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教師宣誓詞心得體會總結(jié) 教師誓詞宣誓活動感悟(2篇)
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關(guān)于教師宣誓詞心得體會總結(jié)一

大家好!

金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了第26個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動。在此,我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!向我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!

國運興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)系未來。近年來,在各級政府的關(guān)心和重視下,我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,學生上學免費政策的實施,大大減輕了農(nóng)民負擔,有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育,現(xiàn)代遠程教育工程的實施,使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空,留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)心,我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。

年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價值,作為教師,我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光,我為我是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽為人類的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無上光榮,也讓我們深感任重而道遠,責任在肩。

我和所有的教師一樣,熱愛這個職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了欣慰.時代的號角已經(jīng)吹響,終生學習的時代已經(jīng)到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè),我會把認真負責作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學生的好老師,言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!

作為教師,我們需要寧靜為學,寧靜為人。永不滿足,永不停步。作為青年一代的教師,我們需要專心教書,熱愛教育,腳踏實地,努力工作。蘇霍姆林斯基說:“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師?!比绻覀兡軓摹皩P慕虝瑹釔劢逃遍_始,取得成績和榮譽后又能“寧靜為學,寧靜為人”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生喜愛的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,使每天都成為自己的教師節(jié)!

最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,為三岔河鄉(xiāng)的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天 !

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠年輕!

謝謝!

關(guān)于教師宣誓詞心得體會總結(jié)二

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:上午好!

在這金秋飄香的美好時節(jié),我們迎來了第三十二個教師節(jié)。今天,我能夠作為模范教師代表站在這里發(fā)言,心里感到十分榮幸和激動。在此,我首先向關(guān)心和支持廣宗教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心地感謝,向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的各位老師致以最誠摯的節(jié)日祝福!

我叫,是廣宗一中的一名普通教師。今天,我匯報的題目是《不辭長作育花人》。

俗話說:“家有半斗糧,不當孩子王”。的確,教師是清貧而辛苦的職業(yè),選擇了教師就等于選擇了艱辛和奉獻。1989年,年僅十九歲的我從河北師大畢業(yè)后,懷揣著一顆感恩的心回到了培育我的母校—廣宗一中。

當時的廣宗一中校舍十分簡陋,幾排破舊的瓦房夏不遮雨冬不擋寒。甬路兩旁的梧桐樹黃了又綠、綠了又黃,目睹母校幾十年的滄桑變遷。從大學畢業(yè)踏入母校的那一刻起,我就暗自立下了誓言:為了廣宗一中美好的明天,躬耕教壇終不悔,甘為母校獻青春。二十一年來,我安于廣宗一中這方凈土,傾心于教學這片樂園,并力求做到精、誠、勤、進,經(jīng)過多年磨礪,我逐漸成長為一名德業(yè)雙馨的優(yōu)秀教師。

一、躬耕杏壇終不悔

二十一年來,我始終默默耕耘在教學第一線,視教書育人為人生一大幸事。三尺講臺,飛揚著我的青春,播撒著我的愛心,凝結(jié)著我的智慧。我始終以一顆純真質(zhì)樸的心,以飽滿的熱情服務(wù)于學生,也演繹著自己精彩的人生。

在工作中,我不怕苦不怕累、勇挑重擔、不圖名利、不記得失,把青春和智慧奉獻給了母校。這些年來,我常常肩挑教學和班級管理兩副重擔,跨年級、超課時上課已成常事,因為課時多、任務(wù)重,常常在夜深人靜時還在挑燈夜戰(zhàn)。備課、批閱、編題,任務(wù)雖很繁重,但我樂此不疲。由于長時間超負荷工作,xx年,我患上了嚴重的關(guān)節(jié)病,走路時膝關(guān)節(jié)疼痛難忍,還不時地打軟腿,在醫(yī)生的一再勸說下,我只好做了雙膝手術(shù)。術(shù)后的我生活無法自理,出院時醫(yī)生特意叮囑我必須要在家休養(yǎng)半年以上,否則會落下嚴重的后遺癥。但象我這樣的工作狂怎能適應(yīng)如此單調(diào)而乏味的生活?術(shù)后不到兩個月,我就重新登上了講臺。當時雙膝還不能伸屈自如,走起路來兩腿僵硬,上下樓時必須用力扶著樓梯支撐著身體慢慢地向前挪動。正是憑著這種頑強的意志和強烈的事業(yè)心,我所教的歷史學科屢屢取得優(yōu)異成績,在全校教師綜合評議中我的分數(shù)總是名列前茅。

教師是用良心和智慧塑造人的心靈的職業(yè),這就決定了我們必須不斷地自我完善。我深知要想成為學生心目中的好老師,僅有一股“咬定青山不放松”的韌勁是遠遠不夠的,還要有精湛的業(yè)務(wù)、淵博的學識、明德尚行的品質(zhì)和勤勉的學風。我知道我很笨,但我很勤奮,我懂得“勤能補拙”的道理?!皩W然后知不足,教然后知困”。于是,讀書、學習為自己充電便成了我的生活習慣,學理論、制課件、做博客、品文賞樂、讀史明志,以此豐富學養(yǎng)、服務(wù)教學、提升境界。近兩年,我在搞好歷史教學的同時,還利用業(yè)余時間寫作了一些詩文。我每寫一篇文章,都要拿到課堂上讀給學生,我用文字和思想與學生進行交流,用愛心和責任感化學生的心靈。

一份耕耘一份收獲,因為我為母校和我縣教育事業(yè)做了一些力所能及的工作,從而贏得了學校和社會的廣泛贊譽,并因此獲得了一些榮譽,先后被評為縣級骨干教師、縣級模范教師、縣級師德標兵、縣級名師、市級“巾幗園丁杯”先進個人、市級“巾幗建功”明星、市級骨干教師、市級名師和省級骨干教師。

二、喜開教研并蒂蓮

從教二十一年來,我始終堅持以求真務(wù)實的態(tài)度對待我所衷愛的教育事業(yè),在業(yè)務(wù)上力求精益求精,將教、改、研三者結(jié)合起來,走改革創(chuàng)新之路。

在教學上,我是一位不甘保守和落后的人。多年來,我不斷更新教學觀念,改進教學方法。在學校,率先使用多媒體教學,制作《紅軍長征》等課件,編寫復(fù)習資料,構(gòu)建“自主—導學式”教學模式,提出五步式教學法等多種靈活多變的教學方法,鼓勵學生積極參與教學過程,收到了良好的教學效果。我的課因此先后被評為學校優(yōu)質(zhì)課第一名,全縣優(yōu)質(zhì)課一等獎,市級首屆女教師現(xiàn)代教育教學技能大賽優(yōu)秀獎和兩次市級優(yōu)質(zhì)課一等獎。

一位業(yè)務(wù)精湛的好老師,不僅是教學能手,還要具備創(chuàng)新能力。為此,我在搞好教學的同時,潛心鉆研、勤于反思、筆耕不輟。其中三篇論文先后獲得省級一等獎和國家級二等獎,五篇論文公開發(fā)表在國家級和省級刊物上。參與《新編高中歷史同步導學與訓練》(共四冊)的編審工作,并擔任主編。積極進行自制教具的研制,與景樹晃老師合作研制的《中國工農(nóng)紅軍長征路線圖》電子演示板獲省級優(yōu)秀自制教具三等獎。參加省級重點課題的研究,撰寫相關(guān)論文,編寫結(jié)題報告,xx年順利結(jié)題,并頒發(fā)結(jié)題證書。

三、耿耿園丁意,殷殷師生情

作為一名普通教育工作者,不僅要教會學生學習,更要教會他們做人。教師對學生的愛是純樸、真摯而深厚的,這份愛體現(xiàn)在點滴之處、平凡之中。

這些年來,我在自己平凡崗位上,既沒有驚人之舉,也沒有驕人成績,但我憑著一張純真質(zhì)樸的笑臉,一顆真誠友善的心靈,一種積極向上的心態(tài),給每屆學生留下了深刻而美好的印象,讓他們記住了一個平凡而真實的我。二十一個似水年華,學生帶了一屆又一屆,我的容顏已改、青春不在,但師生情誼卻如陳年美酒,經(jīng)過歲月的凝煉,愈加醇香濃郁。

去年教師節(jié)那天,一位女生悄悄來到我辦公室,微笑著送上一封信,信中字里行間洋溢著對我的喜愛和感激之情:老師,與您認識短短56天,我們就深深喜歡上了您,喜歡您的豪邁,喜歡您的親近,還喜歡您的微笑。在您的帶領(lǐng)下,迎著秋風向前進,與勇敢、與樂觀、與勤奮、與智慧同行……。看著這封信,我仿佛看到了56顆炙熱而跳動的心……。這是教師節(jié)那天學生給我的最好的節(jié)日禮物,我知足了。

作為一名獻身教育事業(yè)的耕耘者,我奉獻了自己的青春和智慧,不為名利,只因崇尚這份職業(yè)。我虔誠地捧著一顆心來,付出了艱辛的勞動,也體味到了收獲的快樂。我用愛心和責任詮釋著一名合格人民教師的神圣職責,用實際行動踐行著我的人生格言:“失意不失志,得意不忘形”。

雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我唯有把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給廣宗的父老鄉(xiāng)親,奉獻給廣宗的教育事業(yè),奉獻給我的母校,才能無愧于“模范教師”的稱號。

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

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