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美術(shù)培訓(xùn)感言心得體會(huì)小學(xué)及感悟 美術(shù)培訓(xùn)感言心得體會(huì)小學(xué)及感悟怎么寫(二篇)

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美術(shù)培訓(xùn)感言心得體會(huì)小學(xué)及感悟 美術(shù)培訓(xùn)感言心得體會(huì)小學(xué)及感悟怎么寫(二篇)
2022-12-28 07:22:08    小編:ZTFB

心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

主題美術(shù)培訓(xùn)感言心得體會(huì)小學(xué)及感悟一

通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),提高學(xué)生的美術(shù)欣賞水平及美術(shù)創(chuàng)作能力。

二、 活動(dòng)要求

1 組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。

2 每周星期五下午八、九節(jié)進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到美術(shù)教室。

3 美術(shù)小組成員應(yīng)遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)教室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4 每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5 不允許碰教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、 主要工作措施

1 美術(shù)小組是學(xué)校教育的組成部分,它體現(xiàn)了我校的發(fā)展特色。因此,美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

2 做好組織工作。健全美術(shù)興趣小組組織;興趣小組的成員控制在20人左右;小組成員除自愿參加以外,還必須是在美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生;要選出工作能力強(qiáng)、成績(jī)好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng),興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量;美術(shù)教師要做到精心計(jì)劃、精心備課、精心上課,保證興趣小組的深度、廣度、力度

3 安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,每周組織一次,要堅(jiān)持課內(nèi)指導(dǎo)與課余活動(dòng)相結(jié)合的原則。

四、 活動(dòng)內(nèi)容

美術(shù)是一個(gè)很廣的課程,設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)得多不如學(xué)得精,而且美術(shù)的基礎(chǔ)是素描,所以本學(xué)期小組的活動(dòng)內(nèi)容是以素描為主;另外,利用一定的時(shí)間,對(duì)部分喜歡書法的學(xué)生進(jìn)行硬筆字的指導(dǎo),同時(shí)兼學(xué)其他課程(國(guó)畫、色彩等)。

五、 制定必要制度。

抓好學(xué)生的思想工作。要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí),有明確的學(xué)習(xí)目的。

六、 檢查方式

1 在各周活動(dòng)時(shí),校領(lǐng)導(dǎo)可抽查、巡視,監(jiān)督教師備課情況及學(xué)生活動(dòng)情況。

2 每學(xué)期要有兩次成果展示會(huì),初步計(jì)劃在學(xué)期中和學(xué)期末。通過(guò)成果展示會(huì),向校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長(zhǎng)匯報(bào)小組活動(dòng)情況。

主題美術(shù)培訓(xùn)感言心得體會(huì)小學(xué)及感悟二

本冊(cè)教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)學(xué)生,經(jīng)過(guò)一年的美術(shù)學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣和豐富的想象力,并且具有必須的分析決定潛力和造型表現(xiàn)潛力,能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。但是由于學(xué)生年齡較小,部分學(xué)生自理潛力較差,總有一部分學(xué)生不記得帶或帶錯(cuò)美術(shù)工具,作品缺乏表現(xiàn)力,還有部分學(xué)生完成作業(yè)比較較慢,缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

本學(xué)期選用的是人美版第三冊(cè)教材,該冊(cè)教材編排有很多漂亮的圖片,展示了學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及其學(xué)生作品圖片,便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。全冊(cè)共22課,活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則,注重將觀察、想象和表現(xiàn)潛力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中;注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試;注重學(xué)科資料和學(xué)科間的綜合效應(yīng)。便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展,利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索、改革。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。

1、激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、尋美、創(chuàng)美的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)的情感,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

2、在美術(shù)游戲體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,透過(guò)各種方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái),體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美,能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。

4、采用造型游戲的方式,組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗(yàn)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生綜合解決問(wèn)題的潛力。

5、安全地使用各種材料和工具。

(1)、教學(xué)重點(diǎn):

1、透過(guò)搞笑的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫作品,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)繪畫藝術(shù),熱愛(ài)生活的情感和健康向上的審美情感。

3、發(fā)展學(xué)生想象力,創(chuàng)造力,進(jìn)一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的完美事物,從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。

(2)、教學(xué)難點(diǎn):

1、提高學(xué)生自主欣賞的意識(shí)和潛力,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周圍的事物,鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造,表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感,細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來(lái)。

2、培養(yǎng)學(xué)生立體造型潛力,由簡(jiǎn)單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型,發(fā)展空間想象力

1、以情導(dǎo)入,以趣啟智,寓教于樂(lè),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。

2、創(chuàng)造條件,多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較,提高他們的審美情趣。

3、營(yíng)造新型的師生關(guān)系,做到教學(xué)相長(zhǎng)、互相學(xué)習(xí),尊敬和愛(ài)護(hù)學(xué)生,對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。努力成為學(xué)生的老師、學(xué)伴和朋友。

4、廣泛利用各種生動(dòng)搞笑的教學(xué)手段,如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問(wèn)等故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受潛力和想象力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)突出評(píng)價(jià)的過(guò)程和個(gè)性差異性,建立發(fā)展評(píng)價(jià)體系。

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