最新升旗手升旗心得體會(實用11篇)

心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的一種重要總結(jié)方式，它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的能力和水平。要寫一篇較為完美的心得體會，首先我們需要保持真實和客觀，不能夸大或省略事實。其次，我們可以通過描述具體的事件或經(jīng)歷來增強(qiáng)可信度。此外，我們還要注重感悟和思考，能夠深入剖析自己的收獲和不足之處，以及為什么會產(chǎn)生這樣的結(jié)果。讀完這些心得體會，或許可以激發(fā)你寫作的靈感，從而寫出更出色的心得體會作品。

升旗手升旗心得體會篇一

身為一名學(xué)校升旗手，我有幸承擔(dān)起了為同學(xué)們升起國旗的重任。這個任務(wù)雖然簡單，但對我來說卻具有特殊的意義。在擔(dān)任升旗手的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，給我留下了深刻的印象。

第二段：儀式的莊嚴(yán)感受。

每天早晨，當(dāng)我走向升旗臺時，心中充滿了一種莊嚴(yán)的氣氛。整齊的隊伍，鏗鏘的步伐，使我感受到了肅穆的氛圍。當(dāng)我舉起國旗，隨著升旗聲響起，整個校園似乎在這一瞬間沉浸在肅靜的寧靜中。我深深地明白，作為升旗手，我不僅僅是一個儀式的參與者，更是一種身份的象征。我代表著整個班級向國旗致以敬意，向先烈們表示崇高的敬意。

第三段：責(zé)任與自信。

作為一名升旗手，我深刻體會到了責(zé)任的重要性。每當(dāng)我站在升旗臺上，感受到同學(xué)們的注視，我意識到我需要時刻保持專注和自信。我要時刻保持隊伍的整齊和穩(wěn)定，準(zhǔn)確地完成升旗的動作。這樣的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的責(zé)任心和自信心，使我明白只有擁有這兩個品質(zhì)，才能勝任任何一項任務(wù)。

第四段：團(tuán)結(jié)與合作。

作為升旗手，我不是一個人在戰(zhàn)斗，而是需要和其他的升旗手緊密合作。在備戰(zhàn)過程中，我們需要互相配合，互相提醒，互相支持。我們要確保隊伍的步伐整齊一致，動作統(tǒng)一規(guī)范。這個過程讓我明白，團(tuán)結(jié)和合作是取得成功的關(guān)鍵。只有在大家相互支持和配合的基礎(chǔ)上，才能完成一次順利的升旗儀式。

第五段：愛國主義教育。

作為一名升旗手，我對國旗的意義有了更深刻的認(rèn)識。國旗象征著國家的尊嚴(yán)和地位，是國家精神的象征。每次升旗儀式都會給我一種自豪感和使命感，讓我更加熱愛祖國。同時，我也深刻明白，作為新一代的青年，我們要為國家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作為升旗手，這一責(zé)任更加重大，因為我們需要用實際行動傳遞愛國主義教育，激發(fā)同學(xué)們對國家的熱愛與自豪。

總結(jié)：

作為一名升旗手，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。這個經(jīng)歷使我更加理解國旗的意義，并深刻認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命。升旗的過程不僅是一項簡單的儀式，更是一次深情的表白，表達(dá)了我們對祖國和先烈們的深深敬意。我會繼續(xù)保持自己的自信和責(zé)任心，將這種精神傳遞給更多的人，讓我們的國家更加強(qiáng)大和繁榮。

升旗手升旗心得體會篇二

2022年北京冬奧會升旗儀式上，中國女子短道速滑選手周洋作為升旗手為國家升起五星紅旗，但她在升旗時不禁流下了眼淚。這一幕不僅感動了觀眾，也讓我們深刻領(lǐng)悟到了一個升旗手的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

第二段：升旗手不僅是形象代言人，更是國家形象的傳遞者。

冬奧會升旗手是國家的代表，其在開幕式上升旗的儀式和此前的各項籌備工作都代表著自己、代表著國家形象。選手們升旗時所傳達(dá)出來的情感和氣氛也會影響到全體觀眾和參會國家對中國的認(rèn)識和評價。因此，升旗手在當(dāng)時所承擔(dān)的責(zé)任非常重大。而周洋的流淚，展示了她對祖國的愛和對角逐的渴望，正是“升旗手”的情感象征。她的這份專注，也向世界展示了中國青年的精神風(fēng)貌。

第三段：升旗手需要的財富不只是金牌，更是精神信仰的追求。

升旗手不僅需要出色的體質(zhì)和技能，更需要有著堅定的信仰和熱忱的心。只有本著對祖國、對體育的高尚情操，才能讓觀眾們看到升國旗這一儀式的精神深度。周洋本次升旗，不只是代表了祖國，更是代表了中國為追求夢想不斷奮斗的新一代年輕人，正是因為她們的付出，她才有機(jī)會成為升旗手，更能通過這一儀式，傳遞漂亮的中國風(fēng)。

第四段：升旗手的精神魅力將激勵更多的年輕人。

從升旗手的這一細(xì)節(jié)之處出發(fā)，我們可以看到中國新一代的年輕人的精神風(fēng)貌。他們不僅積極向上，強(qiáng)健體魄，更在學(xué)習(xí)和工作中展現(xiàn)出動力十足的精神狀態(tài)。升旗手這一儀式，也反應(yīng)了中國年輕人的硬實力和軟實力。周洋的流淚其實是給所有看到這一幕的觀眾以鼓舞，給更多有志青年以啟示，展示了懷揣夢想、接受挑戰(zhàn)、堅持不懈的精神力量。

第五段：結(jié)論與感想。

這一幕的發(fā)生，不只讓我們看到了一個升旗手的擔(dān)當(dāng)，也引發(fā)了更多的思考。她的流淚不僅僅是對祖國的愛和對冬奧會的渴望的釋放，更是飽含她是中國通過自己不懈努力、勇攀高峰、克服困難而走向成功的一個縮影。這些精神品質(zhì)，將不斷激勵年輕一代在國家和人民需要的時候挺身而出，用自己的行動為祖國和地球做出貢獻(xiàn)。

升旗手升旗心得體會篇三

《今天我是升旗手》是我最喜歡的一本書，書中年僅11歲的男孩肖曉，他的愛心，助人為樂和為了目標(biāo)而努力奮斗，使我很感動。

《今天我是升旗手》故事的主要內(nèi)容是：男孩肖曉崇拜英雄,奇想迭出。他心中有一個愿望，就是當(dāng)一回手升旗手。為此,他拾金不昧、幫助“追星旗”祝小娜、智抓”偷猴賊”……經(jīng)過不懈地努力，終于他在臨近小學(xué)畢業(yè)時，如愿以償?shù)禺?dāng)上了學(xué)校的升旗手。一位年僅11歲的小男孩為了當(dāng)上升旗手，意然克服了那么多困難，真讓人佩服。

他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，他經(jīng)歷告訴表們，遇判困難要執(zhí)著和永不放棄，我要學(xué)習(xí)他!

這個11歲的小男孩肖曉，他助人為樂的精神，讓我聯(lián)想到了雷鋒叔叔。俗話說：“雷鋒出差一千米,好事做了一火車”。"有一回，雷鋒肚子疼，準(zhǔn)備去醫(yī)院。

在途中看見路邊在新建學(xué)校，他就情不自禁的走過去，推起一輛車就干起來,門口的老爺爺都沒有看清是誰。他似乎忘記了疼痛，一次次來回的推磚。直到中午，工人們圍著他，問他的名字時，他才不好意思的說出來。從肖曉身上，我看到了雷鋒叔叔的影子。我也要像肖曉一樣，樂于助人。

讀了這本書，也讓我明白了,人要有目標(biāo)，并且要去努力實現(xiàn)目標(biāo)，堅持不懈。成功是百分之一的天分和百分之九十九的汗水呀。所以，我要學(xué)習(xí)肖曉，努力爭取考個好成績。

升旗手升旗心得體會篇四

作為學(xué)生中的一員，每天早晨升旗儀式是我們開啟新一天的第一步。為了更好地參與學(xué)校升旗儀式，提高儀式的莊重和規(guī)范度，學(xué)校特地舉辦了升旗手培訓(xùn)班。在這個培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于升旗儀式的知識和技巧，并且體會到了作為一名升旗手應(yīng)該具備的素質(zhì)和責(zé)任感。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。

首先，我在培訓(xùn)班中學(xué)到了升旗儀式的流程和步驟。在培訓(xùn)開始時，老師詳細(xì)地向我們介紹了整個升旗儀式的主要環(huán)節(jié)，包括進(jìn)入會場、升旗動作、唱國歌等。通過多次的實際演練，我對升旗儀式的步驟有了更深入的了解。特別是升降國旗的過程，我學(xué)會了正確地展開國旗、上升到位并迅速繃直，這對于儀式的莊重和正式非常重要。

其次，培訓(xùn)班還注重培養(yǎng)我們的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊意識。在升旗儀式中，隊列整齊劃一、動作統(tǒng)一是至關(guān)重要的。為了達(dá)到這一效果，我們進(jìn)行了反復(fù)的排練和訓(xùn)練。通過與伙伴的合作，我們學(xué)會了相互協(xié)調(diào)，互相配合，從而保證了整個儀式的規(guī)范和完美。同時，我也意識到個人的力量是微不足道的，只有團(tuán)隊的力量才能完成一個完美的升旗儀式。

此外，培訓(xùn)班還提高了我們的儀式意識和自我要求。在儀式中，我們必須保持肅穆和莊重，要有高度的儀式感。培訓(xùn)班通過觀看和分析一些成功的升旗儀式展示，教會了我們?nèi)绾握_地站立、行進(jìn)和表現(xiàn)，讓我們感受到了優(yōu)秀升旗手的風(fēng)采和儀式精神。同時，培訓(xùn)班還對我們進(jìn)行了嚴(yán)格的自我要求，要求我們外表整潔、內(nèi)心凝重，時刻保持專注和集中，以確保儀式的莊重和規(guī)范。

最后，培訓(xùn)班還加強(qiáng)了我對國旗和國家的熱愛。在培訓(xùn)班中，我們分析了國旗的寓意和象征，明白國旗對一個國家的重要性。我們還了解了國旗的護(hù)衛(wèi)和維護(hù)工作，以及升旗儀式的歷史意義。這些知識加深了我對國旗的尊重和熱愛，并且增強(qiáng)了我作為一名升旗手的責(zé)任感。我深刻認(rèn)識到，升旗儀式不僅僅是一種形式，更是對國家的致敬和對祖國的熱愛。

通過這次升旗手培訓(xùn)班，我不僅學(xué)到了升旗儀式的知識和技巧，更深刻地體會到了作為一名升旗手應(yīng)該具備的素質(zhì)和責(zé)任感。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與到學(xué)校的升旗儀式中，以規(guī)范和莊重的態(tài)度，為學(xué)校、為國家、為祖國獻(xiàn)上我們的一份力量。我相信，在今后的升旗儀式中，我將更加自信和優(yōu)秀地履行升旗手的責(zé)任，為校園文明和祖國榮光而努力。

升旗手升旗心得體會篇五

第一段：介紹升旗手的重要性和培訓(xùn)的背景（200字）。

升旗手是一份光榮并且責(zé)任重大的任務(wù)，他們代表著國家和民族的形象。為了更好地履行這一角色，我參加了一次升旗手培訓(xùn)。這次培訓(xùn)是由學(xué)校組織的，旨在提高學(xué)生的愛國意識和榮譽感。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容（200字）。

在這次培訓(xùn)中，我們接受了嚴(yán)格而全面的訓(xùn)練。首先，我們學(xué)習(xí)了升旗儀式的流程和禮儀，學(xué)會了如何正確地升起和降下國旗。我們還學(xué)習(xí)了國旗的歷史和象征意義，了解了國旗對我們國家和人民的重要性。此外，我們還進(jìn)行了體能訓(xùn)練，提高了自己的耐力和肌力，為勝任升旗手的工作做好了準(zhǔn)備。

第三段：培訓(xùn)過程中的收獲（200字）。

通過這次培訓(xùn)，我獲得了很多收獲。首先，我明白了作為一名升旗手的重要性和責(zé)任感。舉國旗是一項神圣的儀式，我們作為升旗手，必須保持莊重和認(rèn)真。其次，我提高了自己的意志力和自律能力。升旗手的任務(wù)要求我們準(zhǔn)時到達(dá)，無論是風(fēng)雨無阻還是酷暑寒冬。這要求我們具備堅強(qiáng)的毅力和良好的自律習(xí)慣。

第四段：培訓(xùn)的意義和影響（300字）。

升旗手培訓(xùn)對我個人意義重大，也對全體學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響。首先，它加深了我對國家的熱愛和對國旗的敬仰。通過學(xué)習(xí)國旗的象征意義，我深切感受到了國家的輝煌歷史和民族精神的偉大。其次，它增強(qiáng)了我的集體榮譽感。作為學(xué)校的升旗手，我代表著整個學(xué)生團(tuán)體，我很自豪能夠為學(xué)校爭光。此外，這次培訓(xùn)還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作意識。升旗儀式是一個需要默契配合的過程，我們要保持統(tǒng)一的步調(diào)和動作。通過和隊友們的訓(xùn)練，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作，互相幫助。

第五段：對未來的展望（200字）。

通過這次升旗手培訓(xùn)，我不僅獲得了技能和知識，更誕生了一個新的自我。我希望將來能夠爭取成為一名合格的升旗手，為國家和學(xué)校的榮譽貢獻(xiàn)自己的力量。此外，我也希望將這份精神傳遞給更多的人。我相信，通過培訓(xùn)和參與升旗儀式，更多的人能夠感受到國旗的莊嚴(yán)和國家的力量，從而提高自己的愛國意識和榮譽感。

總結(jié)：

通過升旗手培訓(xùn)，我不僅獲得了知識和技能，更重要的是樹立了正確的價值觀和愛國情懷。作為升旗手，我將時刻保持莊嚴(yán)和認(rèn)真，用自己的行動詮釋國旗的意義。我相信，每一個參與升旗儀式的人都能從中收獲自豪感和榮譽感，并將這份精神延伸到更多的人中去。

升旗手升旗心得體會篇六

作為一名升旗手，我有幸參加了學(xué)校為期一周的升旗手培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目的是為了提高我們的升旗技能，增強(qiáng)我們的愛國情懷。通過這次培訓(xùn)，我深深地感受到了升旗手的重要性和責(zé)任感，也體會到了升旗手培訓(xùn)背后蘊含的深刻意義。

在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了正確折疊國旗的方法、標(biāo)準(zhǔn)的升旗儀式以及國旗的相關(guān)知識。通過反復(fù)練習(xí)和模擬升旗儀式，我們逐漸掌握了正確的動作和儀態(tài)。同時，培訓(xùn)內(nèi)容還包括學(xué)習(xí)國旗的溫馨提示和升旗禮儀中的細(xì)節(jié)要點。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實踐，我們提高了自己的升旗技能，成為了一名合格的升旗手。

這次培訓(xùn)對我來說，不僅僅是一次技能的提高，更是一次心靈的洗禮。作為升旗手，我們肩負(fù)著傳遞愛國主義精神的使命，我們要用自己的行動，把炎黃子孫頑強(qiáng)拼搏、崇尚集體榮譽的精神傳遞給每一位同學(xué)。在升旗儀式上，我們要以飽滿的熱情，莊嚴(yán)的態(tài)度，舉行莊重而莊重而莊重而莊重的儀式。只有這樣，我們才能真正做到把愛國主義精神融入到自己的生活中。

通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了技能，更堅定了自己對國旗的敬仰之情。每次舉行升旗儀式時，當(dāng)國旗冉冉升起，激起了我無盡的自豪和自信。我感受到，國旗是神圣、莊嚴(yán)的象征，它代表著祖國的尊嚴(yán)和榮耀。作為升旗手，我們既是國旗的守護(hù)者，更是祖國的驕傲和希望。我深深地明白，作為一名升旗手，我們不僅僅是在觀看和參與一場升旗儀式，更是在肩負(fù)著一種信仰和責(zé)任。

第五段：將來的展望與前進(jìn)。

升旗手培訓(xùn)結(jié)束后，我決心將升旗手這個身份繼續(xù)延續(xù)下去。我想通過自己的努力，不斷提高升旗技能，完善自己的儀態(tài)和形象，成為一名更加優(yōu)秀的升旗手。我要用自己的行動，向更多的同學(xué)傳遞愛國主義精神，激勵他們?yōu)樽鎳姆睒s和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，作為一名升旗手，只要我們始終保持對祖國的熱愛和責(zé)任感，我們一定能夠不負(fù)眾望，成為更加出色和有影響力的人。

在這次升旗手培訓(xùn)中，我收獲了技能的提高，增強(qiáng)了對國旗的敬意，樹立起強(qiáng)烈的使命感。通過將愛國主義精神融入到自己的生活中，我相信我會成為一個更加優(yōu)秀和有責(zé)任心的人。希望更多的同學(xué)能夠加入到我們的行列中，用自己的方式，傳遞炎黃子孫的驕傲和自豪，為祖國的美好未來貢獻(xiàn)自己的力量。

升旗手升旗心得體會篇七

作為一名小學(xué)生，我有幸當(dāng)選為學(xué)校升旗手。起初，我并沒有意識到這個身份的重要性和使命。然而，隨著時間的推移，我漸漸領(lǐng)悟到自己肩負(fù)的責(zé)任：代表全校學(xué)生，展現(xiàn)出我們的紀(jì)律和團(tuán)結(jié)。這是一項光榮而重要的任務(wù)，我決心盡職盡責(zé)地勝任下去。

段落二：細(xì)致準(zhǔn)備。

每天早晨，當(dāng)我看到鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中獵獵飄揚時，我都感到無比激動和驕傲。然而，要將國旗升起，需要我做大量的準(zhǔn)備工作。首先，我要清潔五星紅旗，讓它閃耀著它應(yīng)有的光彩。其次，我必須熟悉升旗的儀式和動作，確保每個動作都精確無誤。同時，我也要不斷練習(xí)跑步，以保持隊伍的整齊和統(tǒng)一。

段落三：自信展示。

升國旗是一項莊重而嚴(yán)肅的任務(wù)，而作為升旗手，我必須展現(xiàn)出自信和穩(wěn)重。無論是風(fēng)雨交加的日子，還是陽光明媚的日子，我都要保持良好的精神狀態(tài)。當(dāng)我手持旗桿，跨步邁向國旗時，我會感受到一種無比的莊嚴(yán)和自豪。我的眼睛始終注視著國旗，心中默默祝福著祖國的繁榮和幸福。

段落四：團(tuán)結(jié)合作。

作為升旗手，我不是一個人在戰(zhàn)斗。每次升旗儀式，我要與其他升旗手緊密合作，保持整齊的隊伍。我們會互相鼓勵和支持，確保每個動作都協(xié)調(diào)一致。這需要我們有良好的團(tuán)隊意識和默契配合。因此，我學(xué)會了傾聽他人，尊重他人，與隊友們和睦相處。

段落五：成長收獲。

擔(dān)任升旗手不僅僅是一次經(jīng)歷，更是一個成長的過程。通過每次的升旗儀式，我學(xué)會了守時守紀(jì)律，鍛煉了自己的責(zé)任心和自信心。我也深深體會到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，學(xué)會了與人溝通和合作。這次經(jīng)歷不僅讓我更加愛國愛校，也使我更加堅定了追求卓越的決心。

通過擔(dān)任升旗手，我不僅僅感受到了榮譽，更體會到了責(zé)任和使命。我明白了展示出團(tuán)結(jié)和紀(jì)律的重要性，也領(lǐng)悟到了自信和成長的意義。升旗儀式既是一次莊重的愛國活動，也是我人生中難忘的經(jīng)歷。我相信，這份榮譽將在我心中激勵著，使我更加努力地追尋卓越，為祖國的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

升旗手升旗心得體會篇八

陳靜是一位出色的中國女子短道速滑選手，曾獲多項冠軍和獎牌。作為中國代表團(tuán)的旗手，她肩負(fù)著重大的使命和責(zé)任。此刻，千百萬觀眾的目光聚焦在她身上，她要代表中國和中國人民，傳遞出一個強(qiáng)大、自信、堅韌和勇敢的形象。那種壓力和責(zé)任感對于一位運動員來說是極其沉重的。同時，當(dāng)旗幟冉冉升起時，伴隨著崇高的國歌聲，她感受到了深深的自豪和榮譽。那種激動和感動是普通人難以想象的。在這種情感的作用下，她不禁流下了眼淚。

第三段：解讀陳靜流淚的啟示。

陳靜的淚水不僅是對于自己的感情釋放，更是對于中國精神的詮釋。她用自己的行動告訴我們，只有在自信、堅定、勇敢和自由的精神指引下，我們才能真正實現(xiàn)自己的價值和追求。在這個時代，中國需要更多像陳靜這樣的體育健兒，用自己的力量和智慧為國家的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)力量。同時，我們也需要更多像陳靜這樣的靈魂人物，用自己的情感和力量感染和激勵身邊的人，成為更加成熟、自信和堅毅的一代。

第四段：總結(jié)陳靜流淚的意義。

在這個時代，中國青年面臨著諸多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們需要不斷提高自身的文化素養(yǎng)、紀(jì)律意識和綜合素質(zhì)，成為真正的“四有”新人。同時，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)陳靜這樣的精神榜樣，用自己優(yōu)秀的品質(zhì)和堅韌的意志，為實現(xiàn)中國夢獻(xiàn)出自己的力量。

第五段：更深的思考。

陳靜淚流的場面雖然令人動容，但我們更應(yīng)該關(guān)注的是她的品質(zhì)、她的拼搏精神和她的人格魅力。通過陳靜流淚的場面，我們可以看到運動員身上“不服輸、爭第一”的精神，看到中國人民“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)步”的品質(zhì)，看到中國文化“中庸、和諧、風(fēng)雅、大氣”的特點，看到中國夢“和平、發(fā)展、公正、自信”的價值觀。這些是中國人民共同的財富和寶藏，我們應(yīng)該倍加珍惜，傳承和發(fā)揚光大。

升旗手升旗心得體會篇九

這本書寫了一個出身于軍人世家的孩子肖曉，夢想成為升旗手。肖曉是一個富有愛心的小學(xué)生，他熱心幫助同學(xué)，為生病的同學(xué)籌集醫(yī)藥費，組織希望小學(xué)的學(xué)生開展“手拉手”活動，還與朋友智抓偷猴賊。在小學(xué)快畢業(yè)時，他終于成為一名升起五星紅旗的小旗手，實現(xiàn)了自己的`夢想！

肖曉的故事，就是一個為夢想而不懈奮斗的故事。他為了成為升旗手，在經(jīng)過多次努力都石沉大海的情況下，仍不氣餒、不放棄。

其實，人與人的區(qū)別就是，要么被別人打倒后再站起來，要么跌倒后就再也爬不起來。不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見彩虹？不撥開荊棘如何見花朵？肖曉就是一個為了實現(xiàn)自己的夢想鍥而不舍的人。

反觀自己，在剛開始學(xué)習(xí)彈吉他時，興致勃勃，想著早日成為一名出色的吉他手。但沒過多久，就不想再動它了。媽媽勸我的時候，我還左耳朵進(jìn)右耳朵出，一幅滿不在乎的樣子，想著“回頭再彈也不遲”。沒有為夢想努力奮斗的意識，如何能實現(xiàn)自己的夢想呢？我應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉不怕困難、鍥而不舍的精神，為實現(xiàn)自己的夢想辛勤付出。

除此以外，肖曉勇于承擔(dān)錯誤的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。為了去北京天安門，肖曉偷偷地坐火車，被警察帶了回來，他沒有哭鬧，沒有辯解，不僅接受了爸爸的批評教育，深刻地反思了自己，還勇于承擔(dān)錯誤并積極改正。我們在學(xué)習(xí)生活中，犯了錯誤，也要像肖曉那樣，勇于承擔(dān)并改正錯誤，努力做一個讓老師和父母都放心的陽光少年。

讀了《今天我是升旗手》這本書后，我深深地感到：在實現(xiàn)夢想的道路上，不會一帆風(fēng)順，總會有風(fēng)風(fēng)雨雨?！安晃犯≡普谕邸?，我們都是追夢人，只要我們不懈奮斗，有錯就改，就一定能實現(xiàn)自己的夢想！

升旗手升旗心得體會篇十

《小小升旗手》電影講述的是在西山學(xué)校五年級二班淘氣大王、落后生宋小貝(小貝)，崇拜貝克.漢姆的他,酷愛足球.他和豆芽、胖墩在學(xué)校是大名鼎鼎的三劍客，只要有他們?nèi)齻€在，班里的紀(jì)律就成了最大的問題，也成了幾任班主任最頭疼的事。同學(xué)們不無期待和好奇地等著即將上任的新班主任，果然是她——那個漂亮的丁香老師，一見面就以足球裁判特有的方式(哨子和黃牌)震住了混亂中的五二班，宣布了自己正式成為五二班班主任的坦誠對話中，同學(xué)們接受了丁香。三劍客有意試探出了丁香老師有關(guān)足球的問題，丁老師的回答和反問給了三劍客一個下馬威，三人對新來的班主任更是另眼相看，暗生敬佩。

丁香老師的工作緊鑼密鼓的開始了，為了帶好五二班，她首先從。

小貝抓起。丁老師沒有簡單地批評和放棄這個落后的孩子，反而看到了這個孩子的長處，她從足球入手，和他交上了朋友，并巧妙地利用小貝想當(dāng)升旗手的愿望，力排眾議大膽地支持小貝競選班長。

年級的足球賽馬上要開始了，丁香抓住時機(jī)，讓小貝挑起重?fù)?dān)組。

織班級足球隊。面對丁香老師的信任，小貝高興極了。丁香又很講究方式方法地告訴小貝在爭當(dāng)班長的事情上要加強(qiáng)集體觀念，注意團(tuán)結(jié)友愛，課堂上更要嚴(yán)格要求自己，這樣才能贏得同學(xué)們的認(rèn)同和支持。

全市學(xué)校選拔“小小升旗手”的活動開始了，劉丹、小貝、胖墩和豆芽都成為小旗手。學(xué)校小電視臺以五二班的變化為題材拍攝的dv紀(jì)實片也在學(xué)校播出。

本部電影立意新穎，童趣濃厚，反映當(dāng)下都市少年兒童真實的學(xué)習(xí)生活。

其實，當(dāng)下校園中關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)問題，層出不盡。較典型的有：孩子很聰明，但是學(xué)習(xí)成績不是很理想，甚至出現(xiàn)偏科;孩子脾氣不好、任性、急躁、沒耐心、我行我素;孩子自信不足，膽小怕事，做事無主見;上課注意力不集中，東張西望，總是有很多小動作等。

這些是現(xiàn)象，也是個普遍的問題。表象認(rèn)為很正常，其實當(dāng)我們認(rèn)真的反思和觀察，孩子很多時候是無意識也很無助的。因為他不知道什么是正確的、什么是錯誤的。在加家長又沒有一個正確的的引導(dǎo)，如果老師的方式方法不得當(dāng)，就會令孩子迷茫、焦慮，導(dǎo)致錯誤的行為。如何能夠給孩子一個廣闊的天空，充分發(fā)揮他們的天性，在享受快樂的同時，變得更加陽光積極。

作為這部影片的主創(chuàng)鄭大為導(dǎo)演表示，一定要走進(jìn)孩子的心靈，與他們交朋友。這部《小小升旗手》電影不僅真實再現(xiàn)當(dāng)下孩子的真實生活，也反映孩子們的心理活動，所感所思所想。

與孩子交流一定要做到“三心”：愛心、耐心、信心。遇到問題我們要正確的面對，和他們充分的交流，要站到他們的角度考慮問題。充分挖掘孩子的興趣點，發(fā)揮他們的'創(chuàng)造力和想象力，對于孩子們的學(xué)習(xí)、生活，與人交往有著重要的意義。

升旗手升旗心得體會篇十一

作為國際體育盛事，冬奧會是世界上最重要的冬季體育賽事之一。冬奧會上的升旗儀式是一項莊重而隆重的儀式，而能夠成為升旗手更是一種崇高的榮譽。近期，在2022年北京冬奧會的升旗儀式上，一名升旗手的流淚令人感動落淚，讓人們更加深刻地體會到了這種榮譽背后的深刻意義。

第二段：升旗儀式的莊重與意義。

升旗儀式是冬奧會開幕式中最具莊嚴(yán)氛圍的環(huán)節(jié)。在這個重要場合，升旗手被認(rèn)為是整個國家和民族的代表，肩負(fù)著向全世界展示中國青年朝氣、中國人民朝氣的使命。升旗手的身份不僅僅代表著個人的榮譽，更是一種國家形象的展現(xiàn)。在儀式上，升旗手所舉著的國旗已不再是一面普普通通的國旗，而是代表了全國人民的驕傲和自豪。

成為升旗手是一種既高興又沉重的經(jīng)歷。升旗手的選擇往往不是單純憑借一些個人素質(zhì)或經(jīng)驗，他們往往需要經(jīng)過反復(fù)的考核，才能勝任這項崇高的職責(zé)。升旗手在扛起國旗的那一瞬間，不僅僅扛起了一面國旗，同時也承擔(dān)著全體中國人民的期望和責(zé)任。冬奧會所傳達(dá)出的正能量和肯定是極為艱難得來的，升旗手的舉旗動作所傳遞出來的民族自尊和集體自信是日常經(jīng)驗中難以體會的。

在冬奧會升旗儀式上，升旗手所面臨的壓力和心理負(fù)擔(dān)不容小覷。當(dāng)國旗在歌曲響起的那一瞬間，心情難免激動。尤其是在被全世界的目光聚焦之時，升旗手更加應(yīng)該保持冷靜和謹(jǐn)慎。但是，隨著國歌奏響，升旗手下淚的情連接連不斷。這其中或許是喜悅、激動和感動的淚水；或許是承受來自世界所有眼光的壓力；或許更是勇敢挑戰(zhàn)，勇敢成為中國人民的代表的情感宣泄。這淚水更是一次對整個中國民族的沉重貢獻(xiàn)，其中也蘊藏著升旗手能夠貫徹落實的社會責(zé)任和體驗人生經(jīng)歷。

第五段：個人感悟。

成為一名冬奧會升旗手是人們心目中的一種崇高榮譽。這樣的榮譽不僅代表著個人的榮譽，更是代表了全體中國人民的心聲。在這個人人以我為榮的時代，能夠為國爭光，為民族盡一份心力是我們大家的追求。做一名升旗手，扛起國旗、漂亮的行動、崇高的身份都是值得我們學(xué)習(xí)、追趕和爭取的。通過這樣一次升旗儀式，讓所有的人都重新體會到了榮耀與困苦，讓我們更加深刻感受到了冬奧會升旗手所代表的力量和身份。

結(jié)尾：

冬奧會升旗手的流淚，令人動容且震撼。然而，這種淚水是不會留連于他們的臉頰的，而是被他們匯聚成沖鋒的力量，為迎接更加璀璨的明天奠定了堅實的基礎(chǔ)。作為全體中國人民的驕傲和自豪，升旗手定會勝利凱旋，為中國贏得更多的榮譽，同時也推動著中國前行的腳步。冬奧會升旗手，值得所有人的尊敬和學(xué)習(xí)。