學(xué)會幾種廣場舞心得體會及收獲 廣場舞培訓(xùn)心得體會(七篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

對于學(xué)會幾種廣場舞心得體會及收獲一

你們好！

好久沒有見到你們了，真的很想念，你們好！歲月如流水，轉(zhuǎn)眼我們高中畢業(yè)已有xxx年，同學(xué)是緣，相聚是情。親愛的同學(xué)，緣分讓我們走到一起，重溫那些一起走過的日子，盡情享受老同學(xué)相聚的溫馨——讓心棲息、忘卻憂慮；說說真話，談?wù)動亚?。無論你事業(yè)輝煌，或不盡人意；也無論你多么閑暇，或何等繁忙；不管身居要職，或平頭百姓；同窗之情不變，我們終究不會忘記那教學(xué)樓、操場、共同在一起的情趣。為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個相聚的機(jī)會，共敘別情，互通信息，增進(jìn)彼此了解，促進(jìn)同窗情誼，聽聽久違的聲音，看看久違的面孔。

我們定于xxx舉行第四中學(xué)高07屆4周年同學(xué)會，請望您早作安排，如期赴約，并請盡快在xx月xx_日之前與聯(lián)系人張珊珊或者謝堅通過qq（不在線請留言哦~）和手機(jī)取得聯(lián)系，便于我們妥善安排活動和用餐。

用餐地點(diǎn)：阿署達(dá)。

見面地點(diǎn)：xxx

見面時間：大年初八（2月10號）早上8點(diǎn)

1、在阿署達(dá)舉行同學(xué)會相關(guān)集體活動；

2、拍合照等留影活動；

3、用餐及交流活動；

4、就近安排旅游點(diǎn)進(jìn)行活動

每人預(yù)收120元（多退少補(bǔ)）盡量不帶家屬

此致

敬禮

邀請人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

對于學(xué)會幾種廣場舞心得體會及收獲二

學(xué)會放棄，當(dāng)如李白劍斬清風(fēng)。

李白才華橫溢，在當(dāng)時就有“貴妃研墨，力士脫靴”一事，可見李白之才能，玄宗曾多次向李白許以高官厚祿，讓他為朝廷效力，然而李白生性灑脫，不為其所動，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。他劍斬清風(fēng)，浪跡天下，放棄了財富名望，使世間少了一名默默無聞的文臣，多了一位名傳千古的詩仙。

學(xué)會放棄，當(dāng)如悲鴻執(zhí)筆點(diǎn)睛。

徐悲鴻初學(xué)畫，只是臨摹，自己也不以為然，直到有一天他妻子說：“這些畫怎么看都缺了神”，真是一語驚醒夢中人。自此，他朝往暮歸，觀察萬物，終成一代名家。他放棄了臨摹這一有穩(wěn)定收入的職業(yè)，使世上少了一位臨摹家，卻多了一位畫馬名家。

學(xué)會放棄，當(dāng)如荊軻舍命刺秦王。

時值燕國命運(yùn)之危急，燕王問：“誰敢舍命刺秦王以求安?”眾門客不語，當(dāng)時，荊軻也只是一門客，卻道“我來”，帶著地圖，與秦舞陽二人與眾人在易水邊告別，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，明知此去必亡，仍舍命前往，他放棄了生命，世間少了一個無名門客，多了一位刺秦未果的英雄。

孟子曰：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍命而取熊掌者也?！苯虒?dǎo)我們在一些不可兼得的事面前，要學(xué)會放棄。

放棄，并不是失敗，只是一個成功的開端，放棄，并不意味著你的認(rèn)輸，而是一種睿智的選擇，從頭開始，終點(diǎn)不一定是失敗，也許是成功的榮耀。

學(xué)會放棄，放棄一些累贅，放棄你的苦悶與煩惱，用開心和堅持來填充，放棄你的傷痛與苦淚，用激情與笑容迎接未來，放棄你的粗俗與貪婪，用誠懇與慷慨來笑對生活。

學(xué)會放棄，陳勝吳廣放棄了暫時的倫理道德而開創(chuàng)反秦的新局面;劉邦放棄了自大自傲而奪取天下;李世民放棄了手足之情而平定天下;勾踐放棄了尊貴身份而重奪山河……

學(xué)會放棄，你會發(fā)現(xiàn)放棄其實(shí)就已經(jīng)是一種成功，放棄后，你會看到更廣闊的一面。

學(xué)會放棄，放棄是成功之母。

對于學(xué)會幾種廣場舞心得體會及收獲三

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的主題是“感恩”。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲樂章，這是大樹對大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪多姿多彩的“云畫”，那是白云對藍(lán)天的感恩。這個多彩的社會因感恩而美好，真誠的友誼因感恩而長存，感恩讓我們理解了生命的真正意義。

從嬰兒“哇哇”落地到哺育長大成人，父母花費(fèi)了多少心血和汗水，編織了多少日日夜夜；從小學(xué)到初中，甚至大學(xué)，有多少老師為我們努力工作，默默地貢獻(xiàn)光和熱，燃燒自己，照亮他人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，更何況父母、親戚、朋友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在父母累了之后給他們一杯茶，生日時，給他們一張生日賀卡，那就是最好的禮物呀。父母經(jīng)常把他們的心血和精力奉獻(xiàn)給我們，我們是否記得他們的生日？是否看到那一絲絲的銀絲和皺紋？感恩需要我們用心去感受并回報。

感恩是敬重的，居里夫人，作為一名著名的科學(xué)家，兩次獲得諾貝爾獎，但她在大會上見到了她的小學(xué)老師，并用一束鮮花表達(dá)了她的感恩之情。自古以來，所有偉人都有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動地，只需要一聲親切的問候就能溫暖那顆蒼老的心。

感恩是有意義的，愛讓世界不停的旋轉(zhuǎn)。父母的愛高于山，深于海。作為孩子，我們只知道飯來張口，衣來伸手，忘記父母的努力，忘記幸福的根源，這是不對的，讓我們學(xué)會感恩，只有這樣，我們才能擁有和平、幸福和相互尊重。

懷著一顆感恩的心，看看社會、父母和親戚，就會發(fā)現(xiàn)原來自己擁有這么多的幸福。敞開心扉，讓細(xì)雨沖刷心靈的污穢，學(xué)會感恩，因?yàn)樗鼤屖澜缱兊酶篮?，使生活更加充?shí)。

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家！

對于學(xué)會幾種廣場舞心得體會及收獲四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是——我們學(xué)會感恩了嗎？

這是一個真實(shí)的故事。

一艘大型輪船在海上失火沉沒，危急關(guān)頭，乘客中一位游泳健將來回游了十幾次，救了一人又一人，連續(xù)救起了20多人。可是，他的雙腳卻因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾，必須終身坐在輪椅上。幾年后，他生日那天，有人問：你一生中最深刻的記憶是什么？他無限傷感地說：“我記得，我救起了20多人，可沒有一個人來向我表示感謝?！?/p>

此刻，我相信在場的每一個人都會感覺到傷心、憤怒！人家救了你們的命，還導(dǎo)致終生殘疾，可你們卻沒有一個人向他表示感謝，甚至連一句“謝謝”都沒有！你們還算是人嗎？！你們簡直豬狗不如！是的，我們有足夠的理由憤怒——這個社會怎么啦？人們居然如此自私自利？這個世界怎么啦？人們居然如此無情、絕情？

但是，當(dāng)沖天的怒火消退之后，請我們也捫心自問一下：那20多個人豬狗不如，那我們呢？我們，對那兩個給了我們生命，含辛茹苦養(yǎng)育我們長大，自己卻日益老去的父母表示過感謝嗎？我們，對那些塑造著我們的靈魂，苦心婆心教育我們好好學(xué)習(xí)的老師們表示過感謝嗎？我們，對那些給予我們幫助，給予我們鼓勵的同學(xué)、親友、路人、陌生人表示過感謝嗎？

沒有，幾乎都沒有。即使有，也常常是出于禮貌，而并非發(fā)自真心。

每年生日，我們都過得熱熱鬧鬧，轟轟烈烈。可很少有人真正記得：我們的生日，其實(shí)是母親的難日。去年，奶奶告訴我一件事：隔壁的阿公每年生日時，自己不過，卻總會燒一碗面條端給他的母親吃。我死活不信，認(rèn)為那人太迂腐了，天下哪還有這樣的事？在經(jīng)過一番調(diào)查詢問后，我震驚了：這位阿公從十幾歲起，每年生日，自己都不過，卻總會燒一碗面條端給他的母親吃。去年，這位阿公已七十來歲了，白發(fā)蒼蒼；他的母親已經(jīng)九十多歲，臥病在床。生日那天，他又燒了一碗面條畢恭畢敬地端到床頭，一口一口地喂給他的母親吃……60多年的光陰，他沒有過過一個自己的生日，卻把無盡的深情化作一碗碗面條，一次次感恩。面條本是尋常物，因?yàn)橛懈卸髟?，卻足以令天下的母親感動淚落。

親愛的朋友們，讓我們學(xué)會感恩吧，學(xué)會用真心去感恩！不要僅僅出于禮貌，要有一顆真心在。感恩，感字下面有顆心，恩字下面也有顆心，倘若有真心在，那么再尋常的面條，再普通的舉動，也能釋放出熠熠的光彩！

對于學(xué)會幾種廣場舞心得體會及收獲五

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

你們好!

學(xué)會感恩，我們將收獲別樣的人生!

生活當(dāng)中，我們所做的事大部分是被別人認(rèn)可的，也能收到大家的贊許與掌聲，然而，不是事事都能被別人所認(rèn)可，也許我們的做法一時不能被別人接受，或者說，我們當(dāng)時就是心胸狹隘了一點(diǎn)，但自己就是一時想不通，心中不免曾一度為此充滿糾結(jié)。然而，在經(jīng)歷過后，回過頭來仔細(xì)一想，是歲月的洗禮才讓我們逐漸走向成熟。每當(dāng)這個時候，我們要感謝那些曾經(jīng)幫助或曾經(jīng)指責(zé)我們的人，是他們讓我們從單純、幼稚一步步走向成熟、睿智。學(xué)會感恩，我們將收獲別樣的人生。

在生活中不如意的事十有八九，或遭受挫折，或被人誤解，或受到批評等等。一時的想不通或轉(zhuǎn)不過彎會讓我們牢騷滿腹，憋一肚子委屈。曾幾何時還會把那些陰霾深埋于心，糾結(jié)成一段暫時無法逾越的鴻溝。人生只有在經(jīng)歷了無數(shù)次歲月的洗禮后才會逐漸的走向成熟、睿智;我們亦猶如一塊生鐵，只有經(jīng)過無數(shù)次的鍛造之后才能百煉成鋼。那時，我們再回首，曾經(jīng)的苦難與挫折，是我們?nèi)松谋匦拚n;曾經(jīng)的陰霾只不過是人生長河中的一朵小小的浪花，如梭歲月里的一縷馨香。

沒有感恩的生活是平淡的生活，如同一潭死水。外面的世界很精彩，誰不想追求更新更美的生活?然而，美好的新生活需要我們每個人用一顆感恩的心來打造;幸福的新生活需要我們每個人用一顆感恩的心來澆灌。反過來，一顆感恩的心又需要美好的生活來滋養(yǎng);生活富裕了，變美了，飲水思源，更能增添我們感恩的心志。常懷感恩心，我們的生活會由平淡而變得精彩;常懷感恩心，我們將收獲不一樣的人生;常懷感恩心，我們將一生無遺憾。翻開嶄新日歷，每一頁的生活都會因?yàn)槲覀兊母卸鞫兊酶拥呢S富多彩。

感恩那些曾經(jīng)給我們指責(zé)的人，因?yàn)樗麄冏屛覀儗W(xué)會了思考。人與人之間的相處過程中，有欣賞也有指責(zé)。遭遇指責(zé)不要惱羞成怒。要學(xué)會自我反思，試著換位思考。這樣在以后的人際交往中，我們就會以此為戒，有則改之無則加勉。所以要感恩那些指責(zé)我們的人，是他們讓我們學(xué)會了思考。

感恩那些給我們使絆的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了我們的意志。競爭的社會免不了有人偷奸?；稒C(jī)取巧，有些人為了達(dá)到自己的目的，甚至?xí)粨袷侄蔚脑谖覀兦斑M(jìn)道路上設(shè)置各種障礙。當(dāng)我們遭遇這些阻撓時，一定不要輕言放棄，要勇敢的面對。一定要相信，只要我們堅持，陽光總在風(fēng)雨后。壓力就是最好的動力，這種越挫越勇的精神無形中便強(qiáng)化了我們的意志力。所以，要感恩給我們使絆的人。

感恩那些舍棄我們的人，因?yàn)樗麄兘虝覀儶?dú)立。每個人在成長的過程中，都要經(jīng)歷自我獨(dú)立。因?yàn)橛H人不可能一生陪伴在我們身邊。當(dāng)我們的親人因?yàn)槟撤N原因舍棄了我們，我們絕不能萌生埋怨與悔恨，要懂得感恩，感恩他們一生不求回報無私地付出，感恩他們的及早放手。有一種愛叫放手，因?yàn)樗麄兊姆攀植攀刮覀儗W(xué)會了獨(dú)立。

感恩傷害我們的人，因?yàn)樗麄兡サZ了我們的意志。一個人在成長的過程中，難免會受到不同程度的傷害。因?yàn)槿松豢赡芤环L(fēng)順，當(dāng)我們的真誠換不回同等的回報，絕不能怨天尤人。要堅信，每一次傷害都是對我們?nèi)松囊淮蜗炊Y，每一次傷害都是一種嶄新生活的開始。撫平傷痛，把痛楚化作前進(jìn)的動力，相信終有一天我們會化繭成蝶。所以，要感恩傷害我們的人，是他們磨礪了我們的意志。

感恩在困境中幫助過我們的人，是他們讓我們堅定了生活的信心。感恩在順境中忠言提醒我們的人，是他們幫我們校正了人生的航向。也感恩那些讒言詆毀我們的人，是他們教會我們要夾著尾巴做人，正人須先正己。

生活離不開感恩，世界需要感恩。感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。

感恩就是力量，感恩就是愛心。感恩父母，我們才不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩;感恩社會，我們才知道我們需要做的還很多很多。學(xué)會感恩，我們的生活會變得多姿多彩;學(xué)會感恩，我們將收獲別樣的人生!

對于學(xué)會幾種廣場舞心得體會及收獲六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

很高興在這里演講，今天我想在這里講的是，我們要去學(xué)會感恩。

感恩父母，是他們讓我們能在這里好好的讀書，不用去流浪，不用去工作，我想大家都看過新聞吧，有些國家的孩子從小就沒有書讀，沒有飯吃，甚至是連生命都是得不到保障，但是我們卻是可以在這個美好的社會里，在父母的細(xì)心照顧下，好好的學(xué)習(xí)，可以說我們要感謝我們的這個社會，感謝我們的父母能讓我們能度過這么美好的童年，讓我們能去學(xué)到知識，能和同學(xué)們在一起快樂的玩耍，一起成長。

感恩老師，每次我們犯了錯誤，每次我們做了不對的地方，老師都會給我們指出來，有時候我們還覺得老師好討厭啊，為什么老是管我們，可是這些錯誤如果不是老師來指出，那么我們就會永遠(yuǎn)的錯下去了，而老師不但是幫我們改掉不好的地方，也是教給了我們很多好的各樣知識，有用的一些知識，讓我們都能去學(xué)到一些東西，能夠有各種各樣的收獲。讓我們能更好的去有成長。大家能這么的有禮貌，能知道那么多的東西，這都是老師們的功勞，是他們讓我們養(yǎng)成了好的習(xí)慣，是他們讓我們有了好的素質(zhì)，是他們在課堂上教了我們許許多多的知識。

感恩他人，在我們的生活中，比如給我們讓路的他人，比如過馬路的時候給我們指引的交警叔叔，在學(xué)習(xí)中，告訴我們做題目的同學(xué)，在活動中給我們來加油打氣的同學(xué)，其實(shí)我們也要去感恩他們，是他們讓我們的生活能更加的美好，是他們讓我們得到幫助，得到鼓勵，得到收獲。生活中要感恩的人很多，同學(xué)們，當(dāng)有人幫助我們的時候，我們要及時的說謝謝，當(dāng)有人需要幫助的時候，我們也是要伸出我們的手，給予幫助，這也是一種感恩，一種把感恩傳遞給他人的方式。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩，給父母一個又大又長的擁抱，用好的成績?nèi)ジ嬖V他們，給老師一句溫暖的謝謝，感謝他們的一切付出，給他人一句誠懇的感謝，謝謝他人的幫助，讓我們學(xué)會感恩，讓這個世界更加的美好。

我的演講完畢，謝謝！

對于學(xué)會幾種廣場舞心得體會及收獲七

人類世界并不缺少人,一個人也不能缺少另一個人,人與人之間,最重要的就是溝通了。下面是為你整理的幾篇學(xué)會溝通演講稿,希望能幫到你喲。

學(xué)會溝通演講稿篇一一名小學(xué)班主任,感覺孩子小,懂得不多,很少與孩子溝通。

在最近的一次六一“露一手”活動中,我深深的體會到,孩子內(nèi)心渴望與班主任交流,但是他們需要的是正常的思想和感情交流。問題是有時候我有時不給孩子這樣的機(jī)會,因?yàn)榘嘀魅蚊刻焖龅氖虑楹芏?加上課程的壓力有時候容易忽視一些想要溝通的孩子,但是一旦有時間我就要趁機(jī)過問孩子的學(xué)習(xí)問題,正襟危坐跟孩子談。或者就是問那些不知問過多少次的問題。這樣的談話,孩子當(dāng)然盼望早點(diǎn)結(jié)束。

反思自己的過去,我跟孩子談心交流確實(shí)有些少,今后我會對自己要有個適當(dāng)定位,要有個恰當(dāng)?shù)男膽B(tài),還要有個恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn),更要想方設(shè)法營造一個隨心所欲的自然和諧的氛圍。要隨意一些,不要表現(xiàn)出明顯的目的性。

通過六一活動的交流,我覺得溝通特別重要,與孩子溝通時應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):

傾聽是溝通的前提。傾聽可以滿足對方自尊的需要,減少對方自衛(wèi)與對抗的意識,為心理溝通創(chuàng)造有利的條件和氛圍。傾聽的過程是深入了解對方的過程,也是準(zhǔn)備做出反應(yīng) 的過程。師生交際中,傾聽不僅是教師尊重學(xué)生的體現(xiàn),而且能避免教師在處理問題時由于武斷而造成的失誤。但傾聽并不是只用耳朵去接受信息,必須用心去理解,做出應(yīng)有的反應(yīng)。

我曾經(jīng)看到這樣一段話:“我多希望老師每天能笑著上課呀!”這是孩子們發(fā)自內(nèi)心的感慨。對他們而言,微笑是老師對自己獨(dú)有的愛與鼓勵,是他們渴望獲得進(jìn)步的動力!微笑著面對每一個學(xué)生,微笑著面對人生,會在獲得與學(xué)生溝通的最佳時機(jī)的同時,自己的心靈也獲得平靜。 無論班主任還是父母在日常生活中一定要嚴(yán)以律己,要在孩子的心目中樹立一個良好的形象,要讓孩子感覺到自己周圍的人很棒,并為身邊有這樣的人而引以為自豪。這就給班主任與孩子進(jìn)行正常的交流和溝通奠定了一個良好的基礎(chǔ)。

老師要站在孩子的立場去想問題、考慮問題、處理問題,同時也讓孩子做做老師班主任的角色,讓他們體驗(yàn)一下互相的難處,角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。相互之間的理解和信任是進(jìn)行交流和溝通最重要的前提條件。不妨試試和孩子輪流做老師,讓孩子體驗(yàn)一把做老師的感覺,負(fù)責(zé)整個班級某一段時間的日常事務(wù)。到時候,他不和你們溝通,恐怕也不行了。

放下老師的架子,坦開自己的胸懷,尊重孩子的觀點(diǎn), 和孩子平等地交談。給孩子營造一種他們已是大人的氣氛,讓他們享受大人的部分權(quán)利,同時引導(dǎo)他們自覺地履行大人的義務(wù)。如果做到這些,他們與老師的共同語言就多了,父母與孩子的交流和溝通自然就更容易了。時間一長,孩子就會什么都告訴你的,老師和孩子就會成為無話不談的好朋友了。

此外我還積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并且通過他們的言傳身教將德育滲透到班級的各個角落。

學(xué)會溝通演講稿篇二世界之大,無奇不有。請大家聽到我這個題目的時候,也別太驚訝。也許和尚也會有需要梳子的時候。好了,言歸正傳,今天我要演講的題目是《如何將一千把梳子賣給和尚》。

周末在和朋友聊天的時候,朋友問了這樣一個問題,“如果要你把一千把梳子賣給和尚,你會怎么做?”我當(dāng)時是這樣回答的:和尚一生都在積德,我會去寺廟勸說和尚,讓他們把梳子買下送給那些需要幫助的人,多積點(diǎn)德。

聽完我的回答,朋友給我講了《水煮三國》里的這個故事。故事中賣出一千把梳子的主人公式這樣對老和尚說的,廟里經(jīng)常接受別人的捐贈,得有回報給別人才隊。買數(shù)字送給這些人,并在梳子上刻上“積善梳”,這樣作為禮品儲備在那里,誰來了就送,廟里香火豈能不旺。

故事中主人公的回答和我的回答存在著思維的不同,我只是在推銷對象上做文章,而他是在推銷對象和木梳兩者身上大做文章,賦予了木梳新的涵義。他打破了常規(guī),跳出了固定的思維模式,因此將木梳全部推銷了出去。

回學(xué)校以后,我一直在想,如果真的在現(xiàn)實(shí)中遇到類似這樣的困難。我們會用什么樣的思維去思考這些問題呢?這個故事就讓我明白了一種看似復(fù)雜卻極其簡單的道理。凡事都要善于動腦筋,想辦法,克服思考的障礙,創(chuàng)造性地開展工作。在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中,有很多問題看起來很難,但只要經(jīng)過長期堅持不懈地努力,本著一顆一定能克服困難的決心,就一定能成功。

熟話說:“事在人為”就是這樣的道理。路都是人闖出來的,當(dāng)今世界,可謂“八仙過海,各顯其能”,是“龍”就能飛起來,是“虎”你就能躍起來,到處都是展現(xiàn)自己才能的舞臺。我想把“把一千把梳子賣給和尚”的故事送給大家,因?yàn)樵谖覀冞@個年齡,對我們而言這一生的路還很長,所遇到的困難和挫折還會很多,但如果我們能保持快樂的心態(tài),打破固定的思維模式去對待,等待我們的明天會更好。

學(xué)會溝通演講稿篇三剛才幾位組長都已經(jīng)談了很多好的學(xué)習(xí)方法,我就不再談這些了,我就來談?wù)劸W(wǎng)上那些事。

最近網(wǎng)上有一幅圖片很火,說的就是切糕:圖片上是一 個賣切糕的少年,少年雙腳張開,頭偏向一方,雖然看不清少年的面部表情,但是他給人一種自信的感覺,原因就在于他的雙腳張的比肩寬。有研究表明:人在站立時如果雙腳張開的距離比肩寬則代表著自信,如果與肩平行則代表著中立,如果雙腳的距離比肩還窄,那么這個人就可能有點(diǎn)自卑,諸如此類,我們可以從很多非語言的交流來獲取信息,比如瞳孔的放大、眼睛的轉(zhuǎn)動,反重力行為等等肢體語言來判斷一個人的心理,這就是所謂的讀心術(shù)。

其實(shí)讀心術(shù)沒你想象的那么神秘那么高深,它就是一種溝通方式,今天我演講的主題也就是溝通。

溝通是一門學(xué)問也是一門藝術(shù)。日常生活中我們要學(xué)會與人溝通。

僻如,一個人怒氣沖沖的進(jìn)來,把書包往桌子上一摔,這個時侯,你千萬不要去問他:“你看起來好象很生氣”,如果你問了,說不定他就一大耳光過來,你可以把你手上的東西也摔在桌子上,告訴他:“我完全能夠理解你的心情,如果我是你,我也會很生氣!”這樣你們之間的距離就拉近了,兩人之間交流的主導(dǎo)權(quán)就掌握在你的手中了,接下來你可以告訴他:“其實(shí)這個事情有更好的解決方法,你可以這樣處理……”這就是一種良性的溝通。

在我們的日常學(xué)習(xí)過程中,無論是你給別人講題還是別人給你講題,都需要一種良好的溝通:講題前你要清楚的了

解別人的習(xí)慣是邊講邊問還是全部講完了再問,試著去迎合別人的習(xí)慣,那么講題和聽題都會變成一件快樂的事。

同樣,在你告訴別人去做一件事時,如果發(fā)現(xiàn)他們有逃離的情緒,你就應(yīng)該馬上結(jié)束對話,并且在結(jié)束時不要告訴他任何重要的事情,因?yàn)楦嬖V了也是白搭,他們根本沒有功夫去理你,這也是溝通。

總之,生活離不開溝通。

今天大致就講這么多,謝謝大家!