總結(jié)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中必不可少的一環(huán)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考他人的觀點(diǎn)，但必須結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行思考和總結(jié)。以下是小編為大家收集的精選心得體會(huì)范文，供大家參考與借鑒。這些心得體會(huì)涵蓋了不同領(lǐng)域和不同層次的經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更全面地了解心得體會(huì)的寫作方式和方法。讓我們一起來閱讀這些范文，借鑒他人的心得體會(huì)，不斷提升自己的寫作水平和思考能力。

杭州西湖旅游心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

今天，我陪著家人家人來到了“人間天堂”的杭州西湖游玩。剛踏上杭州這片富饒美麗的土地，我就迫不及待地準(zhǔn)備去飽覽西湖美麗的風(fēng)光。早聞西湖美，一排排楊柳柔美得似一位位羞澀的少女圍繞著西湖，我看得入迷了，禁不起西湖撫媚的誘惑，忍不住左瞅瞅，右瞧瞧，掩飾不了的興奮喜悅終究還是爬上了眉梢?！坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜?！边@一句詩(shī)浮現(xiàn)在我的腦海里，久久不能抹去?？?，西湖的水是那么綠，是一種深沉的綠，是一種輕柔的綠，綠得看不到湖底。這種綠色和對(duì)面山上的翠綠的樹木連在一起，湖旁那一排排楊柳，互相輝映。形成了一幅美麗的畫卷。湖的一邊有很多的荷花，爭(zhēng)奇斗艷地開放了，在碧綠的荷葉映襯之下顯得更加美了，更紅了。一片邊著一片，那一個(gè)個(gè)大大的蓮蓬看起來真讓人流口水。今天我終于理解到了詩(shī)句中寫的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的情景。

是只風(fēng)箏。時(shí)光匆匆，一天的游覽在夕陽(yáng)的余輝中結(jié)束了。這次西湖之游，給我留下了美好的回憶。我只能依依不舍地向著西湖說“再見。

杭州西湖旅游心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

暑假，我和爸爸一起游覽了杭州西湖。我們租了輛電動(dòng)車游西湖，在來西湖之前，大家都聽過“上有天堂，下有蘇杭”這句話。事實(shí)上，把杭州比喻成人間天堂，和西湖有著很大的關(guān)系。杭州西湖山水秀麗，讓許多詩(shī)人流連忘返。

杭州西湖三面環(huán)山，景區(qū)是由一山，兩堤，三島，五湖，十景構(gòu)成。其中十景之一的“平湖秋月”位于白堤西端，淡雅樸素。登樓眺望秋月，在恬靜中感受西湖的浩淼，洗滌煩躁的心境，使人倍感景在城中立，水在景中搖，人在畫中游。不管站在哪個(gè)角度，看到的都是一幅素雅的水墨江南畫卷，平湖望秋月更是樓可望、岸可望、水可望。以湖映襯出周圍的山水、樹木，演得格外靜謐。好像一幅美妙的畫。讓我們不得不贊嘆大自然的鬼斧神工，偶爾一條船劃過，我們不由得抱怨道：“船把我們的畫劃破啦!”

西湖是一首詩(shī)、一幅畫、一位楚楚動(dòng)人的少女。有時(shí)間你也來感受她的美麗吧！

杭州西湖旅游心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

俗話說得好，“上有天堂，下有蘇杭?！贝竽瓿趿?，我和爸爸媽媽去了一趟西湖。

著名的西湖十景就是指:蘇堤春曉、斷橋殘雪、三潭映月、雷峰夕照、南屏晚鐘、平湖秋月、曲苑風(fēng)荷、花港觀魚、柳浪聞鶯、雙峰插云。

我們首先去了位居十景之首的蘇堤。蘇堤這個(gè)名字的由來是因?yàn)樘K東坡治湖有功，所以后人們將它命名為蘇堤。漫步在這長(zhǎng)達(dá)千米的蘇堤上，看著堤兩邊的柳樹和桃樹，不禁讓我聯(lián)想起了春日里的蘇提，垂柳青翠，桃花艷粉，讓人心醉。然而此時(shí)的蘇堤，并無青翠的垂柳，艷麗的桃花，垂柳只抽出了幾條青枝，桃樹的枝頭只有零星幾個(gè)花苞，沒有春天那樣美麗，但別有一番風(fēng)味。

斷橋位于白堤的東端，斷橋殘雪就是每當(dāng)西湖銀裝素裹之時(shí)，斷橋的拱面就會(huì)暴露無遺。在冬日陽(yáng)光的照耀下，冰雪消融，飽經(jīng)風(fēng)霜的灰褐色拱面便露了出來，但橋兩端的積雪卻沒有融化，便與拱面形成了鮮明的對(duì)比，遠(yuǎn)看就像斷了一樣。斷橋因此而得名。

三潭映月是西湖中最大的島嶼，所謂三潭，就是三座石塔，高約2米，球形塔身部分是中空的，每個(gè)石塔有五個(gè)孔。我不禁感嘆工匠的技藝，在湖水中能立起三座石塔，并且能在塔中做出一個(gè)空心圓。

南屏晚鐘位于外西湖的凈寺，凈寺建于北宋時(shí)期的開寶五年，如今，這個(gè)寺廟已重建了，但唯有那個(gè)鐘，從未更換。每天傍晚，那古老的鐘聲總會(huì)準(zhǔn)時(shí)的從金墻黑瓦的寺中傳出，回蕩在杭州城的上空。

踏著夕陽(yáng)，走在回家的路上，回頭望一望西湖，雷峰塔上燈火輝煌，斷橋上仍然人頭攢動(dòng)，蘇堤上也亮起了彩燈，五彩繽紛，此時(shí)的蘇堤如同一條發(fā)光的巨龍，橫臥在湖面。開往三潭映月的游船數(shù)量依舊未減。我輕輕的嘀咕道：“明年我一會(huì)定還要來?！?/p>

杭州西湖旅游心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！边@是蘇東坡對(duì)西湖的贊嘆。今年我也有幸來到西湖，一睹她的芳容。

放眼望去，西湖一望無際，湖面水平如鏡。湖水是如此的清澈，魚蝦暢游其中，沙石清晰可見，好像在真空中一般;湖水又是如此的碧綠，好像一塊巨大的綠寶石。

首先，我們來到“西湖十景”之一的“曲院風(fēng)荷”。水面上的一片片荷葉格外引人注目。它們挨挨擠擠，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，親密地如同兄弟姐妹。它們是那樣的碧綠，好像一個(gè)個(gè)碧玉盤。這種生機(jī)勃勃的綠色，即便是再優(yōu)秀的畫家，也難以在調(diào)色板上調(diào)出來。在這無邊的青翠中，自然少不了荷花美麗的身影。一朵朵的荷花優(yōu)雅的站在一個(gè)個(gè)碧玉盤上，好似一位位亭亭玉立的少女。在燦爛的陽(yáng)光下，她們更添幾分嬌艷。此情此景，讓我不禁想起了楊萬里的佳句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

不知不覺間，我們又漫步至“西湖十景”之一的“柳浪聞鶯”。這里綠柳成蔭，鳥語花香。置身其中，好似身處綠色的海洋中。一陣微風(fēng)拂過，柳條隨風(fēng)飄舞，仿佛一個(gè)個(gè)長(zhǎng)發(fā)姑娘飄揚(yáng)的秀發(fā)。這時(shí)，一聲聲黃鶯清脆的啼囀從茂密的樹林間傳來，好似音樂家演奏出的一首首優(yōu)雅的小曲。我抬頭尋去，卻只聞其聲，不見其影。原來這是一群害羞的音樂家呀!

“花港觀魚”是我們小孩子的樂園。湖中養(yǎng)著數(shù)萬條金鱗紅鯉，游人們?cè)跇蛏贤度胧仇D，群魚就會(huì)從四面八方聚攏來，你爭(zhēng)我奪，染紅半個(gè)湖面，場(chǎng)面甚是壯觀。魚兒們的甩尾聲，孩子們的嬉笑聲響成一片。真是人魚同歡，其樂融融!

“上有天堂，下有蘇杭”，這句話果然不假，在美麗的杭州，西湖就像一顆璀璨的明珠將杭州點(diǎn)綴得更加美麗。

杭州西湖旅游心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

說起杭州，大家一定會(huì)自然而然的想起西湖。是啊，這個(gè)不大卻以它獨(dú)特的風(fēng)景而聞名中外的湖究竟什么樣的呢？讓我們一起去看看吧。

說到西湖，我們不得不先說“蘇堤”。蘇堤是宋朝名臣蘇東坡在杭州為官時(shí)建成的，蘇東坡在杭州為官時(shí)曾多次為西湖進(jìn)行排淤造福百姓，他排出來的淤泥漸漸形成了蘇堤，人們?yōu)榧o(jì)念他的功勞，便稱做“蘇堤”。蘇堤橫跨西湖，是人們步行觀賞蘇堤的主要道路之一。蘇堤的道路兩旁綠柳成蔭，柳樹的下面種著各種各樣的花草，人們一步入其中，如同進(jìn)入到仙境一般，成為人們觀賞西湖的重要景點(diǎn)之一，蘇堤春曉更是西湖十大美景之一。

從蘇堤上船，在船上觀賞西湖美景也別具一番風(fēng)味。在船里向外看，湖水波光粼粼。清澈見底，各種各樣的魚兒在水中歡快的游動(dòng)，在陽(yáng)光下折射出五彩繽紛的彩光。向四周遠(yuǎn)眺，一座座青山，一個(gè)個(gè)紅亭，一棵棵綠樹，一棟棟房屋完全映入眼簾，沒有一絲遮掩。湖風(fēng)吹來，四周變得格外涼爽，給人一種說不出的快感。從湖面上極目遠(yuǎn)眺，三潭印月、雷峰夕照、斷橋殘雪等西湖盛景盡收眼底。我吹著潮濕而清新的湖風(fēng)，聽著導(dǎo)游精彩的講解，不僅被西湖的風(fēng)景深深地迷住了。杭州的珍珠、龍井綠茶也是非常有名的。我們?cè)邶埦枨f品嘗了正宗的西湖龍井，觀看了精妙絕倫的茶藝表演，我不僅覺得西湖的龍井才是最原始、最好喝、最健康的茶葉。在太湖珍珠館，我們看到了珍珠的形成過程和神奇妙用，西湖的珍珠又大又圓，是珍珠中的極品，好想買一顆回家送給媽媽，可是高昂的價(jià)格讓我望而卻步。

西湖，一個(gè)充滿文化、美麗和文明的地方，她值得我們?nèi)ヒ淮未蔚靥剿骱推肺弧?/p>

杭州西湖旅游心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

俗話說：上有天堂，下有蘇杭。而我要講的就是關(guān)于蘇杭中的西湖，關(guān)于西湖，我們最初的了解是在小學(xué)課本中，那種詩(shī)情畫意的氛圍，那種煙雨樓臺(tái)的意境，都令我向往不已，而今我終于來到了西湖，見到了夢(mèng)幻中的西湖美景，實(shí)現(xiàn)了我那從小就渴望意見的微小愿望，下面來談?wù)勎业穆糜胃惺馨伞?/p>

“徑緣橋底入，舟向市中穿;槳腳揮波易，篷窗買酒便”。清流潺潺，垂柳幽幽，可謂是小橋流水人家，叫人無比的向往。水街隨小，我們走走停停也不過一兩刻鐘就可以游完，但小卻不失精華，我印象最深刻的就是在站在斷橋上，清風(fēng)徐來，心曠神怡。

生活在城市里的人，都習(xí)慣了朝九晚五的生活??。

每個(gè)跳躍的靈魂被催眠了，換而代之的則是慢慢下垂的累眼??。

很少有人說，我會(huì)放下繁重的工作壓力，來西湖這種閑適的風(fēng)景區(qū)來放松一下，見見大自然有沒得風(fēng)光。

西湖很美，美在她的優(yōu)雅大方，迷迷蒙蒙，欲蓋彌彰，就是這種由內(nèi)而外的美，每年都吸引來了無數(shù)人前仆后繼，一睹美顏。

關(guān)于西湖，我所能說的大抵就是這些，畢竟再美的景都是需要自己親自去體會(huì)的，就像泰戈?duì)査f，天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過，真的印證了一句話，只有經(jīng)歷過才會(huì)懂得，這種旅游感受也是需要自己去細(xì)細(xì)品味的，所以，如果有機(jī)會(huì)，請(qǐng)你放下手中的事兒，放下生活的枷鎖，來一場(chǎng)說走就走的旅行吧。

杭州西湖旅游心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

3、衣服兩套、毛巾。

4、火車上的食品。

5、足夠的錢。

一、旅游安排。

第一天傍晚5點(diǎn)30出發(fā)，坐動(dòng)車大概9點(diǎn)30到達(dá)住進(jìn)賓館休息好。

第二天游玩岳王墳；蘇堤、白堤漫步靈隱寺六合塔胡慶余堂。

第三天游杭州西湖和市區(qū)內(nèi)的著名景點(diǎn)吳山廣場(chǎng)逛逛杭州主要繁華商業(yè)街，五點(diǎn)結(jié)束游玩，坐動(dòng)車回家。

2、反饋并板書：旅游計(jì)劃書包括哪些內(nèi)容？

二、學(xué)生邊欣賞計(jì)劃書，邊討論計(jì)劃書的要素。

據(jù)學(xué)生的回答板出：交通工具、景點(diǎn)安排、食宿安排、等）。

【設(shè)計(jì)意圖】：出示杭州之旅計(jì)劃書的范例，將本節(jié)課的任務(wù)完整清晰地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)于本課將要完成的作品有了直觀、形象的感知，同時(shí)也了解了計(jì)劃書的組成部分，隱性地梳理了小組合作任務(wù)的分工，并使學(xué)生在接下來的搜索過程中有一定明確的目的性。

三、確定目的地。

1、過渡語：我國(guó)旅游觀光的好去處多著呢，假如下個(gè)月我們將進(jìn)行一個(gè)2到3天的旅行。我們以組為單位，選一個(gè)國(guó)內(nèi)的城市去旅游。你們打算去哪里？老師給你們一分鐘的時(shí)間來討論，一會(huì)請(qǐng)你們來匯報(bào)一下。

2、出示任務(wù)二：

（1）、小組討論確定一個(gè)旅游目的地。

（2）、組長(zhǎng)打開計(jì)劃書，填寫本組選擇的目的地。

3、反饋預(yù)設(shè)。

師：你們組打算去哪里呢？（選兩到三組來匯報(bào)）。

【設(shè)計(jì)意圖】對(duì)于目的地的討論也是至關(guān)重要的，影響著任務(wù)三的交通工具的查詢，任務(wù)四的景點(diǎn)安排等等。在小組討論目的地的確定環(huán)節(jié)上，學(xué)生各抒己見（云南，海南，香港，西安，北京……）鍛煉學(xué)生的自主性，同時(shí)鍛煉小組的組織能力和工作分配能力。

同時(shí)在此任務(wù)中由組長(zhǎng)填寫討論結(jié)果。學(xué)生體驗(yàn)到網(wǎng)絡(luò)教室的共享文件夾使用的優(yōu)點(diǎn)：直觀、快速，不需要教師機(jī)發(fā)送素材和任務(wù)，節(jié)省了課堂時(shí)間，也杜絕了發(fā)送失敗的現(xiàn)象。

四、選擇合理的交通工具。

1、過渡語：為了更合理地安排旅游時(shí)間和行程，做到事半功倍。我們得首先選擇合理的交通工具。

2、教師示范查詢（以去杭州為例）：

（1）、教師示范：打開天下通/網(wǎng)站。

教師引導(dǎo)：列車始發(fā)站可為鰲江或是瑞安，而非昆陽(yáng)。

飛機(jī)的出發(fā)城市則為溫州。

3、學(xué)生獨(dú)立嘗試操作，查詢并選擇合理的的交通工具。

反饋時(shí)，多讓學(xué)生說說選擇班次的理由，滲透合理意識(shí)。

師：你們組去***打算坐什么交通工具呢？你們覺得這個(gè)班次怎么樣啊，合理嗎？

過渡語：除了找交通工具還有景點(diǎn)安排等，這個(gè)大家可能得找好一會(huì)呢，為了節(jié)省時(shí)間，我們可以充分發(fā)揮小組的力量，以小組為單位分工合作。

1、小組任務(wù)分工。

師：請(qǐng)各小組根據(jù)板書四點(diǎn)來快速的分配好工作。

a、組長(zhǎng)：分配各組員負(fù)責(zé)查找的內(nèi)容（如a同學(xué)負(fù)責(zé)查景點(diǎn)；b同學(xué)負(fù)責(zé)查食宿等）、監(jiān)督組員開展工作或幫忙解決。

3、完善計(jì)劃書：請(qǐng)各組員和組長(zhǎng)一起來完善計(jì)劃書。

4、反饋匯報(bào)（反饋2~3組）。

請(qǐng)組長(zhǎng)匯報(bào)計(jì)劃書的情況及內(nèi)容。

a、你先來介紹下小組的計(jì)劃書。

b、你覺得在時(shí)間角度、交通工具等方面是否合理可行呢？

c、你們覺得這份計(jì)劃書有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方？

小結(jié)：同學(xué)們點(diǎn)評(píng)的很仔細(xì)，也很有道理?？磥砦覀兊挠?jì)劃書還得考慮到天氣，比如我們帶的衣服等，景點(diǎn)景點(diǎn)之間的距離等等，我們總不能這里玩了老在車上度過是不？我們的高高興興的出門也要高高興興的回來。

【設(shè)計(jì)意圖】我們研究以小組為單位展開討論、交流合作、從而共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的一種教學(xué)方式，真正發(fā)揮小組集體的積極功能。通過利用科優(yōu)達(dá)網(wǎng)絡(luò)教室的小組合作探究的課堂教學(xué)，組長(zhǎng)協(xié)調(diào)組員的任務(wù)分層，分工搜尋準(zhǔn)備相關(guān)素材資料，并對(duì)資料進(jìn)行整理，篩選，合作完成作品在這過程中，每一位學(xué)生都能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，增進(jìn)學(xué)習(xí)如何與他人進(jìn)行合作，以及在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)更好地發(fā)揮個(gè)人的作用。學(xué)生的積極性很高，充分地挖掘和調(diào)動(dòng)學(xué)生的潛能，突出了學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。

五、課堂小結(jié)。

1、學(xué)了這節(jié)課你們有什么收獲？

2、課堂總結(jié)：是的，這節(jié)課我們充分感受到了網(wǎng)絡(luò)的無窮魅力，同時(shí)也讓老師留下深刻的印象是：所謂眾人拾柴火焰高，同學(xué)們組員之間互相合作，讓我們的計(jì)劃書能這么快又好的完成了，老師希望大家在以后的生活學(xué)習(xí)上能繼續(xù)保持著這種合作的精神。

附板書：

旅游計(jì)劃書。

1、出行準(zhǔn)備。

2、交通工具。

3、景點(diǎn)安排。

4、食宿……。

杭州西湖旅游心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

我和爸爸已經(jīng)有半年多沒見面了，我跟媽媽非常想念我的爸爸。趁著放暑假，媽媽帶我一起去杭州找爸爸。

在杭州我和媽媽見到爸爸后，心情非常愉快，真是或行或止，難得人間相聚喜，最是人間堪樂處，我們一家終于團(tuán)圓了。

爸爸說我們好不容易來一次杭州，就帶我們?nèi)ノ骱D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。晚上，我在網(wǎng)上查了一下關(guān)于西湖的描述，西湖擁有三面云山，一水抱城的自然風(fēng)光，以“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的山水秀色聞名天下。

我們參觀的第一個(gè)景點(diǎn)是斷橋殘雪。斷橋殘雪位于杭州市西湖白堤的東端，背靠寶石山，面向杭州城，是外湖和北里湖的分水點(diǎn)。斷橋殘雪是西湖難得的景觀,神話故事《白蛇傳》中斷橋是白素貞與許仙相會(huì)的地方，這個(gè)故事以西湖周邊的景色為背景，為西湖增添了許多神秘浪漫的色彩。

斷橋下面的湖面上有一大片的荷花，近處的是碧綠碧綠得，遠(yuǎn)一點(diǎn)的是墨綠的，中間還夾著一些帶有點(diǎn)嫩黃的新葉，微風(fēng)吹來，荷葉翻滾，就像荷葉的海洋。田田的荷葉，一層層隨風(fēng)一起一伏，像一片綠浪令我想起了“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。在荷葉的襯托下，荷花婷婷玉立，千姿百態(tài)，含笑佇立，嬌羞欲語;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾!有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬;有的才開了兩三片花瓣，像位含羞的小公主勇敢的露出自己的臉蛋。有的還是花苞，像一雙手緊緊地合在一起。有的花瓣已經(jīng)凋謝，落下來了，漂在水面上，像一只小小的船，小昆蟲坐在里面，正在進(jìn)行水上旅行呢!

接下來我們坐船到湖中的島嶼小瀛洲上去看三潭映月，我們經(jīng)過的是仿古的木質(zhì)棧道，坐的船是仿古的龍舟，一切都是古色古香的，充滿了神秘感，一下子把我?guī)У搅斯糯?，讓我?xì)細(xì)的、慢慢的品味著古文化的博大。

我們坐上了龍舟，趁著空閑稍稍休息一下，多積攢點(diǎn)體力，好多游玩些地方。船兒蕩漾在西湖上，太陽(yáng)射出的萬丈光芒籠罩了整個(gè)西湖。岸邊的柳條在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺，碧綠的柳條倒映在清澈的湖面上，讓我感到心曠神怡和一股生命的氣息，不禁贊美大自然的風(fēng)光無限!湖水泛著微波，清澈見底。多么像一塊巨大的綠水晶啊!水下的小魚擺動(dòng)著優(yōu)美的身軀，淘氣地吐著小泡泡。遠(yuǎn)處的山，近處的人、清澈的湖水、調(diào)皮地魚兒、游動(dòng)地龍舟形成了一幅幅美不勝收的流動(dòng)地畫面。

船兒到了小瀛洲的島嶼上，我們棄舟登岸。導(dǎo)游介紹說小瀛洲是外湖最大的島嶼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠蔭森森，煙霧縹緲，好似蓬萊仙山瓊閣。三潭印月被譽(yù)為“西湖第一勝境”。“三潭”一般認(rèn)為就是指三塔，即蘇東坡疏通西湖時(shí)建立的三個(gè)石塔，作為標(biāo)志，禁止在此種植藕，以防湖泥堵塞。后來塔廢掉了，現(xiàn)存的三塔，是康熙三十八年(1699)重建的。塔高約2米，塔身中空，呈葫蘆形，腹部有五個(gè)圓孔。每當(dāng)皓月當(dāng)空，尤其是中秋之夜，在塔內(nèi)點(diǎn)上燈燭，洞上蒙上薄紙，光束透過圓孔倒映在水面，月光、燈光、湖光交相輝映，塔影婆娑，別有一番迷離的情趣。月朗天清，湖波不興，觀三潭映月，頓覺心曠神怡。島上又有花鳥廳和迎翠軒，湖岸遍植花草樹木，假山疊石，姿態(tài)各異，風(fēng)光無限。報(bào)紙跟新聞上報(bào)道，很多地方的水和自然都被污染了，我真的很希望我們能夠很好的愛護(hù)我們的環(huán)境，讓我們生活的環(huán)境處處都跟西湖一樣美麗、舒適。

小瀛洲是西湖中最大的島嶼，主要景點(diǎn)“開網(wǎng)亭”“閑放臺(tái)”“先賢祠”“迎翠軒”“花鳥廳”“我心相印亭”“曲橋”“九獅石”等。岸上金桂婆娑，柳綠花明，與雕欄畫棟的建筑相映成趣。具有湖中有島，島中有湖，園中有園，曲回多變，步移景新的江南水上庭園的藝術(shù)特色。人民幣一元紙幣的背面采用三潭印月的盛景，可見三潭印月在我國(guó)風(fēng)景名勝中也占據(jù)了極其重要的標(biāo)志作用。我和媽媽爸爸在里面照了許多照片，品嘗了上好的龍井茶。爸爸媽媽還買了一把竹傘送給了我，傘是絹布和竹子制作的，上面描繪了傳統(tǒng)的山水畫，非常漂亮這個(gè)禮物我可喜歡了!

我們最后參觀的景點(diǎn)是雷峰塔，雷峰塔建于西湖南岸夕照山的雷峰之上，舊塔倒塌新塔建在舊塔之上。新塔一共8層，我們走樓梯上去的，對(duì)我印象最深的是第2層，因?yàn)榈?層是大型的木雕，以神話故事《白蛇傳》為主題雕塑的。講的是白素貞與許仙的故事。分為斷橋相遇、盜取靈芝、水漫金山、開塔救母等等內(nèi)容，雕刻地活靈活現(xiàn)、栩栩如生。

給我印象最深的木雕是水漫金山，傳說白素貞與許仙一見鐘情后，就結(jié)為夫妻。法海和尚見到許仙面帶妖氣，就把他帶到金山寺藏到法座后，白素貞為了一家團(tuán)聚就帶領(lǐng)著小青來尋夫，法海不允許。白素貞萬般無奈之下只好與法海斗法并水漫金山寺。你看木雕上的白娘子與小青指揮著水兵，波濤洶涌、浪花翻滾。法海請(qǐng)來了佛祖將白素貞壓在雷峰塔下，后來白素貞的兒子許仕林高中狀元，祭塔救母最后孝感動(dòng)天，一家人終于團(tuán)聚了。說明世上最痛苦的事情是分離，最幸福的是親人團(tuán)聚，所以《白蛇傳》的故事深入人心、流傳久遠(yuǎn)。

西湖給我?guī)砹松钌畹挠∠?。我不?huì)忘記西湖的，在西湖爸爸媽媽送給我了三件小禮物，一頂帽子、一把傘，還有一個(gè)小包包。但是我認(rèn)為最大的禮物是這次西湖之行，因?yàn)槲骱懒?，真是人在畫中，畫在眼前。令我流連忘返，難以忘懷!呼，這一次西湖之行玩的可真開心，真希望下次還能來，最重要的是我和爸爸媽媽一家人共同游玩了西湖，這是我最好的禮物!

杭州西湖旅游心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

古人云：“上有天堂，下有蘇杭?！边@里的蘇杭就是指蘇州和杭州，而杭州的西湖是著名的風(fēng)景之一，所以西湖是我一直向往的地方。

我們來到西湖，首先映入眼簾的是堤岸上那數(shù)不清的垂柳。那些垂柳，姿態(tài)不一，有的像一位駝背的老人，胡子一直垂到地面上;有的像一個(gè)美麗的小姑娘，正在湖邊梳理著頭發(fā);還有的像兩個(gè)可愛的小孩，互相在說悄悄話……這就是有名的風(fēng)景“蘇堤春曉”。

欣賞完姿態(tài)各異的垂柳，我們步行來到了斷橋。斷橋有一個(gè)動(dòng)人的故事，那就是我們都很熟悉的關(guān)于白娘子與許仙的傳說。綿綿細(xì)雨，春風(fēng)拂過，我們離開了斷橋，站在另一個(gè)地方向前望，垂柳配上斷橋，成了一道美麗的風(fēng)景。

我們坐在一個(gè)小船上，慢悠悠地在湖面滑過。我望著平靜的湖面，溫和的陽(yáng)光照在清澈的湖水上，湖面上就發(fā)出金子般的光，很耀眼。湖水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，風(fēng)輕輕地吹過，湖面上就漾起了波紋，好看極了。

西湖的景色美如畫，有機(jī)會(huì)，你一定要去看一看哦!

杭州西湖旅游心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

人們常說“上有天堂，下有蘇杭”，而我總是不清楚蘇杭是不是同一個(gè)地兒，還是蘇州和杭州兩個(gè)地方。不過，自從到了杭州之后，我才發(fā)現(xiàn)蘇杭是兩個(gè)地方，不過好像蘇州的風(fēng)景還是不能與杭州西湖媲美。

早上八點(diǎn)五十分，我按部就班，在車站工作人員的指揮下，井然有序的坐上了開往杭州的高鐵。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的高速運(yùn)行，高鐵像一個(gè)時(shí)鐘一樣，正點(diǎn)到達(dá)杭州。一下火車，我興奮的像一只小鹿似的，就迫不及待的叫阿姨帶我到西湖邊逛逛。阿姨無法推辭，就叫了一輛taxi，向西湖出發(fā)！

坐在車上，我開始幻想：我坐在西湖的游船上，悠然自得！手中握著船槳，劃呀蕩呀，情不自禁的唱了起來：“·讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪……”伴著水面上水花拍打的聲音，簡(jiǎn)直就是一曲天籟之音哇！想著想著，一句話驚醒夢(mèng)中人：“西湖到了！車費(fèi)21元！”原來是出租車司機(jī)叔叔提醒我們到了目的地。

西湖，我夢(mèng)中無數(shù)次到過的地方，瞬間，真真切切的出現(xiàn)在眼前：湖面，風(fēng)平浪靜，像一面鏡子似的，偶爾有一絲微風(fēng)吹過，湖面剎那間波光粼粼。那橋，雖然不再是斷橋殘雪，但是橋底的大洞還是帶有古色古香的味道！走著走著，不知不覺就到了白白堤荷花塘。這兒的荷花美極了：一叢叢，一簇簇，有的荷花還是花骨朵兒，羞答答的，嬌艷欲滴，像是襁褓中的嬰兒；有的荷花含苞待放，有的已經(jīng)綻開了笑臉。這么多這么漂亮的荷花，讓我忍不住要與它們一起來個(gè)自拍……“來來來，游船有人要坐嗎？”船夫洪亮的聲音驚動(dòng)了我，“叔叔，你吆喝個(gè)啥呀？”我好奇地問，“小朋友，坐船嗎？”我打聽了一下，一個(gè)人要50元的費(fèi)用，就拒絕了。

天氣越來越熱，我漸漸地體力不支，就草草的結(jié)束了上午的行程，回去找住的地方了！