舞蹈教室實習(xí)心得體會及感悟 舞蹈課實訓(xùn)體會(2篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

主題舞蹈教室實習(xí)心得體會及感悟一

b：放飛夢想

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 各位來賓

b：親愛的老師同學(xué)們，大家

ab：晚上好

a：跳躍的音符演奏著青春活力

b：動感的舞姿展示著青春風(fēng)采

a：為了進一步豐富校園文化生活，提高大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，由xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦、機電學(xué)院承辦的“第九屆大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽”今晚將在這里隆重舉行

b：每屆的大學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽都是全校師生十分關(guān)注的一項賽事，從前期的策劃編排到演員的組織選拔，各學(xué)院團總支都積極籌備，投入了大量的人力、財力、物力來支持這項活動

a：在此，讓我們對支持本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝

b：同樣，本次比賽也離不開隊員們的積極參與。據(jù)我所知，很多隊員都是從10月份開始利用課余時間、周末時間，在教室、在操場、在路燈下、在環(huán)境極其艱苦的條件下進行排練。有的同學(xué)病了，受傷了，膝蓋青了，這都不算什么，他們表現(xiàn)出了極大的責(zé)任感和團隊意識。今晚，進入決賽的12支參賽隊，他們已經(jīng)準備充分，整裝待發(fā)，將在這個舞臺上展現(xiàn)各自的風(fēng)采

a：是的，有人說賽場如戰(zhàn)場，每一場都是緊張激烈，每一場都是驚心動魄。今晚，究竟誰能獲得最終的勝利呢?讓我們拭目以待

在比賽開始之前，請允許我為大家介紹蒞臨本次大賽的領(lǐng)導(dǎo)老師，他們是：

下面為大家介紹擔(dān)任本次大賽的評委老師，他們是：

b：現(xiàn)在，我為大家介紹本次大賽的比賽流程。比賽分為三個環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)，12支參賽隊各表演完整的參賽作品，由評委老師打分，滿分10分按分數(shù)高低依次決出進入下一環(huán)節(jié)的參賽隊;

第二環(huán)節(jié)，晉級的參賽隊互相抽題進行作答;

第三環(huán)節(jié)，各參賽隊根據(jù)抽簽順序進行即興表演，由評委老師打分，最后三個環(huán)節(jié)分數(shù)相加就是最終的總成績

a：下面，我為大家宣布第一環(huán)節(jié)的評分標準：

舞蹈內(nèi)容健康向上，能充分展現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)采2分;

舞蹈編排連貫完整2分;

表演者動作協(xié)調(diào)流暢2分;

舞姿與音樂相互吻合，富有節(jié)奏感2分;

服裝造型能展現(xiàn)出良好的舞美效果2分。

同時，比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名以及優(yōu)秀獎6名和最佳創(chuàng)編獎1名

下面，請允許我宣布xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院“第九屆大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽”總決賽現(xiàn)在開始

首先有請1號參賽隊，他們的參賽作品是《 今夜有鬼 》。該作品是根據(jù)邁克·杰克遜的鬼怪舞改編而來，音樂的剪輯與動作的協(xié)調(diào)搭配，將激情驚悚的一面通過視覺和聽覺的效果展現(xiàn)給大家，搞怪卻又充滿藝術(shù)色彩的舞步充分體現(xiàn)了作品的創(chuàng)新。有請

b：感謝1號參賽隊的精彩表演，下面有請2號參賽隊，他們的參賽作品是《工地節(jié)奏》。該作品生動地展現(xiàn)出了建筑工地上緊張的勞動場景，舞者生動形象的表現(xiàn)力結(jié)合著獨特的道具將施工隊上一幅幅感人的畫面表現(xiàn)的淋漓盡致，同時也表現(xiàn)了建筑工人勤勞的品格和忘我的精神。有請

a：感謝2號參賽隊的精彩表演，下面有請3號參賽隊，他們的參賽作品是《舞力對決》。該作品主要表現(xiàn)武當(dāng)時期不同門派之間武術(shù)的相互切磋和相互決斗，便捷靈敏的武術(shù)動作和鏗鏘有力的舞蹈節(jié)拍巧妙地相結(jié)合，反映出古往今來男兒的一腔熱血和現(xiàn)代街舞的多樣化。有請

b：感謝3號參賽隊的精彩表演，下面有請4號參賽隊，他們的參賽作品是《阿拉伯之夜》。該作品是一支充滿神秘色彩的印度舞，柔美性感的舞姿伴著動感歡快的音樂將舞者的陰柔之美精巧地表現(xiàn)給大家。有請

a：感謝4號參賽隊的精彩表演，下面有請5號參賽隊，她們的參賽作品是《床前明月光》。該作品是一支帶有古典色彩的爵士舞，舞蹈的情節(jié)主要以人酒互醉漸續(xù)展開，激昂的音樂加上舞者剛勁鏗鏘的表演將整支舞蹈憤世嫉俗、糾結(jié)無奈的主題表現(xiàn)得淋漓盡致。有請

b：感謝5號參賽隊的精彩表演，下面有請6號參賽隊，她們的參賽作品是《醋之韻》。人說山西好風(fēng)光，地肥水美醋更香，該作品是一支漢族群舞，主要圍繞山西陳醋來進行表演,無論從舞蹈的編排還是音樂的剪輯都將少女們釀醋,品醋,懂醋,戀醋的場景描繪的淋漓盡致。有請

a：感謝6號參賽隊的精彩表演，下面有請7號參賽隊，她們的參賽作品是《春蠶》。自從李商隱一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”名句橫空出世，世人對春蠶和蠟炬更有了無限的贊美，而《春蠶》這支舞便從奉獻入手，詮釋了“蠶”的偉大奉獻精神。有請

b：感謝7號參賽隊的精彩表演，下面有請8號參賽隊，她們的參賽作品是《白月光》。該作品是一支當(dāng)代舞，其音樂的剪輯加上舞者生動形象的表現(xiàn)力不覺讓人身臨其境，委婉柔美的舞姿伴著凄美的音樂將舞蹈推向高潮，更感孤獨無助、彷徨迷茫的凌亂之美。有請

a：感謝8號參賽隊的精彩表演，下面有請9號參賽隊，她們的參賽作品是《燭火燎天》?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”。該作品主要表現(xiàn)戰(zhàn)亂時期女子送別壯士時的纏綿愛意，急緩交錯的音樂加上高難度的動作更加形象地表現(xiàn)出了烽火狼煙似的愛恨情仇。有請

b：感謝9號參賽隊的精彩表演，下面有請10號參賽隊，他們的參賽作品是《龍的傳人》。龍，是中華民族的吉祥物，代表著民族的興起與強大，龍的形成記錄了中華民族的發(fā)展過程。該作品以“龍”取名，蕩氣回腸的舞蹈編排將炎黃子孫的一腔熱血表現(xiàn)得淋漓盡致。有請

a：感謝10號參賽隊的精彩表演，下面有請11號參賽隊，她們的參賽作品是《清風(fēng)荷影》。一方清荷，任憑風(fēng)吹雨打，在泥濘的沼澤中她們傲然挺拔，看似嬌弱卻有著一顆無比堅強的心。該作品以“荷”喻“人”，表現(xiàn)出女子“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的堅強品性。有請

b：感謝11號參賽隊的精彩表演，下面有請12號參賽隊，她們的參賽作品是《紫竹調(diào)》。紫竹調(diào)是一首30、40年代流行于蘇州的市井愛情小調(diào)，展現(xiàn)的是江南水鄉(xiāng)農(nóng)家女打湘漣的場景。該作品以優(yōu)美的舞曲不禁將人帶入別樣的江南水鄉(xiāng)。有請

a：好的，感謝我們12支參賽隊的精彩表演，接下來呢，請欣賞由校藝術(shù)團梁婭丹為我們帶來一首好聽的歌曲《走羅平》

b：非常好聽一首歌曲啊，感謝她的精彩演唱。接下來啊，緊張的時刻就要到了，讓我們有請12支參賽隊的領(lǐng)隊上臺，有請

a：好的，經(jīng)過了我們第一輪精彩的比拼，各支參賽隊的表現(xiàn)都是相當(dāng)?shù)牟诲e，那么究竟有哪些參賽隊可以成功晉級呢?下面由我來為大家公布第一環(huán)節(jié)的比賽結(jié)果。第一環(huán)節(jié)晉級的6位參賽隊分別是：

好的，恭喜你們，接下來請你們到后臺稍作休息準備下一環(huán)節(jié)的比賽

b：大家也看到了啊，現(xiàn)在留在臺上的呢還有6支參賽隊，雖然他們沒能成功晉級，但是他們同樣也付出了不少的努力，背后一定也有許多心酸的汗水，讓我們一起來聽一下他們背后的故事。好的，感謝他的發(fā)自肺腑之言，希望他們以后能夠繼續(xù)堅持自己的夢想

a：是的，雖然他們沒能進入我們接下來的比賽，但是他們精彩的表演相信已經(jīng)深深的印入了我們觀眾朋友們的心中，讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們

下面讓我們進入今天的第二環(huán)節(jié)。

第二環(huán)節(jié)，6支參賽隊以現(xiàn)場抽簽的形式分成三組，并互相抽題進行作答，其分值為0.4分，答錯一道扣除0.2分。讓我們有請6支參賽隊的領(lǐng)隊再次上場

b：(上場之后)有請我們的禮儀小姐 請我們6位領(lǐng)隊分別抽取編號，根據(jù)編號分成a b c三組

好的，現(xiàn)在請我們的a組進行抽提作答，請我們的b組和c組做好準備

a：首先，有請我們的a1為a2選題，請看大屏幕。他抽到的題目是 a2請回答

b：接下來是我們的b組，請我們的b1為b2選題，請看大屏幕。好的，他抽到的題目是 b2請回答

(同上)

a：感謝我們6個領(lǐng)隊的精彩回答，下面呢，讓我們進入第三環(huán)節(jié)。

第三環(huán)節(jié)，6支參賽隊根據(jù)抽簽順序分別聽音樂進行即興表演，其分值為0.6分，表演內(nèi)容與音樂相符，表演動作連貫流暢，表演者不低于4人均可為滿分。首先有請a 1領(lǐng)隊和他的搭檔上臺表演，有請

下面有請a 2領(lǐng)隊

b：好的，感謝我們?nèi)M參賽隊的精彩表演。

觀眾朋友們，“第九屆大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)”舞蹈大賽比賽環(huán)節(jié)到這里已經(jīng)全部結(jié)束，不得不說我們這一屆的舞蹈大賽實力是相當(dāng)?shù)膹?，這不，接下來的嘉賓舞就是從眾多隊伍中脫穎而出的，下面請欣賞來自商學(xué)院的藏族學(xué)生為我們帶來舞蹈《天河果諧之舞》

好的，感謝他們精彩的表演，看得出來啊，我們這一屆的舞蹈大賽各個學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師都是相當(dāng)?shù)闹匾?，各支參賽隊呢也都是下足了功夫，?jīng)過了我們緊張激烈的角逐之后，那么接下來啊，激動人心的時刻就要到了，有請我們6支參賽隊的隊長再次上場

a：是的，經(jīng)過了前面的種種挑戰(zhàn)，我們的比賽也告一段落，那么今晚比賽的結(jié)果到底如何呢?現(xiàn)在就由我來為大家宣布本次大賽的最終結(jié)果。首先為大家揭曉今晚三等獎的獲得者，他們是：

b：獲得本次大賽的二等獎是

a：好的，我想不用說大家都應(yīng)該知道獲得本次大賽的一等獎是哪支參賽隊了，現(xiàn)在讓我們一起來喊出他們的名字

是的，那么獲得我們黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院”第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)—舞蹈大賽”總決賽一等獎的是

b：接下來為大家宣布本次大賽的最佳創(chuàng)編獎，他就是

a：讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們今晚所有的參賽選手，相信他們是最棒的，也相信他們在以后的道路上會越走越好

b：是的，那么伴隨著歡快的音樂呢我們本次大賽到這里就要結(jié)束了，我們將會在12月份的頒獎晚會上對我們的獲獎隊伍進行頒獎，同時也要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師以及現(xiàn)場的所有工作人員對本次比賽的大力支持，讓我們來年再見。

a：再見

主題舞蹈教室實習(xí)心得體會及感悟二

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1、增強對舞蹈的興趣，提高學(xué)生對音樂的節(jié)奏。通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認識、了解舞蹈

2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。

3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個性。

4、增進學(xué)生的靈活的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。

5、培養(yǎng)學(xué)生舞臺表現(xiàn)能力，增進他們的表現(xiàn)欲。

6、使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學(xué)生們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高學(xué)生們的審美能力。

4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。

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1、練習(xí)：壓腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的訓(xùn)練

2、中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練。

3、舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。

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學(xué)習(xí)廣場舞、漢族舞、等。

教學(xué)內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容

1、認識舞蹈

2、舞蹈的基本功訓(xùn)練

第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。

民族舞部分：漢民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)

1、民族舞蹈

2、形體舞蹈

第四階段：展示

《綱要》指出：藝術(shù)教育在整個幼兒教育中，具有舉足輕重的特殊意義。它貫穿著不同領(lǐng)域，在不同領(lǐng)域的交叉和融合過程中發(fā)揮著中介作用。而美育教育更是整個藝術(shù)教育的重心，它是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段，是對幼兒進行情感教育的最佳工具。幼兒很容易對美育活動表現(xiàn)出自發(fā)的熱情和興趣，但這種自發(fā)的興趣多屬于淺層興趣，往往帶有情緒色彩，容易停留在“我喜歡”的水平上，這也正需要通過教師的引導(dǎo)，提高到有一定深度的動機水平，并將原有的興致內(nèi)化，使之成為積極主動的參與者。為豐富幼兒的課余生活，提高幼兒在美育方面的和諧發(fā)展，根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合我園的自身特點，特舉辦舞蹈興趣班這一活動。

幼兒舞蹈興趣活動在整個教程的設(shè)置上，充分考慮到幼兒的生理特性，并結(jié)合幼兒的心理特點，把知識性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機的結(jié)合在一起。在訓(xùn)練上強調(diào)了幼兒舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性，使之促進幼兒在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。

幼兒舞蹈興趣活動在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分：

一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。

也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式，訓(xùn)練（4—6歲）這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。

二、表演性組合。

主要訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達情緒，抒發(fā)感情。

基礎(chǔ)訓(xùn)練與表演性訓(xùn)練相結(jié)合的方法，更加適用于幼兒園舞蹈訓(xùn)練及各種演出需要，使訓(xùn)練更具有針對性和目的性。

幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練包括如下內(nèi)容：

1、勾繃腳組合；

2、壓腿組合；

3、壓胯組合；

4、波浪柔手組合；

5、繞腕練習(xí)；

6、眼睛訓(xùn)練組合；

7、提沉、呼吸練習(xí)。

幼兒表演性組合的內(nèi)容主要由一些簡單、短小的舞蹈組合組成，例如：《小鳥飛》、《小星星》、《小貓咪》等等。根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，調(diào)整編排。

現(xiàn)將本學(xué)期進度安排如下：

略