驗，我們有時缺乏的就是堅持的精神，因此總是有種種的理由讓我們止步不前，看一看“洋思”，再想一想我們正在做的是否正確、是否值得，當我認定了前進的目標，我們應該勇敢地堅持、前進。

家長聽學校講座心得體會簡短篇八

2018年10月10日，我參加了復興學校家長講座。在此次講座中，家長們不僅學習到了如何對待孩子的心理問題，還了解了孩子的入學流程和復興學校的教育理念。在這篇文章中，我將分享我參加此次講座的心得體會。

第二段：家庭教育。

在講座中，家長們特別關注家庭教育問題。主講老師通過案例分析，讓我們了解到在孩子成長過程中的種種煩惱，對于孩子的反應，家長應該保持冷靜，認真傾聽，幫助孩子解決問題。同時，在家庭教育中，父母也需要及時反思自身的行為，不要讓自己的情緒和態(tài)度成為孩子成長的障礙。

第三段：學校入學流程。

除了家庭教育，老師還向我們介紹了復興學校的入學流程，令我印象深刻。復興學校入學流程分為面試、測試、與校領導面談三個環(huán)節(jié)。這種流程的設置是為了讓學校與家長更好地了解孩子的需求和狀況，從而達到為孩子量身定制的綜合性教育體系。

第四段：教育理念。

復興學校注重學生的全面發(fā)展，堅持教育的開放性和綜合性，引導學生培養(yǎng)自我學習和創(chuàng)新的能力。此外，學校還為學生創(chuàng)建了一個先進的教育環(huán)境，讓孩子們能在輕松的氛圍下學習。這些教育理念與目標令我印象深刻，并且讓我認識到教育僅僅是傳授知識，而更重要的是如何培養(yǎng)孩子的綜合能力。

第五段：總結。

通過這次講座，我深刻認識到教育不能僅限于課本知識的傳授，而應該將學習與生活聯(lián)系起來，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質；同時也懂得了在家庭教育中，需要關注、認真傾聽孩子的需求，幫助孩子解決問題，積極反思自己的行為。這次講座為我和家長們提供了豐富的經(jīng)驗和啟示，我相信我們必將以更好的方式教育我們的孩子，給他們一個更好的未來。