參加作業(yè)治療講座心得體會和感想 作業(yè)治療的心得體會(六篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新參加作業(yè)治療講座心得體會和感想一

過去的幾年中，我一向擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)。在實踐過程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照"有事業(yè)心、有職責(zé)心、有上進(jìn)心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自我的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自我做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做好業(yè)務(wù)筆記，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能理解我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)，樂于理解學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，自修湖北大學(xué)漢語言專業(yè)的?？坪捅究啤Ｔ诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情景。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其堅持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講讀結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本事，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。對于后進(jìn)生，我耐心的教導(dǎo)，鼓勵他們。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不管是帶哪個年級哪個班，我都抓學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，好的習(xí)慣決定孩子的一生。好習(xí)慣決定好性格，好性格決定好命運(yùn)，好命運(yùn)決定好人生。所帶班級的習(xí)慣很好，學(xué)生也習(xí)慣成自然了。這樣也有助于自我的教學(xué)。

為了不斷提高自我的教學(xué)水平，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，我都努力去聽其他教師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自我在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，讓學(xué)生在美麗的語言中感受到生活，在生活中學(xué)習(xí)語文，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。注重學(xué)生的朗讀本事的培養(yǎng)。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績都到達(dá)學(xué)校的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，得到了師生，家長的好評。

作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自我在業(yè)務(wù)上的提高與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自我，做好教學(xué)工作計劃，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，開拓積極，不斷的反思，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。

實施語文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題，經(jīng)過教學(xué)總結(jié)提出了自我的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點，提出的觀點、提議也較為貼合客觀實際，具有必須的實用價值。積極撰寫教育教學(xué)論文，有很多的論文獲獎。身為語文工作室長的我，參加《培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與方法研究》，從自我的教學(xué)實際出發(fā)，研究學(xué)生個案，為學(xué)生服務(wù)。研究《培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣》，重點以識字教學(xué)，朗讀教學(xué)，閱讀教學(xué)和作文教學(xué)研究為中心，提高自我的教研本事。

從教以來，我一向擔(dān)任班主任工作，同時擔(dān)任語文，英語，微機(jī)，美術(shù)，等學(xué)科的教學(xué)工作。我對任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)心學(xué)生健康成長。教育是教師的本職工作，是一項艱巨，復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識，智慧，愛心，時間奉獻(xiàn)個每一個學(xué)生。教師在教會學(xué)生知識的同時，也教會學(xué)生做人的道理。每一天我都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻，平時很主義自我班主任工作應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心，細(xì)致的輔導(dǎo)工作，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，用賞識的眼光看待每一個學(xué)生，看他們的優(yōu)點和閃光點，想盡一切辦法，經(jīng)常和他們談心。為了使學(xué)生提高，我還利用雙休日，節(jié)假日，傍晚去家訪，和家長共同教育好子女。功夫不負(fù)有心人，這些學(xué)生在我的精心培育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，各方面有了提高。所以也得到了家長的好評。我始終相信，關(guān)懷等于溫暖，寬容等于信任，用博大的愛心去教育每一個孩子，沒有教不好的孩子。把熱愛教育事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，用完美的師愛感染學(xué)生。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史職責(zé)感。為了不辱使命，為了無愧自我的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自我的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。

最新參加作業(yè)治療講座心得體會和感想二

謝謝你幫我做作業(yè)，你太好了。

thanks for helping me with my homework. you are a doll.

她應(yīng)該自己做作業(yè)。

she should do her homework herself.

小男孩慢吞吞地做作業(yè)。

the boy does his work at a snails pace.

1、 tom admits that playing video games sometimes distracts him from his homework. 湯姆承認(rèn)玩電子游戲有時會使他無心做作業(yè)。

2、 when teachers assign homework, students usually feel an obligation to do it.當(dāng)老師布置家庭作業(yè)的時候，學(xué)生們通常覺得做作業(yè)是分內(nèi)之事。

3、 the teacher has excused the students from their homework for this evening. 那位老師已經(jīng)同意學(xué)生們今晚不做作業(yè)。

4、 hes always pestering me to help him with his homework. 他總是泡蘑菇要我?guī)退鲎鳂I(yè)。

5、 he is always slack in doing his homework. 他做作業(yè)總是馬馬虎虎。

6、 at times like that you have to strike a balance between sleep and homework. 在這種情形下你得在休息和做作業(yè)之間找到一種平衡。

7、 children spend too much time on schoolwork, to the detriment of other activities. 孩子把太多的時間用于做作業(yè)，影響了他們參加其他活動。

8、 she became uncooperative: unwilling to do her homework or help with any household chores. 她變得很不合作：不愿做作業(yè)，也不愿幫著做家務(wù)。

9、 this is the nth time ive told you to do your homework carefully. 至今我不知告訴你多少回了，做作業(yè)要認(rèn)真。

10、 before trying to tackle his homework he read up the notes he had taken at the lecture. 他把課堂上記的筆記認(rèn)真看過后才動手做作業(yè)。

11、 if you help your child with his work too much, you may be killing them withkindness. 如果你幫助你的孩子做作業(yè)幫得太多， 那你可能由于過分溺愛反而害了他。

12、 he was shattered and too tired to concentrate on schoolwork. 他筋疲力盡，累得都無法集中注意力做作業(yè)。

13、 you dont do the homework ， or when you do, its late. 也不做作業(yè)， 即便做了也是補(bǔ)的。 ”

14、 we always have to push him to do his homework. 我們總是不得不督促他做作業(yè)。

15、 in those days we would do our homework together after school. 那時放學(xué)以后我們總是在一起做作業(yè)。

16、 he never does his homework himself; he just copies his brothers. 他自己從來不做作業(yè)， 只會抄襲他哥哥的。

17、 before doing your exercises, you should go over the text. 做作業(yè)前， 你應(yīng)該將課文復(fù)習(xí)一遍。

18、 her affected industry is more careful than her schoolmate. 她做作業(yè)比她的同學(xué)更仔細(xì)。

19、 i am just doing my homework. 我正在做作業(yè)。

20、 she shows great diligence in her school work. 她做作業(yè)非常用功。

最新參加作業(yè)治療講座心得體會和感想三

綜合實踐活動培訓(xùn)心得體會

我是2011年9月才走上講臺的年輕教師，能有機(jī)會參加這次初中綜合實踐組織的綜合實踐活動課的培訓(xùn)，我感到非常榮幸，通過這一個多月的學(xué)習(xí)，我對綜合實踐這一門課程乃至對教師這個職業(yè)都有了新的認(rèn)識。

在參加培訓(xùn)之前，我覺得綜合實踐活動就是學(xué)校安排給教師充課時的，上不上都沒有關(guān)系，更何況綜合實踐活動課程又不參加統(tǒng)一考試，上了好像還是浪費(fèi)時間。可是，經(jīng)過這段時間的培訓(xùn)過后，讓我明白綜合實踐課有它獨(dú)特的魅力和價值，在對學(xué)生甚至我們老師都極其有用的課程，在對學(xué)生成長教育中也是必不可少的。

記得剛剛開始培訓(xùn)，首次接觸綜合實踐的時候，覺得專家所提出的理念很新，真正注重讓學(xué)生親歷。我也認(rèn)識到綜合活動中，從課題的選擇到資料的收集，從實驗數(shù)據(jù)的分析到報告的撰寫，從準(zhǔn)備匯報內(nèi)容到匯報交流，整個過程的每個環(huán)節(jié)都應(yīng)該要由學(xué)生自己來完成，老師只起著指導(dǎo)的作用?；叵氘?dāng)初，“綜合實踐”這個詞語作為陌生的事物進(jìn)入我的思想，就象見到一個陌生人，我的認(rèn)識經(jīng)歷了一個由抵觸、懷疑到認(rèn)識、熟悉的過程。

學(xué)校剛開始讓我培訓(xùn)綜合實踐時，總覺不理解，也沒必要，一開始時，我認(rèn)為這無非都是一些走過場的東西，應(yīng)付一下就可以了。后來覺得并非如此簡單，學(xué)校及各部門及老師們都非常重視，于是在客

觀條件下自己也開始轉(zhuǎn)變認(rèn)識和態(tài)度，把這次綜合實踐培訓(xùn)作為一件很重要的大事來對待。雖然教學(xué)工作非常繁忙，但卻從未放松過在這方面的學(xué)習(xí)，一方面在時間上盡力爭取，另一方面態(tài)度上可以說非常認(rèn)真。隨著學(xué)習(xí)的推進(jìn)，自身對此事的認(rèn)識也由被動的迫于環(huán)境，不得不學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^上主動的去學(xué)習(xí)，認(rèn)為應(yīng)該學(xué)。因為在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的過程中我的確感覺到受益非淺。

通過學(xué)習(xí)，我還了解了綜合實踐活動課程是在教師的引導(dǎo)下, 學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動, 基于學(xué)生已有的知識經(jīng)驗, 密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際, 體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用的實踐性課程。它主要包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐以及勞動與技術(shù)教育。從綜合實踐活動課程的定義及其包含的內(nèi)容來看, 綜合實踐活動課程的設(shè)計是以學(xué)生已有的知識經(jīng)驗和現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)的, 其課程內(nèi)容的設(shè)計體現(xiàn)了對知識的綜合運(yùn)用, 強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的實踐過程。它的實施是在教師的指導(dǎo)下以學(xué)生現(xiàn)實生活為情境,通過學(xué)生的自主活動來進(jìn)行一種批判性的、反思性的、研究性的、交往性的實踐, 在實踐中綜合的運(yùn)用已有知識來學(xué)習(xí)新知識。

本次培訓(xùn)我最大的收獲是學(xué)會了如何指導(dǎo)學(xué)生確定主題?？梢园褜W(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學(xué)活動的切入點，也可以發(fā)掘?qū)W校周圍社區(qū)教育資源，設(shè)計主題。使學(xué)生在最短的時間內(nèi)就融入學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)，為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到原來學(xué)習(xí)是這么快樂的事。

經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我感到，綜合實踐活動課程的開發(fā)要依據(jù)以下幾條原則：

（1）重視了綜合實踐活動課程的三條邏輯線索。綜合實踐活動的開發(fā)要以學(xué)生實踐經(jīng)驗發(fā)展為核心，圍繞學(xué)生與自然的關(guān)系、學(xué)生與他人和社會的關(guān)系，學(xué)生與自我的關(guān)系三條邏輯線索進(jìn)行。

a、親近與探索自然。

b、體驗與融入社會。

c、認(rèn)識與完善自我。

（2）努力開發(fā)綜合實踐活動的四種課程資源。

a、從學(xué)生的生活實際出發(fā)，尊重學(xué)生的興趣、愛好和特長。

b、從教師對活動提供指導(dǎo)的實際出發(fā)，發(fā)展教師的愛好和特長，開發(fā)教師的教學(xué)潛能。

c、從學(xué)校對活動提供幫助的可能性的實際出發(fā)，重視利用學(xué)校的資源，通過實踐活動提升學(xué)校的辦學(xué)特色。

d、從社區(qū)和當(dāng)?shù)厣鐣h(huán)境支持的可能性的實際出發(fā)，利用社會性資源和網(wǎng)絡(luò)資源。如地處沙那水庫附近的學(xué)校，可開發(fā)以沙那水庫為主要內(nèi)容的實踐活動；地處農(nóng)村的要考慮農(nóng)村的實際，地處城鎮(zhèn)的要考慮城市的實際。

（3）充分體現(xiàn)綜合實踐活動的六個特點

第一、強(qiáng)調(diào)綜合性，著眼學(xué)生整體發(fā)展。

第二、注重實踐性，引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷。

第三、展示生成性，重視學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。

第四、體現(xiàn)開放性，引導(dǎo)學(xué)生融入生活。

第五、強(qiáng)調(diào)自主，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

第六、注重地方性，培養(yǎng)社會服務(wù)意識。

（4）從學(xué)科課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容中選擇主題，這也是一條很有效的渠道。

新課改以來，各學(xué)科都注重知識的綜合運(yùn)用，每個科目都安排有學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，這些均可以作為綜合實踐活動課題出現(xiàn)。另外各科的學(xué)習(xí)內(nèi)容中有很多需要學(xué)生經(jīng)過長時間的調(diào)查、訪問、觀察的內(nèi)容，我們要有發(fā)現(xiàn)課題的慧眼，注重學(xué)科之間的整合。比如，科學(xué)課本中有植物的一生、飼養(yǎng)小動物、品德教材中“父母恩情深似?！钡榷伎梢宰鰹榫C合實踐活動的主題。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹诮窈蟮慕虒W(xué)生涯中，我會更加努力，用所學(xué)、所悟去審視我的教學(xué)，把所學(xué)的教育理念應(yīng)用于教學(xué)實踐之中。更自覺的進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試和研究，讓課堂教學(xué)活動呈現(xiàn)出五彩紛呈的景觀。我會在自我分析、自我總結(jié)的基礎(chǔ)上揚(yáng)長避短，真正體現(xiàn)綜合實踐活動課程的價值作用

最新參加作業(yè)治療講座心得體會和感想四

工程項目：

甲 方：

乙 方：

經(jīng)雙方充分、友好協(xié)商，本著平等互利、公平公正的原則，明確雙方責(zé)、權(quán)、利，確保服務(wù)項目能安全優(yōu)質(zhì)的按時完成，特簽訂如下合同：

一、 甲方指定乙方為 施工，施工期： 年 月 日至 年

月 日止，特殊情況(如遇不可抗力因影響，如暴風(fēng)雨、雷電等)，施工期順延。

二、施工地點：

三、雙方權(quán)利和義務(wù)：

1、 甲方責(zé)任和義務(wù)

在進(jìn)場高空施工作業(yè)前對乙方負(fù)責(zé)人進(jìn)行現(xiàn)場口頭的安全事項說明，其內(nèi)容是：項目的安全規(guī)章制度及對該工程項目有關(guān)聯(lián)的安全注意事項。

為了防止誤登，在禁止或不堅固的結(jié)構(gòu)區(qū)域，甲方應(yīng)在這種結(jié)構(gòu)的適當(dāng)?shù)攸c掛上警告牌。

甲方對乙方的施工設(shè)備和施工過程負(fù)有監(jiān)督與檢查的責(zé)應(yīng)和義務(wù)。

2、 乙方安全措施與責(zé)任

乙方負(fù)責(zé)人為安全生產(chǎn)責(zé)任人，負(fù)責(zé)該工程項目的日常安全管理工作，嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，并指定專人負(fù)責(zé)監(jiān)管安全施工作業(yè)。

開工前必須對所屬人員進(jìn)行安全注意事項、措施交底的安全教育，不安排未經(jīng)安全教育人員進(jìn)入作業(yè)場所。

教育和監(jiān)管所屬人員不得隨意進(jìn)入非該施工作業(yè)項目區(qū)域外的場所及觸摸、啟動機(jī)械、電器、控制閥等設(shè)備，否則因由此而引起的事故，乙方負(fù)全部責(zé)任。

凡在高地面2米及以上的地點進(jìn)行的工作，都應(yīng)視作高處作業(yè)。

擔(dān)任高處作業(yè)人員必須身體健康，患有精神病、癲癇病及經(jīng)醫(yī)師鑒定患有高血壓，心臟病等不宜從事高處作業(yè)病的人員，不準(zhǔn)參加高處作業(yè)。凡發(fā)現(xiàn)工作人員有飲酒、精神不振時，禁止登高作業(yè)。。

在使用吊繩作業(yè)時，必須使用安全帶。安全帶在使用前應(yīng)進(jìn)行檢查，試驗荷重為225公斤,試驗后檢查是否有變形、破裂等，并做好試驗記錄。不合格的安全帶應(yīng)及時處理。

安全帶的掛鉤或繩子應(yīng)掛在結(jié)實牢固的構(gòu)件上或?qū)閽彀踩珟в玫匿摻z繩上。禁止掛在移動或不牢固的物件上。

高處工作應(yīng)一律使用工具袋。較大的工具應(yīng)用繩拴在牢固的構(gòu)件上，不準(zhǔn)隨便亂放，以防止從高空墜落發(fā)生事故。

在進(jìn)行高處工作時，除有關(guān)人員處，不準(zhǔn)他人在工作地點的下面行或逗留，工作地點下面應(yīng)圍欄或裝設(shè)其他保護(hù)裝置，防止落物傷人。如在格柵式的平臺上工作，為了防止工具和器材掉落，應(yīng)鋪設(shè)木板。

不準(zhǔn)將工具及材料上下投擲，要用繩系牢后往下或往上吊送，以免打傷下方工作人員或擊毀腳手架。

上下層同時進(jìn)行工作時，中間必須搭設(shè)嚴(yán)密牢固的防護(hù)隔板，罩棚或其他隔離設(shè)施，工作人員必須戴安全帽。

冬季在低于零度進(jìn)行露天高處工作，必要時應(yīng)該在施工地區(qū)附近設(shè)有取暖的休息所，取暖設(shè)備應(yīng)有專人管理，注意防火。

在6級及以上的大風(fēng)以及暴雨、打雷、大霧等惡劣天氣，應(yīng)停止露天高處作業(yè)。

需使用甲方或與甲方相關(guān)的機(jī)械、電器等設(shè)備、設(shè)施，必須經(jīng)得甲方同意，并對其安全防護(hù)措施負(fù)責(zé)和承擔(dān)安全責(zé)任。

乙方對該工程項目的安全施工作業(yè)以及對參與該工程作業(yè)的所的全部人員的安全負(fù)責(zé)。

乙方負(fù)責(zé)此項目施工的全部安全責(zé)任，如果在施工中發(fā)生生產(chǎn)安全事故，由乙方承擔(dān)全部的事故責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

四、甲乙雙方嚴(yán)格遵守本合同條款，履行各自的職責(zé)，搞好文明施工作業(yè)。

五、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)壹份，均具法律效力，本合同自簽訂之日起即生效。未盡事宜由甲乙雙方友好協(xié)商解決。

甲方(代表簽字)： 乙方(代表簽字)：

甲方(合同章)： 乙方(合同章)：

最新參加作業(yè)治療講座心得體會和感想五

立協(xié)單位：

發(fā)包單位：? ? 電力股份有限公司南京電廠 (甲方) 以下稱甲方

承包單位：? 環(huán)保股份有限公司 (乙方) 以下稱乙方

一、 本協(xié)議適應(yīng)范圍：華能國際電力股份有限公司南京電廠范圍內(nèi)的新建、改建、擴(kuò)建、檢修安裝電力工程項目均應(yīng)執(zhí)行本協(xié)議。

二、乙方應(yīng)向甲方提供與承接項目有關(guān)的、有效的資質(zhì)證明材料。甲方應(yīng)按有關(guān)規(guī)定對乙方的資質(zhì)進(jìn)行審查，確認(rèn)乙方承包的項目與其資質(zhì)相符合。

三、甲方將本項目發(fā)包給乙方，為確保“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”安全生產(chǎn)方針的貫徹落實，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)和華能國際電力股份有限公司及華能南京電廠有關(guān)安全生產(chǎn)管理規(guī)定，明確雙方的安全責(zé)任，確保安全施工，雙方在簽訂項目承包合的同時，必須同時簽訂本協(xié)議。本協(xié)議作為合同的附件，與主合同具有同等法律效力。

四、承包項目：

1. 發(fā)包項目名稱：1#爐煙道反應(yīng)器防磨工程

2. 承包范圍： 1#爐煙道反應(yīng)器防磨工程

五、項目期限：自 20__年 月 日開工，至 20__年 月 日結(jié)束。

六、協(xié)議內(nèi)容：

1. 甲乙雙方必須認(rèn)真貫徹國家有關(guān)法律、法規(guī)和省、市地方政府勞動保護(hù)、安全生產(chǎn)主管部門頒發(fā)的有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)勞動保護(hù)、安全健康與環(huán)境工作的法令、法規(guī)、條例，遵守安全工作規(guī)程、安全生產(chǎn)工作規(guī)定及電力建設(shè)安全施工管理規(guī)定，遵守華能國際電力股份公司及華能南京電廠安全生產(chǎn)管理規(guī)定。

2. 甲乙雙方必須有安全管理組織體系，并有明確的負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)。乙方參與承包項目的人員超過10人(含10人)的必須配備專職安全員，10人以下的可設(shè)兼職安全員，安全員應(yīng)經(jīng)考核，有相應(yīng)上崗資格證書，并向甲方提供有效的資質(zhì)證明，并同時向甲方提供承包項目現(xiàn)場管理有效的組織機(jī)構(gòu)與人員名單。

3. 乙方應(yīng)有針對承包項目的安全管理制度，包括各工種的安全操作規(guī)程、安全生產(chǎn)責(zé)任制、針對性的應(yīng)急預(yù)案和定期安全檢查、安全教育制度等。

4. 甲乙雙方施工人員在施工前要認(rèn)真勘察施工現(xiàn)場，根據(jù)工程項目內(nèi)容、特點進(jìn)行全面的安全技術(shù)交底，詳細(xì)了解施工區(qū)域內(nèi)作業(yè)的施工日期、施工環(huán)境、施工特點與要求、停電范圍。

5. 乙方應(yīng)根據(jù)工程項目施工要求制定項目安全目標(biāo)、安全工作計劃提交甲方審核后組織落實。對有可能發(fā)生火災(zāi)、爆炸、觸電、高空墜落、中毒、窒息等危險或引起人身、設(shè)備事故的施工，乙方應(yīng)認(rèn)真勘察施工現(xiàn)場、安全技術(shù)交底的基礎(chǔ)上，制定詳細(xì)的施工安全技術(shù)措施，經(jīng)甲方安全管理機(jī)構(gòu)審查合格后實施。安全技術(shù)措施應(yīng)同施工組織措施在施工前提交甲方審核，甲方應(yīng)監(jiān)督乙方實施情況。乙方必須嚴(yán)格按施工組織設(shè)計和有關(guān)安全要求、規(guī)定組織施工。乙方應(yīng)在施工現(xiàn)場有危險因素的區(qū)域和有關(guān)設(shè)施、設(shè)備上，設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志，并應(yīng)當(dāng)向施工人員告之作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應(yīng)急措施。乙方施工過程中需使用電、水源，應(yīng)事先與甲方取得聯(lián)系，不得私拉亂接，乙方參與施工的人員應(yīng)身體健康，滿足施工要求。

6. 甲乙雙方的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)真對本單位職工進(jìn)行安全生產(chǎn)制度及安全技術(shù)知識教育，增強(qiáng)職工法制觀念，提高職工安全意識和自我保護(hù)能力，保證職工在享有安全生產(chǎn)保障權(quán)利的同時，監(jiān)督其自覺履行相應(yīng)的安全生產(chǎn)方面的義務(wù)和遵守安全生產(chǎn)紀(jì)律、制度和法規(guī)。

7. 工程開工前，甲方預(yù)留一定比例的施工管理費(fèi)作為安全施工保證金(或根據(jù)項目施工實際情況由乙方向甲方預(yù)交)。乙方人員在施工時違反有關(guān)規(guī)定時，甲方應(yīng)予以教育，必要時予以考核。并通報乙方，同時從安全施工保證金中扣除考核款。

8. 在發(fā)生乙方責(zé)任的人身傷亡事故或重傷事故時，由甲方根據(jù)違章程度、工程規(guī)模和工期，確定安全保證金扣除比例，直到停止乙方施工。

9. 施工前，乙方應(yīng)對施工人員進(jìn)行進(jìn)場安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，介紹施工中有關(guān)安全防火、防爆、防高空墜落、防中毒等要求，并保證施工人員具備必要的安全生產(chǎn)知識、熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。乙方施工人員必須經(jīng)考核合格后方可進(jìn)場施工。乙方進(jìn)場施工前應(yīng)向甲方提供經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的施工人員名單，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的施工人員，不得進(jìn)場作業(yè)。甲方對乙方施工人員安全教育與培訓(xùn)掌握情況進(jìn)行抽查，抽查不合格者必須勸其退出施工場所。乙方若在施工中要新進(jìn)、增加施工人員必須向甲方提出申報，并經(jīng)教育培訓(xùn)后方可進(jìn)場作業(yè)。

10. 在承包本項目期間，乙方指定 張萬里 同志負(fù)責(zé)本項目的有關(guān)安全管理。甲方指定 賈海東同志負(fù)責(zé)聯(lián)系、檢查、監(jiān)督乙方執(zhí)行有關(guān)安全管理規(guī)定情況。甲乙雙方應(yīng)經(jīng)常聯(lián)系、相互協(xié)助檢查和處理有關(guān)的安全管理事務(wù)，共同預(yù)防事故的發(fā)生。乙方安全負(fù)責(zé)人(專職或兼職安全員)，佩戴相應(yīng)袖標(biāo)。并根據(jù)鍋爐班檢修期間“安全及文明生產(chǎn)注意事項”表格(另附，開工前交乙方)每日進(jìn)行布置，檢查，整改，落實。乙方項目工作負(fù)責(zé)人檢修期間參加鍋爐班早會，工作負(fù)責(zé)人匯報昨日主要工作進(jìn)度、安全、文明衛(wèi)生情況、需要班組協(xié)調(diào)的問題等，將鍋爐班早會與本項目安全相關(guān)的問題傳達(dá)給工作班成員、并布置落實。乙方每日開工前進(jìn)行站班會，布置每日工作，對當(dāng)日工作進(jìn)行危險點,，安全控制措施及安全注意事項進(jìn)行針對性交待。

11. 乙方在施工期間必須嚴(yán)格遵守和執(zhí)行甲方在安全生產(chǎn)、治安保衛(wèi)方面的有關(guān)規(guī)定，接受甲方的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)和考核;甲方有協(xié)助乙方搞好安全管理，以及監(jiān)督乙方嚴(yán)格執(zhí)行各項安全管理規(guī)定的義務(wù)，對于查出的隱患，乙方必須限期整改。對甲方違反安全生產(chǎn)規(guī)定、制度的指令，乙方有權(quán)拒絕執(zhí)行，乙方有權(quán)要求甲方改進(jìn)，甲方應(yīng)認(rèn)真整改。

12. 乙方作業(yè)人員應(yīng)對所在的作業(yè)區(qū)域、作業(yè)環(huán)境、操作設(shè)施設(shè)備、工器具等進(jìn)行認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)立即停止作業(yè)，并經(jīng)落實整改后方可繼續(xù)作業(yè)。一經(jīng)開工，就表示乙方已經(jīng)確認(rèn)施工場所、作業(yè)環(huán)境、操作設(shè)施設(shè)備、工器具等符合安全要求和處于安全狀態(tài)，乙方對于作業(yè)過程中由于上述因素而造成的事故后果負(fù)全部責(zé)任。

13. 乙方在作業(yè)時所使用的各種設(shè)備及工器具等應(yīng)由乙方自備。如乙方必須借用或租賃甲方設(shè)備及工器具，應(yīng)由雙方有關(guān)人員辦理借用或租賃手續(xù)。借出方應(yīng)保證借出的設(shè)備或工器具完好并符合安全要求，設(shè)備或工器具使用特殊說明書應(yīng)書面交待清楚。借入方必須檢驗，并做好檢驗記錄。借入方一經(jīng)接收，設(shè)備和工器具的保管、維修應(yīng)由借入使用方負(fù)責(zé)，并嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程。在使用中，由于設(shè)備、工器具因素或使用不當(dāng)造成傷亡事故，由借入使用方負(fù)全部責(zé)任。

14. 乙方每日開工時工作負(fù)責(zé)人要和工作組成員交代工作內(nèi)容和安全注意事項。乙方使用人對施工現(xiàn)場腳手架每天開工前必須檢查驗收簽名，發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)立即整改。正確使用合格的安全帶，高空作業(yè)1.5米以上作業(yè)均應(yīng)系好安全帶，并保證上方懸掛點牢固可靠、對高出作業(yè)臨空面采取掛安全網(wǎng)。安全帶無懸掛的地方，需架設(shè)安全繩。

15. 現(xiàn)場交叉作業(yè)設(shè)專職協(xié)調(diào)指揮員，外包單位安全負(fù)責(zé)人必須做到不違章指揮，杜絕野蠻作業(yè)，堅持按照工藝標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)。經(jīng)常在生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行檢查，糾正違章現(xiàn)象，保障本單位安全有序生產(chǎn)。作業(yè)期間現(xiàn)場安全負(fù)責(zé)人因事離開現(xiàn)場必須臨時指定一位負(fù)責(zé)安全監(jiān)管，若長時間離開必須主動向發(fā)包班組聯(lián)系人說明情況，同時到檢修部安全員處備案。二個及以上作業(yè)點，每個作業(yè)點均應(yīng)指定工作負(fù)責(zé)人、設(shè)置專職或兼職安全管理人員。

16. 進(jìn)入煙風(fēng)道內(nèi)作業(yè)，須采取受限空間特殊作業(yè)安全措施，辦理特殊作業(yè)措施票，履行特殊作業(yè)許可手續(xù)。作業(yè)時，孔洞外設(shè)專人監(jiān)護(hù)。監(jiān)護(hù)人必須始終堅守在孔洞邊，如需離開，必須先派人替換。

17. 行車操作必需有相應(yīng)操作資質(zhì)的人員擔(dān)任，起重作業(yè)時專人指揮，起吊作業(yè)現(xiàn)場區(qū)域設(shè)置必要的圍欄。專用吊車進(jìn)入現(xiàn)場必需報安監(jiān)部備案，起吊大件需有專門起吊方案并甲方審核后方可進(jìn)行，并甲方相關(guān)人員現(xiàn)場全過程監(jiān)護(hù)。

18. 作業(yè)人員進(jìn)入現(xiàn)場，必須佩戴齊備的勞動防護(hù)用品，如：合適的防護(hù)服、手套、防護(hù)眼鏡、耳塞等，防止作業(yè)現(xiàn)場粉塵、噪音等對作業(yè)人員健康造成傷害。

19. 外包工程施工作業(yè)過程中應(yīng)在現(xiàn)場備置文件包備查。文件包中含有：工作票或者生產(chǎn)區(qū)域工作聯(lián)系單，動火作業(yè)需要辦理動火申請的應(yīng)有動火措施票，特殊作業(yè)工作時需要有特殊作業(yè)措施票;現(xiàn)場安全巡查表;作業(yè)指導(dǎo)書(內(nèi)含施工安全措施、技術(shù)措施和組織措施，作業(yè)指導(dǎo)書需由甲方相關(guān)專業(yè)人員簽字確認(rèn));特殊工種證(原件或復(fù)印件);外包工程施工監(jiān)督檢查記錄表;節(jié)假日加班申請(遇節(jié)假日和夜間需要加班者)。

20. 乙方施工人員對各類安全防護(hù)設(shè)施、遮攔、安全標(biāo)志牌、警告牌和接地線不準(zhǔn)擅自拆除、更動。如確實需要拆除、更動的，必須經(jīng)乙方施工負(fù)責(zé)人和甲方指派的安全管理人員的同意，辦理手續(xù)，并采取可靠的安全措施后方可拆除、更動現(xiàn)場安全防護(hù)設(shè)施。任何一方擅自拆除、更動所造成的后果，均由該方負(fù)全部責(zé)任。

21. 特種作業(yè)必須執(zhí)行國家《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定》，特種作業(yè)人員必須經(jīng)省、市、地區(qū)的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局培訓(xùn)考核后持證上崗，并按規(guī)定定期審證，中、小型機(jī)械的作業(yè)人員必須按規(guī)定做到“定機(jī)定人”和有證操作;起重吊裝作業(yè)人員必須遵守“十不吊”規(guī)定，嚴(yán)禁違章，無證操作;嚴(yán)禁不懂電器、機(jī)械設(shè)備的人擅自操作使用電器、機(jī)械設(shè)備。

22. 乙方必須按照規(guī)定開展經(jīng)常性檢查和定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)立即整改。各類安全防護(hù)設(shè)施、遮攔、安全標(biāo)志牌、警告牌和接地線不準(zhǔn)擅自拆除、更動。如確實需要拆除、更動的，必須經(jīng)乙方項目負(fù)責(zé)人和甲方指派的安全管理人員的同意，辦理手續(xù)，并采取可靠的安全措施后方可拆除、更動安全防護(hù)設(shè)施。任何一方擅自拆除、更動安全防護(hù)設(shè)施所造成的后果，均由該方負(fù)全部責(zé)任。

23. 甲乙雙方必須嚴(yán)格執(zhí)行電力系統(tǒng)動火規(guī)定，正確使用動火工作票，易燃、易爆場所嚴(yán)禁吸煙及動用明火，消防器材不準(zhǔn)挪作他用，電焊，氣割作業(yè)應(yīng)按規(guī)定辦理動火審批手續(xù)，嚴(yán)格遵守“十不燒”規(guī)定。工地嚴(yán)禁使用電爐，冬季施工如必須采用火加熱的防凍措施時，應(yīng)取得主管人員的同意，落實防火、防爆、防中毒措施，并指派專門人員值班。

24. 承發(fā)包工程必須貫徹先訂承包合同、安全協(xié)議后開工的原則。甲方不得指派乙方人員從事合同外的施工任務(wù)，乙方應(yīng)拒絕合同外的施工任務(wù)。

25. 貫徹“誰施工，誰負(fù)責(zé)安全”的原則，項目承接企業(yè)依據(jù)國家和行業(yè)安全管理的有關(guān)規(guī)定，承擔(dān)本企業(yè)職責(zé)和工作范圍內(nèi)的全部安全責(zé)任。甲、乙雙方人員在作業(yè)期間造成傷亡、火警、火災(zāi)、電氣、機(jī)械等重大事故包括甲、乙方責(zé)任造成對方人員、他方人員(非甲、乙方人員)傷亡時，雙方應(yīng)協(xié)力進(jìn)行緊急搶救和保護(hù)現(xiàn)場，甲乙雙方按照國家、省、市地方政府有關(guān)事故報告規(guī)定向各自的上級管理部門進(jìn)行上報。乙方施工人員作業(yè)過程中發(fā)生的不安全情況應(yīng)及時向甲方通報。甲乙雙方必須嚴(yán)格執(zhí)行本協(xié)議，由于違反本協(xié)議而造成的傷亡事故及其它經(jīng)濟(jì)損失，由違約方承擔(dān)一切責(zé)任。

26. 乙方不因甲方對其資質(zhì)證明、安全技術(shù)措施等已審核認(rèn)可，或已對其進(jìn)行安全技術(shù)交底以及對其進(jìn)行檢查監(jiān)督實施，而免除其相應(yīng)責(zé)任。

27. 其它未盡事宜：雙方協(xié)商解決。

28. 本協(xié)議訂立的各項規(guī)定適用于立協(xié)單位雙方，如遇有同國家、省、市和電力行業(yè)有關(guān)規(guī)定不一致時，按國家、省、市和電力行業(yè)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

29. 本協(xié)議經(jīng)立協(xié)雙方簽字、蓋章有效，作為合同附件一式四份。甲方合同管理部門、安全管理部門、項目管理部門及乙方各執(zhí)一份。

甲方單位名稱： (蓋章) 乙方單位名稱： (蓋章)

華能南京電廠 福建龍凈環(huán)保股份有限公司

項目責(zé)任班組負(fù)責(zé)人：(簽字)

項目責(zé)任部門負(fù)責(zé)人：(簽字) 項目負(fù)責(zé)人：(簽字)

法人代表或委托代理人：(簽字) 法人代表或委托代理人：(簽字)

立協(xié)日期： 立協(xié)日期：

最新參加作業(yè)治療講座心得體會和感想六

甲方（企業(yè)）：________________

地址：_______________________單位電話：________________

乙方（學(xué)生）：________________聯(lián)系電話：________________

丙方（學(xué)校）：________________

地址：_______________________單位電話：________________

丙方學(xué)生在甲方企業(yè)參加崗位實習(xí)，甲方從丙方實習(xí)生中錄用企業(yè)員工，乙方學(xué)生愿意接受丙方的安排在甲方參加實習(xí)并選擇就業(yè)，經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商，訂立本協(xié)議。

一、實習(xí)崗位、期限及留任

1.三方同意乙方自____年____月____日至____年____月____日期間在甲方參加為期____個月的頂崗實習(xí)。

2.甲方將安排乙方在甲方的________部門________崗位進(jìn)行實習(xí)。

3.實習(xí)結(jié)束前，若甲方愿意留用乙方，則甲方錄用乙方為正式員工，并與其簽訂勞動合同。

二、各方的權(quán)利和義務(wù)

本協(xié)議各方在此同意和確認(rèn)各方的權(quán)利和義務(wù)如下：

（一）甲方的權(quán)利和義務(wù)

1.甲方的權(quán)利：

（1）可以根據(jù)其需要和乙方的工作能力對實習(xí)崗位、內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。

（2）實習(xí)期間乙方不遵守甲方規(guī)章制度和勞動記錄，或不服從工作安排，或違規(guī)操作等違規(guī)表現(xiàn)，甲方有權(quán)決定是否提前終止協(xié)議，并通告丙方。

（3）丙方根據(jù)甲方的實習(xí)指導(dǎo)情況和工作量，按照____________標(biāo)準(zhǔn)向甲方支付實習(xí)指導(dǎo)報酬。

（4）實習(xí)期間，甲方按照廠規(guī)對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行管理，并有權(quán)根據(jù)廠規(guī)進(jìn)行獎勵或處罰。

2.甲方的義務(wù)：

（1）按照本協(xié)議規(guī)定的時間和內(nèi)容為乙方提供實習(xí)機(jī)會，所安排的工作應(yīng)該符合勞動法的規(guī)定和不損害乙方的身心健康，并協(xié)商解決學(xué)生的食宿；

（2）配合學(xué)校教學(xué)目標(biāo)和要求，制定學(xué)生頂崗實習(xí)計劃。允許丙方前往甲方實習(xí)單位對乙方進(jìn)行指導(dǎo)或管理，并并對丙方實習(xí)指導(dǎo)教師進(jìn)行考核，向丙方提供乙方實習(xí)的真實表現(xiàn)等鑒定信息；

（3）在乙方嚴(yán)格遵守實習(xí)時間和甲方各項規(guī)章的情況下，給予乙方每月________元的津貼；

（4）在乙方實習(xí)期間，配合丙方做好實習(xí)學(xué)生的管理工作，安排具有相應(yīng)專業(yè)知識、技能或工作經(jīng)驗的人員對乙方實習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，并協(xié)助丙方對乙方進(jìn)行管理。在乙方實習(xí)結(jié)束時根據(jù)實習(xí)情況對乙方做出實習(xí)考核鑒定；

（5）加強(qiáng)對實習(xí)學(xué)生上崗前安全防護(hù)知識、崗位操作規(guī)程的培訓(xùn)，落實安全防護(hù)措施，預(yù)防發(fā)生傷亡事故；

（6）實習(xí)期內(nèi)，甲方按本單位規(guī)章嚴(yán)格管理實習(xí)學(xué)生，并按規(guī)定提供相應(yīng)勞動保護(hù)用品，保障實習(xí)學(xué)生的人身安全。由于甲方設(shè)備故障、管理疏漏等原因造成學(xué)生人身傷害的，由甲方參照在職員工工傷事故處理辦法進(jìn)行處理，按國家有關(guān)規(guī)定予以賠償，并及時通知乙方家長和丙方；

（7）乙方學(xué)生在實習(xí)期間，由甲方全權(quán)負(fù)責(zé)其人身安全，甲方應(yīng)承諾學(xué)生進(jìn)場前必須進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育并通過考試，方準(zhǔn)許其進(jìn)廠參加實習(xí)，學(xué)生在廠實習(xí)期間在其具備獨(dú)立完成某項工作能力前，企業(yè)必須指派專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生。為乙方提供必要的勞動保護(hù)措施。乙方在甲方實習(xí)期間，如發(fā)生工傷事故，由甲方參照在職員工工傷事故處理辦法處理，丙方負(fù)責(zé)配合做好學(xué)生、家長等各方工作；

（8）學(xué)生因故終止實習(xí)或離開工作崗位的，甲方須及時告知乙方家長和丙方，并督促學(xué)生立即返校。學(xué)生無辜離崗不知去向的，甲方應(yīng)提供相關(guān)證據(jù)材料，并協(xié)助公安部門查找；

（9）發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良表現(xiàn)時及時通知乙方家長和丙方。

（二）乙方的權(quán)利和義務(wù)

1.乙方的權(quán)利：

（1）在合法的勞動時間內(nèi)按照甲方安排的內(nèi)容參加實習(xí)；

（2）享有獲得勞動報酬和勞動保護(hù)的權(quán)利；

（3）在實習(xí)期間如發(fā)生工傷事故時有權(quán)獲得救治和賠償?shù)臋?quán)利；

（4）有下列情況時，乙方有權(quán)在向甲方報告后終止在甲方的實習(xí)，并告知丙方，返回學(xué)校：

①甲方安排的工作內(nèi)容違法或有損乙方身心健康；

②甲方違規(guī)用工、企業(yè)生產(chǎn)存在重大安全隱患、企業(yè)從事非法活動等現(xiàn)象；

③甲方不提供指導(dǎo)實習(xí)教師、未安排實習(xí)崗位、未提供崗前培訓(xùn)和安全教育的；

④甲方不能提供醫(yī)療、意外傷害、工傷保險，根據(jù)工作需要不能提供勞動保護(hù)用品的；

⑤甲方人員違規(guī)安排工作、安排非法工作、非法安排高危崗位工作的，學(xué)生有權(quán)拒絕。

2.乙方的義務(wù)：

（1）在實習(xí)期間做好本職工作，逐步養(yǎng)成獨(dú)立工作的能力，刻苦學(xué)習(xí)，克服困難，努力提高自己的業(yè)務(wù)，鍛煉工作技能，完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)；

（2）在實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守甲方的各項規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，遵守企業(yè)保密制度；

（3）實習(xí)期間應(yīng)，服從管理和工作安排，按時完成甲方指導(dǎo)教師交付的合理工作任務(wù)；

（4）應(yīng)遵守甲方的安全操作規(guī)程，如有違反造成甲方財產(chǎn)損失，按甲方規(guī)定處理；

（5）遵守學(xué)院關(guān)于頂崗實習(xí)的相應(yīng)管理規(guī)定和要求，與校內(nèi)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，按照教學(xué)要求完成實習(xí)周記的填寫、實習(xí)報告的撰寫等工作，并接受實習(xí)單位指導(dǎo)教師和學(xué)院指導(dǎo)教師的雙重考核；

（6）協(xié)議簽訂前，必須征得家長的同意，并承諾履行教育、指導(dǎo)和監(jiān)督責(zé)任，學(xué)生從實習(xí)崗位返家，乙方家長應(yīng)及時告知甲方和丙方，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，并及時與丙方溝通；

（7）乙方因顧終止實習(xí)，需立即返校，并告知甲方、丙方及家長；

（8）乙方參加實習(xí)前需購買保額在50萬元以上的意外傷害和醫(yī)療表現(xiàn)一份。

（三）丙方的權(quán)利和義務(wù)

1.丙方的權(quán)利：

（1）根據(jù)乙方在甲方的實習(xí)內(nèi)容和表現(xiàn)，自行決定是否直接給予乙方頂崗實習(xí)成績和學(xué)分，決定乙方是否可以直接參加丙方相應(yīng)課程的考試；

（2）有權(quán)在不影響甲方正常工作的前提下前往實習(xí)單位對乙方進(jìn)行指導(dǎo)或管理，有權(quán)向甲方了解學(xué)生的實習(xí)情況；

（3）甲方不履行對實習(xí)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)義務(wù)，未能履行安全保護(hù)義務(wù)，或強(qiáng)迫學(xué)生從事非法活動得，丙方有權(quán)終止協(xié)議，并叫回頂崗實習(xí)學(xué)生；

（4）甲方學(xué)生在崗位上因故出現(xiàn)人身傷亡事故，乙方有權(quán)追查事故責(zé)任的權(quán)利；

（5）監(jiān)督和管理頂崗實習(xí)學(xué)生的實習(xí)活動，監(jiān)督甲方指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)的過程；

（6）協(xié)助甲方管理、監(jiān)督實習(xí)學(xué)生的權(quán)利。

2.丙方的義務(wù)：

（1）配合甲方做好實習(xí)前的動員動員、實習(xí)中的聯(lián)絡(luò)、檢查、協(xié)調(diào)工作，實習(xí)后的考核、總結(jié)等工作；

（2）對乙方實習(xí)期間的行為予以監(jiān)督和管理，以確保乙方遵守本協(xié)議及甲方的規(guī)章制度；

（3）在乙方違約的情況下，丙方給予甲方積極、充分的配合，以便甲方追究乙方的違約行為；

（4）協(xié)助做好學(xué)生的安全教育、提高安全和法律意識；

（5）監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)甲方違規(guī)用工和乙方不良表現(xiàn)時，及時通知學(xué)院有關(guān)部門，并通知乙方及乙方家長。

三、保密約定

協(xié)議三方在法律規(guī)定范圍內(nèi)都有義務(wù)為其它兩方保守企業(yè)秘密，尤其是要對甲方的經(jīng)營管理和知識產(chǎn)權(quán)類信息進(jìn)行保密，若有違反，依據(jù)相關(guān)法律處理。

四、協(xié)議的終止與解除

1.協(xié)議期滿自然終止。

2.協(xié)議一方因協(xié)議期限屆滿以外的其它原因而造成協(xié)議提前終止時，應(yīng)提前兩周以書面形式通知其它兩方。

3.乙方違反本協(xié)議有關(guān)規(guī)定，甲方可提前終止本協(xié)議，但應(yīng)通知丙方并說明原因，乙方應(yīng)承擔(dān)由此所遭受的甲方損失。

五、其它

其他未盡事宜由三方及時協(xié)商解決。

六、協(xié)議的生效

本協(xié)議一式三份，由甲方、乙方（家長）和丙方各執(zhí)一份，經(jīng)三方合法授權(quán)代表簽署后生效。

本協(xié)議三方簽字蓋章后生效，對甲乙丙各方都具有法律的約束力。本協(xié)議是協(xié)議三方經(jīng)過友好協(xié)商達(dá)成共識后簽署的；任何一方對此協(xié)議內(nèi)容進(jìn)行任何修正或改動，都應(yīng)經(jīng)過三方書面確認(rèn)后方始生效。

甲方（蓋章）：________ 乙方簽字：____________ 丙方（蓋章）：________

甲方代表簽字：________ 乙方家長簽字：________ 丙方代表簽字：________

聯(lián)系電話：____________ 聯(lián)系電話：____________ 聯(lián)系電話：____________

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