最新英語學(xué)習(xí)打卡心得體會(huì)精選(通用15篇)

總結(jié)可以幫助我更加明確自己的目標(biāo)和夢想。我們可以通過舉例、引用經(jīng)典論述或結(jié)合實(shí)際情況來加深論證和說明。心得體會(huì)是學(xué)習(xí)和成長的重要方式，讓我們一起來分享和交流。

英語學(xué)習(xí)打卡心得體會(huì)精選篇一

以前學(xué)英語試過很多方法，什么在紙上寫、標(biāo)音標(biāo)、不停的念幾十遍等等，寫、念、聽、看，眼睛、手、耳朵、嘴同時(shí)用上都不奏效，一天下來也記不住幾句，當(dāng)時(shí)記住，過后也忘了，很是懊惱。最近摸索出學(xué)習(xí)英語的好方法，記得又快又準(zhǔn)又不容易忘，學(xué)起來更有信心了，而且不耽誤時(shí)間，一天也就用一個(gè)小時(shí)。

1、把書里的所有句子都記在一個(gè)小本上（巴掌大的小本）。

2、每天強(qiáng)迫自己必須完成20句，只可多不可少。（以前是順其自然，很隨便很拖拉，沒效果，如果當(dāng)個(gè)任務(wù)完成，沒有什么做不到的。）。

3、先在紙上寫下當(dāng)天要背的20個(gè)句子的中文，每個(gè)句子先自己口頭翻成英文（不用寫下來），翻完一句，就看一眼小本上的正確答案，這樣這個(gè)句子就記住了，全部20句子都記住后，接下來就是強(qiáng)化熟練程度，每個(gè)句子我從不多記，只背十遍，劃正字，一道算一遍，先照著中文的20個(gè)句子背一遍英文，這個(gè)過程強(qiáng)調(diào)的是記，然后再念小本上相對應(yīng)的20個(gè)句子，這個(gè)過程強(qiáng)調(diào)的是修正。一背一修正算一遍，10遍下來，大概一個(gè)小時(shí)，20個(gè)句子背的深刻、念的熟練。

4、我從不背單詞，只求認(rèn)識(shí)，再見到這個(gè)單詞時(shí)，只要認(rèn)識(shí)就可以，不一定背下來它的拼寫，想想我們中文又有多少能寫正確的呢，絕大多數(shù)也是認(rèn)識(shí)而已。（孩子們考gre時(shí)也是這樣，只要認(rèn)識(shí)單詞是什么意思就可以了。）。

5、不會(huì)讀的單詞，從不標(biāo)注音標(biāo)，當(dāng)年那個(gè)女外教也允許我標(biāo)注中文，但一定要準(zhǔn)確，比如顧客這個(gè)詞customer，如果不會(huì)念的話，我就標(biāo)上“卡絲特么”，這樣記起來又快又準(zhǔn)。

6、背過的句子過些日子可能會(huì)忘，怎么辦呢，經(jīng)常懷揣著小本，一有時(shí)間就拿出來，逐句看一遍，比如去銀行辦事，在等叫號(hào)的時(shí)候，就可以看幾十句。

7、看電視時(shí)，下方有字幕，看的同時(shí)就很自然的想一下英文怎么說，從簡單的開始，即不妨礙看電視，也能復(fù)習(xí)了學(xué)過的英文。這個(gè)不用強(qiáng)迫，完全是在自然的情況下自然做到了。

下一步，在每天背20個(gè)句子的同時(shí)，兼看其他英文課本，增加詞句量，再多聽多看英文電影或原版小教材。

美國小孩兒在出生時(shí)，學(xué)的不是音標(biāo)、拼寫、句式、語法，他們跟中國孩子學(xué)漢語一樣，也是先從簡單的蹦詞、簡單的句子、俗語、俚語開始學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我們就當(dāng)自己是個(gè)剛剛學(xué)說話的孩子吧。

前天晚上，本來有一個(gè)實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，女兒原來高二時(shí)交換到澳大利亞的那個(gè)家庭的爸爸到北京出差，說好周三晚上在國貿(mào)見面，但老公工作忙忘了，想起來時(shí)已經(jīng)來不及了，他只好自己去見洋妞她爸。

以前洋妞爸也老來中國出差，那時(shí)我們見面，我只能往外蹦單詞，交流很不流暢，爭取下一次見面時(shí)，除了會(huì)說哈嘍，好歹也該再會(huì)說個(gè)白白呀！哈哈！

英語學(xué)習(xí)打卡心得體會(huì)精選篇二

打卡已經(jīng)成為了人們生活中的一種習(xí)慣，不論是健身打卡、學(xué)習(xí)打卡、工作打卡還是旅行打卡，都在不斷地推動(dòng)著人們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。而在這些打卡中，keep打卡無疑是最受歡迎的一種。keep是一款健身軟件，用戶通過在軟件中記錄自己的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)并打卡，以此來保持身體的健康和鍛煉的效果。我在使用keep打卡的過程中，深深體會(huì)到了打卡對于個(gè)人成長的積極影響。

首先，keep打卡強(qiáng)化了我的自律能力。在使用keep之前，我曾經(jīng)多次嘗試過鍛煉身體，但很快就會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而放棄。然而，自從開始使用keep打卡，我就意識(shí)到自律的重要性。每天定好鍛煉計(jì)劃并且在軟件上打卡記錄，不僅讓我堅(jiān)持鍛煉，而且增加了鍛煉的難度，因?yàn)橐３植粩啻蚱谱约旱挠涗?。通過每天打卡，我逐漸培養(yǎng)出了自律的習(xí)慣，這種自律的能力也漸漸延伸到了生活的其他方面。

其次，keep打卡增強(qiáng)了我的動(dòng)力和耐力。在鍛煉過程中，經(jīng)常會(huì)遇到疲倦和困難，而打卡正是我堅(jiān)持下去的源泉。每次打卡之后，我都會(huì)覺得滿滿的成就感，這讓我更有動(dòng)力去完成接下來的鍛煉任務(wù)。同時(shí)，keep還會(huì)根據(jù)運(yùn)動(dòng)的次數(shù)和時(shí)長給予用戶鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，這也起到了積極的推動(dòng)作用。經(jīng)過長時(shí)間的打卡，我不僅體會(huì)到了鍛煉的樂趣，還發(fā)現(xiàn)自己的耐力不斷增加，對于面對困境和挑戰(zhàn)時(shí)更具有抵抗力。

第三，keep打卡促使我不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。keep是一個(gè)社區(qū)型的健身軟件，用戶可以在上面與其他人互動(dòng)和交流。每天在軟件上瀏覽別人的打卡記錄，我可以看到很多優(yōu)秀的案例和經(jīng)驗(yàn)分享。這些成功案例不斷鼓舞著我，讓我更加努力去學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的鍛煉方法。同時(shí)，我也會(huì)分享自己的打卡心得和成果，這讓我在與他人交流中不斷成長和進(jìn)步。

第四，keep打卡讓我更加關(guān)注自己的身體健康。通過在軟件上記錄運(yùn)動(dòng)的數(shù)據(jù)，我可以清晰地看到自己的進(jìn)步和變化。隨著打卡日記的積累，我可以發(fā)現(xiàn)自己的耐力、力量和靈活性都有了明顯提升。此外，keep還會(huì)根據(jù)用戶的體型、目標(biāo)和健康狀況量身定制運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，保證用戶的鍛煉安全和有效。這種關(guān)注身體健康的習(xí)慣也讓我更加注重飲食、休息和保持良好的生活習(xí)慣，使我全面提升了自己的身體素質(zhì)。

最后，keep打卡帶給了我成就感和滿足感。每次打卡結(jié)束，軟件上會(huì)彈出一句鼓勵(lì)的話語，同時(shí)顯示出自己的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)和完成情況?？吹阶约旱某煽兒瓦M(jìn)步，我會(huì)有一種滿足感和自豪感。這種成就感讓我更加堅(jiān)定地相信打卡可以幫助我實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，也激勵(lì)我不斷超越自己、努力變得更好。

綜上所述，keep打卡在我個(gè)人成長中扮演了非常重要的角色。它通過強(qiáng)化我的自律能力、增強(qiáng)我的動(dòng)力和耐力、促使我學(xué)習(xí)和改進(jìn)、關(guān)注身體健康，并為我?guī)砹顺删透泻蜐M足感。打卡的習(xí)慣可以在各個(gè)方面推動(dòng)個(gè)人的成長和進(jìn)步，讓我們更加堅(jiān)定地走向成功的道路。盡管在使用keep打卡的過程中可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要我堅(jiān)持不懈、持之以恒地打卡，就一定可以取得更大的突破與成就。

英語學(xué)習(xí)打卡心得體會(huì)精選篇三

3、日常思考的時(shí)候，嘗試用英語思考、想問題以培養(yǎng)語感。

細(xì)則。

聽力：

2.每周看一部discovery系列的紀(jì)錄片。初步定在每周6晚。

精讀：

1.學(xué)習(xí)新概念英語。背誦課文。

2.重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)作者的寫作手法，記憶好的結(jié)構(gòu)性的句子和內(nèi)容性的句子。

詞匯：

系統(tǒng)背誦六級詞匯。選用星火的6級詞匯書。每周3個(gè)wordlist,這樣3個(gè)月時(shí)間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬萬不可輕視！

口語：

每天堅(jiān)持對同事說一句以上商務(wù)英語，交際、問候的英語不算。

語法：

主要還是靠使用中掌握，堅(jiān)持寫英語日記的話，會(huì)對語法和詞匯都大有好處。當(dāng)然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應(yīng)該使用紙質(zhì)英文詞典。

每天計(jì)劃。

早上：8：30-9：00(上班途中)，在車上聽bbc或中國國際廣播電臺(tái)的早間新聞。

中午：12：30-1：00，聽chanelv的英文歌。

下午：5：30-6：00(下班途中)，在車上聽bbc或中國國際廣播電臺(tái)的晚間新聞。

每周計(jì)劃。

周一：主要任務(wù)背單詞。

周二：主要任務(wù)背新概念英語。

周三：主要任務(wù)復(fù)習(xí)語法。

周四：主要任務(wù)聽聽力。

周五：主要任務(wù)朗讀新概念英語文章。

周日：自由安排。

英語學(xué)習(xí)打卡心得體會(huì)精選篇四

有言道“讀書先需識(shí)字”，不過是碰巧成為那部英文識(shí)字書罷了。在高中階段，真正的讀書道路還很長很長。

建議聽錄音選擇英版的，在你買《新概念》時(shí)配套的磁帶就是英版，而且這是經(jīng)典錄音。我聽的是美版的，但個(gè)人認(rèn)為英版的好。除非你想學(xué)美式發(fā)音。

對于《新概念》的學(xué)習(xí)，首先要告訴你的是一定要下苦功夫，不能嫌煩，堅(jiān)持下去。而且要從第一冊開始學(xué)起，這樣對于你以后的學(xué)習(xí)會(huì)有好處的。相對來說，第一冊簡單一些，基本上是一些日常對話，或者簡單的敘述性短文。別看簡單，如果你能脫口而出的話，就已經(jīng)相當(dāng)了不起了，而且，對于第二、三、四冊的改寫范文，能夠打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

背誦二、三、四冊全文，理解性的去記憶，無須一字不落，你學(xué)英文的目的是為了能夠表達(dá)思想，而不是單純的背誦。機(jī)械式的背誦只能讓你打擊自信，失敗得更快。要理解性的去背誦，當(dāng)明白課文的意思時(shí)，就要學(xué)會(huì)去改寫它，把范文中所有的文章改寫為自己的事情，讓自己成為第一人，而不是一個(gè)閱讀者。這樣，你的記憶才能深刻，才能積累語言，迅速的表達(dá)思想。書后的練習(xí)一定要做，同樣也是改寫成自己的事情，虛擬一個(gè)自己從未做過的事情也可以。只有理解性的記憶才是自己真實(shí)擁有的，別“傻背”。

磁帶要天天聽，早、中、晚，各一次。就像你聽流行歌曲一樣，聽多了，記憶自然就深刻了。剛開始，要逐詞逐句的聽，聽出來的要默寫出來，不要看書。利用詞典去查每個(gè)單詞的音標(biāo)、注解。自己寫出中文解釋，不要看書。最后都寫出來了，再和書上對照。準(zhǔn)確無誤后，就去跟隨錄音大聲的朗讀，直到語氣、發(fā)音和錄音相同為止。要保證聽完的磁帶每隔5-7天就重新聽一遍。邊聽邊跟著說。

每天不要過多的記憶，有5句話足以，多了什么也記不住，不要去考慮進(jìn)度，當(dāng)你對英語有了感覺后，速度是突飛猛進(jìn)的。心不要太急，戒驕戒躁，就像一個(gè)人猛吸一口氣，他可以跑得很快，但他永遠(yuǎn)跑不遠(yuǎn)。就是這個(gè)道理。

再背書時(shí)，每次都把要被的內(nèi)容寫出來，再和原書去對照，拿著你默寫的去背。你的書翻得越少越好！磁帶越多聽越好。

不要平凡更換教材，如果你下決心學(xué)《新概念》了，就把它學(xué)到底。用不著4冊都學(xué)完的時(shí)候，你就已經(jīng)能夠輕松閱讀英文原著了。

平時(shí)還要多注意創(chuàng)造語言環(huán)境，只要有英文的就看，是英文的就聽。這樣量變才能達(dá)到質(zhì)變。

英語學(xué)習(xí)打卡心得體會(huì)精選篇五

隨著科技的不斷發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)逐漸走進(jìn)我們的日常生活。其中，VR打卡成為一種流行的新方式，它利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)讓用戶能夠身臨其境地體驗(yàn)各種場景，從而達(dá)到記錄、分享和留念的目的。我最近嘗試了一次VR打卡的體驗(yàn)，不僅讓我深深感受到了科技的魅力，還開拓了我的眼界，讓我對未來充滿了希望。

首先，VR打卡讓我的生活更加有趣。過去，我只能通過實(shí)地旅行的方式去感受其他城市或者其他國家的風(fēng)土人情，而VR打卡則讓我仿佛置身于其中。我可以在家中穿上VR頭盔，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)游覽名勝古跡、大自然風(fēng)光甚至是太空。無需費(fèi)時(shí)費(fèi)力地旅行，我就能以更低的成本獲得更精彩的體驗(yàn)，這讓我對生活更加充滿了熱情和興趣。

其次，VR打卡讓我感受到了藝術(shù)的力量。我曾經(jīng)是一個(gè)對藝術(shù)沒有太大感覺的人，直到我通過VR打卡體驗(yàn)了各種藝術(shù)場景。無論是參觀博物館里的世界名畫，還是親身感受戲劇和音樂會(huì)的表演，我都仿佛沉浸到了一個(gè)藝術(shù)的海洋中。VR技術(shù)的逼真度讓我感覺藝術(shù)就在眼前，它喚醒了我內(nèi)心深處對美的渴望。如今，我對藝術(shù)的熱愛不斷增長，也開始嘗試自己去創(chuàng)作和欣賞一些藝術(shù)作品。

除了給我?guī)砣の逗退囆g(shù)享受，VR打卡還讓我對世界有了更加深入的了解。通過VR技術(shù)，我可以身臨其境地參觀科技公司、工廠和研究機(jī)構(gòu)。我可以親眼目睹他們研發(fā)新技術(shù)的過程，了解他們對未來的展望和追求。這些經(jīng)歷讓我對科技的發(fā)展有了更加真實(shí)的感受，也讓我更加有信心去追求自己在這個(gè)領(lǐng)域中的夢想。同時(shí)，VR打卡還讓我參加了一些專業(yè)性的培訓(xùn)課程，提升了自己的技能和知識(shí)水平。

最重要的是，VR打卡讓我與他人產(chǎn)生了更深的連接。通過VR打卡，我可以和朋友們一起分享我的打卡體驗(yàn)，讓他們也能夠在虛擬現(xiàn)實(shí)的世界中獲得各種樂趣。我們可以互相比較和分享我們的心得體會(huì)，增進(jìn)了彼此間的交流和了解。即使身處不同的地理位置，通過VR打卡，我們也能夠共同創(chuàng)造和享受美好的時(shí)刻，這種連接和分享的感覺使我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起。

總之，VR打卡給我?guī)砹诵碌捏w驗(yàn)和機(jī)遇，讓我對生活、藝術(shù)、科技和人際關(guān)系有了更深入的認(rèn)識(shí)。它打開了我的眼界，讓我對未來充滿了希望。我相信，隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，VR打卡將會(huì)越來越普及，我們將會(huì)享受到更廣闊的虛擬現(xiàn)實(shí)世界。我期待著在未來更多的VR打卡體驗(yàn)中，繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)這個(gè)充滿奇跡的數(shù)字世界。

英語學(xué)習(xí)打卡心得體會(huì)精選篇六

第一段：引言（200字）。

打卡已經(jīng)成為了現(xiàn)代生活中的一種趨勢。在各個(gè)社交媒體平臺(tái)上，人們經(jīng)常會(huì)看到朋友們發(fā)布自己的打卡照片，來展示自己的活動(dòng)和生活方式。而對我來說，打卡心得體會(huì)則不止于此。通過打卡，我發(fā)現(xiàn)了許多有意義的事情，并且逐漸養(yǎng)成了堅(jiān)持打卡的習(xí)慣。在短暫的打卡過程中，我收獲了許多有關(guān)自我管理、時(shí)間管理和成就感的心得體會(huì)。

第二段：自我管理（250字）。

打卡的過程需要自我管理的能力。在每天堅(jiān)持打卡的過程中，我需要有自律，確保每天都能按時(shí)完成任務(wù)。這種自我管理的能力，逐漸培養(yǎng)了我的決心和毅力。通過打卡，我學(xué)會(huì)了優(yōu)先級的規(guī)劃和時(shí)間的合理分配。我開始明確自己的目標(biāo)，并制定了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的每日計(jì)劃。同時(shí)，我還能根據(jù)打卡結(jié)果對自己的表現(xiàn)進(jìn)行評估和調(diào)整，以不斷提高自己的效率和成果。

第三段：時(shí)間管理（250字）。

打卡也是一種時(shí)間管理的工具。在我打卡的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己能更好地利用時(shí)間。通過在打卡中寫下每天的計(jì)劃和回顧，我能更清楚地認(rèn)識(shí)到時(shí)間的流逝和價(jià)值。我開始更加重視每一分鐘的時(shí)間，不再浪費(fèi)時(shí)間在無意義的事情上。同時(shí)，打卡也給我提供了一個(gè)檢視自己時(shí)間利用情況的機(jī)會(huì)。通過觀察自己每天打卡的情況，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間管理中存在的問題，并做出相應(yīng)的調(diào)整。

第四段：成就感（300字）。

持續(xù)打卡也給了我一個(gè)成就感。當(dāng)我每天按時(shí)完成打卡任務(wù)時(shí)，我會(huì)感到一種滿足感。這種成就感不僅來自于我們對自己的鼓勵(lì)和肯定，也來自于我們逐漸建立的習(xí)慣和自信。通過持續(xù)打卡，我也能逐漸挑戰(zhàn)自己，完成一些長期的目標(biāo)。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，讓我更有動(dòng)力和信心去追求其他更高的目標(biāo)。同時(shí)，通過與他人的比較和分享，我也能從別人的成功中獲得靈感和鼓舞。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過打卡的過程，我深刻體會(huì)到了自我管理、時(shí)間管理和成就感的重要性。打卡不僅僅是一種社交媒體的展示，更是一種對自己的約束和要求。通過堅(jiān)持打卡，我逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，并改變了自己的生活態(tài)度。打卡不斷地提醒我時(shí)刻警惕和保持專注，讓我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷完善自己。我相信，只要堅(jiān)持打卡，我將能夠在日常生活中真正體驗(yàn)到成就感，并取得更大的進(jìn)步。

英語學(xué)習(xí)打卡心得體會(huì)精選篇七

金秋十月，碩果累累、豐收的季節(jié)。在這樣的季節(jié)里，受到自然的感染，我也憧憬著收獲些什么。于是在工作之余，我與一種全新的教師培訓(xùn)方式“網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”有了一次近距離接觸。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，我真切地感受到了遠(yuǎn)程教育的魅力。這種培訓(xùn)方式，讓我們即使與專家、名師遠(yuǎn)隔千里，仍能交流，可謂是一場教育科研知識(shí)盛宴，讓我接受了最新教育教學(xué)理念的洗禮，收獲頗豐。

現(xiàn)將我對本次培訓(xùn)的“所感”、“所悟”總結(jié)如下：

第一印象：“親切”。親切之一：課程培訓(xùn)內(nèi)容與我們的教學(xué)實(shí)踐契合。由于這次英語教師培訓(xùn)版塊是由常州市教師培訓(xùn)中心組織編排的，因此在培訓(xùn)課程中出現(xiàn)的胡澄宜等多位專家都是我們耳熟能詳?shù)?，他們將長期在教學(xué)第一線收集的素材展示在講座及課例中，使我很快就可以結(jié)合自己的教育教學(xué)生活來進(jìn)行全方位的審視，使我的學(xué)習(xí)效率更高，針對性更強(qiáng)。

親切之二：在參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的開班儀式上，學(xué)員們就發(fā)現(xiàn)這次的培訓(xùn)不是面對著機(jī)器開展單一的學(xué)習(xí)，而是雙向互動(dòng)的。學(xué)員們可以在qq學(xué)習(xí)群中自由交流，更能不時(shí)地收到來自課程輔導(dǎo)員的指導(dǎo)。學(xué)員們除了利用qq學(xué)習(xí)群來交流，還可以在培訓(xùn)模塊的課程討論區(qū)各抒己見。

最深感觸：培訓(xùn)的課程內(nèi)容生動(dòng)活潑，形式多樣。

以我參加的英語教師培訓(xùn)版塊來說，專家講座又分為多方面。這其中具體有：

（1）轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念方面的《回到原點(diǎn)看教育》。

（2）課堂教學(xué)技術(shù)指導(dǎo)方面的`《怎樣上好一節(jié)課》。

（3）改進(jìn)課堂教學(xué)提高專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力方面的《英語兒歌及拼讀法在教學(xué)中的運(yùn)用》、《英語總復(fù)習(xí)教學(xué)》。

（4）觀課議課方面的《教師的觀課議課》。

（5）中美教育對比方面的《走進(jìn)美國的小學(xué)公立學(xué)?！?。

（6）感悟自我生命價(jià)值方面的《做一個(gè)幸福的老師》。

這些專家們，步步引領(lǐng)著我用虔誠的心去思索教育，用約會(huì)的心情去對待每一堂課，用真誠的心對待教育現(xiàn)場的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我在專業(yè)理論知識(shí)上有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與提高，老師精彩的講座和耐心的講解，使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出，能讓我更多的吸取各種工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到自我提高。在學(xué)到專業(yè)理論的同時(shí)，老師們的敬業(yè)、精業(yè)、謙虛、樂觀、樸實(shí)的精神與品質(zhì)，深深地感染了我，讓我感受到當(dāng)一名教師的責(zé)任感與幸福感。

在英語教師培訓(xùn)版塊的第二模塊中安排了十節(jié)優(yōu)秀英語老師的教學(xué)課例，這些課例主要涉及各年級教學(xué)的重點(diǎn)話題，由說課、上課、自我思和專家點(diǎn)評四個(gè)環(huán)節(jié)組成。通過這十節(jié)優(yōu)秀課例的觀摩學(xué)習(xí)，我重新審視了自己的課堂教學(xué)，慚愧于自己的課堂粗糙的同時(shí)，也感慨于這些老師教學(xué)藝術(shù)的精湛，發(fā)現(xiàn)自己要努力的方面還很多。

通過本次學(xué)習(xí)，我的收獲頗豐，值得我在以后的教育教學(xué)生涯中慢慢回味。

在笑著看完完錢志亮教授的講座《回到原點(diǎn)看教育》后，我被錢教授那睿智的觀點(diǎn)、風(fēng)趣的語言深深吸引，明明深?yuàn)W的生理學(xué)被他解剖得清清楚楚，讓我真切地感受到每一個(gè)生命個(gè)體的來之不易。既然一個(gè)人來到這世上這么不容易，既然一切都是有緣分所在，那么，教育者就應(yīng)珍視每一個(gè)寶貴的生命，珍視這不能選擇的緣分。無論孩子省心也好，費(fèi)心也罷，我們都應(yīng)懷著一顆平常心，珍惜每一個(gè)孩子給我們帶來的教育契機(jī)和合作緣分，把每一個(gè)孩子都當(dāng)做上天安排給我們研究生命的寶貴資源，呵護(hù)孩子的個(gè)性。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心上好每一節(jié)課，彎下腰去和每一個(gè)孩子談心，用心做好每一件小事，引導(dǎo)孩子在學(xué)校生活中學(xué)知、立德、做人，讓教育呈現(xiàn)樂學(xué)，樂教，會(huì)學(xué)，會(huì)教的良好氛圍。

作為教師，只有從科學(xué)角度，真正明白生命的過程，才能更深刻理解生命的意義，才能夠更珍愛生命，才不會(huì)去輕易踐踏生命。智力差異，行為差異，都是正常情況，而且和孩子本人無關(guān)，都是先天或家庭給予他的。試想，哪個(gè)孩子不愿意做得最好？不愿意得到表揚(yáng)？只有我們把這些事情想明白了，就不會(huì)去苛求孩子，非要怎樣怎樣。用愛心、寬容心對待每一個(gè)孩子是做好教育的前提。

作為教師，除了教給孩子在謀生立足的知識(shí)之外，更應(yīng)該教給孩子做人的道理，讓孩子知道做什么樣的人，怎樣做人，為孩子創(chuàng)造幸福人生奠基。

無論是沈峰老師的《如何上好一堂課》、胡澄宜老師的《英語兒歌及拼讀法在教學(xué)中的運(yùn)用》還是錢伊琳老師的《小學(xué)英語復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)》，還是那十節(jié)優(yōu)秀課例，都從一定角度對我們的英語課堂進(jìn)行了深入的剖析，讓我們學(xué)習(xí)到不同的教學(xué)內(nèi)容如何如何組織教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)也使我們深入地去思什么樣的課稱得上好課，并學(xué)會(huì)怎樣才能設(shè)計(jì)出一節(jié)好課，讓我們領(lǐng)略了英語課“應(yīng)該怎樣上”即“知其然”，“為什么這樣上”即“知其所以然”，“還可以怎樣上”即“知其未盡然”。

隨著教師角色和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，礁設(shè)計(jì)不再只是教學(xué)步驟的體現(xiàn)，而是教師教學(xué)研究的一個(gè)重要途徑。新課改要求教師從課程理念出發(fā)，在落實(shí)學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位上下功夫，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力上下功夫，在語言的運(yùn)用上下功夫。課堂上會(huì)有很多突如其來的可變因數(shù)，學(xué)生的提問，發(fā)難等都會(huì)影響課前設(shè)計(jì)好的方案的實(shí)施，這也是對教師的一種挑戰(zhàn)。教師需要根據(jù)課堂實(shí)際情況，及時(shí)修正礁，靈活操作。

所以作為一名小學(xué)英語教師，不是上好每一節(jié)課就可以了，還要經(jīng)常沉下心來思自己的教學(xué)行為，有敢于剖析、批判自己的教學(xué)行為的勇力，這樣我們才能更好的開展好以后的教學(xué)活動(dòng)。

我們是教師，工作中的我們同樣是可以幸福的，那也是一種感覺。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。要想有幸福感，得有良好的心態(tài)，有一個(gè)平衡的自得其樂的心態(tài)。

“做一名幸福的老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)。

英語學(xué)習(xí)打卡心得體會(huì)精選篇八

首先，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，用一句我相信大多數(shù)人都清楚的話來說就是：要想英語考出比較理想的成績抓住作文和閱讀這兩大重中之重是關(guān)鍵。再次takemeasanexample，根據(jù)我的估分，我的客觀題答的并不是很好(閱讀除外)，因此我的作文成績只有達(dá)到26-28這樣一個(gè)水平，才能得到70分以上這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)。因此作文的分?jǐn)?shù)直接會(huì)影響到我的總分，在這里我想說的就是大家一定要重視作文的重要性及寫好作文的必要性，這就涉及到大多數(shù)同學(xué)頭疼的問題，就是不知道如何提高寫作水平，或者說不知道怎樣才能寫好作文。因此什么“模版”呀，“高分”呀，“n天搞定作文”等方法就一口氣涌現(xiàn)出來了，而面對它們，同學(xué)更多的是仰慕，是急躁，是彷徨，不知道哪種方法適合自己，不知如何下手。仿寫，熟讀，背誦等等手段也是一應(yīng)俱全，可是中間缺少的更多的是適合自己的，確實(shí)可以用實(shí)質(zhì)性提高的系統(tǒng)的方法。這里我把我的方法介紹給大家，希望有所幫助，至少證明在我身上它是相當(dāng)有效果的。

一、先確立一個(gè)“l(fā)ist”，內(nèi)容是作文題目，并保證這個(gè)“l(fā)ist”中的題目是考試中有可能出現(xiàn)的，比如，有關(guān)個(gè)人的：上學(xué)問題(包括專業(yè)選擇、學(xué)校概況、兼職與學(xué)習(xí)、實(shí)踐與理論等等);工作問題(包括換工作與鐵飯碗、加薪與升職、辭職、老員工與新員工等等);有關(guān)社會(huì)的：社會(huì)問題(包括追星問題、醫(yī)療改革問題、住房與房價(jià)問題、假貨問題、盜版問題、環(huán)保問題、食品安全問題、平等問題、道德風(fēng)尚問題等等舉不勝舉);抽象問題(包括信心、勇氣、毅力、挫折、競爭與合作等等)。這樣你在練習(xí)寫作的時(shí)候可以從上邊的列表中每次抽取一個(gè)進(jìn)行展開練習(xí)，以求做到有據(jù)可依。

二、動(dòng)筆之前，大概進(jìn)行一下“brainstorm”的程序，即將想到的有關(guān)要寫的東西都寫下來，同時(shí)確定自己的立場和主要觀點(diǎn)并進(jìn)行邏輯歸類，以求邏輯清晰，不至于寫到后來亂了陣腳。在“brainstorm”時(shí)，所想到的可以是詞、句，也可以是從前看過的別人的觀點(diǎn)，總之一切有用的、能想到的都盡量寫下來，以備不時(shí)之需。這里我想強(qiáng)調(diào)的是寫時(shí)還是應(yīng)該用英文寫，這就要求你有一定的詞匯基礎(chǔ)，并能達(dá)到中英正反應(yīng)用，這又涉及到一個(gè)相當(dāng)重要的問題(也是我認(rèn)為的學(xué)習(xí)寫作時(shí)的必備之程序)——如何應(yīng)用漢英字典!想學(xué)寫作手頭有一本優(yōu)秀的漢英字典是必須的!但不要用電子字典，原因很簡單：都是垃圾!!!因此切記將手頭的電子字典都雪藏起來或者從京廣大廈上往下扔(但小心別砸到無辜的路人)或者小心的放在地上并請幾個(gè)大漢玩兒命跺上去!言歸正傳，當(dāng)有些詞匯你不確定、不知道時(shí)要先用漢英字典查到它，然后極重要的一步就是在返回英漢字典中，將你查到的單詞在英漢字典將其全部意思完全搞懂，有條件的話要繼續(xù)查其同義、反義及相關(guān)詞匯，只有這樣你在用它時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手，不至于用錯(cuò)。切記呀，這都是我在學(xué)習(xí)中的一些精髓體會(huì)，很有用!!

三、寫正文。這時(shí)要借助一些范文，范句等，同時(shí)你的語法修養(yǎng)，詞匯修養(yǎng)也都會(huì)體現(xiàn)出來了，剛才我所提到的方法也正好適用!萬事開頭難，現(xiàn)在你才真正有所體會(huì)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來你是那樣的貧乏，甚至無從下手，你的積累是…..，哦，對了，你幾乎沒有積累。呵呵，不過別急，大家都是從新手過來的，所以無所謂，關(guān)鍵是要堅(jiān)持，挺過去就海闊天空了!這時(shí)不管用什么方法：看有關(guān)范文，抄別人的好句，自己悶頭狂寫，你都要至少寫出一篇二三百字的文章，一定要寫完整，不管句字，用詞等，總之要把你的觀點(diǎn)寫完并盡量寫清楚。

四、把寫好的文章交給英語專業(yè)的學(xué)生、英語老師或英語好的同學(xué)，請他們幫你從頭到尾的改一下(當(dāng)然有條件的最好幫你改5-10篇)。改完后，你要將問題完全吃透、理解重新再將文章寫一遍，保證以前的錯(cuò)誤盡量不犯。這樣反復(fù)下來，你就會(huì)看到你的寫作水平會(huì)以幾何方式增長。

其次，我想談一下考研英語閱讀理解的學(xué)習(xí)問題。依據(jù)從新東方學(xué)習(xí)到的閱讀技巧并結(jié)合我自身的特點(diǎn)，我對于閱讀的學(xué)習(xí)有如下體會(huì)及方法：

一、吃透歷年真題。一點(diǎn)可以說是重中之重，結(jié)合自己的特點(diǎn)我對于該項(xiàng)的操作是：首先，將文章從頭至尾的認(rèn)真閱讀一下，不要考慮題目。這種讀是認(rèn)真的研讀，將每一個(gè)詞(包括熟悉的、不熟悉的)全部用字典走一遍。別怕，你可能覺得這樣比較費(fèi)時(shí)間，其實(shí)不然，開始時(shí)可能稍有一點(diǎn)，但后來其實(shí)不同文章中很多詞匯都是重復(fù)的，這樣你就可以省略它們，而專心于其他不熟悉的詞匯，這就叫做“先苦后甜”!記住，你的每一次努力、付出到最后都會(huì)有所收獲的。其次，結(jié)合文章學(xué)習(xí)語法，通過對句子的分析體會(huì)語法在文章中的具體應(yīng)用，將每一個(gè)句子的結(jié)構(gòu)都試圖搞清楚，尤其是長句、難句、復(fù)雜句。這樣一來會(huì)對你后期對付翻譯題有幫助。可以從一篇考研閱讀真題文章中找出若干句子，作翻譯聯(lián)系，前提是最好有標(biāo)準(zhǔn)譯文可以用來對照。我的建議是專門找一個(gè)本將這些翻譯聯(lián)系集中到一起，以便復(fù)習(xí)之用。以上兩步由于比較普及，不做螯述。接下來才是本人認(rèn)為較重要的一環(huán)。

二、寫體會(huì)。當(dāng)你對文章有了微觀閱讀之后(包括詞匯、語法、句子)，下一步就要上升到宏觀的角度對文章有個(gè)整體的研究。首先明確文章體裁，題材，主旨，文章在講什么，作者的觀點(diǎn)是什么，作者的態(tài)度是什么，這些觀點(diǎn)、態(tài)度是通過什么方式具體體現(xiàn)出來的等等。當(dāng)你思考過這些問題后，同樣要將它們滕寫到本上，具體操作可以是：先將文章的主旨根據(jù)自己的理解大致寫出來，在將文章各段落的段落大意總結(jié)一下，包括各段的觀點(diǎn)導(dǎo)出方式，論點(diǎn)、論據(jù)的關(guān)系等等，最后將自己讀過文章后的感受寫一下，如文章的難易，特殊之處，與其他文章的相同之處給你的啟示等。話可以寫得很白，很簡單，只要你能看懂，有感悟就好。

總之，英語學(xué)習(xí)其實(shí)并不像有些人想的那樣難，只要做到了以上幾點(diǎn)，再加上時(shí)間和汗水的付出，你就會(huì)覺得學(xué)習(xí)英語，真的是soeasy!

英語學(xué)習(xí)打卡心得體會(huì)精選篇九

第一段：引言（100字）。

如今，隨著科技的迅猛發(fā)展，打卡已然成為了人們生活的一部分。不論是工作中的打卡，還是生活中的健身打卡、學(xué)習(xí)打卡等，打卡已然滲透到了我們的日常生活中。然而，打卡背后蘊(yùn)含著許多深層次的含義和心得，它不僅僅是簡單的簽到，更是一種自律與持續(xù)進(jìn)步的象征。

第二段：打卡的作用與價(jià)值（200字）。

打卡能夠?qū)θ藗兊纳詈凸ぷ髌鸬揭欢ǖ囊?guī)范和監(jiān)督作用。在工作中，打卡能夠準(zhǔn)確記錄員工的工作時(shí)間，避免遲到與早退等現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)，打卡也能夠激勵(lì)員工的工作熱情，提高工作效率。在生活中，打卡則可以用于健身鍛煉、學(xué)習(xí)等方面。將自己的鍛煉時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間等記錄下來，不僅能夠讓我們更加清楚地了解自己的進(jìn)步，也能夠讓我們在平淡的日常生活中感受到一種成就感。

第三段：打卡的秘訣（300字）。

打卡并非簡單地簽到，而是需要一定的技巧與堅(jiān)持。首先，設(shè)定合理的目標(biāo)與計(jì)劃。明確自己打卡的目的，并設(shè)置一個(gè)具體的時(shí)間計(jì)劃，這樣能夠更好地引導(dǎo)自己完成打卡。其次，選擇適合自己的打卡方式與工具。不同的人有不同的打卡方式，可以選擇專門的打卡APP，也可以在紙上進(jìn)行記錄等。再次，制定獎(jiǎng)懲制度。為自己設(shè)定一些獎(jiǎng)勵(lì)，比如完成一周的連續(xù)打卡后，可以獎(jiǎng)勵(lì)自己一份小禮物，這樣能夠更好地激勵(lì)自己堅(jiān)持下去。最后，與他人分享自己的打卡經(jīng)歷。分享自己的打卡心得和收獲，不僅能夠得到他人的鼓勵(lì)與認(rèn)可，也能夠幫助他人更好地堅(jiān)持下去。

第四段：打卡的困擾與克服（300字）。

雖然打卡有著許多好處，但同時(shí)也存在一些困擾。首先，堅(jiān)持打卡的動(dòng)力容易逐漸減退。起初打卡的時(shí)候，我們的熱情較高，但隨著時(shí)間的推移，可能會(huì)感到乏味或壓力過大。要克服這個(gè)困擾，可以改變打卡的方式與內(nèi)容，增加一些新鮮感和挑戰(zhàn)性。其次，遇到突發(fā)情況或疾病等無法打卡的情況。對于這種情況，我們可以參考打卡的原則，自己制定一些替代性的打卡方式，或者在康復(fù)后恢復(fù)打卡也是可以接受的。最后，對于打卡結(jié)果的過分依賴。打卡是一種監(jiān)督工具，但不應(yīng)純粹追求數(shù)量上的增長，而是應(yīng)該注重質(zhì)量和效果。

第五段：打卡與自律的關(guān)系（200字）。

打卡之于自律，猶如固定角落之于整個(gè)畫卷。打卡的過程本身就是一種對自律的要求，它能夠幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，克服拖延癥，提高自己的工作效率和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，打卡也能夠培養(yǎng)自己的耐心和堅(jiān)持力，讓自己學(xué)會(huì)在困難和挫折面前堅(jiān)持不懈。正是因?yàn)榇蚩ǖ拇嬖?，我們才能更好地?qū)使自己不斷進(jìn)步，提升自己的能力與素質(zhì)。

總結(jié)（100字）。

打卡不只是簡單地簽到，它代表了一種自律與持續(xù)進(jìn)步的精神。只有我們通過設(shè)定目標(biāo)、選擇適合自己的打卡方式、制定獎(jiǎng)懲制度、與他人分享經(jīng)驗(yàn)等，才能真正感受到打卡帶給我們的成就感與樂趣。通過打卡，我們可以改變自己的生活方式與態(tài)度，讓自己變得更加優(yōu)秀與自律。

英語學(xué)習(xí)打卡心得體會(huì)精選篇十

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，打卡已經(jīng)成為一種常見的行為，無論是在工作中還是在日常生活中，我們都會(huì)經(jīng)常遇到打卡這一現(xiàn)象。而我個(gè)人對于打卡有著深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。在長時(shí)間的打卡過程中，我逐漸意識(shí)到打卡不僅是一種管理方式，更是一種心態(tài)的調(diào)整和推動(dòng)自我進(jìn)步的方式。在這一過程中，我體會(huì)到了規(guī)劃時(shí)間的重要性、堅(jiān)持的力量、自律的價(jià)值以及反思的必要性。下面將詳細(xì)闡述這五個(gè)方面對我個(gè)人的影響和體會(huì)。

首先，打卡讓我深刻體會(huì)到了規(guī)劃時(shí)間的重要性。在打卡的過程中，我們需要根據(jù)自己的生活節(jié)奏和工作要求制定出合理的計(jì)劃，明確每天需要完成的任務(wù)和打卡的時(shí)間。通過規(guī)劃時(shí)間，我們可以預(yù)先安排好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，提前準(zhǔn)備好需要的材料，以保證在每個(gè)打卡時(shí)間段內(nèi)都能順利完成任務(wù)。通過合理規(guī)劃時(shí)間，我不僅可以讓自己的工作、學(xué)習(xí)和生活更加有條理，還能有效地減少拖延癥的發(fā)生，提高工作效率，使自己的生活更加充實(shí)和有意義。

其次，打卡讓我深受堅(jiān)持所帶來的力量。打卡鼓勵(lì)我每天在規(guī)定的時(shí)間去堅(jiān)持做一件事。有時(shí)候可能會(huì)感到疲倦或者不想堅(jiān)持下去，但是當(dāng)我想到打卡的目的以及那種成功的成就感，我就會(huì)積極面對困難，努力堅(jiān)持下去。通過靈活處理自己的時(shí)間和任務(wù)，我逐漸學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持，并且慢慢養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。堅(jiān)持的力量讓我不斷挑戰(zhàn)自己的極限，超越自己的能力，也為自己的成長和進(jìn)步打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同時(shí)，打卡讓我認(rèn)識(shí)到了自律的價(jià)值。在打卡過程中，我需要嚴(yán)格遵守時(shí)間要求和任務(wù)安排，始終保持高度的自律性。只有通過自律，我才能順利地完成每一個(gè)打卡任務(wù)，獲得滿足感和成就感。而且，打卡也能培養(yǎng)我對自己的要求和要求自己的意識(shí)，讓自己時(shí)刻保持警惕和自省。通過持續(xù)的自律過程，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)管理自己的時(shí)間并且合理利用每一分每一秒。

最后，打卡讓我認(rèn)識(shí)到了反思的必要性。在每次打卡之后，我都會(huì)對自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。無論是完成得好還是有待改進(jìn)，我都會(huì)思考自己的原因和改進(jìn)的方法。通過不斷地反思和總結(jié)，我可以不斷地提高自己的工作和生活質(zhì)量。而且，反思也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，為自己的自我完善提供了寶貴的機(jī)會(huì)。

總之，通過長時(shí)間的打卡過程，我深刻認(rèn)識(shí)到了打卡的好處和意義。打卡不僅是一種管理方式，更是一種心態(tài)的調(diào)整和推動(dòng)自我進(jìn)步的方式。通過合理規(guī)劃時(shí)間、堅(jiān)持的力量、自律的價(jià)值以及反思的必要性，我不斷調(diào)整和迭代自己的打卡方式，不斷進(jìn)步和成長。我相信，只要我們能夠認(rèn)真對待打卡，利用好打卡的機(jī)會(huì)，并且不斷積累經(jīng)驗(yàn)和心得，我們一定能夠在打卡中不斷突破自我，實(shí)現(xiàn)人生的新高度。

英語學(xué)習(xí)打卡心得體會(huì)精選篇十一

打卡已經(jīng)成為了現(xiàn)代生活的一部分，不僅僅在工作場所，就連日常生活中也被廣泛應(yīng)用。次打卡功能的引入，更是使打卡變得更加便捷和高效。我也是在最近的一次活動(dòng)中第一次使用了次打卡功能，通過這次使用的體驗(yàn)，我對次打卡有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。在此，我想分享我的心得體會(huì)。

首先，次打卡更加方便快捷。在過去，我們在打卡時(shí)需要找到打卡機(jī)，輸入自己的信息，再用卡片刷一下才能完成打卡。而現(xiàn)在，有了次打卡功能，我們只需要將手機(jī)拿出來，打開APP，點(diǎn)擊一下按鈕，即可完成打卡。無論是在公司、學(xué)校還是其他地方，只要我們手邊有手機(jī)，就能輕松完成打卡，并且無需再擔(dān)心卡片丟失或打卡機(jī)出現(xiàn)故障的情況。這種便捷的方式，大大提高了工作和學(xué)習(xí)的效率。

其次，次打卡功能還能幫助我們更好地管理時(shí)間。打卡的本質(zhì)是記錄我們的到勤情況，而次打卡可以更加精確地記錄到我們的到達(dá)時(shí)間。在過去，我們只能根據(jù)我們記憶中的時(shí)間來打卡，可能會(huì)有一些誤差。但是，有了次打卡功能，我們可以通過系統(tǒng)記錄下具體的到達(dá)時(shí)間，減少了時(shí)間的模糊性和記憶的不準(zhǔn)確性。這也使得我們能夠更好地管理時(shí)間，及時(shí)調(diào)整自己的作息和安排，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。

然后，次打卡功能不僅僅是管理時(shí)間，還可以幫助我們分析工作和學(xué)習(xí)的情況。通過次打卡功能，我們可以看到自己的打卡記錄，并將其與其他人進(jìn)行比較。這樣一來，我們就能夠更直觀地了解自己的工作和學(xué)習(xí)情況，以及與他人的差距。同時(shí)，我們還可以將打卡記錄作為自己的參考，了解哪些時(shí)間段的工作和學(xué)習(xí)效果更好，以便在今后的工作和學(xué)習(xí)中做出相應(yīng)的調(diào)整和安排。

最后，次打卡功能還可以增加工作和學(xué)習(xí)的互動(dòng)性。通過次打卡功能，我們可以在APP中看到其他人的打卡記錄，還可以對其進(jìn)行點(diǎn)贊、評論等操作。這樣，我們就能夠看到其他人的工作和學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)和借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和方法。而且，我們之間還能夠通過評論和點(diǎn)贊的方式進(jìn)行互動(dòng)和交流，促進(jìn)工作和學(xué)習(xí)的共同進(jìn)步。這種互動(dòng)性，不僅能夠讓工作和學(xué)習(xí)變得更加有趣和有動(dòng)力，還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新和思考能力。

綜上所述，次打卡功能的引入給我們的工作和學(xué)習(xí)帶來了很多便利和好處。通過次打卡，我們可以完成更快捷、準(zhǔn)確的打卡操作；可以更好地管理時(shí)間和調(diào)整安排；可以分析工作和學(xué)習(xí)的情況并與他人交流互動(dòng)。次打卡不僅簡化了打卡的方式，還為我們提供了更多的機(jī)會(huì)和工具來提高自己的工作和學(xué)習(xí)效率。相信隨著次打卡功能的應(yīng)用越來越廣泛，我們的工作和學(xué)習(xí)將會(huì)更加高效、有序和規(guī)范。

英語學(xué)習(xí)打卡心得體會(huì)精選篇十二

隨著科技的發(fā)展和人們健康意識(shí)的提升，越來越多的人選擇通過運(yùn)動(dòng)來保持身體健康。而隨之而來的，是各種運(yùn)動(dòng)app的層出不窮，其中“打卡keep”便是備受歡迎的一款。本文將分享我使用打卡keep的心得體會(huì)。

第二段：使用打卡keep的感受。

打卡keep的運(yùn)動(dòng)種類繁多，涵蓋了跑步、瑜伽等各個(gè)方面，而且通過打卡的形式，為我們提供了一個(gè)鍛煉記錄平臺(tái)。使用打卡keep，讓我在日常生活中更加有動(dòng)力去堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，而不僅是到了周末才去“湊步數(shù)”。通過不斷的打卡，我可以清晰地看到自己每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)長、消耗的卡路里等等，讓我更加有目的性地去進(jìn)行鍛煉，而不是單純地為了“打卡”。

第三段：打卡keep所帶來的變化。

使用打卡keep之后，我的生活方式也有了改變。之前，我常常會(huì)因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ鄙馘憻?，而現(xiàn)在，我會(huì)將每天至少30分鐘的運(yùn)動(dòng)加入到我的日常生活中。而且，由于打卡keep提供了不同種類的運(yùn)動(dòng)，我也開始嘗試去做一些之前沒有嘗試過的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，豐富了我的鍛煉方式。

使用打卡keep讓我更加了解自己的身體狀況，也為我提供了一個(gè)通過運(yùn)動(dòng)來維持身體健康的方式。在使用過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己變得更加有規(guī)律，每天的鍛煉時(shí)間也更加規(guī)律。而且通過打卡keep，我還可以看到其他力量訓(xùn)練、瑜伽等動(dòng)作的詳細(xì)講解，這也讓我對健康的認(rèn)識(shí)越來越深刻。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

總的來說，使用打卡keep讓我在健康生活方面有了不小的進(jìn)步，也為我提供了一個(gè)更加規(guī)律、有目的性的鍛煉方式。最重要的是，在堅(jiān)持使用打卡keep的過程中，我也養(yǎng)成了更加健康的生活方式。我相信，只要堅(jiān)持下去，健康的生活方式也會(huì)讓我們獲得更好的生活品質(zhì)。

英語學(xué)習(xí)打卡心得體會(huì)精選篇十三

打卡是很多人工作和生活中的一種習(xí)慣，每天按時(shí)完成工作任務(wù)，養(yǎng)成良好的時(shí)間管理能力。然而，我這次嘗試了不打卡的生活方式，卻得到了一些意外的收獲。下面我將從四個(gè)方面來分享我的心得體會(huì)。

首先，不打卡的生活方式使我在時(shí)間管理上更加自由。每天早上，當(dāng)鬧鐘響起時(shí)，我可以選擇繼續(xù)沉睡或是起床。這個(gè)選擇權(quán)讓我更加自由地掌控時(shí)間。我不再感到早晨的壓力和催促感，而是以更加積極的態(tài)度開始新的一天。沒有了打卡的限制，我可以自由安排工作和生活的時(shí)間，選擇更適合自己的方式來完成任務(wù)。且不受時(shí)間的限制，我可以專注于自己的創(chuàng)造力和靈感，這讓我感到非常舒適和自由。

其次，不打卡的生活方式讓我更加注重效率和質(zhì)量。打卡往往使人們變得機(jī)械和被動(dòng)，只有完成了任務(wù)，才感到滿足。而沒有了打卡的限制后，我開始反思自己是否在工作中真正投入和專注。我逐漸成為一個(gè)更加高效和質(zhì)量-oriented的工作者。我開始重視每一分鐘的利用，同時(shí)注重提升工作的質(zhì)量。不再急于完成任務(wù)，我開始享受工作的過程，注重品味其中的樂趣和收獲。這讓我在不打卡的生活方式下，取得了更為卓越的成績和實(shí)踐。

第三，沒有打卡的生活方式使我更有樂趣和動(dòng)力。過去，為了按時(shí)打卡，我常常感到壓力和疲憊。然而，沒有打卡的約束后，我可以按照自己的節(jié)奏和心理需求來完成任務(wù)。我可以安排小憩的時(shí)間，給自己放松和休息，而不再擔(dān)心影響打卡的時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)自己更加有活力和專注力，提高了工作效率。而且，我也開始更加認(rèn)真地思考問題，尋找一些創(chuàng)新的解決方法，這為我的工作注入了更多的樂趣和動(dòng)力。

最后，不打卡的生活方式讓我更加獨(dú)立和自信。過去，打卡時(shí)刻的到來讓我對自己的能力產(chǎn)生了種種質(zhì)疑，自卑感也漸漸蔓延。而這次沒有打卡的嘗試，卻讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和信心。我開始更加積極地思考問題和解決問題，相信自己有能力完成任務(wù)。這種獨(dú)立和自信的心態(tài)在工作中也得到了證實(shí)，我開始主動(dòng)接受更多的工作挑戰(zhàn)，愿意承擔(dān)更多的責(zé)任。這讓我逐漸認(rèn)識(shí)到，在工作中不僅要憑借打卡而獲得成就感，更需要信心和獨(dú)立。

總結(jié)起來，沒有打卡的生活方式給我?guī)砹烁嗟淖杂伞⑿?、快樂和自信。雖然打卡是一個(gè)很好的管理工具，但我們也可以嘗試不同的方式來工作和生活。只有摒棄繁重的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)并尊重自己內(nèi)心的聲音，才能找到最適合自己的工作方式。我希望能將這次打破常規(guī)的嘗試內(nèi)化為我的生活態(tài)度，更加真正地追隨自己內(nèi)心的聲音，找到更好的工作與生活的平衡點(diǎn)。

英語學(xué)習(xí)打卡心得體會(huì)精選篇十四

在假期里我有幸參加了英語教師培訓(xùn)，這次英語培訓(xùn)是文教體局組織的，請了省專家和石家莊市小學(xué)一線英語教師，邯鄲市教科所郭老師，我縣趙老師做有關(guān)講座，每場講座人員爆滿，聽者受益匪淺。總結(jié)我的心得體會(huì)有三點(diǎn)：

我因工作關(guān)系上學(xué)期剛接了一個(gè)班的英語，雖然多年沒有教英語，畢竟是小學(xué)三年級英語剛開設(shè)，難度還不大，一個(gè)學(xué)期下來還算可以。但聽了省專家報(bào)告，很快明白了自己的缺點(diǎn)，有關(guān)英語的教育理念跟不上。張老師說：如果你沒有英語的教育理念在引導(dǎo)你，即使你教會(huì)了學(xué)生知識(shí)，即使學(xué)生學(xué)得也不錯(cuò)，但那是無效的，即使有效也是短暫的。我把英語的教育理念再與大家一起分享：

（一）面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。

（二）整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放。

（三）突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異。

（四）采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與。

（五）注重過程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

（六)開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。張老師對這些理念作了詳細(xì)講解，很受啟發(fā)，原來英語教學(xué)不單單是教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還有很多。

潘老師是石家莊市一名小學(xué)英語教師，有豐富得英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她主要講了小學(xué)英語詞匯教學(xué)。其方法有：

（一）直觀教學(xué)法。

（二）游戲競賽法。

（三）直接感知法。

（四）兒歌增趣法。

（五）造句法。

（六）滲透語音學(xué)習(xí)法。

感受頗深的是兒歌增趣法，潘老師舉例與大家分享：

天氣的溫馨weather情報(bào)站，提醒raing記帶傘，doudy朵朵烏云山，windy陣陣來吹散，sunny晴天陽光燦爛，snowy雪花舞姿曼妙。

方位詞：

下面under上面on，between用在兩中央，above在上方，below在下方，beside在一旁，in在里面不要忘。

有句話說得好，要教給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。聽老師們的講座，我深刻感到自己的知識(shí)嚴(yán)重匱乏，急需充電，只有自己的知識(shí)豐富了才能對自己的課堂把握好，才能對自己的學(xué)生說“ok”。

英語學(xué)習(xí)打卡心得體會(huì)精選篇十五

首先，我們要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中去尋找歡樂，在歡樂中找到興趣，在興趣中下決心，在決心中培養(yǎng)毅力，即動(dòng)因+興趣+決心+持之以恒=成績。當(dāng)然開始學(xué)英語時(shí)不要追求太高，太難。指導(dǎo)學(xué)生從簡單的，有趣的，好笑的開始使學(xué)生找出適合自己的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)引導(dǎo)他們fromeasytodifficult。并允許學(xué)生出錯(cuò)，不要追求每個(gè)單詞都正確。

其次，學(xué)生有了興趣，幫助他們制定計(jì)劃。每天看英語材料和聽英語廣播，尋找學(xué)習(xí)環(huán)境，生活范圍有多大，學(xué)英語的天地就有多寬廣，利用一切機(jī)會(huì)去接觸英語。在課堂上讓學(xué)生試著講英語，平時(shí)同學(xué)之間交流時(shí)多用英語，鼓勵(lì)學(xué)生不要怕出錯(cuò)，錯(cuò)了沒關(guān)系。同時(shí)要建立每周學(xué)習(xí)生詞的目標(biāo)，在記錄詞匯本里，記錄各種各樣的生詞，短語。因?yàn)閷W(xué)好英語必須要有詞匯作基礎(chǔ)，要打持久戰(zhàn)；記單詞要打游擊戰(zhàn)。就能做到fromlittletomore。

一、學(xué)習(xí)英語一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒有時(shí)間，哪怕每天擠出十分鐘來也行。早晨是學(xué)習(xí)英語的大好時(shí)光。

二、要是學(xué)厭了，不必過于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)。這時(shí)可以變換一下學(xué)習(xí)方式。比如，可以把書放在一邊去聽聽廣播，或暫時(shí)擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。

三、絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。

四、應(yīng)該隨時(shí)隨地記下并背熟那些平時(shí)用得最多的句套子。

五、盡可能心譯你接觸到的東西，如一閃而過的廣告和偶爾聽到的話語等。這也是一種休息方式。

六、只有經(jīng)過老師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會(huì)不自覺地連同錯(cuò)誤一起記在腦子里。假若你純屬自學(xué)而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。

八、英語好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽廣播，看原版電影，聽英語講演，攻讀課本，和外國友人通信、往來、交談等。

九、要敢于說話，不要怕出錯(cuò)誤，但要請別人糾正錯(cuò)誤。尤其重要的是，當(dāng)別人確實(shí)開始幫你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，也不要泄氣。

十、要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語言方面非凡才能。假若你不再相信存在這種才能（這樣想也并不錯(cuò)！），那么你就想，掌握英語這種小玩藝兒，你還是足夠聰明的。假若所學(xué)的材料難啃而使你氣餒，那么你就罵課本和詞典吧（罵得對！事實(shí)上并不存在完美無缺的教科書和包羅萬象的詞典）。最后，實(shí)在難以前進(jìn)時(shí)，你就罵語言本身吧，因?yàn)橐磺姓Z言都是不易掌握的，而其中最難掌握的莫過于本族語。這樣一想，事情就好辦了。