寫心得體會可以促使我們對學習、工作或生活中的經歷進行深入思考和反思，從而不斷提高自己。寫心得體會時，可以借鑒優(yōu)秀的范文或參考資料，但要注意保持自己的思考和表達獨立性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。

關于學雷鋒創(chuàng)文明心得體會總結篇一

我國古代教育家、思想家、文學家、政治家孔子說過：”禮，敬也!”同為儒家學派代表人荀子說過：”人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧?！?/p>

從網上查到的資料，才得知：禮即尊重。尊重自己、尊重別人。儀即表現。形于外、成于式?！敖處煻Y儀”即教師尊重自己，尊重學生的規(guī)范的表現形式。

我認為中國自古以來就是文明古國，被稱作禮儀之邦。這種文明禮儀之所以能世代被傳承下來，社會的約定俗成，教師的言傳身教，國人的自我約束起了很大的作用。在這里，我只談教師禮儀的重要性以及注意的各個方面。

一、教師禮儀的重要性。

教師是人類靈魂的工程師，教師是為人師表的典范，承擔著教書育人的重要職責。因此教師的個人修養(yǎng)如何，不僅直接影響學生的學習效果，而且會直接影響整個社會中傳播文明禮儀的進程。

學校為了倡導教師在文明禮儀方面向更高層次進展，開展了轟轟烈烈且意義深遠的“博雅教師”的評選。旨在規(guī)范教師的音容笑貌、舉止文明，倡導教師作風正派，引導教師做一個博愛、博學，風度儒雅的師表形象，我相信只有教師“身正”，學生自然而然會“不令而行”，教師也能在真正意義上成為“學高為師、身正為范”的表率。

二、教師禮儀表現在哪些方面。

1、讓辦公室禮儀折射出校園文化。

師自身的角度出發(fā)，引經據典，對新時代教師禮儀、素養(yǎng)及形象等作了生動形象的講解，平實生動故事中蘊涵哲理，深深吸引了我。

金教授的講座讓我啟發(fā)最大的地方是“辦公”室是“辦公”的地方。使我不免想到自己有很多方面做得不夠好。有時在辦公室活動活動;有時批改作業(yè)時，會不由自主地詢問其他老師學生的表現中;有時工作沒做完，放學后接著做，還把孩子領到辦公室;這樣會影響其他教師辦公。

2、進教室，先給學生一個微笑。

聽了講座之后，我認為老師在課堂上一定要使用禮貌語言，說話注意身份，把握好分寸感。教育學生時，應堅持正面教育，以理服人，尊重學生人格。語氣可以嚴厲，但語言不應粗俗，正所謂：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”教師的大部分時間是與學生在課堂上共同度過的，因此“言傳身教”在課堂上就顯得尤為重要。教師尊重學生得到的是學生的尊重。如果老師出言不遜，不僅影響孩子的學生積極性，還會影響老師的形象，最重要的是破壞了師生間融洽的關系。相反，如果老師使用了文明語言，不僅有助于學生產生活躍的思維，能更完善地表達情緒，還能使學生產生美感，親切感，從而增進了師生之間的感情。

除此之外，教師還不能對學生進行任何形式的體罰和變相體罰。不要占用教學時間過久地批評學生。不能占用學生下課的時間。

3、接待家長注意尊重與溝通。

教師經常與家長進行溝通，這就更加需要禮儀規(guī)范。此時的禮儀，不僅反映教師個人的修養(yǎng)，也代表學校的形象，因此，教師要嚴格遵守禮儀規(guī)范與家長溝通。

示謝意，歡迎家長以后繼續(xù)支持學校的工作，自己愿意竭誠與家長密切合作，共同促進學生的發(fā)展。

總之從事了教師的職業(yè)，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們應該時時刻刻不忘加強自身的修養(yǎng)，不斷學習，提高自己的思想認識和道德覺悟，只有在平時嚴格要求自己，才能時時處處以良好的師德形象為學生樹立一個表率，以自己的人格力量為學生良好思想道德的形成貢獻一份力量。

關于學雷鋒創(chuàng)文明心得體會總結篇二

這次學習我懂得了百善孝為先。我是一名小學生，同時也是一位好女兒。我非常喜歡幫媽媽做家務，幫媽媽分擔一點家務可以讓媽媽不那么勞累，媽媽要上班，上班本來就很累，如果再讓媽媽做一點比較重的活，媽媽一定會體力透支，倒下來的。所以，我決定要幫媽媽做一點家務。

我決定洗碗，這雖然是個很輕的活，但只要我做了就一定可以讓媽媽少一點家務。我來到廚房，把碗放到洗碗池里，然后踮起腳尖把放在高處的洗碗布拿下來，開始洗碗了，我先把水龍頭打開把碗接滿水，用洗碗布擦一下，把水倒掉加上洗潔精，從里到外認真地擦一遍，再用水清洗一遍就完成了。隨后還有兩個碗要洗，我按照同樣的方法把另外的兩個碗洗得干干凈凈，媽媽直夸我長大了可以幫媽媽做家務事了。

通過了文明禮儀活動的開展和平日里的培訓學習，我從中領悟到了文明禮儀的真諦，現在我來談談自己的一些心得體會。

在生活中我會這樣做：上車時，我們都謙讓一點，看見老弱病殘主動讓座;在公共場所，不亂扔瓜皮果殼，不隨地吐痰，不破壞花草樹木，愛護公物;在學校里，遵守規(guī)章制度，不為雞毛蒜皮的小事而爭吵，互相幫助，讓同學間相處得更團結更和睦;在家里，我更要孝敬老人，尊敬父母，主動幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務。

總而言之，我要對照《文明禮儀教育讀本》，嚴格要求自己，改正自己的缺點。我愿“文明禮儀”這棵種子，在我們的心里生根發(fā)芽，結出豐碩的果實。我們的環(huán)境就會變得煥然一新，我們的城市就會變得美麗多姿，我們的家園就會變得和諧溫馨，希望禮儀之花開滿人們的心間。

關于學雷鋒創(chuàng)文明心得體會總結篇三

三月“學雷鋒活動月”，我校掀起了學雷鋒見行動的熱潮。全體師生以清潔校園、互幫互助、社會實踐等多種形式，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神。2018年3月4日，國旗下講話號召全體師生向雷鋒同志學習，并利用宣傳欄等形式向全校師生發(fā)出“學雷鋒，講文明，樹新風”的倡議。3月5日開始，各班立即響應，積極行動。以學雷鋒為主題，開班會、出板報、寫作文、作演講，內容豐富，形式多樣。

雷鋒活動月活動開展以來，我校各中隊涌現出了一大批雷鋒式的`好少年，我校各中隊集體做好人好事事跡共11次，個人好事跡共1391次。3月30日上午，我校少先隊大隊部進行學雷鋒活動總結大會，向學雷鋒先進集體和個人頒發(fā)榮譽證書，希望同學們能繼續(xù)學習和發(fā)揚雷鋒精神!

雷鋒精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚廣大。學雷鋒活動月雖然已經過去，但學雷鋒的活動并未結束，通過我校三月學雷鋒活動月開展的一系列活動，雷鋒精神在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著同學們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，使雷鋒精神永放光芒，讓校園處處綻放雷鋒之花!

關于學雷鋒創(chuàng)文明心得體會總結篇四

在我的校園中，公寓建設是非常重要的一個方面。通過多年的文明建設與管理，我對公寓文明建設的心得體會進行了總結。

首先，公寓的文明建設離不開廣大同學的積極配合與支持。每個人都應當做到自覺自愿、積極參與公寓建設中的各項規(guī)定、制度的執(zhí)行和貫徹。同時，提倡公寓互助精神，積極向他人學習好的生活習慣，互相督促，相互關心，共同營造嚴謹、文明、健康、文藝、熱愛公寓融洽的氛圍。

其次，學生管理人員在公寓文明建設中的重要作用不可代替。公寓的管理人員要有高度的責任心和工作熱情，積極宣傳公寓的各項制度和規(guī)定，及時地采取有效的措施來保障公寓的安全和正常運作。同時，學生管理人員也要注重彼此之間的協(xié)作，保持良好的團結和工作合作精神，更好地為公寓的文明建設作出自己的貢獻。

另外，公寓文明建設重要的一環(huán)是學生的個人素質提升。只有通過自身的素質提高，才能從根本上提高公寓文明建設的質量。要發(fā)揚自我約束精神，不能因自己的個人行為而給公寓文明建設帶來負面影響。盡量保持一個良好健康的生活狀態(tài)，培養(yǎng)好的個人習慣和生活規(guī)律，從而更好地融入到公寓的整體文明建設中來。

總之，文明的公寓建設是學生們和管理人員共同的責任。通過廣大同學的積極參與和工作人員的辛勤付出，我們一定能夠取得更好的成效。我相信，只要我們互相支持、互相信賴，相互激發(fā)充滿朝氣和活力的生命信念，我們就一定能打造高質量的、文明和諧的公寓環(huán)境。

關于學雷鋒創(chuàng)文明心得體會總結篇五

校園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。

三月伊始，我班結合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神。

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動，累計做好事件數21件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾;主動幫助別人搬水;清潔班級包干區(qū)各個衛(wèi)生死角;班級小組學習互助學風濃了;還有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操場上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。

雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。我班劉珍和劉孝康被評為學習雷鋒之星，他們在這個月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經常幫助別人掃地，而且還是學校義務宣傳員，在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒;劉孝康學習成績較好，在班級上小組里經常是同學們的好老師，班級的清潔水沒人提也常主動的提，還有在生活上也經常幫助別人，因此他們兩人被評為學雷鋒之星。

關于學雷鋒創(chuàng)文明心得體會總結篇六

大學文明督導是大學生活中的一項重要工作，通過督導可以提高學校的整體文明素質。我在參與大學文明督導工作的過程中不僅獲得了寶貴的經驗，還深刻體會到了文明督導的重要性。在這里，我將總結我在大學文明督導工作中的心得體會。

第二段：理解文明督導的意義與目標。

文明督導的本質是以宣傳教育和倡導引導為核心，通過在校園中設置監(jiān)督點位開展日常巡邏，發(fā)現違紀現象及時糾正，引導學生遵守校規(guī)校紀，建設文明和諧的校園文化。我的經驗是，歡迎新生階段的文明督導主要目標是幫助新生了解和適應大學生活，并引導他們形成良好的行為習慣。在后續(xù)的督導中，主要目標是提升學校全體學生的文明素質，營造良好的學習和生活環(huán)境。

第三段：有效開展文明督導的重要因素。

在參與大學文明督導工作中，我深刻認識到了以下幾個重要因素。首先，團隊合作非常重要。只有團隊成員之間充分配合，才能發(fā)揮出最大的效果。其次，高效的組織管理也是必不可少的。及時制定督導計劃、明確任務分工和責任，確保督導工作有序進行。最后，宣傳教育必須得力。通過宣傳和教育活動，讓整個學校都了解大學文明督導的重要性，并共同提高文明素質。

第四段：積極心態(tài)與實際行動的重要性。

在進行文明督導工作時，保持積極的心態(tài)至關重要。無論是面對學生的不理解、冷漠還是其他的阻力，我們都要堅持用積極的態(tài)度和言行來引導學生。另外，行動起來才能有所作為。只有在實際中投入行動，增加巡邏次數、加強倡導引導等，才能有效推動學校的文明督導工作。

第五段：對個人的影響與展望。

通過參與大學文明督導工作，我不僅感受到了責任感的提升，還提高了自身的溝通能力、組織能力和解決問題的能力。對于個人而言，這是一次寶貴的鍛煉機會。而對于學校而言，大學文明督導工作將會更加完善和深入發(fā)展。未來，我希望能夠繼續(xù)參與大學文明督導工作，并盡自己的微薄之力，為創(chuàng)造更加文明、和諧的校園環(huán)境貢獻自己的一份力量。

總結：

大學文明督導是一項具有重要意義的工作，它旨在提高學校的整體文明素質。通過理解文明督導的意義與目標，有效開展督導工作，保持積極心態(tài)與實際行動的重要性，可以提升個人的能力，營造更加文明、和諧的校園環(huán)境。希望未來大學文明督導工作能夠更加完善，并有更多的同學積極參與，共同為創(chuàng)造更美好的校園環(huán)境貢獻力量。

關于學雷鋒創(chuàng)文明心得體會總結篇七

通過學習雷鋒事跡，開展學雷鋒、講文明、樹新風教育活動，倡導文明禮儀之風、讀書學習之風、勤儉節(jié)約之風，提高青少年學生思想道德素質，推進文明校園創(chuàng)建活動。怎么作學雷鋒講文明樹新風。

為推進文明學校創(chuàng)建活動，強化我校思想道德教育，繼承和發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚正氣，根據教育局20xx年度思想政治教育工作要點，我校在師生中廣泛深入開展“學雷鋒、講文明、樹新風”教育活動。

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。根據教育局安排，3月份作為我校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。

一、目的意義。

通過學習雷鋒事跡，開展學雷鋒、講文明、樹新風教育活動，倡導文明禮儀之風、讀書學習之風、勤儉節(jié)約之風，提高青少年學生思想道德素質，推進文明校園創(chuàng)建活動。

二、活動主題：

以“學習雷鋒精神”為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。堅持"從我做起，從身邊的小事做起"，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建健康文明園校作出自己應有的貢獻。

三、具體要求：

口號。

是“雷鋒就是你我他”。在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準，立足實際學雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統(tǒng)。

1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之“，不要“小善不為”。

2、遵規(guī)守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。

3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。

4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。

5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，老師教導要記牢——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”。

1、3月5日，利用國旗下講話，組織師生認真學習雷鋒同志先進事跡。做好了“學雷鋒活動月”的宣傳啟動工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動倡議。各班利用班會課召開一次以“學雷鋒，懂禮儀，講文明，做好事”為主題的班會，做好記錄。

2、開展了一次學雷鋒征文比賽，要求：以“我以雷鋒為榜樣”為主題，題目自擬，文體不限。三—九年級每班選3篇優(yōu)秀習作于3月15日前上學校團隊。根據上交的優(yōu)秀習作，團支部、少先隊進行評選，在團隊活動時間，請作者帶領全體少先隊員學習，并評出優(yōu)秀作品，將成績納入評選優(yōu)秀紅旗班級。

(1)、結合3.8國際婦女節(jié)，學校組織了開展“感恩母親”活動(為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封。

感謝信。

做一件力所能及的家務活等)收到了很好的效果在全校產生了很好的影響。

(2)、立足校園做好事，凈化、美化校園。做到“雜物三不扔”(不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒)，“兩見兩主動”(見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻)。

(3)、結合植樹節(jié)，積極參加“美化校園”的活動。把愛祖國與愛學校、愛班級結合起來，引導廣大學生積極投身養(yǎng)綠、護綠活動，不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識，爭做愛綠護綠的小衛(wèi)士。

(4)、遵規(guī)守紀，開展零扣分活動。每一位同學都要嚴格的要求自己，在紀律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學生。

4、以學雷鋒為主題的。

黑板報。

比賽。學校要求3月10日之前，各班完成學雷鋒專題黑板報。并進行評選，評出優(yōu)秀板報班級。將成績納入優(yōu)秀紅旗班級的評選。

5、我校認真開展了“三關愛一服務”活動。關愛留守兒童、留守老人、農民工子女，組織學生到敬老院開展志愿者服務活動。

6、在校內組織學生開展“文明禮儀”教育活動，大興禮儀之風;。

開展“全民閱讀”活動，大興讀書之風;開展“勤儉節(jié)約”教育活動，大興勤儉節(jié)約之風。

7、教育學生在家里做“勤儉”、“節(jié)約”、“勤孝”子女，自覺主動關心尊重長輩，為父母分憂。

8、三月底，學校組織開展了學雷鋒活動情況評選、總結工作。通過這次學雷鋒活動月活動的開展，增強了班集體的凝聚力，同時還把學雷鋒活動和學校德育工作有機的結合起來了，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有很大的提高。

三月是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。在這熱情洋溢的三月，我校組織了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，即“學雷鋒，講文明，樹新風”的主題活動。

我班利用周一升國旗時間組織進行“學雷鋒，講文明，樹新風”動員：聽一個雷鋒的故事、寫一篇學雷鋒的。

日記。

出一期有關雷鋒的板報每人每周至少做一件好事幫父母做一次家務。

每個同學都積極響應這一號召，紛紛想主意，出點子，爭取把這一個月過得充實而有意義。

2、學習雷鋒事跡。

講雷鋒的故事，并宣誓：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、團結勤奮、誠實創(chuàng)新，學習雷鋒精神，誓做祖國棟梁。這是對學生進行雷鋒精神教育的不可或缺的一課。

3、以雷鋒為榜樣。

要求學生從小事做起，身邊做起，從崗位做起，開展相關活動。開展一次“獻雷鋒為榜樣。要求學生從小事做起，身邊做起，從崗位做起，開展相關活動。開展一次“獻給媽媽的愛”教育活動(3月8日)、參加一次“學雷鋒，獻愛心”活動(3月4日)、開展一場“校園垃圾我能撿”活動。倡導學生開展每天為同學、家里、學校做一件好事等活動。

4、班隊會是教育的陣地。

5、黑板報宣傳雷鋒精神。

我班的黑板報圍繞學雷鋒的主題，大力頌揚好人好事，版面設計精美、布局合理，內容各有特色，為校園文化增添了一道亮麗的風景線，也直接給學生宣傳了雷鋒精神。

通過這些活動，同學們進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏、刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現代化的建設者和接班人。班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也更加文明多了。學校的精神面貌煥然一新。

三月是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。在這熱情洋溢的三月，我校組織了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，即“學雷鋒，講文明，樹新風”的主題活動。

我班利用周一升國旗時間組織進行“學雷鋒，講文明，樹新風”動員：聽一個雷鋒的故事、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的板報、每人每周至少做一件好事、幫父母做一次家務。

每個同學都積極響應這一號召，紛紛想主意，出點子，爭取把這一個月過得充實而有意義。

2、學習雷鋒事跡。

講雷鋒的故事，并宣誓：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、團結勤奮、誠實創(chuàng)新，學習雷鋒精神，誓做祖國棟梁。這是對學生進行雷鋒精神教育的不可或缺的一課。

3、以雷鋒為榜樣。

要求學生從小事做起，身邊做起，從崗位做起，開展相關活動。開展一次“獻給媽媽的愛”教育活動(3月8日)、參加一次“學雷鋒，獻愛心”活動(3月4日)、開展一場“校園垃圾我能撿”活動。倡導學生開展每天為同學、家里、學校做一件好事等活動。

4、班隊會是教育的陣地。

5、黑板報宣傳雷鋒精神。

我班的黑板報圍繞學雷鋒的主題，大力頌揚好人好事，版面設計精美、布局合理，內容各有特色，為校園文化增添了一道亮麗的風景線，也直接給學生宣傳了雷鋒精神。

通過這些活動，同學們進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現代化的建設者和接班人。班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。學校的學習面貌煥然一新。

為進一步弘揚雷鋒精神，推動我鐸山中小學雷鋒活動深入開展，不斷提高學生的思想素質，構建和諧的校園文化。全校各班在20xx年3月1日—3月31日期間開展“學雷鋒活動月”活動?，F將有關學雷鋒活動總結如下：

二、活動時間：20xx年3月1日—3月31日。

三、參與對象：學校全體師生。

1、舉行一次專題班會活動。各班舉行了一次“學習雷鋒好榜樣”的專題班會活動，在活動中介紹雷鋒事跡、學唱雷鋒歌曲等，做好學雷鋒活動的宣傳發(fā)動工作。

2、舉行了一次三至六年級同學觀看《雷鋒之歌》電影，并寫了觀后感。

3、開展了“與雷鋒精神同行”主題征文評比活動。各班組織開展了“與雷鋒精神同行”主題征文評比活動，發(fā)現身邊的感人事跡，學習先進人物的崇高精神。每個班級至少報送了1篇優(yōu)秀作品至政教處參評。

(二)面向社會，開展了學雷鋒志愿服務活動。

39班分為四個組，在陽朋，謝新建，謝瑞蓮，李佳佳，謝海建的帶領下，到龍?zhí)渡鐓^(qū)進行了公益勞動，幫社區(qū)打掃了衛(wèi)生;40班分為3個組，在陽朋，謝新建，謝喜蓮，阮峰，謝漢民的帶領下，到塘溪村和鐸山派出所進行了公益勞動，幫助打掃了衛(wèi)生;43班在本校校園里進行了一次雜草清除和鋪草皮與澆水。

五、總結表彰。

3月31日，舉行了“學雷鋒先進集體”、“學雷鋒積極分子”評選表彰活動。

關于學雷鋒創(chuàng)文明心得體會總結篇八

為進一步弘揚雷鋒精神，推動我鐸山中小學雷鋒活動深入開展，不斷提高學生的思想素質，構建和諧的校園文化。全校各班在20xx年3月1日—3月31日期間開展“學雷鋒活動月”活動。現將有關學雷鋒活動總結如下：

二、活動時間：20xx年3月1日—3月31日。

三、參與對象：學校全體師生。

1、舉行一次專題班會活動。各班舉行了一次“學習雷鋒好榜樣”的專題班會活動，在活動中介紹雷鋒事跡、學唱雷鋒歌曲等，做好學雷鋒活動的宣傳發(fā)動工作。

2、舉行了一次三至六年級同學觀看《雷鋒之歌》電影，并寫了觀后感。

3、開展了“與雷鋒精神同行”主題征文評比活動。各班組織開展了“與雷鋒精神同行”主題征文評比活動，發(fā)現身邊的感人事跡，學習先進人物的崇高精神。每個班級至少報送了1篇優(yōu)秀作品至政教處參評。

(二)面向社會，開展了學雷鋒志愿服務活動。

39班分為四個組，在陽朋，謝新建，謝瑞蓮，李佳佳，謝海建的帶領下，到龍?zhí)渡鐓^(qū)進行了公益勞動，幫社區(qū)打掃了衛(wèi)生;40班分為3個組，在陽朋，謝新建，謝喜蓮，阮峰，謝漢民的帶領下，到塘溪村和鐸山派出所進行了公益勞動，幫助打掃了衛(wèi)生;43班在本校校園里進行了一次雜草清除和鋪草皮與澆水。

五、總結表彰。

3月31日，舉行了“學雷鋒先進集體”、“學雷鋒積極分子”評選表彰活動。

關于學雷鋒創(chuàng)文明心得體會總結篇九

為推進__文明學校創(chuàng)建活動，強化我校思想道德教育，繼承和發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚正氣，根據___教育局20__年度思想政治教育工作要點，我校在師生中廣泛深入開展“學雷鋒、講文明、樹新風”教育活動。

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。根據教育局安排，3月份作為我校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。

一、目的意義。

通過學習雷鋒事跡，開展學雷鋒、講文明、樹新風教育活動，倡導文明禮儀之風、讀書學習之風、勤儉節(jié)約之風，提高青少年學生思想道德素質，推進文明校園創(chuàng)建活動。

二、活動主題：

以“學習雷鋒精神”為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。堅持"從我做起，從身邊的小事做起"，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建健康文明園校作出自己應有的貢獻。

三、具體要求：

活動月的口號是“雷鋒就是你我他”。在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準，立足實際學雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統(tǒng)。

1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之“，不要“小善不為”。

2、遵規(guī)守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。

3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。

4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。

5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，老師教導要記牢——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”。

1、3月5日，利用國旗下講話，組織師生認真學習雷鋒同志先進事跡。做好了“學雷鋒活動月”的宣傳啟動工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動倡議。各班利用班會課召開一次以“學雷鋒，懂禮儀，講文明，做好事”為主題的班會，做好記錄。

2、開展了一次學雷鋒征文比賽，要求：以“我以雷鋒為榜樣”為主題，題目自擬，文體不限。三—九年級每班選3篇優(yōu)秀習作于3月15日前上學校團隊。根據上交的優(yōu)秀習作，團支部、少先隊進行評選，在團隊活動時間，請作者帶領全體少先隊員學習，并評出優(yōu)秀作品，將成績納入評選優(yōu)秀紅旗班級。

(1)、結合3.8國際婦女節(jié)，學校組織了開展“感恩母親”活動(為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務活等)，收到了很好的效果，在全校產生了很好的影響。

(2)、立足校園做好事，凈化、美化校園。做到“雜物三不扔”(不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒)，“兩見兩主動”(見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻)。

(3)、結合植樹節(jié)，積極參加“美化校園”的活動。把愛祖國與愛學校、愛班級結合起來，引導廣大學生積極投身養(yǎng)綠、護綠活動，不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識，爭做愛綠護綠的小衛(wèi)士。

(4)、遵規(guī)守紀，開展零扣分活動。每一位同學都要嚴格的要求自己，在紀律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學生。

4、以學雷鋒為主題的黑板報比賽。學校要求3月10日之前，各班完成學雷鋒專題黑板報。并進行評選，評出優(yōu)秀板報班級。將成績納入優(yōu)秀紅旗班級的評選。

5、我校認真開展了“三關愛一服務”活動。關愛留守兒童、留守老人、農民工子女，組織學生到敬老院開展志愿者服務活動。

6、在校內組織學生開展“文明禮儀”教育活動，大興禮儀之風;。

開展“全民閱讀”活動，大興讀書之風;開展“勤儉節(jié)約”教育活動，大興勤儉節(jié)約之風。

7、教育學生在家里做“勤儉”、“節(jié)約”、“勤孝”子女，自覺主動關心尊重長輩，為父母分憂。

8、三月底，學校組織開展了學雷鋒活動情況評選、總結工作。通過這次學雷鋒活動月活動的開展，增強了班集體的凝聚力，同時還把學雷鋒活動和學校德育工作有機的結合起來了，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有很大的提高。

關于學雷鋒創(chuàng)文明心得體會總結篇十

近年來，以學習雷鋒為主題的活動在全國范圍內蓬勃興起，無論是在學校還是社區(qū)、企事業(yè)單位，都可以看到學雷鋒的身影。作為一名大學生，我也積極參與了學雷鋒的活動。通過這次活動，我深刻體會到學雷鋒的重要性，切身感悟到創(chuàng)文明的心得體會。

首先，學雷鋒讓我意識到每個人都是社會的一分子，都應該為社會作出自己的貢獻。雷鋒同志在生活中無私奉獻、助人為樂的精神，感動了無數人。他始終堅持做到為人民服務、情感服務、精神服務，將自己塑造成為社會主義新人。在學校的活動中，我們也跟著學雷鋒的精神去關心他人、幫助他人、服務他人，通過小小的舉動去影響他人。這樣的過程，使我在實踐中深刻認識到了自己的社會責任，激發(fā)了我為社會作出貢獻的愿望。

其次，學雷鋒幫助我培養(yǎng)了良好的品德和文明行為。雷鋒同志的行為舉止及其精神風貌，給人們留下了深刻的印象。學雷鋒的過程中，我學會了耐心、細心、熱心地服務他人，并不斷提高自己的綜合素質和道德修養(yǎng)。在活動中，無論是在社區(qū)文明小角落還是在學?；顒又?，我都看到了很多優(yōu)秀的學雷鋒事跡，激發(fā)了我的熱情和動力。我開始注意到自己的行為舉止是否符合文明要求，自覺養(yǎng)成了禮貌待人、守紀律、講文明的好習慣。

此外，學雷鋒使我更加好學進取。雷鋒同志在工作中一直用身邊的鮮活事例踐行著自己的理想信念，不斷學習進取，開拓創(chuàng)新。他始終堅持通過實踐、論證和檢驗，不斷提高自己的能力和素質。他的精神激勵著我們這些年輕人要有艱苦奮斗、自強不息的精神，充分挖掘自己的潛力，為社會作出更大的貢獻。在學雷鋒的活動中，我們有機會與各行各業(yè)的人交流，了解到不同領域的知識和經驗，使我愈發(fā)堅信“勤奮致富、勤于學習”是人生成長的必由之路。

最后，學雷鋒讓我感到了大愛無疆。雷鋒同志的無私奉獻和無私幫助他人的精神，讓我感受到了愛的力量。通過各種形式的學雷鋒活動，我們不僅能夠感受到身邊人的關愛，還能夠將這份愛傳遞給更多的人。我們深深明白，“公德是個人的基本素養(yǎng)，家德是培養(yǎng)孩子的根本家庭環(huán)境，而社德則是社會的底色，關系到一個國家和一個民族的民風民俗”。通過學雷鋒，我明白了自己應該積極參與社會公益活動，為社會增添正能量，傳遞愛的溫暖。

綜上所述，學雷鋒創(chuàng)文明是一次有意義的活動。通過學雷鋒，我深刻認識到每一個人都是社會的一分子，都應該為社會作出自己的貢獻；學雷鋒培養(yǎng)了我良好的品德和文明行為，激發(fā)了我良好習慣和自律自省的意識；學雷鋒讓我更加好學進取，培養(yǎng)了我良好的學習態(tài)度；學雷鋒讓我感悟到大愛無疆，傳遞著愛的力量。因此，我將堅持行雷鋒之路，不斷創(chuàng)新，為社會文明發(fā)展做出自己的貢獻。

關于學雷鋒創(chuàng)文明心得體會總結篇十一

春風送暖，愛心送情。連日來，泰州學院各院系開展了多種形式的學雷鋒志愿服務活動。

3月4日下午，數理學院志愿者走進萬達商圈，配合食藥監(jiān)部門和社區(qū)，檢查了150多家餐飲部門的經營許可證和員工健康證等證件，確保食品安全。

3月5日下午，人文學院在美好上郡社區(qū)東廣場開展了“與法同行”社區(qū)普法宣傳活動。本次活動由人文學院志愿者部、泰州學院法援社及美好上郡社區(qū)共同舉辦。

同學們將準備好的普法手冊與禮品贈與社區(qū)大眾，并耐心向他們普及法律知識—農民工權益保護法、未成年人保護法等。現場還有很多居民來咨詢法律問題，法援社的`同學以自己的專業(yè)知識熱情地為居民解答疑惑，并根據實際情況表達自己的意見，居民們表示感謝。

3月6日下午，美術學院“長頸鹿藝術志愿服務隊”和醫(yī)藥與化學化工學院“牽手藍天志愿服務隊”共同走進鑫龍社區(qū)，開展社區(qū)行志愿服務活動。

志愿者主要為社區(qū)居民畫素描，進行節(jié)能減排環(huán)保宣傳和生活小妙招推廣?；顒又?，大家主動與社區(qū)居民溝通交流，將藝術和環(huán)保與大家的生活相融合，得到社區(qū)居民的肯定。

三月是學習雷鋒月，志愿服務是三月份主題。志愿者們紛紛表示，參加活動能感受到幫助別人的喜悅，一定會堅持做下去，也愿這份責任和愛心，能夠匯集成一縷陽光，溫暖著這個美好的春日。

關于學雷鋒創(chuàng)文明心得體會總結篇十二

三月是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。在這熱情洋溢的三月，我校組織了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，即“學雷鋒，講文明，樹新風”的主題活動。

我班利用周一升國旗時間組織進行“學雷鋒，講文明，樹新風”動員：聽一個雷鋒的故事、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的板報、每人每周至少做一件好事、幫父母做一次家務。

每個同學都積極響應這一號召，紛紛想主意，出點子，爭取把這一個月過得充實而有意義。

2、學習雷鋒事跡。

講雷鋒的故事，并宣誓：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、團結勤奮、誠實創(chuàng)新，學習雷鋒精神，誓做祖國棟梁。這是對學生進行雷鋒精神教育的不可或缺的一課。

3、以雷鋒為榜樣。

要求學生從小事做起，身邊做起，從崗位做起，開展相關活動。開展一次“獻給媽媽的愛”教育活動(3月8日)、參加一次“學雷鋒，獻愛心”活動(3月4日)、開展一場“校園垃圾我能撿”活動。倡導學生開展每天為同學、家里、學校做一件好事等活動。

4、班隊會是教育的陣地。

5、黑板報宣傳雷鋒精神。

我班的黑板報圍繞學雷鋒的主題，大力頌揚好人好事，版面設計精美、布局合理，內容各有特色，為校園文化增添了一道亮麗的風景線，也直接給學生宣傳了雷鋒精神。

通過這些活動，同學們進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現代化的建設者和接班人。班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。學校的學習面貌煥然一新。

關于學雷鋒創(chuàng)文明心得體會總結篇十三

第一段：介紹雷鋒精神的背景和意義（200字）。

雷鋒是中國一位著名的共產主義戰(zhàn)士，在20世紀50年代被偉大領袖毛澤東譽為“好樣的”，并號召全國人民學習他的崇高品質。雷鋒精神是指對人民無私奉獻，助人為樂，樂意為社會做出貢獻的高尚品德。學習雷鋒的意義在于銘記歷史，傳承社會主義核心價值觀，推動社會文明進程，促進國家和諧發(fā)展。

第二段：學習雷鋒對社會的影響（200字）。

學習雷鋒不僅是一個個人品格的培養(yǎng)，更是對社會和諧發(fā)展的有力推動。雷鋒精神的傳承使我們意識到自身在社會中的責任和使命，激發(fā)起愛心、善良和奉獻精神。學雷鋒活動在全國范圍內廣泛深入開展，引導人們樹立文明習慣，關注社會公益事業(yè)。學雷鋒不僅僅是學習雷鋒本人的事跡，更重要的是在生活中踐行雷鋒精神，通過點滴細節(jié)改變社會，影響他人。

學習雷鋒創(chuàng)文明不僅關乎個人修養(yǎng)，更關涉整個社會文明的進步。文明是一個國家和民族發(fā)展繁榮的基石，并且建立在每個公民內心深處的基礎上。學雷鋒創(chuàng)文明體現了個人之間的互助、友善和謙虛，這種態(tài)度能夠改變整個社會氛圍，構建起良好的社會習慣和道德風尚。通過學雷鋒創(chuàng)文明，我們能夠培養(yǎng)自身的高尚品德，塑造公民的良好形象，進一步帶動家庭、社區(qū)乃至整個國家文明的進步。

學習雷鋒創(chuàng)文明首先需要培養(yǎng)一種關愛他人、樂于助人的精神。無論是幫助老人過馬路，還是給需要幫助的人伸出援手，這些簡單的舉動都彰顯出自己的善良和關懷。其次，學雷鋒創(chuàng)文明需要時刻保持自己的良好習慣，包括禮貌待人、贊美他人的優(yōu)點、愛護環(huán)境等。同時，我們需要主動關注社會熱點，關心弱勢群體，積極參與公益活動，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。最后，學雷鋒創(chuàng)文明需要主動傳播正能量，營造積極向上的社會氛圍，通過自己的言行影響他人，進而實現社會的良性循環(huán)。

第五段：總結學雷鋒創(chuàng)文明的收獲和建議（300字）。

通過學雷鋒創(chuàng)文明，我感受到了自己內心的變化和成長。不僅僅是行為上的改變，更是心態(tài)和價值觀的轉變。從學雷鋒中，我更加深刻地理解到人與人之間的相互聯(lián)系和依賴，懂得人的價值來自于為社會做貢獻。因此，我建議每個人都應該培養(yǎng)學雷鋒創(chuàng)文明的意識，從小事做起，不斷完善自己的品德和習慣，融入到社會發(fā)展和改進之中。只有通過個人的努力和付出，才能真正做到為社會創(chuàng)造良好的環(huán)境、促進社會和諧；只有通過學雷鋒創(chuàng)文明，才能感受到自己的成長和幸福。

通過學雷鋒創(chuàng)文明，我們能夠培養(yǎng)高尚品德，促進社會的進步和和諧發(fā)展。只有每個人都能積極參與學雷鋒創(chuàng)文明活動，通過自己點滴的努力影響身邊的人，形成良好的社會氛圍，才能實現社會整體的文明進步。我們需要銘記雷鋒精神，傳承社會主義核心價值觀，為社會做出貢獻，為未來的中國創(chuàng)造更加美好的明天。

關于學雷鋒創(chuàng)文明心得體會總結篇十四

按照縣精神文明建設委員會《關于深入開展學雷鋒志愿服務月活動的通知》(青文明委[20__]3號)文件要求，為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚雷鋒精神，推動志愿服務制度化、常態(tài)化，縣民政局高度重視，積極組織局系統(tǒng)開展了以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為主題的學雷鋒志愿服務活動。

一、精心部署，積極動員。

3月是全縣的學雷鋒活動月，為了更好地開展志愿服務活動，縣民政局及時召開了以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為主題的學雷鋒志愿服務活動動員會。會上，局長劉強同志就民政系統(tǒng)學雷鋒志愿服務活動進行了動員部署，他強調，全局干部職工要以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我縣的精神文明建設，同時要組織群眾參與、分類打造品牌，全面推動活動深入開展，使民政系統(tǒng)學雷鋒志愿服務活動開展地有聲有色，發(fā)揮示范帶動作用。

1、深入開展“關愛空巢老人”志愿服務活動。3月6日，我局女干部職工一行25人到木魚敬老院開展志愿服務活動?；顒又校緜儼纬s草，清掃院落，幫老人們整理內務、清理床鋪，打掃樓道衛(wèi)生，擦拭玻璃，忙得不亦樂乎。

在勞動之余，女干部職工還為五保老人梳頭、修剪指甲，與老人們促膝談心，了解他們的身體、生活狀況，祝福他們健康長壽。這些女同志們的到來，讓整個敬老院充滿了歡聲笑語，為老人們單調的生活增添了多彩的一筆。

2、深入開展“生態(tài)x、志愿有我”志愿服務活動。3月12日上午，局黨組書記、局長劉強帶領局班子成員和機關干部職工一行16人到黃坪鄉(xiāng)群豐村開展“生態(tài)x、志愿有我”義務植樹活動。在植樹現場，大家相互配合，挖坑、放樹、填土、踩實、澆水，每一道工序都做得十分認真細致、一絲不茍。

3、深入開展“美麗家園、從我做起”志愿服務活動。結合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，我局組織全體干部職工，自備掃帚、鐵锨等工具，對我局包片路段——小壩回龍社區(qū)進行全面清掃，明顯改善了該路段的清潔狀況。同時勸阻了行人亂仍果皮和垃圾的不文明現象，加強了對回龍社區(qū)住戶“門前三包”的宣傳，為創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城作出了積極的貢獻。

4、積極開展“3、15”國際消費者權益日”宣傳活動。3月13日，我局在縣城民欣廣場開展了“3、15國際消費者權益日”宣傳活動。通過宣傳，進一步提高廣大消費者維權意識，凈化消費環(huán)境。

活動期間，縣民政局著眼于城鄉(xiāng)群眾普遍關心的消費者權益問題，設點為廣大市民發(fā)放宣傳資料、提供現場咨詢等多種形式進行消費者權益保護宣傳，并在現場播放《消費者權益保護法》及其相關法律法規(guī)、典型維權案例，讓廣大群眾真正懂得消費糾紛如何解決、如何維權。當日共發(fā)放宣傳資料1200余份，現場接受群眾咨詢達150余人次，達到活動預期的宣傳效果。

以上學雷鋒志愿服務活動，雖取得了一些成效，但與全縣活動安排要求還有一定距離。今后，我們將繼續(xù)總結經驗，尋找差距，以3月“學雷鋒月”為契機，以清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日、紀念日為節(jié)點，持續(xù)深入開展各種志愿服務活動，為民辦實事、辦好事，樹立民政文明新風，推動民政工作快速發(fā)展。

關于學雷鋒創(chuàng)文明心得體會總結篇十五

我校三月份開展了“文明禮貌月”的活動。一個月以來，全校師生積極響應學校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，使班風、學風有明顯好轉。我們學校全體師生認真領會文明禮貌的精神，在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，工作內容及成效如下：

一、多方宣傳，氛圍濃厚

1、三月初，學校發(fā)起了“文明禮貌月”活動，號召全校學生人人爭做好人好事，個個爭當“文明學生”，班班爭當“文明班級”，切實創(chuàng)建良好的校風、班風和學風。

2、各班召開主題班會，出了一期“讓文明之風吹進校園”的黑板報，組織了一次“學雷鋒做好事”的主題活動。

3、每天對學生的文明禮貌習慣、清潔衛(wèi)生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監(jiān)督和檢查。

通過宣傳、動員和系列活動的有效開展，我校同學熱情高漲，積極參與。可以說，在每一位同學的心中，已經深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的'意識。

二、文明禮貌，蔚然成風

1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，各班的好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現。很多同學見校園內有垃圾，塑料袋等，便主動清除；還有很多學生拾到鑰匙甚至是錢物都主動交公。

2、同學們更懂禮貌了，大多數同學見到師長同學都能問早問好。

3、各班的清潔衛(wèi)生方面做得更出色。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛(wèi)生保潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室里的清潔工作時時在做，及時清掃垃圾死角等。教室及清潔區(qū)的綠、美、凈、香的全新面貌天天展現在我們面前。

4、在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。

5、班風進一步好轉。打架、罵人、說臟話的現象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現象少了；團結守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭的人和事也多了。

三月文明禮貌月已經結束，學校里涌現出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在著個別同學文明衛(wèi)生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響！

青龍中心小學新甸完小

2012-3-31

2017年三月文明禮貌月學雷鋒活動總結 我校三月份開展了“文明禮貌月”的活動。

一個月以來，全校師生積極響應學校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，使班風、學風有明顯好轉。我們一班全體師生認真領會文明禮貌的精神，在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，工作內容及成效如下：

關于學雷鋒創(chuàng)文明心得體會總結篇十六

學校文明餐桌是學校文明創(chuàng)建的一項重要內容，它旨在倡導校園文明餐飲，并增強學生們的文明意識和文明素養(yǎng)。多年來，學校已經積極進行了一系列文明餐桌活動，我在參加其中的過程中也積累了豐富的體驗和感受。在這篇文章中，我將分享一些在學校文明餐桌中得到的心得體會。

第二段：貪飲多食的惡習。

學校文明餐桌教育營造的好處，首先體現在對于貪飲多食的惡習的改變上。過去，我也會一邊吃飯一邊玩手機或者與同學聊天，吃完飯也常常會在桌上荒廢。但是，參與學校的文明餐桌活動后，我逐漸重視起用餐的規(guī)矩。在進入食堂的一瞬間，我會迅速地決定自己所需要的食物種類和數量，不會貪圖顏色漂亮的食物或者過份的餐量。同時，我學會了用取餐工具，排隊取餐、不浪費糧食、不過量取餐、不在桌上玩耍等動作，從而能更好地尊重他人，愛護環(huán)境，也為自己營造安靜、有序的用餐環(huán)境。

第三段：守時守制的要求。

參與學校文明餐桌，我也深刻認識到了守時守制的重要性。每天，在規(guī)定的時間內到食堂用餐，規(guī)范的用餐程序、合理的時間安排對于一個學生的生活習慣的養(yǎng)成、學校管理的規(guī)范是非常重要的。學校文明餐桌教育活動，讓我更好地控制了用餐的時間長度，我可以根據需要，適時地調整用餐時間。并且，我也減少了對食物的過度追求，能夠更好地掌握婉食的技藝，避免因為貪食而導致身體的不適。

第四段：人際關系的發(fā)展。

在參加學校文明餐桌活動的過程中，我也學會了與其他同學之間的交流，培養(yǎng)了團隊精神。文明餐桌活動中，我們要積極配合食堂和學校活動宣傳的工作，也要注意在用餐環(huán)節(jié)中，尊重他人、支持幫助他人、合作分工等品質，同時更容易得到更多的同學的理解和支持。這樣的交流不僅是對自己團隊能力和形成良好社交習慣的培養(yǎng)，同時還會加深對學校組織的認同感和歸屬感。

第五段：總結。

在文明餐桌活動中，我們不僅僅是在用餐，更多的是在思考、在學習、在成長。學校的文明餐桌活動作為一項育人工作，在改變個人行為的同時，也起到了在學生中樹立文明的標桿作用。通過這些個人的改變，我們切實感受到了校園文明風氣的好轉，享受到了更加安靜、有序和愉悅的用餐環(huán)境。總之，在校園生活的各個方面，我們都應該關注到自己的言行舉止，努力培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)。

關于學雷鋒創(chuàng)文明心得體會總結篇十七

近年來，“學雷鋒、創(chuàng)文明”成為社會熱點話題，廣大群眾紛紛積極參與到學雷鋒的偉大行動中。在我參與學雷鋒活動的過程中，我深深體會到了這個行動的重要意義和對個人的影響。通過學習雷鋒的精神，我感受到了做一個有文明素養(yǎng)的人對社會的影響力，同時也收獲了一些寶貴的心得體會。

學雷鋒，首先要做到心懷真善美。雷鋒是一個真實而善良的人，他始終以寬闊的胸懷對待身邊的人和事。在我參與學雷鋒活動的過程中，我努力收斂自己的虛榮心和私心，盡量以真善美的態(tài)度對待他人。例如，在一次志愿活動中，我見到一個年紀很大的阿姨，她步履蹣跚，背著一個沉重的袋子，我主動上前給她提東西，并和她交談片刻，讓她感到關心和溫暖。通過這些小小的舉動，我發(fā)現，當我真心幫助他人時，不僅對他人的生活有所改善，同時也給我?guī)砹藘刃牡臐M足和喜悅。

其次，學雷鋒要從小事做起，發(fā)現身邊的需要并盡力去幫助。雷鋒常說：“人人為我，我為人人?！边@句話告訴我們，在平凡的生活中，我們可以發(fā)現很多需要幫助的人和事。我在學雷鋒的過程中，盡量從身邊的小事做起，幫助父母做家務、幫助同學解決問題等，雖然這些看似微不足道的小事，但正是這些小事的積累，讓我逐漸養(yǎng)成了關心他人的好習慣。有一次，我的鄰居生病了，無法下樓買菜，我主動上門詢問，得知情況后，我主動幫他去超市購買了所需的食物，讓他在身體不適的情況下依然能夠享受到良好的生活。這樣的經歷讓我意識到，做一個關愛他人、樂于助人的人是多么有價值。

學雷鋒更要注重細節(jié)，從小事做起。雷鋒常說：“雷鋒精神始終是一個注重細節(jié)、貼近生活的精神?！边@句話告訴我們，學雷鋒的行動必須貼近生活，注重細節(jié)。我在學雷鋒的過程中，盡量注意身邊的一些小事，例如，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、禮讓他人等等。這樣的小事看似微不足道，但它們對塑造人們的道德品質起到了重要的作用。在日常生活中，多做一些讓人感到舒心的小事，不但能讓別人對我們產生好感，還有助于培養(yǎng)我們的細心和責任感。

學雷鋒需要持之以恒，精心打造自己的時代楷模形象。學雷鋒不是一朝一夕的事情，而是需要長久的堅持。雷鋒正是因為他對于人民的熱愛和堅持不懈的努力，才成為了時代的楷模。在我參與學雷鋒的過程中，我明白了學雷鋒需要持之以恒的態(tài)度。我努力堅持每天的三好學生、文明行走等，用實際行動為他人樹立一個好的榜樣。例如，在學校的食堂，我主動排隊、不亂丟垃圾，不浪費食物，這樣的行為不但是對食堂工作人員的尊重，也是對自己文明行為的堅持。通過長期的努力，我發(fā)現，自己的做法已經影響了身邊的同學和朋友，他們也開始效仿我，形成了良好的學風和文明習慣。

學雷鋒創(chuàng)文明，是一個為他人服務的過程，也是一個塑造自我的過程。通過學習雷鋒的精神，我深刻認識到“他人的成就就是我的成就”的道理，學會尊重和關心他人，發(fā)現身邊的需要并盡力去幫助。在實踐中，我發(fā)現學雷鋒不僅能夠使我內心得到滿足和喜悅，還能夠讓我不斷提升自我，成為一個有文明素養(yǎng)的人，為社會和他人做出更多貢獻。我相信，只要更多的人投身學雷鋒的行動中，我們的社會將會更加美好和文明。