當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

關于殘疾人游戲心得體會和方法一

一、活動主題

展示自強風采創(chuàng)造幸福生活

二、背景意義

1992年10月，聯(lián)合國第__屆大會通過決議，將每年的12月3日定為“國際殘疾人日”。國際殘疾人日的設立，旨在為喚起社會對殘疾人的關注，增進人們對殘疾人的理解和尊重，促進殘疾人和健全人一樣平等地享受政治、經(jīng)濟、社會和文化等權利。市委市政府歷來高度重視殘疾人事業(yè)發(fā)展和殘疾人民生改善，在全國率先出臺了《關于實施同步宜居幸福工程加快推進殘疾人小康進程的意見》，為全面提升殘疾人生活品質(zhì)，實現(xiàn)宜居幸福生活的目標提供了堅強保障。

三、活動安排

（一）邀請市領導和市政府殘工委部分成員單位領導調(diào)研殘疾人工作，走訪慰問困難殘疾人家庭。

（二）組織殘疾人文藝匯演和自強事跡勵志演講會。市殘聯(lián)將于12月2日上午，在__四方劇院舉行殘疾人文藝匯演和殘疾人自強事跡勵志演講會。

（三）開展“千戶關愛”行動。市殘聯(lián)籌措專項扶貧資金，與市殘疾人基金會、獅子會、笑姐團隊和殘疾人企業(yè)家協(xié)會等社會助殘組織共同開展走訪慰問活動，精準幫扶1000戶困難殘疾人家庭。

（四）開展殘疾文化體育進社區(qū)、進機構活動。市和區(qū)市殘聯(lián)共同組織殘疾人文藝體育團隊走進社區(qū)、走進殘疾人服務機構，開展豐富多彩的文化體育活動。

（五）開展殘疾人輔助器具配發(fā)活動。根據(jù)困難家庭殘疾人需求，免費適配基本型輔助器具7000件，幫助殘疾人補償功能。

（六）開展殘疾人事業(yè)集中宣傳活動。組織媒體記者深入基層調(diào)研采訪，對殘疾人事業(yè)發(fā)展狀況、殘疾人自強典型進行集中宣傳。

（七）各區(qū)市結合實際，突出特色，組織開展1—2項主題活動。

四、有關要求

（一）高度重視，精心組織好國際殘疾人日系列活動。各級殘聯(lián)要充分認識國際殘疾人日活動的意義，精心組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列活動，著力激發(fā)殘疾人的自強意識，充分展示殘疾人的自強風采。同時要進一步強化扶殘助殘措施，給殘疾人辦實事、辦好事，為全市殘疾人共享經(jīng)濟社會發(fā)展成果提供服務、創(chuàng)造條件。

（二）各級殘聯(lián)組織在國際殘疾人日期間，要主動邀請本級黨委、人大、政府、政協(xié)負責同志參與調(diào)研和走訪慰問活動，了解并幫助殘疾人解決好生活、學習、工作等方面的實際困難和問題。

（三）各級殘聯(lián)開展的系列活動要面向基層，面向殘疾人。要根據(jù)殘疾人的精神文化生活需求，深入開展社區(qū)殘疾人文化體育活動，廣泛動員殘疾人參與，共享幸?？鞓贰８黜椃鰵堉鷼埢顒右獎涨髮嵭?，真正為殘疾人帶來實惠和福祉，讓殘疾人切實感受到黨委、政府的關懷和社會的溫暖。

（四）各級殘聯(lián)組織要積極做好宣傳工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本級媒體宣傳單位，以殘疾人事業(yè)發(fā)展成果、社會助殘典型、殘疾人自強典型為主要內(nèi)容，集中開展宣傳活動，進一步營造扶殘助殘的良好社會氛圍。

各區(qū)市殘聯(lián)的活動開展情況，請于12月12日之前通過x網(wǎng)上報市殘聯(lián)宣文部。聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：。

關于殘疾人游戲心得體會和方法二

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每年五月第三個星期日，為全國助殘日。目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總人口的10％，其中80％分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權利依然受到不同程度的限制。

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“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動的一個重要形式。關愛殘疾人群，保護殘障設施 ，貢獻你我薄力， 共建和諧社會 。 因此我們到郴州市培智學校開展活動，給殘疾人兒童帶去溫暖和希望，也可以邀請殘疾兒童進行一些表演，展現(xiàn)殘障人士自強自立的精神面貌，宣傳青年志愿者精神，激發(fā)廣大師生對殘疾兒童的關注。

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擁抱生命，讓愛飛翔

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20xx年5月19號下午3：00

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湘南學院法學系20xx級社會工作一班

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郴州市培智學校

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（1）跟培智學校進行聯(lián)系，希望能得到他們的支持和幫助；

（2）制作宣傳單核海報

（3）廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”的重要意義，充分發(fā)揮團隊組織的作用，在學校擺點做好募捐工作

（4）將參加人員進行培訓，以及一些注意事項的講解，還有要表演的節(jié)目進行人員挑選和排練。

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（1）在下午兩點鐘時人員集結完畢，出發(fā)（最好有同學提前出發(fā)，做好準備）

（2）到達目的地以后，稍作休息以后，活動開始；

（3）與孩子們交流,為孩子們表演節(jié)目

（4）給孩子們分發(fā)玩具、書籍、文具等

（5）與孩子們合影留念

（6）清理場地,統(tǒng)一乘車回校

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1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動，不走形式主義；

2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠和他們 交朋友；

3、活動過程中遇到突發(fā)事件時要保持沉著冷靜,及時聯(lián)系老師

4、注意安全，文明禮貌

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這次去培智學校，我們將為其帶去

書籍100元

玩具50元

文具50元

總計200元

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（1）總結稿的書寫；

（2）照片的整理和新聞稿的書寫；

（3）分析本次活動的缺失和所得，吸取從中得到的經(jīng)驗和教訓。

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通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發(fā)了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。

關于殘疾人游戲心得體會和方法三

全市各級殘聯(lián)全體殘疾人工作者：

瑞雪送牛歲，紅梅迎虎年。在新春佳節(jié)來臨之際，市殘聯(lián)黨組、理事會向全市殘疾人工作者致以親切的慰問和良好的祝愿，并向關心、支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的工作者家人及親屬表示衷心的感謝和新年的問候。

回首20xx年，學牛精神形勢喜人。在市委、市政府的正確領導下，在省殘聯(lián)精心指導下，全市殘疾人工作者，圍繞中心，牢記使命，恪守職能，發(fā)揚團結、實干、服務、奉獻精神，按照科學發(fā)展上水平，殘疾人群眾得實惠的要求，緊扣殘疾人群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，積極實施民生八大工程和十件實事，全面完成年初制定的各項工作目標，使殘疾人生活水平有了進一步改善，殘疾人事業(yè)也呈現(xiàn)出強勁的發(fā)展勢頭。為抓民生促和諧，抓機遇促發(fā)展做出了貢獻，這些都凝結了全體殘疾人工作者的心血和汗水，鐫刻著奮斗和奉獻。 展望20xx年，借虎威力再創(chuàng)佳績。今年是實施“”規(guī)劃最后一年，也是加快殘疾人事業(yè)發(fā)展重要的一年，我們要以貫徹落實中央7號和省委9號文件精神為契機，以加快“兩個體系建設”為抓手，更加注重發(fā)展，更加注重創(chuàng)新，更加注重民生。殘疾人想的、盼的、等的，就是我們要做的、干的、辦的。要認真總結去年工作，積極謀劃今年打算，深入貫徹科學發(fā)展觀，堅持求真務實，真抓實干，想實招，辦實事，求實效，把各項工作落到實處。使殘疾人的利益得到有效保障，殘疾人的生活得到不斷提高，攜手開創(chuàng)殘疾人事業(yè)發(fā)展新局面。

舊歲已展宏圖美，新年更待枝葉繁。同志們、朋友們，讓我們在新的一年里，上下團結，同心同德，拼搏奮進，以更加飽滿的熱情，更加有為的精神，更加務實的作風，勵精圖治，銳意進取，開拓創(chuàng)新。

此致

敬禮

x年x月

關于殘疾人游戲心得體會和方法四

xx鎮(zhèn)民政辦領導同志:

我叫李，女，漢族，1957年8月2日出生，家住xx市xx鎮(zhèn)聯(lián)合村11組。

我肢體殘疾，經(jīng)相關部門鑒定，屬四級殘疾。20xx年9月，綏化市殘疾人聯(lián)合會為我頒發(fā)了《中華人民共和國殘疾證書》。我還有嚴重的心臟病，時有昏迷癥狀，每年都要到市醫(yī)院長期住院治療，平時也需要藥物緩解病痛，致使家里欠了許多外債，生活十分拮據(jù)。

我的丈夫張，62歲，有輕微腦梗，還患有腦囊蟲病，一著急上火就抽風。他勉強種的十幾畝地，也是家里唯一的經(jīng)濟來源。經(jīng)常入不敷出，不能維持基本生活保障。

近乎絕望之時，我看到了幸福的希望;目前，黨的惠民政策給予了弱勢群體以最大的生活保障。為此，一個對家庭對國家毫無貢獻反而拖累的體弱多病外加殘疾的我，萬般無奈之下，厚顏提出享受“低?！贝?。敬請親民愛民的政府領導能體察實情，批準我領取低保金待遇的申請。

此致。

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

關于殘疾人游戲心得體會和方法五

一、活動意義

1.為了給自閉癥等特殊需要兒童提供更加專業(yè)化、人性化、生活化、系統(tǒng)化的服務，提高康復質(zhì)量，讓孩子早日融入社會，中國孤獨癥網(wǎng)家長學校決定從20__年12月3日起，利用家機構客戶端平臺——《家機構在線》，加大對家長的培訓力度，拓展對社區(qū)、家庭訓練的指導支持，培養(yǎng)更多的家長和老師，推進“家機構”模式在全國的落地，造福更多星兒家庭。

2.《家機構在線》將于20__年12月3日第__個“國際殘疾人日”當天在北京、鄭州同時舉行上線啟動儀式，《家機構在線》是目前國內(nèi)第一個專門為星兒主要通過圖片、文字和聲音把生活中常見的各個場景拍攝出來，生成動態(tài)的生活鏈，家長點擊任何一個生活場景，手機就可以幫助為她們演示，其中涉及到生活自理、飲食、穿著、感受、出行、衛(wèi)生間等場景常用社交詞匯，幫助自閉癥孩子在生活中與身邊的人進行簡單交流。

3.《家機構在線》將24小時向客戶端用戶提供最新時訊和家長訓練心得，也可向家長進行在線評估和咨詢，還可提供最新的專業(yè)特色課程等，旨在建立起一套適合孩子家庭康復教育的數(shù)據(jù)庫，隨時隨地為各地開辦的家機構提供指導和服務。

4.參賽要求：每個志愿者按要求拍6張社會生活場景照片、每張照片上寫一句精言妙語、錄一段優(yōu)美動聽的聲音或音樂、組成一幅幅同一主題下內(nèi)容不同又互相聯(lián)系的暖星超字鏈，幫助星兒提高語言溝通、認知理解、社會適應能力，以實際行動促進家機構建設，造福星兒家庭!

二、活動主題

鏈起星兒康復路

三、活動時間

20__年12月3日上午9:30—11:30

四、活動地點

河南牧業(yè)經(jīng)濟學院(北林校區(qū))

五、主辦單位

中國孤獨癥網(wǎng)

河南省高校大學生愛星志愿者公益聯(lián)盟

六、承辦單位

河南牧業(yè)經(jīng)濟學院能源與動力工程學院青協(xié)

鄭州市金水區(qū)孤獨癥康復協(xié)會

鄭州市金水區(qū)春風社會工作服務中心

七、協(xié)辦單位

八、比賽規(guī)則

1.參加比賽的志愿者按活動組委會要求注冊家機構在線客戶端。

2.在家機構在線客戶端個人中心制作超字鏈上傳。

3.活動組委會根據(jù)志愿者制作的超字鏈進行評比。

4.制作的超字鏈必須是一個行為鏈，比如：喝水這個行為，需要有空杯子、拿水壺倒水、盛滿水的杯子、拿杯子、喝水等不同場景的圖片，并配上合適的文字或語音。

九、獎項設置

1.個人獎：設一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎10名，一、二、三等獎給予物資獎勵，并分別頒發(fā)“暖星優(yōu)秀志愿者”榮譽證書。

2.團體獎：活動組委會根據(jù)各高校社團組織志愿者注冊家機構在線客戶端的人數(shù)、制作超字鏈的`個數(shù)評選出第一、二、三名，頒發(fā)“暖星志愿者先進集體”獎杯。

十、活動流程

1.開場舞《三德歌》;

2.河南牧業(yè)經(jīng)濟學院領導致辭;

3.家機構客戶端啟動儀式;

4.家長代表講話;

5.志愿者代表宣讀《倡議書》;

6.河南牧業(yè)經(jīng)濟學院能源與動力工程學院志愿服務基地揭牌儀式;

7.“志愿者超字暖星服務項目”啟動;

8.宣讀首期超字鏈比賽結果，并頒獎;

9.騰訊公益樂捐平臺“家機構星兒新希望”眾籌項目上線，“愛星鏈”鏈起星兒康復路啟動儀式(背景音樂《愛傳百萬家》，上場并簽名，合影留念);

10.慶祝國際志愿者日志愿者暖星匯演(節(jié)目單待定)。

十一、志愿者超字暖星服務項目內(nèi)容

1.每個學校設立“超字鏈”制作小組;

2.選定專人負責;

3.每周每個志愿者傳送一個我的個人超字鏈，每月每個學校團隊集體選送一個我的集體超字鏈;

4.定期通過面授及群講座形式培訓業(yè)務骨干;

5.定期評比優(yōu)勝者獎勵;

6.設立“志愿者超字暖星服務群”，動員志愿者積極加入，傳遞正能量;

7.積極吸納有愛心，愛好攝影，有計算機基礎、互聯(lián)網(wǎng)基礎，玩手機、微信熟練的人參加。

十二、報名方式

電話： 聯(lián)系人：

手機：

十三、媒體支持

關于殘疾人游戲心得體會和方法六

今年，xx社區(qū)的殘疾人工作在街道黨工委、辦事處、街道殘聯(lián)和區(qū)殘聯(lián)的大力支持下，取得了較為顯著的提高，在各項工作方面都開創(chuàng)了發(fā)展的新空間。本著“以人為本、立足殘疾人”的根本宗旨，以“幫貧解困、扶助殘疾人”為出發(fā)點和工作重點，發(fā)揚踏實、周到、熱情的工作態(tài)度，將關懷、溫暖、幸福送到社區(qū)每位殘疾人身邊，為進一步構建和諧社區(qū)打下了堅實的基礎?，F(xiàn)對本年度社區(qū)殘疾人工作情景總結如下：

本社區(qū)現(xiàn)有殘疾人36人，其中肢體殘疾16人，視力殘疾8人，智力殘疾2人，聽力言語6人，精神殘疾3人，多重殘疾1人；享受低保8戶；享受專項補助18戶。

在往年建立的殘疾人檔案的基礎上，繼續(xù)加以完善，實時添加整理。穩(wěn)抓工作重點，了解殘疾人需求，認真制訂并協(xié)助落實“量體裁衣式”個性化服務方案。

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1社區(qū)一向把殘疾人就業(yè)工作納入殘協(xié)工作的最重點。僅有讓殘疾人實現(xiàn)就業(yè)才能讓他們擺脫貧困從而體現(xiàn)自我的人生價值。社區(qū)為殘疾人供給公益性崗位4個，安置或推薦了共5名殘疾人成功就業(yè)。

2.在上級部門和社區(qū)領導的關心下繼續(xù)辦好社區(qū)殘疾人就業(yè)扶持點。

3.對失業(yè)殘疾人進行失業(yè)登記，并動員其辦理失業(yè)證。

4.按照今年的工作計劃，社區(qū)殘疾人就業(yè)率已經(jīng)到達百分之百，圓滿完成目標任務。

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1.完成了“特困殘疾人家庭專項補助”的'申報和發(fā)放工作，嚴格按照專補發(fā)放辦法規(guī)定，對貼合享受條件的貧困家庭做到了如實上報，按時足額發(fā)放，并理解上級部門監(jiān)督。

2.為1名貧困殘疾人家庭子女申請了“自強助學金”。

3.分別為1名重度殘疾人和1名精神殘疾人申請了“居家安養(yǎng)日間照料”服務。

4.在春節(jié)、全國助殘日、端午、中秋等節(jié)日，向貧困殘疾人發(fā)送慰問金或慰問品。

5.為5名殘疾人家庭子女免費購買了少兒互助金。

6.為2名貧困殘疾人申請了價值500元的“甘露愛心醫(yī)療卡”。

7.為2名貧困殘疾人免費購買了城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險。

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接待來訪11起。來訪者均為業(yè)務咨詢，對每位來訪者熱情接待，認真作好記錄，本著實事求是，嚴格執(zhí)行政策法規(guī)，全心全意為殘疾人服務的原則，解決實際問題與思想教育相結合。耐心解答，及時上報、回復，做到了件件有回音。

入戶了解每位殘疾人的康復需求，制訂康復方案。

為2名肢體殘疾人申請了社區(qū)康復拳。

為1名殘疾人申請到輪椅。

幫9名殘疾人申請到腋拐、手指分離板、長柄沐浴刷等輔助器具。

專委的電話作為愛心熱線，對所有殘疾人公布，且24小時堅持暢通，以便殘疾人隨時與之進行溝通交流。

對于沒有康復需求的殘疾人，隨時和他們堅持聯(lián)系，鼓勵他們正確應對自身殘疾，樂觀向上，同時鼓勵其親友也多關心、理解他們。

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1.組織3名殘疾人參加了xx區(qū)第四屆殘疾人運動會，并取得xxxx的成績。

2.組織8名殘疾人參加街道殘聯(lián)舉辦的“養(yǎng)生知識講座”。今年，社區(qū)殘疾人事業(yè)得到了穩(wěn)步發(fā)展，取得了較好成績，這些成績離不開黨和政府的關心；離不開xx區(qū)殘疾人聯(lián)合會的指導；離不開街道殘聯(lián)及各部門的大力支持！

明年，社區(qū)殘協(xié)在穩(wěn)步開展殘疾人工作的基礎上著力于殘疾人康復工作：利用社區(qū)衛(wèi)生服務中心康復站的資源，與康復醫(yī)生密切配合，共同為殘疾人制訂康復方案，幫忙他們進行功能訓練；在社區(qū)有條件時，將聘請心理咨詢專業(yè)人士為殘疾人開辦講座，讓他們樹立正確的人生觀。

社區(qū)殘協(xié)將繼續(xù)在街道黨工委、辦事處的領導下，在xx區(qū)殘聯(lián)的指導下，真抓實干，開拓創(chuàng)新，與時俱進，共同攜手為創(chuàng)立更加燦爛，更加輝煌的殘疾人事業(yè)而努力奮斗！

關于殘疾人游戲心得體會和方法七

活動目標：

讓幼兒學會尊重，關愛殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛心。

引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。

活動準備：

1、舞蹈錄像《千手觀音》

2、幼兒用書。

活動過程：

一、了解殘疾人

1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。

2、提問：殘疾人和正常人一樣嗎？幼兒自由討論。

教師小結：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導幼兒同情殘疾人。

二、關愛殘疾人

1、設問，你們見到過殘疾人嗎？他們行動方便嗎？幼兒個別回答。

2、想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難？我們應該怎么辦？

講述故事《香香的路》。

4、小組討論：我們怎樣關愛殘疾人。

三、值得尊敬的殘疾人

1、幼兒觀看幼兒用書。

2、教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學習。

活動延伸：

教師帶領幼兒去《特殊教育學?！房吹綒埣残』锇椤?/p>

活動評價：

本活動雖然時間很短，但幼兒收獲不小，幼兒在觀看錄像的時候進行觀察、分析、充分發(fā)揮了他們的主動探索精神，幼兒的探索精神并不因為活動的結束而結束，這種活動方式促使他們關注身邊的食物，探究身邊的事物。做個生活中的有心人。通過活動幼兒對殘疾人的生活有所了解，激發(fā)了孩子的同情心。培養(yǎng)了孩子關愛社會、尊重殘疾人的品德。達到了本次活動的.教學目的。