學(xué)習(xí)圍棋的心得體會(huì)和感想(精選12篇)

寫(xiě)心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶，提高學(xué)習(xí)效果。最后，在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要積極開(kāi)放心態(tài)，勇于表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和感受，做到真實(shí)、自信。下面是一些心得體會(huì)的范文，供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文，不僅可以加深對(duì)心得體會(huì)的理解，還可以借鑒借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作技巧。當(dāng)然，這些范文只是參考，每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)特的，希望大家能夠通過(guò)自己的努力和思考，寫(xiě)出更好的心得體會(huì)。

學(xué)習(xí)圍棋的心得體會(huì)和感想篇一

圍棋作為一種古老而深?yuàn)W的文化遺產(chǎn)，自古以來(lái)就有著廣泛的影響力。在圍棋的世界里，每一步棋都蘊(yùn)含著智慧和思考，在學(xué)習(xí)圍棋的過(guò)程中，我有了自己獨(dú)特的心得體會(huì)。首先，圍棋教會(huì)了我耐心和恒心；其次，圍棋培養(yǎng)了我的觀察力和判斷力；再次，圍棋教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)；最后，圍棋讓我明白了勝利和失敗的重要性。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅僅是學(xué)習(xí)了圍棋的技巧，更是獲得了一種積極、進(jìn)取的生活態(tài)度。圍棋不僅僅是一種棋局，更是一種人生的道路。

圍棋的學(xué)習(xí)需要耐心和恒心，這是我最深的體會(huì)之一。在圍棋的棋盤(pán)上，每一步棋都需要經(jīng)過(guò)深思熟慮的決策。而這樣的思考并不是一蹴而就的，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和苦練，想要在圍棋上取得突破是很難的。學(xué)圍棋需要堅(jiān)持下去，有時(shí)候甚至需要冷靜地面對(duì)自己的失敗。只有具備耐心和恒心，才能在圍棋的道路上不斷進(jìn)步。

圍棋的學(xué)習(xí)也鍛煉了我的觀察力和判斷力。在圍棋的對(duì)局中，當(dāng)局勢(shì)復(fù)雜多變時(shí)，能夠準(zhǔn)確地判斷形勢(shì)的好壞，是取勝的關(guān)鍵。這需要對(duì)整個(gè)棋盤(pán)有全局的觀察力，以及準(zhǔn)確的判斷力。通過(guò)多次的訓(xùn)練和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的觀察力和判斷力，能夠更準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)對(duì)方的下一步棋，制定出更好的應(yīng)對(duì)策略。

圍棋也教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的重要性。在圍棋的比賽中，通常會(huì)有兩個(gè)人或兩組人進(jìn)行對(duì)弈，需要相互合作來(lái)制定策略和決策。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互配合，才能夠贏得比賽。通過(guò)與隊(duì)友的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了相互的支持和鼓勵(lì)。這種團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的能力在生活中的各個(gè)方面都有著重要的意義。

最重要的一點(diǎn)是，圍棋讓我明白了勝利和失敗的重要性。在圍棋的對(duì)弈中，無(wú)論是勝利還是失敗，都能教會(huì)我們一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。勝利可以讓我們更加自信和堅(jiān)定信心，而失敗則能夠讓我們更加謙虛和勤奮。在圍棋的學(xué)習(xí)和對(duì)弈中，我體會(huì)到了勝利和失敗的喜悅與痛苦，這也讓我懂得了在人生中要堅(jiān)持追求勝利，同時(shí)也接受失敗，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)圍棋，我不僅僅獲得了圍棋的技巧與智慧，更獲得了一種積極、進(jìn)取的生活態(tài)度。圍棋教會(huì)了我耐心和恒心，鍛煉了我的觀察力和判斷力，教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)，讓我明白了勝利和失敗的重要性。圍棋不僅僅是一種棋局，更是一門(mén)博大精深的智慧，它教會(huì)了我如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，如何在人生的道路上行進(jìn)，不斷進(jìn)取。圍棋是一種修行，是一種人生哲學(xué)，也是一種人生的樂(lè)趣。

學(xué)習(xí)圍棋的心得體會(huì)和感想篇二

學(xué)習(xí)是每個(gè)人一生中必不可少的過(guò)程，無(wú)論是在學(xué)校還是在生活中，我們都會(huì)不斷地接受新的知識(shí)和技能。而對(duì)于我而言，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的成長(zhǎng)過(guò)程，每一次的學(xué)習(xí)都讓我有了新的感悟和體會(huì)。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)帶給我的巨大影響。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)感想的一些心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)需要主動(dòng)積極。學(xué)習(xí)并不是單方面的被動(dòng)接受，而是需要我們有意識(shí)地去主動(dòng)積極地去尋找和獲取知識(shí)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上坐時(shí)，聽(tīng)老師講課，更是在課后通過(guò)閱讀、思考和實(shí)踐來(lái)進(jìn)一步鞏固和拓展知識(shí)。當(dāng)我不再只是被動(dòng)地接受老師的教導(dǎo)，而是能夠主動(dòng)地去思考和解決問(wèn)題時(shí)，我的學(xué)習(xí)效果就會(huì)明顯提升。同時(shí)，學(xué)習(xí)也需要堅(jiān)持和毅力，只有堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。

其次，學(xué)習(xí)需要有效的方法。學(xué)習(xí)方法的選擇對(duì)于學(xué)習(xí)成效有著重要的影響。不同科目和不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)需要采用不同的方法。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，可以通過(guò)多讀書(shū)、多寫(xiě)作來(lái)提高自己的語(yǔ)文能力；在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，可以通過(guò)反復(fù)練習(xí)、歸納總結(jié)來(lái)掌握解題技巧。同時(shí)，學(xué)習(xí)方法還包括了如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、如何高效利用學(xué)習(xí)資源等方面。通過(guò)不斷嘗試和總結(jié)，我慢慢找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，這讓我的學(xué)習(xí)變得更加高效和有效。

再次，學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。首先，我要養(yǎng)成定時(shí)、定量的集中精力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不讓外界干擾干擾自己的學(xué)習(xí)。其次，我要養(yǎng)成做好學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排的習(xí)慣，合理規(guī)劃時(shí)間，分配各科目的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)的全面性和連續(xù)性。最后，我要養(yǎng)成勤于復(fù)習(xí)、及時(shí)梳理知識(shí)的習(xí)慣，不斷鞏固和鞏固自己所學(xué)的知識(shí)，以便提高學(xué)習(xí)的能力和水平。

同時(shí)，學(xué)習(xí)需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好一門(mén)學(xué)科和全面發(fā)展的基礎(chǔ)。首先，我要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)的意義和目的，提高自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和重視程度。其次，我要樹(shù)立積極、樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，保持樂(lè)觀向上的心態(tài)和克服困難的決心。最后，我要保持持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷調(diào)整和完善自己的學(xué)習(xí)方向和方法，追求卓越的學(xué)習(xí)效果。

最后，學(xué)習(xí)需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，只有持續(xù)不懈的努力和堅(jiān)持，才能取得長(zhǎng)期的進(jìn)步和提高。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但我要始終堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，相信自己的能力，勇往直前，不輕言放棄。只有不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地探索和拓展自己的學(xué)習(xí)能力和潛力，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義。

總結(jié)起來(lái)，學(xué)習(xí)感想心得體會(huì)需要我們主動(dòng)積極地去學(xué)習(xí)，通過(guò)合適的方法和良好的習(xí)慣來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，需要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持持之以恒的學(xué)習(xí)動(dòng)力。只有不斷地努力和堅(jiān)持，我們才能在學(xué)習(xí)中不斷超越自己，取得更大的成長(zhǎng)和進(jìn)步。希望我能夠不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)的道路上充滿無(wú)限的可能和機(jī)遇。

學(xué)習(xí)圍棋的心得體會(huì)和感想篇三

圍棋是一種古老而深邃的游戲，能夠讓人們鍛煉思維，培養(yǎng)耐心和決策能力。在多年的圍棋實(shí)踐中，我深感圍棋之道深?yuàn)W無(wú)窮。下面我將分享我在圍棋中的心得體會(huì)和感悟。

第一段：圍棋的奧秘。

圍棋源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有數(shù)千年的歷史。圍棋是一種謀略激烈的策略游戲，是兩人對(duì)弈的智力競(jìng)技。它獨(dú)辟蹊徑的棋盤(pán)布局和復(fù)雜的規(guī)則，讓人不禁感嘆其中的奧秘。在棋盤(pán)上，每一步都會(huì)對(duì)整局產(chǎn)生影響，因此要有全局觀念，綜合各種因素做出最有利的決策。這需要我們具備深刻的思考能力，將自己的棋局和對(duì)手的實(shí)力加以分析，推演出接下來(lái)的走棋策略。圍棋的奧秘在于橋接過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，從而得出最佳解決方案。

第二段：圍棋的戰(zhàn)略和策略。

圍棋是一款強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略和策略的游戲。在對(duì)弈中，通過(guò)布點(diǎn)、發(fā)展棋局和借助對(duì)方失誤等手段，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的利益最大化。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)重要的戰(zhàn)略是靈活掌握主動(dòng)權(quán)。在下棋時(shí)，要根據(jù)棋盤(pán)局勢(shì)來(lái)調(diào)整自己的布局，合理分配棋力，同時(shí)密切關(guān)注對(duì)手的走棋動(dòng)向，即使處于被動(dòng)局面，也要設(shè)法找到被動(dòng)中的主動(dòng)。另外，圍棋的勝負(fù)不僅僅取決于單局的勝敗，更考驗(yàn)?zāi)托暮蜎Q心。因此，制定一套長(zhǎng)期的戰(zhàn)略才能更好地應(yīng)對(duì)圍棋的挑戰(zhàn)。

第三段：圍棋的思維訓(xùn)練。

圍棋鍛煉了我的思維能力。不同于其他棋類游戲，圍棋需要考慮整個(gè)棋盤(pán)的局勢(shì)，深入思考后續(xù)動(dòng)作的影響，同時(shí)注重布局和戰(zhàn)術(shù)。在圍棋的對(duì)弈過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了思考的方法和技巧，比如快速獲取棋局的重點(diǎn)，判斷對(duì)手的走棋意圖，預(yù)測(cè)走棋后的局面變化等。這些思考方法并不僅限于圍棋的應(yīng)用，對(duì)于我在日常生活和學(xué)習(xí)中也有很大的幫助。圍棋的思維訓(xùn)練讓我更加深入地思考問(wèn)題，培養(yǎng)了我的邏輯思維和分析能力。

第四段：圍棋的耐心和毅力。

在長(zhǎng)時(shí)間的圍棋對(duì)弈中，我意識(shí)到耐心和毅力對(duì)于成功的重要性。圍棋是一種需要反復(fù)思考、探索和實(shí)踐的游戲。很多局面都需要經(jīng)過(guò)多次嘗試和變化，才能確定最佳的著法。而在對(duì)弈中，往往需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能看到勝負(fù)的結(jié)果。所以，想要在圍棋中取得好的成績(jī)，必須具備耐心和毅力。即使遇到困難，也要堅(jiān)持不懈地思考和挑戰(zhàn)，不斷改進(jìn)自己的策略，才能有機(jī)會(huì)反敗為勝。

第五段：圍棋的價(jià)值和意義。

圍棋不僅僅是一種游戲，更是一種智力的象征和精神的追求。圍棋的思考方式和技巧可以提高我們的思維能力和創(chuàng)造力，使我們更有自信地面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題。同時(shí)，在圍棋中培養(yǎng)的耐心和決心也會(huì)在生活中發(fā)揮巨大的作用。圍棋是一種既鍛煉智力又享受樂(lè)趣的游戲，也是一種培養(yǎng)個(gè)人意志品質(zhì)和社交技巧的活動(dòng)。正因?yàn)閲鍝碛腥绱素S富的內(nèi)涵和價(jià)值，所以它在世界范圍內(nèi)受到高度重視和推崇。

在圍棋的世界里，無(wú)盡的奧秘和挑戰(zhàn)等待著我們?nèi)ヌ剿骱徒鉀Q。圍棋是一項(xiàng)需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的智力運(yùn)動(dòng)，它培養(yǎng)了我的思維能力、堅(jiān)毅精神和耐心。通過(guò)圍棋，我深刻體會(huì)到智慧和決心的力量，也發(fā)現(xiàn)了自己在進(jìn)一步提升中的潛力。圍棋給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，我將一直熱愛(ài)并堅(jiān)持圍棋，繼續(xù)挑戰(zhàn)自己，在圍棋的世界中不斷成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)圍棋的心得體會(huì)和感想篇四

圍棋作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，自古以來(lái)就受到了廣泛的關(guān)注和熱愛(ài)。作為一門(mén)復(fù)雜而精妙的棋藝，圍棋不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種思維鍛煉和心智發(fā)展的工具。在我學(xué)習(xí)圍棋的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)圍棋的心得體會(huì)。

第一段：入門(mén)階段的探索。

在我開(kāi)始學(xué)習(xí)圍棋的時(shí)候，我?guī)缀跏且粺o(wú)所知。我參加了一個(gè)圍棋社團(tuán)的初級(jí)班，老師會(huì)耐心地教授我們最基本的規(guī)則和術(shù)語(yǔ)。一開(kāi)始，我覺(jué)得這個(gè)游戲非常困難，尤其是掌握棋盤(pán)的布局和棋子的走法。但是，慢慢地，我開(kāi)始明白了圍棋的精髓：不僅僅是落子，而是要考慮整個(gè)棋局的大局觀。

第二段：中級(jí)階段的思考。

隨著時(shí)間的推移，我進(jìn)入了圍棋學(xué)習(xí)的中級(jí)階段。這個(gè)階段，我開(kāi)始嘗試?yán)靡恍┗镜膽?zhàn)術(shù)和策略來(lái)對(duì)抗對(duì)手。我研究了一些經(jīng)典的開(kāi)局和布局，以及一些常見(jiàn)的局部戰(zhàn)略。我發(fā)現(xiàn)，圍棋是一個(gè)非常具有智慧的游戲，它要求你不僅僅要有耐心和深思熟慮的能力，還要有預(yù)判和推演未來(lái)局面的能力。

第三段：高級(jí)階段的深入。

隨著我對(duì)圍棋的理解越來(lái)越深入，我開(kāi)始探索一些更高級(jí)的圍棋理論和技巧。我學(xué)習(xí)了一些復(fù)雜的三手讓子和對(duì)角開(kāi)局，以及更高級(jí)的拆老手和活棋等技巧。我發(fā)現(xiàn)，圍棋雖然是一個(gè)古老的游戲，但它的學(xué)問(wèn)和技巧卻是無(wú)窮無(wú)盡的。在這個(gè)階段，我徹底被圍棋所吸引，我不僅僅是為了取勝，更多是為了追求圍棋所帶來(lái)的智慧和滿足感。

第四段：反思與進(jìn)步。

在圍棋學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也遇到了許多挫折和失敗。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤的看法而輸?shù)粢粓?chǎng)比賽，甚至是一整個(gè)錦標(biāo)賽。但是，我從這些挫折中學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了反思和分析，從中找出自己的問(wèn)題所在，并通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)不斷改進(jìn)自己。我相信，只有經(jīng)歷過(guò)失敗和困難的洗禮，我們才能真正提高自己的水平。

第五段：圍棋與生活的聯(lián)系。

通過(guò)圍棋的學(xué)習(xí)，我不僅僅獲得了一項(xiàng)棋藝技能，更重要的是我從中汲取了許多對(duì)生活的啟示和思考。圍棋教會(huì)了我如何處理復(fù)雜的決策和選擇，如何思考長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，如何面對(duì)挫折和失敗。圍棋不僅僅是一種游戲，它是一種智慧的傳承和生活智慧的一部分。我深信，圍棋學(xué)習(xí)的過(guò)程將伴隨我一生，并在我成長(zhǎng)的道路上起到積極的指引作用。

總結(jié)：

通過(guò)對(duì)圍棋學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，我找到了一種鍛煉思維和智慧的方式。圍棋教會(huì)了我如何做出決策，如何思考局面，如何處理復(fù)雜的情況。在我人生的旅途中，圍棋將繼續(xù)陪伴著我，成為我鍛煉智慧和品格的重要一環(huán)。我希望通過(guò)圍棋的學(xué)習(xí)，我能夠不斷成長(zhǎng)并取得更多的進(jìn)步，并將這種智慧和智力鍛煉應(yīng)用到我的生活中去。圍棋是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，我相信，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能真正領(lǐng)悟到其中的奧妙和智慧。

學(xué)習(xí)圍棋的心得體會(huì)和感想篇五

自高效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)開(kāi)始以后，我認(rèn)真聆聽(tīng)了與數(shù)學(xué)課堂有關(guān)的課，深深體會(huì)到：

1、快樂(lè)是前提：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，興趣是高效課堂的前提，學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)，才可能提高學(xué)習(xí)效率。

2、人文是內(nèi)涵：數(shù)學(xué)課和其他學(xué)科有著不同的特點(diǎn)，不僅僅是傳道授業(yè)解惑，還具備“對(duì)全體人民的科學(xué)思維與文化素質(zhì)的哺育” ，應(yīng)該通過(guò)數(shù)學(xué)課堂讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)不僅僅是為了獲取數(shù)學(xué)知識(shí)，更要通過(guò)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)來(lái)接受數(shù)學(xué)精神，數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的熏陶，提高思維能力、鍛煉意志品質(zhì)。

3、高效是方法：只有高效、實(shí)效、有效的課堂教學(xué)，才能讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所感，學(xué)有所悟。

脫離“高效”，一切教學(xué)都是徒勞的，一切口號(hào)都是蒼白的。

所以，打造高效的語(yǔ)文課堂應(yīng)該是語(yǔ)文教師永遠(yuǎn)放在首位的指導(dǎo)方針，永遠(yuǎn)堅(jiān)定不移的教學(xué)宗旨。

反思自己過(guò)去的教學(xué)：在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生預(yù)習(xí)流于形式目標(biāo)不明確。

學(xué)生“課上”除了聽(tīng)講還是聽(tīng)講，“課下”除了做作業(yè)還是做作業(yè)。

上周六在聽(tīng)完課堂教學(xué)標(biāo)兵的引路課后，李志民老師在點(diǎn)評(píng)課中說(shuō)的一個(gè)觀點(diǎn)，給我留下了深深的印象：“學(xué)會(huì)”與“會(huì)學(xué)”，“學(xué)會(huì)”與“會(huì)學(xué)”是數(shù)學(xué)課的基本要求。

所以我覺(jué)得處理好“學(xué)會(huì)”與“會(huì)學(xué)”的關(guān)系，是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的靈魂.。

課堂教學(xué)的每個(gè)行為都應(yīng)以學(xué)生學(xué)會(huì)什么為目標(biāo)，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，感知、理解、運(yùn)用、深化，指導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)重點(diǎn)，展開(kāi)積極的思維活動(dòng)，相互交換信息，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在教學(xué)策略的指導(dǎo)下，教師安排一系列教學(xué)事項(xiàng)，提供學(xué)習(xí)目標(biāo)，引起注意和興趣，呈現(xiàn)各種刺激、各種音頻、視頻，激勵(lì)回憶，討論總結(jié)、練習(xí)作業(yè)、反饋信息、遷移應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)操作等，學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)地參與，配合協(xié)調(diào)，在長(zhǎng)期的自我實(shí)踐和鍛煉中，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了應(yīng)用，如此長(zhǎng)期的培養(yǎng)。

學(xué)生的自學(xué)能力會(huì)逐步提高，會(huì)逐步掌握獨(dú)立獲取知識(shí)的方法，最終由“學(xué)會(huì)”變成“會(huì)學(xué)”。

并且我還覺(jué)得在數(shù)學(xué)課堂上要處理好以學(xué)生活動(dòng)為主，教師要做到適時(shí)調(diào)控，師生共同研究、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

學(xué)生的能力是在自我活動(dòng)和實(shí)踐中得到鍛煉和發(fā)展的，課堂上學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，任何高明的教師也無(wú)法代替。

為此，教師應(yīng)充分掌握學(xué)生的學(xué)情，精心設(shè)計(jì)學(xué)生的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生智慧，啟發(fā)學(xué)生思維，給以足夠的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、查資料、動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作、集體討論、自我展示、及時(shí)反饋信息、及時(shí)調(diào)控，使師生、生生合作和諧、默契，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)化。

其次，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，是數(shù)學(xué)課堂高效的切入點(diǎn)。

人才的教育不是知識(shí)的灌輸，把學(xué)生當(dāng)作知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，不如給他們幾把鑰匙，讓他們自動(dòng)地去開(kāi)發(fā)知識(shí)的寶庫(kù)，自我獲得解決問(wèn)題的方法和改造社會(huì)的能力。

為此，在教學(xué)設(shè)計(jì)中我深入鉆研教材，從教材、教學(xué)條件和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)過(guò)程，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)良的、有利于激發(fā)學(xué)生積極情感的教學(xué)環(huán)境，讓所有的學(xué)生都能“動(dòng)”起來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)愉快的、歡悅的氣氛，提供一切可能誘發(fā)興趣的條件，使學(xué)生提高興奮度，增強(qiáng)求知欲，讓學(xué)生積極思考，主動(dòng)探索，實(shí)驗(yàn)研究、競(jìng)賽、提問(wèn)、討論、交流談話、音樂(lè)動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)上查尋、問(wèn)題答辯等，學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到審美的快感，從而興趣盎然的學(xué)，汲取知識(shí)，發(fā)展智力、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。

其次，要不時(shí)地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生獲得成功的喜悅，嘗到學(xué)習(xí)“甜頭”，從內(nèi)心體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而逐步養(yǎng)成自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。

一節(jié)課的成功之處在于，設(shè)置一個(gè)個(gè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生自我實(shí)驗(yàn)探討，生生相互討論交流，分析形成結(jié)論，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，自主空間大，不受條條框框的限制，廣開(kāi)思路，大膽創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)的壓力變?yōu)閯?dòng)力，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程充滿了生機(jī)和活力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)完全成了自我鍛煉，互助研究的過(guò)程。

學(xué)習(xí)圍棋的心得體會(huì)和感想篇六

通過(guò)讀書(shū)和學(xué)習(xí)，教師首先得加強(qiáng)自身的素質(zhì)的提高和知識(shí)的積累，在假期和業(yè)余時(shí)間不斷充電，才能滿足學(xué)生求知欲望，在此談?wù)劇?/p>

孔子被后世尊為“至圣先師”、“萬(wàn)世師表”，他將畢生精力貢獻(xiàn)于教育工作，敏而好學(xué)，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，重視道德修養(yǎng)，是一位盡職的好教師，成為后世教師學(xué)習(xí)的楷模?！墩撜Z(yǔ)》中很多篇章都可以看到孔子對(duì)師德修養(yǎng)的相關(guān)論述，帶給后世為師者莫大的啟示，作為教育工作者看后受益匪淺，感觸頗深。

1、立志有恒，加強(qiáng)修養(yǎng)。

孔子強(qiáng)調(diào)立志在道德修養(yǎng)中的重要作用。他說(shuō)，“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”(《論語(yǔ)：子罕》)。因此，教師不僅要自身，還要教育學(xué)生確立崇高志向，樹(shù)立人生理想，作為個(gè)人努力的方向。

孔子的道德修養(yǎng)過(guò)程，帶給我們啟示：人的道德修養(yǎng)不是一朝一夕的事，不能一下子完成，取得的成績(jī)也不是容易的事，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和鍛煉，要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。道德的最高境界是思想和言行的融合，自覺(jué)地遵守道德規(guī)范，而不是勉強(qiáng)去做。你想成為一個(gè)合格的教師，要教出合格的學(xué)生，這也非一朝一夕的事，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉和知識(shí)的積累。

2、自省自克，改過(guò)遷善。

道德貴在自覺(jué)，孔子特別強(qiáng)調(diào)從自我做起。他說(shuō)，“躬自厚而薄責(zé)于人”，“已所不欲，勿施于人”(《論語(yǔ)：衛(wèi)靈公》)。要求嚴(yán)以律己，寬以待人，設(shè)身處地為別人著想。

人無(wú)完人，人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，要隨時(shí)對(duì)自己的行為進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，以免再次范錯(cuò)誤，這樣就會(huì)起到自我監(jiān)督的作用?？鬃诱J(rèn)為，道德準(zhǔn)則和規(guī)范是公共利益的體現(xiàn)，對(duì)個(gè)人起約束作用，因此，需要克制自我，生活中沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的人，關(guān)鍵是看對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度，你及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或者別人給你指出錯(cuò)誤，你能懸崖勒馬，知錯(cuò)就改，不斷地完善自我，升華自我。

3、學(xué)而不厭，誨人不倦。

教師要盡自己的社會(huì)職責(zé)，應(yīng)重視自身的學(xué)習(xí)修養(yǎng)，掌握廣博的知識(shí)，具有高尚的品德，這是教書(shū)育人的前提條件?？鬃诱f(shuō)“我非生而知之者，好古敏以求之者也?！?《論語(yǔ)：述而》)“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也?！?《論語(yǔ)：公冶長(zhǎng)》)?？鬃幼叩侥睦?，學(xué)到哪里，并且“不恥下問(wèn)”(《論語(yǔ)：公冶長(zhǎng)》)。他說(shuō)：“三人行，必有吾師焉。”(《論語(yǔ)：述而》)。每個(gè)人不是一出生就知天下，都是要經(jīng)過(guò)不同階段的教育，學(xué)到一些為人處事的道理，刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后，要活到老學(xué)到老，這才體現(xiàn)了人的一生的價(jià)值。

4、以身作則，言傳身教。

孔子對(duì)學(xué)生的教育，不僅有言教，更注重身教。教師都要通過(guò)嚴(yán)以責(zé)己，以身作則來(lái)感化學(xué)生?！捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從”，“不能正其身，如正人何”(《論語(yǔ)：子路》)，充分說(shuō)明了身教的重要性。的確，如果教師能做到以身示范，雖沒(méi)有言語(yǔ)的說(shuō)教，仍然能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。身教重于言教，教師的一言一行直接影響學(xué)生的一生。如果遇到一位好教師，那么他的學(xué)生將一生受益，也許會(huì)輝煌一生，如果遇到一個(gè)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，他的學(xué)生也許就會(huì)默默無(wú)聞一生，直到老也一事無(wú)成。

5、愛(ài)護(hù)學(xué)生，無(wú)私無(wú)隱。

愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生是一個(gè)教師成功的必須具備的條件。孔子說(shuō)：“仁者愛(ài)人”、“智者知人”《論語(yǔ)：顏淵》)。教師要隨時(shí)關(guān)心學(xué)生品德、學(xué)業(yè)的增進(jìn)以及學(xué)生們的生活與健康狀況，和學(xué)生要建立深厚的情誼。不溺愛(ài)、不袒護(hù)學(xué)生，這才是教師對(duì)學(xué)生真正的愛(ài)呀。學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望，教師無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)以回報(bào)。

6、相信學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生。

孔子對(duì)學(xué)生充滿期望，他說(shuō)“后生可畏，焉知來(lái)者不如今者四十，五十而無(wú)聞焉，斯亦不足畏也已。”(《論語(yǔ)：子罕》)這里包含了青年人超過(guò)老年人、學(xué)生超過(guò)教師、長(zhǎng)江后浪推前浪的發(fā)展觀點(diǎn)。

教師應(yīng)該相信學(xué)生的潛能，認(rèn)為學(xué)生可以超過(guò)教師，鼓勵(lì)學(xué)生?？鬃诱f(shuō)“當(dāng)仁不讓于師”。(《論語(yǔ)：衛(wèi)靈公》)，面臨著實(shí)行仁德的事情，可以不必對(duì)老師謙讓。這里包含著在仁德和正義面前師生一律平等的思想以及“吾愛(ài)吾師，更愛(ài)真理”(希臘哲學(xué)家亞里士多德所言)的觀點(diǎn)。師生都是平等的，學(xué)生的觀點(diǎn)正確可以反駁老師，甚至學(xué)生可以嚴(yán)厲地批評(píng)教師，而教師也要虛心接受學(xué)生的意見(jiàn)和批評(píng)，這才體現(xiàn)了平等的師生觀。

7、不斷學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新。

孔子認(rèn)為教師要講究教學(xué)方法，善于啟發(fā)學(xué)生的心智?！皽毓识拢梢詾閹熞印?《論語(yǔ)：為政》)。教師必須自己經(jīng)常溫習(xí)故業(yè)，融會(huì)貫通，做到有新的領(lǐng)悟、新的體會(huì)、新的發(fā)現(xiàn)，才能勝任教學(xué)工作。教師不僅給學(xué)生以知識(shí)，還要使學(xué)生獨(dú)立求知，獨(dú)立思考，并能做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人，這樣才算是好的教師。

教師首先得加強(qiáng)自身的素質(zhì)的提高和知識(shí)的積累，在假期和業(yè)余時(shí)間不斷充電，才能滿足學(xué)生求知欲望。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，才能教出一批又一批有用的新時(shí)代合格人才。

《

三字經(jīng)。

》是我國(guó)古代的一部蒙學(xué)著作。它三字一句，兩字一韻，讀起來(lái)瑯瑯上口。已流傳千年之久，幾乎家喻戶曉。它短小的篇幅，蘊(yùn)含著許多深刻的道理，深深地吸引著許多人，這不止是它生動(dòng)有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。不論是在道德、歷史、地理……文化上內(nèi)外都會(huì)受益非淺。

《三字經(jīng)》列舉了大量典故、故事，向我們闡述了豐富深刻的人生哲理，有倡導(dǎo)尊敬師長(zhǎng)，寬厚待人的，有頌揚(yáng)勤勞節(jié)儉，清正廉潔白，有勸誡謹(jǐn)慎持身，悔過(guò)改錯(cuò)的，有愛(ài)國(guó)愛(ài)民，弘揚(yáng)正氣的，有激勵(lì)立志勤學(xué)，發(fā)憤圖強(qiáng)的，這些內(nèi)容包含了我們生活的諸多方面。

“頭懸梁，錐刺骨?！边@是《三字經(jīng)》中激勵(lì)人勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)的典故呀。作為教師的我們，在教學(xué)中，充分利用經(jīng)典詩(shī)文中的故事來(lái)教育學(xué)生，還應(yīng)該在經(jīng)典詩(shī)文典故的基礎(chǔ)上予以拓展，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合現(xiàn)代生活的實(shí)際，去教育學(xué)生，去塑造他們的靈魂，為孩子的終身打下做人成才的良好基礎(chǔ)。

《三字經(jīng)》里有一句："能溫席，小黃香，愛(ài)父母，意深長(zhǎng)?！逼渲刑岬降男↑S香是漢代一位孝敬長(zhǎng)輩而名留千古的好兒童,小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才.我們現(xiàn)在的許多同學(xué)家境優(yōu)越，整天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口生活，卻不知知恩圖報(bào)，孝敬父母，有的還對(duì)父母大吵大鬧，整天這個(gè)不滿意，那個(gè)不順心，不是把心思用在學(xué)習(xí)，而是好逸惡勞，學(xué)習(xí)不努力，喜歡趕時(shí)髦，比吃穿。我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育?？梢哉f(shuō)，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。教育學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母，只有愛(ài)自己的父母才能愛(ài)他人，愛(ài)集體，將來(lái)長(zhǎng)大才會(huì)愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)。教育學(xué)生現(xiàn)在力所能及的幫助父母做些家務(wù)活，聽(tīng)父母的話，長(zhǎng)大后不僅要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，滿足父母的物質(zhì)生活，而且要盡心盡力滿足父母的精神生活，抽時(shí)間多陪父母聊聊天、說(shuō)說(shuō)心里話，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

列寧說(shuō)過(guò)：榜樣的力量是無(wú)窮的。三字經(jīng)中的榜樣比比皆是，從“溫席的黃香”到“讓梨的孔融”，從“八旬梁灝大廷奪魁”到“天才少年祖瑩、李泌”，這些榜樣都十分明確地告戒我們：向他們學(xué)習(xí)，就能有所作為。我們要教育學(xué)生把榜樣作為模仿的對(duì)象，以榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足。

又一個(gè)暑假到了，學(xué)位領(lǐng)導(dǎo)為了提高全體教師的思想水平，擴(kuò)大知識(shí)面，布置了一個(gè)家庭作業(yè)，讀《論語(yǔ)》，寫(xiě)寫(xiě)自己的心得。買(mǎi)到書(shū)后，起初還讀不進(jìn)去，但讀著讀著，有些語(yǔ)句讓我受益非淺。

《論語(yǔ)》它是儒家經(jīng)典、道德典范、

國(guó)學(xué)。

瑰寶?！墩撜Z(yǔ)》，流傳2500多年，不僅影響著我們的祖先，也教育著新時(shí)代的我們。它是圣人之言，雖說(shuō)一度被人拋棄，但今天它又站在了世人面前，可想而之，它是多么的偉大，同時(shí)也體現(xiàn)了孔子的魅力是何其的巨大。

《論語(yǔ)》傳遞的是一種樸素的，溫暖的生活態(tài)度。它包括的方面有：學(xué)習(xí)、工作、孝道、對(duì)朋友、對(duì)同事、如何為政、道德修養(yǎng)等等。其中流傳下來(lái)的。

名言警句。

精彩典故至今還站在國(guó)人的心中。

讀《論語(yǔ)》后，悟出有關(guān)教育、學(xué)習(xí)、孝道、擇友的一些心得：

一、教育上、

孔子作為一代巨人，他首先是一位教育家，所以言語(yǔ)間總圍繞著“教育”這一主題，離不開(kāi)“育人”兩字。大家知道，儒家學(xué)說(shuō)的中心思想可以概括為“仁、義、禮、智、信”。所謂“仁”，就是愛(ài)人，要有一顆愛(ài)心。仁是做人的基礎(chǔ)，有愛(ài)心的人才能做好事情。作為一名教師，更要有一顆博愛(ài)之心、恒愛(ài)之心，有愛(ài)才有教育，愛(ài)是教育永恒的主題。所謂“義”“禮”是說(shuō)做人要有一定的行為準(zhǔn)則，要符合一定的社會(huì)規(guī)范。用今天的話來(lái)說(shuō)，就是要遵守紀(jì)律、法律和道德的約束，這與我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行的禮儀常規(guī)教育、社會(huì)公德教育其實(shí)是吻合的。“智”就是知識(shí)、智慧。人要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，培養(yǎng)智慧。作到“活到老，學(xué)到老?！鄙頌榻陶?，更需要經(jīng)常讀書(shū)學(xué)習(xí)，通過(guò)讀書(shū)完成知識(shí)的更新，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起教書(shū)育人的重任?！靶拧本褪亲鋈艘\(chéng)信。如果這五點(diǎn)都做到了，那你或你的學(xué)生都是人中的佼佼者了?？鬃釉谥螌W(xué)上非常嚴(yán)謹(jǐn)，他強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈、持之以恒，要“學(xué)而不厭”，“敏而好學(xué)”，“博學(xué)而篤志”;重視啟發(fā)式教育，“不憤不啟，不悱不發(fā)”，教育方法要因人而異，因材施教。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，孔子的這些見(jiàn)解并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)代的變遷而變色，它時(shí)時(shí)鞭策著我們每一個(gè)教育工作者，不管是好的，不好的;聰明的，不聰明的;聽(tīng)話的，不聽(tīng)話的，都是那么的有用?；匚镀饋?lái)，還是那么的有味道。

二、學(xué)習(xí)上。

“三人行，必有我?guī)熝伞?、“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”、“知之為知之，不知為不知，是知也”這是《論語(yǔ)》在學(xué)習(xí)中給我感觸最深的四則。前一則是說(shuō)若幾個(gè)人走在一起，那么，其中必定有可以當(dāng)老師的人;第二則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥;第三則告訴我們只知道讀書(shū)，卻不思考，就會(huì)迷惘;只知道空想，卻不讀書(shū)，就會(huì)神思疲殆;第四則告訴我們什么事知道事知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正聰明的態(tài)度呀!”這四句話雖然出自于兩千多年前的孔子之口，但至今仍然是至理名言，意義重大。“三人行，必有我?guī)熝??！边@句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。在我們的日常生活中，每天要接觸的人很多，而每個(gè)人都有自己一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，也可以成為我們的良師益友。學(xué)習(xí)中，更要“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，千年的實(shí)踐證明，狂妄自大、自以為是的人，通常沒(méi)有什么好的結(jié)果，而往往是那些勤奮好學(xué)、不恥下問(wèn)、謙虛誠(chéng)懇的人，才換得了一鳴驚人、學(xué)富五車的實(shí)績(jī)，造就了許多偉人。除此之外，學(xué)習(xí)中還要思考，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活中，做到理論聯(lián)系實(shí)際，才能把你所學(xué)的知識(shí)放到最大，坐在那兒只是空想，那是不可能的，因?yàn)橛肋h(yuǎn)沒(méi)有天上掉餡餅的好事。而那些成功人士都是靠自己的勤奮換來(lái)的?！爸疄橹恢獮椴恢侵病?。這句話太對(duì)了，尤其是對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，在上課傳授知識(shí)過(guò)程中，對(duì)于孩子提出的問(wèn)題，知道的必定會(huì)傾囊相助，然而對(duì)于一些自己也是是而非，摸棱兩可的時(shí)候，就不能不懂裝懂，給孩子一個(gè)錯(cuò)誤的解答，這不是我們每個(gè)教師所樂(lè)見(jiàn)的。

學(xué)習(xí)圍棋的心得體會(huì)和感想篇七

圍棋是一種古老而又富有智慧的棋類游戲，它的復(fù)雜規(guī)則和深?yuàn)W策略吸引了無(wú)數(shù)人挑戰(zhàn)自我。作為一名初學(xué)者，我深感圍棋的魅力和難度。在我探索圍棋世界的過(guò)程中，我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面是我對(duì)初步學(xué)習(xí)圍棋的心得體會(huì)。

首先，了解基本規(guī)則非常重要。圍棋是一種雙人對(duì)弈的棋類游戲，目標(biāo)是將自己的棋子占據(jù)更多的棋盤(pán)空間，并將對(duì)手的棋子圍住。在我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我花了一些時(shí)間去研究圍棋的規(guī)則。掌握這些規(guī)則對(duì)于理解整個(gè)游戲的流程和目標(biāo)非常關(guān)鍵。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)閱讀書(shū)籍和觀看教學(xué)視頻，逐步了解了對(duì)局起始、棋子下法、提子規(guī)則等基本要點(diǎn)。只有了解了這些規(guī)則，我才能進(jìn)一步掌握圍棋的戰(zhàn)略和技巧。

其次，學(xué)會(huì)觀察全局是圍棋中的關(guān)鍵。圍棋的棋盤(pán)上共有19*19個(gè)交叉點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)都可能是關(guān)鍵之地。而我在初期學(xué)習(xí)時(shí)，常常只注重眼前的一兩個(gè)點(diǎn)位，忽視了整個(gè)棋盤(pán)的布局。然而，圍棋的魅力在于其博弈的長(zhǎng)遠(yuǎn)性，局勢(shì)的變化需要全局把握。在我跟隨教程學(xué)習(xí)后，漸漸明白了對(duì)棋局的整體觀察的重要性。通過(guò)觀察全局，我能更好地發(fā)現(xiàn)棋盤(pán)上的戰(zhàn)略要點(diǎn)，做出更優(yōu)秀的棋局布局。從此以后，我開(kāi)始注意把握大局，將戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)略相結(jié)合，提高自己的下棋水平。

進(jìn)一步，靈活運(yùn)用多樣戰(zhàn)術(shù)是提高棋力的關(guān)鍵。圍棋有著豐富的戰(zhàn)術(shù)手段，如活棋、圍殺、沖刺等。在我開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我只注重圍殺對(duì)手的棋子，忽視了自己的勢(shì)力和活棋發(fā)展。然而，隨著對(duì)圍棋的進(jìn)一步了解，我意識(shí)到靈活運(yùn)用多樣戰(zhàn)術(shù)才是提高棋力的重要方法。在實(shí)際對(duì)局中，我開(kāi)始注重自己的活棋布局，同時(shí)進(jìn)行沖刺和夾擊等多樣戰(zhàn)術(shù)。這些不同的戰(zhàn)術(shù)手段為我?guī)?lái)了更多的可能性和優(yōu)勢(shì)，提高了戰(zhàn)局的操控能力。因此，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，靈活運(yùn)用多樣戰(zhàn)術(shù)是不可或缺的一環(huán)。

最后，與人對(duì)局是進(jìn)步的最好途徑。圍棋是一項(xiàng)社交性很強(qiáng)的游戲，與人對(duì)弈能更好地實(shí)踐和檢驗(yàn)自己的所學(xué)。在我剛學(xué)會(huì)圍棋的時(shí)候，我會(huì)通過(guò)手機(jī)應(yīng)用與電腦進(jìn)行對(duì)局。但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)與電腦對(duì)弈雖然可以提高自己的思考能力，但缺乏了與人互動(dòng)的樂(lè)趣和壓力。因此，我開(kāi)始加入圍棋俱樂(lè)部和線上圍棋社區(qū)，與其他圍棋愛(ài)好者進(jìn)行對(duì)局。通過(guò)與他們的對(duì)弈，我能更好地學(xué)習(xí)他們的棋風(fēng)和戰(zhàn)術(shù)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進(jìn)。與人對(duì)弈既是一種切磋交流的機(jī)會(huì)，也是提高棋力的最佳途徑。

通過(guò)初步學(xué)習(xí)圍棋的過(guò)程，我領(lǐng)悟到了很多關(guān)于這個(gè)游戲以及打棋的智慧。了解基本規(guī)則、觀察全局、靈活運(yùn)用多樣戰(zhàn)術(shù)和與人對(duì)局等方面都是提高圍棋水平的關(guān)鍵要點(diǎn)。圍棋的魅力無(wú)窮，無(wú)論是尋找困難的解決方案還是對(duì)戰(zhàn)略思考的探討，都能讓我感受到圍棋的樂(lè)趣。盡管我仍然是一個(gè)初學(xué)者，但我堅(jiān)信只要持之以恒，不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，我一定能夠在圍棋的世界中有所作為。

學(xué)習(xí)圍棋的心得體會(huì)和感想篇八

圍棋是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古老游戲，以其復(fù)雜的規(guī)則、深?yuàn)W的策略而聞名于世。圍棋不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種學(xué)習(xí)、思考和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)多年的圍棋學(xué)習(xí)和比賽經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了其中的樂(lè)趣和啟示。下面我將從初始對(duì)弈、棋譜分析、精力集中、態(tài)度平和和團(tuán)隊(duì)合作五個(gè)方面談?wù)勎业膰逍牡皿w會(huì)。

首先，初始對(duì)弈是打好圍棋基礎(chǔ)的重要一步。初始布局中的角落和邊緣位置是對(duì)局起步的重點(diǎn)。角落的布局往往具有更大的發(fā)揮空間，而邊緣的布局可以增加落子的選擇性。在對(duì)弈開(kāi)始時(shí)，我會(huì)優(yōu)先考慮在角落或邊緣找到比較有利的位置，以此為基礎(chǔ)展開(kāi)后續(xù)的布局。

其次，棋譜分析是提升圍棋水平的必不可少的環(huán)節(jié)。在一局對(duì)弈結(jié)束后，對(duì)棋譜進(jìn)行仔細(xì)的分析和研究是非常重要的。通過(guò)分析，我能夠總結(jié)出自己的失誤和對(duì)手的策略，從而不斷地完善自己的下棋技巧。此外，閱讀和研究經(jīng)典的棋譜對(duì)于提高自己的戰(zhàn)略思考能力也有很大的幫助。

第三，精力集中是在對(duì)弈過(guò)程中不可或缺的素質(zhì)。圍棋對(duì)于思維的要求非常高，每一步都需要仔細(xì)思考和預(yù)測(cè)下一步可能的走向。一旦精力不集中，就容易出現(xiàn)疏忽導(dǎo)致關(guān)鍵位置失誤。因此，我在下棋時(shí)盡量避免雜念的干擾，保持專注和投入，以便更好地分析和應(yīng)對(duì)對(duì)手的走法。

第四，態(tài)度平和是對(duì)待圍棋的正確方式。圍棋是一種需要耐心和冷靜的游戲，一時(shí)貪功或情緒化的表現(xiàn)都會(huì)影響到下棋水平。所以，在面對(duì)失敗或困擾時(shí)，我盡量保持冷靜和平和的心態(tài)，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在下一局中做出更好的表現(xiàn)。不抱怨、不氣餒、不沾沾自喜，是我一直以來(lái)在圍棋中追求的正確態(tài)度。

最后，團(tuán)隊(duì)合作是圍棋比賽中不可或缺的因素。圍棋是一種兩人對(duì)弈的游戲，因此團(tuán)隊(duì)中的合作和配合至關(guān)重要。每個(gè)人的布局和走法都會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的局勢(shì)，而對(duì)手的合作也會(huì)讓我們受到影響。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)隊(duì)友的建議、相互協(xié)作、互相支持，這些對(duì)于提高自己的棋藝和戰(zhàn)勝對(duì)手都有著積極的影響。

通過(guò)圍棋的學(xué)習(xí)和比賽，我不僅僅在技巧上得到了提升，更重要的是發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)含的哲學(xué)思考和生活智慧。這些心得體會(huì)不僅在圍棋中有用，在其他方面也有很大的指導(dǎo)意義。我相信，只要我們踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，無(wú)論是在圍棋還是其他領(lǐng)域，都能夠取得出色的成績(jī)并享受到成功的喜悅。

學(xué)習(xí)圍棋的心得體會(huì)和感想篇九

學(xué)習(xí)，是我們走向成功的橋梁，也是通往智慧的門(mén)徑。每一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程都是一段寶貴的旅程，它讓我們不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，也汲取到了一些寶貴的教訓(xùn)和體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)需要有明確的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中，我們需要定下明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確自己要達(dá)到什么水平和成果。只有明確了目標(biāo)，我們才能更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑和時(shí)間，避免學(xué)習(xí)的盲目性和無(wú)效性。例如，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我的目標(biāo)是要能夠自如地使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我制定了每天堅(jiān)持背單詞、閱讀英文文章以及參加英語(yǔ)角等學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)明確目標(biāo)，我不斷進(jìn)步，逐漸提高了我的英語(yǔ)水平。

其次，學(xué)習(xí)需要有良好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)的效果起到至關(guān)重要的作用。它可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，減少學(xué)習(xí)的時(shí)間浪費(fèi)。當(dāng)我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我并沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，總是被一大堆的學(xué)科知識(shí)淹沒(méi)，無(wú)從下手。后來(lái)，我不斷摸索、學(xué)習(xí)，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)行時(shí)間分配是高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。并且，邊學(xué)邊做筆記、做練習(xí)也能幫助我更好地記憶知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的理解。因此，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)更加注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和運(yùn)用。

再次，學(xué)習(xí)需要有持之以恒的堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程，需要我們有足夠的耐心和毅力。很多時(shí)候，我們會(huì)遇到困難和挫折，甚至?xí)邢胍艞壍哪铑^。但是，只有堅(jiān)持下去，才能戰(zhàn)勝困難，取得成果。回顧我的學(xué)習(xí)歷程，我曾經(jīng)在高中時(shí)遇到過(guò)很多困難，尤其是面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力和復(fù)習(xí)內(nèi)容。但是，我從未放棄，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，積極尋求幫助和解決問(wèn)題的方法。最終，我通過(guò)努力，順利通過(guò)了高考，并進(jìn)入了理想的大學(xué)。正是因?yàn)閳?jiān)持不懈，我才能跨過(guò)學(xué)習(xí)的鴻溝，收獲成功。

最后，學(xué)習(xí)需要與他人的交流和合作。學(xué)習(xí)不只是個(gè)體的行為，它也需要與他人的交流和合作。與他人交流可以讓我們開(kāi)闊眼界，互相學(xué)習(xí)。與他人合作則可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和交流能力。通過(guò)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我明顯感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們可以相互鼓勵(lì)和幫助，一起解決問(wèn)題和攻克難關(guān)。而且，通過(guò)與他人分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們可以從中得到不同的觀點(diǎn)和方法，拓寬自己的思維和學(xué)習(xí)途徑。因此，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中積極與他人交流和合作，成為一個(gè)更加全面和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。

綜上所述，學(xué)習(xí)是一段有趣而又富有收獲的旅程。它需要我們明確目標(biāo)、掌握學(xué)習(xí)方法、堅(jiān)持不懈、與他人交流和合作。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)，取得更大的成就。讓我們用學(xué)習(xí)的智慧和知識(shí)點(diǎn)亮人生的道路，走向更加輝煌的未來(lái)。

學(xué)習(xí)圍棋的心得體會(huì)和感想篇十

山東港口青島港自動(dòng)化碼頭的對(duì)面，有一座海拔115米的山。碼頭建設(shè)期間，為了整體規(guī)劃，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”不知道多少次站在山頂，俯瞰海岸。張連鋼曾在這里暢想：“三期工程都建成，自動(dòng)化碼頭有2088米長(zhǎng)。”

如今，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”經(jīng)過(guò)幾年發(fā)展，已從最初的8人發(fā)展到百余人。奔跑著的agv、運(yùn)行著的軌道吊、高高矗立的橋吊……碼頭上，鐫刻著“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”踐行新時(shí)代“振超精神”的每一個(gè)腳印。

“現(xiàn)場(chǎng)是最好的老師”

碼頭導(dǎo)引車該跑什么路線、什么時(shí)候轉(zhuǎn)彎?軌道吊該把集裝箱放在堆場(chǎng)哪個(gè)位置?抓取集裝箱怎樣準(zhǔn)確辨明方位?……這些問(wèn)題，過(guò)去都要靠人來(lái)規(guī)劃，而在山東港口青島港自動(dòng)化碼頭，這些全交給了自動(dòng)化碼頭流程管控系統(tǒng)。

碼頭裝卸曾是一項(xiàng)集臟、苦、累、險(xiǎn)于一身的特殊工種。從“汗水經(jīng)濟(jì)”邁向“智慧高地”，背后是一代代港口人“不甘心、不服輸、不畏艱、不怕難、不滿足”的堅(jiān)守。

“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”成員李永翠，清楚地記得2018年初，她發(fā)現(xiàn)橋吊雙小車的平臺(tái)訪問(wèn)邏輯出現(xiàn)問(wèn)題，作業(yè)效率大受影響。大家分析生產(chǎn)數(shù)據(jù)，怎么也找不到癥結(jié)所在。

到現(xiàn)場(chǎng)去看看。李永翠克服“恐高”的心理障礙，爬上56米高的橋吊大梁，和團(tuán)隊(duì)成員連續(xù)觀察了兩個(gè)小時(shí)，完整看到設(shè)備配合的全過(guò)程后，解決方案浮出水面。

“現(xiàn)場(chǎng)是最好的老師，要多往現(xiàn)場(chǎng)跑，善于在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。這也是張連鋼組長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō)的話?！崩钣来湔f(shuō)。

扎根生產(chǎn)一線，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”不斷優(yōu)化碼頭流程管控系統(tǒng)，讓這個(gè)“大腦”越來(lái)越“聰明”。從開(kāi)港作業(yè)至今，幾個(gè)主要系統(tǒng)累計(jì)升級(jí)173次，優(yōu)化功能2000多項(xiàng)，自動(dòng)化碼頭也成為世界各大集裝箱船公司爭(zhēng)相靠泊的港口。

“大國(guó)工匠”家國(guó)情。

全自動(dòng)化碼頭是集物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、自動(dòng)控制等技術(shù)和業(yè)務(wù)于一體的復(fù)雜系統(tǒng)工程，被譽(yù)為“大國(guó)重器”。它的締造者，是“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。

作為團(tuán)隊(duì)帶頭人，張連鋼將“不能熬夜、不能勞累”的醫(yī)囑統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。黨員干部就是要沖鋒在前，他帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)如同火焰一樣燃燒自我，拼搏向前。

在全自動(dòng)化碼頭，團(tuán)隊(duì)的通力協(xié)作尤為重要，每個(gè)人都不敢懈怠。

8月26日一大早，記者見(jiàn)到了山東港口青島港自動(dòng)化碼頭操作部閘口冷箱經(jīng)理管廷敬。2017年3月15日，全自動(dòng)化碼頭一期工程首船測(cè)試成功。就在首船測(cè)試前，管廷敬的母親突然去世，他沒(méi)能見(jiàn)上最后一面。提及往事，管廷敬紅了眼眶。

徐永寧擔(dān)負(fù)著自動(dòng)化碼頭數(shù)據(jù)中心的建設(shè)、調(diào)試工作。攻關(guān)時(shí)期，妻子確診癌癥。妻子去世后，不擅表達(dá)的徐永寧寄情工作，和同事一起建成了國(guó)內(nèi)首個(gè)基于云技術(shù)的自動(dòng)化碼頭雙活數(shù)據(jù)中心和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。項(xiàng)目成功的那一刻，徐永寧一個(gè)人遙望大海，任淚水流淌。

對(duì)碼頭的付出有多少，家人的支持就有多少。山東港口青島港自動(dòng)化碼頭黨委書(shū)記、總經(jīng)理殷健說(shuō)，“我知道大家心里苦。工作要顧，家庭也要顧。但團(tuán)隊(duì)里沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)閭€(gè)人的原因，造成整個(gè)項(xiàng)目的拖延。每個(gè)人都咬著牙挺過(guò)去，最終實(shí)現(xiàn)整個(gè)港口的夢(mèng)想。”

變“不可能”為“可能”

以許振超為榜樣，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”仿佛生來(lái)就帶有創(chuàng)新的基因：“創(chuàng)新讓我快樂(lè)”“紀(jì)錄是用來(lái)打破的”“干就干一流，爭(zhēng)就爭(zhēng)第一”……采訪時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員的話里流淌著膽氣和干勁兒。

他們向難題叫板。660米×430米的堆場(chǎng)內(nèi)，高低差控制在正負(fù)2.5毫米之內(nèi)，解決了“碼頭堆場(chǎng)不均勻沉降和平面度”這一世界難題。

他們與時(shí)間賽跑。16002米的軌道梁工程提前30天完工，1440段箱角梁工程20天竣工，15762米的鋼體軌道15天鋪設(shè)完成。

他們跟困難抗?fàn)?。?米、寬2米的氫燃料電池模塊要與軌道吊合體，350個(gè)接口要在72個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，團(tuán)隊(duì)成員三天三夜沒(méi)回家。

就這樣，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”將一個(gè)個(gè)“不可能”變成了“可能”。

“‘連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)’有不少我熟悉的面孔，他們幾乎是‘白手起家’，在沒(méi)有樣本可供學(xué)習(xí)、復(fù)制的情況下，用精神催化生產(chǎn)力，最終讓山東港口青島港有了顛覆性變革?！薄案母锵蠕h”、金牌工人許振超說(shuō)。

如今的山東港口青島港，是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代國(guó)際一流海洋港口的模樣。自動(dòng)化橋吊在港口上空劃過(guò)，優(yōu)美的弧線穿越海霧，一個(gè)個(gè)集裝箱精準(zhǔn)高效，箱起箱落。這座新興的自動(dòng)化碼頭，逐漸舒展身姿，探向深海。

學(xué)習(xí)圍棋的心得體會(huì)和感想篇十一

圍棋是中國(guó)傳統(tǒng)的思維游戲，也是一項(xiàng)深受人們喜愛(ài)的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。作為中國(guó)文化的一部分，圍棋承載著深厚的歷史積淀和哲學(xué)智慧。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)圍棋并不容易，需要付出大量的時(shí)間和精力。在我初步學(xué)習(xí)圍棋的過(guò)程中，我漸漸明白了一些圍棋的基本規(guī)則和戰(zhàn)略，也意識(shí)到了圍棋對(duì)于思維能力的提升的重要性。

首先，學(xué)習(xí)圍棋讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。圍棋是一種兩人對(duì)弈的競(jìng)技游戲，雙方需要有著高度的默契和溝通能力。在對(duì)局過(guò)程中，我明白了每一步都需要與對(duì)手進(jìn)行交流和較量，需要思考對(duì)手的意圖并做出最合理的應(yīng)對(duì)。圍棋的競(jìng)技性讓人們了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過(guò)與對(duì)手的較量，使得我們能夠更好地領(lǐng)悟合作與對(duì)抗的平衡關(guān)系。

其次，圍棋的學(xué)習(xí)也讓我體會(huì)到了戰(zhàn)略規(guī)劃的重要性。在圍棋當(dāng)中，每一步棋的擺放都需要充分考慮到對(duì)局的整體策略。作為一名初學(xué)者，我初期只能看到眼前的短期目標(biāo)，但隨著對(duì)圍棋的深入學(xué)習(xí)，我開(kāi)始能夠遠(yuǎn)離中間的拓展，認(rèn)識(shí)到整個(gè)棋盤(pán)的全局。圍棋的學(xué)習(xí)讓我明白，制定一項(xiàng)合理的戰(zhàn)略規(guī)劃對(duì)于取得最終勝利至關(guān)重要。

此外，圍棋的學(xué)習(xí)對(duì)于我的思維能力有了明顯的提升。圍棋是一項(xiàng)需要極深思考和推理的競(jìng)技活動(dòng)，每一步棋的選擇都需要思考多種可能性以及未來(lái)的走向。通過(guò)不斷思考和分析，我逐漸鍛煉了我的推理能力和決策能力。而且，在通過(guò)圍棋對(duì)局時(shí)，我也能夠訓(xùn)練我的耐心和集中力，這在日常生活中也有著很大的幫助。

最后，圍棋的學(xué)習(xí)也給我?guī)?lái)了忍耐力和毅力。圍棋是一門(mén)需要不斷練習(xí)和磨礪的技巧，不能指望幾次對(duì)局就能取得顯著的進(jìn)步。學(xué)習(xí)圍棋需要持之以恒，需要不斷地進(jìn)行反思與總結(jié)，并利用學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)不斷提升自己的水平。正是通過(guò)圍棋的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能需要花費(fèi)大量時(shí)間和努力，只有堅(jiān)持不懈才能獲得回報(bào)。

在初步學(xué)習(xí)圍棋的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了一項(xiàng)古老且智慧的游戲，更意識(shí)到了學(xué)習(xí)圍棋對(duì)于自身成長(zhǎng)的重要作用。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、戰(zhàn)略規(guī)劃和反復(fù)思考，我不僅提升了我的思維能力，也鍛煉了我的忍耐力和毅力。圍棋世界的無(wú)窮魅力讓我時(shí)刻都保持著對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，并愿意不斷挑戰(zhàn)自己，迎接圍棋帶來(lái)的每一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)圍棋的心得體會(huì)和感想篇十二

首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣(mài)場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。

如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買(mǎi)欲。

及顧客的購(gòu)物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!

接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔?ài)且珍惜這份工作!

學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。

一、廣泛學(xué)習(xí)，在修養(yǎng)方面求突破

歌德曾說(shuō)過(guò)“人不光是生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中得到的一切來(lái)造就自己”。

作為一名財(cái)政監(jiān)督檢查人員，不但要掌握相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學(xué)習(xí)，不斷的“充電”，提升學(xué)習(xí)能力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。

否則即使是一個(gè)知識(shí)淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會(huì)被時(shí)代淘汰;即使是一個(gè)工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識(shí)，也難以勝任新形勢(shì)、新情況下的崗位。

學(xué)習(xí)要立足于工作進(jìn)步和修養(yǎng)提高，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。

既學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，提高履行崗位職責(zé)能力，也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文化、歷史等基本知識(shí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同自身的工作實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，做到“?！迸c“博”相結(jié)合，求知與修身共進(jìn)步，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人修養(yǎng)全面提高。

二、自我加壓，在工作方面求突破

人生需要懂得自我加壓，過(guò)分的安逸會(huì)使人變得懈怠，變得“弱不禁風(fēng)”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重?fù)?dān)，人生的步履才會(huì)邁得更堅(jiān)實(shí)、更穩(wěn)健、更有力。

我雖然參加工作二十年，但時(shí)過(guò)境遷，平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，深層次思考工作少。

通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身從事的財(cái)政監(jiān)督檢查工作，我深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前工作面臨的壓力大、肩負(fù)的責(zé)任重，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，把學(xué)習(xí)的收獲化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施，開(kāi)展工作的本領(lǐng)。

1、克服消積情緒。

“物競(jìng)天擇，適者生存”。

要生存、要發(fā)展、要成功，學(xué)歷、資力、某個(gè)階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識(shí)，有了這種意識(shí)，我們才能跟上時(shí)代的步伐。

2、明確奮斗目標(biāo)。

沒(méi)有明確的工作目標(biāo)，就沒(méi)有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力很難取得工作實(shí)效，只有自我加壓，才會(huì)創(chuàng)造無(wú)窮動(dòng)力。

在今后的工作中，我要給自己樹(shù)立明確的工作目標(biāo)，定下標(biāo)桿，向著目標(biāo)努力。

3、堅(jiān)定理想信念。

只要思想不滑坡，辦法總比困難多。

自我加壓、自強(qiáng)不息是一種工作的方法，更是一種對(duì)待工作的態(tài)度。

做好工作離不開(kāi)自我加壓、自強(qiáng)不息的精神。

態(tài)度端正了辦法自然會(huì)多，路子自然會(huì)順。