最新園林繪畫實(shí)習(xí)心得體會(huì)(大全14篇)

心得體會(huì)的寫作需要傾聽自己內(nèi)心的聲音，認(rèn)真思考和總結(jié)，從中汲取教訓(xùn)和啟示。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合具體的例子和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以增強(qiáng)說服力。探索學(xué)習(xí)和工作生活中的感悟與思考，以下是幾篇心得體會(huì)供參考。

園林繪畫實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一

作為一名喜愛旅游的人，我深深地被園林繪畫所吸引。我喜歡在花園和公園里漫步，欣賞那些美麗的景觀和繪畫作品。然而，在了解更多關(guān)于園林繪畫的知識(shí)之后，我才真正理解到其背后所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。在本文中，我將分享我自己的園林繪畫心得體會(huì)，并探討為什么園林繪畫在中國文化中扮演著如此重要的角色。

第二段：歷史淵源。

園林繪畫在中國歷史上擁有悠久的傳統(tǒng)，其起源可以追溯到唐代。在那個(gè)時(shí)代，園林繪畫常被用于將現(xiàn)實(shí)中的花園和景觀轉(zhuǎn)化成繪畫作品。經(jīng)過數(shù)百年的發(fā)展，園林繪畫的表現(xiàn)形式也得到了不斷地創(chuàng)新。同時(shí)，園林繪畫也影響著中國園林設(shè)計(jì)和建筑藝術(shù)，促進(jìn)了園林規(guī)劃和建設(shè)的發(fā)展。

第三段：審美體驗(yàn)。

園林繪畫作品不僅僅是一幅美麗的畫作，更是一種審美體驗(yàn)。當(dāng)我們欣賞園林繪畫時(shí)，我們并不僅僅在欣賞禪意和大自然的美，我們還在體驗(yàn)藝術(shù)家和大自然之間的和諧共生。通過欣賞和理解園林繪畫，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)世界，感受自然的美麗和寧靜。

第四段：文化意義。

園林繪畫在中國文化中扮演著重要的角色，它代表著人們對(duì)自然世界的感悟，以及人與自然之間的和諧關(guān)系。雖然中國的城市化進(jìn)程正在快速發(fā)展，但是園林繪畫的文化價(jià)值已經(jīng)得到了更加廣泛的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)變化的時(shí)代中，園林繪畫作品能夠幫助人們保持對(duì)自然世界的理解和關(guān)注，進(jìn)而保護(hù)和改善環(huán)境。

第五段：結(jié)論。

在我的園林繪畫心得體會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)園林繪畫不僅可以讓人感受到文化和審美的體驗(yàn)，同時(shí)也能夠幫助人們更好地理解和認(rèn)識(shí)自然。隨著社會(huì)的發(fā)展和變化，園林繪畫在當(dāng)今文化中扮演著越來越重要的角色，而我也期待著在未來的旅途中，能夠更多地發(fā)現(xiàn)和欣賞這些美妙的園林繪畫作品。

園林繪畫實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二

園林是一門藝術(shù)，園林是一門美學(xué)，園林更是自然的再現(xiàn)。作為一名園林專業(yè)的學(xué)生，我更是深愛著園林。帶著興趣，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有園林，園林的靈感大多來自于自然和文化。好的設(shè)計(jì)離不開平時(shí)的細(xì)心觀察和體會(huì)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，是很有必要很有意義的。我的題目取名為“嗅園”，重在體現(xiàn)“嗅”字。嗅園的歷史文化、嗅園的設(shè)計(jì)理念、嗅園的設(shè)計(jì)手法、嗅園的空間感受、嗅園的藝術(shù)美、嗅園的色彩美?有人說觀秋水一定要晚上才能看得到這里的美景，是目前全國的音樂噴泉群，這里晚上的噴泉、音樂、觀光成為南昌的一道風(fēng)景線。對(duì)于學(xué)園林的人來說，不僅僅要晚上來欣賞秋水，更要白天來這里觀察學(xué)習(xí)其設(shè)計(jì)精髓。為什么這么講呢，晚上來觀看噴泉的人比較多，整個(gè)廣場(chǎng)氣氛比較熱鬧，很難靜下心來細(xì)細(xì)品味、嗅其精髓。白天相對(duì)來說整個(gè)廣場(chǎng)人比較少，更利于我們調(diào)查學(xué)習(xí)，也可以充分發(fā)揮我們的想象力。在白天體會(huì)那種人群云集的熱鬧場(chǎng)面。今后在設(shè)計(jì)也會(huì)把握一種空間感和功能感。

廣場(chǎng)總體平面為月牙形，依江而立，是典型的帶狀綠地。廣場(chǎng)有一個(gè)主入口，兩個(gè)次入口。兩個(gè)次入口分別采用臺(tái)階水鎮(zhèn)和緩坡樹池的方法。主入口則重點(diǎn)在于體現(xiàn)大氣。同時(shí)入口前都留有足夠的人流集散地。用不同的設(shè)計(jì)方式，是整個(gè)廣場(chǎng)在形式上比較多樣，賦予變化。也達(dá)到了功能上的目的。

植物配景方面也充分體現(xiàn)了在相同中尋找變化，高大的喬木與灌木相結(jié)合，構(gòu)成樹池。也有群植的小山丘。充分的美化了整個(gè)廣場(chǎng)。

在鋪裝上，賦予變化，色彩搭配合理。通過觀察、測(cè)量對(duì)鋪裝的材質(zhì)、色彩、尺寸有了很感性的認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)就是在平時(shí)的生活中不斷地積累素材。

臨近水面一側(cè)設(shè)有設(shè)有十二個(gè)親臨水面的入口，周邊設(shè)有一排園燈。在園燈上在入口處的兩個(gè)園燈比起其他的園燈要矮，同時(shí)每個(gè)入口前的鋪裝有十二生肖的浮雕，達(dá)到一種變化的美感，同時(shí)讓人一眼就可以看出來從這里可以到水邊。至于為何要用十二生肖的浮雕，我猜設(shè)計(jì)者是想展示一種文化理念，十二生肖可以代表人生，代表時(shí)間，代表秋水廣場(chǎng)的歷史。

同時(shí)與江南名樓騰王閣隔江相望，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這樣的詩句，這樣地理環(huán)境，更加的升華了秋水廣場(chǎng)歷史文化意義。

在廣場(chǎng)附近還設(shè)著了很多服務(wù)性設(shè)施，包括攝影、飯店、游樂、廁所等等，大大方便了游客。

廣場(chǎng)還設(shè)計(jì)了大量的點(diǎn)景，可游人觀賞。

贛文化長(zhǎng)廊。

贛文化長(zhǎng)廊長(zhǎng)廊共分：開篇、先哲崇光、青銅時(shí)代、文學(xué)巨人、藝術(shù)巔峰、儺廣場(chǎng)、大道清風(fēng)等十個(gè)景點(diǎn)。其中，有大型的石雕、銅雕、小品、石碑、園林、樓臺(tái)亭閣、景觀花壇、景觀眺臺(tái)以及噴泉瀑布等。所有的設(shè)計(jì)理念和風(fēng)格都來自于歷史文化，步移景異正是贛文化長(zhǎng)廊的寫照。歷史文化是這里的設(shè)計(jì)靈魂，每一個(gè)景點(diǎn)的設(shè)計(jì)，經(jīng)過了精心的布局，巧妙的過度。所有的景點(diǎn)都向世人展示了贛文化風(fēng)采、挖掘贛文化風(fēng)貌、提升贛文化內(nèi)涵區(qū)區(qū)千米長(zhǎng)廊卻記載著文章節(jié)義之邦絢爛文明的和歷史。

園林繪畫實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三

杭州：

1.花港觀魚。

作業(yè)：重點(diǎn)分析花港觀魚從很小的面積擴(kuò)大到一個(gè)大型城市公園時(shí)所使用的方法，即如何借題發(fā)揮，分別以花港、觀魚為主題，延伸發(fā)展適合現(xiàn)代生活的公共園林的內(nèi)容。

花港觀魚的規(guī)劃布局充分利用原有地形的特點(diǎn)，恢復(fù)和發(fā)展歷史上形成。

的“花”“魚”“港”的景色，以牡丹和紅魚為主題形成總體布局方案。全園分為魚池古跡、紅魚池、牡丹園、新花港、大草坪、密林地和紅櫟山莊七個(gè)景區(qū)。景區(qū)劃分明確，各具鮮明的主題和特色，其中以觀魚的紅魚池和賞花的牡丹園為公園的主景區(qū)?？臻g構(gòu)圖上開合收放，層次豐富，主要導(dǎo)游線連貫各景區(qū)，組成一個(gè)整體的，具有變化虛實(shí)對(duì)比的連續(xù)構(gòu)圖。以草地和植物為主體組景，具有開朗、明快的特色。

2.三潭印月。

作業(yè)：選取島中較好的植物配置成景的實(shí)例進(jìn)行實(shí)測(cè)，從植物配置方法，成景方式，季節(jié)變化等方面進(jìn)行分析。

三潭印月全島利用不同植物合理進(jìn)行空間劃分，形成大小不同，或開闊或郁閉的空間，從島外看島則林木茂密，林緣線豐富，富有韻律感。植物配置多考慮中秋賞月時(shí)的效果，水面種有多種睡蓮。

九曲橋盡頭是島的中心綠地。此處花木疏密相間，以翠柳、荷花、紅楓、木芙蓉為主，四季花開不斷，艷麗多彩，春秋兩季景色尤佳。島內(nèi)島外湖面如鏡，樓臺(tái)花樹倒影搖曳生姿，天光云彩相映，著實(shí)讓人感到如入蓬萊仙境。中心綠地也是南北東西堤橋的交匯處，這里有新復(fù)建的卐字亭。由綠地南行，又上一段曲橋，曲橋中部有康熙題名的“三潭印月”御碑亭。曲橋盡頭是一座一面為粉墻洞窗、一面是軒廊的敞亭—我心相印亭。亭南湖面上，三座石塔亭亭在目，這就是“三潭印月”石塔。從“我心相印亭”南望，三塔對(duì)稱地布置在全島的軸線上，使島與塔連成一個(gè)整體。

3.太子灣公園。

作業(yè)：

1、以太子灣公園為例，總結(jié)自然山水園中地形與水系的處理手法。

太子灣公園在地形塑造中，利用豐富的豎向設(shè)計(jì)手段，組織和創(chuàng)造出池、灣、溪、坡、坪、洲、臺(tái)等園林空間，同時(shí)還根據(jù)功能與建設(shè)管理的需要，嚴(yán)格控制排水坡度，將所有園路均低于綠地，對(duì)園區(qū)排水及植物生長(zhǎng)更為有利。全園地勢(shì)南高北低，順應(yīng)引水需要，利用地形形成高差，促使水流順暢的瀉入西湖。

在水系處理方面，首先是從功能出發(fā)，在保證滿足錢塘江—引水工程需要的同時(shí)，從景觀和諧出發(fā)，以自然樸野為原則，在水系走向、駁岸處理、水位控制、水景營建、植物護(hù)岸等方面，進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整與建設(shè)，使引水工程與景觀創(chuàng)造達(dá)到了完美的結(jié)合。水系由引水河道接出，以瀑布、溪流、跌水、潭池等多種形式組成，最終分流三處，在全園迂回流淌后瀉入西湖。

2、總結(jié)太子灣公園水系駁岸處理的手法(護(hù)坡形式、材料及植物等內(nèi)容)。

太子灣公園的水系駁岸處理也遵循自然樸野的原則，多采用自然式處理手法，護(hù)坡多為自然式土坡或布置少量石塊，護(hù)坡上種植草坪，或叢植一些水生植物如水蔥，水生鳶尾等。

4.西泠印社。

作業(yè)：以西泠印社為例，總結(jié)臺(tái)地園的造園理法。

西泠印社是中國傳統(tǒng)臺(tái)地園的范例。西泠印社依山而起，大致可分為山下、山腰、山頂三層臺(tái)地以及后山四大景區(qū)，占地約2公頃。山下南向與外西湖隔路相連，入口園門相對(duì)西湖湖體形成框景，將湖中景色納入園中。景色相互滲透，可納湖中島景。園中以柏堂為中心，東西各連廊宇，堂前挖一水池。繞過以柏堂為主體的山下庭院，同時(shí)出現(xiàn)三條上山路徑，三條上山道路分為東、中、西三個(gè)方位，而這其中以石牌坊最為明顯，引導(dǎo)游人選擇道路的作用更為明顯。山路沿等高線上升，每到線路轉(zhuǎn)折或坡度變化的地方，都會(huì)有建筑或標(biāo)志物作為引導(dǎo)，一方面對(duì)游人的行走節(jié)奏加以控制，另一方面適時(shí)的對(duì)景、框景的巧妙運(yùn)用，使園林空間層次更為豐富。建筑體量并不大，均依山而建，建筑形式與山勢(shì)變化結(jié)合緊密，猶如山體中天生而出，彰顯“因山構(gòu)室”的精到處理。

西泠印社其建筑物巧借自然之勢(shì)，各抱地勢(shì)，布局靈活，參差有致地布置于山坡的不同標(biāo)高之上，融于自然山林之中，構(gòu)成一幅天然的山水畫卷。在節(jié)點(diǎn)形式選擇上，使用兩種方式，一種以建筑作為節(jié)點(diǎn)，另外一種則以不同形式的泉池作為景觀映襯，使空間組織更為靈活多樣。

5.曲院風(fēng)荷。

作業(yè)：分析曲院風(fēng)荷植物造景的分區(qū)、特點(diǎn)。

曲院風(fēng)荷全園以夏秋景為主的植物景觀，使水面、陸地相互映襯，達(dá)到。

“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同”的獨(dú)有景觀效果。以“曲院風(fēng)荷”這一意境為主題，在植物配置上突出體現(xiàn)“風(fēng)荷評(píng)彩”之意趣，充分利用曲折迂回、開合多變的大小湖面，種植紅蓮、白蓮、重臺(tái)蓮、灑金蓮、并蒂蓮等珍稀名貴品種，并點(diǎn)綴適量的睡蓮，呈現(xiàn)出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的意境。

在密林區(qū)以水杉為主成片栽植，挺拔的樹干森立，形成密林區(qū)的主要景觀。從蘇堤、花港觀魚等處遠(yuǎn)觀密林區(qū)的水杉挺拔濃郁，加之水中倒影，與開闊的水面形成橫豎對(duì)比，深綠色的枝葉也與周圍其它植物的色彩有明顯的差別。秋冬之際綠葉轉(zhuǎn)紅，冬季水杉叢生的枝條也別具風(fēng)格。

水際和草坪的植物配置多以低矮的花灌木為主，在岸邊視線集中的地帶點(diǎn)綴紅楓等植物。注重林緣線和林冠線的變化，形成豐富的植物景觀。

6.杭州花圃。

作業(yè)：

1、通過對(duì)比花圃改造成果與改造前的現(xiàn)狀圖，分析花圃改造中如何在尊重現(xiàn)狀、利用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)由生產(chǎn)綠地到城市公共綠地的轉(zhuǎn)變。

杭州花圃的總體布局以蒔花廣場(chǎng)、四時(shí)花館為中心，采用一主多輔的集。

錦式布局手法。在花園東西向中軸線方向布置有以蒔花展示為主、以滿足戶外大型活動(dòng)需求為主要內(nèi)容的蒔花廣場(chǎng)和以溫室花卉展示、室內(nèi)休閑為主、室內(nèi)外環(huán)境密切交融的“四時(shí)花館”。

“蒔花廣場(chǎng)”部分位于花圃東部，以簡(jiǎn)潔大氣的空間處理形式，結(jié)合“花渠”、“水花臺(tái)”、“散花臺(tái)”、“十二花神”雕塑及花卉文化的延伸等素材的綜合處理，形成場(chǎng)地東界的大型戶外蒔花展示廣場(chǎng)。“蒔花廣場(chǎng)”東界以保留的水杉樹為背景，西側(cè)散花臺(tái)部分借遠(yuǎn)處北高峰之景，形成有障有借的空間界面。

在中心主軸的外緣、場(chǎng)地的北、西、南三面，采用集錦式的布局手法，結(jié)合現(xiàn)狀地形條件、人文資源、花卉主題串聯(lián)有各具特色的花卉展園。

2、闡述花圃邊界空間處理的特色。

圍繞花圃的外圈地帶各具特色的花卉展園逐一展開，在這些園林中，有的是采用庭院式的處理手法，形成園中園，有的采用以自然素材為園林主景，在中心空間主框架的統(tǒng)一協(xié)調(diào)統(tǒng)一下，形成各具特色的集錦式園林。

園林繪畫實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四

園林專業(yè)是一門與自然環(huán)境密切相關(guān)的學(xué)科，注重對(duì)環(huán)境的理解和創(chuàng)造。作為一名園林專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)期間參加了一次實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)給我?guī)砹嗽S多收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)習(xí)心得，并討論一些我在實(shí)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)及其解決辦法。

第一段：實(shí)習(xí)前的期望。

在實(shí)習(xí)開始之前，我對(duì)這次實(shí)習(xí)充滿了期待。我希望通過這次實(shí)習(xí)，能夠?qū)⒄n堂上所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，同時(shí)也想通過實(shí)習(xí)增添一些實(shí)用技能。另外，我也希望能夠更加深入地了解園林行業(yè)的運(yùn)作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為將來的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

第二段：實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)。

實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)參與了不少園林設(shè)計(jì)項(xiàng)目。通過與一些資深設(shè)計(jì)師的合作，我對(duì)于設(shè)計(jì)思維和流程有了更深入的了解。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查和測(cè)量，并將所獲取的數(shù)據(jù)應(yīng)用到設(shè)計(jì)中。同時(shí)，在處理設(shè)計(jì)方案時(shí)，我也學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)客戶的要求，并在不同的項(xiàng)目中靈活調(diào)整設(shè)計(jì)方案。此外，通過實(shí)習(xí)，我也學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員合作，共同完成項(xiàng)目。這一切的經(jīng)歷讓我在課堂上的學(xué)習(xí)得到了很好的鞏固。

第三段：實(shí)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)。

在實(shí)習(xí)期間，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，盡管在課堂上有學(xué)習(xí)了一些技術(shù)操作，但在實(shí)踐中仍然遇到了很多問題。特別是在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)還有待提升。其次，設(shè)計(jì)方案的實(shí)施過程中，我也面臨到了一些困難。有時(shí)候，項(xiàng)目中的客戶會(huì)提出一些特殊的要求，需要我進(jìn)行調(diào)整和修改設(shè)計(jì)方案。這讓我意識(shí)到，在園林設(shè)計(jì)中，與客戶的溝通和合作是至關(guān)重要的。

第四段：解決挑戰(zhàn)的辦法。

為了解決實(shí)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)，我采取了一些應(yīng)對(duì)措施。首先，在技術(shù)操作方面，我在實(shí)習(xí)期間多次向資深設(shè)計(jì)師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧，并盡量多加練習(xí)。其次，在面對(duì)客戶的特殊需求時(shí)，我努力提高溝通和解決問題的能力。我主動(dòng)與客戶進(jìn)行交流，并盡可能地理解他們的需求，然后提出解決方案。通過這樣的努力，我逐漸克服了挑戰(zhàn)，并且在實(shí)習(xí)中獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

第五段：對(duì)未來的展望。

通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了園林設(shè)計(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也進(jìn)一步明確了自己對(duì)于園林行業(yè)的興趣和未來的規(guī)劃。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)園林設(shè)計(jì)的理論知識(shí)，并通過實(shí)踐和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的積累，提高自己的設(shè)計(jì)水平和專業(yè)能力。同時(shí)，我也希望能夠與更多優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師合作，并參與更多有意義的園林設(shè)計(jì)項(xiàng)目，為建設(shè)美麗的環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過這次實(shí)習(xí)，我不僅有機(jī)會(huì)參與到實(shí)際的園林設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，也體會(huì)到了園林行業(yè)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。雖然在實(shí)習(xí)中面臨了一些困難，但通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我逐漸克服了這些困難，并取得了一定的成績(jī)。我相信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我將能夠在未來的園林行業(yè)中取得更大的成功。

園林繪畫實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五

園林，是一種藝術(shù)，一種人與自然和諧共生的方式。作為一個(gè)園林專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)期間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是必不可少的一部分。在這段時(shí)間里，我通過實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，親身參與、實(shí)踐了園林設(shè)計(jì)、植物養(yǎng)護(hù)等多個(gè)方面的工作，收獲頗豐。以下是我在園林實(shí)習(xí)中得到的一些心得體會(huì)。

首先，園林實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)園林項(xiàng)目中，不僅僅有設(shè)計(jì)師的辛勤努力，還有許多來自不同專業(yè)背景的人才。通過和團(tuán)隊(duì)成員的密切合作，我體會(huì)到了每個(gè)人的工作都是相互關(guān)聯(lián)的，必須彼此配合才能最終完成一個(gè)完美的園林項(xiàng)目。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和職責(zé)，只有當(dāng)我們充分利用并共享這些資源時(shí)，才能夠發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大潛力。

其次，園林實(shí)習(xí)讓我深刻感受到了細(xì)節(jié)的重要性。園林設(shè)計(jì)與實(shí)際施工過程中的細(xì)節(jié)考慮非常重要。在實(shí)習(xí)期間，我參與了一次園林設(shè)計(jì)的施工監(jiān)督工作，從中了解到設(shè)計(jì)師要考慮的事情非常多，如地形、植物的選擇、光照等。通過親身參與，我明白了每個(gè)細(xì)節(jié)的決策都會(huì)對(duì)整個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)生重要的影響。不論是設(shè)計(jì)還是實(shí)施，都需要對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行仔細(xì)的考慮和審慎的決策，這樣才能夠確保最終呈現(xiàn)出一份美麗而實(shí)用的園林作品。

第三，園林實(shí)習(xí)使我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)變。園林設(shè)計(jì)和實(shí)施的過程往往是錯(cuò)綜復(fù)雜的，充滿了各種不可預(yù)見的情況。在實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常遇到一些困難和問題，需要迅速做出應(yīng)對(duì)措施。適應(yīng)變化和快速做出決策成為了我在園林實(shí)習(xí)中的主要任務(wù)之一。這段經(jīng)歷幫助我養(yǎng)成了及時(shí)解決問題、靈活應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的優(yōu)秀素質(zhì)，這對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)而言非常寶貴。

第四，園林實(shí)習(xí)給我提供了學(xué)以致用的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間，我得以把以前學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，對(duì)于書本上的知識(shí)有了更深刻的理解和掌握。我可以利用實(shí)習(xí)期間的實(shí)際案例，將自己學(xué)到的園林理論知識(shí)運(yùn)用到設(shè)計(jì)中，加深了我對(duì)于園林學(xué)科的理解和興趣。在實(shí)習(xí)中，我也有機(jī)會(huì)通過直接的植物養(yǎng)護(hù)工作，了解了更多關(guān)于植物生長(zhǎng)、護(hù)理和病蟲害預(yù)防等方面的知識(shí)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供寶貴的參考和基礎(chǔ)。

最后，園林實(shí)習(xí)給了我一個(gè)展示個(gè)人才華和技能的舞臺(tái)。通過實(shí)習(xí)，我有機(jī)會(huì)展示自己的設(shè)計(jì)作品和項(xiàng)目成果，提供我的思路和建議，并獲得專業(yè)人士的反饋和指導(dǎo)。這種能夠在真實(shí)環(huán)境中展示自己的機(jī)會(huì)是非常難得的，讓我更加自信和堅(jiān)定地走在園林設(shè)計(jì)的道路上。

總之，園林實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)綜合運(yùn)用和實(shí)踐專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)。通過團(tuán)隊(duì)合作、細(xì)節(jié)關(guān)注、靈活應(yīng)變、學(xué)以致用和展示個(gè)人能力等方面的實(shí)踐，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。這次實(shí)習(xí)不僅加深了我對(duì)園林學(xué)科的理解，也培養(yǎng)了我解決問題和獨(dú)立工作的能力。通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)園林的工作有了更為深入和全面的了解，也更加堅(jiān)定了自己在這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展方向。

園林繪畫實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六

繪畫作為一門藝術(shù)形式，給人們帶來了無限的想象空間和美的享受。在大學(xué)期間，我有幸獲得了一次繪畫實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是我接觸真正繪畫實(shí)踐的第一次。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了繪畫藝術(shù)的魅力，并從中收獲了很多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

在繪畫實(shí)習(xí)期間，我有幸得到了一位優(yōu)秀畫家的指導(dǎo)。他不僅教會(huì)我們基本的繪畫技巧與理論，更重要的是，他教會(huì)了我如何從日常生活中汲取創(chuàng)作的靈感。他告訴我，藝術(shù)家需要細(xì)心觀察，去捕捉平凡生活中的美，善于用畫筆表達(dá)自己的情感。通過實(shí)踐練習(xí)，我開始慢慢掌握了不同的繪畫技法，并嘗試將自己的情感融入到作品中去。

第三段：實(shí)習(xí)中的困難及其克服。

然而，在實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了不少困難。最大的困難是自己的技術(shù)不夠純熟，導(dǎo)致作品的表現(xiàn)力有限。為了克服這一困難，我不斷學(xué)習(xí)、勤于練習(xí)，并向老師請(qǐng)教。同時(shí)，我積極參加繪畫沙龍和畫展，與其他繪畫愛好者切磋交流，不斷完善自己的繪畫技藝。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我逐漸提高了繪畫的水平，作品的表現(xiàn)力也得到了提升。

第四段：實(shí)習(xí)的收獲與感悟。

實(shí)習(xí)期間，我除了學(xué)到了專業(yè)的繪畫技能外，更重要的是收獲了對(duì)生活、對(duì)藝術(shù)的新見解。繪畫讓我更加細(xì)致地觀察世界，發(fā)現(xiàn)世界之美。在創(chuàng)作過程中，一切煩惱與壓力都煙消云散，我完全沉浸在創(chuàng)作的世界中。同時(shí)，繪畫也教會(huì)了我堅(jiān)持與耐心，一幅作品完成需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和細(xì)致的描繪，不能心急求成。這樣的堅(jiān)持和耐心不僅在繪畫上，也對(duì)我的生活產(chǎn)生了積極的影響。

第五段：對(duì)未來的展望。

通過這次繪畫實(shí)習(xí)，我對(duì)繪畫藝術(shù)產(chǎn)生了更深刻的熱愛和興趣。我希望將來能夠繼續(xù)深耕繪畫領(lǐng)域，不斷提升自己的繪畫水平，以更精湛的技藝和更感人的作品來表達(dá)自己的情感與思考。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒗L畫帶給更多的人，讓更多的人感受到繪畫藝術(shù)的魅力。因此，我計(jì)劃在大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)攻讀藝術(shù)專業(yè)，為自己的繪畫之路打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：通過這次繪畫實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)的繪畫技能，更重要的是領(lǐng)悟到了藝術(shù)的力量和美的價(jià)值。實(shí)習(xí)過程中，我不斷克服困難，完善自己，收獲了滿滿的成就感。我相信，繪畫將成為我一生的愛好和事業(yè)，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)與創(chuàng)作，用畫筆記錄生活的點(diǎn)滴，用藝術(shù)表達(dá)自己的情感與思考。

園林繪畫實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七

20xx級(jí)園林專業(yè)實(shí)習(xí)在學(xué)校的大力支持下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，經(jīng)過園林專業(yè)全體教師和20xx級(jí)園林專業(yè)學(xué)生共同的努力，全面完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，現(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)情況做如下匯報(bào)：

本次實(shí)習(xí)分兩階段進(jìn)行，第一階段：9月10日至9月17日安排學(xué)生赴大連、營口和沈陽優(yōu)秀園林景觀進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生視野，增長(zhǎng)學(xué)生見識(shí)；第二階段：9月18日至22日指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行園林規(guī)劃設(shè)計(jì)作品創(chuàng)作，使學(xué)生將理論應(yīng)用于實(shí)踐，增強(qiáng)實(shí)際創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的動(dòng)手能力。

本次實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)園林工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。同時(shí)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本次實(shí)習(xí)收效主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1、學(xué)生的園林專業(yè)知識(shí)得到了豐富。

在對(duì)優(yōu)秀園林景觀進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生們豐富了園林景觀設(shè)計(jì)的創(chuàng)作手法，增強(qiáng)了對(duì)中國古典園林的歷史、文化背景的了解，強(qiáng)化了對(duì)北方常用園林樹木、花卉、草坪種類和運(yùn)用方式的理解，補(bǔ)充完善了園林建筑類型和建筑布局方式、園林植物造景方式、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)和工程施工方法等專業(yè)知識(shí)。通過實(shí)習(xí)學(xué)生增長(zhǎng)了很多實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)也進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的.理解，為下一步的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作積累了豐富的素材和資料。

2、學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力增強(qiáng)。

本次實(shí)習(xí)歷時(shí)較長(zhǎng)，所到實(shí)習(xí)地點(diǎn)較多，并跨越多個(gè)城市進(jìn)行實(shí)習(xí)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生能團(tuán)結(jié)一致，聽從指導(dǎo)教師的安排，集體克服所遇到的困難，在其間表現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神令人感動(dòng)。通過此次實(shí)習(xí)提高了學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，尤其是鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了學(xué)生之間的凝聚力，增進(jìn)了師生間的感情，為下一步教學(xué)工作的順利進(jìn)行和今后適應(yīng)工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。

3、專業(yè)組織管理能力得到加強(qiáng)。

本次專業(yè)實(shí)習(xí)是園林專業(yè)的第一次跨省到外地實(shí)習(xí)。從實(shí)習(xí)前期的準(zhǔn)備工作到實(shí)習(xí)過程中的具體指導(dǎo)和安排，以及后期的交流和總結(jié)，都體現(xiàn)著專業(yè)的組織管理能力。通過此次專業(yè)實(shí)習(xí)，使專業(yè)組織管理能力進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、指導(dǎo)教師的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)得到豐富。

由于本專業(yè)成立時(shí)間短，教師隊(duì)伍年輕，指導(dǎo)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)非常有限。因此通過本次專業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)后的經(jīng)驗(yàn)交流，增強(qiáng)了教師的實(shí)踐能力和實(shí)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，加深了教師對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，實(shí)習(xí)后的討論會(huì)中學(xué)生們也提出了很多中肯的建議，為今后的教學(xué)和實(shí)習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，雖然取得可喜的效果，學(xué)生覺得滿意，教師也有所收獲。但還存在很多不足之處。

1、本次實(shí)習(xí)學(xué)生共同的體會(huì)之一是“書到用時(shí)方恨少”。從規(guī)劃設(shè)計(jì)理論到各種植物認(rèn)知都需要寬泛的理論知識(shí)支持。學(xué)生們更加深刻體會(huì)到園林知識(shí)涉及面的廣泛，許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時(shí)不夠努力刻苦，感覺到還有許多方面的專業(yè)知識(shí)需要豐富。

2、學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中，有少部分學(xué)生不夠認(rèn)真，自由懶撒、方向不夠明確。因此要求教師在以后實(shí)習(xí)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)重要性的教育，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

20xx級(jí)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是我們園林專業(yè)在專業(yè)建設(shè)上的一次進(jìn)步，我們要總結(jié)積累已有的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)改進(jìn)和完善實(shí)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在以后的園林20xx級(jí)和20xx級(jí)專業(yè)實(shí)習(xí)中取得更好的實(shí)習(xí)效果，不斷提高專業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量，為園林專業(yè)的發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

園林繪畫實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八

我實(shí)習(xí)的單位是---市林業(yè)局，位于--省---市--區(qū)---路110號(hào)。

---市林業(yè)局是一所國家機(jī)關(guān)事業(yè)單位，經(jīng)濟(jì)類型屬于國有經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)在單位共有在職人員19人。實(shí)習(xí)生4人。

我在---市林業(yè)局的一個(gè)下屬分機(jī)構(gòu)鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站工作，主要做一些興林富民的事情。

雖然園林綠化不是我們林業(yè)站的主要目標(biāo)，但是如何為廣大林農(nóng)提供最快捷、最實(shí)用、最有效、最滿意的管理與服務(wù)，是事關(guān)林農(nóng)持久保持營林造林積極性，維護(hù)林業(yè)生態(tài)安全，鞏固集體林權(quán)改革成果的長(zhǎng)久大計(jì)，所以進(jìn)行必要的植物栽植和養(yǎng)護(hù)是非常必要的。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹。

20--年--月至今-個(gè)多月期間，我在---市林業(yè)局實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力。在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我的專業(yè)是園林技術(shù)而我也工作在一家關(guān)于園藝專業(yè)的，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)自己有很大的幫助。而在其他公司實(shí)習(xí)的同學(xué)就大不一樣了。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

因?yàn)槭菣C(jī)關(guān)單位，每周一到五去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護(hù)樹木，統(tǒng)計(jì)樹木數(shù)量以及觀察其生長(zhǎng)狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢?，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

我是學(xué)園林技術(shù)的，在書本上學(xué)過很多專業(yè)知識(shí)，但從未付諸實(shí)踐過，但是現(xiàn)在我真正搞園林的時(shí)候才體會(huì)到難度有多大;不過那才是我的最愛。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走的路做準(zhǔn)備。通過此次時(shí)間比較短暫的實(shí)習(xí)，我在林業(yè)站學(xué)到了很多東西，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)林業(yè)站的建設(shè)和管理存在著一些問題，我認(rèn)為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應(yīng)該采取一些措施改進(jìn)單位，以下便是我這些日子以來經(jīng)過不斷思考和總結(jié)的一些建議：

一、調(diào)整管理職能。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著林業(yè)改革建設(shè)的發(fā)展形勢(shì)而不斷變化和完善的。長(zhǎng)期以來，林業(yè)站圍繞“政策宣傳、資源管護(hù)、林政執(zhí)法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會(huì)化服務(wù)”等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會(huì)和村民組來實(shí)施的。林改后，集體林權(quán)形成多元化、個(gè)體化，林業(yè)經(jīng)營走向多樣化、市場(chǎng)化，林業(yè)站管理的對(duì)象更直接、更廣泛，工作的內(nèi)容更細(xì)致、更復(fù)雜，林農(nóng)的要求更具體、更嚴(yán)格。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過去的單純組織、管理為主，走向管理與服務(wù)并重，以指導(dǎo)、服務(wù)為主之路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必須要轉(zhuǎn)變觀念，面向廣大林農(nóng)，延伸、前移職能，細(xì)化、量化責(zé)任，使林業(yè)站的管理與服務(wù)，緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營這個(gè)核心，圍繞林改“四權(quán)一責(zé)”這個(gè)主線，遵從市場(chǎng)規(guī)律，依照法律政策，體現(xiàn)以人為本。要重點(diǎn)對(duì)村委會(huì)和林農(nóng)簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營合同》實(shí)施有效監(jiān)管，對(duì)廣大林農(nóng)科學(xué)營林進(jìn)行有力指導(dǎo)，對(duì)千家萬戶林農(nóng)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)接，開展有效服務(wù)。建立新的管林、護(hù)林、營林和發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機(jī)制。

二、提高隊(duì)伍素質(zhì)。

林業(yè)站職工隊(duì)伍的素質(zhì)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)發(fā)展建設(shè)水平和林農(nóng)耕山務(wù)林成效。首要的是要提高林業(yè)站長(zhǎng)的政治理論素質(zhì)，法規(guī)政策水平，業(yè)務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作能力。還要通過培訓(xùn)，提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規(guī)政策、專業(yè)知識(shí)、指導(dǎo)管理能力、新技術(shù)、新知識(shí)等政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法。林業(yè)主管部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)林業(yè)站工作的指導(dǎo)，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程，盡快充實(shí)人員，建立和加強(qiáng)林業(yè)站的管理機(jī)構(gòu)。指導(dǎo)協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員(也包括護(hù)林員)的錄用、考核和辭退標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行競(jìng)聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業(yè)專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生(我們系的園林或者植保、生物專業(yè)就可以)，優(yōu)化林業(yè)站隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)。要定性定量建立實(shí)用可行的林業(yè)站工作人員工作規(guī)范和崗位責(zé)任制，建立農(nóng)民群眾參與、社會(huì)化監(jiān)督的林業(yè)站考評(píng)新機(jī)制。

三、增強(qiáng)服務(wù)能力。

林業(yè)站在做好對(duì)森林資源的有效監(jiān)管的同時(shí)，當(dāng)前重要的是服務(wù)林農(nóng)、指導(dǎo)林農(nóng)依法科學(xué)有序地經(jīng)營利用山林。努力提高六個(gè)方面的服務(wù)能力，一是政策法規(guī)宣傳服務(wù)能力。要將林改和林業(yè)建設(shè)的法律法規(guī)、方針政策、技術(shù)規(guī)程，宣傳到戶、普及到人，引導(dǎo)林農(nóng)依法耕山，按規(guī)務(wù)林;二是技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟悉林情的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，對(duì)林農(nóng)的營造林、發(fā)展林地經(jīng)濟(jì)的林業(yè)生產(chǎn)全過程，包村、包組、包重點(diǎn)戶進(jìn)行指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)。要深入到農(nóng)戶，聽取林農(nóng)的想法、要求，入山頭到地塊調(diào)查研究、登記造冊(cè)，編制森林經(jīng)營方案和林地經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃;三是林權(quán)管理服務(wù)能力。為林農(nóng)承包的山林確權(quán)發(fā)證，化解林權(quán)糾紛是林業(yè)站義不容辭的責(zé)任，要主動(dòng)上手，不推不靠，力求和諧推進(jìn)林改;四是市場(chǎng)咨詢服務(wù)能力。林業(yè)站要研究和適應(yīng)林業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，指導(dǎo)林農(nóng)科學(xué)利用林地資源，生產(chǎn)市場(chǎng)適銷對(duì)路產(chǎn)品，提高林地產(chǎn)出效益;五是林地融資服務(wù)能力。要積極幫助林農(nóng)開展林權(quán)抵押貸款，合理進(jìn)行林地、林木流轉(zhuǎn)，盤活林地、林木資源，進(jìn)行林業(yè)招商引資，爭(zhēng)取產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目和資金;六是合作經(jīng)營服務(wù)能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)模化經(jīng)營，林農(nóng)集約化生產(chǎn)的新課題，引導(dǎo)林農(nóng)，通過市場(chǎng)手段，在農(nóng)民群眾自愿前提下，組建林農(nóng)家庭合作林場(chǎng)，設(shè)立專業(yè)合作社，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，使林業(yè)逐步走上社會(huì)化聯(lián)合發(fā)展之路。

四、強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)。

一是在機(jī)構(gòu)改革中，各級(jí)林業(yè)部門要主動(dòng)協(xié)調(diào)，確保林業(yè)站只能強(qiáng)化不可削弱，穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊(duì)伍;二是要配備高素質(zhì)林業(yè)站長(zhǎng)，切實(shí)保障林業(yè)站規(guī)范管理，高效工作;三是林業(yè)主管部門要將林業(yè)站建設(shè)納入計(jì)劃，分期分批進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)，爭(zhēng)取項(xiàng)目，確定標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善。標(biāo)準(zhǔn)林業(yè)站要做到“六有”：即有機(jī)構(gòu)、有編制、有人員、有辦公場(chǎng)地、有必要辦公設(shè)備、有交通工具;四是林業(yè)站要建立必要的規(guī)章制度，工作規(guī)范流程和相關(guān)圖表;五是要逐步建立資源管理、林改和林權(quán)檔案、生產(chǎn)經(jīng)營和林地經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃的數(shù)字化管理體系。

五、發(fā)揮示范作用。

林業(yè)站要大力開展技術(shù)推廣示范活動(dòng)，運(yùn)用多種形式，采取多種措施，通過多種渠道，開拓服務(wù)領(lǐng)域，完善服務(wù)功能。要引導(dǎo)林農(nóng)、科研單位、社會(huì)力量聯(lián)辦林業(yè)種植、養(yǎng)殖業(yè)等多種經(jīng)營示范基地、示范場(chǎng)，大力發(fā)展科技示范戶，建立公司聯(lián)基地，基地帶農(nóng)戶的林業(yè)產(chǎn)業(yè)新模式，為林農(nóng)發(fā)展“兩高一優(yōu)”(高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì))林業(yè)提供示范作用;林業(yè)站要積極支持、幫助扶持林業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)，培養(yǎng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀(jì)人、經(jīng)紀(jì)組織、各類協(xié)會(huì)、林業(yè)合作組織，為林農(nóng)發(fā)展林地經(jīng)濟(jì)，作好各種產(chǎn)前、產(chǎn)中和市場(chǎng)銷售環(huán)節(jié)服務(wù);要發(fā)揮帶頭示范作用，林業(yè)站工作人員大多都有自家承包山林，要發(fā)揮懂政策、會(huì)經(jīng)營、有技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，首先經(jīng)營利用好自家的承包山林，在自家山林開展標(biāo)準(zhǔn)化營林和林地經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)，為林農(nóng)做出樣子，進(jìn)而帶動(dòng)周邊和指導(dǎo)群眾實(shí)現(xiàn)共同耕山致富。要支持、扶持、發(fā)揮社會(huì)中介組織作用，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點(diǎn)林業(yè)村建立林業(yè)生產(chǎn)資料、林藥化肥、林業(yè)機(jī)具、林業(yè)種苗、林業(yè)實(shí)用技術(shù)指導(dǎo)等經(jīng)營性有償服務(wù)體系。

今年是我踏上社會(huì)的第一個(gè)年頭，也是比較陌生的一年，感覺有壓力，但卻對(duì)這幾個(gè)月的工作感覺非常滿意，回想這幾個(gè)月，有感覺良好的地方，也有處置不當(dāng)?shù)娜秉c(diǎn)，但更多的是思考?，F(xiàn)就這幾個(gè)月的工作做以下總結(jié)：

1、之所以感覺有壓力，是我正趕上局里的工程與養(yǎng)護(hù)分離最徹底的一年，對(duì)于新南工程及西區(qū)等全是新栽植的苗木，對(duì)我及養(yǎng)護(hù)組都是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。年初，我們制訂了一些常用的硬性養(yǎng)護(hù)制度;根據(jù)不同季節(jié)，及時(shí)制訂不同的養(yǎng)護(hù)辦法;具體落實(shí)了一些養(yǎng)護(hù)措施，配合每月的檢查條款，上下管理者具體真正的落實(shí)到位(比如澆水量、澆水頻率、甚至每一棵有問題的樹，上下管理者與該片養(yǎng)護(hù)工人都心中有數(shù))。在日常養(yǎng)護(hù)中，組織大家不斷的總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過這些努力，終于看到了與以往明顯不同的景象：“苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得驕傲。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面?，F(xiàn)在進(jìn)入我們的范圍，終于可以理直氣壯地和人家比效果”。

2、由于今年我們部門的養(yǎng)護(hù)工人工資都偏低，以至于在管理方面我們無法和單位其他部門相比，所以，經(jīng)過站長(zhǎng)與我們的商議，決定以感情的方式來管理比較適合。沒有大的過錯(cuò)的情況下，管理者都以朋友或平等的關(guān)系相處?，F(xiàn)在，我覺得，在林業(yè)站工作雖然工資不高，但干起活來心里舒坦，再苦再累的活都沒有任何怨言。

3、在這幾個(gè)月的工作中，我也存在著很多不足：由于我在給該站選擇抗性品種時(shí)有些脫離了實(shí)際，只是按照課本按部就班，以及養(yǎng)護(hù)這些植被的時(shí)候沒有盡到職責(zé)，導(dǎo)致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少，造成了一定的損失。

4、新南片區(qū)局部因so2危害，當(dāng)時(shí)我沒有引起足夠的重視，導(dǎo)致多處馬蹄金危害嚴(yán)重，雖然沒有造成經(jīng)濟(jì)損失，但影響了觀賞性。

5、在這期間我除了做好本職工作，還學(xué)習(xí)了更多的書本上沒有的知識(shí)。小組每一次開會(huì)都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方。職位可以短時(shí)間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長(zhǎng)期的理想，然后向著理想的方向前進(jìn)，也許很多理想不能實(shí)現(xiàn)，但我覺得自己以后該這么做下去。如果我長(zhǎng)時(shí)間停留在施工、養(yǎng)護(hù)的心理狀態(tài)，將很快就會(huì)被單位淘汰，甚至被社會(huì)淘汰。面對(duì)以后的機(jī)遇，我將努力學(xué)習(xí)更多的東西。

我深刻的意識(shí)到：面對(duì)機(jī)遇，必須要自己有能力勝任，才會(huì)有勝任的機(jī)會(huì)。

時(shí)光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼學(xué)校實(shí)習(xí)期已2個(gè)月多了，回首這段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去五個(gè)月的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，公司使我健康成長(zhǎng)，使我充分的認(rèn)識(shí)正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的2個(gè)月中在公司的同事關(guān)心下收獲不少。我收獲了很多很多，時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵胱约哼€是在校的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。

實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為單位和國家創(chuàng)造更多的價(jià)值。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及老師、同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的。

園林繪畫實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九

隨著現(xiàn)代中國的不斷崛起和發(fā)展，我們國家的經(jīng)濟(jì)逐漸強(qiáng)大起來，我們?nèi)嗣裆钏降玫胶艽蟮捏w高。可是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中我們國家同樣出現(xiàn)了很多的問題，其中最致命的就是我們的環(huán)境保護(hù)問題，這已經(jīng)是嚴(yán)重影響我們國家繼續(xù)發(fā)展的重要原因。

學(xué)校為了全面完成教學(xué)的任務(wù)，使學(xué)生做到理論聯(lián)系，同時(shí)拓?cái)U(kuò)同學(xué)們的視野，豐富課外的社會(huì)知識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心的為我們每一個(gè)學(xué)生做了長(zhǎng)期的計(jì)劃---每年一次的社會(huì)實(shí)踐。這個(gè)暑假，我們進(jìn)行了地一次社會(huì)實(shí)踐。

經(jīng)過兩個(gè)星期的時(shí)間，我順利的完成了這次學(xué)校安排的社會(huì)實(shí)踐。現(xiàn)在回顧這一次的社會(huì)實(shí)踐，確實(shí)有了很大的收獲，但也有寫遺憾。因?yàn)樵趯W(xué)校里剛學(xué)的知識(shí)還不夠扎實(shí)，只能在實(shí)踐公司里看而不能動(dòng)啊!要想能夠?qū)W到更多的知識(shí)，我只能在工作的時(shí)間向他們討問有關(guān)的專業(yè)知識(shí)!

由于我的真誠搏取了他們的喜愛，并熱情的給我講述了有關(guān)于我們園林專業(yè)的很的知識(shí)，如繪圖、草坪的重要作用、色彩在園林上的表現(xiàn)等。如此將使我對(duì)園林專業(yè)深一步了解，也讓我懂得了做人的基本。

為了能讓我這位剛讀完大一的學(xué)生打開眼界，對(duì)園林專業(yè)知識(shí)的擴(kuò)展，在公司里面工作的叔叔阿姨們都熱心的輪流的帶我去逛公園、觀察園林的造園手法，并給我講述園林建筑小品：廳與堂相似，常設(shè)在園林中心或視錢交匯之處，坐北朝南;軒與館相似，單體或組成建筑群比廳、堂輕巧秀麗，園林中長(zhǎng)設(shè)在明顯的位置作為對(duì)景作用;樓與閣相似，一般為兩重以上的建筑，設(shè)在廳堂之后或園林四周。依山旁水之處效高聳，作為對(duì)景使用;臺(tái)常建于水邊、湖邊、橋上、山腰之處;榭是臨水的建筑物，往往建于水邊平臺(tái)上，花叢樹旁;廊園林中的長(zhǎng)形建筑;亭是富有民族特色的園林建筑物之一，常設(shè)在山上、水邊、湖心、路旁、橋頭、橋上等，常與廊相接。等等。此期間讓我陶醉在他們的解說之中。他們告訴了我要學(xué)好園林專業(yè)必須多出去看看別人創(chuàng)義一些好的公園、名勝古跡、具有特色的建筑物等，從中吸取其中的精華，用來設(shè)計(jì)出原無既有的園林特色。此時(shí)讓我更加懂得了園林。園林是一個(gè)能夠?yàn)槿藗兊纳瞽h(huán)境創(chuàng)造出更美好的創(chuàng)造者。

更讓我體會(huì)到了，我們平時(shí)在園林學(xué)習(xí)中是多么的豐富多采啊!我們經(jīng)常背著畫板到了各處去進(jìn)行寫生，無論是在鄉(xiāng)村還是城市我們可以隨地而坐隨心的做畫，都可以旁若無人。在人們的羨慕和驚訝的目光中，我們盡情的去揮動(dòng)自己手中的畫筆涂抹著美麗的色彩，畫出一張張生動(dòng)是作品啊!不管我們是走到那里，只要有一張紙、一支筆都去買弄自己的手法，好看的我們就把它當(dāng)做藝術(shù)，難看的我們就把它當(dāng)作一糟糕的練習(xí)吧!這對(duì)于我們學(xué)習(xí)園林的來說多么的重要啊!

我們都知道我國有過世界“園林之母”的名譽(yù)啊!但那只是古人名譽(yù)罷了。在現(xiàn)在的現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)中，我國只是在初級(jí)階段，也正是因?yàn)檫@樣，我們有了更多的機(jī)會(huì)去用現(xiàn)代人的眼光去美化我們的生活環(huán)境，美化整個(gè)世界。可想而知，在我們生活中，哪個(gè)城市獲得什么的環(huán)境獎(jiǎng)的，哪個(gè)地方要修一條公路，哪個(gè)地方新建一個(gè)公園，哪個(gè)地方要搞綠化的，哪個(gè)地方植樹布景。都是需要用到園林的改造啊!而我國現(xiàn)在是一個(gè)正在快速發(fā)展的國家，需要對(duì)各地方的建筑和規(guī)劃!現(xiàn)在無論是在農(nóng)村還是在城市，我們園林都有相當(dāng)廣泛的空間去運(yùn)用啊!

現(xiàn)在我國有了快速的發(fā)展，使我們的生活有了很好的改善，人們對(duì)生活的要求也就高了，不但享受美好的物質(zhì)生活，還需要精神的享受!工作累了也要出去玩玩，什么名山大川啊，什么風(fēng)水名地啊!最少也要經(jīng)常到公園里去觀光。如果是我們的設(shè)計(jì)真能夠做好!不管是什么的名山大川啊，什么的風(fēng)水名地，我們都會(huì)把每地方變?yōu)轱L(fēng)景名地。在2009年29屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，2015年世博會(huì)在上海舉行和在廣州舉辦的亞運(yùn)會(huì)，無疑是我們園林大顯身手的一個(gè)好機(jī)會(huì)啊!在這里面，我們園林是有著多么大的發(fā)展前景!

如上所知道，我們園林專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景了。便讓人深刻的知道園林的對(duì)社會(huì)的極大奉獻(xiàn)，可想而知園林專業(yè)是社會(huì)上不可缺少的專業(yè)啊!

這次實(shí)習(xí)雖然我學(xué)到的實(shí)際技術(shù)和知識(shí)并不是很多，但是我明白了很多道理，我終于明白了中國的環(huán)境是如何被破壞的了，人為的破壞和故意的破壞都有，我很惋惜也很憤怒，可是我憤怒也不頂用，誰也不會(huì)聽我的。

我想我面臨著很別扭的境界，一方面知道環(huán)境保護(hù)很重要，需要重視，可是自己一個(gè)人的力量有什么用呢，環(huán)境保護(hù)需要大家集體的努力才能保持。所以喚起全社會(huì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)是很重要的，所以我們要加大宣傳。我以后會(huì)積極的參加環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)的!經(jīng)過近兩個(gè)多月在公司值班經(jīng)理的實(shí)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)照和指導(dǎo)下，及自身的不懈努力，讓我在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在公司我學(xué)到的不僅是理論知識(shí)，更多的是自我綜合素質(zhì)方面的認(rèn)識(shí)。最主要的是不僅讓我學(xué)會(huì)了做事，還教會(huì)了我如何做人。對(duì)培養(yǎng)我的工作意識(shí)和提高我的綜合素質(zhì)有著特殊的意義。在此我由衷的感謝公司，給了我這么好的一次機(jī)會(huì)。

兩個(gè)多月的值班經(jīng)理學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到更多的知識(shí)，也得到了更好的提升。綜合理論課知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)到的是讓自己能更好地指導(dǎo)每天的工作;現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證了學(xué)到的理論知識(shí)，更好地提高了工作效率，也讓我明白了值班經(jīng)理的職責(zé)所在。值班經(jīng)理，即為分部經(jīng)理的助手。

1、貨源的管理：暢銷商品貨源的跟進(jìn)，滯銷商品的處理。

2、商務(wù)談判：掌握談判技巧，聯(lián)合商家做促銷活動(dòng)，讓利益最大化。

3、售后服務(wù)管理：掌握處理投訴技巧，解決顧客的投訴，受理顧客投訴、咨詢、建議，并做好記錄。

4、團(tuán)隊(duì)管理：掌握分部員工的情況。做好員工的動(dòng)員，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。做好員工的績(jī)效面談，有情況及時(shí)向分部經(jīng)理匯報(bào)，并提出好的建議。要經(jīng)營成功的事業(yè)，必先經(jīng)營成功的團(tuán)隊(duì)。所以，管理好團(tuán)隊(duì)，為公司培養(yǎng)更多的人才，為公司創(chuàng)造最大化的利益。

5、必要時(shí)分擔(dān)經(jīng)理的工作，做好分部的銷售管理：銷售分析，找出銷售差異的原因，并提出方案;做好促銷，評(píng)估促銷的結(jié)果。

6、成本控制管理：防損，盤點(diǎn)的跟進(jìn);商品的驗(yàn)收、防盜;報(bào)損及易耗品的控制;促銷讓利的分析。

7、收入管理：為分部開辟新的收入途徑。

8、現(xiàn)場(chǎng)管理：商品、服務(wù)和環(huán)境，是現(xiàn)場(chǎng)管理的工作重點(diǎn)，商品的陳列、商品的質(zhì)量、商品的價(jià)格、服務(wù)的到位(導(dǎo)購)、環(huán)境的衛(wèi)生及顧客的滿意度等。

沒有危機(jī)，就是最大的危機(jī)。做為一名零售企業(yè)的管理者，要時(shí)刻提高自身對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的敏感度。只有時(shí)刻掌握市場(chǎng)的變化，經(jīng)過對(duì)變化的分析，然后采取相應(yīng)有效的營銷活動(dòng)應(yīng)對(duì)，才能為公司贏取更多的利益。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，時(shí)刻存在，如何在競(jìng)爭(zhēng)中取得最大的優(yōu)勢(shì)，就是做為管理者的職責(zé)所在。作為一名管理人員，不但要時(shí)刻具備對(duì)市場(chǎng)的敏感度，更要時(shí)刻的提升自己的知識(shí)與業(yè)務(wù)技能。因?yàn)?，安于現(xiàn)狀就是最大的陷阱，所以，學(xué)習(xí)知識(shí)、提升自身的能力勢(shì)在必行。pdca(計(jì)劃、實(shí)施、驗(yàn)證、整改)模式的學(xué)習(xí)、應(yīng)用及驗(yàn)證讓我受益非淺。讓我懂得在工作中，好好應(yīng)用pdca，使自己的工作簡(jiǎn)單明了化，進(jìn)一步提高工作效率。

在以后的工作中，我會(huì)全情地投入去工作，讓自己成為一名具有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，有遠(yuǎn)大目標(biāo)，在困難面前堅(jiān)忍不拔的__百貨人。帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)，為公司創(chuàng)造更大的利益。成功，每個(gè)人都渴望成功，但是真正成功的人卻很少。成功即為實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)。想要實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)，就要讓自身得到提升。不斷地學(xué)習(xí)，認(rèn)真的思考，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，靠近成功一點(diǎn)點(diǎn)，就是最好的提升。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我還是會(huì)按照最高的要求來嚴(yán)格要求自己，使自己做到最好。現(xiàn)在的形勢(shì)下，找到一份好的工作并不容易，所以我對(duì)自己的要求就要更加的高了，這是對(duì)我將來的負(fù)責(zé)。我希望在以后的歲月里我能夠做到更好!馬上就要出去參加實(shí)習(xí)了，內(nèi)心還是有那么一點(diǎn)激動(dòng)的，其實(shí)在我看來，這些都是在不斷地慢慢的成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)到的問題，我相信只要參加實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)多了，我就會(huì)做好這一切，很多的現(xiàn)實(shí)問題都是在不斷的發(fā)展中得到了巨大的進(jìn)步的，相信我能夠做好這一切，參加實(shí)習(xí)得到實(shí)習(xí)的鍛煉!

園林繪畫實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十

20__年暑假期間，在我校的號(hào)召下，提前踏入社會(huì)預(yù)知社會(huì)熟知社會(huì)，學(xué)會(huì)做人做事，也能在自己有限的能力范圍內(nèi)作出一定得進(jìn)步，學(xué)會(huì)些課本中學(xué)不到的知識(shí)，為日后踏入社會(huì)做出良好的積淀。

結(jié)合了自身的不足，在這個(gè)暑假我特地選了園林來完成這次的社會(huì)實(shí)習(xí)。“艱辛如人生，實(shí)習(xí)長(zhǎng)才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會(huì)，融入社會(huì)。第一次參加社會(huì)實(shí)習(xí)，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。通過參加這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識(shí)。

或許是從小生長(zhǎng)在大城市吧，總是多多少少有些驕縱，所以園林這項(xiàng)實(shí)習(xí)真的能讓我從中學(xué)會(huì)很多。

第一次頂著這樣的驕陽不是出去玩，而是陪伴著一群花花草草和樹樹。第一次來到苗圃，我覺得萬分地新奇，絲毫沒有意識(shí)到我這次來不是賞花吟詩的，而是來實(shí)習(xí)!不過接下來的工作讓我的頭腦似乎進(jìn)行了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，瞬間清醒。

在這炎熱的夏日，不夸張的說我就覺得我穿的是棉襖一般的工作服，就穿衣服的片刻時(shí)間我就覺得猶如洗了個(gè)桑拿一般汗水直往下流，我第一次如此真切的感受到在外的工作人員是多么的辛苦，甚至可以說是艱辛，有時(shí)候親身體會(huì)真的比道聽途說來的管用的多。這一刻我真心的學(xué)會(huì)了尊重一切勞動(dòng)人民，沒有誰比誰更值得尊重，而是人人平等。

穿好了工作服就隨著帶頭的“謝老大”真真地走進(jìn)了苗圃，呵呵，先介紹一下這位“謝老大”，他是一個(gè)小小的主管，人老實(shí)的很，一輩子勤勤懇懇，不過他可不信謝，是個(gè)電視劇里一個(gè)工頭謝老大和我們這的主管有幾分相似所以故員工們親切的稱呼他為“謝老大”。我只需要拿著鐵鍬和水壺，不要小看這兩樣?xùn)|西哦，功能可是很大的哦。

“謝老大”非常認(rèn)真的耐心的教我怎么用鐵鍬，這看起來簡(jiǎn)單的工作做起來真的不是件易事，真的是“隔行如隔山”，“圈外人不知圈內(nèi)的苦”，“說著容易做著難”，“要求別人總比要求自己多”，我必須小心翼翼地顧及到花的根莖不被我“無情”地摧毀;我必須戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將花搬個(gè)新家，從苗圃挪去花盆。

有點(diǎn)不好意思的說多請(qǐng)幾個(gè)我這樣的員工老板這苗圃是真的沒法開下去，我的“鐵砂掌”毀了一盆盆鮮花的根莖，還全靠“謝老大”等老員工為我補(bǔ)救。當(dāng)然我也不謙虛地說在我一遍遍地努力下我終于可以獨(dú)立完成一棵花地遷移。

隨后就用到了水壺，別看澆水很簡(jiǎn)單，隨隨便便就可以，不一樣的花是需要不一樣的澆水方式的，有些花是需要從花蕊的中心慢慢的將水順延下去，有些花則是需要在根部直接的灌溉，這里面啊還大有學(xué)問。

這些雖然苦，但是畢竟是第一天所以總覺得是新奇的，這次的實(shí)習(xí)下來我覺得最辛苦的不是學(xué)習(xí)任何一樣困難的事，不是在烈日下狂曬，而是日復(fù)一日地做著同樣一件事。之后的一個(gè)月我堅(jiān)持著第一天所做的事情。正當(dāng)我找到了感覺，開始學(xué)會(huì)凡事往好的一面想，培養(yǎng)興趣愛好，和花交流“自言自語”，這時(shí)“謝老大”又給了我新任務(wù)，跟著卡車將一盆盆的花送去幼兒園，又要開學(xué)了，學(xué)校也要一副新面貌，這個(gè)工作比之前的輕松了不少，幫著工人傳遞花盆，不過經(jīng)過了之前的實(shí)習(xí)，這樣的工作我也能從中學(xué)會(huì)許多，看著提前準(zhǔn)備的幼教老師們欣欣向榮的工作，我覺得我更應(yīng)該好好讀書，為以后打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。

這一個(gè)月我堅(jiān)持了下來，也學(xué)會(huì)了很多，轉(zhuǎn)眼間我們又開學(xué)了，我倒有些舍不得這些工人了，無論做什么事都需要反省才會(huì)有下一次更美好的未來。

一，我學(xué)會(huì)了尊重所有的一切人，只要是靠自己雙手勤懇工作的，無論是民工還是農(nóng)民或是其他別的什么工作，“職業(yè)無貴賤”。

二，我學(xué)會(huì)了做什么偉大的事情不如堅(jiān)持一件簡(jiǎn)單的事情，簡(jiǎn)單的事情一旦因?yàn)閳?jiān)持就會(huì)變得不尋常。

三，我學(xué)會(huì)了心心點(diǎn)點(diǎn)的花卉知識(shí)，就如澆水知識(shí)來說吧，夏季氣溫高，水分蒸發(fā)快。路培養(yǎng)土過于板結(jié)，在干旱時(shí)盆面容易產(chǎn)生龜裂。出現(xiàn)這種情況時(shí)，不應(yīng)急于澆水。如立即澆水，水會(huì)從龜裂的縫中很快流走，而盆土仍然是干的。所以在澆水前，應(yīng)先松土，再澆水;或者現(xiàn)在盆面上噴灑少許水，讓盆土吸水膨脹，待裂縫消失后再澆水。

暑假順利的結(jié)束了，我也學(xué)會(huì)了許多，我希望學(xué)到的東西可以運(yùn)用在我以后的生活中，雖然我今天意識(shí)到的問題是很多人很早先年前就意識(shí)到的，我在課本上也聽到過不少這樣的故事，但是都比不上今天自己親自經(jīng)歷過。

園林繪畫實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一

第一段：引言（100字）。

在大學(xué)期間，為了拓寬自己的知識(shí)面和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我選擇了在園林公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。這段時(shí)間雖然辛苦，但也讓我收獲了很多。通過實(shí)習(xí)，我更加深入地了解到園林的美麗和重要性，并對(duì)自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。

第二段：體驗(yàn)與收獲（250字）。

我在實(shí)習(xí)期間主要負(fù)責(zé)園林設(shè)計(jì)方面的工作。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我了解到園林設(shè)計(jì)不僅僅是簡(jiǎn)單的美化環(huán)境，更是需要考慮到生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)等多方面的因素。我學(xué)到了如何根據(jù)不同的場(chǎng)地特點(diǎn)和使用需求設(shè)計(jì)出人們可以愉悅休憩的空間。在項(xiàng)目實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)和繪制平面、立面圖等設(shè)計(jì)圖紙，提高了我的專業(yè)技術(shù)能力。

此外，我還參與了一些園林施工項(xiàng)目，在實(shí)踐中深刻體會(huì)到了設(shè)計(jì)圖紙和實(shí)際的差距。我學(xué)到，一個(gè)好的設(shè)計(jì)需要考慮到材料的可行性、施工的可操作性等。在與施工隊(duì)的協(xié)作中，我了解到施工的每個(gè)環(huán)節(jié)都需要密切配合，才能保證設(shè)計(jì)的實(shí)施效果。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來的設(shè)計(jì)工作將產(chǎn)生積極的影響。

第三段：困難與挑戰(zhàn)（250字）。

在實(shí)習(xí)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，作為實(shí)習(xí)生，我沒有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于一些復(fù)雜的設(shè)計(jì)任務(wù)感到吃力。不過，在團(tuán)隊(duì)成員的指導(dǎo)和幫助下，我逐漸能夠獨(dú)立地完成任務(wù)，并提出了一些自己的設(shè)計(jì)思路。此外，長(zhǎng)時(shí)間的辦公和繪圖工作也讓我感到身體上的疲累。但是，我認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)提高自己耐力和專注力的好機(jī)會(huì)，通過堅(jiān)持和努力，我逐漸適應(yīng)并克服了這些困難與挑戰(zhàn)。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了園林設(shè)計(jì)是一門綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科，需要廣博的知識(shí)和扎實(shí)的技能來支持。在實(shí)習(xí)中，我看到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)人的工作都相互關(guān)聯(lián)，需要緊密合作，才能高效地完成任務(wù)。此外，實(shí)習(xí)也讓我更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，我會(huì)繼續(xù)努力補(bǔ)充自己的不足，提升自己的能力。

園林設(shè)計(jì)是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性的工作，但這也增添了它的魅力。它不僅要考慮到美觀和實(shí)用性，還需要融入環(huán)境和社會(huì)因素。園林設(shè)計(jì)是為人們提供美麗、宜居的空間，同時(shí)也需要考慮到生態(tài)保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。通過實(shí)習(xí)，我對(duì)園林設(shè)計(jì)有了更豐富的認(rèn)識(shí)和理解。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到園林設(shè)計(jì)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的工作。在困難和挑戰(zhàn)面前，我有了更加堅(jiān)定的決心和信心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的設(shè)計(jì)能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的園林設(shè)計(jì)師。我也希望將來能夠?yàn)樯鐣?huì)和人們創(chuàng)造更美好的生活環(huán)境，通過自己的設(shè)計(jì)帶給更多人創(chuàng)造力和美感的享受。最后，感謝這次實(shí)習(xí)給予我的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

園林繪畫實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二

繪畫實(shí)習(xí)是我人生中一段難忘而寶貴的經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我領(lǐng)略到了繪畫的魅力，不僅提升了技藝，更重要的是對(duì)藝術(shù)的理解有了更深入的認(rèn)識(shí)。下面我將結(jié)合我在實(shí)習(xí)過程中的所見所聞，分享我的實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

首先，繪畫實(shí)習(xí)給了我一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在實(shí)習(xí)期間，我有幸接觸到許多繪畫大師的作品，欣賞了他們的藝術(shù)成就。通過觀摩和學(xué)習(xí)，我了解到繪畫并不僅僅是一種技術(shù)，它更是一種表達(dá)情感、思想和理念的藝術(shù)形式。我在實(shí)習(xí)過程中不僅從大師的繪畫技巧中汲取靈感，還深入研究他們作品背后的藝術(shù)理念，學(xué)習(xí)他們?cè)诒磉_(dá)中的深意，從而豐富了自己的繪畫技巧和表現(xiàn)能力。

其次，繪畫實(shí)習(xí)不僅提高了我的技藝，還培養(yǎng)了我對(duì)繪畫的耐心和堅(jiān)持。繪畫實(shí)習(xí)過程中，我不斷地練習(xí)基本功，不斷地修正作品，不斷地嘗試不同的繪畫風(fēng)格和表達(dá)方式。這個(gè)過程充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但我從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地追求藝術(shù)的理想，不斷地反思和改進(jìn)自己的作品。正是這種堅(jiān)持和耐心，讓我在繪畫實(shí)習(xí)中逐漸獲得了進(jìn)步，也讓我從中體驗(yàn)到了那種在艱辛后的成就感和滿足感。

第三，繪畫實(shí)習(xí)讓我更加注重自我表達(dá)和獨(dú)立思考。在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)參加一些繪畫比賽和展覽，這讓我意識(shí)到繪畫不僅僅是一種學(xué)術(shù)的技能，更是一種展示自我的方式。在比賽和展覽中，我能夠通過作品向他人傳達(dá)我內(nèi)心深處的情感和思考，并與他人進(jìn)行交流和互動(dòng)。這讓我更加自信和勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)造力，激勵(lì)自己更多地嘗試和創(chuàng)新。

第四，繪畫實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)習(xí)中，我有幸參與了一些繪畫項(xiàng)目，與其他實(shí)習(xí)生一起共同完成了一些大型作品。在合作中，我學(xué)會(huì)了與他人相互交流、相互尊重和相互配合。每一個(gè)作品的完成都離不開團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)會(huì)了與他人相互協(xié)作，同時(shí)也學(xué)會(huì)了從他人身上學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的綜合實(shí)力。

最后，繪畫實(shí)習(xí)給我?guī)砹怂囆g(shù)啟發(fā)和生活享受。通過實(shí)習(xí)，我更加明白了藝術(shù)的包容和開放，藝術(shù)不僅僅局限于形式的表達(dá)，更是一種對(duì)生活和人類精神的思索和探索。每一次創(chuàng)作都是對(duì)世界的一次觀察和反思，我通過繪畫實(shí)習(xí)不僅學(xué)會(huì)了欣賞和理解藝術(shù)，更是深入感受到了藝術(shù)所能給我?guī)淼男撵`愉悅和生活的美好。

總的來說，繪畫實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了繪畫技藝，更重要的是培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)的理解和熱愛。繪畫實(shí)習(xí)不僅讓我成為一名合格的繪畫者，更促使我成為一名有思想、有創(chuàng)意和有情感的藝術(shù)家。我相信，在繪畫這條藝術(shù)之路上，我將繼續(xù)努力，不斷追求更高的藝術(shù)境界。

園林繪畫實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三

第一段：介紹實(shí)習(xí)背景和目的（150字）。

在我的專業(yè)學(xué)習(xí)生涯中，園林專業(yè)一直是我感興趣的領(lǐng)域。為了更好地了解園林設(shè)計(jì)和規(guī)劃的實(shí)際運(yùn)作，提升自己的實(shí)踐能力，我選擇了進(jìn)行一段為期兩個(gè)月的園林實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的目的是通過與業(yè)內(nèi)人士的交流和實(shí)際操作，深化對(duì)園林專業(yè)的理解，從而為將來順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)期間，我被分配到了一家著名的園林設(shè)計(jì)公司。在這里，我與設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)緊密合作，參與了多個(gè)項(xiàng)目的規(guī)劃和設(shè)計(jì)工作。通過實(shí)地考察和調(diào)研，我了解了園林規(guī)劃的基本原則和技巧，學(xué)會(huì)了如何合理利用空間，使園林景觀更加美觀實(shí)用。與同事們的交流中，我還學(xué)到了許多關(guān)于植物種植和養(yǎng)護(hù)的知識(shí)，掌握了如何根據(jù)不同地域和氣候條件選擇植物的技巧。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了園林規(guī)劃的復(fù)雜性和細(xì)膩性，也意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。

第三段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）。

雖然在實(shí)習(xí)中取得了一定的成績(jī)，但我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，對(duì)于一個(gè)新手來說，運(yùn)用專業(yè)軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)是一個(gè)具有一定難度的任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)自己在設(shè)計(jì)方面的能力和經(jīng)驗(yàn)還不足以滿足公司的需求。為了解決這個(gè)問題，我主動(dòng)請(qǐng)教并向同事學(xué)習(xí)，逐步提升自己的設(shè)計(jì)能力。其次，園林規(guī)劃的實(shí)際操作過程中，需要考慮到許多細(xì)節(jié)和現(xiàn)實(shí)因素，比如預(yù)算、施工難度等。為此，我開始積極思考和學(xué)習(xí)如何在設(shè)計(jì)過程中兼顧美觀和可實(shí)施性。通過與團(tuán)隊(duì)的合作，我逐步解決了這些問題，取得了進(jìn)步。

第四段：實(shí)習(xí)的收獲和成長(zhǎng)（300字）。

通過這次園林實(shí)習(xí)，我不僅從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)知識(shí)和技巧，還培養(yǎng)了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在與同事們的交流與合作中，我學(xué)會(huì)了如何有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人的建議，并進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。同時(shí)，我也深刻意識(shí)到一個(gè)項(xiàng)目的成功需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力，個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)合是非常重要的。此外，實(shí)習(xí)讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和方向，在這段時(shí)間里，我不斷思考和反思，明確了自己對(duì)園林設(shè)計(jì)的熱愛和追求，并為將來的發(fā)展制定了更明確的目標(biāo)和計(jì)劃。

第五段：回顧總結(jié)和展望未來（150字）。

通過這段時(shí)間的園林實(shí)習(xí)，我深入了解了園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)的實(shí)際操作，提升了自己的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。實(shí)習(xí)使我更加堅(jiān)定了自己投身于園林設(shè)計(jì)行業(yè)的信心，并對(duì)未來的發(fā)展和挑戰(zhàn)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的設(shè)計(jì)能力，為創(chuàng)造更美麗的人居環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望通過將來的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)所得與更多的人分享，為園林事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

園林繪畫實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四

園林專業(yè)是一個(gè)與大自然息息相關(guān)的學(xué)科，在學(xué)習(xí)過程中注重實(shí)踐和體驗(yàn)。為了更好地了解專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用和實(shí)際工作的操作方式，我參加了為期兩個(gè)月的園林實(shí)習(xí)。通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅加深了對(duì)園林學(xué)科的理解，還鍛煉了自己的實(shí)際操作能力，同時(shí)也積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在園林實(shí)習(xí)的第一天，我根據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書和老師的要求，了解了園林設(shè)計(jì)的基本原則和施工要點(diǎn)。接下來，我被分配到了一個(gè)正在進(jìn)行景觀綠化工程的現(xiàn)場(chǎng)。一開始，我只是一個(gè)幫忙搬運(yùn)材料和清理工地的實(shí)習(xí)生。慢慢地，我逐漸了解了一些常見的園林植物，并且學(xué)會(huì)了如何正確澆水和施肥。有一次，我在老師的指導(dǎo)下，親自參與了修剪樹木的工作。雖然初次嘗試時(shí)手忙腳亂，但在老師的不斷指導(dǎo)下，我逐漸掌握了一些修剪技巧，也感受到了園林工作的獨(dú)特魅力。

園林實(shí)習(xí)的第二個(gè)月，我被調(diào)往了一個(gè)規(guī)模更大的景觀綠化工程現(xiàn)場(chǎng)。在這個(gè)工地上，我有機(jī)會(huì)參與到更多的實(shí)際操作中。我從幫忙拆除老舊設(shè)施開始，一直到幫忙鋪設(shè)地面磚和種植花草樹木。這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多有關(guān)園林工程的具體技巧和小竅門。比如在鋪設(shè)地磚時(shí)，我明白了正確的施工順序和操作要領(lǐng)，以及如何處理地勢(shì)不平的問題。另外，我還親手體驗(yàn)了幾次園林燈光的安裝工作。這個(gè)過程十分有趣，我不僅了解到了燈光設(shè)計(jì)的效果和要求，還體會(huì)到了燈光在夜晚中的魅力。

園林實(shí)習(xí)不僅是對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，也是對(duì)自身能力的考驗(yàn)。在每天的工作中，我不禁感嘆園林工作的艱辛和細(xì)致。一次，我被要求進(jìn)行施肥處理，結(jié)果由于不小心計(jì)算錯(cuò)誤，導(dǎo)致花壇內(nèi)的植物被過度施肥。當(dāng)看到植物枯萎的樣子，我異常內(nèi)疚和愧疚。經(jīng)過老師的教導(dǎo)和一起工作的同事們的鼓勵(lì)，我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，并想辦法挽救花壇內(nèi)的植物。雖然最終只有一小部分的植物得以幸存，但這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了責(zé)任的重要性，也使我在之后的實(shí)習(xí)中更加細(xì)心和謹(jǐn)慎。

在園林實(shí)習(xí)的最后幾周，我有幸參與了一個(gè)大型景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目的籌備工作。這個(gè)項(xiàng)目要求我們進(jìn)行繪圖和設(shè)計(jì)，并選擇合適的植物和材料。在這個(gè)過程中，我真切地感受到了園林設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性和靈感的重要性。與此同時(shí)，我也學(xué)到了更多關(guān)于園林植物和材料的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)自己開始能夠獨(dú)立思考和提出自己的設(shè)計(jì)理念，并逐漸具備了一些調(diào)配植物和材料的能力。

通過這段園林實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅掌握了一些實(shí)際操作技巧，還學(xué)到了很多在課堂上無法獲得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我明白了園林工作的艱辛和細(xì)致，也領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感的重要。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷已經(jīng)深深地烙印在我的記憶中，并使我堅(jiān)定了自己在園林學(xué)科方向上的發(fā)展決心。未來，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力，為創(chuàng)建美麗的園林環(huán)境做出更多的貢獻(xiàn)。