心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
2022英語晨讀打卡心得體會初中和感想一
細細回想20xx年,對我來說真是飛躍的一年。
在這一年里,無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀律都更上了一層樓。
下面,我就這2點簡單的總結(jié)一下。
(一) 學(xué)習(xí)
在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),主要有以下幾個方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè),能夠認真完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。
第二,改進了學(xué)習(xí)方法。
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。
小學(xué)時代我們就像老師的仆人,被老師催著趕著向前走。
而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的需要。
于是,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:(1)堅持做課外習(xí)題。
(2)上課要積極發(fā)言。
對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講。
把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了較好的成績。
第一次月考語文分,數(shù)學(xué)分,英語分。
位班級第xx名,年級第xx名。
期中考試語文分,數(shù)學(xué)分,英語分。
位班級第xx名,年級第xx名。
除此之外,還在競賽中以分的成績獲x等獎,位xx市第x名,年級第x名。
取得了這些成績,只代表過去。
我相信,只要我不懈努力,在20xx年我會取得更優(yōu)異的成績!
(二) 紀律
在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
老師說過,紀律是學(xué)習(xí)的保證。
沒有紀律,何談學(xué)習(xí)?在下學(xué)期,我會再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。
著名作家張潔在散文《我的四季》中說道:“找到了水源,才發(fā)現(xiàn)沒有帶盛水的容器。
在生活中,我們也常常沒有充分的準(zhǔn)備便急急上路。
經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗,這樣的經(jīng)驗讓我們痛心,并要付出加倍的代價來記取。
作為班級的衛(wèi)生委員,我認真地做好清掃工作,以自身的行動促使大家搞好衛(wèi)生。
另外,我在時光榮加入中國共青團,我遵守團的紀律,支持團的工作,并被評為了優(yōu)秀團員。
讓我們以今天的榮譽為起點,以今天的不足為,揚起理想的風(fēng)帆,在20xx年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航!
2022英語晨讀打卡心得體會初中和感想二
一,復(fù)習(xí)方法。
我們準(zhǔn)備采用傳統(tǒng)的三輪復(fù)習(xí)法:
第一輪復(fù)習(xí)課本基礎(chǔ)知識,要求學(xué)生掌握重點短語和詞組,過扎實課本上的句子,文章等;
第二輪進行專項復(fù)習(xí),即老師對中考各個題型進行技巧歸納與傳授。在此期間,讓學(xué)生對語法知識也有系統(tǒng)的理解與識記;
第三輪采用模擬與講評相結(jié)合的方式,讓學(xué)生進行考前預(yù)熱,做到有的放矢。
具體做法為,在基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)階段,在學(xué)生自主復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,老師應(yīng)該對重點短語,句型進行適當(dāng)擴展,并明確識記和背誦內(nèi)容與任務(wù)。過課本時,結(jié)合所用資料《面對面》進行系統(tǒng)串講,并指導(dǎo)學(xué)生做題,歸納。所用資料不需過多,而要使用精當(dāng)。應(yīng)把切實提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率作為重點。
二,復(fù)習(xí)時間安排。
復(fù)習(xí)從第四周開始,具體時間分配如下:
第四----六周,復(fù)習(xí)七年級的課本知識;
第七----九周,復(fù)習(xí)八年級的課本知識;
第十----十二周,復(fù)習(xí)九年級的課本知識;
第十三----十五周,進行專項復(fù)習(xí);
第十六----十八周,進行模擬考試。
注:以上時間安排不是一塵不變的,應(yīng)根據(jù)具體情況靈活變通。
三,課堂活動內(nèi)容與步驟。
每天課后給學(xué)生留一定量的“軟”作業(yè),即背誦或同學(xué)互考。以致上課學(xué)生能夠參與進來,而且提高效率。
具體教學(xué)步驟如下:
(一),從檢查學(xué)生的“軟”作業(yè)入手。
(1)考單詞
“萬丈高樓平地起”,不記單詞何能學(xué)好英語?因而一開課讓學(xué)生搶拼單詞,可迅速讓學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài),而且可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因為單詞提前記過,不會太難,因而降低了起點,學(xué)生易于接受。
(2)考短語
讓學(xué)生用活頁紙寫短語后互改,可以檢測學(xué)生的動筆能力并養(yǎng)成及時改錯的習(xí)慣。
(二),教師講解。
復(fù)習(xí)課中切記面面俱到,而應(yīng)選擇重點。老師在進行了上述考察環(huán)節(jié)后,基本做到心中有數(shù),對于易錯點、易混點和疑難點要進行解釋與講解,直至講透,讓每個學(xué)生都掌握為止。
(三)練習(xí)鞏固。
在老師講解后最重要的一環(huán)是學(xué)生進行練習(xí)與鞏固。即精選練習(xí)題讓學(xué)生去做,老師巡視時進行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。
以上是我們討論的一些好的做法。另外,為避免復(fù)習(xí)課上得枯燥與無聊,可動腦筋運用靈活的方法,如搶答問題法或編口訣法。力爭課上得輕松,使學(xué)生學(xué)得主動,學(xué)得高興。
對于我們?nèi)M教師制定的復(fù)習(xí)計劃,有不妥之處,定會在具體實踐過程中加以改正。
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