寫心得體會能夠激發(fā)我們對于學習、工作和生活的更深思考，并推動我們不斷進步。寫心得體會時，要注意結(jié)合具體事件和個人感受，做到言之有物、真實感人。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能為大家的寫作提供參考。

組長試崗心得體會篇一

試崗期是我們步入職場的第一步，一個機會也是一次考驗。在這段時間里，我們既要展現(xiàn)自己的能力和潛力，又要融入團隊，并與同事建立良好的關(guān)系。在試崗期的結(jié)束之際，我反思自己的表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗，希望能夠為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。

第二段：體驗與成長。

在試崗期間，我有幸能夠參與到許多項目和工作中。這些經(jīng)歷豐富了我的職場經(jīng)驗，也增加了我的專業(yè)知識。通過與更資深的同事合作，我學到了很多實戰(zhàn)技巧和解決問題的方法。在這個過程中，我體會到了團隊合作的重要性，明白了個人能力的局限性，更加明確了自己的專業(yè)方向。

第三段：挑戰(zhàn)與困難。

試崗期并非一帆風順，我也遇到了諸多挑戰(zhàn)和困難。首先，適應(yīng)新的工作環(huán)境和職責需要一定的時間，我需要快速上手并熟悉工作流程。其次，與同事之間的相處也是一項考驗。要在短時間內(nèi)建立起有效的溝通和合作模式，并盡量避免誤解和沖突。最后，工作中的壓力和需求也是不可忽視的。面對緊張的項目進度和客戶的需求，我需要不斷提高自己的效率和抗壓能力。

第四段：收獲與啟示。

通過試崗期的經(jīng)歷，我不僅獲得了項目經(jīng)驗和職業(yè)技能，還鍛煉了自己的溝通能力和團隊合作精神。與同事一起解決問題、共同努力完成任務(wù)，這種合作與協(xié)作的過程讓我深刻體會到，團隊的力量是無窮的。同時，我也認識到努力和積累是成長的基石。只有不斷充實自己的專業(yè)知識和技能，才能在職場中立于不敗之地。

第五段：展望與感悟。

試崗期只是職業(yè)生涯的一個起點，我明白自己還有很多需要學習和提升的地方。未來，我希望能夠繼續(xù)保持積極向上的心態(tài)，并且付出更多的努力。我會繼續(xù)學習，不斷充實自己的專業(yè)知識，提高自己的工作效率和溝通能力，力爭成為一個優(yōu)秀的職場人。最后，我也希望能夠打好職業(yè)的基礎(chǔ)，遇到更多的機遇和挑戰(zhàn)，發(fā)展自己的職業(yè)生涯，為社會做出更大的貢獻。

總結(jié)：

試崗期是我們職業(yè)生涯的一個重要階段，通過這段時間的經(jīng)歷，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并為未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。在這個過程中，我們需要積極投入，不斷學習和成長，同時也要保持樂觀的心態(tài)和良好的團隊合作精神。只有這樣，我們才能在職場中取得更大的成就，并實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

組長試崗心得體會篇二

二零一四年六月六日至六月十二日期間是我于學大教育的試崗時間。試崗的這五天里，我經(jīng)歷了從一開始的不適應(yīng)到逐漸融合于集體再到慢慢地熱愛上這份工作喜愛上充滿朝氣的學大。這一轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵在于在學大的每天都能有不一樣的收獲！我想只有以一顆學習的心、謙卑的心才能真正地感受到這份工作的魅力，而我也確信這五天是充實的、是有所得的。

六月六日，試崗的第一天。不管在何時何地，我都嚴格要求自己不遲到不早退，遵守集體的規(guī)章制度。下午，我早早地來到機構(gòu)，看著忙碌的同事，而自己因沒接到工作沒有學生而頗有失落感。在教學主任的引導(dǎo)下我開始熟悉初中英語的教科書，由于之前有過幾個月的'教學經(jīng)歷，因此教科書熟悉起來比較快，我把把每一課的重點難點寫下來，做好教學的準備，慢慢地有了充實的感覺。接下來我熟悉了日后工作的基本流程，了解了在崗位上我應(yīng)承擔的職責，這使我開始展望下來的工作。只有真正地投入自我懂得奉獻自我，才能在崗位上尋找到自我價值。

六月七日，試崗的第二天。這天，我做了廈門市近十年來的英語中考題，同時做了一番分析對比，記錄下常考的知識點，常出現(xiàn)的經(jīng)典題型，這對我今后的教學很有幫助，能使教學更加地有的放矢。這天我還旁聽了主任和洪老師的課，主任上的是初中高年級的復(fù)習課，課上主要是通過練習找出學生存在的薄弱點，提高學生的做題能力，為中考做好充分的準備；洪老師講授的是物主代詞，她的教學特色就是盡量使課堂變得生動，迎合學生的興趣。在旁聽兩位老師的過程中，我也一直在想如果換成是我，我會如何來教授這門課，我想在課上我們不僅要使所授課生動有趣，更重要的是要使學生有所得，使學生能真正地通過本堂課的學習有所提高。一個好的教師是能使學生輕松愉快地學到知識提高成績的，這也將是我不斷努力的方向。

六月八日，試崗的第三天。這天，我開始熟悉初中語法，有了一個大概的了解，清楚我們的學生在中考前所應(yīng)掌握的語法知識點。晚上，有個初二的學生拿著一篇完形填空來問我，在給她講解的過程中，我了解到這個學生的基礎(chǔ)較弱，因此我花了大量的時間給這個學生滲透知識點，講解語法等，并囑咐她記下來。

組長試崗心得體會篇三

整個教學過程，我們相處的很愉快，而她也說很有收獲。這對我來說，既是欣慰的又是鼓舞的。我想在接下來的時間里，我只有提醒自己多學習多思考，一個老師要想給學生一杯水，就要使自己成為一條潺潺不息的小溪。

六月十一日，試崗的第四天。這天，學管老師告知我將會有一個初二的學生給我?guī)?，雖然只有兩次課的時間，我內(nèi)心還是激動了一番，但最重要的我想是我要做足充分的準備來迎接這個學生。在開完學前交流會后，我了解到這個學生的英語底子還是比較好的.，她來我們這邊主要是想學習初中語法中的句子成分和時態(tài)。我開始構(gòu)思我的課堂，我在學大的第一次課，我告訴自己要做好這第一次課的備課，做好所有的準備，要充滿信心、細心、耐心來迎接這位學生，讓她在這里學得愉快、學得有收獲。

六月十二日，試崗的第五天。時間過得很快，這天是我試崗的最后一天，在這短短的五天里，我已然被學大這一優(yōu)秀的教育企業(yè)所吸引。這天，我即將要帶的學生官煒寧來找我問題目，這是讓我們了解彼此的一個好機會，在給她講解題目的過程中，我了解到她確實對時態(tài)這方面的語法知識比較混亂，而她也和我說了一些自己在學習中感到困難的地方。我鼓勵她要有信心和我一起把這些難點一一攻破。每個學生來這里都是希望在這里學到知識、突破自我。我們教師只有以兢兢業(yè)業(yè)的精神對待工作對待每一個學生，才能成就學生成就自我。

在學大，有的是團結(jié)友愛的同事，是大家對工作的一腔熱血，是每個人為實現(xiàn)自身價值的追求。這樣積極向上的氛圍和團結(jié)奮斗的精神造就了一個優(yōu)秀的集體和集體里的每一位成員。為期五天的試崗培訓結(jié)束了，在這段時間里我所學到的工作理念體會到的工作精神，都將成為我職業(yè)生涯里的第一筆財富。通過這一次的試崗，我也深知作為一名新教師，我還存在許多的不足之處，在日后的工作中，我將始終保持學習的心態(tài)，正如古人所言“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，以此來實現(xiàn)自我價值，為學大奉獻微薄之力。

組長試崗心得體會篇四

二零一四年六月六日至六月十二日期間是我于學大教育的試崗時間。試崗的這五天里，我經(jīng)歷了從一開始的不適應(yīng)到逐漸融合于集體再到慢慢地熱愛上這份工作喜愛上充滿朝氣的學大。這一轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵在于在學大的每天都能有不一樣的收獲！我想只有以一顆學習的心、謙卑的心才能真正地感受到這份工作的魅力，而我也確信這五天是充實的、是有所得的。

六月六日，試崗的第一天。不管在何時何地，我都嚴格要求自己不遲到不早退，遵守集體的規(guī)章制度。下午，我早早地來到機構(gòu)，看著忙碌的同事，而自己因沒接到工作沒有學生而頗有失落感。在教學主任的引導(dǎo)下我開始熟悉初中英語的教科書，由于之前有過幾個月的教學經(jīng)歷，因此教科書熟悉起來比較快，我把把每一課的重點難點寫下來，做好教學的準備，慢慢地有了充實的感覺。接下來我熟悉了日后工作的基本流程，了解了在崗位上我應(yīng)承擔的職責，這使我開始展望下來的工作。只有真正地投入自我懂得奉獻自我，才能在崗位上尋找到自我價值。

六月七日，試崗的第二天。這天，我做了廈門市近十年來的英語中考題，同時做了一番分析對比，記錄下?？嫉闹R點，常出現(xiàn)的經(jīng)典題型，這對我今后的教學很有幫助，能使教學更加地有的放矢。這天我還旁聽了主任和洪老師的課，主任上的是初中高年級的復(fù)習課，課上主要是通過練習找出學生存在的薄弱點，提高學生的做題能力，為中考做好充分的準備；洪老師講授的是物主代詞，她的教學特色就是盡量使課堂變得生動，迎合學生的興趣。在旁聽兩位老師的過程中，我也一直在想如果換成是我，我會如何來教授這門課，我想在課上我們不僅要使所授課生動有趣，更重要的是要使學生有所得，使學生能真正地通過本堂課的學習有所提高。一個好的教師是能使學生輕松愉快地學到知識提高成績的，這也將是我不斷努力的方向。

六月八日，試崗的第三天。這天，我開始熟悉初中語法，有了一個大概的了解，清楚我們的學生在中考前所應(yīng)掌握的語法知識點。晚上，有個初二的學生拿著一篇完形填空來問我，在給她講解的過程中，我了解到這個學生的基礎(chǔ)較弱，因此我花了大量的時間給這個學生滲透知識點，講解語法等，并囑咐她記下來。整個教學過程，我們相處的很愉快，而她也說很有收獲。這對我來說，既是欣慰的又是鼓舞的。我想在接下來的時間里，我只有提醒自己多學習多思考，一個老師要想給學生一杯水，就要使自己成為一條潺潺不息的小溪。

六月十一日，試崗的第四天。這天，學管老師告知我將會有一個初二的學生給我?guī)?，雖然只有兩次課的時間，我內(nèi)心還是激動了一番，但最重要的我想是我要做足充分的準備來迎接這個學生。在開完學前交流會后，我了解到這個學生的英語底子還是比較好的，她來我們這邊主要是想學習初中語法中的句子成分和時態(tài)。我開始構(gòu)思我的課堂，我在學大的第一次課，我告訴自己要做好這第一次課的備課，做好所有的準備，要充滿信心、細心、耐心來迎接這位學生，讓她在這里學得愉快、學得有收獲。

六月十二日，試崗的第五天。時間過得很快，這天是我試崗的最后一天，在這短短的五天里，我已然被學大這一優(yōu)秀的教育企業(yè)所吸引。這天，我即將要帶的學生官煒寧來找我問題目，這是讓我們了解彼此的一個好機會，在給她講解題目的過程中，我了解到她確實對時態(tài)這方面的語法知識比較混亂，而她也和我說了一些自己在學習中感到困難的地方。我鼓勵她要有信心和我一起把這些難點一一攻破。每個學生來這里都是希望在這里學到知識、突破自我。我們教師只有以兢兢業(yè)業(yè)的精神對待工作對待每一個學生，才能成就學生成就自我。

在學大，有的是團結(jié)友愛的同事，是大家對工作的一腔熱血，是每個人為實現(xiàn)自身價值的追求。這樣積極向上的氛圍和團結(jié)奮斗的精神造就了一個優(yōu)秀的集體和集體里的每一位成員。為期五天的試崗培訓結(jié)束了，在這段時間里我所學到的工作理念體會到的工作精神，都將成為我職業(yè)生涯里的第一筆財富。通過這一次的試崗，我也深知作為一名新教師，我還存在許多的不足之處，在日后的工作中，我將始終保持學習的心態(tài)，正如古人所言“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，以此來實現(xiàn)自我價值，為學大奉獻微薄之力。

組長試崗心得體會篇五

試崗期是很多新員工入職后的第一個階段，通過一段時間的試用，既能夠讓員工適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，也能夠幫助企業(yè)更好地了解員工的實際能力和潛力。在試崗期的工作中，我遇到了各種各樣的問題和困難，但也在不斷的反思和成長中獲得了很多的收獲和體會。以下是我對試崗期的心得體會。

首先，試崗期讓我認識到了自己的不足之處。進入新的工作環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)在一些方面仍然欠缺經(jīng)驗和技能。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通能力方面還有待提高，有時候很難準確表達自己的想法和意圖。同時，在團隊合作方面，我也發(fā)現(xiàn)自己有時候缺乏耐心和包容心，對他人的意見和建議不夠認真傾聽。這些問題的存在，讓我意識到在試崗期結(jié)束之前必須要努力地提升自己的能力和素質(zhì)。

其次，試崗期讓我學會了主動溝通和尋求幫助。在面對問題和困難的時候，我開始主動與老員工和領(lǐng)導(dǎo)溝通，尋求他們的幫助和指導(dǎo)。通過與他們的交流，我不僅解決了很多具體問題，還學到了很多實用的工作知識和技巧。同時，與同事們的互動也讓我更加融入團隊，并建立了良好的工作關(guān)系。通過主動溝通和尋求幫助，我不僅解決了一些困難，還得到了更多的工作機會和挑戰(zhàn)。

再次，試崗期也讓我認識到了團隊合作和協(xié)作的重要性。在過去的工作經(jīng)歷中，我更多地是獨立工作，很少與他人合作。而在試崗期的工作中，我需要密切與團隊成員協(xié)作，完成一些復(fù)雜的任務(wù)和項目。通過與他人的合作，我不僅學到了新的工作方法和技巧，還發(fā)現(xiàn)了自己在團隊中的不足之處。通過反思和調(diào)整，我開始更加注重與他人的溝通和協(xié)作，提高了自己的團隊意識和合作能力。

最后，試崗期是一個成長和發(fā)展的機會。在這段時間內(nèi)，我不僅通過實際工作了解了企業(yè)的運作和管理，也通過自己的努力和積極的表現(xiàn)獲得了工作上的認可和肯定。通過反思和總結(jié)，我認識到在試崗期結(jié)束之后，我仍然需要繼續(xù)努力學習和成長，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時，我也意識到在職場中要保持謙卑和開放的態(tài)度，積極接受他人的評價和建議，并不斷追求進步和提高。

綜上所述，試崗期對我來說既是一段挑戰(zhàn)，也是一段成長。通過這段時間的工作，我不僅增加了對工作的認識和理解，也提高了自己的實際工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。通過反思和總結(jié)，我明白了自己的不足和需要改進的地方，并會在以后的工作中不斷努力提高。試崗期的心得體會，將成為我今后工作中的寶貴財富和經(jīng)驗。

組長試崗心得體會篇六

第一段：介紹試崗天的背景和目的（約200字）。

試崗天是指在一個單位、企業(yè)進行一段時間的暫時工作，以了解工作內(nèi)容和工作環(huán)境，進而判斷是否適合從事該工作。試崗天的目的在于讓求職者能夠更加全面地了解工作崗位，增加對未來可能的職業(yè)方向的判斷依據(jù)。試崗天也是一種實踐鍛煉和學習的機會，能夠讓求職者與他人進行良好的溝通和交流，并提升自身的綜合素質(zhì)。

第二段：描述試崗天的經(jīng)歷和感受（約300字）。

我選擇了一家互聯(lián)網(wǎng)公司做試崗天，這家公司的業(yè)務(wù)以軟件開發(fā)和創(chuàng)新為主。剛開始的幾天，我被要求跟隨團隊的開發(fā)人員學習和了解他們的工作內(nèi)容。我體驗了一些常用的開發(fā)工具和技術(shù)，例如Git版本控制系統(tǒng)和敏捷開發(fā)方法。隨著時間的推移，我逐漸開始參與到項目中。我發(fā)現(xiàn)，這個團隊注重合作和溝通，在開發(fā)過程中會定期召開會議，討論和協(xié)商解決問題。他們的工作氛圍緊張但積極，每個人都在不斷努力使自己的工作更加出色。通過這段試崗天的經(jīng)歷，我更加深入地了解了軟件開發(fā)的流程和方法，也對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有了更深刻的認識。

第三段：分享在試崗天中的收獲和成長（約300字）。

在試崗天中，我不僅學到了專業(yè)知識，還學會了與他人合作和溝通。我發(fā)現(xiàn)，團隊合作是高效完成工作的關(guān)鍵。在項目中，大家共同努力，相互幫助解決工作中的問題。通過與他人的合作，我了解到團隊合作的重要性，并學會尊重和傾聽別人的意見。我還學會了主動溝通，積極表達自己的觀點和想法。通過與團隊成員的討論，我逐漸增強了自信，也提升了自己的表達能力。除了專業(yè)方面的收獲，我也學會了應(yīng)對工作壓力和處理工作中的困難。在試崗天的過程中，我遇到過許多挑戰(zhàn)和困難，但我通過不斷學習和思考找到了解決問題的方法。這些經(jīng)歷使我更加堅定了自己從事軟件開發(fā)工作的決心。

第四段：總結(jié)試崗天的意義和價值（約200字）。

試崗天是一種實踐和學習的機會，通過參與實際工作并與他人合作，可以更好地了解職業(yè)方向，培養(yǎng)實際工作所需的技能和素質(zhì)。試崗天不僅可以加深對工作內(nèi)容和工作環(huán)境的了解，也可以幫助求職者更好地適應(yīng)工作的壓力和困難。通過試崗天，我不僅學到了專業(yè)知識，還學會了合作和溝通，提升了自身的綜合素質(zhì)。試崗天對于求職者來說是一次寶貴的經(jīng)歷，可以幫助他們更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，并作出更加明智的職業(yè)選擇。

第五段：對未來的展望和自我期許（約200字）。

通過試崗天的經(jīng)歷，我更加堅定了從事軟件開發(fā)工作的決心。我決心繼續(xù)深入學習和提升自己在此領(lǐng)域的專業(yè)能力。我希望能夠在未來的工作中，不斷學習和掌握新的技術(shù)和方法，為公司的發(fā)展作出貢獻。我也希望可以不斷與團隊合作，提高自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過不斷努力和學習，在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。試崗天的經(jīng)歷為我打下了堅實的基礎(chǔ)，我相信我可以在軟件開發(fā)領(lǐng)域中取得更多的進步和成就。

組長試崗心得體會篇七

二月七號，試崗的第一天。對于一個剛走出校門的人來說一切都是新鮮的，新鮮的環(huán)境、新鮮的文化和陌生的同事。當我看到別的同事在辛勤忙碌時，突然發(fā)現(xiàn)無事可做的我感到時間過的是那樣的慢，使我從心里產(chǎn)生了一種迫切工作的`沖動，我深切地體會到，一個人要有所付出和努力、有所自我實現(xiàn)感才會有真正愉悅的心情。試崗的第一天上午，我在主任和組長的悉心幫助和講解下，基本了解了我日后工作的基本流程，對我所應(yīng)聘的職位所應(yīng)承擔的責任有了一定的了解，同時心底里也產(chǎn)生了很大的壓力，但是要是沒有壓力，哪有日后前進向上的動力呢？試崗第一天的下午，是陪讀的時間。不同年級的學生在同一個教室里共同學習共同進步，在這樣的氣氛中，我進一步體會到了學生渴望進步的心理，于此同時我也暗暗下決心要好好努力幫助他們?nèi)〉眠M步，幫助他們實現(xiàn)目標。

二月八號是試崗第二天。這天早上，我旁聽了主任的講課和組長的授課。主任講課有自己的方法，他使平常的作文課變得生動；組長講授的是文言文，她也有自己的教學特色，她使學生的進步更為明顯。每個教師都有自己的教學風格，也有自己的教學特色和方法，日后的我一定好好學習，早日形成屬于自己獨特的授課風格。八號下午，我開始接觸自己即將接手的第一個學生張恩豪。這次的任務(wù)也是陪讀，并幫助他完成自己的作業(yè)。此時我體會到了和學生相處的關(guān)鍵性及與其家長溝通的重要性。

二月九號是試崗第三天，這天是我慢慢親身實踐的一天。九號早上，我開始學習備課，并嘗試獨立完成自己的教案設(shè)計。經(jīng)過不斷的嘗試，終也完成了自己的任務(wù)。下午，我開始試著一對一講課，雖然之前已經(jīng)有一年的一對多的經(jīng)驗，但畢竟身處不同的環(huán)境，第一次一對一講課的我還是有點緊張，但最終隨著課的順利完成及對學生學習效果的測試結(jié)果還是令我滿意的。我相信經(jīng)過不斷地嘗試練習，不久的將來，我也會擁有我自己獨特教學風格的一天。這里沒有人逼迫你，沒有人監(jiān)督你，同事們憑的是對工作的熱愛，和對自身價值的實現(xiàn)的追求。這種積極向上的氛圍和執(zhí)著的信念造就了一個優(yōu)秀的企業(yè)和一群同樣優(yōu)秀的伙伴。為期三天的試崗培訓結(jié)束了，在這段時間里我所體會和學到的，這將是我職業(yè)生涯的第一筆財富。在試崗之后，我將以一個新人的身份正式踏入職場，盡管有許許多多的困難將會接踵而來，但我已做好了準備，因為我將會更有動力、還會有更多信賴的伙伴，實現(xiàn)自己的目標與理想。

組長試崗心得體會篇八

時間如流水一般，在每天不斷的計劃和總結(jié)中，這一周很快過去，自打我進入xx集團從事公裝設(shè)計以來，感慨頗多。

在對公司有了初步了解后，我也學到了很多有價值的東西，在此非常感謝人力資源陳老師及培訓我們的領(lǐng)導(dǎo)、行政前臺楊老師、設(shè)計師李老師、家具設(shè)計師陳老師以及公司的其他同事，感謝大家對我的幫助和栽培，讓我有機會能進一步了解公司規(guī)章制度、崗位職責、各個部門的工作流程、作為新人來公司應(yīng)該怎樣適應(yīng)和學習。

我會在短時間內(nèi)盡快適應(yīng)公司工作，不斷加強理論知識，總結(jié)實踐經(jīng)驗，盡早能獨立勝任工作。

多溝通會讓你盡早融入團隊

這篇總結(jié)我盡量不寫成官方強調(diào)或者流水賬，盡可能讓文風輕松隨意。我個人認為總結(jié)的風格也是和語言表達息息相關(guān)。語言表達恰當好處，就會讓溝通變得有效。這讓我聯(lián)想到談客戶要把握好顧客的心理。當然與任何人交流都要把握好對方的心理，這是我來公司后學到的。譬如你想要在60萬以內(nèi)做一套公裝施工項目，而我卻強烈給你推薦100萬以上的材料和家具，這可能就是天方夜譚。

在公司，大家是一個團隊，多交流會讓同事了解你，認可你，看到你的閃光點，以及你所獨有的個性氣質(zhì)。

還有你作為一個“陌生人”來到公司，要多觀察，多總結(jié)，最好多了解每個人的特點和喜好，以便準確的掌握切入點完成合作。在這短暫的時間里，雖然你做到不張揚，卻讓別人看到你的優(yōu)點，不保守卻讓人知道你工作樂觀積極比較困難，但是你還是要使盡萬般招數(shù)得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的贊許和肯定。

世間萬物，皆優(yōu)勝劣汰。人生如逆水行舟，不進則退。不適應(yīng)環(huán)境，則會像泱泱池魚，自生自滅。你開車馳騁在擁擠的大街上，會發(fā)現(xiàn)身后有很多的車，就算前面堵車你也不能倒車，如果前面沒有路，你也只能掉頭。站在火車檢票口，你不走，也被人潮擁著向前走。這就是人生，就算你站著不動，也會隨著人流往前走，你不走就會被人潮踩在地上。

勤學好問會讓你少走彎路

業(yè)精于勤，荒于嬉，行于思，毀于隨。勤能補拙，這話一點都不假，多溝通加上勤學好問，足以使你工作中遇到問題多方求解，眾木支持方成林。《笑傲江湖》中的令狐沖就是因為多個師傅教他，加上他自己基礎(chǔ)好，領(lǐng)悟力強，最終修的“獨孤九劍”，練得“吸星大法”，學到武林秘籍成為武林高手。他若是只學有華山派的“華山劍法”也不會有如此深的武功造詣。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學無止境，只要你肯虛心的向人求教，只要你會把握時機溝通到位，就算笨鳥也能高飛。

我很感謝自己由一名普通的家裝設(shè)計師轉(zhuǎn)到實驗室設(shè)計員這個崗位，能有陳老師、李老師以及各位同事的指點，能在不熟悉工作的情況下，領(lǐng)導(dǎo)及同事大力出手相助，這比起自己摸索又何嘗不是捷徑。

陳老師在工作很忙碌的情況下耐心教我數(shù)次cad三維建模，又循序漸進地分配任務(wù)并檢查完成情況，指出存在問題。

李老師是個很親切且待人誠懇的公司元老級“前輩”，我不會的問題他很耐心地給講解，并且拿出自己做過的項目一一對照圖紙進行講解，還告訴新人如何適應(yīng)工作，目前需要學習哪些知識，也是我很敬佩的一位年輕有為型“前輩”。

人力資源陳老師是很親切且有內(nèi)涵的一位“前輩”，在與我們的績效溝通中，我學到了新人初來乍到需要做哪些功課，掌握哪些職能素養(yǎng)，更清楚地知道了企業(yè)的用人要求，陳老師從我們適應(yīng)環(huán)境初始，到技能達標善終，定期對我們幾個新人指點迷津，答疑解惑，在思想和生活上助我們順利度過磨合期。

前臺楊老師總會真誠盡心地對每個員工進行各個日程安排，會議提醒，午飯微波爐使用介紹，打印機操作囑咐，客戶電話通知，她每天都要看那么多篇工作日總結(jié)，還要進行各種部門接洽，公司日常雜物處理，她并沒有因為忙碌而忽略對公司各個員工的照料，在我眼里她是非常優(yōu)秀的一位“前輩”，甚至連吃午飯時間都會安排同事做前臺來電記錄。

定期檢討會讓你的計劃切合實際

萬事未雨綢繆，則接近目標，盲目行事，則遠離目標。萬事皆是由簡擴繁，再到由繁縮簡的過程，小事做好了，就可以安排做些大事，這是由簡入繁的過程，大事做好了，就能做管理，不需要凡事都過問，分配好任務(wù)后，由下屬完成，這是由繁到簡的過程。

只有經(jīng)過了所定目標皆能百分百地完成的過程后，才能擔當重任，作為公司骨干承擔更有風險的項目、創(chuàng)造更多價值。

在這一周里，我20xx年2月25日上午看完公司規(guī)章制度及崗位職責，下午看公司施工圖、手冊；2月26日上午看公司家具規(guī)格冊、工程計劃書、解公司產(chǎn)品、與同事交流，下午繼續(xù)了解公司產(chǎn)品，完成cad外框繪制；2月27日上午了解公司cad模型、看公司過去方案、了解各種布局尺寸，下午詢問昨天繪制cad圖，查漏補缺并修改；2月28日上午完成昨天平面布局圖三維模型長寬高的修改，總結(jié)出類似布局的方法技巧，下午看作圖標準文檔，向上司申請工作任務(wù)；3月1日上午熟悉各種類型辦公設(shè)備，挑選圖片后制作ppt，中午利用空余時間不會的問題向同事請教，下午下班之前完成ppt制作。這期間計劃一般會按時完成。

對公司建議及個人20xx年規(guī)劃

士不可以不弘毅，任重而道遠。工欲善其事必先利其器。20xx年，我懷揣智、信、仁、勇、嚴，與xx集團風雨同舟，榮辱與共，作為相親相愛的“一家人”中一份子，我愿意盡綿薄之力，把“家園”建設(shè)的更加美好。

公司既然集思廣益，存有每位員工的工作日總結(jié)，何不把這些零碎的珍貴資料整理成書籍、 報刊集冊出版，或者把工作日總結(jié)延伸為日記，這也是宣傳公司的一把有力武器。

至于公司專業(yè)技能培訓方面，如果在20xx年3月公裝設(shè)計部順利開張后，能有骨干定期對新員工培訓，在施工工藝各個環(huán)節(jié)、中低端主材各種材料優(yōu)缺點明細、高端主材各方面內(nèi)容、設(shè)計理念、公裝、軟裝色彩搭配、整體構(gòu)思、別墅小景觀各部分內(nèi)容、制圖規(guī)范等方面進行規(guī)范和培訓，效果俱佳。

服裝胸針方面，如果公司配有為公司量身定做的專用胸針，代表的不僅僅是公司形象，更是公司的實力。

20xx年我打算先做一名普通的設(shè)計師，能出色完成本職工作，然后在本職工作上更進一步，爭取成為有經(jīng)驗的主案設(shè)計師或者核心設(shè)計師，能讓方案成功率在80%以上。

組長試崗心得體會篇九

第一段：介紹試崗天的背景和目的（大約200字）。

試崗天是一種在大學期間進行的實習活動，旨在讓學生在真實的工作環(huán)境下體驗職業(yè)生活，并提供更多的機會來了解他們所學專業(yè)的實際應(yīng)用。試崗天通常會安排學生在一家公司或組織進行一段時間的工作實踐，以便學生能夠?qū)W到更多的專業(yè)知識和技能。這種實習活動對于學生來說是一次寶貴的機會，既可以幫助他們更好地準備未來的就業(yè)，也可以讓他們深入了解自己所選擇的職業(yè)領(lǐng)域。

第二段：詳細描述自己的試崗天經(jīng)歷（大約300字）。

在試崗天期間，我有幸在一家知名公司進行了為期一個月的實習。我被分配到了市場部門，參與了市場調(diào)研、競爭分析和產(chǎn)品推廣等工作。在這段時間里，我學到了很多實用的技能和知識。首先，我了解到市場調(diào)研是一項非常重要的工作，它可以幫助公司更好地了解市場需求，并根據(jù)需求進行產(chǎn)品的開發(fā)和優(yōu)化。其次，我學會了如何進行競爭分析，了解公司的競爭對手并制定相應(yīng)的競爭策略。最重要的是，我學到了如何進行產(chǎn)品推廣，通過營銷活動和廣告宣傳來提高產(chǎn)品的認知度和銷量。這些都是我在課堂上學不到的實際操作和應(yīng)用技巧。

第三段：討論所取得的收獲和感想（大約300字）。

試崗天的經(jīng)歷讓我收獲了很多，不僅學到了實際的工作技能，還收獲了與同事和領(lǐng)導(dǎo)建立良好關(guān)系的經(jīng)驗。首先，我通過與同事們的合作，學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并和他人協(xié)同工作，實現(xiàn)共同目標。此外，我與領(lǐng)導(dǎo)之間的交流也讓我學到了如何與上級進行有效的溝通和合作，以便更好地開展工作。同時，我還發(fā)現(xiàn)自己在時間管理和問題解決中還存在一些不足之處，這需要我進一步提高和完善。通過這次實習，我不僅明確了自己的職業(yè)方向，還提升了自己的綜合素質(zhì)和實踐能力。

第四段：探討試崗天的意義和價值（大約200字）。

試崗天對于學生來說是一次重要的成長經(jīng)歷，它不僅能夠幫助學生更好地了解自己所學專業(yè)的實際應(yīng)用，還能夠讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足之處，并通過實踐提升自己的能力和素質(zhì)。試崗天也可以幫助學生建立起職業(yè)人脈，開拓職業(yè)發(fā)展的機會。此外，試崗天還可以讓學生更好地融入社會，了解社會的運作規(guī)律和職場文化，為將來的就業(yè)做好充分的準備?？梢哉f，試崗天為學生提供了一個寶貴的機會，讓他們在職業(yè)生涯中更加從容和有準備。

第五段：總結(jié)與展望（大約200字）。

通過試崗天的經(jīng)歷，我深刻地體會到了職業(yè)生活的魅力和挑戰(zhàn)。這次實習讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標，也讓我對未來的就業(yè)充滿了信心和期待。我相信，通過不斷的學習與實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人，并為社會做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。試崗天只是職業(yè)生涯中的第一步，我相信，在未來的道路上我會遇到更多的挑戰(zhàn)和機遇，我將保持積極樂觀的態(tài)度，不斷努力前行。

組長試崗心得體會篇十

試崗是一種常見的實踐方式，在學生或求職者的求職過程中起到了重要的作用。通過試崗，人們可以了解到崗位的具體要求和工作內(nèi)容，同時也可以從中獲得一些寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將圍繞“試崗天心得體會”這一主題，結(jié)合自身的經(jīng)歷和觀察，探討試崗的意義、個人的感悟以及對未來工作的規(guī)劃和展望。

首先，在試崗期間，我深刻體會到了試崗的意義。試崗不僅讓我對所應(yīng)聘的職位有了更加全面和深入的了解，還讓我學到了許多無法在書本中學到的實踐知識和技能。例如，在一家互聯(lián)網(wǎng)公司試崗時，我親身體驗了團隊合作的重要性和高效溝通的必要性。通過與同事合作開展項目，我意識到一個人的力量是有限的，只有與他人合作并分工合作，才能更好地完成任務(wù)。這種體驗不僅讓我對工作中的協(xié)作能力有了更加深入的理解，也讓我意識到了自身在這方面的不足之處，激勵我更加努力地去提升自己。

其次，在試崗期間，我也充分感受到了職場中的挑戰(zhàn)和競爭。試崗是一個鍛煉個人能力和適應(yīng)環(huán)境的過程，也是一個展示自己的機會。在試崗期間，我與其他試崗生一起接受任務(wù)，面對相同的挑戰(zhàn)，這無疑給了我一個實現(xiàn)自我價值的舞臺。我不僅要通過努力工作展現(xiàn)自己的能力，還需要與同事進行積極的協(xié)作和交流，共同完成任務(wù)。在這個過程中，我不僅要克服自身的壓力，還要不斷學習和提升自己，以保持在激烈的競爭中有競爭力。盡管面對了許多困難和挑戰(zhàn)，但我看到了自己的成長和進步，也更加相信只有不斷努力，才能在職場中立于不敗之地。

第三，在試崗經(jīng)歷中，我意識到自己的職業(yè)規(guī)劃是非常重要的。試崗給我提供了一個了解不同行業(yè)和崗位的機會，讓我更清楚自己的興趣和能力所適應(yīng)的職業(yè)方向。通過試崗，我發(fā)現(xiàn)我對市場營銷方面的工作很感興趣，所以我決定將來要在這個領(lǐng)域深耕。試崗也讓我明白，職業(yè)規(guī)劃需要一個長期的目標和相應(yīng)的計劃。我明白了在職業(yè)發(fā)展過程中，每一個小目標的實現(xiàn)都需要耐心和堅持，更需要不斷地學習和提高自己的能力。

最后，試崗讓我對未來工作有了更明確的展望。通過試崗，我對自己所喜歡的行業(yè)和崗位有了更深入的了解，也對自己所具備的優(yōu)勢和不足有了更加清晰的認識。試崗讓我更加堅定了自己的工作目標和努力方向，激勵我不斷學習和提高自身能力，為實現(xiàn)自己的工作愿景而努力奮斗。試崗的經(jīng)歷讓我相信，只要持之以恒地追求夢想，付出努力和汗水，就一定能夠取得成功。無論經(jīng)歷多大的挫折和困難，我都會勇往直前，堅定地追求自己的夢想。

綜上所述，試崗經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示。通過試崗，我體會到了試崗的意義，感受到了職場中的挑戰(zhàn)和競爭，明確了個人的職業(yè)規(guī)劃和未來展望。試崗雖然只是一段短暫的經(jīng)歷，但它卻對我的人生和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。我相信，通過不斷試崗和實踐，我將不斷提升自己的能力和修養(yǎng)，最終實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。

組長試崗心得體會篇十一

二零一四年六月六日至六月十二日期間是我于的試崗時間。試崗的這五天里，我經(jīng)歷了從一開始的不適應(yīng)到逐漸融合于集體再到慢慢地熱愛上這份工作喜愛上充滿朝氣的學大。這一轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵在于在學大的每天都能有不一樣的收獲！我想只有以一顆學習的心、謙卑的心才能真正地感受到這份工作的魅力，而我也確信這五天是充實的、是有所得的。

六月六日，試崗的第一天。不管在何時何地，我都嚴格要求自己不遲到不早退，遵守集體的規(guī)章制度。下午，我早早地來到機構(gòu)，看著忙碌的同事，而自己因沒接到工作沒有學生而頗有失落感。在教學主任的引導(dǎo)下我開始熟悉初中英語的教科書，由于之前有過幾個月的教學經(jīng)歷，因此教科書熟悉起來比較快，我把把每一課的重點難點寫下來，做好教學的準備，慢慢地有了充實的感覺。接下來我熟悉了日后工作的基本流程，了解了在崗位上我應(yīng)承擔的職責，這使我開始展望下來的工作。只有真正地投入自我懂得奉獻自我，才能在崗位上尋找到自我價值。

六月七日，試崗的第二天。這天，我做了廈門市近十年來的英語中考題，同時做了一番分析對比，記錄下?？嫉闹R點，常出現(xiàn)的經(jīng)典題型，這對我今后的教學很有幫助，能使教學更加地有的放矢。這天我還旁聽了主任和洪老師的課，主任上的是初中高年級的復(fù)習課，課上主要是通過練習找出學生存在的薄弱點，提高學生的做題能力，為中考做好充分的準備；洪老師講授的是物主代詞，她的教學特色就是盡量使課堂變得生動，迎合學生的興趣。在旁聽兩位老師的過程中，我也一直在想如果換成是我，我會如何來教授這門課，我想在課上我們不僅要使所授課生動有趣，更重要的是要使學生有所得，使學生能真正地通過本堂課的學習有所提高。一個好的教師是能使學生輕松愉快地學到知識提高成績的，這也將是我不斷努力的方向。

六月八日，試崗的第三天。這天，我開始熟悉初中語法，有了一個大概的了解，清楚我們的學生在中考前所應(yīng)掌握的語法知識點。晚上，有個初二的學生拿著一篇完形填空來問我，在給她講解的過程中，我了解到這個學生的基礎(chǔ)較弱，因此我花了大量的時間給這個學生滲透知識點，講解語法等，并囑咐她記下來。整個教學過程，我們相處的很愉快，而她也說很有收獲。這對我來說，既是欣慰的又是鼓舞的。我想在接下來的時間里，我只有提醒自己多學習多思考，一個老師要想給學生一杯水，就要使自己成為一條潺潺不息的小溪。

六月十一日，試崗的第四天。這天，學管老師告知我將會有一個初二的學生給我?guī)?，雖然只有兩次課的時間，我內(nèi)心還是激動了一番，但最重要的我想是我要做足充分的準備來迎接這個學生。在開完學前交流會后，我了解到這個學生的英語底子還是比較好的，她來我們這邊主要是想學習初中語法中的句子成分和時態(tài)。我開始構(gòu)思我的課堂，我在學大的第一次課，我告訴自己要做好這第一次課的備課，做好所有的準備，要充滿信心、細心、耐心來迎接這位學生，讓她在這里學得愉快、學得有收獲。

六月十二日，試崗的第五天。時間過得很快，這天是我試崗的最后一天，在這短短的五天里，我已然被學大這一優(yōu)秀的教育企業(yè)所吸引。這天，我即將要帶的學生官煒寧來找我問題目，這是讓我們了解彼此的一個好機會，在給她講解題目的過程中，我了解到她確實對時態(tài)這方面的語法知識比較混亂，而她也和我說了一些自己在學習中感到困難的地方。我鼓勵她要有信心和我一起把這些難點一一攻破。每個學生來這里都是希望在這里學到知識、突破自我。我們教師只有以兢兢業(yè)業(yè)的精神對待工作對待每一個學生，才能成就學生成就自我。

在學大，有的是團結(jié)友愛的同事，是大家對工作的一腔熱血，是每個人為實現(xiàn)自身價值的追求。這樣積極向上的氛圍和團結(jié)奮斗的精神造就了一個優(yōu)秀的集體和集體里的每一位成員。為期五天的試崗培訓結(jié)束了，在這段時間里我所學到的工作理念體會到的工作精神，都將成為我職業(yè)生涯里的第一筆財富。通過這一次的試崗，我也深知作為一名新教師，我還存在許多的不足之處，在日后的工作中，我將始終保持學習的心態(tài)，正如古人所言“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，以此來實現(xiàn)自我價值，為學大奉獻微薄之力。

組長試崗心得體會篇十二

我有幸參加了“x年第二期班組長培訓班”。教員的授課方式和逆向思維給我留下了深刻印象。班組長作為兵頭將尾，他既是管理者又是生產(chǎn)者，這就要求我們不僅有很好的管理能力，同時還需要極強的技術(shù)技能。但往往因急于應(yīng)付每天的繁重工作，坐下來思考問題和總結(jié)問題的時間就少了，久而久之就養(yǎng)成了“跟我上、看我的”習慣，或“給我上”的壞習慣。二者不能較好的結(jié)合，造成管理效率低下。參加培訓后，我才明白，“領(lǐng)導(dǎo)是通過他人完成工作的一種藝術(shù)!”怎樣做才能充分調(diào)動他人的聰明才智呢?我想從以下幾點做起：

一、培養(yǎng)班組長的“三頭六必和四化”能力。

班組長作為基層一線的指揮官，他直接掌管著現(xiàn)場的“機、料、法、環(huán)和人”這5大要素。其中“人”是現(xiàn)場的關(guān)鍵因素，這就要求班組長做好一線的指揮官——班頭，下屬成長的教導(dǎo)員——教頭，解決現(xiàn)場的問題能力——鋤頭。其次是六必，1、領(lǐng)導(dǎo)激勵能力。2、充分的溝通能力。3、對下屬的培育能力。4、業(yè)績管理能力。5、現(xiàn)場管理能力。6、問題解決能力。最后是四化，1、行銷化——問題解決不好，不要怪部下不好。2、個性化——了解他人個性，合理分配工作，充分調(diào)動積極性。3、標準化——用標準和規(guī)范，凝聚經(jīng)驗之精華。4、習慣化——讓好的行為成為習慣，培養(yǎng)班集體的良好作風。

二、用好獲得他人支持的“五功”。

1、動之以情：一個優(yōu)秀的管理者一切都會從“心”開始，無論遇到什么棘手的事情都會先梳理心情，用心去傾聽對方的解釋，爾后在作出處理意見。充分調(diào)動對方情緒中的積極因素。

2、曉之以理：以理服人，“以對方的理由說服對方”，給對方一個愿意接受的理由。

3、誘之以利：針對不同的人采取不同的方法，以獲得他的支持。

4、繩之以法：以制度管人。在制度前面人人平等。

5、挾之以威：獲得下屬的信任是建立在個人威嚴的基礎(chǔ)上，以個人魅力來影響他，改變他。敢于做下屬的“擋箭牌”。只有這樣下屬才愿意為你兩肋插刀。

三.針對他人的性格特點采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方法。

1、對新來的員工，他們一般愿干而又不會干，心里承受能力低。在工作過程中要高度關(guān)注，工作結(jié)果要多加贊許。作好彼此溝通工作。

2、對愿干而又會干得積極型人材，要采取授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)。在工作中多放權(quán)，讓他人充分發(fā)揮，因而調(diào)動積極性。

3、對會干而又不愿干的老資格式人才，應(yīng)采取參與式領(lǐng)導(dǎo)。在工作和集體活動中多征求他的意見，發(fā)揮他的優(yōu)勢，調(diào)動工作積極性，遇到問題要多做好彼此的溝通工作。

4.對于什么都不會而又不愿干的老油條型人才，在一般情況下，采用領(lǐng)導(dǎo)式工作。遇到復(fù)雜的任務(wù)時，要做好引導(dǎo)教育加管理，切不可任之發(fā)展下去以致影響工作。

一分努力，將有一份收獲。只要長此經(jīng)營下去，勢必會收到良好的效果。為我廠的雙增雙節(jié)目標實現(xiàn)貢獻力量!

組長試崗心得體會篇十三

我們初三備課組嚴格按照開學初期制定的教學計劃，組織本科組老師按部就班地執(zhí)行計劃，在各班任課教師及時分析、反饋各班的教學情況之后，備課組對計劃做適時地補充與調(diào)整，以更好地適應(yīng)每個階層的學生共同提高。初三的語文教學，任重而道遠?，F(xiàn)就將初三語文備課組本學期的工作作如下簡要匯報。

1、制定詳盡的備課組教學計劃。我們8位老師共同討論，制定了相對詳盡的教學計劃。包括教學指導(dǎo)思想、中考目標、具體措施以及備考計劃等。同時明確備課組研討的“四定”，即確定備課組活動時間，活動地點，中心發(fā)言人和組內(nèi)定員。每周三下午定期定點地討論下周的工作中心、重點，其中講讀課文由中心發(fā)言人先制定教學的具體計劃，并在組內(nèi)相互商討后再定稿，同時，還集體討論閱讀的層次和具體篇目。

2、統(tǒng)一教學進度。

3、加強考后的質(zhì)量分析。在每次月考之后，我都會組織本組成員認真總結(jié)考試情況。包括分析試卷的難易度，認真統(tǒng)計考試的分數(shù)，優(yōu)秀率、及格率、平均分等，特別是學生在答題過程中的優(yōu)勢和不足，去發(fā)現(xiàn)好的或者存在有待改進的問題，還有就是與前一次考試進行比較，在比較中尋求更好的辦法。當然一切分析與總結(jié)都是為了最終的改進措施。每一階段，我們都會針對學生在考試中的不足改變我們的教學方法，采取相應(yīng)的措施，來避免再次犯同樣的錯誤。

4、教師間相互學習，認真評課。組織本組教師聽課，更重要的是上完課后組織相互評課，這是一個將自己和展示老師水平升華的過程。在評課中，充分肯定授課教師的優(yōu)點，并誠懇地指出不足，從而使授課教師在以后的教學中能有更高的提升。在整個聽課評課的過程中，課的優(yōu)劣并不十分重要，重要的是我們在這節(jié)課中得到了什么，有了怎樣的提高。正是由于彼此的真誠，坦誠地面對，我們才在交流中不斷走向教學的成熟。

5、加強溝通，掌握信息的及時性。為了能夠更好地駕馭教學，獲得更多的教學經(jīng)驗，我們在平時總是積極地與深外初中部的老師及時溝通，并且組織相互交流的活動，抓住每個學習的機會。還有前海中學的教學開放日、布吉高級中學的名師大講堂，我們都會帶著虔誠的一顆心去學習，以便汲取他人優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，提高自己的教學水平，來彌補自己教學上的不足。

除此之外，教學常規(guī)我們也常抓不懈。認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂，按時按質(zhì)按量地批改作業(yè)，及時檢測，做好單元小結(jié)，進行知識積累，做好試卷講評，尋找知識盲點，強化專項訓練等。

“革命尚未成功，同志仍需努力”，我們組的八位成員一定精誠合作，同心協(xié)力，爭取在20xx年的中考中取得歷史性的突破，為深外分校添磚加瓦，續(xù)寫輝煌。