心得體會(huì)是在工作學(xué)習(xí)等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和總結(jié)，它可以幫助我們更好地反思和認(rèn)識(shí)自己。每當(dāng)我們經(jīng)歷一段時(shí)間的工作或?qū)W習(xí)后，都應(yīng)該對(duì)自己的收獲和不足進(jìn)行總結(jié)，這樣才能不斷提高自己的能力和水平?？偨Y(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)總結(jié)可以深化對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，提高知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。總結(jié)是一種思維方式，通過(guò)總結(jié)可以更好地理清事物的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系，從而形成自己獨(dú)特的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)是一種推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力，通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找到可以改進(jìn)的方向和方法?？偨Y(jié)是一種反思和總結(jié)，通過(guò)總結(jié)可以更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地改進(jìn)自己。寫心得體會(huì)時(shí)可以運(yùn)用一些修辭手法和文學(xué)技巧，讓文章更具有說(shuō)服力和趣味性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文，可以對(duì)寫心得體會(huì)有更深入的理解，同時(shí)也可以借鑒一些寫作的技巧和方法。當(dāng)然，寫心得體會(huì)是一種個(gè)人的表達(dá)方式，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，所以要注重個(gè)性化和真實(shí)性，不要過(guò)于追求完美，而是要保持真誠(chéng)和真實(shí)，用自己的言辭表達(dá)出內(nèi)心真實(shí)的感悟和思考。希望大家都能寫出一篇具有獨(dú)特個(gè)性和深思熟慮的心得體會(huì)，讓讀者產(chǎn)生共鳴和啟發(fā)。

實(shí)訓(xùn)室直播上課心得體會(huì)精選篇一

近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，直播已然成為一種新興的教學(xué)方式。在許多學(xué)生眼中，直播上課似乎是一種全新的體驗(yàn)，然而，我作為一個(gè)曾經(jīng)親身參與過(guò)直播上課的學(xué)生，經(jīng)歷了許多，也有自己的一些心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將以五個(gè)主題為線索，分別闡述我對(duì)于直播上課的看法和體驗(yàn)。

首先，直播上課的便利性是不容忽視的。相比傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，直播上課無(wú)需出門，無(wú)論身在何處，只要有網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生都能夠輕松參與學(xué)習(xí)。這不僅為學(xué)生省去了路上的奔波時(shí)間，還大大提高了學(xué)習(xí)的效率。我還記得有一次，我患了感冒，實(shí)在沒(méi)有辦法去上課，于是我選擇參加直播課程。這讓我非常感激直播教學(xué)的便利性，因?yàn)榧词乖谏〉那闆r下，我依然能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，不會(huì)因?yàn)檎?qǐng)假而錯(cuò)過(guò)重要內(nèi)容。

其次，直播上課能夠給學(xué)生帶來(lái)更多的學(xué)習(xí)資源。通過(guò)直播上課，我們能夠接觸到許多傳統(tǒng)課堂無(wú)法獲得的資源。不僅能夠觀看到豐富的多媒體資料，還能夠和來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流。這讓我感覺(jué)到自己置身于一個(gè)更大的學(xué)習(xí)社群中，獲得更廣闊的知識(shí)視野。我曾經(jīng)參加過(guò)一次直播辯論課程，老師通過(guò)直播邀請(qǐng)了幾位優(yōu)秀的辯論選手，他們和我們一起互動(dòng)辯論，整個(gè)課程非常生動(dòng)有趣。這種學(xué)習(xí)體驗(yàn)是傳統(tǒng)課堂無(wú)法比擬的。

然而，直播上課也存在一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。其中之一就是網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性的影響。在參加直播課程時(shí)，網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致畫面和聲音中斷。這常常會(huì)讓學(xué)習(xí)體驗(yàn)變得很差，有時(shí)甚至無(wú)法正常參與課程。此外，直播上課也存在缺乏互動(dòng)性的問(wèn)題。與傳統(tǒng)課堂相比，直播中學(xué)生的互動(dòng)機(jī)會(huì)較少，只能通過(guò)文字聊天進(jìn)行交流，這對(duì)于一些需要實(shí)時(shí)討論和提問(wèn)的課程來(lái)說(shuō)，顯然有一定的限制。這對(duì)于需要大量互動(dòng)的學(xué)科來(lái)說(shuō)，直播上課的效果可能沒(méi)有傳統(tǒng)課堂好。

最后，我認(rèn)為直播上課的未來(lái)潛力是巨大的。盡管目前直播上課還存在許多問(wèn)題，但是隨著技術(shù)的發(fā)展和改進(jìn)，這些問(wèn)題將逐漸得到解決。將來(lái)，我相信直播上課將成為一種主流的教學(xué)方式。通過(guò)直播上課，學(xué)生將能夠獲得更多的個(gè)性化教育，教師也能夠更好地使用多媒體資源提供豐富的教學(xué)內(nèi)容。直播上課還能夠打破地域限制，讓優(yōu)秀的教育資源能夠更大范圍地傳播。我非常期待著直播上課未來(lái)的發(fā)展，相信它將給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)更多的驚喜和啟發(fā)。

總結(jié)起來(lái)，直播上課以其便利性和豐富的學(xué)習(xí)資源，成為當(dāng)今學(xué)生學(xué)習(xí)的一種新方式。雖然它也存在一些問(wèn)題，但我相信通過(guò)技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，直播上課的未來(lái)將會(huì)更加光明。我個(gè)人通過(guò)參加直播課程的經(jīng)歷，對(duì)于直播上課有了更深的理解和體會(huì)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該擁抱直播上課，積極參與其中，以保持學(xué)習(xí)的連貫性和多樣化。直播上課將為我們的學(xué)習(xí)之路增添色彩，提供更多的機(jī)會(huì)和可能性。

實(shí)訓(xùn)室直播上課心得體會(huì)精選篇二

在新冠疫情期間，很多學(xué)生不得不在家上課。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，許多學(xué)校也開始探索居家上課直播的方式。這種方式可以看作是傳統(tǒng)上課和在線教育的混合形式，而且可以有效地減少接觸，防止疫情的傳播。在這種情況下，我也開始在家上課直播，并且有了一些感悟和體會(huì)。

第二段：便利的地方。

在居家上課直播過(guò)程中，首先讓我感受最深的就是它的便利性。直播可以隨時(shí)隨地開啟并且無(wú)需額外的設(shè)備和軟件，只需一臺(tái)電腦和網(wǎng)絡(luò)即可。對(duì)于像我一樣的學(xué)生，無(wú)需每天早起打扮、早餐，再乘坐繁忙的地鐵或公共汽車去學(xué)校上課，這樣就大大緩解了我的壓力和疲勞感。

第三段：互動(dòng)的缺失。

但是，在這種居家上課直播的方式下，互動(dòng)卻又成為了一個(gè)難題。通常，在傳統(tǒng)的教學(xué)中，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)整和講解，這樣可以讓學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)內(nèi)容。但是，在直播的形式下，老師和學(xué)生之間的互動(dòng)和反饋就顯得比較困難，老師也無(wú)法即時(shí)得到學(xué)生的反饋。因此，在居家上課直播時(shí)，我經(jīng)常需要查找和閱讀學(xué)生間討論的筆記、群聊記錄等信息，來(lái)補(bǔ)充我的學(xué)習(xí)。

第四段：自主學(xué)習(xí)的重要性。

然而，正是因?yàn)榛?dòng)的缺失，我也不得不變得更為主動(dòng)，更加自主學(xué)習(xí)。在居家上課直播的學(xué)習(xí)方式下，我們必須自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)和理解所學(xué)內(nèi)容，并且需要更加注重筆記的整理、思考、討論，以及對(duì)課上糾錯(cuò)和補(bǔ)充。這也讓我更加“自我驅(qū)動(dòng)”，學(xué)習(xí)能力不斷地提高，并且更加適應(yīng)了未來(lái)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的需要。

第五段：總結(jié)。

在總體上來(lái)看，在居家上課直播的過(guò)程中，它的便利性和自主學(xué)習(xí)方式是我們應(yīng)該肯定和認(rèn)可的。雖然在互動(dòng)方面有所欠缺，但是我們可以通過(guò)自己的努力和與同學(xué)的交流相互彌補(bǔ)不足。畢竟，在這樣的信息科技和網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)背景下，居家上課直播可能將成為未來(lái)教學(xué)的新趨勢(shì)并且會(huì)在不斷的發(fā)展中逐漸提高它的各方面的表現(xiàn)和改進(jìn)。

實(shí)訓(xùn)室直播上課心得體會(huì)精選篇三

近年來(lái)，退役軍人直播上課逐漸成為一種新型教育方式。這種方式透過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將退役軍人的優(yōu)秀素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)分享給更多的學(xué)員，使學(xué)員們能夠更好地認(rèn)識(shí)世界，提高自身素養(yǎng)，拓展未來(lái)的道路。今天，本人將與大家分享自己在參與退役軍人直播上課過(guò)程中所獲得的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)上的感受。

通過(guò)參加退役軍人直播上課，我感受到退役軍人的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。不論是對(duì)于課堂的準(zhǔn)備，還是對(duì)于學(xué)生問(wèn)題的回答，退役軍人都能夠兢兢業(yè)業(yè)地全力以赴。在上課的過(guò)程中，我們能夠感受到退役軍人的教育熱情，以及對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的細(xì)心關(guān)注。這讓我們不僅能夠?qū)W到知識(shí)，還能夠體驗(yàn)到一種溫暖、關(guān)愛(ài)和感動(dòng)。

第三段：人生感悟。

還有一點(diǎn)更為重要，那就是從退役軍人身上所得到的人生感悟。退役軍人所面對(duì)的生活和工作環(huán)境與我們大多數(shù)人都不同，他們的人生經(jīng)歷也更為豐富和深刻。由此，我們能夠更具有深度和領(lǐng)悟力地理解現(xiàn)實(shí)所帶來(lái)的困境和挑戰(zhàn)，更能真切感受到自己的不足，進(jìn)而反思自己的人生之路。在這個(gè)過(guò)程中，我們也不斷學(xué)習(xí)退役軍人身上那些陽(yáng)剛、勇敢、堅(jiān)毅的品質(zhì)，以及頑強(qiáng)不息的精神，從而獲得靈感，提升自己的內(nèi)在素質(zhì)。

第四段：思考人生的方向。

參加退役軍人直播上課，能夠讓我們深刻領(lǐng)悟到自己的人生方向與目標(biāo)的重要性。學(xué)習(xí)并跟隨退役軍人，可以為我們的人生之路提供一個(gè)明確的方向。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，我們都可以以退役軍人的人生經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)，將自己的人生道路走得更加堅(jiān)定，更加自信，也更加成熟地面對(duì)前行中遇到的各種問(wèn)題與挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

回顧自己在參與退役軍人直播上課中所獲得的體驗(yàn)和感悟，深切感受到這樣一種學(xué)習(xí)方式對(duì)于我們的人生影響之大。在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，我們需要有更為深刻的認(rèn)識(shí)和更為充實(shí)的內(nèi)在素質(zhì)，才能夠更好地搏擊人生，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。感謝退役軍人對(duì)于我們學(xué)習(xí)的幫助和支持，期待我們能夠更好地學(xué)以致用，將學(xué)到的知識(shí)和技能化為實(shí)踐的動(dòng)力，向著自己的目標(biāo)和理想奮勇前行。

實(shí)訓(xùn)室直播上課心得體會(huì)精選篇四

今年是特殊的一年，由于疫情影響，學(xué)校實(shí)行了居家上課直播的方式，學(xué)生們不用到學(xué)校，就可以在家上課，直播授課也成了學(xué)校教學(xué)的主要方式。這種居家上課直播的方式雖然也有一些不便之處，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它的好處也很明顯。下面的文章將分享我在居家上課直播中的體會(huì)和感受。

居家上課直播的最大優(yōu)點(diǎn)就是省時(shí)省力，不用走很長(zhǎng)的路去學(xué)校上課，不用為堵車、遲到發(fā)愁，不用背著沉重的書包上下樓，也不用在人擠人的教室里擠位置。另外，居家上課直播還能夠讓我們?cè)诩彝キh(huán)境的舒適區(qū)內(nèi)上課，可以隨時(shí)調(diào)整座位和姿勢(shì)，一邊聽(tīng)課一邊能夠進(jìn)行其它的活動(dòng)，比如做飯、看書和運(yùn)動(dòng)等等?？傊?，居家上課直播給了我們更多的自由度和便利性。

居家上課直播的好處是顯而易見(jiàn)的，但也有一些不便之處。首先，家庭環(huán)境的各種噪音會(huì)影響到上課的效果，比如門鈴、電話、電視聲等等，這些噪聲會(huì)讓我們分散注意力，降低課堂效果。其次，居家上課容易讓我們產(chǎn)生松懈和懶散的心態(tài)，不時(shí)地瀏覽手機(jī)、刷微信、看電視等等，這些不健康的習(xí)慣會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。最后，同學(xué)之間的互動(dòng)和課堂氛圍也會(huì)受到影響，缺乏面對(duì)面的互動(dòng)和交流，缺少了一些課堂上的趣味性和學(xué)習(xí)氛圍。

雖然居家上課直播存在一些挑戰(zhàn)，但只要我們注意優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境和自我管理，仍然可以獲得良好的學(xué)習(xí)效果。首先，我們可以選擇安靜的房間上課，增加自己的專注度。其次，我們應(yīng)該妥善處理好家庭噪音的來(lái)源，可以提前告知家人自己要上課的時(shí)間和地點(diǎn)，保持一個(gè)相對(duì)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。最后，我們需要自我管理，規(guī)避所有可能會(huì)分散注意力的事情，看似不重要的微信消息、網(wǎng)站，都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生影響。

居家上課直播的體驗(yàn)，不僅是對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹奶魬?zhàn)，更是為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)與工作帶來(lái)啟示。居家上課直播提倡自主學(xué)習(xí)和自我管理的理念，培養(yǎng)了我們的獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)能力，也讓我們開始接觸到在線辦公和遠(yuǎn)程溝通的方式。這種體驗(yàn)，有助于我們適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作方式。總之，居家上課直播的體驗(yàn)是非常寶貴的，我們應(yīng)該珍惜和利用好這份體驗(yàn)，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。

實(shí)訓(xùn)室直播上課心得體會(huì)精選篇五

風(fēng)雨同舟，披荊斬棘。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，全國(guó)上下眾志成城，萬(wàn)眾一心，采取各種“硬核”措施防止疫情擴(kuò)散蔓延，以責(zé)任和擔(dān)當(dāng)筑起了疫情防控堤壩。但隨著時(shí)間的推移，少數(shù)“未感染群眾”也準(zhǔn)備抱著“試試看”“反正街上沒(méi)人”“出去曬曬太陽(yáng)”的心理去“以身試毒”。如何抵擋“麻痹”“僥幸”“焦躁”的“心理飛沫”，守住全民戰(zhàn)疫階段“戰(zhàn)果”，還需各地政府和黨員干部繼續(xù)壓實(shí)責(zé)任，多措并舉，為群眾戴好“護(hù)心口罩”，直到這場(chǎng)“疫情阻擊戰(zhàn)”取得最終勝利。

拴緊為民“兩端系帶”，抵擋“麻痹心理飛沫”。連日來(lái)，在各級(jí)政府、黨員干部和群眾的共同努力下，交通管制、居家隔離已成為遏制新型冠狀病毒傳播蔓延的有效手段。但隨著管制和隔離時(shí)間的延長(zhǎng)，很多群眾也沒(méi)有了武漢“封城”之初的驚慌，慢慢放松了警惕，“反正我沒(méi)事”“有什么可怕的”心理也有所顯現(xiàn)。接下來(lái)的一段時(shí)間，將是疫情防控最關(guān)鍵的“窗口期”，全民提高警惕顯得尤為重要。各級(jí)黨員干部一定要提高政治站位，把中央決策部署要求落實(shí)到最末端，把自己與群眾的“兩端系帶”拴緊拴好，“軟硬結(jié)合”抓好宣傳與排查，切實(shí)克服麻痹思想，把“反正”心理徹底消除，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)做好充分思想準(zhǔn)備。

緊壓醒民“金屬護(hù)條”，抵擋“僥幸心理飛沫”。隨著季節(jié)的變換，春天真真切切踱步而來(lái)。居家隔離一段時(shí)日，再見(jiàn)春日暖陽(yáng)，恍若隔世，一些人也開始有了“出去曬曬太陽(yáng)”的想法。但新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，從初期“沒(méi)有證據(jù)顯示人傳人”，到目前指出“可能造成持續(xù)的人傳人”，甚至可能發(fā)生變異。所以，迫切需要各級(jí)黨員干部時(shí)刻保持審慎態(tài)度，把疫情看得嚴(yán)重一些、把疫情蔓延的風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)得大一些，堅(jiān)持“點(diǎn)面并重”，緊壓防控“金屬護(hù)條”，讓“耍大膽”“不設(shè)防”的“僥幸心理飛沫”無(wú)法“入體”。深入動(dòng)員群眾徹底拋棄幻想，把防控措施落實(shí)好，真正做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)織好全民“防控網(wǎng)”。

拉開困民“中間褶皺”，抵擋“焦慮心理飛沫”。近些天，很多人每天睜開眼的第一件事，就是打開手機(jī)，然后瀏覽鋪天蓋地的疫情信息。新增多少確診病人、官方發(fā)布的確診病人行動(dòng)路線、醫(yī)療物資是否充足，每遇“重點(diǎn)”趕緊看看自己是否“入列”，甚至有的人只是平常感冒也不敢出戶，怕“被隔離”。加之不能走親訪友，不能逛街旅游，甚至怕口罩不夠用，出門散步都是能免則免，“忐忑不安”“看報(bào)道就流淚”的焦慮心理也有所見(jiàn)。所以，需要各級(jí)政府動(dòng)員和組織力量，堅(jiān)持線上與線下咨詢相結(jié)合、身體健康與心理安定并重、確診患者與疑似人員心理輔導(dǎo)相結(jié)合，做好戰(zhàn)疫期大眾心理干預(yù)工作，把困擾群眾心的“中間褶皺”拉開，聚力增強(qiáng)“鎮(zhèn)定感”，確保安穩(wěn)“過(guò)關(guān)”。

總之，這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)是全民之戰(zhàn)，黨員干部要堅(jiān)定站在疫情防控第一線，引領(lǐng)群眾在疫情應(yīng)對(duì)上不“麻痹”、不“僥幸”、不“焦慮”，出“實(shí)招”“硬招”防止出現(xiàn)掀開“護(hù)心口罩”隨處“裸跑”的現(xiàn)象，真正當(dāng)好群眾的“貼心人”和“主心骨”，在這場(chǎng)“疫考”中交出一份讓人民群眾滿意的答卷。

大家好!

在2020年的新年到來(lái)之際，一場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，不宣而戰(zhàn)?！靶滦凸跔畈《尽边@個(gè)談虎色變的字眼，跳躍到我們面前，來(lái)勢(shì)洶洶。這是一場(chǎng)生命與病毒的抗?fàn)?。成千上萬(wàn)的醫(yī)護(hù)工作者堅(jiān)守在抗戰(zhàn)一線，也有更多的醫(yī)護(hù)工作者紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，勇敢“逆行”在抗戰(zhàn)一線。他們用大無(wú)畏的氣概守護(hù)每一位病人。

此次疫情對(duì)我們無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。在全國(guó)各地迅速蔓延，感染成千上萬(wàn)的人。使人們終日陷于恐慌之中，足不出戶。本該熱鬧非凡的大年也因這次疫情變得冷冷清清。而他們，醫(yī)護(hù)工作者們告別家人勇赴抗戰(zhàn)一線支援武漢。

他們中有孩子的父母，有父母的子女。在接到信息的那一刻，他們不得不告別摯愛(ài)的人，穿上厚厚的防護(hù)服勇闖一線。難道他們不害怕嗎?不，他們也是人，他們也害怕。他們也想與家人團(tuán)圓紅紅火火過(guò)大年，但是他們的身份不允許，他們肩上的責(zé)任不允許。他們的身份時(shí)時(shí)刻刻告誡他們：你，必須沖在人前!用行動(dòng)讓患者安心，讓家人放心。

面對(duì)疫情，總有一種堅(jiān)強(qiáng)讓我們淚流滿面。齊魯!華西!兩大精銳“軍團(tuán)”隔空喊話。一對(duì)夫妻在醫(yī)療中心內(nèi)隔著厚厚的防護(hù)服認(rèn)出了對(duì)方，萬(wàn)千話語(yǔ)只匯成一句加油!8歲小男孩想父母時(shí)深呼吸……這一系列事讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。正如人們所說(shuō)，世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯不是海角，而是生與死的距離。疫情警報(bào)響起時(shí)，你義無(wú)反顧成為逆行者。面對(duì)家的呼喚，即使近在咫尺，你也望而卻步。面對(duì)家人的虧欠，你哭得像個(gè)孩子。但挑起責(zé)任和重?fù)?dān)，你活脫脫像個(gè)戰(zhàn)士。請(qǐng)相信，你從不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗你身后是十四億兒女。我們，攜手同行，沒(méi)有過(guò)不去的關(guān)。眾志成城，沒(méi)有邁不過(guò)的坎!

我們相信，愛(ài)和希望一定會(huì)比病毒蔓延的更快。困難是一時(shí)的，愛(ài)卻是永恒的。沒(méi)有逾越不了的寒東，沒(méi)有不會(huì)到來(lái)的春天。我們齊心協(xié)力，一起等待春暖花開!

為加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控，確保我街道村（社區(qū)）組織換屆圓滿完成，根據(jù)國(guó)家、省、市和我區(qū)新冠肺炎疫情防控有關(guān)要求，制定以下工作指引。

按照《國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制關(guān)于做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《xxx省新型冠狀病毒肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于進(jìn)一步完善“健康碼”管理服務(wù)機(jī)制的通知》（省疫情防控辦〔2020〕109號(hào)）、《xxx省村（社區(qū)）組織換屆新冠肺炎疫情防控工作指引》（xxx村換發(fā)〔2020〕12號(hào)）要求，抓實(shí)做好村（社區(qū)）組織換屆選舉疫情防控工作，防止在村（社區(qū)）組織換屆選舉中出現(xiàn)疫情防控風(fēng)險(xiǎn)。

本指引適用于村（社區(qū)）組織換屆選舉工作各環(huán)節(jié)全過(guò)程。

（一）實(shí)施人員分類管理。

1.對(duì)境外回鄉(xiāng)參選人員實(shí)行全面登記，分區(qū)分級(jí)做好人員健康管理。對(duì)境內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或境外回鄉(xiāng)的，提前排摸報(bào)備登記、攜帶7天內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明或預(yù)約核酸檢測(cè)結(jié)果為陰性并賦予健康綠碼的，方可參加選舉。對(duì)境外回鄉(xiāng)參選人員需提前告知入境后健康管理政策，以便其預(yù)留時(shí)間參選。

2.所有村（社區(qū)）組織換屆選舉參選人員、工作人員均須進(jìn)行健康申報(bào)，申報(bào)狀況正常并取得健康碼綠碼者方可參加選舉和服務(wù)工作。申報(bào)狀況異常或未取得健康碼綠碼的，由當(dāng)?shù)卮澹ㄉ鐓^(qū)）組織換屆工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、公安、大數(shù)據(jù)等部門進(jìn)行診斷和評(píng)估，確定其是否可以參加選舉和服務(wù)工作。

3.屬于新冠肺炎確診病例、疑似病例、無(wú)癥狀感染者及其密切接觸者、病例處于出院后的隔離醫(yī)學(xué)觀察期、無(wú)癥狀感染者處于解除隔離治療或集中隔離醫(yī)學(xué)觀察后的醫(yī)學(xué)觀察隨訪期、入境后集中隔離醫(yī)學(xué)觀察期等情況的人員，不得參加選舉和服務(wù)工作。

（二）加強(qiáng)重點(diǎn)場(chǎng)所防控。

1.控制黨員大會(huì)、村（居）民（社員）代表大會(huì)等會(huì)議頻次和規(guī)模，盡量縮短會(huì)議時(shí)間。室內(nèi)場(chǎng)地應(yīng)選擇通風(fēng)良好會(huì)場(chǎng)，有條件時(shí)開啟排風(fēng)設(shè)施。與會(huì)人員座位保持間隔位（80厘米以上距離），受場(chǎng)所大小限制無(wú)法達(dá)到該社交距離的，建議參會(huì)人員佩戴口罩做好個(gè)人防護(hù)。

2.所有人員進(jìn)入黨員大會(huì)、村（居）民（社員）代表大會(huì)、選舉大會(huì)等會(huì)場(chǎng)時(shí)，實(shí)行“測(cè)溫+亮碼”，體溫正常并且取得健康碼綠碼者方可進(jìn)入。入口應(yīng)配置體溫測(cè)試設(shè)施及免洗手消毒液。

3.合理設(shè)置選舉大會(huì)投票現(xiàn)場(chǎng)，適當(dāng)增加投票點(diǎn)位，優(yōu)化領(lǐng)票、寫票、投票流程，實(shí)施錯(cuò)時(shí)投票，引導(dǎo)村（居）民有序進(jìn)出不逗留。嚴(yán)格控制唱計(jì)票現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)，可通過(guò)選派代表參加等方式，勸導(dǎo)村（居）民不扎堆圍觀，盡量減少人員聚集。

4.嚴(yán)格做好黨員大會(huì)、村（居）民（社員）代表大會(huì)、選舉大會(huì)及投票點(diǎn)、唱計(jì)票點(diǎn)等人員密集場(chǎng)所的通風(fēng)消毒工作，加強(qiáng)開窗通風(fēng)換氣，使用空調(diào)設(shè)施前先進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)處理。每公號(hào)“老秘帶你寫材料”整理編輯日早晚各做一次會(huì)場(chǎng)環(huán)境消毒，重點(diǎn)為門把手、桌椅、扶手、衛(wèi)生間等。

5.會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放筆、選票等交叉使用的物品時(shí)，工作人員應(yīng)做好手衛(wèi)生消毒，建議多備選舉用筆，一人一用。按防疫要求做好話筒、茶杯飲具及周圍環(huán)境等的消毒工作。

（三）有效開展應(yīng)急處置。

1.設(shè)置臨時(shí)應(yīng)急隔離場(chǎng)所，方便救護(hù)車輛轉(zhuǎn)運(yùn)。同時(shí)配備必要的個(gè)人防護(hù)用品、洗手衛(wèi)生設(shè)施、消毒藥械，產(chǎn)生的垃圾按照醫(yī)療廢物處置。

2.結(jié)合實(shí)際，相近村社或多個(gè)村社聯(lián)合建立新冠肺炎疫情應(yīng)急處置小組，配備必要的醫(yī)護(hù)人員、選舉過(guò)程中發(fā)現(xiàn)健康異常人員，應(yīng)立即轉(zhuǎn)送至臨時(shí)隔離場(chǎng)所，由醫(yī)療衛(wèi)生保障人員進(jìn)行初步排查評(píng)估，根據(jù)排查評(píng)估后按規(guī)定進(jìn)行處置，如為疑似病例，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系專用車輛轉(zhuǎn)送定點(diǎn)醫(yī)院作進(jìn)一步排查診治。

各村（社區(qū)）要充分認(rèn)識(shí)在換屆中做好疫情防控工作的極端重要性，進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，精心部署周密安排，嚴(yán)格落實(shí)防控舉措，決不能因麻痹思想、僥幸心理放松防控工作，影響村（社區(qū)）組織換屆。各村（社區(qū)）組織換屆工作領(lǐng)導(dǎo)小組要站在“兩手硬、兩戰(zhàn)贏”的大局扛起牽頭之責(zé)，在選舉前會(huì)同衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)依據(jù)本指引做好各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作。各級(jí)衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)要擔(dān)當(dāng)履職，全過(guò)程加強(qiáng)防疫指導(dǎo)，到點(diǎn)到位做好疫情防控措施指導(dǎo)把關(guān)，更好為村（社區(qū)）組織換屆提供醫(yī)療衛(wèi)生和公共衛(wèi)生應(yīng)急保障。

為做好社區(qū)“兩委”換屆中的疫情防控，確保換屆工作平順圓滿，根據(jù)國(guó)家、省、市、區(qū)新冠肺炎疫情防控有關(guān)要求，特制定如下工作方案。

街道社區(qū)“兩委”換屆領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督組分片包干做好社區(qū)“兩委”換屆疫情防控工作，合力做好疫情防控形勢(shì)研判。

（二）加強(qiáng)疫情防控培訓(xùn)。街道文化衛(wèi)生健康服務(wù)中心要在街道、社區(qū)兩級(jí)換屆會(huì)議上培訓(xùn)疫情防控要求，利用衛(wèi)健工作例會(huì)對(duì)冬春季疫情防控和“兩委”換屆疫情防控進(jìn)行培訓(xùn)。

（三）強(qiáng)化防控責(zé)任落實(shí)。各社區(qū)建立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由包社區(qū)負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，換屆前社區(qū)“兩委”干部任成員，細(xì)化防控措施、明確應(yīng)急隊(duì)伍、聯(lián)系方式。根據(jù)街道黨工委統(tǒng)一部署，及時(shí)調(diào)配、儲(chǔ)備防疫物資（詳見(jiàn)附件），并組織應(yīng)急演練。

必須每日做好健康監(jiān)測(cè)，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等可疑癥狀，不得上崗，及時(shí)就醫(yī)排查，上崗前做好個(gè)人防護(hù)。

垃圾池、公共廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所要做到每日進(jìn)行清潔消毒，會(huì)議室、辦公室要保持通風(fēng)，會(huì)前會(huì)后要及時(shí)清潔消毒。

各社區(qū)以小區(qū)、村為網(wǎng)格，實(shí)施網(wǎng)格化管理，疫情防控責(zé)任落實(shí)到人，指導(dǎo)網(wǎng)格員做好轄區(qū)內(nèi)人員摸排工作，社區(qū)要建立外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)信息臺(tái)賬，對(duì)參選人員在選舉前14天開展健康監(jiān)測(cè)，了解掌握是否到過(guò)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)以及是否有不適癥狀或連續(xù)3日以上健康狀況異常的人員（包括：發(fā)熱、乏力、咳嗽、咽痛、打噴嚏、腹瀉、嘔吐、黃疸、皮疹、結(jié)膜充血等疑似癥狀）。疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回人員處于集中隔離醫(yī)學(xué)觀察期、入境后集中隔離醫(yī)學(xué)觀察期、居家醫(yī)學(xué)觀察人員、有以上癥狀人員或情況未弄明白人員，不得參加現(xiàn)場(chǎng)選舉和服務(wù)工作。

（一）選舉會(huì)場(chǎng)設(shè)立。會(huì)場(chǎng)應(yīng)符合公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理要求，提前開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，確保每日至少通風(fēng)3次，每次不少于30分鐘，進(jìn)入室內(nèi)選舉人員、工作人員應(yīng)當(dāng)佩戴口罩。如疫情形勢(shì)發(fā)生變化，再按照有關(guān)要求進(jìn)行設(shè)置。

（二）入口設(shè)置。原則上只設(shè)一處入口，入口處準(zhǔn)備一次性醫(yī)用口罩及免洗手消毒液，在入口處設(shè)置一米線等候線。

體溫監(jiān)測(cè)人員應(yīng)佩戴口罩，戴手套。

（四）減少會(huì)場(chǎng)人員聚集。合理設(shè)置選舉大會(huì)投票現(xiàn)場(chǎng)，適當(dāng)增加投票點(diǎn)位，優(yōu)化領(lǐng)票、寫票、投票流程，實(shí)施分時(shí)、錯(cuò)峰投票，引導(dǎo)居（村）民有序進(jìn)出會(huì)場(chǎng)并保持至少一米以上間距。嚴(yán)格控制唱計(jì)票現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)，可通過(guò)選派代表參加等方式。持流動(dòng)票箱工作人員應(yīng)佩戴口罩，戴手套，對(duì)選舉人用過(guò)的筆進(jìn)行酒精消毒。

（五）開展疫情防控宣傳。選舉現(xiàn)場(chǎng)要設(shè)置疫情防控提示，引導(dǎo)群眾養(yǎng)成1米線、勤洗手、不扎堆、使用公筷、咳嗽打噴嚏注意遮擋、堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩等良好衛(wèi)生習(xí)慣和防護(hù)習(xí)慣。

工作人員清點(diǎn)選票時(shí)戴好醫(yī)用手套或一次性手套；

準(zhǔn)備選舉用筆，最好一人一用，不能一人一筆一用情況使用消毒酒精消毒5分鐘。按防疫要求做好話筒、茶杯飲具（建議使用一次性紙杯）及周圍環(huán)境等的消毒工作。會(huì)場(chǎng)周邊應(yīng)配備2個(gè)以上口罩回收垃圾桶，供選民丟棄口罩，選舉結(jié)束后，對(duì)垃圾桶進(jìn)行消毒并清理轉(zhuǎn)運(yùn)。

（一）科學(xué)設(shè)置隔離室。選舉會(huì)場(chǎng)須設(shè)置臨時(shí)隔離室，臨時(shí)隔離室可設(shè)置在社區(qū)辦公室，通風(fēng)良好，配備水銀體溫計(jì)、口罩、消毒液以及相關(guān)物資。

社區(qū)密切追蹤其情況，及時(shí)向街道黨工委報(bào)告。

2020年的春節(jié)假期是一個(gè)"加長(zhǎng)版"的假期，全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭(zhēng)。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來(lái)了惡劣的影響，同時(shí)也阻止了各類學(xué)校的如期開學(xué)。為積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院、教育局等有關(guān)部門的號(hào)召，克井大社幼兒園也進(jìn)行了延期開學(xué)的教職工線上培訓(xùn)活動(dòng)。

為了能夠讓老師們對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認(rèn)識(shí)和了解，全面做好幼兒園開學(xué)前后的疫情防控工作，保證幼兒園在后期順利開學(xué)，我園于2020年2月26日組織教師進(jìn)行了線上培訓(xùn)活動(dòng)——《春季開學(xué)，如何做好幼兒園疫情防控》。本次培訓(xùn)活動(dòng)主要圍繞幼兒園開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)時(shí)工作、開學(xué)后措施三方面進(jìn)行了講解。

雖然是在家中進(jìn)行線上培訓(xùn)，但老師們都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心整理筆記并撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)，使教師們對(duì)疫情防控知識(shí)有了更加充分的認(rèn)識(shí)和了解，知道了在開學(xué)前后分別要做到哪些疫情防控工作。相信在春暖花開的日子，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，疫情會(huì)早日結(jié)束，幼兒園也能夠在做好疫情防控工作的前提下順利開學(xué)。相信好天氣回來(lái)了，一切美好也都會(huì)接踵而至。

為切實(shí)做好墨江縣村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉期間新冠肺炎疫情防控工作，確保我縣村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉安全、健康、有序進(jìn)行，根據(jù)疫情防控相關(guān)要求和“內(nèi)防反彈、外防輸入”的要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。

一、總體要求。

按照《國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制關(guān)于做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)明電〔2020〕14號(hào)）、《云南省應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部辦公室關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)健康碼“一碼通行”方便群眾出行的通知》、《新型冠狀病毒肺炎防控方案》、《關(guān)于加強(qiáng)邊境疫情防控和常態(tài)化防控工作的通知》及國(guó)家、省、市關(guān)于分區(qū)分級(jí)的要求，充分認(rèn)識(shí)新冠肺炎的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性和艱巨性，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)；依法管理，科學(xué)防治；快速反應(yīng)，有效處置；防治結(jié)合，預(yù)防為主。加強(qiáng)各部門的組織協(xié)調(diào)和配合，加強(qiáng)網(wǎng)格化管理，完善信息互通機(jī)制，疾控中心、各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行疫情監(jiān)測(cè)和信息報(bào)告，強(qiáng)化預(yù)警預(yù)測(cè)，提高應(yīng)急處置和醫(yī)療救治能力，抓實(shí)村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉疫情防控工作，防止在換屆選舉中出現(xiàn)疫情防控風(fēng)險(xiǎn)。

二、適用范圍。

本方案適用于村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉工作全過(guò)程。

三、主要措施。

（一）實(shí)施人員分類管理。

1.對(duì)轄區(qū)內(nèi)的入境參選人員，按照《墨江哈尼族自治縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指揮部協(xié)調(diào)辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范境外入墨人員防控工作的通知》（墨疫防指辦發(fā)〔2020〕15號(hào)）要求實(shí)行全面登記和通報(bào)，分區(qū)分級(jí)做好人員健康管理，認(rèn)真落實(shí)“云南健康碼”使用工作要求，所有入境人員和國(guó)內(nèi)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)入墨人員須如實(shí)填寫《個(gè)人健康申報(bào)表》和使用“云南健康碼”掃碼登記，無(wú)隔離解除醫(yī)學(xué)證明的人員及時(shí)送至縣留驗(yàn)站集中隔離醫(yī)學(xué)觀察14天，并進(jìn)行3次核酸檢測(cè)；對(duì)國(guó)內(nèi)中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)回縣的，要提供健康碼綠碼或健康證明，不能提供健康碼綠碼或健康證明的要做一次核酸檢測(cè)。入境人員和高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員核酸檢測(cè)結(jié)果陰性或者持有隔離解除醫(yī)學(xué)證明，中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)提供核酸檢測(cè)結(jié)果陰性和健康碼綠碼的，方可參加選舉。對(duì)返回參選人員需提前告知入境后健康管理政策，以便其預(yù)留時(shí)間參選。

2.村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉工作人員和批準(zhǔn)參加選舉的入境人員、國(guó)內(nèi)中風(fēng)險(xiǎn)及以上地區(qū)入墨人員及近親屬、密切接觸者均須進(jìn)行健康申報(bào)，在換屆選舉前3天將《墨江縣村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉疫情防控安全承諾書》（附件1）上報(bào)所在村（居）民委員會(huì)，申報(bào)狀況正常并持健康碼綠碼者方可參加選舉和服務(wù)工作。申報(bào)狀況異?；蛭慈〉媒】荡a綠碼的，由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）新冠肺炎疫情防控工作指揮部進(jìn)行評(píng)估，確定其是否可以參加選舉和服務(wù)工作。

3.屬于新冠肺炎確診病例、疑似病例、無(wú)癥狀感染者及其密切接觸者、病例處于出院后的隔離醫(yī)學(xué)觀察期、無(wú)癥狀感染者處于解除隔離治療或集中隔離醫(yī)學(xué)觀察后的醫(yī)學(xué)觀察隨訪期、入境后集中隔離醫(yī)學(xué)觀察期等情況的人員，不得參加選舉和服務(wù)工作。

（二）加強(qiáng)重點(diǎn)場(chǎng)所防控。

1.控制黨員大會(huì)、村（居）民代表大會(huì)等會(huì)議頻次和規(guī)模，盡量縮短會(huì)議時(shí)間。室內(nèi)場(chǎng)地應(yīng)選擇通風(fēng)良好會(huì)場(chǎng)，與會(huì)人員座位保持距離，受場(chǎng)所大小限制無(wú)法達(dá)到該社交距離的，在室外露天場(chǎng)所舉行。村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉工作人員和批準(zhǔn)參加選舉的入境人員、國(guó)內(nèi)中風(fēng)險(xiǎn)及以上地區(qū)入墨人員及近親屬、密切接觸者自行佩戴口罩做好個(gè)人防護(hù)。

2.批準(zhǔn)參加選舉的入境人員、國(guó)內(nèi)中風(fēng)險(xiǎn)及以上地區(qū)入墨人員及近親屬、密切接觸者進(jìn)入黨員大會(huì)、村（居）民代表大會(huì)、選舉大會(huì)等會(huì)場(chǎng)前，到村衛(wèi)生室進(jìn)行測(cè)量體溫、出示健康碼，體溫正常并且取得健康碼綠碼者方可進(jìn)入。

3.科學(xué)合理布置選舉大會(huì)會(huì)場(chǎng)，適當(dāng)增加投票站設(shè)置數(shù)，優(yōu)化領(lǐng)票、寫票、投票流程，實(shí)施錯(cuò)時(shí)投票，引導(dǎo)選民有序進(jìn)出不逗留，投票后勸導(dǎo)選民盡快離場(chǎng)。選舉會(huì)場(chǎng)、投票站投票時(shí)，批準(zhǔn)參加選舉的入境人員、國(guó)內(nèi)中風(fēng)險(xiǎn)及以上地區(qū)入墨人員及近親屬、密切接觸者實(shí)行最后投票，投票后勸導(dǎo)其盡快離場(chǎng)。嚴(yán)格控制唱計(jì)票現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)，設(shè)置選舉大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)投票的，選派代表參加唱計(jì)票；設(shè)置投票站投票的，由村（居）民代表參加唱計(jì)票。勸導(dǎo)村（居）民不扎堆圍觀，盡量減少人員聚集。

4.嚴(yán)格做好黨員大會(huì)、村（居）民代表大會(huì)、選舉大會(huì)及投票站、唱計(jì)票現(xiàn)場(chǎng)等人員密集場(chǎng)所的科學(xué)設(shè)置工作，盡量選擇在露天、空曠的場(chǎng)所，選擇室內(nèi)的要加強(qiáng)開窗通風(fēng)換氣。有批準(zhǔn)參加選舉的入境人員、國(guó)內(nèi)中風(fēng)險(xiǎn)及以上地區(qū)入墨人員及近親屬、密切接觸者參加投票的場(chǎng)所，做好會(huì)場(chǎng)環(huán)境消毒。

（三）有效開展應(yīng)急處置。

1.把村（社區(qū)）衛(wèi)生室作為臨時(shí)應(yīng)急隔離場(chǎng)所，確保道路暢通，方便救治和轉(zhuǎn)診。村（社區(qū)）衛(wèi)生室配備必要的個(gè)人防護(hù)用品、洗手衛(wèi)生設(shè)施、消毒藥械，產(chǎn)生的垃圾按照醫(yī)療廢物處置。

2.選舉過(guò)程中發(fā)現(xiàn)健康異常人員，應(yīng)立即向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）新冠肺炎疫情防控指揮部報(bào)告，同時(shí)第一時(shí)間將其轉(zhuǎn)送至臨時(shí)應(yīng)急隔離場(chǎng)所，并聯(lián)系衛(wèi)生院安排醫(yī)療衛(wèi)生保障人員進(jìn)行初步排查，根據(jù)排查情況按規(guī)定進(jìn)行處置，如為疑似病例，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)送定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)一步排查診治（具體流程詳見(jiàn)附件2）。

四、責(zé)任分工。

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門要充分認(rèn)識(shí)在換屆中做好疫情防控工作的極端重要性，進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，精心部署周密安排，嚴(yán)格落實(shí)防控舉措，決不能因麻痹思想、僥幸心理放松換屆期間疫情防控工作。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要結(jié)合實(shí)際在選舉前制定疫情防控的應(yīng)急預(yù)案，做好各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作。衛(wèi)生健康部門要履職擔(dān)當(dāng)，全過(guò)程加強(qiáng)指導(dǎo)督導(dǎo)，到點(diǎn)到位做好疫情防控措施指導(dǎo)把關(guān)，更好地為村（社區(qū)）“兩委”換屆提供醫(yī)療衛(wèi)生和公共衛(wèi)生應(yīng)急保障。

面對(duì)村社區(qū)“兩委”換屆期間春節(jié)返鄉(xiāng)人員多、人員密集等防控風(fēng)險(xiǎn)，民族街道以“321”工作法抓細(xì)抓實(shí)疫情防控工作，明晰責(zé)任、落實(shí)措施、科學(xué)防治，以“戰(zhàn)備”狀態(tài)為村社區(qū)“兩委”換屆選舉保駕護(hù)航。

一是三級(jí)機(jī)構(gòu)強(qiáng)保障。下發(fā)《民族街道村社區(qū)“兩委”換屆選舉新冠肺炎疫情防控工作方案》，成立由黨工委書記任組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)抽調(diào)工作人員組建工作專班；村社區(qū)同步成立疫情防控保障工作專班，由包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)本村社區(qū)選舉期間疫情防控工作；協(xié)調(diào)轄區(qū)派出所、衛(wèi)生服務(wù)中心成立專業(yè)防控工作組，為換屆選舉提供疫情防控、安保等專業(yè)保障，為黨組織選舉上好三道“保護(hù)鎖”，全過(guò)程加強(qiáng)防疫指導(dǎo)保障。

二是雙重措施抓預(yù)防。聚焦選前防控這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加大宣傳力度，將疫情防控做在前，對(duì)人員和場(chǎng)所采取措施抓實(shí)防控。對(duì)候選人、中共黨員進(jìn)行全面排查，密切關(guān)注候選人、工作人員、黨員和返鄉(xiāng)人員的健康狀況。通知外來(lái)返鄉(xiāng)人員須在選舉前14天返回本地，并填寫《返鄉(xiāng)選民健康申報(bào)表》；新冠肺炎確診人員、疑似人員、密切接觸者、隔離狀態(tài)以及會(huì)前14天內(nèi)途經(jīng)境外或中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)不得參加現(xiàn)場(chǎng)投票。選舉場(chǎng)所會(huì)場(chǎng)保持良好通風(fēng)，按照疫情防控要求做好清潔消毒，配備口罩等防控物資，為換屆選舉營(yíng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境。

三是一套流程嚴(yán)防。組織工作人員在選舉前簽訂安全承諾書，壓實(shí)責(zé)任，選舉過(guò)程中，嚴(yán)格按照會(huì)前清掃消毒、入場(chǎng)體溫檢測(cè)、掃碼，全程佩戴口罩，會(huì)后清除垃圾的流程，做好村社區(qū)黨組織黨員大會(huì)的疫情防控工作。同時(shí)，制定特殊情況的應(yīng)急處置辦法，確保如有疫情發(fā)生第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)做好傳染源管理、疫情控制、流行病學(xué)調(diào)查等工作。

為確保全縣村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉穩(wěn)妥有序進(jìn)行，根據(jù)省委、市委、縣委新冠肺炎疫情防控工作有關(guān)要求，特制定此疫情防控工作指南。

總體安排。

各鎮(zhèn)、村（社區(qū)）要充分認(rèn)識(shí)在村（社區(qū)）“兩委”換屆中做好新冠疫情防控工作的極端重要性，克服麻痹思想、僥幸心理，認(rèn)真貫徹中央、省委、市委和縣委關(guān)于疫情常態(tài)化防控工作部署要求，嚴(yán)格按照“屬地屬事屬人”原則，全面落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療“四早”措施，嚴(yán)格遵循信息必驗(yàn)、身份必錄、體溫必測(cè)、消毒必做、突發(fā)必處“五必”要求，針對(duì)疫情防控需要，制定疫情防控預(yù)案，強(qiáng)化疫情防控措施，堅(jiān)決防止在換屆中出現(xiàn)疫情防控風(fēng)險(xiǎn)，保證全縣村（社區(qū)）“兩委”換屆選舉工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。

選舉前準(zhǔn)備。

1、做好防護(hù)物資儲(chǔ)備。儲(chǔ)備適量的醫(yī)用口罩、消毒劑、洗手液、測(cè)溫儀等防控物資。強(qiáng)化人員培訓(xùn)，安排專人進(jìn)行消毒操作規(guī)程和疫情防控措施培訓(xùn)，提升疫情防控和應(yīng)急處置能力。同時(shí)，要與轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生院提前溝通，配備必要的醫(yī)護(hù)人員、防疫設(shè)施設(shè)備，確保病例發(fā)生時(shí)及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)。

2、做好預(yù)防性消殺。選舉場(chǎng)地在選舉前一天，須及時(shí)進(jìn)行環(huán)境和相關(guān)物品清潔消毒，且房間開窗通風(fēng)至少1小時(shí)以上。增設(shè)廢棄口罩專用垃圾桶，用于投放使用過(guò)的口罩，并注意及時(shí)清理。

3、實(shí)行人員分類管理。各鎮(zhèn)要及時(shí)通知在縣外有選舉意向的村民提前返縣。對(duì)省外返鄉(xiāng)參選人員實(shí)行全面登記，分區(qū)分級(jí)做好人員健康管理。對(duì)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返鄉(xiāng)的，嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控措施，提前24小時(shí)向所在鎮(zhèn)、村（社區(qū)）報(bào)備，返鄉(xiāng)后集中隔離14天，期滿經(jīng)核酸檢測(cè)陰性的方可參加選舉。所有參選人員和選舉工作人員均須進(jìn)行健康申報(bào)，申報(bào)狀況正常并取得健康碼綠碼且體溫正常、無(wú)其他身體不適者方可參加選舉和服務(wù)工作，反之一律不得參加選舉相關(guān)工作。

選舉期間。

1、合理設(shè)置大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。選舉地點(diǎn)（場(chǎng)所）醒目位置設(shè)立告示牌，提示群眾遵守相關(guān)防控要求和注意事項(xiàng)。室內(nèi)場(chǎng)地應(yīng)選擇通風(fēng)良好會(huì)場(chǎng)，并注意保持會(huì)場(chǎng)內(nèi)自然通風(fēng)。與會(huì)人員座位保持適當(dāng)間隔，適當(dāng)增加投票點(diǎn)位，優(yōu)化領(lǐng)票、寫票、投票、唱票流程，引導(dǎo)選民有序進(jìn)出。

2、做好會(huì)場(chǎng)疫情防護(hù)。選舉當(dāng)天，會(huì)場(chǎng)入口應(yīng)配置體溫測(cè)試設(shè)施及消毒液（洗手液）。所有人員進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，嚴(yán)格實(shí)行“測(cè)溫+亮碼”，體溫正常并且取得健康碼綠碼者方可進(jìn)入；未使用智能手機(jī)的人員由家人代辦并出示健康碼。參會(huì)人員要全程佩戴一次性醫(yī)用外科口罩，保持安全距離，做好個(gè)人防護(hù)。

3、注意會(huì)務(wù)物品消殺。選舉現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放筆、選票等交叉使用的物品時(shí)，工作人員應(yīng)做好衛(wèi)生消毒，建議多備選舉用筆，一人一用。按照防疫要求做好話筒、茶杯飲具及周圍環(huán)境等的消毒工作。工作人員發(fā)放選票前后做好手部消毒。

選舉結(jié)束。

選舉結(jié)束后，由專人對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行全面消殺。對(duì)高頻接觸物體表面，可用含氯消毒劑按500mg/l濃度進(jìn)行擦拭，作用30分鐘后，清水擦拭干凈。室內(nèi)環(huán)境使用含氯消毒劑按500mg/l濃度進(jìn)行噴灑消毒，關(guān)閉所有門窗作用30分鐘后，開窗通風(fēng)。垃圾桶消毒用含氯消毒劑按1000mg/l的濃度進(jìn)行消毒處理。

突發(fā)疫情處置。

1、設(shè)置臨時(shí)隔離場(chǎng)所。每個(gè)村（社區(qū)）都要設(shè)置專門的臨時(shí)應(yīng)急隔離場(chǎng)所，要求標(biāo)識(shí)明顯，通風(fēng)良好，配備必要的個(gè)人防護(hù)用品、洗手衛(wèi)生設(shè)施、消毒藥械，產(chǎn)生的垃圾按照醫(yī)療廢物處置。

2、初測(cè)體溫異常人員處理。如發(fā)現(xiàn)有人員體溫異常（體溫37.3℃以上，且戶外通風(fēng)陰涼處等待3分鐘后復(fù)核體溫仍異常），立即指定專人指導(dǎo)其佩戴好口罩，及時(shí)引導(dǎo)到臨時(shí)應(yīng)急隔離場(chǎng)所，并將情況立即報(bào)告鎮(zhèn)黨委和衛(wèi)生院。

3、出現(xiàn)疑似病例應(yīng)對(duì)。當(dāng)出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀人員時(shí)，在做好個(gè)人防護(hù)的基礎(chǔ)上，及時(shí)到醫(yī)院發(fā)熱門診作進(jìn)一步排查。同時(shí)在專業(yè)人員指導(dǎo)下對(duì)其工作活動(dòng)場(chǎng)所及使用的物品進(jìn)行消毒處理。

工作要求。

按照“誰(shuí)舉辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，切實(shí)壓實(shí)屬地疫情防控責(zé)任。村（社區(qū)）“兩委”換屆期間，各鎮(zhèn)要落實(shí)常態(tài)化防控主體責(zé)任，建立本鎮(zhèn)換屆期間疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組織，制定疫情防控應(yīng)急措施和處置流程，明確工作任務(wù)，細(xì)化職責(zé)到人；主動(dòng)溝通協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村（社區(qū)）衛(wèi)生室等，建立“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制，積極協(xié)同開展聯(lián)防聯(lián)控；指導(dǎo)督促各村（社區(qū)）做好常態(tài)化防控工作?？h衛(wèi)健委、各鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)提供技術(shù)指導(dǎo)，協(xié)助開展有關(guān)人員疫情防控培訓(xùn)，全力配合做好村（社區(qū)）“兩委”換屆期間相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生保障和應(yīng)急處置工作。

敬愛(ài)的黨組織：

您好!我是__，是_大學(xué)_學(xué)院的一名在讀碩士研究生，也是一名入黨積極分子。新年之初本應(yīng)是萬(wàn)家團(tuán)圓、闔家歡樂(lè)的日子，但突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的爆發(fā)改變了這一切，庚子鼠年的2020注定是一個(gè)特別的年份。

疫情發(fā)生后，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視，習(xí)近平總書記為核心的黨中央作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要把群眾的安全和身體健康放在第一位，要堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，強(qiáng)調(diào)要求各級(jí)黨組織和廣大黨員干部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，要讓黨旗在疫情防控的第一線高高飄揚(yáng)。

在此次疫情防控工作中，廣大黨員干部不忘初心，始終把為人民服務(wù)的根本宗旨牢牢記在心里。84歲高齡的“最美逆行者”鐘南山院士臨危受命，他建議公眾“沒(méi)什么特殊情況，不要去武漢”，而他自己卻義無(wú)反顧奔赴武漢防疫的最前線。武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇，雖然身患漸凍癥、上下樓梯都越發(fā)的艱難，但面對(duì)此次疫情他說(shuō)“我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間，才能都病毒手里搶回更多的病人。愿用漸凍的生命與千千萬(wàn)萬(wàn)白衣衛(wèi)士一起托起信心與希望”?！坝埠祟I(lǐng)導(dǎo)”張文宏教授身先士卒呼吁廣大黨員在這緊要關(guān)頭發(fā)揮起先鋒帶頭作用。

其實(shí)哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替我們負(fù)重前行?！拔沂屈h員，請(qǐng)先安排我”、“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，一封封按滿紅手印的“請(qǐng)戰(zhàn)書”成了此次疫情防控工作中最響亮的口號(hào)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗場(chǎng)上，有著無(wú)數(shù)英雄戰(zhàn)士，他們是一線醫(yī)務(wù)人員、是消防戰(zhàn)士、是人民警察、是社區(qū)安保人員、是在這場(chǎng)戰(zhàn)斗當(dāng)中默默為他人貢獻(xiàn)自己力量的人，他們不圖回報(bào)、不畏艱辛、甚至不吝犧牲自己的生命，主動(dòng)請(qǐng)纓奔赴到防疫戰(zhàn)斗的最前線，只因?yàn)樗麄冃闹杏行叛?、肩上有?dān)當(dāng)、腳下有力量。在災(zāi)難面前，他們或許不是父母的好兒女、不是妻子(丈夫)的好丈夫(妻子)、不是孩子的好父(母)親，但他們是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們用行動(dòng)詮釋著共產(chǎn)黨人的職責(zé)和使命。在此次防疫工作過(guò)程中，也有無(wú)數(shù)的非黨員同志奮勇?tīng)?zhēng)先，犧牲小家保全大家，積極響應(yīng)黨中央的指示，主動(dòng)向黨組織靠攏。

一個(gè)黨員就是一面旗幟，作為一名入黨積極分子，我從他們身上深深體會(huì)到了作為共產(chǎn)黨員的信仰與擔(dān)當(dāng)，這更加堅(jiān)定了我入黨的信心和決心，我相信只要我們堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央的決策部署，全面貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的要求，此戰(zhàn)必勝。

2020年的春節(jié)，格外的與眾不同，新型冠狀病毒肺炎來(lái)襲，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，作為教師的我們也是一刻不敢放松。雖然我們不能沖在防疫的第一線，但我們可以守護(hù)好這份育人的職業(yè)。

隨著疫情的發(fā)展，我們接到停課不停學(xué)的通知，疫情防控期間我們的教育不能停，于是我們開始利用各種平臺(tái)和教育信息化手段和形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，雖然不能面對(duì)面交流，但教研的效率并不低，我們主要圍繞如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)狀、如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)等問(wèn)題進(jìn)行教研，在教研中老師們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在特殊時(shí)期也能通過(guò)自己的努力把教研工作高效完成。

2月5日，在區(qū)教體局的組織下，我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)在線直播培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)我們掌握了網(wǎng)絡(luò)直播的方法，這為我們今后的直播上課提供了指導(dǎo)和幫助，雖然沒(méi)有教室和教學(xué)的硬件設(shè)施，僅一臺(tái)電腦我們也要堅(jiān)守這份工作的使命。

2月7日，美術(shù)學(xué)科教研員趙老師在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)全區(qū)美術(shù)教師進(jìn)行了一次直播教學(xué)培訓(xùn)，趙老師分別從制定教學(xué)計(jì)劃、備課、制作微課視頻、網(wǎng)絡(luò)課程資源、制定評(píng)價(jià)方案等方面進(jìn)行講解，為我們之后的網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行了有目的的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，我更加清晰美術(shù)課直播要播什么、怎么播，首先在網(wǎng)絡(luò)授課前我們需要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的的教學(xué)才能更好地為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供有力的支撐，在教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)下我們需要進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，雖然辦公地點(diǎn)發(fā)生了變化，當(dāng)豐富的網(wǎng)絡(luò)資源可以更好地幫助老師們備好每一節(jié)課，為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)形式，我們也可以錄制微課視頻或是網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀視頻資源供學(xué)生學(xué)習(xí)，其次針對(duì)特殊的直播學(xué)習(xí)我們需要制定有針對(duì)性的評(píng)價(jià)方案，教、學(xué)、評(píng)的一致性才能大大提高教學(xué)的質(zhì)量。

培訓(xùn)結(jié)束后我們美術(shù)組就開始利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體備課，老師們針對(duì)即將開始的直播教學(xué)中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題進(jìn)行討論研究，同時(shí)也采取一人主備，多人研討的模式，每位老師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃精心備課，然后在群內(nèi)進(jìn)行直播試講，其他老師在聽(tīng)完課后提出意見(jiàn)和建議，隨后主講教師再次進(jìn)行修改，在反復(fù)修改中追求完美。經(jīng)過(guò)多次這樣的“學(xué)習(xí)、反思、研究、合作、創(chuàng)造”過(guò)程，我們將教學(xué)和研究真正融為了一體，形成了在研究狀態(tài)下工作狀態(tài)，而我們也在逐步走向研究型教師。

一場(chǎng)新型冠狀病毒疫情，讓我瞬間搖身一變成為主播，對(duì)于角色的轉(zhuǎn)換我還不能完全適應(yīng)，但網(wǎng)絡(luò)可以忽略空間的限制，讓我和孩子們可以隔著屏幕進(jìn)行交流，我愿意克服一切困難，與孩子們共同學(xué)習(xí)。隨著網(wǎng)絡(luò)課程的開設(shè)，大多數(shù)的孩子也能夠在家開始在線學(xué)習(xí)，形式多樣的各類網(wǎng)絡(luò)教育資源、老師的在線答疑、在線評(píng)價(jià)等都為學(xué)生們提供了便利條件。當(dāng)然在此過(guò)程中我們一定會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，例如學(xué)生聽(tīng)課的狀態(tài)不能及時(shí)掌控、與老師的互動(dòng)少、學(xué)習(xí)情況的檢查不夠完整等，但是我相信孩子們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)形式中一定能夠快速適應(yīng)，這也是自我素養(yǎng)的一種提升。

不管是網(wǎng)絡(luò)教研、在線指導(dǎo)，還是網(wǎng)絡(luò)直播，我們都在通過(guò)的努力，讓此次疫情的損失減少到最小，平凡的崗位，我們從本職做起。

敬愛(ài)的黨組織：

2020年的這個(gè)春節(jié)，是我們所有人都忘不了的一段時(shí)期。從一月前截止到今日，全國(guó)新型冠狀病毒肺炎確診病例已經(jīng)破萬(wàn)，整個(gè)華夏大地，全部被疫情點(diǎn)亮。

災(zāi)難面前，也讓我們看見(jiàn)了不一樣的偉大，此時(shí)此刻，正有一群人沖在前方，用自己的平凡之軀，為身后的億萬(wàn)中國(guó)人筑起防護(hù)的堡壘。

這一個(gè)多月，武漢已經(jīng)成為了抗擊疫情的主戰(zhàn)場(chǎng)，不斷有醫(yī)護(hù)人員逆行奔赴武漢，他們是一批不計(jì)報(bào)酬、不論生死的先鋒，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，到最辛苦、最勞累、最危險(xiǎn)的前線，誓死沖在隊(duì)伍的最前列，他們是共產(chǎn)黨員，是普通群眾。他們當(dāng)中有前方的醫(yī)生、護(hù)士，也有后方的建設(shè)者、城市運(yùn)營(yíng)者，他們沖鋒在前，用勇氣和智慧為一線將士們做出表率?！安挥?jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”是他們的誓言。一個(gè)黨員就是一面旗。這些沖鋒在最前線的黨員，無(wú)論任何時(shí)候，任何地方，只要國(guó)家需要，人民需要，他們都義無(wú)反顧，向前走，不回頭。

在2020年的除夕之夜，本是個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的日子，可千千萬(wàn)萬(wàn)的醫(yī)護(hù)人員仍然奮戰(zhàn)在一線，春晚上連線的一位醫(yī)護(hù)人員說(shuō)，在穿上白大褂的那一刻，就不害怕了，因?yàn)樽约菏轻t(yī)護(hù)人員，就會(huì)扮演好自己的角色。防護(hù)服緊缺的情況下，他們?yōu)榱斯?jié)約資源8小時(shí)不吃不喝不上廁所，甚至用上了成人尿不濕，所謂白衣天使，只不過(guò)是一群孩子，換了身衣服，學(xué)著前輩的樣子，和死神搶人!。作為共產(chǎn)黨員，在進(jìn)行入黨宣誓的那一刻，在說(shuō)出“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的那一刻，我們心里就牢記著全心全意為人民服務(wù)的使命，在人民有困難的時(shí)候做共產(chǎn)黨人該做的事。“我是黨員，我先上!”這句話曾無(wú)數(shù)次響起在報(bào)國(guó)殺敵的鐵血戰(zhàn)場(chǎng)，響起在抗擊非典、抗震救災(zāi)等危機(jī)關(guān)頭，這是黨員的心聲、黨員的信念，這是黨員對(duì)人民的承諾。復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院傳染科主任張文宏堅(jiān)持每周查病房，他曾說(shuō)“最困難的工作，最辛苦的崗位，黨員必須先上，這個(gè)沒(méi)有商量。這是我們?nèi)朦h宣誓時(shí)的承諾，是職責(zé)。”關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，危急關(guān)頭豁得出來(lái)，這就是黨員的氣質(zhì)。沖鋒在第一線、布防在最前沿、履職在最險(xiǎn)處，黨員的堅(jiān)定讓人看到希望。84歲的鐘南山院士“明知山有虎、偏向虎山行”，目光和言語(yǔ)豪邁而堅(jiān)定;一批批年輕黨員、我們的白衣天使們，馳援疫區(qū)不甘人后，一封封請(qǐng)戰(zhàn)書上的紅手印，見(jiàn)證了他們危急關(guān)頭的英勇壯舉、黨員本色;全國(guó)各地的民警、輔警，對(duì)于本地區(qū)的流入流出人口進(jìn)行一一排查，義無(wú)反顧選擇逆行，與全國(guó)醫(yī)護(hù)人員并肩作戰(zhàn);還有全國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的共產(chǎn)黨員，我們正在盡我們所能，為打贏這場(chǎng)硬仗做著貢獻(xiàn)。黨員先上!這是赤誠(chéng)的信念，這是無(wú)私的表白;這是沖鋒的號(hào)令，這是進(jìn)軍的誓言，這是最強(qiáng)動(dòng)員。黨員帶頭，全民上，我們一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)!作為一名大學(xué)生共產(chǎn)黨員，我更應(yīng)該不忘初心、牢記使命，帶頭做好疫情防控工作、協(xié)助學(xué)校、學(xué)院做好疫情防控工作，為打贏戰(zhàn)“疫”貢獻(xiàn)一份力量。作為學(xué)生黨員，面對(duì)疫情，面對(duì)號(hào)召，我莊嚴(yán)承諾：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，充分認(rèn)識(shí)做好疫情防治工作的極端重要性和緊迫性，帶頭遵守防控疫情工作各項(xiàng)要求和規(guī)定，在疫情防控工作中，當(dāng)先鋒、作表率，積極參與，共同筑牢疫情防控的銅墻鐵璧。

二、及時(shí)了解疫情動(dòng)態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)防護(hù)知識(shí)，積極做好黨支部、班集體中學(xué)生思想工作，避免恐慌心理，教育引導(dǎo)身邊親友同學(xué)正確理解、積極配合、科學(xué)參與疫情防控，仔細(xì)辨別核實(shí)網(wǎng)絡(luò)信息，堅(jiān)決抵制謠言散布。

三、堅(jiān)持從自身做起，并引導(dǎo)身邊親友響應(yīng)號(hào)召，不去人員密集、空氣流通不好的公共場(chǎng)所，減少不必要的上門拜年、聚會(huì)聚餐、外出游玩等活動(dòng)，積極做好安全防護(hù)措施，出門戴口罩，勤洗手、勤消毒、勤通風(fēng)，適度運(yùn)動(dòng)、合理飲食、規(guī)律作息、充足睡眠，積極搞好室內(nèi)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，遇到特殊情況第一時(shí)間向?qū)W院及居住地有關(guān)部門報(bào)告，全力協(xié)助做好疫情防控各項(xiàng)工作。

在全國(guó)上下齊力攻堅(jiān)克難、打好疫情防控阻擊戰(zhàn)的緊要關(guān)頭，我會(huì)把疫情防控作為鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的具體實(shí)踐，在防控疫情斗爭(zhēng)中砥礪政治品格、彰顯使命擔(dān)當(dāng);深刻認(rèn)識(shí)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的緊迫性，配合輔導(dǎo)員做好各項(xiàng)防疫工作，服從安排、積極應(yīng)對(duì)，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好自己、保持好心態(tài)，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，堅(jiān)決遏制疫情蔓延，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

匯報(bào)人：查查通作文網(wǎng)。

2020年*月*日。

實(shí)訓(xùn)室直播上課心得體會(huì)精選篇六

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，直播已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。在疫情期間，直播上課成為了學(xué)生們的主要學(xué)習(xí)途徑。通過(guò)這段時(shí)間的直播上課經(jīng)歷，我深深感受到了直播上課的許多好處，并從中汲取了一些心得體會(huì)。

首先，直播上課充分利用了科技手段，提供了更多元化的學(xué)習(xí)方式。傳統(tǒng)課堂上，教師通常會(huì)固定使用講課及講義的方式進(jìn)行教學(xué)，略顯單調(diào)乏味。而通過(guò)直播上課，教師可以靈活運(yùn)用多媒體、實(shí)驗(yàn)演示等方式，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，利用互動(dòng)性強(qiáng)的直播平臺(tái)，學(xué)生可以提問(wèn)、舉手發(fā)言等，使得教師與學(xué)生之間的互動(dòng)更加緊密，提高了學(xué)習(xí)效果。

其次，直播上課給予了學(xué)生更大的學(xué)習(xí)自主權(quán)和靈活性。在傳統(tǒng)課堂上，學(xué)生通常需要按照固定的時(shí)間地點(diǎn)上課，這樣的安排可能會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一定的壓力和不便。但是，通過(guò)直播上課，學(xué)生可以選擇適合自己的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，更好地安排自己的學(xué)習(xí)生活。此外，直播課程通常有錄播功能，學(xué)生可以隨時(shí)回看課程內(nèi)容，加深理解，更好地掌握知識(shí)。

再次，直播上課提供了更多的資源和信息。在傳統(tǒng)課堂上，學(xué)生可能只能接觸到教材中的一部分內(nèi)容，而在直播上課中，教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容，提供更多的知識(shí)拓展。同時(shí)，直播課程中還可以邀請(qǐng)專家學(xué)者或行業(yè)人士進(jìn)行講座，學(xué)生可以通過(guò)直播課程更廣泛地接觸各行各業(yè)的先進(jìn)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，開闊視野。

最后，直播上課促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力的培養(yǎng)。在傳統(tǒng)課堂上，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)殛P(guān)注度不夠而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。而在直播上課中，學(xué)生需要自己安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過(guò)自主學(xué)習(xí)的方式深入理解知識(shí)。只有在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生才能真正做到學(xué)以致用，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。

當(dāng)然，直播上課也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。技術(shù)缺陷、網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、教師和學(xué)生之間的交流不及面對(duì)面等問(wèn)題都需要解決。但是，這些問(wèn)題并不妨礙直播上課成為一種有益的學(xué)習(xí)方式。相信隨著科技的不斷進(jìn)步和適應(yīng)的改進(jìn)，這些問(wèn)題也會(huì)逐漸得到解決。

總之，通過(guò)直播上課，我深刻地感受到了其中的好處和便利之處，并從中學(xué)到了許多。直播上課不僅豐富了學(xué)習(xí)方式，提高了教學(xué)質(zhì)量，還培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，直播上課將越來(lái)越受歡迎，并在教育領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用。

實(shí)訓(xùn)室直播上課心得體會(huì)精選篇七

退役軍人直播上課是現(xiàn)在網(wǎng)上教育中一個(gè)非常熱門的話題。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步，越來(lái)越多的人愿意通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，退役軍人直播上課成為了網(wǎng)絡(luò)教育的一種新形式。本文將介紹我在退役軍人直播上課中的心得和體會(huì)。

二、優(yōu)點(diǎn)。

退役軍人直播上課有很多優(yōu)點(diǎn)。首先，退役軍人具有相對(duì)較高的文化素養(yǎng)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳授給學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有很大的幫助。此外，退役軍人的教學(xué)風(fēng)格也是很值得學(xué)習(xí)和借鑒的，他們講課認(rèn)真負(fù)責(zé)、條理清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、容易理解，并能結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)行講解。

三、缺點(diǎn)。

退役軍人直播上課也存在一些缺點(diǎn)。首先，退役軍人之間的教學(xué)水平有差異，有些人講課水平高，能夠吸引學(xué)生興趣，有些人則比較單調(diào)枯燥，讓學(xué)生產(chǎn)生無(wú)聊感。其次，退役軍人講課內(nèi)容可能較為專業(yè)化，對(duì)于一些初學(xué)者或者非專業(yè)人士來(lái)說(shuō)，可能理解難度較大。

四、改進(jìn)。

針對(duì)退役軍人直播上課存在的缺點(diǎn)，我們可以采取一些措施進(jìn)行改進(jìn)。首先，教育部門可以對(duì)每位退役軍人進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)的認(rèn)證，確保講課質(zhì)量的穩(wěn)定性和可靠性。其次，對(duì)于退役軍人講課內(nèi)容較為專業(yè)化的問(wèn)題，可以增加講解和解釋，讓學(xué)生理解起來(lái)更加容易。這樣可以提高聽(tīng)課效果，讓學(xué)生更有興趣學(xué)習(xí)。

五、未來(lái)。

隨著退役軍人直播上課的不斷發(fā)展，我們相信在未來(lái)，退役軍人直播上課會(huì)越來(lái)越普及，各大高校和教育機(jī)構(gòu)也將會(huì)引入更多的退役軍人開展網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。然而，目前還有很多問(wèn)題需要解決，需要各大高校和教育機(jī)構(gòu)的共同努力和配合，使退役軍人直播上課更加專業(yè)、有針對(duì)性，更能服務(wù)于整個(gè)教育事業(yè)。

總之，退役軍人直播上課是一種新興的網(wǎng)絡(luò)教育形式，它的優(yōu)點(diǎn)很多，但也存在一定的缺點(diǎn)。我們應(yīng)該采取一些措施來(lái)改進(jìn)它的缺點(diǎn)，讓它更加完善。我們相信，在各方面的共同努力下，退役軍人直播上課會(huì)慢慢地成為網(wǎng)絡(luò)教育的主流形式。

實(shí)訓(xùn)室直播上課心得體會(huì)精選篇八

隨著新冠疫情的加劇，很多家庭采取了居家上課的方式。而居家上課又多半使用直播平臺(tái)來(lái)傳達(dá)課堂內(nèi)容。筆者嘗試了幾天的居家上課直播，感到有許多優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)。在下面的文章中，將會(huì)分享這些體驗(yàn)，并解釋為什么居家上課直播可以成為一種更好的教育方式。

首先，居家上課直播可以避免對(duì)學(xué)習(xí)的干擾。在傳統(tǒng)課堂上，有很多因素會(huì)影響學(xué)生的專注力，例如周圍的噪音，同學(xué)的交談，甚至老師的講解方式。而在居家上課直播中，學(xué)生可以選擇最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們可以在安靜的房間里聽(tīng)課，并使用耳機(jī)來(lái)消除周圍的干擾。這可以幫助他們更好地理解課程內(nèi)容，并提高學(xué)習(xí)效率。

其次，居家上課直播可以讓學(xué)生更加靈活。在傳統(tǒng)的課堂教育中，學(xué)生需要按照老師的時(shí)間表和學(xué)科計(jì)劃來(lái)安排自己的日程表。但在居家上課直播中，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和方便性來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。他們可以在早上或傍晚聽(tīng)課，也可以在周末學(xué)習(xí)新材料。這種靈活性可以幫助學(xué)生更好地管理自己的時(shí)間，并以更高的效率完成任務(wù)。

第三，在居家上課直播中，學(xué)生可以更加清楚地理解課程內(nèi)容。在傳統(tǒng)的課堂教育中，學(xué)生必須在限定的時(shí)間內(nèi)掌握大量的知識(shí)，這可能會(huì)導(dǎo)致一些困惑和誤解。但在居家上課直播中，學(xué)生可以隨時(shí)回顧老師的講解內(nèi)容，直到完全理解為止。他們還可以停止課程，進(jìn)行更深入的研究，或就自己的問(wèn)題向老師或同學(xué)提問(wèn)。這種強(qiáng)大的學(xué)習(xí)工具可以提高學(xué)生的思考和分析能力，并打開新的學(xué)習(xí)途徑。

第四，居家上課直播也可以激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣。在傳統(tǒng)的教室環(huán)境中，學(xué)生可能會(huì)感到無(wú)聊和不耐煩，因?yàn)樗麄儫o(wú)法將學(xué)科與現(xiàn)實(shí)環(huán)境聯(lián)系起來(lái)。而在居家上課直播中，學(xué)生可以通過(guò)沉浸在課程中來(lái)理解學(xué)科的實(shí)用性，并探索如何將其應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界。通過(guò)探索學(xué)科的實(shí)際應(yīng)用，學(xué)生可以更好地理解其重要性和價(jià)值。

最后，居家上課直播也可以提供更多的可能性。由于課程時(shí)間和地點(diǎn)的限制，許多學(xué)生無(wú)法獲得更深入的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，例如參加學(xué)科競(jìng)賽或夏令營(yíng)。但是，通過(guò)居家上課直播，學(xué)生可以輕松地參加在線活動(dòng)，探索其他教育資源，并與來(lái)自世界各地的人建立聯(lián)系。這種全球化的教育可以為學(xué)生打開更廣闊的世界，并幫助他們?yōu)槲磥?lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

綜上所述，居家上課直播帶來(lái)了許多優(yōu)勢(shì)，并且可以成為更好的教育方式。它可以消除學(xué)生的干擾，并提供更大的靈活性和學(xué)習(xí)效率。它也可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)科興趣，并打開更廣闊的全球化學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。盡管它仍舊是新穎的教育方式，但它已經(jīng)開始引導(dǎo)著未來(lái)的教育發(fā)展。

實(shí)訓(xùn)室直播上課心得體會(huì)精選篇九

直播上課是一種新興的教學(xué)方式，它在大大提高學(xué)習(xí)效率的同時(shí)也為學(xué)生和老師帶來(lái)了更多的便利。我在過(guò)去一年中接受了許多直播上課的訓(xùn)練，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。在這篇文章里，我想分享一下關(guān)于直播上課的心得和體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟示。

直播上課最顯著的好處之一就是它提供了更多的學(xué)習(xí)資源。通過(guò)直播，學(xué)生可以隨時(shí)隨地登錄課程，上完課后還可以回放視頻以鞏固知識(shí)。在這個(gè)數(shù)字時(shí)代，這種靈活性對(duì)于那些忙碌的學(xué)生和教育工作者來(lái)說(shuō)尤為重要。此外，直播上課還允許教師和學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，學(xué)生可以隨時(shí)提出問(wèn)題和質(zhì)疑，老師也可以隨時(shí)回答這些問(wèn)題。這種自由的交流氛圍有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)。

第三段：優(yōu)秀的直播上課需要哪些要素。

要進(jìn)行一堂優(yōu)秀的直播上課，需要準(zhǔn)備充分的素材和課程結(jié)構(gòu)，避免在上課時(shí)出現(xiàn)雜音和中斷。另外，教師也需要始終保持耐心和耐性，因?yàn)闆](méi)有面對(duì)面交流容易讓教師感到孤獨(dú)和無(wú)助。最重要的是，在直播上課中教師必須注重動(dòng)態(tài)性，即要時(shí)刻關(guān)注班級(jí)各位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需要，適時(shí)地調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法。

隨著科技的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，直播上課將逐漸進(jìn)入我們的生活和教育領(lǐng)域。雖然直播上課可能無(wú)法取代傳統(tǒng)教學(xué)方法，但它無(wú)疑將成為一種有益的補(bǔ)充和創(chuàng)新。尤其對(duì)那些生活繁忙、時(shí)間有限或地理位置較遠(yuǎn)的學(xué)生，直播上課提供的便利和靈活性更為重要。

第五段：總結(jié)。

總體而言，直播上課為教師和學(xué)生提供了一種新的教學(xué)方式，也成為現(xiàn)代科技的新亮點(diǎn)。我相信，通過(guò)不懈的努力和創(chuàng)新，直播上課必將越來(lái)越流行并影響著越來(lái)越多的學(xué)生和教育工作者。我也希望能有更多的人參與到這一培訓(xùn)和實(shí)踐中來(lái)，一同探索這種新型教學(xué)方式的應(yīng)用和突破。

實(shí)訓(xùn)室直播上課心得體會(huì)精選篇十

近年來(lái)，隨著教育改革的不斷深化，實(shí)訓(xùn)課程逐漸成為高校教育中的重要組成部分。作為一名大學(xué)生，在實(shí)習(xí)室的上課經(jīng)歷中，我深受啟發(fā)，不斷地獲得新的知識(shí)和技能。在此，我將分享我的實(shí)訓(xùn)室上課心得體會(huì)，以期能為其他同學(xué)提供一些有益的參考。

首先，實(shí)訓(xùn)室上課注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。實(shí)訓(xùn)室的上課模式與傳統(tǒng)的課堂形式有所不同，更注重實(shí)踐操作。在實(shí)踐中，我們能夠真實(shí)地接觸到各種儀器設(shè)備，并親自動(dòng)手操作。通過(guò)這種方式，我們能夠更直觀地了解知識(shí)的應(yīng)用方式，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。實(shí)踐能力的培養(yǎng)有助于我們更好地將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高解決問(wèn)題的能力。

其次，實(shí)訓(xùn)室上課注重團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)。在實(shí)訓(xùn)室中，我們一般是以團(tuán)隊(duì)的形式完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。這樣的合作模式不僅能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還能夠提高溝通、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要互相分工合作，積極配合，并與隊(duì)友共同解決問(wèn)題。通過(guò)這種方式，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，也提升了個(gè)人能力。

再次，實(shí)訓(xùn)室上課注重實(shí)際問(wèn)題的解決。實(shí)訓(xùn)室的上課內(nèi)容一般與實(shí)際問(wèn)題密切相關(guān)，通過(guò)實(shí)踐操作和案例研究，我們能夠更好地理解和解決實(shí)際問(wèn)題。實(shí)訓(xùn)室上課有助于我們培養(yǎng)問(wèn)題解決的思維方式和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)真實(shí)的實(shí)踐操作和與案例的接觸，我們能夠從不同的角度思考，找到問(wèn)題的根源，并提出解決方案。這為我們今后解決工作和生活中的問(wèn)題提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

再次，實(shí)訓(xùn)室上課注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在實(shí)訓(xùn)室的上課過(guò)程中，我們需要在實(shí)踐中探索創(chuàng)新，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和工具進(jìn)行不斷改進(jìn)。這種創(chuàng)新能力的培養(yǎng)對(duì)于我們提高綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義。通過(guò)在實(shí)驗(yàn)中嘗試創(chuàng)新思路和方法，我們能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高問(wèn)題解決和創(chuàng)新能力。實(shí)訓(xùn)室上課為我們提供了展示自己才華和能力的舞臺(tái)，有助于我們不斷挑戰(zhàn)自我并追求卓越。

總結(jié)起來(lái)，實(shí)訓(xùn)室上課對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。在實(shí)訓(xùn)課程中，我們能夠?qū)嵺`操作，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力，解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠更深入地了解專業(yè)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我們應(yīng)該珍惜實(shí)訓(xùn)室上課的機(jī)會(huì)，積極參與，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。

綜上所述，通過(guò)實(shí)訓(xùn)室上課的體驗(yàn)，我深切認(rèn)識(shí)到實(shí)踐對(duì)于知識(shí)的應(yīng)用和能力的培養(yǎng)的重要性。實(shí)訓(xùn)室上課通過(guò)實(shí)踐操作、團(tuán)隊(duì)合作、解決實(shí)際問(wèn)題和培養(yǎng)創(chuàng)新能力，不僅拓寬了我們的知識(shí)視野，也提高了我們的綜合素質(zhì)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)歷將成為我們寶貴的財(cái)富，幫助我們走得更遠(yuǎn)更高。讓我們一起珍惜實(shí)訓(xùn)室上課的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

實(shí)訓(xùn)室直播上課心得體會(huì)精選篇十一

實(shí)訓(xùn)室是學(xué)生們進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，通過(guò)在實(shí)訓(xùn)室上課，我們不僅可以將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，還能增強(qiáng)我們的實(shí)際操作能力。這些實(shí)訓(xùn)課程對(duì)于我們的專業(yè)成長(zhǎng)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展具有重要意義。在實(shí)訓(xùn)室上課的過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

首先，實(shí)訓(xùn)室上課讓我深刻體會(huì)到實(shí)踐知識(shí)的價(jià)值。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，我們主要通過(guò)聽(tīng)講、記筆記等方式來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。而在實(shí)訓(xùn)室上課，我們能夠親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)踐，真正感受到知識(shí)的應(yīng)用和作用。這不僅加深了我的理解，更提高了我對(duì)知識(shí)的掌握程度。在實(shí)際操作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多傳統(tǒng)教學(xué)中容易忽視的問(wèn)題，比如理論與實(shí)踐之間的聯(lián)系、操作時(shí)注意事項(xiàng)等。這些實(shí)踐中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)促使我不斷思考和學(xué)習(xí)，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣。

其次，實(shí)訓(xùn)室上課增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)踐學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要與同學(xué)們一起合作完成一項(xiàng)任務(wù)，這要求我們要有效溝通、分工合作。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和特長(zhǎng)，只有充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，才能更好地完成任務(wù)。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)室上課也鍛煉了我的組織能力和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中，我們經(jīng)常面臨一些難題，需要快速思考并制定解決方案。這些經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何臨危不亂，如何有效地分配資源，如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性等。

再次，實(shí)訓(xùn)室上課提升了我的自信心。在實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境中，我們需要自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)踐操作，這對(duì)于我個(gè)人而言是一種挑戰(zhàn)。剛開始時(shí)，我常常感到不安和緊張，但是隨著實(shí)踐的深入，我逐漸找到了自己的節(jié)奏和方法，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作有了更自信的掌控。同時(shí)，實(shí)踐中的成功和失敗也讓我更加理性地看待問(wèn)題，增強(qiáng)了我處理困難和挫折的能力。通過(guò)一次次的實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)了自己的實(shí)際操作技能，這也為我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，實(shí)訓(xùn)室上課也讓我認(rèn)識(shí)到教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我們大多數(shù)時(shí)間是在課堂里聽(tīng)講，而如何將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中卻常常成為一個(gè)難題。實(shí)訓(xùn)室上課通過(guò)實(shí)踐操作，讓學(xué)生們真正地感受到知識(shí)的應(yīng)用和作用，提高了學(xué)生的實(shí)際操作能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。這種實(shí)踐教學(xué)的模式不僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的有效途徑。

總之，實(shí)訓(xùn)室上課給了我非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高了我的實(shí)踐動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)了我的自信心。我相信，在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中，這些通過(guò)實(shí)訓(xùn)室上課所獲得的經(jīng)驗(yàn)和能力將給我?guī)?lái)巨大的幫助。我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，為更多學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)室上課的機(jī)會(huì)，讓我們能夠更好地準(zhǔn)備自己，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

實(shí)訓(xùn)室直播上課心得體會(huì)精選篇十二

首段引入：

在當(dāng)今社會(huì)，直播課程已經(jīng)成為了一種普遍的學(xué)習(xí)方式。與此同時(shí)，由退役軍人主持的直播課程也越來(lái)越受到了人們的關(guān)注和認(rèn)可。我曾參加過(guò)一次退役軍人的直播上課，并在這個(gè)過(guò)程中收獲了不少體會(huì)和感悟。接下來(lái)，我將會(huì)分享這次上課的心得體會(huì)。

二段具體描述：

這次的直播課程主題是《國(guó)家安全法》，課程內(nèi)容不僅有理論知識(shí)，更包括了實(shí)際案例的講解。退役軍人老師在課程中憑借自身的經(jīng)驗(yàn)、證件和對(duì)法律法規(guī)的熟悉程度，融合了大量的案例，使課程內(nèi)容具有了更強(qiáng)的可讀性和易理解性。在課程中，我們還可以與老師進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，討論今日的安全環(huán)境等問(wèn)題，課程形式靈活，讓我感到十分有趣。

三段分析：

退役軍人直播上課之所以備受人們關(guān)注，主要是因?yàn)樗麄兙邆淞颂貏e的群眾基礎(chǔ)和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。在退役軍人們的身上，散發(fā)出了一種敢于擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的軍人風(fēng)范和為人民服務(wù)的信仰。而這份信仰也為他們?cè)谥辈ソ虒W(xué)中帶來(lái)了不同于其他人的優(yōu)勢(shì)——不僅能夠給學(xué)生傳授更具體化、實(shí)用性更強(qiáng)的操作經(jīng)驗(yàn)和觀察判斷力，同時(shí)也能帶給學(xué)生一定的軍人情懷和榮譽(yù)感，有助于學(xué)生深化對(duì)國(guó)家安全、法制和崇高使命的認(rèn)識(shí)。

四段感想：

上完軍人退役老師的直播課后，我感嘆：軍人精神的力量真是不容小覷。對(duì)于我們學(xué)習(xí)者而言，課程內(nèi)容是我們最關(guān)注的，但課程的主講者也占據(jù)著至關(guān)重要的地位。退役軍人老師所散發(fā)的精神風(fēng)范、敬業(yè)精神以及對(duì)本職工作的追求，都為我們帶來(lái)了很多啟示和幫助。

五段總結(jié)：

退役軍人直播上課，不僅是一種新興的學(xué)習(xí)方式，更是一種普及和傳承軍旅文化、弘揚(yáng)軍人精神的一種形式。通過(guò)直播教學(xué)，退役軍人不僅能為我們傳授知識(shí)，而且能傳遞一種軍人信仰，一種榮譽(yù)感和責(zé)任感，這也正是退役軍人與其他主講者的不同之處所在。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我還會(huì)選擇軍人退役老師的直播課程，從他們身上汲取更多的真知與力量。

實(shí)訓(xùn)室直播上課心得體會(huì)精選篇十三

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)直播已經(jīng)成為了一種非常流行的教育方式。尤其在疫情期間，學(xué)校、企業(yè)等單位都采取了網(wǎng)絡(luò)直播課程的形式來(lái)保證教學(xué)、培訓(xùn)等工作的正常開展。這樣的直播上課方式具有時(shí)間靈活、地點(diǎn)自由、互動(dòng)性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，備受大家的青睞。

直播上課最大的優(yōu)點(diǎn)在于它具有時(shí)間和地點(diǎn)的靈活性。傳統(tǒng)的授課方式需要同學(xué)們聚在一起，至少要占用一個(gè)教室或者大廳，而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播授課，只需要同學(xué)們擁有一部網(wǎng)絡(luò)接入的電腦，就可以隨時(shí)隨地收看課程。此外，網(wǎng)絡(luò)直播授課還具有可互動(dòng)性，同學(xué)們可以在離開鍵盤的情況下與老師進(jìn)行文字上的互動(dòng)。作為老師，我們還可以借助網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生發(fā)送相關(guān)的課件、錄播視頻等資料，比傳統(tǒng)授課方式更為便捷。

雖然直播上課有諸多優(yōu)點(diǎn)，但其中也存在一些困難與挑戰(zhàn)。比如，網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定有可能導(dǎo)致的授課中斷，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)造成很大的影響；同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)直播授課中，老師需要更多地考慮如何引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，確保他們能夠更好地吸收知識(shí)點(diǎn)。此外，網(wǎng)絡(luò)上的交流相較于面對(duì)面交流，仍有一定的局限性，對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)可能會(huì)缺乏參與感。

第四段：如何改善直播上課效果。

為了進(jìn)一步提升直播上課效果，我們可以從以下幾方面入手。首先，老師要注意課程的設(shè)計(jì)和組織。課程內(nèi)容需要有重點(diǎn)、難點(diǎn)和亮點(diǎn)，以便吸引學(xué)生的注意力。同時(shí)，老師應(yīng)盡可能采用圖象、聲響等多媒體手段，增強(qiáng)課程的吸引力。除此之外，我們還可以借助直播教學(xué)平臺(tái)的功能來(lái)輔助課堂教學(xué)。比如，可以在平臺(tái)上設(shè)置小考題、互動(dòng)討論頁(yè)面等，以增強(qiáng)互動(dòng)體驗(yàn)，提升學(xué)習(xí)效果。

第五段：總結(jié)。

綜上，網(wǎng)絡(luò)直播教育不僅符合當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的潮流，而且還具有非常明顯的教學(xué)優(yōu)勢(shì)。對(duì)于老師而言，直播進(jìn)一步推進(jìn)了信息化教學(xué)，提升了技術(shù)能力；對(duì)于學(xué)生而言，網(wǎng)絡(luò)直播提供了更為便利的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有不斷完善和提升網(wǎng)絡(luò)直播課堂的質(zhì)量，我們才能在疫情期間保證教學(xué)質(zhì)量，更好地為廣大學(xué)生服務(wù)。

實(shí)訓(xùn)室直播上課心得體會(huì)精選篇十四

直播課程是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最新的教學(xué)模式之一，它以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播的方式向廣大學(xué)生提供在線的學(xué)習(xí)資源。這種教學(xué)模式不僅可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)，還可以通過(guò)互動(dòng)、低廉、靈活等特點(diǎn)，為學(xué)生提供一個(gè)更加靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于我個(gè)人而言，參加直播上課是一種全新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助我更好地發(fā)展自己的學(xué)術(shù)能力。在接下來(lái)的幾段中，我將介紹我對(duì)于參加直播課程所得到的心得體會(huì)和學(xué)習(xí)效果。

第二段：靈活性和便利性。

直播課程首先給我的印象是靈活性和便利性。相對(duì)于傳統(tǒng)教育，直播課程更加節(jié)省時(shí)間和費(fèi)用。因?yàn)槲铱梢栽诩依锷险n，這樣我就不必為了出遠(yuǎn)門而浪費(fèi)時(shí)間和金錢。此外，直播課程也為我提供了更多的靈活性，使我能夠自由地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，并選擇更廣泛的學(xué)習(xí)資源。

第三段：互動(dòng)性和教學(xué)質(zhì)量。

與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不同，直播課程更加注重互動(dòng)和參與。在這種模式下，我可以通過(guò)各種方式與教師和其他學(xué)生進(jìn)行交流和交互。這種交互形式不僅加強(qiáng)了我的與他人的聯(lián)系，還使學(xué)習(xí)更加有趣。直播課程也以其良好的教學(xué)質(zhì)量而聞名。教師不僅精通各種課程內(nèi)容，還有良好的授課技巧，活躍的語(yǔ)言氛圍也為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

第四段：個(gè)人學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

對(duì)我而言，參加直播課程非常有意義。通過(guò)觀看和參與課程，我不僅學(xué)到了豐富的學(xué)科知識(shí)，還學(xué)會(huì)了及時(shí)解決學(xué)術(shù)難題的重要技能。直播課程也為我提供了更多選擇的機(jī)會(huì)，所以我可以選擇與其他學(xué)生和教師交流和互動(dòng)，探索更廣泛的話題，以及與同齡人分享自己的觀點(diǎn)和想法。

第五段：總結(jié)。

直播上課是一種非常有意義的學(xué)習(xí)方式，它通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為廣大學(xué)生提供了一個(gè)充滿活力和互動(dòng)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)參加直播課程，我感受到了它的靈活性和便利性，加強(qiáng)了我與他人的交往和交流，增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)術(shù)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。對(duì)于像我這樣的學(xué)生而言，直播上課是一個(gè)值得嘗試的學(xué)習(xí)模式，它具有多種優(yōu)點(diǎn)，可以幫助我們實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)目標(biāo)并發(fā)展個(gè)人能力。

實(shí)訓(xùn)室直播上課心得體會(huì)精選篇十五

如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)直播已成為人們生活中不可或缺的一部分。而在疫情期間，人們尤其依賴網(wǎng)絡(luò)直播，其中包括直播上課。我也曾在這段特殊的時(shí)間里通過(guò)直播上課，收獲了很多，產(chǎn)生了很多體會(huì)與感悟。在此，我愿與大家分享我對(duì)直播上課的心得體會(huì)。

第二段：熟悉技術(shù)與時(shí)間規(guī)劃。

對(duì)于直播上課，最重要的是熟悉技術(shù)。確保網(wǎng)絡(luò)暢通穩(wěn)定，了解并掌握直播平臺(tái)的使用方法，這是順利上課的基礎(chǔ)。在進(jìn)入直播課堂之前，我們也需要合理規(guī)劃時(shí)間，提前準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)資料、課程內(nèi)容等，以避免在直播中出現(xiàn)意外情況。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要養(yǎng)成按時(shí)參加上課的習(xí)慣，可以提前進(jìn)行自我調(diào)整，確保在直播上課時(shí)能夠保持良好的精神狀態(tài)。

第三段：積極參與與互動(dòng)。

直播上課的形式有別于傳統(tǒng)的面對(duì)面課堂，但這并不意味著學(xué)生不需要積極參與。相反，學(xué)生仍需通過(guò)主動(dòng)提問(wèn)、回答問(wèn)題等方式與老師進(jìn)行互動(dòng)。在直播平臺(tái)上，我們可以通過(guò)文字聊天、課堂提問(wèn)等功能與老師及其他同學(xué)進(jìn)行溝通交流。積極參與課堂互動(dòng)不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解，還有助于培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力以及獨(dú)立思考的能力。

第四段：合理規(guī)劃學(xué)習(xí)空間與時(shí)間。

直播課程通常要求學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)全程參與，這也要求學(xué)生具備合理規(guī)劃學(xué)習(xí)空間與時(shí)間的能力。在學(xué)習(xí)空間方面，學(xué)生可以選擇一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境，確保能夠?qū)Ｐ闹轮镜芈?tīng)講。同時(shí)，學(xué)生還需在時(shí)間上進(jìn)行規(guī)劃，以保證能夠?qū)Ｗ⒌貙W(xué)習(xí)，并避免在直播上課過(guò)程中分心。這方面，學(xué)生可以通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排自己的作息時(shí)間等方式來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。

第五段：優(yōu)化學(xué)習(xí)方式與效果。

直播上課為學(xué)生提供了更靈活、全面的學(xué)習(xí)方式。在直播平臺(tái)上，學(xué)生可以隨時(shí)回看重要內(nèi)容、復(fù)習(xí)課堂筆記等。同時(shí)，學(xué)生還可以利用錄播功能，將直播課程保存下來(lái)，方便之后溫習(xí)，加深對(duì)知識(shí)的理解。為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)效果，學(xué)生可以主動(dòng)與同學(xué)組隊(duì)學(xué)習(xí)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)等，從而加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

總結(jié)：

直播上課給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的便利與改變。通過(guò)熟悉技術(shù)與時(shí)間規(guī)劃，積極參與與互動(dòng)，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)空間與時(shí)間，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式與效果，我們能夠更加高效地參與直播上課，收獲更豐富的學(xué)習(xí)成果。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將會(huì)更加積極地?fù)肀е辈ド险n，融入其中，在這個(gè)新的學(xué)習(xí)方式中不斷提升自己的學(xué)習(xí)效果。

實(shí)訓(xùn)室直播上課心得體會(huì)精選篇十六

近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，直播上課方式逐漸被應(yīng)用于學(xué)校教育中。作為一名二年級(jí)的學(xué)生，我有幸參與了直播上課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了知識(shí)，還體會(huì)到了許多特別的樂(lè)趣。下面，我將分五個(gè)部分來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，直播上課讓我享受到了學(xué)習(xí)的便利。在以往的學(xué)習(xí)中，我們需要按時(shí)到校，面對(duì)面地聽(tīng)課。但是，直播上課推翻了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使學(xué)習(xí)變得更加靈活自由。我可以在家用電腦登錄課程網(wǎng)站，按時(shí)上課，不用奔波于遠(yuǎn)近學(xué)校之間。這樣，我就可以節(jié)約了很多上下學(xué)的時(shí)間，專心地在家學(xué)習(xí)。而且，直播上課還提供了錄播功能，如果我錯(cuò)過(guò)了某一節(jié)課，還可以隨時(shí)觀看錄像進(jìn)行補(bǔ)課。這樣的便利讓我更加喜歡直播上課。

其次，直播上課讓我擁有了更多的學(xué)習(xí)資源。通過(guò)直播上課，我不僅可以聽(tīng)到老師的講解，而且還可以觀看老師分享的教學(xué)視頻和課件。這些多媒體資源讓我對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了更深入的了解。同時(shí)，直播上課還提供了在線交流的平臺(tái)，我可以和同學(xué)們一起討論問(wèn)題，分享學(xué)習(xí)心得。這樣的學(xué)習(xí)資源讓我更加全面地了解知識(shí)，提高了我學(xué)習(xí)的效果。

第三，直播上課讓我體驗(yàn)到了互動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，老師往往是一個(gè)人在臺(tái)上講，學(xué)生是在座位上聽(tīng)。而通過(guò)直播上課，我可以在網(wǎng)上與老師和同學(xué)實(shí)時(shí)互動(dòng)。我可以跟老師提問(wèn)，老師也會(huì)及時(shí)給予解答。同時(shí)，我還可以看到其他同學(xué)們的留言和回答，與他們一起共同學(xué)習(xí)，這種互動(dòng)學(xué)習(xí)讓我更加享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。而且，通過(guò)參與直播上課，我還結(jié)識(shí)了更多優(yōu)秀的同學(xué)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

第四，直播上課讓我有效地管理學(xué)習(xí)時(shí)間。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式下，學(xué)校給出的功課時(shí)間往往有限，有時(shí)候難以完成。而通過(guò)直播上課，我可以在課堂時(shí)間內(nèi)完成老師的示范和練習(xí)，這樣不僅可以避免堆積功課，還可以提高學(xué)習(xí)的效率。而且，通過(guò)錄播功能，我還可以重復(fù)觀看老師的講解和演示，補(bǔ)充自己的不足之處，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

最后，直播上課讓我感受到了教育的變革。傳統(tǒng)的教學(xué)模式往往是以教師為中心，而直播上課更注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和互動(dòng)。通過(guò)直播上課，學(xué)生可以更加靈活地學(xué)習(xí)，全面地了解知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。這種教育方式的變革正促使著學(xué)校教育向更貼近學(xué)生需求的方向發(fā)展。

總之，通過(guò)參與直播上課，我不僅享受到了學(xué)習(xí)的便利，擁有了更多的學(xué)習(xí)資源，還體驗(yàn)到了互動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，有效地管理了學(xué)習(xí)時(shí)間，感受到了教育的變革。我相信，隨著直播上課技術(shù)的不斷提高和普及，直播上課將在未來(lái)的教育領(lǐng)域中發(fā)揮更加重要的作用。而我，也會(huì)繼續(xù)通過(guò)直播上課來(lái)充實(shí)自己，提高自己的學(xué)習(xí)效果。

實(shí)訓(xùn)室直播上課心得體會(huì)精選篇十七

“思考，是每個(gè)人的權(quán)利。無(wú)關(guān)優(yōu)秀或平庸，富裕或貧窮，聰慧或愚笨?！?/p>

浮塵。

因?yàn)橐咔?，開學(xué)時(shí)間被推遲。國(guó)家出臺(tái)政策“停課，不停學(xué)”，各地響應(yīng)政策，因市因區(qū)因校推出自己的方案。

首先分析“線上教學(xué)”，線上授課是彌補(bǔ)不能正常上課，讓學(xué)生在假期里不荒廢時(shí)間，有所收獲的一種很好形式。若家里給力，能夠比較有效的讓學(xué)生學(xué)習(xí)，并且視頻可以反復(fù)觀察，一切沒(méi)有聽(tīng)懂的學(xué)生，可以多次觀看視頻，進(jìn)行學(xué)習(xí)。

有句話是這樣說(shuō)的“優(yōu)勢(shì)，有時(shí)也是劣勢(shì)”。線上教育的優(yōu)勢(shì)，也是它的劣勢(shì)。因?yàn)樗蕾囉诩议L(zhǎng)的幫助，若家長(zhǎng)無(wú)法助力孩子學(xué)習(xí)，那么這種教學(xué)方式，對(duì)這個(gè)學(xué)生是沒(méi)有任何幫助的。同時(shí)，線上教學(xué)需要孩子們每日拿著手機(jī)，雖然平時(shí)有的孩子也玩手機(jī)，但依舊不可否認(rèn)，線上教學(xué)不利于孩子保護(hù)視力。另外，學(xué)生缺少課本，練習(xí)資料，要想獲得非常好的教學(xué)效果還需要家長(zhǎng)用心摘抄，但效果依舊是差強(qiáng)人意。

所以，線上教學(xué)，有好處，但也有弊端。在網(wǎng)上看到一篇軟文，文中說(shuō)到：“讓孩子在家學(xué)新課，不如讓其在家多讀書，增加見(jiàn)識(shí)。多鍛煉，增強(qiáng)體魄”，覺(jué)得中小學(xué)是可以這樣做到。若要孩子在家也能收獲知識(shí)，可以在手機(jī)上打卡，分享自己的學(xué)習(xí)，鍛煉。既監(jiān)督了學(xué)生，又不會(huì)給學(xué)生太多的負(fù)擔(dān)。

一線教師，我們終究是一個(gè)實(shí)踐者。響應(yīng)號(hào)召，當(dāng)好一個(gè)螺絲釘，也是我們需要做到的。如果線上教育必須實(shí)行，我們應(yīng)該怎么做。接下來(lái)，針對(duì)我所見(jiàn)的兩種教學(xué)形式，提出淺顯見(jiàn)解。

“學(xué)樂(lè)云”，觀看名師視頻課。名師的課，是非常的好的，語(yǔ)言精練，但也有人質(zhì)疑并不適合所有層次的學(xué)生。若必須用這個(gè)視頻進(jìn)行教學(xué)，教師如果提前預(yù)覽，并提前提示家長(zhǎng)們：“跟著視頻老師的引導(dǎo)，需要思考時(shí)，停下來(lái)，思考?！薄皵?shù)學(xué)，是一定要讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)練習(xí)本的。在老師授課的過(guò)程中，學(xué)生要跟著老師的引導(dǎo)，需要練習(xí)的地方，一定要在本上寫一寫”?！罢Z(yǔ)文，需要讀的時(shí)候要跟著讀一讀”。同時(shí)，課后的作業(yè)，也需要老師們費(fèi)心，要緊跟課程，及時(shí)鞏固。

觀看名師課堂，在引導(dǎo)有方的保證下，是比較好的一種“線上教學(xué)”方式。同時(shí)，教師們備課的壓力，也會(huì)減少。也不用擔(dān)心，直播課堂上可能遇到的各種意外情況(比如：卡頓，操作不熟)。

“釘釘直播”，一線教師，備課上課。缺點(diǎn)，會(huì)增加教師的壓力，有些老教師，可能軟件操作不熟練，而無(wú)法發(fā)揮正常水平。教師們，首次直播上課，需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。操作，備課，對(duì)老師們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)。優(yōu)點(diǎn)：首先教師們對(duì)自己學(xué)校學(xué)生的學(xué)情比較了解，可以針對(duì)學(xué)校情況，設(shè)計(jì)出適合本校學(xué)生的課程。其次，因?yàn)槭侵辈サ男问?，在需要學(xué)生練習(xí)反饋的時(shí)候，教師可以停頓，給予學(xué)生練習(xí)時(shí)間，提高教學(xué)效果。再者，教師可以針對(duì)學(xué)生的情況，布置作業(yè)，并在下節(jié)課及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)，給學(xué)生一個(gè)相對(duì)真實(shí)的課堂。但上課效果究竟如何，就是一個(gè)教師備課上課以及運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)的綜合體現(xiàn)了。

“釘釘直播”上課，也是一個(gè)讓一線教師探索新的教學(xué)形式的機(jī)會(huì)。讓教師們，擁有多種情況下教學(xué)的能力。

只是從早上起來(lái)，就聽(tīng)同事線上直播，并書寫聽(tīng)課筆記。接下來(lái)就是電腦備課，現(xiàn)在書寫思考。當(dāng)文章即將寫完時(shí)，自己的眼睛已經(jīng)開始有些看不清電腦上的文字了。

在缺乏紙質(zhì)教材，以及教輔資料的情況下授課。學(xué)生的學(xué)習(xí)，全靠家長(zhǎng)助力，現(xiàn)代化技術(shù)的支撐。“線上教育”，是無(wú)奈之舉，同時(shí)也需要我們辯證對(duì)待。

如果此刻不實(shí)行線上教學(xué)，我們又該如何引導(dǎo)學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的意外的假期呢?

實(shí)訓(xùn)室直播上課心得體會(huì)精選篇十八

直播上課已成為當(dāng)前疫情期間學(xué)生們學(xué)習(xí)的一種主要模式，對(duì)于我們二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，直播上課是一種全新的體驗(yàn)。在這段時(shí)間里，我積極參與了直播上課，并從中獲取了一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段：適應(yīng)新模式。

最初，面對(duì)直播上課這一全新的模式，我感到有些不習(xí)慣。一方面，與在教室里相比，在家上課給人一種松散、自由的感覺(jué)，容易分心。另一方面，我還沒(méi)能完全適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式，常常因?yàn)榧夹g(shù)問(wèn)題或網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定而感到困惑。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我養(yǎng)成了堅(jiān)持按時(shí)參與課堂的習(xí)慣，保持專注上課并積極與老師互動(dòng)。

第三段：全新體驗(yàn)。

通過(guò)直播上課，我不僅從老師那里學(xué)到了各種知識(shí)，還收獲了全新的體驗(yàn)。在課堂上，老師們通過(guò)畫面、音頻和聊天窗口與我們進(jìn)行互動(dòng)。這種交流方式讓我感到與老師更加親近，我也樂(lè)于向老師提問(wèn)和回答問(wèn)題。此外，直播上課還給了我機(jī)會(huì)與同學(xué)們進(jìn)行線上交流，分享學(xué)習(xí)中的困惑和心得。這種協(xié)作學(xué)習(xí)的方式使我更好地理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

第四段：自主學(xué)習(xí)的重要性。

直播上課的另一個(gè)好處是培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力。在直播課堂之外，老師們會(huì)布置一些課后作業(yè)，這需要我們自己主動(dòng)去完成。在完成作業(yè)的過(guò)程中，我需要自己查找資料、思考問(wèn)題，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，為了更好地應(yīng)對(duì)直播課堂，我也學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)強(qiáng)度，增強(qiáng)了自控能力。

第五段：反思與展望。

通過(guò)參與直播上課，我意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的不足之處。我發(fā)現(xiàn)在上課時(shí)，我需要更加專注、配合老師的教學(xué)。同時(shí)，我也要意識(shí)到不僅要完成課上的作業(yè)，還要主動(dòng)拓展自己的知識(shí)面，因?yàn)樵诩覍W(xué)習(xí)存在一定的優(yōu)越性。相對(duì)于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，直播課堂更加自由，可以提供更多的學(xué)習(xí)資源。因此，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識(shí)和能力。

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)直播上課，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。盡管在這個(gè)階段上課存在一些不便，但我相信，在家上課會(huì)給我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)訓(xùn)室直播上課心得體會(huì)精選篇十九

隨著科技的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入到人們的生活中的方方面面，教育領(lǐng)域也不例外。近幾年來(lái)，直播上課逐漸成為一種新的教育模式，受到越來(lái)越多的關(guān)注和支持。作為一名二年級(jí)的小學(xué)生，我也有幸能夠體驗(yàn)到這種新型的學(xué)習(xí)方式。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我通過(guò)直播上課，獲得了許多新的體驗(yàn)和心得。接下來(lái)，我將分享我對(duì)直播上課的看法和心得體會(huì)。

首先，直播上課給我?guī)?lái)了很大的便利。以前，我每天都需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間坐車去學(xué)校上課，而現(xiàn)在只要一個(gè)點(diǎn)擊，我就能夠直接從家里參加課堂。直播上課無(wú)論是對(duì)于我個(gè)人還是我的家人來(lái)說(shuō)，都省去了不少時(shí)間和精力。這讓我有更多的時(shí)間去做其他有趣的事情，也給了我更多的機(jī)會(huì)和自由選擇自己感興趣的課程。

其次，通過(guò)直播上課，我能夠更好地掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在傳統(tǒng)課堂上，老師會(huì)按照統(tǒng)一的進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，而有些同學(xué)可能會(huì)需要更多的時(shí)間來(lái)理解和消化所學(xué)知識(shí)，而有些同學(xué)可能又很快就掌握了。而通過(guò)直播上課，我可以自由選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和進(jìn)度，有時(shí)候甚至可以提前學(xué)習(xí)一些更高年級(jí)的知識(shí)。這讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)更有成就感，也更能夠激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣。

同樣重要的是，直播上課給我?guī)?lái)了更廣闊的學(xué)習(xí)資源。通過(guò)直播平臺(tái)，我能夠接觸到來(lái)自不同學(xué)校、不同老師的優(yōu)秀課程。這些課程不僅能夠幫助我更好地理解和掌握學(xué)科知識(shí)，還能夠拓寬我的視野，引發(fā)我的思考。與此同時(shí)，直播上課也為我提供了非常豐富的學(xué)習(xí)資源，如電子書籍、練習(xí)題等，這讓我的學(xué)習(xí)更加豐富多樣。

然而，直播上課也存在一些挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡(luò)連接的穩(wěn)定性是直播上課的關(guān)鍵。有時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不夠穩(wěn)定，直播會(huì)卡頓或者斷開，這會(huì)影響我的學(xué)習(xí)效果。其次，直播上課需要我更主動(dòng)地管理和安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。雖然我能夠自由選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和進(jìn)度，但也需要我自己合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，確保能夠及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。最后，直播上課的互動(dòng)性不如傳統(tǒng)課堂上課。盡管可以通過(guò)在線平臺(tái)與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，但無(wú)法實(shí)時(shí)面對(duì)面的交流，有時(shí)候會(huì)感到缺少一種更直接的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)直播上課，我獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，同時(shí)也提高了自主學(xué)習(xí)的能力。它不僅為我提供了更大的學(xué)習(xí)便利，還給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了新的思考和體驗(yàn)。當(dāng)然，直播上課也有它的不足和挑戰(zhàn)，但我相信隨著技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，這些問(wèn)題將會(huì)得到解決。直播上課的模式必將在未來(lái)的教育中發(fā)揮更重要的作用，我會(huì)繼續(xù)努力適應(yīng)和探索這種新的學(xué)習(xí)方式，為未來(lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

實(shí)訓(xùn)室直播上課心得體會(huì)精選篇二十

第一段：引言（150字）。

實(shí)訓(xùn)室上課是學(xué)生們掌握實(shí)踐技能的重要途徑，它既是理論知識(shí)的延伸，也是對(duì)學(xué)生能力的檢驗(yàn)。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸能夠在實(shí)訓(xùn)室上課，這給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì)去實(shí)際運(yùn)用我在課堂上所學(xué)到的知識(shí)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)室上課的經(jīng)歷，我深深地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐和理論的緊密聯(lián)系，也提高了自己的實(shí)踐能力。

第二段：理論與實(shí)踐結(jié)合（250字）。

在實(shí)訓(xùn)室上課的過(guò)程中，我充分領(lǐng)會(huì)到了理論與實(shí)踐的密切關(guān)系。以往我們只是在課本上學(xué)習(xí)到一些概念和原理，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)去實(shí)際操作。但是在實(shí)訓(xùn)室上課，我們有了更多的機(jī)會(huì)去親自動(dòng)手操作，真正地掌握到了一些技能。例如，在學(xué)習(xí)電子電路原理時(shí)，我們既做了電磁鐵的實(shí)驗(yàn)，也親自焊接了電路板。這種實(shí)踐操作讓我更加深入地理解到了理論知識(shí)的應(yīng)用，也提升了自己的動(dòng)手能力。通過(guò)這種理論與實(shí)踐的結(jié)合，我不僅對(duì)所學(xué)知識(shí)更加熟悉掌握，也更加自信地面對(duì)實(shí)際問(wèn)題。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)（250字）。

實(shí)訓(xùn)室上課還加強(qiáng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐過(guò)程中，我們需要和同學(xué)們一起分工合作，共同完成一個(gè)任務(wù)。只有團(tuán)隊(duì)才能尋求最佳的解決方案，并確保任務(wù)的順利進(jìn)行。例如，在學(xué)習(xí)機(jī)械制造工藝時(shí)，我們需要合作設(shè)計(jì)并制作一個(gè)機(jī)械零件。每個(gè)人都扮演著不同的角色，有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，有的負(fù)責(zé)加工。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我的協(xié)調(diào)能力，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。

第四段：解決問(wèn)題的能力（250字）。

實(shí)訓(xùn)室上課提高了我解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中，我們不可避免地會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，需要靠自己去解決。在學(xué)習(xí)電子裝配與維修時(shí)，我曾遇到電路板故障的情況。通過(guò)自己的觀察和分析，我逐漸找到了問(wèn)題的所在，并最終解決了故障。這次經(jīng)歷讓我明白了問(wèn)題的出現(xiàn)并不可怕，關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有足夠的耐心和決心去解決。實(shí)訓(xùn)室上課的過(guò)程鍛煉了我的問(wèn)題解決能力，讓我更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)（250字）。

通過(guò)實(shí)訓(xùn)室上課的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐和理論的緊密聯(lián)系，也提高了自己的實(shí)踐能力。在實(shí)驗(yàn)操作中，我對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深的理解，也掌握了一些實(shí)踐技能。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我更加重視團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)共同完成任務(wù)。解決問(wèn)題的能力讓我變得更加勇敢和堅(jiān)韌，不再害怕困難和挑戰(zhàn)。實(shí)訓(xùn)室上課的經(jīng)歷對(duì)我而言是一次寶貴的財(cái)富，它讓我學(xué)會(huì)了如何將理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，也培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，通過(guò)實(shí)訓(xùn)室上課的鍛煉，我將來(lái)能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，為我們的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

（1200字）。