最新主管實習(xí)心得體會總結(jié)(匯總11篇)

心得體會是對于學(xué)習(xí)、工作和生活等經(jīng)歷的感悟和領(lǐng)悟，它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提升自我。心得體會的寫作可以讓我們更好地反思與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題并給出解決方法。寫心得體會是一種對自己成長軌跡的回顧與展望，也是對他人經(jīng)驗的借鑒與分享。在日常的學(xué)習(xí)和工作中，我們需要及時總結(jié)自己的體會，不斷完善自己，提高自己的能力和素質(zhì)。寫心得體會時，我們可以從多個角度對所總結(jié)的經(jīng)驗進(jìn)行分析和解讀，使文章更具有全面性和深度。接下來是一些著名人士的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。

主管實習(xí)心得體會總結(jié)篇一

生產(chǎn)商a04ecool有限責(zé)任公司是專業(yè)生產(chǎn)服裝的企業(yè)，位于廣東白云學(xué)院，公司成立于20__年10月27日,注冊資本為1500萬元人民幣。公司組織架構(gòu)分為6個部門，其中包括行政部、財務(wù)部、生產(chǎn)部、采購部、營銷部、人力資源部。高級管理人員共11人,其中包括ceo、行政秘書、cfo、會計主管、財務(wù)助理、生產(chǎn)主管、采購主管、物流主管、市場總監(jiān)、人事主管。各部門根據(jù)工作業(yè)務(wù)量，配置相關(guān)專業(yè)人員，部門間各盡其職彼此協(xié)作，共同完成高度仿真的企業(yè)運作過程。

2.1擔(dān)任會計主管的職責(zé)。

在這次仿真實習(xí)中,前四個星期我擔(dān)任了a04生產(chǎn)商的會計主管角色。在這期間,作為會計主管的我主要工作職責(zé)是主管本單位的財務(wù)會計工作，對會計工作研究、布置、檢查、總結(jié);組織制定本單位的財務(wù)會計制度及核算辦法;開設(shè)賬本，填制賬本，做到不漏賬，不錯賬，不逃稅，力爭追求完美。根據(jù)實際情況制定各項實用的結(jié)算辦法和裝訂憑證。

2.2擔(dān)任財務(wù)助理的`職責(zé)。

在第三年年末時，我們組進(jìn)行了輪崗，我由會計主管改為財務(wù)助理。作為財務(wù)助理的我，主要工作職責(zé)是簽發(fā)支票和粘貼原始憑證，同時編制科目匯總表和總賬以及資產(chǎn)負(fù)債表。

二實習(xí)項目及完成情況。

1.實習(xí)項目。

由于我在公司擔(dān)當(dāng)一名財務(wù)主管，所以我的實習(xí)項目如下：

(1)設(shè)置賬簿。

首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個;而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計;總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。

(2)登記賬簿。

首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬根據(jù)記賬憑證匯總表，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符。

(3)結(jié)賬。

首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應(yīng)及時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準(zhǔn)備。

(4)編制會計報表。

首先在左上角填明編制單位、編制時間;其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項目填列;還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填;最后還要編制人要簽名。

2.我的工作履行情況。

本人主要從事會計主管一職，從事了日常的帳務(wù)處理、融資資料的收集、編制和財務(wù)數(shù)據(jù)的分析等系列工作，在公司的稅收籌劃和繳納上，本著不違犯國家財經(jīng)政策和公司財務(wù)規(guī)章的情況下，想公司所想，合理避稅，為公司節(jié)省稅務(wù)支出，在費用控制上，本人也是嚴(yán)格履行職責(zé)，恪守誠信，在費用的控制上嚴(yán)格把關(guān)，把會計監(jiān)督、控制工作到實處。

在對新員工的傳幫代上，本人配合公司人才戰(zhàn)略規(guī)劃，以通過日常工作來培養(yǎng)和培訓(xùn)，鍛煉和培訓(xùn)新員工的會計工作技能，并以身作則傳授良好的工作作風(fēng)、工作態(tài)度和職業(yè)道德，言傳身教，以靈活機動的方式把會計工作技巧和經(jīng)驗以及成本費用的核算控制理念灌輸給新員工，做好公司會計承前啟后的工作。

在每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的時候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。除此之外，本人對帳務(wù)處理和原始憑證進(jìn)行了審核和檢查，抽查了物業(yè)公司的明細(xì)收費情況，了解物業(yè)公司收費員的收費流程，對工作中發(fā)現(xiàn)在小問題也即時和相關(guān)人員進(jìn)行了溝通建議，發(fā)現(xiàn)的一時難以解決的問題也在內(nèi)審報告上對公司領(lǐng)導(dǎo)做了匯報，一定程度上防范了財務(wù)風(fēng)險。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!

3.存在問題。

財務(wù)部門作為公司的一個重要的資源部門，當(dāng)好家、理好財，更好地服務(wù)企業(yè)是我們財務(wù)部門應(yīng)盡的職責(zé)。在公司加強管理、規(guī)范經(jīng)濟行為、提高企業(yè)競爭力等等方面我們負(fù)有很大的義務(wù)與責(zé)任。六年的會計實習(xí)以來，公司不斷地發(fā)展擴大，但仍然存在著許多問題，如競爭機制不合理、工作分配不合理、量分配不合理、信息收集不完善、審核資料不細(xì)心以及信息處理不及時等等。

4.改善措施。

(1)進(jìn)一步加強財務(wù)管理：

財務(wù)部應(yīng)該進(jìn)一步加強財務(wù)管理，實現(xiàn)財務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費用控制全面化，強化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實體現(xiàn)財務(wù)管理的作用。使得財務(wù)運作趨于更合理化、健康化，更能符合發(fā)展的步伐。切實做好多品種鹽賬務(wù)處理。加強原始票據(jù)管理，對報銷票據(jù)不符實際，不符合真實性要求的，堅決予以拒絕。要進(jìn)一步落實費用管理責(zé)任，嚴(yán)格獎懲，加大對各單位費用的管理、控制力度，嚴(yán)格按有關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。資金管理一直是我們的工作重點，通過細(xì)化管理，理順流程，實現(xiàn)資金平衡，減少資金沉淀，從而達(dá)到公司的成本有效控制、實現(xiàn)增收節(jié)支。

(2)進(jìn)一步加強財務(wù)分析：

財務(wù)分析工作雖然已展開，但仍處在賬面、報表層面上的說明分析，分析深度不夠。為提高財務(wù)分析能力，把財務(wù)分析納入日常工作中去，我們將量化分析具體的財務(wù)數(shù)據(jù)，并結(jié)合企業(yè)總體戰(zhàn)略，為企業(yè)決策和管理提供有力的財務(wù)信息支持;及時做好財務(wù)分析資料的收集，加強學(xué)習(xí)，提高財務(wù)分析能力，做到較全面地反映一定時期的財務(wù)情況。

三收獲及體會。

1.收獲。

校內(nèi)仿真的八周實習(xí)在學(xué)習(xí)中結(jié)束了。這次的仿真實習(xí)我模擬一個公司的經(jīng)營，在財務(wù)擔(dān)當(dāng)下的這些日子下來，我得到了很多，學(xué)到了很多關(guān)于會計實際工作的經(jīng)驗，還認(rèn)識了一群一起拼搏工作的隊友。

經(jīng)過這些日子的手工記賬，使我的基礎(chǔ)財務(wù)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;在實訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制財務(wù)會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習(xí)。

2.體會。

作為一名未來的財務(wù)會計人員，我現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且財務(wù)會計學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科,所以財務(wù)會計理論教學(xué)與財務(wù)會計模擬實訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的財務(wù)會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

通過仿真實習(xí)，深刻的讓我體會到財務(wù)會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及財務(wù)會計工作對我們財務(wù)會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的財務(wù)會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。加深理解了財務(wù)會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)財務(wù)會計、財務(wù)會計和成本財務(wù)會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解財務(wù)會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和財務(wù)會計操作的基本技能;將財務(wù)會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實踐運作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

3.建議。

根據(jù)目前的實習(xí)的財務(wù)工作，完善細(xì)化財務(wù)工作的各個具體事項。如在原始憑證給予獲得方面，我們應(yīng)該在各個部門做好良好的溝通，財務(wù)需要什么原始憑證各個部門要清楚了解并及時交予財務(wù)部門。

總的來說，各個部門的人員的工作都要做好交流，好好合作，將公司不斷發(fā)展壯大。

主管實習(xí)心得體會總結(jié)篇二

姓名：

出生年月：1990-4。

婚姻狀況：未婚。

性別：男。

身高：170cm。

政治面貌：共青團(tuán)員。

籍貫：江蘇。

目前所在地：北京。

?聯(lián)系方式。

聯(lián)系電話：×××××××××××。

電子郵箱：

?求職意向。

期望職位：行政人事助理/秘書。

職位類型：全職。

工作地點：義烏市。

工資待遇：面議住房要求：自行解決。

?工作經(jīng)驗。

-7至-7：中糧集團(tuán)有限公司。

行政部：行政助理。

1負(fù)責(zé)文件資料的收發(fā)、存檔、備案等文書檔案管理工作。

2負(fù)責(zé)分公司黨、團(tuán)、工、企業(yè)文化建設(shè)及宣傳工作。

3負(fù)責(zé)分公司會議管理、車輛管理、辦公環(huán)境及條件的支持和改善等后勤保障服務(wù)。

4負(fù)責(zé)公司考勤、社保公積金申報、人員入離職等基礎(chǔ)人事工作。

5負(fù)責(zé)勞務(wù)派遣員工的管理。

6領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項。

?教育背景。

畢業(yè)院校：北京文理研修學(xué)院。

最高學(xué)歷：本科。

所學(xué)專業(yè)：商務(wù)管理。

英語：普通。

計算機能力：熟練。

教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

/9--2013/7北京文理研修學(xué)院商務(wù)管理本科。

商務(wù)管理專業(yè)可提供多種職業(yè)：管理、市場、金融、經(jīng)濟和國際商務(wù)。它將扎實的商業(yè)知識背景與堅實的文理科知識基礎(chǔ)結(jié)合起來，使學(xué)生畢業(yè)后能從事某一特定的職業(yè)或進(jìn)修更高學(xué)位。管理專業(yè)培養(yǎng)商業(yè)方面的通才，使其具備廣泛的知識，其中包括計劃、組織、指導(dǎo)、控制以及與商業(yè)組織有關(guān)的經(jīng)營和行為方面的決策。市場專業(yè)側(cè)重于市場功能的管理和組合，諸如市場機會的確認(rèn)、產(chǎn)品的開發(fā)、促銷、定價及產(chǎn)品的批發(fā)。金融/經(jīng)濟專業(yè)強調(diào)金融及投資的理論基礎(chǔ)以及解決各種經(jīng)濟技術(shù)領(lǐng)域的問題。商務(wù)管理專業(yè)的重點在于管理功能在全球范圍內(nèi)的應(yīng)用。具備在分析、評估和詮釋數(shù)據(jù)、對人員和任務(wù)的協(xié)調(diào)與組織、以及在人際關(guān)系與交流等方面的較強能力是一個成功的商業(yè)通才的標(biāo)志。此外，個人的自信、敏銳的判斷力、機智、獨立性和自我激勵性將大大拓寬在商業(yè)領(lǐng)域前進(jìn)的機會。

?自我評價。

社會簡歷，大學(xué)四年工作經(jīng)驗幾乎等同于零，唯一兼職過的單位是肯德基。

學(xué)生簡歷，大學(xué)期間，自己曾學(xué)生會擔(dān)任組織部組長職務(wù)，參與校內(nèi)外各類活動。課余時間，自己嘗試開過網(wǎng)店，粗略了解電子商務(wù)，photoshop，office基本掌握。

具備較強的信息收集、處理、分析能力;。

熟練使用辦公軟件和數(shù)據(jù)庫軟件;。

良好的團(tuán)隊協(xié)作精神;。

良好的語言組織及語言表達(dá)能力。

個人基本簡歷。

姓名：-國籍：中國。

目前所在地：廣州民族：漢族。

戶口所在地：揭陽身材：172cm?kg。

婚姻狀況：未婚年齡：25歲。

培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：普通求職?

應(yīng)聘職位：經(jīng)營/管理類:助理行政/人事類市場銷售/營銷類。

工作年限：2職稱：無職稱。

求職類型：全職可到職-隨時。

月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州廣州廣州。

個人工作經(jīng)歷：-09--12百佳超市行政助理(行政/人事/人力資源管理類-其它行政人事類崗位)。

教育背景。

畢業(yè)院校：廣東外語外貿(mào)大學(xué)。

所學(xué)專業(yè)一：商務(wù)管理所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：.9-2000.7明珠中學(xué)(初中)。

2000.9-.7河婆中學(xué)(高中)。

2003.9-2005.7廣東外語外貿(mào)大學(xué)商務(wù)管理。

語言能力。

外語：英語優(yōu)秀。

國語水平：優(yōu)秀粵語水平：優(yōu)秀。

工作能力及其他專長。

精通計算機網(wǎng)絡(luò)精，精通word、excel、powerpoint等office系列辦公軟件等.有較強的組織能力、溝通能力和高度的責(zé)任心，具有強烈的上進(jìn)心和較強的團(tuán)隊精神，精通多種語言(語言能力)，客家話流利、粵語、英語、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利,能在一般交際業(yè)務(wù)交際活動中進(jìn)行交流!

詳細(xì)個人自傳。

englishresume:。

個人聯(lián)系方式。

主管實習(xí)心得體會總結(jié)篇三

稅收國家財政收入的主要來源，是一個國家經(jīng)濟發(fā)展的命脈，是一個國家賴以生存的經(jīng)濟基礎(chǔ)。為保證國家的財政收入，國家設(shè)有稅務(wù)局。作為財稅專業(yè)的學(xué)生，為了實地了解我們的專業(yè)知識，為了進(jìn)一步加深我們專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，也為了進(jìn)一步了解國家稅務(wù)局工作人員的基本工作，對稅務(wù)局有一個總體上的了解，我們進(jìn)行了為期1個月的實習(xí)。

我的實習(xí)地點是平谷區(qū)國家稅務(wù)局第四稅務(wù)所，管轄的企業(yè)戶有1200多戶，負(fù)責(zé)大華山鎮(zhèn)、鎮(zhèn)羅營鎮(zhèn)、劉店鄉(xiāng)、熊爾寨鄉(xiāng)集體企業(yè)稅務(wù)登記、文書經(jīng)辦、一般納稅人認(rèn)定、稅務(wù)認(rèn)定、增值稅納稅評估、減免退稅管理、發(fā)票審批、稅務(wù)行政處罰、稅務(wù)檔案、稅務(wù)咨詢、納稅申報受理、稅款征收、催報催繳、防偽稅控報稅、認(rèn)證管理、會計核算、票證管理以及網(wǎng)上電子申報等事宜。因為上班距離不遠(yuǎn)，所以讓我擁有了更多的時間，在工作中檢閱自己的知識。

三.實習(xí)成果。

1、實習(xí)過程。

瑣，需要相關(guān)工作人員的耐心對待。她們平時也是會很忙，她們必須確保自己的工作不會出現(xiàn)失誤，因為這樣才不會影響到國家的稅收，而且她們平時也會有相關(guān)的考核，隨時提升他們的工作能力。

(2)經(jīng)過幾天的了解以及這幾天的工作，對稅務(wù)所的工作有了大概的了解。我平時的工作就是協(xié)助辦公室的工作人員，幫他們跑跑腿，另外就是整理資料，錄數(shù)據(jù)以及對稅收征管系統(tǒng)的維護(hù)。有時候辦公室比較閑的話我就會去大廳看看大廳的工作流程。

大廳的工作人員更要有著工作的認(rèn)真和熱情，要具備專業(yè)素質(zhì)。對納稅人的疑難問題必須乃徐給予解答，還得向納稅人宣傳新出的政策等。由于當(dāng)時正是稅控發(fā)票上線不久，很多企業(yè)都對相關(guān)內(nèi)容部了解，這時就需要相關(guān)工作人員自己先弄清楚然后給予納稅人滿意的答復(fù)。對于納稅人的相關(guān)要求，工作人員要盡量給予配合。其次，納稅的申報期決定了代理部業(yè)務(wù)期的特點。我們也從中學(xué)到了一些知識比如說：

在納稅申報日快結(jié)束的前兩天，我需要對企業(yè)催報催繳，及時的提醒企業(yè)前來辦理手續(xù)。杜絕緩欠稅款的發(fā)生。，特別是重點企業(yè)欠稅的發(fā)生，充分發(fā)揮催報催繳崗的職能，按有關(guān)規(guī)定對逾期申報企業(yè)進(jìn)行限改公告，對經(jīng)催報無效的企業(yè)按程序?qū)⑵滢D(zhuǎn)為非正常戶。

所里全面啟動稅控收款機推行和網(wǎng)上申報的發(fā)行工作，對納稅人進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)，鼓勵和督促納稅人完成遠(yuǎn)程抄報稅系統(tǒng)的升級工作，以方便納稅人，減輕工作負(fù)擔(dān)。我的任務(wù)就是告訴企業(yè)戶如何自己填寫表格。

其實很多知識我們在課堂上就有學(xué)習(xí)過只是因為沒有親自的實踐導(dǎo)致我們讀這些知識還不能能有深刻的了解。通過這次實習(xí)也是對自己知識的一個鞏固，同時我們在平時的學(xué)習(xí)中也應(yīng)該注重知識的積累與運用，只有在平時打好了基礎(chǔ)，運用起來才能得心應(yīng)手。

(3)為期的兩個月的實習(xí)很快就結(jié)束了，我也有自己的一些感想：實習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。比如說如何對待自己的工作中的長輩們，因為我們是學(xué)生所以師父們對我們很照顧，但也又不認(rèn)識我們的其他工作人員有時會讓我們做些清理工作，作為新人，我覺得我們應(yīng)該很認(rèn)真的做好，“和氣生財”而且這樣才能能給別人留下比較好的印象。

主管實習(xí)心得體會總結(jié)篇四

實習(xí)主管作為企業(yè)內(nèi)部的一份子，既有管理上的任務(wù)，也有對實習(xí)生的教育、指導(dǎo)和傳承的重要使命。在實際工作中，我深刻感受到實習(xí)主管的重要性。下面我將結(jié)合自己個人的體驗，分享一些關(guān)于實習(xí)主管的心得體會。

二、明確實習(xí)生的任務(wù)和職責(zé)。

在開始實習(xí)之前，應(yīng)該明確實習(xí)生的任務(wù)和職責(zé)。實習(xí)生需要在實習(xí)期間完成哪些具體的工作任務(wù)？需要參與哪些企業(yè)項目？還需要向哪些人員匯報工作？這些都需要在實習(xí)開始前明確規(guī)劃和安排。在實習(xí)過程中，應(yīng)該定期與實習(xí)生溝通并及時調(diào)整任務(wù)的完成進(jìn)度和工作方向，確保實習(xí)生按時高質(zhì)量地完成任務(wù)，同時也可以幫助實習(xí)生更好地了解企業(yè)運作和業(yè)務(wù)發(fā)展的方向。

三、耐心和關(guān)注實習(xí)生的成長。

實習(xí)帶來的是實踐經(jīng)驗和知識的運用，而實習(xí)生則是需要通過實踐學(xué)習(xí)和成長的人。實習(xí)主管需要能夠提供足夠的幫助和指導(dǎo)，并在實習(xí)生遇到問題和困難時給予耐心的幫助和支持。這也是實習(xí)主管之所以存在的原因。同時，實習(xí)主管應(yīng)該關(guān)注實習(xí)生的思想和成長，幫助他們形成正確的工作態(tài)度，培養(yǎng)正確的價值觀和團(tuán)隊協(xié)作能力。這些都需要從具體的工作中實踐出發(fā)并不斷地溝通交流，達(dá)到實現(xiàn)共同目標(biāo)的最佳效果。

四、營造和諧的實習(xí)氛圍。

實習(xí)期間相對于平時的上班更輕松一些，一些工作也相對單調(diào)。因此，實習(xí)主管們要注意營造和諧的實習(xí)氛圍，提供相對輕松愉快的工作環(huán)境。實習(xí)生們很多也是首次接觸到企業(yè)的氛圍和文化，對待實習(xí)生時應(yīng)該友好熱情，耐心用心，協(xié)助他們解決困擾、詢問疑問，關(guān)注他們在實習(xí)崗位上的切身體驗和感受，及時處理實習(xí)生的問題和反饋。

五、加強交流和溝通。

實習(xí)主管與實習(xí)生的交流和溝通能夠創(chuàng)造最佳效果，這種效果不僅表現(xiàn)在實習(xí)成果上，更體現(xiàn)在了解實習(xí)生的需求和關(guān)注點上。實習(xí)主管應(yīng)該與實習(xí)生保持密切聯(lián)系，并及時溝通解答疑問和理解問題細(xì)節(jié)。同時，也要做好互相交流的心理準(zhǔn)備，拿出真誠的態(tài)度和治理，促進(jìn)溝通的順暢和融洽，讓實習(xí)生能夠感受到企業(yè)的熱情和關(guān)心。

六、總結(jié)。

總之，實習(xí)主管在實踐中既是實習(xí)生的導(dǎo)師，又是實習(xí)生的朋友和奮斗的戰(zhàn)友。實習(xí)主管要始終堅持的是嚴(yán)格要求，仔細(xì)逐漸，用心指導(dǎo)，營造和諧的實習(xí)氛圍以及加強交流和溝通，這些都能成為幫助實習(xí)生在實習(xí)過程中成功實現(xiàn)自己夢想的關(guān)鍵。而只要把握好該做什么，再用心去做，相信在實習(xí)主管的這個角色中，我們還會學(xué)會更多、更長久的體會。

主管實習(xí)心得體會總結(jié)篇五

第一段：引言（大約150字）。

實習(xí)ppt是實習(xí)工作中常見的一種成果展示方式，通過制作ppt來展示實習(xí)期間的任務(wù)、成果和所得的經(jīng)驗。在實習(xí)ppt的制作過程中，我深深體會到了它的重要性和價值。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的實際經(jīng)驗，總結(jié)實習(xí)ppt制作的一些心得體會，希望能對讀者有所啟發(fā)。

第二段：準(zhǔn)備工作與主題選擇（大約250字）。

在進(jìn)行實習(xí)ppt制作之前，做好準(zhǔn)備工作是非常重要的。首先要明確實習(xí)ppt的主題，這將直接影響后續(xù)內(nèi)容的選擇和組織，因此要確定一個恰當(dāng)?shù)闹黝}非常關(guān)鍵。可以從實習(xí)任務(wù)、工作成果、個人成長等方面考慮選擇。

在確定主題之后，要充分收集相關(guān)資料和信息。這可以通過查閱文件、閱讀相關(guān)論文或書籍、訪談經(jīng)理或?qū)煹确绞絹慝@取。收集到的資料要根據(jù)主題進(jìn)行篩選和整理，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和合理性。

第三段：內(nèi)容組織與設(shè)計（大約350字）。

將收集到的資料和信息進(jìn)行整理后，就要進(jìn)行內(nèi)容的組織和設(shè)計。一個好的實習(xí)ppt應(yīng)該具備清晰明了、重點突出、邏輯嚴(yán)密等特點。在內(nèi)容組織的過程中，可以采用時間順序、問題解決、成果呈現(xiàn)等方式來展示實習(xí)經(jīng)歷。

同時，要注意配圖和配色的選擇。圖片的選取要符合主題，能夠直觀地展示實習(xí)經(jīng)歷和成果。配色要與主題相符，避免使用過于花哨或反差過大的顏色，保持整體感覺的和諧統(tǒng)一。

另外，文字的字體和大小也要合適。要選擇簡潔明了的字體，并確保字體大小適宜，使得觀眾能夠輕松閱讀，而不會因為字體過小或繁雜而影響理解和欣賞。

第四段：演講與應(yīng)對技巧（大約250字）。

制作好實習(xí)ppt只是整個過程的一部分，如何在演講過程中準(zhǔn)確、自信地表達(dá)是至關(guān)重要的。在進(jìn)行實習(xí)ppt演講時，要注重掌握好語言表達(dá)的技巧。對于每一頁ppt的內(nèi)容，要說明清楚重點和要點，并用簡潔的語言進(jìn)行解釋和闡述。

此外，演講者還要注意自信和謙虛的態(tài)度。在展示自己的實習(xí)成果時，要自信地表達(dá)，展示自己的實力和能力。與此同時，也要保持謙虛的態(tài)度，虛心接受他人的意見和建議。

在演講過程中，要注意與觀眾進(jìn)行互動，與他們進(jìn)行目光交流，關(guān)注他們的反應(yīng)和反饋，及時做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)，確保他們能夠理解和接受演講內(nèi)容。

第五段：總結(jié)與展望（大約200字）。

通過參與實習(xí)ppt的制作和演講，我深刻體會到了這個過程的重要性和挑戰(zhàn)。實習(xí)ppt不僅是展示自己的機會，也是在實習(xí)過程中反思、總結(jié)和自我提升的機會。通過制作ppt，我不僅梳理了實習(xí)期間的重要經(jīng)歷和成果，還提升了自己的表達(dá)能力和演講技巧。

在未來的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的演講能力。同時，我也希望能夠通過實習(xí)ppt的制作和演講，向他人展示自己的能力和才華，在工作和學(xué)習(xí)中更加出色地表現(xiàn)自己。

總之，實習(xí)ppt的制作和演講不僅考驗一個人的表達(dá)能力，也是一個人綜合素質(zhì)和工作能力的體現(xiàn)。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們可以不僅提升自己，也為他人提供有價值的參考和啟示。

主管實習(xí)心得體會總結(jié)篇六

兩個月的實習(xí)，讓我受益匪淺。課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查三項都頗有成績也頗多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失，恐怕是這寥寥的紙張無法承載的。首先，我就課堂教學(xué)這個方面談?wù)勎易钌畹捏w會。這些體會也許不如那些經(jīng)驗豐富的老師們真知灼見，卻對我也是一筆難得的財富。我教的是305班，這個班的班主任老師是三年級的組長，教學(xué)理念新穎，因此頗受關(guān)注。到底該如何教好這個班呢，開始我一臉的茫然。

思考之后，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格、學(xué)生的語文水平、教材的理念這些基本情況入手。進(jìn)班第一周的三天里，我總共聽了指導(dǎo)老師四堂課，發(fā)現(xiàn)她的課堂大半交給學(xué)生，課堂氣氛活躍。因為工作繁忙加上又要包班，她不可能有大量時間教我具體該怎么分析課文、怎么調(diào)節(jié)氣氛、怎么設(shè)計教案。但她給了我一個總的教學(xué)思路：把課堂話語權(quán)交給學(xué)生。用她的話說，一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西，這堂課就算成功了。這句話可以說是她對我指導(dǎo)的核心，但在后來的教學(xué)實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)這句話也是使我受益最多的。雖是是這么簡簡單單一句話，卻勝過千言萬語。

之后的一個禮拜，我通過與指導(dǎo)老師交流、批改作業(yè)、代課、下課到班里巡視、放學(xué)后與作業(yè)拖拉而留下來寫作業(yè)的學(xué)生交流初步了解了本班同學(xué)的成績水平。得知這個班的成績水平還可以，除了一個轉(zhuǎn)學(xué)生，一個學(xué)習(xí)困難兒童以外，其他學(xué)生的平均學(xué)業(yè)水平在年級里都是拔尖的，且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好，課堂紀(jì)律和作業(yè)上交情況都非常好，學(xué)生的課外閱讀量很大，作文水平尤其突出，更重要的是他們不局限于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，不喜歡老師壟斷課堂。了解了這些情況，我再仔細(xì)的研究了一下教材與教參。教材總體上要求教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，它從先前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為對學(xué)生綜合能力的提高上。所有的這些給我的只有一個訊息——我不能只用傳統(tǒng)的教學(xué)方式教學(xué)。雖然這一周里我也匆匆忙忙代了一些課，但是相比我的目標(biāo)還是覺得差太多，但是兩個禮拜觀察下來，我開始覺得自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

利用雙休日，我翻閱了大量的資料，再結(jié)合本班實際，完成了下一周的備課。設(shè)計教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術(shù)的工作，經(jīng)過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，一個思路出來了，一個問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。到了后來的教學(xué)實習(xí)，我才更深刻的切身的體會到一個好的教學(xué)設(shè)計對上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的。我的教案、我；的課堂，學(xué)生的參與是三個不可忽略的極其重要的組成部分。下面，我具體結(jié)合教學(xué)實習(xí)談?wù)勎业囊环N教學(xué)模式。某種程度講，它已經(jīng)成為我在這兩個月里的教學(xué)風(fēng)格。它取得了良好的效果，頗受指導(dǎo)老師的贊賞和學(xué)生的喜歡與接受。

我的課堂大都采用一種教師點撥法即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑，是教師首先由一堂課的的主題入手提出問題，然后引導(dǎo)學(xué)生回答、分析疑問并由此把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中。通過這種設(shè)問析疑，在加上適當(dāng)?shù)挠懻?，某些課文再結(jié)合適應(yīng)三年級學(xué)生情況的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。尤其是在語文教學(xué)中，考慮到三年級學(xué)生豐富的想象力，必須留有大量的時間由他們思考、發(fā)言、提問，對比傳統(tǒng)的滿堂灌式教學(xué)，這樣一方面能夠保持學(xué)生的創(chuàng)造性，一方面不會扼殺他們的想象力，更重要的是，營造了一種積極的課堂氛圍。這在我見到高年級班級上課時整堂課沒有幾個學(xué)生舉手發(fā)言的情況后覺得尤其有意義。這里，我只抓住設(shè)問析疑這個點談?wù)勎业囊娊夂透惺堋?/p>

好處，具體的說有助于學(xué)生思考多方面的意見，增強學(xué)生思維的靈活性，發(fā)展了學(xué)生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的能力，鼓勵學(xué)生專心地有禮貌地傾聽，使學(xué)生的想法和體驗得到了尊重，使學(xué)生成為知識的共同創(chuàng)造者。總的說來設(shè)問析疑可充分增強學(xué)生的創(chuàng)造性、口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力以及學(xué)生的主動性。

可以說，具體如何設(shè)問、如何析疑是設(shè)問析疑的關(guān)鍵。我把一堂精彩的課看作是一曲動人的交響曲，提問則是這樂曲中的旋律。如何提問，首先需要教師吃透教材、明確教學(xué)目標(biāo)、重點和難點，準(zhǔn)確落實設(shè)問點。有的時候，不僅老師可以提問，學(xué)生也可以提。問題提出來了，如何引導(dǎo)呢？首先對學(xué)生的發(fā)言應(yīng)該鼓勵。發(fā)完言后應(yīng)有恰當(dāng)?shù)脑u價。不要小看了那幾句鼓勵的話，它對激發(fā)學(xué)生的積極性至關(guān)重要。有好幾位學(xué)生在給我的留言本里寫道：“謝謝老師對我的鼓勵，謝謝老師對我回答問題的贊美和肯定。我從沒想過我還會受人關(guān)注，我從沒料到我的發(fā)言也可以受到肯定。我們需要肯定，需要關(guān)注，需要鼓勵?！?/p>

這是他們心底發(fā)出的話，因此不要忽視了給她們鼓勵。我的指導(dǎo)老師在這方面就做得很好，所以每次把自己的課與她的課比較起來，我都覺得自己還有很多不足有待提高。也許是接受了十余年沉悶的課堂教學(xué)，很多理念雖然在腦海中涌現(xiàn)，但是在實際運用中不知不覺有時又走了老套路。與指導(dǎo)老師談話的過程中我得知她在實行這種教育理念的初期也承受著巨大的壓力：萬一效果不好怎么辦？但好在這三年的努力證明她是對的，從每一個學(xué)生快樂的笑臉、從每一位家長滿意的贊許聲中這一切都變得值得。

其次，在為期兩周的班主任工作實習(xí)中，我從各位老師身上還充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。就比如在課堂教學(xué)之余，我需要監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進(jìn)行思想道德教育。然而我漸漸發(fā)現(xiàn)我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，又或者對于三年級才九歲的兒童，調(diào)皮才是他們的天性，但是學(xué)校的規(guī)章制度，課堂的紀(jì)律不允許他們過分調(diào)皮。我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進(jìn)行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他內(nèi)心就越反抗。于是我向同年級另一位班主任請教為什么她班里的學(xué)生都特別懂事自律，她告訴我，對于學(xué)生，在平時應(yīng)和他們多交流，在交流中適當(dāng)?shù)赝ㄟ^一些他們能夠理解的生動而有哲理的小故事啟發(fā)他們自己領(lǐng)悟，而不是純粹殘暴地壓制，要相信他們自己能夠懂事，果然，借鑒成功老師的經(jīng)驗，我的班主任工作開展得異常順利。

另外，在實習(xí)期間，我積極參加學(xué)校組織的各項聽課評課活動，認(rèn)真完成每一次包班工作、代課任務(wù)，這些寶貴的經(jīng)歷，使我有更多的機會接觸到除我所在年級外其他年級更多優(yōu)秀的老師，聽到更多的好課；同時我作為實習(xí)班主任組織了一次以“推廣普通話”為主題的主題班會，這次主題班會由兩名同學(xué)主持，采取了分角色演講、討論、朗誦、合唱等形式，取得了圓滿成功，班主任給予了高度評價。這些都豐富了我的閱歷。

通過實習(xí)，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任；通過實習(xí)，感受到了當(dāng)一名教師的幸福和光榮，更深刻地體會到付出一定有回報的道理；通過實習(xí)，我還學(xué)習(xí)到了要成為一名優(yōu)秀的教師所需具備的品質(zhì)，明確了自身努力的方向。我將認(rèn)真總結(jié)教育實習(xí)經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準(zhǔn)備。今后，我一定盡自己最大的努力，爭取成為一名出色的人民教師。三尺講臺我準(zhǔn)備好了！

主管實習(xí)心得體會總結(jié)篇七

本次實習(xí)從10月26日到11月27日，共用了一個月的時間。在此次實習(xí)期間，我深入到中學(xué)一線，成為了一名切切實實的語文教師，這與以往的微格練習(xí)不同，我所面對的是一張張活生生的面孔，一言一行都會給學(xué)生帶來不同的影響。

實踐之余，感慨頗多，教師工作是一項充滿挑戰(zhàn)性的工作，它的每一個環(huán)節(jié)對我來說都充滿了吸引力。

首先是在日常的班級工作上。

班主任工作是實習(xí)的一項重要工作，在進(jìn)入北京市回民學(xué)校的第一天，學(xué)校就安排我作為初二年級6班的實習(xí)班主任。

我的班主任生活是從早上6點開始的，簡單的洗漱后連吃點早餐都顧不上就要趕上擁擠的公交車，為的是能夠趕在7點半學(xué)生到達(dá)學(xué)校之前到，督促學(xué)生做好早自習(xí)，檢查學(xué)生完成作業(yè)的情況。而本該是其他老師休息時的中午還要管理學(xué)生午休和自習(xí)。在下午還要督促學(xué)生放學(xué)打掃衛(wèi)生，等我拖著疲憊的身軀離開學(xué)校幾乎接近5點。頭幾天在強烈的興奮感和新鮮感的支持下還能夠堅持，而過了幾天之后就會感覺到苦和累。而像老教師他們長年累月都是如此，教師這份工作的辛苦可見一斑。

我認(rèn)為班級工作的重點就是與學(xué)生的交流，它直接影響到班級工作的質(zhì)量。中學(xué)階段的孩子活潑好動，有時為了表現(xiàn)自己甚至有些過分的舉動，但都是可以理解的。和這些孩子在一起覺得特別快樂，或者說其中的一兩個情景能讓我看到自己曾經(jīng)的中學(xué)時代。我試著讓自己和他們成為朋友，所以一開始在自我介紹的時候我說我的名字和“聯(lián)想集團(tuán)副總裁”重名，從此他們就一直稱呼我“總裁”。

與學(xué)生交流不像想象中的那么困難，他們都非常愿意“表現(xiàn)”自己，課間他們也會和我“打鬧”。不過有時也會有很多感動：在我要講課時，大多孩子都會積極配合，有一個小男孩還偷偷的告訴我說“我的那篇課文他回家溫習(xí)了一晚上呢”；在我們實習(xí)結(jié)束時，還有一些學(xué)生哭了出來。這些都讓我很感動。

班級工作多了，自己不知不覺的變得“婆婆媽媽”了，用他們的話說“我很唐僧”。我也是無奈之舉，看見或聽見他們一些違反記錄的言行，總想插兩句話：每天早上是他們最忙碌的時候，前一天沒寫完的作業(yè)都集中在這個時刻“完成”，其中不乏一些玩“貓膩”的，我就得訓(xùn)他們幾句。話說回來現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)是多了很多，學(xué)校的和補習(xí)班的加在一起怎么可能都細(xì)心的去做。

班級工作都是一些很瑣碎的工作，但又都是很重要的工作，為了學(xué)生的健康成長，要求教師必須耐得住“寂寞”。如這次恰好趕上了“甲流盛行”，每天都需要觀察學(xué)生狀況，填寫體溫表等，必須做好學(xué)生工作。

其次是在語文教學(xué)活動中。這也是我感受最深的環(huán)節(jié)。

大學(xué)中專業(yè)知識的學(xué)習(xí)到此已告一個段落，實習(xí)是對自己學(xué)習(xí)的檢驗。真正走上中學(xué)課堂感覺完全不同，之前大大小小的講臺我也去過不少，如參加師范風(fēng)采大賽，下鄉(xiāng)支教等。但這次不同，首先教學(xué)的過程要正規(guī)的多。

“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話用在這里也不為過，講一堂課，要用十節(jié)課的時間去做準(zhǔn)備。拿我講的“故宮博物院”為例現(xiàn)在網(wǎng)上的資源非常豐富，但是質(zhì)量高的并不多，我以前習(xí)慣在備課前上網(wǎng)找一些資源，這次我的院系指導(dǎo)老師王老師建議我們先自己進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，最后再參考資源，因為這是不緊對自己技能有所提升，也一種負(fù)責(zé)人的態(tài)度，一種現(xiàn)代師德的表現(xiàn)。

人教版八年級語文上的這篇“故宮博物院”是一篇說明文。對課文的結(jié)構(gòu)和說明順序的把握是教學(xué)的重點，而就課文的說明對象——故宮而言，需要有大量的背景知識。教師必須深度閱讀，不然何以“解惑”。教學(xué)的每一處設(shè)計都要考慮到學(xué)生的接受能力，要符合學(xué)生特點。前后我調(diào)整了不下10次。

教學(xué)的經(jīng)驗的確很重要，在實習(xí)的前兩周我的主要任務(wù)是聽課，聽語文指導(dǎo)教師的課，這也讓我學(xué)到了不少，指導(dǎo)教師楊老師是一個有經(jīng)驗的語文教師，在教學(xué)中對我的幫助非常大。

還有很多感受，不能一一道來。總之做一名老師是很快樂的。老師的快樂表現(xiàn)在很多地方，本次實習(xí)期間，我們實習(xí)教師趕上了期中考試，我也被派去監(jiān)考了，考試結(jié)束后很長一段時間還會有同學(xué)在校園里向你打招呼，那時我就覺得心理特別高興。在中學(xué)實習(xí)的一個多月里，我學(xué)到了很多的東西，也品嘗到了許多的辛酸與快樂。實習(xí)給予我機會的同時，也帶來了挑戰(zhàn)?！皶接脮r方恨少”，自己還有很多需要做的，學(xué)的，為了自己兒時的夢想我會不斷努力的。

主管實習(xí)心得體會總結(jié)篇八

實習(xí)主管在企業(yè)中扮演著至關(guān)重要的角色。他們既是實習(xí)生們的指導(dǎo)者，也是企業(yè)內(nèi)部的重要聯(lián)系人。作為實習(xí)主管，需要具備一定的管理和指導(dǎo)能力，能夠有效地引導(dǎo)實習(xí)生的工作，并與企業(yè)內(nèi)部各個部門進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。通過實習(xí)主管的幫助和指導(dǎo)，實習(xí)生們能夠更好地適應(yīng)企業(yè)環(huán)境并提高自己的工作能力。

第二段：合理安排工作任務(wù)和制定明確目標(biāo)的重要性。

作為實習(xí)主管，合理安排實習(xí)生的工作任務(wù)和制定明確目標(biāo)尤為重要。實習(xí)生通常缺乏工作經(jīng)驗，因此需要一個明確的任務(wù)安排來幫助他們理解工作內(nèi)容和目標(biāo)。同時，實習(xí)主管還需要通過觀察和了解實習(xí)生的特點和優(yōu)劣勢，合理分配工作任務(wù)，讓每一個實習(xí)生都能夠發(fā)揮自己的特長，提高工作效率。

第三段：及時給予反饋和指導(dǎo)以促進(jìn)實習(xí)生的成長。

及時給予實習(xí)生反饋是實習(xí)主管工作中不可忽視的一個方面。實習(xí)生們通常缺乏工作經(jīng)驗，他們在工作中難免會犯一些錯誤。作為實習(xí)主管，應(yīng)當(dāng)及時批評和指導(dǎo)實習(xí)生，幫助他們從錯誤中學(xué)習(xí)和成長。同時，實習(xí)主管還應(yīng)鼓勵實習(xí)生們在工作中積極創(chuàng)新和提出自己的觀點和建議。

第四段：與企業(yè)內(nèi)部各部門的溝通和協(xié)調(diào)的重要性。

作為實習(xí)主管，與企業(yè)內(nèi)部各個部門的溝通和協(xié)調(diào)是至關(guān)重要的。實習(xí)生通常要和多個部門的員工一起工作，因此實習(xí)主管需要與各部門的負(fù)責(zé)人保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，了解各個部門的工作安排和需求，以便更好地安排實習(xí)生的工作任務(wù)。此外，實習(xí)主管還需要及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報實習(xí)生的工作進(jìn)展和成果，以便領(lǐng)導(dǎo)及時了解實習(xí)生的工作情況。

作為實習(xí)主管，我深刻地認(rèn)識到自己在實習(xí)生們的成長和發(fā)展中所扮演的角色的重要性。在實習(xí)主管的工作中，我學(xué)會了更好地安排工作任務(wù)和制定目標(biāo)，通過及時的反饋和指導(dǎo)促進(jìn)實習(xí)生的成長，并與企業(yè)內(nèi)部各個部門進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。通過這一系列的實踐和努力，我看到了實習(xí)生們的進(jìn)步和成長，同時也不斷提高了自己的管理和指導(dǎo)能力。作為一個實習(xí)主管，我深感責(zé)任重大，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，以更好地幫助和引導(dǎo)實習(xí)生們。只有通過不斷地實踐和總結(jié)，才能成為一位優(yōu)秀的實習(xí)主管，為實習(xí)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

主管實習(xí)心得體會總結(jié)篇九

實習(xí)不僅是大學(xué)生們鍛煉自己的機會，也是他們了解企業(yè)運營和工作流程的重要途徑。隨著信息技術(shù)的日益普及，實習(xí)ppt已成為一種常見的展示工具。因此，如何制作一份優(yōu)秀的實習(xí)ppt，成為了每個實習(xí)生需要思考和探索的問題。在我的實習(xí)期間，我通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，積累了一些心得體會。本文將對我在實習(xí)ppt制作中的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)并提出一些建議。

首先，一份好的實習(xí)ppt應(yīng)具備清晰明了的結(jié)構(gòu)。在制作ppt之前，我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)是什么，然后根據(jù)這個目標(biāo)來選擇和確定內(nèi)容，將它們按照邏輯順序進(jìn)行分類和組織?？梢允褂脴?biāo)題、副標(biāo)題、分段和列表等方式，使內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰可見。在我的實習(xí)ppt中，我首先定義了主題和目標(biāo)，然后按照時間線來展示我在實習(xí)期間所做的工作，并以總結(jié)和展望作為結(jié)尾。這樣的結(jié)構(gòu)幫助觀眾更好地理解和記憶ppt的內(nèi)容。

其次，一份好的實習(xí)ppt應(yīng)該具備簡潔而有力的文字。ppt是一種視覺輔助工具，文字信息應(yīng)該是簡要明了的。過多的文字會使觀眾分心，并影響信息的傳達(dá)效果。在制作ppt時，應(yīng)注意將文字控制在一定的范圍內(nèi)，避免堆積繁雜的信息?？梢赃x擇使用關(guān)鍵詞、短語或簡潔的句子來表達(dá)主要觀點。此外，字體的選擇也是非常重要的。我們應(yīng)該選擇易讀、清晰的字體，并保持文字的一致性，以使觀眾在觀看ppt時不會感到不適或困惑。

第三，一份好的實習(xí)ppt應(yīng)該具備視覺吸引力。作為一種視覺媒體，ppt的每一張幻燈片都應(yīng)該具備美觀和吸引力?？梢允褂眠m當(dāng)?shù)念伾?、字體、背景和圖片等元素，來增加視覺的沖擊力。但是，我們需要注意不要過度裝飾。過多的圖像和動畫轉(zhuǎn)換會分散觀眾的注意力，使他們難以聚焦在主要內(nèi)容上。在我的實習(xí)ppt中，我選擇了簡潔的背景和適量的圖片，并使用統(tǒng)一的顏色和字體來保持幻燈片的一致性。

第四，一份好的實習(xí)ppt應(yīng)該具備合理的時間控制。在制作ppt時，我們需要合理安排每一頁的內(nèi)容和展示時間，以保證整個演示過程的順利進(jìn)行。在我的實習(xí)ppt中，我給每一頁幻燈片都分配了適當(dāng)?shù)恼故緯r間，并在演示過程中保持了較好的節(jié)奏。觀眾不喜歡演講者太快或太慢，因此在演示時，我們需要適時調(diào)整節(jié)奏，以便觀眾更好地理解和吸收信息。

最后，一份好的實習(xí)ppt應(yīng)該具備清晰而流暢的演講技巧。即使ppt的內(nèi)容再好，如果演講者不具備良好的演講技巧，也會影響觀眾對內(nèi)容的接受和理解。在演示過程中，我們應(yīng)注重語速、語調(diào)和表情的協(xié)調(diào)，以及與觀眾的眼神交流。此外，我們還可以運用一些幽默、故事和實例等手段，來吸引觀眾的注意力并加強演講的說服力。在我的實習(xí)ppt中，我積極學(xué)習(xí)演講技巧，并將它們應(yīng)用于我自己的演示中，以取得更好的效果。

總之，制作一份優(yōu)秀的實習(xí)ppt需要我們在結(jié)構(gòu)、文字、視覺、時間和演講技巧等方面進(jìn)行全面考慮。通過我的實習(xí)經(jīng)驗，我認(rèn)識到這些方面的重要性，并通過不斷學(xué)習(xí)和實踐來提升自己的能力。希望這些心得體會可以對大家制作實習(xí)ppt時有所幫助。

主管實習(xí)心得體會總結(jié)篇十

實習(xí)是每個學(xué)生在校期間都要經(jīng)歷的一段時間，而作為實習(xí)主管，如何在幫助實習(xí)生順利度過這段時間的同時，也要確保實習(xí)生能夠得到實質(zhì)性的發(fā)展，這是一項重要的責(zé)任。在我擔(dān)任實習(xí)主管期間，我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和領(lǐng)導(dǎo)能力，也明白了實習(xí)管理中的一些基本要素，下面我將分享其中的幾點心得體會。

第二段：為實習(xí)生創(chuàng)造一個全面的學(xué)習(xí)環(huán)境。

實習(xí)生們有著不同的興趣和熱情，而且他們對工作的了解程度也各不相同。因此，我們需要為實習(xí)生提供一個全面的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠接觸到不同領(lǐng)域的知識，了解到公司不同的部門和職位。同時，我們還要鼓勵他們參與到公司的日常工作中，讓他們能夠真正地學(xué)習(xí)到實際操作和技能。比如，我會邀請實習(xí)生參與到公司某一部門的一個工作項目中，讓他們能夠真正地體驗到這個職業(yè)的具體內(nèi)容。

第三段：給予實習(xí)生充分的支持與指導(dǎo)。

作為實習(xí)主管，我們不僅要在日常工作中給予實習(xí)生必要的支持和指導(dǎo)，讓他們能夠快速了解并適應(yīng)公司的團(tuán)隊文化，還要認(rèn)真對待他們的每一個問題和困難，幫助他們解決。我們需要耐心地聽取他們的意見和建議，積極地與他們溝通，讓他們能夠感受到我們對他們的關(guān)注和重視。

第四段：培養(yǎng)實習(xí)生自身的能力和思維模式。

實習(xí)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展不只是在公司中，還要包括他們自身的能力和思維模式的培養(yǎng)。我們不僅要關(guān)注他們的工作表現(xiàn)，還要關(guān)注他們的自我認(rèn)識和自我探索的過程，鼓勵他們培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，不斷嘗試和學(xué)習(xí)新的事物。比如，我們可以為實習(xí)生安排比較靈活的工作安排和學(xué)習(xí)計劃，在工作生活中對他們進(jìn)行多方位的引導(dǎo)與培訓(xùn)。

第五段：總結(jié)。

作為實習(xí)主管，我們需要在幫助實習(xí)生適應(yīng)公司文化的同時，也要了解他們的背景和需求，確保他們得到全面的發(fā)展和探索。我們不僅要成為他們的導(dǎo)師和支持者，還要鼓勵他們勇于嘗試和創(chuàng)新，促進(jìn)他們在實習(xí)期間和之后的職業(yè)生涯中的快速成長和發(fā)展。實習(xí)主管的這種工作導(dǎo)向也會使其自身成長和發(fā)展，獲取各種管理經(jīng)驗，提升人際交流喚起意識，增強心理素質(zhì)，培育領(lǐng)導(dǎo)才能，這對其之后的職業(yè)發(fā)展也會有很大的幫助。

主管實習(xí)心得體會總結(jié)篇十一

古人曰：讀萬卷書不如行萬里路。作為一名新聞學(xué)的學(xué)生，不能只是紙上談兵，只有去實習(xí)將理論與實踐相結(jié)合，才能彌補自身的不足，知道在以后的學(xué)習(xí)中該如何去學(xué)習(xí)。

這次暑假我有幸到合肥晚報社的江淮晨報去實習(xí)，在為期兩個月的實習(xí)過程中，可以說是受益匪淺。這次實習(xí)讓我能夠近距離的跟那些記者接觸，在他們身上我學(xué)到了很多，雖然我發(fā)的稿子不是很多，但我可以問心無愧的說，這次實習(xí)我努力了!

_月_號對于我來說是個激動的日子，這一天起的非常早，去我一直夢寐以求的地方，合肥晚報社。哈哈，從今天起我也是一名記者了，我可以實現(xiàn)我多年來的夢想，“寫不平事，幫該幫人”了。可能是我把事情想得太美好了，到了那里才發(fā)現(xiàn)那天是周末，記者們都沒來上班，而我一個人就在那傻傻的等了一天。我那澎湃的激情瞬間被澆滅了，但我沒有放棄，第二天我又跑去了，然而我的指導(dǎo)老師卻遲遲沒有，就這樣我在那等了十天，主任實在看不下去了就給我介紹了一個。

我終于有了自己的指導(dǎo)老師，從今以后我就要跟著她去跑新聞了。我的指導(dǎo)老師是負(fù)責(zé)房地產(chǎn)的，對于我們這些窮學(xué)生來說誰關(guān)注這些東西，但我不得不多看些關(guān)于這方面的資訊。還記得我第一次跑新聞的時候，老師讓我跑一個關(guān)于二手房的新聞，當(dāng)時我硬著頭皮去了一家房產(chǎn)公司，當(dāng)時真的好囧，我跑進(jìn)去不知道該問什么，當(dāng)時的'氣氛真的好冷，我簡單問了幾個問題就走了。這就是我的第一篇稿子，我的老師是一位非常嚴(yán)格的老師他讓我把稿子改了又改，最后終于發(fā)了，當(dāng)我看到那張報紙是我很興奮，覺得自己的努力終于有了回報。

其實跑新聞?wù)娴臎]有我想想的那么容易，我曾跑過一篇關(guān)于大學(xué)生暑期打工的新聞，這篇稿子我付出了很多的努力，我跑了多家用人單位，開始跑得很順利，他們也會和我講一些我想要得到的新聞，但后來就發(fā)現(xiàn)我遇到了一個難題，那就是我是實習(xí)生，沒有記者證，也是因為這樣有的用人單位拒絕了我的采訪。這讓我覺得打擊很大，以至于我后開都不敢跑到用人單位去了，還好我的朋友鼓勵我說，如果這么一點挫折就退縮了，那就干脆不要當(dāng)記者了。

為了我的夢想，我又重整了心情，接著去采訪了。這篇稿子我經(jīng)過多次修改終于完成了，于是我很滿意的交給了老師，老師也夸獎了我說我進(jìn)步很大，但是一連幾天我都沒有看到我那篇稿子，我以為被斃了，于是我去問老師，老實說由于版面緊張。我覺得老師是安慰我，肯定是自己寫的不好，于是我很沮喪，這的確打擊了我的積極性，我不知道我搞怎么寫了，于是一連好幾天我都沒有寫稿子，大概過了十幾天，我才看到我的稿子，我當(dāng)時很興奮，因為這是我的原創(chuàng)，我的老師沒有進(jìn)行修改。我的積極性又回來了，如是我又開始到處跑新聞了。

但稿子不是每天都能有的對于我們實習(xí)生來說，新聞線索真的很少，有時候一兩天甚至一個星期都沒有新聞寫，那段時間我真的很焦躁，每天跑去不是看看報紙就是瀏覽網(wǎng)頁，一整天都對著電腦，感覺日子過得渾渾噩噩，我很希望向其他實習(xí)生那樣，有老師提供新聞線索或者帶他們?nèi)ゲ稍L。但我的老師只是周一早上過來開個會議然后一個星期都不見人影。于是我打電話給老師，希望她能給我安排一些新聞采訪的事情。但老師說，我目前不需要急著發(fā)表稿子。

俗話說磨刀不誤砍柴工，她讓我多看看一些兄弟城市的都市報，看看他們的寫作手法。于是那段時間，我天天跑到報社的雜志庫，去看一些其他省市的報紙。我發(fā)現(xiàn)他們報道的內(nèi)容和版面與_的報紙大同小異，但是《_晚報》有一點蠻吸引我的，就是在它的一個版面上時評，就是對當(dāng)前的一些社會熱點話題發(fā)表自己的評論，語言辛辣，視角獨特，能給讀者一個啟迪和思考。非常的吸引我。俗話說不懂的看熱鬧，懂的看門道。

現(xiàn)在報紙對于我來說不僅是提供信息和娛樂的了，他還是我的學(xué)習(xí)工具，我也終于體會授課老師讓我們多看報紙的用意了，它里面的筆法，角度都值得我去學(xué)習(xí)。同時我也發(fā)現(xiàn)報紙也需要廣泛的閱讀，只看一家報紙是不能進(jìn)步的，還必須和其他報紙進(jìn)行比較，才能看出孰優(yōu)孰劣。作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生來說廣泛閱讀報紙真的很重要。