參觀見學的心得體會范文(通用14篇)

在撰寫心得體會時，我們可以回顧過去的經(jīng)歷，并從中獲取有益的教訓。寫心得體會應該注重個人思考和感受，不要過于拘泥于表面的任務完成情況。以下是一些關于心得體會的實例，希望能夠啟發(fā)大家在寫作中發(fā)現(xiàn)更多的靈感和思路。

參觀見學的心得體會篇一

20xx年6月17日，我隨同學校畢業(yè)班老師們一起赴xx市xx區(qū)xx中學參觀學習，**中學參觀學習心得。盡管天氣比較熱，但是聽了xx中學毛校長的經(jīng)驗介紹后應該說受益匪淺。我就個人的學習與思考總結如下:。

一、學習別人的做法，不應該“借用”更不應“照搬”，要學習別人的“精華”——理念。

xx中學毛校長說，他沒去過xx中學因為xx是民辦學校(生源有差別），但是他看過xx校長的經(jīng)驗介紹，其精髓就是發(fā)揮學生的主體作用、調動學生的主動性。xx中學的做法與蔡校長的理念不謀而合，在學校管理和班級管理的每個細節(jié)中都注重了學生的自主管理。每個學校中層領導都有自己的“學生秘書團”。副校長手下是各班班長或紀律委員，德育主任手下是各班的衛(wèi)生委員，總務主任手下是各班的生活委員等等，這些“學生秘書團”成了學校管理的眼線和落腳點。這在一定程度上減少了老師們和班主任們的工作量，同時也培養(yǎng)了學生的主人翁意識，以至于學校的草皮和果樹沒有任何警示語的情況下，也沒有學生進行破壞和采摘。這不能不說是學校管理的最高境界。反思我們的做法，有太多地方值得商榷。盡管我們也有“學生會”，有“今天我當家”活動，但對于學生的自主管理和培養(yǎng)方面力度很不夠，尤其是對全體學生的思想教育、品德教育、未來教育太少，以至于難以發(fā)揮學生的主人翁精神和學習主動性。

二、“團隊合作，追求卓越”是任何學?；騿挝话l(fā)展的前提。

“團結就是力量”，至理名言，有誰不懂得?但是我們在實際工作中，怎樣才能做到是我們每一個領導和老師應該思考的。

毛校長的經(jīng)驗告訴我們，學校制度的引領是關鍵。學校對老師們的考核都是以班級或年紀學科組為單位的。班級總平均分高了，某學科均分低一點沒有大問題，但是班級總平均分低了，而某一科均分很高，那問題就大了。學科組也一樣。用毛校長的話說，就是讓老師們在同班級和學科組的老師們的合作中掙扎。

毛校長還告訴我們，學校的管理理念和辦法要盡可能多的被老師們認同。換句話說，就是我們每一位老師首先要進行理念的更新，認同“團隊合作”，不要總是計較個人得失?？匆豢次覀兊陌嗉壋煽儼?有的學科成績總是很好，可是怎么換來的呢?大量的占用學生的課余時間，疲勞戰(zhàn)換來的，代價是犧牲別的學科。教多個班的學科老師，其余班都成績優(yōu)異，唯獨這一個班較低，為什么?或許是班級管理的問題，更重要的是團隊合作的問題。有的人在某班考出的成績很差時，總喜歡質問“有的的老師要反思一下了，為什么同是一個班，別人成績很好，××成績很差，你有沒有抓學生?你抓得到不到位?”我覺得，考得好的學科更應該反思一下，或許就是這一科的成績好而拖累了整體。因此，如果讓我選擇畢業(yè)班老師的話，我會選擇那些不喜歡課下抓學生，但是課堂效率高的，注重合作的老師。高橋中學為了崇尚合作，他們有個做法很好。將同年級的兩個班組成兄弟班級，便于組建體育、音樂團體，便于學科老師間的合作。我覺得在這點上我們可以借鑒。

三、“水漲船高”，這是對我們現(xiàn)行考核制度的一次極大的批判。

毛校長介紹說，對學生成績的考核，不考核前三分之一，而考核后三分之一的平均分。只要后三分之一的成績好了，班級的學習氛圍就好了，“水漲船高”，那么前面的學生成績自然就好了。當然，他們也考核進入年級前××名的班級人數(shù)。我覺得，這種做法既避免了學困生的產生一與擴展，又有利于班級良好學習氛圍的形成。反觀我們的考核，重視前20與30名的考核，這無異于引導老師們重點去關注成績好的學生，而忽視學困生的存在，故而一個學期下來，原本十幾名的學生都能退步到四五十名了。盡管，早些時候高海濱主任也曾多次講到過，要關注學困生，避免更多的學生變成學困生。但是，學校在考核制度上沒有進行有效地引導，以至于現(xiàn)在的這批畢業(yè)生有太多的原本成績很好，如今都已厭學了(我的學生高旭就是這樣的)。當然，在考核的影響下，那個老師也不敢只抓學困生。但由于精力有限，更不可能首尾都抓。因此，要改變這種情況，只能從制度上進行改進。

由于這次學習，未能與高橋中學的任課老師們進行直接的交流。因此在學科教學方面沒有多少收獲，更多的是教學管理方面的。毛校長的經(jīng)驗介紹，在場的每一位xx實驗學校的老師都聽得認真，想得深入，私下交流中與我們的學校管理制度進行了深入得比較分析。也許有些東西是相通的，但是在老師們的體會中卻有著太多的不同。希望我們每個人能夠進行認真的再學習再反思，將這些精髓應用到我們的教學管理中。

參觀見學的心得體會篇二

作為一名學生，參觀同學的工作室是一次很有意義的經(jīng)歷。最近我有幸參觀了同學小明的工作室，他是一個非常有才華的設計師。這次參觀不僅讓我深刻認識到工作室的重要性，同時也給了我很多啟發(fā)和思考。以下是我的心得體會。

第二段:工作室的功能和價值。

工作室既是一個創(chuàng)造和實踐的場所，也是一個交流和合作的平臺。在參觀中，我看到小明的工作室布置得非常整齊、舒適。這里有設計書籍、雜志、素材和設備等各種資源。小明告訴我，這個工作室是他進行創(chuàng)作的基地，他每天都會來這里思考、繪畫和設計。在這個獨立的空間里，他可以盡情揮灑自己的才華和創(chuàng)意，而且也能和其他設計師進行交流和合作，激發(fā)更多的創(chuàng)意。工作室不僅滿足了小明的個人需求，也為他的事業(yè)發(fā)展提供了支持。

第三段:創(chuàng)意和思維的碰撞。

在工作室參觀中，我真切感受到了創(chuàng)意和思維的碰撞所帶來的火花。小明的工作室里充滿了各種創(chuàng)新的設計和獨特的構思。他告訴我，工作室內常常有不同領域的設計師聚集在一起討論和分享他們的想法，這種交流和碰撞能夠讓每個人受益良多。他們通過相互啟發(fā)和討論達到了更好的設計成果。在這個開放的環(huán)境中，每個人都能夠將自己的思維和創(chuàng)意融匯貫通，帶來更具創(chuàng)造性的設計作品。

第四段:追求卓越和持續(xù)學習。

參觀工作室也讓我認識到追求卓越和持續(xù)學習的重要性。小明告訴我，他每天都會花時間閱讀設計書籍和雜志，與其他設計師交流創(chuàng)意和技巧。工作室也不定期舉辦培訓和專業(yè)講座，讓設計師們能夠與行業(yè)內的專家和大師進行深入交流。這種持續(xù)學習的態(tài)度讓小明不斷提高自己的設計水平和技巧，也讓他保持了對設計事業(yè)的激情和熱愛。從他身上，我學到了不斷學習和追求卓越的信念，我也決心將其應用到自己的學習和事業(yè)中。

第五段:感悟和收獲。

參觀同學的工作室給我?guī)砹撕芏喔形蚝褪斋@。首先，我意識到一個良好的工作環(huán)境對于創(chuàng)作和成長是至關重要的。一個整潔、舒適的工作空間可以提高效率和創(chuàng)造力。其次，我意識到交流和合作的重要性。一個開放的工作室可以讓不同領域的人進行思想碰撞，激發(fā)更多的創(chuàng)意。最后，我明白了持續(xù)學習和追求卓越的重要性。只有不斷學習和提高自己，才能在激烈的競爭中保持競爭力。在未來的學習和事業(yè)中，我會借鑒這些經(jīng)驗，不斷努力和提升自己。

總結:。

通過參觀同學的工作室，我深刻認識到工作室的重要性和價值。工作室是一個創(chuàng)意和思維的碰撞場所，讓每個人都能夠揮灑自己的才華和創(chuàng)意。參觀中我也明白了追求卓越和持續(xù)學習的重要性。在未來的學習和事業(yè)中，我將借鑒這些經(jīng)驗，不斷努力和提升自己，追求卓越。參觀同學的工作室是一次很有意義的經(jīng)歷，它不僅為我?guī)砹藛l(fā)和思考，也為我打開了一扇通向成功之門的窗戶。

參觀見學的心得體會篇三

之前，一直都有聽校領導在驚嘆“杜郎口杜旋風”的神奇，我總是暗自揣測：也許所謂的杜郎口中學不過是在管理制度上比較嚴格，執(zhí)行力比較到位的一個普通初中學校而已。

3月28日零點整，我校教師在校領導王校長的親自帶隊下自學校出發(fā)，輾轉來到了山東聊城茌平縣杜郎口中學，參觀了一段時間來聞名教育界的杜朗口中學。

早上5：.30，我們進入了杜郎口中學，渴望解密我們心中的疑惑、揭開這股旋風的神奇。

或許我是個班主任的緣故，從踏入走廊到教室內面，我被他們豐富而極有震撼力的班級文化建設所折服。每個班級的外面(教室走廊)都掛有積極向上、令人振奮的格言標語，可是令人驚奇的是格言標語上的不是名人名言，而是杜郎口各班級的學生的照片和箴言。我暗自想：有這樣的文化展示，怎么能叫學生不自豪，學生又怎么會不努力去奮斗，這才是真正的做到以學生為主體的細節(jié)體現(xiàn)，真正的做到滿足學生內心的需要和表現(xiàn)的平臺。杜郎口中學的每個班級共同點是設備設施基本相同，每個教室內面都有三塊大黑板，教師外面有個長12米的白板，都有多媒體教學設備，前面黑板上方的大字都是學校的校訓：以人為本，關注生命;不同點是每個班級的設計均不相同，具有非常鮮明而有多樣化的班級文化，有該班級的班級旗幟標志，有班級口號，其他如書法天地展示、數(shù)風流人物照片和箴言，有學生分組結對的黃金搭檔優(yōu)秀組的照片展示、研究性學習分組各組別具心裁的圖標和名稱及團隊宣言、也有學生的感恩學校，教師，父母，生命的宣言。所有的一切著重體現(xiàn)出班級文化建設的創(chuàng)意性，實用性、全面展示了學生的才藝，更起到激勵鼓舞作用，具有鮮明的班級特色。

一、用欣賞的眼光調動學生的積極性。

杜郎口中學學生的學習熱情使如何調動起來的?是不是有一種精神層面的東西去影響、感染學生呢?這也是我最期望得到答復的問題。在這里我找到了答案，那就是“從人格上去尊重每一個學生”。雖然簡單，卻正中要害，倒出了教育教學得真諦。教師不歧視每一個差生，讓后進生本已自卑的心靈得到安慰。課堂教學的評價標準傾向于學生的參與度。教師備課時每一個環(huán)節(jié)都要首先考慮到學生如何參與進來。找后進生談心，幫助他們樹立信心，堅定信念是每一位教師必須盡到的責任和義務。學生得到充分尊重了，學生都有了學習信心了，學生的學習積極性被充分調動起來了，那一切的成功就不在話下了。再有就是通過一些具體措施激勵學生努力學習。一是劃分學習小組，小組長每天負責檢查各同學的預習情況和學習掌握情況，使每天所學的知識都能及時鞏固。班內的桌登擺放以學習小組為單位，圍坐在一起。這樣也消除了以前前排和后排的區(qū)別，每個學生平等地坐在了一起。二是每個學生都有自己的一塊小黑板，學生要在自己的小黑板上寫上自己的學習內容。如果學生不學習，就沒有內容在自己的黑板上寫。從某種意義上說，這叫“黑板制約生存”。這是一個很好的措施。三是小組間開展學習評比，每個學生都為自己所屬的集體負責，盡量維護集體的榮譽。

二、以全新的課改充分發(fā)揮學生的潛能。

在這里，學生的主體性和教師的主導性得到了最大程度度的發(fā)揮。可以說，學生學習中的每一個環(huán)節(jié)都是他們自覺主動的行為，預習、展示、反饋都是以學生為主體。

參觀見學的心得體會篇四

近日，我有幸參觀了同學小明的工作室，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過參觀，我對小明的工作室及其工作方式有了更加深刻的了解，也對自己的未來規(guī)劃有了一些啟發(fā)。在這次參觀中，我體會到了努力、創(chuàng)新、團隊合作的重要性，并且認識到成功需要付出的努力是非常艱辛的。

參觀小明的工作室之前，我對工作室的概念還很模糊，以為只是一個普通的辦公場所。然而，進入小明的工作室后，我才發(fā)現(xiàn)這是一個充滿創(chuàng)意和活力的場所。整個工作室布局合理，設備齊全，每個角落都利用得很充分。工作室內有各種各樣的設備和材料，有電腦、打印機、攝影器材，還有一些原材料和樣品。這些設備給我留下了深刻的印象，讓我意識到作為一個專業(yè)人士，熟悉和使用一些專業(yè)工具是非常重要的。

除了設備外，工作室內還擺放著很多小明的作品和榮譽證書。這些作品栩栩如生，展示了小明良好的藝術才華和創(chuàng)新精神。其中，最引人注目的是一幅繪畫作品，畫面生動真實，色彩豐富，給人以極大的震撼。小明向我們介紹，這幅畫是他用數(shù)月時間精心繪制而成，其中包括了他對人生、自然的獨特理解和感悟。從這幅畫中，我領悟到了創(chuàng)作需付出無盡的努力和耐心，只有在不斷的摸索和實踐中，才能取得突破和創(chuàng)新。

在參觀的過程中，我還遇到了小明的團隊成員，他們各自負責著不同的工作內容。每個人都非常專注和努力地完成自己的工作，但同時也能相互協(xié)作和幫助。小明告訴我，堅持團隊合作的思想是他們工作室的經(jīng)營理念之一。在團隊合作中，每個人都能發(fā)揮出自己的特長，加強協(xié)作，將各自的工作融合到一起，最終形成一個整體。這讓我深刻地認識到，成功需要合作和團隊精神的支持。無論是事業(yè)還是學習，都需要與人合作，互相學習和奮發(fā)向前。

在結束參觀后，我對自己的未來規(guī)劃有了更加明確的思路。首先，我明白了專業(yè)知識和技能的重要性，我要持續(xù)學習和提升自己的能力，了解并運用更多的專業(yè)工具。其次，我意識到創(chuàng)新精神的重要性，要有勇于嘗試和不斷實踐的勇氣。同時，我也明白了團隊合作的意義，要懂得與他人溝通與合作，共同努力追求成功。

總之，參觀同學的工作室是一次難得的機會，讓我領略到了一個真正的工作環(huán)境和工作方式。通過參觀，我不僅加深了對工作室的理解，也獲得了一些珍貴的心得體會。我要將這些體會融入自己的發(fā)展計劃中，不斷努力學習和進步，最終實現(xiàn)自己的人生目標。

參觀見學的心得體會篇五

遷安市第三初級中學提出“學習洋思成功經(jīng)驗”三年了，她那“沒有教不好的學生”的辦學理念，“先學后教，當堂訓練”“堂堂清、日日清、周周清”改革創(chuàng)新的教學模式早已是同行們心中的神話。以上成功經(jīng)驗的學習活動如果稱作“紙上談兵”的話，那么這次就是“學習面對面”。

本次實地參觀學習使我對洋思中學有了最為切身的感受。這所曾經(jīng)是被稱做“三流的硬件”、“三流的師資”、“三流的學生”的農村聯(lián)辦初中，如今已是：省德育先進、省教育現(xiàn)代化示范初中、省模范學校、省先進集體、省文明單位，全國初中教育的一面旗幟（“全國十所薄弱學校變?yōu)槊！敝唬?/p>

我在洋思中學聽了九年級數(shù)學一節(jié)，七年級數(shù)學一節(jié)，八年級地理一節(jié)共三節(jié)課，觀看了學生早晨晨讀，參觀了學校教學區(qū)，生活活動區(qū)等。短短的學習活動，絕不會求得到什么辦學真經(jīng)，但僅僅是表面看到的就足以使我震撼。

上晨讀時都非常認真，沒有教師在講課，是真正意義上的晨讀。校園文化給人以耳目一新的感覺?；ú輼淠救斯ぞ包c精心點綴自不必說，單是教學樓走廊內、教室中、餐廳中、花壇中的各式標牌板面內容呈現(xiàn)就適合該校教育教學環(huán)境?；▔械臉伺苾热菀灾杏煞N語言顯示，勵志性、提示性標語隨處可見，體現(xiàn)了學校一草一木，時時處處都是教育，都在影響著身處其中的每一個人。教學樓中走廊上的標語有名言警句，也有學生課本中的古詩詞、課本中的英語單詞，在過道上方的橫梁上比比皆是，都是學生喜聞樂見的。另外，標語內容貼近學生貼近生活，沒有那種高高在上拒人千里之處的感覺。摘錄幾條與大家共賞：餐廳里有一條是“天地‘糧’心珍惜莫蝕”“克服不幸唯一的方法就是努力工作”“讓我們努力將不可能變?yōu)榭赡堋薄叭绻荒茏鰝ゴ蟮氖虑榫陀脗ゴ蟮姆绞阶鲂∈虑椤?。區(qū)區(qū)幾個小時，很難說清洋思中學辦學的所有特色，但是，她給人以向上力量，給人以沉思。

中學參觀心得體會篇上一周，學校領導組織我們全體初中老師共赴常德市參觀學習了兩天。本來我和不少老師的想法一樣，心里有點不大樂意去，想起又耽誤了自己周末干家務活和與家人歡聚的時間。但去了之后回來，印象是，所見到的柳葉湖風光雖不令人怎樣留戀，但常德詩墻還是值得一看。另外常德市五中讓我看到了一所不一樣的'學校和它背后所站立的那位獨具個性的校長。不虛此行！

對于常德的中學，我早有耳聞的是芷蘭中學。聽說她相當于我們長沙的四大名校。本來我以為我們此行就是奔著她而去的。誰知在繁華的大街上看見了她的倩影卻又與她擦肩而過，心中不免有些失望。但到常德市五中參觀之后，還是覺得沒有白來。

常德市五中校園內外具有濃厚的人文氣息和文化氛圍。校門外那如明星般閃耀的名人集錦墻，校門口那經(jīng)由學生巧手剪出的喜氣洋洋的中國紅剪紙，校園內教學樓下整面墻上刊出的琳瑯滿目的古今中外名家的美術作品，還有校園的亭臺樓閣，漁父宋教仁的雕塑，甚至小到一塊宣傳標牌，一張聽課觀摩證的背面都彰顯出一種文化氣息。

常德市五中的課堂教學也是別具一種質樸和自然。他們采用的是和美課堂“一三五”模式教學法。我對這種教學模式雖不甚了解，但我聽了兩堂語文課，一堂是初三的古文教學，一堂是初一的現(xiàn)代散文的教學。兩堂課都運用了學案，都特別注重朗讀教學，有著濃厚的語文味兒。老師雖然年輕，但上課落落大方，很有激情，很有章法。

常德市五中最讓我佩服的還是它的校長——何小明。何校長在簡介校領導成員后，又較為詳細地為我們介紹了他的辦學歷程和思路。從何校長的平易樸素的敘述中，我分明看到了一位不慕名利，十五年如一日潛心辦學的好校長。他極具人格魅力，有膽識，有思想。他認為校長應是一名思考者和實踐者，也是一名批評者和建設者。他認為我們應批評性地學習，對洋思模式、杜郎口模式、東廬模式、汨羅市一中的教育教學模式都要批評性地學習。他認為教育要關注：1、在有限的生命中追求自身的和美和幸福。

2、在有限的情況下，幫助你可以幫助的人，實現(xiàn)他的和美和幸福。

何校長解釋了“和美”的含義即是：和和而美，美而不同；各美其美，美人之美；美美與共，和而不同。他關注學生德智體美勞的全面發(fā)展，并真正貫徹落實在日常教學工作中。他認為體育教學就是人人參與，人人享有，創(chuàng)設快樂的體育情境。從大課間的廣播操、兔子舞，健身操、手語操、太極扇等形式多樣的健身活動，到電子鋼琴室的建設，美術組開展的手工勞動等無一不是實踐他的辦學理念。他談到了怎樣讓老師具有職業(yè)認同感時，講到了三點，即應把職業(yè)視為事業(yè)；在追求事業(yè)成功的過程中實現(xiàn)自身的人生價值；團隊和個人共享價值成功。他的一句：“我們就是埋種子的人，實實在在為學生的終身發(fā)展著想！”讓我深受感動。一個好校長就是一所好學校。此話確實很有道理！

現(xiàn)在常德市五中已是一所湖南省知名的示范性中學，而我們田稻中學也正在打造湖南省知名的示范性中學。我想學校領導此次組織我們田稻中學的老師到常德市五中參觀學習，是希望我們能開闊眼界，取他人之長補己之短，為振興田稻而努力奮斗吧。我們每一個田稻人責無旁貸！

參觀見學的心得體會篇六

廈門國貿集團股份有限公司(以下簡稱本公司)系經(jīng)廈門市經(jīng)濟體制改革委員會廈體改(1993)006號文批準，由原廈門經(jīng)濟特區(qū)國際貿易信托公司獨家發(fā)起，于1993年2月19日，以定向募集方式設立的股份有限公司。1996年9月18日，經(jīng)中國證券監(jiān)督管理委員會批準，本公司首次向社會公眾發(fā)行人民幣普通股1000萬股，1996年10月3日，本公司向社會公眾發(fā)行的股份及內部職工股1000萬股在上海證券交易所上市。經(jīng)營范圍：

（法律法規(guī)規(guī)定必須辦理審批許可才能從事的經(jīng)營項目，必須在取得審批許可證明后方能營業(yè)。)。

貿易是公司的傳統(tǒng)核心業(yè)務，1991年以來連年進入中國進出口額最大的500家企業(yè)。在國家的內外貿批發(fā)零售業(yè)綜合類排名中名列第5，被評為國家3a級對外貿易誠信企業(yè)。目前，公司年貿易規(guī)模在100億元以上，年進出口額超10億美元。公司致力于加強對貿易上下游價值鏈的整合，著力向品牌代理等新型貿易模式發(fā)展，使之成為中國貿易服務的行業(yè)領先者。

糧油/食品主要從事果蔬罐頭、烤鰻、凍雞、冰鮮牛肉、牛肝菌等冷凍食品出口業(yè)務，棕櫚油、大豆、大豆油的進口業(yè)務，以及大豆、豆粕、小麥、棉花、玉米、白糖的期貨貿易業(yè)務。

紙業(yè)作為紙張和包裝行業(yè)的新生力量，廈門國貿集團股份有限公司紙業(yè)部經(jīng)過近3年多的努力開拓，已經(jīng)順利進入工作狀態(tài)。我們代理的紙張品種有晨鳴銅板紙及白卡紙、大宇銅板紙、日照森博白卡紙、博匯白卡紙、太陽紙業(yè)的雙膠紙、白底白等10多個品種，銷售的地區(qū)已經(jīng)從最初的廈門、漳州延伸到泉州、福州、龍巖、深圳、廣州、汕頭、上海、南京和杭州等地，發(fā)展了300多家經(jīng)銷商和直接用戶。在2005年，我們逐漸構筑起閩、粵、滬三地網(wǎng)絡銷售平臺；預期要在3個地區(qū)實現(xiàn)銷售10萬噸左右各類紙張及開始開展廢紙及木漿的自營業(yè)務，有望實現(xiàn)5億元銷售額。在未來的兩年里，我們的目標是在穩(wěn)定原有的銷售平臺的基礎上，有計劃地向周邊市場延伸擴大市場份額并努力將市場延伸到全國各地；在原有業(yè)務的基礎上經(jīng)營范圍重點向上、下游延伸：一方面與造紙廠配合供應木漿、廢紙等原材料，另一方面與彩印廠、包裝廠配合經(jīng)營紙制品，將紙業(yè)的整個供銷鏈條建立起來，并逐步進入國際市場，大力參與及培育各類紙品的進出口貿易，延長整個供銷鏈條，成為區(qū)域性的大型綜合紙品經(jīng)銷商及供應商。

化工化工部主要經(jīng)營塑料及化工、化纖原料、橡膠的進口、內貿業(yè)務，塑料產品主要從歐美、中東及東南亞地區(qū)進口，橡膠產品從東南亞地區(qū)進口，銷售地區(qū)主要為華北、華東、華南地區(qū)。同時開展部分化工原料的加工銷售業(yè)務。

飼料主要經(jīng)營進口用于水產、畜牧業(yè)的魚粉、魚油、肉骨粉等飼料。

煤炭進口：燃料油、煤炭。

船舶廈門國貿船舶進出口有限公司是廈門國貿集團股份有限公司的控股子公司。

聯(lián)企業(yè)-上海歐得利船舶工程有限公司系國內領先的船舶設計和工程服務公司是國內領先的船舶和海洋工程設計研發(fā)公司之一。公司同國內外的多家銀行緊密合作，為船東或船廠提供包括銀行保函、搭橋貸款、抵押貸款或其他融資安排的服務。

其他主要經(jīng)營箱包的生產和出口業(yè)務。

汽車國貿汽車股份有限公司是國貿集團下屬的汽車投資機構管理型企業(yè)，主要經(jīng)營進口汽車貿易、國產汽車專賣店、二手車交易、汽車用品等，經(jīng)過幾年的迅猛發(fā)展，已成為福建省最大的汽車貿易企業(yè)。國貿汽車秉承國貿集團多年的汽車營銷經(jīng)驗，不斷探索新的發(fā)展方向，通過收購、兼并、合資等方式取得了多家汽車品牌的代理權，并建立了完善的售后服務網(wǎng)絡，迅速的擴張汽車營銷業(yè)務，從而走上了專業(yè)化、規(guī)?；牡缆?。

多年來，國貿汽車在汽車經(jīng)營方面不斷積累經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，不斷提高品牌美譽度和誠信度。今天，國貿汽車已成為廈門地區(qū)，乃至整個福建省汽車經(jīng)銷行業(yè)最具影響力的企業(yè)之一，公司代理的汽車品牌涵蓋了高中低檔進口車及國產車，企業(yè)的資產規(guī)模、資金實力在福建省內同行業(yè)中名列前茅，國貿汽車的服務品牌也深得消費者和廠商的認同。

目前國貿汽車控股和參股的企業(yè)有廈門中升豐田、國貿東風本田、廈門大邦汽車、廈門國貿美車城、福建華夏汽車、龍巖國貿汽車、濱北汽車城等，并取得了一汽奧迪、福特、一汽豐田、東風本田、英菲尼迪、克萊斯勒、奔馳、東風雪鐵龍、東南汽車、廣汽豐田、澳德巴克斯等多個國內外知名汽車品牌及汽車用品銷售經(jīng)營權。

期貨經(jīng)紀廈門國貿期貨經(jīng)紀有限公司系廈門國貿集團股份有限公司全資子公司，于一九九六年成立，注冊資金達壹億元人民幣。二00七年，公司獲得中國證監(jiān)會頒發(fā)的金融期貨經(jīng)紀業(yè)務資格和結算業(yè)務資格，并成為中國金融期貨交易所首批交易結算會員。公司擁有完整的金融期貨和商品期貨交易、結算解決方案，能夠代理目前國內上海期貨交易所、大連商品交易所、鄭州商品交易所和中國金融期貨交易所上市交易的所有期貨品種。

公司主要職能部門有交易部、結算部、財務部、合規(guī)部、綜合技術部、研發(fā)中心、客服中心、金融期貨部、市場部等。目前公司擁有福州、泉州、晉江三個營業(yè)部，三明、龍巖、漳州營業(yè)部即將開業(yè)，上海營業(yè)部正在籌建中。

展望未來，廈門國貿期貨將一如既往，以刻苦求實的敬業(yè)精神和努力認真的工作態(tài)度，以良好的經(jīng)營信譽、豐富的管理經(jīng)驗、專業(yè)化的人才隊伍、先進的技術手段及誠摯之心，致力于為客戶提供全方位的優(yōu)質服務。國貿期貨悉心研究市場，不斷創(chuàng)新服務手段，追蹤國際期貨市場最新動態(tài)，挖掘新的盈利模式，以謀求投資效益的最大化。做為福建省龍頭期貨公司，國貿期貨立足福建，服務全國，致力于在兩到三年內將公司建設成為具有競爭力的現(xiàn)代金融服務企業(yè)。

評析：貿易、港口、房地產，這三個行業(yè)在2004年都是炙手可熱的行業(yè)。看看五礦發(fā)展、中化國際的業(yè)績增長，就可以感受到2004年貿易行業(yè)的日子有多好過；至于港口，更簡單，看看深圳的兩家港口股——深赤灣、鹽田港近年的漲幅，就可以感受到那股如火如荼的勢頭；而房地產，就更不用說了，國內樓市是否存在泡沫早已成為近年全民探討的熱門話題。集這三大熱門行業(yè)于一身的廈門國貿，當然有理由在2004年獲得69%的凈利潤增長。在這三大主業(yè)中，我們最關心的是它的港口業(yè)——公司通過參股30%的廈門海滄港務有限公司進而投資廈門國際貨柜碼頭有限公司。廈門海滄港務在2004年實現(xiàn)利潤5463萬元，為廈門國貿貢獻了1639萬元的投資收益，占公司當年利潤的比重為13.42%。金額雖然不算大，但概念卻不一般。因為廈門國際貨柜碼頭是目前廈門港惟一能靠泊國際第五代集裝箱船舶的碼頭，和黃擁有49%股權，由廈門港務集團和廈門國貿合資的廈門海滄港務公司持有51%股份，這意味著廈門國貿間接持有該碼頭的15.3%的股權。

房地產是公司的核心業(yè)務之一，為中國房地產的100強企業(yè)，中國誠信地產品牌200強企業(yè)。多年來在廈門地區(qū)成功開發(fā)了一系列以“國貿”冠名的精品房地產項目，“國貿春天”獲中國科技創(chuàng)新示范樓盤、“國貿藍?！鲍@中國規(guī)劃創(chuàng)新示范樓盤稱號?！敖痂€匙”為福建省著名商標。國貿地產正努力成為廈門房地產行業(yè)的領跑者，區(qū)域性的核心競爭者，提供高品質的住宅產品，引領先進的居住文化。

廈門國貿地產管理有限公司是廈門國貿集團股份有限公司全資設立的，福建省首家為房地產項目開發(fā)建設提供全過程，專業(yè)化經(jīng)營管理服務的企業(yè)。

廈門國貿地產管理有限公司將以國貿地產的"金鑰匙"品牌為基石，以專業(yè)配備齊全的優(yōu)秀房地產管理人才隊伍和豐富的房地產經(jīng)營管理經(jīng)驗為信托、以雄厚的資金實力為保障、以國貿集團為后盾、以成功的經(jīng)典項目為參照、以既定的忠誠客戶為市場網(wǎng)絡、以良好的公共關系為支持、以您的房地產事業(yè)提供誠實優(yōu)質的服務，共創(chuàng)廈門房地產業(yè)的輝煌。

港口物流為公司新興的業(yè)務支柱，已成為中國物流100強、中國國際貨運代理100強企業(yè)。目前擁有廈門東渡港區(qū)20、21號碼頭泊位，與港區(qū)配套的貨柜堆場、倉儲設施和業(yè)務網(wǎng)點可提供海陸空貨運代理等全方位的專業(yè)物流服務。港口物流力求通過與戰(zhàn)略合作伙伴的合作，打造強大的綜合物流服務網(wǎng)絡，成為海峽西岸經(jīng)濟區(qū)領先的、擁有公共碼頭資源優(yōu)勢的、提供“一站式”物流服務的第三方物流服務商和廈門地區(qū)碼頭業(yè)內的骨干企業(yè)。

廈門國貿碼頭有限公司是廈門國貿集團旗下骨干成員企業(yè)，專門從事集裝箱及件雜貨碼頭的裝卸作業(yè)、倉儲、堆存及其他相關物流服務。廈門國貿碼頭位于東渡港區(qū)，目前經(jīng)營20-21號泊位，碼頭岸線長為550米，陸域縱深500多米。港區(qū)占地面積約25萬平方米，工程按5萬噸級集裝箱多用途泊位設計，進港航道水深12.0米，碼頭前沿水深13.5米，調頭區(qū)為700米x500米，底深12米，為東渡港區(qū)最深的泊位之一，設計年吞吐能力為集裝箱40萬標箱，件雜貨60萬噸。未來發(fā)展還包括東渡港區(qū)22#泊位，將進一步增強港口貨物吞吐能力。廈門國貿碼頭目前已配備了包括2臺60噸配雙20尺吊具的集裝箱橋吊、4臺龍門吊及2臺40噸全幅度33米的多用途門機等在內的一系列化先進的現(xiàn)代化碼頭機械裝卸設備，能滿足新一代現(xiàn)代化船舶作業(yè)需求，配合碼頭先進的電腦操作管理系統(tǒng)，能夠為客戶提供快捷、可靠、優(yōu)質的碼頭服務。為配合日益增長的貨物吞吐量需要，廈門國貿碼頭已計劃增購1臺橋吊及2臺龍門吊，2008年中將到位。廈門國貿碼頭又是位于廈門現(xiàn)代物流園區(qū)內，毗鄰保稅物流園區(qū)，是區(qū)港聯(lián)動政策的示范碼頭，周邊聚集了眾多的貿易、加工、物流、倉儲堆場企業(yè)，具有獨特的區(qū)位政策優(yōu)勢、良好的集疏運條件和優(yōu)良、便捷的貨物通關環(huán)境，貨物可通達世界各主要港口。

為方便客戶，廈門國貿碼頭在港區(qū)設有客戶服務中心，同時在東渡聯(lián)檢中心設有駐點，兩邊都執(zhí)行一個窗口對外，大大方便客戶，解決客戶辦理手續(xù)環(huán)節(jié)多、效率低的麻煩。廈門國貿碼頭將繼續(xù)秉承“以客為尊”的服務宗旨，竭誠為廣大客戶提供“安全、守信、高效、便捷”的一系列碼頭增值服務。我們也熱忱歡迎海內外廣大客戶前來參觀考察，共謀發(fā)展。

海運代理業(yè)務是公司的主營業(yè)務之一，主要從事集裝箱、冷藏箱、拼箱、散裝貨物的運輸代理以及租船訂艙業(yè)務。代理日本“季節(jié)丸”輪的廈門至那霸航線，與諸多國內外船東簽有運輸代理協(xié)議。公司是廈門地區(qū)首批經(jīng)外經(jīng)貿部批準從事海峽兩岸貨運代理的企業(yè)之一，還還與國際上多家知名貨代企業(yè)建立了較為完善的網(wǎng)絡服務體系。

經(jīng)過多年的發(fā)展，打造形成了全球拼箱航線、廈門至日本那霸航線等航運品牌航線，并與多家船公司建立長久合作關系，同時致力于發(fā)展沿海、沿江的內貿支線運輸。

擁有“國貿108”集裝箱輪、“運佳”、“運利”、“運琜”散貨輪，主要經(jīng)營國際集裝箱、大宗散貨的海運業(yè)務以及國際船舶代理等業(yè)務。經(jīng)營航線遍及國內、臺灣、香港、中東、非洲、歐洲、日本、韓國及東南亞等港口，與中海、中遠、長航、南遠等大型海運企業(yè)及貨主、港口有過良好的合作，并建立了十分密切的關系，具有一定的攬貨能力及廣泛的代理網(wǎng)絡。

國貿船務擁有“國貿108”集裝箱輪、“運佳”、“運利”、“運琜”散貨輪，主要經(jīng)營國際集裝箱、大宗散貨的海運業(yè)務以及國際船舶代理等業(yè)務。經(jīng)營航線遍及國內、臺灣、香港、中東、非洲、歐洲、日本、韓國及東南亞等港口，與中海、中遠、長航、南遠等大型海運企業(yè)及貨主、港口有過良好的合作，并建立了十分密切的關系，具有一定的攬貨能力及廣泛的代理網(wǎng)絡。

陸運業(yè)務陸運業(yè)務以集裝箱運輸為主，擁有19臺集裝箱牽引車，其中進口車型德國梅塞德斯-奔馳、日本日野占有率為60%，擁有68個集裝箱拖架。全部車輛裝備gps全球定位系統(tǒng)，并開通網(wǎng)上信息查詢系統(tǒng)，提供全天候24小時服務。

報關代理業(yè)務代理報關起步于1992年，廈門國貿報關行有限公司是廈門關區(qū)首批經(jīng)海關總署批準設立的專業(yè)報關企業(yè)之一，海關總署首批進出口商品預歸類試點企業(yè)，為中國報關協(xié)會理事單位。在廈門東渡聯(lián)檢中心、海滄聯(lián)檢中心、高崎機場聯(lián)檢中心、象嶼保稅區(qū)、保稅物流園區(qū)設立營業(yè)場所，目前已實現(xiàn)了業(yè)務系統(tǒng)、結算系統(tǒng)的信息化，智能化管理，并擁有一批穩(wěn)定的經(jīng)驗豐富、專業(yè)高效的通關人員，為在廈門通關的各地企業(yè)客戶提供全方位周到便捷的通關服務。

保稅物流業(yè)務保稅物流業(yè)務是公司大力拓展的新業(yè)務，下屬公司廈門國貿泰達保稅物流有限公司在在廈門象嶼保稅區(qū)和廈門保稅物流園區(qū)經(jīng)營進出口貨物保稅倉儲、進出口拼箱及配送業(yè)務，擁有保稅倉庫面積2000平方米，開展國際采購、中轉、分撥、配送業(yè)務。利用廈門市政府的鼓勵政策為客戶提供保稅物流解決方案。

堆場業(yè)務公司與名士達(控股)有限公司結成戰(zhàn)略合作伙伴，以進出口集裝箱堆存、修理、冷藏箱服務及貨物拆裝箱為主。公司在廈門本島及海滄物流園區(qū)擁有3個共計10萬平方米的集裝箱堆場，堆場硬件設施完善，并與海關、出入境檢驗檢疫局聯(lián)網(wǎng)，配合對出入境集裝箱進行監(jiān)管。

倉儲配送業(yè)務倉儲配送業(yè)務是公司物流服務鏈的樞紐業(yè)務，室內倉庫面積5萬平方米（其中國貿泰達倉庫位于市區(qū)東渡北區(qū)，國貿豐億倉庫位于機場北區(qū)物流園區(qū)），露天堆場1.5萬平方米。配備六部三噸級的貨梯、八部叉車、30部液壓車，其它相應配套設施齊全。采用網(wǎng)絡化的倉儲系統(tǒng)（wms）進行信息化管理，可為客戶提供24小時的倉儲及配送服務。

參觀見學的心得體會篇七

最近，我們班級組織了一次參觀同學的工作室的活動，讓我們了解到同學們在工作室中的學習和創(chuàng)作情況。通過這次參觀，我深刻體會到工作室對同學們的成長和發(fā)展起到了重要的促進作用。以下是我對此次參觀的心得體會。

首先，參觀同學的工作室讓我對同學們的專業(yè)能力有了更深入的了解。在工作室中，同學們展示了自己的作品和項目，我發(fā)現(xiàn)他們在專業(yè)技能上已經(jīng)達到了一定的高度。比如，某位同學展示的建筑設計作品，無論是從概念到效果的呈現(xiàn)，都表現(xiàn)出了極高的水平。這讓我明白到專業(yè)能力的提升離不開對知識的積累和對技術的熟練應用。通過觀察同學們在工作室中的創(chuàng)作過程，我對自己的專業(yè)學習目標也更加明確了。

其次，參觀同學的工作室讓我認識到努力和堅持對成就的重要性。在工作室中，同學們的作品和項目都是經(jīng)過反復修改和改進的，他們從不滿足于現(xiàn)狀，不斷努力追求更好的效果。我記得在某個同學的工作室中看到了一幅繪畫作品，他告訴我們這幅作品花費了他整整兩個月的時間，可見他在藝術上的堅持和追求。通過這次參觀，我意識到只有不斷地努力和堅持，才能夠獲得更好的成就。

第三，參觀同學的工作室給我們提供了一個交流和學習的機會。在工作室中，我們可以與同學們進行面對面的交流，向他們請教問題或聽他們分享經(jīng)驗。我記得當我詢問某個同學關于攝影技巧的問題時，他熱情地為我介紹了一些實用的技巧和經(jīng)驗。這種交流和學習的機會對我們來說是非常寶貴的，能夠幫助我們提高自己的技能和能力。通過這次參觀，我明白到要善于借鑒他人的經(jīng)驗，不斷學習和提高自己。

最后，參觀同學的工作室讓我認識到創(chuàng)造力和想象力的重要性。在工作室中，同學們的作品都展現(xiàn)出了豐富的創(chuàng)造力和想象力。無論是設計作品、繪畫作品還是攝影作品，都彰顯出了同學們獨特的思維方式和創(chuàng)意表達。通過觀察他們的作品，我明白到在創(chuàng)作中，想象力和創(chuàng)造力是關鍵的，只有有了這兩點，才能夠展現(xiàn)出與眾不同的作品。

總之，參觀同學的工作室讓我獲得了很多收獲和啟發(fā)。我認識到專業(yè)能力、努力和堅持、交流和學習以及創(chuàng)造力和想象力是我在學習和創(chuàng)作中需要努力發(fā)展和提高的方面。希望以后還能有更多類似的活動，讓我們進一步了解同學們在工作室中的學習和創(chuàng)作，為我們的學習和發(fā)展提供更多的啟示和幫助。

參觀見學的心得體會篇八

晨曦中，踏入xx中學的校門，迎接我們的是xx人的燦爛笑容和熱情導引，“花開時分，心亦向陽”，心中一片暖意。其實xx之行是步履匆匆的，但忙碌之中卻有頗多感悟。

一、“分組聯(lián)動，和諧高效”的課堂模式，充分提高了學生的團隊意識，讓人為之心動。

“分組聯(lián)動”的課堂模式，改變了原有的單一、被動、陳舊的學習方式，建立了能充分調動發(fā)揮學生主體性的多樣化的學習方式，促進了學生在教師的引導下主動地、富有個性的學習。他們的班級人數(shù)不多，分成六個小組，每個小組都是一個完整的小班級，麻雀雖小五臟俱全!每個小組都有每一學科的課代表，語文、數(shù)學、政史等，人人有職位，互幫互助!走廊里的星級電子版把班級和學校的評比結果都累加到每個班級的組員身上。這種“合作，共贏”的.方式極大地調動了學生的積極性，充分的提高了學生的集體榮譽感。

二、課前展示豐富多彩，全員參與、自主管理，讓人感慨萬分。

小主持人主持課前活動，舉止大方聲音洪亮有條不紊，臉上絲毫找不出有這么多老師來聽課的緊張。學生的發(fā)言更是各具特色，以小組為單位由小組長主持組員全員參與，他們的課前活動分為三個板塊：古詩詞鑒賞、古文積累、名著賞析，小組展示環(huán)節(jié)清晰、緊湊，評價中可以看出學生們彼此間對對方的欣賞。板演古詩默寫的孩子的書寫工整、字體端正，可以看出“非一日之功”啊!

三、環(huán)境布置實用、高效，充分體現(xiàn)以學生為本、以德立人的理念，讓人心生敬意。

班級內一面墻壁掛有黑板，沒有彩繪，沒有我們常見的花里胡哨的、而學生卻不屑一顧的班級布置，只有黑板，到處是黑板，每班固定六個小組，每組一塊固定的黑板。每個小組中的每個人都是一個學科的課代表，所以每個人都有一份責任。xx的小組活動是活躍的，但只限于課前活動，正課中的活動并不多，這一點與xx六中有所差距，許是剛起步的原因吧。但走廊中的“誠信超市”頗吸人眼球，學生若需學習用具交錢自取，錢就放在一個小盒子里，無人看管。將這一份信任交給學生，想法大膽、有創(chuàng)意，又充分尊重了學生，實現(xiàn)學校以德立人的理想。

帶著一份意猶未盡的感覺，我離開了xx，回到了學校。在回來的路上，我們語文組的幾個人就在商議著如何改變。心動不如行動，有了心動就要有行動?；氐桨嗉?，利用班主任的得天獨厚的優(yōu)勢，立即重新劃分小組，確定小組長，并給小組長開會明確職責，準備進行“分組聯(lián)動”，提高學生的團隊意識，并借助小組間的評比讓學生形成競爭意識。通過這幾天的實踐，我發(fā)現(xiàn)小組長在輔導、答疑、檢查的同時，既可提高別人，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足、強化了自己的知識、構建了自己的知識結構、整理了自己的經(jīng)驗，由此提高了自己。班級中各個組員開始嚴格的要求自己。

語文課堂中的課前活動也立即做了調整，將以前的日記展評改為美文積累與賞析、名著美讀與鑒賞，借鑒了xx的課前活動的模式，同時也結合了我們三十學子的特點。當然，一切都還在摸索中。

今年，我面對的是改版的新教材。現(xiàn)在對新教材的評價褒貶不一，“骨培”時，與鄧鑫老師交流，她建議我們對教材中的文本要有選擇的教，對一些課文可以大膽地放棄而去外選一些好的文本去講。但我一直沒有勇氣去刪改教材，這一次在與xx老師的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對新教材進行了大膽地整合，初步嘗試了對教材的整改。這是我下一步想考慮的。

此次xx之行，我深深地明白：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻，教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。

參觀見學的心得體會篇九

迄今為止已獲近40項國家級殊榮。截至目前，有全國30多個省市的16萬余名教育工作者先后前往衡水中學參觀學習。截止20__年，衡水中學高考成績連續(xù)在河北省奪冠，20__年有78名學生考上了北大清華，以絕對的優(yōu)勢，位居河北省第一。這些驕人成績，讓每一位參觀者感到震撼!我們一行參觀了集現(xiàn)代化、人性化、數(shù)字化于一體的綠色校園，聽取了校領導熱情洋溢、充滿自豪的報告，觀摩了務本求實、精雕細刻的課堂，感受了激情四射的課間操場面，目之所遇、耳之所聞無不給我們強烈的震撼和極大的收獲。下面談一下自己的幾點體會：

一、先進的教學管理模式。

近年來，學校按照“以信息教育帶動現(xiàn)代教育，以現(xiàn)代教育推動素質教育”的指導思想，積極運用現(xiàn)代教育技術進行教育教學的研究與實踐，大力推動了教育信息化，并形成了具有衡中特色的現(xiàn)代化教學環(huán)境。

效仿的有效教學方法。關于這一點我們以前也做過一部分努力，但沒能長久堅持下來，導致教學資源庫在我們學校沒能真正成立起來。

二、重視德育工作。

衡水中學重視德育工作，營造校園文化，圍繞“激情+拼搏”打造激情燃燒的校園，打造激情燃燒的操場，打造激情燃燒的教室，打造激情燃燒的課堂，打造激情燃燒的宿舍，打造激情燃燒的學生，打造激情燃燒的教師。

首先，學校把20__年年升入北大清華的78名同學的照片放大張貼在校門口的兩側，使學生學有榜樣趕有目標，把理想教育具體化。其次，在求真(辦公)樓里，寫著大幅的標語“教育是科學，需要我們去求真;教育是藝術，需要我們去創(chuàng)新;教育是事業(yè)，需要我們去獻身”。把教師的職業(yè)教育與專業(yè)教育結合起來，使教師率先垂范。

再次，養(yǎng)成教育與學生生活相結合。學生的寢室窗明幾凈，一塵不染。被子擺放整齊，東西放置地很有規(guī)矩。學生有6人間，有8人間，也有12人一間的。每個寢室的門上，都掛有每位學生的照片和位置，都寫有學生為自己宿舍起的名字，例如有的叫“水木清華”，有的叫“花樣年華”，還有的叫“海燕”、“雨露”、“雄鷹”、“洞天”、“靜居”、“陋室”、“楓葉之家”等等。

的教室里也有不同風格的標語，例如：“怕吃苦，吃苦一輩子;能吃苦，吃苦半輩子”，“人生一分鐘，奮斗60秒”，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，“學而優(yōu)則仕”，“分數(shù)就是硬道理，分數(shù)是擠出來的，分數(shù)是考出來的，分數(shù)是拼出來的”等口號。這些標語都是對學生進行關于高考的競爭教育和拼搏教育的有效手段。

第五，課間操時間，學生集合迅速，隊列整齊，步伐堅定，口號響亮，許多學生在站隊的間隙，手里拿著英語手抄本，嘴里還念念有詞。學生的拼搏精神、吃苦精神、惜時精神都值得我們的學生學習。他們的高一、高二每學年要進行一次徒步80華里的野營訓練，以鍛煉學生的意志力。

三、精細的備課和授課是教學成功的保證。

序，真正體現(xiàn)了以教師為本。備課充分是最基本要求，不僅研究教材怎樣處理，更研究學生的接受能力;怎樣切入，怎樣引導，怎樣配備練習，達到什么目標等等都會認真的揣摩。我們參觀了高三年級英語教研組活動，感覺很受鼓舞，全體成員坐在一起，由一人主講，其他老師在聽，對于某一答案有分歧時，大家積極提出反對意見，共同商討，最終確定一個最佳答案。爭論的氣氛很激烈，各抒己見，真正做到了工作中的務實。我個人很贊同這樣做，真理是應該經(jīng)得起考驗的!我聽了兩個班級的課，一個重點班，一個普通班。重點班的老師給我的印象很深刻。她的語速非?？?，課堂容量非常大，一套題不是每個都講，而是挑重點精講，但是他們的學生好像都能接受。聽課的大多數(shù)老師都認為，這節(jié)課的內容要是在一般學校，估計至少得上兩節(jié)課的時間。由此可見，她們的學生基礎是很扎實的。但美中不足的是，那位老師整節(jié)課都是漢語授課，連基本的課堂用語都是漢語講的，不符合用英語教學的基本原則。衡水中學對作業(yè)要求是很嚴格的，每天的作業(yè)只能在自己的學科自習上做，上課留，下課收，剩余的公共自習和課余時間是不允許做作業(yè)的，這樣學生每一次作業(yè)就相當于一場考試，學生獨立思考，效率高，且時間均勻分配，避免出現(xiàn)薄弱學科。作業(yè)布置和檢查必須做到“五必”。作業(yè)布置內容上分為兩塊，一塊是學科自習課的定時作業(yè)，一塊是在公共自習課完成的非定時作業(yè)。作業(yè)分層布置，分必作的、“自助餐”和“特餐”。照顧了不同層次、學有余力的學生，學生有作業(yè)選擇權，教師對“自助餐”、“特餐”不收繳，也不檢查、驗收，教師必須增加作業(yè)的吸引力，去調動學生學習興趣、積極性。把每一節(jié)自習都當作考試來對待，把每一次考試都當作高考來對待，真正做到“自習考試化，考試高考化，高考平時化”

四、衡水中學豐富多彩、生動活潑的學生活動。

衡水中學的學生，內心深處有一種神圣的責任感和榮譽感，5。

有著新世紀中學生所特有的追求精神和危機意識。學生出操集合的途中不忘學習，拿著書或者本子邊跑步邊朗讀。在衡中是學生帶操，軍隊方塊，三人負責，一發(fā)口令、一登記表考評、一領口號。衡中學生的“跑操”時間雖短，但學生儀容之整齊、步伐之統(tǒng)一、隊形之嚴密、口號之響亮、精神之飽滿，跑出了精、氣、神，已超越了它本身，而變成了振奮學生斗志、培養(yǎng)學生團結協(xié)作精神、蕩滌學生心靈的課間“精神餐”。舉辦豐富多彩的活動，開展動人心魄的教育。如國旗下講話教育，開展系列演講活動(自理、自立、自強演講)，舉辦會操比賽(整齊的隊伍、嘹亮的口號)，開展百日誓師大會(學生講、教師講、年級講、共同宣誓)，開展迎高考狀態(tài)月活動(三月)，開高考壯行會(心理輔導講座、考試技巧指導)，邀請名人做報告，開展班級挑戰(zhàn)活動(自找對手，挑戰(zhàn)書、應戰(zhàn)書)，學唱每周一歌(百日會戰(zhàn)后開展)，進行每日宣誓(精心準備、每天早操后宣誓，然后早讀)，每天上午10：00進行以班級為單位的跑操比賽。

參觀見學的心得體會篇十

經(jīng)過這次到xxx中學參觀后，給我的啟發(fā)很多。有學習態(tài)度方面.寢室衛(wèi)生方面.早間跑操方面.就餐方面，還有實習操作方面。我覺得我們xx學校的學生應該向他們學習這些方面。在這里我向大家介紹幾個方面。

xx學校以先做人后做事為宗旨。學校里的同學都很團結不管是在學習方面和生活方面。不分你我，實習時都相互指導總結經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)缺點及時改正。學校里雖有小賣部我們看到都是關著門的，因為沒有學生去買零食吃。他們每個班的板報都是圍繞著“團隊精神”來辦的。

關于跑操xx學校里的學生做得很好。他們出操的時間是6點20。而有的.同學可能為了自己班上得第一名，早上5點30左右就起床洗漱后，自覺的排在梯道上站好安安安靜的等待著跑操鈴的打響，鈴聲響后他們就以兩路縱隊跑步到集合點。由體育委員整隊出操，這時在各班的體育委員指揮下無老師和班主任的帶領下。然而他們都還是井然有序的。跑操中無一人講話，無一人做小動作。

每喊口號時的聲音特別響亮沒有絲豪的雜聲，還有跑步時的步伐聲也只有兩種聲音。出操完畢后要集合。由體育委員整隊，依次向上級如實報數(shù)：請病假的，請事假的，回家的。都要如實報上，他們報數(shù)的聲音很大而且特別快。這說明了他們每個班的體育委員，都背得很熟了都習慣了，在集會中沒有一個人講話，沒有一個人“?？帷薄Ｃ總€人都站著一動不動。早操散會后同樣是每個班依次跑步回寢室，看到這一幕使我非常感動。

xx學校里的早晚自習是沒有老師的。學生都很自覺不會有同學睡覺，曠課，上早自習時。沒有人擺龍門政，沒有人搞小動作，教室里書聲朗朗，有些老班的同學還主動去代新班生的同學，當學校里的“小老師”。

我覺得我們xx學校的學生，應該向他們學校學習的有很多。最主要的是他們學生的自覺，禮貌，團結，個人的素質。我參觀了xx學校后，我總結了以下幾點：

1.學校管理要嚴格，不能像自由市場一樣。

2.學校老師一定要以身做則。

3.因為是職中一定要包分配工作，所以個人素質最重要。

4.學校一定要有一種特殊的方法來管理學生，然后才能從眾多職中中脫疑而出。

我們應該以xx學校的學生為榜樣，我相信終有一天我們xx學校也會像他們學校一樣天天。

有人來參觀。只要我們團結一定能成功。

參觀見學的心得體會篇十一

近日，我有幸參觀了一所小學，參觀過程中給我留下了深刻的印象和感悟。在與教師和學生的互動中，我深刻體會到了小學教育的重要性以及小學生們可愛而純真的一面。

首先，參觀小學讓我深刻認識到了小學教育在培養(yǎng)學生基礎知識和品德養(yǎng)成方面的重要性。在參觀過程中，我看到了孩子們認真聆聽老師的講解，他們對知識充滿了渴望和求知欲。教師們耐心、細致地向學生們講解每一個知識點，使孩子們明白它們的意義和價值。他們教會孩子們如何學習，如何思考和解決問題。這種培養(yǎng)孩子自主學習和獨立思考能力的教育方法無疑對他們未來的發(fā)展起到了至關重要的作用。

其次，參觀小學讓我看到了小學生們純真可愛的一面。年幼的孩子們充滿了好奇心和探索欲，他們天真活潑、樂觀向上。在課堂上，他們會積極舉手發(fā)言、表達自己的想法。在校園里，他們互相攜手、共同學習和玩耍。我看到了他們張開雙臂笑對生活的態(tài)度，這種積極向上的精神風貌深深打動了我，他們是如此的可愛。

再次，參觀小學讓我深刻認識到小學教育對學生的心理健康成長的重要性。在參觀中，我注意到學校注重培養(yǎng)學生的情感、社交和心理能力。學校設置了專門的心理教育輔導班，幫助學生解決困惑和問題。通過談心、互助和游戲等方式，學生可以更好地了解自己的情緒和需求，增強自信心和抗壓能力。這種培養(yǎng)學生全面發(fā)展的教育理念不僅有助于他們在學業(yè)上取得更好的成績，還能幫助他們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

最后，通過參觀小學，我認識到了家庭教育與學校教育的互動和統(tǒng)一的重要性。小學教育不僅要依靠學校的教育力量，還必須得到家庭的配合與支持。學校通過家校互動的方式，讓家長參與到孩子的學習中，統(tǒng)一教育目標和方向。在參觀中，我見到了很多家長積極參與學校的活動和課堂觀摩。他們的到來不僅增加了學校和家庭之間的聯(lián)系和溝通，還讓孩子感受到了家庭和學校的一致關心與支持。

總之，參觀小學的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。我認識到小學教育在培養(yǎng)基礎知識、品德養(yǎng)成和心理健康成長方面的重要性。我見到了小學生們純真可愛的一面，以及他們積極向上的學習態(tài)度。同時，我也認識到家庭教育與學校教育的互動與統(tǒng)一的重要性。參觀小學的心得讓我對教育有了更深入的認識和理解，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的學習時光。

參觀見學的心得體會篇十二

xxxx年4月16、17日，在張校長的帶領下，我們一行8人應省實驗中學的邀請，對實驗學校進行了參觀學習，我們參觀了整體的校園環(huán)境，參加了省實驗中學的國際交流中心的啟動儀式，參觀了省實驗中學國際交流中心的各個功能室，觀看了各種教育教學成果展示，如外語節(jié)文藝匯演、學生綜合素質展示、模擬聯(lián)合國的國際會議,聽了推門課、特色課、選修課等，讓我深深的體會到省實驗中學是一所文化氛圍濃厚的學校，素質教育貫穿于學習生活的每時每刻，注重學生良好行為品德的養(yǎng)成教育。

具體表現(xiàn)在：

學校占地面積10萬平方米，建筑面積6萬3千平方米(包括教學樓、圖書館、禮堂、綜合樓、物理實驗樓、化學實驗樓、體育館、健身館、乒乓球館、天象館、美育樓、食堂、外教留學生公寓、學生公寓等)。校園布局合理，格調高雅，綠樹成蔭，花草滿園，清新淡雅，整潔大方。校門口矗立著建校功臣張學良將軍的銅像，彰顯學校的文化源遠流長，讓學生學習知識的同時，也無疑會被這樣的校園文化激起強烈的愛國情懷，激發(fā)學生求知的熱情、探索的興趣、創(chuàng)新的潛能，是一個充滿文化科學底蘊和體現(xiàn)育人功能的學府。

實驗中學合理的教學設施、先進實效的教學儀器讓人嘆為觀止：功能教室齊全，圖書館整潔美觀，借閱方便;禮堂寬敞明亮，莊重大方;科技樓、實驗樓功能明確，通往科技樓的走廊鑲嵌著建校以來歷屆學生的畢業(yè)照，就像是一座歷史熒屏，抒發(fā)著實驗學子對母校的濃濃情懷;每個班級的對面都有世界名山大川、古都勝地的圖片，讓學生了解世界，走向世界。

體育館、教師健身館凸顯對師生的人文關懷，國際交流中心的禮儀課堂教授各種茶藝禮術，蘊含著東西方的文化的友好交流，為實驗學校的國際化發(fā)展提供了有效地途徑;科技樓的先進設備提供給學生施展個性的平臺：通用技術的小制作，機器人制作，各種科技發(fā)明簡介，無不展現(xiàn)了實驗學子的才華與智慧，也極大的激發(fā)每一屆學生的求知欲和探索精神。

省實驗建校將近60年，文化底蘊深厚，文化氛圍濃烈，從省實驗走出的社會精英很多，他們是實驗中學的財富，激勵和鼓舞著實驗中學一屆又一屆的學子。把歷屆精英展示給學生，讓他們成為實驗學子刻苦求學的不竭動力。

在每個班級門前都有個性展示板，通過展示板可以了解班級的班風、班貌，班訓，還展示了班級班徽的個性化設計及其理念，這里不但匯集了師生的榮譽、更匯聚了班級的凝聚力，讓班集體更具生命力和戰(zhàn)斗力。

于機器人的發(fā)展的、有交通安全法規(guī)教育的、有成長心理的等等，這些對學生的學習與發(fā)展都起著不可估量的作用。綜合素質展示活動也是豐富多彩，有外語節(jié)表演，模擬聯(lián)合國，綜合才藝展示等等，既培養(yǎng)了學生的藝術情操，又豐富了生活情趣。讓學生在活動學會做人，逐步成長、提高，真正成為社會的“領跑人”。

在各種活動中滲透素質教育、能力培養(yǎng)。讓學生在各項活動中增強自律性、組織能力、讓學生在活動中產生心靈的震撼。他們對學生的評價依據(jù)不只是學習，只要有特長，就能得到認可。因為培養(yǎng)的人才“不應僅是社會的適應者，而應是社會的推動著，領軍人物”。

我聽了實驗中學中學高二物理教師的一節(jié)物理課《全反射現(xiàn)象》，感覺課堂教學扎實高效，整堂課在老師的啟發(fā)引導下循序漸進，步步深入，從理論到實驗，從知識到能力。同時也深感老師深厚的文化素養(yǎng)，扎實的專業(yè)知識，對教材的挖掘準確到位。對學生的引導恰到適時。物理教學注重一個“實”字，復習、引課、啟發(fā)、演示、探究、互動，各個環(huán)節(jié)樸實而緊湊，卻不失新課改的理念。實實在在的課堂，實實在在的活動。

同時我也在思考：怎樣能讓我們的課堂成為喚發(fā)生命活力，碰撞激情的舞臺呢?怎樣讓我們的學生百聽不厭呢?這堂課給了我很深的啟發(fā)：也許我們不能讓每一節(jié)課都像公開課一樣華麗，但是我們可以將課改理念滲透到教學中的每一環(huán)節(jié)，認真學習課改精神，深挖教材，認真研究學生，從學生的實際出發(fā)，真正以學生為本，以學生的發(fā)展為本，落實好課堂教學。

非常感謝學校給我這次參觀學習的機會，作為一名物理教師，學習之后我最想做的就是在以后的日子里要不斷的學習方方面面的知識，做一名學習型的老師，對學生的每一天負責。讓課堂永遠成為學生放飛心靈，展示才華的舞臺。

參觀見學的心得體會篇十三

xxxx年6月17日，我隨同學校畢業(yè)班老師們一起赴xx市xx區(qū)xx中學參觀學習，xx中學參觀學習心得。盡管天氣比較熱，但是聽了xx中學毛校長的經(jīng)驗介紹后應該說受益匪淺。我就個人的學習與思考總結如下:。

xx中學毛校長說，他沒去過xx中學因為xx是民辦學校(生源有差別)，但是他看過xx校長的經(jīng)驗介紹，其精髓就是發(fā)揮學生的主體作用、調動學生的主動性。xx中學的做法與蔡校長的理念不謀而合，在學校管理和班級管理的每個細節(jié)中都注重了學生的自主管理。每個學校中層領導都有自己的“學生秘書團”。

副校長手下是各班班長或紀律委員，德育主任手下是各班的衛(wèi)生委員，總務主任手下是各班的生活委員等等，這些“學生秘書團”成了學校管理的眼線和落腳點。這在一定程度上減少了老師們和班主任們的工作量，同時也培養(yǎng)了學生的主人翁意識，以至于學校的草皮和果樹沒有任何警示語的情況下，也沒有學生進行破壞和采摘。

這不能不說是學校管理的境界。反思我們的做法，有太多地方值得商榷。盡管我們也有“學生會”，有“今天我當家”活動，但對于學生的自主管理和培養(yǎng)方面力度很不夠，尤其是對全體學生的思想教育、品德教育、未來教育太少，以至于難以發(fā)揮學生的主人翁精神和學習主動性。

“團結就是力量”，至理名言，有誰不懂得?但是我們在實際工作中，怎樣才能做到是我們每一個領導和老師應該思考的'。

毛校長的經(jīng)驗告訴我們，學校制度的引領是關鍵。學校對老師們的考核都是以班級或年紀學科組為單位的。班級總平均分高了，某學科均分低一點沒有大問題，但是班級總平均分低了，而某一科均分很高，那問題就大了。學科組也一樣。用毛校長的話說，就是讓老師們在同班級和學科組的老師們的合作中掙扎。

毛校長還告訴我們，學校的管理理念和辦法要盡可能多的被老師們認同。換句話說，就是我們每一位老師首先要進行理念的更新，認同“團隊合作”，不要總是計較個人得失?？匆豢次覀兊陌嗉壋煽儼?有的學科成績總是很好，可是怎么換來的呢?大量的占用學生的課余時間，疲勞戰(zhàn)換來的，代價是犧牲別的學科。教多個班的學科老師，其余班都成績優(yōu)異，唯獨這一個班較低，為什么?或許是班級管理的問題，更重要的是團隊合作的問題。

有的人在某班考出的成績很差時，總喜歡質問“有的的老師要反思一下了，為什么同是一個班，別人成績很好，××成績很差，你有沒有抓學生?你抓得到不到位?”我覺得，考得好的學科更應該反思一下，或許就是這一科的成績好而拖累了整體。因此，如果讓我選擇畢業(yè)班老師的話，我會選擇那些不喜歡課下抓學生，但是課堂效率高的，注重合作的老師。高橋中學為了崇尚合作，他們有個做法很好。將同年級的兩個班組成兄弟班級，便于組建體育、音樂團體，便于學科老師間的合作。我覺得在這點上我們可以借鑒。

毛校長介紹說，對學生成績的考核，不考核前三分之一，而考核后三分之一的平均分。只要后三分之一的成績好了，班級的學習氛圍就好了，“水漲船高”，那么前面的學生成績自然就好了。當然，他們也考核進入年級前××名的班級人數(shù)。

我覺得，這種做法既避免了學困生的產生一與擴展，又有利于班級良好學習氛圍的形成。反觀我們的考核，重視前20與30名的考核，這無異于引導老師們重點去關注成績好的學生，而忽視學困生的存在，故而一個學期下來，原本十幾名的學生都能退步到四五十名了。盡管，早些時候高海濱主任也曾多次講到過，要關注學困生，避免更多的學生變成學困生。

但是，學校在考核制度上沒有進行有效地引導，以至于現(xiàn)在的這批畢業(yè)生有太多的原本成績很好，如今都已厭學了(我的學生高旭就是這樣的)。當然，在考核的影響下，那個老師也不敢只抓學困生。但由于精力有限，更不可能首尾都抓。因此，要改變這種情況，只能從制度上進行改進。

由于這次學習，未能與高橋中學的任課老師們進行直接的交流。因此在學科教學方面沒有多少收獲，更多的是教學管理方面的。毛校長的經(jīng)驗介紹，在場的每一位xx實驗學校的老師都聽得認真，想得深入，私下交流中與我們的學校管理制度進行了深入得比較分析。也許有些東西是相通的，但是在老師們的體會中卻有著太多的不同。希望我們每個人能夠進行認真的再學習再反思，將這些精髓應用到我們的教學管理中。

參觀見學的心得體會篇十四

第一段：介紹背景和參觀目的（200字）。

最近，我有幸參觀了一所小學，這是我生活中的一次重要經(jīng)歷。參觀小學的目的是為了了解小學的教學環(huán)境、師資力量以及學生學習狀態(tài)等方面的情況。在我踏入校門的那一刻，我就開始期待著這次參觀能夠帶給我不一樣的體驗。

第二段：校園環(huán)境與師資力量（250字）。

進入小學的校園，我立刻被整潔明亮的環(huán)境所深深吸引。校園的園林綠化非常出色，學校周邊的道路寬敞整潔，給人一種親切與舒適的感覺。在參觀的過程中，我還注意到學校配備了現(xiàn)代化的教學設施，如多媒體教室和計算機教室等，這為學生提供了良好的學習條件。此外，我還了解到小學的師資力量也非常強大，學校擁有一支經(jīng)驗豐富、富有創(chuàng)新精神的教師隊伍。他們教學嚴謹、有愛心，并且注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和思維能力。

第三段：學生學習狀態(tài)與特色課程（300字）。

我觀察到小學的學生們都非常積極活躍，他們對學習充滿了熱情。教室里的學習氛圍濃厚，學生們認真聽講并積極參與課堂活動。不僅如此，學校還開設了豐富多樣的特色課程，如音樂、美術、體育等。這些課程不僅能培養(yǎng)學生的興趣愛好，還能開發(fā)他們的無限潛能。我還了解到學校注重培養(yǎng)學生的實踐能力，通過各種實踐活動讓學生接觸到社會，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。

第四段：家校合作與教育理念（200字）。

在參觀的過程中，我發(fā)現(xiàn)學校非常注重家校合作，在學生教育方面與家長保持著密切的聯(lián)系和溝通。學校會定期組織家長會和親子活動，讓家長了解孩子的學習情況，并與老師共同關注孩子的成長。此外，學校在教育理念方面也很獨特，他們強調培養(yǎng)學生的綜合素質和學習能力，注重學生的品德教育，培養(yǎng)他們健康、陽光、自信的個性。

第五段：總結與個人感悟（250字）。

通過這次參觀，我對小學的了解更加深入，也收到了一些啟發(fā)。首先，小學是一個提供優(yōu)質教育的地方，無論是教學環(huán)境還是教師力量都非常優(yōu)秀。其次，學生們對學習充滿熱情，特色課程的開設也為他們提供了廣闊的發(fā)展空間。最后，家校合作和教育理念的制定，對于學生的成長起著重要的作用。作為一個參觀者，我深深感受到了小學教育的力量，也對未來的學習充滿信心。

總之，這次參觀小學的經(jīng)歷給了我很多啟發(fā)和反思。我了解到小學教育不僅僅是知識的傳遞，更是對學生綜合素質的培養(yǎng)。我也意識到，作為學生，應該積極參與到學校的各種活動中，努力學習，全面發(fā)展自己。相信通過自己的努力，將來可以成為一個有擔當、有才華的人。