心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
主題手工花燈制作心得體會(huì)及感悟一
1、幼兒積極參與折紙活動(dòng)的興趣。
2、提高幼兒動(dòng)手能力,學(xué)習(xí)看圖示折疊。幼兒耐心細(xì)致的手工習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)鞏固雙三角的折疊方法,并在雙三角的基礎(chǔ)上折疊成熱帶魚
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1、折紙步驟圖一張。
2、已折好的熱帶魚若干只。
3、色紙、油畫棒人手一份。
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一、出示折好的各色熱帶魚,啟發(fā)幼兒欣賞,激發(fā)幼兒的制作興趣
二、出示折紙步驟圖,教師示范折疊一遍。
1、取正方形的色紙,將下邊對(duì)上邊折,顏色面朝外。
2、將左右兩角沿箭頭方向內(nèi)折成雙三角(可先折出痕跡再向內(nèi)折,這樣更容易)。
3、將面層上端兩角沿虛線交叉在下角上。
4、將后層上下兩角沿虛線折,然后翻面。
5、用油畫棒添畫眼睛,花紋即可。
三、幼兒看折紙圖,一步一步折熱帶魚,教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒耐心看圖,折平整,大膽地添畫。
四、將幼兒折好的熱帶魚貼在一張涂成藍(lán)色的大紙上,讓幼兒添畫水草、泡泡等,做成一幅《海底世界》圖,引導(dǎo)幼兒同伴的折紙作品。效果分析:
主題手工花燈制作心得體會(huì)及感悟二
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、 學(xué)習(xí)看圖制作小風(fēng)車,提高動(dòng)手能力,大班美術(shù)手工教案
2、 在教師剖析范例的情境下,探索了解風(fēng)車的制作方法,采用例推的方式,觀察制作風(fēng)車的圖示。3、 在制作的過程中,積累操作的經(jīng)驗(yàn),嘗試有目的地解決困難。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備風(fēng)車范例、正方形紙、剪刀、鉛筆、釘子。
三、活動(dòng)過程
(一)教師出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察。
1、 這是什么?你想做一個(gè)風(fēng)車嗎?
2、 做一個(gè)風(fēng)車,需要哪些材料呢?
(二)剖析風(fēng)車,探索了解風(fēng)車的制作過程,并嘗試用圖示來表示。
1、 教師將完整的風(fēng)車的樣子畫在黑板最后的位置上,并剖析第一步,將固定的釘子取下,“你們猜猜這只風(fēng)車會(huì)變成什么樣子?”
2、 教師打開一個(gè)三角形的角“風(fēng)車現(xiàn)象變成了什么樣子?”“那我們用什么樣的圖示表示出來呢?”
3、 逐一探索風(fēng)車的制作過程。
① “如果將幾個(gè)角都打開,你們會(huì)看到什么呢?”教師打開所有的角“你們發(fā)現(xiàn)了嗎?這是什么形狀的?”
② 這一個(gè)圖形是什么形狀的?我們應(yīng)該畫什么呢?怎樣表示這些剪開的開口?
③ 重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察剪的位置。
④ “在開口未剪的時(shí)候,應(yīng)該是什么樣的?用怎樣的圖示表示?
⑤ 教師將圖示按正數(shù)的順序編好,幫助幼兒重新整理完整的制作過程。
(三)幼兒看圖示制作風(fēng)車,教師巡回觀察并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。
(四)游戲活動(dòng):風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)帶領(lǐng)幼兒拿著制作好的風(fēng)車到戶外活動(dòng)。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
主題手工花燈制作心得體會(huì)及感悟三
做蘋果>主題手工花燈制作心得體會(huì)及感悟四
活動(dòng)目標(biāo):
l、進(jìn)一步鞏固手工捏塑成型和連接等技能:
2、能根據(jù)情景創(chuàng)作,用自然物進(jìn)行細(xì)節(jié)裝飾。
3、能大膽創(chuàng)作,進(jìn)一步提高動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.蘑菇圖片多幅。
2.牙簽、竹片等自然物。
3.陶泥人手一份。
活動(dòng)過程:
l、故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
(1)教師:今天天氣很好,小兔來到森林里采蘑菇??墒悄⒐?jīng)]有了,這下小兔沒有晚飯吃了。小朋友,我們一起來幫助小兔吧!
(2)教師m示蘑菇圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,自由交流蘑菇的形態(tài)和特點(diǎn)。
(3)教師小結(jié):蘑菇像一把撐開的小傘。
2、集體討論、交流蘑菇的制作方法。
(1)教師:你準(zhǔn)備怎么用陶泥來制作蘑菇呢? (幼兒自由討論)
(2)教師示范:先用手捏一個(gè)小碗,然后用一段粗粗的泥條作為蘑菇的柄,連接起來。
3、幼兒制作,教師指導(dǎo)。
(1)幫助部分手部力量較弱的幼兒。
(2)指導(dǎo)幼兒連接蘑菇的面和柄。
(3)用牙簽等自然物在蘑菇面上刻畫花紋,或用泥片裝飾。
4、展示作品,引導(dǎo)幼兒互評(píng),教師作點(diǎn)評(píng)。
5、玩“給小兔送蘑菇”的游戲,結(jié)束活動(dòng)。
主題手工花燈制作心得體會(huì)及感悟五
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為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力,放飛同學(xué)們的激情和夢(mèng)想,豐富我院廣大同學(xué)的課余文化生活,體現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力。通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。因此,我部向全院學(xué)生發(fā)出邀請(qǐng),讓我們一起動(dòng)手,秀出我們大學(xué)生的精彩!材料學(xué)院xx春季學(xué)期手工藝品大賽正式拉開帷幕。
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低碳環(huán)保,創(chuàng)意生活
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材料學(xué)院大一、大二、大三
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四月中旬
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教室( 8合班 )
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1、在長(zhǎng)廊掛條幅(“低碳環(huán)保,創(chuàng)意生活”之手工藝品大賽 第三季)。
2、由宣傳部制作活動(dòng)宣傳板。
3、由生活部召開各班副班長(zhǎng)例會(huì),制作活動(dòng)簡(jiǎn)介下傳到各班,將活動(dòng)的目的與意義通知到每個(gè)班級(jí)。
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1、在長(zhǎng)廊掛條幅,把比賽過程中的照片及獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示。
2、微信平臺(tái)總結(jié)活動(dòng)成果。
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1)、此次活動(dòng)主要分為初賽、復(fù)賽。初賽每班上交創(chuàng)意作品6個(gè)(以寢室為單位),上傳照片到微信平臺(tái)展示,投票選出20個(gè)作品進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽由選手從環(huán)保、實(shí)用等方面進(jìn)行講解,現(xiàn)場(chǎng)投票、唱票、頒獎(jiǎng)。
2)、在生活部召開例會(huì)5天后將各班作品送交到2舍119。遲交或不交將認(rèn)為棄權(quán)。
3)、所交作品送到119時(shí)注明班級(jí),寢室號(hào),寢室長(zhǎng)及其聯(lián)系方式。
4)、進(jìn)入復(fù)賽的作品,將以寢室為單位進(jìn)行ppt或視頻的展示。并且寢室出一名代表進(jìn)行講解。
5)、復(fù)賽環(huán)節(jié)的時(shí)間最短不能少于3分鐘。ppt或視頻要求參賽的寢室自己準(zhǔn)備。
6)、復(fù)賽環(huán)節(jié)中由主席團(tuán)和大眾評(píng)審作為評(píng)委進(jìn)行打分。將20個(gè)參賽單位分為5組.滿分10分,小數(shù)點(diǎn)后保留2位小數(shù)點(diǎn)。
7)、在比賽統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí),由主持人帶領(lǐng)參賽者做游戲。(暖場(chǎng))
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1)、參賽者中評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名,優(yōu)秀獎(jiǎng)4名,創(chuàng)意獎(jiǎng)3名,實(shí)用獎(jiǎng)3名給其所在寢室頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品
2)、并在a5項(xiàng)中加1分。
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物品數(shù)量單價(jià)總計(jì)
獎(jiǎng)狀13226
礦泉水12224
獎(jiǎng)品一等獎(jiǎng)100元 二等獎(jiǎng)水卡一張 三等獎(jiǎng)50元
總計(jì) 260元
材料學(xué)院團(tuán)委學(xué)生聯(lián)合會(huì)
生活部 科技創(chuàng)新部 環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)
主題手工花燈制作心得體會(huì)及感悟六
活動(dòng)目標(biāo):
1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒?dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(zhǎng)的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過程:
(一)通過談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師:離“新年”還有幾天?
小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(1)師:太陽公公出來了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?
(2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。
師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過了新年,你們就又長(zhǎng)大一歲了,祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼怠⒖炜鞓窐返爻砷L(zhǎng)!“
2、師:過了新年,還有誰也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。
1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組:制作賀卡
材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組:裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸:
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),從選材來看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時(shí)機(jī),是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來看
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境?!痹诨顒?dòng)中,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng),孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。
#136702
主題手工花燈制作心得體會(huì)及感悟七
根據(jù)鄂文明辦字﹝20xx)35號(hào)文件精神,為進(jìn)一步發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中的載體作用,營(yíng)造熱烈喜慶、文明和諧的社會(huì)氛圍,讓全旗廣大人民群眾通過活動(dòng)更加深入了解與中秋和國(guó)慶有關(guān)的節(jié)日文化知識(shí),開闊視野,以中秋的團(tuán)圓和歡度國(guó)慶來共促和諧社會(huì)的構(gòu)建,烏審旗積極組織開展“話中秋迎國(guó)慶·情暖烏審”系列主題活動(dòng),進(jìn)一步豐富了全國(guó)文明旗創(chuàng)建內(nèi)容。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為了真正讓全旗廣大人民群眾度過一個(gè)歡樂、祥和的節(jié)日,旗文明辦印發(fā)了《開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)實(shí)施方案》,要求各單位、各部門要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)的重要意義,各蘇木鎮(zhèn)各有關(guān)部門要把開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手,作為豐富群眾精神文化生活的重要形式,作為精神文明建設(shè)的一件大事,擺上重要位置,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。
二、活動(dòng)豐富多彩
按照創(chuàng)建全國(guó)文明旗的要求,圍繞“三貼近”原則,從實(shí)際出發(fā),開展了形式多樣,更具實(shí)效的活動(dòng),效果顯著。
一是開展扶貧濟(jì)困和慰問活動(dòng)。團(tuán)旗委聯(lián)合市級(jí)青年文明號(hào)單位東方路橋集團(tuán)股份有限公司達(dá)河收費(fèi)所到烏審旗第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)和烏審旗蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展助學(xué)捐款活動(dòng)。共捐助貧困小學(xué)生、留守兒童20名。旗婦聯(lián)捐助貧困女學(xué)生4名,到包扶點(diǎn)走訪慰問貧困單親母親3人,給他們送去了過節(jié)的月餅盒“娘家人”的問候?;顒?dòng)中旗婦聯(lián)、團(tuán)旗委共發(fā)放救助金10500多元,送上慰問金達(dá)1000多元。無定河鎮(zhèn)開展了青年志愿者與空巢老人、殘疾人、留守兒童共度中秋的服務(wù)活動(dòng),69名青年志愿者共計(jì)服務(wù)42戶老人、兒童和殘疾人。民政局的領(lǐng)導(dǎo)帶頭與五保老人一起過中秋、吃月餅,讓五保老人享受到家一樣的溫暖。
二是開展豐富多彩的特色活動(dòng)。圖克鎮(zhèn)開展的中秋誦讀晚會(huì)暨社區(qū)管理人員競(jìng)選演講活動(dòng),為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌工作開拓了新的思路和視野。無定河鎮(zhèn)利用趕集日、廟會(huì)等載體,邀請(qǐng)陜西各地的秦腔劇團(tuán)和歌舞團(tuán)搭臺(tái)演出,向觀眾發(fā)放“建設(shè)文明、和諧、綠色烏審”、“做社會(huì)主義農(nóng)村牧區(qū)新型農(nóng)牧民”、“四權(quán)四制”村治模式等各類宣傳單2500多份,以此帶領(lǐng)群眾唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。中小學(xué)校組織開展了“美麗校園,喜迎中秋”、“話說中秋”知識(shí)競(jìng)賽、“中華誦·中華經(jīng)典誦讀”、手工制作月餅?zāi)P痛筚悺ⅰ爸腥A頌、中秋情”文藝演出等活動(dòng),讓學(xué)生們?cè)隗w驗(yàn)中秋文化獨(dú)特魅力的同時(shí),豐富了內(nèi)在的認(rèn)同和感知。烏審旗總工會(huì)也利用中秋這一契機(jī),精心組織了“金秋助學(xué)”活動(dòng),資助困難職工子女74人,發(fā)放助學(xué)金15.6萬元。
三是開展短信送祝?;顒?dòng)。旗委宣傳部、文明辦聯(lián)合移動(dòng)、聯(lián)通、電信等單位,給進(jìn)城務(wù)工人員和家庭發(fā)送祝福短信,讓他們感受到來自各界的問候和關(guān)心。共發(fā)祝福短信10000多條。各蘇木鎮(zhèn)也借助農(nóng)信通這一平臺(tái)廣發(fā)祝福短信,讓我旗廣大農(nóng)牧民群眾和外來務(wù)工人員感受到了節(jié)日的溫馨。
四是開展“我們是一家人”共度中秋活動(dòng)。9月1號(hào),大學(xué)生扶貧接力計(jì)劃中央民族大學(xué)第十二屆研究生支教團(tuán)的5名志愿者抵達(dá)烏審旗開始為期一年的支教生活。他們來自祖國(guó)的各個(gè)地方,在中秋節(jié)來臨之際,為了讓他們度過一個(gè)歡樂、難忘的中秋節(jié),使他們身在異地但是不會(huì)孤單,時(shí)刻感受到來自團(tuán)組織的關(guān)懷,旗文明辦領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)旗委全體干部職工在中秋節(jié)前夕與支教團(tuán)的5名成員一起歡度佳節(jié),并自編自演了節(jié)目慶祝這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。
五是開展“聯(lián)誼座談共話和諧”活動(dòng)。結(jié)合“話中秋迎國(guó)慶·情暖烏審”主題活動(dòng)開展情況,旗文明辦組織服務(wù)對(duì)象、退休老干部、老黨員、老復(fù)原軍人80多人舉行座談活動(dòng),共促工作,共話和諧,共同描繪我旗精神文明工作的美好藍(lán)圖,為深化服務(wù)、互促共進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)牢固的基礎(chǔ)。
六是積極組織開展“月圓、人員、夢(mèng)圓”中秋網(wǎng)絡(luò)簽名寄語活動(dòng)。在網(wǎng)上談心聲、寄希望、筑夢(mèng)想,共同暢想“夢(mèng)圓鄂爾多斯”、“夢(mèng)圓烏審”。此項(xiàng)活動(dòng)既為我旗的文明創(chuàng)建工作增加了新鮮載體,又極大的搞活了節(jié)日氣氛,得到我旗廣大群眾尤其是青年群眾的大力贊揚(yáng)。
三、廣大群眾踴躍參與
國(guó)家把傳統(tǒng)節(jié)日列入法定假日后,廣大群眾對(duì)開展傳統(tǒng)節(jié)日主題文化活動(dòng)有著強(qiáng)烈的愿望。組織開展中秋節(jié)主題文化活動(dòng),順應(yīng)了群眾的新期待,滿足了群眾的節(jié)日文化需求,群眾參與熱情高。烏審旗在活動(dòng)中圍繞“三貼近”原則,讓人們感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力的同時(shí),更感受到家庭親情、人間真情的可貴,活動(dòng)做到寓教于樂、寓教于文,注重發(fā)揮群眾的主題作用和主動(dòng)精神,把群眾發(fā)動(dòng)起來,讓群眾參與進(jìn)來,使群眾真正成為節(jié)日活動(dòng)主角。
四、新聞宣傳引導(dǎo)有力
在開展相關(guān)活動(dòng)的同時(shí),充分發(fā)揮新聞媒體對(duì)宣傳傳統(tǒng)節(jié)日的導(dǎo)向作用,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳,積極營(yíng)造尊重傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛傳統(tǒng)節(jié)日、參與傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。充分利用報(bào)紙、電視和互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體對(duì)廣泛開展的中秋節(jié)主題文化活動(dòng)進(jìn)行了廣泛地宣傳報(bào)道,對(duì)全旗廣泛開展的中秋節(jié)主題文化活動(dòng)進(jìn)行了全方位、多側(cè)面地宣傳報(bào)道,擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響,使“我們的節(jié)日”更加深入人心。
主題手工花燈制作心得體會(huì)及感悟八
一、活動(dòng)目的:
通過手工興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的手工特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解手工的基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動(dòng)要求:
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。
2、每周四、周五下午第二節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。
3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的手工常識(shí)知識(shí),(手工種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種方法)。
2、以手工制作為主,以創(chuàng)作畫為輔進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
4、進(jìn)行手工教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。
四、采取的措施:
(1)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
(2)做好組織工作
在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
(3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織兩次,要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。
(4)訂立必要制度,抓好思想工作
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí),要舉辦全校性的手工作品展覽會(huì),展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
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