校園快速救治方案心得體會(huì)實(shí)用 預(yù)防校園心得體會(huì)(9篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

對于校園快速救治方案心得體會(huì)實(shí)用一

每天清晨，

沉睡的大地還貪婪地享受著它的美夢，

校園那優(yōu)揚(yáng)的

叮?！?.

喚醒了昨夜的沉寂，

頃刻間，校園熱鬧起來了

開始了新的一天。

寧靜的校園已不再沉默，

金黃色的陽光灑滿校園，

映紅了那一張張笑臉。

你看，大樹下、小草旁，

還有同學(xué)在背書呢!

還有那“騰飛”的雕塑，

像一只雄鷹正展翅高飛，

或許是想盤旋校園高空，

把校園景色盡收眼底;

或許是想離開這塊平地，

展示它的飛行技術(shù)，

那么高傲!

在微風(fēng)中，

迎風(fēng)招展的紅旗舞動(dòng)著她那婀娜的舞姿。

“叮叮??”

校園似乎安靜許多，

站在旗臺(tái)的我，

遠(yuǎn)望這一切，

心中激動(dòng)萬分。

俯視大地，

唯獨(dú)那“騰飛”的雄鷹，

是那么的放肆，

妄想把身邊的一切都帶走，

似乎在喊道：

騰飛、騰飛??

對于校園快速救治方案心得體會(huì)實(shí)用二

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

時(shí)間過得很快，又是一年開學(xué)季。今天，開學(xué)之初的第一個(gè)國旗下講話，我的.題目是《面對挑戰(zhàn)，給自己一個(gè)承諾，讓理想飛翔》。新學(xué)期，對我們提出了新的希望和要求，我們每位師生都充滿希望和憧憬，一個(gè)個(gè)閃亮的目標(biāo)仿佛就在眼前，師生協(xié)力，共同開始一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘。

誰不期盼收獲，誰不渴望成功？

此刻，我想向師生們推薦一句名言：:如果你能想到，你就能做到，關(guān)鍵是你能不能面對挑戰(zhàn)，給自己一個(gè)承諾。

這學(xué)期，我們學(xué)校迎來了一次新的契機(jī)，挑戰(zhàn)與希望并存，老師們都做好了充分的準(zhǔn)備，每個(gè)人提振信心，互相鼓勵(lì)，互相幫助，從開學(xué)第一天的教師會(huì)上，我就深切地體會(huì)到了，教師們看著我的堅(jiān)定眼神，洋溢的笑靨，感受到了那股深埋心底的濃濃愛校之情和對美麗校園無盡的眷戀，教師們都在暗暗決心，將一如既往地發(fā)揚(yáng)我?！皥?jiān)守、奉獻(xiàn)、愛崗、愛生”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在平凡的崗位上，在辛勤的工作中，面對挑戰(zhàn)，微笑而應(yīng)，為選擇二小的孩子們無私地奉獻(xiàn)，靜聽陽光下每一朵花開的聲音。

在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提議，親愛的孩子們，請伸出你的雙手，把掌聲送給這些樸實(shí)的老師們，感謝他們的教育之恩，我們二小才會(huì)不斷煥發(fā)出青春與活力，肩負(fù)責(zé)任與奉獻(xiàn)，才會(huì)陽光滿園。

老師們，同學(xué)們，面對挑戰(zhàn)，我們必須奮力拼搏，必須有充足的準(zhǔn)備。老師們已經(jīng)蓄積了萬千的力量，同學(xué)們，我想問，你們準(zhǔn)備好了嗎？大家認(rèn)真想過自己的未來嗎？有目標(biāo)，有理想嗎？樹立遠(yuǎn)大的理想，

對我們的成長真的很重要嗎？ 可能同學(xué)們都聽說過這樣一則故事：有三位砌墻的工人正在工作，有一位長者問他們在做什么，他們的回答各不相同。第一個(gè)說“我在砌墻”；第二個(gè)說“我在蓋樓”，而第三個(gè)則說“我在建設(shè)美好的生活”。十多年過去了，第一名工人仍在砌墻，第二名工人成了一位建筑師，而第三名工人則成了一位著名的設(shè)計(jì)大師。這三位工人，對生活的認(rèn)識(shí)不同，理想信念不同，追求的目標(biāo)不同，當(dāng)然，人生的結(jié)果也大不相同。

這個(gè)故事同樣告訴我們：理想，不是可有可無的裝飾品，它是一個(gè)人前進(jìn)動(dòng)力的源泉和存在價(jià)值的證明。理想是水，能澆出生命之苗；理想是苗，能長出生命之樹；理想是樹，能開出生命之花；理想是花，最終能結(jié)出生命之果！

開學(xué)之初，做好計(jì)劃，就會(huì)為理想插上翅膀，就會(huì)讓夢想遠(yuǎn)航。親愛的同學(xué)們，舉起右手握拳，放在心口，跟著 同學(xué)一起宣誓：我是閻良二小學(xué)生，我為在這里學(xué)習(xí)而自豪，養(yǎng)良習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)；愛讀書，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)；對自己、對他人、對未來充滿信心；我有活力，展個(gè)性健康成長；我有抱負(fù)，立遠(yuǎn)志追逐夢想；與真理同行，以勤奮和努力，為自己、為世界開出一朵美麗的花。

親愛的老師們，請讓我謹(jǐn)代表自己和全體老師們，在莊嚴(yán)的國旗下，為學(xué)生幸福生活奠基而宣誓：“努力增強(qiáng)自己的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，依法治教，以生為本，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)，關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生幸福成長，為學(xué)生和二小發(fā)展而努力，為祖國的教育事業(yè)而奮斗！

老師們，同學(xué)們，挑戰(zhàn)，是人生永遠(yuǎn)樂此不疲的歡歌。時(shí)不我待，讓我們攜手并肩，面對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，面對挑戰(zhàn)，把握機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，陶冶情操，好好鍛煉，強(qiáng)健體魄。讓我們在國旗下攜手相約，面對挑戰(zhàn)，給自己一個(gè)承諾，乘著理想的翅膀，一起遠(yuǎn)航。

謝謝大家。

對于校園快速救治方案心得體會(huì)實(shí)用三

今天的努力換來明天的成功。同學(xué)們。讓我們用掌聲向以上同學(xué)們表示祝賀。祝賀他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績。同時(shí)也給自己鼓勁。爭取在新學(xué)年中也能夠取得輝煌的成績!

乙：親愛的同學(xué)們。時(shí)間總是飛快。一周的時(shí)間已經(jīng)匆匆溜走。對于剛進(jìn)入新環(huán)境下的新同學(xué)們。對學(xué)校的要求和制度已經(jīng)銘記于心了嗎?是否學(xué)會(huì)了四走?是否學(xué)會(huì)尊重自己的小伙伴、老師呢?是否開始養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了呢?冰凍非一日之寒。習(xí)慣也是一樣。如果你仍然覺得有些不適應(yīng)。可要趕緊調(diào)整心態(tài)。積極面對接下來的學(xué)習(xí)和生活呀!

校園快訊早知道。下面來聽聽最近又有什么新鮮事。

甲：我們都知道。家校聯(lián)合能夠促進(jìn)兩者之間更好的交流與合作。學(xué)期開始。在家校的積極配合與支持下。一些同學(xué)的爸爸媽媽主動(dòng)加入到了學(xué)校的護(hù)衛(wèi)隊(duì)當(dāng)中。組成了兩隊(duì)強(qiáng)大的附小的后備軍力量。每天中午和下午放學(xué)時(shí)間。你們總能看到他們肩戴綠袖章。主動(dòng)維護(hù)放學(xué)路隊(duì)的秩序。無論天氣是否炎熱、寒冷。一直在堅(jiān)持。在此我們也要感謝他們的努力付出。正是有了他們的存在。才使我們的工作變得更加方便輕松。

乙：我更是聽見家長們在開心的討論?，F(xiàn)在有更多的家長。他們雖然不是護(hù)衛(wèi)隊(duì)的成員。但是他們也能夠做到不擁擠、不吵鬧、也不隨便在中途拉走自己的孩子。能夠自發(fā)的、自覺地排好隊(duì)。等著孩子的出現(xiàn)。有禮貌的打招呼。然后有秩序的離開。這樣的結(jié)果讓人欣慰。說明我們的爸爸媽媽們也正在以他們的實(shí)際行動(dòng)向我們展示：文明行走、文明禮儀、文明風(fēng)貌。展現(xiàn)作為附小學(xué)生、附小家長的優(yōu)秀綜合素質(zhì)。讓文明贏得尊重。讓文明從我做起。

音樂

甲：你們知道嗎?我們的家鄉(xiāng)合肥將創(chuàng)建成全國我們的家鄉(xiāng)文明城市。這是一件讓全市人民共同關(guān)注。高度重視的大事。作為這座城市的小主人。我們不僅是城市文明的建設(shè)者。也是城市文明的傳播者。

乙：國家統(tǒng)計(jì)局合肥調(diào)查隊(duì)也對合肥6月份爭創(chuàng)全國文明城市實(shí)地考察項(xiàng)目進(jìn)行了測評。全市測評總分79.92分。分?jǐn)?shù)雖然不低。但仍需努力。

甲：作為小學(xué)生。我們也要爭做文明小公民。你們也許會(huì)看到我們的同學(xué)。旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的伙伴。如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下。不打招呼便揚(yáng)長而去。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候。你一定會(huì)覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是。仍然有些同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥、不以為怪。并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事。何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去。那么文明何在?禮貌又何在呢?”

乙：可以毫不夸張地說。生活中最主要的是文明禮貌。它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中。文明禮貌地處事待人。是我們每個(gè)青少年成長過程中必修的一課。因此。我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

對于校園快速救治方案心得體會(huì)實(shí)用四

當(dāng)我滿懷期待，第一次踏進(jìn)北雅中學(xué)的校門時(shí)，便有一種特殊的感覺。我說不出是什么感覺，這里美麗，淡雅，并且好像天生就是生機(jī)勃勃的一片，一草一木都是奮發(fā)向上。

我每天一早來到學(xué)校，每天經(jīng)過那精致而大氣的校門，四周都很整潔，大門旁筆直站立著一個(gè)精神飽滿的門衛(wèi)叔叔，一天的校園生活便是從這里開始。

安靜的早晨，安靜的校園。它很安靜，但不是死氣沉沉，這時(shí)我們總可以清清楚楚地聞到一陣陣花香，一點(diǎn)也不覺得它華麗高貴，但它是最素樸清新的?？赡芫褪切@里一些白色，淡黃色的小花們散發(fā)出來的芳香。

晨讀總是特別認(rèn)真的，差不多每個(gè)人都是這樣。早晨是人們最活力的時(shí)候。一間間教室傳來一陣陣?yán)首x，我們挺直了背，長到了窗前的樹枝也挺直了背。

紅色的塑膠跑道，綠色的足球場，圓環(huán)狀的體育場，天空上飄揚(yáng)的紅旗，還有同學(xué)們奔跑，跳躍的身影，歡樂的談笑，燦爛的笑臉，構(gòu)成了操場——這一處美麗的風(fēng)景區(qū)。

事實(shí)上，我最喜歡的是后門附近的小道，一走到那兒像是走過林間小路，旁邊是一棵棵挺立的銀杏樹，它們排列很整齊，有的樹木留下了一圈一圈的年輪，它們不再枝繁葉茂，像一位年邁的老者，智慧深沉。有的像是小姑娘，有的像是中年壯漢，它們繁多的枝條上掛滿了綠的黃的白的各種顏色的扇形樹葉?？傆幸惶?，那些嫩葉也會(huì)凋零，這就是生命的輪回吧。這些樹木，伴隨著校園，伴隨著學(xué)生，北雅中學(xué)孕育了一屆一屆優(yōu)秀的學(xué)子啊。

也許，校園里的一切，到代表著我們北雅人期望的，所喜愛的品質(zhì)吧，或者正是我們學(xué)生，老師的精神。她很美，我的北雅校園。

對于校園快速救治方案心得體會(huì)實(shí)用五

當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛 我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠/視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手 你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢 你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢 你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢 難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎 無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。

而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和-諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和-諧的音符，少些，再少些。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對人對已對社會(huì)又有何用 千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

××要構(gòu)建文明和-諧社會(huì)我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做 這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個(gè)閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。

這是××中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒有一點(diǎn)說教的意味，沒有對學(xué)生橫加批評和指責(zé)，沒有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議。活動(dòng)后從學(xué)生交上來令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變，說明德育只有深入人心才會(huì)具有實(shí)效性。

對于校園快速救治方案心得體會(huì)實(shí)用六

1、安全一分一秒，幸福一生一世。

2、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。

3、校園安全非口號，文明交通牢記心。

4、校園安全共擔(dān)當(dāng)，和諧生活同分享。

5、加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。

6、替交通道德樹楷模，為交通安全做榜樣。

7、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。

8、安全工程鑄廣廈萬家，先進(jìn)技術(shù)育優(yōu)秀人才。

9、警惕誠可貴，謙讓價(jià)更高，君為安全故，兩者豈敢拋。

10、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。

11、誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。

12、健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識(shí)為我們保駕護(hù)航。

13、學(xué)習(xí)安全為第一，校內(nèi)行車需謹(jǐn)慎。

14、出巷口，看清楚，切莫沖，慢慢走。

15、安全、穩(wěn)定，時(shí)代的永恒主題。

16、美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。

17、放火之心不可有，防火之心不可無。

18、踏入校園，走進(jìn)平安，建設(shè)和諧校園，增強(qiáng)自我防范。

19、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。

20、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

21、以我安全之心，換我校園和諧。

22、居安思危天天樂，防患未然。

23、路旁風(fēng)景學(xué)校給，路上安全大家給。

24、生命不分貴賤，安全不分你我。

25、立安全意識(shí)，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風(fēng)采。

26、十字街頭，三岔路口，生死相關(guān)，瞻前顧后。

27、維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境。

28、論生命不分貴賤，講安全不分你我。

29、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。

30、廣泛開展安全知識(shí)活動(dòng)，深入落實(shí)安全法則。

31、文明守紀(jì)樹良風(fēng)，安全教育我先行。

32、增強(qiáng)安全意識(shí)，遵守安全章程，掌握安全技能。

33、平安校園在我心，安全行動(dòng)手中行。

34、微笑遼闊無界，安全超于一切。

35、安全文明和諧，積極奮發(fā)博學(xué)。

36、校園文明禮先行，校園安全你先行。

37、安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)。

38、遠(yuǎn)離違規(guī)電器使用，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

39、樹立人生價(jià)值，提高安全意識(shí)。

40、掌握安全知識(shí)，爭做文明大學(xué)生。

對于校園快速救治方案心得體會(huì)實(shí)用七

a：多變的天氣，會(huì)否讓你的心情時(shí)好時(shí)壞？

b：多變的環(huán)境，會(huì)否讓你對從以往的想念忽隱忽現(xiàn)？是的，一切總在變，但實(shí)小的校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和悅耳的音樂。

a：我是×××；

b：我是×××。

a：因?yàn)樵蹅兩钪虼嗽蹅儞碛兄?，因?yàn)閾碛辛耍虼嗽蹅冃腋Ｖ?，給大伙兒帶來一篇文章《擁有》。

擁有這世間，美好的東西實(shí)在數(shù)只是來，咱們老是希望取得很多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。

人一輩子如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了。

若是你失去了太陽，你還有星光的照耀；失去了金錢，還會(huì)取得友誼；當(dāng)生命也離開你的時(shí)候，你卻擁有了大地的親吻。

擁有時(shí)，倍加珍愛；失去了，就權(quán)當(dāng)是同意生命真知的考驗(yàn)，權(quán)當(dāng)是坎坷人一輩子奮斗諾言的承付。

擁有老實(shí)，就舍棄了虛假；擁有充實(shí)，就舍棄了無聊；擁有踏實(shí)，就舍棄了急躁。不論是成心地拋棄，仍是意外地失去，只要曾經(jīng)真實(shí)地?fù)碛校谝恍r(shí)候，大度地舍棄不也是一種境遇嗎？

欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實(shí)、知足呢？

選擇淡泊，然后預(yù)備走一段山路。

b：是啊，細(xì)數(shù)咱們的生活咱們擁有的確實(shí)很多，但在擁有的同時(shí)，咱們也不該忘記珍愛，畢竟很多的人只能陪咱們走生命中的一程，下面帶給大伙兒的是《只能陪你一程》。只能陪你一程

春天的雨夜，老友提出告辭，我堅(jiān)持要送他到車站。最終，他攔住了我：“送君千里，終須一別。你終歸只能陪我一程，就在門口止步吧?！蔽易鹬厮囊庖?。

每一個(gè)人都只是穿插在他人一輩子活中的一個(gè)片斷，這注定永久只能陪人一程。你愛自己的父母，希望他們長壽百歲，但你再孝順?biāo)麄?，他們也?huì)走在你前面，你只能陪父母一程；你喜愛自己的兒女，時(shí)刻妄圖用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，但是，你再高大，總有一天你也要走在他們的前面，你只能陪兒女一程；你擁有一個(gè)心心相印的妻子，可是，她前面二十連年屬于父母，后面幾十年會(huì)被兒女、命運(yùn)分割，你只能陪妻子一程；你看重朋友之間兩肋插刀的友誼，但是，不是朋友離開你，確實(shí)是你離開朋友，你只能陪朋友一程……

因?yàn)橹荒芘闳艘怀?，你?yīng)該學(xué)會(huì)珍愛。他們饑餓時(shí)，你的關(guān)愛要成為一只蘋果；他們嚴(yán)寒時(shí)，你的呵護(hù)要變成一件棉衣；他們歡樂時(shí)，你的笑容應(yīng)該是最燦爛的；他們悲傷時(shí)，你的安撫應(yīng)該是最真摯的……生活反復(fù)印證著：黑夜能夠因?yàn)轶艋鸬募尤攵兊贸?，冰雪卻無法因?yàn)楹L(fēng)的參與而化作溫暖。

因?yàn)橹荒芘闳艘怀?，你也?yīng)該學(xué)會(huì)舍棄。你父母只能扶養(yǎng)你長大，你不要期望他們是你永久的拐杖，能夠支撐你全數(shù)的人一輩子；兒女只是與你血肉相連的小孩，而不是你的奴隸，你要知道尊重他們的人一輩子選擇；妻子向你奉獻(xiàn)了愛情，但她的生命不是愛情的抵押品，你應(yīng)該給她必要的私人空間；朋友能夠溫暖你，但這種溫暖應(yīng)該是開放的，你不能強(qiáng)行獨(dú)占他人的友誼……

你只是他人一輩子命中的過客，只能與人共走一段路，這注定了你給予他人的有限性，又怎能要求他人無窮付出？

a：最后要送給大伙兒一首《此情可待》，希望大伙兒在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里維持不變的歡樂心情和健康軀體。

對于校園快速救治方案心得體會(huì)實(shí)用八

合：親愛的老師、同學(xué)們，中午好!六六班給你帶來《文明禮儀在校園》，陪伴大家度過美好的時(shí)光。

甲：首先讓我們帶給大家兩個(gè)真實(shí)的故事。

乙：故事一：一家企業(yè)請有合作意向的外商來廠參觀，招待熱情備至，外商印象很好，正在酒足飯飽之時(shí)，廠長一口痰吐到地上，外商皺起了眉頭，放棄了合作的打算。

故事二：一位母親騎自行車帶著年幼的女兒。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下來，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普普通通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎?

甲：生活中，這些現(xiàn)象并不少見，一個(gè)人的形象是一封無字的介紹信，人們通過你的語言、行為、儀表就能判斷出你是一個(gè)什么樣的人。講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來到世上，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做人就是從講文明講禮貌開始的。在我們咿呀學(xué)語期間，父母首先教育我們要講文明懂禮貌;進(jìn)入學(xué)校，老師也是首先教我們講文明懂禮貌;到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都有講文明懂禮貌的要求。

乙：文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，還能給自己帶來溫馨，帶來快樂。在學(xué)校，文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個(gè)人形象，在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。這一點(diǎn)，越來越成為我們?nèi)w師生的共識(shí)。作為一名小學(xué)生，怎樣來講文明禮貌呢?

甲：1、要用語文明。如果我問你“你會(huì)說話嗎?”你一定會(huì)說：“說話誰不會(huì)，張口就來。”其實(shí)不然，說話的學(xué)問大著呢，一個(gè)人所說的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的，優(yōu)美的語言首先建立在尊敬他人的基礎(chǔ)上。見到長輩、老師、同學(xué)、朋友問聲“好”;做錯(cuò)了事應(yīng)該懂得道歉以求對方原諒;打擾了別人，要說聲“對不起，請?jiān)彙眮韽浹a(bǔ)你已經(jīng)受到損壞的形象。

乙：2、要儀表文明。對自己的面部負(fù)責(zé)，不留長發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā)，我們要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出婁底一小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，不要打扮成社會(huì)上的混混，癟三形象，因?yàn)閮x表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養(yǎng)。

甲：3、要舉止優(yōu)雅。我曾經(jīng)見過這樣的一個(gè)場面，在一次晚會(huì)上，一位十七八歲的中學(xué)生用她動(dòng)人、嘹亮的嗓子，唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后，觀眾們正要鼓掌以示贊美時(shí)，她的手指伸進(jìn)了她的鼻孔，徑直走下了舞臺(tái)。此時(shí)，她的歌聲再美妙也只能成為對她的諷刺。一個(gè)連最起碼的舉止行為都不懂的學(xué)生，就算歌聲再好聽，再動(dòng)人，給人的感覺仍舊是不舒服的。因?yàn)樗鄙俦匾暮椭C與美感。

乙：4、要愛護(hù)公物。不用你去建設(shè)，只愿你去愛惜。在這美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏，而不去制止呢?當(dāng)你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設(shè)施時(shí)，難道沒覺察到管理員眼中那一絲擔(dān)心，那一屢疲憊?同學(xué)們，美麗的校園不僅需要?jiǎng)e人的付出，更需要我們的文明舉止呀!

甲：5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的清潔工阿姨?當(dāng)你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否能體會(huì)到那位打掃衛(wèi)生的伯伯的艱辛?當(dāng)你隨你吐痰，亂扔果皮紙屑時(shí)，你是否感到同學(xué)們對此現(xiàn)象的深惡痛絕?我們知道，陽光是美好的，可你更應(yīng)該知道陽光下校園需要純潔與文明。

乙：6、要懂得尊重，與人為善。尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道如果有矛盾，就多進(jìn)行自我反省;要知道互相理解，寬容待人。要知道培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣才會(huì)使班級更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。要知道恃強(qiáng)凌弱是最沒出息的，幫助弱勢群體才是真善美的主題。

甲：我們不僅生活在校園內(nèi)，我們還生活在這個(gè)社會(huì)里，是社會(huì)的一分子，經(jīng)過了一段時(shí)間的中學(xué)生的生活，我們也會(huì)走進(jìn)這個(gè)社會(huì)里。那么社會(huì)上需要什么樣的文明人嗎?我們在公共場所的文明行為是：

合：①不亂扔垃圾;②不隨地吐痰;③不破壞綠化④不損壞公物;⑤不闖紅燈;⑥不打架罵人;⑦不亂寫亂畫;⑧不噪音擾民;⑨不亂停車輛;⑩不隨地便溺。

甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

乙：如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

甲：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

乙：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一——是追求個(gè)人道德完善，一——是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

甲：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?

乙：我們這期的廣播是為了呼吁大家要講文明懂禮貌，希望大家實(shí)際行動(dòng)起來吧!今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家!

對于校園快速救治方案心得體會(huì)實(shí)用九

我們的學(xué)?！獜V州華美英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校，座落在廣州市天河區(qū)龍洞，它是一所美麗的學(xué)校，不信，大家就跟隨我參觀一下吧！ 進(jìn)了學(xué)校大門，迎面就是一條干干凈凈的校道，校道兩旁都種滿了綠油油的高大的榕樹，榕樹前面。

我們的學(xué)?！獜V州華美英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校，座落在廣州市天河區(qū)龍洞，它是一所美麗的學(xué)校，不信，大家就跟隨我參觀一下吧！

進(jìn)了學(xué)校大門，迎面就是一條干干凈凈的校道，校道兩旁都種滿了綠油油的高大的榕樹，榕樹前面的路邊就種了一些的觀賞植物。

看，我們的校園很大，有中學(xué)部，有幼兒園，有小學(xué)部，還有出國留學(xué)預(yù)科部。教學(xué)樓就分布在校園的不同位置。教學(xué)樓內(nèi)，所有的教室都打掃布置得很整齊。桌椅擺放得整整齊齊，地板上很干凈，玻璃窗一塵不染。

教室內(nèi)，前面是黑板，后面是板報(bào)，黑板旁邊有一臺(tái)很大的電腦，是供我們上課用的。老師在講臺(tái)上操作多媒體電腦，演示課件輔助教學(xué)，讓我們學(xué)習(xí)得輕松一些?？?，教室的墻上還掛著激勵(lì)學(xué)生的座右銘呢！

走過小學(xué)教學(xué)樓，就到了學(xué)生飯?zhí)?。飯?zhí)檬峭瑢W(xué)們用餐的重要場所，我們一日三餐都在這里進(jìn)食，衛(wèi)生可口的飯菜為我們提供了必要的營養(yǎng)，為身體的健康打下了基礎(chǔ)。我們的女生宿舍就在飯?zhí)玫呐赃?，宿舍是我們休息的重要場所，宿舍安靜，我們才能好好地休息，第二天才會(huì)有充沛的精神投入學(xué)習(xí)。

作為寄宿制學(xué)校的學(xué)生，我們大部分時(shí)間都生活在校園里，校園就像我們的家一樣，校園的整潔美麗，需要我們來維護(hù)。校園是我們生活學(xué)習(xí)的地方，因此，同學(xué)們都把校園當(dāng)我家，大家一起愛護(hù)她。